金属钠课件

化合价降低，得到2×e-
这就是“滴水点灯”的原理！
3、知识扩展：钠与其他非金属的反 应 钠除了能与氧气直接化合外，还 能与氯气、硫等很多非金属直接化合。
1）与氯气反应：
2Na+Cl2=2NaCl 2）钠与硫化合时甚至发生爆炸，生成 硫化钠
(2) 钠和硫的反应:
在研钵中把钠与硫粉混合研磨——轻微爆炸。
亮的小球后剧烈燃烧产生黄色火焰，生
成淡黄色固体
钠保存在煤油中
议一议：钠能否保存在水中
液体是煤油 金属钠比煤油重
实验探究3
向一只盛有水的水槽中滴加几滴酚酞溶液， 然后将一小块(约绿豆粒般大小)金属钠投 入水槽中，观察实验现象。
实验3-3
实验现象
实验现象：
1、钠浮在水面；
2、熔成一个闪亮的小球；
3、小球四处“游动”；
因为钠易与水或者空气中的氧气反应，而 钠不与煤油反应，且钠的密度大于煤油的ห้องสมุดไป่ตู้度， 所以保存在煤油中。
2.若金属钠着火如何灭火？能不能用水？
金属钠着火一般用砂土盖灭，不能用水 灭，因为水与钠反应放热且生成易燃物H2火 烧得更旺。
【巩固练习】
3.将钠投入滴有石蕊的水中，下列有关现象 的叙述中错误的是（ C ） A．钠浮在液面上 B．有气体产生 C．水溶液变为红色 D．钠熔成小球并在水面四处游动
小
低
导电、传热性： 良好
二、钠的化学性质
1、钠与氧气反应： （1）空气中缓慢氧化
4Na + O2 2Na2O (白色)
（2）钠在空气中燃烧
2Na + O2
点燃
Na2O2(淡黄色)
注意：反应物相同，反应条件不同，产物不同！
2、 Na与水反应
化合价升高，失去2×e-
Na + H2O
H2↑ NaOH +X
课堂小结
一、钠的物理性质
银白色有金属光泽的固体，硬度小，密度小，熔 点低，导电导热性良好
二、钠的化学性质
1 与非金属反应 2 与水反应
重点
问：大家心中最大的疑问是“水雷”究竟是什
么？ 这也是当时广州人民心中最大的疑问。
果：后来经过专家的鉴定，发现这铁桶中装的
是金属钠。 那么金属钠是怎样的物质呢？为何遇水会爆炸？ 下边我们就来研究一下钠的性质，揭开珠江 “水雷”的神秘面纱。
问题：
1.为什么装满金属钠的铁桶不下沉？
2.消防队员将打捞上来的铁桶如何处理？ 3.为什么“水里的东西也能着火爆炸”？ 4.为什么打捞上来的桶被打开盖子后，马上 冒出白烟，而且一旦人们接触了桶内的物 质，双手感到剧烈的疼痛？万一不小心接
4、发出“嘶嘶”的响声；
5、溶液由无色变成红色。
[实验3]
钠与水的反应 响
游
浮
红
熔
3
2
1
实
验
现
象
讨
论
现 象
浮 熔
讨
论
小于水的密度，0.97g/cm3
反应放热 ，熔点低，97.81℃
游 响 红
有气体产生
有气体产生且剧烈
有碱生成，NaOH
一、钠的物理性质
颜色： 银白色有金属光泽 硬度： 软
密度： 熔沸点：
探究金属钠的性质
Na
新闻速览 ：
若干神秘“水雷”惊现珠江
2002年7月7日，台风过后，在珠江石溪附近， 水面上前后共飘着七个白色的来历不明的金属桶。 其中一只已经破损的铁桶突然冒起一股白烟，窜起 亮黄色火苗，紧接着一声巨响，蘑菇状的水柱冲天 而起。
据悉，其中另有一铁桶被过往船只发现，并将 其打捞上船，打算清洗后使用，但当船员把盖子打 开后，桶内冒起浓浓白烟，一接触桶内物质，双手 立即感到剧烈地疼痛，于是他们又将其推入江里， 一遇水，这个桶就又爆炸了。
【巩固练习】
4 、下列叙述中，错误的是（
B）
A．钠燃烧时发出黄色的火焰 B．钠在空气中燃烧生成氧化钠 C．钠与硫化合时可以发生爆炸 D．钠是强还原剂
【巩固练习】
5、将一小块钠投入到盛有煤油和水 的试管中（煤油和水均足够多），可 以观察到的现象是 （ C ） A．钠浮在煤油层上，不反应 B．钠沉在煤油层下，不反应 C．钠沉在煤油层下，浮在水层上， 在交界处剧烈反应 D．钠沉在水层下剧烈反应
触到金属钠，应该怎么处理？
实验探究1
取一小块金属钠，用滤纸吸干表面的煤油，
上用小刀切去一端的表层，观察表面的颜色以及 金属钠在空气中表 表面颜色的变化。实验一 面变暗,为什么？
金属钠银白色
实验探究2
将一小块金属钠放在坩埚里，用酒 精灯对其加热，观察现象
实验3-2
现象：钠在空气中受热后，先熔化成闪
2Na+S=Na2S
【巩固练习】
预热：下列叙述中，错误的是 （D ） • A．钠燃烧时发出黄色的火焰
• B．钠在空气中燃烧生成过氧化钠 • C．钠与硫化合时可以发生爆炸 • D．可以直接用手拿钠
点评：人的皮肤上有水分，易与Na反应生成具有 强烈腐蚀性的强碱NaOH
【巩固练习】
1.钠为什么要保存在煤油中？