一年级道德与法治 全册完整版
道德与法治一年级上册全册课件
学习中华优秀传统文化，传承中华民族的精神基因。
维护国家尊严和利益
尊重国旗国徽国歌
在公共场合要尊重并正确使用国旗、国徽和国歌，维护国 家的尊严和荣誉。
维护国家安全
保守国家秘密，不参与危害国家安全的活动。
维护国家利益
积极履行公民义务，为国家的繁荣和发展贡献自己的力量 。
05
我和世界的关系
法律体系
了解我国法律体系的基本框架，包括宪法、法律、行政法规、地方 性法规等。
法治原则
了解法治国家的基本原则，如法律面前人人平等、司法公正等。
树立法治观念意识
1 2
尊重法律权威
认识到法律具有至高无上的地位，任何组织和个 人都必须遵守法律。
培养守法习惯
从小事做起，养成遵守法律的好习惯，如遵守交 通规则、不抄袭作业等。
融入集体生活需要我们与同学友好相处，互相帮助和支持。
我们还应该积极参与集体活动，增强集体意识和团队精神，培养自己的社交能力和 综合素质。
04
我和国家的关系
认识国旗国徽国歌
国旗
中华人民共和国国旗是五星红旗，旗面为红色，长方形，其长与高为三与二之比，旗面左 上方缀黄色五角星五颗。一星较大，其外接圆直径为旗高十分之三，居左；四星较小，其 外接圆直径为旗高十分之一，环拱于大星之右。
引导学生尊重不同宗教信仰，不歧视 、不攻击信仰不同的人群。
关注全球性问题与挑战
介绍当前全球面临的主要问题与挑战，如环境污染、气候变化、资源短 缺、贫困等。
引导学生关注全球性问题，培养他们的全球意识和责任感。
让学生了解全球性问题背后的原因和解决方案，以及他们可以采取的行 动。
培养国际视野和开放心态
我们要积极参与班级的各项活 动，为班级的发展贡献自己的 力量。
小学一年级《道德与法治上册》全册优质教案完整版
小学一年级《道德与法治上册》全册优质教案完整版一、教学内容二、教学目标1. 让学生解和掌握家庭成员、校园生活、社会交往等基本道德与法治知识。
2. 培养学生尊重、关心、帮助他人良好品质。
3. 增强学生法治意识，学会遵守规则，养成良好习惯。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让学生学会在实际生活中运用道德与法治知识，解决实际问题。
2. 教学重点：培养学生道德素养和法治意识。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、图片、卡片、视频等。
2. 学具：课本、练习本、彩色笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过讲述发生在学生身边真实案例，引导学生关注并思考道德与法治问题。
2. 例题讲解：针对每个单元重点内容，设计相关例题，进行详细讲解。
3. 随堂练习：让学生在课堂上完成相关练习，巩固所学知识。
4. 小组讨论：分组讨论，培养学生合作精神和解决问题能力。
六、板书设计1. 板书主题：小学一年级《道德与法治上册》全册板书设计。
2. 内容：每个单元核心知识点，以图文并茂形式呈现。
七、作业设计1. 作业题目：（1）列举家庭成员，并描述他们特点。
（2）简述校园生活中一个快乐瞬间。
（3）谈谈你对遵守规则认识。
2. 答案：（1）略。
（2）略。
（3）遵守规则是我们生活、学习、工作中重要保障，只有遵守规则，社会才能更加和谐有序。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：结合教材内容，设计相关实践活动，让学生在家庭、学校、社会中实际运用所学知识，提升道德素养和法治意识。
本教案旨在通过严谨教学设计，激发学生学习兴趣，培养他们道德素养和法治意识，为我国教育事业贡献力量。
