2020年(发展战略)肖村小学少先队五年发展规划
小学少先队2024-2025学年度工作计划模板(七篇)
小学少先队2024-2025学年度工作计划模板一、指导思想本学期学校德育工作将____《____进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，在中心小学工作的引领下，结合本校的实际情况和特点和上学期少先队活动中已经取得的经验和教训，以培养队员的创新精神和实践能力，规范队员的行为习惯，形成和谐的校园文化为核心内容，全面推进素质教育。
以公民道德建设实施纲要为指导，以安全教育、爱国教育、养成教育为主线，以少先队活动为载体，有计划地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。
二、本期主要工作：（一）加强少先队基础建设，创建一个基础扎实的少先队活动阵地。
1.以板报、国旗下讲话、集会、校园宣传栏为主阵地，以活动为载体，以行为实践为契机，建设好德育阵地，不断更新，充分发挥育人功效。
力求主题鲜明，内容充实，版面活泼、新颖，有吸引力，有观赏性和教育性。
2.抓好周一升旗仪式和班队活动课两大主线。
坚持国旗升降制度。
每周一组织升国旗，每班轮流升旗仪式全部内容，力求做到有时效、高水准、成系列。
做好四-六年级各中队升旗手、护旗手的选拔、培训，以确保高质量完成升旗仪式。
3.培养队员管理少先队、热爱少先队的主人翁情感。
大队辅导员在学期初做好大、中、小队干部和各级管理队伍干部的培养，争取让绝大多数学生都有参与自主管理，当家作主的机会。
大、中、小队干部佩戴好队干部标志。
开展活动为载体，引导少先队员在服务他人，服务社会的体验中，培养社会公德，接受爱国主义和革命传统教育。
同时，组织班队干部培训，健全大队委学习、交流制度。
选拔有责任心的队员组成红领巾文明礼仪监督岗，负责校园卫生、眼保健操、路队、文明礼仪的监督、检查、分数的统计反馈等。
解决打闹、脏乱等陋习，限度的发挥学生主观作用，培养学生能力，调动学生的积极性，参与学校管理。
4.抓好少先队辅导员队伍建设。
建立辅导员的培训制度，每单周周二下午二、三两节组织辅导员学习政治，学习理论，共同商讨少先队工作。
肖村小学少先队五年发展规划
肖村小学少先队工作五年发展规划（2011—2015）一、学校少先队工作现状诊断分析（一）我校少先队发展现状优势我校少先队组建机制健全，由领导小组、大队辅导员1人、中队辅导员10人、学生大队部15人组成。
少先队力求以质量求生存，在基础教育改革中发挥少先队的领头人作用，为学生服务。
我校先后举办过多次实践活动，使学生在学习之余丰富了课余生活，受到了良好的爱国、爱党教育。
（二）我校少先队员现状分析我校现有学生403人，其中少先队员273人，新招收一年级120人即将发展。
学生来源于农村务农子弟外来务工人员子女，来自全国各地，大约有70%的家长没有受到高中以上的教育，还有相当一部分属于文盲，家长的整体素质不理想，加上忙于打工，做生意使学生长期处于放任状态，没有深化学生在思想上的意识。
（三）我校少先队存在问题我校少先队整体较为年轻，没有具有学校特色的少先队品牌活动。
学生的社会实践面较窄，没有更高一层次的思想意识，学校在培养这方面的意识中还有欠缺。
（四）少先队发展形式现阶段北京市少工委以“千优带队”为契机大力发展小学少先队的品牌活动，通过对辅导员的培训辅导，有效地引导学校开展具有学校特色的少先队品牌活动，最大限度的发挥性少先队在学校中的品牌作用。
新时期中我校少先队要面临的最大问题是建设具有学校特色的品牌活动，例如“雏鹰争章、红领巾（学生）社团等品牌活动。
相信我校在认真负责的领导领导下、在年轻有朝气的辅导员引导下会形成具有我校特色的少先队品牌活动。
在全新的教育理念支持下会使我校少先队在稳步中发展壮大。
二、总体思路（一）基本原则坚持全面实施《少先队辅导员工作纲要》的基本要求，以北京市“千优带队”争创工作为契机，加强基础建设，激发我校少先队组织的活力，引领辅导员的专业成长，增强每个队员对组织的认同感，结合“雏鹰争章”、“学生外出综合实践活动”、“红领巾（学生）社团”、“体育节”、“读书节”、“艺术节”等核心品牌活动，积极开展丰富多彩的活动，让学生在活动中成为有特色的优秀的少先队员，让少先队在学校中充分发挥“引路人”的作用。
少先队五年发展规划
少先队五年发展规划第一篇：少先队五年发展规划少先队五年发展规划一、校情分析：1、基本现状：有利及已取得的成绩方面学校少先队通过多年积累已取得一定成绩和上级单位的认可。
具有一定的活动组织传统和活动组织经验。
少先队各项活动都能按时按计划正常开展。
2、主要问题：中队辅导员（班主任）都是主课老师，一方面缺少必要的培训，另一方面少先队工作意识不强，在开展各项主题教育时流于形式的较多；中队少先队的组织建设还需要继续加强，学生养成教育存在很多问题；二、指导思想：以《少先队辅导员工作纲要》的基本要求为起点，充分发挥少先队的组织优势和组织功能，结合队员实际，开展丰富多彩的少先队活动，实现学校培养目标三、发展项目（一）总目标坚持把思想道德教育放在首位，努力提高少年儿童思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质，把少年儿童培养成为中国特色社会主义事业合格建设者和接班人。
（二）具体目标1、培养少先队员热爱少先队的情感，做文雅的自己。
让少先队员清楚了解并不断加深对少先队章程的理解，熟悉少先队组织生活，深切感受自己是少先队的主人，珍爱红领巾，热爱少先队，愿为少先队增光彩。
2、培养少先队员的爱心，做最美的自己。
帮助少先队员结交一个不同地区或不同民族或不同生活状况的手拉手小伙伴，互相手拉手交友，互为对方做一件力所能及的事情，共做一件有意义的事情。
3、以“静”、“净”、“齐”、“礼”为目标加强养成教育，做文雅的自己。
培养少先队员对生活的正确态度和行为习惯。
组织少先队员在学校生活、家庭生活、社会生活和大自然中开展体验活动，从每一次活动中获得一种感受，明白一个道理，学习一种本领，培养一种习惯。
(三)、具体措施1．做智慧的自己-----加强辅导员队伍建设，促进辅导员队伍的知识化、专业化是我们努力的方向。
2．做馨怡的自己-----抓好组建红领巾社团，少先队各阵地建设。
对在学生中建立的广播站、监督岗等各种组织进一步健全，规范各种管理制度、队干部轮换等各种工作形成制度，便于少先队员自主活动。
