易燃易爆安全教育主题班会课件:让安全与生命同行
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人教版初中九年级化学《易燃、易爆物的安全知识》精品教学课件
实验分析 干燥的面粉与空气混合后,被燃烧的蜡烛点燃,发 生急剧燃烧,因为在一密闭的有限空间的容器内燃 烧,所以发生爆炸 。
实验结论 面粉在有限的空间内急速燃烧,就会发生爆炸。
讲授新课
交流与讨论 易燃物与易爆物
易燃物是指那些容易燃烧、自燃以及一些可以引起其他物质燃烧
的物质等。如硫、白磷、红磷、酒精、氢气、天然气、液化石油
× 么变化?
甲同学:有发光放热的现象,所以是化学变化。
√ 乙同学:没有生成新的物质,所以是物理变化。
【总结】此类现象可帮助我们判断是否发生了化学 变化,但不能作为判断依据。 判断物质变化类型的标准是:“是否生成新物质”。
讲授新课
例2 分析蜡烛燃烧的过程:
蜡烛熔化 蜡烛燃烧
物理变化 化学变化
同时 发生
观察与思考 一些与燃烧和爆炸有关的图标
交流与讨论
火灾自救
(1)如果火势小,根据起火原因,用适当的灭火器 材扑灭;火势大,立即拨打火警电话119求救。 (2)着火时,要迅速判断安全出口。 (3)如果房间内着火,不能随便开门,以防空气流 通使火势更大甚至发生爆炸。 (4)有浓烟时,用湿毛巾捂住鼻口,以减少有毒物 质进入体内。 (5)房间内着火,由于空气流动,上层空气的有毒 有害物浓度大,所以逃生时应弯腰低姿前进。
讲授新课
实验与探究
实验目的 探究粉尘爆炸
实验操作 剪去空金属罐和小塑料瓶的上部,并在金属罐和小塑料瓶的底 侧各打一个比胶皮管外径略小的小孔。连接好装置,在小塑料 瓶中放入干燥的面粉,点燃蜡烛,用塑料盖盖住金属罐。从橡 皮管一端鼓入大量的空气,使面粉充满金属罐,观察现象。
讲授新课
实验与探究
实验现象 听到“砰”的一声响,面粉发生爆炸,金属罐的塑 料盖被高高掀起。
实验结论 面粉在有限的空间内急速燃烧,就会发生爆炸。
讲授新课
交流与讨论 易燃物与易爆物
易燃物是指那些容易燃烧、自燃以及一些可以引起其他物质燃烧
的物质等。如硫、白磷、红磷、酒精、氢气、天然气、液化石油
× 么变化?
甲同学:有发光放热的现象,所以是化学变化。
√ 乙同学:没有生成新的物质,所以是物理变化。
【总结】此类现象可帮助我们判断是否发生了化学 变化,但不能作为判断依据。 判断物质变化类型的标准是:“是否生成新物质”。
讲授新课
例2 分析蜡烛燃烧的过程:
蜡烛熔化 蜡烛燃烧
物理变化 化学变化
同时 发生
观察与思考 一些与燃烧和爆炸有关的图标
交流与讨论
火灾自救
(1)如果火势小,根据起火原因,用适当的灭火器 材扑灭;火势大,立即拨打火警电话119求救。 (2)着火时,要迅速判断安全出口。 (3)如果房间内着火,不能随便开门,以防空气流 通使火势更大甚至发生爆炸。 (4)有浓烟时,用湿毛巾捂住鼻口,以减少有毒物 质进入体内。 (5)房间内着火,由于空气流动,上层空气的有毒 有害物浓度大,所以逃生时应弯腰低姿前进。
讲授新课
实验与探究
实验目的 探究粉尘爆炸
实验操作 剪去空金属罐和小塑料瓶的上部,并在金属罐和小塑料瓶的底 侧各打一个比胶皮管外径略小的小孔。连接好装置,在小塑料 瓶中放入干燥的面粉,点燃蜡烛,用塑料盖盖住金属罐。从橡 皮管一端鼓入大量的空气,使面粉充满金属罐,观察现象。
讲授新课
实验与探究
实验现象 听到“砰”的一声响,面粉发生爆炸,金属罐的塑 料盖被高高掀起。
易燃易爆消防安全培训PPT课件
为助燃气体的,如:氧气、压缩空气、一氧化二氮;一种是列 为有毒气体,本身不燃,但氧化性很强,与可燃气体混合后, 能发生燃烧或爆炸的气体,如氯气与乙炔混合后可爆炸,氯气 与氢气混合见光可爆炸,氟气遇氢气即爆炸,油脂接触氧气能 自燃,铁在氧气、氯气中也能燃烧。
爆炸极限:可燃气体、蒸汽或粉尘与空气混合后遇火会产生爆 炸的最高或最低的浓度,称为爆炸极限也叫燃烧极限或火焰传 播极限。通常以体积百分数表示。
( 二 )压缩气体和液化气体
1、定义 :压缩气体和液化气体是指储存于耐压容器中的压缩、液压或加 压溶解的气体。 分类:可燃气体、助燃气体、可燃毒性气体 可燃气体:指在常温、常压下,在空气中遇明火、高温等火源,能发生
着火或爆炸的气体。
助燃气体:指本身不燃,但具有强烈的氧化作用,与易燃气体混合后能
(4)流动性:流动性的存在增加了易燃液体的火灾危险性。 (5)静电性:
多数易燃液体都是电介质,在灌注、输送、流动过程中能够产 生静电,静电积聚到一定程度时就会放电,引起着火或爆炸。 (6)毒害性:易燃液体大多本身(或蒸汽)具有毒害性。
闪点:在规定的试验条件下,液体(固体)表面能产生 闪燃的最低温度。
(四)易燃固体、自燃物品和遇湿易燃物品
易燃固体(分为一级、 二级)
危险性:
1
23
