《从现在开始》二年级课本剧
二年级语文上册从现在开始课文
二年级语文上册从现在开始课文我郑重宣布，从现在开始，小猴子就是‘万兽之王’了!”店铺在此整理了二年级语文上册《从现在开始》课文，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!二年级语文上册《从现在开始》课文-原文狮子想找一个动物接替他做“万兽之王”。
于是，他宣布：“从现在开始，你们轮流当‘万兽之王’，每个动物当一个星期。
谁做得最好，谁就是森林里的新首领。
”第一个上任的是猫头鹰。
他想到自己成了“万兽之王”，神气极了，立刻下令：“从现在开始，你们都要跟我一样，白天休息，夜里做事!”大家听了议论纷纷，可是又不得不服从命令，只好天天熬夜。
一个星期下来，动物们都叫苦连天。
第二个星期，轮到袋鼠上任了。
他激动地说：“从现在开始，你们都要跳着走路!”听了袋鼠的话，大家直摇头。
可是又不得不服从命令，只好苦练跳的本领。
第三个星期，轮到小猴子当“万兽之王”。
大家都非常担心：他会不会命令我们从现在开始，都得住在树上，成天抓着藤条荡来荡去?谁知，小猴子只说了一句话：“从现在开始，每个动物都照自己习惯的方式过日子。
”话音刚落，大伙儿立刻欢呼起来。
狮子见了，笑眯眯地说：“不用再往下轮了。
我郑重宣布，从现在开始，小猴子就是‘万兽之王’了!”二年级语文上册《从现在开始》课文-教学设计【设计理念】1、语文教学应比学生自读自悟，自学探究为基础，在力提倡自主、合作、探究的学习方式，充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。
学生是学习和发展的主体，教师旧学习活动积极的组织者和引导者。
2、架设生活与教材联系的桥梁，引导和调动学生的情感体验，关注学生的内心感受，注意教养学生对事物有正确的情感态度。
3、让学生在自主、民主的氛围中学习，自主地读、说;在自读自悟，主动探究中认识生字，读懂课文、【教学目标】1、认识8个生字，会写8个字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会松鼠和小熊的友谊。
3、对怎样交朋友和维护友谊有一定的感受。
【教学流程】一、谈话导入1、每个人都会有好朋友，你和你的好朋友发生过争吵吗?有过不愉快的事情吗?指名述说。
课本剧《从现在开始》
人物：狮子熊猫猴子兔子小鸡（两个）猫头鹰袋鼠【幕启】（狮子上）旁白：狮子是森林里的“万兽之王”，所有动物都要服从他的命令。
可是，狮子年纪大了，想找一位动物做新的“万兽之王”。
于是，他就召开了一场森林大会。
（所有动物上)狮子：大家都来齐了吗？所有动物：拜见大王，我们都来齐了。
狮子：好好好！我宣布，今天我要从你们当中选出一个新的“万兽之王”，你们谁最合适？所有动物：（纷纷举手）选我吧，选我吧，我最合适！狮子：我宣布，从现在开始，你们轮流当一个星期的“万兽之王”，最后我选出最优秀的当我的接班人。
旁白：猫头鹰非常幸运，是第一个上任，它大摇大摆地在人群里走着。
猫头鹰：我是“万兽之王”，大家见到我还不行礼？所有动物：拜见大王。
（不情愿地）猫头鹰：可是我白天想睡觉，晚上才能工作，这可怎么办呢？我要下命令了：从现在开始，你们必须和我一摸一样，白天睡觉，晚上干事！我要做有史以来最贤明的大王。
小鸡：还有史以来最贤明的大王呢？还是当游手好闲的咸带鱼把？我们凭什么按照你的习惯呢？旁白：大家议论纷纷，有的觉得这样，有的觉得那样。
小鸡：没办法，谁让他是大王呢？旁白：动物们没办法，只能服从命令。
白天里大家都睡觉熊猫：我实在睡不着呀！小鸡：睡不着也要睡，小心被大王发现。
猫头鹰：晚上的时候，谁也不准睡觉。
所有动物：好累呀！我们受不来啦！旁白：一个星期下来，动物们都叫苦连天。
旁白：第二个上任的是袋鼠。
