双语幼儿园园长寄语与团委关爱留守儿童活动记录合集
团委关爱留守儿童活动记录
团委关爱留守儿童活动记录尊敬的领导、亲爱的同事们：我是团委的一员，最近我们团委在关爱留守儿童方面开展了一系列的活动，今天我来为大家汇报一下这些活动的情况。
首先，我们团委成员和志愿者将在一个月内走访了本地区的10个留守儿童家庭，了解他们的生活情况和学习成绩，为他们的学习和生活提供帮助。
我们编制了一份问卷调查表，通过问卷调查的方式，我们搜集了留守儿童的家庭背景、生活习惯、心理状况、学习情况等信息，得出了他们的一些特点和困难所在。
这个问卷调查相当重要，因为它为我们提供了如何更好关注留守儿童问题的思路。
在这之后，我们根据调查显示的问题，设计了一系列帮助孩子们成长的活动。
为了让留守儿童感受到社会的温暖和关爱，我们开展了一系列活动和项目，例如“带你去旅行”、“文化让我们相约”、“逐梦之旅”等等。
其中值得一提的是“带你去旅行”这个项目，我们将留守儿童分为几组，带他们去古迹，博物馆，图书馆，让留守儿童见识更多的东西，拓宽他们的眼界。
同时，在暑期期间，我们联合本地的志愿者组织开展了一个“夏令营”，想为孩子们创造一个愉快的夏天，在这个夏令营中，孩子们可以学习知识，参与体育比赛和各种活动，还可以参观各种地方，感受夏季的好处。
在学习方面，我们为留守儿童准备了“小伙伴学习计划”，和“学习营”两个项目，让孩子们在课外有一个学习的环境，训练他们的学习习惯，提高他们的学习成绩。
小伙伴学习计划的目的是让同龄人一起学习，孩子们互相帮助，共同进步。
学习营可以加强留守儿童学习的效果，并且让他们有个愉快的假期。
此外，我们还为留守儿童提供了心理辅导服务。
由于家庭情况的特殊性，留守儿童容易陷入心理问题，我们为他们提供了定期的心理咨询，尤其是在暑期和寒假两个集中的时间里，我们将组织专业的心理专家为留守儿童提供心理咨询和辅导，同时也会现场教孩子们一些心理压力缓解技巧。
总之，我们的团委一直在关爱留守儿童方面倾注了很多心血。
我们希望我们的一份爱心能化为留守儿童的幸福，他们从困难中走出来，迎接新的希望。
关爱留守儿童活动记录五篇范文
关爱留守儿童活动记录五篇范文第一篇：关爱留守儿童活动记录关爱留守儿童活动记录关爱留守儿童活动记录（一）活动内容：我们的好>故事活动地点：留守儿童之家活动时间：**9月14日活动过程：一、宣布本次活动主题：我们的好故事二、主持人：结合师生之间、同学之间互相关心帮助分享快乐的故事。
当我有了进步活或取得成绩的时候当我遇到困难的时候当我和伙伴有了矛盾的时候当我们班获得奖状的时候三、请你讲一讲同学们关心帮助自己的事，还可以和其他同学一起表演故事中的有趣情节。
四、学生自由讲故事五、活动结束活动效果学生讲了自己喜欢的故事很开心！关爱留守儿童活动记录（二）活动内容：为留守儿童捐建“爱心书屋”活动地点：留守儿童之家活动时间：**10月14日活动过程：全校内推出农村留守儿童爱心学校、留守儿童之家、阳光操场、爱心书屋、爱心亲情电话、“手拉手”好朋友和爱心结对卡等七个公益项目。
踊跃为留守儿童捐建“爱心书屋”。
由团委组织并将倡议发出后，全校广大师生积极参与、行动迅速，已经捐送各类图书，涉及科技、文学、娱乐、教辅等八大类。
关爱留守儿童活动记录（三）活动内容：为留守儿童送温暖活动活动地点：守儿童之家活动时间：**5月16日活动过程：在我校送温暖主题教育过程中，结合区上级部门精神的认真学习，我校全体教职工充分认识到帮扶、关心弱势群体，特别是留守儿童是自己的责任，更是我们构建和谐校园的必然要求。
近日我校进行了“为留守儿童送温暖活动”，本次活动得到各教师的大力支持，学校党、少先队也积极参加。
在活动中各班贫困留守儿童如黄磊贞、黄艳红等接受了书包、钢笔等礼物。
本次活动体现了我校对留守儿童工作的重视，同时让留守学生感受到了学校的关爱，感受到了冬日的温暖。
活动效果本次活动体现了我校对留守儿童工作的重视，同时让留守学生感受到了学校的关爱。
第二篇：关爱留守儿童活动记录关爱留守儿童活动记录________学年_______学期类别：_________负责人：_________第三篇：关爱留守儿童活动记录关爱留守儿童活动记录________学年_______学期类别：_________ 负责人：_________第四篇：关爱我校留守儿童活动记录关爱我校留守儿童活动记录给爸爸妈妈的一封信活动记录留守儿童“五缺”现象突出：亲情缺“慰”、生活缺“助”、心理缺“疏”、学习缺“导”、安全缺“护”留守儿童“五缺”阜阳假奶粉案受害人基本是留守儿童省人大代表、阜阳市检察院女检察官陈亚丽至今还记得：2004年假奶粉案中，受害人基本是留守儿童。
关爱留守儿童活动记录10篇优秀版
《关爱留守儿童活动记录》关爱留守儿童活动记录（一）：关爱留守儿童记录一、落后的原因与在校表现学习目的不明确，缺乏兴趣和求知欲，经常听课精力不集中，作业不能认真完成，学习成绩差。
缺乏进取心，自由散漫，懒惰怪癖，日常行为习惯欠佳。
生活自理、自主潜力较差。
二、关爱措施1、经常与家长加强电话联系，争取家长对学校工作的支持与配合，教育孩子改变学习的态度，以及孩子的礼貌礼貌教育。
２．进行班会课感恩教育，在会后让她说说她的感受，然后布置回家的作业：做几件感恩的事。
３．课上经常让其回答她可能回答出来的问题，培养学习自信心；另外布置浅显的作业让她做，培养爱做作业的习惯。
三、效果学习有劲了，上课用心发言，作业完成的也很认真、及时，成绩有了明显的进步，她也懂事多了，而且还做了很多让她父母感动的事。