重点和难点解析：一、教学过程1. 实践情景引入：我需要精心设计实践情景，确保与学生生活紧密相关，激发他们兴趣和思考。
例如，在讲述家庭关系时，我可以分享一个关于家庭成员相互关爱、帮助故事，让学生感受到家庭温暖。
2. 例题讲解：我在讲解例题时，要注重引导学生运用道德与法治知识分析问题，培养他们解决问题能力。
小学一年级《道德与法治上册》全册教案完整版
小学一年级《道德与法治上册》全册教案完整版一、教学内容1. 我上学了适应新环境懂礼貌，守纪律2. 课堂内外专心听讲，积极发言做作业，认真检查3. 我们是一家学会关心家人互相帮助，团结友爱4. 朋友在一起学会与同学相处互相尊重，谦让友爱二、教学目标2. 培养学生遵守纪律，尊重师长和同学，关爱家人的品质。
3. 培养学生与同学友好相处，互相帮助的能力。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生将道德与法治知识运用到实际生活中。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、挂图等。
2. 学具：课本、练习本、彩色笔等。
五、教学过程1. 导入：通过讲述一个小故事，引导学生进入道德与法治的学习。
2. 新课导入：详细讲解每个章节的内容，结合实例进行分析。
（1）我上学了：引导学生了解学校环境，培养适应新环境的能力。
（3）我们是一家：通过讲述家庭故事，让学生学会关心家人，互相帮助。
（4）朋友在一起：分享与同学相处的实例，教授学生如何友好相处。
3. 例题讲解：针对每个章节的内容，精选典型例题进行讲解。
4. 随堂练习：让学生当堂完成相关练习，巩固所学知识。
六、板书设计1. 我上学了：适应新环境懂礼貌，守纪律2. 课堂内外：专心听讲，积极发言做作业，认真检查3. 我们是一家：学会关心家人互相帮助，团结友爱4. 朋友在一起：学会与同学相处互相尊重，谦让友爱七、作业设计1. 作业题目：（1）请描述一下你的一天学校生活。
（2）你在家里是如何帮助家人的？（3）与同学相处的例子，分享一个你与朋友之间的感人故事。
2. 答案：（1）描述一天的学校生活，要求包含上课、课间休息、做作业等环节。
（2）在家里帮助家人，如：做家务、照顾弟弟妹妹等。
（3）分享与朋友之间的感人故事，要求真实可信，体现互相帮助、友爱等品质。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：针对本节课的教学效果，进行自我反思，找出不足之处，为下一节课做好准备。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后观察生活，发现身边的道德与法治现象，进行思考和讨论。
人教版部编道德与法治一年级上册全册ppt课件
听音乐传花、说伙伴 (由老师控制音乐，音乐 声一停，拿到花的小朋 友就要说一说你认识的 好伙伴以及你是如何认
识的？)
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（和快乐在一起）
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小丽是我的好伙伴，我们是 通过一起跳绳认识的，我们
开学的第一天 上学的第一天，你的心情怎样？
小学生的生活和 上学前一样吗？
我想……
你想到了什么？
上学歌
太阳当空照， 花儿对我笑。 小鸟说：“早，早，早， 你为什么背上小书包？” 我去上学校， 天天不迟到。 爱学习，爱劳动。 长大要为祖国立功劳。
爱 新 书 ，
爱 书 包
哇,好香的 新书啊!真漂亮!
