我得到了教训作文600字_优秀作文

我得到了教训作文600字_优秀作文

我得到了教训作文600字

我的写字桌上贴着一张纸条，上面写着两个醒目的大字：细心。它时时提醒着我，不要再重犯那一件事的错误。

那是大家都额外开心的一天，我们这些参加了学校组织的秋游活动的同学坐着旅游车向广州出发了。我特意带了一部手机，想去哪里拍几张照片，没想到不好的事情发生了。

已过了中午，我吃完盒饭就拉着同伴去科技馆参观。那儿的科学仪器可真多，我基本上亲手试验过了，还明白了其中的原理。后来，我看见了一台测量身高与体重以及判断你的营养状况的机器，便脱下书包放在地上，顺手把手上的手机也放在了书包上面。过了半分钟，仪器表上显示出了我的身高和体重，我还不满足，拿起书包就跑到另一台机器前。就这样，我东跑西跑玩了半个钟头，同伴突然让我给她照一张相，我这才想起我的手机，我打开书包一看，不在书包里啊，我立马想到了手机的地方，马上冲了过去，在这短短的几秒钟时间里面，我心里不断的说：“手机，你可千万别丢了……千万别丢了……”当我跑到那里时，四周已没多少人，那台机器也没人去试。我走过去一看，哪里还有什么手机啊？我慌了，东奔西走，不断回想着自己去过的地方，但是，一无所获！我一看钟，已经两点多了，还有半个钟就要回去了，我忙拉起同伴让她们也帮我找找。正当我忙的满头大汗的时候，一阵广播传了过来，我们得离开了。在最后的时间里我到了咨询台，抱着最后一丝希望说出手机的特点，但依然没有收获。

我忐忑不安的回到了家，害怕父母骂自己，但做错事骂是免不了的，爸爸妈妈痛骂了我一顿，还一个星期对我没好脸色。

经历了这件事，我做什么都很小心翼翼，这个教训，我一辈子都不会忘记。生存状态

江苏省盐城中学马天健

元旦和父母出去参加聚会，坐在我左边的是一位美国姑娘，与我一般大小，却似乎比我成熟了许多，用“小姐”或是“女孩”都不够恰当。

我们聊了很多，从父母、学校、教育到电影、美食、歌手等等。身为加州人，阳光海滩般的性格是掩饰不住的，开朗、可爱还有活泼。但是当她听到我对未来的规划是那么详细时，还是着实吃了一惊。

“But today is not only for tomorrow.”她轻轻说道。

“但是今天不只是为明天而服务……”我喃喃地重复着，思绪飘回到童年。

我们的生活，太像计划经济了，僵硬而乏味。父母按照成人社会的标准为我们画好路线图，去追求财富和地位。毫不夸张地说，我们人生的第一个二十年纯粹是在为后六十年服务。

比如练琴。琴凳上的十年啊，这是投入；良好的音乐素养，这是产出。算来算去，投入和产出相比还划得来。但我时常含着泪水对妈妈说：“即使是划得来，但是你知道吗，我永远永远失去了一个灿烂的童年。

小时候，钢琴摆在窗口，小朋友们总是在楼下向我挥手说：“下来踢球吧，下来踢吧……”妈妈也总是抢先一步推开窗子替我答道：“不了，他还要练琴呢！”(作文大全)每每这个时候，巴赫的赋格曲复杂的音符之间，就会充盈着我的汗水与泪水。而童年应该是怎样的呢？应该是有天黑也不回家的捉迷藏，应该是有昆虫袋中又忙又密的萤火虫……

卢梭说：“成长本身就是有意义的。”确实，成长于一个良好的生存环境中本身就是一种幸福，一种生命的幸福。生活好比一列火车，不只是“小升初”“中考”“高考”这样的站牌才有意义。其实，车窗外沿途的风景也很有意思。而且，我越发真切地感觉到：对于我们的童年来说，“有意思”有时候比“有意义”更有生气。

