幼儿园汇报课方案大班
大班期末汇报活动方案（通用14篇）
大班期末汇报活动方案大班期末汇报活动方案（通用14篇）从小学、初中、高中到大学乃至工作，有的人天天看汇报，有的人天天写汇报，汇报就是把某个阶段做的工作，进行全面系统的分析、研究后报告给上级领导，大家知道正式的汇报怎么写吗？下面是小编为大家整理的大班期末汇报活动方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
大班期末汇报活动方案 1一、活动目标：1：向家长展示幼儿在园内所学到的教学内容，了解自己的孩子在幼儿园的发展和表现情况。
2：为每个孩子提供展示自己的舞台，增强孩子的自信心。
3：养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。
4：培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。
二、活动时间：20xx年1月20日三、活动地点：本班教室四、活动准备1、提前通知家长，请家长安排好时间，准时参加活动。
2、准备好活动道具。
五、参加人员：1、大班家长。
2、幼儿园领导。
3、幼儿园老师。
4、大班幼儿小朋友。
六、活动过程：开场白：亲爱的各位家长，你们好!首先我代表大班的几位老师对你们的到来表示热烈的欢迎和忠心的感谢，感谢你们百忙之中抽出时间来参加宝贝的“期末成果汇报活动”，感谢你们一学期对我们的工作的支持配合与帮助，时间过得很快，转眼本学期即将结束了，宝贝们学会了不少本领，在各方面都有了不同程度的进步。
接下来请欣赏宝贝们的表演。
一、下面请欣赏苹果组小朋友带来的歌曲：《大西瓜》《新年好》《小汽车》《大猫小猫》谢谢可爱的宝贝们，把我们热烈的掌声送给他们。
二、下面请欣赏香蕉组小朋友带来的歌曲：《棉花糖》《苹果歌》《挠痒痒》《秋天》谢谢可爱的宝贝们，把我们热烈的掌声送给他们。
三、接下来请欣赏苹果组小朋友带来的儿歌《幼儿园也是我的家》《树叶蝴蝶》《瓜娃娃》谢谢可爱的宝贝们，把我们热烈的掌声送给他们。
四、接下来请欣赏香蕉组小朋友带来的`儿歌《汽车轱辘轱辘转呀转》《小与大》《小雪花》五、家长朋友们我们的小朋友表现很棒吧，请用你们热烈的掌声告诉他们接下来请我们全体幼儿给大家带来古诗朗诵《春晓》《咏鹅》《草》六、请所有幼儿出来解便洗手喝水七、奥尔夫是我园的特色课程，它能让孩子爱上音乐，懂得音乐，享受音乐，音乐总能温暖我们的心灵和梦想。
大班汇报课以游戏串联
大班汇报课以游戏串联
游戏名称：时间穿梭大冒险
一、开场：时间旅行机器人的介绍（100字）
大家好！欢迎来到时间穿梭大冒险！我是时间旅行机器人，我有能力穿越时空，带领大家参与各种有趣的历史事件和文化体验。
今天，我们将一起探索不同时代的文明和历史，快装上时间机器，准备出发吧！
二、关卡一：斯巴达勇士训练营（200字）
我们来到古希腊的斯巴达，参加勇士训练营！大家换上希腊传统装束，接受严格的训练。
通过各种拓展训练项目，如跳远、投掷标枪、健美操等，锻炼身体素质和意志力，感受斯巴达勇士的力量与勇气。
三、关卡二：埃及法老王的宫廷之旅（200字）
下一站我们将来到古埃及的宫廷，见识一下埃及法老王的奢华生活。
大家化妆成埃及人的样子，穿上美丽的法老王服装，学习古埃及的舞蹈和音乐。
还有机会制作埃及传统工艺品，如纸莲花和木乃伊，深入了解埃及古文明的魅力。
四、关卡三：中世纪骑士的荣耀（200字）
现在，我们回到中世纪的欧洲，在骑士的世界中尽情挥洒吧！大家穿戴上华丽的骑士盔甲，进行一场激动人心的骑士巡游。
参加骑士比武、弓箭射击，学习骑士的礼仪规范和武艺技巧。
通过互动游戏，领略中世纪骑士的浪漫与荣耀。
五、结尾：班级颁奖典礼（100字）
时间过得飞快，大家玩得开心吗？在这次时间穿梭大冒险中，大家不仅锻炼了身体，还了解了不同文明的历史与文化。
现在，我们举行班级颁奖典礼，表彰大家在各个关卡中的优秀表现。
通过这个游戏，我们更好地认识了世界和自己，希望大家收获满满，下次再见！。
幼儿园大班汇报课教案
一、教案主题：幼儿园大班汇报课教案二、课时：1课时三、年级：大班四、教学目标：1. 帮助幼儿回顾和展示本学期所学知识、技能和表现。
2. 促进幼儿的自我认知、自我表达和团队合作能力。
3. 增强幼儿对幼儿园生活的热爱和自豪感。
五、教学内容：1. 回顾本学期所学课程：如语言、数学、美术、音乐、舞蹈等。
2. 展示幼儿的绘画作品、手工作品、表演等。
3. 进行团队游戏和互动活动，培养幼儿的合作精神。
六、教学过程：1. 课堂导入（5分钟）教师以欢快的音乐和游戏引起幼儿的兴趣，引导幼儿回顾本学期所学内容。
2. 个人展示（10分钟）每个幼儿有机会展示自己的绘画作品、手工作品、表演等，并简单介绍自己的作品。
3. 团队游戏（5分钟）组织团队游戏和互动活动，让幼儿在游戏中培养合作精神，增强团队意识。
4. 总结与颁奖（5分钟）教师对本学期的学习进行总结，对幼儿的表现进行点评，并为优秀幼儿颁发奖品。
5. 课堂结束（5分钟）教师以愉快的歌曲和舞蹈结束课堂，让幼儿带着快乐的心情离开教室。
七、教学评价：1. 观察幼儿在个人展示和团队游戏中的表现，评估其自我认知、自我表达和团队合作能力。
2. 收集家长和幼儿对汇报课的反馈意见，不断改进教学方法。
八、教学资源：1. 汇报课场地、音响设备。
2. 幼儿的绘画作品、手工作品等。
3. 团队游戏道具和奖品。
九、教学建议：1. 提前与家长沟通，让家长了解汇报课的目的和内容。
2. 鼓励幼儿积极参与个人展示和团队游戏，培养其自信心和勇气。
3. 注重培养幼儿的团队合作精神，提高其社交能力。
十、教学反思：在课后，教师应反思本次汇报课的优点和不足，以便在今后的教学中更好地满足幼儿的需求，提高教学效果。
六、教学准备：1. 准备汇报课场地，确保环境宽敞、安全。
2. 准备音响设备，以便播放音乐和游戏背景音乐。
