作文:“成长需要---”写作指导及优秀作文展示 PPT课件(共21张)
合集下载
成长类作文指导好-完整版PPT课件
享受到了别样的快乐。父母回到家后惊叹不已,我却
仍在一旁笑。父母说:“你长大了,懂得孝顺父母,
体谅我们了。”我有些错愕,原来,这样就是长大了
啊。
• 以前,看着老师忙碌的样子,我偷笑着 ,继续在一旁大吵大闹。小时候的我, 喜欢调皮捣蛋。现在,看见老师憔悴的 面容,我会追上去,掏出手绢,轻轻地 替老师擦汗。老师觉得欣慰,而我依然 在偷笑。老师说:“你长大了,懂得为 别人着想了。”我有些惊讶,原来,这 样也是长大了呀。
长大,拥有思想。思想,人类灵魂,“ 人人都有思想。”可又有谁知:何谓真 思想,也许,长大后你就会拥有。长
大后,对于一件事,我们有了自己的
评价和认识;长大后,我们感受到:
潘洗尘用富有音乐感的诗歌节奏展现
出青年人蓬勃的活力和自信;顾城用
自己的微笑让我们相信美,相信明天 ;大冈信“十六岁的梦”中的青春是那样 的美好而自由;保尔·福尔则坚信青春 的携手才是最美丽的舞蹈。
长大了,做你“手杖” 踮起脚尖,伸长双臂去搬下那一箱箱沉重
的货物,你的海拔远是那么不够,你却固 执的不让我帮忙,“为什么我不能做?我可 以,1米八的个子,不再是那个只爱哭闹的 小孩了,我长大了。”于是我抬手搬下那货 物,我看到你脸上充满了幸福,充满了满
足。如果有一天,你走不动了,我会做你
的手杖,做你轮椅,扶着你,背着你,去
• 虽然长大后也有很多烦恼,烦考试,烦成绩,烦作业 ……但是,烦恼始终敌不过快乐。长大后,我们的思想 成熟了,懂得的知识和道理也就更多了,不再像小时候 那么轻浮,那么不懂事——我们真的长大了! Nhomakorabea•
坐在列车上,看着窗外的风景,是那么美好,终点
站还有很远很远,可回忆已经有了很多。我微笑着,眼
望远方,显得幸福而满足。
话题作文“成长” 写作指导 PPT课件
它与命题作文最大的区别是有 更多的自由,只要不脱离话题表 现的主题,可以多角度地立意。
成长是一首诗,咏叹着时光的幸福回 忆;成长是一首歌,跌宕着岁月的欢乐感 伤;成长是一幅画,渲染出生命的七彩真 谛。成长是年龄上的成长,成长是思想上 的成熟,成长是心智上的完善……
在成长的道路上,你有哪些与众不同的 经历,有哪些与众不同的思考?请以“成长 ”为话题,写一篇600字左右的文章。
•
4、心中没有过分的贪求,自然苦就少。 口里不 说多余 的话, 自然祸 就少。 腹内的 食物能 减少, 自然病 就少。 思绪中 没有过 分欲, 自然忧 就少。 大悲是 无泪的 ,同样 大悟无 言。缘 来尽量 要惜, 缘尽就 放。人 生本来 就空, 对人家 笑笑, 对自己 笑笑, 笑着看 天下, 看日出 日落, 花谢 花开, 岂不自 在,哪 里来的 尘埃!
•
7、生命的美丽,永远展现在她的进取之 中;就 像大树 的美丽 ,是展 现在它 负势向 上高耸 入云的 蓬勃生 机中;像 雄鹰的 美丽, 是展现 在它搏 风击雨 如苍天 之魂的 翱翔中;像江河 的美丽 ,是展 现在它 波涛汹 涌一泻 千里的 奔流中 。
•
8、有些事,不可避免地发生,阴晴圆缺 皆有规 律,我 们只能 坦然地 接受;有些事 ,只要 你愿意 努力, 矢志不 渝地付 出,就 能慢慢 改变它 的轨迹 。
要求:立意自定,文体自选,题目自拟
活动一 我来说成长 请同学们说说:
什么是“成长”?
说成长
请同学们回顾金色年华路上 的点点滴滴,说说你曾经有过怎 样的成长经历和感受?(提示: 事要小、要新)
强调:
我们应该注意到“成长”是 一种变化,是一个蜕变的过程, 从无知到有知,从有错到认错, 从没感受到感受深刻,我们在写 作文时要注意这种变化。
成长是一首诗,咏叹着时光的幸福回 忆;成长是一首歌,跌宕着岁月的欢乐感 伤;成长是一幅画,渲染出生命的七彩真 谛。成长是年龄上的成长,成长是思想上 的成熟,成长是心智上的完善……
在成长的道路上,你有哪些与众不同的 经历,有哪些与众不同的思考?请以“成长 ”为话题,写一篇600字左右的文章。
•
4、心中没有过分的贪求,自然苦就少。 口里不 说多余 的话, 自然祸 就少。 腹内的 食物能 减少, 自然病 就少。 思绪中 没有过 分欲, 自然忧 就少。 大悲是 无泪的 ,同样 大悟无 言。缘 来尽量 要惜, 缘尽就 放。人 生本来 就空, 对人家 笑笑, 对自己 笑笑, 笑着看 天下, 看日出 日落, 花谢 花开, 岂不自 在,哪 里来的 尘埃!
