1级部工作总结
一年级年级主任工作总结6篇
一年级年级主任工作总结6篇一年级年级主任工作总结篇1小学一年级班主任是一个复合性角色。
既是教书育人教师、又是慈祥宽容的慈母，还是"孩子王"。
当孩子对知识充满疑惑时，要给孩子解答疑惑、传授知识；当孩子们需要关心爱护时，班主任应该是一位慈母，给予他们细心的体贴和温暖；当孩子们有了缺点，班主任又该是一位严师，严肃地指出他的不足，并帮助他改正；当孩子邀请你参加游戏时，你又得充当他们的玩伴。
于是，我认为班主任工作是一项既艰巨而又辛苦的工作。
说其艰巨，是指学生的成长，发展以至能否成为合格人才，班主任起着关键性的作用，说其辛苦，是指每天除了对学生的学习负责以外，还要关心他们的身体、纪律、卫生、安全以及心理健康等情况。
下面我就谈几点做法和体会。
一、基本情况一（4）班有学生50人，女生24人，男生26人，54%同学自农转城，22%同学父母是进城做生意的；24%的同学是双职工家庭。
在学习方面，大部分同学都能认真学习，按时完成作业，有良好的学习习惯。
但也有一部分学生纪律松散，学习态度马虎，基础不扎实，成绩不理想。
还有四五个学生总是学不会听课，经常讲话、玩东西，没有养成良好的听课习惯。
因此，还有很多方面亟待改进。
二、狠抓常规，重点落实。
学生良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的，它必须贯穿在整个管理过程中。
想要管理好整班学生，我首先成立了班干部，让一部分学生管理另一部分学生，充分发挥了学生管理的积极性，带动整个班级进步。
从学生进入校门起就让他们开始循序渐进做每天的事情，首先是吃早点，在吃早点时要求学生做到静、快。
接着由组长带领学生打扫环境卫生卫生，收交作业。
然后班长或者学习委员带领大家早读，慢慢的学生已经养成习惯，他们知道什么时候该做什么事情，老师在不在班干部都会来带领大家做这些常规事情。
由于低年级学生自觉性和自控力都比较差，避免不了会出现这样或那样的错误，因此这就需要班主任做耐心细致的思想工作、不能操之过急。
级部主任工作总结范文
级部主任工作总结范文标题：级部主任工作总结范文正文：作为级部主任，经过一年的工作，我深感责任重大、任务繁重。
在上级的正确领导和同事们的支持帮助下，我积极开展工作，努力为学校的发展做出了自己的贡献。
下面是我对过去一年级部主任工作的总结和反思。
一、工作目标明确，任务圆满完成在过去一年级部主任工作中，我明确了自己的工作目标，即：提高教育教学质量，促进学生全面发展；加强班级管理，营造良好的教育环境和氛围；提升师资培训水平，提高教师的教育教学能力等。
通过组织活动、定期开展教研活动、定期召开班主任会议等方式，我成功地完成了上述工作目标，并取得了一定的成效。
二、教育教学工作取得突破作为一名级部主任，我始终把提高教育教学质量作为重中之重。
我注重对教学过程的指导和监控，通过观摩课、听课、教学讲评等方式，及时发现教师的不足之处，并给予及时的指导和帮助，从而提高了教师的教学质量。
此外，我还积极推动教师参加教育培训，通过提升教师的教育教学能力，进一步提高了学校的教育教学质量。
三、班级管理稳步提升班级管理是级部主任工作的重要组成部分，也是学生全面发展的重要环节。
我注重对班级管理的规范与强化，加强与班主任的沟通与协作，定期召开班主任会议，就班级管理中的问题进行交流与讨论，并给予相应的指导与帮助。
通过这些努力，班级管理稳步提升，学生的综合素质也有了明显的提高。
四、与家长沟通有效与家长的沟通和合作对学生的发展至关重要。
我注重与家长保持密切的联系，及时向家长反馈孩子的学习情况和班级管理情况，同时也倾听家长的意见和建议。
通过与家长的有效沟通，增强了家长对学校工作的信任和支持，进一步促进了学生的全面发展。
五、个人能力和知识的提升在过去的一年中，我努力提升自己的工作能力和知识水平。
通过学习各种教育教学资源和参加专业培训，我不断提高了自己的专业素养和工作能力，为更好地完成级部主任的工作提供了有力的保障。
结语通过过去一年的工作，我深刻认识到作为级部主任的责任重大、任务繁重。
小学道德与法治一年级工作总结(优选3篇)
小学道德与法治一年级工作总结（优选３篇）小学道德与法治一年级工作总结【第1篇】20xx年转瞬即逝，总结过去，展望未来，为了更好地做好今后的教育教学工作，现对本人年度工作总结如下：一、思想政治认真参加单位组织的每一次政治学习，遵纪守法、严守师德、爱岗敬业，服从学校工作安排，对工作精益求精、认真负责，不搞有偿家教。
二、教育教学根据学生实际情况，结合教材内容，教学中能钻研课标，采用灵活的教学方式方法，启发学生创造性思维，发挥学生在课堂中的主体作用，做到因材施教。
本人每节课都尽力做到“有备而来，”课后认真反思，努力提高课堂效率，注重加强师生交流。
三、教科研方面不断学习新的教育教学方法，注重加强自身业务水平的提高，在学习与交流中不断提升教育理念，积极参加每一次市、区、校等各级教学科研活动，向身边的同事学习，向外校的优秀教师学习；并能积极开课，做到多听课多交流，在工作中不断反思、不断总结，努力提高自身的教育教学水平。
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，在今后的工作中，我将以更高标准要求自己，虚心学习、勤奋工作，争取在各方面取得更大的进步。
小学道德与法治一年级工作总结【第2篇】一、立足学生实际，稳扎稳打，反思与探究经过上个学期的打磨后，我们在利用教材和教参、以及结合学生实际等方面更加有效地结合。
通读整本书后，发现脉络紧随学生的成长和活动范围，青春期后的生理变化、心理变化引起的男女性相处中遇到的朦胧情感、情绪情感的变化，随着学生进入新集体后与他人、集体相处，作为社会的一员学生要树立法律意识，学会遵法守法用法护法。
