科内业务学习计划
护理业务学习计划
护理业务学习计划护理业务学习计划「篇一」20xx年10月3日16:00，为进一步熟练业务、更好地服务于就诊人员，我院组织相关人员在四楼小会议室进行妇产科业务学习计划的相关培训。
为了不断提高各位护士的专业技术水平，加强专科知识的学习，强化护理的重要性和必要性，为病人提供更高效、更便捷的服务，特作出业务学习和培训计划，内容如下。
一、加强基础知识和专业知识的学习每周科内组织一次业务学习，每位护士轮流准备，内容以专科知识为主。
紧紧围绕临床，突出重点。
对新开展的手术或疑难危重病人采取临时讲课的形式，组织大家学习，使大家掌握护理的重点难点，并要求每位护士做好学习笔记，把学到的知识运用到工作中去。
二、每周组织护理查房一次对科内开展的新手术、疑难危重病人、病情复杂的病人，开展业务查房。
提前通知每位护士，制定切实可行的护理计划从而更好地服务于病人。
三、分层次操作培训每月科内对在职护士及新护士进行分层次操作培训，内容主要为专科技能，并积极配合护理部完成对各位护士的操作。
四、自主学习鼓励大家通过各种途径加强专业知识的学习，学习本专业的先进操作技术和新的研究进展。
护理业务学习计划「篇二」以国家项目“虹桥区中小学健康工程实验与研究”和天津市第六届中小学体育精品课为契机，以全面提升我区青年体育教师专业水平和教学能力为目标，根据区教育局体育与艺术系下学期工作的总体安排，部署了中学体育专业学习计划。
在认真总结青年教师早期实施新课程改革的基础上，详细分析了我区青年教师现状，确定了虹桥区首届青年教师培训班。
该计划制定如下：一、指导思想认真贯彻落实国家教育部《基础版画课程改革纲要（试行）》精神，根据区体育健康科教中心部署，从我区实际出发，坚持以加强教师职业道德建设和新课程理念为核心，以科研为先导，以提高教师综合素质为重点，坚持理论联系实际，有针对性地解决实际问题，努力提高新教师实施素质教育的能力和专业水平。
为顺利完成我区国家级科研项目做准备，高水平参加第六届天津市中小学优秀体育课。
放射科科内学习计划
放射科科内学习计划一、学习目标1. 理论知识：全面掌握放射科学的基本理论知识，包括放射生物学、解剖学、病理学、放射病理生理学等相关知识。
2. 临床技能：熟练掌握放射诊断和治疗的临床技能，包括放射成像技术、放射介入技术、放射治疗技术等。
3. 科研能力：具备一定的科学研究能力，能够开展放射科学相关的科研工作，提出问题、设计实验、分析数据、撰写论文等。
4. 道德素养：具备医学伦理和职业道德，严格遵守医德医风，尊重患者权益，做到以患者为中心。
5. 国际视野：了解国际放射科学的发展动态，积极参与国际学术交流，拓展国际视野，提高国际竞争力。
二、学习内容1. 放射科学基础理论：包括放射生物学、解剖学、病理学、放射病理生理学等相关知识。
2. 放射成像技术：包括X线透视、CT、MRI、PET-CT、超声、放射治疗等成像技术的原理和临床应用。
3. 放射介入技术：包括放射介入诊断和治疗技术的原理和临床应用。
4. 放射治疗技术：包括放射治疗的基本原理、方法和技术。
5. 科研方法和学术规范：包括科学研究的基本方法和技巧，学术论文的写作规范和发表要求等。
6. 医德医风和职业道德：包括医学伦理、患者权益、医疗安全、职业责任等道德素养教育。
7. 国际学术交流和合作：包括参与国际学术会议、交流访问、国际合作项目等。
三、学习方法1. 积极参与课堂学习，认真听讲，主动思考，积极提问。
2. 积极参与临床实践，跟随导师或临床医生进行放射诊断和治疗工作。
3. 积极参与科研训练，开展实验设计，数据采集和分析，撰写科研论文等工作。
4. 参与科研课题和项目，积极参与学校和实验室的科研项目，锻炼科研能力。
5. 参与学术交流和国际合作，积极参加学术会议，交流访问国外研究机构，拓展国际视野。
6. 注重实践能力的培养，注重理论联系实际的学习方法。
四、学习计划1. 第一年：（1）学习基础理论知识，包括放射生物学、解剖学、病理学、放射病理生理学等相关知识。
外科业务学习计划
外科业务学习计划外科业务学习计划1一、加强护理安全管理1、安全是所有工作中的核心、护理工作要细心，耐心，严格按照护理核心制度，护理常规，工作流程执行、三级质控确实落实到位，把安全隐患消灭的在萌芽状态。
2、梳理现有的工作流程，修改不合理的流程、新开展项目制定确实可行的工作流程或指引、做到有章可依。
二、积极提高患者满意度1、经常以一个患者为例，进行跟踪调查，询问患者对工作人员的意见，对卫生环境的看法，对工作流程的看法，对医疗护理质量的看法等，从中发现问题，积极改进。
2、每月进行满意度调查，并对结果进行分析、每月召开公休会一次。
三、做好规范化培训及骨科专科知识的培训1、根据护理部的培训计划，结合科室的人员特点制定个性化的培训方案。
2、围绕骨科十大安全目标，科室现有病种及骨科特有的技术操作制定科室的'专科培训计划。
3、根据护士掌握知识程度不同，尽量做到个性化培训。
四、绩效方面：关注科室绩效，多收患者，增收节支，每月由患者评选2名优秀护士，2名优秀医生给予奖励。
五、团队建设：努力创造团结互助，积极向上的工作氛围、鼓励护士参加职员考试、看到护士的优点，用其所长、合理排班，科室成员紧密配合，高效优质完成工作、工作表现突出者，多表扬。
六、优质护理：优质护理已经实施一年了，明年主要工作提升内涵建设，重视细节护理。
1、应用追踪法，从患者的表达，生活照护，病历书写，疾病的护理，医嘱的执行，核心制度的落实，用药，告知，技术操作的完成，病情观察，患者现场的情况，动态的评估观察护士的工作质量，以此提高整体的护理质量。
2、环境建设：根据病房环境标准及清洁工和护工工作标准，检查病房物品的摆放，整理，环境的清洁程度、办公室的整洁程度、创造一个清洁，安静，温暖的病房环境。
七、进修：明年骨科将引进新技术对护理提出更高的要求，为配合医疗工作，拟派一名护士到上级医院进修骨科。
外科业务学习计划2一、目的通过学习新知识、新理论、新业务、新技术、新方法及新进展，使广大护理人员能够与时俱进跟上时代的需求与医疗同步，不断提高护理人员的整体素质和水平。
