语文专题之句子的衔接与排序
中考语文复习过关练专题句子衔接与排序(含解析)
中考语文复习过关练专题句子衔接与排序（含解析）一.【考点概述】句子的衔接与排序重在考查学生对语句间逻辑关系的判断能力，需要考生具有较强的语言分析能力和组织表达能力。
尤其是句子排列顺序题，较全面地考查了考生综合分析和运用语言的能力。
这类试题以选择题居多，主要有两种形式：一种是在横线处填入语句，要求与上下文衔接最恰当；一种是给出几个语句，要求恰当地排列语句顺序。
二.【备考方略】排序题是中考考查基础知识的一个重要考点。
考查形式有选择题和填空题两种。
选择题又有两种命题方式：一是给混乱的语句直接排序，二是还原嵌入式排序。
后一种虽然提供了具体的语境，但要考虑与上下文的衔接，难度略大。
在备考阶段，应掌握句子衔接与排序所涉及的三种文体，对每一种文体的概念、常见表达顺序要有所了解，然后结合具体的语句来分析和应用。
同时应注重平时的课内外阅读，在阅读中培养语感。
1.看内容，析关系。
首先就所有语句进行总体分析，初步判断出其主要内容是什么，它们之间的关系是怎样的。
一般来说，排序语段的内在关系有以下几种。
(1)空间关系：或从上到下，或从左到右，或从里到外。
(2)时间关系：或从早到晚，或从过去到现在。
若有回忆或描写时有使用插叙手法的情况，那就更应该仔细分析和推敲。
(3)逻辑顺序：或由易到难，或由浅入深，或由表及里，或由此及彼，或由一般到个别，或由概括到具体。
2.找关键，小排序。
依据关联词语、代词和表时间、地点的词语，初步确定开头、主体与结尾内容，尝试着在小范围内排序，这样就将所有语句变成了几个小部分(1)找关联词。
这些词语在句中明确表示了句子间的逻辑关系，对判断句子衔接是否连贯起着重要作用。
对于关联词来说，我们可以根据习惯搭配，直接判断句子的衔接。
例如句中有“由于”，那么，便可与含有“因此”“所以”之类的语句衔接。
(2)观代词。
当某句中出现代词时，要根据语境找准它所指代的对象，那么，这个对象所在的句子与代词所在的句子便可前后连在一起。
《句子的衔接与排序》教案
句子的衔接与排序【学习目标】1、理解语段中句与句之间的关系，尤其是句子前后之间的衔接。
2、理解语段的内容，弄清语段的结构。
3、培养学生正确地理解语段内容，在语段中正确地衔接上下文及运用句子组段的能力。
【教学重难点】1、理解语段中句与句之间的关系，尤其是句子前后之间的衔接。
2、理解语段的内容，弄清语段的结构。
【课时安排】1课时【教学过程】一、了解类型1.句子排序题（1）所谓句子排序题，就给出几个句子，要求重新排列顺序；（2）解答这种题型的要求是：层次清楚而分明。
条理清晰。
（3）解答这种题型的有效方法是：一读、二理、三排序。
一读，是指在解答题目前，先通读给出的所有句子，弄清每个句子的意思，这是解题的基矗二理，就是理清这维修站之间的关系。
这下是解题的关键。
一般说来，句子之间的关系有：总分（总）关系、并列关系、承接关系、因果关系、条件关系、假设关系等。
三排序，就是在前面阅读分析的基础上，排好句子的顺序。
2.句子衔接排序题（1）所谓句子衔接排序题，就是在一段文字的横线上依次填上入后面给出的几个句子；（2）解答这种题型的要求是：衔接自然，条理清晰。
（3）解答该题型的有效方法仍然是一读、二理、三排序。
但“读”和“理”的含义与前面所说的句子排序题有些不同。
一读，除了阅读需要排列的句子外，还要阅读已经排列好了的句子，搞清所有句子的勏。
二理，既要理清需要排列的句子之间的关系，还要理清需要排列的句子与已排列好的句子之间的对应关系——包括内容上的对应和结构上的对应关系。
三排序，就是根据前面的分析排列出句子的顺序。
二、【方法点拨】1、根据文段所表现的内容，给文段分类。
按表达方式文段可分为叙述段、描写段、议论段、说明段。
不同的表达方式所表达的内容不同，叙述段用以写人记事，描写段主要描写景物，说明段用来介绍事物、原理，议论段通常对人对事进行议论评价，恬静看法、见解。
表达方式不同，常用的顺序也各有特点。
叙述段常用时间顺序，议论段通常是逻辑顺序，描写段往往时间顺序与空间顺序都有，说明段则三种都能用。
中考语文“句子的衔接和排序”考点综合全解
中考语文《句子的衔接和排序》考点综合全解考点梳理句子的衔接句子的衔接是对语言的连贯性的考查。
语言衔接正确，应该具备三个条件：第一，各个句子要围绕统一的话题，即有一个共同的中心；第二，句子间要有合理的顺序，形成清晰的思路；第三，体现语言的呼应。
句子的排序句子的排序是对句子与句子之间内在逻辑性的考查，通常要求把几个顺序被打乱的句子重新排列，使其顺序合理，意思表达得清晰。
排列句子的顺序通常要按照三步来进行：第一步：初读，理解句子的意思。
将所有给出的句子默读一遍，理解句子的意思，弄清这些句子构成的语段主要写了什么。
第二步：复读，找出先后次序。
理解句意后，要抓住句子中表示顺序的关键词语，如“先”“然后”“黄昏”“春天”“东面”等，确定语段的顺序，据此初步确定句子的顺序。
语段通常的顺序包括：时间先后的顺序、空间转换的顺序、事情发展的顺序等。
第三步：再读，确定排列顺序。
初步确定好句子的顺序后，要进行反复阅读，检查这些句子连接起来的意思是否通顺、合理，在此基础上最终确定句子的排列顺序。
《句子的衔接和排序》考点题型全解考点1 句子的衔接例1 根据表达的需要，将选项中的句子填入横线处最恰当的是（）。
要记住：不是每一道江流都能入海，不流动的便成了死水；不是每一粒种子都能成树，__________。