关爱留守儿童活动记录（二）：关爱留守儿童记录一、落后的原因（1）受家庭环境影响，没有养成良好的学习习惯和学习态度，（2）心理原因，缺乏自信心，（3）学生基础差。
二、关爱措施一、加强家校合作，随时掌握学困生转化状况老师与学生家长采用多种方式进行沟通二、多元评价，强化阳性。
三、找准突破口，稳步提高四、在班上确立一帮一学习小组，让热心助人的同学与她结伴，营造良好的学习环境。
五、定期进行相关知识的辅导：计算、解决问题、、、、、四、效果计算潜力进步较大，简单的计算题目，基本上能正确地计算出来，较难的会出现不正确的现象，原因是计算时出现不会的现象。
不少题目不能正确写出，说明运算顺序的掌握不扎实，在一、二单元测验中，成绩较上学期有了进步。
关爱留守儿童活动记录（三）：关爱留守儿童记录一、落后的原因在校表现1.上课无精打采，要么搞小动作，要么影响别人学习，提不起一点学习的兴趣。
2、作业不做，即使做了，也是胡乱写的，只要见空就填，不管对不对，书写相当潦草。
二、关爱措施2.在思想上教育她，感化她。
3.特意安排一个职责心强、学习成绩好、乐于助人、耐心细致的同学跟她坐，目的是发挥同桌的力量。
关爱留守儿童活动记录10篇
《关爱留守儿童活动记录》关爱留守儿童活动记录（一）：关爱留守儿童记录一、落后的原因与在校表现学习目的不明确，缺乏兴趣和求知欲，经常听课精力不集中，作业不能认真完成，学习成绩差。
缺乏进取心，自由散漫，懒惰怪癖，日常行为习惯欠佳。
生活自理、自主潜力较差。
二、关爱措施1、经常与家长加强电话联系，争取家长对学校工作的支持与配合，教育孩子改变学习的态度，以及孩子的礼貌礼貌教育。
２．进行班会课感恩教育，在会后让她说说她的感受，然后布置回家的作业：做几件感恩的事。
３．课上经常让其回答她可能回答出来的问题，培养学习自信心；另外布置浅显的作业让她做，培养爱做作业的习惯。
三、效果学习有劲了，上课用心发言，作业完成的也很认真、及时，成绩有了明显的进步，她也懂事多了，而且还做了很多让她父母感动的事。
关爱留守儿童活动记录（二）：关爱留守儿童记录一、落后的原因（1）受家庭环境影响，没有养成良好的学习习惯和学习态度，（2）心理原因，缺乏自信心，（3）学生基础差。
二、关爱措施一、加强家校合作，随时掌握学困生转化状况老师与学生家长采用多种方式进行沟通二、多元评价，强化阳性。
三、找准突破口，稳步提高四、在班上确立一帮一学习小组，让热心助人的同学与她结伴，营造良好的学习环境。
五、定期进行相关知识的辅导：计算、解决问题、、、、、四、效果计算潜力进步较大，简单的计算题目，基本上能正确地计算出来，较难的会出现不正确的现象，原因是计算时出现不会的现象。
不少题目不能正确写出，说明运算顺序的掌握不扎实，在一、二单元测验中，成绩较上学期有了进步。
关爱留守儿童活动记录（三）：关爱留守儿童记录一、落后的原因在校表现1.上课无精打采，要么搞小动作，要么影响别人学习，提不起一点学习的兴趣。
2、作业不做，即使做了，也是胡乱写的，只要见空就填，不管对不对，书写相当潦草。
二、关爱措施2.在思想上教育她，感化她。
3.特意安排一个职责心强、学习成绩好、乐于助人、耐心细致的同学跟她坐，目的是发挥同桌的力量。
关爱留守儿童活动记录
关爱留守儿童活动记录活动一：暑期社区助学活动活动时间：2021年7月10日至2021年8月15日活动地点：某市XX社区活动目的暑假期间，许多城市的留守儿童面临着学习和生活上的困境。
为了关爱这些留守儿童，提供他们一个良好的学习环境，我们组织了此次社区助学活动。
本次活动旨在通过开设志愿者辅导班，为留守儿童提供学习辅导和心理支持，提高他们的学习成绩和生活质量。
活动内容1.设立志愿者辅导班：我们在社区的空闲教室设立了志愿者辅导班，每天下午两点至五点提供学习辅导服务。
志愿者为留守儿童提供数学、语文等学科的辅导，并组织一些课余活动，如绘画、手工制作等。
2.心理支持和咨询：我们邀请了专业的心理咨询师，每周定期与留守儿童进行心理支持和心理咨询。
留守儿童在专业咨询师的陪伴下，能够分享内心的困扰和问题，并得到专业的指导和支持。
3.生活技能培训：留守儿童由于长时间缺乏陪伴和指导，生活自理能力较弱。
为了提高他们的生活技能，我们开设了生活技能培训课程，教授他们一些基本的生活技能，如照顾自己的衣物、整理房间、做简单的饭菜等。
4.学习乐园活动：为了激发留守儿童的学习兴趣，我们定期组织学习乐园活动。
活动中，我们通过游戏、竞赛等形式，增加学习的趣味性，让留守儿童在轻松的氛围中提高学习成绩。
活动效果经过近一个月的努力，我们取得了以下成果：1.留守儿童的学习成绩显著提高：在辅导班的学习辅导下，留守儿童的数学和语文成绩明显提高，他们的学习兴趣和自信心也得到了增强。
2.心理健康得到关注：通过心理支持和咨询活动，留守儿童的心理健康状况得到了有效关注和改善。
他们学会了倾诉和分享自己的困扰，得到了专业的帮助和支持。
3.生活技能得到提升：经过生活技能培训，留守儿童的生活自理能力有了明显提高，他们能够独立完成简单的生活事务，更加自信和独立。
4.学习兴趣增强：通过学习乐园活动，留守儿童对学习的兴趣得到了激发，他们的学习动力明显增强，对未来充满了希望和憧憬。
团委关爱留守儿童活动记录
团委关爱留守儿童活动记录近年来，留守儿童问题已经成为了社会上的热门话题。
在很多偏远、边远地区，孩子们因为家长工作或者其他原因无法陪伴他们，只能和爷爷奶奶或其他亲戚一起生活。
这种家庭结构常常影响着留守儿童的身心健康，因此，有关部门和志愿者们开始关注起了这一群体。