2024年小学少先队工作计划
2024年小学少先队工作计划
2024年小学少先队工作计划如下：
1. 继续推进小学少先队的活动和项目，包括举办各类主题活动、讲座和比赛等，增加学生的参与度和兴趣。
2. 组织少先队员进行社会实践和志愿服务活动，培养他们的社会责任感和互助精神。
3. 加强对少先队员的思想教育，开展主题教育活动，引导他们树立正确的人生观、价值观和世界观。
4. 继续加强少先队员的素质教育，组织各类培训和讲座，提高他们的学习能力、创新能力和综合素质。
5. 加强家校合作，组织家长参与到少先队的活动中，共同培养少先队员的全面发展。
6. 继续加强与其他学校的交流合作，举办联谊活动和交流讲座，拓宽少先队员的视野和交流能力。
7. 开展安全教育和健康教育活动，提高少先队员的安全意识和健康意识。
8. 继续加强对少先队辅导员的培训和指导，提高他们的工作水平和专业能力。
9. 组织少先队员参加各种选拔活动和竞赛，展示他们的才艺和能力。
10. 继续加强队部建设，提高组织协调能力和服务质量，为少先队员提供更好的学习和成长环境。
以上就是2024年小学少先队的工作计划，希望能够为少先队员提供更好的发展机会和平台，培养他们的综合素质和能力。
肖村小学少先队五年发展规划
肖村小学少先队五年发展规划TYYGROUP system office room 【TYYUA16H-TYY-TYYYUA8Q8-肖村小学少先队工作五年发展规划（2011—2015）一、学校少先队工作现状诊断分析（一）我校少先队发展现状优势我校少先队组建机制健全，由领导小组、大队辅导员1人、中队辅导员10人、学生大队部15人组成。
少先队力求以质量求生存，在基础教育改革中发挥少先队的领头人作用，为学生服务。
我校先后举办过多次实践活动，使学生在学习之余丰富了课余生活，受到了良好的爱国、爱党教育。
（二）我校少先队员现状分析我校现有学生403人，其中少先队员273人，新招收一年级120人即将发展。
学生来源于农村务农子弟外来务工人员子女，来自全国各地，大约有70%的家长没有受到高中以上的教育，还有相当一部分属于文盲，家长的整体素质不理想，加上忙于打工，做生意使学生长期处于放任状态，没有深化学生在思想上的意识。
（三）我校少先队存在问题我校少先队整体较为年轻，没有具有学校特色的少先队品牌活动。
学生的社会实践面较窄，没有更高一层次的思想意识，学校在培养这方面的意识中还有欠缺。
（四）少先队发展形式现阶段北京市少工委以“千优带队”为契机大力发展小学少先队的品牌活动，通过对辅导员的培训辅导，有效地引导学校开展具有学校特色的少先队品牌活动，最大限度的发挥性少先队在学校中的品牌作用。
新时期中我校少先队要面临的最大问题是建设具有学校特色的品牌活动，例如“雏鹰争章、红领巾（学生）社团等品牌活动。
相信我校在认真负责的领导领导下、在年轻有朝气的辅导员引导下会形成具有我校特色的少先队品牌活动。
在全新的教育理念支持下会使我校少先队在稳步中发展壮大。
二、总体思路（一）基本原则坚持全面实施《少先队辅导员工作纲要》的基本要求，以北京市“千优带队”争创工作为契机，加强基础建设，激发我校少先队组织的活力，引领辅导员的专业成长，增强每个队员对组织的认同感，结合“雏鹰争章”、“学生外出综合实践活动”、“红领巾（学生）社团”、“体育节”、“读书节”、“艺术节”等核心品牌活动，积极开展丰富多彩的活动，让学生在活动中成为有特色的优秀的少先队员，让少先队在学校中充分发挥“引路人”的作用。
小学少先队2024-2025学年度工作计划（3篇）
小学少先队2024-2025学年度工作计划一、指导思想以参加"快乐童年、放飞希望"主题队日活动时的讲话为指针，深刻领会党和国家对少年儿童的亲切关怀和殷切希望，准确把握少年儿童健康成长的方向，培养志向远大、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美全面发展的好少年。
二、具体措施(一)强化规范养成教育，促进学生良好习惯的形成1、抓好养成教育，培养良好行为习惯。
组织各中队和学生认真学习____《小学生守则》《小学生日常行为规范》，在行为规范方面具体做到：不带零食进校园，不带废纸进教室，不扔杂物在场所；同学间团结友爱不追逐打闹；推广礼貌用语与普通话。
2、抓好学校常规，创建积极向上校风。
继续抓好一日常规评比工作，加强日常行为习惯的检查监督，提高值日质量，对红领巾监督岗和校值日生的检查进行分工落实，加大检查力度，及时反馈，以检促进。
精心准备每周一的升旗仪式，努力使每次升旗都能使学生受到一次德育教育。
(二)以活动为载体，注重体验，提高学生道德素养。
1、结合重大节日和纪念日，开展主题教育活动。
充分利用重大节日、纪念日，如教师节、中秋节、国庆节、重阳节、“____月____日”建队节等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。
2、开展各种青少年法律宣传教育活动。
充分利用国旗下讲话、板报橱窗、校园网等途径宣传普及法律知识，提高广大少先队员的法律意识和法制观念。
邀请学校法制副校长定期开展法制讲座，提升少先队员运用法律保护自己合法权益的意识。
3、开展安全教育和自护教育。
要把安全教育贯穿到整个学期，常抓不懈，通过多种活动，帮助学生了解和掌握更多的安全常识，学习自护本领，提高安全防范意识和自护自救能力，规范学生的课间活动，杜绝不安全隐患。
4、加强未成年人思想道德建设。
开展弘扬民族精神教育、日常行为规范教育、法制教育、心理健康教育、节能环保教育、安全教育、食品卫生教育、诚信教育和感恩教育。
通过落实《小学生行为规范》、《小学生守则》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感。
2024-2024学年度小学少先队工作计划
2024-2025学年度小学少先队工作计划一、工作目标本学年度，我校少先队工作将继续秉承“全面发展，培养新时代好少年”的理念，紧密围绕学校教育目标和少先队工作总体要求，积极开展丰富多彩的活动，培养少先队员的自主能力、创新精神和实践能力，增强少先队员的光荣感和组织归属感。
二、工作重点1.加强少先队组织建设2.提升少先队员综合素质3.深入开展少先队活动4.加强辅导员队伍建设三、具体工作措施（一）加强少先队组织建设1.严格选拔少先队大队委、中队委，确保组织机构的健全和高效运转。