它非常的自大，在路上大摇大摆的走着。
袋鼠：你们知道我是谁吗？我是袋鼠！从现在开始，我解除猫头鹰早上睡觉，晚上做事的命令，（所有动物欢呼）但是，我郑重的宣布，你们必须跳着走路！兔子：哈哈，我真的是一个天天天天才，这么幸运。
公鸡：现在你好运，下个星期猴子你就不是这么好运了！兔子：那可不一定哦。
熊猫：真该死，我有四条腿怎么跳呢？袋鼠：你们，都在叽里呱啦的说些什么？再说就拉出去斩首！公鸡：（小声的）嘘，不要说了。
袋鼠：好了，大家排队，跳远接力赛！（大家排队跳）猫头鹰：我的天啊，还要比赛？旁白：一个星期下来，动物们的腿骨都快要断了。
小学语文二年级上册《“从现在开始……”》精选教案及说课稿
小学语文二年级上册《“从现在开始……”》精选教案及说课稿课文是一个小剧本，写了这样一个故事：有一天中午，在森林里，黑熊被关在一个铁笼子里，白羊正好经过，黑熊恳求白羊救他，还说非但不会吃白羊，还会爱护它。
白羊信以为真，用力把笼子的门拉开了。
获得自由后的黑熊不守信用，要吃白羊。
正在这危险时刻，小猴子消失了。
他想出了妙计，重新把黑熊关进了铁笼子里，白羊得救了。
这个故事告知我们，守信是人的美德，不行轻信像黑熊这样不守信用的人。
下面就是我给大家带来的学校语文二班级上册《“从现在开头”》精选教案及说课稿，盼望能关心到大家！《“从现在开头”》教案一学习目标：1.熟悉9个生字，积累10个词语。
2.正确朗读课文懂得守信是人的美德，不行轻信像黑熊这样不守信用的人。
3.学习排演课本剧。
教学过程：一、激发爱好，引人课文。
1.(出示填空：的猴子)师：你们肯定了解猴子吧!能不能用一个词语来形容它?2.〔出示课题)今日.我们来学习第29课。
个别读，齐读。
二、初读课文，学习生字。
1.毕竟是怎样一件事呢?听录音，听清晰课文中有哪些角色?2.出示填空：被关在笼子里，把它放了出来。
要吃，用奇妙的方法把重新关进笼子。
3.在组长的带领下轻声读课文，要求读准字音，读通课文.学习生字新词。
想一想，这篇课文和其他的课文在形式上有什么不一样?4.沟通。
三、学习课文，读读演演。
1.一小组读课文，思索三个问题。
2.三个问题你解决了哪一个?3.师：小白羊好心把黑熊放了出来它却反而要吃小白羊，他真是忘恩负义啊!(出示刚才的填空，撕掉前面的形容词部分)你还可以用其它词语来形容它吗?你觉得小白羊又是怎么样的呢?完成填空：的黑熊被关在笼子里，的小白羊把它放了出来，但的黑熊要吃小白羊。
4.你们对黑熊对小白羊都有自己的看法，把你的感受和你的同桌沟通一下，同桌两人合作读一读小猴出场前的这一段。
5.沟通同桌读全班合作读。
6.过度：就在这紧要关头，小猴子消失了，它想出了一个奇妙的方法把黑熊重新关进了笼子，是什么奇妙的方法呢?我们接着学习课文。
二年级上语文课本剧21从现在开始_人教版新课标-最新教育文档
二年级上语文课本剧-21从现在开始人教版新课标人物：狮子、小猴子、猫头鹰、袋鼠等小动物。
舞台布置：森林一角。
大树、大石块、山花等错落其间。
女生舞蹈开始公鸡：开会啦，开会啦。
森林大会马上召开，请大家集合开会。
熊;：大王召集我们开大会，听说每一位动物都可以做万兽之王公鸡：哎（升调）、老虎伯伯，你准备选谁呢？老虎：瞧我这身材，威武难当，天生一副大王样子齐：行行，我看也行。
（敲锣声）猴子：大王驾到狮子：孩子们，我也老了，也该退位安享晚年喽！从现在开始，你们轮流当万兽之王，谁做的最好谁就是森林之王，你们说这个办法好吗？动物齐：好呀，好呀。
挺好狮子：好，现在就由猫头鹰第一个上任，我该休息了。
再见，猫头鹰：哈哈，真高兴，真高兴，真呀真高兴，想不到我猫头鹰时来运转，当了大王。
想以前，俺半夜抓猫，双眼圆睁。
可他们呼呼大睡，好不逍遥，自由自在。
大白天他们又唱又跳，又追又闹。
吵得俺睡不好觉。
从今天起，本大王要扭转乾坤。
小猴子。
