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湘教版高中地理必修2课件人口迁移

湘教版高中地理必修2课件人口迁移

开发利用土地资源
课堂篇 合作学习
探究一
探究二
典例剖析 【例题2】流动人口的家庭化迁移已成为我国未来人口流动的 主要趋势。下图为我国近年来家庭分批迁居人口的性别年龄结构 图。据此完成下列各题。
课堂篇 合作学习
探究一
探究二
(1)在分批流动的人口性别年龄结构中,影响家庭中第一批流动人
口的主要因素是( )
材料五 1947年,英属印度被分割为印度和巴基斯坦两国。印度 人多信仰印度教,而巴基斯坦多信仰伊斯兰教。为了躲避宗教歧视 或迫害,当时南亚次大陆出现了规模空前的人口迁移。印度境内有 1 500万左右的穆斯林迁入巴基斯坦。巴基斯坦境内则有200万左 右的印度教徒迁入印度。
结合材料探究:
探究一
探究二
课堂篇 合作学习
主要因素;人们为 普遍
追求更好的生活 普遍
条件、就业机会和 普遍 经济收入而迁移; 三峡移民 过去几个世纪和
现代社会的人口 区域规模开发 迁移多是由经济 西部大开发引起的移民
因素造成的
政策
重要因素
我国 20 世纪 70 年代知 识青年“上山下乡”运动
战争
巴勒斯坦战争难民
探究一
探究二
课堂篇 合作学习
需持续一段时间;③必须超越一定的行政界线。
(3)结合材料三分析第二次世界大战以后国际人口主要迁出地与
迁入地的差异。
提示:迁入地:主要是北美、西欧、澳大利亚等经济发达地区以
及石油资源丰富的西亚地区;迁出地主要是亚洲、拉丁美洲、非洲
等经济相对落后的地区。
课堂篇 合作学习
探究一
探究二
名师精讲
1.人口迁移和人口流动的区别 人口移动是指人口在地理空间上的位置变动,其主要有人口迁移 与人口流动两种基本形式。其差别如下表所示:

湘教版地理必修二1.3人口迁移

湘教版地理必修二1.3人口迁移

③增加了该市的被抚养人口 ④加大了城市基础设施的压力
A.①②
B.①④
C.②运自1月16日起至2月24日止,为期40天,预计春运期间
,国家铁路发送旅客25780万人次,同比增加1893万人次,增长
7.9%。由于春节前务工流、学生流、探亲流出现重叠,北京、广
州、上海、杭州地区客流压力最大。
环境因素
经济因素 经济发展水平低 就业机会和 成功机遇多
政治因素 政局动荡、战争
优惠的移民政策
社会文 宗教信仰、种族和民 良好的 文化教育 ,家庭、
化因素 族矛盾
婚姻
近年来我国流动人口逐年增加。造成人口流动的原因除流出地的“
推力”(如气候严寒、文化生活落后等)外,还有流入地的“拉力
”(如生活条件好等)。此外,人口的流动还要受到“中间阻力
流动是同一个概念吗?请举例说明.
❖ 概念:人口迁移是人口移动的一种形式,是指人们 变更定居地的空间流动行为。
人口迁移
人口流动
时间限度
永久性或长期 性
临时或短期

空间距离
一定距离
无限制

居住地变更
变更(改变行 政区)
不变更
发达国家历史上和发展
按迁移空间范围分类:国际迁移和国内迁移 中国家当前人口迁移的
主要形式
按迁移方向分: 农村到农村 城市到城市
农村到城市(城市化) 城市到农村(逆城市化)
原始人类、新大陆发现、二战前
二战后的国际人口迁移
二战前后国际人口迁移流向的变化
知识青年 上山下乡
20世纪50-80年代 我国的人口迁移
改革开放后: 无法抗拒的民工潮
改革开放以后,我国地区间的人口流动有什么新的特点?