2.加强少先队组织生活，定期开展大队、中队、小队活动，培养队员的组织纪律性。
3.严格执行少先队章程，规范少先队仪式，提高少先队员的光荣感和组织归属感。
（二）提升少先队员综合素质1.开展丰富多彩的课外活动，培养队员的兴趣爱好和特长。
2.加强队员的思想道德教育，引导队员树立正确的世界观、人生观、价值观。
3.开展心理健康教育，关注队员的心理成长，提高队员的抗压能力。
4.加强体育锻炼，提高队员的体质和健康水平。
（三）深入开展少先队活动1.开展“学雷锋”活动，培养队员的志愿服务精神。
2.举办校园文化艺术节，展示队员的才艺和创造力。
3.组织社会实践活动，让队员在实践中锻炼自己，增长知识。
4.开展环保活动，培养队员的环保意识，共同建设美好家园。
（四）加强辅导员队伍建设1.加强辅导员业务培训，提高辅导员的业务水平和工作能力。
2.建立健全辅导员激励机制，激发辅导员的工作积极性。
3.加强辅导员与队员的沟通，了解队员的需求，提供针对性的辅导。
四、工作安排1.2024年9月：开展新学期少先队组织建设工作，选拔大队委、中队委。
2.2024年10月：举办校园文化艺术节，展示队员的才艺和创造力。
3.2024年11月：开展“学雷锋”活动，培养队员的志愿服务精神。
4.2024年12月：组织社会实践活动，让队员在实践中锻炼自己，增长知识。
5.2025年1月：举办校园环保活动，培养队员的环保意识。
小学少先队2024-2025学年度工作计划样本（4篇）
小学少先队2024-2025学年度工作计划样本本学期，我校少先队工作将秉持“以人为本，以德为先、快乐生活、全面发展”的宗旨，深入学习《少先队辅导员纲要》，进一步规范少先队工作，发挥少先队组织在思想道德建设中的重要作用。
以下是我校少先队工作的指导思想、基本思路及工作重点：一、指导思想本学期，我校少先队工作将围绕培养少年儿童创新精神和实践能力为核心，以爱国主义教育、生命教育、感恩教育为主线，积极开展丰富多彩的教育活动。
今年是毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词发表周年，我们将进一步弘扬雷锋精神，引导少年儿童养成良好的行为习惯，营造文明有德的校园氛围。
二、基本思路1. 求真：充分利用班队和品德课等渠道，强化德育功能，注重德育的连续性和系统性。
2. 求实：从日常行为习惯的养成教育入手，注重个性化、人格化的教育，培养良好的行为习惯。
3. 求新：在以往的基础上，开展多样化的教育活动，让少先队员在活动中亲自参与实践，学会与他人交往、合作。
三、工作重点（一）多措并举，加强少先队员养成教育1. 依据《养成教育工作指南》、《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，加强少先队员日常行为规范养成教育，开展文明礼仪规范培训。
2. 开展“习惯养成之星”评选活动，公开表彰优秀个人，树立榜样。
3. 举办各类文明体验活动，培养少先队员讲文明、懂礼貌、有爱心的良好品质。
（二）加强少先队辅导员队伍建设1. 强化辅导员品格修养、知识能力、教育教学水平，打造一支凝聚力强、战斗力旺盛的队伍。
2. 加强少先队小干部队伍建设，培养队员管理少先队、热爱少先队的主人翁情感。
（三）建设扎实的少先队活动阵地1. 深入推进红领巾值周工作，量化评比，营造整洁、有序的校园环境。
2. 建设红领巾广播室，培养播音员，确保红领巾广播内容丰富、受欢迎。
3. 建立红领巾校园文化宣传栏，及时更新内容，营造优雅、活泼、趣味与知识并存的校园氛围。
4. 加强中队墙报建设，鼓励全体学生参与制作，展示中队文化。
小学少先队2024-2025学年度工作计划样本（三篇）
小学少先队2024-2025学年度工作计划样本作为学校德育工作的重要平台，我们致力于为学生打造一个全方位、多层次的德育环境。
以下是我们的具体举措：一、构建德育活动体系我们设立了周一节日庆典、周二安全小卫士、周三新闻播报、周四才艺展示、周五社会实践等特色活动，为德育工作提供了坚实的阵地。
二、强化文明行为习惯养成教育我们高度重视学生的文明行为习惯养成，将其作为德育工作的重中之重。
通过深入开展小学生日常行为规范教育，依据《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，我们着重培养学生的基础文明素养。
各班级结合学生实际，以“主题教育周”和“主题教育月”为载体，坚持高标准、高起点、多层次、严要求、重训练的原则，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质。
在____月份，我们特别举办了“校园文明节”，全面开展“我与幸福相约-文明天天见”文明礼仪教育活动。
该活动以学生学习、礼仪、卫生三大习惯培养为重点，通过推行“十三字”礼貌用语、开展文明行动、展示文明行为、传播文明精神等方式，营造了良好的校园氛围，使文明之风蔚然成风。
三、以活动为载体，树立正确舆论导向我们注重以活动为载体，通过丰富多彩的教育活动，引导学生树立正确的价值观。
例如，我们落实了“每月一主题”教育活动，包括尊师重教习惯养成月、爱国主义教育月、法制安全教育月等，通过系列主题教育活动，增强学生的爱国情感、法制意识和安全意识。
同时，我们还充分利用重大节日、纪念日等契机，组织形式多样的系列主题教育活动，进一步丰富校园文化，浓厚育人氛围。
四、关注心理健康教育与校园安全我们深知幸福是一种感觉，需要实践体验才能感受和获取。
因此，我们特别注重学生的心理健康教育，特别是为六年级学生开设了青春期心理健康辅导课，帮助他们认识、重视自己的心理自我教育和调节。
同时，我们也高度重视校园安全工作，除了常规的安全管理外，还通过开展交通安全教育、法制教育、课间安全教育、网络安全教育、防溺水教育、防灾减灾演练等多种方式，提升学生的安全意识和防护技能。
小学少先队2024-2025学年度工作计划范本（3篇）
小学少先队2024-2025学年度工作计划范本一、指导思想本学期，校少先队以勤奋学习、快乐生活、全面发展寄语要求为指导，以以人为本，以德为先为宗旨，深刻领会党和国家对少年儿童的亲切关怀和殷切希望。
全面加强少年儿童思想道德建设，全面落实中小学少先队活动课程，进一步加强少先队组织建设，努力开创我校少先队工作新局面。
二、工作目标1、继续深入开展每周一习惯的系列活动，引导学生积极参与道德实践，自我教育、自我提高、升华心灵、陶治情操，成长为一个真正有道德的人。