易燃固体的着火点都比较 低,一般都在300℃以下, 在常温只要有很小的能量 的着火 源就能燃烧。有些 易燃固体当受到摩擦、撞 击等外力作用时也能引起 燃烧。所以,易燃固体在 储存、运输、装卸过程中, 应当注意轻拿轻放,避免 出现摩擦、撞击等现象。
易燃易爆化学物品系指国家标准 GB6944—86《危险货物分类和品名编号》 中以燃烧爆炸为主要特征的压缩气体和液 化气体;易燃固体、自燃物品和遇湿易燃 物品;氧化剂和有机过氧化物;毒害品、 腐蚀品中部分易燃易爆化学物品,并将其 列为公安消防机构安全监督管理的范围。
爆炸极限:可燃气体、蒸汽或粉尘与空气混合后遇火会产生爆 炸的最高或最低的浓度,称为爆炸极限也叫燃烧极限或火焰传 播极限。通常以体积百分数表示。
( 二 )压缩气体和液化气体
1、定义 :压缩气体和液化气体是指储存于耐压容器中的压缩、液压或加 压溶解的气体。 分类:可燃气体、助燃气体、可燃毒性气体 可燃气体:指在常温、常压下,在空气中遇明火、高温等火源,能发生
着火或爆炸的气体。
助燃气体:指本身不燃,但具有强烈的氧化作用,与易燃气体混合后能
(4)流动性:流动性的存在增加了易燃液体的火灾危险性。 (5)静电性:
多数易燃液体都是电介质,在灌注、输送、流动过程中能够产 生静电,静电积聚到一定程度时就会放电,引起着火或爆炸。 (6)毒害性:易燃液体大多本身(或蒸汽)具有毒害性。
闪点:在规定的试验条件下,液体(固体)表面能产生 闪燃的最低温度。
(四)易燃固体、自燃物品和遇湿易燃物品
易燃固体(分为一级、 二级)
危险性:
1
23
易燃固体的着火点都比较 低,一般都在300℃以下, 在常温只要有很小的能量 的着火 源就能燃烧。有些 易燃固体当受到摩擦、撞 击等外力作用时也能引起 燃烧。所以,易燃固体在 储存、运输、装卸过程中, 应当注意轻拿轻放,避免 出现摩擦、撞击等现象。
易燃易爆化学物品系指国家标准 GB6944—86《危险货物分类和品名编号》 中以燃烧爆炸为主要特征的压缩气体和液 化气体;易燃固体、自燃物品和遇湿易燃 物品;氧化剂和有机过氧化物;毒害品、 腐蚀品中部分易燃易爆化学物品,并将其 列为公安消防机构安全监督管理的范围。
易燃易爆企业消防安全培训PPT课件
•火 灾 的 发 展 阶 段
•火 灾 的 发 生 、 发 展 就 是 一 个 火 灾 发 展 蔓 延 、 能 量 传 播 的 过程。热传播是影响火灾发展的决定性因素。热量传播有 以下三种途径:热传导、热对流和热辐射。
•: 是 指 热 量 通 过 直 接 接 触 的 物 体 , 从 温 度 较 高 部 位 传 递 到温度较低部位的过程。影响热传导的主要因素是:温差、 导热系数和导热物体的厚度和截面积。导热系数愈大、厚 度愈小、传导的热量愈多。
•
气 与墙并一体 压隔在定加扩缩 开 两 的气散机 , 端 爆站和、 各 炸隔的通 调 加 压墙储风 压 力2顶气m, 器 。部瓶及并 间应(以储增 、比上气大 变储,井建 酉气隔)筑 己瓶间墙物 电组宜厚的间(采储度泄,用气不在压开井应不比敞)小顶能,式于部满屋或o高足面半.1相应开2mm应采敞及,防用式以可火非钢上防间燃筋,止距烧混隔事要轻凝墙故求质土长时时材结度相,料构应互应制或为影采作钢储响用。结气。钢储构瓶防筋气,组火混瓶有(储墙凝组利气应土(于储井能防可气)抵总火燃井抗长隔) ,
没有定期复训,容易出现违章作业或违反安全操作规程,对安全知识尤其是消防知识知之
甚少,不能及时发现火灾隐患和没有处理突发事故的能力。随着燃气行业多种经营体制的
发展,部分经营不规范的中小型企业,严重忽视操作人员的业务培训。
•二、 CNG汽车加气站、天燃气储配站火灾的主要防范对策
• 1.防火间距符合要求
• 出油口系压应统缩设应机高设出、低口低压与压报第报警一警及个和停截高机断压装阀越置之限。间停应机设装安置全;阀压,缩安机全组阀的的冷泄却放系能统力应不设应温小度于报压警缩及机停的车安装全置泄;放压量缩;机压组缩的机润进滑、
• 断分阀离加,拉气拉力机断范应阀围设在宜安外为全力4限0作0压-用6装0下0置N分;。开加加后气气,机机两的附端进近应气应自管设行道防密上撞封宜柱,设(当栏置加),防气防撞软止事管进故内站自的汽动天车切然失断气控阀工撞;作上加压加气力气机为机的2。加0M气P软a时管,上拉应断设阀拉的
《珍爱生命,杜绝火患》PPT班会课件
防范火灾
家庭火灾的发生往往与不慎引发的火源和易燃物品有关。因此, 要做好防范火灾的工作。首先,要保持家中的环境整洁,不堆 放大量易燃物品,如纸张、布料、木材等。其次,要注意厨房 的安全,不要在明火旁边放置易燃物品,煮饭时要随时看管, 避免油烟堆积引发火灾。此外,要定期检查家中的电线路和燃 气管道,确保没有泄漏和老化现象。最后,要教育家庭成员, 增强火灾防范意识,知道如何正确使用灭火器和报警器。
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01 1. 火灾的危害与预防 02 2. 家庭火灾安全知识 03 3. 学校火灾安全知识 04 4. 火灾应急逃生演练
火灾的危害与预防
