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从科学社会主义理论到社会主义制度的建立PPT(1)

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探究题 无产阶级斗争方式的变化 (2010· 海安高级中学模拟)阅读下列材料,回答问题(12 分) 材料一 共产党人不屑于隐瞒自己的观点和意图,他们公开 宣布:他们的目的只有用暴力推翻全部现成的社会制度才能 达到。 ——马克思、恩格斯《共产党宣言》 材料二 历史表明我们也曾经错了,我们当时所持的观点只 是一个幻想,历史做的要更多,它不仅消除了我们当时的迷 误,并且还完全改变了无产阶级进行斗争的条件。1848年的 斗争方法,今天在一切方面都已经陈旧了,这一点值得在这 里较细致地加以研究。 ——恩格斯1895年为《法兰西内战1848—1850》 一书所作的导言
重难点 1. 对巴黎公社的整体认识 革命爆发的偶然性 19世纪70年代初的法国,外有外国的侵略,内有资产阶级 临时政府的屈膝投降政策,为了挽救祖国,巴黎人民揭竿 而起。 失败的必然性 (1)客观原因:反动力量过于强大,不仅有本国的资产阶 级临时政府,还有外来的普鲁士强权。 (2)主观原因:革命的组织者和领导者斗争经验不足。 (3)根本原因:资本主义还处于上升时期,而无产阶级在 政治上还不成熟,不具备推翻资本主义制度的先决条件。 意义的深远性 巴黎公社是无产阶级推翻资产阶级统治建立无产阶级专政 的第一次尝试。它给资本主义以沉重打击,使无产阶级与 资产阶级的斗争进入一个新的时期。它还丰富了马克思主 义关于无产阶级革命和无产阶级专政的学说。
☆误区警示☆ 1. 马克思主义产生的根本原因:随着工业革命的开展和资 本主义的发展,资本主义制度的各种弊端也日益暴露。 2. 二月革命与十月革命的区别:
二月革命 十月革命
斗争目标
革命性质
推翻沙皇专制统治
资产阶级民主革命
推翻资产阶级临时府,建立社 会主义制度
社会主义革命
斗争结果

专题八从科学社会主义理论到社会主义制度的建立

专题八从科学社会主义理论到社会主义制度的建立

专题八 从科学社会主义理论到社会主义制度的建立一、课程标准和省考要求课程标准学习要求 简述《共产党宣言》的主要内容,认识马克思主义产生的重大意义。

1、简述《共产党宣言》的主要内容。

2、认识马克思主义产生的重大意义。

3、体会马克思、恩克斯的创造品质和奋斗精神。

了解巴黎公社革命的主要史实,认识其在建立无产阶级政权上的经验教训。

1、了解巴黎公社革命的主要史实。

2、认识巴黎公社在建立无产阶级政权上的经验教训。

概述俄国十月革命胜利的史实,认识世界上第一个社会主义国家建立的历史意义。

1、概述俄国十月革命胜利的史实。

2、认识世界上第一个社会主义国家建立的历史意义。

概述社会主义制度在中国建立的史实,认识其历史意义。

1、概述过渡时期总路线、三大改造等有关社会主义制度在中国建立的史实。

2、认识中国建立社会主义制度的历史意义。

二、教材知识整合(一)马克思主义的诞生1、欧洲三大工人运动(1)背景:工业革命使资本主义迅速发展,但工人阶级在经济上日益贫困,在政治上享有的政治权利也十分有限;资本主义社会中各阶级政治、经济上的不平等,使阶级矛盾日益尖锐起来。

(2)内容:19世纪三四十年代,欧洲发生三次大规模的工人运动。

即1831年和1834年法国里昂工人起义、1936年开始的英国宪章运动和1844年德意志西里西亚纺织工人起义。

(3)结果:三次工人运动失败了,但打击了资产阶级,显示了无产阶级的伟大力量,为马克思主义理论提供了阶级和实践基础;说明无产阶级的斗争只有用科学的革命理论做指导,才能取得胜利。

2、空想社会主义(1)产生:①时间:19世纪初。

②代表人物:法国的圣西门、傅立叶和英国的欧文。

(2)主要内容:对资本主义制度进行了深刻的揭露和批判,对人剥削人的现象深恶痛绝;对未来的理想社会提出了许多美妙的设想。

(3)意义:空想社会主义无法实现,但提出的一些天才设想对于科学社会主义理论的创立是非常重要的,成为马克思主义理论的来源之一。

科学社会主义部分ppt

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④对未来社会提出许多积极的结论和天才的预测。
3.19世纪三大空想社会主义的历史局限性
(1)不认识资本主义雇佣劳动制的本质,不了解资 本主义必然灭亡的客观规律。他们从抽象的“人类理 性”出发,来解释历史发展。 (2)不懂得阶级斗争是阶级社会发展的直接动力。 未能找到实现社会主义的正确途径。 (3)不了解无产阶级的历史地位和历史使命。
社会主义发展历程的借鉴和启示
社会主义是在实践中不断的发展和完善
★要充分认识经济文化相对落后的国家建设
社会主义的艰巨性和长期性 要充分认识社会主义发展道路的多样性 社会主义在实践探索中曲折发展 要充分重视马克思主义政党在革命和建设中 的地位和作用
社会主义是在实践中不断的发展和完善 一、在实践中深化对社会主义基本特征的 认识 二、对社会主义本质和基本特征的认识 在实践中深化和发展
二、科学社会主义的产生
(一)科学社会主义产生的条件 1、经济条件 2、阶级基础 3、理论来源(直接) (二)科学社会主义创立的理论基础 1、唯物史观的创立是社会科学领域的深刻革命, 它是科学社会主义的第一块理论基石。 2、剩余价值的发现,对科学社会主义的创立具有 更为直接的意义。是科学社会主义的第二块理论基石
二、社会主义的发展历程
社会主义从空想到科学
社会主义从理论到实践 社会主义从探索到模式 社会主义从从一国到多国、从模式到特色 借鉴和启示
第一次飞跃:社会主义从空想到科学
一、空想社会主义 空想社会主义的萌芽
中国的大同思想
空想社会主义在其300多年的历史发展中,大致经历了 三个发展阶段:16--17世纪的对理想社会制度的空想描写 阶段;18世纪的空想共产主义阶段;19世纪初期批判的空 想的社会主义阶段;

