西北工业大学教育实验学院大一课程
☆西北工业大学国家精品课程]-机械原理PPT课件完整版
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西北工业大学【国家精品教程】机械原理（课件完整版）目录• 第一章 绪论 • 第二章 机构的结构分析 • 第三章 平面机构的运动分析 • 第四章 平面机构的力分析 • 第五章 机械的效率及自锁 • 第六章 机械的平衡目录• 第七章 机械的运转及其速度 波动的调节• 第八章 平面连杆机构及其设计 • 第九章 凸轮机构及其设计 • 第十章 齿轮机构及其设计目录• 第十一章 齿轮系及其设计 • 第十二章 其他常用机构 • 第十三章 工业机器人机构及其设计第一章 绪 论§1-1 本课程研究的对象及内容 §1-2 学习本课程的目的 §1-3 如何进行本课程的学习返回§1-1 本课程研究的对象及内容1．研究对象机械 是机构和机器的总称。
机构是指一种用来传递与变换运动和力的可动装置。
机器是指一种执行机械运动装置，操 作 机可用来变换和传递能量、物料和信息。
实例：示 教内燃机板工件自动装卸装置六自由度工业机器人2．研究内容 有关机械的基本理论控制系统§1-2 学习本课程的目的课程性质、任务及作用 机械未来发展§1-3 如何进行本课程的学习掌握本课程的特点 注重理论联系实际 逐步建立工程观点 认真对待每个教学环节机器和机构的概念（1）机构机构 是指一种用来传递与变换运动和力的可动装置。
如常 见的机构有带传动机构、链传动机构、齿轮机构、凸轮机构、螺 旋机构等等。
这些机构一般被认为是由刚性件组成的。
而现代机构中除了 刚性件以外，还可能有弹性件和电、磁、液、气、声、光…等元 件。
故这类机构称为广义机构；而由刚性件组成的机构就称为狭 义机构。
（2）机器机器 是指一种执行机械运动装置，可用来变换和传递能量、 物料和信息。
例如： 电动机、内燃机用来变换能量；机器和机构的概念(2/3)机床用来变换物料的状态； 汽车、起重机用来传递物料； 计算机用来变换信息。
由于各种机器的主要组成部分都是各种机构。
工程力学)(大一新生必看)大学专业必修课程
3 48 16 16 80 机械院
4 64 16 16 96 机械院
3 48 16 16 80 机械院
3 48 16 16 80 机械院
3 48 16 16 80 机械院
2 32 16
48 数学院
2 32 16
48 数学院
2
48 数学院
2 32 16 16 64 电气院
23
10
电子技术
2 32 16 16 64 电气院
工学机械与能源动力类工程力学专业修课计划简表
校定通识必修课程，必修（26+4）学分。课程设置与修课计划见“通识教育课程计划”
学
时
类别
课程名称
学 门
高等数学 A
核 线性代数 A
学 分
心 课
概率论与数理统计 A
程 普通物理 A学 分大 班小总实验
班
教
（学院
开课单位
授讨
学
安排）
课论
时
10 160 32
192 数学院
实验应力分析
数理方程
限 复变函数
学 分
选 课 程
积分变换、场论 电工技术
4
96 机械院
5 80 16
96 机械院
5 80 16
96 机械院
1
32 机械院
4 64 16 16 96 机械院
4 64 16 16 96 机械院
4 64 16 16 96 机械院
3 48 16 16 80 机械院
4 64 16 16 96 机械院
导师课程，最低要求 16 学分，必选，含研讨课、毕业实习、毕业设计（论文） 实训课程，最低要求 14 学分，必选，校定 10 学分，院定 4 学分 跨领域通识课程，最低要求跨 2 个领域，4 学分,计划见“通识教育课程计划” 专业选修课程，最低选修 22 学分，计划见“专业教育课程计划” 最低毕业总学分 170 学分
西北工业大学本科生学科大类
西北工业大学本科生学科大类培养方案学科大类名称工商管理（全英文）大类代码1210学院名称管理学院培养方案制定人签字年月日院长签字年月日学院教学委员会负责人签字年月日西北工业大学工商管理本科专业（全英文）培养方案一、专业介绍工商管理专业是管理学门类中实践性强、覆盖面最宽的一级学科。
该既重视管理学与经济学基本理论和专业知识的学习，也注重管理方法与技能的训练，又重视学生分析和解决企业管理实际问题的能力和素质培养，及企业管理环节的掌握等。
本专业为“陕西省名牌专业”和“陕西省特色专业”。
二、培养目标工商管理专业致力于培养具有良好法律法规意识和国际化视野，具备科学合理的管理、经济、法律等方面的知识体系和扎实的专业基本理论，具备基本的科学研究和创业能力，能够基于现实资源与条件，正确运用现代管理方法和技术，对企、事业单位及政府部门等遇到的问题进行有效分析、决策和组织实施的高级管理或专业人才。
三、培养要求我们将全面深化执行人才培养、科学研究、社会服务以及文化传承创新等四个方面的大学社会职能，以学生为根，以育人为本,始终坚决把人才培养放在第一位。
经过系统化、科学化的培养，使学生达到以下水平。
第一、具有良好的修养、习惯和品行；第二，具备扎实的专业基础知识和技能；第三，具备基本的科研能力和科学素养；第四，具有良好的国际视野和实践能力；第五，了解本学科的理论前沿和发展动态；第六，完成培养方案所规定的学习任务和培养要求。
