北大考研辅导班-北京大学神经生物学考研真题
2008年北大医学部神经生物学考试题
2008－2009神经生物学复习范围名词解释：课件上出现的所有相关的专业名词，中英文问答题范围：于常海教授1．神经元的分类神经元的分类1．根据突起的多少可分为<1>.假单极神经元从胞体发出一个突起，距胞体不远呈“T”形分为两支，外周突为树突；中枢突为轴突。
如脊神经节细胞。
<2>.双极神经元两个突起，一个是树突，一个是轴突，如视网膜的双极神经元。
<3>.多极神经元有一个轴突，多个树突，为体内数量最多的一类神经元，如大脑皮质的锥体细胞。
2．根据神经元的功能，可将神经元分为：<1>.感觉神经元又称传入神经元，突起构成周围神经的传入神经。
<2>.运动神经元又称传出神经元，如脊髓前角运动神经。
<3>.中间神经元连接前两种神经元的作用，如大脑灰质的小锥体细胞。
3．根据神经元释放的递质的不同又可分为：<1>.胆碱能神经元<2>.胺能神经元<3>.氨基酸能神经元<4>.肽能神经元4.另外，根据神经元的形态和兴奋或抑制作用进行分类。
2．神经胶质细胞的分类及其功能胶质细胞的分类1．星形胶质细胞<1>.纤维性星形胶质细胞多分布在脑和脊髓的白质内。
<2>.原浆性星形胶质细胞多分布在脑和脊髓的灰质内。
2．少突胶质细胞CNS的灰质与白质内，形成CNS有髓神经纤维的髓鞘。
3．小胶质细胞属单核－吞噬细胞系统4．室管膜细胞在脑室和脊髓中央管的腔面构成室管膜。
神经胶质细胞功能（1）支持作用，由于神经胶质细胞广泛地紧密地包围着神经细胞，因而起到支持的作用。
此外，在人、猴的大脑皮质及小脑皮质的发育过程中，神经元沿着神经胶质细胞突起的方向迁移到它以后“定居”的部位，所以，神经胶质细胞似乎为神经细胞的发育和组构（organization）提供了一定的基本支架。
（2）隔离及绝缘作用，神经胶质细胞可?能有限制K+和递质扩散的作用。
北大考研辅导班-2021北京大学656生物化学与分子生物学考研经验真题参考书
北大考研辅导班-2021北京大学656生物化学与分子生物学考研经验真题参考书北京大学656生物化学与分子生物学考试科目，2020年初试时间安排为12月22日上午8:30-11:30进行笔试，北京大学自主命题，考试时间3小时。
一、适用院系专业：北京大学深圳研究生院070322化学（化学基因组学）二、考研参考书目北京大学656生物化学与分子生物学没有官方指定的考研参考书目，盛世清北根据专业老师指导及历年考生学员用书，推荐使用如下参考书目：《生物化学》上册、下册王镜岩、朱圣庚等主编，高教出版社2002年第三版《生化及分子生物学》《Lehninger Principles of Biochemistry》，2000年第二版或2005年第五版《现代分子生物学》朱玉贤李毅著盛世清北建议：（1）参考书的阅读方法目录法：先通读各本参考书的目录，对于知识体系有着初步了解，了解书的内在逻辑结构，然后再去深入研读书的内容。
体系法：为自己所学的知识建立起框架，否则知识内容浩繁，容易遗忘，最好能够闭上眼睛的时候，眼前出现完整的知识体系。
问题法：将自己所学的知识总结成问题写出来，每章的主标题和副标题都是很好的出题素材。
尽可能把所有的知识要点都能够整理成问题。
（2）学习笔记的整理方法A:通过目录法、体系法的学习形成框架后，在仔细看书的同时应开始做笔记，笔记在刚开始的时候可能会影响看书的速度，但是随着时间的发展，会发现笔记对于整理思路和理解课本的内容都很有好处。
B:做笔记的方法不是简单地把书上的内容抄到笔记本上，而是把书上的关键点、核心部分记到笔记上，关上书本，要做到仅看笔记就能将书上的内容复述下来，最后能够通过对笔记的记忆就能够再现书本。
三、重难点知识梳理北京大学656生物化学与分子生物学2019年暂未提供考试大纲，但盛世清北的课程中总结了复习的大体方向，考试重难点知识梳理内容如下：蛋白质化学蛋白质的化学组成，种氨基酸的简写符号氨基酸的理化性质及化学反应蛋白质分子的结构高级结构的式蛋白质一级结构测定的一般步骤蛋白质的理化性质及分离纯化和纯度鉴定的方法蛋白质的变性作用蛋白质结构与功能的关系核酸化学核酸的基本化学组成及分类核苷酸的结构和-级结构的概念和二级结构要特点;的三级结构的分类及各类的生物学功能核酸的主要理化特性核酸的研究方法酶学酶的作用特点酶的作用机理影响酶促反应的因素酶的提纯与活力鉴定的基本方法了解抗体酶、核酶和固定化酶的基本概念和应维生素和辅酶维生素的分类及性质各种维生素的活性形式、生理功能新陈代谢和生物能学新陈代谢的概念、类型及其特点与高能磷酸化合物的生物学功能电子传递过程与的生成呼吸链的组分、呼吸链中传递体的排列顺序糖的分解代谢和合成代谢糖的代谢途径，包括物质代谢、能量代谢和有关的酶糖的无氧分解、有氧氧化的概念、部位和过程糖异生作用的概念、场所、原料及主要途径糖原合成作用的概念、反应步骤及限速酶糖酵解、丙酾醺的氧化脱羧和三羧酸循环的反应过程及傕化反应的关键酶脂类的代谢与合成脂肪动员的概念、限速酶;甘油代谢氧化过程及其能量的计算β脂肪酸的核酸的代谢嘌呤、嘧啶核苷酸的分解代谢与合成代谢的途径外源核酸的消化和吸碱基的分解核苷酸的生物合成常见辅酶核苷醱的结构和作用和遗传密码复制的一般规律复制的酶类与蛋白质因子的种类和作用和非编码的后加工生物合成的主要分子的种类和功能勿蛋白质合成的区别原核生物基因表达调控真核基因的断裂结构增强子及其对转录的影响反式作用因子对转录的调控的加工成熟翻译水平的调控蛋白质的加工成熟基因工程克隆的基本原理基因的分离、合成和测序克隆基因的表达基因的功能研究和的测序方法及其过程四、考研真题2009年，教育部出台了严格管理院校自主命题专业考试科目相关资料、限制专业课辅导的规定，很多学校从那时起不再公布和出售真题，并不再提供专业课参考书目。
