生物实验室仪器设备借用领还登记表

小学科学实验室仪器借还登记表

实验仪器设备借还登记内乡实验学校小学部
2016
内乡实验学校实验仪器设备借还制度
为加强实验仪器、设备、器材的管理，提高仪器设备使用率，保证实验教学顺利进行，特制定本制度。

一、实验仪器、设备、材料等物资的管理、使用必须依制度办事，科学管理。

管理人员变动应办理仪器设备移交手续。

二、仪器借还登记表作为实验员、教师或学生从仪器室借用仪器设备、工具等非消耗物资的凭证，必须按规定认真填写。

三、实验员、实验教师对借出的仪器、设备和器材要办好检验交接手续，实验室管理人员及时催还。

借用人要爱护仪器设备，如有损坏或遗失，要负责修复或赔偿。

四、本校教职工除教学需要,一律不能以个人名义借用或挪用仪器设备，对于一些可用于日常生活方面的敏感器材、贵重设备的使用要从严掌握，借用应由主管负责人批准。

五、原则上实验仪器设备不单独对学生出借，应由实验员或实验教师统一借用，如确需学生单独借用，须经实验教师签署意见后方可办理借用。

六、对于一次使用后即消耗、变质或外形不能复原的装置性原件，无独立使用效能的的部件、配件或各种材料，由实验室负责人批准，根据教学大纲的要求，核准用量后借出。

七、如因教学需要经学校主管部门同意将实验仪器设备设备借给外单位，应按规定酌情收取折旧费，折旧费用的收取标准按国家有关文件，并结合各自单位具体情况制定和实施。

内乡实验学校实验仪器借还登记表
Welcome !!! 欢迎您的下载，资料仅供参考！。

实验室仪器借用登记表

备注
开机
关机
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
THANKS !!!
致力为企业和个人提供合同协议，策划案计划书，学习课件等等
打造全网一站式需求
欢迎您的下载，资料仅供参考
姚集学校实验室借用情况登记表
编号
日期
仪器名称及编号
使用者姓名
班级
仪器使用情况
教师签名
备注
领取
归还
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
姚集学校实验室借用情况登记表
编号
日期
药品名称
数量
库存
使用者姓名
班级
教师签名
备注
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
姚集学校实验室借用情况登记表
编号
日期
仪器名称及编号
使用者姓名
专业班级
仪器使用情况
教师签名

实验仪器设备借用登记表

实验仪器设备借用登记表
借用人姓名
单位
联系电话
借用日期
预计归还日期
归还日期
所借设备名称
品牌型号
数量
（台、件）
仪器所在实验室
仪器单价
设备借用用途
借用目的：课题（）本科生毕业论文（）研究生毕业论文（）
课题名称/论文名称：
其他原因：
借用人在设备外借期间必须遵守教学实验中心仪器设备借用制度的有关规定，按规程操作仪器设备，自觉进行仪器设备的正常维护，保证所借仪器设备完好无损，用后及时归还。如有损坏或丢失，借用人需对仪器设备进行维修或赔偿。
设备借出时状况
（由借用人填写）
签字
借用人
管理员
设备归还时状况
（由管理员填写）
签字
管理员
科研

教学仪器借用登记表

实际审批意见
审批人：填写实际审批人姓名
审批意见：填写实际审批意见，如 “同意”、“不同意”等
审批时间：填写实际审批时间，精确到日期和时间
审批依据：填写审批所依据的相关规定或制度
归还日期
归还日期：指借用者归还教学仪器的日期
登记方式：在归还时，借用者需在登记表上填写归还日期
注意事项：若借用者未按时归还，应及时提醒并记录原因
验收人员：需由专人负责
问题处理：如发现仪器损坏或丢失，应及时上报并处理
汇报人：XX
更新表格：每次归还后，需及时更新教学仪器借用登记表
归还人签名
归还人签名是教学仪器借用登记表中的重要信息，用于确认仪器的归还情况。
签名时应清晰、易辨，方便管理人员核实。
签名后应仔细核对仪器数量和状态，确保无误。
若发现仪器损坏或丢失，应及时上报并配合调查。
验收人签名
验收人：负责核对教学仪器的数量和状态，确保归还的仪器与借用记录
申请审批人
申请审批人：填写申请人的
姓名
审批人：填写审批人的姓名
审批意见：填写审批意见，如同意、不同
意等
审批时间：填写审批时间，包括年、月、
日
同意借用不同意借用需补充手续需重新审批
审批意见
实际审批人
审批人：教务处审批
审批时间：每周一至周五
审批地点：教务处办公室
审批所需材料：填写完整的借用申请表、仪器清单和申请人身份证复印件
提高实验效率
使用效果
促进学生对知识的理解和掌握
添加标题
添加标题保证实验安全Fra bibliotek添加标题
添加标题

