机电一体化转台设计.
机电一体化课程设计 X-Y数控工作台机电系统设计
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《机电一体化》课程设计X-Y数控工作台机电系统设计院系:专业:班级:姓名:学号:指导教师:目录目录 (1)前言 (2)第一章课程设计的目的 (3)第二章课程设计内容 (4)第三章数控系统总体方案确定 (4)第四章机械部分设计 (6)第五章系统控制软件设计 (14)第六章结束语 (18)参考文献 (18)前言课程设计是机床数控系统课程的十分重要实践环节之一。
通过课程设计可以初步树立正确的设计思想,了解有关的工业政策,学会运用手册、标准、规范等资料;培养学生分析问题解决问题的实际能力,并在教师的指导下,系统地运用课程和选修课程的知识,独立完成规定的设计任务。
一种经济型数控机床的控制系统,包括机床伺服系统和对该伺服系统进行控制的PLC;其特征在于,还包括通过通信接口与PLC通信的触摸屏,所述触摸屏包括:数据输入模块,用于输入、修改被控参数的参数值和操作指令,读取触摸屏的操作界面;数据存储模块,用于存储输入、输出数据;数据处理计算模块,用于对输入、输出参数数据进行处理、计算;包括输入信号的编码运算;输出信号的解码运算;数据存储单元,用于存储移位单元传递来的数据;数据检测单元,用于实时检测坐标轴的当前运动状态参数值,包括距离、速度值,以及控制方式参数值;数据比较单元,用于将检测单元检测到的坐标轴当前运动状态参数值、控制方式参数值与触摸屏存储模块的设定值进行比较;X-Y数控工作台机电系统设计采用步进电机作为驱动装置。
步进电机是一个将脉冲信号转移成角位移的机电式数模转换器装置。
其工作原理是:每给一个脉冲便在定子电路中产生一定的空间旋转磁场;由于步进电机通的是三相交流电所以输入的脉冲数目及时间间隔不同,转子的旋转快慢及旋转时间的长短也是不同的。
由于旋转磁场对放入其中的通电导体既转子切割磁力线时具有力的作用,从实现了旋转磁场的转动迫使转子作相应的转动,所以转子才可以实现转子带动丝杠作相应的运动。
本题目是步进电机,微型计算机,插补原理,汇编语言的综合应用,本题目设计得到了老师的帮助和支持,最后在此表示感谢。
机电一体化系统设计课程设计--X-Y数控工作台机电系统设计
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课程设计题目: X-Y数控工作台机电系统设计专业:姓名:学号:指导教师:完成时间: 2014-12-18机电一体化系统设计课程设计任务书1.总体方案1.1导轨副的选用1.2 丝杆螺母副的选用1.3 减速装置的选用1.4 伺服电动机的选用1.5 检测装置的选用2.工作台铣削力的计算3.直线滚动导轨副的计算与选型3.1滑块承受工作载荷Fmax的计算与型号选择3.2距离额定寿命L的计算4.滚珠丝杆螺母副的计算与选型4.1最大工作载荷Fm的计算的计算4.2最大动载荷FQ4.3初选丝杆型号4.4丝杆传动效率η的计算4.5丝杆刚度的验算4.6丝杆压杆稳定性的校核5.步进电机减速箱的选用6.步进电机的计算与选型6.1步进电机转轴上加载的总转动惯量Jeq6.2步进电机转动轴上总的等效负载转矩Teq6.3步进电机最大静转矩的选择6.4步进电机性能校核7.反馈检测装置的选用8.步进电机驱动器的选用9.设计总结参考文献[1]张建民.《机电一体化系统设计》第三版.高等教育出版社[2]尹志强.《系统设计课程设计指导书》.机械工业出版社目录设计任务................................... 错误!未定义书签。
一. 总体方案的确定 (2)1. 机械传动部件的选择 (2)1.1 导轨副的选用 (2)1.2 丝杠螺母副的选用 (2)1.3 减速装置的选用 (2)1.4 伺服电动机的选用 (2)1.5 检测装置的选用 (2)二. 控制系统的设计 (3)三. 绘制总体方案图 (3)四. 机械传动部件的计算与选型 (3)1. 导轨上移动部件的重量估算 (3)2. 铣削力的计算 (3)3. 直线滚动导轨副的计算与选型 (4)(1). 滑块承受工作载荷的计算及导轨型号的选取 (4)(2). 距离额定寿命的计算 (4)4. 滚珠丝杠螺母副的计算与选型 (4)(1). 最大工作载荷F m的计算 (4)(2). 最大动载荷F Q的计算 (5)(3). 初选型号 (5)(4). 传动效率η的计算 (5)(5). 刚度的验算 (5)5. 步进电动机减速箱的选用 (7)6. 步进电机的计算与选型 (7)7. 增量式旋转编码器的选用 (11)五. 工作台控制系统的设计 (12)六. 步进电机驱动电源的使用 (12)七. 设计总结 (13)目录 计算过程 结果设计任务题目:X-Y 数控工作台机电系统设计任务:设计一种供立式数控铣床使用的X-Y 数控工作台,主要参数如下:1)立铣刀最大直径d=20mm ; 2)立铣刀齿数Z=3; 3)最大铣削宽度mm a e 20=; 4)最大背吃刀量mm a p 10=; 5)加工材料为碳钢; 6)X 、Y 方向的脉冲当量mmy x 005.0==δδ/脉冲;7)X 、Y 方向的定位精度均为mm 01.0±; 8)工作台导轨长度为1260mm ;9)工作台空载最快移动速度min /3000mm v v y x ==; 10)工作台进给最快移动速度min /400max max mm v v f y f x ==; 11)丝杠的有效行程为330mm ;12)工作台尺寸200mmX200mm 加工范围230mmX230mm 。
机电一体化铣床工作台设计流程
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机电一体化铣床工作台设计流程下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成,希望大家下载以后,能够帮助大家解决实际的问题。
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机电一体化课程设计:xy工作台设计
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各技术领域得到了广泛应用,对各领域技术的发展起到了极大的推动作用。
一个较完善的机电一体化系统,应包含以下几个基本要素:机械本体、动力与驱动部分、执行机构、传感测试部分、控制及信息处理部分。
机电一体化是系统技术、计算机与信息处理技术、自动控制技术、检测传感技术、伺服传动技术和机械技术等多学科技术领域综合交叉的技术密集型系统工程。
新一代的CNC系统这类典型机电一体化产品正朝着高性能、智能化、系统化以及轻量、微型化方向发展。
