土壤养分丰缺评与测土配方施肥
测土配方施肥技术(精选5篇)
测土配方施肥技术(精选5篇)第一篇:测土配方施肥技术测土配方施肥技术知识小问答1、什么是测土配方施肥?答:测土配方施肥是以土壤测试和肥料田间试验为基础,根据作物需肥规律、土壤供肥性能和肥料效应,在合理施用有机肥料的基础上,提出氮、磷、钾及中、微量元素等肥料的施用数量、施肥时期和施肥方法。
通俗地讲,就是在农业科技人员指导下科学施用配方肥。
测土配方施肥技术的核心是调节和解决作物需肥与土壤供肥之间的矛盾。
同时有针对性的补充作物所需要的营养元素,作物缺什么元素就补充什么元素,需要多少补多少,实现各种养分平衡供应,满足作物的需要;达到提高肥料利用率和减少用量,提高作物产量,改善农产品品质,节省劳力,节支增收的目的。
2、什么叫做农作物营养缺素症?答:农作物正常生长发育需要吸收各种必需的营养元素,如果缺乏任何一种营养元素,其生理代谢就会发生障碍,作物不能正常生长发育,使根、茎、叶、花或果实在外形上表现出一定的症状,将会引起农作物减产,通常称为农作物的缺素症。
3、小麦需肥特性是什么?答:小麦每形成100千克籽粒,需从土壤中吸收氮素2.5~3千克、磷素(P2O5)1~1.7千克、钾素(K2O)1.5~3.3千克,氮、磷、钾比例为1:0.44:0.93。
由于各地气候、土壤、栽培措施、品种特性等条件不同,小麦产量也不同,因而对氮、磷、钾的吸收总量和每形成100千克籽粒所需养分的数量、比例也不相同。
小麦在不同的生育期吸收氮、磷、钾养分的规律基本相似。
一般氮的吸收有两个高峰:一是从出苗到拔节阶段,吸收氮量占总吸收量的40%左右;二是拔节到孕穗开花阶段,吸收氮量占总量的30%—40%。
根据小麦不同生育期吸收氮、磷、钾养分的特点,通过施肥措施,协调和满足小麦对养分的需要,是争取小麦高产的一项关键措施。
在小麦苗期,初生根细小,吸收养分能力较弱,应有适量的氮素营养和一定的磷、钾肥,促使麦苗早分蘖、早发根,形成壮苗。
小麦拔节至孕穗、抽穗期,植株从营养生长过渡到营养生长和生殖生长并进的阶段,是小麦吸收养分最多的时期,也是决定麦穗大小和穗粒数多少的关键时期。
测土配方施肥技术
❖ ①配方肥料种类
❖ 根据土壤性状、肥料特性、作物营养特性、肥料 资源等综合因素确定肥料种类,可选用单质或复混 肥料自行配制配方肥料,也可直接购买配方肥料。
❖ ②施肥时期
❖ 根据肥料性质和植物营养特性,适时施肥。植物 生长旺盛和吸收养分的关键时期应重点施肥,有灌 溉条件的地区应分期施肥。对作物不同时期的氮肥 推荐量的确定,有条件区域应建立并采用实时监控 技术。
九项重点内容。 (1)田间试验。(2)土壤测试。 (3)配方设计。(4)校正试验。 (5)配肥生产 (6)示范推广。 (7)宣传培训。(8)效果评价。 (9)技术研发。
1、田间试验。
田间试验是获得各种作物最佳施肥量、 施肥时期、施肥方法的根本途径,也是验证土 壤养分测试技术、建立施肥指标体系的基本环 节。
❖ 为保证肥料配方的准确性,最大限度地 减少配方肥料批量生产和大面积应用的风险, 在每个施肥分区单元设置配方施肥、农户习 惯施肥、空白施肥3个处理,以当地主要作物 及其主栽品种为研究对象,对比配方施肥的 增产效果,校验施肥参数,验证并完善肥料 配方,改进测土配方施肥技术参数。
❖ 同时,发放测土配方施肥建议卡
常用化肥养分含量:
氮肥: 硫酸氨 氮 20 ~21 硝酸氨 氮 34 氯化氨 氮 24 ~25 碳酸氢氨 氮 17 尿 素 氮 46
磷肥: 过磷酸钙 五氧化二磷 12 ~20 钙镁磷肥 五氧化二磷 12 ~20
重过磷酸钙 五氧化二磷 45 磷矿粉 五氧化二磷 30.31 ~36.21
