新人教版一年级数学下册《认识平面图形》课件 (1)

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一年级下册数学优秀课件-1.1《认识平面图形》人教新课标(共19张PPT)

活动要求： 1. 每人选一样喜欢的立体图
形，用合适的方法得到它的一个面，并剪下来。 2. 活动中要注意安全。 3. 剪完后，把剩下的纸和立体图形都放进框里。
猜一猜后面藏着的是五种图形中的哪一种图形？（打手势表示）
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1.感悟雪孩子的善良、勇敢，懂得懂得当别人有困难时要勇于伸出援助之手。 2.使学生知道雪会变成云，理解雪与云之间的变化过程。 3．读了这段话，你有什么发现？（让学生找出意思相反或相近的词） 4．通过朗读，进一步体验盘古开天地的艰难。 5.重点研读第五自然段，体验神话故事想象神奇的特点。 6.也像童话书里一样称呼六只小喜鹊为喜鹊弟弟。多么天真活泼的孩子。

(精选)一年级数学下册1.1《认识平面图形》优秀课件1(新版)新人教版

介绍：这些都是平面图形。问题：你知道它们的名字吗？
二、动手操作，认识平面图形
（三）体会平面图形的特征
问题：观察平面图形，你怎么能记住它们的样子？
三、应用拓展，巩固新知
（一）找一找，说一说
台历的这个地方是三角形的。
开关的面是正方形的。
问题：说一说，你身边哪些物体的面是你学过的图形？
三、应用拓展，巩固新知
（二）游戏：画出自己喜欢的图形
问题：你能用平面图形画一幅自己喜欢的画吗？
四、布置作业
作业：第5页练习一，第1题、第2题。
23.我相信只要踏踏实实的走，总会走出我的天。 12.哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫，都用在工作上的。——鲁迅 11.如果你真心选择去做一件事，那么全世界都是帮助你的。 84.如果你能像看别人缺点一样，如此准确的发现自己的缺点，那么你的生命将会不平凡。 59.不曾扬帆，何以至远方。 29.每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。 97.美丽的蓝图，落在懒汉手里，也不过是一页废纸。 33.勤奋者抓紧时间；懒惰者消磨时间；有志者珍惜时间。 55.眉毛上的汗水和眉毛下的泪水，你必须选择一样！ 77.只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信地沉浸在生活中，并实现自己的意志。 96.长在我们大脑左右的耳朵，往往左右我们的大脑。
认识图形（二）
认识平面图形
一、创设情境，复习立体图形名称
问题：你们能找到哪些认识的立体图形？能说出这些立体图形的名字吗？
二、动手操作，认识平面图形
（一）学生动手，拓出平面图形
可以把它们这些立体图形的“面”呢？
二、动手操作，认识平面图形
（二）认一认，给平面图形分类

人教版一年级下册1.1 认识平面图形.ppt

• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/1/122021/1/12Tuesday, January 12, 2021
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/1/122021/1/122021/1/121/12/2021 7:25:17 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/1/122021/1/122021/1/12Jan-2112-Jan-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/1/122021/1/122021/1/12Tuesday, January 12, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/1/122021/1/122021/1/122021/1/121/12/2021
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
。2021年1月12日星期二2021/1/122021/1/122021/1/12
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年1月2021/1/122021/1/122021/1/121/12/2021

人教版小学数学一年级下册1.1 《认识平面图形》课件(共17张PPT)

1.1 认识平面图形
长方体和正方体都有（ 6 ）个平平的面；圆柱上下一样（粗），两端（圆圆）的、（平平）的；球是（圆圆）的，可以随意（滚动）。
知识点认识平面图形画一画。
利用手中的学具，动手摸一摸、画一画，找出它们表面的形状和特点。
你知道它们的名字和特点吗？
长方形
长长方方的,有四条边,每条边都是直的,相对的边相等。
六个面都是（正方形）。（3）红领巾是（三角）形。
2.涂一涂。（选自教材P5 T1）
请同学们自己做一做。
3.把相应图形的序号填在（）里。（选自教材P5 T2）