•
7、生命的美丽,永远展现在她的进取之 中;就 像大树 的美丽 ,是展 现在它 负势向 上高耸 入云的 蓬勃生 机中;像 雄鹰的 美丽, 是展现 在它搏 风击雨 如苍天 之魂的 翱翔中;像江河 的美丽 ,是展 现在它 波涛汹 涌一泻 千里的 奔流中 。
•
8、有些事,不可避免地发生,阴晴圆缺 皆有规 律,我 们只能 坦然地 接受;有些事 ,只要 你愿意 努力, 矢志不 渝地付 出,就 能慢慢 改变它 的轨迹 。
要求:立意自定,文体自选,题目自拟
活动一 我来说成长 请同学们说说:
什么是“成长”?
说成长
请同学们回顾金色年华路上 的点点滴滴,说说你曾经有过怎 样的成长经历和感受?(提示: 事要小、要新)
强调:
我们应该注意到“成长”是 一种变化,是一个蜕变的过程, 从无知到有知,从有错到认错, 从没感受到感受深刻,我们在写 作文时要注意这种变化。
中考作文辅导:个人成长类(共21张PPT)
2.写因为某种植物获得启示 比如在你遭受挫折时,路途中遇到了某种植物,这个植物它可以
是苔藓、胡杨、无名的野菊花、洋甘菊、牵牛花、三角梅、昙花、文 竹等等,他们身上的某种品质启发了我,让我重拾了信心,大步昂首 向前。——托物言志
3.某句话/读某本书得出道理
(1)必须要Biblioteka 诗句拼接或者文采飞扬(2)课本中、名著里(保尔?)
5.上山拜神上香/遇见虔诚的人、朝圣者
【简单粗暴套用模板】
第一段 环境描写+点题句第二段 简单说明所受到的挫折(遇 挫的部分不要花太大篇幅)第三段 展现战胜挫折的过程,写 清楚成长契机第四段 写【清简楚单粗获暴套得用模的板】成长是什么第五段 写所 收获的感悟,点题!!!然后升华一下主题
坚韧的力量
渐渐地,我的技术越来越娴熟,命中率也越来越高。我和队友配合 默契,取得了区篮球比赛第三名,我还荣幸地被评为最佳投手。(这段 略写,详略得当)
深秋,一缕温暖的阳光照着还在勃勃生长的常青藤,藤蔓伸展,丝 毫没有畏惧即将到来的冬天。此刻,我仿佛看到那株原本矮小的常青滕, 长得更盛,绿得更深……
进阶选材——结合传统文化
——《这样的人让我崇敬》
从祖父身上看到的,也是从每一个中医医生看到的。那延续了千年的人文关怀, 渗透着中华民族悠悠的悲悯之心,在人与人之间,以一碗满是药香的中药传递 着。
——《不寻常的味道》
个人成长类的升华: (2)个人心态的升华 ·我看着画,渐渐明白,她教以我的不只是水画,而是感悟人生的百态。
·手中的笔在此刻有了意义,原来静心,是即使平静也要透着热爱。提笔落字,一字一 顿,不仅是专注,更有热爱。
重点:必须要有动作、细节的专业描写。
书法/国画: 只见他双手捧砚,拂去灰尘,破开那狼毫,窗外的灯光洒在宣 纸上,他的手上下起伏着,一折一锋,勾勒出一个个秀气的字。空 气中那美妙的墨香,正是那一位位千古文人墨客所向往的。 只见他挥笔,洒墨,在那刹那已见手一弯、一顿,一章已成, 那潇洒秀气的草书令人张目结舌,一笔一划中皆成神韵,正如“疏 处可通车,密处不透风!” 狼毫下,现故事美景良物万千。起舞的世界,墨色下映现。 洗尽笔末,梅花轻颤,画中一山一水一草木,舞于纸上。
是苔藓、胡杨、无名的野菊花、洋甘菊、牵牛花、三角梅、昙花、文 竹等等,他们身上的某种品质启发了我,让我重拾了信心,大步昂首 向前。——托物言志
3.某句话/读某本书得出道理
(1)必须要Biblioteka 诗句拼接或者文采飞扬(2)课本中、名著里(保尔?)
