高考英语语法考前热身训练-非谓语动词和独立主格结构
非谓语动词讲解及练习：独立主格结构（Absolutestructure）
非谓语动词讲解及练习：独立主格结构 ( Absolutestructure)1.分词短语作状语时，它的逻辑主语应该是句子的主语。
Eg.) Examining the patient, the doctor wrote down something on paper.Hit by the arrow, he fell from the horse.应避免写分词逻辑主语和句子主语不一致的句子。
如:Walking along the road, an accident happened. (×)Listening to the radio, there was a knock at the door. (×)Walking along the road, I saw an accident. (√)Listening to the radio, I heard a knock at the door. (√)2.但独立主格结构的逻辑主语与句子的主语不是同一个人或事。
独立主格结构－－名词普通格或代词主格+其它成分（形，副，介短，分词和不定式）（它们之间存在着逻辑上的主谓关系）独立主格在句子中作状语，可以表示时间、原因、条件和方式、伴随。
主要用于书面语,表示描述.eg.) 1.今天是星期天，你不必去上学。
A) 用原因从句表达：Because it is Sunday, you needn't go to school.B) 用分词独立结构表达：It being Sunday, you needn't go to school.但不能写成：Being Sunday, you needn't go to school.(因分词的逻辑主语不是句子的主语，所以句子错误。
)2.官员们都到齐了，宣布开会。
A) 用分词独立结构表达：All the officials having arrived, the meeting was declared open.B) 用时间状语从句表达：After (when) all the officials had arrived, the meeting wasdeclared open.3. 天气允许的话，我们去颐和园。
高三英语非谓语动词和独立主格结构
高考二轮复习英语教案专题八非谓语动词和独立主格结构【专题要点】非谓语动词和独立主格结构主要用法如下：1.动名词和动词不定式作主语、宾语；2.只跟动名词作宾语的动词或动词短语；3.只跟动词不定式作宾语的常见动词；4.既可以跟动名词又可以跟动词不定式作宾语，且意义不同的动词或短语；5.不定式、现在分词、过去分词作宾语补足语的区别；6.不定式、现在分词、过去分词作定语时的区别；7.不定式、现在分词、过去分词作状语时的区别；8.动名词的复合结构在句中作状语；9.there be 结构的两种非谓语形式；10.独立主格结构在句中作状语；11.with复合结构在句中作状语或定语。
【考纲要求】非谓语动词包括不定式、动词-ing形式和过去分词三种形式。
动词的非谓语形式是中学英语语法的重点和难点,也是每年高考热点中的热点, 考纲要求掌握：非谓语动词的时态和语态；他们在英语句子中的作用；非谓语动词的基本用法和含义，非谓语动词在句子中可以充当多种句子成分，比如主语、宾语、宾语补足语、定语、状语、表语等；掌握非谓语动词充当相同句子成分时的辨析；掌握非谓语动词在不同的语境、语义下的运用。
对于独立主格结构考纲要求掌握独立主格结构的构成方式；在句子中的作用以及with复合结构。
【教法指引】非谓语动词包括不定式、v-ing形式和过去分词，是高中英语学习的难点，也是高考考查的重点。
高中英语非谓语动词是一个重要考点，教师在引导学生复习备考中要注意重点突出、训练得当，尤其是对以下要点的复习：1.不定式、现在分词与过去分词的用法区别；2.非谓语动词的主动式与被动式；3.非谓语动词完成式的用法；4.非谓语动词用作伴随状语；5.非谓语动词用作目的状语；6.非谓语动词用作结果状语；7.非谓语动词用作宾语补足语；8.非谓语动词的逻辑主语问题；9.非谓语动词用作主语的问题；10.“(be+)过去分词+介词”结构；11.动名词的复合结构和there be结构的非谓语动词形式。
高考英语语法专攻-《非谓语动词》-考点归纳+针对性练习
高中英语语法专攻-《非谓语动词》【考点1-形式】非谓语动词，又叫非限定动词，非谓语动词是指在句子中不是谓语的动词，主要包括不定式、动名词和分词（现在分词和过去分词），即动词的非谓语形式。
非谓语动词除了不能独立作谓语外，可以承担句子的其他成分。
1. 不定式①基本形式：to do（表示主动，并且一般表示将来）②被动式：to be done（表示被动，并且一般表示将来）③进行式：to be doing （表示主动和进行）④完成时：to have done（表示主动和完成）⑤完成被动式：to have been done（表示被动和完成）⑥完成进行式：to have been doing （表示主动和完成进行）The teacher told us to do morning exercises. 老师让我们做早操。
The car to be bought is for his sister. 要买的这辆车是给他的姐姐的。
She pretended to be reading when the teacher came into the classroom.老师进来时，她假装正在读书。
The thief is said to have escaped. 据说小偷已经逃跑了。
