浅谈如何写好考场作文论文
怎样写好高考考场作文
我们是世纪的青年人，应不畏劳苦，投到忙碌的学 习中去。在忙碌中体验成功，在忙碌中走向目标，这就 是最快乐的事。
琐忆
（总）鲁迅先生有两句诗：“横眉冷对千 夫指，俯首甘为孺子牛”这是他的写照， 也是他作为一个伟大作家的全部人格的体 现。
（分1）俯首甘为孺子牛……[故事1、2]
（总）中国挺起了脊梁，中华民族挺起了 脊梁，我们每一个中国人也都挺起了脊梁！
什么最快乐
什么最快乐?有人说,有了钱最快乐;有人说,无忧无 虑最快乐.我觉得,人在忙碌时最快乐.
人在忙碌时,每时每刻都有事情要做。或许会有些累， 与精神的愉快相比，身体的劳累又算得了什么呢？
人在忙碌时,精神只会集中在所要做的事情上,不会 想到生活的不快、人生的烦恼.当一个人全身心投工作时， 他通常是不会想到家里不有一大堆衣服要洗、自行车放 在里面是不是会被偷掉的。
• 分：分论点一（或者论据一）
• 分论点二（或者论据二） • 分论点三（或者论据三）
•
……
• 总：归纳总结，收束全文
论脊梁
（总）脊梁是什么？脊梁是一个人坚忍不 拔的品格。古往今来……
（分一） 脊梁是什么？脊梁还是一个民族 不屈不挠的精神。从鸦片战争到新中国成 立，……
（分二）脊梁是什么？脊梁更是一个国家 不容侵犯的主权的象征。今年五月，美国轰炸 我国驻南联盟大使馆，……
怎样写好高考考场作文
• ①看清题目，准确审题。注意写作要求。 • ②提炼出主旨，迅速确定文体。 • ③迅速构思打腹稿，设计好写作提纲。 • ④快速作文，完稿后快速浏览检查。 • ⑤字数符合要求，卷面整洁美观。
• 一、醒目的标题
• 俗话说：“题好一半文”。所谓好题目，就 是要求准确、简洁、新颖而富有表现力。
写好考场作文的十八个技巧
写好考场作文的十八个技巧高考作文是考场作文，也是速成作文，如何能在一定的时间里，审好题目，写出一篇优秀的高质量的作文呢。
接下来，小编整理了十八个考场作文写作小技巧，让考生们在有限的时间内，向高分作文冲击。
1、充分发挥自己的优势。
认识水平高、擅长理性思维的同学可选择议论文，擅长形象思维、会刻画人物的同学可选择微型小说，擅长抒情的同学可选择散文。
2、精写前几段，给评卷老师留下一个好印象。
要精雕细刻，要出彩。
比如，可开门见山，直奔主题;可制造悬念，引人入胜;可提出问题，引人注意;或巧用排比、比喻、拟人等修辞手法，或巧述故事，引人入胜，或巧用题记，揭示主旨，或巧用诗文显诗意。
写好结尾和过渡段。
阅卷老师一般是S型的扫描全文。
结尾可画龙点睛，发人深思;或总结全文，照应开头;或虚笔拓展，扩大容量;或精辟议论，深化主旨。
3、要给自己充足的构思时间，不要急于动笔。
“宁停三分，不争一秒”，因为写作是“开弓没有回头箭”的，写到一半，突然发现，呀，把题目理解错了，或没领会好命题的要求。
最可怕的是文章写到一半，又想另起炉灶。
时间没了，心情也坏了，干着急。
建议打草稿，防止“三边工程”(边立项，边设计，边施工)。
考场作文不宜见异思迁，边写边改。
要贯彻一种构思。
一旦构思已定，就不要轻易改变。
4、要力避前松后紧、虎头蛇尾。
有些同学构思、提纲拟好后，开头反复推敲，精雕细琢，后来发现时间不够，于是草草收兵。
此外，要谨慎对待修改。
今年实行网上评卷，更应慎重。
修改一般只着眼于字词方面的，可用米尺比好之后划两横。
结构方面不能修改。
要保持卷面的整洁美观，要努力做到改动少而效果好。
5、如果偏题或者离题，作文的主要分数就失去了。
为防止跑题，可从如下几点做出努力：一是将材料、引语和话题联系起来思考，不可单看话题;二是看自己确立的观点能否用话题所给材料来证明;三是想一想这则材料当初发在媒体上登载是要达到一个什么效果的。
万一跑题了，要考虑逆挽，使文章形成一种欲扬先抑的结构形态。
高考议论文素材如何写好考场议论文
高考议论文素材如何写好考场议论文YUKI was compiled on the morning of December 16, 2020高考议论文素材：如何写好考场议论文这篇关于高考议论文素材：如何写好考场议论文，是特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！1.写好字一篇内质不错的文章，字迹可憎，其分值往往不理想。