火灾的危害
火灾的预防措施
火灾的危害
火灾造成的人员伤亡和财产损失严重,不仅会导致人员伤亡甚 至死亡,还可能造成房屋烧毁、物品损坏等严重后果。火灾还 会释放出有毒气体和烟雾,危害人们的健康。因此,我们要深 刻认识到火灾的危害性,采取有效的预防措施。
逃生路线和逃生通道的熟悉与标识
学生们应该提前熟悉学校内各个楼层的逃生路线和逃生通道, 了解安全出口的位置以及使用方法。逃生通道应该保持畅通无 阻,标识清晰明确,以便在火灾发生时迅速找到正确的逃生通 道。
逃生时的自救与互救技巧
在火灾逃生过程中,学生们应掌握一些自救与互救技巧。例如, 如果途中有浓烟弥漫,应用湿毛巾捂住口鼻,避免吸入过多有 害烟雾。同时,如果有同学受伤或无法行动,应尽量帮助其脱 离危险区域,或者向教师和救援人员求助。
火灾发生时的应急措施
在火灾发生时,我们需要迅速采取应急措施来保障自己和他人 的生命安全: 1. 保持冷静,迅速向周围的人发出警报,使大家意识到火灾的 危险。 2. 尽量避免使用电梯,选择安全的逃生通道,按照预先演练的 逃生路线迅速撤离。 3. 如果途中有浓烟阻挡,应低姿态前行,用湿毛巾捂住口鼻, 尽量避免吸入烟雾。 4. 如果身上着火,应迅速就地滚动,以扑灭身上的火焰。 5. 在逃生时,如果有人员受伤或无法自救,应及时呼叫消防部 门并等待救援。
【全国消防安全日11.9】《防范未“燃” ,安全至上》主题班会优质课件.ppt
全国消防日简介
节日简介
世界各国的火警号码都不一样,但每个国家都选取 了让人们最容易记住的数字来组成火警号码。中国 火警号码为119,中国选用“119”作为火警号码的 原因是,“1”在古时候念作“幺”(yāo),它跟 “要”字同音。“119”就是:“要要救”。
全国消防日简介
节日来历
70年代国际电报电话咨询委员会
消防安全常识
1、隔离法
灭火的基本方法 2、窒息法
将着火的地方或物品与其 周围的可燃物隔离或移开, 燃烧就会因为缺少可燃物 而停止。如:关闭电源, 可燃气、液体管道阀门; 拆除与燃烧物毗邻的易燃
建筑物等。
阻止空气流入燃烧区或用 不燃烧的物质冲淡空气, 使燃烧物得不到足够的氧
气而熄灭。
消防安全常识
3、冷却法
学习消防知识
防患于未'燃'
NATIONAL
FIRE
SAFETY
DAY
2022年全国119消防安全日消防安全主题班会
导读
每年11月9日是全国消防日 2022年是第31个全国消防日 消防安全关系到我们的生命安全 让我们一起学习消防知识,防患于未“燃”!
学习消防知识
目录
01 全国消防日简介 02 消 防 安 全 常 识 03 火场逃生自救 04 消防器材的使用 05 消防知识快问快答 06 向消防英雄致敬
3
发生火灾拨通“119”后,应向“119”台报告哪些情况?
答案:应报告失火部位所在的区县、街道、燃烧的物质,火势大小,所威胁的物质,报警人姓名、
单位、电话号码等情况,并派人到路口迎接消防车的到来。
3
扑救电器火灾应首先做什么?在带电时,可用什么灭火器扑救?
答案:切断电源。二氧化碳、1211、干粉。
易燃易爆消防安全培训课件pptx (2)
根据学员的实际需求和反馈,不断完善和更新培训内容,提高培训 的针对性和实用性。
建立长效机制
建立消防安全培训的长效机制,定期开展相关培训和考核,确保员 工消防安全意识的持续提高。
THANKS
感谢观看
。
消防栓
确保消防栓设备齐全、完好, 定期进行测试,确保其正常工
作。
消防水带
应保持干燥、无破损,定期检 查其耐压性能。
消防通道
保持消防通道畅通无阻,不得 堆放杂物。
安全管理制度与操作规程
制定消防安全管理制度
明确各级管理人员职责,建立完善的消防安 全管理体系。
培训与教育
定期开展消防安全培训和教育,提高员工的 消防安全意识和自救能力。
操作规程
针对易燃易爆场所的设备、设施制定操作规 程,规范员工操作行为。
检查与整改
定期进行消防安全检查,发现问题及时整改 针对易燃易爆场所的应急 预案,明确应急组织、救援流
程和资源调配方案。
演练与评估
定期组织消防演练,检验应急 预案的可行性和有效性,并对 演练结果进行评估和总结。
特性
易燃易爆物品具有较低的点火能 、自燃点、闪点等特性,容易在 受到外界火源、摩擦、撞击等情 况下发生燃烧或爆炸。
常见种类与用途
常见种类
常见的易燃易爆物品包括石油、天然 气、液化石油气、汽油、煤油、酒精 、乙炔、氢气等。
用途
易燃易爆物品在工业、农业、交通运 输、能源等领域中广泛应用,如燃料 、溶剂、化工原料等。
应急物资储备
储备足够的应急救援物资,确 保在火灾发生时能够及时、有 效地进行救援。
报警与通讯
建立有效的报警和通讯系统, 确保在火灾发生时能够及时通 知相关人员并迅速启动应急预
建立长效机制
建立消防安全培训的长效机制,定期开展相关培训和考核,确保员 工消防安全意识的持续提高。
THANKS
感谢观看
。
消防栓
确保消防栓设备齐全、完好, 定期进行测试,确保其正常工
作。
消防水带