团委关爱留守儿童活动就是其中之一。
1.活动简介团委关爱留守儿童活动是由学校团委主办的志愿者活动。
活动的主要目的是关注和关爱留守儿童，提高他们的社会适应能力和心理素质。
这个活动的主要模式是团队分组，每个团队分别去一个留守儿童家庭，每周末和孩子们共度时间。
志愿者们和孩子们玩游戏、学习知识、一起交流，为他们带来更多的关爱和温暖。
同时，也帮助留守儿童了解更多的外部世界，提高他们的视野，增强自信心。
除了周末活动之外，团委会定期举行团拜活动，邀请留守儿童到校参加，增进友谊。
在假期里，团委也会举办一些户外活动，比如野营、徒步、采摘等，带领孩子们走出家门，体验生活。
2.活动实施情况这个活动自实施以来，收到了非常不错的效果。
志愿者们给孩子们带来了许多关爱和帮助，也让孩子们在他们的闲暇时间里有了更多的精神食粮。
在实施这个活动的过程中，我们也遇到了许多问题。
其中一些问题包括：一些孩子比较害羞，不太会和志愿者交流；另一些孩子家庭状况比较复杂，他们的性格也比较叛逆；还有一些孩子没有自己的房间，需要和其它人共用一个房间。
这些问题都需要我们细心地处理，逐渐适应并改进我们的计划，确保每个孩子都能够受到我们的关爱和呵护。
团拜活动和户外活动也非常受孩子们欢迎。
很多孩子从未参加过这种活动，这对于他们来说是一种全新的体验，这也为他们树立了自信和勇气。
同时，这些活动大大激发了孩子们的学习热情，吸引他们学习体育与电子技术。
3.未来的进一步发展团委关爱留守儿童活动已经开展了数年，取得了一定的成效，但团队始终认为我们需要进一步完善我们的计划。
我们希望在未来加入一些新的元素，比如为孩子们建立自己的图书馆、实行综合活动实践等。
儿童关爱活动班会记录(3篇)
第1篇一、活动背景为了弘扬中华民族传统美德，培养学生的社会责任感，关注弱势群体，我校于XX年XX月XX日举办了“关爱留守儿童，温暖童心”儿童关爱活动。
本次活动旨在通过实际行动，传递爱心，让留守儿童感受到社会的关爱和温暖。
二、活动目的1. 增强学生的社会责任感，培养关爱他人的意识。
2. 关注留守儿童的生活、学习状况，为他们提供帮助。
3. 通过活动，让学生了解留守儿童的生活环境，增进对弱势群体的关爱。
三、活动准备1. 活动前，各班召开主题班会，让学生了解留守儿童的生活状况，激发关爱之情。
2. 各班收集捐款、捐物，为留守儿童提供物质帮助。
3. 活动当天，学校安排了志愿者负责现场组织、引导。
四、活动过程1. 主持人介绍活动背景、目的，让学生明确活动的意义。
2. 学生代表发言，分享对留守儿童的了解和关爱之情。
3. 志愿者带领同学们进行捐款、捐物活动，将爱心传递给留守儿童。
4. 捐款、捐物结束后，同学们表演了丰富多彩的节目，为留守儿童送去欢乐。
5. 志愿者将捐款、捐物送到留守儿童手中，让他们感受到社会的关爱。
6. 留守儿童代表发言，感谢同学们的关爱，表示会努力学习，回报社会。
7. 主持人宣布活动圆满结束，全体同学合影留念。
五、活动总结1. 本次活动取得了圆满成功，同学们积极参与，用实际行动传递了爱心。
2. 通过本次活动，同学们增强了社会责任感，关爱他人的意识得到了提升。
3. 留守儿童感受到了社会的关爱，对生活充满了信心。
4. 活动中存在的问题：部分同学捐款、捐物积极性不高，活动宣传力度不够。
六、改进措施1. 加强活动宣传，提高同学们的参与度。
2. 在捐款、捐物环节，增加互动环节，激发同学们的爱心。
3. 活动结束后，及时总结经验，为今后类似活动提供借鉴。
七、活动意义1. 培养学生的社会责任感，让同学们学会关爱他人。
2. 关注弱势群体，传递社会正能量。
3. 促进学校与社会的联系，为留守儿童提供更多帮助。
本次儿童关爱活动班会，不仅让同学们学会了关爱他人，也为留守儿童带来了温暖。
幼儿园留守儿童关爱记录内容(一)
幼儿园留守儿童关爱记录内容(一)幼儿园留守儿童关爱记录内容简介在幼儿园中，留守儿童是一群需要特别关注和关爱的孩子。
他们因为父母长期外出打工或其他原因，无法陪伴在家人身边，面临许多心理和情感上的困扰。
为了更好地了解和帮助这些孩子，幼儿园需要建立留守儿童关爱记录，并对相关内容进行记录、评估和干预。
关爱记录的重要性1.掌握留守儿童的基本情况：关爱记录可以记录留守儿童的基本信息，如年龄、性别、家庭背景等，对了解孩子的特点和背景有很大帮助。
2.观察留守儿童的行为和情绪表现：通过记录孩子在幼儿园的行为和情绪表现，可以获取更多的信息，判断是否存在心理问题或特殊需求。
3.分析影响因素：记录孩子与家人或其他孩子的互动情况，探索导致其问题行为或情绪的原因，有助于制定个性化的关爱方案。
4.评估幼儿园关爱措施的效果：根据记录的内容，可以及时评估幼儿园所提供的关爱措施的效果，并对其进行调整和改进。
关爱记录内容1.基本信息：记录儿童的姓名、年龄、性别、籍贯、家庭联系方式等基本信息，便于管理和与家长沟通。
2.个人特点：记录孩子的性格、兴趣爱好、个性特点等，了解他们的优点和困扰。
3.行为观察：详细记录儿童在幼儿园的日常行为，如与其他孩子的互动、情绪表现、适应能力等，发现异常时进行重点关注。
4.家庭联系：记录与家人的互动情况，包括父母的联系方式、亲子交流等，了解孩子在家庭环境中的情况。
5.心理评估：通过观察和记录，评估孩子心理状态的稳定性和发展情况，发现潜在问题并进行干预。
6.个性化关爱方案：基于关爱记录的内容，制定个性化的关爱方案，包括提供心理咨询、特殊项目扶助等，帮助留守儿童更好地成长。
