《松鼠》课件
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《松鼠》(ppt)课件
灰褐色的毛，光滑得好像搽过油。
自由朗读第1自然段： 松鼠是一种美丽的小动物，很讨人喜欢。
（ ）（ ）（ ）
松鼠是一种十分机灵的小动物。
1.用“ 玲珑的小面孔上，嵌着一对闪闪发光的小眼睛。
灰褐色的毛光滑得好像搽过油
”画出本段的中心句。
这个“它们”指的是松鼠。 谜底是：松鼠
2.小松鼠的外形有什么特点？
玲珑：（东西）精巧细致。
例：晴朗的夏夜，松鼠在树上高兴地跳着叫着， 互相追逐嬉戏。 船头飞溅起的浪花,吟唱着欢乐的歌儿。
三、用一段话写一下小白兔的样子吧。
明朗的夏夜，松鼠在树上高兴地跳着叫着，互相追逐嬉戏。
小白兔有一对长长的大耳朵，它的听觉很 尾毛多而蓬松，常朝背部反卷。
小松鼠的外形有什么特点？ 身上灰褐色的毛，光滑得好像搽过油。
吃东西：直着、坐、捧、送
今天我们一起随着布封的笔触去近距离了解一下这可爱的生灵吧。
你从第2自然段的哪些地方看出松鼠很机灵？
línɡ lónɡ ɡé wài duǒ zài
松鼠是典型的树栖小动物，身体细长，被柔 软的密长毛反衬显得特别小。体长20～28厘米， 尾长15～24厘米，体重300～400克。眼大而明亮， 耳朵长，耳尖有一束毛，冬季尤其显著。夏毛黑 褐色或赤棕色；冬毛灰色，烟灰色或 灰褐色，腹 毛白色。四肢细长，后肢更长，指、趾端有尖锐 的钩爪。尾毛多而蓬松，常朝背部反卷。
3.课文是按照什么顺序来描写松鼠的外形的？ línɡ lónɡ ɡé wài duǒ zài
四肢灵活、面孔玲珑、眼睛闪闪发光、毛光滑、尾巴毛茸茸，向上翘
一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，显得格外漂亮。
这个“它们”指的是松鼠储藏的过冬的食物。
讨论：这么可爱的小松鼠，我们应该怎样来保护它们呢？
《松鼠》PPT课文课件
松鼠
部编版五年级语文课件
目 录
课前导读 生词学习
课文赏析 随堂测验
课后作业
1、课前导读
松鼠简介
松鼠是脊椎动物，哺乳纲，啮齿类，松鼠科。 小型兽类，体重约380克，体长20—28厘米，尾 蓬松，长16—24厘米，超过体长的一半以上，密 生棕黑色长毛。体毛灰色，故又称“灰鼠”，也有 暗褐色或赤褐色的。腹面白色。林栖，用树叶、草 苔筑巢，或利用鸦、鹊的废巢。喜食松子和胡桃等 果实，有时也食昆虫和鸟卵。年产1—2窝，每产 4—6仔。经济价值很高，冬季的皮毛可制皮衣， 尾巴可以制笔。
茎、叶的区别不明显，绿色，生长在阴 湿的地方。
3、课文赏析
全文共4个自然段 可分为两大部分
第一部分（第1自然段）从外形上 介绍松鼠是一种美丽的小动物。
第二部分（2至4自然段）介绍了松鼠 的生活习性。
松鼠玲珑的小面孔上，嵌着一对闪闪 发光的小眼睛。身上灰褐色的毛，光滑得 好像搽过油。一条毛茸茸的大尾巴总是向 上翘着，显得格外漂亮。
作者还列举了松鼠搭窝 的经过，从中你体会到 什么？
从选址、建造、居住及窝口 的特点等方面来表现它的聪 明、勤快，进一步突出了它 的乖巧。
4、随堂测验
词语连线
松鼠的外形 松鼠的行为 松鼠的活动
乖巧 驯4 榛子 3 蛰伏
结合课文请同学说出三点
松鼠的特点
5、课后作业
课后观察一种动物的外形和生 活习性写一写。
下节课见~
2、生词学习
mǐn jié
敏捷
gé
格外
qíng
晴朗
yáo
摇晃 zhē bì
遮蔽
fèng
缝隙
你知道这些词语的意思吗？
乖巧：合人心意，讨人喜欢；机灵，巧妙。
部编版五年级语文课件
目 录
课前导读 生词学习
课文赏析 随堂测验
课后作业
1、课前导读
松鼠简介
松鼠是脊椎动物，哺乳纲，啮齿类，松鼠科。 小型兽类，体重约380克，体长20—28厘米，尾 蓬松，长16—24厘米，超过体长的一半以上，密 生棕黑色长毛。体毛灰色，故又称“灰鼠”，也有 暗褐色或赤褐色的。腹面白色。林栖，用树叶、草 苔筑巢，或利用鸦、鹊的废巢。喜食松子和胡桃等 果实，有时也食昆虫和鸟卵。年产1—2窝，每产 4—6仔。经济价值很高，冬季的皮毛可制皮衣， 尾巴可以制笔。
茎、叶的区别不明显，绿色，生长在阴 湿的地方。
3、课文赏析
全文共4个自然段 可分为两大部分
第一部分（第1自然段）从外形上 介绍松鼠是一种美丽的小动物。
第二部分（2至4自然段）介绍了松鼠 的生活习性。
松鼠玲珑的小面孔上，嵌着一对闪闪 发光的小眼睛。身上灰褐色的毛，光滑得 好像搽过油。一条毛茸茸的大尾巴总是向 上翘着，显得格外漂亮。
作者还列举了松鼠搭窝 的经过，从中你体会到 什么？
从选址、建造、居住及窝口 的特点等方面来表现它的聪 明、勤快，进一步突出了它 的乖巧。