关键字:机电一体化的基础基本组成要素特点发展趋势AbstractNow the world electronic technology rapidly expand, the microprocessor, the microcomputer obtain the widespread application in various area of technology, to various domains technology development enormous promotion effect. A perfect integration of machinery system, should contain the following several base elements: Basic machine, power and actuation part, implementing agency, sensing measurement component, control and information processing part. The integration of machinery is the system technology, the computer and the information processing and management technology, the automatic control technology, the examination sensing technology, the servo drive technology and the mechanical skill and so on multi-disciplinary area of technology synthesis overlapping technology-intensive systems engineering. New generation's CNC system this kind of model integration of machinery product toward the high performance, theintellectualization, the systematization as well as the featherweight, the microminiaturized direction develops.key words: Integration of machinery foundation basic component elements characteristic trend of development.目录第一章前言 (4)第二章课程设计的目的、意义及要求 (6)第一节课程设计的目的、意义 (6)第二节课程设计的要求 (6)第三章课程设计的内容 (7)第一节课程设计的内容 (7)第二节课程设计的内容 (7)第四章数控系统总体方案的确定 (8)第五章机械部分设计 (9)第一节确定系统脉冲当量 (9)第二节工作台外形尺寸及重量初步估算 (9)第三节滚动导轨副的计算、选择 (9)第四节滚珠丝杠计算、选择 (11)第五节齿轮计算、设计 (13)第六节步进电机惯性负载的计算 (14)第七节步进电机的计算选择 (15)第六章机床数控系统硬件电路设计 (17)第一节设计内容 (17)第二节设计步骤 (17)第三节机床数控系统硬件电路设计 (21)第七章系统控制软件设计 (22)第八章结束语与致谢 (29)第九章参考文献 (30)第一章前言一、当今世界数控技术及装备发展的趋势及我国数控装备技术发展和产业化的现状在我国对外开放进一步深化的新环境下 ,发展我国数控技术及装备、提高我国制造业信息化水平和国际竞争能力的重要性 ,并从战略和策略两个层面提出了发展我国数控技术及装备的几点看法。
机电课程设计-XY数控工作台
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机电一体化课程设计任务书机电一体化课程设计是一个重要的实践教学环节,要求学生综合应用所学过的机械、电子、计算机和自动控制等方面的知识,独立进行一次机电结合的设计训练。
一、课程设计目的1.学习机电一体化系统总体设计方案的拟定。
2.通过对机械系统的设计,掌握几种典型传动元件遇到像元件的工作原理与选用原则。
3.通过进给伺服系统的设计,掌握常用伺服电动机的工作原理、计算选择方法与控制驱动方式。
4.通过对控制系统的设计,掌握一些典型硬件接口回路和控制软件的设计思路。
5.培养学生独立分析问题和解决问题的能力,并培养系统设计的思想。
6.提高学生应用手册和标准、查阅文献资料以及撰写科技论文的能力。
二、课程设计的内容课程设计题目:单轴数控工作台机电系统设计设计内容由机械系统、控制系统、设计说明书三部分组成。
具体工作量要求如下:1、单轴数控工作台装配图(A3图1张)2、控制系统设计(电气原理图:A3图1张)完成硬件电路设计工作,设计控制系统的主要软件流程并编写程序。
条件允许时,尽可能进行调试试验。
3、设计任务书(一份)要求清楚地叙述整个设计过程和详细的设计内容,包括总体方案分析,机械系统的结构设计,主要零部件的计算与选型,控制系统的电路原理分析,软件设计流程和程序。
说明书字数不少于5000字,要求内容丰富,条理清晰,图文并茂,符合国标。
三、课程设计的时间安排课程设计时间为4周,进度安排如下:1.分析设计任务,总体方案论证:2-3天2.机械系统设计:5-6天3.控制系统设计:4-5天4.软件设计:1-2天5.编写说明书:2-3天四、设计任务设计任务:设计一种供立式数控铣床使用的单轴数控工作台,控制器选用:单片机任务分配:1、107040201班12位同学做第一组~第六组2、107040202班25位同学做第七组~第十九组3、107040203班7位同学做第十九组~第二十二组4、第十九组由2班的周伟同学(X轴)和3班的陈科龙(Y轴)同学完成5、任务分配按名单顺序。
机电一体化自动转换开关设计方案
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题目:机电一体化自动转换开关设计摘要机电一体化双电源自动转换开关是开关家族中的新品,主要应用于需连续供电的某些重要场所。
本文主要介绍了机电一体化双电源自动转换开关的电气控制原理和机械结构设计。
其次结合理论和设计经验,分析了自动切换器的可靠性和安全性。
其中,可靠性与安全性分析,既是本课题的重点,也是检验本课题研究对象是否合格,衡量设计结果有无意义的一关键所在。
通过理论<分析)和计算,可以得出以下结论:机械系统的结构,既保证了常用电源与备用电源只有一个供电,也可手动,电动联锁,通过机械联锁,保证系统的可靠性和安全性。
综上所述,系统能比较准确地测量各相电压参数,根据测量结果产生相应执行动作。
整个机构设计简单,动作准确,使用方便,可靠性好,能满足设计要求。
该产品具有很好的发展前景和现实意义。
关键词:机电一体化;自动转换开关;断路器;触发器;可靠性AbstractAutomatic transfer switching equipment is mainly used for critical imply of the power, which is one of switching equipment that transfer the power from one load to another.At first the paper respectively introduces the electric control principle of automatic transfer switching equipment ﹙ATSE﹚,and the framing design of mechanical system, and then correspondingly gives the system framing chart and the principle framingchart of hardware of the electric controlling system. Next, combining with theory and the experience of designing, analyze the reliability and the safety of ATSE, which is not only one point of the research, is also one key point to measure if the research makes sense. By theory and amount of count, we can make the flowing conclusion. The framing of mechanic system makes sure that between utility power and the generator only one of them provides electricity to keep on the reliability and safety of the system.Above of all, all mechanism, designedsimply, acting accurately and reliably, employing conveniently. The product is having good foreground and practical significance.