幼儿教师先进事迹材料
幼儿园最美教师个人先进事迹材料(10篇)
幼儿园最美教师个人先进事迹材料(10篇)幼儿园最美教师个人先进事迹材料篇1该教师自19__年从_幼师毕业,从事幼教工作已经24年。
20多年来,师德优良,有很强的事业心和责任感,业务能力强,积极投身幼教改革,带头钻研教育科研,成绩突出。
任园长期间管理科学民主,幼儿园成绩显著,获得社会、家长及教师们的好评。
主要事迹如下:一、热爱幼教事业,科学民主管理该教师始终坚信党的领导,以重要思想为指导,以党员先进性教育活动为契机,认真参加区教育局的“十一五”规划专题报告会及各类学习,关心国家大事,努力在幼儿园倡导积极向上的园风,构建和谐的园文化。
通过召开绿梅、孔浦社区和家委会座谈会,找幼儿园教师、后勤人员、外聘教师谈话等,查找工作和自身的不足,针对各类人员提出的合理化建议,求真务实,努力为幼儿、为家长、为社区服务。
平时能以身作则,严格要求自己,带头响应__区、幼儿园、居住社区组织的各类捐款捐物活动。
积极发挥幼教支部委员的宣传作用,认真完成党支部交给的各项任务。
先后获得了__市王宽诚育才奖、__区“巾帼岗位明星”、__区教育局局级优秀共产党员等荣誉。
近年来,该教师注重政策法规、幼教理论学习,在教育实践中认真贯彻党的教育方针、政策,牢固树立依法办园、一切以幼儿发展为本的理念,关爱每个孩子。
在上级领导布置的各项任务中,能较好地协调各方关系,发挥全体教职工的集体力量。
园内园外、周边街道社区、共建单位等关系融洽,为教育的和谐发展提供了有力的保障。
幼儿园地处__市__区的城乡交界处,且占地面积不足2000平方米,是一所八十年代的小区配套设施,但全体教职工在该教师的带领下,因地制宜,逐年投入,不仅为在园幼儿创造了学习、游戏、课外活动的最大空间,也得到了市五星级考核领导的一致肯定,即幼儿园的管理水准、检查评估、教育环境、工会组织、档案积累、后勤队伍建设等评价较高。
近年来不懈的努力,扩大了幼儿园的影响和知名度,在每年4月份的新生报名中,名额供不应求,家长们早上5点多自觉到幼儿园门口排队、领号、报名,幼儿园只能考虑周边社区的孩子优先入园,折射出幼儿园的品牌实力。
幼儿园教师先进事迹材料三篇
幼儿园教师先进事迹材料三篇幼儿园优秀教师先进事迹材料篇一1992年8月我参加工作,迄今已在幼儿园这个领域里辛勤耕耘了***个春秋。
我深深地爱着这片热土,幼儿教育凝结着我无尽的神思,岁月的流水冲走了我的疲劳,盛开的桃李给我带来了无限快乐。
在这一片神圣的沃土上,到处播撒着期望;在这一方快乐的天地里,到处洋溢着欢歌笑语;就在这片土地上,我用自我的一举手,一投足,一个美丽的微笑,一个鼓励的眼神,一句美丽的话语,去拨动那一个个美妙的心弦,并精心培育他们成为全面发展的有用人才。
作为一名幼儿教师,我始终坚持党的基本路线和各项方针政策,在思想上严格要求自我,在工作中爱岗敬业、为人师表,自觉遵守职业道德规范,认真履行教书育人职责,团结助人。
在这些年的工作中,我始终兢兢业业地工作,始终把教学工作放在首位,用心研究、探讨教学理论和教学方法,注重提高教育质量。
教学中,不论教哪门学科,都能认真地阅读教科书,分析教材,规范地备课并准备教具;能以幼儿为中心,尊重理解幼儿,能根据幼儿的年龄特点和思维发展规律不断改善教学方法,还充分发挥教师自身的充分作用,装着影响孩子终生发展的大目标,走进孩子的世界去观察了解他们的个性特点,发展水平,并利用日常生活中丰富的教育资源和契机,寻找、选取与孩子发展的最佳结合点,时时处处渗透教育。
教育家陶行知老先生曾说过:“教育是心心相印的活动,惟独从心里发出来的,才能到达心的深处。
”在教学过程中,我认为应层层深入,带有启发性的提问,师生之间应以某种很自然的方式沟通,完整地演示了孩子从不会到会的过程,然而在教学过程中我们应怎样的保证全班孩子大面积地发言,而绝不会发现少数潜力强的孩子独霸发言专权的局面呢?我给孩子充分的自信,在组织活动中不要让孩子感觉到受束缚、受压抑,我不怕孩子说错或不会,他们总有从不会到会的过程,而且我从来不打击他们,所以让他们心理没有压力是很重要的;另一方面也要充分理解孩子,告诉他们,自我不但要想问题,也要给别人机会,听别人说,这样,这部分孩子对问题的分辨潜力提高了,也能更好的带动其他的小朋友,从而帮忙孩子建立一些学习的品质。
幼儿园教师个人先进事迹材料5篇
幼儿园教师个人先进事迹材料5篇幼儿园教师个人先进事迹材料篇1我叫_x,现年23岁,我于_年初中毕业,_年到_年在大荔师范音乐系就读,毕业后在西街小学幼儿园任教3年,后在合阳县启明星幼儿园任教两年,在这期间曾被多次评为优秀教师,凭自己多多年教育经议案,在_年接管一幼儿园,担任园长。
现将我个人的工作做以下汇报:一、政治思想方面德高为师,身正是范,师德是一个教师的灵魂,,因此从一开始选择了教师职业,也就意味着时刻严格要求自己,认真参加师德培训和教师上岗培训,勇于解剖自己分析自己正视自己认真查找自己的缺点和不足,,从而不断提高自身的素质和修养,工作中从不迟到和早退,坚持100%出勤,准时参加园内组织的各项会议认真领会会议精神,虚心向有经验的教师请教和学习,做到团结同事,关爱孩子。