小猴子：喳，大王有何吩咐猫头鹰：通知大家集合开会。
（敲锣声）小猴子：大王有令，集合开会喽青蛙：大王有什么事啊，大象：我也不知道啊，猫头鹰：本大王从今天起走马上任，请大家多多支持，下面本大王宣布一条命令，从现在起，你们都要跟我一样，白天休息，夜里做事兔子：啊大王这可怎么行呢，晚上我可什么也看不见，我怎么找食物吃啊。
动物齐：是啊是啊晚上什么也看不见啊。
猫头鹰：谁不听命令，马上拉出去舞门斩首动物齐：不敢不敢猫头鹰：好，天亮了，大家休息吧。
猴子：俺老孙无论如何也睡不着啊。
青蛙：我刚刚睡醒怎么能睡的着呢猫头鹰：不许说话。
我可睡了。
兔子：哎呀，我还是睡不着啊。
猫头鹰：啊，睡的好舒服啊，天黑了，孩子们醒醒都到森林里去劳动吧，千万记住，白天休息，夜里做事，一个星期后向我汇报工作。
熊：天黑了，我，什么也看不见啊。
公鸡：蜜蜂姐姐，你找到食物了吗，我到晚上什么也看不见，我的孩子都要饿死了，真急人啊。
蜜蜂：怎么找到食物啊，我还有些存量，你先拿去就急吧。
从现在开始》童话剧剧本
从现在开始》童话剧剧本剧本《从现在开始》人物：老虎、猫头鹰、袋鼠、猴子、狐狸、兔子、黄莺、熊（旁白）背景音乐1《鸟鸣声》响起。
旁白：天亮了，森林里的动物们都起来了，森林王国又热闹起来了！（动物们出场，健康操）除了老虎，其他动物站成一排跳，音乐结束，退场。
（老虎上）老虎：（坐在椅子上，拿一本书）唉，年纪越来越大了，精力不如从前了，看一会儿书就头昏眼花。
这么大的森林，这么多的动物（动作：左手扬起，然后右手往上扬起），管理起来力不从心。
看来得再找一个德才兼备有才能的人来做新的万兽之王了。
可是，找谁来接替我呢？（转来转去，思考）（手一拍）对，就这么办。
老虎：来人哪！狐狸：在，大王，您有什么吩咐？老虎：你去告诉黄莺，让它召集森林里所有动物，明天上午九点来森林广场集合，本王有重要事情宣布。
狐狸：是，大王。
（面向大家）看来森林里又要发生什么事情了。
（左跑，右跑）（大叫）：黄莺，黄莺，大王有令。
黄莺出场（展翅飞出）。
黄莺：小伙伴，小伙伴，快来呀！众动物：来了。
音乐2《春天在哪里》大家手牵手，跳起快乐的舞蹈。
一起唱：春天在哪里呀，春天在哪里，春天就在我们的森林里，这里要干嘛呀，我不告诉你，和我们一起走进大森林！众：谁知道大王叫我们来干什么呀？___妹妹，是你通知大家的，你肯定知道。
黄莺：我也不知道，是狐狸让我通知的。
其他动物齐说：大王叫我们来干什么呀？兔子：是呀，小黄莺，快告诉大家吧。
你看大家都急得直跳了。
黄莺：诸位无可奉告，等一会儿大王来了，不就知道了？猴子：大王驾到！音乐3《进行曲》响起。
老虎：（很神气地出现在宝座旁）：大家好！众动物：好，很好，非常好，耶！（手势）老虎：今天把大家召集起来，是要看看大家的本领，我快要退休了，要选一个品德高尚，有才能的人担任新的万兽之王。
众动物开始小声地议论：真的吗？那我不是也有机会了？）老虎：安静，从现在开始，你们轮流当万兽之王，每个动物当一个星期，谁做得最好，谁就是森林里的新首领。
【精品剧本】二年级《从现在开始》课本剧
二年级《从现在开始》课本剧===已排版，本文可直接下载打印学习===时间：清晨地点：丛林深处角色：狮子猫头鹰猴子袋鼠螃蟹[在一片丛林里，住着许多动物，狮子是这些动物里面的大王。
][但有一天，狮子累了，想让别的动物当百兽之王，于是把大家召集起来……]狮子：（很威风）从现在开始，你们都可以当一次百兽之王，而且每个动物都可以当一个星期，谁做得最好，谁就是真正的百兽之王！[动物们听了，立刻欢呼起来！][可有的动物担心会不会发生什么事情？][第一个上任的是猫头鹰，他想到自己是百兽之王，神气极了，立刻下令。
]猫头鹰:(神气活现)从现在开始，你们都要跟我一样，白天休息，夜里做事，而且还得在夜里捉五十只田鼠。