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小猴找朋友
在浩瀚无边的大海上，有一座孤岛， 孤岛上住着一只孤零零的小猴。小猴每天 都做着同一个梦，梦里它有很多很多的朋 友，陪它玩耍。可当梦醒来时，小猴仍然 是孤零零的一个人，它总在想：
怎样才能找 到朋友呢？
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找朋友
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拉拉手 交朋友
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同学们进入小学 一段时间了,你们 一定认识了一些 新朋友、结交了 一些新伙伴。
《开开心心上学去》 第1课时
shànɡ xué dì yī tiān de kāi xīn shì
上学第一天的开心事
2024年度道德与法治一年级上册全册PPT课件
2024/2/3
16
网络安全与自我保护
不随意透露个人信息，不 轻信网友
2024/2/3
遇到网络欺凌要及时告诉 家长或老师
不打开未知链接，不下载 不明软件
学会识别网络诈骗并避免 上当受骗
17
04
爱国与责任
2024/2/3
18
热爱祖国
2024/2/3
热爱祖国的大好河山
了解祖国的地大物博，欣赏美丽的自然风光，激发爱国之情。
2024/2/3
24
遵守纪律，培养良好行为习惯
纪律的定义和作用
阐述纪律是维护社会秩序和保障个人权益的重要基础。
校园纪律与规则
介绍校园内应遵守的纪律和规则，如课堂纪律、考试规则等。
良好行为习惯的培养
引导学生养成遵守纪律、尊重他人、诚实守信等良好行为习惯。
2024/2/3
25
学会运用法律武器保护自己合法权益
21
承担社会责任，做合格公民
01
02
03
04
了解社会责任
认识个人在社会中的角色和责 任，了解社会责任的内涵和意
义。
遵守社会规则
遵守法律法规、社会公德和道 德规范，维护社会秩序和公共
安全。
参与社会公益活动
积极参加志愿服务、环保行动 等社会公益活动，为社会做出
贡献。
培养合格公民意识
树立正确的价值观和世界观， 增强国家意识和集体荣誉感， 培养合格公民的品质和素养。
道德与法治一年级上册全册 PPT课件
2024/2/3
1
contents
目录
2024/2/3
• 成长中的我 • 友情与交往 • 规则与安全 • 爱国与责任 • 法治观念与行为养成 • 心理健康与幸福生活
一年级上册全册道德与法治教案完整版
一年级上册全册道德与法治教案完整版一、教学内容1. 我上学了2. 课堂常规3. 与同学交往4. 尊重他人5. 爱护公物6. 环保意识7. 家庭成员8. 感恩之心9. 社会规则10. 安全常识二、教学目标2. 培养学生与同学友好相处的交往能力，尊重他人，关爱他人。
3. 培养学生的环保意识，懂得爱护公物，保护环境。
4. 培养学生热爱家庭，懂得感恩，尊敬长辈。
5. 培养学生遵守社会规则，具备基本的安全常识。
三、教学难点与重点教学难点：2. 培养学生与同学友好相处的交往能力。
3. 提高学生的环保意识，树立爱护公物的观念。
教学重点：1. 培养学生的道德素养，学会尊重他人，关爱他人。
2. 培养学生的家庭观念，懂得感恩，尊敬长辈。
3. 培养学生的安全意识，掌握基本的安全常识。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、挂图、视频、实物等。
2. 学具：练习本、画笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（1）通过图片、视频等形式展示学生生活中的实例，引导学生思考相关问题。
（2）组织学生进行小组讨论，分享自己的感受和观点。
2. 例题讲解（1）根据教材内容，设计相关例题，结合实际情景进行讲解。
（2）引导学生积极参与，表达自己的看法，培养学生的道德素养。
3. 随堂练习（1）根据教学内容，设计随堂练习题，巩固所学知识。
（2）组织学生进行小组合作，提高学生的团队协作能力。
（2）学生分享学习收获，反思自己的行为，提高道德素养。
六、板书设计1. 根据教学内容，设计简洁明了的板书，突出重点和难点。
2. 利用图表、思维导图等形式，帮助学生更好地理解和记忆。
七、作业设计1. 作业题目：（1）谈谈你在学校里是如何遵守课堂纪律的。
（2）与同学分享一个你尊重他人的例子。
（3）描述一下你在家是如何帮助父母做家务的。
2. 答案：（1）示例：我在学校里遵守课堂纪律，认真听讲，不随意说话，不做小动作。
（2）示例：有一次，我在操场上看到一个同学摔倒了，我赶紧过去扶他起来，还帮他拍了拍身上的土。
一年级道德与法治上册全册全套课件
活动五 好朋友在一起
讲述自己和好朋友之间一起分享过 快乐、分担忧愁的故事。说一说，当时 你的感受……
活动六 我们一起夸一夸
哪些同学平时在班级里受到大家的欢迎， 我们一起来夸夸他们。
身边的同学忘记带品德书，你会怎么做?