生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生相成的。
A.生长的便成了空壳B.不生长的便成了空壳C.不生长的成不了空壳D.不生长的便成就了一生【解析】首先仔细阅读给出的句子的特点，“不是每一道江流都能入海，不流动的便成了死水”中运用了“不是”“不”表示否定意义的词语，由此可以判断在句子形式上只有B、C、D符合要求。
然后根据内容来分析，C和D在内容上不符合常理，所以正确答案为B。
【答案】B考点2 句子的排序例2 把下列句子组成语意连贯的一段文字，排列正确的一项是（）。
①河边有个小村庄。
②风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来，把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。
中考语文专项复习：句子的衔接与排序
句子的衔接和排序句子的衔接和排序试题是中考试卷中的传统试题，它既考查了学生的审题和判断能力，又考查了学生的逻辑思维和想象能力，是一种综合性比较强的试题。
句子衔接、排序试题主要考查考生理解句子的能力和运用句子组段的能力，这就好比给梁山好汉排座次，需要较强的技巧性。
也就是说，只要同学们能掌握一定的实战技法，作答此类试题也并不是很难。
我们归纳了此类试题中的一些常见题型，现分别给出如下解答技巧：一、话题和陈述的对象要一致【例1】填入下面横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项是( )他是班上的清洁委员，很爱护环境卫生。
放学回家经过校门时，看到了地上有纸团，他很自觉地弯腰拾起放进垃圾筒里，____，班会上，他受到了班主任的表扬。
A．班主任发现了他B．自己发现了班主任C.自己被班主任发现了D．这被班主任发现了【分析】从叙述的对象看，本题叙述的对象是“他”，所以横线上应填写的句子的叙述对象也应该是“他”，这样全句才能保持统一。
再者，从施动和受动的角度看，插入句应为被动句，符合这两个要求的只有C、D项。
但事实上老师发现的是“他”做的好事，C中“自己”不当；D中“这”则指代“他把垃圾放进垃圾桶”这件事，所以此题当选D。
解答这个题目应从话题是否统一，对象是否一致着手。
【答案】D二、句子排列要合乎一定的顺序【例2】将①——⑤句填在横线上，顺序最恰当的一项是( )人生总是与苦难同行，____。
①在苦难中奋起②有的人甘于沉沦⑧而有的人不甘于沉寂④最终获得了成功⑤苦难成了他抱怨命运的理由A．②⑨⑤①④B．⑤②③①④C．③①④②⑤D．②⑤③①④【分析】这是一道句子排序题，题中给出的句子是一个表达某个观点的议论性句子，横线上等待排序的是对这个议论句进行阐述论证的五个短句。
也就是说，同学们需要给这五个句子排序。
我们知道给句子排序是有一定顺序的，有的按时间顺序，有的按空间顺序，有的则按逻辑顺序。
经过观察，此题不合时间顺序也不合空间顺序，那么我们就按照逻辑顺序来考虑：第③句开头有一个表示转折的连词“而”，因此它前面必有意思相对的句子，所以②必在③前；按照语意相连的原则，②应与⑤一组，⑧则需与①④一组。
初中语文2024届中考语句排序与衔接考点讲解
中考语文语句排序与衔接考点讲解一、选择型排序以择题的形式进行考查。
一般会给出多个句子，将句子顺序打乱，设置为ABCD四个选项，要求选出衔接（排序）最恰当的一项。
这类题由于没有设置语境，因而不必考虑与整个语境的符合，只要做到句与句间的思路清晰与连贯就行了。
但作为排序训练的基础，我们必须掌握好解答这类题的基本技巧。
一般说来，解答这类题需要经过四步，即把握基本内容、初步分层归类、连缀排列顺序、检查调整确定。
第一步，把握基本内容。
首先应对所有语句进行总体分析，初步判断需调整语段的基本表达方式——记叙、描写、抒情、议论、说明，基本内容倾向，然后抓住其关键语句及能表明层次的语句。
第二步，初步分层归类。
在第一步的基础上，初步确定开头、主体和结尾，并把有关语句分层次归类。
这样可把众多的语句先划分为几个小组，便于局部小范围排序。
第三步，连缀排列顺序。
这是排序的关键一步。
一般先在小范围内排序，然后再考虑层次间的衔接，即先将其中连缀特征明显的句子连接成若干个小句群，然后再把这些小句群连接成大句群。
第四步，检查调整确定。
在上面排列的基础上，通读语段，分析思路是否清晰并自然贯通，结构是否完整，句间层次关系是否恰当。
若检查出不当之处，应立即调整。
在整体审读之后，最终确定。
我们可以采用以下方法来解答：1.巧用排除法排除法，就是通过排除（否定）错误选项而求得正确答案的一种解题方法，此法适用于解答选择题。
因为“排除”往往比“肯定”要容易些，所以通过“排除法”确定正确选项往往要比直接确定正确选项要容易得多。
2.求助代词法一般来说，代词往往紧跟在它指代的对象后边。
如果题目给出的语言材料中含有代词，我们就可以利用这一点，来帮助我们快速确定语句的顺序。
3.确定总领句要保持语言的连贯，首先要注意保持统一的话题，使各句围绕着一个共同的中心。
做排序题，要明确材料的中心，思考材料是围绕什么中心展开的，抓住了中心，就抓住了要害，对句序的认识就会由暗到明。
中考语文考点：语句的衔接与排序(方法·例题·精练·详解)
不能明白。
老师说： _____，儿童就猜测： _____。
老师说： _____，儿童就猜测： _____。