北京大学医学部神经生物学2013年考博真题试卷
医学考博真题试卷
攻读博士学位研究生入学考试试卷
北京大学医学部
2013年攻读博士学位研究生入学考试试题
考试科目：神经生物学
注意：所有答案一律写在答题纸上，写在试题纸上或其他地方一律不给分。
一.名词解释（10*3）
突触，抑制性突触后电位，触诱发痛，髓鞘，视锥细胞，非陈述性记忆（内隐性记忆），癫痫，Electroencephalogram（ECG），Alzheimer disease
二．简答题（7*10）
1.痛觉传导通路。
2.如何鉴定神经递质。
3.动作电位的形成机制。
4.中脑边缘海马奖赏系统与药物依赖的关系。
5.慢波睡眠和快眼动睡眠的
7.不同浓度的吗啡的止痛效果。
2015北京大学生物学(生物技术)考研参考书、历年真题、报录比、研究生招生专业目录、复试分数线
化学
与分 46 4 8.70 23 2 8.70 29 1 3.45 8 8 5
子生
物学
生物
物理 2
2 1 50.00 1
学
生态
7 1 14.29 5 学
★生
物学
（生 15 1 6.67 11
6 1 16.67 1
物信
息学）
★生
物学
（生 17
13 1 7.69 3 1 33.33 4 2 5
物技
术）
数学科学 概率
学院
论与
17 数理
17 2 11.76 12
96 4
统计
应用 117 9
数学
7.69 107 10 9.35 102 10 9.80 31 36 28
信号
与信
3
1
2
2
息处
理
专注中国名校保（考）研考博辅导权威
合计 322 48 14.91 266 25 9.40 231 21 9.09 46 26 29
物理学院 理
光学 19 7 36.84 22 2 9.09 18 1 5.56 4 3 4
天体 10 1
物理
10.00 10
17 1 5.88
气象 27 7
学
25.93 11 3 27.27
32 1
大气
物理
学与 18 4 22.22
2 1 50.00 5 4 1
大气
环境
核技
术及 18 2 11.11 13 4 30.77
一般新的生物产品的开发必须经过（1）实验室研究（生产工艺路线探索和质量控制标 准的建立)；（2）临床前研究(药理、毒理、药效等动物实验)；（3）保健食品需经过试验 产品的安全性试验；（4）而药品则需经过一期临床试验(用健康志愿者试验药品的安全性)、 二期临床试验(小规模临床药效学研究)、三期临床试验(大规模临床药效学研究)等五个阶段 的研究工作，才有可能被批准进行试生产。药品还必须在试生产一年后，再上报质量稳定性 和进一步扩大规模的临床试验结果，才能申报正式的生产批文。
北大生物考研题库及答案
北大生物考研题库及答案北大生物考研题库及答案考研是许多大学生的梦想，而对于生物专业的考生来说，选择一所合适的研究生院校和备考资料显得尤为重要。
北京大学作为国内一流的高校，在生物专业领域也有着较高的声誉。
本文将介绍一下北大生物考研题库及答案，帮助考生更好地备考。
首先，北大生物考研题库是考生备考的重要参考资料之一。
这个题库涵盖了生物学各个方向的知识点，包括细胞生物学、分子生物学、遗传学、生态学等。
考生可以通过研究这些题目，了解考试的难度和考点分布，有针对性地进行复习。
同时，题库中的答案也是考生检验自己学习成果的重要依据。
其次，北大生物考研题库的题目类型丰富多样。
除了传统的选择题和填空题外，还包括了大量的解答题和实验题。
这些题目不仅考察了考生的记忆能力，更重要的是考察了考生的分析和解决问题的能力。
因此，考生在备考过程中应注重培养自己的思维能力和实践操作能力。
另外，北大生物考研题库的答案解析也是备考的重要参考资料。
在解答题目时，考生可以通过查看答案解析，了解题目的解题思路和方法，进一步提高自己的解题能力。
同时，答案解析还可以帮助考生巩固知识点，加深对生物学原理的理解。
然而，仅仅依靠北大生物考研题库是不够的，考生还需要结合其他复习资料进行备考。
首先，考生可以参考北大生物考研教材，这些教材是北大生物学专业的经典教材，对于备考非常有帮助。
其次，考生还可以参考其他高校的生物考研题库，了解不同学校的考试风格和题目难度，有助于全面了解生物考研的要求。
此外，考生还可以参加一些生物考研辅导班或者自习室，与其他考生进行交流和讨论，共同解决问题。
在这个过程中，考生可以互相帮助，相互促进，提高备考效果。
同时，辅导班和自习室也提供了一些模拟考试和答案解析，帮助考生更好地了解自己的备考水平和不足之处。
最后，北大生物考研题库及答案只是备考的一部分，考生还需要注重健康的生活方式和良好的心态。
备考期间，考生应保持良好的作息习惯，合理安排时间，保证充足的睡眠和休息。
北师大生物考研试题及答案
北师大生物考研试题及答案模拟试题：北师大生物考研试题一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪项不是细胞膜的主要功能？A. 物质的进出B. 细胞间的信号传递C. 细胞的形态维持D. 细胞内的遗传信息传递2. 在孟德尔的遗传实验中，他利用了哪种植物来研究遗传规律？A. 豌豆B. 小麦C. 玉米D. 番茄3. 下列哪项不是酶的属性？A. 高效性B. 专一性C. 可逆性D. 催化性4. 下列哪项是真核细胞与原核细胞共有的特征？A. 细胞壁B. 细胞核C. 核糖体D. 大液泡5. 下列哪项是DNA复制的前提条件？A. 双链DNA解旋B. RNA引物C. DNA聚合酶D. 以上都是6. 下列哪项不是细胞周期的阶段？A. G1期B. S期C. G2期D. D期7. 下列哪项是呼吸链中的电子传递体？A. NADHB. FADH2C. 细胞色素CD. 以上都是8. 下列哪项是基因突变的类型？A. 点突变B. 插入突变C. 缺失突变D. 以上都是9. 下列哪项是细胞凋亡的主要特征？A. 细胞核凝聚B. 细胞膜破裂C. 细胞体积缩小D. 以上都是10. 下列哪项是生态系统中能量流动的特点？A. 单向流动，逐级递减B. 双向流动，逐级递增C. 单向流动，逐级递增D. 双向流动，逐级递减二、简答题（每题10分，共30分）11. 简述有氧呼吸与无氧呼吸的主要区别。
