多边形内角和定理

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多边形的内角和定理

多边形的内角和定理多边形是几何学中的重要概念，它是由若干条边和相应的内角组成的平面图形。

在多边形的研究中，有一个与内角和相关的定理，它可以帮助我们计算多边形内角的总和。

本文将介绍多边形的内角和定理及其应用。

1. 定义多边形的内角和多边形的内角和是指多边形内所有角的度数之和。

对于任意n边形（n≥3），其内角和可以表示为：(n-2) × 180°。

这个公式对于所有的多边形都成立，无论是三角形、四边形还是更多边形。

2. 三角形的内角和三角形是一种特殊的多边形，它由三条边和三个内角组成。

根据多边形的内角和定理，三角形的内角和可以计算如下：(3-2) × 180° = 1 × 180° = 180°因此，无论是等边三角形、等腰三角形还是一般三角形，其内角和都是180°。

这是由于三角形的三个内角之和等于180度。

3. 四边形的内角和四边形是一种有四条边和四个内角的多边形。

根据多边形的内角和定理，四边形的内角和可以计算如下：(4-2) × 180° = 2 × 180° = 360°因此，四边形的内角和始终等于360°。

不论是正方形、矩形、菱形还是平行四边形，其内角和都是360°。

4. 多边形的内角和的推广根据多边形的内角和定理，我们可以推广到更多边形的情况。

例如，五边形、六边形以及更多边形的内角和可以通过相同的公式进行计算。

对于五边形（五角形），其内角和为 (5-2) × 180° = 3 × 180° = 540°；对于六边形（六角形），其内角和为 (6-2) × 180° = 4 × 180° = 720°；以此类推。

5. 应用示例多边形的内角和定理在几何学中有广泛的应用。

多边形的内角和定理与外角性质

多边形的内角和定理与外角性质多边形是几何学中的重要概念，它由多个直线段组成，每个直线段叫做边。

多边形的内角和定理和外角性质是我们在研究多边形时经常遇到的内容。

在本文中，我们将深入探讨这些定理和性质。

一、多边形的内角和定理多边形的内角和定理是指多边形内部各角度之和与多边形的边数之间的关系。

对于n边形来说，它的内角和S可通过以下公式计算得到：S = (n - 2) × 180°其中，n代表多边形的边数。

这个公式可以用来计算正多边形、凹多边形和凸多边形的内角和。

举个例子来说，我们以4边形（四边形）为例。

根据内角和定理，我们可以得知：S = (4 - 2) × 180°= 2 × 180°= 360°也就是说，四边形的内角和为360°。

同样的道理，我们可以根据这个公式计算出其他多边形的内角和。

二、多边形的外角性质多边形的外角是指多边形的某个内角与与其相邻的两个外角的夹角。

对于任意n边形来说，它的外角性质有以下几个特点：1. 一组相邻的外角之和等于360°对于n边形来说，它的所有外角之和等于360°。

可以通过如下公式计算：∑(n个外角) = 360°2. 外角与对应的内角之和等于180°多边形的外角与对应的内角之和总是等于180°，即：外角 + 内角 = 180°这两个性质可以帮助我们计算多边形的外角度数以及验证几何问题中的相关结论。