老师说： _____，儿童就猜测： _____ 。
老师始终没能告诉孩子雪是什么， 考试的时候，出了“雪”的题目，结果有几个儿
是（C ）
有的知识只须浅尝，有的知识只须粗知。只有少数专门知识需要深入钻研
，仔细揣摩。所以，
，而对于少数好书，则要精读，细读，反复
地读。
A、有的书只须读其中一部分，有的书必须咀嚼揣摩。
B、有的书必须咀嚼揣摩，有的书只须读其中一部分。
C、有的书只须读其中一部分，有的书只须知其中梗概。
D、有的书只须知其中梗概，有的书需要钻研、咀嚼。
课堂练习4依次填入空缺处的句子最恰当的一项是（ B）
白日里浑然一片的泉鸣，此时却能分出许多层次：那柔曼如提琴者，
；那清脆如
弹拨者，
；那厚重如贝斯轰响者，
；那雄浑如铜管齐鸣者，
。
①应为万道细流汇于空谷 ②是草丛中淌过的小溪 ③定是激流直下陡壁，飞瀑落下深潭
④是石缝间漏下的滴泉
A．①②④③ B．②④①③ C．②④③① D．④②①③
解析：前后主语一致，是连贯类题目最基本的要求。所谓前后主 语一致，就是续句和被续句的主语必须同一，前后句子的谓语， 都必须是陈述同一个主语。所以在考虑句子是否连贯的时候，首 先要看主语是否一致，其次考虑的是结构或中心话题的一致等其 它问题。此句主语为 “命运”，故答案为D。
课堂练习1、根据表达需要填入横线上恰当的一句是（ C ）
课堂练习4、根据表达需要填入横线上恰当的一句是（ B ）
中考语文专练句子的连贯与排序(解析版)
热点05 语句的连贯与排序（建议用时：30分钟）【命题趋势】题型以填空题为主，所选材料结构层次清晰，突破口易寻找。
【满分技巧】语句连贯:1.从内容上保持话题的一致。
不能随便转换话题，也不能偏离话题。
2.形式上保持句式一致。
3.意境协调。
整个文段，在情感、态度、色彩、气氛等方面要一致。
语句排序：1.找规律。
如按时间顺序、空间顺序、逻辑顺序等。
2.抓标志。
要抓住关键句子，如总领句，总括句等，注意指示代词在排序中的作用。
3.理思璐。
线索可从时间变化、地点转换、人物变，情感变化等方面去寻找。
4.明结构。
总分总式结构、总分式结构、分总式结构等，先确定首句和尾句，然后再排列中间句。
【限时检测】1.（2020年重庆中考）将下列句子组成一段连贯的话，排序合理的一项是( )①入夜，华灯齐放，礼花飞舞，广场上空一片辉煌②每当国庆节到来，天安门广场花团锦簇，姥紫嫣红。
③鲜花、彩灯、礼花，映衬着人们的歌舞，天安门广场沸腾起来了。
④无数盆鲜花组成一个个大花坛，把广场装点得五彩缤纷。
A.①④②③B.②④①③C.①③④②D.②①④③【答案】B【解析】【分析】整体上来说，这几句话是按照时间顺序写的，②④写国庆节这天白天天安门广场上的美丽景象，①③写入夜之后天安门广场上的美丽景象。
故正确的排序应为②④①③。
故答案为：B2.（2020年四川遂宁中考）下列句子排列最恰当的一项是（）①更令人心旷神怡的是，我听到了潺潺流水之声。
②寻声而去，一条山泉形成的小溪，流淌在我的脚边。
③一阵秋风刮过，有的树叶离开了母体，落到溪流之中，顺水漂泊而下。
④静坐溪水边，亮晶晶的清波中，有五光十色的花石子，横七竖八地躺在小溪流中。
⑤小心翼翼走了一段山路之后，首先看到了万绿丛中的红艳，那是枫叶在深秋绽露出它的身姿。
⑥沿着溪边崎岖小路，继续向山的腹地进发时才发现，刚才所见的红色之中，不仅仅有炫目的红枫，还有一片片的山楂树。
A.⑥①④②⑤③B.⑤①②④⑥③C.⑥③①②④⑤D.⑤③①④②⑥【答案】B【解析】【分析】第⑤句“首先看到了万绿丛中的红艳”，由“首先”一词可知这句话应放在首位。
专题04 句子衔接与排序 七年级语文下册期末专项复习
专题04 句子的衔接与排序1．（2022春·广西百色·七年级统考期末）依次填入下列文段处的语句，最恰当的一项是（）四月美在燕子坐实了新家，；四月美在高飞蓝天的风筝，；四月美在春耕的身影，。
最美人间四月天，请细细品味，让它与你一起美丽。
A．田野有了动人的春色开始温馨的生活那是理想在翱翔B．田野有了动人的春色那是理想在翱翔开始温馨的生活C．开始温馨的生活那是理想在翱翔田野有了动人的春色D．开始温馨的生活田野有了动人的春色那是理想在翱翔2．（2022春·河南周口·七年级统考期末）下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）①这一条走不通，再走下一条，寻找是一种磨炼，也是一种积累。
②但眼前的路有千条万条，自己的路究竟在哪里？③多彩的世界，给我们每个人都设计了一条独特的人生之路。
④这就需要迈开双腿，一条一条地去试，一条一条地去找。
⑤比起“读万卷书”来，“行万里路”是一个更加艰难的奋斗历程。
⑥等找到最适合自己走的那一条路的时候，经验就丰富了，信心就提高了，成功就不远了。
A．⑤④⑥②①③ B．⑤③②④①⑥C．③①②④⑤⑥D．③⑤②①⑥④3．（2022春·福建福州·七年级校联考期末）下列这段文字排序最恰当的一项是（）有人说：“既然这苦是从负责任生来，我若是将责任卸却，岂不就永远没有苦了吗？”__________________①到了长成，那责任自然压在你头上，如何能躲？②人生若能永远像两三岁小孩，本来就没有责任，那就本来没有苦。
③这却不然，责任是要解除了才没有，并不是卸了就没有。
④你若是要躲，倒是自投苦海，永远不能解除了。
A．④①②③B．③②④①C．③②①④D．④①③②4．（2022春·湖北恩施·七年级统考期末）依次填入下面语段中横线处的句子，顺序排列最恰当的一项是（）春雨如丝。
