开展节粮节水节电教育活动方案
节粮节水节电主题班会4篇
节粮节水节电主题班会4篇节粮节水节电主题班会4篇节粮节水节电主题班会第1篇一、指导思想:地球只有一个,保护自然资源,人人有责.可是,随着人民生活水平的日益提高,在日常生活中浪费水、电的现象却日趋严重.因此我班开展了节约能源,从我家开始的活动,一方面是为了使学生从小树立环保意识,另一方面是想通过学生调动家长节约能源的积极性,从而使环保活动从学校走向家庭,从家庭走向社区,走向社会,形成人人关心地球,爱护地球的良好局面.二、活动方式:召开主题班会三、活动准备:学生在家中观察统计用水、用电情况,想想怎样才能节约一部分水、电,哪些地方浪费现象比较严重,其它方面可以怎样为环境保护做出贡献,并做出记录(水表、电表各月走了多少).四、班会过程:1．班长宣布:节约能源,从我家开始主题班会现在开始.2．班干部介绍活动内容及要求:同学们,你们好,大家都知道地球是我们人类唯一的家园,但是随着人口的不断增加和人们无节制的利用,地球资源越来越少了,将来我们的子孙后代将无法生存,下面请大家听一下《能源危机迫在眉睫》吧!3.同学:《能源危机迫在眉睫》4．学生发言:听完了地球的最后景观,使我们深刻地感受到保护地球资源刻不容缓,让我们也为环保做一份贡献吧!学生讨论:(1)在我们家中有哪些需要用水、用电的地方?电:洗衣机、电扇、空调、冰箱、电视、微波炉、热水器水:做饭、饮用、洗衣服、墩地、冲厕所、洗澡（2)那么请同学们想一想在我们用水、用电时有哪些浪费的观象?学生举例:如:①洗衣服时洗衣机用水量比用手洗费水多得多.②刷碗时放着水笼头一个碗一个碗地冲很费水.③冲厕所很费水,而且冲完后水箱不严一滴一滴地往便池中流,日久天长就会浪费很多水了.④有时上班忘了关灯,一天没人,会浪费很多电.⑤我们家的冰箱很费电.⑥洗澡时,我到妈妈单位去洗,不冲的时候,水也哗哗地流着白白的浪费了.⑦我们家的电视--开就是一天,没人看也开着,白费电.5．学生发言:同学们总结出这么多浪费水电的地方,对于一个家庭来说,浪费一些不算什么,可是请大家算一算,我国有12亿人口,每人每天浪费1斤水,每天浪费多少?每月多少?每年又是多少?(学生算好后汇报12亿人每天浪费12亿斤水,每月浪费360亿斤,每年浪费4320亿斤)再请大家算一算,每人每天浪费半度电,12亿人一年浪费多少?(0．512亿365天＝2190亿度)班长总结:多么触目惊心的数字呀!地球资源再也不能任意浪费了,否则,不久的将来,我们见到的最后一滴水将是我们的眼泪!如果我们每个家庭每个月节约1吨水,1度电,我们全班35个家庭每年就能节约420吨水,420度电,日久天长,我们不同样为保护地球资源做出贡献了吗?请大家讨论一下,我们怎样从身边的小事做起,节约每一滴水,每一度电呢?制订措施:①做到随手关灯.②洗衣服时少量衣服尽量不用洗衣机,洗衣服剩下的水留着涮墩布或冲厕所,做到充分利用.③买冰箱时买节能型冰箱,即省钱又省电.④刷碗时用一个大盆接着,不要让干净水白白流走.⑤开空调时把门窗关严.⑥洗手洗脸时不要长流水,不洗时关上笼头.⑦从冰箱里拿东西时尽量一次拿完,做到少开快关也可以省电.⑧我洗澡时,站在一个大盆里,冲澡的水流在盆里可以冲厕所.6.小明同学读《倡议书》(不积跬步,无以至千里；不积小流,无以成江海,请同学们和家长一起从身边小事做起,从每一滴水,每一度电做起,为节约能源做出贡献)7.班主任总结:首先向各位家长表示衷心的感谢,同学们统计了以前家中每个月的用水、用电的数量,从今天开始.我们记录一下,这个月在我们采取了节约措施以后比以前节约了多少,又发现了哪些新的节约方法,一个月后我们再来汇报.8.班长宣布:《节约能源,从我家开始》主题班会到此结束!节粮节水节电主题班会第2篇活动目标：1、让学生明确节约是从我们身边一点一滴的小事做起的。
新编整理节粮节水节电活动方案
节粮节水节电活动方案篇一：节粮节水节电”实施方案和活动t”>为深入贯彻教育部关于厉行勤俭节约、反对铺张浪费的精神，把节能环保、生态文明纳入社会主义核心价值体系和教育教学体系，大力推进节约型校园建设，教育引导学生树立“节约光荣、浪费可耻”的意识，养成良好行为习惯，学校决定从本学期起，在全校范围内深入开展节粮、节水、节电（以下简称“三节”）活动。
一、活动目的更好的培养小学生“节约光荣、浪费可耻”的意识，引导学生从节水、节电、节粮点滴小事做起，养成勤俭节约的良好习惯。
二、活动内容及安排1.利用升旗仪式，重申本学期继续开展“三节活动”利用周一的升旗仪式，由学校学生代表在国旗下讲话，向全体师生发出号召《从点滴做起，做节约型好少年》。
让学生从我做起，养成勤俭节约的好习惯。
2.利用学校和班级板报宣传“三节”活动，，以“节水节粮节电爱惜点滴资源”为主题，进行版面设计，增强节约意识，将节约意识践行在生活的点点滴滴中。
3.小手拉大手，争当“环保小卫士”活动三年级组织开展小手拉大手活动，通过《致家长一封信》等多种形式，带动更多的人参与保护地球资源的活动中来。
三年组（致家长一封信扩大宣传）、四年组（征集节水、节粮、节电的宣传标语）、五六年组（征集节水、节电、节粮的“金点子”或小窍门，每类3个）4.利用校园广播大力宣传“三节”活动中的典型事迹，让学生从学习身边的人开始，让学生知道勤俭节约的好处，懂得勤俭节约是一种美德。
5.召开“践行节约，从小事做起”主题班会要求各个班级组织开展以“践行节约，从小事做起”为主题的班会，主题班会要有教案，班会上每位学生都要准备发言稿，积极发言，班会后材料包括学生的发言稿、班会活动照片归档备查。