检验科业务学习计划(4篇)
检验科业务学习计划在医院领导的正确领导和支持下，在各科室的通力配合下，检验科同志们同心协力，围绕医院中心工作，结合科室的特质，不断提高医疗质量、保障医疗安全、提高全科素质，较好的完成了科室的各项工作任务。
在____年检验科将会配合医院改革创新，科技兴院的宗旨，切实提高服务质量，严抓科室内部管理，使科室工作再上一个台阶，____年度检验科工作计划如下:一、提高服务态度与质量，加强与临床沟通1.定期举行检验科各检验项目介绍会，宣传检验科开展项目之意义，使检验科开展的检验项目能够与临床诊疗紧密结合。
2.与医务科协调，组织检验科与临床科室联席会议，共同协商解决双方工作中出现的问题。
3.广泛征求各相关科室对检验科的意见和建议，以改进检验科的工作。
4.努力完善血库的各项工作制度，保证医院临床安全输血。
二、加强与院领导沟通，争取各方支持1.争取院领导的理解和支持，引进____名专业人员，以弥补科内人员紧缺状况。
达到合理分工，科学发展。
2.在条件许可的情况下，争取购置化学发光免疫分析仪____台，可以提高现有检测项目的准确性和增加开展更多的实验检测项目，为临床提供更多更有诊断价值的检验项目。
三、促进医患和谐，完善科室各项管理工作1.优化门诊患者取报告单流程，使患者花最少的时间，跑最少的路，拿到最及时的检验报告。
2.完善科室内部细节化管理，使科室的每一项规章制度均能落实到实处，贯穿到科室工作的每一个环节。
3.实行各窗口微笑服务，使就诊患者从精神上感受到温暖，减轻心理压力。
____年是继往开来的崭新的一年，伴随公立医院改革试点，检验科全体工作人员愿为医院的的改革试点工作作出自己的努力和贡献。
使检验科的工作借力新医改的东风更上层楼!检验科业务学习计划（二）检验科总体计划按照县医院建设，并按二级甲等医院对医学检验的要求，结合检验科室的实际情况，主要工作为:完善实验室LIS系统，做好窗口服务，完善实验室分组，加强输血科建设，及建立报告单发放自助打印系统。
检验科科内学习计划
检验科科内学习计划一、学习目标作为一名检验科医生，学习计划的首要目标是提高自身的专业知识和技能，确保能够精准地完成临床检验工作。
同时，通过学习，不断提高自身的学术水平，为患者提供更好的医疗服务。
具体的学习目标如下：1. 提高临床检验技能，包括血液、尿液、病理组织等样本的采集、处理和分析。
2. 熟练掌握各种检验仪器的使用方法及维护保养。
3. 深入学习检验学相关理论知识，包括检验学原理、标本采集和处理、质量保证、检验结果解读等内容。
4. 不断提高自身的学术水平，参与学术研究和论文撰写。
二、学习内容1. 临床检验技能的学习（1）学习并熟练掌握各类检验样本的采集方法，包括血液、尿液、病理组织等样本的采集技术。
（2）学习样本的预处理和分析方法，包括血液细胞分析、生化指标检测、免疫学检验等内容。
（3）学习并熟练掌握各种常见的检验仪器的使用方法，包括自动生化分析仪、血细胞分析仪、免疫分析仪等仪器的操作。
2. 检验学理论知识的学习（1）学习检验学的基本原理和方法，包括标本采集和处理、样本分析、结果判读等内容。
（2）学习检验质量管理的知识，包括实验室质量控制、质量评价、质量改进等内容。
（3）学习检验结果的解读，包括各种检验指标的临床意义、异常结果的处理等内容。
3. 学术水平的提高（1）参与临床检验相关的学术讨论和研讨会，了解最新的科研进展和技术应用。
（2）积极参与学术研究项目，撰写相关学术论文。
（3）阅读检验学相关的专业书籍、期刊和论文，了解最新的理论和技术发展。
三、学习方法1. 深入学习专业知识，掌握基本技能。
通过系统学习专业书籍和教材，结合实际工作进行训练，不断巩固和提高。
2. 多参与实际检验工作，亲自操作并处理样本。
通过实际操作，熟悉并掌握各项技能。
3. 积极参与学术讨论和研讨会，向专家学者请教，不断学习和积累相关知识和经验。
4. 积极参与学术研究项目，积累科研经验，撰写相关学术论文。
四、学习计划1. 第一阶段（1-3个月）（1）学习并熟练掌握各类检验样本的采集方法。
门诊科内学习计划
门诊科内学习计划一、学习背景我是一名即将毕业的临床医学专业学生，即将面临实习和工作的挑战。
门诊科是医院的重要科室之一，也是医生接触患者最多的地方。
因此，我认为在门诊科内进行学习是十分必要的。
通过在门诊科的学习，我可以更好地了解患者的病情、病史和诉求，提高临床医学水平和医患沟通能力，为今后从事临床工作打下坚实的基础。
二、学习目标1. 提高临床医学水平。
通过在门诊科内学习，我希望能够更深入地了解各类常见疾病的诊断、治疗和护理知识，掌握临床技能，提高临床实践能力。
2. 提高医患沟通能力。
在门诊科工作中，医生需要与患者进行有效的沟通，了解他们的病情和需求，因此，我希望通过学习，能够提高自己的医患沟通能力，建立良好的医患关系。
3. 学习科学管理知识。
门诊科是一个管理医疗资源、优化医疗服务的地方，我希望通过学习掌握门诊科的管理知识，为今后从事医疗管理工作做好准备。
三、学习计划1. 学习内容（1）常见疾病的诊断、治疗和护理知识。
学习各类常见疾病的临床表现、诊断方法、治疗原则和护理措施，包括但不限于感冒、咳嗽、发热、消化系统疾病、呼吸系统疾病、泌尿系统疾病等。
（2）临床技能的提升。
学习各类临床技能，包括但不限于抽血、注射、静脉输液、心电图、骨密度测定、胃镜检查等，提高自己的临床操作能力。
（3）医患沟通技巧。
学习医患沟通的基本原则和技巧，包括但不限于如何与患者进行有效的沟通、如何解答患者的疑虑和提出建议、如何建立良好的医患关系等。
（4）门诊科管理知识。
学习门诊科的管理制度、常见管理问题的处理方法、医疗资源的合理利用等，为今后从事医疗管理工作做好准备。
2. 学习方法（1）理论学习。
通过阅读医学书籍、期刊文章、科普资料等，了解各类疾病的诊断、治疗和护理知识，学习医患沟通技巧和门诊科管理知识。
（2）实践操作。
在门诊科进行实践操作，学习及时处理各类常见疾病的方法和技巧，提高临床操作能力。
同时，通过与患者进行沟通，锻炼医患沟通能力。
护理业务学习计划