专题八 从科学社会主义理论到社会主义制度的建立

专题八 从科学社会主义理论到社会主义制度的建立

1、新编剑桥世界近代史》中有这样的评述:“两个学说都 发现了变化的原因在于斗争——生存竞争和阶级斗争。”这 两个学说最终形成于( ) A.17世纪初期 B.18世纪中期 C.19世纪中期 D.20世纪初期 【答案】 C
2、马克思指出:“资产阶级不仅锻造了置自身于死地的武器, 它还产生了将要运用这一武器的——现代的工人,即无产者。” 这里的“武器”是指 ( ) A.暴力革命B.代议制民主C.先进的生产力 D.科学社会主义
(2)社会经济
①没收逃亡资本家的工厂,交给工人合作社管理。 ②实行八小时工作制。
4.结果:1871年5月,巴黎公社失败。 5.失败原因 资本主义处于上升时期,不具备推翻 根本原因: 资本主义制度的社会条件 主观原因: 没有马克思主义政党领导、没有乘胜追 击、没有没收法兰西银行、没有建立工 农联盟,孤军奋战 客观原因: 敌人力量过于强大,普法联合镇压 6、意义 无产阶级建立政权的第一次尝试。丰富了马克思主 义学说,为国际社会主义运动提供了经验和教训

(二)十月革命:第一次取得胜利(理想——现实)
1.条件
①俄国进入帝国主义阶段,但沙皇专制制度阻碍了 客观条件: 资本主义经济发展,社会矛盾尖锐复杂(根本) ②一战激化了俄国的社会矛盾(直接原因) ③俄国是落后的帝国主义国家
主观条件: ①俄国无产阶级革命性较强
②布尔什维克党和列宁主义的正确领导 ③广大农民成为革命同盟军
5、1917年11月8日,中国驻俄记者刘镜人致电北京 政府外交部:“广义派联合兵、工反抗政府,经新 组之革命军事会下令,凡政府命令未经该会核准, 不得施行。昨已起事,夺国库,占车站……”电文 中的“广义派”、“政府”分别指 ( )
A.俄国共产党 沙皇政府
B.俄国共产党 资产阶级临时政府

第18课:从科学社会主义理论到社会主义制度的建立

第18课:从科学社会主义理论到社会主义制度的建立

共产党人不屑于隐瞒自己的观点与意图。他们 公开公布:他们的目的只能用暴力推翻全部现 存的社会制度才能达到。 ……无产阶级将利用自己的政治统治,一步一 步地夺取资产阶级的全部资本,把一切生产工 具集中在国家即组织成为统治阶级的无产阶级 手里,并且尽可能快地增加生产力的总量 ——《共产党宣言》
指出无产阶级的历史使命:用暴力推翻资 产阶级的统治,建立无产阶级政权
令人发指经济压榨与阶级压迫!
14
宪 章 运 动 的 群 众 集 会
政府军在里昂 镇压工人
15
1831和1834年法国里昂工 人起义 1836-1848年英国宪章运动 1844年德意志西里西亚纺 织工人起义 结果:都失败了
阶级基础:欧洲三大工人运动,无产阶级 觉醒并登上政治舞台。
16
主观条件:马克思、恩格斯的个人努力
26
《共产党宣言》发表的意义
1、标志着马克思主义的诞生,使社会主义从空 想变成科学; 2、第一次较为系统地阐述了马克思主义的基本 原理; 3、无产阶级的斗争有了科学理论的指导,社会 主义运动开始蓬勃发展
27
巴黎公社
1、背景
普法战争 1870
卖 国
民族矛盾
ห้องสมุดไป่ตู้
建立法兰西第三共和国(资产阶级政府)
法兰西 第二帝 国崩溃
傅立叶(法) 欧文(英)
12
请阅读下列历史素材
早期工人自发的捣毁 机器的“卢德运动”
以争取普选权为中心 内容的英国宪章运动
请分析马克思主义诞生的阶级基础。
13


19世纪西方工业化的初期,工人 的劳动时间,有的每天长达18小时。 英国的工厂中,曾经有70%是女工和 童工。 8岁女孩萨拉是高沃煤矿通风口 的值班工人:“我早晨4点钟有时3 点半就起来……我喜欢唱歌,但在 黑暗中我不敢唱……我希望上学, 不想待在矿坑里。” ——《全球 通史》