6.设立“学生文明就餐监督员”中心校政教处要设立“学生文明就餐监督员”，进一步加强食堂管理，避免饭菜过量，将节粮活动落到实处，让学生从小树立节约粮食，爱惜粮食的好习惯。
7.举办“以勤俭节约为荣，以铺张浪费为耻”手抄报征集活动（1）手抄报必须围绕“节粮、节水、节电”活动主题，根据所选题目进行材料搜集和版面设计，可摘抄，也可写自己的心得体会，要求内容健康向上、语句通顺、无错别字。
幼儿园大班节粮节约水节电主题活动方案
幼儿园大班节粮节约水节电主题活动方案1. 引言1.1 背景介绍幼儿园是儿童生活的重要场所，也是培养儿童良好生活习惯和环保意识的关键阶段。
节约资源、保护环境已成为当代社会的重要任务之一，而从娃娃抓起，培养幼儿节粮、节约水和节电的观念应提上议程。
因此，为了加强对幼儿进行环保教育，我校计划开展一系列以“节粮、节约水、节电”为主题的活动。
1.2 目的和意义本次主题活动旨在引导幼儿养成良好的生活习惯和环保意识，培养他们绿色低碳、勤俭持家的价值观念。
通过亲身参与各项实践活动，并结合班级日常教学内容开展相应探究性学习，激发幼儿对资源与环境保护问题的关注。
通过这些活动，我们希望能够启迪幼儿思维、拓宽视野，从小开始培养他们健康、环保、可持续发展的生活方式。
1.3 活动目标我们的活动目标是：- 培养幼儿正确的节粮观念，提高他们对食物资源的珍惜意识；- 引导幼儿合理使用水资源，养成良好的节约用水习惯；- 培养幼儿掌握基本用电知识，懂得节约用电的重要性；- 提高幼儿动手实践、观察能力，增强他们对环境保护的责任感；- 加强家校合作，共同努力，在孩子身边营造一个绿色、环保、可持续发展的生活环境。
通过这些活动目标的实现，我们希望能够让幼儿在日常生活中更加注重节约资源、保护环境，并将这种环保意识融入到他们未来的成长过程中。
同时，在实践过程中也能够培养幼儿观察能力和社会适应能力，为他们健康发展奠定坚实基础。
2. 正文:2.1 活动主题选择：在幼儿园大班节粮节约水节电的主题活动中，我们旨在培养幼儿们的节约意识和环保意识，并激发他们对资源的珍惜之情。
通过此次活动，我们希望能够引导孩子们从小事做起，学会节约用水、用电和食物，共同为环境保护贡献力量。
2.2 组织策划与实施：为了确保主题活动的顺利进行，我们将制定详细的组织策划方案并进行实施。
首先，在策划阶段，我们将邀请专业教育工作者、家长代表和志愿者参与讨论和制定活动方案。
其次，在实施阶段，我们会统一布置宣传海报、展板等物料，并制定时间表并安排相应的人员职责。
《节粮,节水,节电》主题班会教案3篇
《节粮，节水，节电》主题班会教案3篇《节粮，节水，节电》主题班会教案1一、教学目标1. 让学生认识到节粮、节水、节电的重要性，培养节约意识和环保意识。
2. 通过班会活动，增强班级凝聚力，提高学生的社会责任感。
3. 让学生掌握节粮、节水、节电的方法和技巧，形成良好的生活习惯。
二、教学重点和难点1. 重点：让学生充分认识到节粮、节水、节电的意义，掌握一些具体的节粮、节水、节电的方法和技巧。
2. 难点：如何引导学生从自我做起，自觉节约，培养环保意识，养成良好的生活习惯。
三、教学过程1. 导入：通过故事、图片或视频等引入话题，让学生初步认识到节粮、节水、节电的重要性。
2. 展开：（1）讲解粮食、水、电的宝贵资源及其在生活中的作用，让学生认识到它们的价值。
（2）通过案例分析，让学生了解浪费粮食、水资源和电力资源的危害及后果。
（3）介绍一些节粮、节水、节电的小窍门，如选购节能家电、合理使用电器、一水多用等。
3. 深入：组织学生进行小组讨论，分享自己在生活中实践节粮、节水、节电的经验和体会，共同探讨更好的节约方法。
4. 总结：老师总结班会内容，强调节粮、节水、节电的意义和价值，鼓励学生在日常生活中实践节约行动。
四、教学方法和手段1. 采用讲解、案例分析、小组讨论等多种教学方法，注重启发学生的思考能力和实际操作能力。
2. 使用多媒体手段，如PPT演示文稿、视频等，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。
五、课堂练习、作业与评价方式1. 课堂练习：组织学生进行现场操作，如家电节能改造、一水多用等实际操作，巩固所学知识。
2. 作业：要求学生回家后记录一周的节粮、节水、节电情况，并写下自己的心得体会。
《节粮，节水，节电》主题班会教案2一、教学目标1. 知识目标：了解节粮、节水、节电的基本知识，明确节约的重要性和必要性。
2. 能力目标：掌握节粮、节水、节电的方法和技巧，培养学生的实际操作能力和创新思维。
3. 情感态度和价值观目标：培养学生对自然、对社会的责任感，形成节约资源、保护环境的意识和价值观。
校园节水节电活动方案(通用17篇)
校园节水节电活动方案（通用17篇）校园节水节电活动方案篇1一、活动目的1、了解“低碳生活”的含义2、懂得在生活中节约电、水，气的方式，从生活点滴做起。
3、“低碳生活”是一种积极向上的生活态度。
二、活动内容：分小组讨论，形成本次主题班会。
第一组：负责介绍“低碳生活”的含义首先简单算一算一个人的碳排放：电视机:1小时0.966千克；吹风机:1小时0.552千克；洗衣机:1小时0.2898千克；日光灯:1小时(60W)0.0414千克；节能灯泡:1小时0.01173千克；冷气机:1小时0.0621千克；电脑主机:1小时0.1725千克；笔记本电脑:1小时0.0138千克……少看一会儿电视，少玩儿一会儿电脑，不但计算了你每日节省的二氧化碳，还能计算你节约了多少能源。