目录第1章绪论 (1)1.1 课题简况 (1)1.1.1当前双电源转换开关的现状 (1)1.1.2双电源转换开关的发展 (2)1.1.3研究本课题的目的及意义 (2)1.2 课题研究的内容 (3)1.2.1课题研究涉及的有关概念 (3)1.2.2课题研究的主要技术性内容 (3)第 2 章系统方案确定及控制原理 (5)2.1 系统方案确定 (5)2.1.1自动转换开关的组成 (5)2.1.2 系统方案的确定 (5)2.2 开关结构特点及功能 (5)2.2.1开关结构特点 (5)2.2.2 功能 (6)第3章控制系统设计 (7)3.1控制系统电气元件简介 (7)3.1.1 SPT604电压传感器 (7)3.1.2 LM393电压比较器 (7)3.1.3 NE555施密特触发器 (7)3.1.4中间继电器 (7)3.1.5 ULN2003A达林顿晶体管 (7)3.1.6塑料外壳式低压断路器 (8)3.1.7跳线 (8)3.2 报警电路设计 (8)第 4章机械结构设计 (9)4.1机械结构设计要求 (9)4.2电机的选用 (9)4.2.1 电机功率的确定 (9)4.2.2 电机类型的选择 (9)4.3系统机械传动路线 (10)4.4主要零件设计 (10)4.4.1主轴的设计 (10)4.4.2 齿轮的设计 (10)4.4.3 六方离合销的设计 (10)第 5章系统可靠性分析 (11)5.1电气控制部分可靠性分析 (11)5.2机械传动部分可靠性分析 (11)5.3总体注意事项 (11)结论 (13)参考文献 (14)第1章绪论1.1 课题简况机场、医院、高楼、消防以及重要的军事设施,一旦发生停电事故,将产生严重后果。
机电一体化综合课程设计转台
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1.3 课程设计的方法和步骤
课程设计应根据技术要求,首先确定总体结构方案,进行必要的计算和结构设计, 最后完成图纸绘制和设计计算说明书。设计中,由于很多因素的影响,结构中有些尺寸 需要先初步估定,等绘制出装配草图后,再进行修正。 课程设计按照以下步骤进行: (1)设计准备 认真分析设计任务书,明确设计要求。通过看实物、模型、图片来了解设计对象。 准备好设计需要的设计手册、计算机和相关资料。明确课程设计时间安排。 (2)机械结构设计 确定机械结构方案,轴系结构、框架机构以及各部分间的联结方式,计算各轴系的 转动惯量。 (3)驱动元件和测量元件设计 根据各轴系的转动惯量, 计算电机力矩, 选择电机类型, 必要时选择传动机构类型, 如齿轮减速器、谐波减速器等。根据控制要求,选择合适测量元件,如:角度传感器、 速度传感器。 确定电源线和信号线的布置方式, 对于连续旋转的轴系, 还需要选择滑环。 (4)装配图设计 绘制装配图草图,重新计算各轴系的转动惯量,检验电机力矩是否满足要求。必要 时对重要的轴系进行强度分析。最后完成整个装配工作图,不仅要按照制图规范画出足 够的视图,而且要完成装配图的其他要求,如尺寸标注、技术要求、零件编号以及明细
机电一体化系统设计综合课程设计指导书数控旋转工作台转台设计哈尔滨工业大学2014年1011课程设计的目的12课程设计的内容13课程设计的方法和步骤14转台课程设计的要求21转台结构类型选择22转台驱动元件选择23转台测量元件选择1031轴系设计1032轴与框架的连接1233框架设计1534配重设计1635限位与锁紧装置设计1941传动部件设计1942转动惯量计算1943电机力矩计算2851角度传感器设计2852角速度传感器设计3153限位开关设计3254走线与滑环3461装配工作图绘制要求3462装配工作图尺寸标注3463装配工作图上零件序号明细栏和标题栏的编写3571对零件工作图的绘制要求3572转台主要零件工作图3681设计计算说明书的内容3682设计计算说明书格式要求39参考文献概述11课程设计的目的综合课程设计是培养学生航天设备设计的实践性教学环节通过课程设计使学生具备如下能力
机电一体化系统综合课程设计-X-Y数控工作台设计说明书
![机电一体化系统综合课程设计-X-Y数控工作台设计说明书](https://img.taocdn.com/s3/m/ec9eb9020975f46527d3e1ff.png)
HEFEI UNIVERSITY OF TECHNOLOGY《机电一体化系统设计》课程课外学分项目名称 X—Y数控工作台项目组成员王扬2013210475朱诚诚2013210484李青岩2013210493黄志鹏2013210502 成绩机械工程学院机械电子工程系二零一六年十一月目录1总体方案设计 01。
1设计任务 01.2总体方案确定 01。
2.1系统的运动方式与伺服系统 01.2。
2计算机系统 01.2。
3X—Y工作台的传动方式 02机械系统设计 (1)2。
1工作台外形尺寸及重量估算 (1)2.2滚动导轨的参数确定 (1)2.2.1导轨型式 (1)2.2。
2导轨长度 (1)2.2.3直线滚动轴承的选型 (1)2.2.4滚动导轨刚度及预紧方法 (2)2。
3滚珠丝杠的设计计算 (2)2.3.1最大动负载Q的计算 (2)2.3。
2滚珠丝杠螺母副几何参数计算 (3)2。
3。
3传动效率计算 (3)2.3.4刚度验算 (3)2.4步进电机的选用 (4)2。
4。
1步进电机的步距角 (4)2。
4.2步进电机启动力矩的计算 (4)2.4.3步进电机的最高工作频率 (5)2.5确定齿轮传动比 (5)2.6确定齿轮模数及有关尺寸 (5)2。
7步进电机惯性负载的计算 (6)3控制系统硬件设计 (8)3。
1CPU板 (8)3.1。
1CPU的选择 (8)3。
1。
2CPU接口设计 (8)3。
2驱动系统 (9)3。
2.1步进电机驱动电路和工作原理 (9)3。
2.2电磁铁驱动电路 (10)3。
2。
3电源设计 (11)4控制系统软件设计 (12)4.1总体方案 (12)4。
2主流程图 (12)4.3X轴电机点动正转程序流程图 (13)4。
4步进电机步进一步程序流程图 (14)参考文献 (15)1总体方案设计1。
1设计任务设计一个数控X—Y工作台及其控制系统.该工作台可用于铣床上坐标孔的加工和腊摸、塑料、铝合金零件的二维曲线加工,重复定位精度为±0.01mm,定位精度为0。
机电一体化XY数控工作台机电系统设计Y向工作台三维绘图
![机电一体化XY数控工作台机电系统设计Y向工作台三维绘图](https://img.taocdn.com/s3/m/60bcb72c6c85ec3a87c2c5ab.png)
毕业设计说明书题目:X-Y数控工作台机电系统设计----Y向工作台三维绘图学院:电气信息系专业:机电一体化学号:姓名:指导教师:完成日期:2012年6月10日摘要目前国内中小企业多采用经济型X-Y数控铣床系统,其工作台是机床上必不可少的部件,工作台的自动化能大大减轻劳动强度,提高劳动生产率。
随着经济的发展,机械行业的许多普通机床和闲置设备,经过数控改造以后,不但可以提高加工精度和生产率,而且能有效的适应多种品种,小批量的市场需求,使之更有效的发挥经济效益和设计效益。