3. 收集和整理幼儿的绘画作品、手工作品等，以便在汇报课上展示。
4. 准备团队游戏道具和奖品，以激励幼儿参与。
2024年幼儿园期末汇报展示活动方案
2024年幼儿园期末汇报展示活动方案背景介绍：2024年，我们的幼儿园即将迎来期末汇报展示活动。
这是一个非常重要的活动，旨在为幼儿们提供展示自己成长和学习成果的机会。
我们将组织一系列精彩的活动，让幼儿们能够展示自己的才艺、表达能力和团队合作能力。
在展示的同时，我们也将注重培养幼儿的自信心和创造力，让每一位幼儿都能感受到成功的喜悦。
活动一：舞蹈表演幼儿园的舞蹈团队将为观众们带来一场精彩绝伦的舞蹈表演。
幼儿们将穿上漂亮的舞蹈服装，展示他们的舞蹈动作和协调能力。
他们通过舞蹈表演，能够培养自己的形体训练和节奏感，同时也增强了他们的自信心。
活动二：音乐演奏幼儿园的音乐班将展示他们的音乐才华。
幼儿们将使用各种乐器，如钢琴、小提琴、吉他等，演奏出优美动听的音乐。
在展示中，他们能够培养音乐感觉和乐器技能，同时也增强了他们的集体协作能力。
活动三：绘画展览绘画是培养幼儿创造力和想象力的重要途径。
在绘画展览中，幼儿们将展示自己的绘画作品。
通过展示自己的绘画作品，幼儿们能够表达自己的想法和情感，并且得到他人的肯定和鼓励。
同时，这也是一次良好的交流机会，让家长们能够更好地了解孩子的艺术兴趣和潜力。
活动四：剧场表演剧场表演是培养幼儿表达能力和团队合作能力的重要活动。
幼儿们将穿上漂亮的戏服，表演精彩的剧场节目。
在表演中，幼儿们需要学会配合台词和动作，培养自己的表演技巧和表达能力。
通过剧场表演，他们能够提高自己的自信心和沟通能力。
活动五：军事操练军事操练是培养幼儿纪律性和团队合作能力的重要途径。
幼儿们将在教练的带领下，进行军事操练的表演。
通过军事操练，幼儿们能够学习军事纪律和训练方法，培养秩序感和团结意识。
同时，这也是一次锻炼身体和增强体能的机会，让幼儿们养成良好的锻炼习惯。
活动六：科学实验展示科学实验是培养幼儿探索精神和动手能力的重要活动。
幼儿们将展示自己所学的科学实验成果。
通过科学实验展示，幼儿们能够学习科学知识和实验方法，培养自己的观察力和分析能力。
幼儿园大班识字汇报公开课教案
幼儿园大班识字汇报公开课教案一、教学目标1. 让学生掌握至少30个汉字，能够正确读写，理解字义。
2. 培养学生对汉字的兴趣和爱好，建立初步的阅读基础，养成良好的阅读习惯。
3. 通过汇报展示，培养学生的自信心和表达能力，提高其综合素质。
二、教学重点和难点1. 重点：强化学生对所学汉字的认识、书写和运用。
2. 难点：纠正学生的不良书写习惯，培养正确的书写姿势。
三、教学过程1. 复习导入：通过复习已学汉字，引出新课内容。
* 复习方式：采用游戏、儿歌、卡片等形式，让学生积极参与。
* 时间安排：5分钟。
2. 新课学习：学习新的汉字，注重字形、字义、发音的教学。
* 教学方法：讲解、示范、图解、游戏等多种方法结合。
* 时间安排：20分钟。
3. 课堂练习：通过多种形式的练习，巩固所学汉字。
* 练习内容：抄写、组词、造句、连线等。
* 时间安排：10分钟。
4. 汇报展示：让学生展示自己的识字成果。
* 展示方式：个人或小组形式进行朗读、书写等展示。
* 时间安排：15分钟。
5. 课堂小结：总结本节课所学内容，布置作业。
* 总结内容：强调重点、难点，对学生的学习情况进行点评。
* 时间安排：5分钟。
四、教学方法和手段1. 采用多媒体教学，利用PPT、图片、视频等资源辅助教学。
2. 结合游戏、竞赛等方式，激发学生学习兴趣。
3. 个别辅导与集体教学相结合，关注每位学生的学习进展。
五、课堂练习、作业与评价方式1. 练习和作业：布置抄写汉字、组词造句等练习作业，要求学生在家中完成。
2. 评价方式：结合学生的练习和作业完成情况，进行等级评价，激励学生不断进步。
六、辅助教学资源与工具1. 教学卡片：用于汉字的图解和书写示范。
幼儿园家长汇报课大班教案
幼儿园家长汇报课大班教案一、教学目标本次家长汇报课旨在帮助家长了解孩子在幼儿园大班学习过程中的教学内容和方法，提供更好地与孩子合作支持的指导。
二、教学内容及教学方式1. 语言表达能力本次家长汇报课的主要内容是关于孩子的语言表达能力的发展。
在大班阶段，孩子们逐渐掌握了基本的语言表达技巧，包括正确的发音、语速和语音语调的运用。
为了提高孩子的语言能力和表达能力，我们采用了以下教学方法： - 通过播放儿歌和跟唱，培养孩子的听觉和语音感知能力； - 利用绘本故事，引导孩子们提问、回答和描述故事中的情节，培养他们的语言逻辑思维； - 组织小组活动，让孩子们在合作中进行有效的交流和表达，增强他们的语言自信心。
2. 认知能力大班阶段，孩子们的学习进入了认知发展的关键时期。
为了帮助孩子们提升认知能力，我们采用了以下教学方式： - 利用游戏和实物操作，让孩子们通过观察、试验和探索，积极参与到学习中来，提高他们的观察和分析能力； - 创设情境和角色扮演，培养孩子们的想象力和创造力，激发他们对学习的热情和兴趣； - 引导孩子们提出问题和寻找答案，促进他们的思维发展和问题解决能力。
3. 社交能力在幼儿园大班，培养孩子的社交能力同样是非常重要的。
为了让孩子们更好地融入集体生活并与他人建立良好的关系，我们采用了以下教学方法： - 组织小组活动和合作游戏，让孩子们互相合作、沟通和分享，培养他们的团队合作精神； - 鼓励孩子们参与学校社会活动，如校游、亲子活动等，让孩子们更好地与他人交流，培养他们的人际交往能力； - 倡导尊重和关心他人的价值观，在课堂上进行开放讨论和分享，提高孩子们的情商和人际关系处理能力。
三、教学评估家长汇报课之后，我们会根据孩子们的实际情况进行教学评估。
