化学实验基础-常用仪器和基本操作
高中化学知识点：化学实验的常用仪器和基本操作
高中化学知识点：化学实验的常用仪器和基本操作高中化学知识点梳理：化学实验的常用仪器和基本操作化学实验是高中化学学习的重要内容之一，而掌握化学实验的常用仪器和基本操作则是顺利进行实验的前提。
本文将为大家详细介绍高中化学实验中常用的仪器和基本操作方法，帮助大家更好地理解和掌握这一知识点。
一、常用仪器1、试管：用于少量物质的溶解、加热、反应等实验操作。
2、烧杯：用于大量物质的溶解、加热、搅拌等实验操作。
3、烧瓶：有圆底烧瓶、蒸馏烧瓶等多种类型，用于蒸馏、分解、缩合等实验操作。
4、锥形瓶：用于物质的合成、分解、缩合等实验操作。
5、量筒：用于液体的量取和测量。
6、滴定管：用于物质的滴定分析。
7、移液管：用于液体的转移。
8、漏斗：有普通漏斗、过滤漏斗等多种类型，用于物质的过滤、分离等操作。
9、试纸：用于物质的检测和鉴别。
10、玻璃棒：用于物质的搅拌、溶解等操作。
二、基本操作1、溶解：将物质放入适当的溶剂中，搅拌均匀。
2、过滤：使用漏斗和滤纸将物质进行分离、纯化。
3、蒸发：将溶液加热至沸腾，除去溶剂，得到固体物质。
4、蒸馏：将液体混合物进行分离、纯化，通过加热蒸发的方式使不同沸点的组分分离。
5、滴定：使用标准溶液对未知溶液进行定量分析。
6、试剂的取用：正确取用试剂，避免污染。
7、仪器的清洗与干燥：及时清洗实验仪器，避免试剂残留对实验结果的影响。
三、注意事项1、注意安全：化学实验中存在一定的安全隐患，如火灾、爆炸等，因此在进行实验时必须严格遵守实验规则，确保实验安全。
2、防止误差：化学实验对精确度要求较高，因此要避免因操作不当而产生的误差，确保实验结果的准确性。
3、环境保护：化学实验中产生的废液、废气等会对环境造成污染，因此要按照规定进行妥善处理。
四、结尾化学实验是高中化学学习的重要内容，通过掌握常用仪器和基本操作方法，我们可以更好地理解化学知识，提高实验操作能力。
希望大家在化学实验中能够严格遵守实验规则，认真操作，确保实验的顺利进行和自身的安全。
初中化学常见仪器及实验基本操作
初中化学常见仪器及实验基本操作二、化学实验基本操作（一）药品的存放药品的存放：一般固体药品放在广口瓶中，液体试剂放在细口瓶中；气体放在贮气瓶中或随用随制。
（二）药品的取用1．取用原则（1）“三不”原则：不能用手接触药品；不要将鼻孔凑到容器口去闻药品或气体的气味；不得尝药品的味道。
（2）节约原则：按规定用量取用药品；没说明用量一般按最少量，液体1~2mL ，固体盖满试管底。
（3）处理原则：用剩药品不能放回原瓶，不要随意丢弃，不要拿出实验室。
应交还实验室或放入指定容器，2．固体药品的取用1）粉末或小颗粒药品用药匙取用①操作：一横：使试管平放（有的教材说一斜）；二送：用药匙将药品送入试管底；三直立：将试管直立，药品落底。
②操作目的：避免药品沾在管口、管壁上。
（2）块状药品或密度较大的金属颗粒一般用镊子夹取。
①操作：一横：将容器横放；二放：用镊子将药品放在容器口；三慢竖：将容器慢慢竖立。
②操作目的：以免打破容器。
3．液体药品的取用（1）液体药品的倾倒：拿下瓶塞倒放桌上，瓶口挨管口，标签向手心，液体缓缓倒入试管。
（2）量筒量液：①放置：量筒放平；②读数：视线与液体凹液面的最低处保持水平。
（3）滴管取液：①取液时：捏橡胶乳头，赶空气，再伸入试剂瓶中；②取液后：不平放，不倒置，橡胶乳头在上；③滴液时：垂直悬空在试管口正上方，逐滴滴入，不伸入试管内，不碰管壁。
④用完时：立即用水冲（滴瓶上的滴管不用水冲），不放在实验台上或其他地方。
（三）托盘天平的使用称量前：游码移零，调节天平平衡。
称量时：两盘垫纸，左物右码。
称量后：砝码回盒，游码回零。
注意：易潮解的药品，要放在玻璃器皿（如小烧杯、表面皿）里称量。
（四）连接仪器装置① 玻璃管和胶管、胶塞连接——管口沾水，转动慢插。
② 在容器口塞胶塞——转动塞入（五）检查装置的气密性导管一端浸入水里，两手紧贴容器外壁，管口冒气，为气密性良好。
（六）物质的加热1．酒精灯的使用注意事项（1）两检：①检查灯芯；②检查有无酒精。
化学实验常用仪器及基本操作
化学实验常用仪器及基本操作化学实验是化学学习和研究的重要手段之一，为了完成一次成功的化学实验，需要采用适当的仪器和正确的操作方法。