我从小热爱党,热爱社会主义.不断武装自己的头脑,严格要求自己,自觉遵守幼儿园的各项规章制度,工作认真负责,兢兢业业,努力在平凡的岗位中实现自我闪光的人生价。
二、不断学习新知识,提高自身素质我深知作为幼儿教师,要想让孩子得到一碗水,自己必须有一桶水。
所以我要与时俱进,认真学习,提高自己的业务水平。
“尺有所短,寸有所长。
”工作中,我向身边所有的老师学习,扬长补短。
促进自己教育教学的不断发展。
并在实际教学中认真思考推敲,有目的的在班中进行一些尝试。
如:绘画教学中,我采用留白的教授方式,让孩子在达到本节课的教学目标的同时,展开自己的想象,随意的画出自己喜欢画的东西,让孩子自己去发现美,表达美,创造美。
在评价幼儿作品时做到尊重幼儿的创造,站在孩子的角度上去欣赏孩子的作品,孩子的成功感得到了满足,作画的兴趣也提高了。
在每次教育活动交流时,我都能积极准备认真参与。
每次实践后我总对我自己说:“这并不是过了,就结束了。
过后还要仔细想想,认真听听,好好学学。
哪儿还不够,该怎样做会更好。
”通过一次次的自我反思与实践,我的教学水平突飞猛进,成为我园教育教学中的佼佼者。
幼儿园优秀教师个人先进事迹材料三篇
幼儿园优秀教师个人先进事迹材料三篇幼儿园优秀教师个人先进事迹材料篇1__,19__年毕业于南师大附属幼师大专班,在海安县第二实验幼儿园工作。
她是南通市优秀班主任海安县首届十佳优秀班主任海安县骨干教师海安县优秀青年教师海安中科幼教课程资源研发先进个人海安县优秀团员,被县政府嘉奖两次。
她关爱幼儿,具有立足平凡岗位的奉献美。
她为孩子们营造健康、快乐的集体生活,对班级每一个孩子的情况了如指掌,如数家珍。
她细心观察,寻找问题的根源,耐心引导,让有听力和语言表达障碍的孩子,清晰地说出,老师早!老师再见!寒来暑往,日复一日,她体验着和孩子们一起慢慢成长的快乐。
她好学上进,勇于探索,形成了清新自然风格美。
获得全国中小学互动课堂教学实践观摩活动课例和现场说课两个一等奖、江苏省信息化教学能手一等奖、南通市信息化教学能手一等奖、南通情境教育实验学校优秀活动以及南通市幼儿园优秀教育活动比赛两个二等奖。
向省内外同行公开展示教学活动十多节。
她善于思考,勤于反思,打造潜心教研的智慧美。
她是省教育科学规划十一五课题《自主性游戏促进幼儿情感发展的案例研究》以及十二五《基于幼儿情智和谐发展的游戏化课程研究》课题组成员,研究成果在《早期教育》《山西教育》等杂志上发表,并有多篇文章在省市县获奖。
她乐于公益,践行温暖海安的爱心美。
她先后为两名白血病患儿捐款,担任幼儿园团支部书记的她,组织青年教师志愿者和幼儿定期去福利院看望老人,陪老人们拉家常,帮老人们梳洗,给老人们带去美妙歌声和舞蹈,通过真诚的陪伴慰藉老人的心灵,当初在福利院栽种下的爱心树如今已开花结果,充满着勃勃生机;她和志愿者成员一起与孤残儿童一对一结对帮扶,为孩子重现灿烂的笑容尽自己的绵薄之力。
海安民生热线曾对她所在的志愿者服务团活动进行了专题报道。
她付出了汗水,收获了尊重。
没有最美,只有更美。
她用自己的爱心诠释着最美教师的内涵,展望未来,在幼儿教育的道路上她将带着孩子们一路欢歌,一路发现,一路收获,一路成长。
幼儿园优秀教师个人事迹材料5篇
幼儿园优秀教师个人事迹材料5篇幼儿园优秀教师个人事迹材料5篇无论是身处学校还是步入社会,大家对事迹都再熟悉不过了吧,事迹可以起到宣扬特定的时代精神、引导读者认识先进,学习先进的作用。
以下是收集的关于幼儿园优秀教师个人事迹材料的相关内容,供大家参考!幼儿园优秀教师个人事迹材料【篇1】__同志是开发区实验幼儿园一名普通的保育老师,该同志热爱幼教事业,多年来在保育岗位上兢兢业业、任劳任怨,没有高亢激昂的誓言,有的只是全心全意为孩子们服务,不仅在孩子心中树起了慈母般的形象,而且得到了园领导和同事们的一致好评。
__同志热爱自己的本职工作,在工作中时刻牢记自己的责任,能做到在岗在状态,人到心到,把爱孩子,一切为了孩子,为了孩子的一切,作为自己工作中永恒的主题。
这学年__同志担任小班的保育老师,对于小班新入园的孩子来说,从熟悉的环境换到陌生的新环境,很多孩子的反应都是害怕、哭闹。
为了尽快地让孩子们克服分离焦虑,适应幼儿园的生活,该同志和其他配班老师一起,用爱心精心地呵护每一个孩子,她认真学习幼儿心理学,掌握这个年龄段幼儿的心理、生理特点,努力在稳定新入园孩子的情绪上下功夫,特别在一日活动环节中细致入微地关注体弱和有特殊需要的孩子,让孩子们在最短的时间内接受了老师并适应了这个新环境。
新入园的孩子爱哭,泪水、鼻涕特别多,情绪一波动还容易大小便在裤子里,她不怕脏,及时帮助孩子擦干脸上的泪水,擦净脸上的鼻涕,对大小便在身上的孩子,及时帮助清洗与替换干净的衣服,也让家长们充分感受到--孩子交给你们我们放心,这是需要爱心加细心加耐心才能获得家长们的信任。
在工作中,__同志还虚心地学习各类专业的保育知识,严格执行保育工作一日工作流程,认真掌握卫生所颁发的幼托机构卫生消毒方法和消毒液的配比以及消毒要求,细心做好体弱儿童和肥胖儿童的特殊护理;在户外活动时,她根据天气的变化,活动量的大小,时时刻刻关注着孩子,有针对性的给予护理,对体弱多病等特殊群体的孩子给予细致。