第一单元和学生的生活比较贴近，所以对于学生来说会更加容易理解和接受。
第二单元的情绪和情感相对于学生而言比较抽象，所以需要采用案例分析和对比教学法来化繁为简、由浅入深地引导学生，他们最常混淆的有情绪和情感的关系、情感的种类、情绪和情感各自作用，最难理解的有情感的作用、怎么传递正能量。
第三单元是学生学习最困难的一个单元，里边有些内容是重叠的、字句比较晦涩难懂绕口，所以在区分和背诵方面学生很反感，比如个人意愿、角色冲突、集体旋律、共同愿景等等。
级部主任工作总结
级部主任工作总结级部主任工作总结1日子像流水一样，简单而平坦。
就在这平平淡淡的日子里过着真真实实的生活。
不经意间一抬头，又是一个学期从我们的身边悄悄溜过，跟孩子们一起共同经历了成功和失败，不一而足。
针对这学期本班的实际情况，再结合期初的工作计划，现做如下小结：1、培优扶差是教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。
对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。
然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们“看扁”，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。
最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，更重要的是我也一盯到底。
令我欣慰的是优生们表现非常的踊跃。
2、学生的`竞争意识慢慢地在增强。
从“五色花比赛”和“五项循环竞赛”中就可以看出，他们也在关心着我们班是第几名，也总会问起这星期我们班有没有得小红旗了或五色花了。
特别是孩子们参加校组织的各项比赛都很积极，而且取得了好成绩。
如：书法比赛中13位孩子得奖，集体舞或二等奖。
3、班干部的管理能力方面。
班干部是老师的左右手，所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。
但他们的管理手段还很欠缺，管的时候还欠主动。
当有小朋友不听他们话的时候就没辙了，拿不出好办法。
这点有待进一步努力。
4、安全教育方面。
我主要通过午间谈话对他们进行安全教育，对他们会忘记。
5、行为习惯方面。
本学期学生的日常行为习惯有了很大的进步，特别是一些男孩子。
上学期，他们总是玩好了再来写作业，没时间了，作业就乱写，交上来的本子一团糟；这学期，他们一来到教室就开始做作业，字也越写越漂亮。
还有地上的垃圾也少了，看到地上有垃圾也能弯腰捡起。
也许，我永远不会成为一个最优秀的老师，但我会努力成为一个最尽职的老师。
我还是坚持一句话：没有最好，只有更好！相信一切都会更好的！级部主任工作总结2大家下午好！转眼到了20__年末，首先请允许我代表高三级部传达对各位领导和大家的祝福，当然在这里也少不了我对高三级部全体教师的感谢！今天，作为级部主任我按照学校安排将本学期的工作做一汇报，期望得到各位同仁的指导和帮助。
一支部工作总结
一支部工作总结部门工作总结一、工作目标的完成情况在过去的一年中，本部门工作团队坚持以公司整体发展战略为指导，认真贯彻上级部门下达的各项工作目标，并以高度的责任心和工作热情，成功完成了所有的工作任务。
在这一年中，我们取得了较为显著的成绩，为公司的整体发展做出了积极贡献。
二、工作内容及方法的创新在过去的一年中，我们通过不断的积累和学习，不断创新工作方式和方法，以适应快速变化的市场环境和业务需求。
首先，我们加强了团队合作，增强了沟通和协作能力，提高了工作效率。
其次，我们持续关注市场动态和竞争对手情况，积极参与行业交流和活动，不断提高自身的专业水平。
最后，我们注重数据分析和决策支持，通过科学的数据分析方法，精确评估业务风险和机会，为公司的决策提供有力支持。
三、工作中的困难与问题在工作过程中，我们也面临了一些困难和问题。
首先，由于市场环境的不稳定性和竞争的加剧，我们所面临的挑战也越来越大。
其次，由于客户需求的差异化和个性化，我们需要更加准确地把握客户需求，提供更精确的服务。
此外，由于公司内部的调整和变革，我们也需要不断调整和改进工作内容和方式，以适应新的工作环境。
四、工作中的亮点与经验在过去的一年中，我们也取得了一些亮点和经验。
首先，我们坚持以客户为中心，始终保持良好的客户关系，提供优质的客户服务。
其次，我们注重团队建设，营造和谐的工作氛围，提高团队成员的凝聚力和协作能力。
最后，我们注重学习和创新，提高自身的综合素质和专业能力，为公司的发展提供更有价值的支持。
五、下一阶段的工作计划在接下来的工作中，我们将继续努力，进一步提高工作质量和效率。
首先，我们将加强市场调研和分析工作，及时把握市场动态和客户需求的变化，为公司的决策提供更全面准确的信息。
其次，我们将加强与其他部门的沟通和协作，形成更紧密的工作合力，实现跨部门合作共赢。
最后，我们将加强人才培养和团队建设，提高团队成员的专业素质和综合能力，为公司的发展和个人职业发展提供更好的支持。
级部主任工作总结
级部主任工作总结作为级部主任，我的工作重点主要集中在以下几个方面：组织融资活动、管理学生、指导教师、推进校园文化建设以及处理学生问题。
我通过努力和团队合作，取得了一定的成绩。
首先，在组织融资活动方面，我协助其他级部主任策划并组织了多个大型活动，以筹集资金支持级部的日常运转和各种学生活动。
我们举办了义卖活动、演讲比赛、校园音乐会等，不仅成功募集到了一定数量的资金，还为学生提供了展示自己才艺的机会，促进了学生之间的交流与合作。
其次，我在学生管理方面做出了不少努力。
我带领级部学生会成员制定了一系列规章制度，包括组织纪律、学习考试等方面的规定，以规范学生的行为并提高其学习效果。