评估主要包括以下方面： - 学习态度和参与度：观察孩子们在课堂上的表现和参与情况，包括积极思考、主动回答问题等； - 语言表达能力：通过对孩子们的口头表达和语言交流进行观察和评估； - 认知能力：通过观察孩子们的观察力、分析力和解决问题的能力来评估他们的认知发展情况； - 社交能力：观察孩子们在小组活动中的合作和交流情况，评估他们的社交能力。
经典幼儿园大班学期末汇报方案5篇
经典幼儿园大班学期末汇报方案5篇1、在日常的活动中,我们常常会因为课程的需要请您带一些物品或请您和孩子一起做一些准备工作,如收集废旧物品、像我们在走廊设置的超市角就需要大量的“商品”供幼儿游戏，当然这些商品不是真的商品，要每位家长帮我收集废旧饮料瓶，各种食品包装盒。
我们会将这些要求写在黑板上，请您来接孩子时注意看一下。
2、多方面教育孩子讲究卫生，养成好习惯，不干净的食物不能吃，早晚要刷牙、漱口。
勤给孩子洗澡、剪指甲、换衣服可随时随地利用一些时间给孩子讲一些有关卫生习惯的知识。
3、安全方面。
平时无论在家里还是带着孩子外出都要多给孩子讲一些安全方面的问题，增强孩子的自我保护意识。
如：走路时看交通标志，遵守交通规则，不跟陌生人走、不要摸电插座、学会自己报警等。
4、教育孩子互敬、互爱、互让的好习惯。
建立良好的同伴关系，以及简单的礼貌用语：谢谢、对不起、不客气等。
三：结束工作。
家长会到此结束，如果你还有什么不清楚或者想了解的地方，你可以和我们老师个别交流。
最后，我衷心感谢家长们一直以来对我们工作的支持和配合，使我们各方面都有了一定的进步和改善，当然在我们的工作中还存在着一些不足，我想在以后的工作中我会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好，同时也希望家长们能给我们一些宝贵的意见，以便家园共育，为促进幼儿的全面发展作努力!再一次感谢各位的参加。
谢谢大家!幼儿园大班学期末汇报方案4转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。
在上级领导和广大家长的大力支持以及全园教职员工的辛勤努力工作、团结协作下，我园基本顺利完成了本学期的工作目标。
为了总结经验，看到自己更多的不足，也希望在以后的工作中能有更一步的提高，现将一个学期以来我园的工作情况总结如下：一、一日活动：1、严格按照幼儿园一日作息表开展一日活动，每天进行30分钟的户外活动，丰富户外活动内容，增加幼儿体能游戏，促进幼儿的身心健康。
建立幼儿园日常工作检查制度，每天对晨检、午检、离园检查，进行详细的记录，户外活动、午睡、游戏、卫生、安全等一日活动各个环节进行检查，并做好详细记录，在检查中发现问题并及时着手解决问题，确保幼儿一日活动的质量。
大班第一学期期末汇报课活动方案
大班第一学期期末汇报课活动方案活动目标：通过内容丰富、形式多样的活动汇报，为孩子提供一个展示自己的机会与平台，让他们体验成功的快乐，为他们美好的明天打下坚实的基础。
活动时间：活动流程：各位家长你们好：首先，对各位家长朋友的到来表示热烈的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽空来参加这次期末汇报活动，让我感受到了各位对我们工作的理解和支持，对孩子学习情况的一种关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。
在此我真诚的对你们说声谢谢，感谢你们的热情支持。
同时，更希望你们能一如既往的关心与支持我们的工作。
大班是孩子们在幼儿园生活的最重要的一年，也是孩子们入学前十分重要和关键的一年。
作为教师，我们将更加耐心，仔细，认真，尽自己最大的努力去培养孩子各方面的能力;孩子经过几个月的学习与生活，在各方面都有进步。
在教师的眼里，每个孩子的进步是针对孩子的本身表现所呈现出来的，如：有些孩子刚来我班，开始不爱说话，但是都现在期末已经能大胆的举手发言;如：有些孩子开学时才掌握5以内的加减，虽然现在也只掌握到8的加减，不像别的孩子掌握到20内的加减，但是对于这一个孩子来说，他进步了，在这里也希望家长善于发现自己孩子的进步，不要盲目的把自己的孩子去跟别的孩子攀比，而我今天在这里总结的也是集体的情况，可能没有具体到个人，也恳请家长给予理解。
下面我把本学期来孩子在园的学习生活情况向各位家长汇报一下：一、班级情况分析。
我班共有幼儿47名。
其中男孩26名，女孩21名。
大部分幼儿活泼、开朗，能够适应幼儿园集体生活。
幼儿身体发育正常，能积极参加各种体育活动，动作发展比较协调，体质明显增强。
在园的学习生活使幼儿已初步形成了良好的生活习惯，能主动、正确使用礼貌用语，能自己用餐收拾餐桌，自己穿衣，能为集体做力所能及的事。
大部分幼儿能在集体教学活动中积极思考、发言，表达自己的愿望。
本学期里，我们班遵循幼儿园《指南》的精神，结合园务计划，针对本班幼儿的实际，基本达到了各科教育目标。
大班期末汇报活动方案
大班期末汇报活动方案一、活动背景大班期末汇报是幼儿园教育教学工作中的一项重要内容，通过此次活动能够展现幼儿在一学期的学习成果和综合素养，让家长和学校全体师生共同梳理总结，为下一学期的教学工作提供有益的参考和指导。
此次活动旨在提高幼儿的综合素质和表现能力，培养幼儿的自信心和团队协作精神，增强师生家长之间的交流与合作，共同促进幼儿的综合发展。
二、活动时间时间：XX年XX月XX日（星期五）上午9:00地点：幼儿园大礼堂三、活动组织1.主持人：园长2.参与对象：全园大班幼儿、家长、老师3.活动流程：（1）开场白园长致辞，介绍活动目的、意义和主题，并进行活动现场的导览。
（2）团体表演由各班团队表演节目，如舞蹈、歌曲、小品等，展现幼儿的团队合作和表现能力。
（3）个人表演幼儿个人单飞，展示自己的才艺和成长成果，如朗诵、舞蹈、绘画等。
（4）成果展示展示幼儿一学期的作品和成果，包括手工、绘画、书法等，展示幼儿的创造力和艺术天赋。
（5）家长互动家长代表发言，分享对幼儿的成长和教育的感悟和建议，促进家园合作，共同关注幼儿的成长和发展。