优秀幼儿教师典型事迹材料【精选9篇】
优秀幼儿教师典型事迹材料【精选9篇】(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园幼儿教师先进个人事迹材料7篇
师德准确地说应该是教师公德,是教师为了维护社会公共利益应该遵守的社会公共道德。
以下是为大家整理的关于幼儿园幼儿教师先进个人事迹材料7篇范文,希望对大家有所帮助!幼儿园幼儿教师先进个人事迹材料篇1王同志是幼教战线上的普通工作者,1996年参加工作以来,工作认真,坚持教书育人,为人师表,以一份强烈的工作责任心和政治使命感精心爱教,爱岗敬业,在工作中树立了“一切为了孩子为了孩子一切”的精神,悉心领会新《纲要》的教育观念,不断开拓进取总结经验,努力提高自己的政治思想素质,文化素养和业务水平,积极履行老师职责,有明确的.社会责任感和强烈的进取精神。
欲给小朋友一滴水,幼儿教师先要有一桶水,为了提高自己的教学水平,她认真地参加幼儿园组织的理论学习,她努力把孩子培养成德、智、体全面发展的人,是她在教育教学上始终履行的职责,如果孩子是花,那么她就是雨,滴滴滋润孩子纯洁的心田,如果孩子是树,那她就是太阳,缕缕阳光伴随孩子的成长,她是一位教师,她心甘情愿把一生放在教育这块沃土上辛勤地耕耘。
“脚踏实地,大胆创新”是她教书育人的座右铭,她认真学习新教学大纲,以新思路、新方法来指导工作,认真备课、上课,扎扎实实地打好基础,出色地完成“五大领域教育教学”工作,在教学中她不是照本宣科,而是以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围,她先后教过小、中、大各年龄班,通过工作实践积累了丰富的教育经验,能根据不同年龄幼儿的身心发展和教育要求进行创造性的教育工作,在一日活动中,她坚持保教结合的原则,关心每一位幼儿,对孩子充满爱心,她深知只有热爱每一个孩子,教育才能成功,为了促使家园同步,主动与家长交换幼儿在幼儿园里“身心发展情况”虚心接受家长提出的合理化建议,不断提高保教质量。
强化管理,因材施教,在日常教育教学中,她十分重视幼儿的德育教育,小朋友蕾蕾是班上出了名的捣蛋大王,爱打架骂人,故意损害小朋友的用品,小朋友们都怕他,每当他做错了事,她也并不当众责备她,总是单独地跟他谈话可光说没多大效果,后来,她就抓住他爱动脉筋的“闪光点”让他在课堂上在集体中露了几手,还当众表扬了他,小朋友喜欢跟他做朋友了,他也由此改变了许多。
优秀幼儿教师事迹材料模板6篇
优秀幼儿教师事迹材料模板6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿教师主要事迹材料8篇
幼儿教师主要事迹材料8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园优秀教师个人先进事迹材料(优秀12篇)
幼儿园优秀教师个人先进事迹材料(优秀12篇)幼儿教师先进事迹材料1李xx老师于2001年跨入幼师的行列,� 毕业至今她已在教育第一线奋斗了18个春秋,她是区级教学能手、区级骨干教师、区级优秀家教教师,所带的班级曾被评为东胜区级优秀班集体。
回顾她的工作历程,有艰辛更有收获。
思想与行动同步她是一名入D积极分子,在思想上,热爱D、热爱幼教事业、热爱幼儿。
她深入学习D 的十九大精神,关心幼教发展的新动态。
具备良好的政治思想素质,树立正确的世界观和人生观。
遵守幼儿园的各项规章制度,团结同事,齐心协力,认真参加每次政治学习和业务学习,认真完成上级交给的任务,工作中,努力把握《幼儿园教育指导纲要》精髓,真学习落实《3—6岁儿童学习与发展指南》,满足幼儿生活、学习、发展的需要,促进幼儿身心全面和谐发展。
虚心求教,为人师表,不忘初心,教书育人。
以爱育爱与孩子共成长在工作中她秉承着:“以孩子为主体,因孩子改变而改变”的教育理念,以一种强烈的教师职业责任心和使命感,为人师表、爱岗敬业,认真学习专业知识,努力提高自身文化素养与专业水平,在不断的开拓创新中,体验着工作的快乐,与孩子一起成长的喜悦。
她说:“微笑是温暖、微笑是悦纳、微笑是力量,微笑让生活处处充满阳光。
”微笑是她最美的名片,她用爱心、智慧、执着传递着一名幼儿教师最美职业情操。
作为一名班主任,她所肩负的使命与责任写满幼儿教师琐碎的日子,也点缀着她平凡的人生!教育家陶行知先生曾指出:“真的教育是心心相印的活动,唯有从心里发出来的,才能打动心的深处。
”对于幼儿园教师而言,师爱是做好工作的基础,更是育人的起点。
她曾带过的班里有个特殊的男孩,小班入园时就不会说话,每天一直绕着圈跑,还不停的哭,不吃不喝不睡觉,因为特殊,李老师每天不厌其烦,换着不同方法陪伴孩子,打通他心灵交往通道。
不吃饭就给喂,从一口到一碗;不喝水,她就和孩子一起玩喝水碰杯游戏,从一口到一杯;不睡午觉,她就抱着孩子像妈妈一样轻拍安抚,从开始的睡一分钟到后期睡一小时至二小时,就这样这个孩子整整在她的怀里睡了一个学期;从不会说话到能说一个字、一个词,直到有一天,男孩子开口了:“姐姐老师!姐姐老师!”清晰的声音让李老师激动的大哭起来。
优秀幼儿教师先进事迹材料5篇精选