为何？其一，字和卷面差，按评分要求要扣分，其二，试卷的“面目”在一定程度上控制着阅卷者打分的情绪。
美观整洁的书写是文章的“外衣”，它对阅卷者评分印象的形成是直接有效的：首先，笔划要清楚。
字迹笔划清楚，字体端正，就能给阅卷者留下好印象。
相反，龙飞凤舞，一路狂草，但难以辨认，就算文章写得好，也难以让人欣赏。
其次，字体要适中。
字体过大，卷面有拥挤繁乱之感，观之不雅。
字体过小，阅读起来如觉蚁行，极其费神。
再次，尽量少涂改。
要涂改也须规范地涂改，切忌乱涂乱画，在卷面留下醒目的墨点，造成凌乱之感。
2.拟好题题目是文章的眼睛，是文章传递显要信息的重要部分。
由于它位居文章结构之首，所以文章题目的优劣也会直接影响阅卷者对文章的第一印象。
议论文拟题的基本要求是：在准确的基础上力求醒目、舒畅。
具体而言，可鲜明，可形象，可简洁，可别致，可整齐，不一而足。
总之，以能激发阅卷者阅读兴趣或使之有耳目一新之感为。
议论文的题目要求符合文体特征，要求鲜明，使人见其题而知其旨。
观点鲜明的文章阅卷者的欢迎，因为它具有清澈感和透明感，能够传达出文章内容之大概，便于阅卷者准确而快速地把握整篇文章的基本内容。
3.开好头高尔基说过：“(开头)好像音乐里定调一样，全曲的音调都是它给予的，也是作者花功夫的所在。
”议论文的开头要讲究“短、快、靓”。
短，即要简捷，三两句成段，引入本论。
开头短，可避免冗长之赘，而且短句成段，在空间上突出其内容的重要性。
快，即入题要快，三言两语就点明文章的基本观点或议论的话题。
因为评分标准中有“中心明确”的细则。
如何写好考场作文
如何写好考场作文在考场作文中取得好成绩并非一件易事，但只要掌握一些技巧和方法，就能提高写作水平。
以下是一些建议，帮助你在考场上写出好的作文。
首先，给自己充分准备时间。
在考前，认真备考作文的写作技巧和常用表达。
阅读一些名人演讲或者优秀作文的范文，学习别人的写作风格和思路。
此外，加强写作练习，提高自己的写作速度和流畅度。
其次，养成良好的写作习惯。
在考场上，准确理解题目要求非常重要。
仔细审题，确定自己清楚题目的真正含义，明确自己需要写什么内容。
在写作内容时，要有逻辑性和条理性，开头引人注目，主体有序、丰富，结尾简洁、有力。
此外，注重词汇和句型的使用。
在写作中，尽量使用丰富的词汇和多样化的句型，以展示自己的语言能力。
同时，要注意语法和标点的正确使用，避免拼写和语法错误。
另外，深入讨论和思考。
如果文章需要自己的观点和看法，可以先列出自己的观点和理由，再对这些观点进行逻辑推理和辩证分析。
在论证时，提供有力的事实和例证来支撑自己的观点，并且注意不要遗漏对立的观点。
最后，及时校对和修改。
在写完作文后，要留出一些时间来校对和修改自己的作文。
检查语法错误、句子是否通顺、逻辑是否清晰等。
如有必要，可以请教老师或同学，听取他们的意见和建议，对作文进行必要的修改和改进。
总之，在考场上写好作文需要充分准备，良好的写作习惯，丰富的词汇和多样化的句型，深入的思考和逻辑推理，以及及时的校对和修改。
通过不断的练习和积累，相信你可以在考场上取得好成绩。
在考场作文中取得好成绩并非一件易事，但只要掌握一些技巧和方法，就能提高写作水平。
以下是一些建议，帮助你在考场上写出好的作文。
首先，给自己充分准备时间。
在考前，认真备考作文的写作技巧和常用表达。
阅读一些名人演讲或者优秀作文的范文，学习别人的写作风格和思路。
同时，还可以多参加写作比赛，接受专业人士的指导和评判，不断提升自己的写作能力。
此外，加强写作练习，提高自己的写作速度和流畅度。
可以定期进行模拟考试，让自己适应在一定时间内完成作文的要求。
浅谈考场议论文写作的六个三
浅谈考场议论文写作的“6个三”（原创）马上就要基础过关考试了，工作近一年以来一直在为作文教学这件事发愁，主要原因是自己上学的时候本来就不擅长写考场作文，自然，言传身教就无从谈起了，只能借鉴他人的作文教学经验。
这两天一直在批改学生作文，闲暇之余随便去网上搜了两篇考场满分作文自己细细品味，突然间认识到一个问题，那就是考场作文的最佳模式是议论性散文。
即议论文的严整结构+散文化的优美语言。
于是以一个菜鸟的身份总结了一下这种议论性散文的“6个三原则”1、三段式：文章分为清晰的开头、中间和结尾三部分，即三个大段。