钾肥: 硫酸钾 氧化钾 50 钾镁肥 氧化钾 33 氯化钾 氧化钾 60
采样方法:可根据地块形状,采用梅花型或蛇 形多点采取。将采得的各点土样混匀,用四分 法逐项减少样品数量,最后留1公斤左右即可。
测土配方施肥技术规程
测土配方施肥技术规程〔黑龙江地方标准〕1范围本规程规定了测土配方施肥的土壤样品采集与制备、土样养分测试、肥料配方的制定、配方肥料的加工、施肥原则及组织治理。
本规程适用于以土样养分测试和配方肥料加工而构成的测土配方施肥技术体系。
2土壤样品的采集与制备2.1采集原则样品必需有代表性,即样品养分含量能够代表总体养分平均水平。
2.2采集时间待作物收获后准时采集。
2.3采样深度大田作物为 0-20cm,水田为 0-15cm。
2.4混合土样代外表积在同一类型土壤上实行混合样品,每个土样代外表积视地块状况而定。
地块面积较大、地形平坦、肥力比较均匀,每个土样可代表 3—6hm 面积;地形起伏、坡度较大、地力不均的田块,每个混合土样可代表 2—4hm 面积。
凡作物长势差异较大、土壤类型变化较多地块应单独采样。
2.5混合土样采集方法每个混合土样由假设干个样点构成,样点数10—20 个,按地块外形以“S”型或“X”型随机选取样点,每个样点取土 0.5kg 左右,将各样点土样充分混合并按四分法淘汰至0.5 —1.0kg 左右的土样装入特制布袋中,系好标签,标明:采样地点、时间、采集人、土类等工程。
不得以钢笔填写。
2.6样品制备混合土样带回室内应准时倒入搪瓷盘或塑料盘中〔不准用报纸铺垫〕摊平干并剔除植物残根、石块等异物,将其自然风干,待土样到达半干状态时须将大土块捏碎,以免结成硬块。
风干场所要防止酸、碱等气体及灰尘的污染。
已风干土样用木棒压碎、使其通过1mm 筛孔,如测定微量元素需用尼龙筛进展筛分。
过筛后的土样经充分混匀后装入广口瓶或纸袋中,内放和外贴标签,标明编号、土壤名称、细度、采样地点、日期和采样人。
全部样品均须按编号用专册登记。
制备好的样品应放在样品室中妥当保存,避开日光、高温、潮湿和有害气体的污染。
样品保存到全部测试工作完毕,数据核实无误前方可弃去。
3土壤养分测试没有特别说明,本规程所用试剂和水均为分析纯(水为蒸馏水或相应纯度的水)。
完整版测土配方施肥技术
完整版测土配方施肥技术测土配方施肥技术是根据土壤的性质和作物的需求,科学地确定施肥的种类和数量,以确保作物能够获得合适的营养,提高产量和质量,并且减少对环境的影响。
下面是一份完整版的测土配方施肥技术,包括了测土、配方和施肥三个环节的详细内容。
1.测土测土是测定土壤的养分含量和性质的过程,有助于了解土壤的肥力状况和不足之处。
测土的方法包括田间测土和实验室测土两种方式。
田间测土是指在田间采集土壤样品后,通过目测、触摸和嗅觉等综合判断,初步了解土壤的肥力程度。
这种方法简单,但缺乏准确性。
实验室测土是指将采集的土壤样品送往实验室进行详细的分析,以获取准确的土壤养分含量和性质信息。
实验室测土包括土壤pH值、有机质含量、全氮含量、速效磷酸根含量、速效钾含量、土壤微量元素含量等指标的测定。
通过实验室测土,可以准确地评估土壤的养分状况。
2.配方根据测土结果和作物的养分需求,确定合适的施肥方案。
施肥方案包括肥料种类、肥料比例、施肥时间、施肥方法等。
根据测土结果和作物的需求,确定肥料比例。
根据土壤的养分含量和作物的需求,计算出所需的肥料比例。
比例的确定需要综合考虑氮、磷、钾等养分的比例关系,以满足作物的需要。
同时,还需考虑到作物的生长周期,确定出适合不同生长期的施肥比例。
根据测土结果和作物的需求,确定施肥时间。
不同的作物和生长期,对养分的需求不同。
根据作物的生长周期和需求,确定适当的施肥时间。