同学的铅笔不见了，你会怎么办?
当同学不小心弄疼你时，你会怎么做?
书包探秘
记好物品的位置 每天要整理书包
整理书包比赛
上学真快乐！
新 学 期
小朋友 再见啦
开开心心上学去
上学啦，真高兴
同学们，你们已经是一名小学生了，欢迎你们！
新生活开始了
xiǎo xué shēng de shēng huó hé 小 学 生 的生 活和 shàng xué qián yí yàng mā 上 学 前 一 样 吗？
害羞 吃惊
看 一 看 ， 选 一
紧张 选
， 哪 个 是 你 当 时 的
难过 心
情 ？
课堂小结
畅所欲言谈收获
大家好，
我叫贝贝！
我的好伙伴是小喵！
我们是跳绳的时候认识 的，我们喜欢在一起玩！
我的名字？ 我喜欢吃什么？ 我的爱好是什么？
我不认识他们。
好朋友，上学放学一起走！ 好朋友，从小一起拉拉手！ 好朋友，互帮互助爱长久！
“ 网 ” 鱼
我
我
爱
爱
画
唱
画
歌
我们在一起
和老师、同学在一起，真好！
拉拉手，交朋友
（第２课时）
活动一 “网”到一个新朋友
游戏活动规则：
（1）由8位小朋友达成鱼网，其他的小朋友 就装作小鱼穿过网。 （2）被网住的小鱼就要进行自我介绍，我从 哪里来，家住哪里，喜欢干什么等等。
部编版一年级《道德与法治》上册全册完整ppt课件
击鼓传花
鼓声停，花落在谁手里，这位同学 就要说出一条安全规则。
平
安
上学
小学生 上学校 马路中间不打闹 红灯停 绿灯行 不追跑 不玩闹 安全到校最重要
制定“平安上学”计划卡
1、和同桌一起制作，签上自己的名字。 2、每天都要认真完成计划，
比比谁做得最好。
课课间间安安全全提提示示语语
11、、不不在在楼楼梯梯、、走走廊廊间间追追逐逐打打闹闹。。 22、、上上下下楼楼梯梯是是要要靠靠右右走走。。 33、、不不能能在在楼楼梯梯上上推推挤挤、、跑跑跳跳。。 44、、不不爬爬窗窗户户和和阳阳台台，，不不拉拉爬爬窗窗 户户防防护护栏栏。。
• 上厕所要在下课的时候上厕所 • 上厕所前要排队 • 上厕所時要对准 • 卫生纸要丟在垃圾桶內 • 上完厕所要洗手
• 不可以吃东西 • 轻声慢步 • 遵守图书馆规定 • 爱惜书 • 桌椅要轻声放好 • 书看完要放回原位
• 不要自己一個人单独行动 • 注意安全 • 正确使用体育器材 • 不要推人 • 听到上课铃声不要急着跑回教室
摸摸我们的书和文具， 再摸摸我们的桌椅， 看看自己保护好它们了吗？
我们的桌椅是学校所拥有的东西，
公物。 是学校的财产，它们叫做
爱惜图书 爱护公物
阿狸的烦恼
小朋友们，我怎样 才能准确找到自己的教 室呢？
校园探秘
记好教室的位置，
注意看班牌
除了我们上课的教室， 还有很多其他的教室呢？
上学真快乐！
开心……
按时起床上学……
上课认真听讲……
课后及时完成作业……
我会想念以前的朋友……
我会有新的同学，新的生活……
新生活开了