例如，我们以正五边形为例。

正五边形有五个内角，那么它的外角个数也是五个。

根据性质1，五个外角之和应该等于360°。

如果我们假设外角A为72°，根据性质2，内角A的度数应该是180°-72°=108°。

我们可以通过验证性质1和性质2来确保我们的计算正确。

将五个外角的度数相加，如果结果等于360°，我们就验证了性质1。

正多边形的内角和外角

正多边形的内角和外角正多边形是指边数相等的多边形。

在本文中，我们将探讨正多边形的内角和外角的性质与计算方法。

一、正多边形的内角和外角的定义正多边形是一种特殊的多边形，它的边长度和内角都相等。

我们以正n边形为例来说明内角和外角的定义。

内角：正n边形的内角是指在多边形内部的两相邻边所构成的角。

每个内角的度数都是固定的，可以通过数学公式进行计算。

外角：正n边形的外角是指在多边形外部的两相邻边所构成的角。

与内角类似，每个外角的度数也是固定的。

二、正多边形的内角和外角计算公式1. 内角计算公式：正n边形的每个内角的度数可以通过以下公式计算：内角度数 = (n - 2) × 180 / n。

其中，n代表正多边形的边数。

例如，一个正五边形（五边形的边数n=5）的内角度数 = (5 - 2) ×180 / 5 = 540 / 5 = 108度。

2. 外角计算公式：正n边形的每个外角的度数可以通过以下公式计算：外角度数 = 360 / n。

例如，一个正五边形（五边形的边数n=5）的外角度数 = 360 / 5 = 72度。

三、正多边形内角和外角的性质1. 内角和定理：正多边形的内角和等于 (n - 2) × 180 度。

这意味着，无论正多边形的边数是多少，其内角和始终等于固定值。

例如，一个正五边形（五边形的边数n=5）的内角和 = (5 - 2) × 180 = 540度。

2. 外角和定理：正多边形的外角和等于 360 度。

这意味着，无论正多边形的边数是多少，其外角和始终等于固定值。

例如，一个正五边形（五边形的边数n=5）的外角和 = 360度。

四、正多边形内角和外角性质的实际应用正多边形的内角和外角的性质在几何学和实际问题中有着广泛的应用。

1. 几何学应用：a. 在绘制和测量正多边形时，可以利用内角和定理和外角和定理来验证多边形的正确性。

b. 内角和外角的性质可以用于计算正多边形的面积和周长。

多边形内角和规律

多边形内角和规律
多边形内角和规律是指一个多边形中所有内角的和所遵循的规律。

对于一个n边形，它的内角和等于180×(n-2)度。

这个规律可以通过
数学证明得到。

首先，我们知道一个三角形的内角和为180度，因为三角形是一
个三边形，它可以被分成三个内角和为180度的三角形。

因此，三角
形的内角和为180度。

同样地，我们可以将一个n边形分成n-2个三角形。

所以，一个n 边形的内角和为：
( n-2 )×180度
因此，多边形内角和规律为180×(n-2)度。

这个规律在数学中非常有用，因为它可以帮助我们计算任何一个多边形的内角和，而不需要逐一计算每个内角。

多边形的内角和定理

多边形的内角和定理多边形是几何学中的基本概念之一，它是由若干条边和对应的顶点所构成的图形。

在研究多边形的性质时，内角和定理是一个重要的定理，它可以帮助我们计算多边形内角的和。

本文将详细介绍多边形的内角和定理，以及其应用示例。

一、多边形的内角和定理又称为多边形内角和公式，它是指在任意$n$边多边形中，内角和$S$可以通过以下公式来计算：$$S = (n-2) \times 180^\circ$$其中，$S$表示多边形的内角和，$n$表示多边形的边数。

我们可以通过这个公式，快速求解多边形内角的和，而无需逐个角度相加。

二、应用示例为了更好地理解多边形的内角和定理的应用，让我们以一个三角形和一个四边形为例，进行具体计算。

1. 三角形三角形是最简单的多边形之一，它由三条边和三个顶点组成。

根据多边形的内角和定理，三角形的内角和$S$可以通过以下公式计算：$$S = (3-2) \times 180^\circ = 180^\circ$$这说明任意三角形的内角和等于180度。

这个结论符合我们以往对三角形角度的认知。

2. 四边形四边形是由四条边和四个顶点构成的多边形。

根据多边形的内角和定理，四边形的内角和$S$可以通过以下公式计算：$$S = (4-2) \times 180^\circ = 360^\circ$$这说明任意四边形的内角和等于360度。

我们可以通过这个结论来验证正方形、矩形和平行四边形等四边形的内角和为360度。

三、总结多边形的内角和定理是一个重要的几何学定理，它可以帮助我们计算多边形内角的和。

通过该定理，我们可以更快速地求解多边形内角和，而无需逐个角度相加。

在三角形和四边形中的应用示例中，我们验证了多边形的内角和定理的准确性。

为了更好地理解和应用多边形的内角和定理，我们可以通过实际题目和练习来巩固这一知识点。

在解题过程中，我们可以先计算多边形的边数，然后利用内角和定理来求解内角和。

这样，我们就可以更高效地解决与多边形内角和相关的问题。

(完整版)多边形及其内角和知识点

知识要点梳理边形的内角和等于180°（n-2）。

360°。

边形的对角线条数等于1/2·n （n-3）3、4、6/。

拼成360度的角3、4。

知识点一：多边形及有关概念 1、多边形的定义：在平面内，由一些线段首尾顺次相接组成的图形叫做多边形. （1）多边形的一些要素：边：组成多边形的各条线段叫做多边形的边．顶点：每相邻两条边的公共端点叫做多边形的顶点．内角：多边形相邻两边组成的角叫多边形的内角，一个n 边形有n 个内角。

外角：多边形的边与它的邻边的延长线组成的角叫做多边形的外角。

（2）在定义中应注意： ①一些线段（多边形的边数是大于等于3的正整数）； ②首尾顺次相连，二者缺一不可; ③理解时要特别注意“在同一平面内”这个条件,其目的是为了排除几个点不共面的情况,即空间多边形. 2、多边形的分类: (1)多边形可分为凸多边形和凹多边形，画出多边形的任何一条边所在的直线，如果整个多边形都在这条直线的同一侧，则此多边形为凸多边形，反之为凹多边形（见图1）.本章所讲的多边形都是指凸多边形. 凸多边形凹多边形图1 (2)多边形通常还以边数命名，多边形有n 条边就叫做n 边形．三角形、四边形都属于多边形，其中三角形是边数最少的多边形．知识点二：正多边形各个角都相等、各个边都相等的多边形叫做正多边形。

