部编版七年级语文上册2济南的冬天课堂练习题

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部编版七年级上册语文《济南的冬天》同步习题 (2)

《济南的冬天》测试习题1．下列加点的字注音完全正确的一组是（）A．看．护（kān）绿萍．（píng）狭窄．（zé）B．境．界（jìn）伦敦．（dūn）水藻．（zǎo）C．贮．蓄（zhù）宽敞．（chǎng）澄．清（chéng）D．慈．善（cí）唤醒．（xǐng）着．落（zháo）2.下列词语书写没有错误的一项是（）A．刮风依靠慈善垂柳B．晒着绿苹暖和横卧C．园圈温晴水纹水墨画D．摇蓝斜射稍微烦燥3.给下面加点字注音或根据注音写出汉字暖和．髻．儿 zhù蓄chéng 清4.结合语境，解释划线的字词。

①自然，在热带的地方，日光是永远那么毒。

毒：②他们一看那些小山，心中便觉得有了着落。

着落：③济南的冬天是响晴的。

响晴：5.根据课文，完成下面填空。

（1）法，从自己的感受角度总括了济南冬天的特点，然后具体描绘了济南暖冬的图景：特点。

6. 课文中的这些句子，各用了什么修辞手法？（1）一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等（2）看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下（3参考答案1.答案：A．有误，“窄”应读“zhǎi”；B．有误，“境”应读“jìng”；C．正确；D．有误，“着”应读“zhuó”；故选：C解析：本题考查汉字的读音。

要做好本题，就要认真阅读选项中每一个加点字的读音，特别是字形相似，而读音不同的字。

这样就一定能够选出正确的答案。

2.答案：A．正确；B．有误，“绿苹”应为“绿萍”；C．有误，“园圈”应为“圆圈”；D．有误，“摇蓝”应为“摇篮”；“烦燥”应为“烦躁”故选：A解析：本题考查汉字的正确书写能力。

汉字中有很多形近字、多音字，这是都是使用中经常混淆的字，要正确书写这些汉字，就要做到平时多留心，书写时仔细体会它们的差别。

3.答案：huo jì贮澄解析:本题考查了学生字音、字形的识记能力，需要学生在平时读课文时养成熟练的语感，正确的书写习惯，并注意在具体语境中的应用。

(新)部编人教版七年级语文上册第2课《济南的冬天》同步习题(含答案)

《济南的冬天》同步练习第一课时自读课文，完成下列各题：1.给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。

奇迹( ) 发髻( ) 看护( ) 贮蓄( ) 镶边( )xiá( )窄宽chǎng( ) 水zǎo( ) chãng( )清2.解释下面句子中加点的词语。

(1)在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕。

响亮：___________________________________________。

(2)他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。

着落：___________________________________________。

(3)他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！慈善：___________________________________________。

(4)自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。

空灵：___________________________________________。

3.给下面句子选择词语，恰当的一项是( )①看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上_____着一髻儿白花，好像日本看护妇。

②山尖全白了，给蓝天_____上一道银边。

③等到快日落的时候，微黄的阳光斜____在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。

A.挂织照B.披缝映C.顶镶射D.垂添照4.作者抓住了济南冬天的特点，描绘了五幅图画，请在下面空格部分填上其中的二幅。

重点难点探究：(一)典型例题探究点一：分析文章的线索例题1：贯穿全文的线索是什么？试结合文章内容加以说明。

解析：本题考查文章的线索。

通读全文，理清文章主要写了那些内容，从中分析作者所融入的感情，从而确定文章的感情线索。

答案：文章一开头，就紧紧抓住济南冬天‚温晴‛这一特点，赞美济南是个宝地，这是贯穿全文的主线，下文描写的济南冬天独有的美景，都是与此联系的。

点拨：抓住济南冬天‚温晴‛这一特点来理解。

《济南的冬天》课后练习(部编人教版七年级语文上册第2课)

《济南的冬天》练习一. 基础知识：1. 根据意思概括成语：（1）经受风吹雨淋，比喻经受变故或波折。

（）（2）形容五颜六色，非常好看。

（）（3）形容心事重重，十分忧愁。

（）（4）大家各自表达自己的意见。

（）2. 从文中选择恰当的词语填在下列句中的空缺处。

（1）她的脸色看上去十分，像久病初愈似的。

（2）我有一个十分的家庭，爸爸妈妈都很爱我。

（3）啊！好美的景色！我不禁在这优美的湖光山色之中。

（4）妈妈一向很我，对我几乎是有求必应。

3. 将“光、热、日、雨、风”几个字分别填在下列句子中的适当位置。

不是，我怕早已霉烂了；不是，我怕早已干瘪了；不是，我怕早已苍白了；不是，我怕早已憔悴了。

世界上，有不经过吹打而成熟的果实吗？世界上，有不经过射晒而成熟的果实吗？4. 下列句子的空缺处应填的关联词语恰当的一项为（）秋叶依然在那里盘旋着，它似乎不留恋枝头，不忧虑命运，在寻觅自己的归宿。

