综合性学习专题复习(2)

中考“综合性学习”专题复习
【考点提示】
1、各个领域的学习心得都离不开语言的表述，认识不同领域的特点，学会使用正确的语言表述。

2、从学习和日常生活中找出感兴趣的问题，共同探讨，选出研究的主题，制定简单的计划，并从媒体中查找资料，提取信息，讨论分析后，写出研究成果。

重点考察探究精神、创新意识和综合运用能力。

3、关心身边和国内外大事，就关心的问题进行探讨并发表自己的见解和主张。

【试题类型】
1、文字信息的提取与概括。

2、图表信息的概括。

3、活动方案与宣传标语的设计。

4、解决活动中的实际问题等。

【应考对策】
1、善于运用积累，有效调用知识。

解题时先认真回忆有关知识，及时把与试题相关的知识有效的提取出来，以备答题之用。

2、仔细揣摩题意，提炼答题信息。

要善于利用已有的知识背景，去揣摩命题者的意图。

解答试题时，要从题目和材料中筛选重要信息，并按要求处理好这些信息，针对题目要作出简明的回答。

3、发散多种思维，合理展开想象。

有些综合性试题需要我们多角度思考问题，从多方面展开合理的想象与联想。

4、关注社会热点，丰富信息。

综合性学习有许多是结合社会热点事件而设题的，这些富有文化气息的社会热点事件构成了综合探究题的背景材料，如果留心这些事件，解答起来就从容一些。

5、积累文化常识。

尤其是我国传统礼仪、风俗风情、风景名胜、地域特产、地方名人等知识。

6、根据情境，恰当表达。

首先要结合现实生活情境和既往经验。

二是内容要切合主题；三是语言要准确、凝练、生动。

【例题解析】
例1、阅读下面两则材料，回答问题。

【材料一】2013年5月，记者在某路口看到，宽约25米的道路供行人过街的绿灯却仅有18秒，绿灯亮起时许多过街的行人都得一路小跑；供车辆通行的绿灯长达120秒，许多行人在等待一分钟左右后，便迫不及待地闯红灯在车流中穿行，导致了“中国式过马路”现象的发生。

【材料二】谈到“中国式过马路”，一位专家说：“说到底，最重要的还是从众心理在作崇。

很多市民很久以来有一种从众心理，人家可以走，我为什么不可走？这种心理大多数的人都存在，结果是法不责众。

”
【材料三】“闯红灯过马路违法！”近日，杭州、北京、南京等地纷纷对“中国式过马路”亮“罚单”，引来“叫好声一片”。

与此同时，有评论说，处罚难度大，执法成本高，重拳整治陷入“两难”窘境。

（1）仔细探究三则材料，请分析“中国式过马路”现象产生的原因。

（2）如何从根本上解决“中国式过马路”问题，请你提出三条合理化建议。

解题指导：
一般说来，探究性题目总是由2-3则相互之间有关系的材料组成。

解答此类题目，我们应该思考：这几则材料为什么可以放在一起？然后推断：一定是材料之间存在某种关系。

再通过比较、分析，一定会有所发现。

答题时，材料间是因果关系的，要先找主要原因，再找其他原因；材料间是同类事物的，要找出共性的。

建议类这类题目的特点是针对性强且要紧密联系实际、关注生活，表述时语言要简明。

提出自己的观点或解决的措施、办法简明。

这就是要求能找到问题的原因所在，在寻找到问题的解决办法。

参考答案：（1）示例：一是行人盲目从众，交通安全意识淡薄；二是交通设施不够完善；三是交通法律法规还是不够健全。

2）示例：一是加强对行人交通安全的宣传和教育，提高行人交通安全意识；二是交通集中整治为管理行为日常化，促使行人形成自觉遵守交通规则的习惯；三是在交通基础建设上更加人性化，使行人过马路更方便；四是通过树立榜样，形成一个人人遵守交通法规的环境氛围等。

【链接中考】
1．综合性学习。

（4分）（2013年十堰市中考题）
材料一每年四月是我国“全民读书月”。

一个爱阅读的民族，才能真正铸就过硬的软实力。

材料二湖北省著名的百岁将军童陆生，他的健康经验有“三乐”，即心宽为乐，读书为乐，助人为乐。

他深知读书可以陶冶性情，延缓衰老。

至
今，他除了读医学、文学杂志外，还整理出多个诗集和回忆录。

材料三《语文课程标准》向中学生推荐了几十本经典必读书目，但遗憾的是，我们常常看到许多中学生的经典阅读只停留在根据古典名著改编的影
视作品上。

（1）请从材料一和材料二中概括出一个共同的结论。

（1分）
（2）针对材料三中的中学生读书现象，学校准备开展“让读书成为一种习惯”的主题活动。

①请你为活动拟写一条宣传标语。

（1分）
②如果让你去请材料二中的童陆生将军到学校为全校师生作报告，你准备怎样
对他说？（2分）
2、全社会“厉行勤俭节约、反对铺张浪费”之际，我们看到我国每年“舌尖上的浪费”触目惊心，更要看到，一个浪费盛行的国度，不可能涵养真正的现代文明，也不能真正成就一个民族的持续兴旺昌盛。