如正三角形、正方形、正五边形等。

正三角形正方形正五边形正六边形正十二边形要点诠释：各角相等、各边也相等是正多边形的必备条件，二者缺一不可. 如四条边都相等的四边形不一定是正方形，四个角都相等的四边形也不一定是正方形，只有满足四边都相等且四个角也都相等的四边形才是正方形知识点三：多边形的对角线多边形的对角线：连接多边形不相邻的两个顶点的线段，叫做多边形的对角线. 如图2，BD 为四边形ABCD 的一条对角线。

要点诠释： (1)从n 边形一个顶点可以引(n －3)条对角线，将多边形分成(n －2)个三角形。

多边形的内角和与外角和

三、多边形的内角和与外角和学前热身自学提示1.了解多边形及多边形的内角、外角等概念，2.掌握多边形的内角和与外角和定理，并会利用它们进行有关计算.释疑解惑1．多边形的定义一般地，由n条不在同一条直线上的线段首尾顺次连结组成的平面图形称为n边形，又称为多边形．2．正多边形的定义如果多边形的各边都相等，各内角也都相等，则称为正多边形．3．多边形的内角和定理n边形的内角和等于（n－2）·180°．4．多边形的外角和定理注意任何多边形的外角和都为360°．5．多边形的对角线条数公式n边形，从一个顶点出发可引（n－3）条对角线，共有3)n(n21－条对角线．6．研究多边形的问题经常转化为研究三角形的问题资料查阅将多边形“转化”成三角形来研究“转化”的方法，是一种化繁为简﹑化难为易﹑化未知为已知的重要数学方法.比如我们在熟知了三角形的许多性质后，就可将四边形﹑五边形﹑…﹑n边形的问题，转化为三角形问题来研究.如图，连接AC，四边形ABCD的内角和就转化成△ADC﹑△ABC这两个三角形内角之总和；或如图，在四边形的一边上任取一点P，将四边形的四个内角和化成△APD ﹑△DPC﹑△CPB的内角总和减去平角∠APB（或△APB的内角和）：或如图，在四边形外任取一点P，将四边形的四个内角和化成△APD﹑△DPC﹑△CPB的内角之和与△APB 的内角和的差：或如图，在四边形内任取一点P，则四边形的内角和等于四个三角形的内角总和减去周角∠P. 不论用哪一种方法，都容易求出四边形的内角和为360°.尽管这些方法各有不同，但都具有一个共同点：将四边形问题转化成三角形问题来研究.其中以第一种转化方法最简易.类似地不难求出五边形﹑六边形﹑七边形﹑…n边形的内角和分别为540°﹑720°﹑900°﹑（n-2）180°.又比如，三角形没有对角线，四边形有两条对角线，五边形有五条对角线，那么六边形﹑七边形﹑…n边形有多少条对角线呢？我们可以知道，当n＞3时，从多边形的一个顶点出发有（n-3）条对角线，这样n个顶点就有n（n-3）条对角线，但其中有重复的对角线，如AC与CA实际上是一条，所以n边形总共有n（n-3）/2条对角线。