优秀幼儿教师先进事迹材料1本人从事幼教事业已有五年整,在五年的工作当中,坚持以纲要为指思想,本着有热爱幼教事业的诚心,踏实做好本职工作。
爱岗敬业、开拓进取、总结经验、努力学习提高自己的政治思想觉悟、文化素养和业务水平,作为一名幼儿园教师。
时刻保持自己的先进性,严以律己,具有正确的世界观、人生观和价值观,积极履行教师职责,有明确的社会责任感和强烈的进取精神。
在教育教学工作中,取得显着成绩。
在幼教事业的五年风雨历程,除了取得的那些成绩与日益增强的业务水平外,同时也收获了感动,深深体会了作为一名教育工作者肩上的那份责任。
不管有多么辛苦,每每想到家长们那些信任的目光,满意的笑容,我的身体里就会迸发出一种力量,让我用火一般的热情继续投入到教育工作中来。
还记得在2021年,当时我带小班。
小班孩子大都情感都表露于外,常常处于冲动状态,且容易变化,行为具有强烈的情感性,容易受外界事物和自己情绪的支配。
班上有个小朋友叫姗姗,有段时间上幼儿园总是闹情绪,到幼儿园之后还不和其他小朋友玩,表现的比拟孤立。
妈妈也反映在家也经常闹人,也不说是为什莫。
我就在大家玩游戏时,就带着姗姗一起玩,刚开始扭扭捏捏的不太乐意,我就成心引起她的注意和她一起游戏。
慢慢的姗姗喜欢和我玩了,我就和姗姗聊天,他就给我说,爷爷、奶奶、爸爸、妈妈都不喜欢我。
我就说:怎么会哪大家都很喜欢姗姗的,姗姗就说:爸爸、妈妈总是抱着弟弟,爷爷、奶奶也抱弟弟。
都没人和我玩了。
我明白了姗姗是当小姐姐了,她感到弟弟分享了她的爱。
我就通过和姗姗交流和平时的鼓励。
姗姗宝贝现在懂事多了,和弟弟的感情也密切了。
在幼儿园和小朋友和高快乐兴的做游戏,也是老师的小助手。
一个人能在自己热爱的事业中度过美好的时光,是一种难得的幸福。
我知道我面前的道路还很漫长,但我深信:今天操场上奔跑的追皮球的娃娃也许明天就会站在世界冠军的领奖台上;今天音乐声中传出的稚嫩童声,也许明天会响彻在世界音乐的殿堂里。
幼儿园教师个人先进事迹材料范文(13篇)
幼儿园教师个人先进事迹材料范文(13篇)幼儿园教师个人先进事迹材料范文篇1从事教育事业已有近二十年。
她始终保持一颗热爱幼教事业的诚心,踏踏实实地立足于本职工作,爱岗敬业。
她始终以“垂范、敬业、好学、反思”作为行动准绳,为自己成为一名合格的幼儿教师而努力,她用实际行动向家长证明了“孩子放在她这儿请你放心”的诺言。
在教育教学工作方面,她善于从新的角度去思考问题,创造性地运用已知信息,提炼出更具有更新价值的精华,尽可能采用孩子们易于接受的方法进行教学。
在活动前,能从孩子的年龄、经验特点,确定自己的教学思路,设计生动有趣的活动内容,以使教学能获得更好的效果;在教学方式上,她积极使用幼儿感兴趣的多媒体进行教学,制作课件,将各科教育都渗透其中,能尽量把先进的教学理念融入每一个教学活动中,在活动中注意营建一种宽松、自由的学习环境,让孩子做课堂的主人。
每一次活动,她都能让孩子通过自己动手、动脑、动口,在知识的冲撞中产生新的疑惑、冒出新的想法,培养孩子好奇、好问、好探索、乐于想象与创造的可贵品质。
她知道,一个合格的幼儿园教师,既是严父,又是慈母;既是教师,又是保姆,应该把自己的全部的爱奉献给每个孩子。
在工作中她就是这样把自己的爱灌注给每一个孩子,注重掌握每个孩子的特点,因人施教,引导幼儿个性健康发展。
她常说:老师一个微笑的赞赏、一个关注的目光、一个信任的点头,在孩子们眼里都是“爱”。
因此,在日常的教学中,她始终以平和的心态去看待孩子发展中的问题,宽容他们,适时帮助他们,树立“她和孩子一样高”的理念,想孩子所想,急孩子所急,永葆童心。
在家长工作方面,提升家长与教师互动水平,积极探索、有效实现家园共育。
老师的职业宗旨是为家长、孩子服务,“细微处见真情”是她家长工作的感受。
家长工作是体现教师职业形象的窗口,只有把微笑服务、真情服务落实到每一位家长的心坎上,才能满足家长需要,解决家长的后顾之忧。
为此她注重家园共育,积极用各种方式与家长取得沟通。
幼儿园教师个人先进事迹材料6篇
幼儿园教师个人先进事迹材料6篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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最美幼师事迹材料五篇
最美幼师事迹材料五篇【篇一】XX,女,出生于1986年7月,本科学历,毕业于陕西师范大学学前教育专业,宝鸡市教学能手,XX县学前教育先进个人。
自参加工作以来连续7年担任小、中、大各年龄段的班主任工作,现任XX县第二幼儿园办公室主任兼大班第一教研组组长。
自2008年进入幼教行业,率性、阳光的她凭着自己对幼教事业的一腔热血,把自我的青春、职业理想和抱负全部倾注在她所热爱的事业上,工作中尤其注重自身专业水平和师德修养提升。
她曾经说过:当我迈进幼教门槛的那一刻,"爱"与"尊重"便是我的工作原则,爱孩子、爱工作、爱幼儿教育便是我的工作标准。
正是这样,她熟知每个幼儿的小名,了解他们的脾气秉性,兴趣爱好,尊重每一个孩子,经常和孩子们一起游戏、一起学习,与孩子们建立起深厚的友谊,孩子们亲切的称她"妈妈"。