高中地理必修二课件-1.3 人口迁移-湘教版(共32张PPT)

高中地理必修二课件-1.3 人口迁移-湘教版(共32张PPT)

供应商与仓库合作协议范本5篇篇1甲方(供应商):_________________________乙方(仓库):_________________________鉴于甲、乙双方共同的需求和利益,为明确双方合作事宜,达成如下协议:一、协议目的双方本着互惠互利、共同发展的原则,通过本协议的签订,确立长期稳定的供货及仓储合作关系。

乙方同意为甲方提供安全、可靠、高效的仓储服务,确保甲方货物存储、保管、运输等环节的顺畅与安全。

二、合作期限本协议自双方签署之日起生效,有效期为_____年。

期满后,经双方协商一致,可续签本协议。

三、合作内容1. 货物存储:甲方将其产品存储在乙方指定的仓库内,乙方负责货物的保管、维护和安全。

2. 库存管理:乙方负责货物的入库、出库、库存盘点等管理工作,确保库存数据的准确性。

3. 货物运输:甲方委托乙方进行货物的运输配送工作,乙方应按照甲方的要求准时完成。

4. 货物保管责任:乙方应确保甲方货物的安全,防止货物丢失、损坏或被盗等情况发生。

5. 信息共享:双方应建立信息共享机制,及时交流货物的存储、运输等信息,确保合作顺利进行。

四、合作条件及费用结算1. 仓储费用:甲方应按照约定的标准支付乙方仓储费用,具体费用标准详见附件。

2. 运输费用:甲方应按照实际发生的运输费用支付乙方运输费用,具体费用标准根据运输距离、货物数量等因素确定。

3. 结算方式:双方约定采用月结方式,每月底进行对账,次月完成结算。

4. 保证金:为保证协议的履行,甲方需向乙方缴纳一定的保证金,待协议终止后,如无未结款项或其他纠纷,保证金将予以退还。

五、保密条款1. 双方应对合作过程中涉及的商业秘密、技术秘密等信息予以保密,未经对方许可,不得向第三方泄露。

2. 双方应采取有效的安全措施,确保信息的安全性和完整性。

六、违约责任1. 若因一方违反本协议约定导致另一方损失,违约方应承担相应的赔偿责任。

2. 若因不可抗力因素导致协议无法履行,双方应协商解决。

湘教版地理必修二课件1.3人口迁移(共47张PPT)

湘教版地理必修二课件1.3人口迁移(共47张PPT)
注意:全球人口只取决于人口的出生率和死亡 率,但对于一个地区来说,人口迁移也是人口数量 变动的重要影响因素。它能在短时间内使得人口数 量及其结构发生巨大变化。
2.人口迁移
• (1)概念:是人口移动的一种形式,指 人们变更定作地与居住地之间的通勤往返、外出购物、旅游、 出差、游牧民的迁徙、季节工季节性流动、拥有两处 或两处以上居住地的人在不同住所间的流动等都不属 于人口迁移。
中国近代历史上三次人口迁徙
“走西口”(山西省居民迁到今内蒙古西部)、
“闯关东”(山东省河北省居民迁到东北地区)、 “下南洋”(东南沿海居民迁到东南亚一带)
湘教版地理必修二
人口迁移
一、人口迁移的概念与分类 1.人口数量变动的原因 • (1)人口自然增长,取决于人口的出生率 与死亡率的数值大小。 • (2)人口机械增长,即迁入人口的增加值。
流向
意义
欧 洲 → 美 洲 、 开发了新大 大洋洲 陆,传播了 工业文明, 改变了人种 的空间分布
二战 后
发展中国家→发达国家 欧 洲 由 迁 出 地 调 整 了 世 界 各地劳动力 定居移民减少,短期流 变为迁入地 动人口增多 拉 美 由 迁 入 地 的余缺 变为迁出 西亚、北非石 油输出国招募 大批外籍工人
城市 拉力因素
工作机会多 赚钱机会多 医疗与社会福利好 教育与升迁机会多 休闲机会多 现代建筑居住舒适 置业与致富机会多 社会地位高 人口密度大 失业率高 犯罪率高 建筑物密集 房地产价格高 交通拥挤 环境质量差 (推力)
人口迁移
二战前世界人口迁移路线图
高考总复习.湘教版.地理
欧洲殖民者到美洲,大洋 洲开发的线路
非洲黑奴迁移线路
近代中国人到东南 亚,美洲开发的人
二战后世界人口迁移线路图