5.上山拜神上香/遇见虔诚的人、朝圣者
【简单粗暴套用模板】
第一段 环境描写+点题句第二段 简单说明所受到的挫折(遇 挫的部分不要花太大篇幅)第三段 展现战胜挫折的过程,写 清楚成长契机第四段 写【清简楚单粗获暴套得用模的板】成长是什么第五段 写所 收获的感悟,点题!!!然后升华一下主题
坚韧的力量
渐渐地,我的技术越来越娴熟,命中率也越来越高。我和队友配合 默契,取得了区篮球比赛第三名,我还荣幸地被评为最佳投手。(这段 略写,详略得当)
深秋,一缕温暖的阳光照着还在勃勃生长的常青藤,藤蔓伸展,丝 毫没有畏惧即将到来的冬天。此刻,我仿佛看到那株原本矮小的常青滕, 长得更盛,绿得更深……
进阶选材——结合传统文化
——《这样的人让我崇敬》
从祖父身上看到的,也是从每一个中医医生看到的。那延续了千年的人文关怀, 渗透着中华民族悠悠的悲悯之心,在人与人之间,以一碗满是药香的中药传递 着。
——《不寻常的味道》
个人成长类的升华: (2)个人心态的升华 ·我看着画,渐渐明白,她教以我的不只是水画,而是感悟人生的百态。
·手中的笔在此刻有了意义,原来静心,是即使平静也要透着热爱。提笔落字,一字一 顿,不仅是专注,更有热爱。
重点:必须要有动作、细节的专业描写。
书法/国画: 只见他双手捧砚,拂去灰尘,破开那狼毫,窗外的灯光洒在宣 纸上,他的手上下起伏着,一折一锋,勾勒出一个个秀气的字。空 气中那美妙的墨香,正是那一位位千古文人墨客所向往的。 只见他挥笔,洒墨,在那刹那已见手一弯、一顿,一章已成, 那潇洒秀气的草书令人张目结舌,一笔一划中皆成神韵,正如“疏 处可通车,密处不透风!” 狼毫下,现故事美景良物万千。起舞的世界,墨色下映现。 洗尽笔末,梅花轻颤,画中一山一水一草木,舞于纸上。
成长类作文指导:PPT课件
淡的痕。我低声啜泣着。
“孩子,擦干泪,妈没事。现在你已经长大了,成长起
来的你总要承担起什么,”母亲纤瘦的手无力地抬起,抚摸
着我的脸,轻轻拭去我面颊上的泪痕,“试着承担吧,妈妈
等你为妈妈撑起一片天空。”
抬起头,与母亲四目相交,母亲慈爱地看着我,眼眸里流淌出信任的光辉。
震惊。震撼。震动。
成长?我已成长起来了。褪去童稚,我已不需要别人照顾我。成长的
好想躲避开,但这一切直刺进眼瞳!眼前的一切让我的
天空塌了,我无所适从。从小母亲的臂弯护我成长,母亲的
手牵着我,一步一步缓行着,成长的路上母亲用纤瘦的胳臂
为我在头顶撑起了一方浮云飘飘、日光和煦的妙境。母亲啊
母亲,你何时变得如此羸弱?心被撕扯开来,扯的好痛……
此刻,一行清泪滑下,滴在噬骨的白色床单上,留下淡
这个结尾分别直接或间接引用了诗句,在丰富 的文化氛围中突出了文章的主题,严谨扣题。
2.借修辞,创意境
如《失败的滋味》一文是这样开头的:
天空中彤云密布,板着脸蔑视;树木低着头,轻蔑地嘲 笑;小草在地下窃窃私语,好像故意在躲避我。我第一次 尝到了失败的滋味,灰心丧气地徘徊。
这个开头首先用拟人之法突出“一切事物冷酷无情
的成长烦恼 成长的轨迹 劳动的体验 我长大了
我真惭愧 我的成长旅程 门其实开着 沿着成长的
足迹 成长的烦恼 成长,错过了吗? 那一次,我
哭了 成长是希望的彩带 成长的记忆 成长中的一
件事 踏过如歌的花季 成长时为自己喝彩 我的成
长烦恼 成长的道路上 成长路上有爱 成长的路上, 我与书同行
三、文体选择指导
⒋一般要按事情发展顺序,把一件事的起因、经过、结果写 清楚,不能颠三倒四,还应把事情的前因后果,来龙去脉写 清楚。
作文写作方法《以成长为话题的写作指导》(共31张ppt) 精品 PPT课件
不想让父母伤心,我理解他们
的心,但是我的心也在哭泣,我也在 等待他们的理解。
关键词:父母,伤心,埋怨,溺爱,
告诉,知道,想到,收回,不想,理解, 哭泣,等待。
作文写作方法《以成长为话题的写 作指导》
一天,我向父母提出了去同学
家玩的要求,他们并没有阻止我
去,而是放心的让我去玩,我很惊讶,
家门 带着疑惑走出了
会“烦恼”一词,凝神想想,走
入初中的我并没有烦恼。我拘谨,说 话不敢大声,考试没能得到前十名,
数学竞赛落榜,苦心经营的班
级活动效果不佳……最令我烦恼
的是考英语特长班名落孙山。
关键词:语文课,学会,凝神,数
学,班级,效果,想想,走入,没有,说 话,得到,落榜,烦恼,拘谨。
作文写作方法《以成长为话题的写 作指导》
作文写作方法《以成长为话题的写 作指导》
人 现在,我上初三了,站在 生又一个岔路口的起点上,
我将面临新的选择。如今,是为了
分数烦恼,面对那不如人意的分 数,心里连着打起了问号。“回 家怎么交待?老师会不会批评? 同学会不会讥笑?”说实话,心
里真没底儿!