2、大力加强安全教育，提高学生的安全意识和自我防范能力，举行安全知识讲座，利用国旗下讲话进行系列安全教育，配合学校进行安全疏散演习。
3、以礼仪特色教育工作为抓手，引导少年儿童养成良好的行为习惯。
强化小学生仪容仪表、文明礼仪、尊老爱幼教育，努力营造宽松、和谐、向上的教育氛围。
4、开展全国青少年读书教育系列活动，激发学生努力掌握科学文化知识，不断提高思想道德水平，从小立大志，为全面建成小康社会贡献力量。
5、深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的素质。
组织开展综合实践活动，不断提高学生综合素质。
三、具体工作安排____月份：行为规范与道德宣传教育月1、组织好第一次升旗仪式。
2、召开劝导队会议。
组织常规评比。
3、制订少先队工作计划。
4、开展第一次主题班会新学期新打算，对学生进行行为规范教育5、召开期初工作会议。
6、参加镇美术、书法、手工、泥工现场竞赛。
7、开展学雷锋树新风少先队主题教育活动。
8、庆祝三八妇女节，开展感恩活动。
9、结合植树节开展校园护绿活动，开展公民道德建设月教育。
10、组织参加安海镇小学生棋类比赛。
11、举行全国中小学生安全教育日（周）系列活动，参加可慕学区盼盼杯小学生交通安全知识竞赛。
12、参加可慕学区校园歌手初赛。
____月份：光荣传统代代相传1、组织祭扫革命烈士陵园，开展革命传统教育活动2、清明节假期安全教育。
3、参加镇级少先队主题观摩研讨活动。
小学少先队2024-2025学年度工作计划范文（三篇）
小学少先队2024-2025学年度工作计划范文一、指导思想以“以人为本，以德为先”为宗旨，我们将以培养少年儿童的创新精神和实践能力为核心内容，全面推进素质教育。
我们将以《小学生守则》和《小学日常行为规范》为指导，着重强化养成教育，以爱国主义教育为主线，依托少先队活动，开展多元化教育活动，旨在优化三年级七班的少先队工作。
二、班级队员情况分析三年级七班现有少先队员若干名，这些队员在班级各项活动中均表现出高度的积极性和参与热情，他们严于律己，学习兴趣浓厚，是全班同学学习的楷模。
三、具体措施1. 严格遵循并执行《小学生守则》和《小学日常行为规范》，着力加强少年儿童的思想道德教育。
我们将从爱国主义、集体主义思想教育入手，注重细节，从做人与做事的角度，强化少先队员的行为养成教育、纪律法制教育以及中华民族传统美德教育。
通过落实《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，努力将基本的做人道理内化为少年儿童的品质，培养他们爱自然、爱他人、爱自己的情感，从小培养良好的公民意识。
2. 加强日常行为习惯的检查与监督，具体要求包括：在校园内禁止食用零食和饮料，倡导节约零用钱；注重环境卫生，鼓励师生在校园内、教室及校门口主动捡起废纸杂物并放入垃圾箱；倡导同学间团结友爱，杜绝打架骂人现象；推广礼貌用语，如“对不起、您好、谢谢、没关系、老师好、同学们好”。
3. 三年级七班中队将积极推荐具有特长、为校争光的队员担任“光荣升旗手”，树立榜样，激励全体队员向优秀看齐。
4. 开展红领巾爱护校园行动，教育队员爱护花草树木，定期组织队员清理护绿区内的杂草杂物，为校园绿化贡献力量，营造更加生机盎然的校园环境。
5. 紧密配合学校新课程改革，拓宽活动领域，提升少先队工作活力。
明确学习目的，端正学习态度，提高少先队员的自主学习能力、实践学习能力、合作学习能力及创新学习能力，实现学习态度与学习能力的统一。
6. 强化课堂纪律管理，师生共同制定班规班纪及奖惩办法，激发学生内在动力，促使学生自觉遵守纪律。
小学少先队2024-2025学年度工作计划模版（四篇）
小学少先队2024-2025学年度工作计划模版一、构建互助的城市教育环境为了深化关爱工作，我们将聚焦并优化若干项重点与亮点项目，旨在树立标杆。
学校关爱工作作为构建和谐桂城的关键环节，将有力支撑起“和谐学校→和谐家庭→和谐村居→和谐桂城”这一阳光桂城的建设蓝图，为“爱家，爱桂城”工程增光添彩。
我们将持续开展手拉手活动，积极拓宽与其他地区少先队组织的合作，深化镇内“结对子”以及老队员与新队员之间的手拉手交流，不断丰富活动的内涵与外延。
二、深化素质教育与基础文明教育1. 强化日常行为规范监督：我们将加强对学生日常行为习惯的检查与监督，提升值日、值周工作的质量，严格执行流动红旗竞赛制度，以促进我校精神文明建设。
具体而言，学生在校园内应自觉避免食用零食与饮料，保持环境卫生，主动捡起并丢弃见到的废纸杂物。
2. 美化教室环境，弘扬文明风尚：教室内需实现绿化、美化与艺术化的有机结合；学生间应团结友爱，杜绝打架骂人等不良行为；积极推广礼貌用语与普通话，将“对不起、您好、谢谢、没关系、老师好、同学们好”等礼貌用语作为师生交流的常态。
3. 推进民族精神教育：我们将继续深化“民族精神代代传”活动，以爱国主义教育为核心，结合行为规范教育与训练，开展丰富多彩的少先队活动，以培养学生的个性特长与责任感。
同时，引导学生在认识自我中发展自我、完善自我。
三、活动开展1. 配合新课改，活化少先队活动：少先队大队部将学习作为首要任务，助力队员高效学习，同时积极配合学校正课学习开展活动，以转变少先队活动职能，扩大活动覆盖面，提升少先队工作活力。
2. 融入“创文”行动，深化四好少年教育：结合“全国文明城市”创建工作与学校特色工作，我们计划持续开展四好少年活动，鼓励学生争当品德优良、遵守法纪的好少年。
通过丰富多彩的实践活动，如“小手拉大手”、“雏鹰文明章”等，全面铺开文明小先锋的争创工作。
3. 开展中队主题活动：以“佛山创文明城市”为契机，我们将深入开展“争当文明人，共创幸福人”中队主题活动，引导学生深入了解文明城市的发展成就与美好前景，将个人成长与桂城发展目标紧密结合，树立正确的世界观、人生观与价值观。
小学少先队2024-2025学年度工作计划样本（6篇）
小学少先队2024-2025学年度工作计划样本一、指导思想本学期我校少先队工作，按照《安海镇教委办____年秋季少先队工作意见》要求，坚持“育人为本、道德为先、队建为基、发展为重”的工作理念，狠抓礼仪教育，以爱国主义教育、生命教育、感恩教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，创建安全和谐校园和优良校风，努力开拓学校少先队工作新局面。