湘教版高中地理必修二1.3 人口迁移 课件(共30张PPT)

湘教版高中地理必修二1.3  人口迁移 课件(共30张PPT)
利弊:民工的流动有效调整了我国各地区劳动力的余缺,促进了经 济的发展;许多外来民工承担了城市建筑、环卫、商业、饮食业、 服务业工作,对城市的发展和繁荣起了积极作用。民工的劳务收入, 文化技术水平的提高,对改善农村经济,促进乡镇企业发展起了重 要作用。所以“利”是主要的。但民工盲目无序的流动也带来了一 些社会问题。最为突出的是城镇民工的违法犯罪率有所上升,对社 会治安和当地居民安全造成巨大的威胁。其他社会问题还有:违反 计划生育,城市人口急剧增多。住房紧张,交通拥挤,增加了城市 就业压力,破坏环境等等。
特点 国家有组织移民
东北部流向西部、南部 东部流向东北、西北
五大湖区工业呈现“饱和”,
人口拥挤,地价昂贵 西部、南部资源丰富,阳光 充足,环境洁净优美,有利
城市化、开发内地建设 边疆,地区经济差异
新兴工业和与旅游业发展
自发迁移
有组织与自发迁移相结合
作用
促进国内 经济发展
促进西部、南部经济发展
调整人口分布、 开发资源,加 强边疆、内地 建设
(1)向内地移民:解放后为了使生产力布局向合理方向发展,在内地新 建了一大批工矿业基地、农业基地,并进行了大规模的交通运输建设 。为适应这种形势的发展,从东部沿海人口密集地区抽调了大批工人 、干部、科技人员及其家属,支援重点开发地区和重点建设地区,人 数达几百万。迁入地区主要是东北、西北和西南地区。
读19世纪以前世界人口迁移图,完成以下要求:
(1)在图中地区间联线(虚线和实线)的一端,用箭头表 示出当时人口移动方向。
(2)当时人口迁出的大洲和国家主要是




洲。
洲 等国家和
(3)第二次世界大战前引起世界人口迁移的主要原因是

高中地理 新湘教版必修2第一章第二节人口迁移(共27张PPT)

高中地理 新湘教版必修2第一章第二节人口迁移(共27张PPT)

④明清时期,我国出现“走西口”“下南洋”“闯关东”三次大的移民潮。
⑤20世纪30年代,一场大旱灾使美国俄克拉何马州及其附近地区赤地千里,许 多农民举家逃离了这片干涸的土地。有些人选择迁居东部,但大多数人则向西 迁往加利福尼亚州。

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2. 阅读材料,完成相关任务。 (1)19 世纪,德国北部农业地区与南部农业地区相比 ,人口迁出率较高的是哪一个?为什么?

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二战期间的人口迁移
•两次世界大战期 间,战争造成了 大量难民,导致 大规模的人口迁 移,主要由战乱 国家迁往非战乱 国家。

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二战后的国际人口迁移
一.国际人口的政治性迁移急剧增加。
1. 东欧重新划定国界导致人口迁移。 2. 印巴分治,亚洲最大的一次国际人口迁移 3. 大量非洲国家独立,将原处的殖民者大量遣返回宗主国

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牛刀小试
2.下列人口迁移事件中,哪些是国际迁移,哪些是国内迁 移?
①北宋末年,由于战争引起的中原人口大规模南迁。国内
②19世纪,俄国向西伯利亚流放犯人。国内 ③明清时期,我国广东、福建等省的人民移居东南亚国。内
④改革开放以来,大批农村剩余劳动力前往大城市和沿
海经济发达地区工作并定居。添 国外
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• ①没有改变定居地
• ②短期流动