_______________。
①清风拂过，细纱在空中荡开，又滑下来。
初中中考语文专题讲练：句子的语序与衔接
基础义务教育资料欢迎使用本资料，祝您身体健康、万事如意，阖家欢乐！愿同学们健康快乐的成长。
早日为祖国的繁荣昌盛奉献自己的力量。
句子的语序与衔接知识精讲一、要点梳理语句的排序与衔接属于“语言连贯”的考察范围，“语言连贯”是指句与句之间以及段与段之间的衔接要连贯，顺序要合理，过渡要自然，上下文必须相互照应。
欢迎使用本资料，祝您身体健康、万事如意，阖家欢乐。
愿同学们健康快乐的成长。
早日为祖国的繁荣昌盛奉献自己的力量“语言连贯”是中考考查句子运用的一个重要考点，最为常见的命题形式有两种：一是选句填空型，一是语句排序型。
语言连贯题的两种命题形式实质是相同的，都是排列句子的欢迎使用本资料，祝您身体健康、万事如意，阖家欢乐。
愿同学们健康快乐的成长。
早日为祖国的繁荣昌盛奉献自己的力量语序。
其目的是通过语段结构关系的客观规律性考查考生的语言理解能力、语言组合能力和语言表达能力，同时也考查了考生的思维判断能力。
欢迎使用本资料，祝您身体健康、万事如意，阖家欢乐。
愿同学们健康快乐的成长。
早日为祖国的繁荣昌盛奉献自己的力量（一）句子排序与衔接的基本要求1．话题保持一致记叙类，陈述类的句子里，陈述对象（通常就是主语）不可轻易更换；对于议论类句子，观点前后要一致，观点和材料要保持一致。
2．内容要合乎事理，符合逻辑。
3．语句要前后照应。
常见的有问与答的照应，前面的排序与后而的排序的照应，指代的前后照应，句式的前后照应，关联词的前后照应等。
4.语境氛围协调文有所谓的“乐境”“哀境”之分，描写性或想象性语段往往根据不同的情景，作出相应的描述。
如写景语段，要分析清楚景物的特征及观察角度。
色彩有明快、暗淡的区别，而不同色彩的景物描写中所寄寓的感情自然是各不相同的；写景的视角有远眺、近观、俯视、仰望等区别。
选填这一类语句要充分考虑到原文语境，在情感基调、感情色彩及语言风格等方面做到与原文的协调。
（二）句子排序与衔接的方法1.抓语言标志。
九年级语文必考题型专题解析—句子衔接与排序
九年级语文必考题型专题解析—句子衔接与排序考点解析句子衔接和排序，是指句子与句子之间衔接自然、连贯，合乎人们的思维规律。
语句的连贯是中学生语言运用方面的一个基本要求，由于它能考查考生的分析能力、逻辑推理能力和语言表达能力，所以经常在中考语文中出现。
句子排序和衔接，主要考查对上下文语意连贯性的把握，对考生的阅读理解能力和语言组织能力均有较高的要求。
考查要点：1.为上下文衔接选用恰当的句子；2.重新排列句子的顺序；3.在具体的语境中补写衔接恰当的句子。
指点迷津一、解题步骤1.把握基本内容。
首先应对所有语句进行总体分析，初步判断需调整语段的基本表达方式——记叙、描写、抒情、议论、说明，基本内容倾向，然后抓住其关键语句及能表明层次的语句。
2.初步分层归类。
在第一步的基础之上，初步确定开头、主体和结尾，并把有关语句分层次归类。
这样可把众多的语句先划分为几个小组，便于局部小范围排序。
3.连缀排列顺序。
这是排序的关键一环。
一般先在小范围内排序，然后再考查层次间的衔接，即先将其中连缀特征明显的句子连接成若干个小句群，然后再把这些小句群连成大句群。
这其中应先找出关联词、代词以及表时间、地点的词语，然后据此进行句间连缀排列，是一种切实有效的方法。
4.检查调整确定。
在上面排列的基础之上，再通读语段，分析思路是否清晰并自然贯通，结构是否相对完整，句间层次关系是否恰当。
若检查出有不当之处，立即调整。
在整体审视之后，可最终确定。
二、句子排序有“四法”1.找排列规律。
语段内部句子的排列次序是句子根据语意的需要进行的正确组合，这种组合具有不可随意更改的必然性，句序的排列有一定的规律：一是按时间顺序组合，二是按空间顺序组合，三是按逻辑顺序组合(是人们对客观事物的认识顺序，如由现象到本质，由个别到一般，由浅到深，由感性到理性等；二是客观事物内部固有的逻辑关系顺序，如由原因到结果，由轻到重等)。
2.抓语言标志。
即要抓住关键字眼、总领句、总结句、相同句式等。
专题04：句子的衔接与排序(专题过关)-七年级语文下学期(部编版)(原卷版+解析)
句子的衔接与排序1．（2022春·河南驻马店·七年级统考期中）填入下面横线处的语句，排序最恰当的一项是：（）经千年的风雨侵蚀的峡谷，依然挺拔，依然峻秀，依然____________！它们把母亲河拥抱入怀，那种情真真，意切切；那种你缠我绕，我倒你影；那种你中有我，我中有你；那种北方大山的____________，南方之水的____________，在这里演绎得____________！山山相挽，重峦叠嶂，绿树红叶，蓝天碧水，船在面中游，人在画中醉。
①阳刚之气②淋漓尽致③朝气蓬勃④柔情蜜意A．②①④③B．②④③①C．③②①④D．③①④②2．（2022春·湖北十堰·七年级统考期中）请将下面的句子重新排序，最恰当的一组排序是（）①使人在艰难的跋涉中懂得土地的可爱、博大和不可丧失②继而懂得祖国之于人的真正含义③它会使人的脊梁永远不弯④一个伟大的民族需要泥泞的磨砺和锻炼⑤当我们爱脚下的泥泞时，说明我们已经拥抱了一种精神A．⑤③①④②B．⑤①②③④C．④①③⑤②D．④③①②⑤3．（2022春·湖南常德·七年级统考期中）下面空格处所填语句正确的一项是（）①啊！黄河！你是中华民族的摇篮②啊！黄河！你伟大坚强③啊！黄河！你一泻万丈，浩浩荡荡啊，朋友！黄河以它英雄的气魄，出现在亚洲的原野；它表现出我们民族的精神：伟大而又坚强！这里，我们向着黄河，唱出我们的赞歌。