护理业务学习计划护理业务学习计划1为了进一步提高我科医疗护理治疗及我科医疗护理人员专业技术水平，规范我科护理人员的医疗行为，保障医疗安全，营造一个学习氛围浓度的科室医疗环境，现制定20xx年科室学习工作计划：（一）培训目的规范临床基本操作规程，强化临床基本操作技能，提高骨科专科医疗护理的基本理论和基础知识，并掌握多项具有专科特色的技能，掌握院内感染控制，突发公共卫生事件应急等的基本知识。
（二）培训目标1、全科护理人员集体参与业务学习考核。
2、全科护理人员基本理论和基本技能考核合格率达到100%。
（三）培训对象骨科全体护理人员。
（四）培训方式1、科室每月组织一次业务培训，采用科室业务学习、查房，科室小讲课等方式进行。
2、基本技能操作培训由护士长组织本科护理人员集中培训。
（五）培训内容1、护理理论及操作培训，重点为对骨科专科相关护理理论及操作的学习。
2、学习突发事件的应急预案，院内感染护理相关规定、要求，掌握基本知识。
（六）考核方式1、每季度对全科护理人员的基础理论进行一次考核。
2、每季度对全科护理人员的基础操作进行一次考核。
护理业务学习计划2护理业务学习计划在护理培训年基础上，结合20xx年，以及我院护理人员有很多年轻护士，普遍护理经验不足的实际情况，制定20xx年护理业务学习计划，重点偏向护理操作的培训考核。
一、培训内容1、3月份皮下、皮内、肌肉注射主讲张化2、4月份留置针操作、输液泵、微量泵的使用主讲王文3、5月份各种评估表的使用、交接班制度主讲王学无菌技术主讲楚霞4、6月份消毒隔离知识、心肺复苏、查对制度主讲孙霞5、 7月份心电监护、心电图机的操作流程、处理医嘱制度主讲庞龙6、 8月份修订后制度的培训（医用冰箱、高危药品、急救车封车、各班护士职责、各能级护士职责）主讲王欣7、 10月份临床护理技术操作常见并发症的预防及处理（鼻饲留置胃管、口腔护理）主讲：孙玮8、 11月份针刺shang的处理流程、导尿（男女）主讲孙霞、王玮二、培训时间：定于每月第三周星期五下午2点30分三、培训地点：七楼会议室或八楼示教室四、培训方式：在职护理人员参加，指定护理人员讲课五、学习内容：根据20xx年度我院护理工作的实际情况，护理部业务学习内容可以有所更改，由护理部具体安排。
医院科室业务学习计划
医院科室业务学习计划医院科室业务学习计划( (共共3 3 篇) )医院科室业务学习计划(共3 篇)医院科室业务学习计划一、培训及考核内容:(1)基础理论:包括与疾病诊断、治疗有关的医学基础理论以及护理基础理论。
(2)基本知识:包括为疾病诊断、治疗直接提供科学依据的临床医疗知识。
如:医疗护理诊疗规范、各种疾病的阳性体征、各种检验检查的标本采取方法及临床意义。
各种药物的基本成分、禁忌、作用方法、使用及适应症等。
(3)基本技能:包括医护人员应具备的诊断、治疗的基本操作技能(如各种注节、穿刺技术、心肺复苏技术。
手术的基本操作方法:包括洗手、穿脱手术衣、手术器械的正确使用、打结、基本缝合方法等)和能根据掌握的理论知识和实践经验，结合病人的病情，拟定出诊断治疗计划等的思维判断能力(如病历、医嘱、处方的书写能力、体格检查能力、诊断与鉴别诊断能力、门急诊处理能力、阅读辅助检查报告能力等)。
(4)医疗卫生相关法律法规:《执业医师法》、《输血法》、《传染病防治法》、《医疗事故防范及处理条例》、《病历管理规定》等。
(5)技能培训与考核内容:徒手心肺复苏技术;心电监护仪的使用技术;电除颤仪器的使用技术;呼吸机的使用与维护技术;二、培训方式方法:采用集中学习及科室培训相两结合的方式方法。
要求医护人员利用空闲时间学习医学急诊急救基础知识及新技术、新理论知识。
科室利用科主任查房、晨会交-班及每月业务学习时进行新理论知识讲解讲座，并对急救常用技术采用现场操作演练，定期举行急救模拟演练。
四、集中培训计划:三月份:抗菌药物季度考核，彩超、医院智能管理平台操作使用。
四月份: 安排全院医护人员学习功能性内窥镜鼻窦手术专题讲座。
三月份:安排全院医疗人员进行急救知识的培训。
由周红梅主任主持讲座1 次，并进行现场操作演示。
四月份:安排全院医护人员学习临床输血技术规范专题讲座，由化验室主任何玲主讲。
五月份:学习腹腔镜、宫腔镜临床应用专题讲座，有妇产科主任李红主讲五月份: 学习新生儿病理性黄疸专题学习。
心内科业务学习计划
心内科业务学习计划篇一：内科业务学习计划内科业务学习计划1、师资主要以科室医务人员为主，个别课程可外聘教师担任。
任课教师必须具有良好的医德，精通业务；能够将个人掌握的医疗知识和技能分享给其他人。
2、教学形式采取多种形式，目前主要以讲座和讨论为主，并充分利用络、视频，报纸，书籍，病例讨论等多种形式进行健康教育和业务学习。
3、学习内容（1）根据科室专业特点，开展各种形式的业务技术学习活动，以学习“三基”为基础，同时掌握本专业国内外新进展，通过络、各种培训会议获得新的诊疗知识进行全科学习，掌握并应用到临床工作中。
不局限于中医或西医。
（2）学习传染病防治法、消毒法、突发公共卫生事件应急条例、药品管理法等相关法律、法规，必须掌握基本知识，并熟练实践操作，定期考核。
（3）不定期开展各种急诊急救技术的培训学习，熟悉各种临床应急预案。
（4）对疑难、危重病例、临床治疗效果很好的病例开展讨论，从中获得经验和教训。
4、监督考核业务学习工作在医院医务科的领导和监督下，积极开展工作，年终进行总结。
并将评价结果及时汇报给卫生行政部门。
提高医务人员的业务素质是卫生工作的重要组成部分，因此我们将继续加强这方面的工作，采取有力的措施，为增进护理人员的健康，为培养德、智、体全面发展的高素质人才作出努力。
篇二：XX心内科培训计划篇三：XX年内科业务培训计划XX年各科室业务培训计划内科：篇四：心内科业务学习与培训记录本目录心内科业务学习与培训考核小组成员 (2)心内科业务学习与培训考核小组职责 (3)XX年业务学习与培训年度计划 (4)XX年三基三严培训记录 ................................................ .. 8 XX年三基三严考核记录 .................... 错误！未定义书签。
