中南财经政法大学《新闻采访写作》教学大纲

中南财经政法大学《新闻采访写作》教学大纲

二、

本课程是为非新闻专业本科生开设的一门选修课。本课程在讲授新闻采访写作的一般规律等理论基础上，采访部分着重讲授新闻采访选题确定的原则与方法、新闻采访的工作程序及新闻采访的基本方法，写作部分着重讲授消息、通讯和特写三大文体的写作特点及写作要求，引导学生通过具体的新闻采写实践的训练，提高新闻采访、写作能力，从而培养学生的沟通能力和语言表达能力。

三、学时分配

教学课时分配

四、教学内容及教学要求

第一章新闻采访的共性特征

教学目的和要求：

了解新闻采访在新闻业务中的地位；了解新闻采访与新闻写作的关系；了解新闻采访与写作的特性。

本章主要内容：

第一节采访写作在新闻业务中的地位

一、新闻采访：新闻传播活动的基础

（一）新闻采访是新闻传播的起点

（二）采访使新闻写作在摄取素材方面有别于文学创作

（三）新闻采访体现了记者职业的重要特点

二、新闻采访：为新闻传播提供文本

三、采访写作是记者工作的重要内容

新闻记者的基本的、重要的一项动作内容是新闻采访和写作

第二节新闻采访与新闻写作的关系

一、新闻采访和新闻写作在认识论方面的一致性

新闻采访和新闻写作有着相同的起点：正确认识报道对象，使主观认识与相一致

二、新闻采访对新闻写作的制约作用

（一）在真实性方面制约着新闻写作

（二）在深刻性方面制约着新闻写作

（三）在丰富性方面制约着新闻写作

三、新闻写作是对新闻采访的升华

第三节新闻采写对记者素质的要求

一、敏于发现：具有察觉异常的能力

（一）敏锐地发现生活中的异常

（二）对异常现象进行价值判断

（三）发现异常并不是一味搜异猎奇

二、勤于思考：具有创新思维的能力

三、长于沟通：具有广交善结的能力

（一）善于和各色人物沟通交流

（二）善于从沟通交流中发现线索

（三）善于与被采访者碰撞出思想火花

四、精于表达：具有驾驭语言的能力

（一）用简洁的语言将事实叙述清楚

（二）用准确的语言叙事、抒情和评论

（三）用生动的语言实现良好的新闻传播效果

五、甘于艰辛：具有战胜困难的能力

本章重点和难点：

新闻采访与写作的特性；新闻采访写作对记者素质的要求。

参考书目

1.张默《新闻采访与写作》

2.蓝鸿文《新闻采访学》

3.刘海贵尹德刚《新闻采访写作新编》

4.汤世英薄瀚培《新闻通讯写作》

5.丁柏铨《当代新闻文体写作》

第二章新闻采访的本质与主体心理

教学目的和要求：

认识新闻采访的含义和特点；认识新闻采访活动的本质；认识新闻采访活动的双主体。

本章主要内容：

第一节新闻采访的含义和特点

一、新闻采访的概念界定

（一）对现有新闻采访定义的讨论

（二）关于新闻采访定义的基本理念

新闻采访是有关人员出于大众传播的目的，通过观察和访谈等手段，对可能受到广泛关注且鲜为人知的信息的收集活动。

二、新闻采访活动的特点

（一）新闻采访以大众传播为目的

（二）新闻采访以平等的沟通为手段

（三）新闻采访关注事实的新闻价值

第二节新闻采访活动的本质

一、新闻采访是一种信息符号互动

（一）新闻采访本质上是一种符号互动行为

（二）确保新闻采访成功的必备条件

二、新闻采访是一种社会交换活动

第三节新闻采访活动中的双主体

一、采访者：新闻采访的重要主体

（一）记者的社会角色分析

社会守望者、信息传播者、文化传承者

（二）称职的记者必须具备的素养

政治素养、法律与道德素养、科学素养、专业素养

二、采访对象：地位被忽视的另一主体

（一）采访对象的特点

相当的复杂性、较强的专业性、鲜明的目的性

（二）采访对象的种类

当事人、知情人、目击者、有关人士

本章重点和难点：

新闻采访的本质；理解新闻采访的特点；新闻采访的双主体。

参考书目

1.丁柏铨《新闻理论体系研究》

2.蓝鸿文《新闻采访学》

3.刘海贵尹德刚《新闻采访写作新编》

4.汤世英薄瀚培《新闻通讯写作》

5.丁柏铨《当代新闻文体写作》

第三章新闻线索与报道策划

教学目的和要求：

认识新闻线索的涵义和特点；理解并掌握新闻敏感；认识新闻报道策划。

本章主要内容：

第一节获得线索：采访的起点

一、新闻线索的涵义及其特点

（一）新闻线索的涵义

新近发生的事实的简要信息

（二）新闻线索的特点

简略、零碎、稍纵即逝、带有一定的偶然性、较多的是表象二、新闻线索在实践中的功用

激发记者的新闻敏感，为记者的采访提示了方向

三、新闻线索的一般来源渠道

党政机关及其召开的会议、企事业单位、重大文体活动、社会网络、其他媒体的报道、日常的平凡生活

第二节新闻敏感与新闻线索

一、获得线索有赖于新闻敏感

新闻敏感是记者对事实的新闻价值的敏锐的发现力和准确的判断力

二、新闻敏感具体实在的内容

三、新闻线索的捕捉与追寻

从异常的情况和当前的宏观形势中捕捉新闻线索，敏锐地找到不同事物之间的联系，以锲而不舍的精神和一点一滴的积累来获取新闻线索。

第三节新闻采访与新闻报道策划

一、报道策划的实际涵义

报道策划的目的之一，是利用现有的新闻线索和背景资料，策划出一套行之有效的材料挖掘的方法，从而更好的利用新闻线索进行行之有效的采访

二、策划对于新闻报道的意义

为新闻报道提供了可行的方案、为新闻采写提供了充足的背景和其他准备、为报道提供了一个强有力的团队

本章重点和难点：

重点是如何发现新闻线索；如何培养新闻敏感。

难点是新闻敏感的培养和新闻报道策划。

参考书目

1.张默《新闻采访与写作》

2.蓝鸿文《新闻采访学》

3.刘海贵尹德刚《新闻采访写作新编》

4.汤世英薄瀚培《新闻通讯写作》

5.丁柏铨《当代新闻文体写作》

6.丁柏铨《新闻理论新探》

第四章新闻采访前的准备工作

教学目的和要求：

认识采访前准备工作的必要性；掌握采访前准备工作的内容；认识准备工作的原则；掌握如何拟订切实可行的方案；创造采访机会。

本章主要内容：

第一节新闻采访前的资料准备

一、采访前资料准备工作的意义