我站在高山之巅，望黄河滚滚，奔向东南。
惊涛澎湃，掀起万丈狂澜；浊流宛转，结成九曲连环；从昆仑山下奔向黄海之边，把中原大地劈成南北两面。
（）五千年的古国文化，从你这儿发源；多少英雄的故事，在你的身边扮演！（）像一个巨人出现在亚洲平原之上，用你那英雄的体魄，筑成我们民族的屏障。
（）向南北两岸伸出千万条铁的臂膀。
我们民族的伟大精神，将要在你的哺育下发扬滋长！我们祖国的英雄儿女，将要学习你的榜样，像你一样的伟大坚强！像你一样的伟大坚强！A．①②③B．②①③C．③①②D．②③①4．（2022春·四川遂宁·七年级四川省遂宁市第二中学校校考期中）下列句子顺序排列最恰当的一项是（）①活着就应该对生命保持一种敬畏和尊重。
句子的衔接与排序(知识串讲)-2022-2023学年九年级语文上学期期中期末考点大串讲(部编版)
⑤京绣严格遵循“图必有意，文必吉祥”的宗旨，无论是服饰纹样，还是配饰小品，都充分体现端庄典雅、雍容高贵的皇家气派和尊严。
A．①⑤②③④ B．③④①⑤② C．①③④⑤② D．③⑤②①④
本题可用排除法，首先细读各句，我们可以知道是说京绣的说明文，可以很容易确定③句为首句，可排除AC；按说明顺序只有说完京绣才能说别的故④句为尾句，可排除B。
专题04句子的衔接与排序知识梳理
一、考查的内容
句子衔接和排序，是指句子与句子之间衔接自然、连贯，合乎人们的思维规律。语句的连贯是中学生语言运用方面的一个基本要求，由于它能考查考生的分析能力、逻辑推理能力和语言表达能力，所以经常在语文考试中出现。其目的是通过语段结构关系的客观规律性考查考生的语言理解能力、语言组合能力和语言表达能力，同时也考查了考生的思维判断能力。对考生的阅读理解能力和语言组织能力均有较高的要求。考查要点：
1.为上下文衔接选用恰当的句子；
2.重新排列句子的顺序。
二、方法技巧
1、辨文体，抓中心
辨文体就是看看所给文段是记叙文、说明文还是议论文。不同文体的语段有不同的排序思路：
记叙文语段的语序常常以时间、空间或事情起因、经过、结果的发展过程为顺序；议论文语段的语序常常把观点放在前面，把材料句放在中间，把总结句放在后面，结构形式为提出论点、分析论点、总结论点；说明文语段往往把说明对象或说明话题放在前面，把事物特征及其形成等内容放在后面。
抓中心，就是看准文段选用的材料围绕一个怎样的中心（统一的话题），这样有利于定首句或尾句，对语句的认识也会逐渐清晰明朗起来。
换句话说，抓中心，就是找中心句。中心句往往放在句首,也有的放在句尾,我们可以通过分析句子的性质和作用(如总领句、过渡句、解说句、观点句等)来抓语段的中心。
专题四：句子排序与衔接(重点强训)(解析版)
2022-2023学年七年级语文上学期期中期末考试复习策略+考点梳理+重点强训专题四句子排序与衔接一、选择题。
1.（2021·贵州铜仁·七年级期中）将下列句子排序，最恰当．．的一项是（）。
①爱也是摸不着的，但你却能感到她带来的甜蜜。
②你摸不到云彩，但你能感觉到雨水。
③没有爱，你就不快活，也不想玩了。
④你也知道，在经过一天酷热日晒之后，要是花和大地能得到雨水会是多么高兴呀！。
A.①④②③B.④②①③C.②④①③D.①③②④【答案】C【解析】这四个句子，围绕“爱”对人的重要性来谈的。
②“你摸不到云彩，但你能感觉到雨水”，④“你也知道，在经过一天酷热日晒之后，要是花和大地能得到雨水会是多么高兴呀”运用类比手法，和“比兴”的修辞手法相似，是文段的前半部分，根据逻辑关系和“也知道”可判断②为首句。
①“爱也是摸不着的，但你却能感到她带来的甜蜜”承前说明“爱”给人的感觉。
③“没有爱，你就不快活，也不想玩了”从反面加以强调。
因此四个句子排序为：②④①③。
故选C。
2.（2020·江苏无锡·七年级期中）给下列句子排序，最恰当．．的一项是（）。
①当阳光洒在身上时，它更坚定了心中的信念要开出一朵鲜艳的花。
②不久，它从泥土里探出了小脑袋，渐渐地，种子变成了嫩芽。
③虽然它经受着四周的嘲笑，但是它依然努力地生长着。
④种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草都认为它只是一粒平凡的种子。
A.①②③④B.①③②④C.③④②①D.④③②①【答案】D【解析】本题考查语句的排序。
解答时，首先通读文段，把握文意，分析语境，判断空格处内容与前后文的衔接。
然后分析选项所给句子，辨明其间的逻辑关系。
解答过程中还要抓住关联词等关键性词语分析判断语句的衔接。
本语段讲了种子的孕育与成长，④句是总领句，③句“虽然它经受着四周的嘲笑”紧承④句的“周围的各种杂草都认为它只是一粒平凡的种子”，②①按时间顺序讲了种子的破土而生与成长。
2024届高考专题复习：语言表达连贯(衔接、排序)知识讲解
解析 本语段陈述的是人类到月球背面的梦想，“到月球背面去看看，一直是 人类的梦想”，根据陈述对象一致的原则，补写的句子主语是“人们”，而且 应使用主动态。A、B两项前半部分陈述的主语是“人们”，还没说完，后半 部分主语就便成为“月球的正面”和“正面的半球”，而且采用了被动态表达， 与语境表达不连贯。排除A、B两项。D项“观察月球”的立足点应是“在地球 上”，“地球上的人们”语言累赘，说法不妥，目前地球之外还没有发现有人 类。排除D项。
边练边悟5 (2022·山西太原模拟)下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的
