老人与海读后感ppt课件
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读书交流老人与海ppt课件
老人桑地亚哥坚强刚毅勇敢无畏地面对痛苦和死亡我们还可以通过老人的内心独白发现老人在困难面前地面对痛苦和死亡我们还可以通过老人的内心独白发现老人在困难面前不胆怯勇于挑战自信自强决不屈服的硬汉子不胆怯勇于挑战自信自强决不屈服的硬汉子形象在和鲨鱼的搏斗中表现出了无与伦比的力量和勇气不失人的尊严是精神上的胜利者表现出了无与伦比的力量和勇气不失人的尊严是精神上的胜利者
2.不过话得说回来，没有一桩事是容易的。
3.“不过人不是为失败而生的，”他说。“一个人可以被毁灭，但不 能被打败。”
4.现在不是去想缺少什么的时候，该想一想凭现有的东西你能做什么 。
5.人不抱希望是很傻的。
6.年纪是我的闹钟。
.
6
讨论探究
老人乐观和不屈不挠的精神无疑是值得肯定的，但是，面对注定 的失败，如此不屈不挠有意义吗？
老人桑地亚哥坚强、刚毅、勇敢、无畏地面对痛苦和死亡，我们还可 以通过老人的内心独白发现老人在困难面前，不胆怯、勇于挑战、自 信、自强、决不屈服的硬汉子形象，在和鲨鱼的搏斗中，表现出了无 与伦比的力量和勇气，不失人的尊严，是精神上的胜利者。
.
5
经典语句：
1.每一天都是一个新的日子。走运当然是好。不过我情愿做到分毫不 差。这样，运气来的时候，你就有所准备了。
*试着把困难和挫折当做一顿难吃的早餐，咽一咽总会吞下 去的。记住，难吃的背后意味着营养。
*努力不一定会成功
读后感
做人不应该被任何困难所屈服，应该尽自己最大的努力与 生活中的磨难做不屈不挠地斗争。这种充满信心、锲而不舍 的精神，不正是我所缺少的吗？人性是强悍的，人类本身有 自己的限度，但正是因为有了像老渔夫这样的人一次又一次 地向极限挑战，超越它们，这个限度才一次次扩大，一次次 把更大的挑战摆在了人类面前。在这个意义上，老渔夫圣地 亚哥这样的英雄，不管他们挑战极限是成功还是失败，都是 值得我们永远敬重的。因为，他带给我们的是人类最为高贵 的坚韧与自信。人生本来就是一种无止境的追求。它的道路 漫长、艰难，而且充满坎坷，但只要自己勇敢顽强地以一颗 自信的心去迎接挑战，就将永远是一个真正的胜利者。
2.不过话得说回来，没有一桩事是容易的。
3.“不过人不是为失败而生的，”他说。“一个人可以被毁灭，但不 能被打败。”
4.现在不是去想缺少什么的时候，该想一想凭现有的东西你能做什么 。
5.人不抱希望是很傻的。
6.年纪是我的闹钟。
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6
讨论探究
老人乐观和不屈不挠的精神无疑是值得肯定的，但是，面对注定 的失败，如此不屈不挠有意义吗？
老人桑地亚哥坚强、刚毅、勇敢、无畏地面对痛苦和死亡，我们还可 以通过老人的内心独白发现老人在困难面前，不胆怯、勇于挑战、自 信、自强、决不屈服的硬汉子形象，在和鲨鱼的搏斗中，表现出了无 与伦比的力量和勇气，不失人的尊严，是精神上的胜利者。
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经典语句：
1.每一天都是一个新的日子。走运当然是好。不过我情愿做到分毫不 差。这样，运气来的时候，你就有所准备了。
*试着把困难和挫折当做一顿难吃的早餐，咽一咽总会吞下 去的。记住，难吃的背后意味着营养。
*努力不一定会成功
读后感
做人不应该被任何困难所屈服，应该尽自己最大的努力与 生活中的磨难做不屈不挠地斗争。这种充满信心、锲而不舍 的精神，不正是我所缺少的吗？人性是强悍的，人类本身有 自己的限度，但正是因为有了像老渔夫这样的人一次又一次 地向极限挑战，超越它们，这个限度才一次次扩大，一次次 把更大的挑战摆在了人类面前。在这个意义上，老渔夫圣地 亚哥这样的英雄，不管他们挑战极限是成功还是失败，都是 值得我们永远敬重的。因为，他带给我们的是人类最为高贵 的坚韧与自信。人生本来就是一种无止境的追求。它的道路 漫长、艰难，而且充满坎坷，但只要自己勇敢顽强地以一颗 自信的心去迎接挑战，就将永远是一个真正的胜利者。
《老人与海》读书报告ppt课件
《现有的海》)。到1951年2月23日就完成了初稿，前后仅用了八周。
4月份海明威把手稿送给去古巴访问他的友人们传阅，博得了一致的
赞美。海明威本人也认为这是他“这一辈子所能写得最好的一部作
亚哥是海明威塑造的最后一 位悲剧英雄，也是他一生塑造的硬汉性格 的最后总结。贫穷而又不走运的老渔夫圣 地亚哥的命运是悲哀的，而他却又是一个 失败的英雄，“打不败的失败者”，海明 威的硬汉子品格像精灵一样铮铮依附在圣 地亚哥这一人物形象之上，这便是海明威 “硬汉子”精神的象征，他不管有意还是 无意，不管是自觉亦或不自觉，都作为了 海明威“冰山原则”的有力体现。
10
大海是海明威生存环境的象征
大海在整篇故事中起着举足轻重的作用， 它是圣地亚哥老人赖以生存的物质世界， 是他生活的全部内容，海为他准备了神秘 的大鱼，为他提供了展示其无比的勇气和 毅力的场所，从美学角度来讲，大海是一 幅“意味着许多东西”的写意画。
11
鲨鱼是恶势力的有力代表
关于小说中的“鲨鱼”的象征意义，也 有多种不同的解释，诸如象征复仇女神， 象征时间，象征死神等等。但海明威自己 明确地说过。“那可恶的鲨鱼……，就好 比所得税。我努力工作，碰上好运气。我 得到一张数目可观的支票，于是所得税就 像鲨鱼一样跟踪而来，用尖利的牙齿大块 大块地咬着吃，那老人没说到这个，我却 说到了” 显然海明威这里的“鲨鱼”是充 斥于他所处世界中恶势力的象征。