4、随堂测验
词语连线
松鼠的外形 松鼠的行为 松鼠的活动
乖巧 驯4 榛子 3 蛰伏
结合课文请同学说出三点
松鼠的特点
5、课后作业
课后观察一种动物的外形和生 活习性写一写。
下节课见~
2、生词学习
mǐn jié
敏捷
gé
格外
qíng
晴朗
yáo
摇晃 zhē bì
遮蔽
fèng
缝隙
你知道这些词语的意思吗？
乖巧：合人心意，讨人喜欢；机灵，巧妙。
17《松鼠》课件(共40张PPT)
· · · · 榛子 榉实 褐色 帽缨
多音字
sāi （塞车） ①堵，填入②堵住器物口的东西 塞 sè （阻塞） 义同“塞（sāi）”
sài （要塞） 边界上的险要地方
近义词
乖巧—— 听话 驯良—— 驯服 敏捷—— 敏锐 锐利—— 锋利 响亮—— 洪亮
反义词
轻快—— 沉重 敏捷—— 迟缓 错杂—— 整齐 宽敞—— 狭窄 坚实—— 松软
同学们想一想作者为什么说松 鼠是讨人喜欢的一种小动物？
面容 ——清秀、玲珑 眼睛 ——闪闪有光 身体四肢——矫健、轻快 尾巴 ——帽缨形、翘 坐姿 ——直、竖 吃相 ——用前爪送
第一段总括松鼠三个特点是什么？ 漂亮、驯良、乖巧
作者总括这三个特点的目的是什么？ 说明松鼠很讨人喜欢。
这段中作者从五个方面描述了松鼠漂亮的形 态，分别是哪五个方面？
⑴面容 ⑵眼睛 ⑶身体 ⑷四肢 ⑸尾巴
松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像 飞鸟一样住在树顶上，满树林里跑，从这棵树跳 到那棵树。它们在树上做窝，摘果实，喝露水， 只有树被风刮得太厉害了，才到地上来。在平原 地区是很少看到松鼠的。它们不接近人的住宅， 也不待在小树丛里，只喜欢住在高大的老树上。 在晴朗的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着叫着， 互相追逐。它们好像很怕强烈的日光，白天躲在 窝里歇凉，晚上出来奔跑，玩耍，吃东西。
居住
舒适 安全
松鼠通常一胎生三四个。小松鼠的毛 是灰褐色的，过了冬就换毛，新换的毛比 脱落的毛颜色深些。它们用爪子和牙齿梳 理全身的毛，身上总是光光溜溜、干干净 净的。
最后写了小 松鼠是什么样子， 和大松鼠一样都 是爱干净的。
文章结构
面容、眼睛、身体、 ①外形漂亮 四肢、尾巴
活动范围：树上 ②性格驯良
松鼠优秀PPT课件
质和营养。
松鼠觅食技巧与策略
树上攀爬
松鼠擅长在树上攀爬跳跃，能够 轻松获取高处的食物。
地面搜寻
部分松鼠也会在地面搜寻食物， 如掉落的果实、昆虫等。
嗅觉敏锐
松鼠嗅觉灵敏，能够准确找到隐 藏在地下的食物。
灵活机敏
松鼠对周围环境保持高度警惕， 遇到危险时能够迅速逃离。
松鼠储存食物行为分析
储存地点选择
储存方式多样
03 松鼠食物与觅食 技巧
松鼠主要食物来源
01
02
03
04
坚果类
如橡子、松子、榛子等，富含 脂肪和蛋白质，是松鼠最重要
的食物来源。
种子类
各种植物的种子，如葵花籽、 玉米粒等，也是松鼠常吃的食
物。
果实类
包括浆果、核果等，如草莓、 蓝莓、樱桃等，为松鼠提供丰
富的维生素和矿物质。
昆虫及小动物
部分松鼠会捕食昆虫、鸟松鼠天敌与防御 机制
松鼠主要天敌种类
01
02
03
猛禽类
如鹰、隼、猫头鹰等，它 们各有各独特的捕猎技巧 和飞行能力。
爬行动物
一些蛇类和蜥蜴也会成为 松鼠的天敌，它们各有各 的捕猎方式和生存环境。
哺乳动物
如狐狸、黄鼠狼等，它们 各有各的捕食习性和活动 范围。
松鼠防御机制及逃避策略
敏锐感知
松鼠具有敏锐的视觉、听觉和嗅觉，能够及 时发现天敌的存在。
它们通常具有精细的长尾巴、灵活的 身体和尖锐的爪子，适应于树栖性生 活。
松鼠分布及生态环境
松鼠广泛分布于全球各地，从森 林到城市公园都有它们的身影。
它们主要生活在树木丰茂的地区， 以树叶、坚果和种子为食。
不同种类的松鼠对生态环境的适 应性各不相同，有些种类能在极
松鼠觅食技巧与策略
树上攀爬
松鼠擅长在树上攀爬跳跃，能够 轻松获取高处的食物。
地面搜寻
部分松鼠也会在地面搜寻食物， 如掉落的果实、昆虫等。
嗅觉敏锐
松鼠嗅觉灵敏，能够准确找到隐 藏在地下的食物。
灵活机敏
松鼠对周围环境保持高度警惕， 遇到危险时能够迅速逃离。
松鼠储存食物行为分析
储存地点选择
储存方式多样
03 松鼠食物与觅食 技巧
松鼠主要食物来源
01
02
03
04
坚果类
如橡子、松子、榛子等，富含 脂肪和蛋白质，是松鼠最重要
的食物来源。
种子类
各种植物的种子，如葵花籽、 玉米粒等，也是松鼠常吃的食
物。
果实类
包括浆果、核果等，如草莓、 蓝莓、樱桃等，为松鼠提供丰
富的维生素和矿物质。
昆虫及小动物