第6讲 从科学社会主义理论到社会主义制度的建立

第6讲 从科学社会主义理论到社会主义制度的建立

高考总复习· 历史
(3)措施
措施 权力机构 政权 建设 军事措施 司法措施 公职人员 社会 经济 工厂归属 工作时数 内容 公社委员会 ____________是最高权力机构 建立国民自卫军 建立自己的司法机构
由____________ 民主选举 产生,薪金不得超
过熟练工人的工资 没收逃亡资本家的工厂,交给工人 合作社管理 实行八小时工作日
(3)武装起义:1917年11月,彼得格勒武装起义取得胜利。
莫斯科等城市的武装起义也相继成功。 (4)国家诞生: 1917年11月 7日,全俄工人士兵代表苏维埃 第二次代表大会通过了《告工人、士兵和农民书》《和平法 土地法令 》,选举产生了人民委员会,建立了世界 令》《____________ 上第一个无产阶级专政的国家。
高考总复习· 历史
一 马克思主义的诞生 主题1 《共产党宣言》的主要内容
史料 均节选自《共产党宣言》 (1) 共产党人不屑于隐瞒自己的观点和意图。他们公开宣 布:他们的目的只有用暴力推翻全部现存的社会制度才能达
到。Βιβλιοθήκη 高考总复习· 历史(2)无产阶级将利用自己的政治统治,一步一步地夺取资产 阶级的全部资本,把一切生产工具集中在国家即组织成为统治 阶级的无产阶级手里,并且尽可能快地增加生产力的总量。 (3)无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是
高考总复习· 历史
(4)失败 ①时间:1871年5月下旬。 主观上:没有接管法兰西银行,没有同外省 的革命者取得联系,更没有发动广大农民。 ②原因 客观上:临时政府利用法兰西银行的财政支持, 积极调动军队,向巴黎公社发动疯狂进攻。
无产阶级 建立政权的第一 ①巴黎公社是 次伟大尝试。 (5)意义 ②丰富了马克思主义的学说。 ③为国际社会主义运动提供了宝贵经验和教训。

科学社会主义的理论与实践课件(27张PPT)-政治统编版必修一中国特色社会主义

科学社会主义的理论与实践课件(27张PPT)-政治统编版必修一中国特色社会主义

科学社会主义在21世纪 中国特色社会主义的伟大实践。 的发展
素养提升
1、苏联、东欧等社会主义国家发生剧变,而我国的社会主 义建设取得了伟大成就。这说明 A.社会主义在曲折中前进 B.资本主义制度比社会主义制度更具优越性 C.社会主义道路只适合中国 D.资本主义是人类的最终社会形态
答案:A
答案:①③
知识点4:社会主义从一国到多国的实践
1、科学社会主义的历史性飞跃
(1)1917年,俄国爆发了十月革命。 (2)十月革命的影响。在以列宁为代表的俄国布尔什维克党的领导下,俄国 无产阶级通过革命斗争,推翻了资产阶级的统治,建立了无产阶级政权,确立 了社会主义生产关系。 (3)社会主义生产关系的特点。劳动者共同占有生产资料;消灭了人剥削人的 制度,人们在生产过程中建立起互助合作的关系;个人消费品实行按劳分配。 (4)对十月革命的评价。十月革命建立了世界上第一个社会主义国家,将马克 思主义关于无产阶级革命的理论变为现实,实现了科学社会主义从理论到现 实的历史性飞跃,开启了人类历史的新纪元。
唯物史观和剩余价值学说为科学社会主义的 历史意义 创立奠定了理论基石,使社会主义实现了由
空想到科学的伟大飞跃。
知识点2:科学社会主义的创立
(2)剩余价值说
①形成:马克思通过剖析资本主义社会,批判继承了英国古典政治经济学的思想成果,创 立了剩余价值学说。揭示了资本主义运行的特殊规律《②内容:。③作用: (3)历史意义。
素养提升
1.历史唯物主义,亦称唯物史观,是哲学中关于人类社会发 展一般规律的理论,是马克思主义哲学的重要组成部分。唯 物史观创立的巨大贡献是 ①揭示了人类社会发展的一般规律 ②揭示了阶级斗争在阶级社会发展中的巨大作用 ③揭示了资本主义剥削的本质 ④揭示了资产阶级的历史主体作用

第五单元 从科学社会主义理论到社会主义制度的建立

第五单元 从科学社会主义理论到社会主义制度的建立

第五单元从科学社会主义理论到社会主义制度的建立1.《共产党宣言》被称为能够解决世界麻烦的重要武器,主要依据是它A.提出了解决资本主义危机的方法 B.揭示了人类社会发展的基本规律C.开创了社会主义发展的新模式 D.指导了第一个无产阶级政权的建立【解析】:B 《共产党宣言》之所以能解决世界性难题,主要在于其揭示了人类社会发展的基本规律,人类只有遵循社会发展规律才能得到顺利发展。

2.马克思主义的产生,与下列哪些国家和地区的历史经验有密切关系A美英法 B英法俄 C美法德D英法德【解析】:D 德英法国的古典主义哲学,古典经济学,空想社会主义是马克思主义的三个来源3.《共产党宣言》是近年来美国教育部公布的“美国中学生必读书目”之一,通过阅读《共产党宣言》,美国中学生可以了解①资本主义社会的基本矛盾②无产阶级革命首先在一个落后国家取得胜利的原因③巴黎公社的经验教训④世界无产阶级的历史使命A.①③B.②③C. ②④D. ①④【解析】:D 《共产党宣言》发表于1848年,巴黎公社1871年建立的,无产阶级革命首先在一个落后国家取得胜利是指1917年俄国的十月革命,故排除②③。

4.马克思在1871年4月17日致顾格曼的信内曾说过:“工人阶级反对资产阶级及其国家的斗争,因巴黎的斗争而进入一个新的阶段……不管其直接的结果如何,一个有世界历史重要性的新出发点是已经取得了。