下面将介绍一些常用的化学实验仪器及其基本操作。
1.显微镜：显微镜是一种用来放大微小物体的仪器。
在化学实验中，显微镜常用于观察晶体和颗粒体的形态、结构和大小。
使用显微镜时，首先要调整镜筒的焦距，然后将待观察的物体放置在载物台上，并通过调节目镜和物镜之间的距离来放大图像。
2.容量瓶：容量瓶是用来精确测量和调配液体体积的器具。
容量瓶通常由玻璃制成，具有一个长颈和一个标有刻度的圆底。
使用容量瓶时，首先将容量瓶冲洗干净，然后倒入指定体积的液体，待液体接近刻度线时，通过滴定的方式加入剩余的液体，最后通过观察底部凹陷的液面来确定体积。
3.昇华皿：昇华皿是用来进行物质昇华实验的仪器。
它通常由玻璃制成，具有一个浅而宽的容器和一个长颈。
使用昇华皿时，首先在容器中放置待昇华的物质，然后将长颈的尖端低于容器内的物质，并用酒精灯或加热板加热。
物质经过昇华后，会在容器壁上形成固态的晶体。
4.洗瓶：洗瓶是用来清洗和储存化学试剂的容器。
洗瓶通常由玻璃制成，具有一个宽口和一个盖子。
使用洗瓶时，首先将洗瓶用洗涤剂清洗干净，然后加入待清洗的液体，用盖子密封好并摇动洗瓶，最后将洗涤剂倒出并用纯水冲洗干净，以去除残留的化学试剂。
5.平衡器：平衡器是用来测量物体质量的仪器。
平衡器通常由金属或塑料制成，具有一个水平的平台和两个或四个天平盘。
使用平衡器时，首先将待称量的物体放置在平台上，然后调整天平盘上的滑动块，使平衡器水平并且平台保持平稳。
最后通过观察天平盘的水平位置来确定物体的质量。
6.温度计：温度计是用来测量物体温度的仪器。
温度计通常由玻璃或金属制成，具有一个长颈和一个刻度。
使用温度计时，首先将温度计放置在待测物体旁边一段时间，使温度计适应物体的温度。
然后观察温度计上的刻度，并将指针对准刻度线来测量温度。
以上仅是介绍了一些常用的化学实验仪器及其基本操作，化学实验涉及的仪器种类繁多，操作方法也各有不同。
化学实验常用基本仪器和基本操作化学实验基础【最新】
化学实验常用基本仪器和基本操作一、知识梳理1、常用化学仪器初中知识梳理高中知识梳理常见仪器：酒精灯、胶头滴管、烧杯、试管、量筒、托盘天平、玻璃棒、漏斗、集气瓶的功能除初中常见仪器之外，掌握烧瓶、蒸馏烧瓶、锥形瓶、广口瓶、细口瓶、蒸发皿、坩埚、启普发生器、容量瓶、温度计滴定管、分液漏斗、干燥管的组成与结构常用仪器的正确使用要领上述仪器的使用方法和要领根据三大气体的制取原理选择常见仪器组合制取装置根据用途选择仪器并进行组装根据三大气体的除杂方法、验证方法选择相关装置仪器的绘制与辨认知识衔接点拨：化学是一门以实验为主的科学，化学实验在高考中占有非常大的比重是历年高考的主干知识，考察的重点放在对实验及使用装置的理解和实验应用能力上。
对实验细节的考察一直是命题的发展方向，根据实验要求恰当的选用仪器、将常见仪器另作他用（如干燥管用于防倒吸装置等）也是高考命题的常见方式。
在高考试题中经常有常见仪器的主要规格及其使用，因此化学实验中常见仪器的认识、使用及注意事项使学生进行化学实验必须了解和掌握的。
针对性训练：1、在化学实验中，我们经常需要取用一定量的药品。
若需取用48g蒸馏水，下列最合适的仪器是（）A、100mL的量筒B、托盘天平C、50mL量筒D、50mL的烧杯2、规律归纳初中知识梳理高中知识梳理（1）常用于加热的仪器：酒精灯、烧杯、试管、（烧杯、烧瓶需加石棉网）、蒸发皿、燃烧匙（2）不能加热的仪器：量筒、漏斗、集气瓶、水槽。
（3）用于测量的仪器：量筒、温度计、托盘天平。
（4）用于固定、夹持的仪器：试管夹、铁架台、坩埚钳、试管架。
（5）用于取药的仪器：药匙、镊子、胶头滴管、玻璃棒。
（6）用于存放药品的仪器：滴瓶、细口瓶、广口瓶。
（1）容器与反应器中能直接加热的：试管、蒸发皿、坩埚、燃烧匙垫石棉网加热的：烧杯、烧瓶、锥形瓶不能加热的：集气瓶、广口瓶、启普发生器、容量瓶、量筒、滴定管（2）长期存放药品的仪器：广口瓶、细口瓶、烧杯（3）加热仪器：酒精灯、酒精喷灯、水浴装置（4）计量仪器：温度计、天平、滴定管、量筒、容量瓶、移液管（5）干燥仪器：干燥管、干燥器、洗气瓶（6）支持仪器：试管夹、铁架台、镊子、坩埚钳、铁圈、三脚架、泥三角、石棉网、铁夹、滴定管夹11（7）有零刻度的仪器：酸式、碱式滴定管（上端），托盘天平标尺（左端），温度计（下端或中间）注：量筒、烧杯、移液管无零刻度（8）需检查是否漏液