应保持干燥、无破损,定期检 查其耐压性能。
消防通道
保持消防通道畅通无阻,不得 堆放杂物。
安全管理制度与操作规程
制定消防安全管理制度
明确各级管理人员职责,建立完善的消防安 全管理体系。
培训与教育
定期开展消防安全培训和教育,提高员工的 消防安全意识和自救能力。
操作规程
针对易燃易爆场所的设备、设施制定操作规 程,规范员工操作行为。
检查与整改
定期进行消防安全检查,发现问题及时整改 针对易燃易爆场所的应急 预案,明确应急组织、救援流
程和资源调配方案。
演练与评估
定期组织消防演练,检验应急 预案的可行性和有效性,并对 演练结果进行评估和总结。
特性
易燃易爆物品具有较低的点火能 、自燃点、闪点等特性,容易在 受到外界火源、摩擦、撞击等情 况下发生燃烧或爆炸。
常见种类与用途
常见种类
常见的易燃易爆物品包括石油、天然 气、液化石油气、汽油、煤油、酒精 、乙炔、氢气等。
用途
易燃易爆物品在工业、农业、交通运 输、能源等领域中广泛应用,如燃料 、溶剂、化工原料等。
应急物资储备
储备足够的应急救援物资,确 保在火灾发生时能够及时、有 效地进行救援。
报警与通讯
建立有效的报警和通讯系统, 确保在火灾发生时能够及时通 知相关人员并迅速启动应急预
烟花爆竹安全教育主题班会PPT
能力。
政府、企业、个人多方协同治理
政府加强监管
政府应加强对烟花爆竹生产、销售、使用等环节 的监管,确保产品质量和安全性能符合标准。
企业自律经营
烟花爆竹生产企业应自觉遵守法律法规,提高产 品质量,加强产Leabharlann 安全性能检测。个人自觉遵守规定
居民在使用烟花爆竹时,要自觉遵守相关规定, 确保自身和他人的安全。
违规处罚
对于违反规定在校园内燃 放烟花爆竹的行为,学校 给予相应的纪律处分。
安全隐患排查
定期对校园内进行安全隐 患排查,及时发现并处理 违规燃放行为。
周边地区燃放现象及影响
燃放现象
周边地区存在居民燃放烟花爆竹的现象,尤其在节假日和庆祝活动时更为突出。
影响分析
燃放烟花爆竹产生的噪音、空气污染和安全隐患等问题,对校园环境和师生身心 健康造成一定影响。
火灾风险
烟花爆竹燃放时易引发火灾,特别是 在干燥、易燃的环境中,火势蔓延迅 速,难以控制。
爆炸风险
烟花爆竹制作、运输、储存和燃放过 程中都存在爆炸风险,可能造成人员 伤亡和财产损失。
对人身安全和财产影响
人身安全
燃放烟花爆竹时,人们可能因操作不当、产品质量问题等受到伤害,如炸伤、 烧伤等。
财产影响
烟花爆竹燃放可能引发火灾、爆炸等安全事故,造成房屋、车辆等财产损失。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
离。
不将烟花爆竹放在火源、热源 附近,不与其他易燃物品混放
。
未使用完的烟花爆竹应妥善保 存,避免受潮、受热或受阳光
直射。
禁止燃放场所和时段
禁止在文物保护单位、交通枢纽、易 燃易爆物品生产储存单位等场所燃放 烟花爆竹。
政府、企业、个人多方协同治理
政府加强监管
政府应加强对烟花爆竹生产、销售、使用等环节 的监管,确保产品质量和安全性能符合标准。
企业自律经营
烟花爆竹生产企业应自觉遵守法律法规,提高产 品质量,加强产Leabharlann 安全性能检测。个人自觉遵守规定
居民在使用烟花爆竹时,要自觉遵守相关规定, 确保自身和他人的安全。
违规处罚
对于违反规定在校园内燃 放烟花爆竹的行为,学校 给予相应的纪律处分。
安全隐患排查
定期对校园内进行安全隐 患排查,及时发现并处理 违规燃放行为。
周边地区燃放现象及影响
燃放现象
周边地区存在居民燃放烟花爆竹的现象,尤其在节假日和庆祝活动时更为突出。
影响分析
燃放烟花爆竹产生的噪音、空气污染和安全隐患等问题,对校园环境和师生身心 健康造成一定影响。
火灾风险
烟花爆竹燃放时易引发火灾,特别是 在干燥、易燃的环境中,火势蔓延迅 速,难以控制。
爆炸风险
烟花爆竹制作、运输、储存和燃放过 程中都存在爆炸风险,可能造成人员 伤亡和财产损失。
对人身安全和财产影响
人身安全
燃放烟花爆竹时,人们可能因操作不当、产品质量问题等受到伤害,如炸伤、 烧伤等。
财产影响
烟花爆竹燃放可能引发火灾、爆炸等安全事故,造成房屋、车辆等财产损失。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
离。
不将烟花爆竹放在火源、热源 附近,不与其他易燃物品混放
。
未使用完的烟花爆竹应妥善保 存,避免受潮、受热或受阳光
直射。
禁止燃放场所和时段
禁止在文物保护单位、交通枢纽、易 燃易爆物品生产储存单位等场所燃放 烟花爆竹。
易燃易爆消防安全培训课件pptx
易燃易爆消防安全培训课件 pptx
目录
• 易燃易爆物品概述 • 易燃易爆场所安全要求 • 易燃易爆物品储存与运输安全 • 易燃易爆场所消防安全措施 • 易燃易爆物品事故应急处置 • 易燃易爆消防安全培训与演练
01
易燃易爆物品概述
定义与分类
易燃物品