从衣食住行去衡量你的环境意识。
频发的自然灾害、加速灭绝的物种等现象已一再地告诉我们，地球只有一个，人类不止百代，危情时不我待。
我们要从自身做起，做一个低碳使者、环保达人，将“低碳”这种生活态度传播开来。
第二组：负责收集生活中有哪些可以减少碳排放的生活方式。
请同学们谈谈如何在学校家庭生活中做到环保节能。
在日常生活中从哪些小事做起，可以改变高耗能的生活方式，倡导绿色节能的低碳生活。
“多走楼梯强身体，少用电梯多锻炼，方便筷子浪费大，少使纸巾用手帕……一次性用品的使用、电器待机时间的长短、汽车排量的大小、洗澡少用盆浴，甚至不购买远程运输而来的食品……出门关灯关水；合理使用空调；骑自行车，坐公交车；做好家人的宣传工作，形成合力。
根据大家趋于一致的看法，凡是涉及诸多能源、排放二氧化碳的行为，都是属于“低碳”生活。
所以，过“低碳生活”就必须从节电、节油、节气等点滴小事做起。
第三组负责：就“低碳生活是否会降低生活质量”展开了讨论。
实际上，低碳的真实含义是使生活对环境影响更小或有助于改善环境，为人们的身体提供最大的保护和舒适感，所以我们要做的就是找到二者之间的结合点。
主题班会节水节电节粮3篇(节水节电节粮班会内容)
主题班会节水节电节粮3篇(节水节电节粮班会内容)下面是我整理的主题班会节水节电节粮3篇，供大家参考。
主题班会节水节电节粮1、活动方式:召开主题班会二、活动目的:1。
知道水、电、粮食与_生活、国家建设有密切关系，用处很大。
2。
知道粮食来之不易。
3。
懂得节约水电，要爱惜粮食。
三、活动准备:学生观察哪些地方浪费现象比较严重，怎样为环境保护做出贡献。
活动过程:一、谈话导入地球只有一个，保护自然资源，人人有责。
二、认识水、电的重要性。
人类的生存需要水，我们的生活和经济社会系统运转都离不开水这一基本的物质。
地球上的水是不断循环和变化的。
但它并不是取之不尽、用之不竭的，而是最为宝贵和不可替代的自然资源。
我国许多地方面临着有水皆干、有水皆污以及湿地退化、河道断流、地下水超采、入海水量减少等严峻水问题的挑战。
不积小流，无以成江河。
当我们每天接受水的洗礼时，style="textindent: 2em; textalign: left;">伸出你的双手，从你我身边的点点滴滴做起，好好珍惜每一滴水!长期以来，人们普遍认为水、电是取之不尽，用之不竭的，在日常生活用水、用电中不知道珍惜。
正是有了这种根深蒂固的观念，水电浪费惊人。
节约用水、节约用电，不仅仅是一句口号，应该从身边做起。
三、粮食来之不易1。
粮食今天有许多许多心里话想对同学们说，你们想听吗?让我们先请水稻来说一说吧!这是一碗普通的白米饭，而我是一颗普通的米粒。
同学们，你们可知道我是怎样诞生的吗?那么就让我们一起去做一趟旅行吧!你们看，农民们在做什么?仔细观察他们是怎样插秧的。
禾苗在农民伯伯的精心护养下，渐渐长高了，为了让庄稼长得更加茁壮，农民伯伯要做什么?经过半年多时间的辛勤劳动，庄稼成熟了、农民还要做些什么?板书:粮食来得不容易这么多的好吃的都是粮食做成的，粮食与我们的关系怎么样?板书:粮食与我们最亲密。
四、怎样节水、节电、节粮。
倡议书:一:节约用水、用电，养成良好的节水、节电习惯。
节粮节电节水工作方案
节粮节电节水工作方案近年来，随着世界人口的不断增加和社会生产的不断发展，资源的短缺和能源的紧张问题已经引起了广泛的关注。
为了合理利用资源，保障能源供给，促进可持续发展，各国纷纷实施了各种各样的节能、节粮、节水政策。
对于一个国家而言，实施一系列的节育、节粮、节水工作方案，不仅可以降低生产成本，提高产品的质量，更可以保护生态环境，为人们创造更加舒适的生活条件。
本文将从三方面阐述“节粮节电节水工作方案”的重要性和必要性。
一、节粮工作方案面对日益增长的人口和经济的发展，粮食供应的紧张已经成为全球的一个趋势。
而且，在农村地区和一些欠发达区域，仍有人面临饥饿的困扰。
因此，制定和实施节粮工作方案就显得非常必要了。
1、加强种粮即用一些地方的农户如果只种植能够自给自足的作物，并且尽可能选择适合当地气候条件和土壤条件的作物，可以大大减少浪费和淘汰。
同时完善当地的农业产业链，提高粮食产量和农业产品的附加值，促进农民就业和增加收入。
2、推广粮食制浆、粉碎、筛选等先进技术通过推广先进技术，提高粮食利用效率，减少机械损失，避免人工浪费，提高粮谷的加工和利用价值。
同时，储存和运输也需要加强科学管理，防止变质或损失。
3、鼓励人们发扬节约精神通过宣传、教育和鼓励，来加强人们的节约精神和环保意识。
并且鼓励人们积极参与社区的粮食共享计划，减少浪费，提高粮食利用效率。
二、节电工作方案节电工作方案是针对能源紧缺的情况而提出的一种节能措施。
为了减少能源消耗，提高能源利用效率，保护环境，保障国家经济和社会发展，必须制定一种可行的节电工作方案。
1、鼓励使用高效灯具高效灯具包括LED等节能灯，已经成为主流的光源。
通过推广这种能源利用效率较高的灯具，可以有效地降低能源的消耗。
2、强制执行能源标准针对一些民用设备已经过时，能源消耗量较大，不符合能源标准的现象，应该逐步淘汰，引入节能的产品，规范能源的使用。
3、推广节能科技对于一些存在能效较低的设备，可以引入新的科技节能方案，例如，鼓励使用太阳能技术，热泵技术等，降低能源的消耗。