例如,对于蔬菜类作物来说,在苗期和结实期是养分需求高峰期,此时可以适量增加施肥量。
根据测土结果和作物的需求,确定施肥方法。
施肥方法主要包括根施、叶施和种植床施。
根施是将肥料直接埋入土壤中,供作物根系吸收;叶施是将稀释后的肥料溶液喷洒到作物叶面,通过叶片吸收养分;种植床施是将肥料埋在种植床中,供种植床中的作物吸收。
根据作物的生长特点和土壤条件,选择适当的施肥方法。
3.施肥根据配方确定的施肥方案,进行施肥操作。
在施肥过程中,需要注意以下几点:•合理控制施肥量。
测土配方施肥技术总结
测土配方施肥技术总结测土配方施肥也叫平衡施肥,简单的说就是取土样测定土壤养分含量,然后经过对土壤的养分诊断,按照庄稼需要的营养,开出药方按方配肥,再结合合理施肥,就是在农业科技人员指导下科学施用配方肥,达到农作物需肥和供肥之间的平衡。
农作物的生长离不开土壤,植物养分60%-70%是从土壤吸收的,土壤中养分种类很多,根据庄稼吸收利用情况,可以分三类。
第一类是土壤里相对含量少,庄稼需要吸收利用较多的,这就是氮-磷-钾,叫做大量元素。
第二类是土壤里含量相对较多,可是庄稼需要的较少,主要有硅、硫、铁、钙、镁等叫做中量元素。
第三类是土壤里相对含量很少,庄稼需要的也很少,包括铜硼锰锌等叫微量元素。
土壤中所含的这些营养元素都是庄稼生长所必需的。
当土壤养分供应不足时,就要靠施肥来补充,以达到供肥和庄稼需肥的平衡。
植物生长过程中一个不可辩的事实,就是不论是大量元素,还是中微量元素,对农作物同等重要,缺一不可。
而且它们之间还不能代替,并且作物的产量高低是受最小养分的限制。
所谓的最小养分就是在作物的生长过程中产量是受这一供应不足的营养元素所制约,我们称这种元素为最小养分。
举一个例子来说明:假如土壤含氮较少,含磷较多,含钾最少,那么如果不施氮肥产量只能达到土壤供氮能力水平,这时的氮就是最小养分,而施用氮肥后,产量就会上升到土壤供磷能力水平,这时的最小养分不是氮而是磷了。
如果同时施用氮、磷、钾肥料,产量就会达到比较理想的水平,通过测土配方施肥,主要是做到有针对性地、科学合理地补充营养要素,避免盲目施肥,达到科学施肥。
我县化肥施用经历了由单一元素肥料到多元素肥料配合施用,由经验配方施肥到测土配方施肥的技术进步过程,施肥结构的变化基本反映了耕地土壤养分的情况变化。
70年代以前,我县耕地基础肥力较好,一般只施用氮肥就可以使产量的所提高。
进入80年代后,这种单一施用氮肥料已不能满足作物生长的需要,出现了磷酸二铵肥料,这种肥料配合氮肥一经应用,效果非常明显,在当时有效地缓解了当时耕地土壤磷素不足的矛盾,有效地提高了作物产量,现在我们提出氮、磷、钾微量元素配合施用,使测土配方施肥的内容更加丰富,效果更加明显,也是今后相当长一段时间内所要具体推广应用的内容之一。
测土配方施肥技术
测土配方施肥技术一、土壤分析(一)土壤样品的采集与分析1、土样的采集时间土壤中有效养分的含量因季节的不同而有很大的差异。
分析土壤养分供应的情况时,一般都在晚秋或早春采样。
采样时要特别注意时间因素,同一时间内采取的土样分析结果才能相互比较。
2、采集工具土钻或小铁铲、装土袋、标签、铅笔、钢卷尺、镊子、土壤筛(18、60目,孔径分别是1、0.25mm)、研钵、盛土盘或牛皮纸3、操作规程i.耕作层土壤混合样品。
采用只取耕作层20cm深度的土样,对作物根系较深的或熟土层较厚的土壤,可适当增加采样深度。
采样点的选择一般可根据土壤、作物、地形、灌溉条件等划分采样单位。
在同一采样单位里地形、土壤、生产条件应基本相同。
土壤的混合样品是由多点混合而成。
一般采样区的面积小于10亩时,可取5个点的土壤混合;面积为10—40亩时,可取5—15个点的土壤混合;面积大于40亩时,可取15—20个点的土壤混合。