元代文人乔梦符谈到写“乐府”的章法时提出“凤头”、“猪肚”、“豹尾”之喻。
这第一个三即是此义。
2、三个分论点：在中心论点之外有三个紧紧贴近中心论点的分论点。
3、每个分论点都有总分总的三个层次。
即分论点之后紧跟一个典型事例，事例之后是总结性语句。
4、开头是三个比喻性的排比句：这完全可以是适合任一话题的固定形式的一组排比句。
5、结尾时与开头形式相同的三个总结性的排比句。
6、总而言之，考场议论文的最佳模式：八股文的结构、散文化的语言、优美的字体三者缺一不可这即是一时冲动所总结出的所谓“6个三”原则。
议论性散文的高分的原因浅析：1、形式上的美感：段落分布均匀，参差错落，给阅卷老师以视觉上的美感。
这近似于闻一多先生“三美”原则之一的“建筑美”。
2、节奏上的美感：排比句的广泛运用及韵律上的相对和谐令阅卷老师以节奏上的美感，这近似于闻一多先生倡导的“音乐美”原则。
3、逻辑上的美感：这样的议论性散文不但形式、音律优美，而且逻辑思路清晰明确，总分总的议论结构说服力极强。
4、文质兼美：这一点与上面三点有重复之处，但这是对这类议论性散文的总括，这类文章出现在考场之上，当然不能算是完美的文章，但作为制定话题、规定时间、限定文体的功利性考场作文而言，可是说是“文质彬彬”了，既非空洞议论，又无矫揉造作。
作文教学之路遍布荆棘，希望我们的老师和学生们早日走出作文教与学的百慕大三角。
浅谈如何写好考场作文
浅谈如何写好考场作文语文考试，学生在有限的时间里，既要答好基础，还要写好作文，确实不容易.那么如何写好考场作文呢？我认为，要写好考场作文，必须做到以下几点：1.拟好题目人常说：“题好一半文”。
对于命题作文来说，题目已经给定，只能照抄。
对于半命题作文来说，只要根据要求写出另一半就可以了；对于材料作文来说，学生可根据材料内容提炼出中心，然后以中心为话题来写；对于话题作文，话题只是交代了写作的范围，话题不能当作标题，话题作文题目必须自己写。
那么，如何拟好话题作文的题目呢？1.1 妙用辞格的情趣。
如以“生命的芳香”为话题，题目可拟为《生活好比一桌宴席》（比喻）、《我闻到了阳光》（通感）、《绿色可听》（通感）、《读书乐，乐读书》（顶真）、《躺着读书，站着做人》（对偶）、《最灿烂的花朵——笑容》（比喻）、《忘忧草》（比喻）、《我叫把握》（拟人）、《苦咖啡》（双关）、《绿色，我的梦》（借代）、《成才全靠父母吗》（反问）、《生活的真谛是什么》（设问）、《写满爱的社会》（比拟）、《做一匹自己的黑马》（比喻）、《灵魂的乞求》（拟人）、《那角落，那学生》（反复）、《可乐给你，咖啡给我》（对偶）、《朋友，珍重》（呼告）、《成长有谁听》（通感）《一晌贪欢》（引用）等。
1.2 引用古诗显典雅。
如以“离别母亲”为话题，题目可拟为《恨别鸟惊心》；写人晚年无私奉献的，题目可拟为《化作春泥更护花》；写新生事物之类的，题目可拟为《小荷才露尖尖角》、《淡妆浓抹总相宜》、《柳暗花明又一村》、《邻家有女初长成》、《横看成岭侧成峰》等。
1.3 巧用歌词翻新意。
如以“真情”为话题，题目可拟为《恰似你的温柔》；以“亲情”为话题，题目可拟为《为了母亲的微笑》、《让我悄悄地告诉你》；以“春夏秋冬”为话题，题目可拟为《大约在冬季》、《我和春天有个约会》、《痛并快乐着》、《我是一只小小鸟》、《竞争不相信眼泪》、《爱上“错误”没商量》、《盛夏的果实》等。
写作指导：写好考场作文的几个途径
写作指导：写好考场作文的几个途径【篇一：考场作文怎样得高分？】作为一名学生，在考场作文中得到高分是我们一直在追求的梦想。
那么，考场作文怎样得高分？下面我将介绍几个途径。
首先，我们要有足够的思路和积累。
思路是写作的灵魂，没有好的思路，就难以写出好的文章。
我们应该在日常生活中多思考、多积累，扩充自己的知识面和写作素材。
比如说，看一些名人名言、外文文章，或者阅读一本好书来丰富自己的思路。
同时，我们还要经常注意新闻，了解大环境，紧跟时代的步伐。
其次，我们要掌握好文章结构。
文章结构是考场作文得高分的关键，它可以清晰地表达出自己的观点，同时有效地吸引阅读者的注意力。
一般而言，考场作文的结构应该包括引出主题、阐述观点、提供例子以及总结四个部分。
各部分之间要有衔接，整篇文章的逻辑性和连贯性要得到保障。
最后，我们要注重用词和语言的规范性。