xiǎo xuéshēng de shēng huóhé 小学 生 的 生活和
2024年度部编版道德与法治一年级上册全册ppt课件
01
新年的意义
新年是辞旧迎新的时刻，象征着新的开始和希望，是人们祈求幸福、团
圆和美满的重要节日。
02
新年的习俗
贴春联、挂灯笼、放鞭炮、吃团圆饭、拜年等传统习俗，营造出浓厚的
节日氛围。
2024/3/24
03
新年的活动
观看春晚、参加庙会、赏花灯、猜灯谜等丰富多彩的活动，让人们感受
到新年的欢乐和喜庆。
25
2023
PART 02
第一单元：我是小学生啦
REPORTING
2024/3/24
7
开开心心上学去
课件内容
展示学校、教室、老师、 同学等场景，引导学生了 解学校生活，感受上学的 快乐。
2024/3/24
教学目标
帮助学生适应学校生活， 缓解入学焦虑，培养积极 向上的学习态度。
教学方法
通过图片、视频等多媒体 手段，让学生在轻松愉快 的氛围中了解学校生活。
重老师、热爱学校。
教学目标
帮助学生了解学校工作人员的工 作职责和付出，培养感恩之心和
尊重他人的品质。
教学方法
通过讲解、图片展示等形式，让 学生了解学校工作人员的工作内
容和付出。
2024/3/24
10
上学路上
2024/3/24
课件内容
展示学生上学路上的安全注意事项和交通规则，引导学生树立安 全意识，遵守交通规则。
实践能力
学生应反思自己是否能在实际生活中运用所学的道德观念和法治知 识，以及是否能妥善处理与人相处的问题。
29
家长意见反馈及建议
孩子表现
家长应提供孩子在家中的表现信息，如是否遵守家庭 规则、尊重长辈、与同伴友好相处等。
课程建议
部编版一年级上册道德与法治全册课件(精品)
小朋友们，大家好！我
是康康熊，我是一年级
的学生，你们看我多健康啊！ 我想和大家交朋友，你们愿 意吗？
大家好！我不但健康， 而且我还很快乐，所以大家
都叫我乐乐猴，我也是
来和大家交朋友的！
爱 大家好！我是 爱鸽，希望大家都喜
欢我、爱我！
大家好！我是创创鼠，
我最喜欢动脑筋，搞创造，希 望大家能跟我做朋友！
路上的温暖
路上的温暖
路上的温暖
路上有温暖，我也发现了……
交通“信号”要知道
大家都来认一认
注意信号灯 注意行人 十字路口
注意危险
人行天桥， 人行横道 地下通道
禁止驶入 禁止机动车驶入
读一读
小学生，上学校，交通“信号”要知道。 红灯停，绿灯行，过路口时左右瞧。 靠右行，不追跑，抓紧时间不迟到。
游戏时间
找朋友
再 见！
wǒ rèn shi nín le
我认识您了
儿歌欣赏
《每当我走过老师窗前》
同学们，请问歌中描述的是谁呢？
wǒ dē lǎo shī
我的老师
长头发、 大眼睛
短头发、 戴眼镜
很和蔼
很漂亮
wǒ hái xiǎng rèn shi 我还 想 认 识
音 乐 老 师
wǒ hái xiǎng rèn shi 我还 想 认 识
⑥
谢谢您！
不客气！
老师 再见!