她积极与家长沟通,帮助家长学习家庭教育指导方法,唤起家长对孩子教育的主动性和责任心,所带的班级被评为"优秀班级",家长们则纷纷竖起大拇指。
她用快乐和智慧感染着每一个孩子,在她循循善诱的教导下,孩子们性格开朗、举止大方、充满阳光和自信,犹如沃土上的花儿茁壮成长,竞相绽放,强烈的责任心、爱心、耐心和细心使她成为了孩子们最亲密的伙伴,最大的"孩子王"。
为了快速的成长为一名优秀的幼儿教师,她在专业技能上严格要求自己:每周一副主题绘画,每个月8首幼儿歌曲,扎实练习舞蹈基本功,认真钻研幼教知识,博览幼教杂志,掌握幼教新动向,学习幼教新理念,几年下来积累了较强的理论水平与专业技能。
在工作上,她总有一股不服输的韧劲,遇到问题上网查资料,找专业人士虚心求教。
在开展传统科学活动的基础上,她主张让幼儿大胆动手,不断探索,反复尝试,自己则为孩子准备充分的材料,用精湛的语言不断的抛出问题,引导提问,让孩子自主探究。
真正体现了教师在教育教学活动中"合作者、引导者、支持者"的身份。
幼儿园优秀教师先进事迹材料(3篇)
幼儿园优秀教师先进事迹材料(3篇)小编语:开拓创新意识不强,习惯于用老眼光看待新事物,用老办法处理新问题,思想保守,办法不多,对工作中出现的新问题没有去以新的思路,新的思想去考虑,强化思想教育,提高政策水平,增强法制观念,改进工作方法,是一项十分重要而紧迫的任务。
以下是关于幼儿园优秀教师先进事迹材料,供大家参考!幼儿园优秀教师先进事迹材料(范文一)情系幼儿教育,让青春在奉献中闪光,本人xx年8月参加工作,迄今已在幼儿园这个领域里辛勤耕耘了14个春秋。
我深深地爱着这片热土,幼儿教育凝结着我无尽的神思,岁月的流水冲走了我的疲劳,盛开的桃李给我带来了无限快乐。
在这一片神圣的沃土上,到处播撒着希望;在这一方快乐的天地里,到处洋溢着欢歌笑语;就在这片土地上,我用自己的一举手,一投足,一个美丽的微笑,一个鼓励的眼神,一句美丽的话语,去拨动那一个个美妙的心弦,并精心培育他们成为全面发展的有用人才。
作为一名幼儿教师,我始终坚持党的基本路线和各项方针政策,在思想上严格要求自己,在工作中爱岗敬业、为人师表,自觉遵守职业道德规范,认真履行教书育人职责,团结助人。
在这些年的工作中,我始终兢兢业业地工作,始终把教学工作放在首位,积极研究、探讨教学理论和教学方法,注重提高教育质量。
教学中,不论教哪门学科,都能认真地阅读教科书,分析教材,规范地备课并准备教具;能以幼儿为中心,尊重理解幼儿,能根据幼儿的年龄特点和思维发展规律不断改进教学方法,还充分发挥教师自身的充分作用,装着影响孩子终生发展的大目标,走进孩子的世界去观察了解他们的个性特点,发展水平,并利用日常生活中丰富的教育资源和契机,寻找、选择与孩子发展的最佳结合点,时时处处渗透教育。
教育家陶行知老先生曾说过:”教育是心心相印的活动,惟独从心里发出来的,才能到达心的深处。
”在教学过程中,我认为应层层深入,带有启发性的提问,师生之间应以某种很自然的方式沟通,完整地演示了孩子从不会到会的过程,然而在教学过程中我们应怎样的保证全班孩子大面积地发言,而绝不会发现少数能力强的孩子独霸发言专权的局面呢?我给孩子充分的自信,在组织活动中不要让孩子感觉到受束缚、受压抑,我不怕孩子说错或不会,他们总有从不会到会的过程,而且我从来不打击他们,所以让他们心理没有压力是很重要的;另一方面也要充分理解孩子,告诉他们,自己不但要想问题,也要给别人机会,听别人说,这样,这部分孩子对问题的分辨能力提高了,也能更好的带动其他的小朋友,从而帮助孩子建立一些学习的品质。
幼儿园教师个人先进事迹材料
幼儿园教师个人先进事迹材料幼儿园教师个人先进事迹材料范文(精选6篇)幼儿园教师个人先进事迹材料1焉娜女,1985年4月出生,籍贯山东省青岛市,市南区晨光幼儿园教师。
2004年8月参加工作,2015年1月成为入党积极分子,2015年7月获得青岛市优质课一等奖,2014年9月被授予市南区优秀教师称号,2013年9月被授予青岛市青年教师专业人才称号,2012年12月被授予国培计划优秀学员称号, 2011年9月被授予市南区教育能手称号,2011年2月被授予工会积极分子称号等。
自从事幼教工作以来,焉娜同志在工作中她秉承着"因孩子改变而改变的教育理念,以一种强烈的教师职业责任心和使命感,为人师表、爱岗敬业,认真学习专业知识,努力提高自身文化素养与专业水平,在不断的开拓创新中,体验着工作的快乐,与孩子一起成长的喜悦。
她说:“微笑是温暖、微笑是悦纳、微笑是力量,微笑让生活处处充满阳光。
”微笑是她最美的名片,她用爱心、智慧、执着传递着一名幼儿教师最美职业情操。
焉老师是一名富有爱心的教师。
她觉得有爱的教育可以让每一个幼小的心灵都灵动起来。
孩子做错了事,她总是能多给孩子一次机会,等待孩子慢慢成长已经成了习惯;孩子获得了成功,她总是给孩子送上一个赞许,和孩子分享成长的喜悦是她最大的快乐;孩子遇到了困难,她总是给孩子送去一份鼓励,激发孩子勇敢的尝试是她最好的方法。
每天她都是孩子最好的欣赏者、支持者、鼓励者,她用这份真诚的爱深深地去感染每一个孩子幼小的心灵。
焉老师是一名学习型的教师。