①⑤
②④
③
4.分一分，填一填。（填序号）
长方形：（①⑥⑨）正方形：（ ④⑩⑫）圆：（②⑧）三角形：（⑤⑦）平行四边形：（③⑪）
5.开船啦！（填一填）
4 4 2 6 3
这节课你们都学会了哪些知识？长方形有四条边，两条长边相等，两条
短边相等；正方形的四条边都相等；平行四边形也有四条边，相对的边相等；三角形有三条边；圆是由一条曲线围成的。
作业1：完成教材相关练习题。作业2：完成对应的练习题。
知识提炼长方形有四条边，两条长边相等，两条
短边相等；正方形的四条边都相等；平行四边形也有四条边，相对的边相等；三角形有三条边；圆是由一条曲线围成的。
小试牛刀
画出自己喜欢的图案。（选自教材P3 做一做T1）
1.填一填。（1）正方形、长方形、平行四边形都有（ 4 ）条
边，三角形有（ 3 ）条边。（2）圆柱的上、下两个面都是（圆），正方体的
三角形
三条边，都是直直的。
四四方方的,有四条
边,每条边都是直的，
正方形且长度相等。

人教版一年级下册数学课件第1课时认识平面图形共15张ppt

谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
正方形
有四条一样长的边，四个角都是直直的，方方正正的。
三角形有三条边，三个角。
圆没有尖尖的角，都是圆圆的。
平形四边形有四条边，对边平行且相等。
连一连。
ห้องสมุดไป่ตู้
长方形平行四边形正方形圆
三角形
学习小结
长方形正方形
圆三角形
对边相等，4个角都是直直的，平面的 4边相等，4个角都是直直的，不断开的没有角（即封闭的）有三条边，三个角
随堂演练
1.在身边的物体中找找学过的图形。
2.把各种图形的序号填在括号里。
① ② ③ ④ ⑤ ⑥⑦ ⑧ ⑨ ⑩
长方形
正方形
圆
三角形
（①⑧⑨）（ ④⑥ ）（③⑤）（②⑦⑩）
3.躲在云朵后面的是哪种图形？请把它圈出来。
谢谢欣赏！
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面。2022年4月2日星期六2022/4/22022/4/22022/4/2 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/22022/4/22022/4/24/2/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/22022/4/2April 2, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
1 认识图形（二）第1课时认识平面图形
学习目标
1.通过拼、摆、画各种图形，直观感受各种图形的特征。 2.能辨认各种图形，并能把这些图形分类。 3.认识长方形、正方形、圆和三角形。

一年级下册数学课件-1.1 认识平面图形_人教新课标 (共28张PPT)

今天我们学到了什么？长方形、正方形、三角形、圆各有什么特点？长方形对边相等 4个角都是直直的平面的正方形 4边相等 4个角都是直直的不断开的圆没有角（即封闭的）三角形有三条边三个角
28
课件PPT
1.1 认识平面图形
1
学习目标
1．通过拼、摆、画各种图形，直观感受各种图形的特征。 2．能辨认各种图形，并能把这些图形分类。 3. 认识长方形、正方形、圆和三角形的实物与图形。
2
复习导入
你喜欢搭积木吗？你能说出这些积木的形状吗？
有长方体、正方体……
3
复习导入
你有什么方法能在纸上得到这些立体图形的“面”呢？
可以把它们拓下来。
4
举例讲解
在长方体上找到了长方形。
5
举例讲解
在正方体上找到了正方形。
6
举例讲解
长方形
正方形
平行四边形
三角形
圆
7
探索新知
观察这些图形，你是怎样记住它们的样子的？
8
探索新知
长方形
长方形对边相等 4个角都是直直的平面的长长的
9
探索新知
多种多样的长方形
10
探索新知
正方形
16
典题精讲
躲在云朵后面的是哪种图形？请把它圈出来。
17
易错提醒
认清长方形和正方形
不同点：长方形对边相等正方形 4边相等
共同点：长方形 4个角都是直直的正方形 4个角都是直直的
平面的不断开的
18
学以致用
残疾人专用(正方形）
这些交通标志的表面是什么形状的？
行走天桥（长方形）
注意儿童（三角形）