5
3. 缓急相间的节奏感 海明威在论述节奏时曾这样说：“书启动时比
较慢，可是逐渐加快节奏，快得让人受不了，我 总是让情绪高涨到让读者难以忍受，然后稳定下 来，免得还要给他们准备氧气棚” 这篇小说给人 的节奏感就是这样，故事开始给我们交代老人与 周围人的关系时，娓娓道来，速度比较缓慢，随 着老人航海的进程，速度也逐渐加快着，当老人 与马林鱼、鲨鱼正面交锋时，速度之快达到了极 点。特别是鱼在不断的挣扎，起伏波动，鲨鱼在 猛烈的进攻，老人很疲惫的情况下，读者情绪高 涨，紧紧的替老人捏一把汗。
《老人与海》ppt课件(25页)
第二次
星鲨 绑着刀 子的桨 杀死， 刀子钝, 鱼被吃掉 四分之一 手痛 淌血
第三次
犁头鲨 绑着刀 子的桨 杀死， 刀子被 折断
第四次
星鲨 短棍 星鲨受 重伤， 鱼剩一 半
第五次
鲨鱼 短棍 舵把 棍子丢 ，舵把 折，鱼 剩下残 骸
淌血
身体痛 喘不过气 发僵 极其疲乏
哪一次搏斗最让你动容？读一读
力量的悬殊、老人的精神 无畏地面对厄运、决不屈服的硬汉形象
“我站着写，而且是一只脚站着。我采取 这种姿势，使我处于一种紧张状态，迫使我 尽可能简短地表达我的思想。”
电报式风格、“冰山原则”
1961年，海明威用自己的猎枪结束了自己的生命。
？
史铁生：“人为什么要写作？最简要的回答 就是：“为了不至于自杀。” 史铁生为了写作而 选择活着，而海明威因为不能写作而选择死亡。 海明威去世前一天，在给他的渔民老友信中 说：人生最大的满足不是对自己地位、收入、爱 情、婚姻、家庭生活的满足，而是对自己的满足。 不满足和无法满足的痛苦。
老人与海
The Old Man and the Sea 海明威
瑞典诺贝尔授奖委员会的评价： 勇气是海明威的中心主题。 《老人与海》写的是一个老人，展现的却 是一个世界。 “描写一个人的能耐可以达到什么程度， 描写人的灵魂的尊严！”
Hale Waihona Puke 老人先后几次与鲨 鱼搏斗？结果如 何？
第一次
攻击者 老人作 战工具 结 局 杀死，鱼 叉沉，鱼 被吃掉四 十磅 手受伤 鲭鲨 鱼叉 绳子
老人是成功了还是失败了？
老人留下了血水，却从未流过泪水。 丧失过武器，却从未放下意志信念的武器。 明知不可为而为知是人类精神存在的意义。 捍卫了人类灵魂的尊严
老人与海读书分享杨玲PPT课件
第1页/共10页
作者介绍
内斯特·米勒尔·海明威（1899年7 月21日－1961年7月2日 ）美国小 说家、诺贝尔文学奖获得者。是美 国“迷惘的一代”（Lost Generation）作家中的代表人物， 作品中对人生、世界、社会都表现 出了迷茫和彷徨。
海明威代表作有《老人与海》、 《太阳照样升起》、《永别了，武 器》、《丧钟为谁而鸣》等，凭借 《老人与海》获得1953年普利策 奖及1954年诺贝尔文学奖。海明 威被誉为美利坚民族的精神丰碑， 并且是“新闻体”小说的创始人， 他的笔锋一向以”文坛硬汉“著称。 海明威的写作风格以简洁著称，对 美国文学及20世纪文学的发展有极 深远的影响。
第6页/共10页
感ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ启示
*一个人的成功并不在于他获得了什么，重要的是在这个过程 中体现出来的勇敢、坚强、执着的精神。
*试着把困难和挫折当做一顿难吃的早餐，咽一咽总会吞下 去的。记住，难吃的背后意味着营养。 *努力不一定会成功，但不努力一定不会成功。
第7页/共10页
Just do it！
生活
Never give up!
第5页/共10页
讨论探究
老人乐观和不屈不挠的精神无疑是值得肯定的，但是，面对注定 的失败，如此不屈不挠有意义吗？
从第一条鲨鱼的出现，老人就意识到保住马林鱼的希望十分渺茫。 后来老人拼得筋疲力尽，几近死亡，但最后大马林鱼还是被吃得 只剩下一副骨架。老人这样做值得吗？
第一句话：过程远比结果重要。
第二句话：只要有百分 之一的希望就要尽百分 之百的努力 。
内容梗概人物形象桑地亚哥是位身体强壮的老人是位有旺盛的精力和惊人的毅力的老人是位聪明的老人是位有着丰富打鱼经验的老人是位临危不乱的老人是位勇敢的老人是位坚强的老人是位果断的老人是位善良的老人是位幽默的老人是位乐观的老人是位永不放弃的老人??老渔夫虽然老了倒霉失败
作者介绍
内斯特·米勒尔·海明威（1899年7 月21日－1961年7月2日 ）美国小 说家、诺贝尔文学奖获得者。是美 国“迷惘的一代”（Lost Generation）作家中的代表人物， 作品中对人生、世界、社会都表现 出了迷茫和彷徨。
海明威代表作有《老人与海》、 《太阳照样升起》、《永别了，武 器》、《丧钟为谁而鸣》等，凭借 《老人与海》获得1953年普利策 奖及1954年诺贝尔文学奖。海明 威被誉为美利坚民族的精神丰碑， 并且是“新闻体”小说的创始人， 他的笔锋一向以”文坛硬汉“著称。 海明威的写作风格以简洁著称，对 美国文学及20世纪文学的发展有极 深远的影响。
第6页/共10页
感ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ启示
*一个人的成功并不在于他获得了什么，重要的是在这个过程 中体现出来的勇敢、坚强、执着的精神。
*试着把困难和挫折当做一顿难吃的早餐，咽一咽总会吞下 去的。记住，难吃的背后意味着营养。 *努力不一定会成功，但不努力一定不会成功。
第7页/共10页
Just do it！
生活
Never give up!