一项是( C )
回首百年奋斗历程，历史的启示催人奋进：中华民族振兴，中国人民幸福， 必须依靠自己的英勇奋斗来实现。( )，让世界领略“中国智造”；千千万 万扶贫干部走村入户，创造脱贫致富的“中国奇迹”。肩负这样的使命，焦裕 禄直面沙丘难题，兰考境内遍植泡桐；钟扬扎根科研一线，把“种子精神”播 撒在雪域高原；王继才走向荒凉孤岛，让五星红旗迎着旭日高高飘扬。
A.从而使父亲维持了一个较低水平的教养投入 B.父亲的教养投入维持在一个较低水平 C.从而使父亲的教养投入维持在一个较低的水平 D.一个较低水平的教养投入被父亲维持着 解析 从前面的语境来看，这段文字是解说“母亲守门员效应理论”，整个句 子的主语是“母亲”，从主语一致的角度来看，此处的句子应也以“母亲”为 主语，这就排除B、D两项。结合上文可知，“她们为了保持自身性别角色的 独特性，约束、限制、排斥、监督孩子父亲(工蚁)参与到家务劳动和孩子教养 的活动中”，这是解说母亲守门员效应理论，后面应是说这样带来的后果，即 “使父亲的教养投入维持在一个较低的水平”，排除A。故选C。
二、三大解题步骤 步骤一：读语段，明大意。首先读懂语段，明了大意，明确语段话题是什
中考语文 语言知识运用 句子排序与衔接
三、句子衔接(还原)
4．(2020·巴中节选)结合上下文，括号里应填入的一项是( C )(3 分)
科学的术语与农民朴素的词汇在这儿是相互吻合的，都是把这种奇特的
生物看成是女预言家、苦修女。( )古希腊人早就把这种昆虫称之为
“占卜者”“先知”。
A．这种拟人司空见惯。
B．司空见惯这种拟人。
C．这种比喻由来已久。
第二类：压倒型。指有一个分句分布在二个或三个选项中的首句位 置，多于其他分句。此时基本可以确定此句为首句，再比较第二句是否 衔接或尾句是否合理进行判断。
2．从句子内容判断。即借助行文思路和语言标志，判断并确定首句 或尾句。
①直接提出作者观点的句子(议论性语段) 可作 ②直接引出说明对象的句子(说明性语段) 首句 ③陈述语段主体、进行铺垫的句子(记叙性语段)
D．由来已久这种比喻。
广安、凉山州近 3 年连续考查(既有直接排序，又有衔接排序)，眉 山近 3 年未考查，德阳(2021 年)、宜宾(2020 年)考查直接排序，巴中近 3 年均在综合语段中考查(2021、2022 年考查衔接排序，2020 年考查句子 还原)。
句子排序与衔接题推荐用排除法解答。 题型一：直接排序 第一步：判断顺序。通读各个句子，揣摩语段的整体意思，并判断语
【解析】通读可知，中心词是“劳动教育”，中心议题是“现实中的学校 劳动教育长期被弱化”，然后解释原因。据此分析，③句是首句。①句中 的“这一问题”是指③句中“现实中的学校劳动教育长期被弱化”。①句 中的“诸多现实困难”是指②句中“一方面”和⑤句中“另一方面”。④ 句是总结语。故选 A。
2．(2022·广安)下列句子排序最恰当的是( A )(2 分) ①品读经典可以养成知识丰富、道德高尚、情趣健康的性灵，可以让人 生从浮躁走向宁静、从浅陋走向优雅。 ②读书还可以“养性灵”，这种好处，则非品读经典而不可得。 ③林语堂曾说：“读书，开茅塞，除鄙见，得新知，增学识，广识见，养 性灵。” ④总之，品读经典可以培养高尚性灵。 ⑤读书可以使人增长学问见识，领悟为人处世的道理，即“开茅塞，除 鄙见”，这是阅读大多数书籍都可以带来的好处。 A．③⑤②①④ B.③①④⑤② C.⑤称、疑问或指示代词的句子 不作首句 ③作反面论证的句子(含“否则、不然、反之”等) ④作并列论证的句子(含“同时、换言之”等) ⑤补充表述类的句子(含“当然、此外、还、又”等) 可作尾句 总结概括类的句子(含“因此、所以、总之、综上所述”等)
专题训练六 句子的排序与衔接
将具有独特炮制方法的中药饮片纳入中药品种保护范围。
②要健全中药材种植养殖、仓储、物流、初加工规范标准体系。
③鼓励创建以中药材为主的优势特色产业群和以中药材为主导的农业产业强镇。
④鼓励中药材产业化、商品化和适度规模化发展，推进中药材规范化种植、养殖。
A．③④②①
B．②③④①
C．②④③①
D．③④①②
12．依次填入下列横线上的语句，衔接最恰当的一项是( C )
A．①④③②
B．④③①②
C．④②①③
D．①②④③
11．(2022·东营)依次填入下列横线上的语句，衔接最恰当的一项是( C ) 中医药是中华民族的瑰宝，也是国家的财富。老祖宗留下的“金碗”怎可拱手送 人？国务院办公厅 2022 年 3 月印发的《“十四五”中医药发展规划》特别强调：
①制定实施全国中药饮片炮制规范，继续推进中药炮制技术传承基地建设，探索
一项是( C )
①建设低碳城市，不仅要答好“技术题”，更要答好“治理题”。
②城市是绿色发展的主战场，低碳成为城市发展的重要命题。
③未来，支柱产业不同的城市，要因地制宜设计减碳方案，细化激励机制
与约束办法。
④家庭排放也是碳排放的重要构成，需要疏堵结合，推动形成绿色低碳的
生活方式。
⑤自 2010 年开始，我国先后开展多批次低碳城市试点，各地探索出不少
重要尺度。
A．⑤④③②①
B．⑤①③②④
C．①④③②⑤
D．①③②⑤④
7．(2022·滨州)依次填入下列横线上的语句，衔接最恰当的一项是( A )
传拓，是将纸蒙在石刻、甲骨、青铜器等器物表面，将文字或图案用墨(朱)色捶
拓出来的传统工艺。砖石传拓是传拓的一种。
从砖面四周小心翼翼地揭起。