关键词:人生,岔路,起点,分数,
问号,回家,老师,同学会,面临,选择, 面对,打起,交待,不会,批评,讥笑, 没底,烦恼。
孩子 眼中永远是个
,他们就想保
护温室里的花朵一样护着我,
使我失去了同龄人原有的自由。
关键词:白驹过隙,娃娃,中学
生,父母,孩子,温室,花朵,同龄人, 感叹,变成,品尝,保护,失去,原有, 细细,自由。
作文写作方法《以成长为话题的写 作指导》
有时我也埋怨过他们的溺爱,甚至想 大声告诉他们:“我长大了!但是我 始终知道,他们是因为爱我才护着我 的,想到这里,我收回了那句话,我
的心,但是我的心也在哭泣,我也在 等待他们的理解。
关键词:父母,伤心,埋怨,溺爱,
告诉,知道,想到,收回,不想,理解, 哭泣,等待。
作文写作方法《以成长为话题的写 作指导》
一天,我向父母提出了去同学
家玩的要求,他们并没有阻止我
去,而是放心的让我去玩,我很惊讶,
家门 带着疑惑走出了
会“烦恼”一词,凝神想想,走
入初中的我并没有烦恼。我拘谨,说 话不敢大声,考试没能得到前十名,
数学竞赛落榜,苦心经营的班
级活动效果不佳……最令我烦恼
的是考英语特长班名落孙山。
关键词:语文课,学会,凝神,数
学,班级,效果,想想,走入,没有,说 话,得到,落榜,烦恼,拘谨。
作文写作方法《以成长为话题的写 作指导》
作文写作方法《以成长为话题的写 作指导》
人 现在,我上初三了,站在 生又一个岔路口的起点上,
我将面临新的选择。如今,是为了
分数烦恼,面对那不如人意的分 数,心里连着打起了问号。“回 家怎么交待?老师会不会批评? 同学会不会讥笑?”说实话,心
里真没底儿!
关键词:人生,岔路,起点,分数,
问号,回家,老师,同学会,面临,选择, 面对,打起,交待,不会,批评,讥笑, 没底,烦恼。
孩子 眼中永远是个
,他们就想保
护温室里的花朵一样护着我,
使我失去了同龄人原有的自由。
关键词:白驹过隙,娃娃,中学
生,父母,孩子,温室,花朵,同龄人, 感叹,变成,品尝,保护,失去,原有, 细细,自由。
作文写作方法《以成长为话题的写 作指导》
有时我也埋怨过他们的溺爱,甚至想 大声告诉他们:“我长大了!但是我 始终知道,他们是因为爱我才护着我 的,想到这里,我收回了那句话,我
作文写作方法《以成长为话题的写作指导》(共31张ppt)
作文写作方法《以成长为话题的写 作指导》
(一)、作文命题
由于命题作文内容广泛,
题目 应注意缩小
,以小见大。常
用的命题方法有:
①扩展话题法:在所给话题
词语 前加上适当的
,从而拟出比
话题更加具体的题目,如《成长与
责任》、《┅┅伴我成长》等。
关键词:作文,命题,命题作文,
内容,题目,方法,话题,词语,责任, 注意,缩小,扩展,加上,拟出,成长, 广泛,适当,具体。
以成长为话题的写作 指导
作文写作方法
一、导语
话题作文是一种新的作文
命题形式,它也有材料,但
话题作文所给的材料仅仅是对话题的 一个说明、一个解释,或者说是一个
例子,目的在于帮助考生理解
核心 话题。话题作文的
是话题,
作者完全可以只根据话题的要求
内容 而无需照顾材料的
来作文。
关键词:导语,话题,作文,命题,
处境 苦难艰辛的
,使我们志怀高
远,实现了超越。尊重关爱,让我们
学会宽容;
关键词:过程,寒风,人生,财富,
品评,处境,学会,回首,成长,呵护, 相伴,懂得,实现,超越,关爱,幸福, 和谐,甜蜜,珍惜,苦难,艰辛,尊重, 宽容。
作文写作方法《以成长为话题的写 作指导》
挫折磨难,使我们变得成熟。
在经历与体验中,我们逐渐摆
关键词:作文,话题,问题,思路,
高考,不可,丢弃,围绕,回答,写作, 深入,形成,实现,较小。
作文写作方法《以成长为话题的写 作指导》
(3)类比法
就是将话题同其他类别的 事物相比较,用其他事物的特 点与规律来体现本话题。这是真 正意义上的话题作文。
3.要选择自己认为最有话可说、
成长类作文指导 PPT课件
远。而此时,当我真正要面对它的时候,突然
感到一种莫名的手足无措。我担心自己是否能 够充分理解18岁这一平凡数字所蕴藏的丰富 内涵,但我明白,18岁意味着责任。也许成 长本身就是一种责任吧!