它是在想：生命已有了一个不寻常的开头，应当有一个不寻常的结尾。

A. 既又而且因为就B. 也也只是既然才C. 既又而是既然就D. 也又而是因为才5. 判断下列说法的正误（1）《秋魂》一文描写了秋天带给大地的枯黄和落叶的飘零，带给人肃杀凄凉之感，带给人绵绵愁思。

（）（2）《秋魂》一文，乍一看像是写秋天之景，而实质上却是在赞美秋天的大地。

（）（3）《秋魂》一文字里行间洋溢着作者浓厚的感情，全文用拟人手法写成，赋予秋天的各种景物以人的特征，或褒或贬，渗透着作者的感情。

（）（4）“秋是什么颜色？”作者用了一个设问，引起读者的思考。

接着作者让不同的景物站出来说话，目的是要告诉我们，秋是没有颜色的。

（）二. 阅读：①最妙的是下点小雪呀。

②看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。

③山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。

④山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。

七年级上册第2课《济南的冬天》同步练习(含答案)

第2课《济南的冬天》课时练习2021——2022学年部编版七年级语文上册一、单选题1. 下列说法有误的一项是（）A.《济南的冬天》一文，全文处处突出济南冬天的特点——暖和晴。

B.《济南的冬天》一文，写北平的多风和伦敦的多雾，反衬济南冬天的无风和响晴。

C.《济南的冬天》一文，重点写了人们的活动。

D.《济南的冬天》一文，重点写了各种景物——阳光、小山、白雪、绿水等。

2. 读课文《济南的冬天》，“小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。

”作者观察的角度是（）A.仰视B.俯瞰C.平视D.斜视3. 对“济南的人们在冬天是面上含笑的”理解正确的一项是（）A.表现济南人在冬日逗人喜欢的容颜。

B.说明济南人在冬日的和善面貌。

C.表现济南人在冬日安适舒畅的情态。

4. 下列句子中加横线的成语使用有误的一项是（）A.他敲着旱烟锅不紧不慢地说着，村干部在旁边恭敬地补充着……B.这是中国的晋西北，是西伯利亚大风常来肆虐的地方，是干旱、霜冻、沙尘暴等与生命作对的怪物盘踞之地。

C.就在如此险恶的地方，我对面这个手端一杆旱烟袋的瘦小老头，竟创造了这块绿洲。

D.这次春游，一出发他们就风雨同舟，一点统一行动的意识都没有。

5. 下列句子有语病的一项是（）A.哪怕只有碗那样粗细，它却努力向上发展，高到丈许，两丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。

B.它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。

C.让那些贱视民众、看不起民众、顽固的倒退的人们去赞美那贵族化的楠木。

D.但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫！6. 下列句子顺序排列最恰当的一项是（）①桥的两端紧连着街市，车水马龙，热闹非凡。

②而那些赶脚、推车、挑担的人们，却无暇一顾。

③一艘准备驶过拱桥的巨大漕船的细节描绘，一直为人们所称道：船正在放倒桅杆准备过桥，船夫们呼唤叫喊﹐握篙盘索。

④汴河上有一座规模宏敞的拱桥，其桥无柱，以巨木虚架而成，结构精美，宛如飞虹。

部编语文七(上)第2课《济南的冬天》练习题及参考答案

部编语文七（上）第2课《济南的冬天》练习题及参考答案基础知识1.下列句子中加点字的注音有误的一项是( )A.“山东省第一届应往届毕业生综合类大型人才招聘会”在省城济(J ǐ)南的历山剧院召开。

B.云南昆明滇池的蓝藻．(zǎo)大量繁殖,湖水如绿油漆一般。

C.在这个新村,记者看到,家家户户的院子里,都有一个小水窖,里面贮．(chǔ)满了清水。

D.在面临投资者质疑时,公司要勇于担当,站出来澄．(chéng)清事实。

2.根据课文内容选词填空。

响亮响晴温晴(1)自然,在热带的地方,日光是永远那么毒, 的天气反有点儿叫人害怕。

(2)可是,在北中国的冬天,而能有的天气,济南真得算个宝地。

(3)对于一个刚由伦敦回来的人,像我,冬天要能看得见日光,便觉得是怪事;济南的冬天是的。

3.结合语境,解释下列句子中加点的词语。

(1)“人人参与,随手捐助”才是慈善．．的本意。

答：(2)惠州给人的第一印象是很美,很舒适,是一座秀气．．中带点灵气的城市。

答：4.指出下列句子运用的修辞手法。

(1)看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖儿上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。

( )(2)等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点儿薄雪好像忽然害了羞,微微露出点儿粉色。