或漏气的：容量瓶、滴定管、分液漏斗、启普发生器或其他制气装置（9）规格与精度量筒：5、10、25、50、100、250、1000mL等，分别精确到0.1、0.2、0.5、1、2、5mL等容量瓶：50、100、250、500、1000mL等滴定管：25和50mL，精确到0.01mL移液管：5mL规格有分刻度，精确到0.01mL，一般无分刻度温度计：有酒精温度计100℃和水银温度计200℃和360℃托盘天平：精确到0.1g，一般有200g和500g两种规格知识衔接点拨：熟练掌握化学实验基础知识的规律，对中学阶段涉及的化学实验基本知识常用仪器的使用方法、化学试剂的存放等）进行全面归类，并对一些相关且易混淆的知识点进行比较分析，求同存异，把握要点，明确注意事项并挖掘高考命题可能的切入角度，通过系统化的训练以切实提高能力。
化学实验中的常用仪器和基本操作
(3)仪器②为蒸发皿。 (4)仪器③为坩埚。使用方法:用于灼烧固体物质,把 坩埚放在三脚架上的泥三角上加热,取放坩埚必须使 用_坩__埚__钳__,加热完的坩埚应放在_石__棉__网__上冷却。
(5)仪器④的名称为_圆__底__烧__瓶__。使用方法:液体不超过 容积的 1 。
2
(6)仪器⑤为锥形瓶。使用方法:加热时需垫石棉网,振
3.有如图所示A、B、C、D、E五种仪器:
(1)请选择下列仪器名称的序号,填入相应的横线上: ①蒸馏烧瓶 ②碱式滴定管 ③圆底烧瓶 ④长颈漏 斗 ⑤分液漏斗 ⑥酸式滴定管 ⑦容量瓶 A:________;B:________;C:________;D:________; E:________。
(2)上述A～E五种仪器中,使用前必须检漏的有______, 组装气体发生器必须液封的是________。
答案:(1)石棉网 水浴加热 使仪器受热均匀,便于控 制溶液的温度 (2)A (3)C (4)D (5)B (6)E 碎瓷片或沸石
考点二 化学实验的基本操作 【核心知识通关】
1.药品的取用: (1)根据药品的状态和用量选择取用方法。
取用 药品
使用 仪器
粉末
药匙 (或纸 槽)
固体药品 块状 一定量
仪器使用前必须检漏,组装气体发生器必须液封的是长 颈漏斗。长颈漏斗是漏斗的一种,主要用于固体和液体 在锥形瓶中反应时添加液体药品,在使用时,注意漏斗 的管口要在液面以下,这是为了防止生成的气体从长颈 漏斗口逸出,起到液封的作用。 答案:(1)① ⑤ ④ ⑥ ⑦ (2)B、D、E C
4.下图是几种常见的加热装置。
①注意活塞不得渗漏
①用于随时添加
②分离液体时,下层
液体 ②_萃__取__、__分__液__
常用化学仪器的使用和化学实验基本操作
常用化学仪器的使用和化学实验基本操作
一、常见化学仪器及其使用
1.分液器
分液器是一种采用液体在两种独立的容器中来回流动，实现将混合液体分离的重要仪器。
它通常在实验室中用于将混合液体进行分离和浓缩。
使用步骤：
（1）把分液器放置在实验台上；
（2）把混合液体灌入分液器；
（3）拧好墨菲尔板；
（4）打开水龙头或空气开关，使混合液体来回流动；
（5）根据实验要求调节墨菲尔板，从而达到混合液体的分离效果。
2.烧杯
烧杯是一种可用于危险物质的实验器皿。
它是由玻璃制成，容量大小不同，越大的烧杯口部越宽，可容纳更多的混合物。
它的特点是抗热，可以抵抗高温，耐酸，耐碱，安全可靠。
使用步骤：
（1）将烧杯防护好，将混合液体灌入烧杯；
（2）将烧杯放置到实验台上；
（3）启动火源，调节火源来加热混合液体；
（4）控制温度，实现反应要求；
（5）反应完毕，关闭火源，将烧杯放回实验台上，并及时处理废弃物。
3.活塞泵
活塞泵是一种用于吸收液体或气体的仪器。
它采用内置气体泵控制每个容器，从而使液体或气体能够平稳流动，实现物质的准确测量。
化学实验的常用仪器和基本操作
化学实验的常用仪器和基本操作
化学实验中常用的仪器及基本操作
一、量筒：
1.定容量量筒：定容量量筒又称定称量筒，是量筒中最常用的种类，
用它来称取固定容积的溶液，其容积大小根据量筒容量而定。
操作时，将
量筒放在平面上，找出量筒上标注的容积，用称重秤称取液体，称取出的
液体容量为指定容积时，量筒示容面出现小水滴，即视为称量完毕。
2.微量秤量筒：微量秤量筒是一种用于溶液量称量的量具，该量筒经
过特殊设计，可以实现微量的溶液量称量，通常用它来称取精密量的物质，例如硫酸钡。