本课题设计了X-Y数控工作台,该平台由两个一维平台叠加实现,其中一维平台由电机带动滚珠丝杠旋转,从而带动螺母副和工作平台完成直线运动,具体实现时先要确定工作平台的各个参数让其能满足题目的要求,再通过精密计算导轨上移动部件的重量估算、铣削力、直线滚动导轨副、滚珠丝杠螺母副等来确定要制作的数控工作平台,最后通过SolidWorks画出设计的工作平台。
本论文的主要设计内容重点是SolidWorks三维建模,根据设计的机械零部件尺寸完成Y方向工作台零件的三维造型,SolidWorks绘图过程中,先画出单个的零部件,其主要通过一些简单的绘图、拉伸、剪切、扫描、阵列等工具进行建模,然后对这些零件进行一系列的装配,主要通过一些面、线的重合、平行、同心等过程进行装配,从而直观清晰的显示出Y方向工作台的内部结构。
关键词 X-Y数控工作台 直线滚动导轨副SolidWorks目录第一章绪论 (5)1.1、目的和意义 (5)1.2、国内外现状 (5)1.3、本设计的主要内容和任务 (6)第二章总体方案的确定 (7)2.1 总体方案 (7)2.2 机械传动部件的选择 (7)第三章机械传动部件的计算与选型 (9)3.1 导轨上移动部件的重量估算 (9)3.2 铣削力的计算 (9)3.3 直线滚动导轨副的计算与选型(纵向) (9)3.4 滚珠丝杠螺母副的计算与选型 (10)第四章 SolidWorks制图 (15)4.1 SolidWorks介绍 (15)4.2 SolidWorks制图 (16)第五章总结与展望 (19)参考文献 (21)致谢 (21)第一章绪论1.1目的和意义本设计所设计的X-Y工作台采用了低摩擦的直线滚动导轨和精密的丝杠,它的工作原理是通过MCS-51单片机来控制步进电机,使X-Y工作台实现了数控控制。
钻床改装用数控XY工作台设计(机电一体化课程设计)
![钻床改装用数控XY工作台设计(机电一体化课程设计)](https://img.taocdn.com/s3/m/fce4ba0deff9aef8941e06db.png)
广西工学院机械工程系《机电一体化系统设计》课程设计任务书设计题目:钻床改装用数控XY工作台设计(220*300mm2)(B) 班级:机自Y106姓名:陆文基指导教师:教研室主任:设计要求:设计要求包含以下几个部分:1、数控XY工作台机械部分的设计计算2、数控XY工作台机械部分装配图设计(A1)3、基于运动控制卡的控制系统硬件系统设计图(附在说明书中)4、编写设计说明书(不少于20页)广西工学院机电一体化教研室2010-12-20目录摘要--------------------------------------------------------------------------1一、设计目的--------------------------------------------------------------------2二、设计要求--------------------------------------------------------------------2三、机械部分改装设计计算--------------------------------------------------21、初步确定工作台的尺寸及其重量---------------------------------32、传动系统设计---------------------------------------------------------33、滚珠丝杠的设计计算及选择---------------------------------------44、滚动导轨的计算与选择---------------------------------------------75、步进电动机的计算与选型------------------------------------------106、联轴器的选择---------------------------------------------------------147、轴承座的选择----------------------------------------------------------15四、总结---------------------------------------------------------------------------17五、参考文献---------------------------------------------------------------------18钻床改装用数控XY 工作台设计摘要X-Y 数控工作台改装设计是一个开环控制系统,其结构简单。
机电一体化创新平台设计说明书
![机电一体化创新平台设计说明书](https://img.taocdn.com/s3/m/a118ef1679563c1ec5da71ba.png)
机械电子综合课程设计题目:机电一体化创新平台设计学部:工程技术学部专业班级:机械电子工程学生姓名:指导教师:2018年1月20日摘要:机电一体化技术的出现,是我国现代工程技术水平的重要体现,更是工程机械主要的发展趋势。
而这一技术无论是对工程施工质量,还是工程机械的使用性能好坏,都有着关键的影响与意义,是当代大学生及研究生应掌握的一种实用技术。
机电一体化创新平台根据当今先进的机电一体化技术,结合本科及研究生的教学经验,以小型化的机床工作台为基础,通过添加不同的附件来模拟相应的设备,让学生广泛开展相关专业的综合实验。
综合应用了现代机械设计、测控技术、电气自动化技术、计算机技术,提高实验教学水平。
创新台由许多的功能单一的模块组成,学生可以充分发挥想象力,选取不同模块组合来完成不同的实验功能,能更好的完成本科相关专业的多种综合性实验,还能够为研究生的实验教学和科研工作提供理想的实验环境。
关键字:机电一体化;创新平台;综合实验目录第一章绪论 (4)1.1机电一体化的内容及意义 (4)1.2数控机床的发展历史 (4)1.3机电一体化创新平台的设计意义 (5)第二章机电一体化创新平台系统设计 (5)2.1机电一体化创新平台的构成 (5)2.2机械部分 (6)2.2.1 x轴分析及方案 (7)2.2.2 导轨工作台参数校核 (8)2.2.3 丝杠的选用 (8)2.2.4 机械总爆炸图 (10)2.3 电气部分 (11)2.3.1 整体接线图 (11)2.3.2 系统电气原理图 (12)2.3.3 电机的选择 (13)2.3.4 变频器的选择 (13)2.3.5 传感器 (14)2.3.6 接口含义及定义 (15)2.3.7 数控系统的确定 (18)2.4 成本核算 (18)第三章综合应用实例3.1 模拟小型平面抛光机 (18)3.1.1 抛光机的原理 (18)3.1.2 执行机构 (19)3.1.3抛光头运动原理 (19)3.1.4冷却润滑系统 (20)3.2 模拟写字机 (20)3.2.1模拟刻字机原理 (20)3.2.2 Fanuc写字编程举例 (21)第四章优缺点分析 (21)4.1优点分析 (21)4.1.1 整体设计单元化 (21)4.1.2 机械系统模块化 (21)4.1.3 系统设计开放化 (21)4.1.4 实验过程趣味化 (22)4.1.5 思维拓展创新化 (22)4.2缺点分析及改进 (22)第五章总结 (22)参考文献: (23)附录: (24)第一章绪论1.1机电一体化的内容及意义机电一体化技术是将机械技术、电工电子技术、微电子技术、信息技术、传感器技术、接口技术、信号变换技术等多种技术进行有机地结合,并综合应用到实际中去的综合技术,而我们的综合性创新平台就是标准的机电一体化设备。
机电一体化回转工作台的设计
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机电一体化-回转工作台的设计二、设计任务及要求设计题目: 数控回转工作台的设计1、设计内容包括:总体设计,机械系统的设计与计算,计算机控制系统设计,编写设计计算说明书;2、设计要求包括:回转角度0~360°;最大回转半径400㎜;最大承载重量50㎏;3、机械部分的设计:装配工作图1张( 1号);4、计算机控制的设计:控制系统接口图一张;5、控制装置采用步进电机驱动,MCS-51或单片机FX2N-PLC控制系统,软件环分,由键盘输入实现开环控制。
