五年级体育素材乒乓球正手攻球教学反思及评课稿

合集下载

乒乓球正手攻球体育说课稿

乒乓球正手攻球体育说课稿尊敬的各位评委、老师，大家好！今天，我将为大家说课一节乒乓球课程，主题是“乒乓球正手攻球技术”。

乒乓球作为我国的国球，深受广大群众的喜爱，而正手攻球技术是乒乓球技术体系中的一项基本且极为重要的技术。

本节课的教学目标是让学生掌握正手攻球的基本动作要领，提高攻球的准确性和稳定性，并培养学生的协调性和反应能力。

一、教学目标1. 知识与技能目标：学生能够理解正手攻球的基本技术原理，掌握正确的握拍方式、站位、挥拍动作以及击球时机。

2. 过程与方法目标：通过观察、模仿、练习和比赛，培养学生自主学习和合作学习的能力。

3. 情感态度与价值观目标：激发学生对乒乓球运动的兴趣，培养学生团队合作精神和公平竞争的意识。

二、教学重点与难点1. 教学重点：正手攻球的握拍方式、身体协调性和击球时机。

2. 教学难点：动作的连贯性和准确性，以及在实战中灵活运用正手攻球技术。

三、教学准备1. 物质准备：乒乓球拍、乒乓球、乒乓球台、障碍物（用于模拟对手）。

2. 知识准备：了解乒乓球基本规则，掌握基本的握拍和站位知识。

四、教学过程1. 导入新课- 通过播放一段精彩的乒乓球比赛视频，激发学生的学习兴趣。

- 简要介绍乒乓球正手攻球技术的重要性和应用场景。

2. 讲解与示范- 讲解正手攻球的技术要点，包括握拍方式、站位、身体协调、挥拍轨迹和击球点。

- 教师现场示范正手攻球动作，让学生观察并提问。

3. 分组练习- 学生分成小组，每组4-6人，轮流练习正手攻球动作。

- 教师巡回指导，纠正学生的动作。

4. 技能巩固- 通过设置障碍物模拟对手，让学生练习正手攻球的准确性。

- 组织小型比赛，提高学生的实战能力和应变能力。

5. 总结反馈- 邀请学生分享练习心得和体会。

- 教师总结本节课的重点内容，强调技术要领。

五、作业布置1. 要求学生在家中自行练习正手攻球技术，录制视频上传至班级群，以便教师检查和指导。

2. 鼓励学生观看乒乓球比赛视频，学习专业运动员的技术和战术。

小学体育与健康乒乓球正手攻球说课教案

小学体育与健康乒乓球正手攻球说课教案【教案】小学体育与健康乒乓球正手攻球一、教学目标1. 了解乒乓球正手攻球的基本要领；2. 掌握正确的握拍和姿势，并培养良好的体态和动作习惯；3. 能够进行简单的正手攻球练习，提高球技技术水平；4. 培养学生的合作意识、团队协作能力和交流协调能力。

二、教学重点1. 正确的握拍和姿势；2. 正手攻球的基本要领；3. 良好的体态和动作习惯的培养。

三、教学准备1. 乒乓球拍；2. 乒乓球；3. 球拍支架；4. 彩带。

四、教学过程1. 环境准备在教室或室外场地设置乒乓球桌，并保证每个学生有足够的活动空间。

2. 热身活动（5分钟）通过跑步、拉伸和扭腰动作等活动，预热学生的身体，准备开始乒乓球训练。

3. 引入新知（10分钟）首先，向学生介绍乒乓球的发展历史和比赛形式，让学生了解乒乓球在世界范围内的普及和重要性。

然后，引导学生讨论正手攻球的重要性，并激发学生的学习兴趣。

4. 示范与讲解（15分钟）a. 示范正确的握拍方法和球拍的持握位置，重点讲解手指的握拍力度和稳定性。

b. 通过示范和讲解，阐述乒乓球正手攻球的基本要领：调整站姿，保持身体平衡；放松手臂和肩膀，掌握球拍的前后挥击节奏；用手腕和手臂联动，击球时保持良好的球感；眼睛跟随球的运动轨迹，提前判断球的落点。

5. 练习与指导（30分钟）a. 学生两人组成一队，进行互相练习，每队一人攻球，一人接球。

b. 让学生练习握拍和站姿，并交替进行正手攻球。

c. 教师根据学生的表现，给予指导和纠正，帮助学生掌握正手击球的技巧和动作。

6. 活动设计（30分钟）a. 分组比赛：将学生分成若干小组，进行正手攻球比赛，每组两人进行对决，通过多轮比赛，选出优胜组。

b. 彩带练习：将彩带系在球拍上，进行正手攻球训练，通过追逐彩带的方式，提高学生的反应速度和灵活性。

7. 总结与评价（10分钟）请学生回答下列问题：a. 你掌握了哪些乒乓球正手攻球的基本要领？b. 你觉得哪些地方还需要加强？教师对学生的回答进行评价，并给予积极肯定和适当的建议。

乒乓球正手攻技术说课稿3篇

乒乓球正手攻技术说课稿3篇乒乓球正手攻技术说课稿1尊敬的的各位、各位老师：你们好！我今天的说课内容是乒乓球正手攻球，我将从指导思想，教材、学情、方法策略、任务、过程以及自我评价等几个方面进行说课。

一、指导思想：本课指导思想是以学生为主体，教师为主导，培养学生自主学习、探究学习和合作学习的能力，使学生在学习中得到知识的同时，得到快乐，使学生身心都得到发展。

二、教材分析：《乒乓球正手攻技术》是义务教育课程《体育与健康》的一篇课文。

乒乓球是我国的国球，有着广大的群众的基础、完善的乒乓球设施，并且随着我国乒乓健儿一次又一次的奥运会、世界锦标赛等各种国际大赛上夺得冠军，人们对乒乓球这项运动的期望更是达到了前所未有的重视。