[动物们听了都反抗！]螃蟹：（愤怒）凭什么！你要是再这么嚣张！小心我一个大钳子夹死你！[可是猫头鹰毫不理睬！动物们只好天天熬夜在夜里抓田鼠吃！] [终于！到第三个星期，该轮到袋鼠上任了！][他想到自己是百兽之王，非常神气！立刻下令！]袋鼠：（神气极了）好！从现在开始，你们都要跳着走路！只有一星期，所以各位请珍惜这个机会！[动物们听了，都气得要死了！][连猫也说自己气死了一条命，只剩八条命了！][第三个星期，轮到螃蟹上任了！][他想到自己成了百兽之王！神气极了，立刻下命令！]螃蟹：（严肃又神气）从现在开始，你们都要横着走路。
不过要长眼睛，因为撞死了绝对不管！[动物们都非常生气！猫都快被气死到七条命了！][狮子听到这简直是无法忍受，差一点儿就把这次活动给取消了！] [第四个星期，轮到猴子当百兽之王了,它刚要说话时，动物们都在讨论，它会不会也像前面的动物一样？][谁知小猴子只说了一句话！]猴子：(理直气壮)从现在开始，每个动物都按自己习惯的方式过日子！[他的话音刚落，大伙儿立刻欢呼起来！]狮子:(庄严)不用再往下轮了!现在我郑重宣布，小猴子就是森林里的新首领！。
二年级二班从现在开始
二年级二班《从现在开始》课本剧剧本（原创）（美丽的早晨，动物们还在熟睡。
《劳动最光荣》音乐声中，他们在音乐的召唤中醒来，洗漱，劳动，快乐的生活着。
一起跳起舞来。
）公鸡：（）：喔喔喔动物公民请注意，狮子大王要开会了！（动物们围拢了上来，保持着各种动物的姿势。
）（在音乐声中，狮子大王慢慢上场，慢慢理理狮子毛，慢慢踱着步，慢慢背着手一步步沉重的步子上场。
）狮子（）：我的年纪已很大，精力实在是缺乏，所以决定卸任啦，我宣布，从现在开始，你们轮流当“万兽之王”，每个动物当一个星期。
谁做的最好，谁就是森林里的新首领------第一个上任的是----------猫头鹰。
猫头鹰（）：做梦也没有想到自己会当“万兽之王”，哈哈哈哈！（神气极了，扇着翅膀飞上了宝座。
）猫头鹰：(哈哈。
)从现在开始，你们都要跟我一样，白天休息，夜里做事！所有动物：啊？？？？？？猫咪（）说：可是我们刚睡醒啊！猫头鹰：（一瞪眼睛）嗯？？？？猫咪说：好吧！公鸡（）问：大王，我晚上才能打鸣吗？猫头鹰点头说：好，很好！说的很对！去吧，大家都去睡觉！（自己也倚在宝座上睡了）（男同学饰演的动物们打呼噜，女同学小声抱怨。
）郑钰：我怎么睡不着啊！（大家齐嘘！手指在嘴上提醒。
）齐说：还是使劲睡吧！大家一起睡。
公鸡打鸣：喔喔喔，起床了，月亮出来了，大家工作吧！（兔子拔萝卜吃，花兔子大喊一声）：哎呀，我的牙啊！小灰兔耿常虹问：怎么了小花兔？小花兔说：我把石头当成萝卜了，牙差点被咯掉了。
大家哈哈大笑，之后发出唉----的声音说：都是猫头鹰大王的命令惹的祸啊！小蝴蝶（）说：美丽的花朵在哪里啊？松鼠（）说：松果在哪里啊，我真看不见呢？袋鼠（）说：咦？我明明把食物放到我的袋子里了，怎么不见了？孔雀（）：唉！我美丽的屏开给谁看啊！真郁闷！黑熊（）慢慢踱着步子，摸索着说：（粗粗的声音）美妙的蜜蜂窝在哪里？找的我好苦啊！蜜蜂（）说：啊？狗熊找来了，我快点逃啊！啊呀，（大喊一声）大家问：怎么了，小蜜蜂？小蜜蜂说：我飞得太急，撞到树上了！啊呀呀，疼死我了！大家齐声叹息：唉！没办法啊！（话音未落，猴子（）又大叫一声）：啊呀妈呀！我的屁股啊！大家又问：你又怎么了，小猴子？猴子捂着屁股说：我从荡秋千的时候，太黑了没看清楚，掉到地上了！大家一起说：哎呀，这日子什么时候是个头啊？小猴子说：太阳出来了！大家是不是得睡觉了？（大家只能去睡觉了！）公鸡喔喔叫着说：一天有一天，七天终于过完了。
二年级课本剧《从现在开始》剧本台词
二年级课本剧《从现在开始》剧本台词最新整理时间：春天地点：森林里主要人物：狮子猫头鹰袋鼠小猴子群众：斑马、松鼠、黑熊、小鸟。
【旁白：在美丽的森林里，住着许多动物，狮子是万兽之王。