The thief is said to have been arrested. 据说小偷已经被抓住了。
She is said to have been working in the factory over the last 20 years.据说在过去的20年里，她一直在这家工厂工作。
2. 动名词①基本形式：doing （表示主动）②被动式：being done（表示被动）③完成式：having done（表示主动和完成）④完成被动式：having been done（表示被动和完成）Travelling in space by ordinary people will be common in the future. 在未来，普通人在太空旅行将会是普遍的事情。
高考英语备考策略 独立主格结构的讲解与训练-人教版高三全册英语试题
独立主格结构的讲解与训练独立主格结构非谓语动词作状语时，它的逻辑主语应该是句子的主语。
但有时非谓语动词带有自己的主语，从而在结构上与主语不发生语法关系，我们称之为独立主格结构〔Absolute Construction〕。
其实，所谓“独立主格结构〞也并非真正独立，它还是一种从属的结构。
1. 非谓语动词独立主格结构在独立主格结构中，非谓语动词和它前面的名词或代词存在着逻辑上的主谓关系。
例如： Such an able man to help you，you will surely succeed sooner or later.有这么能干的人来帮你, 你迟早一定会成功的。
〔such an able man和 to help you 之间存在着逻辑主谓关系〕= Since such an able man will help you, you will surely succeed sooner or later.He seating himself at the desk, his mother began to tell him a story.他在书桌旁坐好后，他母亲开始给他讲故事。
〔seating himself at the desk拥有了自己的逻辑主语he，注意是“主格〞〕= When he seated himself at the desk, his mother began to tell him a story.The key to the bike lost, he had to walk to school.由于丢了自行车钥匙，他只好步行去学校。
〔lost 的逻辑主语是the key，lost 也可以用完成式having been lost〕= Because the key to the bike had been lost, he had to walk to school.〔1〕不定式“独立主格结构〞在“逻辑主语+动词不定式〞结构中，动词不定式和它前面的名词或代词存在着逻辑上的主谓关系。
2023高考 丨 高中英语重点语法-独立主格结构专项练习
如何区分独立主格结构和非谓语动词独立主格结构：不是主谓完整的简单句，其形式是：名词/名词短语/代词+不定式/动词-ing形式/过去分词/形容词/副词/介词短语非谓语动词：指句子中不是谓语动词的动词，主要包括不定式，动名词和分词（现在分词、过去分词）Ps:非谓语动词做定语，状语与补语；独立主格结构只做状语。
小妙招：判断独立主格结构就看有没有一个逗号连接的两个简单句，每个句子都有两个不同的主语，这时其中一个句子的谓语动词一定要用非谓语形式一、单项选择1．It is said that the project will cost$580million,half coming from investors, the rest________.A．to borrowB．to be borrowedC．borrowingD．being borrowed【答案】B【详解】考查独立主格结构。
句意：据说这项工程将耗资5.8亿美元，其中一半来自于投资方，剩下的将要贷款。
分析句子成分可知，此处为独立主格结构，且表示将来的动作，应用“名词+不定式”，the rest与borrow构成被动关系，应用to be done形式。
故选B。
2．________,we'll go to visit the Great Wall.A．Weather permittingB．If permittedC．If permittingD．Weather permits【答案】A【详解】考查独立主格结构。
句意：如果天气允许，我们就去参观长城。
分析句子结构可知，逻辑主语与主句主语不一致，所以用独立主格结构。
weather 与permit之间为主动关系，所以用现在分词形式。
故选A。
3．After______by the heavy deluge,Henan province suffered from serious damages to its scenic spots,many tourists______in the disaster region. A．struck,were trappedB．being struck,trappedC．struck,having been trappedD．having been struck;were trapped【答案】B【详解】考查非谓语动词。
语法 专题8 非谓语动词和独立主格结构
非谓语动词主要包括不定式、动名词和现在分词。
为了区分这三种不同的非谓语动词的用法和含义，我们将分别从三种非谓语动词在句子中做主语、宾语、宾语补足语、定语、状语、表语以及一些特殊结构句型等角度来区分其用法和细微含义。