”这里的“新的阶段”是指A.无产阶级社会主义革命阶段B.无产阶级合法斗争阶段C.无产阶级暴力斗争阶段D.无产阶级夺取并建立政权阶段【解析】:D。

A项是无产阶级尚未进步到的阶段,以俄国十月革命为标志。

B项主要发生在19世纪末期。

C项最早开始于工业革命当中。

由于巴黎公社是无产阶级夺取政权的尝试,故D项的表述是正确的。

5.图4是一枚为纪念俄国十月革命45周年而发行的邮票《攻打冬宫》。

我们纪念十月革命的理由有:图4. 邮票《攻打冬宫》①它建立了世界上第一个社会主义国家②它开辟了无产阶级革命的新时代③它是无产阶级专政的第一次伟大尝试④它鼓舞和推动了被压迫民族的解放运动A.①②③ B①②④ C.①③④ D.②③④【解析】:B ③错误,巴黎公社是无产阶级转正的第一次伟大尝试。

高中历史之从科学社会主义理论到社会主义制度的建立

高中历史之从科学社会主义理论到社会主义制度的建立

高中历史之从科学社会主义理论到社会主义制度的建立1、马克思主义的诞生了解马克思主义的诞生的历史条件工业革命的深入推动了资本主义迅速发展,为马克思主义诞生准备了社会经济的前提条件。

欧洲的工人运动,标志着无产阶级作为一支独立的力量登上政治舞台,是马克思主义诞生的社会阶级条件。

自然科学取得的许多新成果与社会科学领域里的重大发现,为马克思主义诞生提供了理论条件。

空想社会主义是马克思诞生的思想条件。

理解《共产党宣言》内容:第一次较为完整系统地阐述了马克思主义的基本原理;阐明了社会发展的客观规律;进一步揭示了无产阶级的历史使命。

意义:1848 年《共产党宣言》发表,标志着马克思主义(也称科学共产主义)的诞生。

2、巴黎公社革命了解巴黎公社的成立及其意义成立:1871 年3 月28 日巴黎公社成立。

意义:是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试;丰富了马克思主义关于无产阶级革命与专政学说;它的经验教训是国际社会主义运动的宝贵财富;公社战士的精神将永垂史册。

3、俄国十月革命的胜利了解二月革命、“四月提纲”、彼得格勒武装起义二月革命:1917 年3 月,二月革命推翻统治俄国长达三百多年的罗曼诺夫王朝(即推翻了俄国的沙皇专制统治)。

《四月提纲》:列宁向布尔会维克党和革命群众提出了从资产阶级民主革命向社会主义革命转变的任务;提出“全部政权归苏维埃”的口号,争取以和平方式取得政权。

彼得格勒武装起义:1917 年11 月的彼得格勒武装起义推翻了资产阶级临时政府。

建立了世界上第一个社会主义政权。

认识世界上第一个社会主义国家建立的历史意义是人类历史上第一次取得胜利的社会主义革命;在统一的资本主义世界体系上打开了一个缺口,它成功地将社会主义从理论变为实践;开创了国际社会主义运动的新局面;沉重打击了帝国主义的统治,鼓舞了国际无产阶级和殖民地半殖民地人民的革命斗争,推动了中国等亚洲国家的民族独立运动。

4、社会主义制度在中国的建立知道是社会主义制度在中国的建立概括新中国成立后的主要任务:使中国稳步地由农业国发展为工业国,由新民主主义社会过渡到社会主义社会。

2021届新高考历史复习课件(16) 第16讲 从科学社会主义理论到社会主义制度的建立

2021届新高考历史复习课件(16) 第16讲 从科学社会主义理论到社会主义制度的建立
第四单元 科学社会主义运动的兴起与发展
高考一轮总复习 • 历史 • 人教版
考点探究 • 释难点
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第四单元 科学社会主义运动的兴起与发展
高考一轮总复习 • 历史 • 人教版
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探究一 巴黎公社的性质
史料 马克思在《法兰西内战》中说:“公社的伟大社会措施就是它本身的存 在和工作。它所采取的各项措施,只能显示出走向属于人民、由人民掌权的政府的 趋势。”
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5.巴黎公社与马克思主义是怎样的关系? 提示:巴黎公社不是以马克思主义为理论指导,但丰富了马克思主义内涵。 6.有人说,没有一战就没有十月革命,你觉得对吗? 提示:否。十月革命是多种因素促成的。一战只是十月革命的催化剂。没有一 战也会有十月革命,只是时间的早晚而已。 7.二月革命与十月革命性质相同吗? 提示:否。二月革命是资产阶级民主革命;十月革命推翻了资产阶级临时政 府,建立了世界上第一个社会主义国家,是一场无产阶级社会主义革命。
第四单元 科学社会主义运动的兴起与发展
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3.意义:是人类历史上第一次取得胜利的__社__会__主__义__革__命____。 (1)对俄国:建立世界上第一个无产阶级政权,为俄国的社会发展开辟了一条新 路。 (2)对世界:打击了__帝__国__主__义____的统治,推动了国际社会主义运动和民族解放 斗争的发展。 (3)对人类历史:将__社__会__主__义____理论变为现实,打破了资本主义一统天下的局 面。
认识世界上第一个社会主义国家建立的历史意 产阶级建立政权的第一次伟大尝试,但昙花一现。十