部分松鼠会捕食昆虫、鸟松鼠天敌与防御 机制
松鼠主要天敌种类
01
02
03
猛禽类
如鹰、隼、猫头鹰等，它 们各有各独特的捕猎技巧 和飞行能力。
爬行动物
一些蛇类和蜥蜴也会成为 松鼠的天敌，它们各有各 的捕猎方式和生存环境。
哺乳动物
如狐狸、黄鼠狼等，它们 各有各的捕食习性和活动 范围。
松鼠防御机制及逃避策略
敏锐感知
松鼠具有敏锐的视觉、听觉和嗅觉，能够及 时发现天敌的存在。
它们通常具有精细的长尾巴、灵活的 身体和尖锐的爪子，适应于树栖性生 活。
松鼠分布及生态环境
松鼠广泛分布于全球各地，从森 林到城市公园都有它们的身影。
它们主要生活在树木丰茂的地区， 以树叶、坚果和种子为食。
不同种类的松鼠对生态环境的适 应性各不相同，有些种类能在极
《松鼠》PPT优秀课件
05
松鼠相关趣味知识分享
松鼠储存食物技巧展示
松鼠会在地下挖洞，将食物储存 在里面。它们通常会将坚果、种 子和果实等食物藏在颊囊里，然
后运回洞中。
为了防止食物被盗，松鼠会将洞 口用树叶、泥土等掩盖起来，使
洞口难以被发现。
松鼠还会在树上建立储存室，将 食物藏在树洞里或者树枝的缝隙
中。
松鼠跳跃能力比拼
松鼠是跳跃能手，它们可以轻松地跳过相 当于自己身体长度的距离。
在跳跃时，松鼠会利用后肢的力量进行弹 跳，同时前肢也会起到平衡作用。
松鼠的尾巴也是跳跃时的重要工具，可以 帮助它们文化中，松鼠被视为勤劳、聪明和可爱的动物。例如，在日本，松鼠被视为 好运的象征。
有一个传说故事说，松鼠曾经为了帮助人类而放弃了自己的尾巴。因此，在一些文 化中，松鼠也被视为无私和慷慨的象征。
学生自我评价报告
01
我对松鼠的基本特征有了更深入 的了解，能够准确描述其体型、 毛色和尾巴等特点。
02
我掌握了松鼠的生活习性，包括 它们的栖息环境、食物来源和繁 殖方式等。
03
我了解到松鼠在生态系统中的重 要作用，如传播种子和控制害虫 等。
04
通过学习，我增强了对自然和生 态的敬畏之心，更加关注环境保 护和生态平衡。
《松鼠》PPT优秀课件
CONTENTS
• 松鼠基本介绍 • 松鼠行为习性解读 • 松鼠在自然界中作用 • 松鼠与人类关系探讨 • 松鼠相关趣味知识分享 • 总结回顾与拓展延伸
01
松鼠基本介绍
松鼠科动物概述
松鼠科（Sciuridae）是啮齿目的一科， 包括松鼠、花栗鼠、土拨鼠等。
松鼠科动物是树栖性动物，主要生活在森 林、灌丛和果园中。
《松鼠》优教课件(第一课时)(共13张PPT)
蔽
bì
遮蔽
搽
chá
搽过
生字学习
储
chǔ
储存
缝
fènɡ
门缝
遮
zhē
遮盖
扒
bā
扒开
点击
榛
zhēn
榛子
栗
lì
栗子
词语学习
敏捷 玲珑 格外 触动 嬉戏 遮蔽 摇晃 暖和
初读感知
再次朗读课文，思考：作者笔下描述的松鼠和你想象中的一样吗？
课后作业
1.会认会写本课生字词。 2.朗读课文。
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新课导入与教学方法总结（四）
下课！
同学们再见！
授课老师：
时间：2023年9月1日
下载后此页可删除掉 也可编辑修改
新课导入与教学方法总结（二）
2023-2024学年秋季统编教材（部编版）五年级语文上册《松鼠》的课后总结： 本节课通过引导学生学习和了解松鼠的特征和生活习性，帮助学生更好地认识和理解动物世界的多样性，增强学生的动物保护意识和探究精神。 在课程的教学过程中，采用了多种教学方法和手段，包括讲解、板书、PPT展示、视频播放等，使学生更好地掌握和理解松鼠的相关知识。同时，通过引导学生进行探究性的学习，鼓励学生自主思考、自主发现、自主解决问题，提高学生的自主学习能力和创新能力。 在课程的教学效果方面，大部分学生能够积极参与课堂互动，认真听讲，主动思考问题，回答问题准确。同时，通过课后的作业和测试，可以看出学生对松鼠的相关知识掌握较好，达到了预期的教学目标。
松鼠 （第一课时）
学习导航
初读感知
生字学习
课后作业
词语学习
初读感知
第一课时
学习目标 1.认识11个生字，会写12个生字。 2.正确读写“敏捷、格外”等词语。 3.有感情地朗读课文。
bì
遮蔽
搽
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搽过
生字学习
储
chǔ
储存
缝
fènɡ
门缝
遮
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遮盖
扒
bā
扒开
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榛