我该怎么做呢？
zhè yàng zuò duì ma 这样 做对吗
再 见！
上学路上
不同的上学路
你是怎样 上学的？
无论你是走路、骑车、 坐校车来到学校的，请在路 上注意安全。
这样安全吗
同学们在上学的 路上，你们都喜欢做 些什么事呀？相互说 一说上学、放学路上 喜欢做的一些事情。
部编版道德与法治一年级上册全册ppt课件
快乐过新年
01
新年的意义
新年是辞旧迎新的时刻，象征着新的开始和希望，是人们祈求幸福、团
圆和美满的重要节日。
02
新年的习俗
贴春联、挂灯笼、放鞭炮、吃团圆饭、拜年等传统习俗，营造出浓厚的
节日氛围。
03
新年的活动
观看春晚、参加庙会、赏花灯、猜灯谜等丰富多彩的活动，让人们感受
到新年的欢乐和喜庆。
新年的礼物
课件内容
展示学生之间互相介绍、认识、 交流的场景，引导学生学会与同 学相处，建立良好的人际关系。
教学目标
帮助学生认识新朋友，学会与同学 相处，培养社交能力。
教学方法
通过角色扮演、游戏等互动形式， 让学生在实践中学习如何与同学相 处。
我认识您了
课件内容
展示老师、校长等学校工作人员 的形象和工作内容，引导学生尊
第一单元：我是小学生啦
REPORTING
开开心心上学去
课件内容
展示学校、教室、老师、 同学等场景，引导学生了 解学校生活，感受上学的 快乐。
教学目标
帮助学生适应学校生活， 缓解入学焦虑，培养积极 向上的学习态度。
教学方法
通过图片、视频等多媒体 手段，让学生在轻松愉快 的氛围中了解学校生活。
拉拉手，交朋友
健康过冬天
保暖措施
穿着适当的冬装，注意头部、手部和脚部的保暖；使用暖 气或电暖器等取暖设备时，注意安全。
饮食健康 冬季饮食应以温热为主，多吃富含蛋白质、脂肪和维生素 的食物，如瘦肉、蛋类、豆类、新鲜蔬菜和水果等。
锻炼身体 适当的户外运动和室内锻炼有助于提高身体免疫力，预防 感冒和其他冬季常见疾病。
道德与法治课程性质
综合性
道德与法治课程涵盖法律、道德、政 治、经济等多个领域，是一门综合性 很强的学科。
人教版一年级上道德与法治全册课件(完整版)
议议
大家帮小猴想想办法,让它也能找到朋友,一起快乐地玩耍。
大家说:
勇敢地和别人交流
大方地介绍自己,让别人了解自己
走出孤岛,去外面的世界看看……
把孤岛建设得漂漂亮亮,吸引朋友过来……
大家很热心地给小猴出了主意,相信它会交到朋友的……
现实生活中的你,在交朋友这方面是怎么表现的呢？
儿歌欣赏
（同学们：儿歌中描述的人物是谁？ ）
wo ren shi nin le 我 认 识 您 了
成为一年级学生后,我们学习了哪些学科的课程？
说一说
语文、数学、体育、音乐、美术、科学、思品……
同学们学了很多学科,一定认识了一些老师。接下来我们玩个游戏: “我说你猜”…
说一说 你的上学路线及路上的标志。
分享 路上发生的有趣事情…
上学路上趣事多,我们在路上要注意什么？
遵守交通规则
不要和陌生人走
不要陌生人的东西
不不买路边摊的零食…
画一画、写一写 每位学生用自己喜欢的方式记录自己上学路线！
听完其他同学的介绍,你的上学路线还需要哪些修改和补充？
无论你是走路、骑车、还是坐车到学校,都请熟悉路线注意安全！
小明是我的好伙伴,我们是在图书馆认识的,我们喜欢一起看书。
小兰和小球是我的好伙伴,我们都喜欢唱歌。
真替大家感到高兴,每个小朋友都找到了自己的好伙伴,可是有个小朋友到现在还没找到伙伴呢……
小猴找朋友
在浩瀚无边的大海上,有一座孤岛,孤岛上住着一只孤零零的小猴。小猴每天都做着同一个梦,梦里它有很多很多的朋友,陪它玩耍。可当梦醒来时,小猴仍然是孤零零的一个人,它总在想:
拉拉手 交朋友
同学们进入小学一段时间了,你们一定认识了一些新朋友、结交了一些新伙伴。
一年级道德与法治全册完整版