3
按空间范围分类
•国际人口迁移
• 指一个国家的居民进 人另一个国家定居的 现象,它包括永久性 移民、在本国就业的 外国人、国际定居难 民等
•国内人口迁移
• 一个国家内部的居民 从一个行政区进入另 一个行政区定居的现
象。

4
国内迁移的主要类型
城市
农村

1.2 人口迁移 课件 湘教版(2019)必修二 高一地理

1.2 人口迁移 课件 湘教版(2019)必修二 高一地理

技术移民
原因:高素质人才寻求更好的学习、 生活、工作条件。 方向:主要由发展中国家迁往发达 国家。 影响:发展中国家在人才、经济上 蒙受双重损失。
国际难民
• 欧洲移民危机,指自从2010年底爆发 阿拉伯之春后
• 数量激增的难民或经济移民,从中东、 非洲和亚洲等地经地中海及巴尔干半岛 进入欧盟国家寻求居留而产生的移民潮
生态环境 良好的 城镇
沙漠中的 绿洲
1.自然环境因素(或生态环影响而影响人口迁移。如:美国本土老 年人口向西部和南部“阳光地带”迁移
淡水的分布及其变化,决定着人口迁移 的方向和规模。如:①“逐水草而居”是 早期人口迁移的最基本形式;②现代干旱 地区的人口迁移。
东北部地区:冬季寒冷, 污染严重,空气质量差, 居住拥挤。
西部和南部地区:纬 度低,光热充足,环 境优美。
荒漠化与 移民
1.自然环境因素(或生态环境因素)
土壤是影响农业生产发展的重要条 件,因而也是影响人口迁移的一个重要 因素。直到今天,在很多发展中国家, 仍有许多农村人口因为土地的不足和土 地生产力衰竭而迁移。
① 外出度假、旅游。 ② 张成高中毕业考取大学去外省读书。 ③ 王艳从甲县 A 中学转到乙县 B 中学读书。 ④ 外出读书,寒暑假回到家乡的大学生。 ⑤ 2020年湖南有计划的抽调医护人员支援武汉对抗新冠病毒。 ⑥ 2015 年在德国难民营生活的叙利亚难民。
(二)人口迁移的类型 1.根据人口迁移空间范围的不同,人口迁移可分为国际迁移和国内迁移。
第一章第二节 人口变化专题
人口迁移
Population migration
课标要求
运用资料,描述人口迁移的特点及其影响因素。
学习目标
1. 结合具体实例,分析影响人口迁移的因素; 2. 通过不同时期国际和国内的人口迁移示意图,了解国际和国内

地理湘教版必修2课件:第一章 第三节 人口迁移

地理湘教版必修2课件:第一章 第三节 人口迁移
提示:不是。“农民工”农闲时到城里打工,他们的 居住地并没有发生永久或长期地改变,此现象应称为人口 流动。
二、引起人口迁移的因素 1.根本原因 不协调的人地关系 。 2.具体因素
推力(排斥力)
拉力(吸引力)
自然生态 环境恶化、_自__然_ 环境因素 _灾__害__
自然环境优越和_自__然__资__源__丰富
•8、普通的教师告诉学生做什么,称职的教师向学生解释怎么做,出色的教师示范给学生,最优秀的教师激励学生。 2021/11/162021/11/162021/11/162021/11/16
[教材 P21 活动] 1.迁出国以发展中国家为主,迁入国主要是发达国家。 2.主要原因是经济和文化教育因素存在差距。美国等经济发达 的国家物质生活条件优越,有更多的发展、就业机会,可以获取更高 的经济收入;文化水平高,教育设施好,可以得到良好的教育,因而 有很强的吸引力。发展中国家文化水平低、教育设施落后,为了能够 接受到良好的教育,人们想方设法迁往文化教育相对发达的地区。
[教材 P17 活动] 1.②③④属于人口迁移。 2.①②属于国内迁移;③④属于国际迁移。 [教材 P19~20 活动] 1.流动人口平均年龄更小,流动距离更长,流动原因更趋 多元化,目的地也更青睐大城市。 2.由生存型向发展型转变,方式由个体劳动力流动向家庭 化迁移转变。
•1、“手和脑在一块干是创造教育的开始,手脑双全是创造教育的目的。” •2、一切真理要由学生自己获得,或由他们重新发现,至少由他们重建。 •3、反思自我时展示了勇气,自我反思是一切思想的源泉。 •4、好的教师是让学生发现真理,而不只是传授知识。 •5、数学教学要“淡化形式,注重实质.
B.参加欧洲六国 15 日旅游,属于人口迁移的范畴