因而，我选择了乒乓球正手攻球技术为本课主教材。

正手攻球是乒乓球运动进攻的一种主要技术，具有速度快、力量大、攻击性强、应用范围广泛等特点，深受广大乒乓球爱好者的喜爱。

三、学情分析：本课的教学对象是高中一年级的学生，男生20人，女生20人。

乒乓球是他们喜爱的一项体育运动。

他们具有思考、判断和很强的模仿能力，同时他们具有良好的速度、力量和灵敏素质且具有一定的乒乓球基础，具备了学习正手攻球技术的条件。

四、教学方法、策略：科学合理的教学方法能使教学效果事半功倍，达到教与学的完美，根据教材的特点和学生好动，模拟能力强等特点，我准备采用的教法是讲授和示范相结合的方法。

1、遵循循序渐进的原则，运用动作操和球性练习等辅助教学。

2、结合挂图，精讲动作方法与要领，做好示范，激励学生学习。

3、采用正误对比法，进行集体纠错与个别辅导。

4、设置尝试性学习，巩固所学内容，提高学生随机应变和学以致用的能力。

5、通过自我评价、教师评价等，提高学生认识水。

学法上，我贯彻的指导思想是把“学习的主动权还给学生”，倡导“自主、合作、探究”的学习方式，具体的学法是让学生实际操作，通过加强动作训练和实战练习完成教学重点和难点。

五、教学任务：1、根据教学内容结合教材和学情的分析，确定如下三个教学目标：①认知目标：学生了解正手攻球的相关技术，并且知道正手攻球的动作要领②技能目标：85%学生能够基本掌握正手攻球技术，通过练习技术动作逐渐巩固和提高，在练习中能够灵活运用。

五年级体育素材乒乓球正手攻球教学反思及评课稿

乒乓球正手攻球教学反思及评课稿《乒乓球——正手攻球》一课是小学《体育与健康》体育运动技能中球类运动中的一项内容。

正手攻球是乒乓球运动进攻的一种主要技术，具有速度快、力量大、攻击性强、应用范围广泛等特点。

五年级学生活泼好动，喜爱乒乓球运动，并具备一定的技术基础。

课堂上为了激发学生的学习兴趣，我在教学之前，认真细致地钻研教材和新课标，寻找适合学生掌握乒乓球正手攻球动作的教学方法和资源。

教学中，我通过视频演示动作要领，ipad现场录制视频回放等多媒体手段体现了教学重点“上臂向后引拍，挥臂击球的动作”，突破了教学难点“判断来球落点与击球时机”。

信息技术成为支持课堂教学的重要要手段，本节课教学具体体现以下两个特点：培养学生的运动兴趣和参与意识运动参与是学生参与体育学习和锻炼的态度及行为表现，是学生习得体育知识、技能和方法，形成积极的体育行为和乐观开朗人生态度的实践要求和重要途径。

新课标强调通过丰富多彩的内容、形式多样的方法，注重引导学生体验运动乐趣，激发、培养学生的运动兴趣和参与意识。

在本节课开始，伴随着动感音乐，我和学生们一起挥拍、滑步练习，然后一分钟颠球，模仿动作让学生快速进入乒乓球情境中。

通过分组练习、层次训练、师生对打、素质提升等形式多样的练习，让学生体验参与乒乓球运动的快乐，不仅体验了学习过程，掌握了正手攻球的动作要领，而且培养了良好的体育道德品质。

实现信息技术支持下的过程体验乒乓球正手攻球的动作要领是：“肘关节靠近身体，上臂向后引拍，随后向左斜上方挥拍，在反弹上升前期击球中上部，上臂带动小臂积极挥拍。

”为了完成和掌握这个动作要领，本节课，我把信息技术引入课堂。

在进入乒乓球教学时，我通过播放乒乓球教学视频，让学生观看标准的正手攻球动作，通过观看视频学生头脑中对乒乓球正手攻球动作有了初步的表象，在此基础上进行初次的分组练习。

练习中，我除了用肢体语言纠正学生动作的错误外，还把每组个别同学的动作用ipad录制下来，然后让小组内同学观看、评价、发现问题，学生看见自己的动作视频，再和播放视频中的动作进行对比，很容易找出自己的动作差距。

乒乓球正手攻球技术教案

一、教学目标：1. 让学生掌握乒乓球正手攻球的基本技术要领。

2. 培养学生乒乓球运动兴趣，提高身体素质。

3. 培养学生的团队合作精神和竞技体育道德。

二、教学内容：1. 乒乓球正手攻球技术动作要领讲解与实践。

2. 乒乓球正手攻球技术的训练方法与技巧。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：正手攻球的基本技术动作。