四、学制与学位授予修业年限：4年，按照学分制管理机制，实行弹性学习年限。
授予学位：管理学学士五、基本学分学时遵照《西北工业大学关于修订西北工业大学本科生（留学生）培养方案的指导意见》要求，基本学分学时如下。
总学分：132学分其中：通识通修课程模块46 学分占总学分的比例：34.85 %学科专业课程模块59学分占总学分的比例：44.70 %综合实践课程模块27学分占总学分的比例：20.45 %六、课程模块设置与学分分布1. 通识通修课程模块46学分（1）公共通修基础课程26.5学分①中文课程19学分U26G12002 中国文化（1）2学分U26G12004 中国文化（2）2学分U26G11001 对外汉语（1） 3.5学分U26G11003 对外汉语（2）4学分U26G11005 对外汉语（3） 3.5学分U26G11006 对外汉语（4）4学分②大学计算机 3.5学分U10G12012 大学计算机(英) 2学分U10G22013 大学计算机（英）实验 1.5学分③体育4学分U31G71001 体育1 1学分U31G71002 体育2 1学分U31G71003 体育3 1学分U31G71004 体育4 1学分（2）分层次通修课程19.5学分①非专业数学类课程15.5学分U11G12035 微积分Ⅱ（上）（英）4学分U11G12036 微积分Ⅱ（中）（英）4学分U11G12037 微积分Ⅱ（下）（英）4学分U11G12040 概率论与数理统计（英） 3.5学分②综合素养课程4学分U12L12001 管理沟通 2 学分U12L12002 批判性思维 2 学分2. 学科专业课程模块59学分（1）学科基础课程17学分U12M12123 管理学 2 学分U12M12130 经济学 4 学分U12M12151 统计学 3 学分U12M12126 管理信息系统 2 学分U12M12020 会计学原理 3 学分U12M12129 运筹学 3 学分（2）专业核心课程20学分U12M12125 组织行为学 2 学分U12M12127 市场营销学 2 学分U12M12133 人力资源管理 2 学分U12M12134 生产与运作管理 3 学分U12M12135 财务成本管理 3 学分U12M12124 项目管理概论 2 学分U12M12136 战略管理 2 学分U12M12142 物流与供应链管理 2 学分U12M12156 决策分析 2 学分（3）学科前沿课程1学分U12M12141 工商管理前沿专题 1 学分（4）专业选修课程（任选21学分以上课程）U12M12148 营销管理2学分U12M12149 项目计划与控制2学分U12M12152 数据库系统2学分U12M12158 数据挖掘导论2学分U12M12150 信息系统开发技术工具2学分U12M12144 质量管理2学分U12M12145 系统工程2学分U12M12155 国际市场营销2学分U12M12139 市场调查与预测2学分U12M12153 创新管理2学分U12M12154 工程经济学2学分4. 综合实践28学分（1）毕业设计/论文10学分U12P62032 毕业设计（论文）10 学分（2）集中实践环节16学分U12P42006 生产与认识实习 3 学分U12P62004 专业社会调查 2 学分U12P72002 创新创业活动 1 学分U12P62030 企业经营沙盘模拟 1 学分U12P72005 企业管理综合实训 2 学分U12P72004 市场营销综合实训 2 学分U12P72001 项目管理综合实训 2 学分U12P52001 供应链管理课程设计 1 学分U12P41020 企业基础会计认知模拟 2 学分（3）科研训练2学分U12P61001 科研训练 2 学分八、课程逻辑关系图九、课程体系结构图（指导性教学计划）第一学年秋季学期（18学分）第一学年春季学期（18学分）第二学年秋季学期（19学分）第二学年春季学期（18学分）第三学年秋季学期（17学分）第三学年春季学期（18学分）第四学年秋季学期（14学分）第四学年春季学期（10学分）。
西北工业大学研究生课表
课程名称
体育 航空工程中的数学方法 线性系统理论 自适应信号原理及应用 材料物理 材料加工过程的数值模拟 计算材料学基础 材料加工过程中的传输理论 计算机辅助几何造型技术 机电一体化技术 弹性力学 现代数字信号处理基础 现代数字信号处理 神经网络原理及应用 线性系统理论 计算机控制系统 数字信号处理 交通运输工程学 微型计算机原理及应用 矩阵论 数值分析 偏微分方程数值解法 数理统计 随机过程 光电子技术 高等无机化学 应用统计学
课程 编号 04S002 05S001 05S003 05S004 06S001 07S001 07S002 07S003 08S001 08S002 08S003 08S004 09S001 09S002 09S003 09S004 09S005 10S001
18S001
18S002 01M900 02M900 03M900 04M900 05M900 06M900 07M900 08M900