( )(3)看吧,由澄清的河水慢慢往上看吧,空中,半空中,天上,自上而下全是那么清亮,那么蓝汪汪的,整个的是块空灵的蓝水晶。

( )5.读句子,回答问题。

(1)对于一个在北平住惯的人,像我,冬天要是不刮大风,便觉得是奇迹;济南的冬天是没有风声的。

(从整个句子的意思看,作者对济南冬天的感受是什么?)。

部编人教版七上语文第一单元 2.《济南的冬天》练习题(含答案)

《济南的冬天》阅读练习语段（一）第1自然段1．用最简练的话概括本段的内容。

（不超过8个字）——济南冬天的天气。

2．“济南的冬天是没有风声的”去掉“声”好不好？为什么？——不好。

因为“没有风声”并不是没有风，只是说没有那令人战栗的呼啸的北风。

要是说“没有风”，就不符合实际情况了。

3．“响亮”一般指声音宏大，从上下文来判断是不对的，那么“响亮”在这里是什么意思呢？——“响亮”在这里是十分明亮的意思。

与声音的大小无关。

4．作者以自己的亲身感受，通过与____ ______ __、____ __ ____ __、_____ ______ _的对比，写出济南冬天没有_ ______、没有_ ____、没有_ _____，以突出它的__________ ___。

——北平、伦敦、热带，风声、重雾、毒日、温情。

语段（二）第2、3自然段1、依次填入第①段横线处的词语最恰当的一项是(D )A．迎睡吹拂那样 B．迎卧吹拂特别C．晒卧唤醒那样 D．晒睡唤醒特别2、概括这段文字描写的内容，并说说山的特点。

——答：阳光朗照下的山。

特点：小、秀气、围成圈3、文段中加粗的两个"它们"的意思是否一样，请简要说明。

————前一个指济南的山山水水，后一个指这一圈小山。

4、指出作者描绘景物的观察角度？————先俯视，后仰视5、用文中的话说说“济南为什么是个理想的境界？”？————一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒。

6、赏析下列语句。

（1）请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着．．阳光，暖和安适地睡着．．，只等春风来把它们唤醒．．，这是不是个理想的境界?————拟人，让山水具有人一样的状态，，创设了一个暖和安适的理想境界。

（2）这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮．．．里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。

”。

————比喻，把围着济南的一圈小山比作“小摇篮”。

部编版初中语文七年级上册第二课《济南的冬天》同步练习题(含答案)

部编版初中语文七年级上册第二课《济南的冬天》同步练习题（含答案）第二课《济南的冬天》同步练习题一、单选题1．下列关于文学常识、文化知识表述错误的是（）A．《春》的作者是朱自清，字佩弦，江苏扬州人，散文集、诗人、学者。

著有诗文集《背影》，散文集《踪迹》。

B．《济南的冬天》的作者是老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人。

主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》。

C．《秋天的怀念》的作者是史铁生。

他的代表作有小说《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》，散文《我与地坛》《合欢树》。

D．莫怀戚的作品贴近生活、关注现实、注重细节，描写入情入理，可读性强。

2．在下面语段的空白处填入恰当的语句，正确的一项是( ) 这是一片冲淘过的秋天，这是一条栉沐过的山谷，这是一处返璞归真的休闲去处。

你要住在溪边，；你要住在崖下，；你要住在林间，；你要住在村头，……这就是休闲山庄了。

①可听月下虫鸣夜鸟梦②可观石上生云③可看水中腾雾④田园牧歌就不再是画上的风景A．②③④①B．②③①④C．③②①④D．③①②④3．学完《济南的冬天》后，同学们想拟写两副对联来表现文中所写的美景。

请你根据文章内容，帮助他们补全。

对联一：有山有水美如画①对联二：②白雪山尖白A．①暖风暖阳恰似春②绿萍水中绿B．①无风无寒暖似春②绿萍映水绿C．①暖风暖阳恰似春②绿萍映水绿D．①无风无寒暖似春②绿萍水中绿4．下列句中加点词语的含义有误的一项是（）A．在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。

（阳光和煦，不冷不热，气候温暖宜人）B．就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上。

（用比喻的修辞手法，写出了水的多情，到了冬天还充满春意）C．山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点儿雪。

（照应前文“暖和安适地睡着”，写出了山村和雪的神态）D．济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！（这里用了拟人的修辞手法，意思是小巧而清秀）5．下列说法有误的一项是( )A．老舍，原名舒庆春，字舍予，满族，现代著名作家，被誉为“人民艺术家”。