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榛子
栗
lì
栗子
词语学习
敏捷 玲珑 格外 触动 嬉戏 遮蔽 摇晃 暖和
初读感知
再次朗读课文，思考：作者笔下描述的松鼠和你想象中的一样吗？
课后作业
1.会认会写本课生字词。 2.朗读课文。
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新课导入与教学方法总结（二）
2023-2024学年秋季统编教材（部编版）五年级语文上册《松鼠》的课后总结： 本节课通过引导学生学习和了解松鼠的特征和生活习性，帮助学生更好地认识和理解动物世界的多样性，增强学生的动物保护意识和探究精神。 在课程的教学过程中，采用了多种教学方法和手段，包括讲解、板书、PPT展示、视频播放等，使学生更好地掌握和理解松鼠的相关知识。同时，通过引导学生进行探究性的学习，鼓励学生自主思考、自主发现、自主解决问题，提高学生的自主学习能力和创新能力。 在课程的教学效果方面，大部分学生能够积极参与课堂互动，认真听讲，主动思考问题，回答问题准确。同时，通过课后的作业和测试，可以看出学生对松鼠的相关知识掌握较好，达到了预期的教学目标。
松鼠 （第一课时）
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初读感知
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初读感知
第一课时
学习目标 1.认识11个生字，会写12个生字。 2.正确读写“敏捷、格外”等词语。 3.有感情地朗读课文。
《松鼠》PPT优质免费教学课件
睛朗的夏夜，松鼠在树上高兴地跳着叫着，互相追逐嬉戏。它们好像怕强烈的日光，白天常常躲在窝里歇凉，只在树枝被风刮得摇晃的时候，它们才到地面上来。
松鼠常吃的食物是松子、榛子和橡栗，有时候也吃鸟蛋。它们吃东西的时候，常常直着身子坐在树枝上，用前爪捧着往嘴里送。秋天，松鼠就储藏过冬的食物，把它们塞到老树的缝隙里，塞得满满的。冬天它们有时候也用爪子扒开厚厚的积雪，寻找雪底下的食物。
《松鼠》
人教版小学五年级PPT课件
主目录
课前导读
第一部分
松鼠是脊椎动物，哺乳纲，啮齿类，松鼠科。小型兽类，体重约380克，体长20—28厘米，尾蓬松，长16—24厘米，超过体长的一半以上，密生棕黑色长毛。体毛灰色，故又称“灰鼠”，也有暗褐色或赤褐色的。腹面白色。林栖，用树叶、草苔筑巢，或利用鸦、鹊的废巢。喜食松子和胡桃等果实，有时也食昆虫和鸟卵。年产1—2窝，每产4—6仔。经济价值很高，冬季的皮毛可制皮衣，尾巴可以制笔。
松鼠简介
基本知识
松鼠的原产地是中国的东北部、西北部，东南部和欧洲，除了在大洋洲外，全世界都有分布。 松鼠的分布范围较广，在整个寒温带森林地区都能见到。在中国主要分布于东北三省、内蒙古东北部、河北及山西北部、四川、宁夏甘肃、新疆、湖南、贵州等省区的山区；国外从俄罗斯的远东、日本、朝鲜, 蒙古北部，向西一直分布到西欧。在针叶林里，松鼠并不是年年都很多，它的数量多少，是以冬季针叶树种子的多少为转移的,因为它的食物以种子和果实为主，种子有时占到97%以上。
认字识词
第二部分
你知道这些词语的意思吗？
你知道这些词语的意思吗？
课文赏析
第三部分
全文共4个自然段可分为两大部分
外形特点
松鼠玲珑的小面孔上，嵌着一对闪闪发光的小眼睛。身上灰褐色的毛，光滑得好像搽过油。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，显得格外漂亮。
松鼠常吃的食物是松子、榛子和橡栗，有时候也吃鸟蛋。它们吃东西的时候，常常直着身子坐在树枝上，用前爪捧着往嘴里送。秋天，松鼠就储藏过冬的食物，把它们塞到老树的缝隙里，塞得满满的。冬天它们有时候也用爪子扒开厚厚的积雪，寻找雪底下的食物。
《松鼠》
人教版小学五年级PPT课件
主目录
课前导读
第一部分
松鼠是脊椎动物，哺乳纲，啮齿类，松鼠科。小型兽类，体重约380克，体长20—28厘米，尾蓬松，长16—24厘米，超过体长的一半以上，密生棕黑色长毛。体毛灰色，故又称“灰鼠”，也有暗褐色或赤褐色的。腹面白色。林栖，用树叶、草苔筑巢，或利用鸦、鹊的废巢。喜食松子和胡桃等果实，有时也食昆虫和鸟卵。年产1—2窝，每产4—6仔。经济价值很高，冬季的皮毛可制皮衣，尾巴可以制笔。
松鼠简介
基本知识
松鼠的原产地是中国的东北部、西北部，东南部和欧洲，除了在大洋洲外，全世界都有分布。 松鼠的分布范围较广，在整个寒温带森林地区都能见到。在中国主要分布于东北三省、内蒙古东北部、河北及山西北部、四川、宁夏甘肃、新疆、湖南、贵州等省区的山区；国外从俄罗斯的远东、日本、朝鲜, 蒙古北部，向西一直分布到西欧。在针叶林里，松鼠并不是年年都很多，它的数量多少，是以冬季针叶树种子的多少为转移的,因为它的食物以种子和果实为主，种子有时占到97%以上。