1．不定式和动名词作主语的区别(1)动名词作主语通常表示抽象动作；而不定式作主语表示具体动作。
Smoz.x.x.kld一词，其后宾语只跟不定式，不能跟动名词。
例如：I should liz.x.x.kch, a lot 等习惯上用不定式做定语。
John will do anything but worz.x.x.kt shutting the door beh ind him.他出去后将门随手关上。
Not z.x.x.kt a word more spoken, he picked up the paper.没再多说一个字，他拾起那张纸。
（借此结构；表伴随）6、The last guest to arrive, our party was started.最后一位客人到了，我们的晚会开始了。
（名词＋不定式；表时间）五、独立主格结构与分词短语作状语的异同：1、独立主格结构与分词短语都可以转化成状语从句。
但是，独立主格结构转换成状语从句后，有自己的逻辑主语，与主句的主语不一致；而分词短语转化为状语从句后，从句的主语与主句的主语相同。
例：⑴ If time permit, we’d better have a rest at this weekend.－→Time permitting，we’d better have a rest at this week end.如果时间允许，本周末我们最好休息一下。
⑵ When we see from the top floor, we can find the garden m ore beautiful. －→Seeing from the top floor, we can find t he garden more beautiful. 从顶楼上看，花园更漂亮。
高三英语专题九 非谓语动词(五)独立主格结构
20XX年高考英语二轮专题复习专题九非谓语动词（五）——独立主格结构独立主格结构又叫独立结构。
在形式上，独立主格结构与主句没有任何关系，但在意思上却与主句密切联系在一起，共同构筑成一个完整的语义环境。
独立主格结构只有逻辑上的主语和谓语，没有真正的主语和谓语，所以独立主格结构不是句子，而是独立于句子成分之外的一种特殊结构。
功能：独立主格机构主要起状语作用，其功能相当于一个状语从句，多用于表示行为方式或伴随情况，有时也可以表示时间，原因，条件等，可放在句首或句尾，与逗号与主句隔开。
如：The experiment done (= After the experiment had been done), we went on to take notes in the experiment report.做完实验后，我们继续在实验报告上做笔记。
Almost all metals are good conductors, silver being the best of all (= and silver is the best of all).几乎所有的金属都是半导体，而银是最好的导体。
分类：独立主格结构可以分为四类：独立分词结构、独立不定式结构、独立无动词结构和with复合结构。
[用法分析]1.独立分词结构构成：名称或代词主格+分词由于独立主格结构中的名词或代词主格是分词的逻辑主语，因此，分词的选用应视其与逻辑主语的关系而定。
⑴现在分词: 名词/主格代词+现在分词（表示主动含义和动作正在进行）如果构成分词的动词与其逻辑主语之间是主谓关系，则使用表示主动意义的现在分词，如：①Weather permitting (= If time permits)，we are going to visit you tomorrow.天气许可的话，我们明天去看你。
(表示条件)②Spring coming on (= When spring came on), the trees turned green.春天来了，树木绿油油的。
高考英语语法一轮复习独立主格结构讲解
The coward was backing , his face being deathly pale, toward another room.
表原因
The guide leading the way, we had no trouble Such being the case, you have no grounds for dismissing him.
非谓语动词的独立主格结构：
“名词或代词+ 非谓语动词”结构构成的独立主格结构称 为非谓语动词的独立主格结构。
1. 不定式构成的独立主格结构（表示还未发生的行为或状 态，在句中做原因状语、条件状语）
❖Lots of homework to be done, I have to stay at home .
V-ing 形式
非
谓
语
不定式
动
词
过去分词
1.非谓语中的主语和主句中的主语是一致的：
2.但是独立主格却和主句主语不一样,因此是独立的主 格. eg: The woman look around the shop , keeping an eye on her baby. 非谓语
Spring coming, the flowers are coming out. 独立主格
Such being the case, you have no grounds for dismissing him.
It being fine , we can go to the beach .
Weather permitting, we will go on an outing to Nobody (being) in, I didn’t enter the hall.