操作时，将量筒平放在没有气泡的平面上，用称重秤置于量
筒上，慢慢称取液体，当液体到达量筒上示容线时，即视为称取完毕。
二、烧杯：
1.平底烧杯：平底烧杯是专门用于加热混合液体的容器，其底部是一
个平面，可以安装在热水浴、加热台上。
烧杯用来加热混合液体，在加热
过程中可以观察液体的流动状态。
操作时，将液体倒入烧杯中，然后将烧
杯安装在热水浴中，控制好加热的温度，当液体完全液化，即视为加热完毕。
2.烧瓶：烧瓶也称为烧结瓶，是一种带有狭长烧口的容器，通常用它
来加热有毒液体。
常用化学仪器使用和化学实验基本操作
3.液体药品的取用 1取用很少量液体时可用胶头滴管吸取&
2取用较多量液体时可用直接倾注法：取用细口瓶里 的药液时;先拿下瓶塞;倒放在桌上;然后拿起瓶子标 签应对着手心瓶口要紧挨着试管口;使液体缓缓地倒 入试管&注意防止残留在瓶口的药液流下来;腐蚀标 签&
一般往大口容器或
容量瓶、漏斗里倾
注液体时;应用玻
4.下层液体下口放出;上层液体从上口倒出
如何检漏？
在容量瓶内装入少量水;塞紧瓶塞;用右手食 指顶住瓶塞;另一只手五指托住容量瓶底;将
其倒立瓶口朝下;观察容量瓶是否漏水&将 瓶正放;瓶塞旋转半周后;再次倒立;检查是
否漏水;若两次操作都不漏水;即表明容量瓶 不漏水 &
将滴定管旋塞关闭;注满水;把它固定在滴
缺点 温度无法达到100℃以上
注意事项
1. 水浴的液面应高于受热物的液面
2. 试管底部不能接触烧杯底部
水浴装置
3. 水浴分一般水浴、使用温度计控制 温度的水浴、沸水浴等
中学化学实验中;有哪些实验要用水浴加热？
1. 硝酸钾溶解度的测定 2. 苯的硝化反应 3. 银镜反应 4. 乙酸乙酯的水解 5. 糖类的水解 6. 酚醛树脂的制备
主要用途
蒸馏或分馏
温度计
冷凝管
尾接管
蒸馏烧瓶
锥形瓶
注意事项
1. 装液量不超过蒸馏烧瓶容积的2/3
2. 加碎瓷片或沸石防止暴沸
3. 蒸馏时温度计水银球位置支管口处
4.冷却水流向：下进上出
玻璃棒斜靠在三层 滤纸一边;液面要 低于滤纸边缘
漏斗下端紧贴烧 杯内壁
4用于加热的仪器
酒精灯、酒精喷灯、水浴装置
长颈漏斗
初中化学实验常用仪器和基本操作
初中化学实验常用仪器和基本操作
一、常用仪器
1、烧杯：烧杯又称为量杯，主要用于量取溶液，可根据需要选用分毫量烧杯、毫升量烧杯或升量烧杯，是实验中重要的量取容器，也可用于热量测定、分解和溶解实验。
2、量筒：用于测定溶液的体积或容量，可根据需要选用毫升量筒、分毫量筒和升量筒，具有规定容量的刻度，方便把容量转换为体积或量取溶液。
3、电子天平：用来称取微量物质，精确度较高，一般用于重量测定及称取物质的重量，一般用于量取烧杯中溶液的重量。
4、烧瓶：烧瓶指的是容量大、壁厚、支撑力强的大型烧杯，一般用于反应的加热及称取溶液。
它由烧瓶本体和烧瓶底座组成，能抵抗高温和波动性压力。
5、坩埚：又叫熔料锅，用于实验室中的熔融，玻璃熔融和熔融体积测定等实验中。
它的外表是由底座和坩埚本体组成，坩埚本体内部有一个熔料板，熔料板上有刻度，它的外表如同一个小桶。
6、烧杯台：叉状支架，用于放置烧杯，主要用于测定热量或测定示踪物质，烧杯台在实验中用于定位烧杯，防止烧杯在实验过程中滑动或翻倒。
7、烤箱：它是用来烘烤、蒸煮实验样品的仪器，可用于水分测定、溶解度测定等实验。
化学实验：常用仪器和基本操作
常用仪器和基本操作【备考目标】◆了解化学实验是科学探究过程中的一种重要方法。
◆了解化学实验常用仪器的主要用途、使用方法及注意事项，注意比较相似仪器的异同。
◆了解常用化学试剂的取用方法、存放方法和原理，了解实验室一般事故的预防和处理方法。
【要点精讲】用作加热或不加热条件下较多液体参加的平底烧瓶一般不做加热仪器，圆底烧瓶加热要垫石棉网，或水浴加热。
也可收集液体，组装反应容器。
集气瓶量筒容量瓶用于准确配置一定物质的量浓度的溶液。