高品质的文章不仅在于结构的完整性，还在于语言的精准性和规范性。
我们应该学会运用一些高级词汇和恰当的修辞手法来提升我们的文章质量。
同时，我们也要注意避免写错字，使用符号和标点符号的规范化。
综上所述，要想在考场作文中得高分，我们既要有足够的思路和积累，又要掌握好文章结构，还要注重用词和语言的规范性。
只有这样，我们才能在考场上轻松地写出一篇优秀的文章。
要点分析：本文针对考场作文的特点，提出了三个方面的解决途径：思路和积累、文章结构和用词和语言的规范性。
文章的基本结构也很清晰，分别由导入、正文和结尾组成。
用词分析：作者使用了简单明了的语言，力求易于阅读和理解。
该篇文章中的词汇量不算特别丰富，但却恰如其分，在表达的时候很精准。
整篇文章的语言没有错误，标点符号使用得规范。
【篇二：三技巧进一步提高考场作文水平】对于许多学生来说，考场作文是一门需要大量实践和提高的艺术。
为了进一步提高考场作文水平，我们可以使用以下三个技巧。
首先，需要在日常生活中多加训练。
在日常的学习中，我们应当抽出足够的时间来写作文，同时也要展开各种培养和训练。
如何写好考场议论文
思路 ． 设分论点 。 巧 议 论 文 的 写作 思路 ， 写 作 过 程 中 是
的一条线索。如果思路 打不开 ， 就会束 手无策 ， 写作时搜肠刮肚。但如果善于 拓展思路 ， 就会 豁然 开 朗， 起议论 文 写 来 也 就 会 得 心 应 手 。那 么 怎 样 才 能 打 开写作思路呢？ 最有效的方法就是从 中心论点中横 向解析出若干个并列 的分论点 ， 每个分论 点独立成段 ， 然后分别选取恰当的论据从 不 同角度 。 同层 面共 同论 证 中 心论 点 。 不 在提 炼分 论点之 前 ， 首先要 通过 对 中心论 点 的分析 ， 定 中心 论 点 的 内 涵 ， 定 中 界 确 ｔ￣ ｋ Ａ所涉及的范围， ， ｉ 防止偷换概念 ， 转 换话题。其次要 对中心论点所涉及 的各 种事物和现象 的相关性进行分析 、 概括。 这个 相关 性 包 括 相 同 、 相异 、 因 、 反 、 相 相 相成等关系。因此在提炼分论 点时一定 要认 真思考 ， 细探究 其 内在关 系 。 仔 比如 ， 论 证 孝 子 难做 这一 中心 论 要 点 ， 以这样横 向展开 ： 做孝 子要有 可 ① 爱心 ； ②做孝子要 有耐 心 ； ③做 孝子要 有童心。因为 当父母 年岁 大时 需要我 们的关心爱护 ； 当父母久病 卧床时需要 我 们 的耐 心 呵 护 ； 当父 母 烦 躁 不 安 时 需 要 我们 的 开 心 哄 逗 。 而 这 三 点 又 不 是 我们每个人都能轻易做 得到的 ， 所以说 孝子难做 。显然 ， 这三个并列的分论点 是 按 照 因果 关 系 从 中 心 论 点 中 分 解 出 来 的 ， 反过 来 又 支 撑 着 中心 论 点 ， 又 我 们 只要依次证明分论点的成立 ， 也就论 证 了中心论点 ， 这便是横 向拓展思路 。 有 了 写作 思路 之后 ， 置分 论 点 时 设
如何写好考场议论文
如何写好考场议论文【阅读要目】一、为什么要写好议论文二、中学生能否写好议论文三、议论文的主要特点四、考场议论文评分标准五、考场议论文失误例举六、论点的提出、分解、创新七、如何让主题更深刻八、论据的修剪与充实九、议论文中情感的力量一、为什么要写好议论文对这个问题，我们要站得高一些，看得远一些，否则，就容易陷入一种非常“势利”（比如，写好议论文，高考可以拿高分等“认识”）的境地。
“势利”会使我们短视，乃至“盲视”，认识不到问题的“高远”，甚至根本就看不到有这样的问题存在，进而影响到我们的思想，使我们的写作流于肤浅，止于进步。
首先，我们应该认识到这是生活的需要。
生活中，一个人可以不写诗，可以不抒情，可以不写剧本，但他不可以任何时候都不发表自己的观点，不可以任何时候都不陈说自己的看法。
这个发表观点、陈说看法并为“观点、看法”寻找支撑理由的过程，其实就是口头“写作”议论文的过程。
我不知道生活中有谁能绕开这样的“议论文”，只不过这种“写作”是一种无心地和随机地行为而已。
当然，随着个人生活的进一步深入，这样的“写作”也会由“散漫”走向一种必需与自觉。
简单说来就是，只要你生活，你就离不开对“议论文”的写作。