非谓语动词与独立主格结构
非谓语动词与独立主格结构非谓语动词分为三类：不定式（infinitive）、动名词（gerund）和分词（participle）。
其特点是：1．不定式、动名词和分词可以做很多句子成分，但就是不能单独做谓语，这也是它们被称为"非谓语动词"的原因。
2．它们具有各种形态：一般式、主动态、被动态、进行态和完成态。
3．不定式和动名词可以做主语、宾语、表语、补语等。
但不管起什么作用，它们都具有动词的功能，但无语法上的动词性质，这一点可以通过它们不受主语的人称和数的限制体现出来。
4．分词起形容词和副词作用，可做表语、定语、状语，但不能做主语和宾语。
它也不受主语人称和数的限制。
一．不定式1.完成式不定式的一般形式所表示的动作, 通常与主要谓语表示的动作(状态)同时(或几乎同时)发生, 或是在它之后发生. 假如不定式所表示的动作, 在谓语所表示的动作(状态)之前发生, 就要用不定式的完成式.I am glad to have seen your mother (= I am glad I have seen your mother).(比较: I am glad to see you.)He is said to have written a new book about workers.He pretended not to have seen me.2.进行式如果主要谓语表示的动作(状态)发生时, 不定式表示的动作正在进行, 这时要用不定式的进行式.You are not supposed to be working. You haven’t quite recovered yet.We didn’t expect you to be waiting for us here.He pretended to be listening attentively.3.完成进行式在谓语所表示的时间之前一直进行的动作, 就要用不定式的完成进行式.The struggle was known to have been going for twenty years.We are happy to have been working with you.4.被动式当不定式的逻辑上的主语是不定式所表示的动作的承受者时, 不定式一般要用被动形式.It is an honor for me to be asked to speak here.She hated to be flattered.He wanted the letter to be typed at once.【例】Sir Denis, who is 78, has made it known that much of his collection ______ to the nation.A) has left B) is to leave C) leaves D) is to be left结合选项来看，全句的意思：“78岁的丹尼斯爵士已经向众人宣布他的许多收藏品将留给国家"。
高中英语之独立主格结构及练习
独立主格结构概念“独立主格结构”就是由一个相当于主语的名词或代词加上非谓语动词、形容词（副）词或介词短语构成的一种独立成分。
该结构不是句子，也不是从句，所以它内部的动词不能考虑其时态、人称和数的变化，它与主句之间不能通过并列连词连接，也不能由从句引导词引导，通常用逗号与主句隔开。
独立主格结构在很多情况下可以转化为相应的状语从句或者其他状语形式，但很多时候不能转化为分词形式，因为它内部动词的逻辑主语与主句主语不一致。
独立主格的特点【注意】当独立主格结构中的being done表示“正在被做时”，being不可以被省略。
当独立主格结构的逻辑主语是it, there时，being不可以省略。
独立主格结构的用法。
独立主格结构在句中往往做状语，表时间、原因、条件、方式或伴随状况。
【注意】独立主格结构表示时间、条件或原因时，相当于一个状语从句，一般放在句首，表示原因时还可放在句末；表伴随状况或补充说明时，相当于一个并列句，通常放于句末。
非谓语动词独立主格结构。
“名词或代词+非谓语动词”结构构成的独立主格结构称为非谓语动词的独立主格结构。
名词或代词和非谓语动词具有逻辑上的主谓关系。
不定式构成的独立主格结构不定式构成的独立主格结构往往表示还未发生的行为或状态，在句中常作原因状语，有时做条件状语。
Lots of homework to do, I have to stay home all day.由于很多作业要做，我只好待在家里。
So many children to look after, the mother has to quit her job.如此多的孩子要照顾，这个妈妈不得不辞掉她的工作。
动词+ing形式的独立主格结构动词-ing形式的句中作状语时，其逻辑主语必须是主句的主语，否则就是不正确的。
动词-ing 形式的逻辑主语与主句的主语不一致时，就应在动词的-ing形式前加上逻辑主语，构成动词-ing 形式的独立主格结构，逻辑主语与动词间为主谓关系，是分词的动作执行者，分词表示的动作时逻辑主语发出的动作。
高中英语非谓语动词和独立主格结构讲解练习