总结幼儿园留守儿童关爱记录的建立和维护对于帮助这些孩子克服困难、健康成长至关重要。
通过详细记录关爱内容，观察孩子的行为和情绪表现，分析影响因素并制定个性化关爱方案，幼儿园可以为留守儿童提供更加温暖、关爱的环境。
关爱留守儿童活动记录：关爱留守儿童活动记录 关爱留守儿童活动记录
关爱留守儿童活动记录：关爱留守儿童活动记录关爱留守儿童活动记录关爱留守儿童活动记录:关爱留守儿童活动记录关爱留守儿童活动记录话题:关爱留守儿童活动记录工作资料工作计划创新工作方法知识问答儿童关爱留守儿童活动记录参考活动记录一:关爱留守儿童活动记录这天，咱们第三次来到村中心小学，与那里的孩子们共度六一儿童节。
加上先期与杨校长的商量活动计划，这已经是我第六次来到这所小学。
这三次的活动，每个同学都有一个自我关爱的对象了，而由于我要顾及整个活动的顺利进行，很遗憾，这一次还是没有“自我的孩子”，但我还是看着同学们和小兄弟姐妹愉悦的笑脸，他们一齐写信、游戏、唱歌、跳舞，比起关爱一个孩子，我就应更愉悦吧。
这次的募捐活动，咱们募集到了资金和超多的物品，很多同学都谢绝了在爱心名单上留下姓名，都说是无名的。
这让我着实感动了一番，多谢你们的捐助～早晨六点四十，咱们集合三十一个团支部的团支书们。
早晨七点，咱们准时出发。
9点半，捐赠及授牌仪式正式开始。
同学们和留守儿童整齐的站在楼前，刘老师和教育局长共同为咱们的这个活动揭牌。
红色的团徽下，写着“共享阳光，让爱飞翔”关爱留守儿童活动基地。
授牌完后是捐赠物品，慢慢的两大箱子物品，有同学们捐的衣服和小玩具、水杯等生活用品。
有系里准备的足球，羽毛球拍，乒乓球拍，跳绳等体育用品。
三十一个团支部和团委委员和主席团主席也在以上物品捐出后，排着有序的队伍把自我准备的礼物放到旁边的桌子上。
简短的仪式结束后，咱们进入多媒体教室，每位同学带一位留守儿童，做为该团支部长期帮扶的对象。
团支书们教孩子写信封，写下咱们学校的地址，今后写下自我的心里话，写给大哥哥大姐姐们。
之前咱们准备了一个应急避险演习，因此当应急避险信号发出后，孩子们有序的撤离出了教室，来到了楼前空地。
接下来，咱们开始咱们的六一联欢会了。
不可否认，联欢会的主持人丁冬确实很出色，开场一句:“六一儿童节愉悦～你们愉悦吗,”全场的气氛一下子被调动了起来，接下来就是礼仪队舞蹈的节目——愉悦宝贝。
关爱留守儿童活动记录
关爱留守儿童活动记录为了关爱留守儿童，提供他们更好的教育和成长环境，我们举办了一场特殊的活动。
以下是活动的详细记录。
日期：2024年4月15日地点：农村小学活动一：志愿者捐赠当天上午，志愿者们将捐赠物品整理好，并在学校操场上搭建了一个临时的接待台。
学校的所有学生都被安排来接受志愿者们的礼物。
不仅留守儿童，其他学生也能从中受益。
志愿者们认真地为每个孩子选择适合的书籍和玩具。
当每个孩子收到礼物时，他们脸上都洋溢着幸福的笑容。
他们感激地向志愿者鞠躬致谢，亲切地交谈和玩耍。
活动二：善心讲堂在一间教室里，我们设立了一个临时的善心讲堂。
早上9点，两个讲师分别给留守儿童和其他学生上课。
讲堂灵活地结合了讲师的经验和孩子们的实际情况，使学习变得更加有趣和生动。
通过讲师生动的讲解和互动课堂，留守儿童们不仅获得了新知识，还增强了对学习的兴趣。
他们积极参与课堂活动，踊跃回答问题。
学习氛围热烈而活跃，每个孩子的眼睛都闪烁着智慧光芒。
活动三：心理辅导活动四：亲子工作坊为了增强留守儿童与家长之间的亲子关系，我们设立了一个亲子工作坊。
家长们在这里与孩子一起参加亲子游戏和亲子教育讲座，分享亲子关系的重要性和提高沟通的技巧。
晚上6点，亲子工作坊正式开始。
家长和孩子们一同参与了快乐的游戏，通过游戏的互动，增进了彼此的理解和感情。
同时，有专业讲师为他们提供了关于亲子教育的讲座，家长们积极倾听并提出问题。
通过亲子工作坊，留守儿童与家长之间的沟通得到了极大改善。
家长们更加了解孩子的需要，孩子们也学会了更好地表达自己的想法和情感。
工作坊结束后，家长们纷纷表示将更加关注孩子的成长和教育。
活动总结：通过此次活动，我们见证了留守儿童们的成长和幸福。
志愿者捐赠、善心讲堂、心理辅导和亲子工作坊，为留守儿童们提供了全方位的关爱和支持。
我们相信，只要每个人都关注和关心留守儿童，我们的社会将变得更加和谐与美好。
这次活动是一个良好的启示，我们将继续努力，为留守儿童提供更多关爱和帮助。
幼儿园关爱留守儿童记录内容
幼儿园关爱留守儿童记录内容篇11.幼儿园中留守儿童的温暖守护在幼儿园这个充满欢声笑语的小世界里，有一群特殊的孩子，他们的父母为了生活远走他乡，他们便是留守儿童。
作为一名幼儿园教师，我深知这些孩子内心深处对关爱和陪伴的渴望，也见证了幼儿园为守护他们的童年所付出的努力。
1.1 留守儿童的生日会幼儿园的每一天，都是充满爱与关怀的。
对于留守儿童，我们更是给予了格外的关注。
还记得有一次，班上的小明迎来了他的生日。
与其他孩子不同，小明的父母远在外地打工，无法陪在他身边。
为了让小明也能感受到生日的快乐和温暖，我们教师悄悄地为他准备了一场特别的生日会。
那天，我们早早地布置好了教室，挂上了彩色的气球和彩带。
当小明走进教室的那一刻，他的眼中充满了惊喜和感动。
我们为他戴上了生日帽，一起唱着生日歌，小明的脸上洋溢着幸福的笑容。
在许愿的时候，小明小声地说：“我希望爸爸妈妈能快点回来。
”那一刻，我们的心中充满了怜惜。
1.2 定期组织亲子活动除了生日会，我们还定期组织亲子活动。
考虑到留守儿童的父母不能亲自到场，我们会邀请家长通过视频远程参与。