----- 曾经苦涩的日子,在回忆的画面里, 已酿成芬芳。每当夜幕迈着轻盈的步伐姗姗 而来,白昼的繁荣和喧闹渐渐销声匿迹,在 朦胧和宁静的夜晚,我常常陷入无边的回忆 之中。在回忆中,那曾经许下的愿望与美丽 的诺言,那执著的坚持与不懈的努力,都化 为幸福的叶片,被我精心收藏。
17、没有一件事情可以一下子把你打垮,也不会有一件事情可以让你一步登天,慢慢走,慢慢看,生命是一个慢慢累积的过程。
18、努力也许不等于成功,可是那段追逐梦想的努力,会让你找到一个更好的自己,一个沉默努力充实安静的自己。
19、你相信梦想,梦想才会相信你。有一种落差是,你配不上自己的野心,也辜负了所受的苦难。
----是的,成长记录着痛苦,也镌刻下欢乐。 沿着成长的足迹,一步步,我们击向成 熟.走向未来。
----时间从指间不经意地弹落,往昔的格子爬 满了蜘蛛的足印。它正在里面结网,把每一 个格子都尘封起来,只是有的地方密密麻麻 模糊难辨,有的地方稀稀疏疏明朗清晰。这 种感觉是用灰土裹着的黄金,如果不去品它, 便永远不知道它的真正价值,那就是成长的 故事。
选择恰当的表达方式,表达自己的意思。 记叙文以记叙、描写为主要表达方式, 根据主题的需要可运用适当的抒情、议 论。
运用联想和想象,丰富表达的内容。
写作材料的选择:
在我们日常生活中,有许多事都是我们 亲身经历、亲眼所见、亲耳所闻,而且 大多是普普通通,平平常常的小事,如 何把这些小事作为材料来写或作文呢? 请注意以下几点:
感到一种莫名的手足无措。我担心自己是否能 够充分理解18岁这一平凡数字所蕴藏的丰富 内涵,但我明白,18岁意味着责任。也许成 长本身就是一种责任吧!
----- 曾经苦涩的日子,在回忆的画面里, 已酿成芬芳。每当夜幕迈着轻盈的步伐姗姗 而来,白昼的繁荣和喧闹渐渐销声匿迹,在 朦胧和宁静的夜晚,我常常陷入无边的回忆 之中。在回忆中,那曾经许下的愿望与美丽 的诺言,那执著的坚持与不懈的努力,都化 为幸福的叶片,被我精心收藏。
17、没有一件事情可以一下子把你打垮,也不会有一件事情可以让你一步登天,慢慢走,慢慢看,生命是一个慢慢累积的过程。
18、努力也许不等于成功,可是那段追逐梦想的努力,会让你找到一个更好的自己,一个沉默努力充实安静的自己。
19、你相信梦想,梦想才会相信你。有一种落差是,你配不上自己的野心,也辜负了所受的苦难。
----是的,成长记录着痛苦,也镌刻下欢乐。 沿着成长的足迹,一步步,我们击向成 熟.走向未来。
----时间从指间不经意地弹落,往昔的格子爬 满了蜘蛛的足印。它正在里面结网,把每一 个格子都尘封起来,只是有的地方密密麻麻 模糊难辨,有的地方稀稀疏疏明朗清晰。这 种感觉是用灰土裹着的黄金,如果不去品它, 便永远不知道它的真正价值,那就是成长的 故事。
选择恰当的表达方式,表达自己的意思。 记叙文以记叙、描写为主要表达方式, 根据主题的需要可运用适当的抒情、议 论。
运用联想和想象,丰富表达的内容。
写作材料的选择:
在我们日常生活中,有许多事都是我们 亲身经历、亲眼所见、亲耳所闻,而且 大多是普普通通,平平常常的小事,如 何把这些小事作为材料来写或作文呢? 请注意以下几点:
成长类作文指导精品PPT课件
开头和结尾指导
1.广引用,总起收。为了更好地表达青春的感悟、心灵的 收获,以增强文章的容量,可以巧妙地引用诗文,展示自 己的文采。如一学生以《淡妆浓抹总相宜》为题作文,他 的主题是只有正确认识自己之后,才能发现自己的亮点。 为此,他这样打开篇头:
首先,我想跨越时空,问一个问题:“你认为你最大的 亮点是什么?”