第2课《济南的冬天》同步练习---2021-2022学年部编版语文七年级上册

2 济南的冬天老舍基础知识1.根据拼音写汉字。

（1）山尖全白了，给蓝天xiāng( )上一道银边。

（2）因为有这样cí( )善的冬天，干啥还希望别的呢！（3）城内那么狭窄，城外又那么宽chang( )。

（4）这块水晶里，包着红屋顶、黄草山，像地tǎn（）上的小团花的小灰色树影。

2.给下列加点字注音。

（1）济．南的冬天是响晴的。

（2）他们一看那些小山，心中便觉得有了着．落。

（3）水藻真绿，把终年贮．蓄的绿色全拿出来了。

3.文学常识。

老舍，原名，字舍予，代表作有小说《》《四世同堂》，话剧《》《龙须沟》等。

4.下列句子中，没有使用修辞手法的一项是（）A.这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里。

B.那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。

C.就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上。

D.看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧。

5.班级举行以“走进冬天”为主题的综合性学习活动，请你参加。

(1)学完《济南的冬天》后，同学们想拟写两副对联来表现文中所写的美景，请你根据文章内容，补全下面的对联。

(只填选项)①上联：有山有水美如画下联：A.暖风暖阳恰似春B.无风无寒暖似春②上联：下联：白雪山尖白A.绿萍水中绿B.绿萍映水绿(2)假如你是一位导游，冬季带领游客来济南观光，请你结合《济南的冬天》这篇课文，根据济南冬天的气候、景色特点设计一段导游词。

(70字左右)课内阅读阅读课文《济南的冬天》，回答问题。

6.简析下列句子中加点词的表达效果。

（1）小草偷偷地从土里钻．出来，嫩嫩的，绿绿的。

（2）花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹．着，大小的蝴蝶飞来飞去。

（3）树叶子却绿得发亮，小草也青得逼．你的眼。

7.选文中“红的像火，粉的像霞，白的像雪”这三个分句的语序能否颠倒？为什么？拓展阅读阅读下面的文字，回答后面的问题。

济南的秋天老舍①。

设若你的幻想中有个中古的老城，有睡着了的大城楼，有狭窄的古石路，有宽厚的石城墙，环城流着一道清溪，倒映着山影，岸上蹲着红袍绿裤的小妞儿。

部编教材人教版语文七年级上册第二课《济南的冬天》同步训练

第2课济南的冬天一、基础巩固1．给加点的字注音。

济．南（）伦敦．（）镶．边（）宽敞．（）水藻．（）贮．蓄（）2．找出下列各句中的错别字，并加以改正：（1）可是，在北中国的冬天，而能有温情的天气，济南真得算个宝地。

( )（2）这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇蓝里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。

”()（3）山尖全白了，给蓝天壤上一道银边。

( )（4）这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毡上的小团花的小灰色树影。

（）3．（2019·天津）依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（）真正的诗意，不应只是优雅时光里读书弄茶的闲情逸致，更应是纵使身处，依然不忘抬头看那柳梢的月、檐角的星。

诗意不能带你渡过所有现实的难关，却能智慧，心灵，让平凡的生命，身在井隅，心向璀璨，追寻属于自己的不平凡。

A.困境启迪抚慰B.困境启发抚恤C.困难启迪抚恤D.困难启发抚慰4．从括号中选择恰当的词语，将字母序号填在横线上。

请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下________（A．沐浴着；B．对着；C．晒着）阳光，暖和安适地________（A．睡着；B．躺着；C．放着），只等春风来把它们________（A．吹绿；B．唤醒；C．摇醒），这是不是个理想的境界？5．选出对下列各句所使用的修辞手法分析正确的一项( )①看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。

②一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？③等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。

④山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。

A．比喻拟人拟人比喻B．比喻比喻拟人拟人C．拟人拟人比喻比喻D．拟人比喻比喻拟人6．文学常识填空。

《济南的冬天》的作者________，原名________，字________，________人。

部编版七年级上册《第2课_济南的冬天》同步练习卷(含答案)

5.
【答案】
C
【考点】
句段分析
济南的冬天（老舍）
【解析】
本题考查课文语句的理解。首先要熟练掌握课文的内容，理解具体句子的含义，然后根据题干要求分析作答。
【解答】
因为济南的冬天既温暖，又不单调，是一个充满生气的时节。而且，济南的冬天自有它独特的风景与美丽，所以，人们这才从心底里感到高兴，于是便“面上含笑”了，表现了济南人在冬日安适舒畅的情态。
二、解答题（共3小题，满分0分）
3.
【答案】
B
【考点】
修辞手法的辨识
济南的冬天（老舍）
【解析】
此题考查修辞手法的运用，常用的修辞手法有比喻、拟人、排比、夸张、反问、设问、反复、对偶等。解答此题，首先要对句子运用的修辞方法作出准确辨析，然后对照括号内的修辞方法来判断正误。
【解答】
A．用“害了羞”来形容薄雪，是拟人。
参考答案与试题解析
【同步达纲练习】
1.
【答案】
B,B,A,A,B,A
【考点】
注音
济南的冬天（老舍）
【解析】
本题考查注音，注音题要结合平时课文中所学词语来解答字音、字形，要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析；写汉字题要注意形近字、同音字辨析。
【解答】
（1）B；
（2）B；
B.说明济南人在冬日的和善面貌。
C.表现济南人在冬日安适舒畅的情态。
【创新能力训练】
6.描写景物由于观察时的立足点不同，往往采用不同的描写角度。判断下列说法有误的一项（）
A.“一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安详地睡着，只等春风来把它们唤醒。”（从上面看下面）
B.“古老的济南……这是张水墨画”（不断改变立足点描写所见景物）