月革命成功,建立了世界上第一个社会主义国家,社

高中历史 第5单元 第2课 从科学社会主义理论到社会主义制度的建立课件 人民版必修1

高中历史 第5单元 第2课 从科学社会主义理论到社会主义制度的建立课件 人民版必修1

二、非选择题 6.读图,回答下列问题。 .读图,回答下列问题。
图一 (1)图一反映什么历史事件? 图一反映什么历史事件? 图一反映什么历史事件 (2)图二反映什么历史事件?有什么意义? 图二反映什么历史事件?有什么意义? 图二反映什么历史事件
图二
(3)图一与图二反映的历史事件有什么共同点? 图一与图二反映的历史事件有什么共同点? 图一与图二反映的历史事件有什么共同点 解析:本题考查学生对于图片分析的能力及史实再现能力。 解析:本题考查学生对于图片分析的能力及史实再现能力。从图一和 图二的有效信息可分别推断出为巴黎公社起义和十月革命。 图二的有效信息可分别推断出为巴黎公社起义和十月革命。其他问题回 顾所学知识则可作答。 顾所学知识则可作答。
2.(2011年潍坊质检 . 年潍坊质检)1917年,列宁在《四月提纲》中提出了一切土 年潍坊质检 年 列宁在《四月提纲》 地收归国有,全部政权归苏维埃的要求。 地收归国有,全部政权归苏维埃的要求。这表明布尔什维克党确立了 ( ) A.资产阶级民主革命目标 B.社会主义革命目标 . . C.进行武装起义的方针 D.农业集体化方针 . . 解析: 全部政权归苏维埃”即建立无产阶级专政的人民政权, 解析:“全部政权归苏维埃”即建立无产阶级专政的人民政权,这是 社会主义革命的目标。土地国有并不等于农业集体化; 社会主义革命的目标。土地国有并不等于农业集体化;进行武装起义的 方针是在七月流血事件后确定的。 方针是在七月流血事件后确定的。 答案: 答案:B 3.(2008年高考北京卷 俄国十月社会主义革命进程中出现过两个政 年高考北京卷)俄国十月社会主义革命进程中出现过两个政 . 年高考北京卷 权并存的特殊局面,标志着这一局面结束的事件是( ) 权并存的特殊局面,标志着这一局面结束的事件是 A.二月革命的发生 B.《四月提纲》的提出 . . 四月提纲》 C.七月事件的发生 D.十月革命的胜利 . . 解析:本题属于简单题,旨在考查学生再认再现历史知识的能力。 解析:本题属于简单题,旨在考查学生再认再现历史知识的能力。根 据教材可知, 据教材可知,结束俄国十月革命前两个政权并存特殊局面的标志性事件 是七月流血事件的发生。 是七月流血事件的发生。 答案: 答案:C

从科学社会主义理论到社会主义制度【人教版】(复习课件4)

从科学社会主义理论到社会主义制度【人教版】(复习课件4)

“打倒战争”、“要面包”:二月革命期间,彼得格 勒妇女举行示威游行。
多年来,俄罗斯人一直对被称为“罗曼诺夫家族刽子手”的末代沙皇尼古 拉二世持鄙视态度,因为他曾在1905年批准圣彼得堡市警察部队对数千名手 无寸铁的游行示威者开枪,尼古拉二世很长时间以来一直是“性格软弱”、“放 纵任性”和“残酷无情”的代名词。
上流社会举行的豪华酒宴
穷人在施粥棚内勉强果腹
任何一个国家也没有像俄国那样严重地受到战争 的磨难和痛苦。……由于许多历史原因(俄国比 其他国家落后得多,战争带给它的困难特别大, 沙皇制度腐朽透顶……),使得俄国革命比其他 国家先爆发。 ──《列宁选集》第26卷
1915年夏,一位俄国将军向法国大使介绍战况:“想一
垄断资本主义与无产阶级
沙皇专制农奴制残余与资本主 义 大俄罗斯民族与少数民族 帝国主义之间 沙俄与殖民地半殖民地 人民大众与沙皇专制统治
彼得格勒
彼得格勒“因运输 设备不足”而造成 的商店面包脱销, 导致居民上街,然 后这场骚乱竟迅速 地演化成革命,迫 使沙皇退位。——
《20世纪的俄罗斯》41页
历史体验
“新和谐公社”。 5岁到7岁的儿童,一律无条件入学。 8 岁到10岁的儿童。除学习外,还要参加公社各种有益活 动和必要劳动,如修整花园、做家务等。 12岁以上的青少年,必须在学习知识的同时,还要 在工厂、 作坊等学习一定的手工技能。 20岁到25岁的青年人,有的在工厂作工,有的在 农田参 加农业劳动,或是参加一定的脑力劳动。 25岁到30岁的人,每天只需以参加两个小时的生产劳动, 其余时间则从事公社的保 卫工作和参与产品的分配工作,也有一 部分人从事科学研究和艺术工作等脑力劳动。 30岁到40岁的人负责管理、组织和领导各个部门的生产工 作。 40岁到60岁的 人,则主持接待宾客或是产品交换等。 60岁以上的老人组成老人集体,负责捍卫宪法,维护宪法的 尊严,监督宪法的实施落实等。