其次，对于中学生来说，这是必须拥有并提高的一种能力。
中学生正处于人生中的关键时期，长知识，辨正误，增能力，我们理应抓住机会，把议论文写好。
事实上，只要我们有进步的愿望，我们就会想办法提高自己的判断能力；而判断之后，我们往往还会想办法说服别人相信我们判断的结果，这样，你就必须有一个论述的过程，这个过程就是议论文的写作。
最后，最“势利”的原因，就是高考的要求，由“文体不限”到“自选文体”再到“文体特征鲜明”直至一些省份明确提出“写议论文或记叙文”。
更为“极端”的是，2009年的高考，江西省已经明确要求“必须写议论文”。
那么，现实中的中学生能写好议论文吗？二、中学生能否写好议论文答案当然是肯定的：能。
然而，在具体的写作教学中，却总有不少学生说自己不会写作议论文，有的甚至抱怨说，自己根本就不知道议论文是什么，不知道议论文到底“长”得什么样子，还有个别同学甚至对命题中写作议论文的要求产生了一种恐惧心理。
考场如何写好议论文
考场如何写好议论文
在考场上写好一篇议论文需要注意以下几个方面：主题选择、提纲拟定、论证方法、结构安排和语言运用。
首先，在考场上写好一篇议论文，选择一个合适的主题十分重要。
主题应该是公众关注的热点问题，有争议性和讨论价值。
同时，自己也应该对该主题有一定的了解和思考，以便能够进行深入的探讨。
接下来，拟定一个清晰的提纲有助于组织好文章的结构和论证思路。
提纲应包括引出论题，陈述自己的观点，并列出支持观点的论据和反驳对立观点的论据。
提纲的目的是帮助选手在写作过程中保持思路的连贯性。
在论证方法上，可以采用列举事实、引用权威观点、举例论证等方式。
列举事实可以用具体的数据和例子来支持论点，增加文章的说服力。
引用权威观点可以引用专家学者的意见，证明自己的观点是有依据和合理的。
举例论证可以通过生活中的具体案例或者历史事件来说明自己的观点。
在结构安排上，文章可以采用三段式的结构，即引出论题的引子段，阐明自己观点和论据的正文段落，以及总结观点和呼应引子的结尾段。
在正文段落中，每个段落应该有一个明确的主题句，并围绕该主题句展开论述。
最后，语言运用是写好一篇议论文的关键。
应该使用恰当的词汇和表达方式，语言简练明了，没有语法错误。
同时，应该注
意文章的逻辑性和连贯性，段落之间的过渡要自然流畅。
总之，在考场上写好一篇议论文需要综合考虑主题选择、提纲拟定、论证方法、结构安排和语言运用等方面。
只有具备了正确的方法和技巧，才能在有限的时间内写出一篇思路清晰，论证充分，语言准确的议论文。
考场如何写好议论文
考场如何写好议论文写好一篇议论文，需要注意以下几点：1.明确主题：在写作之前，要明确文章的主题和立场。
选择一个具有争议性或热点话题，确保立场明确，有足够的论据和证据支持自己的观点。
2.合理组织结构：议论文的结构一般包括引言、论据段和结论。
引言部分要抓住读者的注意力，明确自己的观点和写作意图。
论据段需要有条理地展开，每段只讨论一个论点，而且要有足够的论据和例子来支持自己的观点。
结论是整篇文章的总结和归纳，要简明扼要地重述立场，并给出自己对立场的自信。
3.清晰表达思想：写作要力求用简洁明了的语言表达自己的观点和论据。
语句要通顺，结构要清晰，避免冗长和拖沓。
可以运用段落过渡、连接词等技巧，使文章的逻辑思路和行文流畅。
4.充分论证：在论据段中，要给出充分的证据和例子来支持自己的观点。
可以引用专家的研究成果、数据统计、历史事件等来增加论证的可信度。
同时，要进行反驳和回答可能出现的反方观点，展示自己的容错性和知识深度。
5.恰当运用修辞手法：可以适当使用一些修辞手法来增强文章的说服力和阅读体验。
比如反问、比喻、对比等等，但要避免过度使用或不当使用。
6.适度扩展内容：在文章的论证中，可以适度扩展内容，提供相关背景知识或实际事例来支撑自己的立场。
但注意要与主题紧密相关，不要偏离论题或散乱无章。
7.仔细修改和审校：写完全文后，要进行仔细的修改和审校工作。
检查语法错误、拼写错误、标点符号使用等，保证文章的准确性和整洁性。
最后，要注意严格控制篇幅，保持表达的简练和精确。
写好议论文需要多读多写，锻炼自己的思维逻辑和写作能力，不断积累素材和经验。
高中语文论文作文写作 如何写好考场作文
语文论文：如何写好考场作文作文是语文的半壁江山，我们没有理由不对它高度重视。