指易燃气体、易燃液体、易燃固 体、自燃物品和遇湿易燃物品等
毒害性
许多易燃易爆物品本身或其燃烧产物具有毒害性,对人体健康或环境 造成危害。
腐蚀性
部分易燃易爆物品具有腐蚀性,能对人体或设备造成损害。
相关法规与标准
《中华人民共和国消防法》
《危险化学品安全管理条例》
对易燃易爆物品的生产、储存、运输和使 用等方面进行了规定。
对危险化学品的生产、储存、使用、经营 和运输等方面进行了详细规定。
责任追究
根据事故调查结果,依法追究相关责 任人的法律责任。
整改措施
针对事故暴露出的问题,制定整改措 施并落实到位,防止类似事故再次发 生。
总结经验
总结事故应急处置过程中的经验教训 ,完善应急预案和处置措施,提高应 对类似事故的能力。
06
易燃易爆消防安全培训与 演练
培训目的和内容
01
提高员工对易燃易爆危 险品的认识和了解,增 强安全意识。
疏散人员
迅速疏散事故现场人员,确保 人员安全。
切断火源
关闭事故现场的电源、气源等 ,切断火源,防止火势蔓延。
灭火救援
使用合适的灭火器材和灭火方 法,对火源进行灭火救援。
防止次生灾害
对事故现场进行监测和评估, 防止次生灾害的发生。
后期处理与事故原因分析
事故调查
成立事故调查组,对事故原因进行深 入调查和分析。
目录
• 易燃易爆物品概述 • 易燃易爆场所安全要求 • 易燃易爆物品储存与运输安全 • 易燃易爆场所消防安全措施 • 易燃易爆物品事故应急处置 • 易燃易爆消防安全培训与演练
01
易燃易爆物品概述
定义与分类
易燃物品
指易燃气体、易燃液体、易燃固 体、自燃物品和遇湿易燃物品等
毒害性
许多易燃易爆物品本身或其燃烧产物具有毒害性,对人体健康或环境 造成危害。
腐蚀性
部分易燃易爆物品具有腐蚀性,能对人体或设备造成损害。
相关法规与标准
《中华人民共和国消防法》
《危险化学品安全管理条例》
对易燃易爆物品的生产、储存、运输和使 用等方面进行了规定。
对危险化学品的生产、储存、使用、经营 和运输等方面进行了详细规定。
责任追究
根据事故调查结果,依法追究相关责 任人的法律责任。
整改措施
针对事故暴露出的问题,制定整改措 施并落实到位,防止类似事故再次发 生。
总结经验
总结事故应急处置过程中的经验教训 ,完善应急预案和处置措施,提高应 对类似事故的能力。
06
易燃易爆消防安全培训与 演练
培训目的和内容
01
提高员工对易燃易爆危 险品的认识和了解,增 强安全意识。
疏散人员
迅速疏散事故现场人员,确保 人员安全。
切断火源
关闭事故现场的电源、气源等 ,切断火源,防止火势蔓延。
灭火救援
使用合适的灭火器材和灭火方 法,对火源进行灭火救援。
防止次生灾害
对事故现场进行监测和评估, 防止次生灾害的发生。
后期处理与事故原因分析
事故调查
成立事故调查组,对事故原因进行深 入调查和分析。
易燃易爆安全教育主题班会课件:让安全与生命同行
集合开会学生过多,楼梯拥挤时,你应当:
尽量躲避拥挤人群。不得已时, 尽量走在人群 边缘, 发生恐慌时寻找附着物抓紧, 不能乱跑, 避免摔倒。
一个人在家有陌生人敲门时,你应当:
1. 不要轻易开门。 2. 问他是谁,并让他知道有其他人在家。 3. 不要告诉他任何事,尤其是当只有你一个 人在家时。 4. 如果他还不离开,你可以打电话给邻居或 报警。
拥有了安全, 生命才能生生不息, 熠熠生辉。生活因平安而美好, 生命因 平安而精彩。
珍爱生命,关注安全,健康成长!
对于正处在成长、求学阶段的中学生来说, 珍爱生命、安全教育还应该体现在:
珍惜时间, 健康成长;, 否则社会和人们会……
大学---我理想中的天堂
生命的感悟:
芸芸众生中,你我有幸成为万物之灵, 你我的存在自有存在的理由! 因为:
上亿的精子中只有一个成功了——当年 你我都是上亿中最杰出的一个;
你我不是每八个受精卵中胎死腹中的那 个——我们逃过了生命中的巨大劫难;
你我不是因难产、早产等出生困难的那 1/5——我们顺利降生了;
你我不是每40个5岁前就夭折的那一 个——我们顺利度过了生命的磨合期 且健康成长; ……
逃生勿入电梯:因为发生火灾后,都会断电而造 成电梯“卡壳”,这样逃生者会被困在电梯中,反 而更加危险。
当你回家, 发现煤气大量泄漏时, 应当……
1、切断气源:立即关闭燃具开关。 2、勿动电器:切勿打开和关闭任何电器,如 电灯、电扇、排气扇、抽油烟机、空调、 电 闸、有线与无线电话、门铃、冰箱等,都可 能产生微小火花,引致爆炸。 3、疏散人员:迅速疏散家人、邻居,阻止无 关人员靠近。 4、打开门窗:让空气流通,以便煤气向室外 散发。 5.电话报警:在没有煤气泄漏的地方打110报 警,或者到邻居家借用电话报警
易燃易爆消防安全培训课件
定期检查电器设备
养成定期检查电器设备的习惯, 及时发现并处理电器设备存在的
安全隐患。
不乱丢烟蒂和火柴
将烟蒂和火柴丢进熄灭器或烟灰缸 内,避免乱丢引发火灾。
不私拉乱接电线
不私拉乱接电线,使用正规合格的 电器产品和电线,避免超负荷用电 。