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语文专题之句子的衔接与排序【学习目标】1、通过复习，让学生了解语句衔接与排序这一考题的相关知识。
2、探析、掌握解答语句衔接与排序题的规律及其方法。
3、提高学生解答语句衔接与排序题的能力。
【考点分析】语句的衔接与排序题，是语文考试的高频考点之一，它属于“语言表达简明、连贯、得体”的考查内容，涵盖影响语言连贯的三大因素：保持话题统一，合理安排句序，语言的呼应和衔接。
主要考查语言运用的连贯性，考查同学们的语感水平和思维能力。
在各种练习与考试中，“语句的衔接与排序”试题备受命题老师的青睐，在语文试卷中频频亮相。
【题型分析】1、衔接题例：填入下列横线处的语句，与上下句衔接最恰当的一项是可惜正月过去了，闰土须回家里去，我急得大哭，他也躲在厨房里，哭着不肯出门_______________。
A．但他父亲终于带走了他 B．但他父亲终于把他带走了C．但他终于随着他父亲走了 D．但终于被他父亲带走了2、排序题例：下列句子排序，最恰当的一项是（）①活着就应该对生命保持一种敬畏和尊重。
只要我们还拥有生命，就得对生命负责，让生命焕发出光彩。
②“水清鱼读月，山静鸟听风”，能领悟山月对话的静谧，活着就是一种幸福体验。
③我们为什么活着？④观看潮涌大江的壮阔，品味人间真情的美好，活着就是一种快乐享受。
⑤同时，活着就是对生命过程的幸福体验和快乐享受。
A．③①④②⑤ B．②⑤①④③ C．④①⑤③② D．③①⑤②④【答题技巧】句子衔接与排序题是中、高考的常考题型，也是技巧性较强的一个知识点。
下面把常见题型及解题规律作了归纳。
（一）衔接题1、主语一致例：填入下面横线处的句子，与上句衔接最恰当的一组是公安干警及时赶赴现场侦察，中午12时。
A、在家里犯罪嫌疑人被抓获，全部赃物和赃款也同时起获B、在犯罪嫌疑人家里将其抓获，并起获了全部赃物和赃款2、句式一致，结构相似例：从上下文连贯的角度看，填入横线处最恰当的一句是在我的梦里：所有被砍伐的森林重新绿叶葱茏，。
梦境如此美好，能忍心让它仅仅是个梦吗?A、所有河流不再受污染而轻波荡漾B、所有受污染的河流重新轻波荡漾3、氛围一致例：选出与下句衔接恰当的一项巍峨挺秀的秦岭没有消灭在浊雾里；田堰层叠的南源，模糊了；美丽如锦的渭河平原也骤然变得丑陋而苍老。
A、天气阴沉，满天是厚厚的，低低的、灰色的浊云。
B、在夕阳的辉映下，满天彩云飘动。
C、夜幕下垂，远山渐渐隐没了，田野像死一般寂流。
D、北风呼呼地叫着，枯草落叶满天飞扬，树枝都成光胳膊了。
4、音节和谐（节奏和押韵）例：与上下文语意连贯、音节和谐的一项是远眺群山环抱，；近看小河流水，茶园藏绿，松竹并茂。
A、白云缭绕，层林叠翠B、层林叠翠，白云缭绕5、内容（1）注意上下句表达的内容是否相似或相对例：将下列选项依次填入文段的空缺处，正确的顺序是。
在生命的旅途中，能拥有那来自四面八方的各种提醒，该是多么令人欢欣鼓舞啊。
提醒，可以是婉转的和风细雨，也可以是；可以是寥寥的片言只语，也可以是；可以是直对相知的友人，也可以朝向；可以是面对面的激烈争辩，也可以是。
A、素不相识的陌生人B、走了火的雷霆霹雳C、悄声无息的一个暗示的眼神D、不停的絮絮叨叨（2）要注意上下文的内容是否符合事理例：下列句子空白处，填入最恰当的一项是淄博要建成与经济相适应的文化大市，就要拥有，有较强的文化综合实力。
A. 先进的文化设施、先进的文化产业、一流的文化精品和丰富多彩的群众文化生活B. 一流的文化精品、先进的文化设施、丰富多彩的群众文化生活和发达的文化产业C. 发达的文化产业、一流的文化精品、丰富多彩的群众文化生活和先进的文化设施D. 发达的文化产业、丰富多彩的群众文化生活、一流的文化精品和先进的文化设施（3）要注意内容的前后照应，考虑语脉是否相承例：将下列选项依次填入文段的空缺处，正确的顺序是爱心是，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是，使孤苦无依的人获得心灵的慰籍；爱心是，使心灵枯萎的人感到情感的滋润。
①一首飘荡在夜空里的歌谣②沙漠中的一泓清泉③一场洒落在久旱的土地上的甘霖④一缕冬日的阳光A. ④①②③B. ③②①④C. ④③②① D. ④②①③解析：选文是一组以“爱心”为本体的比喻句，首先我们要抓住“温暖”一词，什么使人感到温暖，经过筛选，我们不难发现，句④“一缕冬日的阳光”最恰当；再次，抓住“希望”一词，什么使人重新看到希望，显然是句②“沙漠中的一泓清泉”；而句①“一首飘荡在夜空里的歌谣”；句③“一场洒落在久旱的土地上的甘霖”则分别和“心灵的慰籍”“情感的滋润”在内容上一一对应，故排列序号为④②①③，即D项。
6、根据语境所举的例子及提供的信息来确定首句或得出结论经常有这样一种类型，语境是几个例子，空出了首句让你选择。
例：明代地理学家徐霞客，留下了散文名作《徐霞客游记》；发明炸药的诺贝尔，出版过诗作和小说；著名的数学家华罗庚、苏步青，常从数学王国到文学王国来换换脑筋。
A、说起科学，还应当想到它的一门嫡系——文学B、卓越的科学家，往往有较高的文学造诣C、文学作品不但具有文学价值，还有宝贵的科学价值D、科学上的许多问题往往要借助想象力丰富的文学来解决，那些流芳千古的科学家，都著有具备文学性的不朽篇章。
解析：此题实际上是要求选择一句能概括段落内容的中心句。
语段中列举的科学家的共同点是具有文学才华，其着眼点是一些科学家文学水平高，而并非都是文学家或有传世之作，所以根据材料提炼中心之后，只有B句能准确概括本段内容。