《节粮节水节电》主题班会教案
《节粮节水节电》主题班会教案一、教学目标1. 让学生认识到粮食、水资源和电能的重要性，意识到节约的必要性。
3. 学会在日常生活中实践节粮、节水、节电的行动。
二、教学重点1. 节粮、节水、节电的意义和方法。
2. 如何在日常生活中实践节约行动。
三、教学难点1. 如何让学生真正意识到节粮、节水、节电的重要性。
2. 如何在日常生活中坚持实践节约行动。
四、教学准备1. PPT课件2. 教学视频或图片3. 小组讨论材料五、教学过程1. 导入（5分钟）a. 教师简要介绍节粮、节水、节电的重要性。
b. 学生分享对节约资源的看法和经验。
2. 学习环节（10分钟）a. 观看节粮、节水、节电的宣传片或图片。
b. 教师讲解节粮、节水、节电的方法和技巧。
c. 学生互动讨论，分享自己的节约行动。
3. 小组讨论（10分钟）a. 学生分成小组，讨论如何在日常生活中实践节粮、节水、节电的行动。
b. 各小组汇报讨论成果，其他小组给予评价和建议。
4. 实践环节（15分钟）a. 教师引导学生制定个人的节约计划，如节粮、节水、节电的具体行动。
b. 学生分享自己的节约计划，并鼓励彼此坚持实践。
5. 总结与反思（5分钟）a. 教师总结本次班会的收获，强调节粮、节水、节电的重要性。
b. 学生分享自己的感悟和决心，如何在日常生活中坚持实践节约行动。
六、教学延伸（10分钟）1. 学生分组，每组设计一个关于节粮、节水、节电的主题活动，如宣传海报、短片、公益广告等。
2. 各小组展示自己的作品，其他小组给出评价和建议。
3. 教师总结学生的创意和表现，鼓励他们在日常生活中发挥积极作用，推广节约理念。
七、课后作业（课后自主完成）1. 制定一个星期的节约计划，包括节粮、节水、节电的具体行动。
2. 记录自己在实践节约行动过程中的心得体会，以便在下一节班会课上分享。
八、教学反思（教师课后反思）1. 本次班会教学目标的达成情况。
2. 学生对节粮、节水、节电的认识和实践程度。
节粮节水节电主题班会教案5篇
节粮节水节电主题班会教案5篇班会是班主任或班委会对班级进行有效管理、指导和教育的重要途径和形式。
在班会上，每个同学都可以先发表自己的意见，参与集体管理，研究解决班级中的各种问题。
下面是小编给大家整理的节粮节水节电主题班会教案5篇，希望对大家能有所帮助!节粮节水节电主题班会教案1班会目标：1、通过“看一看”“算一算”“比一比”等活动，感受到节约用水的可行性和重要性。
2、能运用所学的知识解决问题，积累活动经验，在活动中培养学生的节约意识。
3、培养人人珍惜水，人人节约水的良好品质。
课前准备：1、学生准备：(1)调查自家一个月用水多少吨;(2)调查生活中节约用水的方法;(3)计算器一个2、教师准备：(1)调查学校平均每月的用水量;(2)制作PPT若干张。
班会过程：一、看一看——激发学生节约用水的欲望师：同学们都知道水是我们的生命之源，离开了水我们人类和其他的生物能不能生存?生：不能。
这节课我们的内容就与水有着密切的关系。
揭示主题：珍惜水资源。
水的现状又是怎样的呢?我们一起来看看老师搜集的资料。
2、播放课件：有关水现状的资料和图片。
师：我们生活的地球有个别名：又叫水球。
它的表面70%的是水。
但其中97.5%的水是咸水，无法饮用。
据统计，目前世界上有80个国家约15亿人口面临淡水不足，其中29个国家的4.5亿多人口完全生活在缺水状态中。
中国属于“水资源紧缺国家”。
人均只有2300立方米，仅为世界平均水平的1/4、美国的1/5,在世界上名列121位，是全球13个人均水资源最贫乏的国家之一。
从卫星拍摄的图片上，我们也可以很明显地看出：中国水资源告急。
因为缺水，原先大片的良田干涸，颗粒无收;因为缺水，沙漠正一步步吞噬着生机盎然的绿洲;因为缺水，人们的日常引用水受到了严重的威胁。
此时，你的心情怎样呢?你很想说什么?生1：有很多人喝水，水被喝光了。
生2：生活中有浪费水的现象。
生3：水是有限的，我们要节约用水。
生1：此时，我心里很难受。
节粮节水节电活动策划方案
节粮节水节电活动策划方案一、活动目的和意义节粮节水节电活动的目的是提高公众对资源节约的意识，倡导节约资源、环保的生活方式，实现可持续发展。
意义：1. 节约资源：鼓励公众减少对粮食、水和电力的消耗，减轻资源压力。
2. 环保减排：推广低碳生活方式，减少二氧化碳和温室气体的排放。
3. 保护生态环境：节约资源和能源，减少对自然环境的破坏。
4. 培养公民责任感：通过参与节粮节水节电活动，培养和提高公民的责任感和社会参与意识。
二、活动内容和形式1. 主题宣传活动：（1）举办主题宣讲会：邀请专家学者和公益组织代表进行主题演讲，向公众普及节粮节水节电的重要性，讲解如何实施和参与节约行动。
（2）举办主题写作、演讲比赛：以节粮节水节电为主题，邀请公众参与创作相关作文和演讲，增加宣传的影响力。
（3）主题微博/微信推广活动：在社交媒体平台开展主题推广活动，发布节约资源的小贴士，引导公众行动起来。
2. 校园活动：（1）开展节约用电主题的课堂教育活动，鼓励学生培养自觉节约用电的习惯。
（2）开展节约用水和粮食主题的实践活动，如进行水资源循环利用示范、菜园子育苗、自助餐推广等。
（3）组织学生形成绿色家庭行动，通过家访等方式宣传环保理念和实践方法。
3. 社区活动：（1）开展低碳生活示范区建设：以某一社区为范例，创建低碳生活实践示范区，倡导低碳生活方式，提高居民节约资源的意识。