2. 教学难点：正手攻球的力度、角度和准确性。

四、教学过程：1. 准备活动：乒乓球基本动作练习，热身活动。

2. 技术讲解：正手攻球的动作要领，包括握拍、站位、摆臂、击球等。

3. 实践练习：学生分组练习，教师指导，纠正动作不规范的地方。

4. 训练方法：采用分组对抗、比赛等形式，提高学生的技术水平和竞技能力。

五、教学反思：本节课通过讲解、实践和训练，让学生掌握了乒乓球正手攻球的基本技术。

在教学过程中，注意让学生反复练习，提高技术的熟练度和准确性。

通过比赛等形式，培养学生的团队合作精神和竞技体育道德。

在今后的教学中，将继续关注学生的技术进步，不断提高教学质量。

六、教学评价：1. 学生技术评价：通过观察学生在练习和比赛中的表现，评价其正手攻球技术的掌握程度。

3. 同伴评价：让学生互相评价，互相学习，提高团队协作能力。

七、教学资源：1. 乒乓球拍、乒乓球、乒乓球桌等器材。

2. 教学视频或图片，用于技术讲解和示范。

3. 教学课件，用于展示动作要领和训练方法。

八、教学策略：1. 示范法：教师亲自示范正手攻球技术，让学生直观地了解动作要领。

2. 辅导法：教师个别辅导，纠正学生动作中的错误，提高技术水平。

3. 比赛法：组织学生进行比赛，激发学生的学习兴趣和竞技欲望。

九、安全注意事项：1. 学生在练习过程中，要注意力度和准确性，避免受伤。

2. 教师要密切关注学生的练习情况，及时制止不安全动作。

3. 保持场地清洁、整洁，避免发生意外事故。

十、课后作业：1. 学生回家后，观看教学视频，复习正手攻球技术动作。

2. 进行家庭练习，加强正手攻球技术的熟练度。

小学体育与健康乒乓球正手攻球技术教案

小学体育与健康乒乓球正手攻球技术教案乒乓球是一项受欢迎的体育运动和娱乐活动，深受小学生们的喜爱。

作为小学体育课程中的一部分，乒乓球教学既能增强学生的体质和协调能力，又能培养他们的团队合作精神和专注力。

在乒乓球的技术中，正手攻球是一项重要的基本技术。

本教案旨在教授小学生乒乓球正手攻球技术的正确姿势、动作和注意事项。

一、教学目标1. 学生掌握正确的乒乓球正手攻球的姿势。

2. 学生理解并能够正确执行乒乓球正手攻球的动作要领。

3. 学生学会运用乒乓球正手攻球技术进行实战。

二、教学内容1. 正手攻球的基本姿势。

2. 正手攻球的技术要领。

3. 正手攻球的训练方法。

三、教学准备1. 乒乓球拍。

2. 乒乓球。

3. 球网和球台。

四、教学过程1. 引入：介绍乒乓球正手攻球技术的重要性和应用场景。

2. 展示：老师或高年级学生现场进行正手攻球示范。

3. 学习基本姿势：(1) 双脚分开与肩同宽，身体微微前倾，保持平衡。

(2) 持拍手握紧拍柄，大拇指放在拍柄正面，四指握住反面，适当放松手腕。

(3) 眼睛注视乒乓球，始终保持注意力集中。

(4) 上肢放松，承受拍球的力量。

(5) 稳定的底盘姿势，有助于球拍的灵活运动。

4. 学习技术要领：(1) 准备动作：球拍手向后摆，身体稍做屈膝，上身向前倾斜。

(2) 出拍动作：身体用力向前迈出，手臂同步向前甩动，给球以力量和速度。

(3) 球拍击球：球拍面与乒乓球接触时，用力抓住球，球拍以快速扬起的方式击球。

(4) 出拍后的动作：球拍以弧线形式划过，继续向前甩出，同时重心向前移动。

5. 训练方法：(1) 针对手臂力量训练：通过执拍自由挥拍的方式增加手臂力量。

(2) 针对击球准确性训练：在球台前设置不同地点和高度的目标，反复击球进行瞄准练习。

(3) 针对身体协调力训练：进行脚步灵活性训练，增强身体的协调能力。

6. 实战训练：(1) 分成小组进行对抗练习，通过模拟比赛情境，学生能够灵活运用正手攻球技术。

乒乓球正手攻球教案

一、教案基本信息教案名称：乒乓球正手攻球教案课时安排：45分钟教学目标：1. 学生能够理解乒乓球正手攻球的基本概念和动作要领。

2. 学生能够正确地握拍和站位，并熟练地完成正手攻球动作。

3. 学生能够在实战中运用正手攻球技术，提高比赛中的攻击力和控制力。

教学重点与难点：重点：正手攻球的基本动作要领和动作连贯性。

难点：正手攻球的准确性和力量控制。

教学准备：1. 乒乓球桌和乒乓球拍。

2. 乒乓球。

教学过程：1. 导入（5分钟）：通过向学生介绍乒乓球正手攻球的重要性和实战中的应用，激发学生的学习兴趣。

2. 教学讲解与示范（15分钟）：1. 讲解正手攻球的基本概念和动作要领。

2. 示范正手攻球的正确动作，包括握拍、站位、挥拍等。

3. 强调动作的连贯性和力量控制。

3. 学生分组练习（15分钟）：1. 将学生分成小组，每组有一名教练指导和示范。

2. 学生按照教练的指导，进行正手攻球的练习，包括握拍、站位、挥拍等。

3. 教练纠正学生的动作错误，并给予鼓励和指导。

4. 比赛与实战应用（10分钟）：1. 将学生分成两队，进行乒乓球比赛。

2. 鼓励学生在比赛中运用正手攻球技术，提高攻击力和控制力。

3. 教练观察学生的比赛表现，并进行指导和点评。

5. 总结与反思（5分钟）：1. 学生和教练共同总结本次教学活动的收获和不足之处。

2. 学生反思自己在练习和比赛中的表现，并提出改进措施。

二、教学目标通过本节课的学习，学生能够掌握乒乓球正手攻球的基本动作和技巧，提高自己的乒乓球技术水平。

学生能够在实战中灵活运用正手攻球技术，增强比赛中的攻击力和控制力。

三、教学方法1. 讲解法：教师通过讲解正手攻球的基本概念和动作要领，帮助学生理解技术要点。

