嫦娥奔月教案

嫦娥奔月教案

教学内容

嫦娥奔月

共几课时

2

课型

新授

第几课时

1

学习目标

1.正确、流利地朗读课文。

2.学会本课9个生字，两条绿线内的4个只要求会认会读会运用。理解由生字组成的词语。

3.理清文章脉络，给课文分段并能概括文章主要内容。

4.初步感受嫦娥善良无私、舍己为民的美好品质。

教学

重难点

重点：有感情地朗读课文。

难点：给课文分段。概括段落大意。

教学资源

1.课文配有嫦娥奔月的插图，可以指导学生认真观察。

2.相关材料：

传说中后羿是尧时候的人，神话说，尧的时候，天上有十个太阳同时出现在天空，把土地烤焦了，庄稼都枯干了，人们热得喘不过气来，倒在地上昏迷不醒。因为天气酷热的缘故，一些怪禽猛兽，也都从干涸的江湖和火焰似的森林里跑出来，在各地残害人民。人间的灾难惊动了天上的神，天帝常俊命令善于封射箭的后羿下到人间，协助尧除人民的苦难。后羿立即开始了射日的战斗。他从肩上除下那红色的弓，取出白色的箭，一支一支地向骄横的太阳射去，顷刻间十个太阳被射去了九个，只因为尧认为留下一个太阳对人民有用处，才拦阻了后羿的继续射击。这就是有名的后羿射日的故事。但是后羿的丰功伟绩，却受到了其他天神的妒忌，他们到天帝那里去进谗言，使天帝终于疏远了后羿，最后把他永远贬斥到人间。

3.学生对《嫦娥奔月》有不同的解读，课前让学生搜集不同版本的故事，进行交流，为本课服务。

预习设计

1.正确、流利地朗读课文(读2遍)，标上自然段的序号。

2.划出本课中的生字词，并认真抄写2遍。通过查阅工具书理解部分词语的意思(写在书上)：奸诈贪婪、周旋、威逼、树影婆娑。完成《一课一练》一~三题。《补充习题》一到三题。

3.搜集民间故事。

学程预设

导航策略

调整与反思

第一板块：创设情境，走进课文(5分钟)

1.背诵有关月的诗句

床前明月光，疑是地上霜。

小时不识月，呼作白玉盘。

秦时明月汉时关，

万里长征人未还。

深林人不知，明月来相照。

月落乌啼霜满天，

江枫渔火对愁眠。

…….

引背《水调歌头》：……人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

奔”字正音：bēn◎急走，跑：～跑

bèn◎直往，趋向：投～。

2.齐读课题

第二板块：预习展示(15分钟)

●预习作业2：

1.学生自由朗读词语。

2.理解词语意思：

奸诈：虚伪狡诈。

贪婪：贪得无厌，不知满足。

威逼：用威力强迫或进逼。

树影婆娑：树影在晃动。

(本文中选第3中解释)

AABB:恍恍惚惚星星点点

熙熙攘攘风风雨雨

ABAB:瓦蓝瓦蓝活跃活跃热闹热闹通红通红

3.齐读词语。

4.学生展示，组内批阅。

●预习作业1：课文朗读

1.小组选择喜欢的方式合作朗读课文。

2.小组朗读展示。

3.在教师指导下练读，读出诗歌的韵味。(注意语速和声音的高低起伏)

4.自由练读。

第三板块：理清文章脉络(8分钟)

1.练习分段

2.交流

第一段(1、2)讲后羿为民除害，射掉九个太阳。

第二段(3~6自然段)：讲嫦娥为了老百姓不受苦，吃下仙药，飞到月亮上去了。

第三段(7、8)讲人们想念嫦娥，企盼团圆

3.后羿射日智斗逢蒙

后羿追妻嫦娥奔月

思念企盼

4.主要写嫦娥为了老百姓不受害，吞下仙药升天成仙的故事。

5.自己练习讲故事

同桌互练——指名讲述。

第四板块：精读课文第一段。(10分钟)

【学程单】4分钟

1.默读第一、二自然段，这部分内容讲了什么?

2.从中你体会到后羿是个怎样的人?从哪些词语中体会到的?

预设：(1)抓住“直晒”、“冒烟”、“实在无法”等词语，体会十个太阳的危害。

(登上、运足、拉满、射下等)

(后羿是个武艺高强、力大无比、为民造福的善良的人。)

小组内练读。

第五板块：明确目标，完成任务(2分钟)

第一板块：创设情境，走进课文

1.出示富于色彩感的《月之图》。

在中秋的夜晚，看着一轮圆圆的月亮从水面升起，作为一个受过中华传统文化熏陶的中国人，心中此时会不由冒出许多的诗句来，比如“海上生明月，天涯共此时”，比如……(让生去补充) 在四年级，我们还学过一首苏轼在中秋之夜写的词……

师：是啊，在月圆的中秋之夜，天各一方的人们多么盼望能和自己的亲人相聚在一起。这是一个多么温馨而甜蜜的时刻啊。记得小时候，一到中秋的晚上，我常常倚在奶奶的怀里看月亮，看吴刚伐桂，看玉兔捣药，听奶奶讲嫦娥奔月的故事。

学生齐读课题，解题：奔，奔向。

“奔”是个多音字：老师开完会一回学校，便直奔教室。

第二板块：预习导学

●预习作业2：

1.出示词语：

后羿嫦娥逢蒙

敬重接济奸诈贪婪迫不及待威逼翻箱倒柜周旋焦急

树影婆娑皓月当空企盼

飘飘悠悠碧蓝碧蓝

2.导学

①指名朗读词语。

②理解词语意思：奸诈贪婪、周旋、树影婆娑

出示：

周旋：字典中有三种解释：A、回旋、盘旋;B、交际应酬，打交道;C、与敌人较量，相机进退。在本课中应选哪一种解释?

▲飘飘悠悠碧蓝碧蓝

读词语，找出规律

你还能说出几个AABB、ABAB形式的词语?

3.齐读词语

4.指名一名学生展示交流《一课一练》一到三题。《补充习题》一到三题。

●预习作业1：课文朗读

1.在小组内选择喜欢的方式合作朗读课文。教师巡视、观察学生合作学习。

2.学生展示朗读。

第三板块：理清文章脉络

1.再读课文，学生自己练习分段。

2.讨论后交流

3.交流《补充习题》第三题。按照课文叙述的顺序排列小标