第一单元教学目标：教学重点：教学过程：一、导入：六、做游戏：现在我想领着大家来做一个游戏，游戏的名字叫做“击鼓传花说名字”。
（玩游戏）第二课时（总第二课时）教学目标：一、导入主题二看看我们的学校（总第三课时）活动目标：4、师：这是什么地方呀？师：刚才我们和自己的学校有了一次亲密的接触，小朋友们现在可以把自己在参观中看到的、听到的，用自己喜欢的方式表现出来。
教学后记：活动目标：1、录像《小明的一天》。
3、五彩链。
活动过程：12、小明是一个会学习，又会玩的好孩子。
其实，老师知道在我们班里，像小明这样的小朋友可多了，你们有没有发现啊？13、学生夸自己班上爱学习、守纪律的同学。
14、课间休息：表演唱《上学歌》三、合作游戏，体验成功教学后记：教学目标：习惯。
２、培养学生做事认真、积极上进的生活态度。
衍的文明行为。
教学准备：教学课件、作息时间表格教学过程：一、实物导入、激发兴趣早上，我中午，我下午，我晚上，我３、小组合作表演“我的一天”3、请每组画得最棒的同学上台来展示一下！（教师适时提出问题，请学生说出排除危险的办法。
）4、大家的表现真不错！交警叔叔特意送来一首儿歌鼓励大家呢！小朋友，记心上，马路不是游戏场。
行人要走人行道，马路中间不乱闯。
（师生拍手念。
）（教师出示课前准备的交通标志，指导学生认。
）2、在马路上，我们遇到不认识的标志怎么办呢？我们是农村孩子，村里没有交通标志，怎样过马路呢？（学生交流解决。
）（教师手持红绿灯指示牌，学生回答并做动作。
学生：停一停！）2、让学生知道有关的交通标志和交通规则。
教学难点：2、谈话：放学铃声响了，你该做什么呢？3、学生讨论问题。
（不要求回答）4、揭示课题：好好走路1、谈话：刚才，小朋友们讨论了放学铃声响了后应该做什么？现在，请几位小朋友勇敢地举手来说一说。
2、学生回答问题。
（2）、认识交通标志和设施，并说说它们的用处。
（课件演示）1、判断以下行为是否正确。
（播放课件）2、师生齐唱儿歌：走路要走人行道。
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-可编辑修改-
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可以把自己在参观中看到的、听到的，用自己喜欢的方式表现出来。 可以自己设计，也可以合作完成。 三、“我的发现”汇报交流 1、师：老师看到小朋友们都很认真很高兴地参观学校，并做好了记录， 那我们就来看看你发现了学校的哪些秘密？ 2、学生在视频展示台上自己的探密成果。 3、师：看来小朋友们对我们可爱的学校已经有了更深入的了解。高年 级的哥哥姐姐看到可高兴了。他们也准备了一些问题，你们愿不愿接 受挑战呢？ 4、高年级的同学从一个盒子里抽出事先准备好的问题，让学生分组回 答。（问题设置可以为传达室的叔叔是干什么的？小明的脚扭伤了， 他该怎么办？班主任李老师的办公室在哪里？等）。 5、看得出来，小朋友都对我们的学校有了更深刻的了解，那你们想不 想把参观过程中的收获展示出来呀。 四、设计展示 1、让学生自己将作品贴在“我的展示台”上。 2、学生互相观看交流，并评价。 五、教师总结 今天我们对自己又好玩又长知识的学校有了一定的了解，我希望小朋 友们在这个温暖的大家庭遵守规则，团结合作，健康快乐地生活在一 起。 教学后记：
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共性教案
个性教案
第一单元
我上学了
教学目标：
1、 在老师的帮助下，和同学一起分享自己第一天上学的感受。