XX年病历书写规范培训记录 ............. 错误！未定义书签。
XX年病历书写规范考核记录 ............. 错误！未定义书签。
2023年业务学习工作计划3篇
2023年业务学习工作计划3篇业务学习工作计划篇1为了进一步加强全体医护人员的业务水平，不断提高服务能力和服务水平，更好地为残疾患者提供优质的康复服务，根据工作实际和业务需求，特制定业务学习培训计划。
一、学习目的：规范临床基本技术操作规程，强化临床基本操作技能，提高临床医疗护理的基础知识和基本理论。
二、业务培训计划与安排(一)培训学习方法：1、医务科结合工作实际和业务需求，发放相关业务书籍和资料，全院医生护士自学各项基础医疗、护理操作规程。
2、不定期邀请省内外专家来我院授课，对全院医护技人员实行分层次培训。
3、根据外出培训人员学习内容，医务科组织相关人员传达学习。
4、科室制定学习计划，每月自学“三基”，另组织不少于一次的科内学习交流，包括小型讲座、科内查房、院外培训交流经验等。
5、根据卫生厅、省残联的要求，在我院及时上传相关文件精神，各部室通过学习专栏下载学习。
(二)学习内容：1、根据各科专业特点，开展各种形式的业务学习活动，以学习“三基”为基础。
2、学习《侵权责任法》、《执业医师法》、《处方管理办法》、《传染病防治法》等相关法律法规知识，医务科提供学习材料。
3、卫生部、卫生厅及省残联下发的涉及我院业务的最新医护知识。
(三)考核方法：1、各部室制定本科室学习培训计划并认真实施。
要求有培训计划、培训讲义和学习记录笔记，医务科监督检查，保证学习效果。
2、中心组织每季度进行一次学习考试，考试结果按照《规章制定》实施，考核结果纳入年终考核内容。
业务学习工作计划篇2一、培训目的通过培训，使我校教师掌握备课、上课、批改、辅导和考试的教学技能，并熟练运用这些技能进教学活动，促进我校教学质量的大面积提高，更好地适应素质教育的`要求。
二、培训对象全员培训根据我校教师队伍状况和教学实际需要出发，进行有计划、有目的、有针对性对全体教师开展教学技能和教学业务培训。
三、培训内容1、培训教师熟练掌握教学大纲和新课程标准，增强理解和运用教学大纲和新课程标准的能力。
中医科内业务学习计划
中医科内业务学习计划一、学习目标中医是我国传统医学的重要组成部分，具有悠久的历史和丰富的理论体系。
中医科内业务是中医学科的重要组成部分，包括中医诊断、治疗、保健等方面的知识和技能。
通过学习中医科内业务，可以提高对中医学科的理解和应用能力，为今后在中医临床工作中提供更好的服务。
学习目标如下：1.熟练掌握中医诊断的基本知识和技能，包括望闻问切四诊法、脉诊、舌诊等内容，能够准确判断疾病类型和病情变化。
2.掌握中医治疗方法的基本原理和实践技能，包括针灸、推拿、中药等治疗方法，能够根据病情选择合适的治疗方案。
3.了解中医保健理论和方法，包括中医养生、饮食调养、穴位保健等内容，能够指导患者进行健康管理。
4.熟悉中医科内业务相关法律法规和医疗伦理，遵守职业道德，保障患者权益。
二、学习内容1.中医诊断（1）望闻问切四诊法通过学习经典著作和临床实践，了解中医望、闻、问、切四诊法的原理和应用方法，能够准确判断病情。
（2）脉诊学习中医脉诊的基本知识和技能，包括脉象判断、脉象与病情的关系等内容，能够通过脉诊了解病情的变化。
（3）舌诊学习中医舌诊的原理和方法，包括舌象分析、舌象与脏腑的关系等内容，能够通过舌诊辅助诊断疾病。
2.中医治疗（1）针灸学习中医针灸的基本理论和操作技能，包括经络、穴位定位、针刺方法等内容，能够进行基本的针灸治疗。
（2）推拿学习中医推拿的基本理论和操作技能，包括手法、力道、操作技巧等内容，能够进行简单的推拿治疗。
（3）中药学习中医药的基本理论和药物知识，包括中药的性味、归经、功能主治等内容，能够正确使用中药治疗疾病。
3.中医保健（1）中医养生学习中医养生的基本理论和方法，包括起居、饮食、运动等内容，能够指导患者进行健康管理。
（2）饮食调养学习中医饮食调养的原理和方法，包括五味调和、荤素搭配、饮食禁忌等内容，能够根据患者病情制定合理的饮食方案。
（3）穴位保健学习中医穴位保健的知识和技能，包括穴位的定位、按摩的方法等内容，能够指导患者进行穴位保健。
每月科内业务学习计划
每月科内业务学习计划导言科内业务是指在绩效管理、项目管理、客户关系管理和流程管理等方面的工作。
随着科技的不断发展和市场的不断变化，科内业务的工作也在不断变化。
为了适应这种变化，不断的学习和提升自己的能力是非常重要的。
因此，对于科内业务人员来说，制定一个每月的学习计划是非常有必要的。
目的制定每月的科内业务学习计划的目的是为了提升自己在绩效管理、项目管理、客户关系管理和流程管理等方面的能力，使自己在工作中更加的优秀和成功。
同时，也是为了适应市场和行业的不断变化，保持自己的竞争力。
学习内容每个月的学习内容将围绕绩效管理、项目管理、客户关系管理和流程管理等方面展开。
具体内容包括但不限于以下几个方面：1. 绩效管理- 学习如何制定有效的绩效考核标准和指标- 学习如何通过绩效管理提高员工的工作表现- 学习如何分析和解决绩效管理中的问题2. 项目管理- 学习项目管理的基本理论和方法- 学习如何制定和执行项目计划- 学习如何通过项目管理提高工作效率3. 客户关系管理- 学习如何建立和维护客户关系- 学习如何提高客户满意度- 学习如何解决客户关系中的问题4. 流程管理- 学习如何分析和改善业务流程- 学习如何提高工作效率和减少成本- 学习如何通过流程管理提高组织的竞争力学习方法为了更好地学习上述内容，每月的学习计划将采取以下几种方法：1. 自主学习通过阅读相关的书籍、文章和网志等材料，了解相关的理论知识和实践经验。
2. 在线学习通过各种在线学习平台，如慕课网、Coursera等，学习相关的课程，获取更系统和深入的知识。
3. 培训学习参加公司或行业组织组织的相关培训，学习更具实践性和应用性的知识。
4. 实践学习在工作中积极参与相关项目或工作，通过实际操作来加深对相关知识的理解和应用。
学习计划每月的学习计划将按照以下时间表进行：第一周：确定本月的学习重点和目标，制定学习计划。