第5页/共10页
讨论探究
老人乐观和不屈不挠的精神无疑是值得肯定的，但是，面对注定 的失败，如此不屈不挠有意义吗？
从第一条鲨鱼的出现，老人就意识到保住马林鱼的希望十分渺茫。 后来老人拼得筋疲力尽，几近死亡，但最后大马林鱼还是被吃得 只剩下一副骨架。老人这样做值得吗？
第一句话：过程远比结果重要。
第二句话：只要有百分 之一的希望就要尽百分 之百的努力 。
内容梗概人物形象桑地亚哥是位身体强壮的老人是位有旺盛的精力和惊人的毅力的老人是位聪明的老人是位有着丰富打鱼经验的老人是位临危不乱的老人是位勇敢的老人是位坚强的老人是位果断的老人是位善良的老人是位幽默的老人是位乐观的老人是位永不放弃的老人??老渔夫虽然老了倒霉失败
《老人与海读后感》课件
海明威运用简洁的文笔和客观的 叙述，使故事更具张力，让读者 感受到老人的孤独和坚韧。
老人桑地亚哥的形象栩栩如生， 他的勇气、毅力和孤独感深深打 动了读风格
海明威以其独特的“电报体”文风和深刻的主题思考著称，这部 作品充分体现了他的创作特点。
对生活的洞察力
海明威通过对老人桑地亚哥的生活和心境的描述，展现了作者对人 生的深刻洞察。
自然与人类
海明威通过老人与海的斗争，表达了 人类与自然的关系。人类在自然面前 是渺小的，我们应该尊重自然、保护 自然。
思想感悟
面对困难，要有坚韧不拔的精神
在生活和工作中，我们总会遇到各种各样的困难。面对这些困 难，我们要有老人的那种不屈不挠的精神，勇往直前。
与自然和谐相处
随着社会的发展，人类对自然的破坏越来越严重。我们应 该学习老人，尊重自然、保护自然，与自然和谐相处。
文学成就
1921年担任多伦多星报记者，后 转至芝加哥晚报，成为名记者。 1926年发表了第一部小说《太阳 照常升起》，获得巨大成功。
作品背景
创作背景
海明威在古巴的渔村哈瓦那生活时，经常出海捕鱼，与渔夫交朋友，了解到他们的生活 和信仰。
故事背景
故事发生在一个叫马诺林的小男孩和一个叫圣地亚哥的老渔夫之间。老渔夫一连84天 都没有捕到鱼，但他没有放弃，终于在第85天捕到了一条比他的船还大的马林鱼。经 过两天两夜的搏斗，老渔夫终于杀死了大鱼，但在返回途中遭遇鲨鱼袭击，只带回了鱼
05 个人感想
阅读体验
故事情节引人入胜
我被《老人与海》的故事深深吸引，感受到了作者对老人与大海 之间斗争的描绘非常生动。
人物形象鲜明
海明威成功地塑造了一个坚韧不拔、永不言败的老渔夫形象，让 我印象深刻。
《老人与海读后感》课件
角色分析
桑地亚哥
剖析老人的动机、个性和成长过程，解读他在故事中的重大变化。
冲突分析
内部冲突
解析老人内心的挣扎和思想斗争，揭示故事中令人 动容的内在冲突。
外部冲突
探讨老人与大自然、海洋以及鲨鱼之间的外在冲突， 加深对故事紧张度的理解。
文学技巧
1 意象和比喻
探索海明威在作品中使用的形象描写和隐喻手法，增强作品细腻的艺术表达。
2 铺垫和暗示
分析作中的铺垫和暗示，解读它们对故事情节和主题的影响。
故事结局
针对作品中开放式结局的不同解读，探讨结局背后的含义和作者的意图。
对社会的影响
1 美国文学与文化
剖析《老人与海》对美国文学和文化产生的影响及其时代背景。
个性独立
通过小男孩的自主选择与老人结交，表达了个体在面对困难时的独立和坚持。
人与自然
老人与鱼的较量，展现了人类与大自然之间复杂而又微妙的关系。
语言与风格
1 简洁而精炼
海明威的简约写作风格，以及他对重复的运用，给人以深刻印象。
出版背景
1 952 年出版
作品于1952年问世，荣获普利策奖，海明威的代表作之一。
故事背景
古巴海域
故事发生在美丽的古巴海域，为故事增添了特殊的环境和背景。
角色介绍
老人（桑地亚哥）
坚韧不拔的老渔夫，通过捕捉 一条巨大的马林鱼来证明自己 的价值。
小男孩（马诺林）
老人的忠实伙伴和学徒，与老 人共同面对困难，传递友情的 力量。
鱼
象征着老人对自身价值的追求， 是他与自然界的最终对决。
故事情节
1
捕鱼远行
老人踏上捕鱼远行，偶遇一条巨大的马林鱼，锯战，尽管身心疲惫，但始终不放弃，奋力将鱼拖回岸边。
《老人与海》PPT优秀课件
作用:以“海”作为背景,更能烘托出老人在厄运险境中 的坚韧不拔、永不服输的硬汉精神。
5.“冰山理论”在本文体现在哪里？
相关常识
冰山理论
海明威曾在《午后之死》中提出:“如 果一位散文作家对于他想写的东西心中有数, 那么他可以省略他所知道的东西,读者呢,只 要作者写的真实,会强烈地感觉到他所省略 的地方,好像作者已经写了出来。冰山在海 里移动很庄严宏伟,这是因为它只有八分之 一露出水面上。”这就是海明威著名的“冰 山理论”。
二十刚出头，富恩特斯就已经成了远近闻名的渔民。21岁时，富恩特斯一个
人划着小船去外海打鱼，结果钓到了一条巨大的鱼。这条大鱼将“老人”的
渔船从科希马尔一直拖到了几十公里外 Nhomakorabea瓜纳沃，鱼身也被尾随的鲨鱼吃去
大半。因为被拖上岸时大鱼基本上只剩下了骨头，所以无法称出准确的重量，
但估计在1000磅左右。《老人与海》中描述的情节是富恩特斯的亲身经历。
1.圣地亚哥是世界文学经典中一个光芒 四射的人物,文章是如何塑造这一形象的? 请简要分析。
人物描写方法
动作描写
老人与鲨鱼的五次搏斗
心理描写 语言描写
老人与鲨鱼搏斗时的心理活动
（1）他把鱼叉准备好用绳子系住，眼眨也不眨的望着 鲨鱼向前游来。
动作、神态描写———目标明确 沉着冷静