13W001 汉语语言
13W002 中国概况
01S001 激光全息技术应用
01S002 声发射技术
01S003 流体力学测量技术
01S004 流体力学流场计算机图形显示
02S001 线性控制系统实验
02S002 03S001 03S002
空间微重力环境下运动体控制 实验 水声测量 DSP 系统实验
03S003 电声测量 03S004 基于 Labview 的高级信号处理
课程名称
高速摄影及影片运动数据处理 计算机图形学 系统建模与仿真实验 UG 软件二次开发基础 结构强度检测试原理与方法 随机信号分析 三维热线风速仪原理及应用 燃烧尾气测试技术 高级电子技术实验 系统硬件及软件综合设计 基于 MatLab 的数字信号处理 自主创新实验 工程测试 单片机实验 DSP 实验 电力电子仿真设计 高级电力电子线路实验 计算机实用网络通信技术 生物医学材料及其器械的性能 检测/标准/监 细胞培养技术 专业外语 专业外语 专业外语 专业外语 专业外语 专业外语 专业外语 专业外语
北工大材料类实验班大一课程表
北工大材料类实验班大一课程表
（实用版）
目录
1.北京工业大学材料类实验班大一课程表简介
2.课程表具体内容
3.课程表的评价和影响
正文
北京工业大学材料类实验班大一课程表简介
北京工业大学是一所以工为主，工学门类涵盖广泛的全国重点大学。
材料类实验班作为其重点培养的班级之一，对于学生的专业技能和理论知识的培养尤为重视。
本文将介绍北工大材料类实验班大一课程表，帮助读者了解该班级的教学内容和培养方向。
课程表具体内容
在北工大材料类实验班大一课程表中，涵盖了以下几个方面的课程：
1.公共基础课程：包括高等数学、线性代数、大学英语、体育、思政课等，旨在培养学生的基本素质和综合能力。
2.专业基础课程：包括材料力学、材料物理、材料化学、工程图学、计算机基础等，旨在打下扎实的专业基础。
3.专业实验课程：包括材料实验技术、材料性能测试、金工实习等，旨在培养学生的动手能力和实践操作技能。
4.选修课程：包括材料科学前沿、纳米材料与技术、新能源材料与器件等，旨在拓宽学生的学术视野和培养创新能力。
课程表的评价和影响
北工大材料类实验班大一课程表的设置得到了学生和教师的普遍好
评。
一方面，课程表充分体现了材料专业的特点，既有理论知识的学习，又有实践操作的训练，有利于学生全面掌握专业知识。
另一方面，课程表注重培养学生的创新能力和学术素养，为学生今后的学术发展和职业发展打下了坚实基础。
西北工业大学高等代数教案
课时安排：2课时教学目标：1. 使学生掌握高等代数的基本概念、基本理论和基本方法。
2. 培养学生运用高等代数知识解决实际问题的能力。
3. 提高学生的逻辑思维能力和数学素养。
教学内容：1. 高等代数的基本概念2. 矩阵及其运算3. 行列式及其性质4. 线性方程组5. 矩阵的特征值与特征向量6. 二次型及其标准形教学重点：1. 矩阵及其运算2. 行列式及其性质3. 线性方程组的解法4. 矩阵的特征值与特征向量5. 二次型及其标准形教学难点：1. 矩阵运算的性质及运算规律2. 行列式的计算方法3. 线性方程组的解法4. 矩阵的特征值与特征向量的计算5. 二次型及其标准形的求解教学过程：第一课时一、导入1. 回顾中学数学中的行列式和矩阵的概念。
2. 介绍高等代数的基本内容。
二、基本概念1. 介绍向量空间、线性相关、线性无关等基本概念。
2. 讲解向量组的秩及其性质。
三、矩阵及其运算1. 介绍矩阵的概念及其运算。
2. 讲解矩阵的加法、减法、乘法等运算。
3. 讲解矩阵的转置、逆矩阵等运算。
四、行列式及其性质1. 介绍行列式的概念及其计算方法。
2. 讲解行列式的性质，如拉普拉斯展开、行列式的乘法法则等。
第二课时一、线性方程组1. 介绍线性方程组的概念及解法。
2. 讲解克莱姆法则、行列式方法求解线性方程组。
二、矩阵的特征值与特征向量1. 介绍矩阵的特征值和特征向量的概念。
2. 讲解矩阵的特征多项式、特征值、特征向量等概念。
3. 讲解矩阵的特征值和特征向量的计算方法。
三、二次型及其标准形1. 介绍二次型的概念及标准形。
2. 讲解二次型的化简方法，如配方法、配方法等。
四、总结与作业1. 总结本节课所学内容。
2. 布置作业，巩固所学知识。
教学评价：1. 通过课堂提问、作业批改等方式，了解学生对本节课内容的掌握程度。
2. 根据学生的学习情况，调整教学策略，提高教学质量。
c程序设计(西北工业大学提供的慕课)
课程性质
课程定位类专业技术的应用基础，又是各种实践环节的软件工 具，更是课程设计、学科竞赛、毕业设计、创新创业、创客科技等活动的重要平台。程序编程能力不仅是学习者 进一步专业深造的潜力体现，也是创新人才的重要指标。
授课目标
1、理解算法的时间复杂度和空间复杂度的概念，掌握基本的空间换时间的编程策略。 2、理解指针的本质和简单使用方法。 3、掌握使用指针访问数组元素的方法。 4、了解共用类型的定义和使用方法；掌握枚举和位域的定义和使用方法。 5、掌握文件系统的基本概念，以及操作文件的常用函数。 6、能表示数据和实现计算，将“数据表示”和“程序实现”作为学习程序语言的两条主线索。 “双线索” 学习图