家庭消防安全知识普及
掌握灭火器材的使用方法
了解不同类型的灭火器材,如灭火器、灭火毯等,并掌握其使用 方法。
总结词
掌握灭火的基本原理和方法是应对火灾 的关键。
VS
详细描述
灭火的基本原理包括隔离、窒息、冷却和 抑制等,针对不同类型的火灾应采取不同 的灭火方法。例如,对于A类火灾,应使 用水、泡沫等灭火器进行扑救;对于B类 火灾,应使用干粉、泡沫等灭火器进行扑 救;对于C类火灾,应使用干粉、二氧化 碳等灭火器进行扑救;对于D类火灾,应 使用金属专用灭火器进行扑救;对于E类 火灾,应使用干粉或二氧化碳等灭火器进 行扑救。
03
易燃易爆场所消防安全措 施
防火防爆安全管理制度
制定严格的防火防爆安全管理 制度,明确各级管理人员和操 作人员的职责和操作规程。
定期对易燃易爆场所进行安全 检查,及时发现和消除火灾隐 患。
建立应急预案,明确应急组织 、人员、物资和救援措施,确 保在火灾发生时能够迅速有效 地进行处置。
作业人员安全培训与教育
燃烧速度快。
自燃物质
如黄磷、白磷等,在特 定条件下能自行发热燃
烧。
易燃易爆物品危险性评估
评估原则
根据物品的燃烧爆炸特性、毒性 、稳定性等因素进行综合评估。
评估方法
采用危险度划分方法,将易燃易 爆物品的危险度划分为极高、高 、中、低等不同等级,以便采取 相应的安全措施。
养成定期检查电器设备的习惯, 及时发现并处理电器设备存在的
安全隐患。
不乱丢烟蒂和火柴
将烟蒂和火柴丢进熄灭器或烟灰缸 内,避免乱丢引发火灾。
不私拉乱接电线
不私拉乱接电线,使用正规合格的 电器产品和电线,避免超负荷用电 。
家庭消防安全知识普及
掌握灭火器材的使用方法
了解不同类型的灭火器材,如灭火器、灭火毯等,并掌握其使用 方法。
总结词
掌握灭火的基本原理和方法是应对火灾 的关键。
VS
详细描述
灭火的基本原理包括隔离、窒息、冷却和 抑制等,针对不同类型的火灾应采取不同 的灭火方法。例如,对于A类火灾,应使 用水、泡沫等灭火器进行扑救;对于B类 火灾,应使用干粉、泡沫等灭火器进行扑 救;对于C类火灾,应使用干粉、二氧化 碳等灭火器进行扑救;对于D类火灾,应 使用金属专用灭火器进行扑救;对于E类 火灾,应使用干粉或二氧化碳等灭火器进 行扑救。
03
易燃易爆场所消防安全措 施
防火防爆安全管理制度
制定严格的防火防爆安全管理 制度,明确各级管理人员和操 作人员的职责和操作规程。
定期对易燃易爆场所进行安全 检查,及时发现和消除火灾隐 患。
建立应急预案,明确应急组织 、人员、物资和救援措施,确 保在火灾发生时能够迅速有效 地进行处置。
作业人员安全培训与教育
燃烧速度快。
自燃物质
如黄磷、白磷等,在特 定条件下能自行发热燃
烧。
易燃易爆物品危险性评估
评估原则
根据物品的燃烧爆炸特性、毒性 、稳定性等因素进行综合评估。
评估方法
采用危险度划分方法,将易燃易 爆物品的危险度划分为极高、高 、中、低等不同等级,以便采取 相应的安全措施。
消防安全,生命至上——校园消防安全主题班会ppt课件
消防安全 时刻谨记
全国消防日-11月9日
2024年11月9日是第
33个全国消防日。
国务院安委会办公室 决定于11月份在全国 开展消防宣传月活动。
典型案例敲响警钟
案例一: 2024年5月29日,河源市理工
学校的饭堂着火,起火建筑为一栋 四层钢混结构建筑,燃烧物质为排 烟管道内的油污,现场明火被及时 扑灭,无人员伤亡。起火原因初步 认定为,三楼油锅起火导致排烟管 道着火。
• 拨打“119”火警电话时,要沉着镇静。 • 电话接通后,应清楚讲明着火的地址,
着火的原因以及被困人数。 • 同时冷静回答“119”通信人员的提问。 • 电话挂断后,应有人在路口迎接消防车。
教室消防安全知识
注意教室消防安全,需要做到:
• 不携带火种、易燃易爆物品进入教室。 • 教室无人时,电器、照明开关保持关闭。 • 发现教室中的设备出现异常,及时向老师或
校园消防安全提示
(三)图书馆安全提示
01.图书馆严格控制一切用火,不准将火种带 入室内;严禁在阅览室等处吸烟或点蚊香。 02.图书馆内不准使用大功率电器设备,严禁 私拉乱接电线,严禁超负荷用电。 03.工作人员每天在闭馆前,应切断电源再离 开。
校园消防安全提示
(四)食堂安全提示
01.食堂应按照消防部门要求配备消防栓、灭火器等消防 设施器材。 02.使用电器进行食品加工时,应先检查设备,确认完好 才能插上电源,开启电源开关。 03.操作食品加工器械时,严禁将手伸进运转设备,防止 事故的发生。 04.严禁把水洒在电气设备或电源设备上,防止触电事故 的发生。 05.结束营业后,应确认电源、火源、气源、煤气等设施 关闭后再离开。 06.应定期对食堂工作人员进行消防安全知识宣传及培训
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诸多“如果”,都有道理,但是 在逝去的生命面前,“如果”是那样 的苍白无力。所以,生命安全要防患 于未然!