二、本期主要工作：（一）加强少先队的基础建设，健全各项制度1、加强少先队阵地建设（1）建立以大队辅导员、中队辅导员、大队委员、中小队干部为主的少先队组织机构，明确分工和职责，充分发挥少先队干部组织作用。
定期开展大队委员例会，及时改进和反馈工作，加强少先队理论研究，提高队员素质。
（2）发挥少先队活动阵地的作用，利用好黑板报，手抄报，宣传橱窗、红领巾广播站等少先队阵地作用，组织开展教育活动，更好地发挥少先队干部对整个队员的引领作用。
做好班级文化建设，学校组织进行“班容班貌”文化评比，促进良好校园文化的形成。
2、抓好少先队辅导员队伍建设少先队辅导员要认真学习《辅导员》、《少先队活动》、《中国少年报》、《少先队小干部》等刊物，发挥报刊对少年儿童的影响与导向作用。
坚持以鲜活的活动引导学生，准确把握新时期学校青少年的成长规律和现实要求。
开展丰富多彩的少先队活动课，引导和教育学生从小养成文明礼貌、诚实守信、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法的好品质，加强学生思想教育。
辅导员注重提高自身修养，以自己高尚的人格来感染学生、塑造学生。
（二）强化规范养成教育，促进学生良好习惯的养成1、抓好养成教育,培养良好行为习惯。
利用早会、班队课组织各中队和学生认真学习____《小学生守则》《小学生日常行为规范》和《菌柄小学一日常规》，在行为规范方面具体做到：不带零食进校园，不带废纸进教室，不扔杂物在场所；同学间团结友爱不追逐打闹；推广礼貌用语与普通话。
继续开展“文明礼仪好少年”的评比活动，全面推进“雏鹰争章”，“日行一善”教育实践活动，让学生可以养成良好的行为习惯，促进优良学风、校风的形成。
小学少先队2024-2025学年度工作计划参考范本（7篇）
小学少先队2024-2025学年度工作计划参考范本一、指导思想：____年下半年，我校少先队将继续按照社会主义核心价值体系的要求，认真学习____，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，围绕爱国主义教育为主线，少先队活动为载体，重点做好以下方面：1、加强思想道德教育。
坚持用____的崇高理想引导少先队员，用____光辉历史鼓舞少先队员，用社会主义民主和法制精神教育少先队员，用小学日常行为规范和小企鹅皇冠卡，帮助少先队员养成良好行规，培育他们诚实、勇敢、活泼、团结的优良作风，树立起遵章守纪、知法守法的自觉意识，学会用法律武器维护自己的合法权益。
2、加强少先队基础建设①加强少先队阵地建设。
建立好以大队辅导员、中队辅导员、大队委员、中小队干部为主的少先队组织网络，明确分工和职责。
及时改进和反馈工作，加强少先队理论的研究，辅导员要多写少先队科研论文，以促进少先队科研水平的整体提高。
继续抓好值周工作，促进学校常规管理工作的提高。
组织好每周一的升旗仪式，办好每星期的“小鬼当家”播出的节目，充分发挥它们的育人工作。
②加强班队建设。
班队建设是学校精神文明的缩影。
设立大队委每星期例会制度，加强对队干部的教育和培训。
各中队要设立更多类型的队干部服务岗位，实行民主选举和队干部轮换相结合的少先队小干部任职制度，并加强对他们的思想教育、技能培训。
③继续按德育常规的要求，切实加强我校少先队组织自身建设，促进少先队常规工作管理的规范化和制度化。
抓好每周一次的班队活动课，各中队必须切实上好班队活动课，组织和开展生动活泼的班队活动，定期举办少先队中队主题活动。
3、推进少先队工作社会化教育和培养少年儿童是一项由家庭、社会、大学城共同参与的系统工程，大队将充分贴近少先队员特点，发挥其广泛联系大学城志愿者的优势，当好少年儿童与大学城、家庭、社会的纽带，加强与部队、社区、大学城等各有关部门、社会各界的联系，通过扎实有效的合作与配合，共同创造具有时代特色，为少先队员所喜闻乐见的活动形式，特别是要进一步带动更多的部门、组织来共同实施体验教育，推动大学城、家庭、社会形成合力，为少先队员的健康成长创造良好的社会环境。
小学少先队2024-2025学年度工作计划例文（三篇）
小学少先队2024-2025学年度工作计划例文一、指导思想：以“勤奋学习、快乐生活、全面发展”寄语要求和全国第六次少代会精神为指导，坚持“育人为本、道德为先、队建设为基、发展为重”，不断更新观念、改进方法，充分发挥少先队组织在素质教育中的积极作用。
以德育为核心，以培养创新精神和实践能力为重点，以体验教育为基本途径，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的少先队活动，使少年儿童在少先队组织中健康成长，全面提高少年儿童的综合素质。
以培养学生良好的思想素质和行为规范为主线，以全面提升学生综合素质为目的，通过落实养成教育、体验教育、安全教育、社会实践教育等，不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力，培养合格的建设者和接班人，力争把我校的少先队工作推上一个新的台阶。
二、工作重点：1、加强少先队辅导员队伍建设。
提高中队辅导员的整体素质，进一步完善“五星争辉”的评比机制，提高班队集体建设的水平。
2、扎实推进少先队基础常规工作。
(1)进一步巩固少先队大、中、小队建设，开展好队会、队日活动，积极发挥少先队在班集体建设的重要作用。
积极倡导建设快乐的少先队集体，引导少先队员在少先队组织中勤奋学习、快乐生活、全面发展。
(2)规范每周一升旗仪式，规范黑板报评比制度、值周制度和雏鹰争章制度。
(3)继续开展“月星级班级”评比活动，红领巾值勤岗老师的带领下进行检查，督促队员的一言一行，检查校园的洁、齐、美，使校园“文明之花”常开。
(4)继续开展“月争章之星”评比活动。
通过活动，促动队员积极参与争章活动。
3、积极深化少先队实践体验活动以爱国主义为龙头，以少年儿童为主体，以学校为主阵地，以习惯养成教育为主线，从大事着眼、小处着手，从做人与做事的角度，从新世纪对人才要求的高度，密切联系社会、家庭，开展丰富多彩的生活实践活动，全面提高学生的素质。
培养学生爱自然、爱集体、爱他人、爱自己的情感，从小做个好公民。
(1)抓好养成教育，培养良好行为习惯。
小学少先队2024-2025学年度工作计划模版（三篇）
小学少先队2024-2025学年度工作计划模版一、构建互助的城市教育环境为了深化关爱工作，我们将聚焦并优化若干项重点与亮点项目，旨在树立标杆。