2019-2020学年部编版七年级语文上册专题02《济南的冬天》同步练习(带答案解析)

《济南的冬天》同步练习一、积累运用1.下列加点字的注音完全正确的一项是（）A.发髻．（jì）澄．清（chénɡ）看．护（kàn）B.伦敦．（dūn）着．落（zháo）镶．边（xiāng）C.狭窄．（zhǎi）贮．蓄（chǔ）慈．善（ｃí）D.水藻．（zǎo）害羞．（xiū）地毯．（ｔǎｎ）【答案】D【解析】A项，“看”应读kān；B项，“着”应读zhuó；C项，“贮”应读zhù。

2.改正下列句中的错别字。

（1）这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇蓝里。

“”改为“”（2）这是张小水默画，也许是唐代的名手画的吧。

“”改为“”【答案】（1）蓝篮（2）默墨3.解释下面句中加点的词语。

（1）整个的是块空灵．．的蓝水晶。

空灵：（2）把终年贮蓄．．的绿色全拿出来了。

贮蓄：（3）济南是受不住大雪的，那些小山太秀气．．!秀气：（4）全在蓝天下很暖和安适．．地睡着。

安适：（5）这是不是个理想的境界．．？境界：【答案】（1）灵活而不可捉摸。

（2）存放，储藏。

（3）清秀。

文中形容小山秀美小巧。

（4）安静而舒适。

（5）事物所达到的程度或表现的情况。

4.从括号中选择恰当的词语，将字母序号填在横线上。

（1）古老的济南，城内那么（A.狭窄 B.狭小），城外又那么（A.宽阔 B.宽敞）……（2）这块水晶里，（A.包着 B.裹着）红屋顶、黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影。

这就是（A.济南的冬天 B.冬天的济南）。

【答案】（1）A B （2）A B5.文学常识填空。

本文作者是，原名舒庆春，字舍予，北京人，作家，被授予“”的称号。

代表作有小说《》。

【答案】老舍人民艺术家骆驼祥子（或：四世同堂）6.综合运用。

《济南的冬天》中，老舍笔下的山是秀气的，水是清绿的，多美的冬天啊！为此，七年级（1）班的同学决定开展一个“我爱济南的山和水”的综合性学习活动，请你参加，试完成下列各题。

部编版七年级语文上册第2课《济南的冬天》课后练习题(附答案解析)

部编版七年级语文上册第2课《济南的冬天》课后练习题（附答案解析）基础题1．给加粗的字注音。

（10分）（1）济南真得（）算个宝地（2）暖和（）（3）树尖顶着一髻（）儿白花（4）贮（）蓄（5）给蓝天镶（）上一道银边2．辨字组词。

（8分）3．联系句意说说下列加粗词的含义。

（6分）（1）济南的冬天是响晴的响晴：（2）响亮的天气，反有点叫人害怕响亮：（3）一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着。

安适：（4）他们也并不着急，因为这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！慈善：（5）就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！秀气：（6）……自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。

空灵：4．说说下列加粗的词所指代的内容。

（5分）这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们①安静不动地低声地说：“你们②放心吧，这儿准保暖和。

”（）由（）清的河水慢慢往上看吧打了一桶水回来，必须（）清一下才能用（）暖和安适地睡（）心中便觉得有了（）落他们并不（）急6 7 澄澄着着着⎧⎨⎩⎧⎨⎪⎩⎪⎩⎨⎧⎩⎨⎧⎩⎨⎧⎩⎨⎧________________4________________3________________2________________1抑：柳：）（幼：幻：）（晌：响：）（括：刮：）（他们③由天上看到山上，便不知不觉地想起：“明天也许就是春天了吧！这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？”就是这④点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为这样慈善的冬天，干啥还希望别的⑤呢！①它们：②你们：③他们：④这：⑤别的：5．读句子，回答问题。

（9分）（1）对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。

（从整个句子的意思看，作者对济南冬天的感受是什么？）（2）小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。

（既然说北边缺着点口儿，怎能说“整”把济南围了个圈儿？）（3）山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。

七年级上册语文部编版课时练第2课《济南的冬天》01 试题试卷含答案解析

《第2课济南的冬天》课时练1．下列加粗字注音完全正确的一项是（）A．发髻（jì）响晴（xiǎng）看护（kàn）B．伦敦（dūn）着落（zháo）镶边（xiāng）C．狭窄（zhǎi）贮蓄（chǔ）暖和（huo）D．水藻（zǎo）害羞（xiū）更换（gēng）2．下列各组词语书写完全正确的一项是（）A．空灵唤醒安适水纹B．肌夫地毯薄雪慈善C．摇蓝响亮境界澄清D．奇迹斜射狭窄宽敝3．下列各句中加粗词语使用有误的一项是（）A．微风摇碎一树阳光，地上树影斑驳，四下一片静谧。