认字识词
第二部分
你知道这些词语的意思吗？
你知道这些词语的意思吗？
课文赏析
第三部分
全文共4个自然段可分为两大部分
外形特点
松鼠玲珑的小面孔上，嵌着一对闪闪发光的小眼睛。身上灰褐色的毛，光滑得好像搽过油。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，显得格外漂亮。
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松果鼠科动物
非洲刺毛鼠是哺乳纲啮齿目刺毛鼠科的动物，主要散布在非洲地区。
非洲刺毛鼠
松鼠主要栖息在森林、灌丛、草地等环境中，它们通常在树洞中筑巢。
栖息环境
松鼠主要以植物性食物为主，如坚果、种子、果实等，有些品种也会食用昆虫等动物性食物。
食性
松鼠善于攀爬树木，它们通常在树上活动，也有一些品种会在地面活动。
民间传说
通过视察和研究松鼠，人们可以更好地了解自然环境和生态平衡，促进生态教育的发展。
生态教育
松鼠是生态系统中的重要组成部分，对保护生态平衡起侧重要作用。同时，保护松鼠也是保护生物多样性的重要举措。
保护意义
加强对松鼠栖息地的保护和管理，限制过度捕杀和捕捉，推广宣传教育，提高公众对松鼠保护的意识。
保护措施
避免将松鼠作为宠物饲养，提倡科学养殖，规范宠物市场。
提倡科学养殖，规范宠物市场
THANKS
感谢您的观看。
尾巴通常呈扇形展开，用于平衡和保暖。
尾巴上的毛发柔软且密集，有助于保持体和蔼平衡。
尾巴的颜色与身体毛发颜色类似，但有时会有一些差异。
03
CHAPTER
松鼠的行为特点
松鼠主要食用坚果、种子、果实等植物性食物，部分种类也会食用昆虫、鸟蛋等动物性食物。
松鼠有储存食物的习惯，会将食物埋藏在地下或树洞中，以便在食物稀缺时食用。
05
CHAPTER
总结
松鼠属于啮齿目，松鼠科。
松鼠的生物分类
松鼠大多生活在树木中，以坚果、种子、果实等为食。
松鼠的习性
松鼠体型小，长有毛茸茸的尾巴，通常呈棕色或灰色。
松鼠的外貌特征
1
2
3
避免乱砍乱伐，保护森林等松鼠的栖息地。
非洲刺毛鼠是哺乳纲啮齿目刺毛鼠科的动物，主要散布在非洲地区。
非洲刺毛鼠
松鼠主要栖息在森林、灌丛、草地等环境中，它们通常在树洞中筑巢。
栖息环境
松鼠主要以植物性食物为主，如坚果、种子、果实等，有些品种也会食用昆虫等动物性食物。
食性
松鼠善于攀爬树木，它们通常在树上活动，也有一些品种会在地面活动。
民间传说
通过视察和研究松鼠，人们可以更好地了解自然环境和生态平衡，促进生态教育的发展。
生态教育
松鼠是生态系统中的重要组成部分，对保护生态平衡起侧重要作用。同时，保护松鼠也是保护生物多样性的重要举措。
保护意义
加强对松鼠栖息地的保护和管理，限制过度捕杀和捕捉，推广宣传教育，提高公众对松鼠保护的意识。
保护措施
避免将松鼠作为宠物饲养，提倡科学养殖，规范宠物市场。
提倡科学养殖，规范宠物市场
THANKS
感谢您的观看。
尾巴通常呈扇形展开，用于平衡和保暖。
尾巴上的毛发柔软且密集，有助于保持体和蔼平衡。
尾巴的颜色与身体毛发颜色类似，但有时会有一些差异。
03
CHAPTER
松鼠的行为特点
松鼠主要食用坚果、种子、果实等植物性食物，部分种类也会食用昆虫、鸟蛋等动物性食物。
松鼠有储存食物的习惯，会将食物埋藏在地下或树洞中，以便在食物稀缺时食用。
05
CHAPTER
总结
松鼠属于啮齿目，松鼠科。
松鼠的生物分类
松鼠大多生活在树木中，以坚果、种子、果实等为食。
松鼠的习性
松鼠体型小，长有毛茸茸的尾巴，通常呈棕色或灰色。
松鼠的外貌特征
1
2
3
避免乱砍乱伐，保护森林等松鼠的栖息地。
《松鼠》完美版课件 (共22张PPT)
准确的语言：
“松鼠不敢下水。有人说，松鼠横渡溪流的时候，用一块树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和舵”中的“有人说”能删去吗？
这表明仅仅是听说而已，并非亲眼目睹。体现作者实事求是的态度。反过来也说明其余内容是他观察之仔细，表达之准确。
揣摩运用
说明文的语言要求是准确，本文除了符合这一基本要求外，它的语言还非常生动，请从文章中找出相应的例句来分别说明。
----用拟人手法形象生动地说明事物： 1.描写松鼠的漂亮---“面容清秀” “玲珑的小面孔” “美丽的尾巴” 2.描写松鼠的活动---“歇凉”“练跑”“玩耍” 3.突出松鼠的灵性---“要是被人家惹恼了，还会发出一种不高兴的恨恨声 ” 4.用动作说明松鼠的精明能干--- “搬” “编扎” “挤紧” “踏平” 5.写松鼠生活 居住情况---“带着儿女住在里面,既舒适又安全”