生命的感悟:
芸芸众生中,你我有幸成为万物之灵, 你我的存在自有存在的理由!因为:
上亿的精子中只有一个成功了——当年 你我都是上亿中最杰出的一个;
你我不是每八个受精卵中胎死腹中的那 个——我们逃过了生命中的巨大劫难;
切勿轻易跳楼:除非在万不得已的情况下,住在 低楼层的居民可采取跳楼的方法进行逃生。
逃生勿入电梯:因为发生火灾后,都会断电而造 成电梯“卡壳”,这样逃生者会被困在电梯中, 反而更加危险。
当你回家,发现煤气大量泄漏时,应当……
1、切断气源:立即关闭燃具开关。 2、勿动电器:切勿打开和关闭任何电器,如 电灯、电扇、排气扇、抽油烟机、空调、 电 闸、有线与无线电话、门铃、冰箱等,都可 能产生微小火花,引致爆炸。 3、疏散人员:迅速疏散家人、邻居,阻止无 关人员靠近。 4、打开门窗:让空气流通,以便煤气向室外 散发。 5、电话报警:在没有煤气泄漏的地方打110 报警,或者到邻居家借用电话报警
你我不是因难产、早产等出生困难的那 1/5——我们顺利降生了;
你我不是每40个5岁前就夭折的那一
所以你我都是最棒的,生命仅有一次, 且来之不易,请大家一定要珍惜!
所以安全尤为重要,为了使你 们这些青春娇艳的花朵更加健康茁 壮成长,为了使同学们掌握更多的 安全知识,我们的这次主题班会设 计了一个安全知识竞赛环节,现在 就来考考大家!
拥有了安全,生命才能生生不 息,熠熠生辉。生活因平安而美好, 生命因平安而精彩。
珍爱生命,关注安全,健康成长!
对于正处在成长、求学阶段的中 学生来说,珍爱生命、安全教育还应 该体现在:
珍惜时间,健康成长; 在正确的时间做正确的事。
记得我们还有更重要的事情
努力学习,否则社会和人们会……
大学---我理想中的天堂
11月14日早上6点多,上海商学 院宿舍楼602寝室内起火,大火迫使 4名女生从阳台跳下,当场死亡。火 灾事故初步判断原因为寝室里使用 “热得快”引发电器故障并将周围 可燃物引燃所致。
不少人士在谈起这起火灾时,十 分惋惜:如果她们不在宿舍里用“热 得快”;如果她们此前接受过逃生训 练,有自救能力,如果……
1、匍匐前进法:由于火灾发生时烟气大多聚集 在上部空间,因此在逃生过程中应尽量将身体 贴近地面匍匐或弯腰前进。 2、毛巾捂鼻法:火灾烟气具有温度高、毒性大 的特点,一旦吸入后很容易引起呼吸系统烫伤 或中毒,因此,疏散中应用湿毛巾捂住口鼻, 以起到降温及过滤的作用。
3、棉被护身法:用浸泡过的棉被或毛毯、棉大 衣盖在身上,确定逃生路线后用最快的速度钻过 火场并冲到安全区域。 4、绳索自救法:家中有绳索的,可直接将其一 端拴在门、窗档或重物上沿另一端爬下。过程中, 脚要夹紧绳子,双手交替往下爬,并尽量采用手 套、毛巾将手保护好。
• 所谓易燃易爆化学物品,系指国家标准 GB12268—90《危险货物品名表》中以燃 烧 爆炸为主要特性的压缩气体、液化气体、 易燃液体、易燃固体、自燃物品和遇湿易 燃物品、氧化剂和有机过氧化物以及毒害 品、腐蚀品中部分易燃易爆化学物品。
• 响水爆炸!遮天蔽日的黑烟,巨大的火光, 强烈的冲击波造成惨烈的伤亡。江苏响水 爆炸事故已造成78人死亡,其中56人已确 认身份,22人待确认身份。人们在焦虑地 关注救灾的进展,人员的伤亡和救治,灾 难可能的后续危害。同时,人们也在追问 这场灾难的成因,距离爆炸最近的王商村 村民也焦虑地期望着,这次爆炸能够使他 们整村搬迁。
答题规则:举手后经考官同意方 可站起来回答。未经同意站起来 回答者视为无效。如果前面同学 答错,大家可以继续回答!
做一做 (自护训练营)
当火情出现,产生大量浓烟时,你应当……
火灾刚发生时,可趁火势很小之际,用灭火 器、自来水等灭火工具在第一时间去扑灭,同 时还应呼喊周围人员出来参与灭火和报警。 若 火势已难以控制,可采用下列方法逃生:
让安全与生命同行
--易燃易爆安全教育
什么是化学危险物品
• 凡具有爆炸、易燃、毒害、腐蚀、放射 性等危险性质,在运输、装卸、生产、使 用、储存、保管过程中,于一定条件下能 引起燃烧、爆炸,导致人身伤亡和财产损 失等事故的化学物品,统称为化学危险物 品。目前常见的、用途较广的约有2200余 种
什么是易燃易爆化学物品
趁年轻一定要抓住机会,展翅高飞
年轻的生命应该挥洒汗水、追 逐梦想,应该敢打敢拼、勇往直 前,这样的生命才绚丽多姿,这 样的成长才缤纷多彩!