B．冬野寂寂，万物悄然积蓄力量，静待生命在春天怒放。

C．回到阔别多年的母校，师生欢聚一堂，共享天伦之乐。

D．冬天到来，匠师们精心打磨的冰雕作品晶莹剔透、美轮美奂，真可谓是巧夺天工。

4．下面各句中，运用拟人的修辞手法的一句是（）A．父亲那极短的头发，好像刚收割过的庄稼茬，高低不齐。

B．阳春三月，沉睡了一冬的梨树被蒙蒙细雨淋醒。

C．大海里，闪烁着一片鱼鳞似的银波。

D．一朵凤凰花就像一团火焰，一树凤凰花就像一支燃烧的火把。

5．下列句子没有运用修辞手法的一项是（）A．这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里。

B．小山全安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。

”C．就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上。

D．他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。

6．下列句子没有语病的一项是（）A．在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南的冬天真得算个宝地。

B．夏天的旋律是紧张的，人们的每一根神经都绷得紧紧的。

C．当小草偷偷地从土里钻出来时，令小朋友们在草地上快乐地踢球、赛跑、捉迷藏。

D．荷叶铺满了河面，等待着迫切雨点，和远方的蝉声、近处的蛙鼓奏起夏天雨的交响曲。

7．下列说法不正确的一项是（）A．《济南的冬天》作者是老舍，原名舒庆春，现代著名作家，代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《雷雨》等。

部编版七年级上册语文第一单元第2课《济南的冬天》测试题(含答案)

部编版七年级上册语文第一单元第2课《济南的冬天》测试题（含答案）1.对“这块水晶里，包着红屋顶、黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影”和“这就是冬天的济南”两句话的理解不正确的一项是（）A.“这就是冬天的济南”作为文章的结束语，抒发了作者对“冬天”这个特定的时令里的济南的总的观感。

B.第二句话和开头相呼应，抒发了作者的赞美之情。

C.第一句话的意思是：这温暖如春、秀丽如画、天明水净的蓝水晶的世界，就是冬天的济南。

D.题目是“济南的冬天”，结尾却说“这就是冬天的济南”，文不对题，是作者老舍先生疏忽的表现。

2.下列对课文理解有误的一项是（）A.本文作者抓住了济南冬天“温晴”这一特点，描绘出一幅幅济南特有的动人美景。

B.文中描绘了如下几幅图画：阳光下的济南全景；冬日山景；清亮的水色。

C.作者在描绘济南冬天具有代表性的几种事物时，巧妙地运用了表示色彩的词语和确切的比喻、拟人等修辞手法，描绘出济南冬天的景色，流露出自己的赞美之情。

D.文章开头，作者借助自己的亲身感受，通过三组对比，反衬出北平、伦敦、热带地区三处令人讨厌的气候。

3.下列句子中没有语病的一项是（）A.居里夫人为科学而献身的精神和品质是值得我们学习的榜样。

B.冬天的济南，是一个温暖、响晴的季节。

C.生活有多广阔，语文就有多广阔，我们不仅要在课堂上学语文，还要在生活中学语文。

D.当山林中的老枫树伸开它依然绿着的手臂时，令我想起大慈大悲的千手观音。

4.下列选项中与上下文衔接最恰当的一项是（）哈尼山寨的层层梯田，被翠绿秧苗绣成碧玉般的天梯，一梯一梯向着天空伸去。

我们在月下感受梯田之壮美，望疏星点点，揽________，听蛙声阵阵；在雨中感受梯田之清新，眺________，看梯田绵延，喜秧苗青青；在冬天感受清水滢滢，________；在春夏感受翡翠绿梯，________；在秋日感受辉煌灿烂，________。

梯田接地连天，天在水田里，人在彩云中，好一幅美好和谐的田园风光图。

人教部编版七年级上册第2课《济南的冬天》同步练习卷

七年级上册2.《济南的冬天》测试题学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________一、单选题（本题共计 5 小题，每题 3 分，共计15分）1. 下列画线字注音完全正确的一项是（）A.澄清（chéng）发髻（jì）看护（kàn）B.着落（zháo）伦敦（dūn）镶边（xiāng）C.贮蓄（chǔ）狭窄（zhǎi）暖和（huo）D.害羞（xiū）水藻（zǎo）更换（gēng）2. 下列句子中，书写有错别字的一项是（）A.牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。

B.山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。

C.呼吸变得畅快，空气里象有无数芳甜的果子，在诱惑着鼻子和嘴唇。

D.成熟的庄稼地等待收割，金灿灿的种子需要晒干，甚至红透了的山果也希望最后的的晒甜。

3. 下列句子中画线的词语使用不恰当的一项是（）A.在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气反有点儿叫人害怕。

B.想象的翅膀张不开，是由于思想的禁锢；理想的翅膀飞不高，是因为心灵的麻木。

C.面对美味大餐，我们却常有味同嚼蜡的感觉，是物质生活过于丰富让我们无法选择，还是我们的味觉过于麻木呢？D.商品的生产只有精益求精，才能在竞争激烈的商场中占据一席之地。