善于思考、善于学习、善于实践,将工作之余阅读的大量书籍转化到实践工作中,积累了大量的教育教学经验,撰写的论文《合理运用多媒体技术,提高幼儿语言发展》、《如何培养3——4岁幼儿口语表达能力》、《表演游戏让孩子畅所欲言》等,获得国家、省、市区论文评选一、二等奖并在国家级刊物刊登。
同时她潜心教学研究,扎实工作实践,虚心向同伴请教,认真临摹名师活动,探索总结出能激发幼儿主动参与、快乐实践、积极表达的“体验式教学法”,成为市南区中心教研组语言组的成员,组织的大中小班语言教育活动《三个咕噜噜》、《小猪变干净了》、《两棵树》、《雨来啦》、《小白兔过桥》、《摇篮》、《什么醒来了》、《住在鸟窝里的小鱼》等,在市南区进行教学活动现场展示,其中《狐假虎威》、《什么醒来了》在青岛市、市南区优质课评选活动获得一等奖,在市南区十二五课题结题会上获得市、区领导及参会同行的一致好评。
幼儿园优秀教师个人主要事迹材料(16篇)
幼儿园优秀教师个人主要事迹材料(16篇)幼儿园优秀教师个人主要事迹材料 1___,二级教师,天台县平桥镇中心幼儿园年级组长,县先进教育工作者、县学籍工作先进个人,曾获省资源教师随班就读基本功大赛二等奖、县《浙江省学前教育管理条例》现场知识竞赛第一名、县幼儿园青年教师技能大比武综合一等奖等荣誉。
爱在幼教从2016年参加工作以来,陈燕始终以“做一个乐在其中的幼儿教师”为座右铭,牢记初心使命,将满腔的激情与热爱奉献给幼教事业。
因为爱,快乐她是孩子们的“妈妈”。
五年来,每每接到一个新班级,她总能保持爱与热情,用最好的状态投入工作。
她在教学活动中努力营造亲切的、家庭般的教育环境,以和蔼可亲的教态、亲切关怀的语言、温柔亲和的目光组织教学,笑着面对每一个孩子,她也成为了孩子口中的“妈妈老师”。
2017年的12月,由于手足口病的影响,班级的孩子需要居家隔离一周。
在这一周的时间里,她每天与家长、孩子在线上保持联系。
为了让自己班级的孩子们能够每天听到她的声音,听到她讲故事,她开设了“陈燕老师的故事课堂”微信公众号,每天利用下班时间搜集故事和合适的配乐,坚持定时发送。
每天下班后,安静的办公室里,总能看见陈燕的身影:一台电脑,一部手机,开始一个人的故事录音。
她累计发布200多则幼儿故事,只为把爱传播给更多的孩子们。
随着陈燕好声音的播撒,孩子们习惯了带着陈老师的声音入睡。
随后,公众号的故事被频繁转发,受到了幼教同行们的围观,得到了孩子、家长、领导的一致认可与好评。
因为爱,团结陈燕严谨的工作态度、出色的工作能力得到了领导的充分信任与肯定,2018年9月,她被任命为年级组长。
这让年轻的'陈燕深感责任重大,同时,也促使她进一步努力学习。
她广泛阅读教育教学相关书籍,并内化吸收、学以致用。
只有做到真诚与团结,才能搞好团队建设,才能拥有一支有活力和战斗力的队伍。
作为一个团队的领头人,陈燕努力营造共享互利的工作风气,用欣赏的眼光发现组员老师的闪光点,安全摄影担当、快手键盘侠……她尽力让每位老师都能发挥自己的特长和优势,快乐地工作。
幼儿园先进教师个人主要事迹材料精选4篇
幼儿园先进教师个人主要事迹材料精选4篇幼儿园先进教师师德事迹篇一孙__,中共预备党员,本科学历,二级教师。
大方、善良的她性情直率,真诚友善,具有很强的专业素质及工作能力,从事幼教工作5年来,兢兢业业、恪尽职守、初心不改!“捧着一颗心来,不带走半根草去”用著名教育家陶行知老先生的这句话作为她初衷不改的师德感言是最恰当不过的。
扶贫济困践行承诺“奉献一片爱心,捧出万颗童心”这是我们子长市幼儿园在师德师风建设活动中拟定的爱心格言,也是她平日工作的行为准则。
她怀着一颗乐于助人和感恩的心,想她人所想,急她人所急,同事有事她必伸出援助之手,默默地帮助而乐此不疲,从不计较个人得失,用真诚、善良和热情对待身边的每一位姐妹。
俗话说“浇花要浇根,帮人要帮心”。
在扶贫攻坚的征途上,她曾多次帮助贫困幼儿,给以物质援助和精神鼓励,如捐赠羽绒服、学习用品和玩具之类。
并且积极参与每次党员活动,看望老党员。
她的与人为善、助人为乐,正是体现了一个党员教师不忘初心、践行承诺、与时俱进的先进本色。
勤钻细研孜孜以求孙__老师从教以来,承担语言、音乐、健康等学科的教学工作。
她勤于探索、乐于创新,用绿叶的情怀来设计自己的课堂。
她认为只有共鸣的生命,才会有激情和创造,所以在课改的研究中,把建立新型的师幼关系融入在了日常的保教活动中,力争形成宽松、民主、平等的课堂氛围。
她集编、导、演于一身,采用师幼互换角色的教学方法,激发幼儿的兴趣,把幼儿当作红花,自己则是绿叶,以幼为本,使幼儿个性得到充分发展,从而收到了良好的教学效果。
她所带班级的孩子各方面能力都很强,独特的教学方法及班级管理方式得到园领导的肯定!严于律己坚持内外兼修工作之余,她加强政治理论、业务技能和计算机等有关知识的学习;充分利用业余时间,积极参加各种有益的活动,如弹、唱、跳、绘画、诗朗诵等等,既丰富了文化生活,又不断充实、提升了自我。
初心不改坚守幼教事业就业以来,她初心不改,矢志不渝。
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幼儿教师先进事迹材料一情系幼儿教育,让青春在奉献中闪光,本人xx年8月参加工作,迄今已在幼儿园这个领域里辛勤耕耘了14个春秋。