（6）颁奖环节为表现优异的幼儿颁奖，鼓励幼儿在学习和生活中不断进步，树立正确的学习态度和价值观。
（7）合影留念全体参与者合影留念，留住美好瞬间。
四、活动准备1.活动道具：舞台、音响、灯光等设备，确保活动的顺利进行和视听效果。
2.衣物搭配：督促幼儿家长为幼儿准备整洁的服装和化妆，展现幼儿的风采和形象。
4.礼品准备：为幼儿和家长准备简单的小礼物，表达对他们的感谢和祝福。
五、活动评估通过活动后的问卷调查和反馈，及时了解活动的效果和意见建议，为下一次活动提供参考和改进，确保活动的持续性和发展性。
六、活动总结。
幼儿园汇报课程活动方案
幼儿园汇报课程活动方案简介为了让家长们更清楚地了解幼儿园的教育活动和课程，我们将在每学期末举行一次汇报课程活动，向家长们展示幼儿园孩子们在这一学期内所学的知识和技能，并与家长们就孩子的成长和发展进行交流沟通。
时间安排汇报课程活动将于每学期结束后进行，具体时间如下：•秋季学期：11月•春季学期：5月活动内容汇报课程活动内容主要包括以下几个部分：教师表演在汇报课程活动的开始部分，所有的教师将进行一段短暂的表演来向家长们展示幼儿园的教育理念和教学特色，以及幼儿园孩子们在这一学期内所学的关键词汇和知识点。
班级展示在教师表演结束后，每个班级将向家长们进行展示，展示内容如下：1.课堂活动展示：每个班级将展示教师所安排的一次课堂活动，同时教师也将对这些活动进行介绍和评价。
2.幼儿作品展示：每个班级将展示孩子们在这一学期内完成的创意作品，包括绘画、手工、DIY等。
3.孩子自我介绍：为了让家长更加了解孩子，每个班级将安排每个孩子进行简单的自我介绍，介绍内容包括姓名、年龄、喜欢的事物、未来的梦想等。
交流沟通在所有班级展示完毕后，家长可以和老师进行一对一的交流沟通，了解孩子在学习和生活中的具体表现，同时也让教师和家长之间形成更加紧密的合作关系。
注意事项1.家长可以自由选择是否参加汇报课程活动，但是建议每个孩子的家长都参加，以便更好地与教师进行交流。
2.数码相机和摄像机等电子设备不允许带进教室进行拍摄或录像，家长可以在课后与教师协商获取孩子展示作品的照片、视频等材料。
3.活动现场不允许儿童带玩具、吃零食或饮料，以免干扰汇报课程活动的正常进行。
4.鼓励家长和孩子积极参与汇报课程活动，共同分享孩子成长的喜悦。
大班上期末汇报活动方案
大班上期末汇报活动方案活动背景大班是幼儿园学生中的重要组成部分，他们的学习和成长备受关注。
为了展示大班学生在本学期的学习成果和全面发展，学校计划举办上期末汇报活动，为大家提供展示自己的平台。
活动目的•展示学生学习成果和能力•激发学生学习兴趣和创造力•提高学生的自信心和表现力•加强学生与家长之间的沟通和互动活动内容1.开场表演：由老师和学生共同表演开场，拉开活动序幕。
2.学习成果展示：学生可以展示自己在各学科的作品和成果，如绘画、手工、科学实验、等。
3.才艺展示：学生可以展示自己的才艺，如歌唱、舞蹈、乐器演奏等。
4.小品表演：学生可以自编自导小品进行表演，展示团队合作和表演技能。
5.家长互动环节：家长也将参与到活动中，与孩子一起互动展示，共同感受孩子的成长与进步。
活动流程1.开场表演（15分钟）2.学习成果展示（30分钟）3.才艺展示（20分钟）4.小品表演（25分钟）5.家长互动环节（20分钟）6.闭幕致辞（10分钟）活动准备1.活动策划小组：老师和家长共同策划活动内容和流程。
2.宣传推广：通过校园通告、家长会等渠道宣传活动，增加活动影响力。
3.道具准备：准备活动中需要的道具、背景布置等。
4.节目排练：为每个节目进行充分的排练，确保活动顺利进行。
活动效果1.学生收获：学生能够展示自己的成果和能力，增强自信心和表现力。
2.家长参与：家长能够近距离观察孩子的表现，加强与孩子间的互动和理解。
3.学校形象：展示学校的教育成果和特色，提升学校的品牌形象。
4.教育意义：活动通过展示学生的全面发展，传达教育思想和理念，促进家校合作。
结语大班上期末汇报活动是一个展示学生学习成果、激发学生潜力、促进家校互动的重要机会。
通过全体师生的共同努力，相信这次活动将会取得圆满成功，为大班学生留下美好的学习回忆。
幼儿园大班识字汇报课流程
幼儿园大班识字汇报课流程一、开场互动。
二、识字导入。
我想先给小朋友们讲个小故事哦。
从前有一只可爱的小兔子，它呀要去森林里找它的好朋友小猴子。
在去的路上呢，它看到了好多奇怪的标记。
这些标记上呀，有一些很特别的图案和字。
小兔子可聪明啦，它认识那些字，就顺着字的指示找到了小猴子的家。
小朋友们想不想像小兔子一样聪明，认识好多好多字呀？那咱们今天就来认识一些有趣的字哦。
三、识字讲解。
1. 第一个字：“日”看呀，老师这里有一张卡片，上面画着一个大大的太阳。
这个太阳呀，就代表我们今天要学的第一个字“日”。
小朋友们看这个字的形状，是不是有点像那个圆圆的太阳呀？来，大家跟着老师一起念，“日，日，日”。
念得真好听呢。
那小朋友们想一想，我们生活中还有哪里能看到这个“日”字呀？对啦，日历上有，日记里也有呢。
2. 第二个字：“月”接下来呀，老师又要给大家展示一个新的字啦。
看这张卡片，上面画着弯弯的月亮。
这个字呢，就是“月”。
小朋友们跟着老师念一念，“月，月，月”。
声音好响亮呀。
那你们知道吗？一个月有好多天呢，月亮有时候弯弯的像小船，有时候圆圆的像盘子。
这个“月”字呀，就像那个弯弯的月亮。
那小朋友们晚上睡觉前，有没有看到过月亮呀？四、识字游戏环节。
1. 识字小火车。
现在呢，我们要玩一个识字小火车的游戏啦。
小朋友们一个接一个地站起来，说出我们刚刚学的字哦。
如果说对了，小火车就继续开下去，如果说错了呢，那我们就一起帮帮他。
从这边的小朋友开始吧，好棒呀，一个接一个都没出错呢，这个小火车开得又快又稳。
2. 字卡找朋友。
老师把字卡都打乱放在地上啦，然后呢，老师会说出一个字，小朋友们要快速找到这个字卡哦。