在丘陵山区,一般5—10亩可采一个混合样品。
在平原地区,一般30—50亩可采一个混合样品。
采样点的分布方式主要有:对角线取样法(图1):适用于面积不大,地势平坦,肥力均匀的地块。
棋盘式取样法(图2):适用于中等面积,地势平坦、地形完整,但地力不均匀的地块。
之字形取样法(图3):适用于面积较大,地势不平坦地形多变的地块。
如果采来的土壤样品数量太多,可用四分法将多余的土壤弃去,一般保留1kg左右的土壤即可。
四分法的方法是:将采集的土壤样品弄碎混合并铺成四方形,然后划对角线分成四等份,取其对角的两份,其余两份弃去。
如果所得的样品仍然很多,可再用四分法处理,直到所需数量为止。
取土样1kg装袋,袋内外各放一标签,上面用铅笔写明编号、采集地点、地形、土壤名称、时间、深度、作物、采集人等,采完后将坑或钻眼填平。
ii.土壤样品的处理土壤样品的处理包括风干、去杂、磨细、过筛、混匀、装瓶保存和登记等操作过程。
1 风干和去杂从田间采回的土样,除特殊要求鲜样外,一般要及时风干。
测土配方施肥技术讲解
测土配方施肥技术一、测土配方施肥技术的概念测土配方施肥是以土壤测试和肥料田间试验为基础,根据作物需肥规律、土壤供肥性能和肥料效应,在合理施用有机肥的基础上,提出氮、磷、钾及中微量元素等肥料的施用数量、施肥时期和施用方法的技术体系。
该技术体系包括“测土、配方、配肥、供肥、施肥指导”5个环节,野外调查、土壤测试、田间试验、配方设计、校正试验、配肥加工、数据库建设、示范推广、宣传培训、效果评价及技术研发11项工作。
通俗的说,测土配方施肥包含着测土,配方和施肥三个方面的内容,测土是配方的依据,施肥是配方的实施。
一是测土,就是取土样测定土壤养分含量,就像医生看病,首先进行把脉问诊;二是配方,即经过对土壤的养分诊断,按照庄家需要的营养开出药方、按方配药;三是合理施肥,就是在农业科技人员指导下科学施用配方肥,合理安排基肥和追肥比例,同时根据肥料的特性,选择切实可行的施肥方法,并与其他农艺措施相配套,以发挥肥料的最大增产作用。
二、测土配方施肥的理论依据测土配方施肥,考虑到作物、土壤、肥料体系的相互联系,其理论依据主要有以下几个方面。
(一)作物增产曲线证实了肥料报酬递减律的存在。
因此,对某一作物品种的肥料投入量应有一定的限度。
在缺肥的中低地区,施用肥料的增产幅度大,而高产地区,施用肥料的技术要求则比较严格。
肥料的过量投入,不论是哪类地区,都会导致肥料效益下降,以致减产的后果。
因此,确定最经济的肥料用量是配方施肥的核心。
(二)作物生长所必需的多种营养元素之间有一定的比例。
有针对性地解决限制当地产量提高的最小养分,协调各营养元素之间的比例关系,纠正过去单一施肥的偏见,实行氮、磷、钾和微量元素肥料的配合施用,发挥诸养分之间的互相促进作用,是配方施肥的重要依据。
(三)在养分归还(补偿)学说的指导下,配方施肥体现了解决作物需肥与土壤供肥的矛盾。
作物的生长,不但消耗土壤养分,同时消耗土壤有机质。
因此,正确处理好肥料(有机与无机肥料)投入与作物产出、用地与养地的关系,是提高作物产量和改善品质,也是维持和提高土壤肥力的重要措施。
测土配方施肥技术简介
测土配方施肥技术简介测土配方施肥是农作物合理施肥的一项重要技术,它不仅可以提高农作物产量、改善品质,而且可减少由于不合理使用化肥带来的环境污染和资源浪费。
测土配方施肥技术主要包括:针对性的测试土壤中的有关营养元素(即测土),根据营养元素的丰缺情况、计划产量等提出施肥的种类和数量(既配方),最后依据农作物的需肥特点制定出基肥、种肥、追肥的用量、使用方法和追肥的时间(既施肥)。
现以小麦的测土配方施肥为例,进行简要的介绍。