例：与下面句子衔接最恰当的一项是克林顿当选为美国总统，成为举世瞩目的风云人物。
当谈及自己的成长经历时，总统先生不无感慨地表示：这完全得益于中学时代的一次总统模拟活动。
由此可见。
A、从小立大志，定能从此走向辉煌。
B、学生时代的生活经历，对人的影响实在重要。
【强化练习】1、小明爬到床底下，偷偷躲了起来，从床底下拽了出来，送到幼儿园去了A、妈妈找了好久，最后才发现了他B、但是后来还是让妈妈给找到了C、使妈妈找了好久，终于把他找到了D、但妈妈毕竟发现了他2、他是班上的清洁委员，很爱护环境卫生。
放学回家经过校门时，看到了地上有纸团，他很自觉地弯腰拾起放进垃圾筒里，，班会上，他受到了班主任的表扬。
A、班主任发现了他B、班主任发现了自己C、自己被班主任发现了D、这被班主任发现了3、我快乐，是因为我喜欢幻想，所有的石头上都开满了花朵，_____________，幻想已如此丰茂，我还有什么理由感到沉重和悲哀呢？A、荒芜处都长满了无数的植物 B、无数的植物都长满在荒芜处C、植物都长满在所有的荒芜处D、所有的荒芜处都长满了植物4、从句式搭配的角度看，最恰当的一项是（）在我迷惘的时候，你呼唤我：是山的儿女就应坚如磐石；在我骄傲的时候，你呼唤我：；在我怯懦的时候，你呼唤我：是山的儿女就应勇敢如山。
A.、是山的儿女怎能居功自傲B.、谦虚谨慎是山的儿女的品质C.、是山的儿女就不能自满自足D.、是山的儿女就应虚怀若谷5、周末，我最喜欢逛热闹的“花鸟市场”，这里简直是动植物的世界：有色彩斑斓的金鱼，_________________。
A、有欢快歌唱的小鸟，有鲜花散发着的阵阵清香。
B、有鲜花在散发着阵阵清香，有小鸟在欢快地歌唱。
C、有散发着阵阵清香的鲜花，有小鸟在欢快地歌唱。
D、有欢快歌唱的小鸟，有散发着阵阵清香的鲜花。
6、从上下文连贯的角度看，填入横线处最恰当的是（）学习知识要一点一滴，善于积累。
；平凡的努力虽不惊人，却能攀登万仞高峰。
A、不显眼的细小的石子，却能铺出千里路B、能铺出千里路的是不显眼的细小的石子C、细小的石子虽不显眼，却能铺出千里路D、千里路的铺成，是有了不显眼的细小的石子7、根据句意，选择恰当的一项填在横线上。
山河市拥有文化繁荣、交通便利、________等项有利条件，是十分理想的投资场所。
A、丰富资源、活跃市场B、资源丰富、市场活跃C、丰富资源、市场活跃D、资源丰富、活跃市场8、下面是福州市“城市名片”对联征集活动的获奖作品，其下联空格处应填入的词语是上联：商贸繁荣两塔擎天光禹域下联：________ 三山载福毓榕城A、人杰地灵B、四季如春C、人文鼎盛D、海西明珠9、自从“五四”以来，翻译介绍先进国家的文化成果，就成了中国人民的迫切要求。
____。
A、这些翻译作品促进了中国学术文化的发展，同时也影响了中国的书面语言B、翻译作品日渐其多，一方面这些作品提高了中国学术文化的素养，另一方面也促进了中国书面语言的发展C、翻译作品日见其多，这些作品促进了中国学术文化的发展，同时也影响了中国的书面语言D、这些翻译作品提高了中国学术文化的素养，同时也促进了中国书面语言的发展10、正当黄河得意扬眉之时，突以数里之阔跌入百尺之峡，如水入壶，腾荡急旋。
于是___________ 。
A、飞沫起虹，溅珠落盘，成瀑成湫，如挂如帘B、溅珠落盘，成瀑成湫，飞沫起虹，如挂如帘11、下面语段空白处应填入的恰当句子是在海南岛，我登上了高高的尖峰岭。
瞧那辽阔，深邃汪洋似的林海，，横亘在眼前，那情调是多么粗犷。
A、莽莽苍苍，层层叠叠，涌着无垠的绿涛B、每一棵树木都挺拔昂扬，一个劲地拼命向上长，闪烁着生命的光华C、浓绿的松柏，淡绿的杨柳，大叶的杨树，小叶的槐树，成行并列D、横如帐幔的林墙，邃如深渊的林窟，密如桩柱的林干12、为划线处选择恰当的句子，使上下文衔接。
( )________崖壁下有几处坟地．坟前立着的石碑许多已经破碎，字迹模糊；枯水季节，伏在江里的石头有的已经露出水面，周围一片寂静。
A、一列青黛崭削的石壁夹江高矗．被夕阳烘炙成一道五彩的屏障。
B、没有太阳，天气相当冷，藤萝叶子多已萎落，显得这一带崖壁十分瘦削。
C、在夕阳的照射下．枯草和落叶闪着不定的光．崖壁像一道巨大的屏障．矗立在江对岸。
D、一行白帆闪着日月的羽翼，从下游上来：山门半掩，一道阳光射在对面的峭壁上。
13、依次填入横线上的句子是读书原为自己受用多读不能算是荣誉，少读也不能算是羞耻。
________，必能养成深思熟虑的习惯，以至于变化气质；________，譬如漫游“十里洋场”，虽珍奇满目，徒惹得眼花缭乱，空手而归。
_______，如暴发户炫耀家产，以多为贵。
这在治学方面是自欺欺人，在做人方面是趣味低劣。
①多读如果彻底②少读如果彻底③多读而不求甚解④少读而不求甚解⑤世间许多人读书只为装点门面⑥世间许多读书人只为装点门面14、在横线处填入语句，与上下文衔接最恰当的是_______，要帮助他扬起前进的风帆；_______，要鼓励他点燃自信的火焰；_______，要用体贴去滋润他的心田；_______，要提醒他去准备迎接更大的困难。
①当朋友遇到困难时②当朋友取得成绩时③当朋友失去信心时④当朋友感到苦恼时A. ①②③④B. ④②①③C. ③①②④ D. ①③④②15、下列句子与上文最恰当的一项是人们喜爱竹子，因为它体现了一种美好的品格：它用淡薄豁达的胸襟面对自身的平凡朴实，它用感恩眷恋的情怀回报土地的宽厚无私，_______ 。