2. 示范法：教师进行正手攻球的示范，学生跟随模仿，教练进行个别指导和纠正。

3. 练习法：学生分组进行正手攻球的练习，加强技术的熟练度和连贯性。

4. 比赛法：学生进行乒乓球比赛，实际应用正手攻球技术，提高比赛中的运用能力。

乓球正手攻球教案

乒乓球正手攻球教案一、教学目标1. 让学生掌握乒乓球正手攻球的基本技术要领。

2. 培养学生乒乓球运动兴趣，提高积极参与体育活动的意识。

3. 培养学生的团队协作精神和竞争意识。

二、教学内容1. 正手攻球技术动作要领讲解与实践。

2. 正手攻球战术运用与训练。

三、教学重点与难点1. 教学重点：正手攻球的基本技术动作。

2. 教学难点：正手攻球的准确性和力量控制。

四、教学资源1. 乒乓球桌、乒乓球、乒乓球拍。

2. 教学视频或图片资料。

五、教学过程1. 课堂导入（5分钟）a. 教师与学生互动，了解学生乒乓球基础。

b. 介绍本节课的教学目标和内容。

2. 技术讲解与示范（15分钟）a. 讲解正手攻球的动作要领，包括站位、握拍、挥拍等。

b. 示范正手攻球的动作，让学生跟随示范进行练习。

3. 学生练习（20分钟）a. 学生分组进行正手攻球练习，教师巡回指导。

b. 针对学生的错误动作，进行个别指导纠正。

4. 战术训练（15分钟）a. 教师引导学生进行正手攻球战术训练，如组合进攻、防守等。

b. 学生分组进行战术训练，教师巡回指导。

5. 课堂小结（5分钟）a. 教师总结本节课的教学内容，强调重点和难点。

b. 学生分享学习收获，提出改进意见。

6. 课后作业（课后自主练习正手攻球技术）六、教学评价1. 学生技术掌握情况：观察学生在练习中正手攻球技术的准确性、力量控制和动作流畅性。

2. 学生战术应用能力：评估学生在实际对抗中运用正手攻球战术的熟练度和效果。

3. 学生参与度与团队精神：评价学生在课堂上的积极参与态度和与队友的配合情况。

七、教学拓展1. 组织乒乓球比赛，让学生在实战中运用正手攻球技术。

2. 邀请专业乒乓球教练进行课堂讲座，让学生了解更多乒乓球技巧和比赛策略。

八、教学反思1. 教师需定期回顾课堂教学，总结教学效果，针对学生的掌握情况调整教学策略。

2. 教师应根据学生的反馈和自身经验，不断改进教学方法，提高教学质量。

九、安全与纪律1. 确保学生在练习过程中使用正确的姿势和动作，避免运动损伤。

小学体育与健康《乒乓球正手攻球》教案

小学体育与健康《乒乓球正手攻球》教案乒乓球是我国一项具有悠久历史的传统体育项目，也是一项备受世界各地人民喜爱的运动。

作为小学体育与健康教育的重要内容，乒乓球的正手攻球技术对学生的身体素质和协调能力的培养具有重要意义。

本文将就《乒乓球正手攻球》为题，为小学体育与健康教育编写一份教案，以帮助学生正确掌握乒乓球正手攻球技巧并提升其身体素质。

一、教学目标1. 知识目标：学生通过本节课的学习，了解乒乓球正手攻球的基本技术要领。

2. 能力目标：学生能够熟练掌握乒乓球正手攻球的动作要领，并能够在实际比赛中应用。

3. 情感目标：通过乒乓球正手攻球的练习，培养学生的合作精神和团队意识。

二、教学重点1. 技术要领：正确站姿、握拍方式、击球点选择、击球力道控制等。

2. 动作规范：注重手、眼、腰、腿的协调配合，保持平稳稳定的姿势。

三、教学过程1. 热身活动：首先进行适当的热身活动，如慢跑、拉伸等，为后续的学习做好准备。

2. 技术讲解：(1) 正确站姿：双脚张开与肩同宽，身体保持笔直，重心平衡。

(2) 握拍方式：适合自己的握拍方式，既要稳定又要自然。

(3) 击球点选择：击球点应选在球的中心位置，便于掌控球的轨迹方向。

(4) 击球力道控制：掌握松紧适中的力道，力求每次击球都有力度与速度。

3. 动作演示：教师进行正手攻球动作演示，注意力与眼睛的配合，身体的协调运动。

4. 学生练习：(1) 分组练习：按照小组形式进行正手攻球的练习，互相配合、帮助。

(2) 老师辅助：老师对学生进行个别指导，纠正动作不准确的地方，提供积极的反馈。

(3) 自由练习：学生进行自由发挥，互相交流，提高技术水平。

5. 比赛练习：设置乒乓球对抗赛，让学生按照规定的方式进行正手攻球对抗训练，既可以体现个人水平，又能培养学生的合作意识。

6. 总结与评价：教师对学生的表现进行总结评价，鼓励他们取得进步，并指出仍需要注意和改进的地方。

四、教学评价1. 观察学生的动作是否规范，是否具备基本技术要领。

通用版体育与健康五年级《乒乓球正手攻球》说课稿

通用版体育与健康五年级《乒乓球正手攻球》说课稿一. 教材分析《乒乓球正手攻球》是通用版体育与健康五年级教材中的一节课。

本节课的主要内容是让学生掌握乒乓球正手攻球的基本技术，培养学生对乒乓球运动的兴趣和爱好。

教材通过详细的图示和文字介绍，使学生能够直观地了解正手攻球的技术要领。

二. 学情分析五年级的学生具有较强的学习能力和模仿能力，对于乒乓球这一运动项目有一定的了解和兴趣。

但学生在技术动作上可能存在一定的困难，需要教师耐心引导和示范。

此外，学生的团队协作能力和竞技意识也需要在教学中逐步培养。

三. 说教学目标1.让学生掌握乒乓球正手攻球的基本技术，能够在比赛中运用。

2.培养学生团队合作精神，提高竞技水平。

3.培养学生积极参与体育活动的兴趣，提高身体素质。

四. 说教学重难点1.重点：乒乓球正手攻球的基本技术。

2.难点：动作的连贯性、协调性和力量控制。

五. 说教学方法与手段1.示范法：教师亲自示范，让学生直观地了解技术动作。

2.模仿法：学生跟随教师动作模仿，逐步掌握技术要领。