（2）他想：这也许是一场梦。我不能够阻止它来害我， 但是也许我可以捉住他。
语言、心理描写———乐观积极
（6） 老头儿先让它去咬那条死鱼，然后才把绑 在桨上的刀扎进它的脑子。
老头儿松开帆脚绳，让船向一边摆动，使鲨 鱼从船底下出来。
动作描写 ————机智
（7）“呀！”老头儿说“加拉诺鲨，来吧，加拉 诺鲨。” 语言描写————勇敢坦然 无所畏惧 （8）“跟他们斗，”他说“我要跟它们斗到死。” 语言、心理描写————坚持不懈
5.“冰山理论”在本文体现在哪里？
相关常识
冰山理论
海明威曾在《午后之死》中提出:“如 果一位散文作家对于他想写的东西心中有数, 那么他可以省略他所知道的东西,读者呢,只 要作者写的真实,会强烈地感觉到他所省略 的地方,好像作者已经写了出来。冰山在海 里移动很庄严宏伟,这是因为它只有八分之 一露出水面上。”这就是海明威著名的“冰 山理论”。
二十刚出头，富恩特斯就已经成了远近闻名的渔民。21岁时，富恩特斯一个
人划着小船去外海打鱼，结果钓到了一条巨大的鱼。这条大鱼将“老人”的
渔船从科希马尔一直拖到了几十公里外 Nhomakorabea瓜纳沃，鱼身也被尾随的鲨鱼吃去
大半。因为被拖上岸时大鱼基本上只剩下了骨头，所以无法称出准确的重量，
但估计在1000磅左右。《老人与海》中描述的情节是富恩特斯的亲身经历。
1.圣地亚哥是世界文学经典中一个光芒 四射的人物,文章是如何塑造这一形象的? 请简要分析。
人物描写方法
动作描写
老人与鲨鱼的五次搏斗
心理描写 语言描写
老人与鲨鱼搏斗时的心理活动
（1）他把鱼叉准备好用绳子系住，眼眨也不眨的望着 鲨鱼向前游来。
动作、神态描写———目标明确 沉着冷静
（2）他想：这也许是一场梦。我不能够阻止它来害我， 但是也许我可以捉住他。
语言、心理描写———乐观积极
（6） 老头儿先让它去咬那条死鱼，然后才把绑 在桨上的刀扎进它的脑子。
老头儿松开帆脚绳，让船向一边摆动，使鲨 鱼从船底下出来。
动作描写 ————机智
（7）“呀！”老头儿说“加拉诺鲨，来吧，加拉 诺鲨。” 语言描写————勇敢坦然 无所畏惧 （8）“跟他们斗，”他说“我要跟它们斗到死。” 语言、心理描写————坚持不懈
老人与海读书报告ppt课件
8
听说除了教徒们，人是没有太多信仰的。 时间在句子后面划上了一个巨大的叉子。 信仰可以是一个人，如同《幻城》里 的卡索；信仰也可以是一句托付，如同母 亲对你的关照。我们曾有那么多的理想像 泡泡一样破灭，但仍剩下对生活与生命的 信念。去相信，如同没有被欺骗过一样。
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老人与海读书报告
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1
欧内斯特· 海明威(Ernest Hemingway l899～1961)美国小说家。一向以文坛硬 汉著称，是美利坚民族的精神丰碑， 1954年度（第五十四届）的诺贝尔文学 奖获得者、“新闻体”小说的创始人。
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7
小说是小说，生活是生活，我们不可能 像老人去一个苍茫的大海，不服输地和鲨 鱼搏斗，但我们可以在摔倒后，珍藏那枚 把我们绊倒的石头，然后带着它，负着伤， 继续前行，同如有异议侵权的话可 以联系删除，可编辑版！
中文名：欧内斯特· 米勒尔· 海明威 国籍：美国 出生日期：l899年 逝世日期：1961年 主要成就：诺贝尔文学奖获得者 “新闻体”小说的创始人。 代表作品：《太阳照样升起》 《老人与海》
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1926年发表成名作《太阳照样升起》，作品表现 战后青年人的幻灭感，成为＂迷惘的一代＂的代 表作。生于美国芝加哥市郊橡胶园小镇。但蜚声 世界文坛的海明威像他的祖父和父亲一样选择了 自杀。1961年7月2日，海明威用自己的猎枪结束 了自己的生命。整个世界都为此震惊，人们纷纷 叹息这位巨人的悲剧。美国人民更是悲悼这位美 国重要作家的陨落。对于海明威的评价，正如约 翰· 肯尼迪总统的唁电所说：“几乎没有哪个美国 人比欧内斯特· 海明威对美国人民的感情和态度产 生过更大的影响。”他称海明威为“20世纪最伟 大的作家之一。”以文学硬汉著称。
海明威老人与海读书分享PPT课件
谢谢欣赏
Thank you
桑提亚哥正是从孩子的鼓励下坚强不屈的拼搏下去，他意识到：“要不是孩子，我早完了，这一点不承认 可不行”，在与命运搏斗中，几次想到小孩，“要是孩子在这儿多好啊！”所以，有了孩子，生活中才会有 痛苦和欢乐，才会有灾难和希望，人类社会也才会生生息息，延绵不绝。
7、海明威的作品里，最富有魅力和打动人心的，是他塑造了众多的在迷惘 中顽强拼搏的“硬汉子”形象。老人桑提亚哥，便是硬汉子形象的集中体现， 他象征着一种哲理化的硬汉子精神，一种永恒的、超时空的存在，超越了人 生中的磨难、辉煌、成功抑或是失败的一种压倒命运的力量。 ( ) 对。
海明威的《老人与海》表现了主人公乔治桑的坚强勇敢的性格，塑造了 一个“硬汉”形象。
Part 04
艺术手法
艺术手法
海明威的作品具有“电报式风格”
结构单纯，人物少，情节简单，主人公性格 单一而鲜明。