有一天，它觉得自己老了，也该退位了，于是它把大家召集起来……】狮王：从现在开始，你们轮流当万兽之王，每个动物当一个星期。
谁做得最好，谁就是森林里的新首领。
猴子：我来当。
猫头鹰：大王，我来。
袋鼠：大王，我先来。
狮王：静一静，谁也别争了，听我安排吧。
猫头鹰你先来当万寿之王。
猫头鹰：现在我是万兽之王了，大家必须听我的命令。
众人：是。
猫头鹰：从现在开始，你们都要跟我一样，白天睡觉，夜里做事。
松鼠：这怎么行呢？晚上，我可什么也看不到啊！怎么找食物？众人：是啊，是啊，晚上做事确实不方便啊！猫头鹰：谁不遵命，立即斩首！众人：真不象话！这下可受罪罗！【旁白：于是动物们都回家睡觉了，可是怎么也睡不着。
天黑了，动物们只能按照猫头鹰的规定去做事。
】小鸟：松鼠弟弟，你找到吃的东西吗？我到晚上什么也找不着，我的孩子都快饿死了。
松鼠：我吃了点原来存的松果，可是天天熬夜，我的眼睛都熬红了。
斑马：哎，我在夜里也看不见东西，摸来摸去，一棵青草都没找到，倒摔了许多跟头，看，把我的腿都摔坏了。
黑熊:天黑了，我也什么也看不见。
一个星期都找不到东西吃，你们看我都瘦了10斤。
袋鼠：一个星期晚上不睡觉，白天又睡不好，我快要困死了。
【旁白：一个星期过去了，动物们都叫苦连天】狮王：好了，好了，猫头鹰你的试用期结束了，现在就由袋鼠上任。
袋鼠：做大王，我做梦都想啊！我——袋鼠大王宣布，从现在开始，你们都要和我一样跳着走路。
众人：啊？跳啊！袋鼠：怎么？有什么困难吗？别管有什么困难都得克服。
现在我最大！众人：咳！黑熊: 累死我了！我这么重，成天这样跳可怎么受得了啊。
我家的地板都被我跳塌了，我不得不再盖房子啊！小鸟：唉！这种日子难过呀！斑马：下一个大王可千万别这样啊！众人：新大王来啦！新大王来啦！【旁白：第三个星期轮猴子当万兽之王了。
人教版：小学二年级上册语文第21课《从现在开始》教案
人教版：小学二年级上册语文第21课《从现在开始》教案【导语】教案是教师为顺利而有效地展开教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情形，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。
以下是作者整理的（人教版：小学二年级上册语文第21课《从现在开始》教案），期望帮助到您。
【篇一】教学目标1、认识“之、轮”等9个生字，会写“之、令、布、直”四个字。
2、正确、流利朗诵课文。
3、初步感知课文大意。
教学重难点1、认识“之、轮”等9个生字，会写“之、令、布、直”四个字。
2、正确、流利朗诵课文。
教学进程一、创设情境，提示课题。
同学们，我们都知道狮子是“万兽”可是现在它想找一个动物接替它做“万兽”。
都选谁了呢？请看（出示三幅图片：、袋鼠、小猴子、当大王图片）这样换来换去，现在究竟谁成为森林里的新首领了呢？这节课我们就来学习21课——《从现在开始》（板书课题）始：加注拼音、认读，然后齐读课题。
二、读通课文，学习生字。
1、请同学们用自己爱好的方式朗诵课文。
边读课文，边用笔画出不认识的字。
2、对于本节课显现的生字，你有没有不认识的？对于这些不认识的字，可以小组合作学习。
（前后桌4人一组）方法：可问同学，也可问老师，借助拼音，字典等。
3、出示生字，让学生认读可领读，开火车读，齐读等情势。
4、这些字，你有什么好办法把它记住？例如学生可能答出：用加一加方法识字“眯”：目+米——眯用编顺口溜方法识字“郑”：把耳朵关起来就是郑。
由于课堂时间有限，还想说的，就让学生同桌，前后桌再说一说。
5、巩固字词：老师准备携同学们到森林去，那里有许多小动物，你想和它们交朋友吗？（想）不过有一个条件，只有把小动物后面的词语读对，才可以交朋友。
三、正确读文，感悟内容。