学科导学案教师:学生:日期: 2011- 星期:时段:至课题非谓语动词和独立主格结构学习目标与考点分析学习重点学习方法学习内容与过程1.动词-ing形式1. -ing形式：动词的-ing形式也是一种非谓语动词。
-ing形式仍保留有动词的特征，可以带有其所需要的宾语或状语而构成-ing短语。
Doing 表示主动或动作正在发生，1、-ing的形式：-ing有一般式和完成式。
及物动词的-ing还有主动语态和被动语态，而不及物动词的-ing则没有被动语态。
现在以及物动词make 和不及物动词go为例，将其-ing各种形式列表如下：动词语态形式及物动词make 不及物动词go 主动语态被动语态主动语态一般式making being made going完成式having made having been made having gone1．作定语：The sleeping child is only five years old. Do you know the man standing at the gate?注：-ing形式作定语用时，如果-ing只是一个单词，就位于其修饰的名词之前，如果是-ing短语，就位于其修饰的名词之后，-ing作定语时，被-ing所修饰的名词就是该-ing的逻辑主语。
5）作宾语补足语：We can see steam rising from the wet clothes.注：当-ing在复合宾语中作宾语补足语用时，句中宾语就是这个-ing的逻辑主语。
6）作状语：①时间状语：See ing Tom, I couldn’t help thinking of his brother.Not seeing Tom, I went to the park alone.②原因状语：Being ill, he didn’t go to school yesterday.③方式或伴随状语：Mary stood at the school gate ，waiting for Betty.通过句子可以观察到，句子的主语和非谓语动词之间如果是主动关系，即为主语发出的动作，此时要选择doing形式。
高中英语一轮复习非谓语动词专题---独立主格结构完全解析与提升训练
高中英语一轮复习非谓语动词专题---独立主格结构完全解析与提升训练一、概念定义：非谓语动词作状语时，它的逻辑主语应和句子主语保持一致。
但有时非谓语动词带有自己的逻辑主语，在句中作状语，这种结构属于独立主格结构。
二、结构及特点结构：名词/代词+非谓语动词/形容词/副词/介词短语特点：非谓语动词前后两部分有逻辑上的主谓关系，作为逻辑主语的名词或代词与后面的非谓语动词、形容词、副词、介词短语等是逻辑上的主动或被动关系。
with也可看作独立主格结构的一种形式。
独立主格本身不是句子，在句子中作时间、原因、条件、方式和伴随状语等。
独立主格结构可修饰整个句子，位置灵活，可置于主句前、主句中或主句末，常用逗号将其与主三、特殊情况但有时我们遇到这种情况：分词的主语既不与句子主语一致，分词本身又非独立主格结构，如：Going up the hill，the statue of Lincoln struck my eye．在登上山时，林肯的雕像十分引我注目。
Tired but happy，the bus whisked us home．我们虽然疲乏，但很高兴，公共汽车飞快地把我们送到了家上面两个句子中的分词结构在句子中找不到他们的逻辑主语，因而处于一种“垂悬”状态，即“无依着”状态，因而在语法上这种分词被称作垂悬分词（Dangling Participle），也叫“无依着分词”或者“荡空分词”。
垂悬分词从起源上来说，是语言的错误使用（Performance Error），即将分词的主语与句子的主语错误联系，从而产生垂悬分词，所以有人又叫它错关联分词（Misrelated Participle）。
§垂悬分词多数为现在分词，少数为过去分词。
本文将从使用场合和情况对垂悬分词进行分类、归纳和总结。
1．当分词主语是不定人称时，如：When dining in the restaurant，a jacket and tie are required．2．当分词的主语是表示时间、天气、自然现象等的无人称代词it时，如：Being Christmas，the government offices were closed．3．当分词的暗含主语是句子的整体时，如：Unknown to his closest advisers，he had secretly negotiated with an enemy emissary．4．在正式科技文章中，分词前常常带有连词，其主语通常与I，we，you等同，如：When installing a boiler，the floor space which is available is very important．5．垂悬分词最常见于方式分离状语（style disjunction），表明说话人说话的方式、条件以及说话人的态度或看法，这种用法可细分为以下几种情况：a．