一、松鼠外形的漂亮体现在哪些方 面？ 二、哪些词能说明松鼠的漂亮？ 三、这段文字除运用说明外，还采用了哪种表达方式？主要运用了什么修辞方法？有什么作用？
品味语言
你认为本文的语言有什么特点?结合具体的句子说说你的体会。
准确的语言：
例：1、松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动
“经常”一词指大多数时间，而非全部时间都在高处活动,说明观察之仔细，表达之准确。
准确的语言：
2、它们是十分警觉的，只要有人稍微在树根上触动一下，它们就从窝里跑出来，躲在树枝底下，或者逃到别的树上去。
用“只要……就……“这一句式来表现松鼠灵敏的反应与动作，“触动”这个动词前又加了一个“稍微”，以表示这种“触动”程度之轻，在“触动”后又用了三个动词“跑”“躲”“逃”来表示松鼠对微小危险的快速应变能力，从而更显出它“十分警觉”的灵性，由此强调它的“乖巧”。
《松鼠》课件完美版
大多数松鼠科动物善于攀爬和跳跃，以植物果实和种子 为食。
松鼠的形态特征
体型小巧玲珑，通常体长在10-30厘米之 间。
前肢灵活，适合抓取食物和攀爬。
尾巴蓬松且长，有助于保持平衡和沟通。 眼睛大而明亮，视力敏锐。
松鼠的生活习性
栖息于树上或地面，根据种类和环 境不同有所差异。
以植物果实、种子、昆虫等为食， 食性较杂。
种子传播与森林更新 松鼠有储存食物的习惯，它们会将坚果等种子埋 藏在不同地方，有助于种子的传播和森林的自然 更新。
生物多样性维护 保护松鼠及其生态环境有助于维护生物多样性， 确保生态系统的稳定和可持续发展。
法律法规与保护措施
国际保护法规
许多国家和国际组织都制定了保 护野生动物及其生态环境的法律 法规，如《濒危野生动植物种国
鼓励公众参与保护行动
倡导公众积极参与野生动物保护行动，如观察、记录、救助等，形 成全社会共同参与的良好氛围。
推广生态旅游
通过生态旅游等方式，让公众更加深入地了解和关注野生动物及其 生态环境，促进保护行动的开展。
THANKS
许多民间传说和故事以松鼠为主角，如“松鼠藏粮”等，传递着人 们对勤劳和节俭的赞美。
艺术与文学作品中的形象
松鼠经常出现在绘画、雕塑、文学等艺术作品中，成为艺术家们喜 爱的创作题材。
06
保护松鼠及其生态环境的 重要性
生态平衡与生物多样性维护
1 2 3
松鼠作为食物链的重要一环 松鼠是很多猛禽和哺乳动物的食物来源，它们的 存在维持了食物链的完整性和稳定性。
繁殖习性
松鼠的繁殖行为因种类而 异，一般春季是繁殖高峰 期，雌性松鼠会筑巢并产 下幼崽。
领地意识
松鼠具有较强的领地意识， 会通过标记等方式来维护 自己的领地范围。
松鼠的形态特征
体型小巧玲珑，通常体长在10-30厘米之 间。
前肢灵活，适合抓取食物和攀爬。
尾巴蓬松且长，有助于保持平衡和沟通。 眼睛大而明亮，视力敏锐。
松鼠的生活习性
栖息于树上或地面，根据种类和环 境不同有所差异。
以植物果实、种子、昆虫等为食， 食性较杂。
种子传播与森林更新 松鼠有储存食物的习惯，它们会将坚果等种子埋 藏在不同地方，有助于种子的传播和森林的自然 更新。
生物多样性维护 保护松鼠及其生态环境有助于维护生物多样性， 确保生态系统的稳定和可持续发展。
法律法规与保护措施
国际保护法规
许多国家和国际组织都制定了保 护野生动物及其生态环境的法律 法规，如《濒危野生动植物种国
鼓励公众参与保护行动
倡导公众积极参与野生动物保护行动，如观察、记录、救助等，形 成全社会共同参与的良好氛围。
推广生态旅游
通过生态旅游等方式，让公众更加深入地了解和关注野生动物及其 生态环境，促进保护行动的开展。
THANKS
许多民间传说和故事以松鼠为主角，如“松鼠藏粮”等，传递着人 们对勤劳和节俭的赞美。
艺术与文学作品中的形象
松鼠经常出现在绘画、雕塑、文学等艺术作品中，成为艺术家们喜 爱的创作题材。
06
保护松鼠及其生态环境的 重要性
生态平衡与生物多样性维护
1 2 3
松鼠作为食物链的重要一环 松鼠是很多猛禽和哺乳动物的食物来源，它们的 存在维持了食物链的完整性和稳定性。
繁殖习性
松鼠的繁殖行为因种类而 异，一般春季是繁殖高峰 期，雌性松鼠会筑巢并产 下幼崽。
领地意识
松鼠具有较强的领地意识， 会通过标记等方式来维护 自己的领地范围。
《松鼠》优质课件松鼠课件
研究松鼠有助于提高人们对生物多样性的认识 和保护意识
课程目的
01
通过对松鼠的形态、习性、生态和保护等方面的系统介绍，让 学习者了解松鼠的基本特征和重要性
02
培养学习者观察、分析和解决问题的能力，提高对生物多样性