看看哪个小朋友的眼睛最亮，跑得最快。
第一个字是“日”，好多小朋友都找到了呢，那下一个字是“月”，真不错，小朋友们都好厉害呀。
五、识字拓展。
我们认识了“日”和“月”，那把它们两个合在一起呀，就变成了一个新的字“明”。
明亮的明哦。
就像白天有太阳，晚上有月亮的时候，这个世界就是明亮的啦。
幼儿园大班识字汇报课流程
幼儿园大班识字汇报课流程一、开场。
亲爱的家长们！今天咱们这个识字汇报课呀，可有意思啦。
咱们就像好朋友聊天一样，我来给大家说说咱大班小朋友识字的那些事儿。
我一进教室呢，就看到小朋友们一个个精神抖擞的，眼睛里都闪着光呢，都在等着给爸爸妈妈展示自己学的本事。
我就先和小朋友们打了个招呼，他们也特别热情地回应我。
二、识字游戏导入。
我呀，先带小朋友们玩了个超有趣的识字游戏。
我把那些字卡都藏在教室的各个角落，就像藏宝藏一样。
然后跟小朋友们说：“小探险家们，咱们去把字宝宝找出来好不好呀？”小朋友们可兴奋了，一下子就散开去找字卡了。
找到字卡的小朋友就像发现了超级宝贝一样，高高举着字卡跑过来给我看。
这时候呢，我就会问他们：“小宝贝，你找到的这个字宝宝念什么呀？”有的小朋友一下子就说对了，那小模样可骄傲了呢；也有的小朋友会有点小迷糊，但是旁边的小伙伴就会特别热心地帮忙。
这个游戏玩下来呀，小朋友们都特别开心，而且对那些字宝宝的印象也更深了。
三、识字小课堂。
接下来呀，我就开始正式的识字小课堂啦。
我把那些生字一个一个地拿出来，用特别好玩的方式给小朋友们讲解。
比如说“日”这个字，我就会指着窗外的太阳说：“看，外面那个圆圆的、会发光的就是日，也就是太阳哦。
”然后我还会画一个简单的太阳，旁边写上“日”字。
小朋友们都看得可认真了，眼睛一眨不眨的。
再比如说“月”字，我就会问小朋友们：“你们晚上抬头看天空，看到弯弯的或者圆圆的像小船、像盘子一样的是什么呀？”小朋友们就会大声说：“月亮！”我就说：“对啦，这个字就是月，就是月亮的月。
”我还会让小朋友们用手比划月亮弯弯的形状，可有趣了。
我还会让小朋友们当小老师呢。
我把字卡分给让他们拿着字卡到前面来，给其他小朋友讲这个字怎么读，是什么意思。
小朋友们都特别积极，一个个都特别像小大人。
有些小朋友讲得可详细了，还会加上自己的小创意，比如说给字加上动作呀，或者编个小故事。
这时候呀，其他小朋友都会特别认真地听，还会鼓掌呢。
幼儿园大班汇报课《迎新年》说课稿
幼儿园大班汇报课《迎新年》说课稿一、说教材新年的脚步越来越近了，到处都洋溢着欢乐、祥和的气氛。
选择这节课，是为了让孩子们了解我们中国人的传统习俗，感受过年的喜悦、祥和，展望美好的未来。
对幼儿来说，过年是快乐的、热闹的、充满希望的。
因此，我设计了这一活动，让幼儿在过年的氛围中感受快乐、分享快乐、增进同伴之间的感情，做有意义的迎新年活动。
二、说目标活动目标是教育活动的起点和归宿，对活动起着导向作用。
根据大班幼儿的年龄特点和实际情况，我确立了情感、认知、能力方面的目标，其中既有独立表达的成分，又有相互融合的一面。
本次活动的目标为：1. 感受过年的快乐，增进孩子对节日向往和热爱。
2. 了解过年的习俗，做有意义的迎新年活动。
3. 培养幼儿丰富的想象力，体验创新的乐趣。
三、说活动准备为了更好的完成本次活动，我做了以下准备工作：1. 让幼儿观察了解周围环境的变化，体验节日的气氛。
2. 为幼儿准备表现迎新年活动的材料。
3. 准备歌曲《新年好》、录音机、磁带、小红花。
四、说教学方法和手段在本次活动中，我运用了多种方法来吸引孩子的注意力。
在欣赏《迎新年》儿歌中，我采用听读法使孩子在听的过程中自然的跟读；我还采用了启发提问法，是由老师引导幼儿自由答问，从孩子的问题中可以展现出他们的想象能力和创新能力。
我还运用了观察法、情境演示法等教学方法。
通过这些方法的运用，能够让孩子更好的了解和感受我国的传统文化。
五、说教学过程本次活动，我的教学过程分为三个环节。
分别是欣赏儿歌《迎新年》、幼儿学做迎新年活动、延伸活动。
通过这些丰富多彩的活动，让孩子感受新年的欢乐气氛。
第一个环节是欣赏儿歌《迎新年》。
我首先让孩子听一遍儿歌，让孩子有个初步的了解。
然后我边放音乐边朗读儿歌，加深孩子对儿歌内容的印象。
最后，我再放一遍音乐，让孩子跟着音乐一起朗读，使孩子对儿歌的内容有一个完整的掌握。
通过这个环节的进行，孩子们对迎新年的含义已经有了大概的了解。
幼儿园识字汇报课教案模板
八、教学反思：
1. 教师根据课堂实际情况，对教学过程进行反思，总结经验教训。
2. 关注幼儿的学习兴趣，调整教学方法，提高教学质量。
九、教学延伸：
1. 家长配合，共同关注幼儿的识字情况。
2. 组织亲子活动，提高幼儿的识字能力。
十、备注：
1. 教师应根据幼儿的年龄特点和认知水平，灵活调整教学内容和教学方法。
第二环节：复习巩固（15分钟）
1. 教师出示字卡，让幼儿认读并说出字义。
2. 通过小组竞赛、接龙等形式，巩固幼儿对汉字的认识。
3. 教师对幼儿的认读情况进行点评，及时纠正错误。
第三环节：互动游戏（20分钟）
1. 游戏一：汉字寻宝
- 教师将字卡藏于教室各处，幼儿分组寻找并认读字卡。
- 找到字卡的小组获得奖励，提高幼儿的参与积极性。
2. 注重培养幼儿的自主学习能力和
- 每个小组派一名代表，依次认读字卡，完成接力任务。
- 培养幼儿的团队合作精神和反应能力。
第四环节：展示与评价（15分钟）
1. 各小组展示所学成果，教师进行点评。
2. 邀请家长参与评价，共同见证幼儿的成长。
第五环节：总结与延伸（5分钟）
1. 教师总结本次课程，强调识字的重要性。
1. 激发幼儿主动识字、积极思考的兴趣。
2. 培养幼儿的团队合作意识和表达能力。
六、教学准备：
1. 多媒体课件、字卡、图片、教具等。
2. 教室布置：营造轻松、愉快的课堂氛围。
七、教学过程：
第一环节：导入（5分钟）
1. 教师通过故事、儿歌等形式导入课程，激发幼儿的学习兴趣。