记得有一次亲子运动会，虽然留守儿童的父母不能在身边陪伴他们奔跑，但通过视频，父母们为孩子们加油助威，孩子们也格外努力。
他们知道，虽然距离遥远，但父母的爱一直都在。
1.3 关注留守儿童心理状态在日常的教育中，我们也会特别关注留守儿童的心理状态。
有些孩子因为长期与父母分离，性格变得内向和敏感。
我们会耐心地与他们交流，倾听他们的心声，给他们更多的鼓励和赞美。
比如班上的小花，一开始总是一个人默默地坐在角落里。
我们发现后，经常主动找她聊天，陪她一起做游戏。
渐渐地，小花变得开朗起来，愿意主动和其他小朋友一起玩耍了。
1.4 设立心理咨询室幼儿园还专门设立了心理咨询室，对于那些情绪波动较大的留守儿童，会有专业的老师进行心理辅导。
我们希望通过这样的方式，让孩子们能够健康快乐地成长，让他们明白，即使父母不在身边，他们也不是孤单的。
关爱留守儿童活动记录10篇
《关爱留守儿童活动记录》关爱留守儿童活动记录（一）：关爱留守儿童记录一、落后的原因与在校表现学习目的不明确，缺乏兴趣和求知欲，经常听课精力不集中，作业不能认真完成，学习成绩差。
缺乏进取心，自由散漫，懒惰怪癖，日常行为习惯欠佳。
生活自理、自主潜力较差。
二、关爱措施1、经常与家长加强电话联系，争取家长对学校工作的支持与配合，教育孩子改变学习的态度，以及孩子的礼貌礼貌教育。
２．进行班会课感恩教育，在会后让她说说她的感受，然后布置回家的作业：做几件感恩的事。
３．课上经常让其回答她可能回答出来的问题，培养学习自信心；另外布置浅显的作业让她做，培养爱做作业的习惯。
三、效果学习有劲了，上课用心发言，作业完成的也很认真、及时，成绩有了明显的进步，她也懂事多了，而且还做了很多让她父母感动的事。
关爱留守儿童活动记录（二）：关爱留守儿童记录一、落后的原因（1）受家庭环境影响，没有养成良好的学习习惯和学习态度，（2）心理原因，缺乏自信心，（3）学生基础差。
二、关爱措施一、加强家校合作，随时掌握学困生转化状况老师与学生家长采用多种方式进行沟通二、多元评价，强化阳性。
三、找准突破口，稳步提高四、在班上确立一帮一学习小组，让热心助人的同学与她结伴，营造良好的学习环境。
五、定期进行相关知识的辅导：计算、解决问题、、、、、四、效果计算潜力进步较大，简单的计算题目，基本上能正确地计算出来，较难的会出现不正确的现象，原因是计算时出现不会的现象。
不少题目不能正确写出，说明运算顺序的掌握不扎实，在一、二单元测验中，成绩较上学期有了进步。
关爱留守儿童活动记录（三）：关爱留守儿童记录一、落后的原因在校表现1.上课无精打采，要么搞小动作，要么影响别人学习，提不起一点学习的兴趣。
2、作业不做，即使做了，也是胡乱写的，只要见空就填，不管对不对，书写相当潦草。
二、关爱措施2.在思想上教育她，感化她。
3.特意安排一个职责心强、学习成绩好、乐于助人、耐心细致的同学跟她坐，目的是发挥同桌的力量。
关爱留守儿童活动记录10完整版
关爱留守儿童活动记录10完整版标题：关爱留守儿童活动记录一、活动背景和目的在社会经济的发展过程中，由于城市化进程的不断加快和农村基础设施的滞后，留守儿童问题逐渐凸显。
他们因父母在外务工或其他原因无法陪伴，面临着情感需求不被满足的困境。
为了关注和帮助这些留守儿童，我们组织了一次关爱留守儿童的活动。
该活动的目的是通过实际行动，向社会传递对留守儿童的关爱之心，帮助他们建立良好的成长环境，提供心理、情感和教育支持。
二、活动内容和时间1. 认识留守儿童：我们首先深入了解了留守儿童的现状和问题。
通过了解他们的生活环境、成长经历等，我们更能理解他们的内心需求。
2. 组织关爱活动：我们安排了一系列关爱活动，如晨读、手工制作、户外游戏和心理疏导等。
这些活动旨在丰富他们的课余生活，提供心理和情感支持。
3. 提供教育辅导：我们请来了志愿者教师，为留守儿童提供学习辅导。
我们结合他们的学习能力和兴趣，开展拓展训练和课外知识普及。
4. 心理辅导：我们邀请心理专家为留守儿童及其家长提供心理辅导。
通过讲座和小组活动，帮助他们调适情绪，增强心理抵抗能力。
三、活动过程和效果1.活动过程记录：活动开始前，我们与相关部门取得了联系，了解了具体的留守儿童数量和分布情况。
我们制定了详细的活动计划，并进行了周密的准备工作，确保活动的顺利进行。
在活动中，我们与留守儿童建立了深厚的情感连接，与他们畅所欲言，分享彼此的经历。
我们引导他们进行手工制作活动，培养他们的动手能力和创造力。
在户外游戏中，他们体验到了快乐和团队合作的重要性。
在教育辅导方面，我们根据留守儿童的实际情况，为他们提供有针对性的学习辅导。
通过一对一辅导和小组讨论，他们的学习成绩和兴趣爱好得到了明显提高。
在心理辅导环节，我们邀请了经验丰富的心理专家与留守儿童及家长进行面对面的交流。
通过心理测试和情感表达活动，他们的心理状况和亲子关系得到了改善。
2.活动效果评估：通过参与留守儿童的观察和家长的反馈，我们发现他们在活动过程中逐渐建立了积极的生活态度和良好的社交关系。
关爱留守儿童活动记录
关爱留守儿童活动记录日期：xxxx年xx月xx日地点：小学活动内容：上午9点：志愿者们准时到达活动地点，开始准备工作。
我们在学校会议室布置了一个欢乐的活动场地，摆放了鲜花和彩旗，以营造愉快和谐的氛围。
同时，我们准备了一些奖品、礼物，以及足够的食物和饮料。
上午9点30分：活动正式开始。
我们首先进行了一场开场的欢迎仪式，志愿者们用热情洋溢的话语和真诚的微笑欢迎参加活动的留守儿童们。
每个留守儿童都被分配了一个贴心的志愿者伴随他们参与接下来的活动。