2016年秋高中历史第五单元从科学社会主义理论到社会主义制度的建立第19课俄国十月革命的胜利课件新人教版必

2016年秋高中历史第五单元从科学社会主义理论到社会主义制度的建立第19课俄国十月革命的胜利课件新人教版必

列宁在《四月提纲》中指出,俄国资产阶级民 主革命已基本完成,应过渡到社会主义革命阶段,实现无产阶 级和贫苦农民的专政;但同时又认为当时不能采取以一般的暴 力方式去推翻临时政府。 其主要依据是 导学号 89910575 ( A.资产阶级成功领导了反封建的二月革命 B.俄国出现苏维埃和资产阶级临时政府两个政权并存的 局面 C.俄国人民迫切要求退出战争实现和平 D.临时政府掌握着所有的武装力量 )
• 特别说明:俄国是整个资本主义世界中比较 落后的国家,这一特点造成了俄国资本主义 力量较为薄弱,有利于社会主义革命的胜利, 但是,不利于革命后的社会主义建设。
• 二、俄国十月革命的特点(重点) • 1.革命理论:打破了马克思主义的传统观 念,在资本主义经济相对落后的资本主义国 家单独取得革命胜利,这是对马克思主义的 发展。 • 2.革命道路:由中心城市起义发展到中小城 镇和农村地区,这是由俄国国情决定的。 • 3.革命性质:民主革命和社会主义革命紧密 相连,形成急剧发展的两个不同性质阶段的 革命。 • 4.革命方式:由设想和平夺权到运用暴力革
二、用数字提炼法认识俄国十月革命 1.一个过渡:由资产阶级民主革命过渡到社会主义革命。
2.四个变化:从二月革命到十月革命期间俄国社会发生 的变化。 资产阶 沙皇专 两个政 工兵苏维 (1)政权: ―→ ―→ 级临时 ―→ 制政权 权并存 埃政府 政府 资产阶级 社会主 (2)革命任务: ―→ 民主革命 义革命 (3)革命策略: 和平夺权 ―→ 武装起义 (4)国家性质: 资本主义 ―→ 社会主义
解题培能
• 一、原始史料型选择题解题技巧 • 原始史料包括历史文献、报纸杂志、铭文碑 刻等,一般是由当时的历史亲历者或作者亲 自搜集资料并考证后写成,文学价值可能不 太高,但比较翔实可信,后世考证历史常用 到原始史料。运用“这些经常被参考、引用 或套用的原始资料”命制的试题即“原始史 料型试题”,如:

2020版高中历史五单元从科学社会主义理论到社会主义制度的建立第19课俄国十月革命的胜利课件新人教版必修1

2020版高中历史五单元从科学社会主义理论到社会主义制度的建立第19课俄国十月革命的胜利课件新人教版必修1

2.1917 年二月革命爆发后,实际掌握俄国国家政权的是
() A.沙皇
B.布尔什维克
C.工兵代表苏维埃
D.资产阶级临时政府
解析:选 D 二月革命后出现资产阶级临时政府和工兵代
表苏维埃两个政权并存局面,而掌权的是资产阶级临时政府,
故选 D 项。
3.“四月提纲”被称为十月革命的纲领性文件。主要是因 为它( )
列宁当选为人民委员会主席
2.“腐朽的沙皇专制政权因战争的压力和灾难而逐渐遭到
削弱,直到最后整个摇摇欲坠的机构倒塌下来。”导致沙皇专
制“机构倒塌下来”的历史事件是( )
A.二月革命
B.七月事件
C.十月革命
D.第一次世界大战
解析:选 A 二月革命推翻了罗曼诺夫王朝,结束了封建
专制的统治,故 A 项正确;七月事件结束了两个政权并存的局 面,故 B 项错误;十月革命建立了世界上第一个社会主义国家, 故 C 项错误;D 项不符合题意,排除。
学考基础合格练
1.下面两幅图片是俄国十月革命前不同阶层人们生活状况的 显著对比。这从本质上体现了( )
A.社会贫富分化严重 B.十月革命爆发的必然性 C.战争使广大人民饱受苦难 D.俄国经济的落后性 解析:选 B 对比两幅图片可以看出,当时俄国社会贫富 差距悬殊,社会矛盾尖锐,革命的发生是必然的,故选 B。
1.有人认为俄国十月革命是一个“偶然事件”,是列宁和 布尔什维克党发动的一次“成功的政变”,其主要依据是( )
A.俄国是发达的帝国主义国家 B.俄国无产阶级政党早熟 C.俄国社会矛盾尖锐复杂 D.一战加速了十月革命的爆发
解析:选 D 俄国是帝国主义链条中最薄弱的环节,故 A 项错误;无产阶级政党早熟是主观因素,不是客观原因,故 B 项错误;社会矛盾尖锐复杂是客观现实,是俄国十月革命爆发 的必然因素,故 C 项错误;第一次世界大战进一步激化了俄国 的社会矛盾,加速了十月革命的爆发,体现了材料中的偶然性 特点,故 D 项正确。

人教版历史必修一第五单元《从科学社会主义理论到社会主义制度的建立》教学设计

人教版历史必修一第五单元《从科学社会主义理论到社会主义制度的建立》教学设计
(3)课堂互动:组织学生进行小组讨论,鼓励学生提问,及时解答学生的疑问。
(4)课后巩固:布置课后作业,要求学生运用所学知识分析历史事件,提高学生的应用能力。
3.教学评价:
(1)过程性评价:关注学生在课堂讨论、课题研究等活动中的表现,评价学生的思考能力和实践能力。
(2)终结性评价:通过期末考试,检验学生对本章节知识的掌握程度,评价学生的历史素养和人文素养。
针对学生的实际情况,本章节教学应注重以下几点:
1.激发学生兴趣,引导学生关注科学社会主义理论的发展历程,增强学生的历史责任感。
2.重视理论联系实际,通过案例分析、课题研究等活动,提高学生对社会主义制度建立过程的理解。
3.注重培养学生的思考能力和批判性思维,引导学生运用历史唯物主义观点分析历史问题。
4.针对不同学生的学习需求,因材施教,使学生在掌握基础知识的同时,提高历史素养和人文素养。
人教版历史必修一第五单元《从科学社会主义理论到社会主义制度的建立》教学设计
一、教学目标
(一)知识与技能
1.理解科学社会主义理论的形成背景和发展过程,掌握马克思主义的基本原理及其在社会主义革命和建设中的应用。
2.了解19世纪中叶至20世纪初,国际共产主义运动的发展历程,特别是巴黎公社、俄国十月革命等重大事件,认识到社会主义制度从理论到实践的演变。
1.培养学生对科学社会主义理论的认同,坚定社会主义信念,树立社会主义核心价值观。
2.增强学生对中国共产党领导下的社会主义事业的信心,激发学生为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的责任感和使命感。
3.培养学生热爱祖国、热爱社会主义制度的高尚情操,弘扬民族精神,培育时代新人。
4.引导学生正确看待历史,树立正确的历史观、民族观和国家观,抵制历史虚无主义,增强民族自豪感和自信心。