一、测土小麦播种前,选择土壤类型一致、施肥均匀、土壤肥力基本一致的有代表性的地块,在前茬农作物收获前(一般15天左右),用对角线法或S法多点采取耕层土壤混合样品一个,送化验室化验有关的营养元素。
通常化验最多的营养元素为速效氮、速效磷、速效钾,为综合分析土壤供肥能力也可增加有机质、阳离子代换量、PH、微量元素等项目的分析化验。
二、配方确定施肥量和施肥配方的方法主要采用养分平衡法。
养分平衡法的基本原理是:小麦的养分吸收量等于土壤与肥料二者养分供应量之和。
其数学表达式为:小麦养分吸收量=土壤养分供应量+肥料养分供应量1、小麦养分吸收量的估算小麦养分吸收量主要取决于产量水平,而确定施肥量要在产前进行。
所以,产前必须设定一个产量,即目标产量(也叫计划产量)。
因此,养分平衡法也叫目标产量法。
目标产量应根据当地的土壤肥力、气候特点及栽培条件等因素确定。
目前,确定目标产量的方法有两种,即前几年单产平均法和回归方程法。
前几年单产平均法:目标产量=前几年平均单产+前几年平均单产X前几年单产平均递增率(前几年平均单产通常用3年或5年的)。
回归方程法:通过试验或调查,在配方施肥区域内,多点求得的作物最高单产和当年空白单产的一组组对应单产,然后进行统计分析,建立方程,求得目标产量。
小麦养分吸收量可通过下式计算:小麦养分吸收量(千克) =目标产量(吨)×每吨经济产量养分吸收量(千克) (1)2、土壤供肥量的计算土壤供肥量通过土壤取样化验来计算。
测土配方施肥技术规程
测土配方施肥技术规程发布时间:2021-02-04T10:56:49.010Z 来源:《城镇建设》2020年11月31期作者:玉米提汗·巴热提[导读] 测土配方施肥是以土壤测试和肥料田间试验为基础,根据作物需肥规律,玉米提汗·巴热提新建阿克苏地区柯坪县农业农村局农业产业化服务办公室843600一、测土配方施肥:测土配方施肥是以土壤测试和肥料田间试验为基础,根据作物需肥规律,土壤供肥性能和肥料效应,在合理施用有机肥料的基础上,提出氮、磷、钾及中、微量元素等肥料的施用数量,施肥时间和施用方法。
通俗地讲,就是在农业科技人员指导下科学施用配方肥。
测土配方施肥技术的核心是调节和解决作物需肥与土壤供肥之间的矛盾。
同时有针对性地补充作物所需的营养元素,作物缺什么元素就补什么元素,需要多少补多少,实现各种养分平衡供应,满足作物的需要,达到提高肥料利用率和减少用量,提高作物产量改善农产品品质,节省劳力,节支增收的目的。
测土配方施肥包括“测土” 、“配方”和“施肥”三大程序。
“测土”:摸清土壤的家底,掌握土壤的供肥性能。
就像医生看病,首先进行把脉问诊。
“配方” :根据土壤缺什么,确定补什么,就像医生针对病人的病症开处方抓“药”。
其核心是根据土壤、作物状况和产量要求,产前确定施用肥料的配方、品种和数量。
“施肥”:执行上述配方,合理安排基肥和追肥比例,规定施用时间和方法,以发挥肥料的最大增产作用。
二、如何取土:取土化验是配方施肥第一步,也是最关键的一步,如果你不按要求取土,所取土样不能正确的反映出你的土地肥力状况,只能得到错误的肥料配方,因此必须严格按要求去做。
具体做法是:取土时间:前茬作物收获后,本季作物种植前进行取土;取样方法:在一个条田中选择能代表本条田的一户地块中进行取土;取样深度:一般只需取耕作层土壤0-20厘米左右(果树、蔬菜0-30或0-40厘米),1个土样通常要取15-20个点,可采用”Z”或“棋盘”形取样法进行采样。
测土配方施肥技术与配方肥
3、田间试验
为了建立测土配方施肥模型,寻找作物养分吸收 量、土壤养分校正系数、化肥利用率等基本参数,提 高精度,建立不同施肥区不同作物的氮磷钾肥料效应
模型以及土壤养分丰缺指标,确定作物合理施肥数量,
基、追肥分配比例,最佳施肥时期和施肥方法,建立