第二周：进行自主学习，通过阅读相关材料来了解相关知识。
彩超室科内业务学习计划
彩超室科内业务学习计划一、学习目标：1. 熟悉彩超室内业务的操作流程及注意事项2. 掌握各种彩超设备的使用方法和维护保养知识3. 提高对彩超图像的识别和分析能力4. 学习与患者良好沟通和协作能力5. 不断提升专业技能，追求卓越，服务患者。
二、学习内容：1. 了解彩超室的工作环境和工作职责2. 学习彩超设备的常见故障处理方法3. 掌握彩超室内各种检查的操作流程及注意事项4. 学习彩超图像的识别和分析知识5. 提升与患者良好沟通和协作能力6. 学习专业知识，如不同疾病的彩超表现及鉴别诊断三、学习步骤：1. 前期准备：基础知识学习、彩超技术培训、查阅相关资料2. 实际操作：结合实际工作，熟悉设备使用、操作流程、提高操作技能3. 多维立体学习：动手、实践的同时，结合理论知识加深理解4. 专业交流：与彩超室内业务高手交流学习，互相提高5. 整合知识：将学习到的知识整合并应用于实际工作中6. 专业提升：不断积累经验，持续学习，提升专业技能水平四、学习方法：1. 主动学习：积极主动学习彩超室内业务相关知识2. 临床实践：结合实际工作实践，不断积累经验3. 相关培训：参加相关的技术培训，不断提升专业水平4. 阅读资料：多读一些与彩超室内业务相关的书籍和资料5. 交流分享：多与同行进行交流，学习他们的经验和做法6. 勤思考总结：工作中遇到问题及时总结经验，不断改进提高五、学习时间：1. 日常学习：能利用工作之余进行日常学习，了解各种检查的操作流程及注意事项，提高对彩超图像的识别和分析能力2. 培训学习：可以参加各种学校提供的彩超技术培训课程，了解不同疾病的彩超表现及鉴别诊断3. 交流学习：可以利用工作空闲时间与同事进行彩超室内业务交流学习，相互提高六、学习评价：1. 每隔一段时间进行一次自我学习评价，总结学习成果，并制定下一阶段的学习计划2. 通过定期的绩效考核，反馈自己的学习效果，了解哪些方面需要改进提高3. 多向领导、同事请教学习有关问题，以提高工作水平七、学习风险及应对措施：1. 彩超设备故障：加强设备维护保养，定期维护保养设备，及时维修故障设备2. 个别患者配合度不高：加强与患者的沟通，提高自身服务意识3. 学习效果不好：及时总结原因，重新调整学习计划，寻求相关帮助八、学习心得：1. 经验总结：在学习过程中，要时刻总结自己的学习经验，不断改进学习方法2. 成果分享：学有成果，应该及时与同事分享并帮助他们提高工作水平3. 不断进步：在学习过程中不要停止，要时刻保持进取心，不断提高专业技能水平以上是我的彩超室科内业务学习计划，希望能在学习过程中不断提高自己的工作水平，为患者提供更优质的服务。
心内科业务学习计划
心内科业务学习计划篇一：内科业务学习计划内科业务学习计划1、师资主要以科室医务人员为主，个别课程可外聘教师担任。
任课教师必须具有良好的医德，精通业务；能够将个人掌握的医疗知识和技能分享给其他人。
2、教学形式采取多种形式，目前主要以讲座和讨论为主，并充分利用络、视频，报纸，书籍，病例讨论等多种形式进行健康教育和业务学习。
3、学习内容（1）根据科室专业特点，开展各种形式的业务技术学习活动，以学习“三基”为基础，同时掌握本专业国内外新进展，通过络、各种培训会议获得新的诊疗知识进行全科学习，掌握并应用到临床工作中。
不局限于中医或西医。
（2）学习传染病防治法、消毒法、突发公共卫生事件应急条例、药品管理法等相关法律、法规，必须掌握基本知识，并熟练实践操作，定期考核。
（3）不定期开展各种急诊急救技术的培训学习，熟悉各种临床应急预案。
（4）对疑难、危重病例、临床治疗效果很好的病例开展讨论，从中获得经验和教训。
4、监督考核业务学习工作在医院医务科的领导和监督下，积极开展工作，年终进行总结。
并将评价结果及时汇报给卫生行政部门。
提高医务人员的业务素质是卫生工作的重要组成部分，因此我们将继续加强这方面的工作，采取有力的措施，为增进护理人员的健康，为培养德、智、体全面发展的高素质人才作出努力。
篇二：XX心内科培训计划篇三：XX年内科业务培训计划XX年各科室业务培训计划内科：篇四：心内科业务学习与培训记录本目录心内科业务学习与培训考核小组成员 (2)心内科业务学习与培训考核小组职责 (3)XX年业务学习与培训年度计划 (4)XX年三基三严培训记录 ................................................ .. 8 XX年三基三严考核记录 .................... 错误！未定义书签。
XX年病历书写规范培训记录 ............. 错误！未定义书签。
XX年病历书写规范考核记录 ............. 错误！未定义书签。
【学习】放射科业务学习计划
【关键字】学习放射科业务学习计划篇一：放射科学习记录计划中医院放射科XX年学习计划放射科为培养人才，提高业务素质开展业务学习基本理论，基本知识，基本操作为主，另外举办专题讲座，以助知识更新。
科内进行定期或不定期专业专题讲课，建立业务学习记录。
XX年学习计划如下：1月份：学习放射科各项规定制度2月份：学习放射科技术操作规范和图像质量评价3月份：学习放射科诊断报告书写规范4月份：学习放射科辐射防护知识和安全事故条例5月份：学习放射科三基训练6月份：学习危重病人的紧急处理和操作流程7月份：学习重点病例随访8月份：学习疑难病讨论9月份：学习x线机与ct机发展历程10月份：学习特殊造影检查11月份：五官科的摄片要求和报告书写12月份：静脉肾盂造影的注意事项与流程篇二：放射科学习计划篇一：放射科学习记录计划中医院放射科XX年学习计划放射科为培养人才，提高业务素质开展业务学习基本理论，基本知识，基本操作为主，另外举办专题讲座，以助知识更新。
科内进行定期或不定期专业专题讲课，建立业务学习记录。