下使用，加液体用玻璃棒引流，凹液面与刻度线相切，不能长期存放托盘天平表面皿、蒸发皿蒸馏装置知识点6、夹持仪器铁架台铁夹试管夹坩埚钳镊子知识点小结：（1）容器与反应器中能直接加热的 试管、蒸发皿、坩埚、燃烧匙 垫石棉网加热的 烧杯、烧瓶、锥形瓶不能加热的集气瓶、广口瓶、启普发生器、容量瓶、量筒、滴定管（2）长期存放药品的仪器广口瓶、细口瓶、烧杯（3）加热仪器酒精灯、喷灯、水浴装置（4）计量仪器温度计、天平、滴定管、量筒、容量瓶、移液管（5）干燥仪器干燥管、干燥器、洗气瓶（6）夹持仪器试管夹、铁架台、镊子、坩埚钳、铁圈、三脚架、泥三角、铁夹、滴定架（7）温度计在不同实验中的应用：①实验室中制取乙烯：温度计水银球插入液面以下；②石油的分馏和蒸馏实验：水银球与蒸馏烧瓶支管口相平；③硝酸钾溶解度的测定：温度计插入硝酸钾溶液中；④控制50℃～60℃的水浴制取硝基苯：温度计插入水浴中。
（8）棉花在实验中的应用：①用KMnO4分解制取O2：在加热的试管管口堵一团棉花，防止反应生成的O2把KMnO4粉末带出而堵塞导气管；②实验室收集氨气：在收集氨气的试管口塞一团棉花，目的是减少对流，增大氨气的浓度；③纤维素水解：常用棉花作为反应物。
知识点7、化学试剂的保存1．试剂存放的总原则：药品状态定口径，瓶塞取决酸碱性；见光受热易分解，存放低温棕色瓶；特殊药品特殊放，互不反应要记清。
2．保存方法：（1）固体药品要盛放在广口瓶中，液体试剂一般盛放在细口瓶中。
化学实验常用基本仪器和基本操作化学实验基础
化学实验常用基本仪器和基本操作一、知识梳理1、常用化学仪器知识衔接点拨：化学是一门以实验为主的科学，化学实验在高考中占有非常大的比重是历年高考的主干知识，考察的重点放在对实验及使用装置的理解和实验应用能力上。
对实验细节的考察一直是命题的发展方向，根据实验要求恰当的选用仪器、将常见仪器另作他用（如干燥管用于防倒吸装置等）也是高考命题的常见方式。
在高考试题中经常有常见仪器的主要规格及其使用，因此化学实验中常见仪器的认识、使用及注意事项使学生进行化学实验必须了解和掌握的。
针对性训练：1、在化学实验中，我们经常需要取用一定量的药品。
若需取用48g蒸馏水，下列最合适的仪器是（）A、100mL的量筒B、托盘天平C、50mL量筒D、50mL的烧杯2、规律归纳知识衔接点拨：熟练掌握化学实验基础知识的规律，对中学阶段涉及的化学实验基本知识常用仪器的使用方法、化学试剂的存放等）进行全面归类，并对一些相关且易混淆的知识点进行比较分析，求同存异，把握要点，明确注意事项并挖掘高考命题可能的切入角度，通过系统化的训练以切实提高能力。
针对性训练：2、正确的操作能保证实验顺利进行。
下列实验操作正确的是（）A、稀释浓硫酸时，将水沿器壁慢慢注入浓硫酸中，并不断搅拌B、实验室制取二氧化碳时，先加入药品，再检查装置的气密性C、做铁丝在氧气中燃烧的实验时，在集气瓶底部预先加少量水或铺一层沙子D、加热高锰酸钾制氧气并用排水法收集，实验结束时应先熄灭酒精灯再撤导管知识衔接点拨：化学实验基本操作是一种综合能力的运用。
它往往是学生在掌握基本操作以后才能实施，这里体现出基本操作的重要性、基础性。
对课本里的主要实验操作能否实施、是否正确的判断以及操作失误造成的事故和不良后果的分析经常是各种考试的考点，各种常见气体的实验室制取（原理、装置、操作）内容是考察的热点，以为这是物质制备的基础，在掌握这些知识和能力后可以进行知识的迁移。
近年来的高考题加强了对课本基本实验操作技能的考查。
化学实验常用仪器试剂和基本操作
化学实验常用仪器试剂和基本操作化学实验常用仪器包括量筒、容量瓶、烧杯、试管、酒精灯、电磁加热器、显微镜、天平、分离漏斗等。
常用试剂包括盐酸、硫酸、氢氧化钠、氯化钠、碳酸钠、乙醇、酒精、溴酸、过氧化氢等。
常用的基本操作包括称量、配制溶液、装填试剂、加热反应、过滤、蒸发、冷却、干燥等。
量筒是用来测量液体体积的仪器，容量瓶也是用来测量溶液体积的仪器，具有固定体积。
烧杯是用来加热液体或溶解固体的容器，通常用于反应物的混合。
试管是用来进行小规模反应的容器，可以加热和冷却。
酒精灯是常见的加热源，适用于一些需要较低温度的反应。
电磁加热器是通过电磁感应产生热量的加热仪器，适用于高温反应和快速加热。
显微镜是用来观察微小物体的仪器，适用于进行显微观察。
天平是用来测量物质质量的仪器，可以达到很高的精确度。
分离漏斗是用来分离两种不相溶液体的仪器，常用于提取和分离有机化合物。
盐酸是常见的无机酸，用于调节溶液的酸度和催化一些反应。
硫酸也是常见的无机酸，具有很强的脱水性质，可以用于浓缩溶液和催化反应。
氢氧化钠是常见的强碱，用于调节溶液的碱度和催化一些反应。
氯化钠是常见的无机盐，用于配制缓冲溶液和调节电导率。
碳酸钠也是常见的无机盐，用于调节溶液的酸碱度和中和反应。