考场作文既不同于竞赛作文，也不同于平时的作文训练。
竞赛作文有充足的时间保证，文章贵新，在选材、立意、构思等方面不新颖是不能脱颖而出的。
平时的作文训练，时间相对充足，并且老师批阅的时间较长，因而主旨可以比较含蓄。
但考场作文受特定条件的限制，具有鲜明的个性。
在考场上，留给作文的时间一般为60～70分钟，时间少了很难写出好文章。
最好要按照平时作文的流程来进行，即审题、立意、构思、编写提纲,最后等到成文在胸后，再下笔成文,一气呵成,这样写出来的文章才会文脉连贯，卷面整洁，令人一见而生好感。
要使考场作文获得成功，除了注意上面所说时间分配、作文程序外，还应注意以下两点：一、美化外观，精心包装实现这一点，可以从以下几方面准备：1、悦人的卷面卷面，卷面，卷子的脸面，它是文章的直观的外在形象。
清爽宜人的卷面，就像盛夏的凉风，给人极大的愉悦。
美洁的卷面会让阅卷老师对你的作文产生好感，甚至偏爱。
影响卷面的主要因素有以下几个方面：①书写能写出一手漂亮的好字固然很好，如不能也大可不必担心，只要把字写认真、端正、清楚、规范，让人看起来不累就行了。
②标点要求正确使用标点，做到各司其职，各归其位，各用其形。
那种随手一点，句逗不分的做法，只会破坏文面的视觉效果。
③行款行款格式要正确（标题的要求、每段的开头空两格等），分段要合理，注意各段的匀称协调，除非表达上的特殊需要，那种臃肿的“大肚子”段落或者过于破碎的“鸡脖子”段落，都容易引起视觉疲劳，应当避免。
④修改能做到一气呵成，一字不改最好，做不到的话，也要讲究改法，何处该加，何处该删，加在何处，删在哪里，务求清楚整洁，切忌随意涂画，把作文弄成个“大花脸”，破坏卷面的美感效果。
2、闪闪发光的标题题好一半文。
题目是文章的眼睛，也有作文的有机组成部分。
一个好题目，既要统摄全文的内容，又要新颖简洁，富有吸引力。
一个聪明的考生总是舍得在标题上花力气，争取从第一眼开始就吸引阅读人的目光。
经验总结：如何写好考场作文
如何写好考场作文一、什么样的作文是好的考场作文？1.了解评分标准写好考场作文的前提，是先明确什么样的作文是好的考场作文，或者说的更直白一点，什么样的作文是高分作文。
中考作为选拔性考试，每一道题目的评分标准都需要公平公开公正。
作文这样看起来很主观的题型，更需要谨慎评分，因此了解具体的作文评价标准非常重要。
其实全国各地的评分标准有一定的差异，模式是否熟练掌握。
各位家长可以思考一下，自己平时在工作中的写作场景，核心是什么？要写一则通稿或一份报告时，是不是能够围绕话题展开，是不是有明确的观点（即中心），一定是领导或者读者最关心的部分。
因此在评价孩子的作文时，能够围绕题目突出表达一个中心，就是最关键的评价标准。
除此之外，一篇文章空有观点，没有内容，也会显得异常干瘪，显得假大空，所以需要我们的内容充实，情感真挚。
在有血有肉的基础上，怎么让肉长得好看，怎么让读者能够读得下去，也很关键，这就考验结构的安排和语言的运用了。
这就是六大标准的来源，其实也是我们无论什么时候与文字打交道都需要关注的主要问题。
以上的六大标准在评分时属于木桶原理，任何一个有短板都不能得到高分，因此一篇文章必须关注到六个方面，而不能专攻一处，这也是为什么很多孩子明明看起来文笔不错，语言优美，但总也拿不到高分的原因。
2.读懂常见评语那如何知道自己的孩子作文处于一个什么水平，应该在哪个方面进行努力呢？这就要求我们看得懂老师给孩子的评语。
不少家长都有这样的困惑，孩子辛辛苦苦写了两天写出的600字，发还回来的时候老师只草草写了6个字：内容不够具体。
既打击了孩子的写作积极性，又消磨了家长与老师之间的信任度。
那老师写的这个评语，背后究竟代表着什么？需要我们怎么修改呢？作文的评语真的像病历单一样常人无法参透吗？其实常见评语只要知道以下标准，就可以对照自己的文章进行修改，甚至可以进行针对性的训练。
1》不符合题意/跑题：一般指没有看清题目要求，或者没有看清题目范围基本符合题意/偏题：一般指内容与中心和话题关联性不大符合题意：内容、中心、话题统一举个例子：请结合自己的成长经历，以“雪融化了是春天”为题写一篇记叙文。
如何写好考场作文
如何写好考场作文范文1：作文在考试中占据了很重要的地位，写好作文能够让我们的分数得到更好的保障。
那怎么样才能写出好的考场作文呢？以下是几点我总结的经验。