XX年学习计划如下：1月份：学习放射科各项规定制度2月份：学习放射科技术操作规范和图像质量评价3月份：学习放射科诊断报告书写规范4月份：学习放射科辐射防护知识和安全事故条例5月份：学习放射科三基训练6月份：学习危重病人的紧急处理和操作流程7月份：学习重点病例随访8月份：学习疑难病讨论9月份：学习x线机与ct机发展历程10月份：学习特殊造影检查11月份：五官科的摄片要求和报告书写12月份：静脉肾盂造影的注意事项与流程篇二：XX年放射科教育培训计划XX年放射科教育培训计划1、加强辐射知识、相关法律法规的学习，认真贯彻上级卫生行政部门和环保监管部门相关文件精神，不断提高辐射安全防护意识和自身预防放射损伤的能力。
2、加强对医院内部管理制度的学习。
3、如本年度拟招聘的工作人员到位，及时安排新上岗人员参加岗前培训，争取尽快形成工作能力。
检验科业务学习计划范文(2篇)
检验科业务学习计划范文在“____教育实践”活动及____指导下，依法治国、依规办院、依制建科，____年，科室以加强实验室质量管理和安全管理为重点，强化内部管理，提高检验质量，努力为人民群众提供安全、准确、及时、有效、经济、便民的卫生服务。
一、工作思路1.起动新一轮“三甲”复评工作，进一步落实《医疗机构临床实验室管理办法》，加强制度建设和内部细节化管理，加强制度的执行、检查、考核、监督和惩罚力度，进一步优化服务流程，规范服务行为，促进实验室制度化、规范化和科学化管理进程。
2.进一步加强与临床的联系和沟通，定期举办“检验临床科室联系会”，定期下发《检验与临床》资料，介绍新项目、新技术以及检验前质量控制知识，同时广泛听取临床的意见和建议，建立实验室与临床联系的长效机制。
3.加强实验室生物安全管理，增强安全忧患意识;加强职业道德和科室文化建设，建立一支团结、奋进、务实的团队。
二、工作量和经济目标：1.检验总人次：较____年增长____%;2.总收入：较____年增长____%;3.净利润：较____年增长____%;____人均净结余：较____年增长为____%。
三、新工作开展计划____年科室根据专业发展拟开展新项目：自身免疫性肝病（间接免疫荧光法或免疫印迹法）检测、染色体FISH检测、真菌的培养与鉴定、G试验，结核杆菌培养及药敏试验、艰难梭菌检测。
根据条件开展部分分子生物技术，用于肿瘤病人的个性化治疗及预后监测、一些耐药基因的检测、肿瘤遗传性相关基因的检测和患此肿瘤的风险率预测。
四、学科建设及人才培养1.争取申报成功____年卫生厅科研项目____项;完成市级科研项目____项，争取申请成果鉴定。
2.配合临床医教研工作，积极开展新的检验项目（____项）和完成部分项目技术革新（____项），在条件允许下尽量配合临床科室的科研工作，对部分临床急需而科室因各种原因暂时还不能开展的检验项目进行委托检验，充分满足临床要求。
检验科业务学习计划
检验科业务学习计划一、提高服务态度与质量，加强与临床沟通1.定期举行检验科各检验项目介绍会，宣传检验科开展项目之意义，使检验科开展的检验项目能够与临床诊疗紧密结合。
2.与医务科协调，组织检验科与临床科室联席会议，共同协商解决双方工作中出现的问题。
4.努力完善血库的各项工作制度，保证医院临床安全输血。
二、加强与院领导沟通，争取各方支持1.争取院领导的理解和支持，引进2-3名专业人员，以弥补科内人员紧缺状况。
达到合理分工，科学发展。
三、促进医患和谐，完善科室各项管理工作3.实行各窗口微笑服务，使就诊患者从精神上感受到温暖，减轻心理压力。
2017年是继往开来的崭新的一年，伴随公立医院改革试点，检验科全体工作人员愿为医院的的改革试点工作作出自己的努力和贡献。
使检验科的工作借力新医改的东风更上层楼!一、加强科室管理，提高检验质量;严格按照检验科“准确及时，优质服务，科学管理，持续改进”的工作质量方针，逐步建立或完善全面的质量管理体系，规范枝术操作规程，实事求是地认真做好室内质控和室间质控，确保检验结果的准确度和真实性。
四、促进医患和谐、完善科室管理1、完善科室内部细节化管理，使科室的每一项规章制度均能落实到实处，贯穿到科室工作的每一个环节。
2、优化门诊患者取报告单流程，使患者花最少的时间，跑最少的路，拿到最及时的检验报告。
3、实行各窗口微笑服务，使就诊患者从精神上感受到温暖，减轻心理压力。
五、加强实验室质量管理继续严格执行实验室内部安全检查制度，每天有专人安全检查、签字登记，保障实验室人员和物资设备安全运行。
严格执行实验室生物安全管理制度，专人负责实验室生物安全以及院内感染控制的管理。
七、加强输血检验的管理八、实验室管理软件LIS系统的完善完善LIS系统与HIS的接口，逐步实现检验报告通过网络传递到临床医生工作站。
完成检验报告召回的工作流程。
完成检验危急值在HIS系统中的提示功能。
完成新增设备的LIS系统与HIS的接口。
科内业务学习计划怎么写
科内业务学习计划怎么写一、学习目标在当前市场竞争激烈的环境下，保持竞争力对于每位从业者来说都是非常重要的。
作为一名从业者，我对于科内业务的学习和提高有着很高的要求。
因此，我制定了以下的学习目标：1. 熟悉和掌握科内业务的基本知识和概念；2. 提高自己在科内业务方面的实际操作能力；3.了解和学习市场上新的科内业务发展动态，及时调整自己的学习方向和方法；4. 提高自己的科内业务管理能力，做好科内业务的规划和执行。
二、学习内容1.科内业务基本知识和概念(1)科内业务的定义和范围；(2)科内业务的分类和特点；(3)科内业务的流程和要点；(4)科内业务的原则和规范。
2.科内业务操作技能(1)科内业务操作流程；(2)科内业务的文件处理；(3)科内业务的信息管理；(4)科内业务的沟通技巧。
3.科内业务管理能力(1)科内业务的规划和执行；(2)科内业务的绩效考核和评价；(3)科内业务的团队协作和沟通；(4)科内业务的风险管理和控制。
三、学习方法1.深入学习科内业务的材料和资料，了解科内业务的基本知识和概念，掌握科内业务的操作流程和要点。
2.参加科内业务相关的培训课程和讲座，了解和学习市场上新的科内业务发展动态，及时调整自己的学习方向和方法。
3.通过参与科内业务的实际操作和项目经验，提高自己的科内业务操作技能和管理能力。
4.与科内业务领域的专家和从业者交流和分享经验，学习科内业务的最新发展趋势和成功经验。
四、学习时间1. 确定一个科内业务学习计划，每周至少安排2-4小时的学习时间。