保护的认识和意识
帮助学习者掌握探究自然的方法，培养热爱自然、关注生态的
03
价值观
课程亮点
中国教育在线平台
松鼠课文原文、图片、视 频等素材
语文备课大师
三年级语文上册《松鼠》 教学设计
其他相关资源
松鼠相关绘本图书 松鼠主题手工制作材料
松鼠相关主题电影、动画片等影视资源
06
松鼠的教学评价
评价目的和原则
目的
通过评价，旨在提高学生的学习效果，促进教师教学质量的提升，实现教学 目标。
原则
客观、科学、全面、可行。
松鼠还可以帮助维持森林中树苗的数量平衡， 防止森林过度生长。
保护松鼠的意义和措施
保护松鼠可以维护生态平衡，促进自然生态系统的 稳定性和发展。
保护松鼠也是保护人类生存环境的需要，因为松鼠 是很多疾病的传播媒介，例如鼠疫等。
保护松鼠需要采取多种措施，包括建立自然保护 区、加强法律法规建设、提高公众意识等。
松鼠非常活跃，常在树间和地面活动，善于跳跃 和攀爬。
松鼠的分类与分布
分类
松鼠科下有许多种类，如红松鼠、灰松鼠、花松鼠等。
分布范围
松鼠广泛分布在亚洲、欧洲、北美洲等地区。
03
松鼠的生态环境
松鼠的生态环境及生存现状
01
松鼠在自然环境中是重要的食种之一，它们主要栖息在森林、灌丛和草原等环 境中。
02
由于人类活动的影响，松鼠的生存环境面临很大的威胁，很多松鼠的种群数量 在不断减少。
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形状像耗子，
生活像猴子，
头像小老鼠， 爬在树枝上，
忙着摘果子。
（打一动物）
尾像降落伞，
常在树上住，
忙着摘果子。
（打一动物）
《松鼠》课件
《松鼠》课件
请同学们自由朗读 课文，想一想：松鼠是 一种什么样的动物？课 文是从哪几个方面介绍 松鼠的？
《松鼠》课件
你会认吗？
xùn zhēn jǔ
lì jiǎo
先说说我的“漂亮”：
面容清秀、玲珑
眼睛闪闪有光
身体矫健 四肢轻快
尾巴帽缨形、美丽
坐姿吃相直竖着身子
用前爪送吃
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语文课件： 数学课件：
英语课件： 美术课件：
在晨风中沐浴心灵 《松鼠》课件
我们也有快乐和悲伤《松鼠》课件
也会勇敢和胆怯...... 《松鼠》课件
我们也喜欢享受生活的美好 在宁静中放松自我
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偶尔也会炫耀一下勇《松鼠气》课件
我们有帅气的王子 和美丽的公主…… 《松鼠》课件
我们尊重生命的更替《松鼠》课件
享受着健康 幸福 也体味着失意 痛苦
从语言风格上来看，《鲸》的语言精炼平实，而本文 的语言生动传神，极具文学色彩。
《松鼠》课件
的告白
我们是自然的一部分《松鼠》课件
我们生活在森林 我们生活在原野 我们生活在山巅
《松鼠》课件
我们在自由的天地里游戏、飞 翔、 休憩、 舞蹈 《松鼠》课件
我们面对着朝阳祈祷 《松鼠》课件
在夕阳下凝视大千世《界松鼠》课件
《松鼠》课件
再说说“我”的“驯良”：
活动范围：树林（不侵犯人类） 活动时间：晚上（不骚扰人类）
常吃食物：杏仁、榛子、 榉实 和橡栗等
（不伤害人畜）
《松鼠》课件
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它们是十分警觉的，只要 有人稍微在树根上触动一下， 它们就从窝里跑出来，躲在树 枝底下，或者逃到别的树上去。
《松鼠》课件
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它们面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健， 四肢轻快，非常敏捷，非常机警。玲珑的小面 孔，衬上一条帽缨形的美丽的尾巴，显得格外 漂亮；尾巴老是翘起来，一直翘 到头上，身子 就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐 着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃 。可以说，松鼠最不像四足兽了。
《松鼠》课件
驯良 榛子 榉实 橡栗 矫健
lóng yīng duò zhé tái xiǎn
玲珑 帽缨 船舵 蛰伏 苔藓
Xiá miǎn zhuī
狭窄 勉强 圆锥
《松鼠》课件
《松鼠》课件
你能用一句话或者 几个词来概括出松鼠的 特征吗？
《松鼠》课件
你知道文章是从哪些方面介绍 我的吗？
漂亮（外形）1 驯良（活动）2 乖巧（行为）3-4
科学课件： 物理课件：