12. 解释什么是基因编辑技术，以及它在生物医学研究中的应用。
13. 描述细胞信号传导的基本过程。
三、论述题（每题20分，共40分）14. 论述基因表达调控在细胞分化中的作用。
15. 讨论生态系统中物种多样性的重要性及其保护措施。
四、实验设计题（每题10分，共10分）16. 设计一个实验来验证DNA复制的半保留性。
答案：一、选择题1. D2. A3. C4. C5. D6. D7. D8. D9. D10. A二、简答题11. 有氧呼吸与无氧呼吸的主要区别在于：有氧呼吸需要氧气作为最终电子受体，产生大量的ATP，整个过程分为三个阶段：糖酵解、三羧酸循环和氧化磷酸化；而无氧呼吸不需要氧气，产生较少的ATP，主要通过糖酵解过程产生能量。
生物科学考研试题及答案
生物科学考研试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 细胞膜的主要组成成分是（）。
A. 蛋白质B. 脂质C. 糖类D. 核酸答案：B2. 光合作用中，光能被转化为化学能的过程发生在（）。
A. 叶绿体B. 线粒体C. 细胞核D. 细胞质答案：A3. 以下哪个选项不是DNA复制的特点？（）。
A. 半保留复制B. 双向复制C. 随机复制D. 半不连续复制答案：C4. 真核细胞中，负责蛋白质合成的细胞器是（）。
A. 核糖体B. 高尔基体C. 内质网D. 线粒体答案：A5. 以下哪个激素不是由垂体分泌的？（）。
A. 生长激素B. 促甲状腺激素C. 胰岛素D. 促性腺激素答案：C6. 细胞周期中，DNA复制发生在（）。
A. G1期B. S期C. G2期D. M期答案：B7. 以下哪个选项不是细胞凋亡的特点？（）A. 程序性死亡B. 由基因控制C. 无炎症反应D. 细胞内容物释放答案：D8. 以下哪个选项不是酶促反应的特点？（）A. 高效性B. 专一性C. 需要高温D. 可逆性答案：C9. 以下哪个选项不是细胞信号转导的第二信使？（）A. cAMPB. Ca2+C. IP3D. 蛋白质答案：D10. 以下哪个选项不是细胞骨架的组成部分？（）A. 微管B. 微丝C. 中心体D. 核糖体答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 以下哪些属于细胞周期的阶段？（）A. G1期B. S期C. G2期D. M期E. G0期答案：ABCD12. 以下哪些属于细胞凋亡的诱导因素？（）A. 辐射B. 病毒感染C. 激素D. 基因突变E. 缺氧答案：ABCD13. 以下哪些属于细胞信号转导的途径？（）A. cAMP-PKA途径B. Ca2+-CaM途径C. PI3K-Akt途径D. MAPK途径E. 核受体途径答案：ABCDE14. 以下哪些属于细胞周期调控蛋白？（）A. CyclinB. CDKC. p53D. RbE. PCNA答案：ABCD15. 以下哪些属于细胞骨架的功能？（）A. 维持细胞形态B. 参与细胞运动C. 参与细胞分裂D. 参与物质运输E. 参与细胞信号转导答案：ABCDE三、填空题（每题2分，共20分）16. 细胞膜的流动性主要依赖于_________的流动性。
北京大学医学生物化学与分子生物学考博医学神经生物学专业介绍,考博真题,真题解析
考博详解与指导系所名称基础医学院招生总数49系所说明本院招生计划中70％为应届本科毕业推荐直博生，其余30％采取“申请-考核”制方式招生。
导师信息可登录本院研究生网页（）查询。
招生专业：★医学神经生物学(100124)本专业计划招生5人，其中03方向2人。
研究方向指导教师考试科目备注01.药物成瘾的神经生物学机制崔彩莲02.离子通道与慢性痛的认知、记忆和情绪机制邢国刚03.疼痛与镇痛的神经生物学机制万有04.高等认知的神经网络机制伊鸣从以下三个方面进行评价：1、语言准确性（语法和用词的准确性、语法结构的复杂性、词汇的丰富程度、发音的准确性）2、话语的长短和连贯性（内容的连贯性、寻找合适词语而造成的停顿频率及长短、表达思想的语言长短等）3、语言的灵活性和适合性（语言表达是否灵活、自然，话语是否得体，语言能否与语境、动能和目的相适应）评价成绩为：a优秀--能用外语就指定的话题进行口头交流，基本没有困难b良好--能用外语就指定的题材进行口头交流，虽有些困难，但不影响交流c及格--能用外语就指定的话题进行简单的口头交流d不及格--不具有口头表达能力中科院招收攻读硕士学位研究生入学考试英语口试暂行办法口试内容与结构分为两部分，有两名教师参加口试工作，一名教师主持口试，随时与考生交谈并评分；另一名教师专事评分，不参与交谈。
两名口试教师所给的分数各占口试成绩的50%。
4、面试过程中不要放屁，即使放了，不要承认，让三个老师互相猜疑去。
这是以上三条中最重要的一条，做不到这一条以上三条都白搭。
第一部分：考查学生理解并回答有关日常生活、家庭、工作、学习等问题的能力（3分钟）。
第二部分：考查学生连续表达的能力。
考生从所给你的问题中选择一个话题，就此话题表达自己的看法（3分钟）。