上午10点：游戏互动环节。
我们设计了一系列有趣的游戏让留守儿童们参与其中，如绘画比赛、扔沙袋、跳绳比赛等。
这些游戏不仅锻炼了他们身体的协调能力，还培养了他们的团队合作意识。
每个孩子都得到了属于自己的奖品，志愿者们为他们的努力和参与给予了热烈的掌声和鼓励。
上午11点：亲子活动时间。
我们邀请了部分家长来与留守儿童一同参与活动。
通过一些亲子活动，我们希望加强家长和孩子之间的感情，鼓励家长关注孩子的成长和发展。
我们准备了一些亲子游戏，家长和孩子们通过合作完成了各种任务，增进了彼此间的了解和沟通。
中午12点：午餐时间。
我们为所有参与活动的学生和家长准备了丰盛的午餐。
在就餐期间，志愿者们与留守儿童和家长们进行了亲切的交谈，了解他们的需求和困惑，以便更好地为他们提供帮助和支持。
下午2点30分：音乐和舞蹈表演。
我们邀请了一些学校的艺术团队为留守儿童带来了一场精彩的音乐和舞蹈表演。
他们的精湛演出引起了孩子们的热烈掌声和欢呼，让他们感受到了艺术的魅力和喜悦。
下午3点30分：活动总结。
在活动即将结束时，我们进行了一次简单的总结，回顾了一天的活动内容和收获。
志愿者们鼓励孩子们珍惜自己的成长机会，相信未来会更加美好，同时也感谢他们的参与和支持。
下午4点：活动结束。
我们送留守儿童和家长们离开，同时给每个孩子发放了精心准备的小礼物，希望能给他们带来一些温暖和关爱。
活动心得体会：通过这次活动，我们感受到了关爱留守儿童的重要性。
关爱留守儿童活动记录
关爱留守儿童活动记录活动记录：关爱留守儿童日期：XXXX年X月X日地点：XXXX学校活动内容：一、开场仪式1.在教学楼前摆放彩旗和横幅，喜庆而温馨的氛围。
2.学校领导、社区干部、志愿者、老师和留守儿童参加开场仪式。
3.活动主持人介绍了本次活动的意义和目的，并向留守儿童表示关心和关爱。
二、心理辅导讲座1.学校邀请专业心理辅导师为留守儿童进行心理辅导讲座。
2.讲座内容包括如何正确面对家庭变故、如何处理人际关系、如何培养健康的心理和情绪等。
三、学习辅导班1.设置了各个年级的学习辅导班，由志愿者和老师组成的小组负责教学。
2.辅导班内容包括语文、数学和英语等主要科目的讲解和习题训练。
3.辅导班时间段设置合理，保证留守儿童的学习效果，并为他们提供个别辅导。
四、体育活动1.在操场上组织了各类体育活动，如跳绳比赛、接力赛等。
2.体育活动旨在促进留守儿童的身体健康和团队合作精神。
3.志愿者和老师与留守儿童一起参与体育活动，加深他们之间的互动和了解。
五、心愿实现1.留守儿童在活动前填写了自己的心愿，并放入“心愿墙”。
2.志愿者和社区爱心人士选择心愿，并积极为留守儿童实现。
3.实现心愿的过程中，志愿者和社区爱心人士与留守儿童共同分享快乐。
六、亲情串烧晚会1.舞台设置了简易的道具和灯光，展示留守儿童的才艺和特长。
2.家长和志愿者为留守儿童表演了歌曲、舞蹈和小品等节目。
3.晚会在温馨的氛围中落下帷幕，留守儿童和家长深切感受到了亲情的温暖和关爱。
七、活动总结1.活动结束后，学校领导和志愿者代表进行活动总结。
2.总结出活动的成功之处和需要改进之处，并表示将持续关注留守儿童的健康成长。
3.给予志愿者特殊表彰，感谢他们为留守儿童付出的努力和关爱。
活动效果：通过本次关爱留守儿童活动，留守儿童得到了心理和学习等方面的关注和帮助，他们的内心得到了舒缓和启发。
同时，家长和社区爱心人士的积极参与也让留守儿童感受到温暖和关爱，增强了他们对社会的归属感和自信心。
关爱留守儿童会议记录
关爱留守儿童会议记录会议时间：2024年10月10日下午2点会议地点：XX学校会议室会议记录：1.主持人开场致辞主持人首先欢迎各位参会人员的到来，并感谢大家对关爱留守儿童问题的关注和支持。
他指出，留守儿童是当前社会面临的重要问题，我们需要共同努力，为这些孩子提供更好的关爱和教育。
2.学校领导发言4.教师代表发言教师代表结合自己的亲身经历，谈到了关爱留守儿童的重要性。
他提到，留守儿童往往在学习上存在困难，并且缺乏家庭温暖的陪伴。
因此，他建议学校在教育上要给予留守儿童更多的关注和帮助，提供有针对性的教学方案和心理辅导。
5.志愿者代表发言志愿者代表分享了自己参与留守儿童关爱活动的经验和感受。
他表示，志愿者的参与可以为留守儿童带来更多的关怀和陪伴，帮助他们建立信任感和自信心。
他呼吁更多的人加入志愿者队伍，一起为留守儿童提供支持和帮助。
6.自由发言环节会议开启了自由发言环节，与会人员积极提出问题和建议。
大家围绕如何提高关爱留守儿童的效果展开了热烈的讨论。
一位与会者提出，在学校开展留守儿童关爱活动时，应充分考虑到他们的家庭情况，并与家长进行密切的沟通。
另一位与会者认为，应该建立一个系统的评估机制，定期评估关爱工作的效果，并及时调整工作方向。
7.下一步行动和总结会议最后，主持人总结了会议的讨论内容，并确定了下一步的行动方案。
他表示，学校会进一步加强留守儿童的关爱工作，并积极寻找更多的资源和支持。
同时，他也呼吁相关部门和社会各界共同努力，为留守儿童提供更好的成长环境和发展机会。
以上就是关爱留守儿童会议的记录。
通过这次会议，与会人员对关爱留守儿童的问题有了更深入的了解，并就如何提供更好的关爱展开了讨论。
希望这次会议能够促进留守儿童关爱工作的进一步开展，为他们带来更多的关怀和帮助。
关爱留守儿童班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年3月15日地点：学校多功能厅主持人：张老师参与人员：全校师生---一、班会主题本次班会的主题是“关爱留守儿童，传递温暖力量”。