集合开会学生过多,楼梯拥挤时,你应当:
尽量躲避拥挤人群。不得已时,尽量走在人 群边缘,发生恐慌时寻找附着物抓紧,不能 乱跑,避免摔倒。
一个人在家有陌生人敲门时,你应当:
1. 不要轻易开门。 2. 问他是谁,并让他知道有其他人在家。 3. 不要告诉他任何事,尤其是当只有你一个 人在家时。 4. 如果他还不离开,你可以打电话给邻居或 报警。
生命的感悟:
芸芸众生中,你我有幸成为万物之灵, 你我的存在自有存在的理由!因为:
上亿的精子中只有一个成功了——当年 你我都是上亿中最杰出的一个;
你我不是每八个受精卵中胎死腹中的那 个——我们逃过了生命中的巨大劫难;
切勿轻易跳楼:除非在万不得已的情况下,住在 低楼层的居民可采取跳楼的方法进行逃生。
逃生勿入电梯:因为发生火灾后,都会断电而造 成电梯“卡壳”,这样逃生者会被困在电梯中, 反而更加危险。
当你回家,发现煤气大量泄漏时,应当……
1、切断气源:立即关闭燃具开关。 2、勿动电器:切勿打开和关闭任何电器,如 电灯、电扇、排气扇、抽油烟机、空调、 电 闸、有线与无线电话、门铃、冰箱等,都可 能产生微小火花,引致爆炸。 3、疏散人员:迅速疏散家人、邻居,阻止无 关人员靠近。 4、打开门窗:让空气流通,以便煤气向室外 散发。 5、电话报警:在没有煤气泄漏的地方打110 报警,或者到邻居家借用电话报警
你我不是因难产、早产等出生困难的那 1/5——我们顺利降生了;
你我不是每40个5岁前就夭折的那一
所以你我都是最棒的,生命仅有一次, 且来之不易,请大家一定要珍惜!
所以安全尤为重要,为了使你 们这些青春娇艳的花朵更加健康茁 壮成长,为了使同学们掌握更多的 安全知识,我们的这次主题班会设 计了一个安全知识竞赛环节,现在 就来考考大家!
拥有了安全,生命才能生生不 息,熠熠生辉。生活因平安而美好, 生命因平安而精彩。
珍爱生命,关注安全,健康成长!
对于正处在成长、求学阶段的中 学生来说,珍爱生命、安全教育还应 该体现在:
珍惜时间,健康成长; 在正确的时间做正确的事。
记得我们还有更重要的事情
努力学习,否则社会和人们会……
大学---我理想中的天堂
11月14日早上6点多,上海商学 院宿舍楼602寝室内起火,大火迫使 4名女生从阳台跳下,当场死亡。火 灾事故初步判断原因为寝室里使用 “热得快”引发电器故障并将周围 可燃物引燃所致。
不少人士在谈起这起火灾时,十 分惋惜:如果她们不在宿舍里用“热 得快”;如果她们此前接受过逃生训 练,有自救能力,如果……
1、匍匐前进法:由于火灾发生时烟气大多聚集 在上部空间,因此在逃生过程中应尽量将身体 贴近地面匍匐或弯腰前进。 2、毛巾捂鼻法:火灾烟气具有温度高、毒性大 的特点,一旦吸入后很容易引起呼吸系统烫伤 或中毒,因此,疏散中应用湿毛巾捂住口鼻, 以起到降温及过滤的作用。
3、棉被护身法:用浸泡过的棉被或毛毯、棉大 衣盖在身上,确定逃生路线后用最快的速度钻过 火场并冲到安全区域。 4、绳索自救法:家中有绳索的,可直接将其一 端拴在门、窗档或重物上沿另一端爬下。过程中, 脚要夹紧绳子,双手交替往下爬,并尽量采用手 套、毛巾将手保护好。
• 所谓易燃易爆化学物品,系指国家标准 GB12268—90《危险货物品名表》中以燃 烧 爆炸为主要特性的压缩气体、液化气体、 易燃液体、易燃固体、自燃物品和遇湿易 燃物品、氧化剂和有机过氧化物以及毒害 品、腐蚀品中部分易燃易爆化学物品。
• 响水爆炸!遮天蔽日的黑烟,巨大的火光, 强烈的冲击波造成惨烈的伤亡。江苏响水 爆炸事故已造成78人死亡,其中56人已确 认身份,22人待确认身份。人们在焦虑地 关注救灾的进展,人员的伤亡和救治,灾 难可能的后续危害。同时,人们也在追问 这场灾难的成因,距离爆炸最近的王商村 村民也焦虑地期望着,这次爆炸能够使他 们整村搬迁。
答题规则:举手后经考官同意方 可站起来回答。未经同意站起来 回答者视为无效。如果前面同学 答错,大家可以继续回答!
做一做 (自护训练营)
当火情出现,产生大量浓烟时,你应当……
火灾刚发生时,可趁火势很小之际,用灭火 器、自来水等灭火工具在第一时间去扑灭,同 时还应呼喊周围人员出来参与灭火和报警。 若 火势已难以控制,可采用下列方法逃生:
让安全与生命同行
--易燃易爆安全教育
什么是化学危险物品
• 凡具有爆炸、易燃、毒害、腐蚀、放射 性等危险性质,在运输、装卸、生产、使 用、储存、保管过程中,于一定条件下能 引起燃烧、爆炸,导致人身伤亡和财产损 失等事故的化学物品,统称为化学危险物 品。目前常见的、用途较广的约有2200余 种
什么是易燃易爆化学物品
趁年轻一定要抓住机会,展翅高飞
年轻的生命应该挥洒汗水、追 逐梦想,应该敢打敢拼、勇往直 前,这样的生命才绚丽多姿,这 样的成长才缤纷多彩!
集合开会学生过多,楼梯拥挤时,你应当:
尽量躲避拥挤人群。不得已时,尽量走在人 群边缘,发生恐慌时寻找附着物抓紧,不能 乱跑,避免摔倒。
一个人在家有陌生人敲门时,你应当:
1. 不要轻易开门。 2. 问他是谁,并让他知道有其他人在家。 3. 不要告诉他任何事,尤其是当只有你一个 人在家时。 4. 如果他还不离开,你可以打电话给邻居或 报警。