口试用材料（部分,仅供参考）part ainterlocutor(问话者)：------good morning.my name is……,and this is my colleague…..he is just going to listening to us.are your name is…..?------first of all,we’d like to know sth.about you,so i’m going to ask some questions about yourself.(从以下各项问题中选择几个适当的问题提问考生)------hometownwhere are you from?how long have you lived there?how do you like it?why?do you live near here?where about?what do you think are the good points about living in this city?------familycould you tell us sth.about you family?what does your family usually do for the weekend?what do you think about living together with your parents?------leisuredo you have any hobbies?how did you become interested in the hobbies?------study/workwhy do you choose to study at our institute?why do you want to go to graduate school instead of finding a job?what are your favorite subjects?what kind of job did you do?have you ever worked during the vacation?why do you want to go back to study instead of going on with your work?what qualifications are needed in order to do your job well?what did you enjoy most about your campus life?------future planswhat do you expect to achieve during your study if you are enrolled into this institute?do you think english is important for your future plans?in what aspects is it important?part binterlocutor(问话者)：------now i’d like you to talk about sth.for about3minutes.here is a list of topics(将一组话题或问题递给学生)，pls read the topics and choose one from the list you like to talk about.you’ll have5minutes to prepare for your talk.(5分钟后)could you tell me what you want to talk about?all right,you’ll have3minutes to give your talk.would you begin?(the interloculor may intervene only when necessary)topics/questions(只列举了一部分话题)------give your comment on the statement that“a part-time job is an important experience that every college student should have.”------use specific examples to set forth your views on the saying“haste makes waste”.------describe one of your own experiences to demonstrate that“nothing ever becomes real till it is experienced”------explain your understanding of the conventional belief that“age brings wisdom”------what are the current problems of college education?how to resolve them?------some people say there is no absolute truth because“truth”is defined by people and there is no objectivity whenever people are involved.does absolute truth exist or not?why?对策1.自我介绍(self-introduce)。
北大考研辅导班-北京大学免疫学考研真题