旨在通过此次活动，提高全校师生对留守儿童群体的关注，增强大家的关爱意识，共同为留守儿童营造一个温馨的成长环境。
二、班会流程1. 开场致辞2. 留守儿童代表发言3. 师生互动环节4. 爱心捐赠仪式5. 关爱留守儿童行动计划6. 总结发言---三、班会内容1. 开场致辞张老师首先发表了热情洋溢的致辞，她强调了留守儿童群体的特殊性和重要性，呼吁全体师生关注这一群体，积极参与关爱行动。
“亲爱的同学们，大家好！今天我们在这里召开‘关爱留守儿童，传递温暖力量’的主题班会，目的是让我们共同关注和关爱那些远离家乡、在异乡生活的留守儿童。
他们或许在生活上、学习上遇到了很多困难，但他们的内心同样渴望关爱、渴望温暖。
让我们携起手来，为这些可爱的孩子们送去一份关爱，让他们感受到家的温暖。
”2. 留守儿童代表发言一位来自留守儿童的代表上台发言，分享了他在家乡的生活和学习情况，以及在外出务工父母的影响下，他对未来的憧憬和期望。
“大家好，我是来自XX村的留守儿童小明。
我爸爸妈妈都在外地打工，我和奶奶一起生活。
虽然生活有些艰辛，但奶奶很爱我，老师们也很关心我。
我努力学习，希望将来能像爸爸妈妈一样，去大城市工作，让奶奶过上好日子。
今天，我想感谢学校和老师们对我的关爱，我会更加努力学习，不辜负大家的期望。
”3. 师生互动环节在互动环节，同学们纷纷分享了自己对留守儿童的看法和关爱建议。
有的同学表示愿意成为留守儿童的“小哥哥”、“小姐姐”，帮助他们解决学习和生活中的困难；有的同学则提出要组织志愿者活动，为留守儿童送去书籍、文具等物资。
“我觉得我们应该多关心留守儿童，帮助他们解决学习上的困难，让他们感受到集体的温暖。
”“我们可以定期组织一些活动，比如读书分享会、兴趣小组等，让留守儿童在活动中找到乐趣，增强他们的自信心。
留守儿童活动园长致词
留守儿童活动园长致词尊敬的家长们、各位亲爱的小朋友们：大家好！作为这个活动园的园长，我感到非常荣幸和高兴能够站在这里与大家相聚。
首先，我要向所有的留守儿童表示真挚的问候和关怀。
对于你们来说，父母不在身边的日子并不容易，但我相信，在这个活动园里，我们可以建立起像大家庭一样的温暖和支持。
我们设立这个活动园，旨在为留守儿童提供一个有趣、安全、充满爱和关怀的环境。
在这里，你们可以结交新朋友，找到归属感，充实自己的课余时间，并且获得适合你们成长和发展的各种机会。
我相信每一个小朋友都是独特而珍贵的，你们有着与众不同的才能、潜力和梦想。
我们的目标是帮助你们发掘自己的优势，激发潜能，并且提供有益和有趣的活动，以促进你们的身心健康发展。
我们希望你们在这里感到快乐，充满勇气和信心，勇往直前。
在这个活动园里，我们将提供多样化的活动，包括学习、艺术、体育、社交等方面的机会。
无论你们是对学习感兴趣，还是喜欢艺术创作，或是热衷于运动和团队合作，我们都有相应的课程和项目来满足你们的需求和兴趣。
除了活动项目，我们还将组织一系列亲子活动，为父母和孩子们提供交流和沟通的机会。
我们希望能够加强家庭的纽带，让留守儿童与父母之间的关系更加紧密和温馨。
最后，我想向所有的家长们致以由衷的感谢。
感谢你们对这个活动园的支持和信任。
我们将竭尽全力为你们的孩子提供最好的服务和关怀。
在这个活动园的日子里，我希望我们可以一起创造美好的回忆，一起成长，一起享受每一天的欢笑和成就。
让我们团结、积极、乐观地迎接每一个挑战，让每一个留守儿童都能够拥有充实而有意义的童年。
再次感谢大家的到来，祝愿我们度过一个美好难忘的时光！谢谢！。
[关爱留守儿童活动记录]关爱留守儿童活动精选全文完整版
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可编辑修改精选全文完整版[关爱留守儿童活动记录]关爱留守儿童活动关爱留守儿童活动篇(一):小学生关爱留守儿童优秀作文篇一：关爱留守儿童在离我们不远的地方，有一群孩子，他们天天孤零零的守在房间，等待爸爸妈妈回来。
他们就是——偏远农村留守儿童。
对他们来说，爸爸妈妈的陪伴和关心就是最好的礼物。
对他们来说，想要和爸爸妈妈在一起生活是多么奢侈的一件事啊!父母的爱是他们最需要的，对他们来说，却遥不可及。
也许我们体会不到，因为我们的爸爸妈妈都陪在我们身边，时时刻刻的关注着我们。
可他们一年也见不到几次父母，他们渴望并需要与我们一样的爱。
如果我是他们其中的一员，我也会十分痛苦，我最爱的爸爸妈妈为什么就不能陪在我身边呢但爸爸妈妈也有苦衷，他们天天东奔西走，面对各种各样的困难。
只为让一家过上幸福美满的日子。
每天只有安静又寂寞的房间，只有爷爷奶奶和他们作伴，这个家一点也不完整和热闹。
就是因为各种原因导致他们留守在家乡，缺乏关爱，幼小的肩膀承担了本不该他们担负的重担。
我们才要帮助他们，让他们拥有和我们一样的幸福感。
多多关注他们，关心他们。
更不能让他们有自卑感，不让别人歧视他们。
联系他们的父母，让他们多回家瞧一瞧。
陪一陪孩子，让他们觉得爸爸妈妈爱他，没有抛弃他。
我们同在一片蓝天下，呼吁全社会都来关爱偏远农村留守儿童!篇二：关爱留守儿童今年，老师布置了一样奇怪的作业：让我们关爱留守儿童，并把所见所想写成一篇作文，怎样才能帮助留守儿童我疑惑了。
妈妈告诉我我得先了解了留守儿童，了解了他们的习性，把握他们的心理特征很关键取消借读制度农村孩子和城市孩子的教育能在一活动必须要考虑留守儿童的擅长的一方面，否则适得其反。