我深深地爱着这片热土,幼儿教育凝结着我无尽的神思,岁月的流水冲走了我的疲劳,盛开的桃李给我带来了无限快乐。
在这一片神圣的沃土上,到处播撒着希望;在这一方快乐的天地里,到处洋溢着欢歌笑语;就在这片土地上,我用自己的一举手,一投足,一个美丽的微笑,一个鼓励的眼神,一句美丽的话语,去拨动那一个个美妙的心弦,并精心培育他们成为全面发展的有用人才。
作为一名幼儿教师,我始终坚持党的基本路线和各项方针政策,在思想上严格要求自己,在工作中爱岗敬业、为人师表,自觉遵守职业道德规范,认真履行教书育人职责,团结助人。
在这些年的工作中,我始终兢兢业业地工作,始终把教学工作放在首位,积极研究、探讨教学理论和教学方法,注重提高教育质量。
教学中,不论教哪门学科,都能认真地阅读教科书,分析教材,规范地备课并准备教具;能以幼儿为中心,尊重理解幼儿,能根据幼儿的年龄特点和思维发展规律不断改进教学方法,还充分发挥教师自身的充分作用,装着影响孩子终生发展的大目标,走进孩子的世界去观察了解他们的个性特点,发展水平,并利用日常生活中丰富的教育资源和契机,寻找、选择与孩子发展的最佳结合点,时时处处渗透教育。
教育家陶行知老先生曾说过:“教育是心心相印的活动,惟独从心里发出来的,才能到达心的深处幼儿园教师先进事迹材料3篇幼儿园教师先进事迹材料3篇。
”在教学过程中,我认为应层层深入,带有启发性的提问,师生之间应以某种很自然的方式沟通,完整地演示了孩子从不会到会的过程,然而在教学过程中我们应怎样的保证全班孩子大面积地发言,而绝不会发现少数能力强的孩子独霸发言专权的局面呢?我给孩子充分的自信,在组织活动中不要让孩子感觉到受束缚、受压抑,我不怕孩子说错或不会,他们总有从不会到会的过程,而且我从来不打击他们,所以让他们心理没有压力是很重要的;另一方面也要充分理解孩子,告诉他们,自己不但要想问题,也要给别人机会,听别人说,这样,这部分孩子对问题的分辨能力提高了,也能更好的带动其他的小朋友,从而帮助孩子建立一些学习的品质。
在众多的关系中,师幼的关系犹为重要,教师把师幼的互动尽可能落足于其共同感兴趣的问题上,使幼儿可以感受到来自对方的支持。
作为教师,只有用真情感染孩子,爱心去关注孩子,才能使老师的教诲像滴滴甘露滋润孩子的心田。
敬业是事业成功的基石。
十多年里,我带过各年龄层次的班级,我还具有热爱幼儿的职业情感,关心、了解、爱护和尊重每一位孩子。
在传授知识的同时,积极引导、促进幼儿全面发展。
同时也能做好家长工作,利用空余时间约访家长,与家长保持密切的联系,有效的促进了家园共育,像对待自己的儿女一样对待班上的每一个孩子,通过我细心的工作换取了家长们的信任,从而赢得了孩子们的尊敬和爱戴,也赢得了园领导的信任。
在多年的教学工作中,能总结出自己的一套教学经验和方法在每学期的教学评优和教学考核中,我都能取得较好的成绩幼儿园教师先进事迹材料3篇默认。
多年来,对工作,我认真负责、踏实肯干;对孩子,我付出了全部爱心;对同事,我助人为乐。
工作中,不论重活、脏活、累活,还是加班加点,我从不计较个人得失。
以谦虚、积极、进取的心态去迎接挑战,在20xx年初,园内组织的讲故事比赛中取得了不错的成绩,在荷城街道园际教研交流活动中,我代表幼儿园向同行展示了一节科学实验活动,也得到了较好的评价,这与园领导以及其他老师的密切配合是分不开的。
在荣誉面前我不会骄傲,更应该一如既往,做好本职工作,继续以无私的爱和真挚的情去感化孩子,更用心去耕耘这方希望的土地,不断滋润幼儿渴求知识的心田。
幼儿教师先进事迹材料二本人从事幼教事业已有二十五年,在这二十五年里,能坚决拥护中国共产党的领导,以自己的行动实践江泽民同志“三个代表”的重要思想,始终保持一颗热爱幼教事业的诚心,踏踏实实地立足于本职工作,爱岗敬业、开拓进取、总结经验,努力提高自己的政治思想觉悟、文化素养和业务水平,作为幼教战线上的一名成员,能时刻保持自己的先进性,克人先克己,具有正确的世界观、人生观和价值观,积极履行教师职责,有明确的社会责任感和强烈的进取精神。
在教育教学工作中,取得显著成绩,曾多次被评为市级优秀教师的光荣称号。
一、师德为先,岗位尽职幼儿园无小事,事事育人;教师无小节,节节为楷模。
我严于律己,做到坚持学习不放松,率先垂范,提升自己;坚持带队不放松,掌握情况,加强研究;深入群众不放松,真诚待人,凝聚人心。
微笑放在脸上,感谢挂在嘴边,老师和家长评价我亲和力强,家长说我有责任心,因为我把他们的利益、需要放在首位。
本学期我进班听课60余节,亲自写宣传与教育资料向家长发送,幼儿来园和离园时,我站在大门口与家长亲切交流,虚心听取意见,热情和小朋友打招呼,缩短了与家长的距离。
二、注重学习,提升自我在做好本职工作的同时,我坚持读书学习,能根据教改需要,密切注意幼教发展动态,了解学科信息,更新学科知识,大胆尝试新的教学方法,更新教育观念,不断提高自己的理论素养。
要使自己保持对新事物的敏锐感觉,必须使自己的思想观念始终在时代前列,才能不被激烈的竞争所淘汰。
所以我坚持不懈地吸取各方面的新知识、新思想、新观念,坚持不懈地读书,使读书、思考成为我工作和生活中不可缺少的习惯。