三、机械系统设计在数字回转工作台机械传动部分选用蜗轮蜗杆传动,因为蜗杆传动平稳,振动,冲击与噪声均较小;能以单级传动获得教大的传动比,结构紧凑,有利于实现回转工作台所要求的分度的实现、故选用蜗轮蜗杆传动、(一)、蜗杆类型的选择:蜗杆选择为渐开线圆柱蜗杆、因为此种蜗杆不仅可车削还可以像圆柱齿轮那样用齿轮滚刀滚削,并可用但面或单锥面砂磨削、制造精度高、就是普通圆柱蜗杆传动中较理想的传动、传动效率也高,在动力传动与机床精密传动中应用较为广泛、(二)、蜗杆蜗轮材料的选择:由于蜗杆传动啮合摩擦较大,且由于蜗轮滚刀的形状尺寸不可能做得与蜗杆绝对相同,被加工出的蜗轮齿形难以与蜗杆精确共轭,必须依靠运转跑合才渐趋理想,因此材料副的组合必须具有良好的减摩与跑合性能以及抗胶合性能。
所以蜗轮通常青铜或铸铁做齿圈,并尽可能与淬硬并经磨削的钢制蜗杆相匹配。
故选择:蜗杆材料为:渗碳钢,表面淬硬56-62HRC 牌号为20GrMnTi、蜗轮材料为:铸造锡青铜,牌号为ZcuSn10Pb1(三)、蜗杆蜗轮参数计算:1、蜗杆传动尺寸的确定:由设计题目中要求可知:工作台回转直径最大为400mm/50千克、由《齿轮手册》(上)表6、2-3取蜗杆蜗轮中心距标准a=225mm;估取蜗杆分度圆直径:为能获得较大的传动比,取蜗杆头数为: z =1;z =90估取模数m: m=(1、4~1、7)a/ z =3、6 取m=4q=d /m=80/4=206 tanγ= z /q 则γ=2、86°2、确定蜗轮蜗杆各参数值蜗杆尺寸“1) 蜗杆轴向齿距:p =πm=3、14×4=12、562) 螺旋线导程:p =p ×z =15、4×4=12、563) 法向齿形角:对于ZI蜗杆αn=20°在分度传动中允许减小齿形角α =15°4) 直径系数:q= d /m=80/4=205) 蜗杆分度圆(中圆)直径: d (d )= d =qm=806) 蜗杆分度圆(中圆柱)导程角: γ=2、86°渐开线蜗杆:基圆柱导程角: γcosγ =cosαncosγγ =15、264°7) 基圆直径:d d = z m/tanγ =14、168) 法向基节:p =πm cosγ =12、129) 蜗杆齿轮顶高:h =h m=1×4=410 蜗杆齿根高:h =1.2m=4、811) 蜗杆全齿高:h = h + h =4+4、8=8、812) 顶隙:c =0.2m=0、813) 齿根圆半径:ρ =0.3m=1、214) 蜗杆齿顶圆直径:d =d +2 h =8815) 蜗杆齿根圆直径:d = d -2 h =70、416) 蜗杆齿宽:b =95蜗轮尺寸:1) 蜗轮中圆螺旋角:β =γ=2、86°2) 蜗轮分度圆(节圆)直径:d =m z =4×60=240mm3) 蜗轮中圆直径:d = d =240mm4) 蜗轮齿顶高:h =1×4=4mm5) 蜗轮齿根高:h =1、2×4=4.8mm6) 蜗轮全齿高:h =h =8.8mm7) 蜗轮齿顶圆直径:d =d+2ha=240+8=248mm8) 蜗轮齿根圆直径:df2= d -2h =240-9、6=230.4mm9) 蜗轮外圆直径:d = d +m=248+5=253mm10) 蜗轮齿宽:b =80.3mm(四)、蜗轮带动工作台转动需克服的力:滚动导轨的摩擦系数为:f=0、0025~0、005取:f=0、005工作台重量为:50㎏×9、8=490N摩擦力:则可知:周向力F=G?f=490×0、005=2、46N(五)、蜗轮蜗杆的支承结构:蜗杆及蜗轮的支承通常都采用滚动轴承,蜗杆支承跨距L1应尽量紧凑。
机电一体化系统设计XY数控工作台设计大纲
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机电一体化系统设计X Y数控工作台设计大纲 The Standardization Office was revised on the afternoon of December 13, 2020《机电一体化系统设计》课程设计大纲设计题目:X-Y数控工作台设计说明书一、课程设计的目的:《机电一体化系统设计》课程设计是大学生在完成《机电一体化系统设计》等专业课学习后,进行综合性实践性教学环节,总的目的是在老师的指导下,使学生通过课程设计,对所学课程理论知识进行一次系统的回顾检查复习和提高,并运用所学理论,通过调研,设计一个机电控制方面的课题,受到从理论到实践应用的综合训练,培养学生独立运用所学理论解决具体问题的能力,具体有以下几点:1、通过检索查阅运用有关手册、标准及参考资料,培养起学生检索查阅资料、使用资料的方法和能力。
2、通过回顾查阅课程理论知识、运用所学的基础课,专业技术课和专业课知识,培养学生根据实际问题正确设计总体方案, 分析具体问题、进行工程设计的能力。
一、题目要求:设计一个数控X-Y工作台及其控制系统。
该工作台可用于铣床上坐标孔的加工和腊摸、塑料、铝合金零件的二维曲线加工,重复定位精度为±0.01mm,定位精度为0.025mm。
设计参数如下:负载重量G=150N;台面尺寸C×B×H=145mm×160mm×12mm;底座外形尺寸C1×B1×H1=210mm×220mm×140mm;最大长度L=388mm;工作台加工范围X=55mm,Y=50mm;工作台最大快移速度为1m/min。
三、设计内容及安排:1、熟悉任务,查阅资料。
2、进行X-Y工作台设计计算。
3、画出X-Y工作台装配图。
4、画出硬件电路图。
5、整理设计说明书,答辩。
四、要求:1:上述工作要求扎扎实实完成,绝不走过场。
2:培养独立思考,独立动手,独立查阅资料,严谨治学,一丝不苟的工作作风,培养会检索查阅资料,使用资料的能力,严禁抄悉,不求甚解。
《机电一体化系统设计》课程设计指导书双坐标十字滑台设计及控制
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《机电一体化系统设计》课课程设计指导书双坐标十字滑台设计及控制前言本课程设计指导书是根据长春工业大学机电工程学院2003年最新修订的专业课程教学大纲并结合本专业实际教学情况而编写的,根据《机电一体化系统设计》这门专业课,配套的本课程设计的基本要求、主要内容及相关技术资料。
本课程设计指导书包括课程设计内容、设计要求和有关设计步骤,尽可能使学生对于本课程设计有一个清晰的思路。
由于篇幅的限制,为避免重复,对于本课程相关教材中已有详细叙述的基本理论知识,本指导书仅做概要提示,具体内容请参考相关教材。
另外,本指导书后附有关设计资料,供同学参考。
希望同学们在课程设计之前,一定要通读本指导书,做好预习,避免设计中的盲目。
同时在课程设计过程中,提倡大家在独立思考的前提下,互相探讨,积极钻研,勇于提出创新的见解和方案。
对书中不足之处,敬请提出宝贵意见。
-------------------------------------------------------------------------- 学院教学院长(签字):年月日系主任(签字):年月日执笔人(签字):年月日目录前言 (1)第一章绪论 (3)§1-1 课程设计的目的和要求 (3)§1-2 课程设计的实施规则 (3)§1-3 课程设计过程及方式 (5)§1-4 时间安排及考核方法 (7)第二章课程设计内容 (10)§2-1 设计方案的确定 (10)§2-2 本次设计的主要内容 (11)§2-3设计步骤 (11)§2-3-1总体设计方案的选择及确定 (12)§2-3-2硬件设计 (12)§2-3-3软件设计 (13)附录 (22)第一章绪论§1--1课程设计的目的和要求1、课程设计的目的课程设计是重要的教学环节之一,是学生将课堂教学知识用于实践的有效途径。
机电一体化转台设计.