学校关爱工作作为构建和谐桂城的关键环节，将有力支撑起“和谐学校→和谐家庭→和谐村居→和谐桂城”这一阳光桂城的建设蓝图，为“爱家，爱桂城”工程增光添彩。
我们将持续开展手拉手活动，积极拓宽与其他地区少先队组织的合作，深化镇内“结对子”以及老队员与新队员之间的手拉手交流，不断丰富活动的内涵与外延。
二、深化素质教育与基础文明教育1. 强化日常行为规范监督：我们将加强对学生日常行为习惯的检查与监督，提升值日、值周工作的质量，严格执行流动红旗竞赛制度，以促进我校精神文明建设。
具体而言，学生在校园内应自觉避免食用零食与饮料，保持环境卫生，主动捡起并丢弃见到的废纸杂物。
2. 美化教室环境，弘扬文明风尚：教室内需实现绿化、美化与艺术化的有机结合；学生间应团结友爱，杜绝打架骂人等不良行为；积极推广礼貌用语与普通话，将“对不起、您好、谢谢、没关系、老师好、同学们好”等礼貌用语作为师生交流的常态。
3. 推进民族精神教育：我们将继续深化“民族精神代代传”活动，以爱国主义教育为核心，结合行为规范教育与训练，开展丰富多彩的少先队活动，以培养学生的个性特长与责任感。
同时，引导学生在认识自我中发展自我、完善自我。
三、活动开展1. 配合新课改，活化少先队活动：少先队大队部将学习作为首要任务，助力队员高效学习，同时积极配合学校正课学习开展活动，以转变少先队活动职能，扩大活动覆盖面，提升少先队工作活力。
2. 融入“创文”行动，深化四好少年教育：结合“全国文明城市”创建工作与学校特色工作，我们计划持续开展四好少年活动，鼓励学生争当品德优良、遵守法纪的好少年。
通过丰富多彩的实践活动，如“小手拉大手”、“雏鹰文明章”等，全面铺开文明小先锋的争创工作。
3. 开展中队主题活动：以“佛山创文明城市”为契机，我们将深入开展“争当文明人，共创幸福人”中队主题活动，引导学生深入了解文明城市的发展成就与美好前景，将个人成长与桂城发展目标紧密结合，树立正确的世界观、人生观与价值观。
小学少先队2024-2025学年度工作计划范例（二篇）
小学少先队2024-2025学年度工作计划范例为贯彻落实《中共中央、国务院进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及第五次全国少代会精神，我们秉承“育人为本、道德为先、队建设为基、发展为重”的原则，不断更新教育观念，改进教育方法，发挥少先队组织在素质教育中的积极作用。
总结过去少先队活动的经验教训，重视少先队在未成年人思想道德建设中的功能，致力于培养学生的思想素质和行为规范，全面提升学生的综合素质。
通过实施养成教育、体验教育、安全教育和社会实践教育，我们旨在增强少年儿童的爱国情怀、民族精神和实践能力，培养出符合社会主义现代化建设需要的合格建设者和可靠接班人。
以下为本学年少先队工作的主要任务与目标：（一）加强规范养成教育，促进学生优良习惯的养成1. 持续推进学生学习新版《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《公民道德建设实施纲要》，并根据学生的年龄特点，逐一解读规范内容，指导学生言行，显现教育成效。
2. 持之以恒地开展班级常规评比工作，加强日常行为习惯的监督与检查，提高值日质量，落实“流动红旗”制度。
3. 通过红领巾广播站、宣传栏、晨会、讲座、黑板报等多种少先队宣传阵地，开展法制、交通、消防、卫生、心理健康等方面的教育，提升学生的安全意识和自我保护能力，努力创建“平安校园”。
4. 持续开展升旗手评选活动，鼓励中队推荐表现突出的队员担任升旗手，激励全体队员学习先进，树立榜样。
5. 学校大队部要充分利用心理咨询室，开展心理健康教育，及时了解学生心理状况，进行有效的心理疏导。
（二）推进少先队组织建设，增强队伍自身发展1. 聘请新一届大队和中队辅导员，强化辅导员队伍在品格修养、知识能力、教育教学方面的建设，培养一支团结协作、战斗力强的队伍。
2. 组织新一届大队和中队委员的民主选举，总结以往选举经验，通过民主推荐和集中竞选等程序，选出值得信赖、有志于锻炼自我的学生干部，培养学生的主人翁精神和服务意识，并实施班队干部竞选任期轮换制度。
2020学年度小学少先队工作计划
xx小学少先队工作计划一、指导思想以科学发展观为统领，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，全面推进素质教育。
以《公民道德建设实施纲要》为指导，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，狠抓养成教育，把我校的少先队工作推上一个新台阶。
二、主要工作（一）加强少先队组织的队伍建设，推进少先队工作进一步发展。
1．加强少先队自身建设，充分发挥少先队干部的作用。
在学期初做好大队学生干部和各级管理队伍干部的培训工作，完善和强调队伍职能，增强少先队干部在学校、班级工作中的作用，每月召开队干部例会，进行学习、工作、思想的指导。
使学生在实际工作中增强自我管理的自觉性和积极性，提高自我教育能力和自我管理能力。
2．完善值日生队伍、加强对值日生的管理，充分发挥其作用。
3．继续开展校园常规活动，并让常规活动更加规范化、秩序化。
4．加强校园文化建设，丰富校园宣传栏、黑板报等内容，做到月月有主题。
5．要认真做好旗手和主持人的选拔和训练工作，规范升旗制度，锻炼和提高学生的综合素质。
（二）以“弘扬时代旋律，反映时代精神”为主题，开展丰富的少先队活动。
1．深入开展“做xx学生”主题系列活动（1）完善管理制度，在值周领导的指导带领下，每天对各中队的教室卫生、课间纪律、两操、红领巾等日常行为进行认真检查、监督并做好记录，充分利用好流动红旗，做到师生齐抓共管，双管齐下，提高文明班级评比成绩的真实性，使学生养成良好的文明礼仪习惯。
2．扎实开展“三生教育”系列活动（1）聘请校外辅导员进行春季传染病预防讲座。
（2）加强法制纪律教育。
学校聘请司法人员对学生进行法制教育，增强学生的法制观念，使学生做到“抬头想法，张口说法、迈步执法、办事依法”，做合格公民，杜绝违法犯罪行为。
（3）强化少先队员环保意识。
利用课堂主渠道对学生渗透环境教育，在学生心中树立起牢固的环保意识，引导少先队员从身边做起，从点滴小事做起，从小养成节约资源、保护环境的良好行为习惯。
小学少先队工作计划2020