施肥指标体系。小区试验统一按照 “3414”设计进行。
低 190-220 18-20 7-8
推 荐 施肥量
② 钾肥及微肥施用量推荐指标
钾和微量元素是土壤中的次要障碍因子,这些元素
某些片区不缺乏,土壤含量高时,施用这种肥料肥效不显
著,特别是微肥施用量很小,不能按照农作物吸收量来计 算需要量,而是采用养分丰缺指标法,因缺补缺,通过田 间试验,结合土壤养分分级指标,制成应施肥料数量的参 照表,当取得某一土壤的养分测定值后,对照参照表即可 知道该土壤养分的丰缺情况和施肥量的范围
植物样品的采集 粮棉作物一般在成熟后收获前采集籽实部分及秸秆,按 “S”形采样法采样。在采样区内采取15—20个样点的样品 组成一个混合样。采样量籽实样品一般1.5公斤左右,装入
纸袋或布袋。要采集完整植株样品可以稍多些,约3公斤左
测土配方施肥技术要点
测土配方施肥技术要点1、测土配方施肥技术。
测土配方施肥是以土壤测试和肥料田间试验为基础,根据作物需肥规律、土壤供肥性能和肥料效应,在合理施用有机肥料的基础上,提出氮、磷、钾及中、微量元素等肥料的施用数量、施肥时期和施用方法。
通俗地讲,就是在农业科技人员指导下科学施用配方肥。
测土配方施肥技术的核心是调节和解决作物需肥与土壤供肥之间的矛盾。
同时有针对性地补充作物所需的营养元素,作物缺什么元素就补充什么元素,需要多少补多少,实现各种养分平衡供应,满足作物的需要;达到提高肥料利用率和减少用量,提高作物产量,改善农产品品质,节省劳力,节支增收的目的。
2、测土配方施肥的基本方法。
基于田块的肥料配方设计,首先要确定氮、磷、钾养分的用量,然后确定相应的肥料组合,通过提供配方肥料或发放配肥通知单,推荐指导农民使用。
肥料用量的确定方法,主要包括土壤与植株测试推荐施肥方法、肥料效应函数法、土壤养分丰缺指标法和养分平衡法。
3、实施测土配方施肥步骤。
测土配方施肥技术包括“测土、配方、配肥、供应、施肥指导”五个核心环节、九项重点内容。
(1)田间试验。
通过田间试验,掌握各个施肥单元不同作物优化施肥量,基、追肥分配比例,施肥时期和施肥方法;摸清土壤养分校正系数、土壤供肥量、农作物需肥参数和肥料利用率等基本参数;构建作物施肥模型,为施肥分区和肥料配方提供依据。
(2)土壤测试。
土壤测试是制定肥料配方的重要依据之一,通过开展土壤氮、磷、钾及中、微量元素养分测试,了解土壤供肥能力状况。
(3)配方设计。
肥料配方设计是测土配方施肥工作的核心。
通过总结田间试验、土壤养分数据等,划分不同区域施肥分区;同时,根据气候、地貌、土壤、耕作制度等相似性和差异性,结合专家经验,提出不同作物的施肥配方。
(4)校正试验。
为保证肥料配方的准确性,最大限度地减少配方肥料批量生产和大面积应用的风险,在每个施肥分区单元设置配方施肥、农户习惯施肥、空白施肥3个处理,以当地主要作物及其主栽品种为研究对象,对比配方施肥的增产效果,校验施肥参数,验证并完善肥料配方,改进测土配方施肥技术参数。
实施测土配方施肥方法与措施
实施测土配方施肥方法与措施作者:来源:《农民科技培训》2012年第01期测土配方施肥是以肥料田间试验、土壤测试为基础,根据作物需肥规律、土壤供肥性能和肥料效应,在合理施用有机肥料的基础上,提出氮、磷、钾及中、微量元素等肥料的施用品种、数量、施肥时期和施用方法。
测土配方施肥是有效解决农民盲目施肥、降低生产成本、增加农业收入、减少生态污染的根本途径,它是一项系统工程,必须采取科学的办法和措施。
一、测土配方施肥技术应用方法步骤一是测土。
即取土样对土壤中的有效养分进行测定,掌握土壤养分含量。
化验土壤一般化验土壤中的酸碱度、有机质、速效的氮、磷、钾、硼、锌等。
二是配方。
“开出药方,按方配药”。