首先，我们必须要明确文章的结构。
考场作文一般需要包含三部分：开头、正文和结尾。
这三部分应该分别包含什么内容呢？开头要引入话题，简要陈述一下自己的看法；正文要详细论述自己的观点，可以引用一些事例、资料来加强论证；结尾要总结自己的观点，得出结论。
记住，每个部分的内容都必须紧扣主题，不要走题。
其次，要注意语言的质量。
好的语言是好的作文的保障。
所以我们要注重一些基本的语言规范，比如说语法、拼写、标点符号等。
另外，一个高大上的词汇量也是必不可少的。
最后，就是平时的练习了。
做一些模拟考试，背一些优秀范文，多多练习写作技巧，才能在考场上信心十足地进行作文的写作。
重点分析：本篇文章重点在于总结了写作考试所需要注意的三点，分别是文章结构、语言质量和平时练习。
用词方面，使用了连接词关键词、动词和名词。
范文2：考场作文在考试中有着极其重要的位置，如何写出一篇优秀的作文？以下是我的几点建议。
首先，要了解文章的题目要求。
在展开写作前，阅读、分析题目是至关重要的。
同时，在写作时一定要紧密联系主题，切勿偏离主题。
其次，要突出自己的思想和观点。
在考试中，有时候作文题目不太具体，需要我们自己总结所学到的知识，从中提炼出自己的观点。
这时候，我们要突出独特的思想和深刻的见解，以便引起阅卷老师的注意。
最后，要注重语言的规范和字数的控制。
精深的语言艺术是考场作文的关键，同时也要注意字数的约束。
在有限的字数内，我们要用合适的语言表达自己，切勿脱离主题或夸大其辞。
重点分析：本篇文章主要强调了做考场作文前需要的阅读和分析能力，同时突出了自己的思想和观点，以及注重语言规范和字数。
用词方面，使用了突出词、连词和形容词。
[浅析如何写好考场话题作文范文]写事的作文范文
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[浅析如何写好考场话题作文范文]写事的作文范文话题作文是高考考试经常采用的作文形式，就是命题时给考生提供一个既开放又有限制的“由头”，只规定写作的话题范围，至于文章的具体体裁、主题、立意、选材、表达方式、写作手法等则由考生自由选择。
话题作文写作范围宽泛，表达方式多样，写作手法灵活。
然而越是给了考生自由发挥的空间，考生越容易出现跑题、偏题、文体不清等错误。
那么，究竟如何才能写好考场话题作文呢？笔者认为可以从以下几个方面着手，避免出现以上的错误。
一、正确审题“走好第一步”非常重要，写作也是如此。
审清文意是写好作文的第一步。
如果审不清文题，一是无从下手，二是事倍功半，吃力不讨好，得不到基本分。
如果能审清题意，准确把握命题者的意图，抓住文题中透露出来的关键信息，了解常规要求，再动笔就能写出符合题意的作文来。
审题，就是弄清命题者的“指令”，叫你写什么，就得写什么。
打个比方：当某市1万6千名考生都按照命题要求去打“排球”的时候，你却我行我素，去踢“足球”，这就违背游戏规则，“足球”踢得再好，也是无效的。
审题的大忌，是匆匆扫描考题。
正确的做法是：一个词一个词地在心中默读，强迫自己定下心来咬文嚼字，把题目的意思看清楚。
譬如这么默读：以——珍惜——为题——写——一篇——记叙文——600字——左右。
如此咬文嚼字，是力图把题目中的“关键词”找出来。
关键词，是命题者下达指令的关键。
当一个词在考题中出现两次以上时，它就有可能是关键词。
如有的作文题中，多次出现“你”（“你是怎样的呢”“你的情况”“关于自己”“你的经历、体验”等），可见考生必须写自己。
但有许多人高度“忘我”，只写“他人”。
综上：一要认真阅读，静心审题；二要找准找全“关键信息”；三要圈划摘录“关键信息”。
二、扣实材料话题作文中的“材料”，只是命题者用来“启发”考生思路的一个“引子”，可算一次“作前辅导”。
所以写作时不能简单地、僵硬地“复制”提示语上的“材料”。
浅谈如何写好考场作文
浅谈如何写好考场作文作文是生活、思维和语言的统一。
小学生作文，综合地表现了他今天以前知识、思想、语言等方面的积累。
而这种积累不仅表现在日常的作文习作中，更要反映在学生的考场作文中。
在仍然以考试作为主要考察方式的今天，我们有理由相信，除去平时必要的积累之外，在应对考场作文时还是需要一定的方法和技巧的。
下面就如何写好考场作文，谈一谈个人不成熟的看法。