一年级下册数学优秀课件-1.1《认识平面图形》人教新课标(共17张PPT)

雪地里的小画家.mp4
2020/2/8
认识图形
2
图形王国的朋友
2020/2/8
认识图形
3
帮助立体图形留下脚印
1：四人一小组，利用桌子上的工具留下立体图形的脚印
2：请你摸一摸这些脚印，说说摸得时候有什么感觉？
2020/2/8
认识图形
ห้องสมุดไป่ตู้
4
长方形
有四条边，四个角，长长方方的。
正方形
有四条一样长的边，四个角，方方正正的。
2020/2/8
认识图形
16
通过今天的学习，你有哪些收获？
2020/2/8
认识图形
17
1.感悟雪孩子的善良、勇敢，懂得懂得当别人有困难时要勇于伸出援助之手。 2.使学生知道雪会变成云，理解雪与云之间的变化过程。 3．读了这段话，你有什么发现？（让学生找出意思相反或相近的词） 4．通过朗读，进一步体验盘古开天地的艰难。 5.重点研读第五自然段，体验神话故事想象神奇的特点。 6.也像童话书里一样称呼六只小喜鹊为喜鹊弟弟。多么天真活泼的孩子。
平行图形有四条边，对边平行同样长
三角形有三条边，三个角。
圆没有尖尖的角，都是圆圆的。
找朋友
问题：生活中，你在哪里还见过这些图形？
2020/2/8
认识图形
10
第一关：
第二关：
2020/2/8
认识图形
有（3 ）个
有（5 ）个有（3 ）个有（2 ）个
15
第三关：
猜一猜：熊猫背后藏的是哪个图形？

人教新课标一年级下册数学优秀课件-1.1《认识平面图形》(共29张PPT).pptx

长方形对边相等 4个角都是直直的的正方形 4边相等 4个角都是直直的开的圆没有角（即封闭的）三角形有三条边三个角
平面不断
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。20. 6.1320.6.13Saturday, June 13, 2020
。2020年6月13日星期六上午9时36分19秒09:36:1920.6.13
• •
T H E E N D 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年6月上午9时36分20.6.1309:36June 13, 2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020年6月13日星期六9时36分19秒09:36:1913 June 2020
认识图形（二）学以致用右边的图形是长方体的哪个面？用线连起来。
连一连。
学以致用
认识图形（二）
三角形
圆正方形长方形
猜一猜。
学以致用
认识图形（二）
我要找的物体的面都是长方形的。
我要找的物体有两个面是圆形的。
我要找的物体的面都是正方形。
认识图形（二）
课堂小结
今天我们学到了什么？
长方形、正方形、三角形、圆个有什么特点？
认识图形（二）
可以把它们拓下来。
举例讲解
认识图形（二）
在长方体上找到了长方形.
举例讲解
认识图形（二）
在正方体上找到了正方形.
长方形
举例讲解
正方形
认识图形（二）
平行四边形
三角形圆
探索新知
认识图形（二）
观察这些图形，你是怎样记住它们的样子的？

一年级下册数学优秀课件-1.1《认识平面图形》人教新课标(共26张PPT)