北大考研辅导班-北京大学免疫学考研真题专业介绍免疫学是一门重要的基础医学学科，它的主要任务是：研究免疫系统的结构与功能，理解其对机体有益的防卫功能和有害的病理作用及其机制;以发展有效的免疫学措施，实现防病、治病的目的。
相关学科尤其是分子生物学技术的发展，推动了免疫学分子水平、基因水平的研究，使免疫学进展迅速，同时免疫学渗透到其他学科，形成了诸如生殖免疫学、免疫遗传学等交叉学科。
所谓“免疫”原由拉丁字“immunis”而来，其原意为“免除税收”(exceptionfromcharges)，也包含着“免于疫患”之意。
免疫学是研究生物体对抗原物质免疫应答性及其方法的生物-医学科学。
免疫应答是机体对抗原刺激的反应，也是对抗原物质进行识别和排除的一种生物学过程。
1)培养德智体全面发展，在免疫学专业具有坚实的理论基础和系统的专业知识，熟悉科学研究的基本环节，能够从事免疫学专业教学和科学研究的高层次专门人才，并为进一步深造打下基础。
现代免疫学认为，机体的免疫功能是对抗原刺激的应答，而免疫应答又表现为免疫系统识别自己和排除非己的能力。
北大考研辅导班，免疫功能根据免疫识别发挥作用。
这种功能大致有：对外源性异物(主要是传染性因子)的免疫防御;去除衰退或损伤细胞的免疫，以保持自身稳定;消除突变细胞的免巨噬细胞疫监视。
只有免疫系统在正常条件下发挥相应的作用和保持相对的平衡，机体才能维持生存。
如果免疫功能发生异常，必然导致机体平衡失调，出现免疫病理变化。
免疫系统在发挥免疫功能的过程中，识别是个重要的前提。
一切生物都具有这种能力。
单细胞生物只具有分辨食物、入侵微生物和本身细胞成分等低级的识别功能。
脊椎动物的机体免疫系统逐渐完善，不仅具有完整的免疫器官和免疫细胞，而且免疫活性细胞还能产生特异性抗体和琳巴因子，从而准确地识别自己，排除异物以达到机体内环境的相对稳定，这对保护自己、延续种族和生物进化都有重大意义。
高等生物的免疫系统充分发展，它对内外环境的各种抗原异物刺激既表现出多样性和适应性，又表现出特异性和回忆性，这对生物的进化过程、生物种系的生存和适应具有重大影响。
北大生物考研题库及答案
北大生物考研题库及答案北大生物考研题库及答案涵盖了生物学领域的多个重要知识点，以下是一些典型的题目及答案，供考生参考：# 题目一：细胞的组成和功能问题：请简述细胞膜的基本结构和主要功能。
答案：细胞膜主要由磷脂双分子层构成，其中嵌入有蛋白质分子。
其主要功能包括：1) 保护细胞内部环境，维持细胞内外物质的平衡；2) 调节物质的进出，控制细胞内外物质交换；3) 传递信号，参与细胞间的通讯。
# 题目二：遗传与进化问题：达尔文的自然选择理论有哪些主要内容？答案：达尔文的自然选择理论主要包括以下内容：1) 生物的变异是普遍存在的；2) 生物具有过度繁殖的倾向；3) 自然界中存在生存竞争，只有适应环境的个体才能生存下来；4) 适应性强的个体能够将其有利变异遗传给后代，从而推动物种的进化。
# 题目三：生物多样性问题：请解释什么是物种多样性，并简述其重要性。
答案：物种多样性指的是一个生态系统中不同物种的数量和种类的多样性。
物种多样性的重要性在于：1) 它能够提高生态系统的稳定性和抵抗力；2) 促进生态系统中能量和物质的流动；3) 为人类提供丰富的遗传资源和生物资源。
# 题目四：生物技术问题：基因编辑技术CRISPR-Cas9的基本原理是什么？答案：CRISPR-Cas9是一种革命性的基因编辑技术，其基本原理是利用Cas9蛋白作为“剪刀”，通过设计特定的导向RNA（gRNA），精确地识别并切割目标DNA序列，从而实现基因的敲除、插入或替换。
# 题目五：生态学问题：生态系统中能量流动的特点是什么？答案：生态系统中能量流动的特点包括：1) 单向流动，即能量只能从生产者流向消费者，不能逆流；2) 逐级递减，每经过一个营养级，能量都会有所损失；3) 不可循环，能量在生态系统中的流动是一次性的，不能循环使用。
# 结尾这些题目和答案仅为北大生物考研题库中的一部分，考生在准备考研时，应广泛阅读教材和参考资料，深入理解生物学的基本原理和概念，同时通过大量的练习来提高解题能力。
北京大学考研(深圳)神经生物学考研 招生人数 参考书 报录比 复试分数线 考研真题 考研经验 招生简章
爱考机构考研－保研－考博高端辅导第一品牌北大/香科大医学中心神经生物学招生目录系所名称深圳·北京大学/香港科技大学医学中心招生总数20系所说明第三位代码是“５”为专业学位研究生，其他为科学学位研究生。
招生专业及人数071006神经生物学 2071010生物化学与分子生物学 5100201内科学 1100207影像医学与核医学 1100210外科学 3100211妇产科学 1105101内科学 1105107影像医学与核医学 1105109外科学 3105110妇产科学 2北大/香科大医学中心神经生物学考试科目系所名称深圳·北京大学/香港科技大学医学中心招生总数20系所说明第三位代码是“５”为专业学位研究生，其他为科学学位研究生。
招生专业：神经生物学 (071006) 人数:2研究方向01.阿尔茨海默病的分子机制研究考试科目本专业含推荐免试生1名。
1 101思想政治理论2 201英语一3 761基础医学综合4 957细胞生物学北大/香科大医学中心神经生物学专业简介北京大学深圳医院原名“深圳市中心医院”，是深圳市政府投资4.5亿元人民币建成的现代化综合性医院。
医院于1999年底建成开业，2001年9月，深圳市政府与北京大学、香港科技大学合作，医院更名为“北京大学深圳医院”和“北京大学深圳临床医学院”，纳入北京大学附属医院管理体系。
医院占地面积5.9万平方米，首期建筑面积10.8万平方米，编制病床800张，实际开放病床953张。
医院总资产现已达到9.3亿元，拥有总价值超4.0亿元的现代化医疗设备。
医院现有员工近2000名。