避免使用过多的描写手法，避免过多地使用 形容词，特别是华丽的辞藻，尽量采用直截 了当的叙述和生动鲜明的对话，因此，句子
老人感到头晕目眩，但他虽然几乎精疲力竭，终于还是把自己的捕获物拉 得和小船并排在一起,并用鱼叉猛击这条马林鱼。然后把马林鱼捆绑在他那 条小船的侧部。这条马林鱼比船还长两英尺。
主要情节
一个小时以后，他瞧见了第一条鲨鱼。这是一条凶猛的尖吻鲭鲨。它飞快 地游了过来，用耙一样的牙齿撕这条死马林鱼。老人用尽全力把鱼叉往鲨 鱼身上扎去。
《老人与海》故事的开头和结尾都写到老人梦见狮 子，对此你如何理解? 答：①狮子为百兽之王，孤独贫困的老人屡遭厄运， 从不灰心，总力图在狮子身上汲取力量，不断进取。 ②首尾呼应，深化主题。
Part 02
人物形象
人物形象
桑提亚哥是海明威所崇尚的完美的人的象征：坚强、 宽厚、仁慈、充满爱心，即使在人生的角斗场上失败 了，面对不可逆转的命运，他仍然是精神上的强者， 是“硬汉子”。
老人与海读后感ppt图
老人与海读后感ppt图《老人与海》是海明威晚年的作品，凭借这部作品，他荣获1953年的普利策奖和1954年度的诺贝尔文学奖。
同时该书也被评为影响历史的百部经典之一;美国历史上里程碑式的32本书之一;1986年法国《读书》杂志推荐的理想藏书，48小时内卖出530万本，销量曾排名第一。
老人与海读后感篇一：看了几个晚上，我终于把海明威的中篇小说——《老人与海》看了一遍。
故事里的每一个人物都令我感触很深。
这个故事写了古巴的老渔夫圣地亚哥在连续八十四天没钓到鱼的情况下，终于钓起了一条大马林鱼。
但这条鱼实在太大了，它把老渔夫圣地亚哥的小船在海上拖了三天三夜才筋疲力尽，这时圣地亚哥就用鱼叉把这条鱼杀死了，绑在小船的一边。
但在归程中，一再遭到鲨鱼的袭击。
最后回港时，只剩下鱼头鱼尾和一条脊骨了。
首先是那个老渔夫，他有一种永不言败的精神。
在钓起大马林鱼的那几天，那条顽固的鱼拉着圣地亚哥跑来跑去，尽管他的左手一再抽筋，可为了自己的生活，他使劲的拽住鱼竿;尽管他的手被鱼线划出一道道血痕，但他还是永不言败，继续坚持着;尽管他辛苦钓起的鱼就要被鲨鱼吃了个干净，他还是顽强地跟鲨鱼们斗智斗勇;尽管他八十多天没有收获，可他还是天天拥有着希望与自信：一定可以钓起一些鱼的!我十分敬佩这个老渔夫。
平常我们遇到一些小困难就叫苦连天。
可他从来就没有说过自己失败了，要放弃这个事业了，他从来没有说过他再也不愿意当渔夫了，他只是一直坚持着，坚持着……其次是那一条鱼，虽然它一不小心上了钩，可它就是不愿意承认自己输了。
它拖着老渔夫走了三天三夜。
你不知道这三天三夜是有多累的，也许它刚拖了半天不到就已经累了，可生的希望还是有的，它告诉自己，永不言败!我还非常喜欢那个小男孩，他不会因为老渔夫什么都没有、一事无成，就去嘲笑他、讥讽他。
而是快快乐乐地和老渔夫做着无话不谈的好朋友。
他有一颗金子般的心!我觉得我也很需要永不言败的精神。
这次的数学期末考试，我因为粗心大意，丢了许多许多的分。
老人与海读后感ppt课件
利 了 而 不
归的途中。一群鲨鱼袭来，吞食他的战利品。老人又与 是
鲨鱼展开了马林鱼争夺战，直到最后，老人打跑了群鲨， 败
但是他们吃完了大鱼。老人拖着鱼的骨骼疲惫地靠岸回 了
家，他睡着了，梦见了非洲的狮子 ……
……
6
人物赏析
•文中的老人圣地亚哥是一个典型的硬汉。他 面对浩瀚的海洋，凶猛的大马林鱼和凶恶的
老人与海
The Old Man and the Sea
一个老人与大海的——故事
1
目录①Directory one
作者简介About the author 作品梗概Works Synopsis 人物赏析Character Appreciation
2
目录②Directory two
作品赏析Works Appreciation 基本理解Understanding 感悟Sentiment
到了老年，也只能空有壮怀激烈 的济世救危的心性而没有实现壮 志的能力。马不老，就会疆场扬 蹄急驰，根本不会安于槽头空想； 人不老，会用行动去实现壮心， 也不用空怀壮志。海明威笔下尽 管一次次地写老人“梦见狮子”， 但老人桑提亚哥不过是和暮年的 曹操一样，也在空发“壮怀激烈” 的慨叹而已。所以，“梦见狮子” 表现的也是老人壮志难酬、无法 再与命运抗争的悲观情绪。
作者再简C介oAbnoutttehenautthor
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1940年，海明威发表了长篇小说《丧钟为谁而鸣》。 1952年，海明威Ne发w表Co了nte中nt篇de小sig说n,《10老ye人ar与s e海xp》erie1n9c5e4年获得 诺贝尔文学奖。获奖原因是：“因为他精通于叙事艺术， 突出地表现在他的近著《老人与海》中，同时也由于他在 当代风格中所发挥的影响。” 获奖后的海明威患有多种疾 病，给他身心造成极大的痛苦，这使他形成了消极悲观的 情绪。1961年7w月el2c日om，e t海o u明se威th用ese自p己ow的erp猎oin枪t t结em束pla了te自s, 己的 生命，整个世界Ne都w为Co此nte震nt惊de，sig人n,们10纷ye纷ar叹s e息xp这erie位nc巨e 人的消 逝。
老人与海好书推荐读书分享读后感PPT