7.3.2 多边形的内角和

7.3.2多边形的内角和Ⅰ．核心知识扫描1．n 边形的内角和等于(n －2)·180°．2．n 边形的外角和等于360°．Ⅱ．知识点全面突破知识点1：n 边形的内角和等于(n －2)×180°（重点、难点）每一个多边形都可以按照如图7-3-2-1的方法分割成若干个三角形．根据这种方法，可以把每一个n 边形分割成(n －2)个三角形．图7-3-2-1这些三角形的内角和恰好是多边形的内角和．所以我们可以得到：多边形○C 内角和定理：n 边形的内角和等于(n －2)·180°例：已知一个n 边形的内角和是1080°，求n ．解：由多边形内角和公式得：(2)n -×180°=1080°，解得n =8.点拨：多边形的内角和公式有两个方面的应用：①已知多边形的边数，计算多边形的内角和；②已知多边形的内角和，求多边形的边数．知识点2：n 边形的外角和等于360°（重点、难点）由于n 边形的每个内角和与它相对应的外角之和为180°，所以n 边形的外角和与内角之和应该为n ×180°．于是有：n 边形的○C 外角和等于360°．例：如果一个各边都相等的多边形，若它的每一个内角是144°，则这个多边形是（）A ．正十边形B ．正九边形C ．正八边形D ．正七边形解法一：设这个多边形为n 边形．则180(n －2)＝144n ，解得：n ＝10．答：这个多边形是十边形．解法二：因为这个多边形的每一个内角是144°，所以这个多边形每个外角等于36°，360°÷36°＝10答：这个多边形是十边形．点拨：思路一是用两种方法计算多边形的内角和为180(n －2)°或144n °，然后得到方程180(n －2)＝144n ，求出这个多边形的边数；思路二是利用正多边形的外角和不变和每个外角相等这一特性来解决问题的，尽管多边形的内角和度数随着边数的增加而增加，但是多边形的外角和的度数始终保持不变，利用这一不变性，可使问题变得简单．知识点3：多边形的内角与外角的联系1．多边形同一个顶点的一个内角和一个外角恰好是一对邻补角；2．n边形的内角和与外角和总共是180n°．例：已知五边形内角度数之比为4∶4∶5∶5∶6，求该五边形各外角对应度数之比．解：设这个五边形五个内角的度数分别为4x°、4x°、5x°、5x°、6x°，则4x°＋4x°＋5x°＋5x°＋6x°＝540°解得：x＝22.5°∴这个五边形五个内角度数分别为90°、90°、112.5°、112.5°、135°对应的五个外角的度数分别为90°、90°、67.5°、67.5°、45°∴五边形各外角对应度数之比为4∶4∶3∶3∶2点拨：求五边形的外角度数之比，先根据内角和公式求出五个内角，根据相邻外角和内角是一对邻补角这一特征可求出五个外角．Ⅲ．提升点全面突破提升点1：增加或减少一个角对内角和的度数的影响例1：如果一个多边形除了一个内角外，其余各内角之和为1190°，则这个多边形的边数是多少？这个内角是多少度？解：设这个多边形为n边形由题意：这个多边形的内角和为1260°∴180（n－2）＝1260，解得：n＝91260°－1190°＝70°答：这个多边形为九边形，这个内角为70°．点拨：从n边形的内角和我们可以看出两方面内容：一是多边形的内角和是180的倍数；二是多边形的内角和和多边形边数有关，如果将内角和除以180°，然后加2后就等于多边形边数；在本题中，这个多边形的内角和是比1190°大，是180°的倍数，而且是与1190°最接近的那个180°的倍数，所以这个多边形的内角和为1260°．例2：一个多边形○C截去一个角后，形成的另一个多边形的内角和是1620°，则原来多边形的边数是（）A．10 B．11 C．12 D．以上都有可能【答案】D【点拨】设新多边形的边数为n，则180(n－2)＝1620，解得n＝11，所以原多边形边数为10、11或12．提升点2：根据多边形的外角推断多边形边数例3：如图7-3-2-3，小明在操场上从A 点出发，沿直线前进10米后向左转40°，再沿直线前进10米后，又向左转40°，……，照这样走下去，他第一次回到出发地A 点时，一共走了米．图7-3-2-3【答案】90 【点拨】当回到出发点时，所经过的路线是一个正多边形，这个多边形的每个外角都等于40°，由于多边形的外角和是360°，所以这个多边形的边数为9．例4：一个正多边形的一个外角等于它的相邻的内角的41，则这个多边形是（）． A ．正十二边形 B ．正十边形C ．正八边形D ．正六边形【答案】C【点拨】设这个n 边形外角为x °，有x ＋4x ＝180°，x ＝36，1036360==n ．提升点3：求不规则图形的角度之和例5：如图7-3-2-4，∠B ＋∠F ＝55°，求∠A ＋∠C ＋∠D ＋∠E 的度数．A B C D E F图7-3-2-4【解】连结BE∵∠A ＋∠F ＝∠FEB ＋∠ABE∴∠A ＋∠C ＋∠D ＋∠E ＝∠C ＋∠D ＋∠DEB ＋∠CBE ＝360°【点拨】此题的图形为一不规则图形，对于不规则图形，常常可利用“化归思想”，通过添加辅助线将其转化为规则图形，连结BE ，即可把所求的4个角之和转化为四边形的内角和．40A4040Ⅳ．提升点全面突破例1：（2011，江苏海安七校联考，阅读题）小明和小华一起做功课，小明对小华说：“我给出一道题给你做做！一个多边形各内角都等于72°，求这个多边形的边数．”小华想了又想，答不出来，他灵机一动，对小明说：“我也考考你，一个凸四边形的四个内角的度数比为1∶2∶3∶8，求这个四边形四个内角的度数．”小明想了想说：“你这道题出错了！”小华马上反击道：“你才出错了呢！”他俩说得对吗？若题目正确，请给出回答；若题目不正确，试改变题目中数据使其变成正确的题目，并给出解析．【解】他俩说得都对，小明的题目：设多边形为n边形，则72n＝180(n－2)，解得n＝103，所以小明的题目错误．小华的题目：设四边形的四个角分别为x°，2x°，3x°，8x°，则x＋2x＋3x＋8x＝360，解得x＝1807，所以最大的角等于14407，由于14407＞180°，所以这个四边形不是凸四边形．