（2）开展资源回收利用教育活动：组织居民参与废品回收和资源再利用，加强居民对环保概念的认知。
（3）开展居民节电节水家庭评比：通过家庭的用电用水数据，评估家庭对节电节水的积极参与程度，树立榜样家庭，鼓励其他居民学习。
4. 企业活动：（1）组织节约用电用水技术和经验交流会议，分享企业节约能源的成功案例和经验。
（2）开展员工培训活动，培养员工的节约意识，鼓励员工在工作和生活中节约资源。
三、活动推广和宣传1. 利用多种媒体渠道进行宣传，如电视台、广播、互联网、报刊杂志等，提高活动的知名度和参与度。
节粮、节水、节电方案及措施
节粮、节水、节电方案及措施节粮、节水、节电方案及措施临沂第三十中学节粮、节水、节电方案及措施为深入贯彻临沂市教育局关于深入开展节粮节水节电活动的通知，切实将学校节粮节水节电管理制度落到实处，进一步增强全体师生节粮节水节电意识，降耗节能，树立节约观念，创建文明和谐的校园，临沂第三十中学特制定本方案：一、节粮节水节电管理要求1、切实增强节约意识，全体教职工要充分认识到开展节粮节水节电、保护校园环境、创建和谐校园活动的重要性和紧迫性，养成节粮节水节电的良好习惯，做到节约人人有责、人人有为。
2、根据学校降耗节能精神，严格执行学校水电管理制度，实施各种有效的节粮节水节电措施，做到领导有力、措施到位、责任到人。
二、节粮节水节电具体工作安排1、节粮节水节电工作由总务处具体负责，根据学校规定安排和组织各项用水用电和学校节粮管理制度的落实。
2、做好节粮节水节电宣传工作，通过丰富多彩的形式，使节约意识深入人心。
（1）、由总务处及时将学校水电管理制度、节粮节水节电实施方案、班级公物管理考核制度等与水电相关的制度、规定印发到各班主任和各处室，各部门应认真学习和领会学校的节能降耗意图。
（2）、在每学期开展一次进行节能降耗宣传，充分利用全体教师会、学生集会和各种活动积极宣传学校节粮节水节电规章制度和节能降耗知识，使师生逐步树立起节约能源的意识。
（3）、通过黑板报、宣传栏等形式每月进行一次节能降耗宣传活动，营造学校节能降耗氛围，使师生逐渐养成节能降耗的好习惯。
（4）、在开关上方、卫生间、走廊等醒目位置张贴提示牌，提醒随手关灯、关阀。
3、由总务处认真测算和调整学校所有电器设备和用水设施的能耗情况。
4、把好水、电设备采购关，尽量少用大功率电器，推广使用节能型产品，保证质量好、低耗能的产品进入校园5、划分区域，责任到人。
按照“谁管理的区域，谁负责”的原则将学校的水电粮的管理责任到人。
节粮活动主要有政教处和餐厅牵头，各年级班级要大力配合；节电节水活动主要有总务处牵头，各处室年级班级同样配合好，做到当用则用，不该用时严禁使用，杜绝浪费，具体为室内的灯、空调等其它用电设备由主管负责人或各室管理人员负责，严格提醒和巡查，总务处也将加大检查的密度和力度。
节粮节水节电方案及措施
节粮节水节电方案及措施随着人口的增加和生活水平的提高，粮食、水资源和电力成为了人们日常生活中不可或缺的资源，然而由于过度消耗和浪费，这些资源的供给已经日趋紧张，保护环境、节约资源已经成为了我们每一个人的责任。
本文将从节粮节水节电的角度出发，提出一些实际可行的方案和措施。
一、节粮方案1. 合理规划饮食，减少浪费合理的饮食规划不仅有益于减少浪费、节约资源，还有助于我们身体健康。
我们可以选择节肉非肉，适量摄入碳水化合物，多吃蔬果等方式来保证胃口，减少浪费。
2. 利用剩饭剩菜字典很多人认为除了扔掉，剩下的饭菜没有其他用处了，其实不然。
我们可以把剩饭剩菜做成其他美食，比如饺子、烙饼、菜肉馅饭等等。
这不仅减少了浪费，还可以增加口感和营养成分。
3. 合理安排饭量很多人都有浪费的习惯，经常点了太多的饭菜，但吃不完就被迫浪费掉了。
我们可以在下单时量力而行，并在用餐时控制好食量，以保证不造成浪费。
二、节水方案1. 进行水源管理水资源是人类生存不可或缺的资源，我们需要寻找节水的有效途径。
在节水的过程中，水源管理显得尤为重要。
我们可以通过水源管理方案，对自来水管道进行检测，避免和减少因管道破裂等原因导致的水资源浪费。
2. 安装节水器我们都知道，厕所的冲水和花洒的流水是占用家庭用水的大头。
因此在这些地方安装节水器是必不可少的。
通过节水器，我们可以减少厕所的冲水量和花洒的流量。
3. 挖掘水井、收集雨水除了自来水之外，我们还可以通过挖掘水井、收集雨水等方式获取水资源。
这些方式可以使我们更好地利用周边自然资源，减少对自来水资源的依赖，有效降低用水量。
三、节电方案1. 关闭电器很多人有一个习惯，便是开着电器而却无法释放电器的功能。
为了节约能源，更好地保护环境，我们应该养成每次离开即关电器的习惯。
这样既可以降低家庭的电费开销，还能保护环境，为我们周围带来更清洁与健康的生活环境。
2. 使用高效节能电器很多人在使用电器的时候只注重某个方面的因素，却不注重节能等实际因素。
开展节水节电节粮三节活动方案
开展节水节电节粮三节活动方案
节约资源，保护环境，是我们每个人的责任。
为此，我们要开展节水节电节粮三节活动。
下面是方案，仅供参考。
一、活动目标：
1. 提高全员对资源保护意识，建立低碳环保的生活方式；
2. 向全校师生宣传资源的宝贵性和营养丰富的饮食习惯；
3. 有效降低学校和个人的用电和用水量，达到资源节约和环保的效果。
二、具体方案：
1. 节水活动
(1) 宣传教育，强化节水意识