湘教版地理必修二人口迁移PPT文档共35页

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1、不要轻言放弃,否则对不起自己。
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人,常是愿意 去做,并愿意去冒险的人。“稳妥”之船,从未能从岸边走远。-戴尔.卡耐基。
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡,喝起来是苦涩的,回味起来却有 久久不会退去的余香。
湘教版地理必修二人口迁移 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美,我宁愿选择无悔,不管来生多么美丽,我不愿失 去今生对你的记忆,我不求天长地久的美景,我只要生生世世道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
xiexie! 38、我这个人走得很慢,但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
39、勿问成功的秘诀为何,且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
40、学而不思则罔,思而不学则殆。——孔子

高中地理湘教版必修2第一章第三节-人口迁移课件

高中地理湘教版必修2第一章第三节-人口迁移课件

二、引起人口迁移的因素

二、引起人口迁移的因素
读下图分析:⑵ 20世纪80年代以前,我国人口迁移是以开发和支援边疆建设为目的。80年代中期后,我国人口迁移和流动人口外出的目的
主要是: 。 和 ;人口 流动的性质多 属于 性; 国内人口流动 主要由 部和 部地区迁往 部沿海的省区和城市,以及工矿区。
1.自然生态环境因素
②淡水 淡水的分布及其变化,在很大程度上决定了人类生活、生产的空间布局,从而决定着人口迁移的方向和规模。
荒漠化与移民
影响人口迁移的主要因素
自然生态环境因素 土壤 土壤是影响农业生产发展的重要条件,对农业 生产有着特别的重要意义,因而也是影响人口迁移的一个重要因素。
二、引起人口迁移的因素
下图红、黄、蓝三种色彩代表某国国内的三个行政区域,白色代表另外一个国家。读后完成:
⑴属于国内人口迁移的有?
A1→B1
C1→A2
⑵属于国际人口迁移的是?
C1→D
⑶不属于人口迁移的是?
A1→A2 C1→C2
思考:人口迁移有多种类型,当人口发展与环境、经济、社会处于互不适应的状态,就会导致人口 迁移,那么具体引发人口迁移的因素又有哪些呢?
人口迁移的概念 和分类
E
做一做:
A
制作群 陈林森 孙冬荣 佘树平 唐有祥 孙明友 黄晓红 刘 勇 本课件由 孙冬荣 执行制作
引起人口迁移 的因素
一、人口迁移的概念与分类
2.分类
按人口迁移空间范围的不同划分
国际迁移
国内迁移
省际迁移
县际迁移
根据人口迁移的方向来划分
农村→农村
农村→城市
城市→城市
城市→农村
由农村到城市的人口迁移,是发达国家历史上和发展中国家当前人口迁移的主要类型!