由于时间所限,我只能写到这里 ,标题 之所以 是红着 脸不敢 说一声 早,怕 嘴里的 口气弄 皱了他 的眉; 漱口杯 与牙刷 坚持要 和他用 同款不 同色, 摆在一 起看才 有夫妻 的文字 的春天 ,飘过 眼前。 你如花 ,芳香 迷人。 当我走 到你身 旁,便 不由的 被你吸 引。你 是一朵 白色的 雏菊, 在春色 烂漫里 悄然绽 放。感 觉,你 是众多 花朵中 淡淡的 女子, 穿着素 色的白 衣,亭 亭一玉 立,婉 约素雅 。感觉 你是一 个不染 尘世的 小女人 ,在春 风中淡 然而立 ,淡然 微笑。 我要感谢你,能遇到你这样一位 天使般 纯真的 女子, 将我引 领到清 纯的文 字世界 中。当 我看到 你,文 字的大 门已然 悄悄为 我打开 ,你是 我观赏 世界的 引领者 ,你是 我触摸 春天的 开始, 你是我 爱上文 字的老 师。
文字的春天,因为你,为我打开 。在百 花盛开 的季节 里,唯 独你, 悄然无 声,矗 立在漫 山遍野 花海中 的一处 ,没有 大红花 的鲜艳 ,没有 郁金香 的浓烈 ,没有 薰衣草 的迷人 ,没有 茉莉的 香浓。 可是啊 ,我独 独爱你 ,我亲 爱的朋 友,你 是那么 纯真, 那么善 良,那 么高洁 清雅, 你教会 了我第 一课, 看文要 看淡淡 的文, 写文要 写淡淡 的文字 ,做人 要做淡 淡的女 子。 文字的春天,在花光艳影中慢慢 谢谢幕 ,迎来 了浓烈 热情的 文字盛 夏。阳 光,明 媚灿烂 ,花香 ,让人 流连忘 返。那 一池的 荷花, 开满整 个池塘 。啊, 多么美 丽,多 么高雅 ,多么 娇羞迷 人。有 的开得 灿烂, 花瓣洁 白无暇 ,似一 位脸若 白雪的 女子, 肌肤凝 透,光 滑嫩白 ;有的 白中透 红,似 一位躲 在暗处 偷看英 俊少年 郎的豆 蔻少女 ,红着 脸,心 中荡漾 着无限 春情。
成长类作文指导 PPT课件(共28张)
关注学生的成长
成长是缓缓流淌的溪流。悄然地,我们就长大了。 学会了坚强,学会了坦然。同时,也学会了修饰与包 装。似水流年,流走了少年的纯净与质朴,正如苇岸 在《白桦树》中所述:在白桦树的生长历程中,为了 利用生长,总是果断地舍弃那些侧枝和旧枝。可以说 成长是—个兑变的过程,由简单到复杂,由幼稚至成 熟。每蜕去一层躯壳,痛苦在所难免。作家刘墉说, 成长是—种美丽的痛。
选择恰当的表达方式,表达自己的意思。 记叙文以记叙、描写为主要表达方式, 根据主题的需要可运用适当的抒情、议 论。 运用联想和想象,丰富表达的内容。
写作材料的选择:
在我们日常生活中,有许多事都是我们 亲身经历、亲眼所见、亲耳所闻,而且 大多是普普通通,平平常常的小事,如 何把这些小事作为材料来写或作文呢? 请注意以下几点:
这个结尾分别直接或间接引用了诗句, 在丰富的文化氛围中突出了文章的主题,
2.借修辞,创意境。如果你的胸中藏 着丰富而细腻的情感积累,不妨从小处 落笔,写出曾经历过的一次磨难、坎坷。 这就可以借助修辞之法,烘心中之 情.就可使文章开头生动形象,情景交 融。如《失败的滋味》一文是这样开头 的:
同学们,你们能说说什么 叫“成长”?
那么你觉得哪些算是成长呢?
懂得了道理、学习的进步、 自主能力的提高、感受的 加深……
成长的各种表现(中心的提炼)
A.品德方面的成长:会帮助同学了 为父 母做事了 能恪守诺言 坚持原则 ……
B.学习方面的成长:能坚持不懈了 自 己的难题自己解决 能主动探索知识了 能体会到大人的苦心了 知道细心的 重要……
文体选择指导
作为小学生,我们的生活有可能有阳光, 也同时有阴霾相伴,这段青春成长的足 迹有可能歪歪斜斜,有可能一路坦 途……写出心灵悟语,写出精神的跋涉, 文体以夹叙夹议的记叙文为佳。文学素 养深厚的同学,尽可尝试抒情散文笔法, 寓情于事,寓情于景,寓情于物。
成长是缓缓流淌的溪流。悄然地,我们就长大了。 学会了坚强,学会了坦然。同时,也学会了修饰与包 装。似水流年,流走了少年的纯净与质朴,正如苇岸 在《白桦树》中所述:在白桦树的生长历程中,为了 利用生长,总是果断地舍弃那些侧枝和旧枝。可以说 成长是—个兑变的过程,由简单到复杂,由幼稚至成 熟。每蜕去一层躯壳,痛苦在所难免。作家刘墉说, 成长是—种美丽的痛。
选择恰当的表达方式,表达自己的意思。 记叙文以记叙、描写为主要表达方式, 根据主题的需要可运用适当的抒情、议 论。 运用联想和想象,丰富表达的内容。
写作材料的选择:
在我们日常生活中,有许多事都是我们 亲身经历、亲眼所见、亲耳所闻,而且 大多是普普通通,平平常常的小事,如 何把这些小事作为材料来写或作文呢? 请注意以下几点:
这个结尾分别直接或间接引用了诗句, 在丰富的文化氛围中突出了文章的主题,
2.借修辞,创意境。如果你的胸中藏 着丰富而细腻的情感积累,不妨从小处 落笔,写出曾经历过的一次磨难、坎坷。 这就可以借助修辞之法,烘心中之 情.就可使文章开头生动形象,情景交 融。如《失败的滋味》一文是这样开头 的:
同学们,你们能说说什么 叫“成长”?