(1) ( )
(2) ( ) (3) ( )
(4) ( ) (5) ( )
幻灯片 14奖
数学游乐园
：下面图形中各有几个角？
4个
Байду номын сангаас3个
10个
奖励
？
看谁最聪明
5
4
3
2.找找看,“我”的身体上藏着几个角？
３个角
４个角
６个角
（1）摆一个角至少要几根小棒？（2）用三根小棒能摆几个角？
奖励
数学游乐园
1.感悟雪孩子的善良、勇敢，懂得懂得当别人有困难时要勇于伸出援助之手。 2.使学生知道雪会变成云，理解雪与云之间的变化过程。 3．读了这段话，你有什么发现？（让学生找出意思相反或相近的词） 4．通过朗读，进一步体验盘古开天地的艰难。 5.重点研读第五自然段，体验神话故事想象神奇的特点。 6.也像童话书里一样称呼六只小喜鹊为喜鹊弟弟。多么天真活泼的孩子。
边
边
顶点
顶点边边
小小角，真简单，
一个顶点两条边。画角时，要牢记，先画顶点再画边。
验证
1、点“移”。 2、“移” ，蓝角左右移动。 3、“长”，角的两边延长收回。 4、“张”，角的一边张开收回。 5、“文1”“文2”配合使用。
角的大小与边的长短没有关系。角的大小与两边张开的大小有关。
移长张文1 文2
你知道什么是角吗？
（二）引导发现，活动探究
让我们看看生活中的角吧！
回
边边顶点
感觉尖尖的
感觉直直的感觉直直的
10
下页
返回
1.一个角由一个顶点和两条边组成;

一年级【下】数学-《认识平面图形》人教新课标-优秀课件 (26张)

数学游乐园
(1) ( )
(2) ( ) (3) ( )
(4) ( ) (5) ( )
幻灯片 14奖
数学游乐园
：下面图形中各有几个角？
4个
3个
10个
奖励
？
看谁最聪明
Байду номын сангаас
5
4
3
2.找找看,“我”的身体上藏着几个角？
３个角
４个角
６个角
（1）摆一个角至少要几根小棒？（2）用三根小棒能摆几个角？
奖励
你知道什么是角吗？
（二）引导发现，活动探究
让我们看看生活中的角吧！
回
边边顶点
感觉尖尖的
感觉直直的感觉直直的
10
下页
返回
1.一个角由一个顶点和两条边组成;
2.角的大小只与角的张开的大小有关,与边的长短无关.
数学游乐园
判断：下面图形是不是角，如果是画？不是画，并说说为什么？
边
边
顶点
顶点边边
小小角，真简单，
一个顶点两条边。画角时，要牢记，先画顶点再画边。
验证
1、点“移”。 2、“移” ，蓝角左右移动。 3、“长”，角的两边延长收回。 4、“张”，角的一边张开收回。 5、“文1”“文2”配合使用。
角的大小与边的长短没有关系。角的大小与两边张开的大小有关。
移长张文1 文2

人教版一年级数学下-第1课时认识平面图形【优秀PPT课件】

3.涂一涂。
[教材P5练习一第1题]
4.把各种图形的序号填在（
[教材P5练习一第2题]
）。
①
②③④
⑤
⑥
（① ⑤）（② ④）（ ③ ）
5. [教材P5练习一第3题]
（ 1 ）个。（ 4 ）个。（ 2 ）个。（ 5 ）个。（ 4 ）个。
认识平面图形
长方形正方形平行四边形三角形圆
代表作：《九章算术注》和《海岛算经》，是我国最宝贵的数《九章算术》约成书于东汉之2初46个，问共题有的解法．在许多方面：如解联立方程，分数四则运算，正负数运算，几何图形的体积，都属于世界先进之列，但因解法比较原始，缺乏必要的证明对此均作了补充证明。
我途热他体验我途去热他哦体验去哦
中国古代数学名人
正方形
生活中的平行四边形。
这两个又是什么图形呢？
三角形
圆
生活中的三角形和圆。
三、归长方形类整理，深化认识
正方形
平行四边形
三角形圆
长方形
三角形
1.说一说，你身边哪些物体的面是你学过的图形？
[教材P3做一做第1题]
台历的这个地方是三角形的。
开关的面是正方形的。
2.画出自己喜欢的图形。[教材P3做一做第2题]
◆ 他与李冶，杨辉，朱世杰并称宋元数学四大家“访。习早于年在杭太史，又尝从隐君子”受，1数24学年7 写成著名的《数书九章》。《数书九章》全1书8卷凡，81题，分为九大类。其最重要的--数学成 -法-“大）衍，总使数这”（术部一宋次代同算余经组在解中法世“正）纪负与世开界方数(术高学次史方上程占数有值突解出的
其主要著作有《安边论》《缀术》《述异记》《历议》首次将“圆周率”精算到小数第七位，3.1即41在59和263.14159之27间