2. 每月参加1-2次科内业务培训课程和讲座，了解和学习市场上新的科内业务发展动态。
3. 将学习科内业务的时间和计划融入到自己的工作和生活中，有效利用碎片时间进行学习。
五、学习考核1. 定期评估和检查自己的学习进度和效果，及时调整学习计划和方法。
2.参加科内业务相关的考核和评价活动，了解自己在科内业务方面的实际能力和水平。
3.与同行业的从业者和专家交流和分享自己的学习和成长经验，不断提高自己在科内业务方面的竞争力。
急诊科医师科内培训及业务学习计划
急诊科医师科内培训计划
一、培训目标
通过急诊科医师培训，使医师系统掌握急诊科相关的基础和临
床理论知识，具备较丰富的急诊医学临床经验和较强的临床思
维能力，掌握急诊科常见病、多发病的诊治，掌握急诊科基本
的临床操作技能，具备良好的医德医风和医患沟通能力，更好
的服务患病。
二、培训目的
1.掌握急诊科常见疾病、多发疾病的诊断与治疗。
2.解急诊急救的诊治流程，学习常见急症的诊断方法与抢救原
则。
3.对危重症能正确评估其潜在风险，并给予正确的急救与处理。
4.培养独立分析问题、解决问题的能力，学会临床思维方法，
培养严谨的工作作风。
三、培训内容及要求：
急诊科培训计划对急诊科全体医师，包括转科医生、实习生，
培训每2周进行一次，具体时间机授课地点据实际情况而定，
每月对培训内容进行考核一次，考核完后科主任对考核情况进
行分析，每季度进行培训情况总结，保证培训计划有序有效施
行。
具体培训内容如下：。
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科内业务学习计划篇一：XX年医院业务学习计划XX年77团医院业务学习培训计划一、培训及考核内容：（1）基础理论：包括与疾病诊断、治疗有关的医学基础理论以及护理基础理论。
（2）基本知识：包括为疾病诊断、治疗直接提供科学依据的临床医疗知识。
如：医疗护理诊疗规范、各种疾病的阳性体征、各种检验检查的标本采取方法及临床意义。
各种药物的基本成分、禁忌、作用方法、使用及适应症等。
（3）基本技能：包括医护人员应具备的诊断、治疗的基本操作技能（如各种注射、穿刺技术、心肺复苏技术。
手术的基本操作方法：包括洗手、穿脱手术衣、手术器械的正确使用、打结、基本缝合方法等）和能根据掌握的理论知识和实践经验，结合病人的病情，拟定出诊断治疗计划等的思维判断能力（如病历、医嘱、处方的书写能力、体格检查能力、诊断与鉴别诊断能力、门急诊处理能力、阅读辅助检查报告能力等）。
（4）医疗卫生相关法律法规：《执业医师法》、《传染病防治法》、《医疗事故防范及处理条例》、《病历管理规定》等。
（5）技能培训与考核内容：徒手心肺复苏技术；心电监护仪的使用技术；电除颤仪器的使用技术；二、培训方式方法：采用集中学习及科室培训相两结合的方式方法。
要求医护人员利用空闲时间学习医学急诊急救基础知识及新技术、新理论知识。
科室利用科主任查房、晨会交班及每月业务学习时进行新理论知识讲解讲座，并对急救常用技术采用现场操作演练，定期举行急救模拟演练。
三、临床专业技术培训（一）、培训对象全体医疗人员，包括医技科室及临床科室所有医疗人员。
（二）、培训目的通过对医疗人员进行相关专业知识培训，达到提高其专业素质能力，巩固扎实的基础知识，并将所学的理论知识与实际临床工作相结合，提高为病人服务的质量。
（三）、培训方式通过专家讲座和科内业务学习的形式进行全员培训。
（四）、培训内容1、全院性业务学习培训（1）、内容安排：结合我院的特点、薄弱环节、医疗新进展情况，以及疾病流行、上级要求等进行培训，重点是核心制度、医疗文书书写、人文交流沟通、心肺复苏、疾病诊断、知情告知、安全医疗、等级医院评审、传染病、医疗卫生相关法律法规等培训并考核；按专业进行“三基三严”考试；心肺复苏考核（护理部分由护理部培训）；以及组织急救演练，提高急诊抢救水平。
（2）、培训老师：兵团医院专家及院内骨干。
医务科XX．1．篇二：XX年医院业务学习计划楚雄现代妇产医院业务学习培训计划一、培训及考核内容：（1）基础理论：包括与疾病诊断、治疗有关的医学基础理论以及护理基础理论。
（2）基本知识：包括为疾病诊断、治疗直接提供科学依据的临床医疗知识。
如：医疗护理诊疗规范、各种疾病的阳性体征、各种检验检查的标本采取方法及临床意义。
各种药物的基本成分、禁忌、作用方法、使用及适应症等。
（3）基本技能：包括医护人员应具备的诊断、治疗的基本操作技能（如各种注节、穿刺技术、心肺复苏技术。
手术的基本操作方法：包括洗手、穿脱手术衣、手术器械的正确使用、打结、基本缝合方法等）和能根据掌握的理论知识和实践经验，结合病人的病情，拟定出诊断治疗计划等的思维判断能力（如病历、医嘱、处方的书写能力、体格检查能力、诊断与鉴别诊断能力、门急诊处理能力、阅读辅助检查报告能力等）。
（4）医疗卫生相关法律法规：《执业医师法》、《输血法》、《传染病防治法》、《医疗事故防范及处理条例》、《病历管理规定》等。
（5）技能培训与考核内容：徒手心肺复苏技术；心电监护仪的使用技术；电除颤仪器的使用技术；呼吸机的使用与维护技术；二、培训方式方法：采用集中学习及科室培训相两结合的方式方法。
要求医护人员利用空闲时间学习医学急诊急救基础知识及新技术、新理论知识。
科室利用科主任查房、晨会交班及每月业务学习时进行新理论知识讲解讲座，并对急救常用技术采用现场操作演练，定期举行急救模拟演练。
四、集中培训计划：三月份：抗菌药物季度考核，彩超、医院智能管理平台操作使用。
四月份：安排全院医护人员学习功能性内窥镜鼻窦手术专题讲座。
三月份：安排全院医疗人员进行急救知识的培训。
由周红梅主任主持讲座1次，并进行现场操作演示。
四月份：安排全院医护人员学习临床输血技术规范专题讲座，由化验室主任何玲主讲。
五月份：学习腹腔镜、宫腔镜临床应用专题讲座，有妇产科主任李红主讲五月份：学习新生儿病理性黄疸专题学习。
六月份：医疗纠纷专题讲座。
七月份：进行全院性心肺复苏操作强化训练，由内科主任魏景才主讲。
八月份：全院医务人员进行徒手心肺复苏操作强化训练及考核。
九月份：临床输血知识的培训。