3.分组练习法：学生分组练习，相互观摩、交流，提高技术水平。

4.比赛法：学生进行比赛，培养团队合作和竞技意识。

六. 说教学过程1.热身活动（5分钟）：学生进行乒乓球趣味游戏，如“乒乓球接力”、“乒乓球投篮”等，让学生充分活动身体，提高兴奋度。

2.技术教学（15分钟）：（1）教师示范乒乓球正手攻球动作，讲解动作要领。

（2）学生跟随教师动作模仿，分组练习。

（3）教师逐一纠正学生动作，指导技术要领。

3.实践训练（15分钟）：（1）学生分组进行正手攻球练习，相互观摩、交流。

（2）教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

（3）学生进行乒乓球比赛，检验学习效果。

4.总结放松（5分钟）：教师总结本节课的学习内容，强调技术要点。

学生进行轻松的乒乓球趣味活动，如“乒乓球接力”等，缓解疲劳。

七. 说板书设计板书设计如下：正手攻球技术图解1.握拍方法2.站位与准备姿势3.挥拍动作–腰部的转动–手臂的挥动–拍面的打击点4.力量与速度的控制5.落点与战术运用八. 说教学评价1.对学生的技术动作进行评价，关注动作的规范性、连贯性和协调性。

小学新课标水平二《乒乓球：正手攻球技术》体育与健康教案

小学新课标水平二《乒乓球：正手攻球技术》体育与健康教案过程时间教学内容教师活动学生活动组织及要求次数基本部分【学练】乒乓球正手攻球动作要领：左脚稍前，右脚稍后，身体离台约50厘米，手臂自然放松，保持一定弯度，不要小于90度大于120度，拍面稍前倾(约80度)，随着身体向右移动，手臂向身体右后侧方引拍，在来球跳到高点期时，手臂迅速向左前上方挥动(肘部不要夹得太紧，手臂要呈半圆形挥动)，击球的中上部，同时身体重心由右脚移至左脚，击完球后，迅速还原，准备下一板击球。

【竞赛】乒乓球守擂6名同学一个球桌、1名同学为裁判、三球定输赢、赢了守擂输了淘汰，评选出守擂王。

【体能】体能加油站①扶球桌俯卧撑②左右移动③波比跳④绕球桌跑方法：学生通过观察“加油指南书”的动作要领、循环进行上面四项练习，以音乐背景切换为信号进行下一项练习，2min/轮1.对乒乓球正手攻球动作讲解示范并指出学习正手攻球的重点和难点2.组织学生2个人一组进行分组练习，并进行循环指导，在指导中去发现问题3.对学生进行集中纠错，找2名有代表性的学生进行演示练习，要求其他学生思考，并给出评价，再老师补充评价4.要求学生2个人一组进行攻球练习1.讲解游戏规则、分配裁判2.开始比赛、巡回指导1.在练习中讲解各个项目的动作要领。

2.分四个小组，循环进行3.巡视指导、强调动作要求，点评激励1.根据自身握拍方式的不同认真听老师进行技术讲解，并模仿老师进行徒手练习注意其重点难点2.练习手段及步骤：（1）学生徒手模仿老师的挥拍动作（2）分组练习：2人一组进行练习3.集体纠错：把学生集合起来，找2名有代表性的学生进行攻球练习，学生要求积极配合，认真思考4.再次分组进行练习1.认真听讲、遵守规则2.积极参与、勇争第一1.明确循环练习的内容方法。

2.探究、了解各个练习项目的动作要领。

3.注重团队合作，指导同伴完成练习动作！组织队形★★★★★★★★●★★★★★★★★要求：认真听讲，仔细思考，做到练习有目的、有纪律、有针对性。

乒乓球正手攻球说课稿

乒乓球正手攻球说课稿各位评委老师，上（下）午好！今天我说课的是水平五（高二年级）乒乓球选修课《乒乓球正手攻球》教学单元的第二次课《学习乒乓球正手攻球、复习发正手平击球》，我将从以下几个方面来简述我对本节课教与学的思考。

一、教学指导思想本课依据新课标的要求，以促进学生身心全面发展为目标，以“健康第一”为指导思想。

在授课过程中，遵循“以学生为主体，以教师为主导”的教学原则。

二、教材学情分析1、教材分析：正手攻球是乒乓球运动进攻的一种主要技术，具有速度快、力量大、攻击性强、应用范围广泛等特点，深受广大乒乓球爱好者的喜爱。

2、学情分析：本次课的教学对象为高二年级学生。

高中阶段的学生身心发展日趋成熟，心理意识也趋向于成人化，有一定的自我约束能力；同时也具备了较强的创造能力和自学能力。

三、教学目标预设1、认知目标：通过本次课的学习，使同学们了解乒乓球正手攻球技术动作结构及要领。

2、技能目标：使85%左右的学生能基本掌握正确技术动作，提高学生的身体素质和协调能力。

3、情感目标：培养学生互帮互助和克服困难的精神。

本次课的重点：判断球准确，挥拍到位、用力得当。

难点：身体各部位的协调配合。

四、教法、学法运用在本课中，教师主要采用讲解示范、分组、游戏等教学方法；学生主要采用尝试、模仿、探究等学习方法。

五、教学流程设计我的教学过程分为以下三个部分组织实施，请各位评委老师跟我一起分享。

（一）导入部分教学步骤：1、课堂常规：宣布课的内容、目标和要求。

组织形式：八字队形。

2、热身运动：自编乒乓球操（配乐）设计意图：通过安排针对性较强的热身运动，为课的顺利进行打好基础，并杜绝运动损伤的发生。

3、安排针对性游戏：击球比准组织形式：全体学生面向墙壁站立，用发正手平击球动作将球击向墙壁指定位置，成功率高者为胜。

设计意图：通过安排针对性游戏，既活跃了课堂气氛，又复习了上节课所学发球技术，从而为本节课的顺利进行打好基础。

（二）展开部分主要内容：学习《乒乓球正手攻球》。

通用版体育与健康五年级《乒乓球正手攻球》教学设计

通用版体育与健康五年级《乒乓球正手攻球》教学设计一. 教材分析《乒乓球正手攻球》是通用版体育与健康五年级教材中的一章节，主要介绍了乒乓球正手攻球的技术要领和训练方法。