2. 引导幼儿回顾上节课所学内容，为本次汇报课做好铺垫。
幼儿园大班第二学期期末汇报活动方案
幼儿园大班第二学期期末汇报活动方案活动主题本次幼儿园大班第二学期期末汇报活动的主题为“我们的学习和成长”。
活动目的通过本次活动，旨在展示幼儿园大班幼儿们在第二学期中所学到的知识，并分享他们在成长过程中的收获和体会。
活动时间和地点•时间：XX年XX月XX日（周X）上午9:00-11:00•地点：幼儿园活动室活动流程开场白•主持人介绍本次活动主题和活动流程。
•请一位幼儿介绍本次活动流程，并祝愿活动圆满成功。
舞蹈表演•由一位幼儿代表带领全班幼儿表演“迎春花”舞蹈。
课堂展示•请数位幼儿依次上台，分享他们最喜欢的课程和在课程中积累到的知识和技能。
班级游戏•全班幼儿参加班级游戏“小小队长”，展现他们在团队协作和沟通上的能力。
剧场表演•邀请一部分幼儿登台演出英语剧“三只小猪”。
环保意识展示•由几名幼儿展示他们制作的可降解垃圾袋，并介绍垃圾分类的重要性。
优秀作品展示•在这一环节，将展示若干幼儿在活动和课堂中所完成的优秀作品。
教师表扬•在本次活动结束前，幼儿园教师将表扬本学期表现优秀的幼儿，并颁发相应的奖状和礼品。
结束语•请幼儿们齐声道谢，献上主持人致辞，以及幼儿园团队展示的T恤照片集锦。
活动要求活动服装请所有幼儿穿着整齐、干净、舒适的服装，以表现幼儿园干净、整齐、健康的形象。
语言交流本次活动鼓励幼儿使用中文和英语交流，提高其英语口语和听力能力。
活动前准备请幼儿家长提前向班主任报名，做好必要的准备工作，如表演服装、剧本等。
同时，也欢迎家长们到场参加本次活动。
大班幼儿期末成果汇报活动方案
大班幼儿期末成果汇报活动方案活动背景为了展示大班幼儿在本学期的学习成果，提升他们的自信心和表达能力，我们计划举办一场期末成果汇报活动。
通过此活动，家长可以更直观地了解孩子在园所学习的内容、表现和进步。
活动目的1.展示孩子在各方面的综合学习成果。
2.提升孩子的表达能力和自信心。
3.加强家园沟通，让家长更了解孩子在幼儿园的学习生活。
活动时间活动将于本学期末举行，具体日期将提前通知家长。
活动内容1.开幕式：邀请家长和孩子们共同参与，开场致辞。
2.展示环节：设置各种展示区域，展示孩子在不同学科表现优秀的作品和活动成果。
3.表演环节：孩子们进行舞蹈、歌唱、朗诵等表演，展现出他们的才艺和成长。
4.互动环节：让家长和孩子们一起参与小游戏，增进亲子关系。
5.结业式：颁发奖状、合影留念，为孩子们圆满结束这个学期。
活动准备1.设计活动流程和安排时间表。
2.准备活动场地和装饰布置。
3.邀请相关人员作为活动评委或演讲嘉宾。
4.孩子们准备表演节目和展示作品。
5.确保活动前向家长发布通知，做好邀请工作。
活动评估通过此次活动，我们将收集家长和孩子们的反馈意见，以便更好地改进未来的汇报活动。
同时，评估孩子们的表现和成长，为下一学期的教学工作提供宝贵参考。
结语通过本次大班幼儿期末成果汇报活动，我们希望能够让家长更深入地了解孩子在园所的学习生活，同时激发孩子们持续学习和探索的兴趣，为孩子们的未来发展打下坚实基础。
期待活动的顺利举行，也期待孩子们在此次活动中展现出最好的自己！。
大班班级期末汇报活动方案
大班班级期末汇报活动方案
一、活动背景和目的
近期，大班的孩子们即将迎来期末的汇报活动。
为了展示孩子们在这一学期的学习成果和进步，我们计划组织一场精彩、有趣的活动，让家长们近距离地感受孩子们在幼儿园的成长。
本次活动的目的是让孩子们展示自己的才艺，增强自信心，同时加强家庭与学校之间的合作与交流。
二、活动时间和地点
•活动时间：XX年XX月XX日（周五）上午9:00-11:00
•活动地点：大班教室及操场
三、活动内容安排
1. 开场
•9:00-9:15：活动主持人介绍活动流程及主题，并致欢迎辞。
2. 表演环节
•9:15-10:00：孩子们进行各种才艺表演，如歌曲、舞蹈、朗诵等，展示自己的特长和表现力。
•10:00-10:30：亲子互动游戏环节，让家长和孩子一起参与游戏，增进亲子关系。
3. 学习成果展示
•10:30-11:00：展示大班孩子们这学期的绘画作品、手工制作、诗歌创作等学习成果，让家长们了解孩子在幼儿园的学习情况。
四、活动准备工作
•确定活动节目安排及时间分配
•派发通知给家长，提前做好家庭准备
•活动前组织孩子们进行表演排练
•准备必要的道具和奖品
五、活动评估和反馈
•活动结束后，将组织家长、老师及孩子们进行反馈和评估，了解活动的优点和不足之处，为下一次活动改进提供参考。
六、活动总结
通过本次期末汇报活动，希望能够加深家长们对孩子学习情况的了解，让孩子们展示自己的才艺和成果，同时促进学校、家庭、孩子们之间的积极互动，共同成就孩子们更美好的未来。
以上为大班班级期末汇报活动方案，期待活动顺利开展！。
大班教学汇报方案
大班教学汇报方案一、引言大班教学是指教学对象为学生人数较多的班级，通常包含30人以上的学生。
由于学生人数众多，教学难度较大，因此需要针对大班教学制定汇报方案，以保证教学质量和学生参与度。
本文档将介绍大班教学汇报方案的制定内容和考前须知，以便教师能够高效地进行大班教学。
二、大班教学汇报方案的内容大班教学汇报方案应包含以下内容：1. 教学目标和要求在制定大班教学汇报方案前，需要明确教学的目标和要求。
教学目标是指教师所希望学生在教学过程中能够到达的状态，教学要求是指为了到达教学目标所需要采取的措施和要求。
2. 教学内容和进度安排根据教学目标和要求，制定教学内容和进度安排。
大班教学的教学内容应具备一定的系统性和连贯性，以确保学生能够逐步掌握知识。
3. 教学方法和策略大班教学需要采用适合学生人数众多的教学方法和策略。
例如，可以采用小组合作学习、个性化学习等方法，提高学生的参与度和学习效果。
4. 学生评价和反应在大班教学中，学生的评价和反应是教学过程中重要的指导依据。