3-6年级下科学实验教学仪器借还登记表

3-6年级下科学实验教学仪器借还登记表学校科学实验教学是培养学生科学素养的重要环节，实验仪器的使用和管理是确保实验教学顺利进行的关键。

为了规范实验仪器的借还流程，我们制定了《3-6年级下科学实验教学仪器借还登记表》。

一、实验教学仪器借还登记表的填写方式1. 借用人：填写借用人的姓名。

2. 年级：填写借用人所在的年级。

3. 班级：填写借用人所在的班级。

4. 日期：填写借用仪器的日期。

5. 仪器名称：填写借用的仪器名称。

6. 仪器编号：填写仪器的编号，确保与实际使用的仪器一致。

7. 借用目的：填写借用仪器的实验目的或教学活动内容。

8. 返还日期：填写借用仪器应该归还的日期。

9. 备注：填写其他需要说明的事项，如特殊要求或注意事项。

二、实验教学仪器的借用流程1. 提交申请：借用人填写《3-6年级下科学实验教学仪器借还登记表》，并在表上注明借用日期、仪器名称、仪器编号以及借用目的等信息。

2. 审批流程：借用人将填好的登记表交给实验室管理员或科学老师审核。

审核人员要仔细核对登记表上的信息，确保准确无误。

3. 借用仪器：审核通过后，借用人携带登记表前往实验室领取借用的仪器。

实验室管理员或科学老师核对仪器名称和编号，并在登记表上签字确认。

4. 使用仪器：借用人在使用仪器前，应仔细阅读仪器的使用说明书，并按照实验要求进行操作，确保安全使用。

5. 返还仪器：借用人应在规定的返还日期之前归还仪器。

实验室管理员或科学老师核对仪器的完好状况，并在登记表上签字确认归还。

6. 整理归档：归还的仪器经过检查后，实验室管理员将仪器归档存放，更新仪器的借还记录。

三、实验教学仪器借还的注意事项1. 仪器使用前，借用人应仔细阅读仪器的使用说明书，了解使用方法和注意事项，确保安全操作。

2. 借用人在使用仪器过程中，应严格按照实验要求进行操作，不得擅自更改实验步骤或使用不当。

3. 借用人在使用仪器时，要保持仪器的完好，避免损坏或丢失。

4. 借用人在借用仪器期间，应妥善保管仪器，防止仪器被他人借走或损坏。

实验室1-6年级上册教学仪器借用登记表

布金属盘塑料盘木盘金属勺塑料勺木质勺变色杯竹片橡皮泥
纸毛笔竹笔竹简线订书机纸杯纸杯套白纸瓦楞纸油彩卡纸皱纹纸胶带剪刀水彩笔扭扭棒软尺回形针吸水树脂防水布水培罐
12
条
12
个
12
个
12
个
12
把
12
个
12
个
1
个
36
片
12
块
1
包
15
根
12
根
1
套
100
1
袋
7.分离食盐和水的方法
食盐
2
包
7.分离食盐和水的方法
粗盐
1
包
7.分离食盐和水的方法
蜡烛
2
包
7.分离食盐和水的方法
火柴
12
盒
7.分离食盐和水的方法
放大镜
12
把
7.分离食盐和水的方法
护目镜
12
个
7.分离食盐和水的方法
蒸发皿
2
个
7.分离食盐和水的方法
蒸发勺
12
把
1.听听声音
铝片琴
12
个
1.听听声音
512HZ音叉
24
个
7.比较测量和尺子
塑料尺子
12
把
7.比较测量和尺子
折叠尺子
1
把
多种测量工具
皮卷尺
1
把
科学阅读
多种测量工具多种测量工具多种测量工具
钢卷尺体温计便携称
1
把
1
根
1
套
多种测量工具
卡尺