在全校进行节水宣传教育活动，节水专题课、节水公益广告、节水海报等，让学生了解节水的重要性，激发节水意识，从而让节水成为自觉行动。
(2) 学校管理，实行节水措施
学校可以采取正反馈机制，提高资源利用效率，改变以往浪费的行为，对学校的水源进行合理利用，使用环保水，定期检查及时修复漏水点，严禁滥用水资源。
(3) 学生管理，形成节水习惯。
《节粮节水节电》主题班会教案
一、教案基本信息教案主题：《节粮节水节电》主题班会教案课时：1课时年级：八年级教学目标：1. 让学生认识到节约资源的重要性，树立节约意识。
2. 培养学生在生活中节约粮食、水和电的好习惯。
3. 提高学生环保意识，增强社会责任感和使命感。
教学重点：让学生掌握节约粮食、水和电的方法和技巧。
教学难点：如何引导学生在生活中践行节约行动。
二、教学过程1. 导入：播放一段关于我国资源状况的视频，让学生了解我国资源紧缺的现状，引发学生对节约资源的思考。
2. 新课导入：介绍节粮、节水、节电的概念和意义，让学生明白为什么要节约粮食、水和电。
3. 知识讲解：讲解节约粮食、水和电的方法和技巧，如：节约粮食要注意合理搭配食物，避免浪费；节水要充分利用生活废水，如洗菜水浇花等；节电要关灯、关电器等。
4. 案例分享：分享一些节约粮食、水和电的典型例子，让学生感受到节约资源的重要性。
5. 小组讨论：让学生分成小组，讨论如何在日常生活中践行节约粮食、水和电的行动，并提出具体可行的建议。
6. 总结提升：总结本次班会所学内容，强调节约粮食、水和电的重要性，引导学生树立节约意识。
7. 课后实践：布置一道作业，让学生制定一个节约粮食、水和电的行动计划，并在课后践行。
三、教学评价1. 学生对节约粮食、水和电的认识程度。
2. 学生对节约方法和建议的掌握情况。
3. 学生在生活中的节约行为表现。
四、教学资源1. 视频资料：关于我国资源状况的视频。
2. 图片资料：节约粮食、水和电的典型例子。
3. PPT课件：展示教学内容和知识点。
五、教学建议1. 教师要注重引导学生参与课堂，提高学生的积极性。
2. 在讲解知识点时，要结合实际案例，让学生更容易理解和接受。
3. 课后要加强对学生的监督和指导，确保他们能在生活中践行节约行动。
六、教学活动1. 角色扮演：学生分组，每组扮演不同的家庭角色，如父母、孩子、厨师等，模拟家庭日常生活，展示节约粮食、水和电的具体做法。
新版开展节水节电节粮三节活动方案
新版开展节水节电节粮三节活动方案
一、背景介绍
随着经济的快速发展和人口的不断增加，人类对资源的需求日益增强，短缺资源的现象也随之出现。
为了保护地球的生态环境和可持续发展，各国政府采取了许多措施，其中促进资源节约和环保是出现了的方法之一。
因此，开展节水、节电和节粮的活动成为许多国家政府的重点，希望通过这种方式来提高居民对资源的重视和保护地球的环境。
二、活动目的
1.调动广大群众的环保意识和节约意识，鼓励大家从日常生活的点滴入手，践行节约资源和保护环境的理念。
2.推广不浪费、不污染的生活方式，推动可持续发展。
3.加强政府、社会机构、企业和个人之间的沟通，形成合力，共同关注环境保护与可持续发展。
三、活动内容
1.开展节水活动
（1）加强宣传教育，通过宣传海报、VCR和演讲等多种形式向民众宣传节水的重要性。
（2）提高普及度。
推广家用节水器具，如节水节电电动机、节水灌溉器、节水马桶等并普及更多的公共设施。
节粮,节水,节电主题班会教案2
节粮，节水，节电主题班会教案2一、教学目标1. 知识目标：让学生了解节粮、节水、节电的重要性及意义。
2. 能力目标：培养学生实际操作能力，能够在日常生活中落实节粮、节水、节电行动。
3. 情感态度和价值观目标：培养学生节约意识，形成健康的生活方式和价值观。
二、教学重点和难点重点：节粮、节水、节电的重要性和意义。
难点：如何将节约理念转化为学生的日常行动。
三、教学过程1. 导入：通过故事、案例或实际数据引入节粮、节水、节电的主题，引起学生的兴趣和关注。
（1）利用多媒体展示相关数据和图片，让学生直观感受资源的重要性和节约的必要性。
（2）分享生活中的节约小故事，引导学生思考自己如何在日常生活中落实节约行动。
2. 知识讲解：讲解节粮、节水、节电的基本知识和方法，让学生全面了解节约的重要性和实际操作方法。
（1）节粮：讲解合理膳食、适量消费等知识，倡导“光盘行动”。
（2）节水：讲解水资源的重要性及节约用水的知识和方法，如修好漏水的管道、改掉不良的用水习惯等。
（3）节电：讲解电的生产、运输和使用方面的知识，倡导合理使用电器设备等。
3. 小组活动：组织小组讨论，让学生分享自己的节约经验和做法，互相学习和启发。
（1）分组进行讨论，每个小组选择一个主题（节粮、节水或节电），探讨具体的节约方法和措施。
（2）小组代表汇报讨论成果，全班交流分享，形成互帮互助、共同进步的良好氛围。
4. 实践活动：布置相关任务，引导学生将节约理念落实到实际生活中。
（1）制定节约计划：让学生根据自己的实际情况，制定一份具体的节约计划，包括节粮、节水、节电等方面的目标和措施。
（2）开展“节约之星”评选活动：根据学生在日常生活中的节约表现，评选出班级的“节约之星”，激励更多学生参与到节约行动中来。
5. 总结与延伸：对本节课的知识进行总结，强调节约行动对个人和社会的重要性。
同时布置相关作业和延伸活动，巩固所学知识并引导学生持续落实节约行动。
四、教学方法和手段1. 多媒体教学：利用图片、数据、视频等多种形式展示相关知识和案例，提高学生的学习兴趣和理解能力。