一年级下册数学优秀课件-1.1《认识平面图形》人教新课标(2014秋) (共19张PPT)[优秀课件资料][优秀课件资

二、动手操作，认识平面图形
（二）认一认，说平面图形名称
介绍：你们拓出的这些都是平面图形。问题：你认识它们吗？你知道它们的名字吗？
二、动手操作，认识平面图形
（三）辨一辨，给平面图形分类
问题：观察平面图形，你能给它们分一分类吗？
二、动手操作，认识平面图形
（三）辨一辨，给平面图形分类
三、观察操作，体会平面图形特征
三、观察操作，体会平面图形特征
（四）三角形的特征
有三条边，边是直直的。三个角。
三、观察操作，体会平面图形特征
（五）圆的特征
封闭的曲线没有角
四、应用拓展，巩固方是三角形的。
开关的面是正方形的。
问题：说一说，你身边哪些物体的面是你学过的图形？
四、应用拓展，巩固新知
以胜利，也可以失败，但你不能屈服。越是看起来极简单的人，越是内心极丰盛的人。盆景秀木正因为被人溺爱，才破灭了成为栋梁之材的梦。
树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永远不会成材。生活的激流已经涌现到万丈峭壁，只要再前进一步，就会变成壮丽的瀑布。生命很残酷，用悲伤让你了解什么叫幸福，用噪音教会你如何欣赏寂静，用弯路提醒你前方还有坦途。山涧的泉水经过一路曲折，才唱出一支美妙的歌通过云端的道路，只亲吻攀登者的足迹。敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝；自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上青天。这两者都是成才的大向你的美好的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢。只有创造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充实的生活。激流勇进者方能领略江河源头的奇观胜景忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论有一个人任何时候都不会背弃你，这个人就是你自己。谁不虚伪，谁不善变，谁都不是谁的谁。又何必把一些人，一些事看的那么重要。有一种女人像贝壳一样，外面很硬，内在其实很软。心里有一颗美丽的珍珠，却从来不轻易让人看见。人生没有绝对的公平，而是相对公平。在一个天平上，你得到越多，势必要承受更多，每一个看似低的起点，都是通往更高峰的必经之路。你要学会捂上自己的耳朵，不去听那些熙熙攘攘的声音；这个世界上没有不苦逼的人，真正能治愈自己的，只有你自己。时间会告诉你一切真相。有些事情，要等到你渐渐清醒了，才明白它是个错误；有些东西，要等到你真正放下了，才知道它的沉重。时间并不会真的帮我们解决什么问题，它只是把原来怎么也想不通的问题，变得不再重要了。生活不是让你用来妥协的。你退缩得越多，那么可以让你喘息的空间也就是越少。胸怀临云志，莫负少年时唯有行动才能解除所有的不安。明天的希望，让我们忘记昨天的痛！如果你不努力争取你想要的，那你永远都不会拥有它。过去属于死神，未来属于你自己其实每一条都通往阳光的大道，都充满坎坷。所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。我已经看见，多年后的自己。自信！开朗！豁达！努力的目的在于让妈妈给自己买东西时像给我买东西一样干脆。被人羞辱的时候，翻脸不如翻身，生气不如争气。成长道路谁都会受伤，我们才刚刚起航，必须学会坚强。每个人都是自己命运的建筑师。在成长的过程中，我学会了坚