题目可改为：“一个多边形各内角都等于108°，求这个多边形的边数”，“一个凸四边形的四个内角的度数比为1∶2∶3∶2，求这个四边形四个内角的度数．”【点拨】判断题目是否出错，可由题目做做看，如果能做出合适而定结果则题目正确，如果题目做不出结果，或做出的结果不符合要求，则题目不正确．Ⅴ．分层实战A组．基础训练1．（知识点1）四边形的内角和为（）A．90°B．180°C．360°D．720°2．（知识点3）已知一个多边形的内角和是外角和的4倍，则这个多边形是（）A．八边形B．十二边形C．十边形D．九边形3．（知识点1）一个正多边形的一个内角为120°，则这个正多边形的边数为（）．A．9B．8C．7D．64．（知识点2）如果一个多边形的每个外角都相等，且小于45°，那么这个多边形的边数最少是（）A．8 B．9 C．10 D．115．（知识点3）一个多边形的每一个外角的度数等于其相邻内角度数的13，则这个多边形是_________边形．6．（知识点2）n边形的每个外角都为24°，则边数n为___________．7．（知识点2）四边形的∠A、∠B、∠C、∠D的外角之比为1∶2∶3∶4，那么∠A∶∠B∶∠C∶∠D＝．8．（知识点1）如图7-3-2-5，在六边形ABCDEF中，AF∥CD，AB∥DE，且∠A＝120°，∠B＝80°，则∠C的度数是，∠D的度数是．图7-3-2-5 9．（知识点1）两个多边形的边数之比为1：2，内角和度数之比为1：3，这两个多边形分别是_____边形和_____边形．B组．培优训练1．（提升点1）一个多边形截去一个角后，形成另一个多边形的内角和为1800°，你知道原多边形的边数为（）A．11 B．12 C．13 D．11或12或132．（提升点2）某花园内有一块五边形的空地如图7-3-2-6所示，为了美化环境，现计划在五边形各顶点为圆心，2 m长为半径的扇形区域（阴影部分）种上花草，那么种上花草的扇形区域总面积是（）A．6πm2B．5πm2C．4πm2D．3πm27-3-2-63．（提升点1）一个多边形恰好有三个角是钝角，这个多边形最多有________条边．B组．培优训练1．D，点拨：先求出截后的多边形边数为12，因为截取一个角后，多边形有可能增加、减少一条边或者边数不变．2．A，点拨：本题中暗含了一个条件是：各个扇形的圆心角之和为360°，即各个扇形的面积正好等于一个半径为2m长的圆的面积．4．（提升点1）多边形的内角和与某一个外角的度数之和为1350°，求这个多边形的边数．5．（提升点3）如图7-3-2-7，在四边形ABCD中，∠C与∠D的平分线相交于P，且∠A＝70°，∠B＝80°，求∠P的度数．图7-3-2-7 6．（提升点1）在一个凸n边形中，有（n－1）个内角的和恰为8 940°，求边数n的值．7．（提升点3）如图7-3-2-8，求∠A ＋∠B ＋∠C ＋∠D ＋∠E ＋∠F ＋∠AGF 的度数．图7-3-2-87.3.2多边形的内角和A 组．基础训练1．C ，点拨：四边形的内角和等于180°×(4－2)＝360°．2．C ，点拨：设多边形的边数为n ，则有（n －2）×180＝360×4，解得n ＝10．3．D ，点拨：设这个多边形的边数为n ，则有120n ＝(n －2)180，解得n ＝6．4．B ，点拨：正多边形的边数越多，每个外角度数就越小，当每个外角度数为45°，这个多边形是8边形，当每个外角小于45°时，那么这个多边形的边数最少为9．5．八，点拨：先求出每个外角等于45°．6．15，点拨：由于多边形的外角和为360°，360÷24＝15，所以多边形有15条边．7．4∶3∶2∶1，点拨：设四个外角分别为x°、2x°、3x°、4x°，则x ＋2x ＋3x ＋4x ＝360，解得x ＝36，则四个外角分别为36°、72°、108°、144°，则这四个角的度数为144°、108°、72°、36°．8．160°，120°，点拨：延长AB 交DC 的延长线于点G ，因为AF ∥CD ，∠A ＝120°，所以∠G ＝60°，因为∠B ＝80°，∠G ＝60°，所以∠BCG ＝20°，所以∠BCD ＝160°，因为AB ∥DE ，所以∠D ＝180°－∠G ＝120°．9．四；八，点拨：设这两个多边形的边数分别为n °、2n °，所以180(n －2)∶180(2n －2)＝1∶3，解得：n ＝4．B 组．培优训练1．D ，点拨：先求出截后的多边形边数为12，因为截取一个角后，多边形有可能增加、减少一条边或者边数不变．2．A ，点拨：本题中暗含了一个条件是：各个扇形的圆心角之和为360°，即各个扇形的面积正好等于一个半径为2m 长的圆的面积．3．6，点拨：由于这个多边形有三个角是钝角，则这个多边形有三个外角是锐角，由于多边形的外角和为360°，所以其他最多有3个钝角或直角．4．解：设多边形的边数为n ，由题意，这个多边形内角和小于1350°，且是180°的倍数，所以这个多边形的内角和180(n －2)＝1260，解得：n ＝9．AEF BG DC所以这个多边形的边数为9．5．解：∠P＝180°－12∠ACD－12∠CDB＝180°－12(∠ACD＋∠CDB)＝180°－12(360°－∠A－∠B)＝180°－12(360°－150°)＝75°6．解：设此凸n边形中有一个内角为α，剩余（n－1）个内角之和恰好8940°．∴α=（n－2）·180°－8940°．∵0°＜α＜180°，内角和比8940大，且是180°的倍数，∴（n－2）·180°＝9000°∴n－2＝50，∴n＝52．∴这个凸多边形是凸52边形．7．解：连结BF，设AB与FG相交于O点，在△AOG和△BOF中，∵∠AOG = ∠FOB，∴∠A＋∠AGF =∠1＋∠2，∴∠A＋∠ABC＋∠C＋∠D＋∠E＋∠EFG＋∠AGF=（∠1＋∠ABC）＋（∠2＋∠EFG）＋∠C＋∠D＋∠E=∠CBF＋∠BFE＋∠C＋∠D＋∠E．而这5个角之和为五边形BFEDC的内角和，故为（5－2）×180°＝540°．∴∠A＋∠ABC＋∠C＋∠D＋∠E＋∠EFG＋∠AGF＝540°．。