乙醇是有机溶剂，用于溶解和萃取有机化合物。
酒精是有机化合物，可以作为溶剂和消毒剂。
溴酸是无机酸，常用于氧化反应和催化反应。
过氧化氢是常见的氧化剂和消毒剂，也可以用于氧化反应。
在化学实验中，常用的基本操作包括称量物质的质量和容积、配制溶液的浓度和体积、装填试剂到容器中、加热反应混合物、过滤固体或液体、蒸发反应溶液、冷却混合物、干燥反应产物等。
这些基本操作是进行化学实验的基础，确保实验的准确性和可重复性。
总结起来，化学实验常用的仪器包括量筒、容量瓶、烧杯、试管、酒精灯、电磁加热器、显微镜、天平、分离漏斗等；常用试剂包括盐酸、硫酸、氢氧化钠、氯化钠、碳酸钠、乙醇、酒精、溴酸、过氧化氢等；常用基本操作包括称量、配制溶液、装填试剂、加热反应、过滤、蒸发、冷却、干燥等。
化学基本仪器及操作方法
化学基本仪器及操作方法
化学实验室中常用的基本仪器包括：容量瓶、量筒、分液漏斗、滴定管、试管、试剂瓶、显微镜、pH计、天平、加热器等。
常用的操作方法包括：
1. 使用容量瓶：清洗容量瓶，在室温条件下将试剂缓慢加入容量瓶中，当溶液液面接近刻度线时，用准确的仪器将液面调整到刻度线。
最后在取用试剂时，用洗瓶将残余溶剂冲入容量瓶中，摇匀后即可倒出所需的试剂。
2. 使用量筒：清洗量筒，在实验台上平放，将试剂缓慢倾倒入量筒中，调整液面高度到刻度线，注意眼睛与刻度线保持平行。
3. 使用分液漏斗：用溶剂将分液漏斗的漏嘴润湿，将漏斗内装入待分液的溶液，插入滑塞，轻轻摇动，确保两相均匀混合，打开滑塞，通过漏嘴使下层相滴出。
4. 使用滴定管：一个手握胶头，另一个插管到待测溶液中，逐滴加入滴定液，直到溶液出现颜色变化或指示剂指示达标，记录滴定液的用量。
5. 使用试管：清洗试管，在固定支架上支撑试管，加入试剂，注意与试管口保持一定的角度倾斜，避免试剂溅出。
6. 使用试剂瓶：取用试剂时，将试剂瓶颈倾斜45度，对准试剂瓶口，用一只小瓶（具有滴塞）接近试剂瓶口，将所需试剂转移至小瓶内。
7. 使用显微镜：将被观察物放在玻片上，加一滴试液，将镜片放在载玻片上，移动镜片直到图像清晰可见。
8. 使用pH计：保持pH计的电极干燥和干净，将电极插入待测溶液中，等待数秒直到读数稳定，记录下pH值。
9. 使用天平：将称物纸放在称盘上，将天平校准，并记录校准质量，将称物置于称盘上，称量后记录质量。
10. 使用加热器：将试验物置于加热器上，并调节加热器的温度，注意不要超过试验物的沸点或燃点，以免引发危险。
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分析:量筒是专门用来量取液体的,不能用于配制溶液。
(6)(2012·海南高考)硅酸钠溶液应保存在带玻璃塞的试剂瓶
中。( × )
分析:硅酸钠溶液有黏性,能将瓶塞和瓶口黏结,不应保存在带 玻璃塞的试剂瓶中。
(7)(2012·山东高考)盛放NaOH溶液时,使用带玻璃塞的磨口 瓶。( × )
分析:磨口瓶的颈内壁及玻璃塞都是毛玻璃的 ,接触面大,易与
(1)(2012·福建高考)易燃试剂与强氧化性试剂分开放置并远 离火源。( √ ) 分析:易燃试剂往往具有强还原性,易与强氧化性试剂发生氧化 还原反应,故必须分开放置并远离火源。 (2)(2013·福建高考)检验N时,往试样中加入NaOH溶液,微热, 用湿润的蓝色石蕊试纸检验逸出的气体。( × )
(3)烧瓶、烧杯、锥形瓶不可直接加热。
(4)pH试纸不能直接蘸取待测液。
(5)药品不能入口和用手直接接触,实验剩余药品不能放回原处
(K、Na等除外),不能随意丢弃,要放入指定容器中。
(6)中和滴定实验中锥形瓶不能用待测液润洗。
(7)温度计不能代替玻璃棒用于搅拌,测液体温度时不能与容器
内壁接触。
(8)用天平称量药品时,药品不能直接放在托盘上。 (9)量筒不能用来配制溶液或进行化学反应,更不能用来加热或 量取热的溶液。 (10)试纸不能直接用手拿,要用镊子夹取。
C.制备乙酸乙酯的实验中,将导管末端伸入饱和Na2CO3溶液液 面下 D.从试剂瓶中取出金属钠,切下绿豆大小的钠,放入盛有水的烧 杯中,观察钠与水反应
【解题探究】 (1)如何测定溶液的pH? 提示:用玻璃棒蘸取待测液点在pH试纸上,然后把试纸显示的颜 色与标准比色卡比较。 (2)制备乙酸乙酯的实验中,将导管末端伸入饱和Na2CO3溶液液 面下,有什么影响?