1、谁能给大家读一遍课文？边听边想：狮子都选谁做大王了？最后谁成为了森林里的新首领？然后指名评议读文情形，指名说问题答案。
【精品剧本】二年级课本剧《从现在开始》
课本剧《从现在开始》===已排版，本文可直接下载打印学习===时间：一个春光明媚的早晨地点：森林里场景：茂密的森林、草地、花朵、宝座人物：狮子、猫头鹰、袋鼠、小猴子、小喜鹊、小熊、孔雀等第一场景[大幕在快乐的乐曲声中徐徐拉开，茂密的大树，绿绿的小草。
远方，太阳露出了一张圆圆的笑脸。
][孔雀跳起了欢快的舞蹈，袋鼠正在锻炼跳远，小猴子在树下拍皮球，小熊在树下砍柴呢！] 场外音：天亮了，太阳公公升起来了。
我们又迎来了崭新的一天。
森林公园恢复了以往的热闹。
瞧，孔雀跳起了健身舞，袋鼠正在锻炼跳远，小猴子在树下拍皮球，小熊在树下砍柴呢！小动物们都起得真早呀！咦？猫头鹰怎么没来呢？瞧,我都忘了，猫头鹰可是白天休息，晚上出去做事的哟，它现在还在梦周公呢！[此时，树上猫头鹰的家门打开了，它正睁着一只眼闭着一只眼呼呼大睡。
]喜鹊：（边飞边叫唤着出场）动物公民们，请注意，请注意，我们的万兽之王——狮子请大家到森林大会堂开会，请大家准时参加，请大家准时参加！猴子：（停止了打球，招呼大家）我们快快走吧！袋鼠：等等，我去叫叫猫头鹰大哥。
猫头鹰大哥快醒醒，快醒醒，狮子大王请我们去开会呢！猫头鹰：（极不情愿地睁开了眼睛，打着哈欠，迷迷糊糊地跟着其它动物们向会堂走去，并嘟起了小嘴巴嘀咕）怎么总是通知白天开会呀！累死我了！狮子：（悠闲地坐在宝座上）公民们，今天我把大家请来，是有一项重要通知。
根据《森林王国宪法》的规定，我们森林公民有权选举一位大家满意的新首领来接替我当万兽之王。
（起身宣布）现在我宣布：从现在开始，你们轮流当万兽之王，每个动物当一个星期，谁做得最好，谁就是森林里的新首领。
（拿起自己头上的王冠）我将亲手为它戴上这顶王冠。
大家说好不好呀！[众民高呼：太好了！大王万岁！高兴得欢蹦乱跳，手舞足蹈]猫头鹰：（转动着它的大眼睛嘀咕）我都是白天休息，晚上做事，可每次森林王国要开会或是举办活动都是在白天，害得我白天都不能休息，要是我当上了新首领，那我不就可以……（摸着下巴嘿嘿地笑了起来）猫头鹰：（快步走到狮子跟前）大王，能让我先当万兽之王吗？狮子：可以呀！（起身让出宝座）动物公民们，从现在开始，先由猫头鹰来当我们的新元首，请大家鼓掌欢迎。
(完整)二年级课本剧——从现在开始
〔二年本〕从在开始：春天地点：森林里主要人物：子猫袋鼠小猴子群众：狗熊斑狐狸梅花鹿山黄道具：大〔两三棵〕宝座〔一个〕注：木可以由学生担任、或衣服假设干序幕舞台背景是森林，四周排列着木。
正中放着“万之王〞的“宝座〞。
子坐在宝座上看，本一会儿拿得，一会儿拿得近。
子〔揉揉眼睛站起来〕：唉！年越来越大，精力大大不如从前了，看一会儿就眼花。
么大的森林，么多的物，管理起来力不从心啊！看来，了大家的利益，我得尽快退休，再找一个德才兼大家都信服的物来做“万之王〞才行。
〔子来回踱步〕：可是，找来接替我呢？是德才兼的人呢？〔子猛地站住，双手一拍〕：，就么！子〔喊〕：来人啊！狐狸〔作士打扮，跑喊上〕到——。
大王，您有什么吩咐？子：你去告播音黄，她通知森林里的所有居民，明天上午九点在我里，也就是咱的森林广集合，本王有重要事情宣布。
〔子身下。
〕狐狸〔狐疑地〕：看来，森林里又要生什么事情了。
〔大喊〕：黄，黄，大王有令⋯⋯〔跑下〕第一〔地点同上。
〕〔小物上。
〕山〔多嘴多舌〕：喂，知道大王叫我来干什么？黄妹妹，是你通知大家的，你知道是什么原因？黄：不知道。
是狐狸我通知的。
山：喂，狐狸大哥，大王把我叫来干什么呀？有什么重要的事情啊？斑：呀呀，透露点儿消息吧。
狗熊：是啊，小狐狸，快告大家吧。
你看，袋鼠急得直跳呢，狐狸〔一地〕：各位，无可奉告！不用着急，一会儿大王出来了，不就什么都清楚了？梅花鹿〔高喊〕：大王到！〔大家立刻站直了身体，停止了喧。