第二课时（总第二课时） 教学目标： 1、 学会整理书包。 2、 学会看课表并能自己根据喜好画出属于自己的课表。 教学过程： 一、导入 同学们，上节课我们相互认识了一下班上的新同学，那么这节课老师 想请同学们自己回忆一下，上学了，爸爸妈妈对你都说了些什么？哪 位同学能告诉老师呢？ 二、小组交流：认识到校园生活与幼儿园的不同。 大家以前上过幼儿园吗？大家感觉上学了以后，和幼儿园有什么不同 呢？ 三、学会整理书包 谁能告诉老师，书包是干什么用的？书包应该怎么整理？ 四、认识课表，学会做属于自己的课表。 大家现在知道我们有一些什么课程要上吗？ 请大家翻书到第六页，咱们来看看这位小朋友的课表。 五、作业：请大家根据自己的喜好画一张属于自己的课表。 教学后记：
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主题二 看看我们的学校（总第三课时） 活动目标： 1、了解学校，喜欢学校，进一步增强作为小学生的自豪感。 2、对周围环境感兴趣，学习了解新环境的方法。 3、了解并遵守学校的规则和纪律，行为文明礼貌。 活动过程： 一、准备活动 1、师：小朋友们好！钟老师知道一个又好玩又能长知识的好地方，你 们想和我一起去看看吗？ 2、学生：想。 3、师生共同观看学校宣传片。 4、师：这是什么地方呀？ 5、学生：国庆小学。 6、师：你们想知道国庆小学的哪些情况呢？ 7、学生提出自己的各种想法。 8、师：你们的愿望马上就可以实现了。今天老师邀请了几位哥哥姐姐 和你们一起来参观我们的学校。 9、高年级的学生自我介绍。 10、师：现在小朋友们可以选择自己喜欢的哥哥姐姐或者是钟老师， 组成参观小队。为了能更好地参观，每一个参观探秘小队不能超过 8 个人。 11、学生自由组合。 12、师：我们已经分好小队了，大家觉得我们在参观的时候应该注意 些什么呢？ 13、学生交流汇报（如遵守纪律，不吵闹，制定好路线等）。 14、师：那我们出发吧！ 二、参观探秘 1、学生在老师和高年级同学的带领下按路线参观。 2、（回到教室）师：在刚才的探秘活动中，你觉得你们小队中谁表现 得好呢，为什么？ 3、学生评议。 4、我们也请高年级的哥哥姐姐们对你们的表现来做一个评价吧！ 5、高年级同学评价学生刚才的活动情况。 6、整理参观记录
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（玩游戏） 要求：在传递的过程中不准乱扔花，应该要交给下一个同学。 七、学校生活真有趣 师：刚刚大家一起玩游戏的时候，开心吗？老师也非常开心，因为老 师也认识了不少新同学。我想唱一段《快乐拍手歌》，大家愿意和老 师一起来吗？ 八、小结：刚刚大家在游戏中阿，又认识了不少的新同学，以后大家 要在这个班级生活六年，大家要互相帮助，相互团结友爱哦。
2、 熟悉学校环境，激发学生对校园生活的美好憧憬。
3、 了解学校生活的规则和纪律。
教学重点：
1、 认识到自己是小学生了。
2、 了解学校生活的规则和纪律。
教学难点：认识到自己与以前的不同，并遵守学校生活的规则和纪律。
教学划分：6 课时
主题一
上学去
教学目标：初步了解学校生活，憧憬学校生活，体验愉悦情绪。 教学课时：2 课时
第一课时(总第一课时） 教学过程： 一、导入： 亲爱的同学们，从今天开始，我将和大家一起来学习一门有趣的课 程――《道德与法治》，大家知道《道德与法治》是哪本书吗？不错， 我看到有些同学很快的找到了这本书。那么现在请同学们把书打开到 第二页，认真的看看这两幅图，然后举手告诉老师你看到了些什么？ 二、自由阅读 三、同学各自告诉老师看到的内容 四、小组交流：上学了，你最想干什么呢？ 五、汇报交流的情况 大家刚刚说得都挺棒的，为了表扬大家，老师决定和大家一起来做游 戏。 六、做游戏：现在我想领着大家来做一个游戏，游戏的名字叫做“击 鼓传花说名字”。 下面，老师打着拍子，大家在拍子声中把这朵花传下去，拍子声一停， 花落在哪个同学手里，就请他站起来，大声的告诉全班同学知道他的 名字，好吗？