热点考向 2
物质的分离、提纯与检验
【典例2】(2013·苏北四市联考)下列有关实验原理、方法和
结论都正确的是( )
A.将蘸有浓氨水的玻璃棒置于某无机酸浓溶液的试剂瓶口,有
大量白烟,该无机酸一定为盐酸 B.向含少量苯酚的苯中加入适量溴水后过滤,可除去苯酚 C.向KI-淀粉溶液中滴入氯水变蓝,再通入SO2,蓝色褪去,说明 SO2具有还原性 D.某溶液中加入硝酸酸化的氯化钡溶液,有白色沉淀生成,该溶
2.物质的鉴别:
(1)不用其他试剂来鉴别一组物质,一般情况从四个方面考虑。
①利用某些物质的特殊性质(如颜色、气味、溶解度等),首先 鉴别出来,然后再用该试剂去鉴别其他物质。 ②若均无明显外观特征,可考虑加热或焰色反应进行区别。 ③若以上两种方法都不能鉴别,可考虑两两混合记录混合后的 现象进行分析确定。 ④若被鉴别对象中有两种试剂因滴加顺序不同而产生不同现象
化学实验基础
第1讲 化学实验常用仪器和基本操作
一、常见化学仪器的使用
在上述仪器中 ⑥⑩ 填编号,下同),可以垫 1.可用酒精灯直接加热的仪器是_____( ⑤。 石棉网加热的是___ ③④⑧⑨ 。 2.存在0刻度的是_________
①②③④ 其中可用于物 3.在使用前需检查仪器是否漏液的是_________, ① 可用于一定体积物质的量浓度溶液配制的是 质分离的是___,
提示:会引起倒吸。
(3)通常如何保存少量的金属钠?
提示:少量的金属钠通常保存在煤油中。
本题答案: 【解析】选B。A项应该用玻璃棒蘸取待测液点在pH试纸上,A错
误;用待装液洗涤滴定管,可保证待装液体的浓度,达到正确的
测量结果,锥形瓶中可以残留部分蒸馏水,不影响滴定结果,B正
确;乙醇和乙酸都是易溶于水的,所以制备乙酸乙酯的实验中导
(11)配制一定物质的量浓度的溶液时,定容摇匀后液面低于刻
度线时不能再加蒸馏水。
(12)过滤要注意“一贴、二低、三靠”,不可用玻璃棒搅拌。 (13)检查装置气密性:构成密闭体系→改变体系压强→体系内 是否出气或进气→通过现象判断气密性是否良好。
【变式训练】(2013·山东高考)利用实验器材(规格和数量不
(9)(2012·山东高考)中和滴定实验时,用待测液润洗锥形瓶。
(×)
分析:中和滴定时锥形瓶无需用待测液洗涤,若用待测液洗涤, 会增多待测液的量,而使结果不准。
2 (10)(2012·广东高考)用BaCl2溶液鉴别 SO2 (×) 和 SO 4 3 。
分析:生成的硫酸钡、亚硫酸钡均为白色沉淀 ,无法区分。 (11)(2013·大纲版全国卷)配制100 mL 1.0 mol·L-1CuSO4溶 液,将25 g CuSO4·5H2O溶于100 mL蒸馏水中。( × )
误。
【方法归纳】1.混合物的分离与提纯:
(1)混合物的分离与提纯的区别。
①物质的分离是把混合物中各物质彼此分开的过程,分开后各
物质要恢复到原来的状态。
②物质的提纯是把混合物中杂质除去,得到纯净物质的过程,杂 质如发生变化,不必恢复。 (2)分离与提纯的基本原则:进行物质的分离或提纯时应遵循如 下四原则:不增、不减、易分离、易复原。 (3)分离与提纯的“三必须”:除杂试剂必须过量、过量试剂必 须除尽、除杂途径必须选最佳。
液中一定含有 SO2 4
【解题探究】
(1)常见易挥发性酸有哪些? 提示:浓盐酸、浓硝酸、醋酸。 (2)苯酚除了能与溴水发生反应,通常还能与哪些物质发生反l3溶液发 生颜色反应。 (3)通常如何检验硫酸根离子?