同时，我也积极开展班会活动，倾听学生们的心声，帮助他们解决学习和生活中的困难。
通过这些努力，学生们的纪律意识和自我约束能力得到了明显提高。
此外，我也致力于指导教师工作。
我与级部教师建立了密切的合作关系，了解他们在教学中的需求，并及时提供必要的帮助和支持。
我鼓励教师们参加教育培训，提高他们的专业水平，并定期组织教研活动，分享教学经验和方法，以提高整个级部的教学质量。
在推进校园文化建设方面，我积极参与了学校的各项文化活动，并亲自设计了一些校园文化项目，如校园艺术展览、阅读分享会等。
这些活动不仅丰富了学生的课余生活，也提高了他们对文化艺术的欣赏能力和创作能力。
最后，作为级部主任，我经常处理各类学生问题，如纠纷、违纪等。
我始终以公正、公平的态度对待这些问题，通过与学生沟通、调解等方式，积极寻求问题解决的最佳方案，维护了级部的稳定和和谐。
总之，我的工作主要集中在组织融资活动、管理学生、指导教师、推进校园文化建设以及处理学生问题。
通过我的努力和团队合作，我相信级部的整体工作水平和学生的整体发展得到了很大的提升。
我也会继续不断学习和提高自己，为级部的发展做出更多贡献。
一年级班主任工作总结五篇
一年级班主任工作总结五篇一年级班主任工作总结五篇(一)时光飞逝，不知不觉一学期就过去了，我担任的是一年级的班主任，在这一学期中，我和学生们都努力踏实地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾。
下面我就介绍这学期我所做的主要工作。
一、培养学生的良好惯。
一年级学生由于年龄小，表现为活泼好动，自觉性很差，凡事总得有老师在旁看着。
所以我把工作重点就放在我培养学生良好惯上，首先是利用晨会课、思品课研究《小学生日常行为规范》，提醒学生做好上课准备工作。
在日常研究中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成上课专心听讲、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好惯。
其次是让学生养成一些作业、读书的惯。
比如：每天在校生给老师检查，走读生给家长检查，并做好记号，然后才可以出去玩。
另外我利用学生手边的课本，让他们做完作业一起看看课外书，这样既保持教室安静，也可以使学生增加课外识字量，对读书产生兴趣。
还有就是让他们养成晨读的惯，我要求学生到了教室以后就拿出语文课本读书，不可以离开自己的位子，由课代表监督完成。
二、培养良好的班集体班集体是培养学生本性的膏壤，有了这块膏壤，学生的本性才能百花争艳。
我带领学生积极加入学校的各项活动，这个学期学校开展的活动比较多，我帮助学生搜集故事加入"知荣辱?树新风"讲故事比赛;选拔学生加入"迎六一?奥运梦想"现场绘画比赛，我班祝皖同学在比赛中获得区级一等奖;在庆六一活动中，我带领学生排练的两个节目都获得成功。
通过这些活动使学生形成热爱班级的感情，并且时刻想为自己的班集体争光。
逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。
三、培养有管理能力的小干部班干部是老师的得力助手，选拔一个有能力的班干部至关重要。
一年级学生年龄小，能力强的也不多，所以我着重培养了3类班干部：班长、劳动委员和各科课代表。
并从班干中每天选出一个值日组长，他负责管理当天的卫生打扫以及眼保健操的检查，这样就培养了小干部的能力。
幼儿园迎评市一级工作总结
幼儿园迎评市一级工作总结
在幼儿园迎评市一级工作的总结中，我们不仅要回顾过去一段时间的工作成绩，更要总结经验，找出存在的问题，并提出改进措施，为下一阶段的工作做好准备。
在过去的一段时间里，我们幼儿园全体教职员工团结一心，积极投入工作，努
力提高教学质量。
在教育教学方面，我们注重培养幼儿的综合素质，注重培养幼儿的动手能力和创造力，注重培养幼儿的团队合作精神。
通过多种形式的教学活动，我们取得了一定的成绩，受到了家长和社会的好评。
然而，我们也要看到存在的问题。
在教育教学方面，我们还存在教学资源不足，教师队伍素质不高，教学方法不够多样化等问题。
在管理方面，我们还存在着一些制度不够完善，管理不够规范等问题。
这些问题的存在，影响了我们幼儿园的整体形象和教学质量。
为了改进这些问题，我们将采取以下措施，一是加强师资队伍建设，提高教师
的专业素养和教学水平；二是完善教学资源，丰富教学内容，多样化教学方法，提高教学质量；三是加强管理，建立健全的管理制度，规范管理行为，提高管理效率。
在今后的工作中，我们将继续努力，不断提高教学质量，不断完善管理制度，
努力为幼儿园的发展做出更大的贡献，为幼儿的成长做出更大的努力。
相信在全体教职员工的共同努力下，我们的幼儿园一定能够迎来更加美好的明天。
高一级段长工作总结
高一级段长工作总结
作为一名高一级段长，我在过去的一段时间里经历了许多挑战和收获了许多成就。
在这篇文章中，我将总结我的工作经验，分享我的心得体会和未来的规划。
首先，作为高一级段长，我必须承担领导团队的责任。
在这个过程中，我学会
了如何有效地分配任务，协调团队成员的工作，并且鼓励他们发挥自己的特长。
我意识到领导并不是一味地命令和指挥，而是要善于倾听团队成员的意见和建议，与他们共同讨论解决问题的办法。
通过团队的合作和努力，我们成功完成了许多重要的任务，取得了一定的成绩。
其次，作为高一级段长，我还需要具备良好的沟通能力和协调能力。
我经常需
要与其他部门的同事合作，协调资源和安排工作。
在这个过程中，我学会了如何与不同的人沟通，如何处理各种复杂的情况，以及如何在团队中建立良好的合作关系。
这些经验不仅让我成长了许多，也让我更加深刻地理解了团队合作的重要性。
最后，作为高一级段长，我也需要不断学习和提升自己。
我意识到只有不断地
学习和积累经验，才能更好地适应工作的需求，更好地发挥自己的作用。