本章节内容通过讲解正手攻球的动作要领、步法和手法，使学生能够掌握正确的正手攻球技术，提高乒乓球竞技水平。

教材中包含了丰富的图示和实例，便于学生理解和模仿。

二. 学情分析五年级的学生具有一定的乒乓球基础，对乒乓球运动有一定的了解和兴趣。

但正手攻球技术较为复杂，需要学生通过反复练习才能熟练掌握。

因此，在教学过程中，教师需要注重动作细节的讲解和示范，引导学生正确练习，提高技术水平。

三. 教学目标1.认知目标：使学生了解乒乓球正手攻球的动作要领、步法和手法。

2.技能目标：通过练习，使学生能够熟练掌握乒乓球正手攻球技术。

3.情感目标：培养学生积极参与乒乓球运动的热情，增强团队协作意识。

四. 教学重难点1.重点：正手攻球的动作要领。

2.难点：步法和手法的运用。

五. 教学方法1.讲解法：教师详细讲解正手攻球的动作要领、步法和手法。

2.示范法：教师进行标准示范，学生跟随模仿。

3.练习法：学生分组练习，教师指导纠正。

4.比赛法：学生进行比赛，提高技术水平。

六. 教学准备1.乒乓球拍、乒乓球、乒乓球桌。

2.教学视频或图片。

3.计时器。

七. 教学过程1.导入（5分钟）教师简要介绍本节课的内容，激发学生的学习兴趣。

2.呈现（5分钟）教师通过展示乒乓球正手攻球的图片或视频，使学生对正手攻球技术有一个直观的认识。

3.操练（10分钟）教师讲解并示范正手攻球的动作要领、步法和手法，学生跟随教师一起进行模仿练习。

教师重点指导学生的站位、握拍和击球动作，确保学生能够正确掌握技术。

4.巩固（10分钟）学生分组进行练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

学生通过反复练习，巩固正手攻球技术。

5.拓展（5分钟）教师学生进行乒乓球比赛，让学生在实战中运用所学技术。

教师观察学生的表现，对技术运用情况进行评价。

乒乓球正手攻球教学反思

乒乓球正手攻球教学反思一、前言乒乓球是一项非常受欢迎的运动，正手攻球是其中最基本、最重要的技术之一。

在教学过程中，我们需要结合学生的实际情况，注重细节和实践操作，不断提高学生的技术水平和比赛能力。

二、正手攻球技术要点1. 准备姿势：站立姿势要稳定，脚距与肩同宽，身体微微向前倾斜，保持平衡。

手握拍柄时要放松，手指自然弯曲，拍面与地面垂直。

2. 步伐：在击球前向前移动脚步，并将身体重心转移到前脚上。

击球时后脚跟离地。

3. 摆臂：摆臂应该自然舒展，并且与身体呈90度角。

摆臂时应该注意肘部不要过度弯曲。

4. 击球：在击球时应该用手腕和前臂发力，并且注意拍面与球接触点的准确性。

同时，在击球后应该及时回位准备下一次击球。

三、教学反思在教学过程中，我们发现有些学生容易出现以下问题：1. 准备姿势不稳定：有些学生站姿不稳，身体重心倾斜过大，导致击球时不够稳定。

解决方法：在教学中要强调站姿的重要性，并进行实践操作，让学生感受到站姿的稳定和舒适。

2. 摆臂过度弯曲：有些学生在摆臂时肘部过度弯曲，导致摆臂不够自然。

解决方法：在教学中要引导学生正确地摆臂，并进行实践操作，让学生感受到正确的摆臂方式。

3. 击球时用力不足或过度：有些学生在击球时用力不足或过度，导致球的速度和力量不够准确。

解决方法：在教学中要引导学生正确地发力，并进行实践操作，让学生感受到正确的发力方式。

四、教学建议1. 注重基本功训练：乒乓球技术是建立在基本功之上的，因此我们需要注重基本功训练。

例如站姿、步伐、摆臂、发力等方面的练习。

2. 组织实践操作：只有通过实践操作才能更好地掌握技术，因此我们需要组织实践操作，让学生在实践中不断提高技术水平。

3. 培养比赛意识：乒乓球是一项竞技性很强的运动，因此我们需要培养学生的比赛意识。

例如在训练中模拟比赛情况，并进行比赛演练等。

4. 个性化教学：每个学生的身体条件和技术水平都不同，因此我们需要进行个性化教学。

例如针对不同的学生分别制定不同的训练计划和教学方案。

《乒乓正手攻球》教学反思（含五篇）

《乒乓正手攻球》教学反思（含五篇）第一篇：《乒乓正手攻球》教学反思《乒乓正手攻球》教学反思身为一位优秀的教师，我们的工作之一就是教学，写教学反思能总结教学过程中的很多讲课技巧，来参考自己需要的教学反思吧！以下是小编整理的《乒乓正手攻球》教学反思，希望能够帮助到大家。