多边形的内角和与外角和

B 求∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F的度数。
F
E
HM
D
A
G
B
C
C 讨论：是否存在一个多边形，它的每个内角都等于相邻外角的
五分之一？为什么？
谢谢观赏
探究求五边形的外角和
探究求五边形的外角和
∠1+∠2+∠3+∠4+∠5=？
∠1+∠6=？ ∠2+∠7=？ ∠3+∠8=？ ∠4+∠9=？ ∠5+∠10=？
°
=180
1A
6
B
7 2
5
10 E
∠6+∠7+∠8+∠9+∠10=？五边形外角和 = 五个平角-五边形内角和
8ห้องสมุดไป่ตู้
C3
= 5×180°-(5-2) × 180°
注意： 1.多边形的内角和随着边数的增加而增加； 2.多边形的外角和为一个定值，与边数无关； 3.特殊情况：
如果多边形（边数为n）的每个外角都相等
n × 每个外角的度数 =360°.
例题4 一个多边形的每个外角都是72 º，这个多边形是几边形？
分析： n × 每个外角的度数 =360°.
解：设多边形的边数为n，根据题意，得 n·72º= 360º．解得n=5．
A r=2
D r=2
r=2 B
r=2 C
A
A r=2 r=2 B
r=2 C
F r=2 E r=2
r=2 D
B
课堂小结
2.多边形外角和的定义本节1.3多课.任对边你意多形有边多外哪形边角的些形的每收的一定获个外义或内角角思和，考等从？于与它

多边形的内角和定理与外角和定理

多边形的内角和定理与外角和定理多边形是几何学中的基本概念之一，它有着丰富的性质和定理。

其中包括内角和定理与外角和定理，它们对于理解多边形的性质和计算其角度非常重要。

本文将详细介绍多边形的内角和定理与外角和定理，并讨论其应用。

一、多边形的内角和定理内角是指多边形内部的角度，内角和定理描述了多边形内角的和与多边形的边数之间的关系。

对于n边形（n≥3），其内角和可以用以下公式表示：内角和 = (n - 2) × 180°其中，n是多边形的边数。

这个公式的直观解释是，将多边形分割成n-2个三角形，而每个三角形的内角和是180°，所以将它们相加即可得到多边形的内角和。

举个例子，对于三角形来说，它是一个3边形，根据公式可知，其内角和 = (3 - 2) × 180° = 180°，这符合我们对三角形的认识。

同样，对于四边形，它是一个4边形，根据公式可知，其内角和 = (4 - 2) × 180°= 360°，这也符合我们对四边形的认识。

除了上述公式之外，内角和定理还有一个重要的推论，即每个内角的平均值。

对于n边形来说，每个内角的平均值可以通过以下公式计算：每个内角的平均值 = 内角和 / n这个公式的意义在于，它告诉我们每个内角的平均值与多边形的内角和和边数有关。