〕子〔走喊〕：同志好！物〔喊〕：首好！子〔站到王座前面，喊〕：同志辛苦了！物〔喊〕：人民服！子：今天，把大家召集起来，就是告大家一个决定。
〔他威地了一下所有物〕：我快要退休了，要一位品德高尚，有才能的人担任新的万之王。
从在开始，你流当“万之王〞，每个物当一个星期。
做得最好，就是森林里的新首！物〔喊〕：好啊！大王英明！子：那么第一个上任呢？猫〔着〕：我来，我来。
都，我第一个来！袋鼠〔喊〕：大王，我来，猫那么小，怎么能当“万之王〞呢？我个子大，当起来才适宜！猫：！个子大有什么用？拿破就是小个子，照打仗当皇帝。
精品二年级上学期语文说课稿《从现在开始》
二年级上学期语文说课稿《从现在开始》【导语】一个完整的说课主要包括以下几个方面内容：说教学目标、说教学内容、说学生情况、说教学方法、说教学程序设计、说练习的内容与方法。
其中，在说教学内容的时候，除了简单介绍教学内容在学科中的地位与作用以外，还要注意指出教学内容的重点、难点和关键点。
以下是老师整理的相关资料，望对您有所帮助。
一、教材分析《从现在开始》是一篇充满童趣的童话故事。
讲的是狮子大王想找一个动物接替他做“万兽”，每个动物轮流当一星期，谁做得，谁就是新首领。
第一个上任的是神气的猫头鹰，他让大家白天休息夜里做事，小动物们叫苦连天。
第二个上任的是激动的袋鼠，他要大家跳着走路，小动物们听着直摇头又不得不服从命令，只好苦练跳的本领。
第三个星期，轮到可爱的小猴子了，他让大家照自己习惯的方式过日子，得到了大家的拥戴，成为森林里的新“万兽”!这篇童话故事语言活泼、生动有趣，学生乐学，兴趣浓厚。
二、教学目标1认知目标：理解课文内容及文中重点词句，理清课文条理。
2情感目标：正确、流利、有感情的朗读课文，体会文章所蕴含的道理，懂得尊重别人是一个人良好的道德体现。
3技能目标：能仿照例子说词组，并能通过课本剧的表演表达出对课文的理解。
三、教学重难点关于本课的重难点，我是这样理解和确定的：理解课文内容，懂得要尊重别人的生活习惯，懂得尊重别人是本课的重点。
如何通过朗读来帮助体会角色的特点是本课的难点。
四、教学方法“教学有法，教无定法”，这节课，我以“充分发挥学生的主体作用”为指导思想。
根据“教师为主导，学生为主体，训练为主线”的教学原则和语文课要将语言文字训练和思想教育辨证统一的特点，在教师讲授引导下，让学生通过阅读、观察获取丰富、典型的感性材料，教学中主要选用“讲授法、观察探究、讨论”相结合的教学方法。
五、教学程序1创设情景，营造氛围在课前我让学生阅读了《十万个为什么》让学生对动物的生活习性有了初步的感知，并自己动手制作了最喜欢的小动物的胸牌，能用几句话介绍小动物的生活习性。
从现在开始课文内容
从现在开始课文内容从现在开始课文内容《从现在开始》是人教版二年级上册第五单元的一篇课文。
本组课文围绕“友好相处、团结合作”这一主题编排，通过童话这一儿童喜闻乐见的形式告诉学生要尊重他人的生活方式。
接下来小编搜集了从现在开始课文内容，欢迎查看。
从现在开始狮子想找一个动物接替他做“万兽之王”。
于是，他宣布：“从现在开始，你们轮流当‘万兽之王’，每个动物当一个星期。
谁做得最好，谁就是森林里的新首领。
”第一个上任的是猫头鹰。
他想到自己成了“万兽之王”，神气极了，立刻下令：“从现在开始，你们都要跟我一样，白天休息，夜里做事！”大家听了议论纷纷，可是又不得不服从命令，只好天天熬夜。
一个星期下来，动物们都叫苦连天。
第二个星期，轮到袋鼠上任了。
他激动地说：“从现在开始，你们都要跳着走路！”听了袋鼠的话，大家直摇头。
可是又不得不服从命令，只好苦练跳的本领。
第三个星期，轮到小猴子当“万兽之王”。
大家都非常担心：他会不会命令我们从现在开始，都得住在树上，成天抓着藤条荡来荡去？谁知，小猴子只说了一句话：“从现在开始，每个动物都照自己习惯的方式过日子。