说话者用垂悬分词引出话题，如：talking of，getting back to，coming to等，意思为“谈到……，关于……，回到……”等，请看例句：Getting back to our story，the princess was killed．Coming to this question，I say no．b.垂悬分词表明说话者的说话方式，如：putting it mildly（说轻点），frankly speaking，generally speaking，roughly speaking，broadly speaking，biologically speaking等，请看例句：Putting it mildly，you have caused us some inconvenience．Generally speaking，dogs are more faithful to men than cats．c．有些垂悬分词或词组表明说话的依据或视角，如：judging from，according to，considering，viewing it from，seeing，例如：Judging from his expression，he is in a bad mood．According to Barthes，the author had died．Considering the low price，the car is worth buying．d．有些垂悬分词或词组还为说话者所说内容的成立提供条件，如：providing（that），provided（that），supposing，given，意思为“if或with”，wanting和failing意思为“without”。
高中英语语法——非谓语动词、独立主格结构word版 附答案
非谓语动词非谓语动词：顾名思义，即在英语句子中不能单独作谓语而担任其他语法功能的动词。
本单元的重难点及高考考点：一、非谓语作状语；二、非谓语动词作定语；三、非谓语动词作补语；四、非谓语动词作宾语；五、非谓语动词作主语、表语一、非谓语作状语：（一）、不定式作状语：不定式做状语，表示原因,目的或结果。
I、动词不定式作目的状语：为了强调目的，可与in order to 或so as to连用。
其否认式为：in order not to do/so as not to do»1.All the gifts must be mailed immediately（以便圣诞节时能及时收到）。
2., we come here.（为了提高英语）3.The children talked so loudly at dinner table .（我得努力让大家听到我讲话）2^ 动词不定式表原因:be + 形容词+lo do： Pm so sorry to hear your mother is ill.3、不定式作结果状语：不定式表结果常与以下结构连用A.so + adj/ adv + as（not） to do ...（如此...以至于（没）...）:Pm not so stupid （才会那样做）B.such + a （adj） n 4- as （not）to do ...（如此...以至于（不）...）Frn not such a fbol .（那样相信）C. enough + n + to do...（足够...）I don't have .（足够的钱买车）D. adj/adv + enough + to do ., , .（足已到/能…）The girl is （够上学年龄了）E. too + adj / adv + to do ... （太...以至于不能...）I'm too tired （再也走不远了）4> .only to do常表示意想不到或不愉快的结果。
非谓语动词与独立主格结构
二、独立主格
形式：
1. With + N + adj. 2. With + N + adv. 3. With + N + prep. 4. With + N + doing 重点 5. With + N + done 重点 6. With + N + to do 重点
特点： A: 用逗号 “,” 与主句分开，没有 “and”。 B: 介词with可省。 C: 在句中作状语，可改为相应的状语从句。
【专升本 英语 语法基础】
非谓语动词 & 独立主格结构
By Gordon ☺
一、非谓语动词 1. 定义： 在句子中充当除谓语以外的句子成分的动词形 式叫做非谓语动词，它不受人称和数的限制。
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二、形式：
区别： Remember / forget / + doing(to do) Stop + doing (to do) Go on + doing (to do) Try + doing (to do)
e.g.: Given one more chance, I will make it. (With one more chance given, I will make it.)
(If I am given one more chance, I will make it.)