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机电一体化一维转台设计说明书目录课程设计的目的1《机电一体化》设计任务及设计参数1一、系统总体改造方案的确定2二、工作台旋转机械部分的改进2三、工作台升降机械部分改进6四、最佳方案8五、其他机械部分改进8六、控制部分方案设计11小结14参考文献14设计过程课程设计的目的1)学习机电一体化系统总体设计方案拟定、分析与比较的方法。
2)通过对机械系统的设计掌握几种典型传动元件与导向元件的工作原理、设计计算方法与选用原则。
齿轮同步带减速装置、蜗杆副、滚珠丝杠螺母副、直线滚动导轨副等。
3)通过对进给伺服系统的设计,掌握常用伺服电动机的工作原理、计算选择方法与控制驱动方式,学会选用典型的位移速度传感器;如交流、步进伺服进给系统,增量式旋转编码器,直线光栅等。
4)通过对控制系统的设计,掌握一些典型硬件电路的设计方法和控制软件的设计思路;如控制系统选用原则、CPU选择、存储器扩展、I/O接口扩展、A/D与D/A配置、键盘与显示电路设计等,以及控制系统的管理软件、伺服电机的控制软件等。
5)培养学生独立分析问题和解决问题的能力,学习并初步树立“系统设计”的思路。
6)锻炼提高学生应用手册和标准、查阅文献资料以及撰写科技论文的能力。
设计参数设计名称转台的机电一体化设计。
设计任务机械部分说明该机构的工作原理、传动支撑方式、导向方式、预紧方式等;若有必要,可在提供的CAD图中按自己认为合理的方式进行修改。
设计限位装置(如接近开关的安装支座)控制部分该装置由两台异步电动机驱动,其中一台电机控制工作台在90度范围内往复旋转,另一台电机控制工作台上的托辊转动,完成工件输入、停止和输出的动作。
要求用继电器接触器控制系统、或PLC、或单片机完成上述动作的控制。
提交的设计文件设计说明书(A4)。
相关电气参数3.1电机Y系列(IP44)小型三相异步电动机技术数据(380V、50Hz).型号: Y801-2额定功率/kW: 0.75铁心长度/mm: 65气隙长度/mm: 0.3定子外径/mm: 120定子内径/mm: 67定子线规nc-dc: 1-0.63每槽线数: 111并联支路数: 3绕组型式: 单层交叉节距: 1~9/2~10/18~11槽数Z1/Z2: 18/16转动惯量/(kg·m^2): 0.00075质量/kg: 16PLC (参考)FX2N-32MR-001电源电压220V AC输出电压220V AC一、系统总体改造方案的确定我这次课程设计主要针对旋转工作台机械部分的改造。
机电一体化课程设计机设
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《机电一体化课程设计》课程设计说明书题目数控两轴旋转工作台设计工作机械工程学院机械设计制造及其自动化专业0804班41号学生姓名曾斌斌.指导教师黄中华刘玉松.完成日期2012年12月29日.湖南工程学院机械工程系湖南工程学院课程设计任务书数控两轴旋转工作台设计工作设计题目:姓名曾斌斌系别机械专业机械设计制造及自动化班级JS0804 学号41 指导老师黄中华刘玉松教研室主任陈小异一、基本任务及要求1.设计任务1) 课题内容简介或设计要求:完成如图所示两轴步进电机驱动运动工作台及控制系统的设计;要求工作台旋转输出精度2mrad,工作台重20Kg, 具备锁住功能,步进电转速<300rpm,有手动控制旋转角度功能和角度显示功能;2) 包括步进电机及驱动器的选择、减速器的设计、单片机控制、输入电路、控制电路、等主要组成部分。
3) 设计内容包括:总体设计,机械系统的设计与计算,计算机控制系统设计,编写设计计算说明书;2.要求1) 机械部分的设计:零件图,装配图;2)计算机控制系统的设计:控制系统接口图。
二、进度安排及完成时间1.设计时间二周(从2011年11月14日至2011年11月25 日)2.进度安排第1周第2周整理设计资料;按格式撰写设计说明书;上交设计作业;并参加答辩。
目录摘要………………………………………………………………………. . . . . . .11.任务与分析……………………………………………………………... . . .22.总体方案的设计…………………………………………………………. . .32.1总体方案的设计…………………………………………………. .32.2机械部分的设计 (4)2.2.3步进电机的选择…………………………………………………. .52.3控制面板的布局及按钮的功能设计 (6)2.4控制系统的设计 (7)3. 程序编写…………………………………………………………………. . .133.1流程图 (13)3.2键盘子程序 (13)结论………………………………………………………………. . . . . . . .20 参考文献……………………………………………………………….. . . 21摘要随着数控技术的普及,现在越来越多的设备都离不开这项技术了。
机电转台课程设计
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机电转台课程设计一、课程目标知识目标:1. 让学生掌握机电转台的基本结构、工作原理及功能应用,理解相关术语及概念。
2. 使学生了解机电转台在自动化设备中的重要性,掌握其与其他部件的协同工作原理。
3. 引导学生掌握机电转台的安装、调试及维护方法,提高实际操作能力。
技能目标:1. 培养学生运用所学知识对机电转台进行选型、安装和调试的能力。
2. 提高学生分析并解决机电转台在实际应用中遇到的问题的能力。
3. 培养学生具备一定的机电转台故障排查及维护保养技能。
情感态度价值观目标:1. 培养学生热爱机械制造及自动化专业,树立正确的职业观念。
2. 培养学生的团队协作精神,提高沟通与交流能力。
3. 引导学生关注机电转台在工业生产中的应用,认识到科技创新对国家经济发展的重要性。