新课程，新的理念、新的教材和新的评价，这对广大教育工作者提出了更高、更新的要求。

我以“乒乓正手攻球”为主题的水平二乒乓球的课堂教学设计与实施，都能体现新课标的精神和理念，达到预先设计的教学目的。

主要的亮点体现在以下的几个方面。

一、寓教于乐、大胆尝试，注重激发学习情趣的培养为了让学生们尽快溶入课堂，激发学生兴趣，大胆表现自己，同时达到热身的效果，我在课一开始特意设计了让学生自编自玩乒乓球游戏。

旨在让学生自己去创造、去尝试、去发现、去解决问题，留给学生自由发挥的空间，让他们自主创新、积极参与。

同时，又达到了活动各部位关节的'作用，又能在游戏中体验乒乓球技术的乐趣。

二、以学生发展为中心，关注每一位学生的健康成长新课程以“一切为了每一位学生的发展”为最高宗旨和核心理念，要求教师心中要装着每位学生的喜怒哀乐和身心健康，把学生看成学生的主体，学习的主人，要以学生发展为中心，将学生的全面的发展放在首要地位。

如根据学生身高的差异，设计了球台的高度有0.66米和0.76米两种；根据学生体育基本技能的差异，让他们自选对手，自制教学目标、安排教学内容，从而关注学生的需求，重视学生的情感体验，让全体学生都有平等参与体育活动的机会。

三、转换角色、转变观念，建立新型的师生关系建立新型的师生关系，是新课程改革实施和教学改革的前提和条件，新课程的推进要致力于建立充分体现尊重、民主和发展精神的新型师生关系，使学生学习的主动性和创造性得以充分地发挥。

要建立新型的师生关系，教师应真情对待学生，关心爱护每一个学生，公平地对待学生，不能厚此薄彼，尤其是对于学习学习成绩不理想的学生，教师要多鼓励、多关怀，相信他们的潜力，切实帮助他们，成为学生的促进者和服务者。

《乒乓球—正手平击发球》教学反思

《乒乓球—正手平击发球》教学反思《乒乓球—正手平击发球》教学反思本课旨在培养学生对乒乓球运动的兴趣和爱好，掌握乒乓球运动与体育锻炼的基本理论，基本技术和基本技能，为学生养成经常参加乒乓球运动和体育锻炼的习惯。