通过计算平均值，我们可以更好地了解多边形内角的分布情况。

二、多边形的外角和定理外角是指一个多边形的某个顶点与其相邻两条边所组成的角度，外角和定理描述了多边形外角的和与360°之间的关系。

对于n边形（n≥3），其外角和等于360°。

这个定理的证明可以通过以下推理：对于任意一个多边形，我们可以通过从一个顶点出发，沿着多边形的边逐个计算外角，并将它们相加。

当我们绕着多边形的所有顶点一圈后，会回到起点，此时所有外角的和为360°。

举个例子，对于三角形来说，它是一个3边形，根据外角和定理可知，其外角和等于360°，这说明三角形的外角和为一个圆周。

多边形内角和定理证明过程

多边形内角和定理证明过程1.引言1.1 概述多边形内角和定理是几何学中一项基本而重要的定理，它描述了多边形内角和与边数之间的关系。

这个定理可以帮助我们理解和计算各种多边形的内角和，并在解决几何问题时起到关键作用。

在本篇长文中，我们将探讨多边形内角和定理的证明过程，通过推导和推论来解释为什么这个定理成立。

同时，我们还将探讨一些应用这个定理的实例，以帮助读者更好地理解和运用该定理。

本文的结构如下：首先，我们将回顾多边形的定义和性质，包括多边形的特征和基本性质，为后面的证明过程做好铺垫。

然后，我们将详细介绍多边形内角和定理的表述，包括不同多边形的内角和公式。

我们将通过具体的数学表达式来说明多边形内角和与边数之间的关系。

接着，我们将进入正题，详细介绍多边形内角和定理的证明过程。

我们将从基本的几何原理出发，逐步推导出多边形内角和公式，通过逻辑严密的推论来证明这一定理的有效性。

最后，在结论部分，我们将对多边形内角和定理的证明过程进行总结，并提出一些应用建议和思考问题，帮助读者更好地掌握和运用这个定理。

本篇长文旨在通过详细解释多边形内角和定理的证明过程，帮助读者深入理解这一定理的数学背景和推理思路。

通过学习和掌握这个定理，读者将能够更自信地解决与多边形内角和相关的几何问题，并在数学学习中更进一步。

1.2文章结构文章结构部分的内容可以按照以下方式进行编写：1.2 文章结构本篇长文将会从引言、正文和结论三个部分进行组织和阐述。

在引言部分，我们将会提供一个关于本文主题的概述，即多边形内角和定理的证明过程。

我们会介绍多边形的定义和性质，以及多边形内角和定理的表述。

此外，我们也会明确本文的目的和意义，为读者提供一个清晰的研究框架。

接下来，正文部分将会详细解释多边形的定义和性质。

我们将介绍多边形的几何特征、分类和常见属性，以便读者对多边形有更深入的理解。

然后，我们将引入多边形内角和定理的表述，阐述这一重要的定理对于多边形内角和关系的描述，为后续的证明过程打下基础。

多边形内角和与外角和定理的妙用

多边形内角和与外角和定理的妙用
多边形的内角和与边数的多少有密切的关系,而多边形的外角和恒等于360°,与边数无关才更好地反映了多边形的深层特征.解题时,若能把多边形的“内角”问题与多边形的“外角”问题结合起来,则可达到“化难为易、化繁为简”的效果.
例题：
多边形所有外角的和叫做多边形的外角和。

任意凸多边形的外角和都为360°。

多边形内角和公式为(n-2)x180°。

与多边形的内角相对应的是外角，多边形的外角就是将其中一条边延长并与另一条边相夹的那个角。

任意凸多边形的外角和都为360°。

多边形所有外角的和叫做多边形的外角和。

证明:根据多边形的内角和公式求外角和为360。

n边形内角之和为(n-2)*180,设n边形的内角为<1、<2、z3、….、zn,对应的外角度数为:180-z1、180°-c2、180°-z3、..、180°-zn，外角之和为:
(180-<1)+(180°-<2)+(180°-<3)+...+(180°-/n)
=n*180°-(z1+<2+<3+...+/n)
=n*180°-(n-2)*180°
=360°。

多边形的内角和公式是什么

多边形的内角和公式是什么多边形内角和的计算公式为（N-2）×180，其中N为多边形的边数。

在平面多边形中，边数相等的凸多边形和凹多边形内角和相等。

多边形的内角和公式1、多边形的内角和等于（N-2）x180；注：此定理适用所有的平面多边形，包括凸多边形和平面凹多边形。

2、在平面多边形中，边数相等的凸多边形和凹多边形内角和相等。

但是空间多边形不适用。

可逆用：多边形的边=（内角和÷180°）+2；过n边形一个顶点有（N-3）条对角线；n边形共有N×（N-3）÷2=对角线；3、N边形过一个顶点引出所有对角线后，把多边形分成N-2个三角形。

三角形内角和定理标明三角形的内角和等于180°。

三角形是由同一平面内不在同一直线上的三条线段首尾顺次连接所组成的封闭图形。

用数学符号表示为：在△ABC中，∠1+∠2+∠3=180°。

多边形外角和与多边形的内角相对应的是外角，多边形的外角就是将其中一条边延长并与另一条边相夹的那个角。

任意凸多边形的外角和都为360°。

多边形所有外角的和叫做多边形的外角和。

证明：根据多边形的内角和公式求外角和为360。

n边形内角之和为(n-2)*180,设n边形的内角为∠1、∠2、∠3、...、∠n,对应的外角度数为：180-∠1、180°-∠2、180°-∠3、...、180°-∠n，外角之和为：(180-∠1)+(180°-∠2)+(180°-∠3)+...+(180°-∠n)=n*180°-(∠1+∠2+∠3+...+∠n)=n*180°-(n-2)*180°=360°。