c程序设计（西北工业大学提供的 慕课）
西北工业大学提供的慕课
01 课程性质
03 课程简介
目录
02 开课信息 04 课程大纲
05 课前预备
07 教师简介
目录
06 授课目标
c程序设计是西北工业大学于2015年10月8日首次在中国大学MOOC开设的慕课课程、国家精品课程。该课程授 课教师为姜学锋、刘君瑞、张秀伟、汪芳、周果清、魏英等。据2020年9月中国大学MOOC官网显示，该课程已开 课11次。
c程序设计课程适用社会学习者和本科生学习。
开课信息
（注：表格内容参考资料
）
课程简介
该课程共48讲，分别讲述了计算机的基本工作原理、体系结构；计算机中信息的表示和存储方法；程序语言、 算法、程序设计的概念和特点；C程序的基本语法、结构和开发步骤；C语言支持的数据类型和数据描述方法；数 值型数据的运算；逻辑型数据的运算；赋值运算符的使用、混合运算以类型转换的规则；输入函数scanf函数的 使用以及常见的输入格式控制；函数的嵌套和递归调用；文件系统的基本概念，以及操作文件的常用函数等知 识。
西北工业大学教学教务平台操作方法
西北工业大学教学教务平台操作方法
一、学院网站
1、输入学院网址：进入学院首页
（图1-1）
2、学院网站页面下设有“学院动态”、“网上学习”、“考试信息”等栏目，学生可以分
别进入查询相关信息。
二、教学教务平台
1、学生登录平台
在学院首页（图1-1）中左上角点击教学教务平台，进入学生登陆界面：用户名是学生学号，密码是学生本人身份证号码如图2-1
教学教务平台登陆成功后，学生可以在自己的页面进行学习活动。
（图2-2）
2、网上学习
进入图2-2后，点击
中的
（图2-3）
进行课程的学习，如下图
3、读本科的同学在校学习过程中会有计算机和英语的全国统一考试，如果需要网上辅
导可点击图2-3中的
4、如有个人相关信息查询请在图2-2中
模块进行查找。
实验课程 教学大纲
实验课程教学大纲一、课程简介实验课程作为教学中的重要组成部分，旨在帮助学生在实践中掌握知识，培养实验技能和科学精神。
本门实验课程将结合理论知识，通过一系列有趣的实验操作，让学生更深入地理解相关学科内容。
二、课程目标1. 帮助学生掌握实验操作的基本原理和技能；2. 培养学生观察、思考、实验设计和数据处理的能力；3. 培养学生合作与沟通能力，培养实验态度和科学精神。
三、教学内容1. 实验1：xxx（具体内容、步骤、实验器材及注意事项）2. 实验2：xxx（具体内容、步骤、实验器材及注意事项）3. 实验3：xxx（具体内容、步骤、实验器材及注意事项）4. 实验4：xxx（具体内容、步骤、实验器材及注意事项）5. 实验5：xxx（具体内容、步骤、实验器材及注意事项）四、教学安排与评分方式1. 课程时长：每次实验课程为3小时，共计15小时；2. 授课方式：采用实验指导书，学生根据指导书进行实验操作；3. 作业要求：每次实验课后需完成实验报告，内容包括实验目的、步骤、结果分析及心得体会；4. 评分方式：实验操作及报告占总成绩的70%，实验作业占30%。
五、教学团队本门实验课程由专业的实验老师授课，辅以实验助教进行实验指导和解答学生疑问。
六、其他注意事项1. 学生需遵守实验室规定，保证实验室安全；2. 学生需认真完成实验报告，不得抄袭作弊；3. 学生需按时参加实验课程，缺勤需要提前请假，并按照学校规定进行补课。
通过本门实验课程的学习，相信学生将能够更好地掌握相关学科知识，培养实践能力和科学素养。
祝愿学生在实验课程中取得优异成绩！。
西北工业大学课表
第2节(09:00- 09:50)
软件技术I_01(长安校区ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ学西楼C座,C413,夏清国,16周)
大学英语三级_04
长安校区英语教室,一,谭键,1- 17周)
电路分析基础_05长安校区教学西楼座,A205,段哲民,1- 18周)
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
星期六
星期日
上
午
第1节(08:00- 08:50)
软件技术I_01(长安校区教学西楼C座,C413,夏清国,16周))
大学英级_04长安校区
语教室,谭键,1- 17周)
电路分析
基础_05长安校区教学西楼座,A205,段哲民,1- 18周)
大学物理（2）_21 (长安校区教学西楼D座,D101,罗炳成,1- 17周)
第10节(20:00- 20:50)
形势与政策_9(长安校区教学西楼C座,C206,折军,1-4周上)
物理实验（2）_06 (长安校区实验大楼,物理基础实验室5,侯建平,10- 17周上)
电路分析基础_05
长安校区教学西楼A座,A202,段哲民,16- 18周上)
第4节(11:10- 12:00)
电路分析基础_05
长安校区教学西楼A座,A205,段哲民,1- 18周)
复变函数与积分变换_07(长安校区教学西楼C座,C410,张慧清,1- 10周上)
电路分析基础_05 (长安校区教学西楼