《老人与海》是海明威的杰作，讲述了一位名叫圣地亚哥的老渔夫在连续八十四天未捕到鱼后，终于在第八十五天钓到一条巨大的马林鱼，经过两天两夜的激烈搏斗，最终战胜了大鱼却引来鲨鱼的抢夺，结果只剩鱼骨的故事。这本书不仅展现了老渔夫顽强不屈、勇往直前的精神风貌，更蕴含着深刻的哲理：即使面对失败和挫折，也要保持坚定的信念和无畏的斗志，以奋斗的姿态去迎接每一个新的日子。海明威以其独特的写作风格和简洁明快的笔触，赋予了这本书以强大的生命力和感染力。书中的经典语句如“一个人可以被毁灭，但不能被打败”等，更是成为了激励无数读者的座右铭。阅读《老人与海》，不仅能够感受到人性的伟大和去细细品味的经典之作。
《老人与海》读后感ppt
《老人与海》读后感 ppt《》是美国作家海明威于1951年在古巴写的一篇中篇，于1952年出版。
该作围绕一位老年古巴渔夫，与一条巨大的马林鱼在离岸很远的湾流中搏斗而展开的讲述。
《老人与海》读后感ppt篇一：读了《老人与海》，我便被主人公乐观，勇敢与执着的硬汉形象所深深吸引。
主人公桑迪亚哥是位“背运”的老人，连续84天没有捕到鱼，第85天出海，经过两天三夜的搏斗，最后捕获一条一千五百多磅的大马林鱼。
然而，天有不测风云，在归航途中，多次遭遇鲨鱼袭击，老人与鲨鱼进行了殊死搏斗，结果大马林鱼还是被鲨鱼吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光秃秃的鱼骨架。
在这期间，老人以非凡的勇气，惊人的毅力，忍受着常人难以忍受的孤独，饥饿，疲劳和伤痛，一次次地超越人类的极限。
但我们从中没有看见一滴失败者的眼泪，却分明看到强者失败时高傲的微笑，他是一个硬汉，是一个虽败犹荣的英雄。
这是一场孤独的历程，一个人划着一条小船缓缓地驶向远海，被大鱼拖着在漫无方向，复杂的洋流中四处飘荡，那种令人恐慌的迷失感，就像一个人在黑夜森林中寻找出路一样，老人只能和自我对话，和鱼对话，和大海对话。
“一个人并不是生来要给打败的，”“你尽能够把它消灭掉，可就是打不败他。
”外在的肉体能够理解折磨，内在的意志却是神圣不可侵犯的。
被打败的能够是肉体，但绝不能是我们的意志。
最大的敌人永远都是自我，当一个人的意志坚不可摧时，那么便没有任何事物会再让你畏惧。
所谓的“背运”，从未在老人心里起过一丝涟漪，他在大海上时刻面临着生与死的挑战，却始终没有产生退缩的心理。
而反思我们此刻所定义的挫折，磨难，难以跨越的荆棘，是何等的肤浅。
或许，应对这些，老人的脸上只有淡淡的不屑。
尽管老人最终并没有将大马林鱼安全地带回家，不是最后的胜利者。
但是从另一个角度看，老人难道就不是一个令人崇敬的胜利者吗?因为他至始至终，都没有向大海，向大马林鱼，更没有向鲨鱼妥协和投降，他在精神上取得了虽败犹荣的胜利。
《老人与海》读书笔记PPT课件
老 人 与 海
第一章
课前预习
文学常识
2．《老人与海》 是 美 国 作 家 __海__明__威__ 于 1951年在__古__巴__(地点)写 的一篇__中__篇__小说。
桑地亚哥
给下列多音字注音并组词
(
)
角
(
)
(
)
(
)
巷
攒(
)
(
)折( ( Nhomakorabea) )第二章
基础知识
文题解读
“老人”指小说主人公，“海” 是主人公的活动场所。课文节选的是小 说临近结尾的部分，也是小说的高潮部 分。
我的见解： 作为硬汉形象的最典型代表，桑地亚哥主要有这样几个特点：(1)首先具有一般硬汉所 共有的勇敢、倔强、不屈不挠的精神特质。
合作讨论
桑地亚哥是海明威以细腻的现实主义笔调塑造的具有浓厚象征 性的硬汉典型，他是海明威笔下一系列硬汉形象的发展和升华。 请分析桑地亚哥的形象特点。
我的见解： (2)超时空的主体情境，赋予了桑地亚哥豪迈的人格力量。海明威笔下的许多硬汉总是活 动于具体的时空，而桑地亚哥则明显不同。
第三自然段具体形象地描写了鲭鲨的哪些特点？
我的见解： 马林鱼的血液，引来了嗜血的鲨鱼。这一段具体形象地描写鲭鲨的特点： 除上下颚，身体一切都美，皮光滑漂亮，形状像旗鱼一样。
谢 谢 观 看
千疮百孔：形容漏洞、弊病很多，或破坏的程度严 重。
堙灭 埋没
(2)国共两党在南京谈判时，仅几个回合， 周恩来就把国民党方面的谬论驳得____。他们恼 羞成怒，恶语伤人，说这场论战是“对牛弹琴”。
二者都含有“掩藏”之意。
体无完肤：全身的皮肤没有一块好的。形容遍体都 是伤。也比喻理由全部被驳倒，或被批评、责骂得 很厉害。
第一章
课前预习
文学常识
2．《老人与海》 是 美 国 作 家 __海__明__威__ 于 1951年在__古__巴__(地点)写 的一篇__中__篇__小说。
桑地亚哥
给下列多音字注音并组词
(
)
角
(
)
(
)
(
)
巷
攒(
)
(
)折( ( Nhomakorabea) )第二章
基础知识
文题解读
“老人”指小说主人公，“海” 是主人公的活动场所。课文节选的是小 说临近结尾的部分，也是小说的高潮部 分。
我的见解： 作为硬汉形象的最典型代表，桑地亚哥主要有这样几个特点：(1)首先具有一般硬汉所 共有的勇敢、倔强、不屈不挠的精神特质。
合作讨论
桑地亚哥是海明威以细腻的现实主义笔调塑造的具有浓厚象征 性的硬汉典型，他是海明威笔下一系列硬汉形象的发展和升华。 请分析桑地亚哥的形象特点。
我的见解： (2)超时空的主体情境，赋予了桑地亚哥豪迈的人格力量。海明威笔下的许多硬汉总是活 动于具体的时空，而桑地亚哥则明显不同。