因此，我会不断地充实自己的知识，提升自己的能力，为未来的工作做好准备。
总的来说，作为高一级段长，我深刻地体会到了领导的责任和挑战，也收获了
许多宝贵的经验和成就。
我会继续努力，不断提升自己，为团队的发展和进步做出更大的贡献。
希望在未来的工作中，我能够继续发挥自己的作用，为团队的发展和进步做出更大的贡献。
级部主任工作总结范文
级部主任工作总结范文标题: 级部主任工作总结一、引言级部主任作为学校管理层中的重要角色，在教学管理、教职员工管理、学生管理等方面发挥着重要的作用。
本文将对我担任级部主任一年来的工作进行总结，包括工作职责、工作重点、工作难点以及取得的成绩和存在的问题。
二、工作职责1. 教学管理：负责协调各科教师的教学工作，督促教师按照教学计划进行教学活动，并提供教学指导和帮助。
2. 教职员工管理：负责管理级部教职员工，包括招聘、分配工作任务、绩效考评等。
3. 学生管理：负责级部学生的素质教育和行为管理，确保学生的全面发展和学业水平。
4. 家校沟通：负责级部与家长的日常沟通，解答家长的疑问和关注家长的反馈意见。
三、工作重点1. 教学管理作为级部主任，我注重统一教学思路，通过组织教师集体备课和教学研讨会，促进教师之间的交流与合作，提高教学质量。
同时，组织教师参加专业培训和教学观摩活动，不断更新教育理念和教学方法，以提高学生的学习效果。
2. 学生管理我注重培养学生的综合素质，通过开展各类文体活动、社团活动以及志愿者服务活动，提高学生的动手能力和创新意识。
同时，我注重管理学生的行为，建立学生纪律规范，并加强与班主任的协作，及时沟通学生的问题，促进学生的自律和成长。
3. 教职员工管理我注重培养教职员工的专业能力和团队意识，通过定期开展教师教育培训和工作交流活动，提高教职员工的教学水平和教学管理能力。
同时，我注重搭建良好的沟通渠道，及时倾听教职员工的需求和意见，鼓励员工的参与和创新。
四、工作难点1. 教学管理教师的教学风格和教学方法各不相同，如何统一教育思想和教学方式，促进教师之间的交流与合作，是一个较大的难题。
我通过组织教师集体备课和教学研讨会，鼓励教师分享优秀的教学案例和经验，提高教师的教学质量和教学效果。
2. 学生管理学生的个性差异较大，对于学生的素质教育和行为管理存在一定的难度。
我注重了解每个学生的特点和需求，通过家校沟通和班主任的反馈，及时对学生的问题进行管理和引导，确保学生的全面发展和良好的行为表现。
幼儿园迎评市一级工作总结
幼儿园迎评市一级工作总结
经过一段时间的紧张准备和精心筹备，我们幼儿园终于迎来了市一级评估工作。
在这次评估中，我们全体教职员工齐心协力，积极配合，取得了令人满意的成绩。
在此，我要对大家的努力和付出表示由衷的感谢，并对这次评估工作进行一次总结。
首先，我们在迎评前进行了全面的准备工作。
我们对幼儿园的各项工作进行了
梳理和整改，确保了各项工作的合规性和规范性。
我们还加强了对教师的培训，提高了教师的专业素养和教学水平。
同时，我们还加强了对幼儿园环境和设施的整改和改善，确保了幼儿园的安全和卫生。
其次，我们在评估过程中保持了良好的状态和积极的态度。
在评估过程中，我
们全体教职员工团结一致，密切配合，积极参与评估工作。
我们主动配合评估组的工作，积极回答问题，展示了我们幼儿园的办学理念和教育特色。
我们还充分展示了幼儿园的教学成果和教育成果，得到了评估组的高度认可和肯定。
最后，我们在评估后进行了认真的总结和反思。
在评估结束后，我们对评估过
程进行了认真总结和反思，发现了一些存在的问题和不足之处。
我们将这些问题和不足之处作为改进的方向，制定了下一步的改进计划和措施，努力提高幼儿园的教育质量和办学水平。
总的来说，这次市一级评估工作是一次宝贵的经验和机遇。
我们将以更加饱满
的热情和更加扎实的工作作风，不断提高自身的素质和能力，努力将我们的幼儿园办成一所优质的教育机构，为孩子们的成长和发展提供更好的教育服务。
感谢大家的努力和付出，让我们共同努力，共同进步，为孩子们的未来创造更加美好的明天。
一年级年级组长工作总结(通用6篇)
一年级年级组长工作总结（通用6篇）一年级年级组长工作总结篇1时间过得真快，一个学期很快就要过去了。
我们一年级组的全体教师在校领导的关心和指导下，在全校教师的支持和帮助下，级组教师都能克服困难，勤勤恳恳，教书育人，工作上相互配合，积极进取，顺利完成了学校布置的各项任务。
回顾本学期，小结如下：一、同心协力、和谐相处本年级组20位教师能在本职岗位上勤勤恳恳，任劳任怨，不计较个人得失，始终如一，教师之间互相配合，诚心实意地交流思想，寻求共识，认真讨论年级组工作，班级工作中出现的各种问题，比如有的老师提出，这段时间他们班上课效果不好，学生很浮躁，应该怎样调节?课间纪律差了，又有部分孩子喜欢在班上或走廊追逐，有几个学生屡教不改?又如家长打电话反应他小孩经常拿其他同学的东西回家等等很多棘手的问题?级组老师都能群策群力，互相支招，共同分析问题、解决问题。
教师与教师之间形成了团结协助、相互尊重和信任的良好氛围，使整个年级组的学期工作得以顺利展开。
二、以德为首，齐抓共管教育以德为首。
德育工作是搞好其它工作的重要基础。
本年级组的老师高度重视德育工作，积极创建健康、和谐、向上的良好级风、班风。
开学初，我们就确定了从狠抓学生在校行为规范教育做起，以养成教育作为德育工作的切入点，以此带动教育、教学工作的全面开展。
为了保证此工作落实，开创一个良好的开端。
我们级组从以下几个方面着手：1.开好一个头，配合学校的行为规范教育活动，。
开学初各班利用班会课认真学习了小学生日常行为规范，用荣誉之星评比活动和第二批少先队入队作为契机，以确保行为规范教育活动的实效性。