第6节(15:00- 15:50)
大学物理（2）_21 (长安校区教学西楼D座,D101,罗炳成,1- 17周)
软件技术上机实验（长安校区实验大楼三层南，6-15周上）
面向“总师型”人才培养的航天飞行器设计课程创新建设
面向“总师型”人才培养的航天飞行器设计课程创新建设作者：时圣波龚春林苟建军谷良贤粟华吴蔚楠来源：《高教学刊》2024年第19期基金項目：教育部产学合作协同育人项目“校企协同实践教学体系与模式师资培训”（220602608103420）第一作者简介：时圣波（1985-），男，汉族，山东菏泽人，博士，副教授，博士研究生导师。
研究方向为飞行器总体及结构设计。
DOI：10.19980/23-1593/G4.2024.19.013摘要：航天飞行器设计是航空宇航科学与技术相关专业本科生的专业核心课程，以培养“总师型”后备人才基本能力和素养为教学目标。
航天飞行器设计涉及要素多、概念多、学科耦合强，强调综合性、系统性和创造性。
该文讨论航天飞行器设计课程的四个主要教学难点，结合西北工业大学办学目标，详尽地阐述课程创新建设思路。
课程在知识体系、教学方法、教学资源方面持续改革，构建“国防战略牵引-航天思政引入-工程案例分析-虚拟仿真强化”的创新教学模式，论述课程创新建设具体实施过程。
通过多维度评价与反馈，课程创新建设效果良好，有力支撑总体专业骨干和总师后备人选培养。
关键词：航天飞行器设计；“总师型”人才培养；系统工程思维；航天特色思政；全过程评价中图分类号：G640 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2024）19-0050-04Abstract： Space Vehicle Design is a core course for undergraduates majoring in aeronautical and astronautical science and technology. The aim of the course is to cultivate the basic ability and quality of "chief designer" candidate talents. Space Vehicle Design involves many elements，concepts， and coupling multi-disciplines. Comprehensiveness， systematism and creativity can be emphasized in this course. The four main teaching difficulties of this course are discussed. The ideas of innovation construction are carefully explained in combination with the educational goals of Northwestern Polytechnical University. The knowledge system， teaching methods and teaching resources are persistently improved. An innovative teaching model of 'motivation of national defense strategy - introduction of aerospace ideological and political education - analysis of engineering cases - strengthening of virtual simulation' is constructed. The specific implementation process of innovation construction of this course is described. The innovation construction of this course has a good effect through multi-dimensional evaluation and feedback， which could strongly support the cultivation of the space vehicle conceptual design talents and chief designer candidates.Keywords： Space Vehicle Design; cultivation of 'chief designer' talents; system engineering thinking; aerospace ideological and political education; whole process evaluation发展航天、探索宇宙承载着人类几千年不懈的追逐，航天飞行器寄托着人类拓展时空运用的希望。
西北工业大学本科生培养方案