在当今社会中，越来越多的农民工来到大城市里打工，也正是因为有了他们，才会让我们的生活带来了许许多多的便利，现在，在我们如此享受着这些便利时，我们也想一想那留守儿童他们的生活。
留守儿童在很小的时候，父母就不在他们的身边，与他们相伴的则是年迈的爷爷、奶奶或姥姥、姥爷，他们不但不能享受到父母的关心，而且还要担负起生活的重担，早上，很早就起来做饭，然后去上学，这样日复一日的生活，使他们过早背负起生活的重担，脸上也少了笑容。
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双语幼儿园园长寄语与团委关爱留守儿童活动记录合集
双语幼儿园园长寄语
各位家长：
我是小哈佛双语幼儿园园长张六玲。
在放飞梦想之际、在收获希望的日子里，让这封公开信盛满我们的问候，向您及家人和朋友道一声平安，说一声祝福。
只是因为彼此都拥有希望和期盼，我同你、同他、同我们可亲、可爱的孩子们有着无限的沟通空间，并在空间中追求着创造的乐趣。
只是因为爱，我愿同我的老师们捧着一份亲情、友情、和真情投身于“为人师、如人母”的崇高的幼儿教育行业中，也更愿与年轻的父母们一起共擎一方蓝天。
六年的时光飞逝如丝，串起小哈佛的追求和梦想——让人文教育和英语特色成为“小哈佛”的孩子受益终生的幸福源泉;六年的追求和探索，我们付出了许多许多——求实、创新，每一次进步，都令我们激动，每一次成功都激励我们向更高的目标前行。
尊重教育规律，尊重儿童身心发展特点，尊重儿童人格，尊重家长的真诚反馈，用心和行动来回报社会，回报关心、支持、理解、信任小哈佛的你和他。
经验和责任告诉我们：在安全感中长大的孩子对人信赖，在鼓励中长大的孩子满怀信心，在赞赏中长大的孩子懂得尊重，在公平中长大的孩子有正义感，怎样的生活便有怎样的孩子。
为了孩子，让我们锁定和睦、温馨生活，共同探讨教育的方法，思索教育的理念，“以培养儿童健全个性、保证身心健康为前提;以基于自然法则，顺乎儿童
天性为原则;以萌发儿童积极情感，启迪聪慧心灵为途径;以尊重儿童个体差异，促进全面发展为目标”，这是我和我的老师们始终如一的追求，愿与广大家长达成共识，架起家园共育之桥。
作为园长，我愿同你们一起为孩子的成长搭一方平台，让祖国的未来，享受更多成长的关爱，让孩子们在爱的阳光下，启心智之门，雅情趣之源;扬求知之风帆，做成功之真人。
愿我们在这片凝聚爱意、放飞希望的青草地上，手拉着手，心连着心，以浪漫的姿态，去呼吸现代教育的精髓，让每个孩子在我们“小哈佛”幼儿园都拥有最佳人生开端!
团委关爱留守儿童活动记录
今天，我们第三次来到村中心小学，与这里的孩子们共度六一儿童节。
加上先期与杨校长的商量活动计划，这已经是我第六次来到这所小学。
这三次的活动，每个同学都有一个自己关爱的对象了，而由于我要顾及整个活动的顺利进行，很遗憾，这一次还是没有“自己的孩子”，但我还是看着同学们和小朋友幸福的笑脸，他们一起写信、游戏、唱歌、跳舞，比起关爱一个孩子，我应该更幸福吧。
这次的募捐活动，我们募集到了资金和大量的物品，很多同学都谢绝了在爱心名单上留下姓名，都说是无名的。
这让我着实感动了一番，谢谢你们的捐助！
早晨六点四十，我们集合三十一个团支部的团支书们。
早晨七点，我们准时出发。
9点半，捐赠及授牌仪式正式开始。
同学们和留守儿童整齐的站在楼前，刘老师和教育局长共同为我们的这个活动揭牌。
红色的团徽下，写着“共享阳光，让爱飞翔”关爱留守儿童活动基地。
授牌完后是捐赠物品，慢慢的两大箱子物品，有同学们捐的衣服和小玩具、水杯等生活用品。
有系里准备的足球，羽毛球拍，乒乓球拍，跳绳等体育用品。
三十一个团支部和团委委员和主席团主席也在以上物品捐出后，排着有序的队伍把自己准备的礼物放到旁边的桌子上。
简短的仪式结束后，我们进入多媒体教室，每位同学带一位留守儿童，做为该团支部长期帮扶的对象。
团支书们教孩子写信封，写下我们学校的地址，今后写下自己的心里话，写给大哥哥大姐姐们。
之前我们准备了一个应急避险演习，所以当应急避险信号发出后，孩子
们有序的撤离出了教室，来到了楼前空地。
接下来，我们开始我们的六一联欢会了。
不可否认，联欢会的主持人丁冬确实很出色，开场一句：“六一儿童节快乐！你们快乐吗？”全场的气氛一下子被调动了起来，接下来就是礼仪队舞蹈的节目——快乐宝贝。
青春活力无限。
整个联欢会的气氛都很热烈，我们的节目还有歌曲外婆的澎湖湾，听你说和朗诵加歌曲——让我们荡起双桨。
小朋友的节目有：舞蹈——快乐的节日，七色光，青春舞曲，快乐天使。
现场，还有赵纯和刘琳教孩子们手语感恩的心。
联欢肯定有游戏，我们注备了两人三足和拔河两个游戏，大家玩的很开心，奖品发放的时候孩子们更是活跃，手里的几十个团徽全部发完了。
联欢中穿插了河北电视台的小学生党史知识问答，孩子们的知识确实不少，一些大学生还要想想的问题，孩子们马上可以答出来，当然，答对了会得到一份小文具礼物。
一个多小时的联欢在欢声笑语中接近尾声，最后孩子们在我们准备的理想长卷上书写自己的理想，这里要特别感谢宣传部在全力注备书画展的时候为我们制作那么漂亮的长卷。
联欢终有散场的那一刻，活动结束了，我们和孩子们在楼前合影留念，坐上校车，返回了学校。
活动结束了后，很多人发来了祝贺的短信。
其实最要感谢的是为这次活动付出的每一个人，没有你们的付出，就没有团委的成功。
真心的感谢三十一个团支部的倾力配合，感谢每一个人。
谢谢大家！我们和孩子们建立长期的联系，希望大家发自内心的关爱那些孩子，让我们的关爱成为孩子们生活的阳光，让我们同孩子们共享阳光，让爱飞翔！。