各班以行为规范为突破口，重点抓好课前准备、课堂纪律、课间纪律、午休纪律、排队放学等日常行为习惯，通过这一教育活动，我们年级全体学生的精神面貌有了较大的改观，原来少部分同学吊儿郎当、萎靡不振的风气得到改善，各班形成了较好的班风：一年(1)守纪律，懂礼貌，爱学习;一年(2)班活泼团结，积极进取;一年(3)班的孩子会学习，团结友爱;一年(4)班守纪律，学风好，具有努力拼搏的精神。
一年级级部工作总结
2015-2016 学年第二学期一年级级部工作总结芝罘区鼎城小学张述卿光阴片刻即逝，又到该提笔总结的时候了，回忆急忙走过的学期感触万千。
我们一年级级部全体老师，在本学期以致整个学年度里，经历了若干的苦乐与酸楚。
此时总结，涌有万语千言，又不知当从何谈起！今年一开学，我们一年级语文组又多了两名新成员，包婷婷老师和史辉忠老师。
他们的加入让我们组老师有更多的精力投入到教课和班级管理中，感谢学校领导对一年级工作的大力支持！有了学校的支持与关心，整个学期我们都动力实足！回眸一学期来的教课工作，所收获的成绩仍是较令人宽慰的！自开学以来，我们级部的全体老师，仔细着眼于教课教研工作，每日随时随处教研。
李文君老师本学期三次出门讲公然课，不论讲思品课仍是数学课，从备课到听课，老师们都主动出谋献策，张燕老师作为数学教研组长，全程跟综帮助。
我们语文组四人，平常互帮相助，婷婷老师虚心勤学，只管怀胎了，可素来不放松对自己的要求，常常利用空课听我的课，而后回去思索改正，再到二班上课。
史辉钟老师固然是外聘老师，可是为了获取家长的认同，他一有时间就在指导后进生，还常常向杜伟老师讨教，而张燕老师有语数包班的经验，也常常在静静地帮助史老师，还在家长群中解答家长提出的语文方面的问题，帮助史老师在短时间内获取了家长的认同。
我们平常严抓教课，每个单元都仔细测试，并剖析每个孩子的成绩，平常一有时间就相互沟通管理班级的好方法，取人之长，补己之短。
在学校举行的各种单项检测中，均获得了不错的成绩。
这学期我们级部踊跃参加学校组织的各项活动。
在三八节前夜，我们组全员参加“夸夸我的好同事”活动，在活动中老师们之间加强了感情沟通。
在“学具竞赛”中，我们组更是你追我赶，每一个人都展现出了不同的风范：春燕老师自制的沙锤简单适用；初晓萌老师不单制作了各种音乐学具，还现场展现了怎样在歌唱中进行运用，更出色的是她率领学生在制作中感觉乐器发音的原理；杜伟老师全家总动员，制作了“北京天坛”和“中国地图”；张燕老师和学生一同制作了钟表；包婷婷老师作为一个准妈妈，也不甘服输，制作了精巧的板贴本学期，我们还踊跃组织学生参加学校的各种活动。
关于级部初一级部主任工作总结和新学期打算【六篇】
关于级部初一级部主任工作总结和新学期打算【六篇】【1】初一级部主任工作总结
在过去的一学期里，作为初一级部主任，我全力以赴为学生们提供全方位的教育服务，并且在日常管理方面表现了较高的工作效率。
下面是我的工作总结：
一、班级管理
在班级管理方面，我采取了一系列措施，包括帮助学生解决个人学习和生活中出现的困难，加强课程监管以及定期开座谈会等等，使我能更好的了解班级学生的情况和需求。
二、教师管理
对教师而言，我着重于加强与教师之间的沟通联系，每周召开例会，交流情况并详细讲解学生状况，以便于教师能够针对性地调整授课方案。
三、家长配合
我非常重视家长的配合，定期召开家长会，介绍班级学生情况以及学校的最新建设、改革等，以便于家长们能够理解学校教育理念，与学校共同推进学生的全面发展。
以上则是我这一学期在初一级部工作的总结。
【2】新学期打算
下面是本人在新的学期里，会怎样打算：
一、强化班级管理
针对阶段性的目标制定课程计划，安排、管理、监督学生的作业和考勤等，以及组织一些有益的校内外活动。
二、提高教师素质
加强教师之间的合作，互相交流授课经验，并在不断自我反思中不断提高自己的教学素质。
三、开展家访活动
定期进行家访，即便这学期疫情情况没能得到很好的控制，也应该本着健康、安全的原则适度开展家访，与家长沟通学生学习情况，以及家庭和学校共同肩负起培养孩子的责任。
总之，希望在新的一学期里，能够与教师、家长和学生一起探索出更好的学生管理方式，以便在学生的全面发展上能够取得更好的成绩。
小学一年级班主任班级工作总结（通用8篇）
小学一年级班主任班级工作总结小学一年级班主任班级工作总结（通用8篇）时间总在不经意间匆匆溜走，我们的工作又告一段落了，回首这段不平凡的时间，有欢笑，有泪水，有成长，有不足，不妨坐下来好好写写工作总结吧！那么问题来了，工作总结应该怎么写？以下是小编为大家收集的小学一年级班主任班级工作总结（通用8篇），希望能够帮助到大家。
小学一年级班主任班级工作总结1这学期我担任一年级１班班主任，作为一年级班主任，多少有些苦，有些累，学校一年级的住宿生都在我班上，压力特别的大，生活、学习等等琐琐碎碎、大大小小的事都得管。
而１班的学生年龄相比又是小的，在各个方面都是较差，经过一学期的教育，在行为习惯上是有进步的。
但不管如何辛劳，我也要将普通而又平凡的班主任工作做好。
一、培养学生的良好习惯一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。
刚开学时，叫喊他们名字好几次都没反应，上洗手间也会弄湿裤子等，而我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。
利用晨会课、思品课学习学校规章制度，提醒学生做好上课预备工作，并且在课后注重观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。
在日常学习中，时刻注重调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。
二、关心爱护每个学生作为一名教师，我爱班上的优等生，更爱班级的后进生。
在学习中，不让一个学生掉队。
如我班黄泓钦同学，上课时有时发呆，经常下座位、不肯做作业等。