4. 下列句子没有语病的一项是（）A.在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南的冬天真得算个宝地。

B.当小草偷偷地从土里钻出来时，令小朋友在草地上快乐地踢球、赛跑、捉迷藏。

C.我国“蛟龙”号载人潜水器出征马里亚纳海沟，执行大约7000米左右的海试任务。

D.杂交水稻的出现，是世界一大奇迹。

5. 下列句子中与其他三句修辞手法不同的一项是（）A.这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里。

B.那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。

C.树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。

D.一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？二、简答题（本题共计 1 小题，共计15分）6.(15分) 在《济南的冬天》一文中，老舍笔下的山是秀气的，水是清绿的，多美的冬天啊！为此，七年级（1）班的同学决定开展一个“我爱济南的山和水”的活动，请你参加并完成以下任务。

人教部编版七年级语文上册第2课《济南的冬天》课时练习题

二济南的冬天【课内阅读】【甲】最妙的是下点小雪呀。

看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶．着一髻儿白花，好像日本看护妇。

山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。

山坡上，有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着：这样，一道儿白、一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。

等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。

就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气! (节选自老舍《济南的冬天》) 【乙】车过西泠桥以后，驶行于两边山岭林木连接着的野道中。

所有的山上，都堆积着很厚的雪块，虽然不如瓦屋上那样铺填得均匀普遍，那一片片清白的光彩，却尽够使我感到宇宙的清寒、壮旷与纯洁!常绿树的枝叶上所堆．着的雪，和枯树上的很有差别。

前者因为有叶子衬托之故，雪块堆积得大一点，远远望去，如开满了白的山茶花。

后者，则只有一些小小的雪片能够在上面粘着不落下去，与刚开花的梅李树绝对的相似。

真的，我开始几乎把那些近在路旁的几株错认了。

野道上半黄或全赤了的枯草，也多压在两三寸厚的雪褥下面。

(节选自钟敬文《两湖的雪景》) 1．运用比喻，常使文章增色不少。

请分析上文波浪线句的妙处。

__________________________________________________________________________ 2．济南的雪令老舍欣喜不已：“最妙的是下点小雪呀。

”而西湖的雪又使作者产生怎样的感受呢?请从乙文中找出相应的句子摘抄到下面的横线上。

__________________________________________________________________________ 3．两段文字在描绘雪景时都有一定的顺序，请参照下面的示例，弓出乙文的写景顺序。

【甲】文：山上→山尖→山坡→山腰【乙】文：▲→▲→▲4．同是写雪，甲乙两文所写的雪的特点有何不同?请结合文中划线句中的加点字简要分析。

《济南的冬天》课后读读写写、词语解释练习题【部编版七上第2课】

《济南的冬天》课后读读写写、词语解释练习题【部编版七上第2课】一、生字词注音：
补充：
刮．风响．晴暖和．发髻．狭．窄垂柳．绿．萍水藻．
二、重点词语解释：
【响晴】。

【温晴】。

【安适】。

【肌肤】。

【出奇】。

【秀气】。

【水藻】。

【贮蓄】。

【澄清】。

【空灵】。

【镶】。

【水墨画】。

一、生字词注音：
补充：
刮．风guā响．晴xiǎng暖和．huo发髻．jì狭．窄xiá垂柳．liǔ绿．萍lǜ水藻．zǎo
二、重点词语解释：
【响晴】晴朗无云。

【温晴】本课指天气极为晴朗、明亮、温和。

【安适】安静而舒适。

【肌肤】肌肉皮肤。

【出奇】特别、不寻常。

【秀气】清秀、小巧玲珑。

【水藻】生长在水里的藻类植物。

【贮蓄】存放、积存。

【澄清】本课指清亮，透明。

【空灵】美妙无穷而不可捉摸。

【镶】把物体嵌入另一物体内或围在另一物体的边缘。

【水墨画】指纯用水墨不着色的国画。

【蓝汪汪】形容蓝得发亮。

部编版七年级上册《济南的冬天》练习题含答案

济南的冬天一、基础知识1.根据拼音写汉字或给加点字注音：着．落（）狭窄．（）贮．蓄（）chénɡ清（）xiǎnɡ晴济．南（）2.解释句中词语的意思：①在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。

温晴：②济南是受不住大雪的，那些小山太秀气。

秀气：③就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上。

不忍得：④山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪。

卧：3.了解作者：《济南的冬天》选自长篇散文《________》。

作者是________，原名________，字________，现代著名作家，作品有小说《________》，话剧《________》等。

二、语言运用4.下列句子中，比喻不贴切的一项是（）A.梦像一片雪花，在空中飘舞，想抓住它，它却已经融化了。

B.仲春时节，清风送爽，我们走在山路上，脚步像踩在棉花上一样轻快。

C.月色下的荷塘中，层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，正如一粒粒明珠，又如碧天里的星星。