通过乒乓球基本技术的学习和练习，发展以有氧代谢能力和肌肉力量为重点的全面身体训练，继续提高学生的身体技能和各项身体素质，促进身心全面发展。

课后，对这一课堂教学，我主要从以下几个方面进行反思。

一、导入环节：本课从大运会导入，以校内小学生运动会作为话题展开，第一环节的准备活动是自编游戏活动《找朋友》。

该活动主要是愉悦身心，提高学生注意力，以“1—2—3”作为找朋友的口令，加强学生集体观念。

此环节的不足之处体现在，活动过程中教师作为领队没能很好地观察到后面学生的活动情况，在游戏前缺少安全教育的提示。

二、准备活动：音乐在体育课堂上的运用很普遍。

本课以《甩葱歌》作为音乐背景配合自编舞蹈动作。

整体效果良好，学生能在欢快的节律中完成活动要求。

值得思考的地方体现在如何能更好地将节拍与动作统一，例如在韵律操的环节中，教师的哨子、口令与背景音乐形成交叉，影响了学生注意力。

三、技术动作讲解环节：教师的示范作用对于学生的学习掌握程度起到关键作用。

本课以师生互动形式进行，课堂关系融洽轻松。

学生对教学重难点掌握情况良好。

若今后能加强电教设备的使用，课堂效果应该会更好；教师的示范若能通过慢进演示，直观性会更突出，利于小学生接受。

在讲解的环节中，还可以采用另一种方法：通过出示教具模板的要求，让个别学生上台进行自我揣摩，其他学生纠正等方式进行。

四、游戏环节：在此环节中时间安排合理，教师辅导到位，学生能自主体验学习，教学效果较好。

每位学生都能体验到游戏的乐趣，心理需要得到满足，达到了教学目标。

不足的地方表现在：缺乏对学生游戏效果的激励性评价，游戏模式应更多样化。

五、结课环节：以《乡间小路》为背景音乐，让学生围绕球台模仿各种动物动作的放松活动。

《乒乓球——正手平击发球》课后教学反思

本课程旨在培养学生对乒乓球的兴趣和兴趣，掌握乒乓球和运动的基本理论，基本技能和基本技能，培养学生定期参加乒乓球和体育锻炼的习惯。

通过乒乓球训练和实践的基本技能，将有氧代谢和肌肉力量的发展作为全面体能训练的重点，不断提高学生的体能和身体素质，促进身心的全面发展。

课后，在这个课堂教学中，我主要从以下几个方面进行思考。

一，导入链接：本课程从大学生运动会到学校学生游戏作为一个主题开始，第一部分的准备活动是自制的游戏活动来找朋友。

活动主要是快乐的身心，提高学生的注意力，以1-2-3为朋友找到密码，加强学生的集体观念。

这部分活动的不足之处反映在教师作为领导者的过程中没有很好地观察到游戏后学生的活动缺乏安全教育提示。

二，活动准备：音乐在运动教室的使用中很常见。

与拒绝洋葱歌作为与自制舞蹈行动的音乐背景的这个教训。

整体效果好，学生可以在开朗节奏要求下完成活动。

值得思考反映在如何更好地打败节拍和动作，例如，在链接的节奏，老师的口哨，密码和背景音乐交叉，影响学生的注意力。

三，技术行动解释链接：教师的作用为学生学习发挥学习的作用发挥了关键作用。

这个类是以教师和学生之间的互动的形式进行的。

学生很难掌握教学。

如果将来能加强视听设备的使用，课堂效果应该更好;教师如果演示过程进展缓慢，直观性会更突出，有利于学生接受。

在链接的解释中，你也可以使用另一种方法：通过显示教学辅助模板的要求，让个别学生来力量试图弄清楚，其他学生要纠正的方式。

四，游戏环节：在本课程在合理的时间，教师辅导就位，学生可以体验自己的学习，教学更好。

每个学生都可以体验游戏的乐趣，心理需要满足，实现教学目标。

缺乏当地表现：缺乏激励学生刺激游戏评价，游戏模式应该更加多样化。

5，结节：以乡道为背景音乐，让学生围绕桌面模仿各种动物运动放松。

相互活动揉搓肩膀等动作渗透相互帮助，团结合作精神教育，让学生体验乒乓球教室的乐趣，激发学生对乒乓球的兴趣。

不足：忽视学生的相互评价，教师应注重过程，发展，激励，通过自我评价，小组评价和教师评价等多种方式培养学生的自尊心和自信心，提高教学效果。

乒乓球正手攻球教学反思

乒乓球正手攻球教学反思1. 教学目标本教学计划旨在帮助学生掌握乒乓球正手攻球的基本技巧和战术应用，并培养其对技术的专注力和反应能力。

具体目标为：1.学生能够正确掌握正手攻球的基本动作要领。

2.学生能够熟练运用正手攻球技术进行简单的对抗。

3.学生能够理解并应用不同战术策略，提高攻球成功率。

2. 教学方法本教学计划采用以下教学方法：2.1 介绍和示范通过口头介绍和实际示范，向学生展示正手攻球的动作要领和技术要点。

同时，教师还可以利用视频资料展示高水平选手的正手攻球示范，以增加学生的学习兴趣。

2.2 分组练习将学生分成小组，进行互相对抗的练习。

通过实践操作，帮助学生掌握正手攻球的技术细节，并培养对技术的专注力和反应能力。

2.3 个别指导针对学生在正手攻球过程中出现的问题和困难，教师可以进行个别指导和纠正。

通过一对一的指导，帮助学生逐步改进技术动作，提高攻球的准确性和效果。

2.4 战术演练引导学生理解并应用不同战术策略。

通过模拟比赛场景，让学生在正手攻球的练习中学会根据对手的站位和动作，选择合适的战术策略进行攻球，从而提高攻球成功率。

3. 教学内容3.1 基本动作要领教学重点：握拍、站位、身体协调动作、正手拉球动作、击球时机和击球力量控制等。

1.握拍：正确握拍可以使运动员更好地掌控球拍，提高击球的稳定性和灵活性。

2.站位：正确的站位可以使运动员更好地控制球的落点，提高击球的准确性。

3.身体协调动作：身体协调动作可以帮助运动员更好地控制击球力量和方向。

4.正手拉球动作：通过正确的正手拉球动作，可以有效提高球的旋转和速度。

5.击球时机和击球力量控制：选择合适的击球时机和施加适当的力量，可以使运动员的正手攻球更具威胁性。

3.2 对抗练习分组进行对抗练习，让学生在实际对抗中应用所学的正手攻球技术。

通过对抗练习，学生可以更好地理解攻守转换和战术运用，提高技术的实战能力。

3.3 战术策略应用通过模拟比赛场景，向学生介绍常见的正手攻球战术策略，如边角球、斜线球、变速球等。

乒乓球正手快攻教学反思

乒乓球正手快攻教学反思乒乓球正手攻球特点一、正手攻球，是得分的主要手段。

也是兵乓球中最基本的技术。

通过正手攻球，体会用身体打球，可以熟悉球性、掌握球感，协调手脚，为学习弧圈球等技术打下坚实基础。

二、正手攻球攻球要点：蹬地、转体、快打、随势挥拍三、正手攻球要领：1、首先应迅速移动脚步至侧身位置，身体侧向左脚在前、右脚稍后，上体略前倾并收腹。

2、击球时，根据来球情况，可以在侧身位置用正手近台攻球、中台攻球、台内攻球和扣杀等技术击球乒乓球正手攻球的技术分类乒乓球正手攻球的技术分类：1、近台正手基本站位姿势、原地步法和重心移动。

重心移动的要领是：重心由右脚移向左脚，右脚内扣，左脚外旋，腰髋配合转动。

当重心由左脚移向右脚时，左脚内扣，右脚外旋，同样地要配合腰髋转动。

2、近台侧身直拍正手侧身斜线攻球：左脚在前，右脚在后，身体保持侧向位置，把身体让开，手臂向前发力为主，直拍近台正手侧身斜线攻球一定要注意身体的侧向位置和发力方向，拍面稍前倾，在来球高点期，击球的中上部。

正手攻球又称近台快抽，是乒乓球运动攻球的一种。

它的动作要点是：（1）击球前，左脚稍前站立，身体离台约50厘米；（2）当来球将落至台面时，前臂外展将球拍后引至身体右侧稍后；（3）当来球从台面弹起时，上臂带动前臂向左前上方快速挥动，并配合前臂内旋的动作使拍形前倾，在上升期击球的中上部；（4）击球过程中，身体重心从右脚移至左脚，以腰部带动大臂，大臂带动小臂。

击球后球拍继续挥至头部高度，然后迅速还原成击球前的准备姿势。

特点是站位近，动作小，球速快。

若配合落点变化则可创造更好的扣杀机会。

扩展资料正手攻球的总体特点站位近，动作小，速度快，常常借用对方来球的力量进行回击。

正手攻球的多球练习乒乓球技术都是经过勤学苦练得来的，一个优秀的乒乓球选手，每天近台攻球的练习量大约要5，000板，多球练习最大的好处是可以增加单位时间内练习的密度和强度，每分钟可达30至45次，要注意逐步提高步法和手法的协调程度，体会发力击球的感觉，供球者要逐渐提高攻球的难度和仿真程度。