小学少先队工作计划2020小学少先队工作计划2020一、指导思想本学期，我们将在上级有关部门的工作精神和学校工作的引领下，结合本校的实际情况、特点和上学期少先队活动中已经取得的经验和教训，以培养队员的创新精神和实践能力，规范队员的行为惯，形成和谐的校园文化为核心内容，全面推进素质教育。
我们将切实加强少先队工作的思想性，坚持少先队组织的先进性、自主性，牢牢把握少先队组织属性，以少年儿童思想引导工作为主线，以少先队活动为载体，有计划地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。
二、抓好队员的常规管理一）发挥大队部的作用，协助辅导员做好少先队各项常规工作。
二）完善新学期各项常规工作的组织和活动制度，指导和督促各中队开展好每周一次的中队主题班队课。
三、具体措施一）加强辅导员专业素养，提高辅导员综合素质我们将制定本校中队辅导员的研究计划并进行定期和不定期的培训，让辅导员了解自己的工作职责以及工作要求；组织新老辅导员进行研究交流；保持少先队工作与时俱进，掌握少先队最新发展动态，了解少年儿童教育发展的最新成果，不断增强对党的路线方针的深入理解和把握，教育引导服务好少年儿童。
二）强化规范养成教育，促进学生良好惯的形成1.抓好文明礼仪教育，培养良好行为惯。
我们将继续开展文明礼仪教育活动，深入研究贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，分宣传发动、研究实践、总结评估三个阶段进行。
2.抓好学校常规，创建积极向上校风。
我们将继续抓好“班级”评比工作，加强日常行为惯、班级环境卫生和眼保健操、大课间的检查监督，提高值日质量，对劝导队的检查进行分工落实，加大检查力度，及时反馈，以检促进，每月召开一次劝导队会议。
周一的升旗仪式延续上学期的轮流制度，努力使每次升旗都能使学生受到一次德育教育。
三）以活动为载体，注重体验，提高学生道德素养1.本学期，我们将继续以教师、学生、家长共同研究践行《*规》为基本形式，广泛深入地开展研究践行《*规》活动。
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（发展战略）肖村小学少先队五年发展规划肖村小学少先队工作五年发展规划（2011—2015）一、学校少先队工作现状诊断分析（壹）我校少先队发展现状优势我校少先队组建机制健全，由领导小组、大队辅导员1人、中队辅导员10人、学生大队部15人组成。
少先队力求以质量求生存，于基础教育改革中发挥少先队的领头人作用，为学生服务。
我校先后举办过多次实践活动，使学生于学习之余丰富了课余生活，受到了良好的爱国、爱党教育。
（二）我校少先队员现状分析我校现有学生403人，其中少先队员273人，新招收壹年级120人即将发展。
学生来源于农村务农子弟外来务工人员子女，来自全国各地，大约有70%的家长没有受到高中之上的教育，仍有相当壹部分属于文盲，家长的整体素质不理想，加上忙于打工，做生意使学生长期处于放任状态，没有深化学生于思想上的意识。
（三）我校少先队存于问题我校少先队整体较为年轻，没有具有学校特色的少先队品牌活动。
学生的社会实践面较窄，没有更高壹层次的思想意识，学校于培养这方面的意识中仍有欠缺。
（四）少先队发展形式现阶段北京市少工委以“千优带队”为契机大力发展小学少先队的品牌活动，通过对辅导员的培训辅导，有效地引导学校开展具有学校特色的少先队品牌活动，最大限度的发挥性少先队于学校中的品牌作用。
新时期中我校少先队要面临的最大问题是建设具有学校特色的品牌活动，例如“雏鹰争章、红领巾（学生）社团等品牌活动。
相信我校于认真负责的领导领导下、于年轻有朝气的辅导员引导下会形成具有我校特色的少先队品牌活动。
于全新的教育理念支持下会使我校少先队于稳步中发展壮大。
二、总体思路（壹）基本原则坚持全面实施《少先队辅导员工作纲要》的基本要求，以北京市“千优带队”争创工作为契机，加强基础建设，激发我校少先队组织的活力，引领辅导员的专业成长，增强每个队员对组织的认同感，结合“雏鹰争章”、“学生外出综合实践活动”、“红领巾（学生）社团”、“体育节”、“读书节”、“艺术节”等核心品牌活动，积极开展丰富多彩的活动，让学生于活动中成为有特色的优秀的少先队员，让少先队于学校中充分发挥“引路人”的作用。
（二）具体目标1、2011~2012年目标：培养少先队员热爱少先队的情感，让少先队员清楚了解且不断加深对少先队章程的理解，熟悉少先队组织生活，深切感受自己是少先队的主人，珍爱红领巾，热爱少先队，愿为少先队增光彩。
2、2012~2014年目标：培养少先队员的全面素质，组织少先队员开展雏鹰争章活动，引导他们从日常的学习、生活的具体环节入手，分阶段为自己确定“雏鹰争章”的新目标，鼓励他们通过自己的努力争得“雏鹰奖章”。
对于少先队开展的时间跨度较长的重点活动，也要以“雏鹰奖章”作为少先队员取得收获的标志。
3、2014年~2015年培养少先队员树立生活的正确态度和养成良好的行为习惯，组织少先队员于学校生活，家庭生活，社会生活和大自然中开展体验活动，每壹次活动均要帮助他们寻找壹个岗位，扮演壹个角色，获得壹种感受、明白壹个道理、学习壹种本领，培养壹种习惯。
三、主要任务结合《艺术科技素养提升工程》制定我校少先队的主要任务，做到学生积极主动的参和学校及少先队的各项活动。
1、鼓号队成立校级鼓号队，通过对鼓号队员的培训，训练出壹支高标准的鼓号队，让鼓号队员经常参加社会活动，为校争光，为少先队杨威，开阔队员视野，开发智力从小培养学生的群体意识和集体荣誉感。
2、市区级艺术节、科技比赛以朝阳区举办的艺术节为契机，通过对学校艺术课程的培训，让学生经常参加区级乃至市级的艺术节比赛，争取好成绩，提高学生于艺术方面的素养。
3、雏鹰争章以提高少年儿童的全面素质为目标，面向全体少年儿童，配合基础教育实施素质教育的任务，使少年儿童通过积极主动地参和“雏鹰行动”，独立自主地开展生动活泼、丰富多彩的争章活动，学会生存，自强自立，学会服务，乐于助人，学会创造，追求真知，做二十壹世纪建设有中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人。
四、重点项目：（壹）鼓号队：1、目标：（1）通过鼓号队的训练，使鼓号队的全体成员均能熟练自如地演奏各自的乐器。
（2）通过鼓号队的训练，使鼓号队的全体成员均能产生壹种自豪感、集体荣誉感。
（3）鼓号队通过训练，能演奏鼓号乐曲10套。
2、重点：（1）组织队伍①三至五年级每班学生择优加入鼓号队，请班主任进行监督和管理。