D.清脆的泉声，婉转的鸟声，嗡嗡的蜂声，微风轻吹树叶声，汇成悦耳的交响曲。

5.根据语境及表达要求，回答问题。

春天来了，周日你和家人到郊区游玩，阳光明媚，景色优美。

但是午后开始下大雨，第二天你的朋友问你：“昨天玩得开心吗？”你会怎么回答？（1）消极表达：_____________________________________________________________________。

（2）积极表达：___________________________________________________________________。

三、课内阅读设若单单只有阳光，那么算不了出奇。

请闭上眼睛想（）一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。

这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声说：“你们放心吧，这儿准保暖和。

部编人教版七年级语文上册第2课济南的冬天课时作业(含答案)

部编人教版语文七年级上册课时作业第2课济南的冬天一、基础知识1．下列加点字注音完全正确的一项是()A．发髻．(jí) 肌肤．(fū) 澄．清(chéng)B．伦敦．(dūn) 着．落(zhú) 镶．边(xiāng)C．狭窄．(zhǎi) 宽敞．(chǎng) 贮．蓄(chǔ)D．水藻．(zǎo) 害羞．(xiū) 济．南(jǐ)2．下列词语中没有错别字的一项是()A．刮风依靠慈善垂柳B．晒着绿苹暖和横卧C．园圈温晴水纹地毯D．摇蓝斜射稍微空灵3．下列句子中运用的修辞手法与其他三项不同的一项是()A．树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。

B．一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着，只等春风来把他们唤醒。

C．他们全安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。

”D．那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。

4．下列句子没有语病的一项是()A．在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南的冬天真得算个宝地。

B．当小草偷偷地从土里钻出来时，令小朋友在草地上快乐地踢球、赛跑、捉迷藏。

C．我国“蛟龙”号载人潜水器出征马里亚纳海沟，执行大约7000米左右的海试任务。

D．夏天的旋律是紧张的，人们的每一根神经都被绷紧。

5．对课文理解有误的一项是()A．作者抓住了济南冬天“温晴”这一特点，描述出一幅幅济南特有的动人的美景。

B．文中描绘了如下几幅图画：阳光下济南全景；冬日山景；清亮的水色。

C．作者在描绘济南冬天具有代表性的几种事物时，巧妙地运用表示色彩的词语和确切的比喻、拟人，描绘出济南冬天的景色，流露出自己的赞美之情。

D．文章开头，作者以自己的亲身感受，通过三组对比，反衬出北平、伦敦、热带三处令人讨厌的气候。

二、课内阅读阅读课文第1～4段，回答问题。

6．选文第1段中，最能突出济南冬天特征的词语是“”。

7．请分别用一句话概括第3、4两段文字的主要内容。

8．选文第4段是按空间顺序展开描写的，请在括号中填上表示空间顺序的词语。

人教部编版七年级语文上册第2课《济南的冬天》课时作业

统编人教版语文七年级上册课时作业第二课济南的冬天一、基础知识1. 下列词语中加点字的注音全部正确的一项是( )A. 济．南(jǐ)贮．蓄(chǔ)看．护(kān)绿萍．(pínɡ)B. 水藻．(zhǎo) 垂．柳(chuí) 发髻．(jì) 肌．肤(jī)C. 暖和．(huo) 宽敞．(chɑnɡ) 澄．清(chénɡ) 安适．(shì)D. 狭窄．(zhǎi) 镶．边(xiānɡ) 着．落(zháo) 地毯．(tǎn)2. 找出并改正下列句子中的错别字。

(1)这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇蓝里。

改为(2)小村庄的房顶上卧着点儿雪，对，这是张小水默画，也许是唐代的名手画的吧。

改为3. 对下列句中加点词语理解有误的一项是( )A. 自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮．．的天气反有点儿叫人害怕。

(晴朗无云)B. 就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气．．!(娇柔而秀美)C. 看吧，由澄清．．的河水慢慢往上看吧。

(清澈明亮)D. 自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵．．的蓝水晶。

(灵活而不可捉摸)4. 下面句子中没有语病的一项是( )A. 《济南的冬天》的作者老舍的故乡是北京作家。

B. 因为济南市图书馆的开放，使市民有了更好的休闲阅读的去处。

C. 为了优化出行环境，交通部门加快了道路改造的速度和规模。

D. 近年来科学家们发明了一种憎水玻璃，为戴眼镜的人解除了许多苦恼。

5. 下列标点符号运用正确的一项是( )A. 他们全安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和”。

B. 明天也许就是春天了吧，这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧?C. 这块水晶里，包着红屋顶、黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影。

D. 空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。

6. 下列句子赏析不恰当的一项是( )A. “只等春风来把他们唤醒”，这句话运用了拟人的修辞手法，将老城人格化，使之带有生命的感觉和意味，表现了冬天的济南“暖和安适”的特点。