节粮节水节电方案及措施
通过优化办公设备的使用，降低电力消耗。例如，使用节能 打印机、电脑等设备；合理安排工作时间，避免长时间开启 办公室照明。
合理利用电力资源
错峰用电
根据电力供应情况，合理安排用 电时间，避免在高峰时段用电。 例如，可以在低谷时段进行大规 模的充电或使用电器。
分布式发电
利用太阳能、风能等可再生能源 进行分布式发电，减少对传统电 网的依赖，降低电力消耗。
量食用某种食物而造成浪费。
合理利用剩余食物
对于剩余的食物，可以采取再加 工、再利用等方式，如制作成其
他菜肴或食品，避免浪费。
推广节粮技术
推广先进的农业技术
通过推广先进的农业技术和管理模式，提高粮食产量和质量，降低 粮食损失。
推广食品加工技术
通过推广食品加工技术，提高食品的出品率和质量，减少粮食浪费 。
制定宣传计划
01
制定详细的宣传教育计划，明确宣传目标、内容、方式和时间
等。
多样化宣传手段
02
利用电视、广播、报纸、网络等媒体进行宣传，同时可以开展
宣传周、宣传月等活动。
加强与相关部门合作
03
与教育、农业、水利等部门密切合作，共同推进节粮节水节电
宣传工作。
提高公众意识
增强节粮节水节电意识
通过宣传教育，使公众充分认识到节粮节水节电的重要性和紧迫 性。
倡导绿色生活方式
引导公众树立绿色消费观念，从日常生活做起，养成节约用水、用 电的良好习惯。
加强社会监督
鼓励公众对浪费资源的行为进行监督和举报，形成全社会共同参与 的良好氛围。
加强学校教育
1 2
将节粮节水节电纳入课程体系
在中小学和高校开设相关课程，将节粮节水节电 知识纳入教学内容。
节水节电活动方案(5篇)
节水节电活动方案(5篇)节水节电活动方案篇1为深入贯彻教育部关于厉行勤俭节约、反对铺张浪费的精神，把节能环保、生态文明纳入社会主义核心价值体系和教育教学体系，大力推进节约型校园建设，教育引导学生树立“节约光荣、浪费可耻”的意识，养成良好行为习惯，我县教育局决定在全县中小学范围内深入开展节粮、节水、节电活动。
一、活动目的更好的培养学生“节约光荣、浪费可耻”的意识，引导学生从点滴做起，让勤俭节约蔚然成风。
二、活动内容与内容1、利用升旗仪式，在全体师生中发出倡议周一的升旗仪式上，由学校领导或学生会代表在国旗下讲话，向全体师生发出倡议《从点滴做起，共建节约型校园》。
2、以班级板报形式开展宣传“三节”活动，以“节水节粮节电爱惜点滴资源”为主题的。
板报紧密联系实际，主题鲜明，具有引领性。
3、“保护环境、节约资源”橱窗展览活动利用学校宣传橱窗，以“保护环境、节约资源”为主题，进行展览宣传教育。
4、利用校园广播站大力宣传“三节”活动中的典型事迹。
5、召开“节粮节水节电“主题班队会，题目可自拟。
比如“践行节约，从小事做起”等。
将勤俭节约的理念贯彻落实到每位学生身上。
班会上每个学生都准备发言稿，积极发言，班会后材料（包括学生的发言稿）归档备查。
6、设立“学生文明就餐监督员”政教处设立“文明就餐监督岗”，各班级设立“文明就餐监督员”，进一步加强食堂管理，避免饭菜量过剩，将节粮活动落到实处，避免粮食浪费。
7、“节粮节水节电爱惜点滴资源”征文。
以“节粮节水节电爱惜点滴资源“，为主题开展征文比赛活动，展现学生勤俭节约精神。
三、活动要求1、各校要健全本次活动的管理制度，落实“三节”专项工作制度，建立奖惩制度和责任追究制度，推动“三节”活动长期持续有效开展，形成风气、形成习惯。
2、学校制定详细的节粮节水节电的具体方案并上交教师进修学校德育室。
节水节电活动方案篇2为大力宣传保护用水的重要意义，教育学生自觉养成保护水资源的良好习惯，充分调动学生参与环境保护的积极性和主动性，共同应对今年的旱情，形成全社会关心、支持“珍爱水资源”的良好氛围，结合小学生的年龄特点，在本校学生中广泛开展节水环保实践活动，教育学生为抗旱救灾做自己力所能及的事情。
学校节水节电节粮方案
学校节水节电节粮方案节水节电节粮方案一、指导思想学校开展“节水节电节粮”活动，是积极响应落实“三节”活动的具体体现。
通过活动，进一步使全校师生牢固树立“节约光荣，浪费可耻”的思想观念，大力弘扬勤俭节约的传统美德，增强以校为家的主人翁责任感，努力创建绿色文明校园。
二、具体措施1、加强宣传利用校园广播、板报、班会等方式在全校范围内进行大力宣传。
各班级认真组织研究学校下发的“节约水电节粮”节水节电节粮活动通知，通过宣传发动使全校师生人人皆知，自觉行动，从我做起。
2、明确责任（1）部门领导对本部门的用水用电负主要责任，抓好节水节电，全校师生要自觉遵守用水用电的有关规定。
洗手、冲洗拖把要及时关掉水龙头；人走灯灭，人离空调停；下班后关掉饮水机；非工作时间关闭微机；不使用大功率电器；不在校内给电动车电瓶充电。
（2）水电开关、自来水管道破坏，所属部门要及时报总务处，水电工要及时维修，不呈现长流水、长明灯等浪费现象。
三、总务处针对班级制定的具体措施：（一）节水措施：1、拖地要用水桶接水涮拖布，洗抹布用水盆接水。
不按要求去涮洗拖布、抹布的班级，从量化考核中扣分，周总结时，点名批评。
2、安排志愿者每节课间检查、监督水房和卫生间用水情况，发现漏水情况及时汇报给政教处。
经过查实给班级相应加分。
（二）节电措施1、春、夏、秋三季，每天早8：00关灯，冬季8:30关灯，冬季晚4:20左右视情况开灯。
上述情况阴天除外，决不允许挂着窗帘开灯的情况发生。
2、为了实现上述规定，政教处巡课教师负责监督管理，计入班级量化考核。