但我没有放弃他，而是手把手的教他写字，抓住他的点滴进步，不断鼓励他，在学生面前夸奖他是个聪明的孩子。
渐渐的，他不但能完成作业，而且成绩也有了很大的进步。
在生活上，我更是无微不至地关心每个学生，每顿中午饭都要求他们把饭菜吃完，有时帮他们削铅笔、提醒学生按时吃药、帮学生点眼药水，甚至学生呕吐、大小便在身上，我都能尽心帮助，和学生一起动手弄干净。
每到我们班的学生下课了，老爱拉着我的手问东问西，跟我说知心话，不由自主的叫我妈妈。
高一级段长工作总结
高一级段长工作总结
作为高一级段长，我深感责任重大，任务繁重。
在过去的一年中，我努力工作，不断提升自己，为段级工作做出了积极的贡献。
首先，我在团队管理方面取得了一定的成绩。
我注重团队建设，通过定期的团
队会议和活动，增强了团队成员之间的凝聚力和合作意识。
同时，我还积极引导团队成员发挥自己的优势，促进团队整体的发展。
在团队管理方面，我不断学习和提升自己的管理能力，努力做到以身作则，带领团队朝着共同的目标努力。
其次，我在工作计划和执行方面也取得了一定的成绩。
我注重制定科学合理的
工作计划，并且能够有效地执行。
在工作中，我能够及时发现问题，分析原因，制定解决方案，并且能够迅速有效地解决问题。
在工作计划和执行方面，我还不断学习和提升自己的能力，努力做到高效执行工作任务。
最后，我在团队协作和沟通方面也有所突破。
我注重团队成员之间的沟通和协作，能够有效地协调团队内部的关系，解决团队内部的矛盾和问题。
在团队协作和沟通方面，我还不断学习和提升自己的能力，努力做到更好地协调和沟通。
总的来说，作为高一级段长，我在团队管理、工作计划和执行、团队协作和沟
通等方面都取得了一定的成绩。
但是我也清楚地意识到，自己还有很多不足之处需要不断提升和完善。
在未来的工作中，我将继续努力，不断提升自己的能力，为团队的发展做出更大的贡献。
小学一年级年级组长工作总结5篇
小学一年级年级组长工作总结5篇小学一年级作为儿童接受正规学校教育的初始阶段，是儿童成长的关键转折期。
在这一阶段，儿童能否顺利地进入“学生”角色，做好年级组长的工作，下面是小编为大家带来的小学一年级年级组长工作总结5篇，希望大家能够喜欢！小学一年级年级组长工作总结篇一弹指一挥间，本学期紧张忙碌的工作又临近尾声了。
回想起一学期的班主任工作可谓喜忧参半，酸甜苦辣。
由于这个班是我由一年级带上来的，所以对孩子们的性格脾气、爱好特征比较了解。
介于这些再加上一学期来坚持不懈的努力和精心的组织管理，无论是学生品行，还是班级管理，都上了一个新的台阶。
现汇报如下：一、榜样带头，用心地培养班级得力的助手。
魏书生校长的经验之谈：要想使自己的班主任工作开展得得心应手，就要学会放开学生的手脚，让学生学会自己管理自己。
因此开学初，我利用班会课让学生民主选举出心目中的班干部。
然后召开班干部会议，在会上我首先恭喜他们当选，告诉他们这说明你们在同学心目中是品学兼优值得信任的，帮助班干部树立自信心。
接着，我又找个别特别调皮的学生谈话，消除班内不利于班级管理和成长的消极因素。
最后，和所有的学生一起共同制定班级制度，并严格按班级制度执行。
要求其他学生做到的，老师带头做到，其次班干部带头做到。
班里的大事小事，班干部能处理的，尽可能让班干部去做。
通过一学期的历练与培养，几位小干部已经把班级管理得有声有色，得到办公室老师们的啧啧赞叹。
这几位小干部的能力得到了提高，同时还增强了他们在班里的威信，当然，这与他们自身的良好表现和榜样作用是分不开的。
二、事无巨细，细心地培养学生良好的习惯。
我们常说，小学阶段贵在培养好习惯，因为良好的习惯是学习的基础，习惯养成了事半功倍，无论是老师还是家长都会觉得不用烦心，孩子自己也学得轻松。
可“说起来容易做起来难”，毕竟还是三年级的孩子，他们的特点就是好动、好玩，自我约束力和自觉性还是比较差，让他们一下子形成良好的习惯是不可能的。
级部工作总结范文7篇
级部工作总结范文7篇篇1一、引言在过去的一学期中，我们级部在学校的领导下，全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，加强教育教学管理，取得了显著的成绩。
现将本学期的工作总结如下：二、主要工作及成绩1. 教育教学管理本学期，我们级部继续推行“五环大课堂”教学模式，通过课堂观察、教学评估等方式，不断提高教师的教学水平。
同时，我们加强了集体备课和教研活动，鼓励教师积极参与，共同探讨教学方法和手段，提高课堂教学效果。
此外，我们还加强了作业管理和辅导工作，确保学生能够按时完成作业，并及时解决学习中的问题。
2. 学生德育工作本学期，我们级部继续加强学生德育工作。
通过开展主题班会、团队活动等方式，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
同时，我们还加强了与家长的沟通与联系，及时反馈学生在校表现，共同关注学生的成长与发展。
此外，我们还积极组织学生参与学校组织的各项活动，如运动会、文艺汇演等，培养学生的团队协作精神和综合素质。
3. 校园文化活动本学期，我们级部继续积极开展校园文化活动。
除了上述提到的运动会和文艺汇演外，我们还组织了“读书节”、“科技节”等活动，丰富了学生的课余生活，提高了学生的综合素质。
同时，我们还加强了与外校的交流与合作，拓展了学生的视野和思维。
4. 教师队伍建设本学期，我们级部继续加强教师队伍建设。
通过开展教师培训、教学比赛等方式，不断提高教师的教学水平和业务能力。
同时，我们还鼓励教师积极参与科研活动，发表学术论文和参与课题研究，提升教师的学术素养和科研能力。
此外，我们还关心教师的生活和工作状况，及时解决教师遇到的问题，营造和谐的工作氛围。
三、存在的问题及改进措施1. 课堂教学效果有待进一步提高。
尽管我们推行了“五环大课堂”教学模式并加强了集体备课和教研活动，但课堂教学效果仍有待进一步提高。