在自我学习的同时,我还鼓励教师多学习幼儿园教师先进事迹材料3篇幼儿园教师先进事迹材料3篇。
三、抓好教育教学工作,关注每位教师的专业化成长(一)加强幼儿的安全教育工作。
思想上高度重视,完善规章制度;目标分解,责任到人;人防、物防、技防到位;利用每周一小喇叭广播对幼儿及教师进行安全宣传教育,开展消防演习,开展“我是小小交通安全员”主题活动,提高教师的认识与幼儿的能力。
通过环境创设、游戏操作、模拟练习、实地观察、知识竞赛等让孩子在生动有趣的真实情景中获得有关知识,提高相应的能力(二)抓好幼儿园的教研教学活动。
带领全体教师贯彻党和国家的教育方针,坚持依法办园、以德立园。
确立“以孩子发展为本”、让幼儿在“在活动中求知、在快乐中成长”的办园宗旨,以课程教材改革为抓手,向幼儿进行全面的素质启蒙教育,培养“健康活泼、好奇探究、文明乐群、勇敢自信”的孩子。
抓住保教中心工作,注重理论联系实际,积极开展现代学前教育的实践与探索幼儿园教师先进事迹材料3篇默认。
组织全体教师紧密围绕幼儿园教育目标,坚持贯彻落实《幼儿园工作规程》和《纲要》精神和要求,结合我园幼儿实际情况,开展切实有效的教育教研活动。
一是重点抓好我园教师的教学水平,认真开展公开教学观摩课,要求教师努力探索新的教学方法,结合幼儿的兴趣水平,开展有效的教学活动,通过一课三研,使教师注重激发幼儿内在的学习动机,让幼儿通过主动探索和亲身参与,与周围环境中的人、事、物产生交互作用,从生活、学习、运动、游戏活动中,让教师学会运用尝试教学法、感知操作法、情景教学法、设疑表述法,来构建“玩中学、问中学、想中学、做中学”的活动模式,让幼儿积极思维、大胆想象、乐于表达;二是积极配合上级主管部门的教研活动,上好区级教研公开课,本学期,我园上送的课例:综合课《奇妙商店》、《小动物找工作》均获得区优秀活动课例的殊荣。
在日常工作中,我能合理安排时间,深入一线,经常和教师们一起切磋商讨,给思路、出点子,让教师为幼儿提供了丰富、实用、有效的操作材料。
还积极组织多样性的活动,如集体活动、庆祝活动、小组活动、个别活动,捕捉幼儿寻常时刻,探索幼儿多种记录方式,来提高教师的观察能力,学会回应策略,让幼儿充分地用自己的语言表现表达。
(三)赋予家长工作新的成效。
在这一年中,我们幼儿园的家长工作也取得了卓有成著的成效幼儿园教师先进事迹材料3篇幼儿园教师先进事迹材料3篇。
家长们对我园各项工作都持认可、支持、主动配合、积极参与的态度,为我园积极地打造“公信”教育和更好地开展教学改革提供了良好的社会保障。
除了一些日常的家长工作,如家访、家长半日活动、家长学校等活动外,主要归功于各年级组的团队智慧和创新举措。
如小班以新生家长咨询了解幼儿的情况、家长观看孩子一日活动的形式,让家长感受到了孩子们入园1个月前后的两种炯然不同的表现,他们无不感慨教师的辛劳;针对家长目前最热门的话题:如孩子冬天睡午觉要少脱衣服、孩子上了幼儿园为什么老是生病等内容,让家长展开热烈的讨论,通过讨论和教师的讲解,他们才发现自己的想法是于幼儿的健康发展有偏差的;通过家长开放日、家园栏、教师寄语、教育教学家园交流观摩等形式,为家长搭设了一个交流学习的平台,进一步提高了家长工作的积极性和主动性;这一次次精彩的家园活动,都融入了我们教师的智慧与心血,这一次次的家园活动把我们教师和家长的距离拉得更近了。
家长们一致认为:孩子们在我园很放心,同时对我们老师和孩子都寄予了希望、充满了信心。
在这学期的家长问卷调查中,对我园办园质量的满意率和较满意率达98%四、做好对外宣传工作,提高幼儿园知名度,为创名牌幼儿园而努力。
幼儿园要顺利发展,形象建设是推进公共关系活动必不可少的手段幼儿园教师先进事迹材料3篇默认。
为向外界充分展示我园的办园理念和特色,将幼儿园的有关信息及时、准确、有效地传播出去,争取公众对幼儿园的了解和理解,提高幼儿园知名度和美誉度。
本学年我园充分整合各种资源,本着尊重、平等、合作的态度密切与社区、家庭的合作,共创育儿的大环境扩大幼儿学习空间,尝试幼儿课外活动,培养幼儿良好的社会情感如:组织全园幼儿开展“寻找春天”的远足活动;成功举办庆六一文艺会演、参观超市、家长开放日等。
让幼儿亲近自然,感知社会,陶冶情操,促进良好品质的形成,使孩子更加活泼开朗、富有创新精神。
选择了教育就是选择了奉献,“痴心一片终不悔,呕心沥血育教育”,在教育这个美丽的岗位上,我已无愧而充实的走过了25个阳光灿烂的春秋,在未来的人生征途上,我将继续奋斗,严格按照优秀教师的标准要求自己,在教育这片多彩的百花园里勤奋耕耘,积极探索,以更大的热情倾注我阳光般的爱心,奉献我无悔的青春,让每一株幼苗都茁壮成长,让每一朵鲜花都灿烂开放!幼儿教师先进事迹材料三有这样一个童话:在古代国家,有一天,国王邀请全国的功臣来参加颁奖大会,将军、工程师、骑士、贵族、农场主和一名教师都来参加这个大会,大家都在议论这枚勋章会花落谁家,结果国王宣布这位教师上前来领奖。
国王说:是教师辛勤耕耘,培养一代又一代的孩子,我授之于她这个荣誉,是当之无愧的。
众人纷纷鼓掌祝贺……童话中,她领悟到知识的力量和教师职业的无比神圣,从此也树立起了她的理想——做一名教师! 她就是新坝幼儿园陈月芳老师。