其中拥有副主任医师以上职称的高级技术人才近500名，硕士以上学位人员450名，有海外留学经历人员100名左右。
医院开设52个临床医技科室，其中1个国家级合作重点学科、1个省级重点实验室、1个省级特色医学专科、4个市级重点学科及实验室。
医院开展的一大批医学高新技术和特色服务项目，吸引了深圳、香港、澳门以及周边地区的大批患者，还有来自全球36个国家和地区的外宾前来就诊。
北师大考研真题生物
北师大考研真题生物北师大考研真题生物北师大考研生物题目一直以来都备受考生关注。
这些题目涵盖了生物学的各个方面，从细胞生物学到分子生物学，从生态学到进化论。
考生们通过解答这些题目，不仅可以检验自己对生物学知识的掌握程度，还可以培养解决问题的能力和思维方式。
下面，我们将从几个方面来探讨北师大考研真题生物。
首先，北师大考研真题生物的难度较高。
这是因为北师大作为一所名校，对考生的要求也相对较高。
在考研生物这一科目中，往往会出现一些复杂的实验题，需要考生具备一定的实验操作能力和数据分析能力。
此外，还会涉及到一些前沿的研究内容，需要考生对最新的科研进展有所了解。
因此，考生在备考过程中需要加强对实验技巧和科研进展的学习。
其次，北师大考研真题生物注重考察考生的综合能力。
生物学作为一门综合性学科，涉及到多个学科的知识。
在解答题目时，考生需要将不同学科的知识进行整合，形成一个完整的解题思路。
例如，在解答细胞生物学题目时，考生需要将细胞结构和功能、细胞信号传导以及细胞周期等多个方面的知识进行综合运用。
因此，考生在备考过程中需要注重对不同学科知识的整合和应用。
此外，北师大考研真题生物还注重考察考生的创新思维。
生物学作为一门科学，不断在发展和进步。
因此，考生在解答题目时需要具备一定的创新思维能力，能够从不同的角度出发，提出新的观点和解决问题的方法。
例如，在解答生态学题目时，考生可以结合最新的环境问题，提出一些新的保护措施和解决方案。
因此，考生在备考过程中需要培养自己的创新思维能力，积极关注科学研究的最新进展。
最后，北师大考研真题生物对考生的实践能力也有一定的要求。
生物学作为一门实验科学，实践能力是非常重要的。
在解答题目时，考生需要运用实际的实验操作技巧和数据分析能力，进行实验设计和结果解读。
因此，考生在备考过程中需要注重对实验技能的培养和实践能力的提升。
综上所述，北师大考研真题生物是一门综合性较强的科目，考察的内容涵盖了生物学的各个方面。
北大生科院考研细胞生物学基础试题91-99
1991年细胞生物学一. 名词解释细胞学说核小体端粒桥粒核纤层信号肽,导肽当家基因,奢侈基因二. 填空1.一般真核细胞的细胞膜含水分约占------,细胞膜干物质中脂类约占------左右。
2.跨膜蛋白主要依靠------以及------相互作用力,而嵌入脂双层膜上。
3小分子物质通过脂双层膜的速度主要取决于------和------。
4协助扩散和主动运输的主要相同之处在于------,主要差别在于------。
5溶酶体中的酶是在细胞的------合成的.溶酶体内部的PH为------左右。
6人的rRNA前体,45S rRNA是在------合成的 ,在------装配成核糖体的亚单位，完整的核糖体是在----形成的。
7脂肪酸的氧化发生在线粒体的------部位，ATP的合成是在线粒体的------进行的。
线粒体中核糖体的蛋白质主要是在------合成的，线粒体的rRNA是在------合成的。
8中等纤维的直径为------，按成分可分为-------、------、------和------等几种类型。
9在细胞周期中染色体的凝集与去凝集作用的主要调节因子是------和------ ，它们分别在细胞周期的------期和------期活性最强。
10植物细胞在形态结构上与动物细胞的主要差别是------、------、------。
11构成染色体的关键序列DNA是------、------、------。
12细胞表面糖蛋白是在细胞的------合成的，在------糖基化，经------加工包装后转运到细胞表面。
13构成细胞外基质的主要成分是------、------、------、------。
14微管的主要成分是------，目前发现的与微管结合的主要动力蛋白是------、------。
15光面内质网是主要合成------的场所，除此之外它还具有------功能。
三．下面是真核细胞基因结构模式图，请画出1、其转录产物hnRNA，2、mRNA 3、蛋白质的模式图（标明图中哪些DNA 序列被翻译成蛋白质序列）。
北大生物考研题库
北大生物考研题库北大生物考研题库涵盖了生物学的多个领域，包括细胞生物学、遗传学、生物化学、分子生物学、生态学、进化生物学等。
以下是一些模拟题，供考生参考：一、单选题1. 细胞周期中，G1期的主要功能是什么？A. DNA复制B. 细胞分裂C. 细胞生长D. 染色体凝聚2. 基因突变的类型不包括以下哪一项？A. 点突变B. 插入突变C. 缺失突变D. 基因重组3. 以下哪个不是蛋白质合成的场所？A. 核糖体B. 内质网C. 高尔基体D. 线粒体二、多选题1. 下列哪些是细胞信号传导的第二信使？A. cAMPB. Ca2+C. IP3D. NO2. 细胞凋亡的调控机制包括：A. 细胞周期调控B. 线粒体途径C. 死亡受体途径D. 细胞外基质三、简答题1. 请简述细胞周期中各个阶段的主要特点。
2. 描述一下基因表达调控的基本过程。
四、论述题1. 论述基因编辑技术CRISPR-Cas9的原理及其在生物医学研究中的应用。
2. 讨论生态系统中物种多样性对生态系统稳定性的影响。
五、实验设计题1. 设计一个实验来研究某种植物对重金属污染的耐受性。