因此，我们需要继续加强教学研究和探索更有效的教学方法手段以提高课堂教学质量。
2. 学生德育工作仍需加强。
关于级部初一级部主任工作总结和新学期打算【六篇】
关于级部初一级部主任工作总结和新学期打算【六篇】一、级部初一级部主任工作总结：近一学期，作为初一级部主任，我兢兢业业，不断努力，带领级部教师们共同完成了各项工作任务。
在这个过程中，我深刻认识到作为级部主任的责任重大，需要全面规划、组织协调、指导教师，使得学生们在健康的学习环境下全面发展。
首先，我积极与教师合作，形成了良好的师生关系。
通过定期开展教研活动，促进了教师间的交流与合作。
我还通过亲自走访教室，与教师进行面对面的交流，了解他们的工作情况和需求，及时解决问题和帮助他们提升教学水平。
这不仅增强了师生之间的沟通和合作，也提高了教师的积极性和工作效率。
其次，我注重对学生的个别辅导和管理。
每月定期召开班会，了解学生的学习和生活状况，及时发现问题并解决。
我还积极参与学生课外活动，关心学生的成长和发展，为他们提供必要的帮助和指导。
同时，我也积极与家长进行沟通，争取家校合作，共同关注学生的学习和发展。
最后，我注重制定学期工作计划和目标，并及时进行回顾和总结。
我对学生的学习情况进行分析，对教师的工作进行评估，为新学期的工作提供了基础和参考。
同时，我还积极参加各种培训和研讨会，及时了解最新的教育理论和教学方法，为更好地开展工作提供了支持和借鉴。
二、新学期打算：新学期即将开始，作为初一级部主任，我将积极开展以下工作：1. 继续加强师生之间的交流与合作，开展更多的教研活动，提高教师的教学水平和教育质量。
2. 加强学生的个别辅导和管理，注重学生的全面发展，关注他们的学习和生活问题，及时解决和帮助。
3. 加强家校合作，积极与家长进行沟通，共同关注学生的学习和发展，形成良好的教育氛围。
4. 继续制定学期工作计划和目标，并及时进行回顾和总结，为更好地开展工作提供参考和指导。
5. 继续参加各种培训和研讨会，更新教育理论和教学方法，提高自己的专业素养和综合能力。
通过以上工作的开展，我相信能够带领初一级部教师们取得更好的成绩，促进学生的全面发展，为学校的发展贡献自己的力量。
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2009—2010学年高三1级部工作总结孙秀河金色的六月，麦收的季节，我校也迎来了高考的大丰收。
我级部成绩骄人。
1班董晗同学以623分的成绩稳居邢台市文科状元，被北京大学录取。
我级部共有本一上线127人，本二上线221人，本三上线716人，本三以上共上线1064人。
成绩的取得由多方面的原因，现将高三工作总结如下：一、学校领导大力支持，及时关注王校长、刘校长在百忙之中多次到高三指导工作。
二模过后，王校长亲自给高三教师开会鼓劲。
刘校长更是坐镇东校区，听课、召开作业组会，督促高三教学。
领导的大力支持，是高三工作取得优异成绩的保证。
二、取得成绩的前提是摸清学生底码今年的高三是我们学校第一次扩规，共招生了44个教学班。
最低录取分数线为330分。
面对这样的生源质量，要把他们提高到本科水平，我们应该怎么做？给学生定好位，是取得好成绩的前提。
三、总结做法，以资借鉴1、计划先行，有的放矢进入高三暑期补课前，年级组就对高三全体教师进行了假期培训，制定了切实可行的年级工作计划、备课组教学计划、班主任学生管理计划，以求高三各项工作有计划，做到有的放矢，科学规范管理。
2、主任承诺，明确目标在高三暑期补课动员大会上，年级主任率先向学校作出承诺，战胜一切困难完成高考的各项指标，给全体高三老师压满了担子，鼓足了士气，明确了高三工作的奋斗目标。
3、过程管理，步步抓实从备课、上课、教研、听课、评课、批改、检测、质量分析到课后辅导，每一过程都有监督检查，不达要求，限期改正。
①备课：第一，要了解学生，以人为本，把书教活。
了解学生为完成学习目标应具备的知识基础；了解学生是否有计划，有步骤地进行学习；了解学生是否有效地参与课堂教学；了解学生学习、掌握概念、规律的方式；了解学生是否有良好的记忆方法；了解学生能否利用作业、答问、测验评价自己的学习，并及时进行恰当的调整；了解学生对学习的情感、态度、学习意志、信心；了解学生的学习环境（家庭、班集体、交友情况）。
第二，研究教材；研究课程标准，弄清所教学科应有的教学理念，清楚目标与要求，了解本学科的编排体系和内容安排，钻研课程标准，可以统观全局，理清主线，在进行具体的章节备课时，才能把它放在整体中加以考虑，明确其具体的目的和要求，体会其上下左右的联系，这一点高三复习特别重要。
钻研教材要做到三个字：“懂”，就是对教的基本思想，基本内容，基本概念，以及每字、每句都弄清楚；“透”，就是对教不仅要懂得，而且要很熟悉，能融会贯通的运用自如；“化”，就是教师思想感情同教材的思想性、科学性融化在一起。
再就是把把教材的重点、难点和关键点。
考虑所教内容的质量、深度和广度。
考虑呈现材料的顺序和方法。
切实抓好集体备课制度化，由主管校长督查实施，由年级主任负责，备课组织长组织进行，每周至少进行一次集体备课。
对高三教案要求：第一轮组建知识网，类型题归纳；即二轮典型题的解题规律揭示、扩展。
②上课；切实转变观念，建立新课程理念。
优化课堂教学结构，处理好教与学的关系，确定学生的主体地位，杜绝“一言堂”现象。
一节课的成败不在于教师教了多少，而在于学生收获到多少,在于学生对知识是否理解，记忆。
思维是否得到训练，能力是否得到提升。
第一轮复习教学内容突出“实”“全”“细”，教学方法做到“新”“活”“巧”。
其它几轮要突出“精”“深”“透”。
尤其是在学习了杜郎口中学之后，我们级部在课堂教学方面进行了大胆的尝试。
③批改，对各科的批改量做出要求，要求全批全改，。