历史高考 从科学社会主义理论到社会主义制度的建立课件 新人教版

历史高考 从科学社会主义理论到社会主义制度的建立课件 新人教版

一、西周政权的建立与灭亡 1. 西周的建立 : 约公元前1046年,周武王伐纣灭 . 西周的建立: 商,建立周朝,史称西周。 2. 灭亡 . 灭亡:随着 诸侯国 势力的日益壮大,到西 周后期,王权衰弱,分封制遭到破坏。 二、等级森严的分封制 1.目的:为了进行有效统治。 .目的: 2.内容: .内容: (1)授予 王族 、功臣和古代帝王后代一定的土地
课程标准
考试大纲
西周时期的政治制度:西 了解宗法制和分封制的基 周政权的建立与灭亡;西 本内容,认识中国早期政 周的分封制和宗法制;西 治制度的特点 周时期政治制度的特点 知道“始皇帝”的来历和 郡县制建立的史实,了解 中国古代中央集权制度的 形成及其影响 秦中央集权制度的形成: 秦朝的统一;皇帝制度; 中央官僚机构与郡县制; 中央集权制度的形成
五、至高无上的皇权和中央官制 1.皇帝制度: .皇帝制度: (1)确立 皇帝 称号,总揽天下大权。 (2)皇帝制度的特点: 皇帝 独尊、 皇权 至上、 皇位世袭。 2.中央官制: .中央官制: (1)建立一套以 皇权 为中心的中央政权组织。 (2)在中央,设 丞相 、 御史大夫 和 太尉 三 个最高官职。 丞相 为百官之首,之下还有诸卿。
【解析】本题易错选D,错因在于不能全面理解和客 观地评价封建专制主义中央集权制度。解答此题要结 合封建专制主义中央集权制度的特点,分析各选项, A、B体现了封建君主专制的独断性和随意性,虽然封 建专制主义中央集权易于在政治、经济、思想文化等 方面造成很多的消极影响,但却是中国对人类政治文 明的重要贡献。而随着社会经济的发展,封建专制主 义中央集权制度会阻碍社会经济的发展,特别是在明 清时期随着中国资本主义萌芽的产生,封建专制主义 中央集权制度严重阻碍了社会的进步和发展,故C符合 题意。
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• 3.科学社会主义在一国实践成功,科学社会主义 由理论发展到社会制度的实践的时期。这一时期从 1917年十月社会主义革命及其胜利开始。主要事件 是俄国十月社会主义革命的胜利。
• 二、中俄革命道路的比较
• 1.内涵:俄国革命道路,就其内容来说,就 是布尔什维克党领导无产阶级和广大劳动人 民进行革命斗争,推翻资产阶级统治,建立 无产阶级专政的道路;就其斗争形式来说, 就是先进行和平的合法斗争,然后发动城市 武装起义夺取政权的道路。中国革命道路, 斗争的主要形式是长期的革命战争;进攻的 主要方式是先占农村后取城市。
•单 元 提 升
• 一、19世纪到20世纪初期国际社会主义的发 展历程
• 1.空想社会主义时期(从19世纪初期-1848 年科学社会主义的诞生)。这一时期国际社会 主义运动的主要内容有:法国的圣西门、傅 立叶和英国的欧文的空想社会主义、三大工 人运动等。
• 2.科学社会主义创立但未实现即尚未建立社会主 义制度的时期。从19世纪40年代马克思主义的诞生 到1917年俄国十月社会主义革命前。工业革命和资 本主义的发展为马克思主义的诞生提供了社会经济 条件和阶级基础。这一时期国际社会主义运动的主 要内容有:马克思主义的诞生、巴黎公社革命等。
• 革命道路问题
• 导读:革命道路的选择应充分考虑各国的实 际国情并与科学理论相结合,俄国和中国分 别选择了不同的革命道路,体现了这一道理。
• 【尝试答题】 从俄国二月革命到十月革命 的胜利,从中国大革命失败到井冈山道路的 选择,充分体现了俄国革命和中国革命的不 同特点。
• 请回答:
• 根据相关知识概括指出俄国革命和中国革命 走了怎样不同的道路?这种不同是由什么决 定的?从中你得到了什么启示?
• 【答案】革命道路:俄国,由城市向农扩 展;中国,农村包围城市,最后夺取城市的 道路。这种不同是由本国国情决定的。
• 启示:革命道路的选择应充分考虑本国国情, 一切从实际出发,理论与实践相结合。
现代人每天生活在纷繁、复杂的社会当中,紧张、高速的节奏让人难得有休闲和放松的时光。人们在奋斗事业的搏斗中深感身心的疲惫。然而,如果你细心观察,你会发现作 为现代人,其实人们每天都在尽可能的放松自己,调整生活节奏,追求充实快乐的人生。看似纷繁的社会里,人们的生活方式其实也不复杂。大家在忙忙碌碌中体味着平凡的 人生乐趣。由此我悟出一个道理,那就是----生活简单就是幸福。生活简单就是幸福。一首优美的音乐、一支喜爱的歌曲,会让你心境开朗。你可以静静地欣赏你喜爱的音乐, 可以在流荡的旋律中回忆些什么,或者什么都不去想;你可以一个人在房间里大声的放着摇滚,也可以在网上用耳麦与远方的朋友静静地共享;你还可以一边放送着音乐,一 边做着家务....