End of the Class To be Continue
独立主格和非谓语动词的用法和练习
独立主格和非谓语动词的用法和练习一、独立主格的用法独立主格是英语中一种常见的语法结构，它由名词、代词或动名词作为主语，后面接上介词短语，起到强调、补充或状语的作用。
独立主格可以出现在句首、句中或句尾，用于修饰整个句子或表达句子的时间、原因、条件等。
1. 独立主格的形式独立主格的形式有两种，分别是名词短语和动名词短语。
名词短语独立主格由名词或代词充当主语，后面接上介词短语或从句。
动名词短语独立主格由动名词充当主语，后面接上介词短语或从句。
例句1：His hands in his pockets, Tom strolled down the street.例句2：Seeing the movie, she burst into tears.2. 独立主格的功能独立主格的功能包括强调、补充或状语的作用。
强调的作用：独立主格通常用于句首，用来强调主句中的内容。
这种结构使得重要信息更加突出，给读者强烈的印象。
例句3：The weather being fine, we decided to have a picnic.补充的作用：独立主格可以补充主句中的信息，进一步丰富句子的意思。
例句4：The test over, the students left the classroom.状语的作用：独立主格可以用来表示时间、原因、条件等，在句子中起到修饰或状语的作用。
例句5：The door being locked, we had to find another way in.二、非谓语动词的用法非谓语动词指的是不带有动词个人形态的动词形式。
在英语中，非谓语动词主要有动词不定式、动名词和分词三种形式，具有名词、形容词或副词的特点。
1. 动词不定式动词不定式是非谓语动词的一种形式，一般由"to + 动词原形"组成。
动词不定式可以作为句子的主语、宾语、表语、定语、状语等。
主语：例句6：To learn a foreign language is not easy.宾语：例句7：She wants to visit her grandparents next week.表语：例句8：The most important thing is to believe in yourself.定语：例句9：I have a book to read tonight.状语：例句10：He left the office to catch the last train.2. 动名词动名词是以动词加-ing形式构成的名词，具有名词的性质。
高三英语非谓语动词格式化和独立主格结构
现吨市安达阳光实验学校非谓语动词格式化和主格结构一．非谓语动词中的“格式化”结构1.“get+过去分词”结构。
①In the thick forest they got lost because of the heavy fog.（用lose 填空）②Those who take up skilled labor can get higher paid.③Having been caught cheating in the exam, he got punished.（惩罚） In a time of social reform, people’s state of mind is got B pace with the rapid changes of society.A. keptB. to keepC. keepingD. to be kept2.在“be＋状态动词的过去分词＋介词”中，过去分词形容词化，没有动作意义，说明主语存在的状态，只有done形式。
①Lost in the game, he did care little for his study.②Anna was watching a cartoon, completely D to the outside world.A. having been lostB. losingC. to be lostD. lost③He spent the whole day, C in his study, C a speech.A. locked; preparedB. being locked; preparingC. locked; preparingD. locking; prepared④ C to her son all these years, she has no moment to rest for.(devoted 形容词化了)D his energies to being crazy about going on-line at college, he can’t find a job.（devote后有宾语）A.To be devotedB.DevotingC. DevotedD.Having devoted⑤ C just an hour’s ride from Beijing, the small town is a paradise for tuorists at home and abroad.B the tower in a wild park, they made it a big paradise for tuorists at home and abroad.A.LocatingB. Having locatedC. LocatedD. To be located⑥Mr Wang stood there surprised for a moment when an old soldier suddenly appeared beforehim.(surprised也已经形容词化了)说明：及物动词的过去分词形容词化，不及物动词现在分词形容词化。
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优秀试题热身1.(·杭州质检)A powerful earthquake struck Haiti's capital, ________ tens of thousands homeless and buried in ruins.A. leftB. to leaveC. being leftD. leaving答案与解析：D句意：海地首都发生强烈地震，造成了成千上万的人无家可归和被埋在废墟中。
现在分词短语作状语，表示结果。
2．(·杭州质检)—Be careful! Don't forget you are on a ladder.—But you are holding it for me, nothing ________.A. worry aboutB. to worry aboutC. is worried aboutD. worrying about答案与解析：B句意：——小心点。
别忘了你在梯子上。
——但是有你扶着呢，没什么可担心的。
不定式to worry about作后置定语。
3．(·杭州质检)John often attends public lectures at the University of Cambridge mainly ________ his English.A. to improveB. improvingC. improvedD. to have improved答案与解析：A不定式在这里作目的状语。
句意：约翰经常参加剑桥大学的公开演讲，他这样做主要是为了提高自己的英语水平。
4．(·杭州质检)________ in a simple way, the book clearly deals with the author's experiences as a young boy in a small mountain village.A. Having writtenB. To be writtenC. WrittenD. Being written答案与解析：C write和the book之间是逻辑上的动宾关系，故用被动语态，由此可以排除A项；B项表示目的和将来发生的动作，D项表示正在进行的动作，均不合题意。