化学课件： 生物课件：
地理课件：
历史课件：
它们面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健 ，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。玲珑的小面 孔，衬上一条帽缨形的美丽的尾巴，显得格外漂 亮；尾巴老是翘起来，一直翘 到头上，身子就 躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着， 像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以 说，松鼠最不像四足兽了。
《松鼠》课件
我们渴望沟通
《松鼠》课件Biblioteka 渴望理解和尊重《松鼠》课件
课后练笔
观察一种小动物，学着课 文的写法，试着写一篇300字 左右的作文。
《松鼠》课件
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最后说松鼠“乖巧”
从动作、行为上：
过水方法、 警觉性强、 跑跳敏捷、 叫声特点 从搭窝特点上：
选择窝址、 搭窝过程、 窝口设计
《松鼠》课件
返回
想想课文在表达上与《鲸》有什么相同与不同？
这两篇课文都介绍了动物的外形和生活习性。 两篇课文都是条理地按顺序叙述的，语言都很简练
准确。
从说明的角度来看，《鲸》侧重于介绍鲸的形体特点 和生活习性，而本文侧重于介绍松鼠的外貌、活动和 行为；
《松鼠》课件
松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方， 又干净又暖和。它们搭窝的时候，先搬些 小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔 藓编扎起来；然后把苔藓挤紧，踏平，使 窝既宽敞又坚实。这样，它们可以带着儿 女住在里面，既舒适又安全。窝口朝上， 端端正正，很狭窄，勉强可以进出;窝口上 有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来， 下雨时雨水向四周流去，不会落在窝里。
生活像猴子，
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身体矫健 四肢轻快
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常吃食物：杏仁、榛子、 榉实 和橡栗等
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它们是十分警觉的，只要 有人稍微在树根上触动一下， 它们就从窝里跑出来，躲在树 枝底下，或者逃到别的树上去。
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它们是十分警觉的，只要 有人稍微在树根上触动一下， 它们就从窝里跑出来，躲在树 枝底下，或者逃到别的树上去。
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驯良 榛子 榉实 橡栗 矫健
lóng yīng duò zhé tái xiǎn
玲珑 帽缨 船舵 蛰伏 苔藓
Xiá miǎn zhuī
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《松鼠》课件
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从动作、行为上：
过水方法、 警觉性强、 跑跳敏捷、 叫声特点 从搭窝特点上：
选择窝址、 搭窝过程、 窝口设计
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准确。
从说明的角度来看，《鲸》侧重于介绍鲸的形体特点 和生活习性，而本文侧重于介绍松鼠的外貌、活动和 行为；
《松鼠》课件
松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方， 又干净又暖和。它们搭窝的时候，先搬些 小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔 藓编扎起来；然后把苔藓挤紧，踏平，使 窝既宽敞又坚实。这样，它们可以带着儿 女住在里面，既舒适又安全。窝口朝上， 端端正正，很狭窄，勉强可以进出;窝口上 有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来， 下雨时雨水向四周流去，不会落在窝里。