所以节约是我们每一个公民应有的良好习惯。

江城中学为了更有效的培养同学们节约意识，养成勤俭节约的好习惯，开展以“节约新风进校园”的综合性学习活动。

请完成以下活动。

（1）、某小组准备上街对市民进行关于“浪费现状”的问卷调查，请你帮助他们设计一个调查问题。

（2分）
问题：
（2）、阅读下面几则媒体材料，提取相关信息，概括造成浪费的主要原因。

（4分【材料一】有的接待宴会，菜吃一半、倒一半；有的年终庆典住星级酒店、发高档礼品；有的内部会所，贪大图洋、气派非凡……据中国烹饪协会的调查显示，目前我国商务宴请，公款吃喝的浪费人数占总用餐者的24.75％，浪费量为20％至30％。

【材料二】在数码产品日新月异的今天，频繁更换手机成为一些人追逐时尚、炫耀面子的手段之一。

数据统计，截至2011年上半年，中国平均每年淘汰近10000万部手机，与之相伴的是巨大的资源浪费和恼人的电子垃圾。

资料显示，中国已成为全球手机用户最多的国家，手机用户数量直逼3亿户；50%的用户在一年到两年之间更换手机，而有近20%的用户在不到一年的时间里就更换一部手机。

若按平均每个用户每3年更换一次手机的保守频率，每部手机一般都配有两块电池和一个充电器来算，中国每年就有2亿块手机电池和1亿个手机充电器变为垃圾。

【材料二】中国生态文明研究与促进会研究与交流部主任胡勘平曾做过一项调查：近几年北京洗浴中心数量急剧增加，目前大约在3000家左右，一年的耗水量接近23个昆明湖的水量；北京投入经营的滑雪场大概有十几家，每年用水量至少需要100万吨以上；北京大概有七十几家18洞以上的标准高尔夫球场，一年耗水量要达4000万立方米，相当于20个昆明湖的水量……胡勘平把这种现象称为“奢侈性”水消费。

近年来，出入豪华洗浴场所、高尔夫球场被一些人看作与“身份”“地位”有关。

胡勘平认为，“奢侈性”水消费可以较为准确地概括那些用水量多、方式浪费的水消费特点。

我国是世界上人均水资源最贫乏的国家之一。

全国正常年份缺水量约400亿立方米，而且严重的水污染、水质性缺水更加剧了水资源的短缺。

与此同时却又存在用水效率低和严重浪费现象。

“在缺水的现状下，这类奢侈性水消费显然是无法承受之重。

”
主要原因：（1）
（2）
3、为激励同学们树立志向、践行梦想，某校正在开展以“青春·梦想”为主题的活动，请你也参与到这一活动中来。

材料一：……故今日之责任，不在他人，而全在我少年。

少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。

（节选自梁启超《少年中国说》）
材料二：范仲淹少有大志，每以天下为己任，发愤苦读；少年周恩来面对国难，立下了“为中华之崛起而读书”的宏愿，为人民的独立幸福鞠躬尽瘁；“两弹元勋”邓稼先为摆脱中国任人宰割、亡国灭种的危险，年轻时就立志要让中国强盛起来，将自己毕生心血献给了中国国防科研事业。

材料三：刘伟10岁时就失去了双臂，他的梦想就是要“精彩地活”。

为此，他练游泳，练习用脚打字、弹琴，还编曲填词。

十余年来，他从未懈怠，克服了难以想象的困难，最终在全国残疾人游泳锦标赛上获得冠军，在“中国达人秀”中展现了绚丽的风采，还登上了维也纳金色大厅，既实现了他的梦想，也向世界展现了中国人的精彩。

他曾说：“每个人都要对自己的梦想负责。

”
⑴请根据才一和材料二，探究个人志向与国家梦想的关系。

（4分）
⑵请结合材料三，谈谈个人怎样才能实现自己的梦想。

（3分）
⑶邀请你担任“青春·梦想”主题班会主持人，请设计一段50字左右的结束语。

要求：文辞优美，富有感染力。

（3分）
教、学反思：。