一是要紧扣审题、找准题眼。
题眼是文章题目的核心所在，所以写作时必须认真地咀嚼文章题目中的每一个字词，就是要认真审题。
比如在考试中我们遇到了一个作文题目——《我和老师》，这种作文题目很多见，但是作为老师一定要在平常的作文教学中指导学生认清《我和老师》与《我的老师》的不同：《我的老师》写作重点在于老师一个人的事情；而《我和老师》则侧重于我和老师之间发生的一些事情。
一旦对题目的理解出现丝毫差错，整篇文章都会“差之千里”。
二是要确立提纲、条理分明。
小学生在考场上，往往看到题目提笔就写，其效果往往不好。
所以说，老师一定要培养学生在写作前列提纲的好习惯。
考场中的作文提纲不用特别具体，但是必须要求学生在草稿纸上简单地写出大概的写作框架。
经常训练，就能够使学生在日常的训练中养成好的习惯，这样，在考场上才能思路分明、条理清楚。
三是要创新结构、突出主题。
在现今的考场作文中，一些作文往往因为结构的创新而增色许多，进而获得更高的评判。
现在流行许多写作格式，如：日记法，这种方法的好处是让作文结构清晰，难点是学生如何把握材料的选择，防止偏离主题；小标题法，这种方法运用起来，也是灵活多样，有的以数字标出，有的在数字后面写上具有总结性的词语，还有的是文章该部分的突出性语言。
当然，还有些学生使用了段落排比的方法。
这些方法，使得作文具备了“新”的特点，能更加吸引老师的眼球。
但是，在这里一定要告诫学生，不管形式如何变化，也只能是为文章主题服务，决不能顾此失彼。
四是丰富语言、真情实感。
没有丰富语言点缀的作文是空洞的、乏味的。
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浅谈如何写好考场作文论文
是生活、思维和语言的统一。
，综合地表现了他今天以前知识、思想、语言等方面的积累。
而这种积累不仅表现在日常的作文习作中，更要反映在学生的考场作文中。
在仍然以考试作为主要考察方式的今天，我们有理由相信，除去平时必要的积累之外，在应对考场作文时还是需要一定的方法和技巧的。
下面就如何写好考场作文，谈一谈个人不成熟的看法。
一是要紧扣审题、找准题眼。
题眼是文章题目的核心所在，所以写作时必须认真地咀嚼文章题目中的每一个字词，就是要认真审题。
比如在考试中我们遇到了一个作文题目——《我和老师》，这种作文题目很多见，但是作为老师一定要在平常的作文教学中指导学生认清《我和老师》与《我的老师》的不同：《我的老师》写作重点在于老师一个人的事情；而《我和老师》则侧重于我和老师之间发生的一些事情。
一旦对题目的理解出现丝毫差错，整篇文章都会“差之千里”。
二是要确立提纲、条理分明。
小学生在考场上，往往看到题目提笔就写，其效果往往不好。
所以说，老师一定要培养学生在写作前列提纲的好习惯。
考场中的作文提纲不用特别具体，但是必须要求学生在草稿纸上简单地写出大概的写作框架。
经常训练，就能够使学生在日常的训练中养成好的习惯，这样，在考场上才能思路分明、条理清楚。
三是要创新结构、突出主题。
在现今的考场作文中，一些作文往往因为结构的创新而增色许多，进而获得更高的评判。
现在流行许多写作格式，如：法，这种方法的好处是让作文结构清晰，难点是学生如何把握材料的选择，防止偏离主题；小标题法，这种方法运用起来，也是灵活多样，有的以数字标出，有的在数字后面写上具有总结性的词语，还有的是文章该部分的突出性语言。
当然，还有些学生使用了段落排比的方法。
这些方法，使得作文具备了“新”的特点，能更加吸引老师的眼球。
但是，在这里一定要告诫学生，不管形式如何变化，也只能是为文章主题服务，决不能顾此失彼。
四是丰富语言、真情实感。
没有丰富语言点缀的作文是空洞的、乏味的。
如果学生的头脑中没有积累一些好词佳句，而是脱离实际，胡编乱造，盲目虚构，那
么写出的文章就空话连篇，让读者感到你在吹牛哄人，当然也就失去了感人的力量。
相反，要是学生能够在作文中适当地引用一些、名言警句，往往会给文章增色。
文章不是无情物。
小学作文以叙事为主，这就要求学生要将自己真实的、发自肺腑的情感提炼出来，落在纸上。
一片叙事性文章写得好不好，水平高不高，就是要看是否能够感动读者。
在过去的语文教学中，我总结了以上四个方法，并在考场作文中取得了良好效果。
同行们还有什么好办法，请提出来共勉。
内容仅供参考。