教师需要建立适当的评价机制，及时了解学生的学习情况，对学生进行及时反应和指导。
5. 教学资源和技术支持大班教学需要充分利用教学资源和技术支持，以提高教学的效果和效率。
教师可以利用多媒体设备、在线学习平台等方式进行教学，让学生更加主动参与。
三、大班教学汇报方案的制定考前须知制定大班教学汇报方案时，需要注意以下事项：1. 确定教学目标的可操作性教学目标应该具备可操作性，即能够明确教师和学生需要做什么才能到达目标。
防止过于笼统或不可测量的目标，以确保教学目标的实现。
2. 考虑学生的个体差异由于大班教学人数众多，学生的个体差异较大。
在制定大班教学汇报方案时，需要考虑学生的不同学习能力和兴趣爱好，采取不同的教学策略和方法。
3. 提供多样化的学习时机为了增加学生的参与度，教师需要提供多样化的学习时机。
例如，可以组织学生进行小组合作学习、学生展示等形式，让学生主动参与到教学过程中。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
幼儿园汇报课方案大班大大班数学汇报课方案——大大班葡萄老师教学内容一、1 和许多二、8 以内的数的形成、序数三、8 以内的数比较大小四、8 以内的数的相邻数五、8 以内的数的组成分解六、8 以内的数的加减运算七、8 以内的数数量关系八、认识常见的几何图形（圆形、长方形、正方形、三角形、椭圆形、梯形）九、学会有规律排序十、比较长短，认识尺子十一、容量的守恒十二、比较粗细高矮十三、认识日历十四、会数数 1-50 十五、会写 1-20 十六、空间（前后上下）魔法城堡游戏闯关复习感谢大家观看！未来幼儿园大班学期末汇报展示活动方案活动时间：xx 年 6 月28 日星期五下午 3:00——5:00 活动地点：幼儿园顶楼活动场参会人员：大一二班全体幼儿及家长、彭园长、蒋敏、吴丹、杨园活动主持：蒋敏、吴丹活动目标：1、家园共育，总结本期的学期情况；2、给幼儿创造更多表现自我的机会，提供展示自我的舞台；3、让家长更好的了解幼儿在园的学习情况。
活动构想：本次的学期末汇报活动分为三大部分：表演部分、竞赛部分、游戏部分。
活动中我们将这三部分有机融合在一起构成整个汇报活动的主体内容，让幼儿在游戏活动中展示本期所学的英语、古诗、蒙氏数学：第一，表演部分：英语儿歌、蒙氏走线、诵读古诗；第二，竞赛部分：英语词汇量、数学操作、古诗接龙、一字开花、拍球比赛；第三，游戏部分：亲子游戏、模仿游戏、互动游戏、趣味游戏。
活动准备：1、场地布置、音箱、扩音器、垃圾桶、黑板、皮球若干个。
2、蒙氏材料、美工材料、英语材料、音像、背景音乐、Sitker。
3、礼物：学习用具、小型玩具。
活动过程：一、主持人介绍活动目的。
（附：家长欢迎词）二、介绍活动规则（排号）及节目内容。
大班学期末汇报展示活动节目单1、蒙氏走线《规律游戏》-------------------------------------------------24 名幼儿2、英文儿歌《Sunny Day》-------------------------------------------------13 名幼儿3、系列古诗《彩云追月》--------------------------------------------------13 名幼儿4、亲子游戏《Taedy Bear》-------------------------------------------------点号选择5、亲子竞赛《拍皮球》------------------------------------------------------幼儿、家长6、英文儿歌《My Bag》------------------------------------------------------13 名幼儿7、系列古诗《渔舟唱晚》---------------------------------------------------13 名幼儿8、蒙氏操作《漂亮的窗帘》《分类游戏》--------------------------------------------全体幼儿《七星瓢虫》9、趣味游戏《扎气球》-------------------------------------------------------全体幼儿10、英文儿歌《This is···》-----------------------------------------------13 名幼儿11、系列古诗《高山流水》-----------------------------------------------13 名幼儿12、口才班幼儿展示活动--------------------------------------------4 名幼儿13、趣味游戏《扎气球》--------------------------------------------------点号选择14、英文儿歌《Have some pizza》---------------------------------------13 名幼儿15、系列古诗《梅花三弄》------------------------------------------------13 名幼儿16、互动演唱《Happy New Year》----------------------------------------全体人员三、结语，幼儿创意画。
活动延伸：一、蒋、吴分别本期各方面内容，总结幼小衔接工作中的问题、误区；二、张老师总结学期珠心算学习情况；三、杨老师总结学期美术活动；四、园长总结；五、个别交流。
大班幼儿期末成果汇报活动方案本资料由幼教廖老师分享，如需全套请加扣扣：一零一四四八二八四一活动目标： 1、向家长展示幼儿园的教学成果，让家长了解现代教育理念和教育改革动向，了解自己的孩子在幼儿园的发展和表现情况。