因此选C项。
5．(·金华十校联考)According to a recent US survey, children spent up to 25 hours a week ________ TV.A. to watchB. to watchingC. watchingD. watched答案与解析：C spend...(in) doing表示“花费……做某事”，是习惯搭配。
6．(·金华检测)The manager of the hotel forbids employees ________ tips from customers.A. acceptingB. acceptC. acceptedD. to accept答案与解析：D句意：这个宾馆的经理禁止员工接受顾客的小费。
forbid后面要求接不定式作宾补。
7．(·温州测试)Shanghai Expo attracts people from across the world, ________ on the theme “Better City, Better Life”．A. focusingB. focusedC. having focusedD. to focus答案与解析：A focus和其逻辑主语是主谓关系，所以用现在分词作定语，相当于which focus。
句意：以“城市，让生活更美好”为主题的上海世博会吸引了来自世界各地的人。
8．(·温州十校模拟)The young man, ________ of working for others, is determined to start his own firm.A. being tiredB. having tiredC. to be tiredD. tired答案与解析：D非谓语动词试题的解题核心是找出非谓语动词相对应的逻辑主语，然后判断该逻辑主语与此非谓语动词之间的关系。
此处逻辑主语是the young man，空处所在的部分相当于who is tired of working for others，据此判断D项正确。
9．(·宁波模拟)________ around the Water Cube, we were then taken to see the Bird's Nest for the Olympic Games.A. Having shownB. To be shownC. Having been shownD. To show答案与解析：C show与句子的主语存在动宾关系，故用被动语态。
从时态上看，从句中的we were then taken to see可知应用完成时态。
故选C项。
10．(·台州监测)No one can imagine the difficulty he had ________ his son to get rid of the habit of playing computer games.A. persuadedB. to persuadeC. persuadingD. persuade答案与解析：C difficulty之后省略了关系代词which或that的定语从句he had。
根据固定结构have difficulty (in) doing sth.可知，用动名词persuading。
11．(·嘉兴适应性考试)The plan was that the two companies should first reach an agreement on the basic principle, the details ________ later.A. to be discussedB. discussedC. were discussedD. discussing答案与解析：A从句中的逗号可以看出，后半部分不是句子，而是独立主格结构作状语，用动词不定式表示将要发生的动作；discuss和the details之间存在动宾关系，要用被动，所以A项正确。
句意：计划是两个公司应该就基本原则达成协议，细节以后商谈。
12．(·浙江六校联考)—Where on earth are we?—________ by all the traffic, I'd say we're near the heart of the downtown area.A. JudgedB. JudgingC. Being judgedD. Having judged答案与解析：B judging from/by是固定词组，意为“依据(所见、所闻、所学)来判断”，不受句子主语与其逻辑关系的影响，故答案选B项。
13．(·皖南八校联考)Something as simple as ________ vegetables in childhood may help to protect you against serious illness in later life.A. to eatB. eatingC. to be eatingD. eaten答案与解析：B空格前的as为介词，其后的动词应用其动名词形式。
句意：童年时像吃蔬菜这样简单的事也许后来会帮助你预防严重的疾病。
14．(·合肥质检)—Why are the students working so hard these days?—________ ready for the coming entrance examination.A. To getB. GetC. GettingD. Got答案与解析：A根据答语“为了即将来临的入学考试做准备”可知，此句是省略句，不定式作状语，表示目的。
15．(·合肥质检)Time should be made good use of________ our lessons well.A. to learnB. learningC. learnD. learnt答案与解析：A此处的to learn our lessons well是不定式作目的状语。
题目中的make use of“利用”是固定短语，of的宾语是前面的time。
16．(·芜湖模拟)A new law will go into effect on August 1st. According to this law, people found ________ “harmful” advertisements in the streets will be punished strictly.A. putting upB. to put upC. being putting upD. having put up答案与解析：A句意：一部新的法律将在8月1日出台，据此，在街上张贴有害广告的人，一经发现将会受到严惩。
found putting up作后置定语，修饰people。
find sb. doing sth.“发现某人正在做某事”。
17．(·江南十校联考)Your cousin is said ________ a new computer programme recently, but do you know when he will finish it?A. to designB. to be designingC. to have been designingD. to have designed答案与解析：C首先判断sb. is said后面应该用不定式to do结构，同时从recently可知用完成时态，又由后半句的问话可知设计的电脑程序还没完成，综合以上三点可知用不定式的完成进行式，故选C项。
18．(·长春调研)The firm was successfully run and ________，he owed his success to the support of his friends.A. looking backB. looked backC. to look backD. when looked back答案与解析：A“当回顾过去时”在句中作时间状语，因为look back与主语he之间为主谓关系而不是动宾关系，因此不能使用过去分词形式，而应用现在分词形式。