2. 描述如何利用凝胶电泳技术检测DNA片段的大小。
考生在准备考研的过程中，应重点掌握生物学的基本概念、原理和方法，同时通过大量的习题练习来提高解题能力。
此外，关注北大生物系的研究方向和热点问题，也有助于在考研中取得更好的成绩。
希望考生们能够通过这些模拟题，加深对生物学知识的理解，并在实际考试中发挥出色。
祝所有考生考研顺利！。
考研神经生物学真题
考研神经生物学真题考研神经生物学真题考研神经生物学是研究神经系统结构、功能和发展的一门学科。
对于考研生来说，神经生物学是一个重要的科目，也是备考的难点之一。
在备考过程中，通过做一些真题可以帮助考生更好地了解考试内容和考点，提高备考效果。
神经生物学的真题主要包括选择题和解答题。
选择题是考察考生对基本概念和知识的掌握程度，解答题则要求考生能够灵活运用所学的知识，深入分析问题。
下面我们来看一道典型的神经生物学真题。
题目：下列哪个脑区在学习和记忆中起到重要作用？A. 皮层前额叶B. 海马体C. 小脑D. 大脑皮层这是一道选择题，考察的是对于学习和记忆脑区的了解。
在解答这道题之前，我们首先要了解学习和记忆的基本概念。
学习是指通过获取新的知识和经验，从而改变行为或者思维的过程。
记忆是指将学习到的信息储存并能够回忆出来的过程。
学习和记忆是紧密相关的，学习是记忆的前提和基础。
根据神经生物学的研究，我们知道海马体在学习和记忆中起到了重要作用。
海马体是大脑中一个重要的脑区，位于颞叶内侧，是大脑皮层的一部分。
海马体与学习和记忆密切相关的原因是它参与了新信息的加工和存储。
海马体通过与大脑皮层和其他脑区的连接，形成了一个复杂的网络。
当我们学习新的知识时，大脑皮层会将信息传递给海马体进行加工和存储。
海马体将信息进行整合，并将其储存为记忆。
当我们需要回忆时，海马体会将储存的记忆信息传递给大脑皮层，从而使我们能够回忆起学习过的内容。
相比之下，其他选项的脑区在学习和记忆中的作用相对较小。
皮层前额叶是大脑皮层的一部分，主要参与了决策、情绪和社会行为等功能。
小脑主要负责调节运动和平衡，与学习和记忆关系较小。
大脑皮层是大脑功能最为复杂的区域之一，涉及到认知、感知和运动等多个方面的功能。
综上所述，根据神经生物学的研究，海马体在学习和记忆中起到了重要作用。
因此，正确答案是B. 海马体。
通过解答这道题目，我们不仅复习了学习和记忆的基本概念，还了解了海马体在学习和记忆中的作用。
北大生化考研
2009年北京大学生化大题考研试题1、写出丙酮酸生成磷酸烯醇式丙酮酸的化学反应式，其化学反应机制是什么?在哪一途径中有类似的反应机制的反应，其反应式是什么?2、在一叶绿体悬浮液中，置于暗中处理一段时间后加入C14标记的二氧化碳，经检测在三磷酸甘油醛中并没有放射性的C14.这是为什么?3、GFP是经过哪几步形成荧光核的?4、DNA和RNA的化学本质是什么?为什么RNA在碱性溶液中不稳定?沃森和克里克是基于哪些实验结果提出DNA双螺旋结构模型的?DNA双螺旋的本质是什么?6、怎样研究某一蛋白同ATP结合的重要氨基酸残基?7、同位素在揭示化学反应机制中发挥了重要的作用。
请写出至少三种利用同位素研究的重要历史事件。
8、氧化磷酸化与光合磷酸化的相似之处。
请至少说出三个在这些途径中还有哪些科学问题有待研究。
9、小鼠组织提取液中经初步纯化得到下列混合物，最少的组分也大于0.5mg。
然后分别给了五种蛋白的KD值和等电点。
要求设计实验方案来分离鉴定蛋白质。
并验证在另一组织提取液中是否含有该组分。
10、基因组学的发展使人们得到很多未知蛋白质。
假设你对其中一种未知蛋白感兴趣，请设计实验对其功能进行研究。
写出要得到的实验目的及实验技术。
北京大学2006年考研生物化学试题一(略)二问答1.简述溶血性,肝细胞性与阻塞性黄疸患者血清胆红素及尿三胆的特点2.试验中将三氢标记的甲硫氨酸加入到细胞培养基中,一定时间后制备细胞提取液,测定提取液中三氢参入量,请问:A实验中测定3H的目的是什么?B结合A的答案,进一步设计测定3H 参入量的方法.C为何采用3H标记的甲硫氨酸?? 3.解释顺式作用元件,反式作用因子,二者在基因表达调节中各起什么作用4.酮体和尿素是否均为代谢废物,理由?? 5.简述细胞由G0期进入G1期及S期的分子生物学机制6.三羧酸循环中各种酶集合在一起,可简单视作一种松散型的多酶复合体,其中草酰乙酸被认为是结合酶的辅因子,乙酰COA是底物,而NADH,FADH2及二氧化碳是产物,三羧酸循环氧化脱羧,但循环过程本身没有氧的加入,请问:A为什么细胞内三羧酸循环进行的快慢取决于氧的供应情况呢?B在氧供充足的条件下,推动三羧酸循环运转的最终化学底物是什么?C细胞内彻底分解脂肪酸(16C)时为什么比彻底分解GS更容易运转速度变慢?? 7.举例说明肌体是如何通过信号传导对血糖进行调节的?? 8.简述核酸分子hybridization的原理及应用范围? 9.比较真核细胞和原核细胞DNA合成的异同点北京大学2004年生物化学试题选择题判断题填空题问答题1 抗体酶具有酶的一切性质。
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北大考研辅导班-北京大学神经生物学考研真题专业介绍
神经生物学是近四分之一世纪迅速崛起的一门对脑和神经工作方式和原理进行综合研究的多学科交叉的、多元的新兴科学，是21世纪生命科学研究的领头学科，是其它基础医学课程的重要补充及高层次的应用，因而在基础医学教育中起着学科融合的作用。
北大考研辅导班，同时它又是一门培养学生综合分析能力的重要课程。
由于神经生物学是对神经系统的生、老、病、死规律进行多学科、多层次的研究，因而教学内容体系强调从基础研究到高级整合;从分子结构到整体行为;从理论探讨到实验验证，循序渐进。