2、为每个孩子提供展示自我的舞台，增强孩子的自信心，激发孩子的自豪感。
3、培养老师的策划组织能力及现场的应变能力。
4、家长满意，对幼儿园起到正面的宣传作用。
二、活动时间：xx 年元月三、活动地点：本班教室四、活动准备： 1、提前颁发通知，请家长安排好时间，准时参加活动。
2、布置好活动场所和准备好活动道具、小礼品。
日五、参加人员： 1、大班幼儿家长；2、幼儿园领导；3、幼儿园老师；4、大班幼儿小朋友。
六、活动要求：本次活动要依据幼儿的年龄特点并结合本班幼儿的认知发展水平将半日展示活动分为生活、游戏、学习、运动四大板块，将幼儿的最佳表现展示在家长面前。
生活着重展示培养幼儿自主性和秩序感。
游戏着重展示老师恰当的介入游戏和对游戏进行综合性指导，以及幼儿按照不同材质、形状对玩具的分类。
帮助家长认识到介入幼儿的游戏也要有科学的方法，以免干扰幼儿正在进行的游戏思维和游戏行为。
游戏是综合性活动，能充分体现出幼儿的个性发展状况、认知水平和社会性表现。
学习展示自然是重中之重。
要结合本班幼儿认知能力的特点设计适合本班幼儿的方案。
要一改往日老师的主导地位，将孩子们推上属于他们的舞台。
让每一个孩子都充分地在家长们面前展示自己，让孩子们体验到成长的。
这活动主要是让每一个孩子都体验到他在自己原有的基础上是进步的；让他们感受到学习就像游戏是件快乐的事情。
1 七、活动过程：（一）问候时光（背景音乐：）目的：培养幼儿有礼貌的好习惯。
1：师：尊敬的各位家长：你们好！首先我代表本班的几位老师对你们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
感谢你们能在百忙之中抽出时间来参加宝贝的“期末成果汇报活动”，感谢你们一学期来对我们工作的配合和帮助！时间过得真快，宝贝们升上大班已有半年了，本学期我们开展了形式多样、生动有趣的教育教学活动，经过一学期的学习、生活，宝贝学会了不少本领，在各方面都有了不同程度的进步。
接下来，请看！ 2、师：小朋友，你们看，今天有很多老师和爸爸妈妈都来看我们的表演，我们向他们问个好。
（爸爸妈妈下午好！）除了爸爸妈妈还有谁来了（叔叔阿姨），我们跟叔叔阿姨问好（叔叔阿姨下午好）。
尊敬的家长们，我们的宝贝们在幼儿园非常有礼貌，现在请爸爸妈妈向宝贝们问好（宝贝，下午好）一、语言时光目的：培养幼儿在集体面前大胆表演的能力。
准备：各个表演儿歌的音乐、卡片 1、集体演唱《歌唱祖国》：“各位爸爸妈妈，我们宝贝一个学期下来学到了可多的本领啦，现在有请宝贝们献上一首好听的歌曲《歌唱祖国》，请爸爸妈妈跟着歌曲节奏打节拍。
” 2、第一组《打花巴掌说功夫》：“刚才宝贝唱的可好听了，请欣赏第一组小朋友带来的《打花巴掌说功夫》。
”(覃子罡、李本添、刘俊泽、梁武睿、韦依娜、蒋梁思仪、张晨曦、黄芷珊、陈筱然、陆静怡、程飞云）第二组《小螺号》：“现在请爸爸妈妈欣赏第二组小朋友给我们带来的《小螺号》。
”（曾潇语、凌增城、黄玮琪、招丽颖、韦柳飞、甘琪诚、黄宝莹、刘玺、黄怡菲、苏栎瑶、黄铭睿）第三组《一园蔬菜成了精》：“请欣赏第三组小朋友给我们带来的《杞人忧天》。
”(刘鑫、杨智翔、戴嘉航、罗江南、钟晓晴、罗影珊、周千尧、黄领凡、黄美玲、麦春艳、何佳伟） 3、字卡展示。
“爸爸妈妈，我们宝贝表现的很棒吧！请用你们的掌声告诉他们。
接下来让我们一起来玩“木头人”识字游戏，准备。
4、英语（5 分钟）：“哇，宝贝们，你们认字认的真快，不简单哦！现在老师也来考考宝贝们的英语念得怎么样？Are you ready? ready go...”（英语串烧）第一组《plants》(覃子罡、李本添、刘俊泽、梁武睿、韦依娜、蒋梁思仪、张晨曦、黄芷珊、陈2 筱然、陆静怡、程飞云）第二组《what do you want to be?》（曾潇语、凌增城、黄玮琪、招丽颖、韦柳飞、甘琪诚、黄宝莹、刘玺、黄怡菲、苏栎瑶、黄铭睿）第三组《looby loo》刘鑫、杨智翔、戴嘉航、罗江南、钟晓晴、罗影珊、周千尧、黄领凡、黄美玲、麦春艳、何佳伟）集体合唱《If you are happy》三、艺术时光（20 分钟）材料准备：各首表演的歌曲音乐奥尔夫音乐是我园的特色课程，它能让孩子爱上音乐，懂得音乐，享受音乐，音乐总能温暧我们的心灵和梦想。
请欣赏精彩的奥尔夫音乐表演《叽叽喳喳波尔卡》、《歌唱祖国》。
1、韵律《叽叽喳喳波尔卡》(覃子罡、李本添、刘俊泽、梁武睿、韦依娜、蒋梁思仪、张晨曦、黄芷珊、陈筱然、陆静怡、程飞云）2、韵律《孙悟空吃桃子》（曾潇语、凌增城、黄玮琪、招丽颖、韦柳飞、甘琪诚、黄宝莹、刘玺、黄怡菲、苏栎瑶、黄铭睿）3、歌舞表演《歌唱祖国》刘鑫、杨智翔、戴嘉航、罗江南、钟晓晴、罗影珊、周千尧、黄领凡、黄美玲、麦春艳、何佳伟）4、打击乐《桑塔露琪雅》（全体幼儿）5、打击乐《卖汤圆》（全体幼儿）二、数学时光：材料准备：10 以内的算数提卡若干张数学与我们的生活息息相关，我们的生活离不开数学，看看我们的宝贝是如何学习数学的。
我们将通过开放数学区角的形式给各位家长们了解，孩子们__把原本枯燥无味的数学边玩边学会了。
1、10 以内的加法(孩子在边玩戴戒指边学会了数学的加法算式题)(覃子罡、李本添、刘俊泽、梁武睿、韦依娜、蒋梁思仪)2、比大比小（了解“”等符号所代表的意义。
）(张晨曦、黄芷珊、陈筱然、陆静怡、程飞3 云）3、统计（小朋友们会按几何形体的两个维度特征进行分类，初步探索统计方法。
）（曾潇语、凌增城、黄玮琪、招丽颖、韦柳飞、) 4、钱币（小朋友们能从游戏中感受事物的数量关系，认识初步的买卖关系。
）(甘琪诚、黄宝莹、刘玺、黄怡菲、苏栎瑶、黄铭睿） 5、分解（发现数的组成中部分数与总数之间的关系，加深对加法意义的理解）(刘鑫、杨智翔、戴嘉航、罗江南、钟晓晴、罗影珊) 6、30 以内的倒数(周千尧、黄领凡、黄美玲、麦春艳、何佳伟）四、时光材料准备：凳子、大口袋、拍流星球、板鞋、高跷。