提示:通常向待测液中加入稀盐酸,无现象后,再加入BaCl2溶液,
2.涉及浓硫酸的安全操作:
(1)实验安全:少量浓硫酸溅到皮肤上,应立即用大量水冲洗,再
碳酸氢钠 溶液。 涂上_________ 浓硫酸 缓缓沿玻璃棒或容 (2)稀释:将浓硫酸进行稀释时,应将_______ 水 中,并不断搅拌。 器壁加入到___
3.常见操作中的仪器选择:
① 可用于贮存气体的 在下列仪器中可以用于防倒吸的装置是___, ③ 可用于代替启普发生器的是___, ② 可用于测量气体体积的 是___, ④ 可用作洗气瓶的是___ ⑤。 是___,
分析:正确方法应该是用湿润的红色石蕊试纸检验。
(3)(2012·浙江高考)一旦金属汞洒落,必须尽可能收集起来, 放在水中保存以防挥发;并将硫黄粉撒在洒落的地方,使金属汞 转变成不挥发的硫化汞。( √ ) 分析:汞蒸气有剧毒,且汞在常温下即可与硫化合,所以将硫黄 粉撒在洒落的地方,使金属汞转变成不挥发的硫化汞,以减少毒
收集 方法 向上排 空气法 向下排 空气法
排水法
收集 装置
适用 气体
①③⑦ _______
①④⑤⑥⑧⑨⑩ _______________
②③ _____
2.气体的净化与尾气吸收: (1)气体的干燥。 浓硫酸 干燥; ①Cl2、SO2、NO2等酸性气体常用_______ 碱石灰 干燥; ②NH3常用_______ 碱性或还原性 的气体,如NH3、HI、H2S、 ③浓硫酸不能干燥_____________ HBr。
分析:由于硫酸铜晶体中有结晶水,导致溶液的体积大于100 mL,
即配制的溶液的浓度小于1.0 mol·L-1。
热点考向 1
实验基本操作
【典例1】(2013·临沂二模)下列实验操作能达到目的或对实 验结果无影响的是( )
A.测定溶液pH时,可用pH试纸蘸取少量待测液,并与标准比色卡
比较 B.酸碱中和滴定操作前,滴定管用待装液体润洗,锥形瓶洗净后 没有干燥
(2)气体的除杂。 饱和食盐水 ①除去Cl2中的HCl,用___________; 饱和NaHCO3溶液 ②除去CO 中的HCl,用______________;
2
饱和NaHSO3溶液 。 ③除去SO2中的HCl,用______________
(3)尾气的吸收。 氢氧化钠溶液 吸收; ①Cl2、SO2、NO2等有毒气体常用_____________ 水 吸收; ②HCl、NH3等易溶于水的气体用___ 燃烧 法除去。 ③CO常用_____
【解析】选D。硫酸铜浓缩结晶需要加热蒸发,还要有酒精灯,A
项错误;用盐酸除去BaSO4中少量的BaCO3,需先加酸溶解,然后 过滤,其中过滤操作中还需要有漏斗,B项错误;配制NaCl溶液还 需要托盘天平、药匙,C项错误;将含有少量NaI的NaBr溶液置于 分液漏斗中,加入过量溴水和四氯化碳充分振荡,上层为NaBr溶 液,下层为含有Br2、I2的CCl4溶液,分离出上层液体即可,D项正 确。
④。 2.需要现用现配的是___
⑤。 3.不能保存在带磨口塞的玻璃瓶中的是___ ③。 4.取出使用后有剩余可再放回原试剂瓶的是___
三、基本实验操作
1.试纸的使用:
有以下四种试纸:①石蕊试纸、②pH试纸、③KI-淀粉试纸、
④品红试纸 ①② 。 (1)可用于检验溶液的酸碱性的是_____ ③。 (2)可用于氯气检验的是___ ④。 (3)可用于二氧化硫气体检验的是___ ②。 (4)可用于溶液pH测定的是___
害。
(4)(2011·江苏高考)用量筒量取20 mL 0.500 0 mol·L-1 H2SO4溶液于烧杯中,加水80 mL,配制成0.100 0 mol·L-1H2SO4 溶液。( × )
分析:0.500 0 mol·L-1H2SO4溶液与水混合,混合溶液的体积不
是两者的简单之和。
(5)(2012·福建高考)在50 mL量筒中配制0.100 0 mol·L-1碳 酸钠溶液。( × )
NaOH溶液反应生成Na2SiO3,而使瓶塞与瓶颈黏结在一块,所以 盛放NaOH溶液时要用橡胶塞。 (8)(2012·山东高考)NaCl溶液蒸发结晶时,蒸发皿中有晶体析 出并剩余少量液体即停止加热。( √ ) 分析:蒸发NaCl溶液时,为防飞溅,不能直接蒸干,当有大量晶体 析出时停止加热,利用余热蒸干溶液。
② 量取10.00 mL 0.1 mol·L-1的NaOH溶液应选用仪器___ ③。 ___, 0.1 g 。 4.用仪器⑨称量药品时其精确度为______