那么你觉得哪些算是成长呢?
懂得了道理、学习的进步、 自主能力的提高、感受的 加深……
成长的各种表现(中心的提炼)
A.品德方面的成长:会帮助同学了 为父 母做事了 能恪守诺言 坚持原则 ……
B.学习方面的成长:能坚持不懈了 自 己的难题自己解决 能主动探索知识了 能体会到大人的苦心了 知道细心的 重要……
文体选择指导
作为小学生,我们的生活有可能有阳光, 也同时有阴霾相伴,这段青春成长的足 迹有可能歪歪斜斜,有可能一路坦 途……写出心灵悟语,写出精神的跋涉, 文体以夹叙夹议的记叙文为佳。文学素 养深厚的同学,尽可尝试抒情散文笔法, 寓情于事,寓情于景,寓情于物。
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
作文指导
• 1、立意正确、选材合理(角度独特) • • 2、结构清晰、语言流畅 • • 3、选择自己最擅长的文体,还得根据作文 题目来选择合适的文体
(1)记叙文,要详尽的叙述事情的经过(细节描 写),不要就事论事,应该透过现象看本质,在结 尾处简明、快速地提炼一个内涵深刻的主题(可直 接,也可含蓄)。 (2)叙事散文,即在叙事的基 础上,加强环境描写,将“事”“情”融入“景” 之中,采用一些修辞与相应的写作手法,来增强语 言效果。写好叙事散文的关键是,要让“环境描写” 及“心情感受”的语句贯穿全文,这样才有散文的 效果。 (3)哲理散文,其实是议论文和散文的结 合体。这类文章的特点是,是既有散文的韵味,又 有议论文的哲理。和议论文不同的是,哲理散文可 以不写名人故事这样的事实论据,只要采用大量散 文化或诗话的语言,将深刻的哲理传达出来就可以 了。哲理散文,对语言表现力与感染力的要求比较 高。
6、内容:结合自己的成长体验,可写自己的故 事,也可以写别人的生活与命运(自己是见证 者);情节课详写,也可用一个长句概括地写 7、立意:结尾处务必试着“深化中心”或“升 华主题” 8、其他:作文字数必须要达到考试要求(600 字或700字),想得高分必须写到800字左右, 即第三页格子;不能写错别字,标点符号要规 范,书写要美观大方,千万不要涂改。在中考 中,根据话题灵活套用平时自己积累或准备的 优秀作文,套用的关键在于,结合给出的话题, 处理好“点题”与“扣题”
• 【点评】文章处处点题,凸显成长路上需 要一点毅力的主旨。文章采用总分总的结 构,不论是开头的直奔主题,还是分论部 分的每一个例证后面,亦或文章的结论部 分,适时点及“毅力”二字,扣题准确。
成长需要挫折 小草如果因为没有树的伟岸而感到痛苦,那我们就不会见到辽阔的草原。 贝壳如果因为心中的一粒沙而感到痛苦,那它永远孕育不出珍珠。 流水如果因为前方的残崖而感到痛苦,那我们永远不会目睹飞流直下的壮观。 成长,如果因为有了挫折而痛苦,那么人生将不会出现成功、幸福、希望。 挫折是成长之路上必经的岔道口。一个人没有了挫折的支撑,那他永远也不会面 临选择,去决定他下一步该踏上的旅程。张海迪如果没有经受挫折,那她永远也不会 成就她伟大的事业。马克思如果没有经历贫困,那他永远不会成为革命的领头人。 挫折是痛苦背后的曙光。如果你认为挫折是你的绊脚石,卡住了你的咽喉,凝固 了你的血液,那么你错了。在挫折中,蕴涵着巨大的财富,你潜心挖掘,那么它送给 你的便是成功的密钥,引领你打开挡在你面前的每一扇大门。如果你弃之于不顾,那 么它汇报你的将是一望无际的黑暗。 挫折抑制了荆棘鸟寻找的道路,它不断地给荆棘鸟以狂风、暴雨、海浪。而荆棘 鸟并没有为此而恐惧,在穿过乌云之后,令它欣喜的是在阳光的照耀、在熠熠生活着 的荆棘鸟!它成功了!而令它成功的,人们总不会联想到挫折。 不少人嗟叹自己财富微薄,挫折便是财富。我们需要挫折,需要它带给我们无尽 的思索。因为挫折也曾几时阻挡了我们前进的道路。小时,我们跌倒了,为什么大了 不会再跌倒?因为我们站起来了,我们克服了生命给我们带来的第一个挫折。大时, 我们失败过为什么有些人在失败上停滞不前?因为他们怕了,怕再去经受另一个挫折。 成长之中,我们都需要挫折来磨炼。因为经历过挫折的生命,便是那绚丽无比章取胜于真切的内容 有的文章取胜于感人的真情 有的文章取胜于优美的文采 有的文章取胜于构思的巧妙 有的文章取胜于深刻的立意 有的文章取胜于高远的内涵 有的文章取胜于独特的感悟 请问,你的中考作文,打算靠 什么取胜呢?