第三自然段具体形象地描写了鲭鲨的哪些特点？
我的见解： 马林鱼的血液，引来了嗜血的鲨鱼。这一段具体形象地描写鲭鲨的特点： 除上下颚，身体一切都美，皮光滑漂亮，形状像旗鱼一样。
谢 谢 观 看
千疮百孔：形容漏洞、弊病很多，或破坏的程度严 重。
堙灭 埋没
(2)国共两党在南京谈判时，仅几个回合， 周恩来就把国民党方面的谬论驳得____。他们恼 羞成怒，恶语伤人，说这场论战是“对牛弹琴”。
二者都含有“掩藏”之意。
体无完肤：全身的皮肤没有一块好的。形容遍体都 是伤。也比喻理由全部被驳倒，或被批评、责骂得 很厉害。
《老人与海》优秀课件完整-ppt
主要作品：除中篇小说《老 人与海》外，还有长篇小说《太阳 照样升起》、《永别了，武器》、 《丧钟为谁而鸣》（又名《战地钟 声》）等。
1899--1961
走近海明威
美国当代文学中最著 名的作家之一，也是两次 世界大战之间美国富有 传奇色彩和独特个性的 杰出作家，通常称他为 “迷惘的一代”的代表。
“迷惘的一代”（The Lost Gen1e9r2a6年tio，n海）明威将美国女作家斯泰恩的一
征
寓 意
鲨鱼
成功路上的阻碍，各种各样的困难
老人
人类中勇于与强大势力搏斗的“硬汉” 精神
❖4、你如何看待桑地亚哥的失败？
这是一场人与自然搏斗的惊心动魄的悲剧。 老人每取得一点胜利都付出了惨重的代价，最后 遭到无可挽救的失败。 但是，从另外一种意义上来说，他又是一个胜利 者。因为，他不屈服于命运，无论在怎么艰苦卓 绝的环境里，他都凭着自己的勇气、毅力和智慧 进行了奋勇的抗争。因此他是一个胜利的失败者， 一个失败的英雄，是一个“硬汉子”形象。
互动学习：鉴赏语句 感知人物
▪ （6） 老头儿先让它去咬那条死鱼， 然后才把绑在桨上的刀扎进它的脑子。
▪ 老头儿松开帆脚绳，让船向一边摆 动，使鲨鱼从船底下出来。
▪
动作描写 ————机智
互动学习：鉴赏语句 感知人物
▪ （7）“呀！”老头儿说“星鲨，来吧， 星鲨。”
▪ 语言、心理描写————勇敢坦然 无 所畏惧
个人可以被毁灭，但不能被打败。” ❖ (4)现在不是去想缺少什么的时候，该想一想凭
现有的东西你能做什么。 ❖ (5)人不抱希望是很傻的。
❖ 愿同学们铭记这些闪烁着人类智慧和勇 气光芒的精彩语句，并把它们化作直面 人生、战胜困难的精神力量！
1899--1961
走近海明威
美国当代文学中最著 名的作家之一，也是两次 世界大战之间美国富有 传奇色彩和独特个性的 杰出作家，通常称他为 “迷惘的一代”的代表。
“迷惘的一代”（The Lost Gen1e9r2a6年tio，n海）明威将美国女作家斯泰恩的一
征
寓 意
鲨鱼
成功路上的阻碍，各种各样的困难
老人
人类中勇于与强大势力搏斗的“硬汉” 精神
❖4、你如何看待桑地亚哥的失败？
这是一场人与自然搏斗的惊心动魄的悲剧。 老人每取得一点胜利都付出了惨重的代价，最后 遭到无可挽救的失败。 但是，从另外一种意义上来说，他又是一个胜利 者。因为，他不屈服于命运，无论在怎么艰苦卓 绝的环境里，他都凭着自己的勇气、毅力和智慧 进行了奋勇的抗争。因此他是一个胜利的失败者， 一个失败的英雄，是一个“硬汉子”形象。
互动学习：鉴赏语句 感知人物
▪ （6） 老头儿先让它去咬那条死鱼， 然后才把绑在桨上的刀扎进它的脑子。
▪ 老头儿松开帆脚绳，让船向一边摆 动，使鲨鱼从船底下出来。
▪
动作描写 ————机智
互动学习：鉴赏语句 感知人物
▪ （7）“呀！”老头儿说“星鲨，来吧， 星鲨。”
▪ 语言、心理描写————勇敢坦然 无 所畏惧
个人可以被毁灭，但不能被打败。” ❖ (4)现在不是去想缺少什么的时候，该想一想凭
现有的东西你能做什么。 ❖ (5)人不抱希望是很傻的。
❖ 愿同学们铭记这些闪烁着人类智慧和勇 气光芒的精彩语句，并把它们化作直面 人生、战胜困难的精神力量！
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4
在老人的故事里为什么有这个孩子的出现？年轻，象征着 力量和希望，即便是老人，他的内心同样是年轻的。文中 多次描写到狮子，阿非利加海滩上，狮子在笑闹嬉戏，它 们浮现在老人的梦中，一直在老人的心中，同样揭示了老 人永远不会老的意志。 海明威的这部小说荣获了诺贝尔 文学奖和普利策奖。这个骨头里留有几百块弹片的硬汉作 家，恰当地写出了生命的强度，告诉我们怎么去面对生、 老、病、死，告诉我们心该有多宽，如海一般。老人是孤 独的，他是在理想的道路上前行的旅人，但他又是不孤独 的，因为他的意志是那样的坚强。 不妨将鲨鱼看作打击， 吃掉你的成功和幸福。但正如那孩子说的：“它没有打败 你，它没有。” （"He didn't beat you. Not the fish."） 一 个真正的强者，只能被摧毁而不能被击败 （"A man can be destroyed but not defeated"） 永不言败，这就是《老 人与海》告诉我们的。
5
五年六班孟龙雨
1
《老人与海》写的是老渔夫圣地亚哥在海上的捕鱼经历,描写老人制服 大鱼后,在返航途中又同鲨鱼进行惊险的搏斗,然而作品中的形象却具有 很强的象征意蕴.他用马林鱼象征人生的理想,用鲨鱼象征无法摆脱的悲 剧命运,用大海象征变化人类中的勇于与强大势力搏斗的"硬汉 子"代表,他那捕鱼的不幸遭遇象征人类总是与厄运不断抗争。
2
影响历史的百部经典之一