同时，神经生物学发展迅速，新的理论不断产生，在教学过程中，跟随神经生物学的发展步伐，不断将最新进展引进课堂。
作为生命科学的一个分支学科，神经生物学是比较特殊的。
首先，它的研究离不开生命科学的一些基本研究材料与方法。
神经生物学的材料与生物学的其它学科一样，是动物，从低等的果蝇到高等的小鼠、人。
神经生物学的研究方法同样离不开核酸的分析与蛋白质的分析，分子生物学的PCR、免疫组化、western blot也是神经生物学的主要研究方法。
但除此之外，神经生物学有它自身的特点，那就是神经科学所要重点研究器官——脑是高等生物最复杂的，同时神经元几乎是最难培养的细胞，所以神经生物学研究更需要一些特殊的研究方法。
北大考研辅导班，电生理是用电刺激的方法来研究神经回路、神经元在特殊生理条件下的反应。
膜片钳是用于测量离子通道活动的精密检测方法。
神经细胞、神经网络的遗传与发育研究，自1993年Zieglgansberger W和Tolle TR提出系统生物学方法研究神经疼痛(pain)的疾病机理以来，细胞信号传导网络与基因表达调控的系统生物学已经成为神经生物学研究的重要内容。
就业前景：
由于生物学在我国开展较晚，起步较慢，各种设备与发达国家相比还很不完善，相关生物公司主要集中在沿海地区。
因此，生物学相对其他学科就业前景并不太乐观。
要求从业者
具备大量的技能、知识和工作经验。
许多职业要求从业者具备超过五年的工作经验。
例如，要成为一名医生专家，在完成四年的大学课程之后，还须经过五至七年的专科学习与实习，方能从业。
21世纪是生物技术的世纪，从事生物技术研究与开发的人才将倍受用人单位的器重。
事实上，该专业从20世纪末已开始预热，21世纪初火热的程度可能不及其他热门专业，但随后它将以令人惊讶的速度火热起来，北大考研辅导班，并将占据科研前沿的位置。
就业方向：
可到学校或学院从事教学工作或教学管理工作，也可以从事生物科学、生物检测、科研机构、医学院、大型医药企业搞研究等方面工作。
北京大学神经生物学考研真题
一单选题
1腺苷酸环化酶(AC)包括Ⅰ~Ⅷ等8种亚型，按其激活特点可分为如下三类：
A.ACⅡ、Ⅵ和Ⅶ可被G-蛋白as和bg亚单位协同激活;
B.ACⅤ、Ⅳ和Ⅵ的活性可被G-蛋白ai亚单位和Ca2+抑制;
C.ACⅠ、Ⅲ和Ⅷ可被G-蛋白as亚单位和Ca2+-钙调蛋白协同激活;
D.ACⅠ、Ⅲ和Ⅷ可被G-蛋白ai亚单位和Ca2+-钙调蛋白抑制。
2丝裂原激活蛋白激酶(MAPK)包括如下三类：
A.ERKs、JNKs和p38等三类12个亚型;
B.ERKs、JAKs和p38等三类12个亚型;
C.ERKs、JAKs和SAPKs等三类12个亚型;
D.JAKs、JNKs和SAPKs等三类12个亚型。
3部分G-蛋白偶联的7跨膜受体介导了磷脂酶C(PLC)信号转导通路，北大考研如下那些受体属于此类受体：
A.g-氨基丁酸B受体(GABAB);
B.g-氨基丁酸A受体(GABAA);
C.离子型谷氨酸受体(iGlu.-R);
D.具有酪氨酸蛋白激酶(TPK)活性受体。
4与寡肽基序(Oligopeptide motifs)相结合的可能蛋白质结构域(Protein domain)包括：
A.PH结构域;
B.EF-hand和C2结构域;
C.SH2和SH3结构域;
D.PTB/PID和激酶结构域。
55受体协同剂(Agonist)分为经典协同剂(Conventional agonists)、北大考研，反向协同剂(Inverse agonists)和部分协同剂(Partial agonists)。
如下对三类协同剂的描述，那个不正确：
A.经典协同剂只与具有活性(构象)的受体结合;
B.反向协同剂只与非活性(构象)的受体结合;
C.反向协同剂与具有活性和非活性(构象)的受体均结合;
D.部分协同剂与具有活性和非活性(构象)的受体均结合。
66蛋白激酶C(PKC)共有12个亚型，根据激活特点，将其分为经典型(Conventional)、新奇型(Novel)和非典型(Atypical)等三类。
然而，随着细胞信号转导研究的深入，目前人们又将如下那几个亚型划分到了蛋白激酶D(PKD)家族。
A.PKCa、bI、bII和g等亚型;
B.PKCd、e、h和q等亚型;
C.PKCm和n等亚型;
D.PKCi/l和z等亚型。
7神经管的闭合最早的部分是：A前段;B中段;C后段;D同时闭合。
8关于胚胎神经元的产生，以下描述错误的是：
A细胞增生过程中核有周期性变化;
B在孕第5周至第5个月最明显;
C早期以垂直方式为主，后期以水平方式为主;
D边缘带(脑膜侧)是细胞增生区域。
9轴突生长依赖于细胞间直接通讯、细胞与胞外基质、细胞间物质的远距离联系，其过程不包括：A通路选择;B靶位选择;C靶细胞的定位;D生长锥的种类。
10关于活动依赖性突触重排，下列那项错误：
A突触消除、数量减少;
B在神经活动和突触传递中完成的;
C与早期的通路形成步骤不同;
D突触数量相同，但神经支配方式发生改变。
简答题
1.简述三个初级脑泡与成年脑的关系。
2.简述老年斑和神经元缠结的成因。
3.简述脑老化的表现。
4.Broca失语,Wernicke失语,传导性失语的损伤部位和特点是什么?
5.对侧疏忽综合症的临床表现,通常损伤脑的什么部位可能造成对侧疏忽综合症?
6.简述什么是神经系统可塑性?
7.目前已知的神经递质与神经调质主要有哪几类?试举例。
8.什么是跨膜信号转导?北大考研简述其过程。
9.共存递质之间可能有的相互作用方式有哪些?
10.躯体感觉皮质的组成和感受野分布特点。
11.痛觉过敏的定义和产生的病理基础。
12.小脑和基底节的功能和损伤表现。