多边形及其内角和知识点总结

多边形及其内角和知识点总结一、知识点1、多边形的定义：由在同一平面内，不在同一条直线上的若干条线段首尾顺次相接组成的图形叫做多边形。

2、多边形的分类：根据边数的不同，可以将多边形分为三角形、四边形、五边形、六边形等等。

3、多边形的内角：多边形的每个顶点与其相邻的两个顶点相连所形成的角称为该多边形的内角。

4、多边形的内角和公式：n边形的内角和为(n-2)×180°，其中n为多边形的边数。

5、多边形的外角：多边形的每个顶点与其相邻的两个顶点之间的夹角称为该多边形的外角。

6、多边形的外角和公式：多边形的外角和为360°，与多边形的边数无关。

7、勾股定理：在直角三角形中，勾股定理指出两个直角边的平方和等于斜边的平方。

二、重难点精析1、多边形的定义和分类是基础知识，需要理解并掌握不同类型多边形的特点。

2、多边形的内角和公式是重点，需要牢记并能够熟练运用该公式进行计算。

同时，也需要理解该公式的推导过程。

3、多边形的外角和公式是重点，需要理解并掌握该公式的应用。

同时，也需要掌握通过多边形的内角和公式和外角和公式之间的联系，进行计算和推导。

4、勾股定理是重点，需要理解并掌握其应用，特别是在解决与直角三角形相关的问题时。

5、对于一些复杂的多边形问题，需要掌握分解和组合的思想，将复杂的多边形分解为简单的三角形或四边形，从而解决问题。

6、在解决与角度制相关的问题时，需要注意角度制的计算方法和单位转换。

7、在解决与对称性相关的问题时，需要结合多边形的定义和性质进行思考和分析。

总之，对于八年级数学中的多边形及其内角和知识点，学生需要牢固掌握基础知识，理解公式的推导过程，熟练运用公式进行计算和推导，同时还需要灵活运用各种解题技巧和方法，才能够真正掌握该部分知识点的核心内容。

多边形内角和定理

多边形内角和定理
多边形内角和定理可以追溯到古希腊时期，一般认为是由希腊数学家厄斯托勒斯在前四世纪时发现的，后由其他数学家和哲学家进一步发展完善。

它声称：任意的n边形的内部角度之和为（n-2）180°。

这一定理也被称为杨辉定理和狄克斯特拉定理。

它一般用于计算多边形的内部角度之和，也可以用于推导其他关于多边形的定理。

多边形内角和定理的证明有各种不同的方法，最常见的方法也许是通过构造直角三角形，在一条边上增加n个角。

每个角都为直角，所以所有的角都加起来等于（n-2）个直角，每个直角的角度都是90°，所以总的是（n-2）个90°，即（n-2）180°。

此外，内角定理也可以用于解决一些诸如“如何求一个多边形的某个内角”这样的问题。

例如，考虑一个六边形的某个内角的角度，由于总的角为（6-2）180°，一共有6个内角，则某个内角的角度为（6-2）180°/6，即108°。

多边形内角和定理存在很多应用。

其中一个重要的应用是可以用它来确定两个多边形是否重叠，从而为后续的分析带来了方便；另一个重要的应用就是用多边形内角和定理来解决平行线，平面图形和三角不等式等问题，因为它能提供一种确定图形某个角度的方法。

多边形内角和定理的发现，使得我们更加清楚地了解了多边形的结构，并为研究多边形的几何性质提供了重要的理论基础。

它不仅有助于解决一些几何问题，而且也为其他几何定理的证明提供了基础，还可用于推导三角不等式和多边形的中点定理等。

这一定理的发现，使得几何数学的发展多了一种新的思路，它的研究仍在继续。

多边形及其内角和知识点

知识要点梳理定义：由三条或三条以上的线段首位顺次连接所组成的封闭图形叫做多边形。

凸多边形分类1：凹多边形正多边形：各边相等，各角也相等的多边形叫做正多边形。

分类2：多边形非正多边形：1、n边形的内角和等于180°（n-2）。

多边形的定理2、任意凸形多边形的外角和等于360°。

3、边形的对角线条数等于1/2·n（n-3）只用一种正多边形：3、4、6/。

镶嵌拼成360度的角只用一种非正多边形（全等）：3、4。

知识点一：多边形及有关概念1、多边形的定义：在平面内，由一些线段首尾顺次相接组成的图形叫做多边形.（1）多边形的一些要素：边：组成多边形的各条线段叫做多边形的边．顶点：每相邻两条边的公共端点叫做多边形的顶点．内角：多边形相邻两边组成的角叫多边形的内角，一个n边形有n个内角。

外角：多边形的边与它的邻边的延长线组成的角叫做多边形的外角。

（2）在定义中应注意：①一些线段（多边形的边数是大于等于3的正整数）；②首尾顺次相连，二者缺一不可;③理解时要特别注意“在同一平面内”这个条件,其目的是为了排除几个点不共面的情况,即空间多边形.2、多边形的分类:(1)多边形可分为凸多边形和凹多边形，画出多边形的任何一条边所在的直线，如果整个多边形都在这条直线的同一侧，则此多边形为凸多边形，反之为凹多边形（见图1）.本章所讲的多边形都是指凸多边形.凸多边形凹多边形图1(2)多边形通常还以边数命名，多边形有n条边就叫做n边形．三角形、四边形都属于多边形，其中三角形是边数最少的多边形．知识点二：正多边形各个角都相等、各个边都相等的多边形叫做正多边形。

如正三角形、正方形、正五边形等。