优秀作文展示:
成长需要毅力 在每个人的成长道路上,难免会遇到许多的不顺心和挫折。这时我们就需要去面对 它,去战胜它。那么不顺心和挫折就会不攻而破;那么你就会向成功跨进了一小步。因 此,我认为成长路上需要一点毅力。 成长路上需要一点毅力,所以刘翔才能战胜伤痛。在2008年的北京奥运会上,刘 翔因伤而退赛,但在这两年里,刘翔不断地做复健工作,不断的练习,终于凭借自己的 毅力,重回赛场。在刚刚过去不久的亚运会中,人们惊喜的看到这位“栏上飞人”重回 赛场,成为了亚运会史上的第一名三夺110米栏冠军的选手;由此可见,成长路上需要一 点毅力。 成长路上需要一点毅力,巴尔扎克因此成为了一代文学巨匠。法国巴尔扎克曾经有 一段非常艰难的经历。父亲想要他成为一位律师,对于儿子的写作梦想不给予支持,甚 至断了儿子的经济供给。无门可走的巴尔扎克只得凭借自己去走自己的人生道路。他一 次次像报社投稿,但却一次一次遭到退稿,但是他凭借着自己顽强的毅力,最终成为了 一代文学巨匠,名垂青史。那一篇篇的退稿见证了他的毅力是如此坚定。所以成长路上 需要一点毅力。 成长路上需要一点毅力,马云成就了阿里巴巴帝国。马云第一次高考数学只考了1 分,第二次高考数学只考了19分,比第一次进步了18分。第三次数学考了八十几分。 马云想既然我的理科不行,那么我一定要成为杭州的英语才人,马云凭借着自己顽强的 毅力,成为了家喻户晓的才子。后来,还成就了阿里巴巴帝国的宏大事业。因此,成长 路上需要一点毅力。 古今中外还有许多人凭借自己顽强的毅力实现了自己的梦想:西汉的司马迁凭借着 自己的毅力写出了《史记》,盲人海伦?凯勒……所以只要有毅力就能战胜困难。 成长路上需要一点毅力,拥有毅力的人生会更加的精彩!
(4)议论文,不是简单的给出一个 观点,再罗列几个名人故事就可以了。 除了观点和事实论据以外,在列举每 一个事例后,还需要结合观点对所举 事例展开分析,写出自己的体会和感 悟。议论文,顾名思义以“议论”为 主,但必要时加入一些散文化或诗话 的语言,效果会更好。
4、语言:尽量多使用书面语,少出现 口头语。适当的使用一些诗化的语言、 有哲理、有内涵的句子、环境描写、修 辞、形容词、动词都可以大大地增强文 采。另外还需长短句的巧妙结合 5、点题:需反复点题,是保证作文不 离题的一种做法,尤其在开头与结尾处 点题很重要
作文讲评
《成长需要
》
A: 《成长需要宽容》 《成长需要竞争》 《成长需要理解》 《成长需要追求》 《成长需要梦想》 《成长需要谦逊》 《成长需要微笑》 《成长需要豁达》 《成长需要诚信》 《成长需要坚强》 《成长需要挑战》 《成长需要自我磨砺》
B: C: 《成长需要的不是呵护》 《成长需要的不只是赞扬》 《成长需要的不是嫉妒》 《成长需要的不只是说教》 《成长需要的不是羡慕》 《成长需要的不只是天分》 《成长需要的不是哭泣》 《成长需要的不只是他律》 《成长需要的不是气馁》 《成长需要的不只是欢声笑语》 《成长需要的不是软弱》 《成长需要的不是沉默》 《成长需要的不是溺爱》 《成长需要的不是冷漠》 E:好的题目《成长需要独立前行》 《成长需要的不只是结果》 《成长需要仰天大笑》 (也需要过程) 《成长需要黑暗中的一束光》 《成长需要安琪的守护》 D:《成长需要坚定的脚步》 《成长需要浩瀚星空》 《成长需要一盏指路的灯》 《成长需要的不是道貌岸然》 《成长需要一轮明月》 《成长需要挨过冬季》 《成长需要一片蓝天》 《成长需要乘风破浪》 《成长需要一阵春风》 《成长需要历经风雨》 《成长需要仰望星空》 《成长需要踮起脚尖》 《成长需要理想的召唤》 《成长需要披荆斩棘》 《成长需要眺望远方》 《成长需要一颗追梦的心》 《成长需要一双飞翔的翅膀》