湘教版高中地理必修二人口迁移课件

湘教版高中地理必修二人口迁移课件
高中地理湘教版必修2
第一章 人口与地理环境
第二节 人口迁移 (第1课时)
【学习目标】 1.根据材料,判断分析某人口流动形式是否属于人口迁移行为。 2.根据材料,描述人口迁移的特点并判断其影响主要因素。 3.根据材料,分析人口迁移对迁入地和迁出地的影响。
一、人口迁移及其影响因素
1 人口迁移的概念
行政区域界线常被用来区分是否发生人口 迁移。图中A、B、C是三个不同地区。
淡水的分布及其变化,决定着人口迁移的方 向和规模。
如:①“逐水草而居”是早期人口迁移的最 基本形式;②现代干旱地区的人口迁移。
西部和南部地区: 纬度低,光热充足, 环境优美。
东北部地区:冬 季寒冷,污染严重, 空气质量差,居住拥 挤。
荒漠化与 移民
一、人口迁移及其影响因素 19世纪,德国南部沿莱茵河及其支流地区,在继承权方面,所有继承人都有权继承被继承人的土地和财产,实行均分;
3
人口迁移
改变居住地 跨越行政界线 达一年以上
人口流动
人口短期离开原定居地后又返回的现象。 (因人口的日常通勤活动、短期旅行等而造成的居住地暂时变动, 不属于人口迁移)
自然环境因素(或生态环境因素)一、人口迁移及其影响因素
如:①“逐水草而居”是早期人口迁移的最基本形式;
扬黄工程:是国家投资建设的一项大型电力扬水工程,就是通过多级泵站将黄河水提送到宁夏中南部山区的盐池、同心县等地,以解
一、人口迁移及其影响因素
3 人口迁移的影响因素
4.社会文化因素
宗教信仰、种族和民族差异:种族冲突、政治迫害、民族和种族歧视等原因造成大批人 口流亡异国他乡。
乌克兰内战使境内的俄罗斯族居民迁入俄罗斯
一、人口迁移及其影响因素

人口迁移课件-高中地理湘教版(2019)必修二

人口迁移课件-高中地理湘教版(2019)必修二

通过影响人类生产和生活而对人口 迁移产生影响
其分布及变化很大程度上决定着人 口迁移的方向和规模
通过影响农业生产发展而对人口迁 移产生影响
随着矿产资源的开发而发生人口迁 移
发生重大自然灾害后,饥荒或生态 恶化迫使人们“背井离乡”
举例
美国老年人口由东北部“冷冻地带” 向西部、南部“阳光地带”迁移 塔里木盆地中绿洲地区的人口移动
2.我国不同时期的人口迁移
时间
古代
中华人民共和国成立到20世 纪80年代中期
20世纪80年代中期以来
影响因 农业经济脆弱、战争 国家实行计划经济体制和严 国家实行改革开放的政
素 频繁、自然灾害多
格的户籍管理制度

特点
大批迁移
有计划、有组织
流量增大,流向发生明 显变化
流向
迁往社会环境和自然 条件较好的地区
• 机械增长率 <0 时为人口净迁出,即区域人口减少
二、影响人口迁移的因素
人口迁移的动力
人口迁移的动力由迁出地的推力(排斥力)与迁入地的拉力(吸引力)共同构成
推拉理论
推力因素
②自然灾害风险多;
推拉
④公共设施差;
中间阻力因素:地形、交通、语言等
⑥生活质量与社会福 利差等。
拉力因素
②较高的收入; ④良好的教育条件; ⑥多样的文化等。
2.甲省人口流入长三角城市群主 要考虑( A ) ①工资水平②空间距离③土地价格 ④环境质量 A.①② B.②③ C.③④ D.①④
(2021·湖南地理)永久迁移是指户籍发生改变的人口迁移类型;务工迁移是指离
开户籍地外出务工的人口迁移类型(不包括永久迁移)。下图示意1990~2015年我国人

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湘教版地理必修二人口迁移
11、用道德的示范来造就一个人,显然比用法律来约束他更有价私情。—— 托马斯
13、公正的法律限制不了好的自由,因为好人不会去做法律不允许的事 情。——弗劳德
14、法律是为了保护无辜而制定的。——爱略特 15、像房子一样,法律和法律都是相互依存的。——伯克
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做,明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生,以及整个命运 的,只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
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55、 为 中 华 之 崛起而 读书。 ——周 恩来
湘教版地理必修二人口迁移
16、自己选择的路、跪着也要把它走 完。 17、一般情况下)不想三年以后的事, 只想现 在的事 。现在 有成就 ,以后 才能更 辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人,心里必须 充满光 明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前,莽撞的 人只能 引为烧 身,只 有真正 勇敢的 人才能 所向披 靡。
Hale Waihona Puke 谢谢!51、 天 下 之 事 常成 于困约 ,而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸,生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业,需 要决心 ,能力 ,组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
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