本课程针对高年级学生,结合课程性质、学生特点和教学要求,明确以上课程目标。
通过本章节的学习,学生将具备机电转台的基本知识和实际操作能力,为后续相关课程的学习和实际工作打下坚实基础。
同时,注重培养学生的职业素养和团队协作精神,提高其综合素质。
二、教学内容1. 机电转台基本结构:讲解机电转台的组成部分,包括电机、减速器、转台、轴承等,分析各部分功能及相互关系。
2. 工作原理:介绍机电转台的工作原理,阐述电机驱动、减速传动、转台旋转等过程。
3. 功能与应用:讲解机电转台在自动化设备中的功能,如分度、定位、搬运等,并举例说明其应用场景。
4. 选型与安装:教授如何根据实际需求选择合适的机电转台型号,以及安装、调试方法。
5. 故障排查与维护:分析常见故障现象,教授故障排查方法及维护保养技巧。
6. 实践操作:安排实践环节,让学生亲自操作机电转台,巩固所学知识。
教学内容依据教材相关章节,结合课程目标进行系统组织。
教学大纲如下:1. 第一周:机电转台基本结构及工作原理;2. 第二周:机电转台功能与应用;3. 第三周:机电转台选型与安装;4. 第四周:机电转台故障排查与维护;5. 第五周:实践操作与总结。
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机电一体化一维转台设计说明书目录课程设计的目的1《机电一体化》设计任务及设计参数1一、系统总体改造方案的确定2二、工作台旋转机械部分的改进2三、工作台升降机械部分改进6四、最佳方案8五、其他机械部分改进8六、控制部分方案设计11小结14参考文献14设计过程课程设计的目的1)学习机电一体化系统总体设计方案拟定、分析与比较的方法。
2)通过对机械系统的设计掌握几种典型传动元件与导向元件的工作原理、设计计算方法与选用原则。
齿轮同步带减速装置、蜗杆副、滚珠丝杠螺母副、直线滚动导轨副等。
3)通过对进给伺服系统的设计,掌握常用伺服电动机的工作原理、计算选择方法与控制驱动方式,学会选用典型的位移速度传感器;如交流、步进伺服进给系统,增量式旋转编码器,直线光栅等。
4)通过对控制系统的设计,掌握一些典型硬件电路的设计方法和控制软件的设计思路;如控制系统选用原则、CPU选择、存储器扩展、I/O接口扩展、A/D与D/A配置、键盘与显示电路设计等,以及控制系统的管理软件、伺服电机的控制软件等。
5)培养学生独立分析问题和解决问题的能力,学习并初步树立“系统设计”的思路。
6)锻炼提高学生应用手册和标准、查阅文献资料以及撰写科技论文的能力。
设计参数设计名称转台的机电一体化设计。
设计任务机械部分说明该机构的工作原理、传动支撑方式、导向方式、预紧方式等;若有必要,可在提供的CAD图中按自己认为合理的方式进行修改。
设计限位装置(如接近开关的安装支座)控制部分该装置由两台异步电动机驱动,其中一台电机控制工作台在90度范围内往复旋转,另一台电机控制工作台上的托辊转动,完成工件输入、停止和输出的动作。
要求用继电器接触器控制系统、或PLC、或单片机完成上述动作的控制。
提交的设计文件设计说明书(A4)。
相关电气参数3.1电机Y系列(IP44)小型三相异步电动机技术数据(380V、50Hz).型号: Y801-2额定功率/kW: 0.75铁心长度/mm: 65气隙长度/mm: 0.3定子外径/mm: 120定子内径/mm: 67定子线规nc-dc: 1-0.63每槽线数: 111并联支路数: 3绕组型式: 单层交叉节距: 1~9/2~10/18~11槽数Z1/Z2: 18/16转动惯量/(kg·m^2): 0.00075质量/kg: 16PLC (参考)FX2N-32MR-001电源电压220V AC输出电压220V AC一、系统总体改造方案的确定我这次课程设计主要针对旋转工作台机械部分的改造。
将原方案中的由原来的通过电机带动涡轮蜗杆转动是工作台旋转,由液压缸伸缩控制工作台升降;改成由液压缸升降工作台使与工作台固定的轴在特制的套筒按一定的轨迹移动,已达到旋转特定角度且上升到指定高度的目的;工作台上升高度可以通过手动控制液压缸的电磁阀控制。
这样不仅简化了转台整体结构,降低加工制造成本,而且提高了旋转角度的定位精度。
工作台传送工件由电机通过减速器和联轴器带动限力式辊轴的转动,辊轴间通过链条连接,已达到传送工件的目的,而工件的位置则由挡板控制。
二、工作台旋转机械部分的改进1、原方案(图一)图一该方案的工作过程:电动机正转经联轴器带动蜗杆涡轮使工作转台旋转,当转到后,电动机停转,电动机反转时,工作转台回到原来的位置。
分析不合理处:A、该方案中采用三相异步电动机不合理。
在工作中电机需频繁启动,很容易使电机损坏。
B、电动机与蜗杆直接用联轴器连接不合理。
首先,三相异步电机转速都较快,而转台只需转半圈,则需要较大传动比的涡轮蜗杆,结构过大,明显不适合用在此处。
其次,若工作过程中发生卡死故障,由于电动机与蜗杆直接用联轴器连接,很可能导致烧坏电机并且有可能引发安全事故。
C、轴承端没有挡油环,不利于润滑改进方案(1)针对A处改进方案槽轮机构该方案与方案一的类似,不同之处为联轴器后面加上了一个槽轮机构(图三),由槽轮带动涡轮蜗杆转动,从而转动工作台。
其工作原理为拨销盘以不变的转速旋转,拨销转过2时,槽轮转过相邻两槽间的夹角为2,在拨销转过其余的部分时,即2(),槽轮静止不动,直到拨销进入下一个槽内,又重复以上循环,这样就将拨销盘的连续运动变为槽轮的间歇运动。
图二图三槽轮传动机构分析:采用槽轮机构具有结构简单,转速迅速,从动件能在较短的时间内转过的较大的角度,传动效率高,槽轮单位时间内与静止时间比值相等,由于槽轮的角速度不是常数,转速的开始和结束有一定大小的速度,从而产生了冲击,采用锁紧弧和定位弧定位,其定位精度不是很高,与方案一相比,避免了电机的频繁启动,直选首先设置好时间节拍即可,保护了电机的及电路,降低了事故发生的频率。