3、要求各班安排有责任心的同学管理开关灯事项。
（三）节粮措施1、继续开展“光盘”活动，树立“节约光荣，浪费可耻”思想意识。
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武威第二十一中学开展节粮节水节电教育活动方案
为深入贯彻《教育局关于深入开展节粮节水节电活动的通知》的精神，教育和引导学生树立勤俭节约的意识，大力推进节约型校园建设，增强学生“节约光荣、浪费可耻”的意识，养成良好行为习惯，学校决定从2015年4月3日起，在全校范围内深入开展节粮、节水、节电(以下简称“三节”)活动。
一、活动目的
更好的培养我校学生“节约光荣、浪费可耻”的意识，引导我校学生从点滴做起，让勤俭节约蔚然成风。
二、活动时间
2015年4月3日至11月30日
三、活动内容
1.“节约资源，从我做起”大型签名和宣誓活动
活动要求各班级设立“学生文明就餐监督员”，由“学生文明就餐监督员”积极引导学生参与签名活动。
由学生会主席带领全体学生进行“文明餐桌行动”宣誓。
2.“节水节粮节电爱惜点滴资源”主题班会
各班级在2013年11月4日以“节水节粮节电爱惜点滴资源”为主题开展班会，将勤俭节约的理念贯彻落实到每位学生身上。
班会要求各班级制作主题ppt。
班会上每名学生准备发言稿，积极发言。
3.“节约光荣、浪费可耻”手抄报征集活动
(1)手抄报必须围绕活动主题，根据所选题目进行材料搜集和版面设计，可摘抄，也可写自己的心得体会，要求内容健康向上、语句通顺、无错别字。
(2)手抄报内容自定，版面整洁，设计规范，布局合理，色调和谐，活泼新颖，富有创意。
(3)手抄报统一用A4纸，版头注明班级和姓名。
页边距为1厘米。
手抄报名称自拟，要有自己的创意。
(4)各班推荐优秀手抄报参加比赛。
2013年11月5日前交到政教处。
4.“倡导勤俭节约，杜绝铺张浪费”演讲比赛
以“倡导勤俭节约，杜绝铺张浪费”为主题开展演讲比赛活动，展现我校学生勤俭节约精神。
各班级先内部选拔，向级部推荐进行比赛，优秀选手参加学校演讲。
5、教育学生加强日常生活中节约用水、用电、用餐的自觉意识，互相提醒和监督，留心学习一些节约小妙方应用于生活实践中，让节俭之风盛行。
加强对日常用水、用电、用餐的检查和监督，并做好记录。
四、活动要求
1.各班要大力推进“三节”活动开展，认真部署，常抓不懈，真正落实到学校管理的各个环节。
2.各班要健全本次活动的管理制度，落实“三节”专项工作制度，建立奖惩制度和责任追究制度，推动“三节”活动长期持续有效开展，形成风气、形成习惯。
3. 各班要结合实际，积极开展多种形式的宣传教育活动，使活动深入人心，全面贯穿于学生教育的全过程。
并且要充分利用各种媒体、报道形成宣传声势，营造良好舆论气氛。
关于开展节粮、节电、节水活动的实施方案
为深入贯彻中央关于厉行勤俭节约、反对铺张浪费的精神，加强生态文明理念和资源环境国情教育，把节能环保、生态文明纳入社会主义核心价值体系和教育教学体系，大力推进节约型校园建设，教育引导学生树立“节约光荣、浪费可耻”的意识，养成良好行为习惯，根据区教体局文件要求，现将我校开展“节粮、节水、节电”（以下简称“三节”）活动有关事项安排如下：
一、高度重视“三节”教育活动
学校成立“三节”活动领导小组：
组长：奚志兵副组长：吴礼胜王强唐佑赋
成员：刘双全姚敏傅寿根唐雪松韩习山王鹏飞朱荣海刘双根钦传林李炳和各班主任
领导小组认真调研我校的“三节”工作实际情况，制定“三节”工作行动方案，大力推进“三节”活动有序开展；各处室、各班级要按照“谁主管，谁负责”的原则严格进行责任分工，建立健全“三节”活动长效机制和奖惩、责任追究等制度，以确保本次活动切实取得实效。
二、全力建设“三节”校园文化
1、充分利用校园广播、黑板报、宣传栏、电子屏等有效载体大力开展“三节”教育,营造“三节”活动浓厚氛围。
（负责人：傅寿根唐雪松）
2、充分利用课堂教学主渠道作用，将“三节”教育贯穿于素质教育全过程。
（负责人：王鹏飞朱荣海刘双根）
3、在校园内深入开展“四个一”活动，即“办一期‘三节’教育内容相关的黑板报，准备一堂‘三节’教育内容相关的主题班会，开展一次校园浪费大排查大整治行动，组织一次‘节约光荣，浪费可耻’的集体签名活动”。
（负责人：姚敏傅寿根唐雪松韩习山）
三、积极开展“三节”行动
各班主任及全体教师要引导学生从小事做起、从自己做起，逐步养成勤俭节约的行为习惯；要持续开展“光盘”行动，各班级设立“学生文明就餐监督员”，将节粮行动落实到实处，最大限度减少食品浪费；动员全校师生积极参与节水节电活动，并将“三节”活动实施情况作为重要指标，纳入学生综合素质评价。
（负责人：傅寿根唐雪松韩习山各班主任）
四、不断完善“三节”流程管理
学校食堂要进一步加强食堂管理，科学确定原材料合理库存，有效降低库存损耗；为学生提供的单份食品要在确保学生吃饱、吃好的基础上杜绝因饭菜过量而造成的浪费现象；食堂管理者要加强从业人员的培训，提高原材料的合理利用率，减少烹饪过程浪费。
总务处要经常性的组织相关人员及时发现、维修破损的供水、供电设备和设施，切实加强机房、洗手间的管理，并在关键部位张贴“三节”活动标识，积极推动“三节”活动有效开展。
（负责人：刘双全姚敏）
五、切实加强“三节”活动监督检查
我校的“三节”活动由总务处、政教处、教务处、各年级组联合负责，并对活动开展情况进行全方位监督和检查，对于存在的问题要及时通报，并加强整改。