生活简单就是幸福。一杯清茶,或一杯咖啡,放在你的桌边,你的心情格外的怡然。你可以浏览当天的报纸,了解最新的国内外动态,哪怕是街头趣闻;或者捧 一本自己喜欢的杂志、小说,从字里行间获得那种特别的轻松和愉悦....生活简单就是幸福。经过精心的烹制,一桌可心的菜肴就在你的面前,你招呼家人快来品尝,再备上最 喜欢的美酒,这是多么难得的享受!生活简单就是幸福。春暖花开的季节,或是清风送爽的金秋,你和家人一起,或是朋友结伴,走出户外,来一次假日的郊游,享受大自然 带给你的美丽、芬芳。吸一口新鲜的空气,忘却都市的喧嚣,身心仿佛受到一番洗涤,这是一种什么样的轻松感受!生活简单就是幸福。你参加朋友们的一次聚会,那久违的 感觉带给你温馨和激动,在觥酬交错之间你享受与回味真挚的友情。朋友,是那样的弥足珍贵....生活简单就是幸福。周末的夜晚,一家老小围坐在电视机旁,尽享团圆的欢乐 现代人越来越会生活,越来越会用各种不同的方式来放松自己。垂钓、上网、打牌、玩球、唱卡拉OK、下棋.....不一而足。人们根据自己的兴趣爱好寻找放松身心的最佳方式, 在相对固定的社交圈子里怡然的生活,而且不断的扩大交往的圈子,结交新的朋友有时,你会为新添置的一套漂亮时装而快乐无比;有时,你会为孩子的一次小考成绩优异而 倍感欣慰;有时,你会为刚参加的一项比赛拿了名次而喜不自胜;有时,你会为完成了上司交给的一个任务而信心大增生活简单就是幸福!生活简单就是幸福,不意味着我们 放弃了对目标的追逐,是在忙碌中的停歇,是身心的恢复和调整,是下一步冲刺的前奏,是以饱满的精力和旺盛的热情去投入新的“战斗”的一个“驿站”;生活简单就是幸 福,不意味着我们放弃了对生活的热爱,是于点点滴滴中去积累人生,在平平淡淡中寻求充实和快乐。放下沉重的负累,敞开明丽的心扉,去过好你的每一天。生活简单就是 幸福!我的心徜徉于春风又绿的江南岸,纯粹,清透,雀跃,欣喜。原来,真正的愉悦感莫过于触摸到一颗不染的初心。人到中年,初心依然,纯真依然,情怀依然,幸甚至 哉。生而为人,芳华刹那,真的不必太多要求,一盏茶,一本书,一颗笃静的心,三两心灵知己,兴趣爱好一二,足矣。亦舒说:“什么叫做理想生活?不用吃得太好穿得太 好住得太好,但必需自由自在,不感到任何压力,不做工作的奴隶,不受名利的支配,有志同道合的伴侣,活泼可爱的孩子,丰衣足食,已经算是理想。”时间如此猝不及防, 生命如此仓促,忠于自己的内心才是真正的勇敢,以不张扬的姿态,将自己活成一道独一无二的风景,才是最大的成功。试问,你有多久没有靠在门槛上看月亮了,你有多久 没有在家门口的那棵大树下乘凉了,你有多久没有因为一个人一件事而心生感动了,你又有多久没有审视自己的内心了?与命运的较量中,我们被迫前行,却忘记了来时的方
向;我们习惯了飞翔,却成了无脚的鸟。年轻时我们并不了解自己,不知道自己需要什么。不知道什么才是自己最想要的,什么才是最适合自己的,自己又是怎么样的一个 人。”时光叠加,沧桑有痕,终究懂得,漫漫人生路,得失爱恨别离,不过是生命的常态。原来,人生最曼妙的风景,就是那颗没被俗世河流污染的初心。大千世界,有很多 的东西可以去热爱,或许一株风中摇曳的小草,一朵迎风招展的小花,一条弯弯曲曲的小河,都足够让我们触摸迷失的初心。紫陌红尘,芸芸众生,皆是过客。若时光允许, 我愿意一生柔软,爱了樱桃,爱芭蕉,静守于轮回的渡口,揣一颗云水禅心,将寂寞坐断,将孤独守成一帧最美的山水画卷。一直渴盼着,与心悦的人相守于古朴的小院,守 着老旧的光阴,只闻花香,不谈悲喜,读书喝茶,不争朝夕。阳光暖一点,再暖一点,日子慢一些,再慢一些,从容而优雅地老去。浮生荡荡,阳春白雪,触目横斜千万朵, 赏心不过两三枝;任凭弱水三千,只取一瓢饮。有梦的季节,有爱的润泽,走过的日子,都会成为笔尖温润如玉的诗篇。相信越是走到最后,剩下的唯有一颗向真向善向美的 初心。似水流年,如花美眷,春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横朝花夕拾,当回望过往,你是此生无憾,还是满心懊悔呢?随着芳华的流逝,我们终究会明白:任何的财富都 比不上精神上的愉悦,任何的快感都不及对初心的执着。愿你不趋炎附势,不阿谀奉迎,不苟且偷生,不虚掷有限的年华,活出属于自己的风采,活在每一个当下,不忘初心,
• 2.两国革命道路的比较说明无产阶级革命是 以暴力为基础的,走什么样的道路则由各国 国情决定,从实际出发,实事求是,反对教 条主义。
• 3.两国革命道路的理论及其实践,自始至终 贯穿的基本思想就是把马克思主义基本原理 同本国革命实践相结合,走自己的路。这对 中国进行社会主义建设具有重要启迪意义。
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