`西北工业大学本科生培养方案专业名称信息管理与信息系统专业代码120102学院名称管理学院培养方案制定人签字年月日院长签字年月日学院教学委员会负责人签字年月日西北工业大学信息管理与信息系统本科专业培养方案一、专业介绍本专业基本学制为四年，对符合学位条例规定的毕业生授予管理学学士学位。
本专业培养数字经济时代，现代企业和组织进行信息化建设和信息管理所需要的复合型人才。
本专业的毕业生应掌握扎实的现代管理理论知识，具有良好的信息技术知识及应用能力，掌握信息系统规划、分析、设计、实施和管理等方面的方法与技术，具有一定的信息系统和信息资源开发利用实践能力。
本专业的毕业生通过专业学习，走向社会后，能够较快地成长为企业和组织所需要的信息系统建设和信息系统管理的高级复合型人才。
二、培养目标本专业培养具备现代管理理论基础、计算机科学技术知识及应用能力，掌握系统工程思想和信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面的知识与能力，能在国家各级管理部门、工商企业、科研单位等部门从事信息技术的应用、开发和管理，或从事有关教学和科研工作的高级复合型人才。
三、培养要求（1）掌握本专业所需要的较系统的基础科学理论知识，包括数学、自然科学等理论知识；（2）掌握较宽且扎实的技术基础理论以及必要的专业知识，掌握信息管理与信息系统领域内的基本理论和基本知识及该领域较深入的专业技术知识；（3）具有一定的社会主义市场经济知识、管理知识及信息技术知识；（4）懂得一定的社会、人文科学知识、法律知识和国防知识，了解信息管理与信息系统方面的基本方针政策和法规；（5）具有较强的计算机应用能力；掌握文献检索、资料查询的基本方法，了解有关科技发展的新动向，了解信息管理与信息系统专业的最新进展与发展动态，具有终身学习的意识；（6）具有一定的科学研究和实际工作能力；掌握信息管理与信息系统专业领域的分析与设计方法；具有创新的态度和意识和一定的分析和解决实际问题的能力；（7）具有一定的表达能力、人际交往能力和团队协作能力；（8）具有较强的自学能力，初步的科技研究、开发能力和组织管理能力；（9）基本掌握一门外语，能比较顺利地阅读本专业的外文书刊，具有良好的语言交流和写作能力。
物理专业大一到大四课程安排
物理专业大一到大四课程安排摘要：一、大一课程安排二、大二课程安排三、大三课程安排四、大四课程安排五、总结与建议正文：作为一名物理专业的学生，从大一到大四，课程安排紧密相连，为学生提供了丰富的知识体系和实践机会。
下面将分别介绍每个阶段的课程安排，并对整个物理专业的学习提出一些建议。
一、大一课程安排大一主要为学生打下坚实的物理基础，课程包括：1.高等数学2.大学物理3.线性代数4.概率论与数理统计5.物理实验二、大二课程安排大二课程侧重于理论物理的学习，课程包括：1.电磁学2.热力学与统计物理3.光学4.量子力学5.原子物理6.物理实验三、大三课程安排大三课程深入研究各分支物理领域，课程包括：1.固体物理2.现代物理导论3.光学与光通信4.量子信息与量子计算5.核物理与粒子物理6.物理实验四、大四课程安排大四主要进行实践与研究，课程包括：1.研究生入学考试辅导2.物理研究方法与实践3.学术论文写作与发表4.物理实验五、总结与建议物理专业从大一到大四的课程安排，系统地涵盖了理论物理、实验物理和应用物理等多个领域。
对于学生来说，不仅要注重理论知识的学习，还要积极参加实验，提高动手能力。
此外，建议学生在大二、大三阶段选择一些相关领域的课程进行深入学习，为今后的科研和就业打下基础。
最后，培养良好的学术素养，掌握科研方法，不断提升自己的综合素质。
以上就是物理专业大一到大四的课程安排及其相关建议，希望对大家有所帮助。
西北工业大学 实验报告
西北工业大学实验报告《西北工业大学实验报告》西北工业大学是一所位于中国陕西省西安市的高等学府，以其严谨的科学研究和丰富的实验教学而闻名。
在这里，学生们不仅可以接受到扎实的理论知识，还能通过各种实验活动来提升自己的实践能力。
下面，我们将就西北工业大学的实验报告进行一番探讨。
西北工业大学的实验报告是学生进行实验活动后所撰写的一份详细记录，其中包括实验目的、方法、结果、分析和结论等内容。
这些实验报告旨在让学生通过实践活动来加深对理论知识的理解，提高自己的动手能力和实验技能。
在西北工业大学，学生们有机会参与各种各样的实验活动，涵盖了物理、化学、生物、工程等多个学科领域。
通过这些实验活动，学生们可以亲身感受到科学知识的魅力，培养自己的观察力、思维能力和动手能力。
在实验活动结束后，学生们需要按照一定的格式和要求来撰写实验报告。
这不仅有助于学生对实验过程的回顾和总结，还能够培养学生的科学写作能力。
通过撰写实验报告，学生们可以逐步提高自己的文字表达能力和逻辑思维能力。
西北工业大学的实验报告不仅是对学生实验活动的一份记录，更是对学生科学素养的一次锻炼。
通过实验报告的撰写，学生们能够不断提高自己的实验技能和科学素养，为将来的科研工作和实践活动打下坚实的基础。
总之，西北工业大学的实验报告是学生进行实验活动后的一份重要记录，它不仅有助于学生对实验过程的回顾和总结，还能够培养学生的科学写作能力和科学素养。