十月份：医疗安全相关知识的讲座，由医务科组织医院专家或相关法律人员进行讲授。
十一月份：儿童保健知识的培训，由周红梅主讲。
二、临床专业技术培训（一）、培训对象全体医疗人员，包括医技科室及临床科室所有医疗人员。
（二）、培训目的通过对医疗人员进行相关专业知识培训，达到提高其专业素质能力，巩固扎实的基础知识，并将所学的理论知识与实际临床工作相结合，提高为病人服务的质量。
（三）、培训方式通过学术会议和科内业务学习的形式进行全员培训。
（四）、培训内容1、全院性业务学习培训（1）、内容安排：结合我院的特点、薄弱环节、医疗新进展情况，以及疾病流行、上级要求等进行培训，重点是核心制度、医疗文书书写、人文交流沟通、心肺复苏、疾病诊断、知情告知、安全医疗、等级医院评审、传染病、医疗卫生相关法律法规等培训并考核；按专业进行“三基三严”考试；心肺复苏考核（护理部分由护理部培训）；以及组织急救演练，提高急诊抢救水平。
（2）、培训师资：邀请相关专家（院内、院外）（3）、实行签到制，授予医院学分，参与年终考核，考核合格后上岗.（4）业务培训要求①、住院医师参加住院医师规范化培训要求100%参加。
②、初级以上人员参加Ⅰ类学分继续教育，要求100%参加。
③、参加卫生局组织的继续教育。
④、每季度组织全院性医疗安全培训。
⑤、进修生实习生纳入统一管理。
2、科内教学培训要求针对各专科特点，进一步细化各科教学，同时，对住院医师，予以确定指导老师，每人最多带2人，需征得本人的同意。
指导老师必须是中级职称以上，有工作责任心，业务能力强，有一定教学能力，经医院培训考核合格者。
1、妇产科：（1）科内组织至少每月1次业务学习、疑难病例讨论、安全医疗教育，并有记录（病区要进行教学查房）。
（2）开展有针对性的相关业务早会提问。
（3）常规开展危重疑难病例讨论。
（4）开展术前讨论制度。
篇三：XX年手术室科内业务学习计划.篇四：XX年科内学习计划XX年科内学习计划第一月分病理科相关专业知识学习第二月份 HPV 知识的讲座第三月份细胞学采集规范的学习第四月份取材规范的学习第五月份有关甲状腺相关知识的学习第六月份女性生殖系统的学习第七月份病理报告诊断的程序及规范第八月份病理科专有名词的学习第九月份病理申请单的书写要求第十月份不合格标本的处理第十一月份篇五：XX年医院业务学习工作计划关于印发《东方医院XX年医生及医技人员业务学习培训计划》的通知各科室：为了进一步提高医疗质量，有计划地提高我院医务人员专业技术水平，规范医务人员的诊疗行为，保障医疗安全，不断提高应急救治能力，特拟定《东方医院XX年医生及医技人员业务学习培训计划》，现印发给你们，望各相关科室遵照执行。
附件：东方医院XX年医生及医技人员业务学习培训计划东方医院XX年医生及医技人员业务学习培训计划XX年，我院不仅要接受省厅专家的等级评审，同时还将面临“规范化服务”和“医疗质量综合督查”等多项检查。
因此，XX年的工作任务非常艰巨，为做好等级评审及其他各项检查的准备工作，更好地抓好基础医疗质量，规范医疗操作程序，医务科在抓核心制度落实工作的同时，将以“三基三严”、“临床专业技术”及“医疗突发事件应急能力”培训为中心内容，认真抓好医生及医技人员的培训工作，尤其要加强住院医师培训工作。
为此，特拟定XX年医生及医技人员学习培训计划如下：一、“三基三严”和临床专业技术的学习培训（一）培训对象：全院医生及医技人员，“三基”的学习培训覆盖率要求达到95％以上。
（二）培训目的通过对医生、医技人员进行相关专业知识培训，巩固扎实的基础知识，并将所学的理论知识与实际临床工作相结合，达到提高其专业素质能力，提高为病人服务质量。
（三）培训及考核内容：1、基础理论：包括与疾病诊断、治疗有关的医学基础理论。
2、基本知识：包括为疾病诊断、治疗直接提供科学依据的临床医疗知识。
如：常见疾病的医疗护理诊疗规范、阳性体征、检验检查标本的采集方法及临床意义。
常用药物的基本成分、禁忌、作用方法、使用及适应症等。
3、基本技能：包括医生应具备的诊断、治疗的基本操作技能（如各种穿刺技术、心肺复苏技术；手术的基本操作方法：包括洗手、穿脱手术衣、手术器械的正确使用、打结、基本缝合方法等）和能根据掌握的理论知识和实践经验结合病人的病情，拟定出诊断、治疗、计划思维判断能力（如病历、医嘱、处方的书写能力、体格检查能力、诊断与鉴别诊断能力、门急诊处理能力等）。
4、医疗卫生相关法律法规：《执业医师法》、《输血法》、《传染病防治法》、《医疗事故防范及处理条例》、《病历管理规定》等。
5、技能培训与考核内容：徒手心肺复苏技术；心电监护仪的使用技术；电除颤仪器的使用技术；呼吸机的使用与维护技术；（四）培训方式方法：采用全院集中学习及科室培训相结合的方法。
采取全院组织学习培训的同时，要求医生利用空闲时间学习医学急诊急救基础知识及新技术、新理论知识。
各科室在每月业务学习进行新理论知识讲解讲座的同时，也可利用科主任查房、晨会交班对急救常用技术采用现场操作演练，定期举行急救模拟演练。
（五）具体学习培训计划：一月份：医院及科室核心制度的学习培训。
由医务科主持讲座。
二月份：临床路径与单病种质量管理文件教育培训三月份：心肺复苏培训，由麻醉科主任李进泉培训，并进行现场操作演示。
四月份：全院医护人员学习临床输血技术规范专题讲座，由化验室主任姜淑华主讲。
五月份：全院医务人员急救知识的培训，由副主任医师舒广茂进行培训。
六月份：人文交流沟通，知情告知七月份：院感科知识培训八月份：病历书写基本规范九月份：三基”培训内容、要求、重点和培训十月份：抗菌药物临床合理应用。
十一月份：不良事件报告制度的教育和培训十二月份：医疗卫生相关法律法规等培训并考核。
二、医疗突发事件应急能力培训根据各科室的特点，制定相应科室的模拟突发事件应急处理预案，医务科将根据各科室制定预案的情况，进行突击模拟演练，提高医务人员应对突发医疗事件的能力，使得在发生医疗突发事件时，能够及时、有效的应对，能争分夺秒抢时间，达到全院统一协调，齐心协力、忙而不乱，处理突发事件，提高应对突发事件的能力。
（一）各科室制定本科室相关突发事件的处理应急预案，并根据预案制定相应的模拟演练方案。