每周双考的试卷要求全部批改，并且成绩要及时公布上墙。
不仅要检查批改情况，更重要的要看对于批改结果的运用，看批改发现的问题，在下一步教学中是否得到解决。
将检查批改和听课结合起来。
④检测，科学安排次数，确保命题质量，严格组织程序，认真批卷，科学评价分析，总结整改。
做好资料征订和使用工作。
高三资料使用量大，各备课组要把好资料质量关，决定使用什么资料，要进行认真的商讨,使资料能真正的发挥价值。
做好拼题组卷、阅卷和试卷分析工作，试卷要重新拼组，提倡统一测试、流水阅卷、教师统一做卷。
高三数学组使用易错卷和重组卷三次。
⑤提优补差，抓好各层次边缘生（推拉生）。
根据参选09高考情况，学校制定了各班的升学指标，小实验班主攻本一，大实验班主攻本二，普通班主攻三本，同时努力使所有的考生上专科线；学校尽早出台奖励方案，与指标完成挂钩，落实补课责任，要求把尖子生培养贯穿于整个教学环节之中，在课堂教学、作业布置批改、辅导、收集信息等方面，有所体现。
⑥加强协调。
高三工作核心是提高教学质量，最终目的是以人为本，在教育过程中培养人、发展人，是需要合作才能进行的工作。
因此要协调教育教学活动中诸因素的关系，领导和教师、同一备课组成员，班科任之间，师生、家长与学校等，在尽量减少会议的情况下，开好几个会议。
如月考总结会、各层次学生座谈会以及家长会等。
⑦加强学生管理第一，引导学生加强学习的计划性，学生要自我组织自己的学习，养成良好的学习习惯；高三复习备考，学习方法指导至关重要。
学法指导得当，能有效提高学生的复习效率和效果。
高三是最重要的学习阶段，据以往经验，进入高三的学生，特别是应届生，在短短的一年中，不仅要优化思维，发展能力，将知识系统化，还要面临激烈的竞争，承受较大的心理压力，他们有些不知所措，在心理、时间安排、学习方法上存在很多困惑，致使学习效率不高，考试发挥不佳。
为此，学校组织有丰富经验的老师和班主任一同加大力度对学生学习惯的培养。
第二，加强思想教育和纪律意识，营造和谐进取的学习氛围；高三年级不是特殊年级，年级要坚持两手抓，一手抓常规管理，一手抓复习备考，且两手都要硬。
学生的仪表、班级卫生等都要严格管理。
要严格管理，狠抓落实，营造和谐、有序的学习氛围。
继续年级组的自查和自检工作。
高三的班主任采取多种形式的主题班会对学生进行教育，效果显著。
第三，提高为学生服务意识，关注学生身心健康；高考是人生的一次重要挑战，能不能很好地适应高三的学习，对一个学生来说具有决定性的意义。
由于高三对一个心理还未完全成熟的学生来说具有太大的挑战，因此许多学生进入高三后会出现一些非正常的变化，如果调节不及时，可能会影响到整个高三的学习效果，从而对一个人的一生产生很大的影响。
进入高三的学生随着学习压力的增大，容易出现对自己学习上没有信心、对前途担心、对父母说教反感、心情烦躁压抑等各种现象，其实这些现象在高三的学生身上表现出来也是正常的现象，但是如果我们对这些出现的种种心理不适不能及时进行自我调节的话，就很有可能影响学习和考试成绩。
为此学校计划为高三学生进行专门心理健康辅导，同时利用多媒体等为高三学生播放一些缓解心理压力的节目（如王国权的演讲等）。
同时尽可能最大限度地争取到家长的支持和配合，让家长多和孩子进行交流和沟通。
多一份理解，少一份埋怨；多一份鼓励，少一份指责。
第三，提高为学生服务意识，关注学生身心健康。
高考要取得好成绩，除了扎实的基础、良好的心理素质，还需要有健康的体魂。
而且体育运动还是减轻心理压力的一个行之有效的方法。
每个学生要科学合理地安排好自己的作息时间。
具体的要求是：专时专用，科学高效。
首先是“课间10分钟”的利用，要尊重科学尊重规律。
其次是上好每周的一节体育课。
再次是上好课间操，特别是组织好跑步活动，讲清道理，严格要求，督促及时，落实到位，要求“冬练三九，夏练三伏，风雪不误，雷打不动”，健体强志。
增加体育锻炼的时间和活动，一方面可以增强学生的体质，另一方面还可以锻炼学生的意志，减轻学生的精神压力。
事实证明：跑步是学生“减压”的非常有效的方法之一。
同时要求高三学生回寝室午睡。
尽管回寝室午睡，给学校的管理带来了很大的困难，但为了高三学生休息好，让学生得到彻底的放松，学校还是克服诸多困难。
人只有健康快乐才能更好地全力以赴冲刺高考。
5、上好跑操，健体强志从刚上高三起，学生每天坚持跑操，冬炼三九，夏炼三伏，健体强志，受到领导和家长的一致好评。
6、全心关怀，健康心理关注学生生活，让他们吃好、休息好让他们保持一个良好的心态。
一是让学生回寝室午睡，使学生得到彻底放松，更好的投入学习；二是根据学生现状定期进行心理辅导讲座，并与个别学生谈心相结合，从而促进学生健康成长。
7、团结协作，共同提高众人拾材火焰高。
备课组、班科任、综合科之间，全体高三教师之间，团结协作，苦干实干拼命干，共同提高。
四、反思不足，以求提高今年高考，我校虽然有重大突破，但是我们仍有许多亟待提高的地方。
具体反思如下：1、教师队伍建设（1）教师的教育教学理念滞后。
一些中老年教师的教学思想跟不上现代教学的要求，囿于多年的经验，不愿改变现有的教学方式、方法；年轻教师思想激进，做法大胆，有创新性，但乏扎实干练。
（2）名优教师的辐射带动作用和以老带新、以新促老的传帮带作用发挥的不好。
（3）教师的专业相关知识和高考相关信息更新和把握的不到位。
（4）教师的评价奖罚机制还需要进一步完善，使之更加科学化、规范化。
2、对学生非智力因素关注的不全、不细（1）重视学习成绩而忽视了心理健康教育。
（2）重视勤奋学习而忽视了学法指导。
（3）重视考试而忽视了考前教育和应试技巧的辅导。
（4）重视提优补差而忽视了过程管理和具体方法的研究。
总之，我们的工作还有很多不足，但我们有信心、有耐心、有毅力、有热心做好我们应该做好的一切工作。
我们一定不辜负学校领导重托和期望，创造出南中更加灿烂辉煌的明天。