相信通过这样的实践活动，学生们能够更好地掌握科学知识，提高自己的实践能力，为将来的科研工作和实践活动做好准备。
西北工业大学课程表
专业概述与前沿三 (0340333-05) 研究生西馆XA201 卓颉 7-9周上(5-8节)
第 九 节 第 十 节
晚
备注: (0390030-06) 生产实习 20周上\第20周 何正耀(第20周)
午
第 三 研究生西馆XA202 节 张小蓟 11-17周上(3-4节) 第 四 节
电子测量技术 (0340060-01)
数字信号处理原理 及应用(032007001) 研究生西馆XA202 陶林伟 1-12周上(3-4节)
数字信号处理原理 及应用(032007001) 研究生西馆XA202 陶林伟 1-12周上(3-4节)
信息安全政策与法 专业概述与前沿三 规(0320080-01) (0340333-05) 研究生西馆XA202 王成 1-8周上(5-6节) 电子测量技术 (0340060-01) 研究生西馆XA202 张小蓟 11-17周上(5-6节) 研究生西馆XA201 卓颉 7-9周上(5-8节)
午 第 七 节 第 张识宇 1-14周(5-6节) 第 六 节
工业企业管理 (1210040-06)
水声学原理与换能 信息安全政策与法 器基阵(0330140规(0320080-01) 01) 研究生西馆XA202 研究生西馆XA203 王成 郑琨\王关峰 1-8周上(5-6节) 1-12周上(5-6节)
第 一 诚字楼12#215 节 李钢虎 5-16周上(1-2节) 第 二 节
信号检测与估值 (0320010-01)
上
诚字楼12#215 诚字楼12#215 牛奕龙 李钢虎 1-8周上(1-2节) 5-16周上(1-2节) 单片机应用与设计 (0340040-01) 研究生西馆XA201 王英哲\陶林伟 11-18周上(1-2节)
西工大培养方案
西工大培养方案西安工业大学（以下简称西工大）是一所以工科为主的综合性大学，拥有一流的师资力量和丰富的教学资源。
为了培养具有创新精神和实践能力的高素质人才，西工大制定了全面的培养方案。
一、培养目标及特点西工大的培养目标是培养德智体全面发展、具有创新精神和实践能力的高素质工科人才。
培养方案注重培养学生的专业知识和实践能力，注重培养学生的创新思维和团队合作能力。
二、培养方案内容1. 专业课程培养西工大注重培养学生的专业知识和技能，设有一系列专业课程，包括基础课程和专业课程。
基础课程主要包括数学、物理、化学等，为学生打下坚实的基础；专业课程则根据不同专业设置，涵盖了各个领域的知识与技能。
2. 实践教学培养为了培养学生的实践能力，西工大注重实践教学的开展。
学生在校期间将参与各种实践活动，包括实验、实训、实习等。
通过实践活动，学生能够将理论知识应用于实际问题，并培养解决问题的能力。
3. 创新能力培养西工大非常重视培养学生的创新能力。
学校鼓励学生参与科研项目，提供科研机会和平台，培养学生的科研思维和创新能力。
此外，学校还组织各类创新创业竞赛，激发学生的创新潜能。
4. 软技能培养除了专业知识和实践能力的培养，西工大还注重培养学生的软技能。
学校开设了一系列课程，包括口才训练、领导力培养、团队合作等，帮助学生提升沟通能力、团队协作能力等软技能。
5. 学生发展计划为了帮助学生全面发展，西工大制定了学生发展计划。
学生可以根据自己的兴趣和特长选择不同的发展方向，包括学术研究、社会实践、文化艺术等。
学校将提供相应的资源和支持，帮助学生实现个人发展目标。
三、培养方案实施为了确保培养方案的顺利实施，西工大采取了一系列措施。
首先，学校建立了科学的教学管理体系，确保教学质量和教学效果。
其次，学校加强师资队伍建设，提高教师的教学水平和科研能力。
此外，学校还积极与企业合作，为学生提供实践机会和就业支持。
四、培养方案成果经过多年的实践，西工大的培养方案取得了显著成果。
西工大全校公共选修课课程清单
大学生就业指导 计算机信息检索 武道、兵学与中国文化 武道、兵学与中国文化 合同法理论与实践 国际战略学 国际战略学 西方文明的历程 西方文明的历程 公共关系学 公共关系学 周秦汉唐历史文化 周秦汉唐历史文化 中国古代哲学 《十三经导读》（国学基础） 《十三经导读》（国学基础） 大学生常见病防治与保健 二胡基础演奏法 二胡基础演奏法提高班 科技论文写作 长安文化与唐代文学 长安文化与唐代文学 大学生就业与创业指导 大学生就业与创业指导 硬笔字 《手绘pop字体》基础 运动营养学 运动营养学 国际关系选讲 国际关系选讲
长安校区体育场地体育场地 一
长安校区
长安校区体育场地体育场地 一
长安校区
长安校区教学西楼D座D201 长安校区
周四9-10节 长安校区工程训练中心G2 长安校区
周二9-10节 长安校区工程训练中心G2 长安校区
周六2-4节 长安校区教学西楼D座D102 长安校区
周六2-4节 长安校区教学西楼D座D202 长安校区
大学生职业生涯规划
03 张雪霞* 32 2 80
大学生职业生涯规划
04 朱莉*
32 2 60
大学生职业生涯规划