将三相异步电机换成液压马达,因为液压马达时将液压转换成机械能,不会因频繁启动而烧坏。
在电机与联轴器间增加一个离合器,当工作台达到指定位置时,松开离合器。
而电机可以连续工作。
蜗形凸轮传动机构蜗形凸轮传动机构(1、转盘2、滚子3、蜗形凸轮)图四、针对B处改进方案①对于速度较快问题,可以在电机和联轴器之间加上减速器,降低输入轴速度。
②而为防止卡死时电机损坏,我们可以将刚性销连接改成安全销连接,其结构如下图。
原理当输出轴扭矩过大时,安全销会自动切断,已达到保护电机的效果。
还可以在电动机后加一个带传动机构,当发生卡死时,带轮会出现打滑。
原方案改进后对比分析:与前两种方案相比,只是在联轴器的后面加上一个蜗形凸轮传动机构,就能得到如下特点:(1)能得到任意转位时间和静止时间之比,其工作时间系数K比槽轮机构小;(2)能实现转盘所要求的各种运动规律;(3)与槽轮机构相比,能够用于工作位数较多的设备上,而且不需要加入其它的传动机构;(4)在一般情况下,凸轮棱边的定位精度已满足要求,而不需要其它定位装置;(5)有足够的刚度和韧性、装拆方便;而不足之处为成本较高,与前两种方案相比,造价是最昂贵的,其效果也是最好的,避免了电机的频繁启停,保护了电路和电机,更加安全可靠。
三、工作台升降机械部分改进1、原方案(图七)图七工作原理:液压缸工作使工作台上升,直至超过挡板后,电动机的启动带动涡轮蜗杆,使工作台旋转,该方案用液压缸与驱动工作台上升,太复杂且液压缸精度要求高,造价昂贵,工作效率不高,耗能大,转动部分采用电动机带动涡轮蜗杆,从而使工作台旋转,较复杂且涡轮蜗杆造价高,不经济。
2、改进方案一的设计(图八)图八本方案的工作原理:液压缸工作使杆支撑工作太上升,到曲槽刚好到达工作台高于挡板,杆沿曲槽上升旋转到曲槽顶时,刚好旋转。
与原方案相比:都用了液压缸,但缺少了电动机带动涡轮蜗杆使工作台旋转,用曲槽代替,结构简单,节约成本,相比第一种方案好。
改进方案二设计(图九)此方案的工作原理:丝杆轴的旋转可使其在水平方向的移动,使支撑杆伸张和收缩,从而使工作台的上下移动。
图九方案比较:与前两种方案相比较,用丝杆代替液压缸,结构简单,节约成本,操作方便。
综合考虑:第三种方案最经济,前两种方案都用了液压缸,第二种方案比第一种方案好,液压缸精度高,但效率很低,成本不经济。
第三种方案升降部分用丝杆轴的旋转,旋转部分用电机带动涡轮蜗杆,从而地使工作台旋转,没方案二的旋转部分经济,但整体考虑,方案三比方案二更好。
四、最佳方案将工作台的旋转和升降设计成由一个系统控制如图,工作原理:当液压缸上升时,工作台带动轴上升,而轴由于被限制在套筒中,只能按照套筒上所开的槽的轨迹移动。
套筒上的槽形轨道是螺旋上升且只旋转90度。
这样不仅简化了系统结构,减少成本;而且满足旋转精度。
五、其他机械部分改进1、润滑密封原方案中轴的轴承部分(图十)图十分析:该方案轴承的下端没有挡油环,故润滑脂很容易漏出来,且会有杂质进入润滑脂中影响软化效果。
改进后的方案(图十一)图十一对比分析:改进后,下端面加挡油环,润滑时将润滑油滴入轴承,影响轴承的运转和寿命,左端增加了一个隙缝密封,在密封隙里加入润滑脂,在提高密封效果的同时防止了杂质进入轴承,以免损坏轴承。
2、导轨部分(图十二)图十二分析:该方案沟槽内部不方便能润滑,且旋转是摩擦较大。
加工业不经济,所以得改进。
改进后的方案(图十三)图十三分析对比:与原方案相比,导轨槽位V型槽,可储存润滑剂,加工方便,结构简单,加工成本低,降低了摩擦阻力,方向精度高,对温度变化不敏感,工艺性好。
升降导轨的设计考虑到工作台是竖直方向移动,所以,选用闭式矩形导轨或燕尾槽式导轨,由于这里对导向精度没有较高要求,我这里选择闭式矩形导轨如图闭式矩形导轨传送部分机械改进原方案有三相异步电动机通过减速机构再带动辊筒转动,使工件达到指定位置,有挡板定位。
如图这个方案中有挡板定位不够精确,并且会对挡板产生较大冲击力,当工件到达挡板后电机还会转动,使辊筒与工件之间则会产生较大摩擦力。
改进方案将辊筒用限力式辊筒,当工件到达挡板后,电机转动但辊筒外表面不会转动。
六、控制部分方案设计工件传送控制工件传送只需控制电机正反转即可,采用接触器联锁的正反转控制。
控制原理:当按下正转启动按钮SB1后,电源相通过热继电器FR的动断接点、停止按钮SB3的动断接点、正转启动按钮SB1的动合接点、反转交流接触器KM2的常闭辅助触头、正转交流接触器线圈KM1,使正转接触器KM1带电而动作,其主触头闭合使电动机正向转动运行,并通过接触器KM1的常开辅助触头自保持运行。
反转启动过程与上面相似,只是接触器KM2动作后,调换了两根电源线U、W相(即改变电源相序),从而达到反转目的。
互锁原理:接触器KM1和KM2的主触头决不允许同时闭合,否则造成两相电源短路事故。
为了保证一个接触器得电动作时,另一个接触器不能得电动作,以避免电源的相间短路,就在正转控制电路中串接了反转接触器KM2的常闭辅助触头,而在反转控制电路中串接了正转接触器KM1的常闭辅助触头。
当接触器KM1得电动作时,串在反转控制电路中的KM1的常闭触头分断,切断了反转控制电路,保证了KM1主触头闭合时,KM2的主触头不能闭合。
同样,当接触器KM2得电动作时,KM2的常闭触头分断,切断了正转控制电路,可靠地避免了两相电源短路事故的发生。
这种在一个接触器得电动作时,通过其常闭辅助触头使另一个接触器不能得电动作的作用叫联锁(或互锁)。
实现联锁作用的常闭触头称为联锁触头(或互锁触头)。
工作台升降和旋转控制工作台升降和旋转采用三位四通电磁阀控制液压回路,如图工作原理:当有压力油进入时,回油路的单向阀被打开,压力油进入工作液压缸。
但当三位四通电磁换向阀(Y型)处于中位或液压泵停止供油时,两个液控单向阀把工作液压缸内的油液密封在里面,使液压缸停止在该位置上被锁住。
(如果工作液压缸和液控单向阀都具有良好的密封性能,即使在外力作用下,回路也能使执行元件保持长期锁紧状态)。