美国历史上里程碑式的32本书之一
1953年获普利策奖
1954年获诺贝尔文学奖
1986年法国《读书》杂志推荐的理想藏书
48小时内卖出530万本，销量排名第一
3
桑提亚哥（Santiago）是个可怜的老头——看上去似乎是 的。海明威(Hemingway）以自己精炼的语言塑造了这个 形象，可以说，海明威并没有给予老人成功，却赋予老人 在压力下优雅而坚韧的形象。 老渔夫在海上一无所获地 漂流了84天后钓到了一条巨大无比的马林鱼（marlin）， 这是一条比他的渔船还长2英尺的鱼，是在拖着渔船整整 两天两夜之后才被刺死的。老人的命运似乎并不成功，他 又遭遇了鲨鱼，经过殊死的搏斗，马林鱼只剩下一副骨架。 骨骼是精神的支柱，海明威看似没有让老人桑提亚哥成功， 却以光秃秃的骨骼奏出了老人生命的硬度。 “我和你奉 陪到死”——这个硬汉面对挑战如是说。暗喻他自身的英 雄主义所在，还有他趋向坚韧的力量。故事的头尾，都出 现了名叫明诺林（Manolin）的男孩——他希望继承老人 的事业。何止捕鱼的事业要被传承，这副铮铮铁骨又何尝 不为我们所崇敬、所供奉、所学习。
《老人与海》这部小说是根据真人真事写的。第一次世界大战结 束后，海明威移居古巴，认识了老渔民格雷戈里奥•富恩特斯。1930年， 海明威乘的船在暴风雨中遇难，富恩特斯搭救了海明威。从此，海明 威与富恩特斯结下了深厚的友谊，并经常一起出海捕鱼。
1950年圣诞节后不久，海明威产生了极强的创作欲，在古巴哈瓦 那郊区的别墅“观景社”，他开始动笔写《老人与海》(起初名为《现 有的海》)。到1951年2月23日就完成了初稿，前后仅用了八周。4月份 海明威把手稿送给去古巴访问他的友人们传阅，博得了一致的赞美。 海明威本人也认为这是他“这一辈子所能写得最好的一部作品！”
在老人的故事里为什么有这个孩子的出现？年轻，象征着 力量和希望，即便是老人，他的内心同样是年轻的。文中 多次描写到狮子，阿非利加海滩上，狮子在笑闹嬉戏，它 们浮现在老人的梦中，一直在老人的心中，同样揭示了老 人永远不会老的意志。 海明威的这部小说荣获了诺贝尔 文学奖和普利策奖。这个骨头里留有几百块弹片的硬汉作 家，恰当地写出了生命的强度，告诉我们怎么去面对生、 老、病、死，告诉我们心该有多宽，如海一般。老人是孤 独的，他是在理想的道路上前行的旅人，但他又是不孤独 的，因为他的意志是那样的坚强。 不妨将鲨鱼看作打击， 吃掉你的成功和幸福。但正如那孩子说的：“它没有打败 你，它没有。” （"He didn't beat you. Not the fish."） 一 个真正的强者，只能被摧毁而不能被击败 （"A man can be destroyed but not defeated"） 永不言败，这就是《老 人与海》告诉我们的。
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五年六班孟龙雨
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《老人与海》写的是老渔夫圣地亚哥在海上的捕鱼经历,描写老人制服 大鱼后,在返航途中又同鲨鱼进行惊险的搏斗,然而作品中的形象却具有 很强的象征意蕴.他用马林鱼象征人生的理想,用鲨鱼象征无法摆脱的悲 剧命运,用大海象征变化人类中的勇于与强大势力搏斗的"硬汉 子"代表,他那捕鱼的不幸遭遇象征人类总是与厄运不断抗争。
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影响历史的百部经典之一
美国历史上里程碑式的32本书之一
1953年获普利策奖
1954年获诺贝尔文学奖
1986年法国《读书》杂志推荐的理想藏书
48小时内卖出530万本，销量排名第一
3
桑提亚哥（Santiago）是个可怜的老头——看上去似乎是 的。海明威(Hemingway）以自己精炼的语言塑造了这个 形象，可以说，海明威并没有给予老人成功，却赋予老人 在压力下优雅而坚韧的形象。 老渔夫在海上一无所获地 漂流了84天后钓到了一条巨大无比的马林鱼（marlin）， 这是一条比他的渔船还长2英尺的鱼，是在拖着渔船整整 两天两夜之后才被刺死的。老人的命运似乎并不成功，他 又遭遇了鲨鱼，经过殊死的搏斗，马林鱼只剩下一副骨架。 骨骼是精神的支柱，海明威看似没有让老人桑提亚哥成功， 却以光秃秃的骨骼奏出了老人生命的硬度。 “我和你奉 陪到死”——这个硬汉面对挑战如是说。暗喻他自身的英 雄主义所在，还有他趋向坚韧的力量。故事的头尾，都出 现了名叫明诺林（Manolin）的男孩——他希望继承老人 的事业。何止捕鱼的事业要被传承，这副铮铮铁骨又何尝 不为我们所崇敬、所供奉、所学习。
《老人与海》这部小说是根据真人真事写的。第一次世界大战结 束后，海明威移居古巴，认识了老渔民格雷戈里奥•富恩特斯。1930年， 海明威乘的船在暴风雨中遇难，富恩特斯搭救了海明威。从此，海明 威与富恩特斯结下了深厚的友谊，并经常一起出海捕鱼。
1950年圣诞节后不久，海明威产生了极强的创作欲，在古巴哈瓦 那郊区的别墅“观景社”，他开始动笔写《老人与海》(起初名为《现 有的海》)。到1951年2月23日就完成了初稿，前后仅用了八周。4月份 海明威把手稿送给去古巴访问他的友人们传阅，博得了一致的赞美。 海明威本人也认为这是他“这一辈子所能写得最好的一部作品！”