05 朱莉*
32 2 60
大学生职业生涯规划
06 朱莉*
32 2 60
大学生职业生涯规划
07 王智江* 32 2 60
体育锻炼的科学理论与实践指导 01 聂东风* 32 4 160
33 体育部
周六2-4节 周六2-4节 周六5-7节 周四9-10节
长安校区教学西楼D座D106 长安校区教学西楼A座A106 长安校区教学西楼D座D102 友谊校区研究生西馆XA103
长安校区 长安校区 长安校区 友谊校区
西北工业大学数学
西北工业大学数学
西北工业大学的数学课程也是同样的，可以从三个方面来了解。
首先是数学的理论知识，学生要学习计算空间、几何学、代数学、概率统计等基础知识，同时还要掌握一定的数学计算手段，如直接法，算法等，以明确问题的本质，为结果的正确性提供保证。
其次，在运
筹学意义上，精通投影空间、动力学学、组合数学、排序理论等运筹
学调度技术，以期解决现实中实际出现的各种数理问题，如选址问题、容量规划问题、决策树、最短路径查找等；再次，从数学实践意义上，学习数理统计及各种统计学技术，以及机器学习、深度学习、数值分
析技术，开展质量检验、可靠性分析、数据挖掘等应用。
总之，西北工业大学的数学课程全面讲授了基础数学、运筹学与
应用数学的相关知识，旨在培养学生的数学分析能力，拓宽学生的研
究领域，使学生能够根据不同情况适当把握和运用相关数学方法，以
解决实际工程问题和科学技术问题。
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高等数学（上） (112002810-12) 教学西楼A座A105 张莹 4-17周上(5-6节)
长安校区 14:00~14:45 友谊校区 14:00~14:50 长安校区 14:55~15:40 友谊校区 15:00~15:50
第
程序设计基础 I(101022010-02) 实验大楼计算机机 房 魏英 4-15周上(7-8节)
2014-2015学年第一学期(两学期)
节 次 星期一 微积分Ⅰ(上) （改）(112003710第 03) 一 教学西楼C座C305 节 郑红婵 4-19周上(1-2节) 第 二 节 代数与几何（改） 第 (112003910-02) 教学东楼D座 JD409\14周上\教学 东楼D座JD409\4-13 三 周上 节 王俊刚 14周上(3-4节)\413周上(3-4节) 第 四 节 星期二 机械制图 (054001310-04) 教学西楼C座C311 蔡旭鹏 4-17周上(1-2节)
上
长安校区 08:30~09:15 友谊校区 08:00~08:50 长安校区 09:25~10:10 友谊校区 09:00~09:50 长安校区 10:30~11:15 友谊校区 10:10~11:00 长安校区 11:25~12:10 友谊校区 11:10~12:00
午
代数与几何（改） (112003910-02) 教学东楼D座 JD409\14周上\教学 东楼D座JD409\4-13 周上 王俊刚
机械制图 (054001310-04) 教学西楼C座C409 蔡旭鹏
代数与几何（改） (112003910-02) 教学东楼D座JD409 王俊刚 4-13周上(3-4节)
14周上(3-4节)\44-17周上(3-4节) 13周上(3-4节)
程序设计基础 第 I(101022010-02)
机械制图 (174000210-02)
长安校区 16:00~16:45 友谊校区 16:10~17:00 长安校区 16:55~17:40 友谊校区 17:10~18:00
午
教学西楼D座D201 七 节 仝巍 4-18周上(7-8节) 第 八 节
晚
第 九 节
思想道德修养与法 律基础(13100111004) 教学西楼D座D206 高宝营 4-15周上(9-10节)
班级课表
星期四 机械制图 (174000210-02) 教学西楼D座D306 廖达雄 6-17周上(1-2节) 星期五 微积分Ⅰ(上) （改）(11200371003) 教学西楼C座C305 郑红婵 4-19周上(1-2节) 星期六
2014年9月22日起执行 星期பைடு நூலகம் 时间
星期三 微积分Ⅰ(上) （改）(11200371003) 教学西楼C座C305 郑红婵 4-19周上(1-2节)
实验大楼计算机机 教学西楼D座D306 房 五 节 魏英 下 第 六 节 军事理论 (341000110-05) 大学生职业生涯规 划(341000210-04) 教学西楼C座C305 张雪霞 7-14周上(7-8节) 4-15周上(5-6节) 廖达雄 6-17周上(5-6节)
高等数学（上） (112002810-12) 教学西楼A座 A105\18周上\教学 西楼A座A105\4-17 周上 张莹 18周上(5-6节)\417周上(5-6节)
军事理论 (341000110-22) 教学西楼D座D201 宋强 4-18周上(9-10节)
长安校区 19:00~19:45 友谊校区 19:00~19:50 长安校区 19:55~20:40 友谊校区 20:00~20:50
上
第 十 节
备注:
西北工业大学教务处