”话音刚落，大伙儿立刻欢呼起来。
狮子见了，笑眯眯地说：“不用再往下轮了。
我郑重宣布，从现在开始，小猴子就是‘万兽之王’了！”《从现在开始》课文解读《从现在开始》是人教版小学语文二年级上册第五组教材的一篇富有浓郁现代气息的童话故事。
本课讲述的是狮子让动物们接替他做万兽之王。
猫头鹰、袋鼠都命令动物们改变原来的生活习惯，弄得动物们叫苦连天，而小猴子却让动物们按照各自习惯的方式生活，深受大家的拥护。
富有童话色彩的课文语言饱含童真童趣，尊重他人，与他人和睦相处的道理也深深地影响了我们。
本文故事富含想象，语言形象生动，是学生获得情感熏陶和学习语言文字运用的良好载体。
以下我将分四方面来深入解读文本。
一、关注文体的“趣”本组课文围绕“友好相处、团结合作”这一主题编排了四篇童话故事。
童话蕴含着大胆而丰富的想象，创造了生动鲜明的人物形象，也正因此，童话成了学生喜闻乐见的形式，学生往往能在童话故事中尽尝阅读的乐趣。
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二年级课本剧《从现在开始》
地点：森林里
主要人物：狮子猫头鹰袋鼠小猴子
群众：斑马、松鼠、黑熊、小鸟。
【旁白：在美丽的森林里，住着许多动物，狮子是万寿之王。
有一天，它觉得自己老了，也该退位了，于是它把大家召集起来……】
狮王：从现在开始，你们轮流当万兽之王，每个动物当一个星期。
谁做得最好，谁就是森林里的新首领。
猴子：我来当。
猫头鹰：大王，我来。
袋鼠：大王，我先来。
狮王：静一静，谁也别争了，听我安排吧。
猫头鹰你先来当万寿之王。
猫头鹰：（坐上大王的宝座，神气十足）现在我是万兽之王了，大家必须听我的命令。
众人：是。
猫头鹰：从现在开始，你们都要跟我一样，白天睡觉，夜里做事。
松鼠：（面露难色，议论）这怎么行呢？晚上，我可什么也看不到啊！怎么找食物？
众人：是啊，是啊，晚上做事确实不方便啊！
猫头鹰：谁不遵命，立即斩首！
众人：真不象话！这下可受罪罗！
【旁白：于是动物们都回家睡觉了，可是怎么也睡不着。
天黑了，动物们只能按照猫头鹰的规定去做事。
】
小鸟：松鼠弟弟，你找到吃的东西吗？我到晚上什么也找不着，我的孩子都快饿死了。
松鼠：我吃了点原来存的松果，可是天天熬夜，我的眼睛都熬红了。
斑马：哎，我在夜里也看不见东西，摸来摸去，一棵青草都没找到，倒摔了许多跟头，看，把我的腿都摔坏了。
黑熊:天黑了，我也什么也看不见。
一个星期都找不到东西吃，你们看我都瘦了10斤。
袋鼠：一个星期晚上不睡觉，白天又睡不好，我快要困死了。
【旁白：一个星期过去了，动物们都叫苦连天】
狮王：好了，好了，猫头鹰你的试用期结束了，现在就由袋鼠上任。
袋鼠：做大王，我做梦都想啊！我（激动地）——袋鼠大王宣布，从现在开始，你们都要和我一样跳着走路。
众人：啊？跳啊！
袋鼠：怎么？有什么困难吗？别管有什么困难都得克服。
现在我最大！
众人：咳！（各自练跳、叫苦连天）
黑熊: 累死我了！我这么重，成天这样跳可怎么受得了啊。
我家的地板都被我跳塌了，我不得不再盖房子啊！
小鸟：唉！这种日子难过呀！
斑马：下一个大王可千万别这样啊！（动物边跳边说）
众人：新大王来啦！新大王来啦！
【旁白：第三个星期轮猴子当万兽之王了。
】
（猴子蹦上宝座，抓耳挠腮，左顾右盼）
斑马：猴大王啊，请发发慈悲吧！您可千万不要命令我们从现在开始都得住在树上。
黑熊：是啊，求您别命令我们练习什么倒挂金钩、荡秋千呀。
猴子：大家请安静！本大王宣布——
猴子：从现在开始，每个动物都按照自己的习惯方式过日子。
众人: 欢呼。
狮王：（笑眯眯的）不用再往下轮了，我郑重宣布，从现在开始，小猴子就是万兽之王了。
众人：欢呼雀跃。
（狮子给小猴子戴上王冠，披上王袍。
递上王杖。
大家在音乐声中翩翩起舞。
闭幕）。