在火车上，现实的我们是这样的：虽然已经知道下面好几站是怎样的，可是仍在不断地提速提速再提速，全然漠视窗外金粉一般细密的冬日阳光。这便是我们的生存状态。

可是我一直有一个疑问：为什么当我们试图向车窗外眺望时，总被强行地把头拧过来，朝前方看呢？

想到这里，我禁不住潸然泪下了，可是浓汁香把我的思绪又勾回到餐桌上。是牛排，八分熟。

“我每天都吃牛排，可是每次我都很享受。”她放下刀叉认真地说，“相比于牛排本身，我更享受妈妈给我做的过程，那是……爱啊！”

这是一个十八年前被领养到美国的中国孤儿给我上的生动的一课。

文章“由头”找得妙，妙就妙在能以老外的视角来看国人的生存状态。因为，就写作难度而言，“对比”要比“干讲”更能彰显国人生存状态的特质。

此乃生花妙笔也。

这是一个“包袱”。为什么“比我成熟了许多”的她对我的未来规划还会“吃了一惊”呢？它激发起读者心头强烈的阅读冲动。

“不只是”三个字用得准，既非“不是”，又非“只是”。从内容上，它昭示出生活的真意；从结构上，它又巧引出下文。

这是典型的成人社会的权衡标准。

这是一个独到见解，“灿烂”是性情层面的，“划得来”是功利层面的，对儿童来说，“灿烂”比“划得来”更有人生真义。

妙语。

抓拍生活中富含“情”“趣”的镜头，化虚为实，让人思雨飘飞。

“见人之所未见，发人之所未发”，可谓“第三只眼”也！

这是能享受生活真滋味的人的眼睛才能看到的色彩。

能“妙喻”，是为机智：“喻”后还能“扣”而“生发”，是为功力。

借一缕菜香，将思绪拉回现实，自然流畅，妙转无痕。

对过程的真切感受，比对结果的功利追求，更有人生的真性情、真滋味。说的是生活的“事”，更是人生的“理”。

总评

本文的过人之处在于眼光的犀利。作者从儿童的视角，对成人世界的价值取向进行了彻底的颠覆，石破天惊地提出了“对于我们的童年来说，‘有意思’有时候比‘有意义’更有生气”的独到见解、而这一见解的提出，丝毫不见“强为”之势，而是由感而发，由兴而生，信马由缰，收放自如，不乏大家的洒脱气派。

文明礼仪伴我行作文

汪铁涛

前几天傍晚，我走在一条极其平凡的街道上，白色的纸巾和口袋放肆嘲笑，而夜市上的人们随着嘲笑声的增大而继续乱扔纸巾，有些人士他们则脱掉自己的衣服，上身裸体在大街，有的脱掉鞋子，赤脚在大街。以上表明，文明离我们国家还有一定的距离。所以我们在校的每个人都应该做文明学生，养成文明习惯。

一个国家无论多强悍没有文明就没有历史，就没有得到人民拥护和赞赏的目光。讲文明讲礼貌，是做人的起点。每个人来到世上，学习做人就是从讲文明礼貌开始的。在孩子咿呀学语期间，父母首先教其文明礼貌，进入学校，老师教其文明礼貌，到社会上，时时处处都要求人们讲文明礼貌。文明礼貌不仅给他人、给社会带来愉快和谐，也能创造充满爱心的环境，给自己带来快乐，带来温馨。

怎么才能做文明学生呢？第一要留养成良好的文明习惯。有句老话：“少成若天性，习惯成自然”，文明及其习惯的养成对学生的终生发展有着十分重要的意义。古人说：”一屋不扫，何以扫天下”；培养学生良好的行为习惯必须要求学生从小事做起，从点滴做起。学生的文明习惯可以体现在文明的交往中，学生在家孝敬父母，孝敬长辈，在校尊敬老师，团结同学都是文明交往的表现。文明礼貌是我们民族的优良传统，也是现代社会文明的重要标志，