幼儿园环境练习题

第五章幼儿园环境单元练习题

一、单选：

1．幼儿园环境按其性质可分为物质环境和（）两大类。2．A．社会环境 B．精神环境C．城市环境 D．局部环境

3．2．物质环境是学前教育存在与发展的（）。

4．A．必备条件B．主要条件C．次要条件D．生活条件

5．3．幼儿园环境与外界环境相比具有可控性，即幼儿园内环境的构成处于（）的控制之下。

6．A．教育者 B．家长C．园长D．社会7．\4．在幼儿园环境创设中，要把大小环境有机结合在一起，实现学校与家庭、社区的合作，这体现了（）原则。

8．A．经济性B．参与性C．开放性 D．多样性9．5．创设幼儿园环境时应考虑不同地区、不同条件幼儿园的实际情况，因地制宜，因陋就简，这体现了（）原则。

10．A．开放性 B．经济性C．发展适宜性D．参与性

11．6．教师在创设幼儿园环境中的重要作用是（）。12．A．指导者、引导者B．控制者

13．C．组织幼儿参与环境创设D．准备环境、控制环境、调整环境

14．7．在人的要素中，（）是幼儿园中对幼儿发展影响最大的因素。

15．A．幼儿教师 B．保育员C．同龄伙伴 D．家长

16．8．环境与教育目标相一致的原则是指环境的创设要体现环境的（）。

17．A．目的性 B．优美 C．教育性D．多样性18．9.创设幼儿园环境时，不仅要考虑园内环境要素，同时还要重视园外环境要素，两者协调一致地对幼儿施加影响。这体现了（）19．A．开放性原则 B．幼儿参与性原则

20．C．经济性原则D．环境与教育目标一致的原则21．10、教师和幼儿一起布置“春天主题墙”，教师贯彻的环境创设原则是（）

22．A．适宜性原则B．开放性原则

23．C．经济性原则 D．幼儿参与性原则

11、幼儿园环境育人的特点不包括( )。

A.设置的目的性

B.范围的弥散性和时间的持续性

C.影响的渗透性

D.影响的既定性

12.幼儿园环境创设要符合幼儿的年龄特征及身心健康发展的需要，促进每个幼儿园全面、和谐的发展。这主要体现了幼儿园环境创设的( )。

A.环境与教育目标的一致性原则

B.发展适宜性原则

C.幼儿参与性原则

D.开放性原则

13.活动室墙饰的高度首先要适合( )

A.幼儿的身高

B.教师的身高

C.家俱的高度

D.房屋的高度

14.幼儿园户外环境创设要求( )

A.根据当地气候特点创设良好的户外活动条件

B.幼儿的活动场地可大可小

C.绿化、美化和自然化至上

D.尽可能购买大量高档材料

15.从狭义上理解，幼儿园环境是指( )

A.生活环境 B心理环境

C.幼儿园教育的一切外部条件

D.幼儿园内一切影响幼儿发

展的因素

16.创设幼儿园物质环境在强调安全和卫生的前提下，应当力求做到( )

A.儿童化、教育化、绿化和美化

B.年轻化、知识化、绿化和美化

C.儿童化、知识化、绿化和美化

D.年轻化、教育化、绿化和美化

17.幼儿园园舍内部建筑设计中采光应遵循( )

A.窗户的面积越大越好

B.避免产生眩光、阴影和直射光

C.尽量使用人工采光

D.窗户的玻璃应尽可能色彩丰富一些

18、给小班幼儿投放一式多份的成品玩具材料，给大班幼儿投放丰富的半成品材料，教师贯彻的环境创设原则是（）

A．适宜性原则B．开放性原则C．经济性原则D．幼儿参与性原则19.家园联系中最快捷也最灵活的一种方式是( )。

A.电话联系

B.家长学校

C.咨询活动

D.家长委员会

20.创设幼儿园环境时应考虑不同地区、不同条件幼儿园的实际情况，因地制宜，因陋就简，这体现了( )原则。

A.开放性

B.经济性

C.发展适宜性

D.参与性

21.在幼儿园环境创设中，要把大小环境有机结合在一起，实现学校与家庭、社区的合作，这体现了( )原则。

A.经济性

B.参与性

C.开放性

D.多样性

22环境与教育目标相一致的原则是指环境的创设要体现环境的( )。

A.目的性

B.优美

C.教育性

D.多样性

23.教师在创设幼儿园环境中的重要作用是( )。

A.指导者、引导

B.控制者

C.组织幼儿参与环境创设

D.准备环境、控制环境、调整环境

24.幼儿园的环境创设主要是指( )。

A.购买大型玩具

B.合格的物质条件和良好的精神环境

C.安装塑胶地板

D.选择较清静的场所

25.目前我国幼儿园与家庭相互配合的形式中最常用的一种形式是( )。

A.家园联系手册

B.家长会

C.开放日

D.家长委员会

二、判断：

1.幼儿园的环境具有教育功能，是为实现教育目标服务的。

2.教师在幼儿园环境创设中的作用，主要包括准备环境、控制环境、调整环境这三个环节。

3发展适宜性原则是指环境的创设要体现环境的教育性。即环境设计的目标要符合幼儿全面发展的需要，与幼儿园教育目标相一致。

4只有那些物质条件差的幼儿园要贯彻环境创设的经济性原则。（）5幼儿园的环境不要经常调整。（）

6幼儿的能力有限，要他们参与环境创设只会帮倒忙。（）7广义的幼儿园环境包括幼儿园内部环境和幼儿园外部环境。（）

三、填空题

1、幼儿园环境按其性质可分为__________________和__________________两大类。

2、幼儿园环境创设的原则有__________________、__________________、_________________、_________________、_________________。

3、幼儿园环境的基本功能是_________________。

4、教师在幼儿园环境创设中的重要作用体现在__________________、__________________、__________________三个方面。

5、在幼儿园环境创设的过程中，各活动区有必备的材料，材料的投放有以下四个特点_________________ 、__________________、__________________、_________________。

6、幼儿园户内环境的结构要注意以下几点：_________________、__________________、____________、__________________、_________________。