②挑选队员（2）基本要求：①服从指挥、严守纪律。
②身体健康、刻苦耐劳。
③乐感较强、记忆力好（3）思想教育鼓号队训练是壹项非常艰苦的训练，于训练前，应做好必要的思想工作，使学生树立信心，于训练中培养自己和锻炼自己。
（4）作风训练要训练好鼓号队，必须从作风训练入手，使队员养成严守纪律、服从指挥、令行禁止的良好作风和习惯。
制定出壹些简单可行，队员易于接受的制度，也是壹个抓作风训练的好方法。
①出勤制度②训练评比制度③乐器保管和使用制度（二）市区级艺术节、科技比赛1、目标（1）参加朝阳区每年举办的艺术节、科技节，通过区级艺术节、科技月比赛，使学生于艺术、科技方面得到提升。
（2）参加北京市举办的艺术节、科技月比赛，通过参加市级比赛使学生开阔眼界，提升自身素养。
2、重点：（1）组织队伍①二至六年级每班学生择优加入合唱队，舞蹈队。
②挑选队员（2）基本要求：①服从指挥、严守纪律。
②音乐素养较高、音准准确。
③乐感较强、有演唱歌曲的感觉。
（三）雏鹰争章：1、目标：（1）按年级制定争章目标，全面参和，鼓励进取，充分调动各队组织和全体队员参加“争章行动。
（2）强调教育过程，注重意识培养，注重思想意识的培养和行为习惯的养成，引导少先队员于参和中受教育，于训练中长才干。
（3）注重全面素质，鼓励发展特长，于突出共性培养的同时，注重鼓励个性发展；于强调全面发展的同时，注重鼓励队员特长的发挥。
2、重点：以争章为手段，结合《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及《大东区中小学生雅行教育实施细则》的关联内容，秉承人人参和的宗旨，形成互动、联动的良好局面。
（1）定章：各中队对照相应年级段的争章细则，充分利用晨（班）会广泛宣传章的内容和要求，根据队员的年龄特点和兴趣特长，结合校、班开展的各类活动去争取。
（2）争章：①争章尽可能和学生日常行为习惯表现相结合。
各中队辅导员应结合争章，有意识地引导学生开展关联活动。
②争章以学校提出的每月、每周的养成教育关联要求为争章准则，各中、小队每月要有重点争章目标，围绕此目标，各中队每周评选壹次，每月班内表奖壹次，每学期参加学校年终表奖。
有能力的队员能够数枚且争。
③充分发挥优等生作用，和“困难生”结对，不让队员“掉队”。
（3）考章：①考评要体现小型、灵活，强调简便易行，重于激励。
考评于中队辅导员的指导下，于中队委的带领下，以中队委员、小队长、队员自主考评为主。
②大队部先分工明确各大队委员的职责，大队委员定时了解各中队关联章目的争章活动情况，督促各中队队长及关联队干部等开展考评活动。
③各中队获章情况以表格形式壹月壹公布，大队部每月汇总各中队争章进程。
争章活动开展情况和结果将和十佳学生以及文明学生的评比相挂钩。
（4）颁章：由各中队每月汇总后，交大队部审核，然后颁发壹定数目的章，有中队辅导员向获章的队员颁发相应的章，贴于争章卡上，年终学校统壹表奖得章者。
（5）护章：获得章的队员的照片贴于教室的“雏鹰展翅”壹栏内。
要求队员维护好班级内每位队员的照片。
于学期结束时，把自己的争章卡，放入成长档案袋内。
五、规划实施（壹）加强我校少先队基础和组织建设，建设壹支高水平的鼓号队，通过鼓号队的训练，培养学生集体主义精神，促进学生良好行为规范的养成。
充分展示我校少年儿童朝气蓬勃，奋发进取、团结协助的良好精神风貌，努力提高我校少先队工作成效。
1、和学校领导﹑各班班主任等有关员协调沟通，争取支持和帮助；2、从四年级里挑选壹批新队员，实施“以老带新”的方法。
3、不迟到、不早退、不无故缺席，有病有事要向老师请假。
队长每天进行点名，且做好出勤记载。
4、爱护乐器，做到轻拿轻放，训练结束后放于指定位置。
5、认真训练，不开小差，不懂的地方虚心请教。
（二）我校将开展丰富多彩的艺术活动，助于学生人文素养、艺术修养的提高，培养审美情趣，激发学生主体创新意识，开发潜能，挖掘能力。
给学生提供自由展示才能的平台，激发学生的兴趣，培养学生艺术情感，丰富学生的校园生活。
1、平时的训练要认真对待。
2、做好艺术节、科技月比赛前的动员。
3、有效地指导参赛学生进行训练。
（三）我校组织开展“雏鹰争章”活动，把雏鹰争章活动同学生综合素质评定相结合，以雏鹰争章为载体，结合学校各类教育活动，对学生进行综合素质评价，使各项教育活动既有“章”可循又能自主创新。
1、评选标准（1）礼仪星①不迟到、不早退。
因有病或有事不能按时到校者须提前向老师请假。
②提倡文明用语，不说脏话，不打架，见老师和客人要敬队礼问好，同学之间要互相帮助。
③不追逐打闹、不大声喧哗，于教学楼内要慢步、轻声、右行。
④不买小摊东西，于校内不带不吃零食。
⑤爱护公物和公共设施，不乱写乱画。
（2）卫生星1、按时认真做好值日生，高质量完成任务。
2、个人桌椅、文具摆放整齐有序，桌洞无杂物。
3、不乱扔垃圾和其它废弃物，不随地吐痰，爱护公共卫生。
4、讲究个人卫生，红领巾及衣着整洁，不留长指甲，男生不留长发，女生不散发。
（3）守纪星1、爱护眼睛，注意用眼卫生，按时认真做眼保健操。
2、广播体操集合要做到快、静、齐，动作准确合拍。
3、升旗仪式中要做到站队安静、态度严肃，佩戴红领巾，行标准队礼。
4、下课后于走廊楼梯间不跑跳打闹，不大声喧哗，于教室楼道内不做运动和游戏。
放学路队要安静整齐不散队。
家长于校门口外50米处等候。
5、每天佩带红领巾、校牌。
升旗及学校重大活动时必须穿校服。
6、于集会、集体活动中要安静，守纪律，听从指挥，保持会场的卫生。
（4）学习星1、按时认真做好自习。
2、要有秩序地进入课堂（体育课要于现场列队），将课本、文具放于指定位置，安静地等待老师上课。
3、老师进课堂，要听班长的口令起立向老师致意，待老师仍礼后，轻声坐下。
4、上课时要端正坐好，专心听讲。
认真思考，积极参和讨论。
发言时要先举手，老师允许后起立回答。
发言声音响亮、清晰、说普通话，别人发言要注意听，不随便讲话，不打断别人的发言。
发言完毕，自动坐下。
5、按时完成作业。
做作业练习时要做到书写规范、书面整洁、格式整齐统壹。
要保持正确的见书、写字姿势。
6、上课时，不得进行和本课学习无关的其他活动。
于上课时间内，不能随意离开座位，不私自离开教室。
7、下课铃响后，老师宣布下课后，听班长口令起立，待老师仍礼后方可离开座位自由活动。
8、认真对待学科素质检测，成绩优异。
2、实施措施（1）班级学生雏鹰争章活动实施情况，大队部组织有关人员每三周检查壹次，量化记分。