根据土样化验结果,经过对土壤的养分诊断分析,结合作物营养特性,按照需要的营养由当地农技人员制定出合理的肥料配方和施肥方案,印制成施肥建议卡,分发给农户。
三是生产供应肥料。
按专家制定的配方,组织生产供应适合当地的配方肥料,或者优质的单质肥料。
四是合理施肥。
在农业科技人员指导下按照“施肥建议卡”科学合理施用配方肥。
二、切实可行的措施保障三年多来,河北省辛集市按照测土——配方——培肥——供肥——施肥五个环节开展了测土配方施肥工作,收到了较好的效果。
1. 搞好田间采样、进行化验,摸清土壤肥力状况搞好土壤田间采样,这是实施测土配方施肥的第一步,也是关键的一步,田间采样的准确性直接影响土壤肥力状况的真实性,为此,要在技术指导员的指导下,完成土壤田间的采样工作,2007-2010年,农业技术推广中心技术人员按照辛集市的土壤类型、土地利用、耕作制度、产量水平等因素,将采样区域划分为若干个采样单元,平均采样单元为100~200亩,并且,在作物收获后或播种施肥前进行采集,采用“S”型布点采样,共采集土样7088个,然后对采集的土样处理后,进行化验检测,化验的项目有氮、磷、钾、有机质、铜、铁、锰、锌、硼等中微量元素10个项目的土壤养分化验,从化验结果看,每公斤土壤有机质平均14.6克,全氮1.095克,碱解氮69.4毫克,速效磷33.5毫克,速效钾124毫克,与第二次土壤普查时相比,土壤有机质、氮、磷、钾呈上升趋势,以土壤有效磷增长最快,中微量元素呈下降趋势,棉田速效钾下降。
测土配方施肥
测土配方施肥测土配方施肥技术一、什么叫测土配方施肥?测土配方施肥就是以土壤测试和肥料田间试验为基础,根据土壤供肥性能、作物需肥规律和肥料效应,在合理施用有机肥的基础上,提出氮磷钾和中微量元素的适宜比例、用量,以及相应的施用技术(包括施用时间和施用方法),以满足作物均衡吸收各种营养,达到氮磷钾三要素平衡、有机养分与无机养分平衡、大量元素与中微量元素平衡,维持土壤肥力水平,减少养分流失和对环境的污染,达到高产、优质和高效的目的。
通俗的讲,“测土”就是摸清土壤的家底,掌握土壤的供肥性能。
就像医生看病,首先进行把脉问诊;“配方”就是根据土壤缺什么,确定补什么,就像医生针对病人的病症开处方抓“药”;“施肥”就是执行上述配方,合理安排基肥和追肥比例,同时根据肥料的特性,选择切实可行的施肥方法,并与其他农艺措施相配套,以发挥肥料的最大增产作用。
二、为什么要开展测土配方施肥?我国盲目施肥和过量施肥现象较为严重,不仅造成肥料资源严重浪费,农业生产成本增加,而且影响农产品品质,污染环境。
要大力推广测土配方施肥技术,增加测土配方施肥补贴。
开展测土配方施肥有利于推进农业节本增效,有利于促进耕地质量建设,有利于促进农作技术的发展,是实践“三个代表”重要思想、贯彻落实科学发展观、维护农民切身利益的具体体现,是促进粮食稳定增产、农民持续增收、生态环境不断改善的重大举措。
开展测土配方施肥的重大意义具体表现在:(1)提高作物单产、保障粮食安全的客观要求。
提高作物产量离不开土、肥、水、种四大要素。
肥料在农业生产中作用是不可或缺的,对农业产量的贡献约40%左右。
人增地减的基本国情决定了提高单位耕地面积产量是必由之路,合理施肥能大幅度地提高作物产量。
(2)降低生产成本、促进节本增效的重要途径。
当前我省肥料利用率不高,氮肥当季利用率仅有30%左右,约为发达国家的一半。
每年我省仅氮肥损失就达20亿元人民币,节本增效潜力很大。
实践证明,合理施肥后我省农业生产平均每亩可节约纯氮3-5千克,每亩节本增效可达20元以上。
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土壤养分丰缺状况是指土壤中某一营养元 素含量相对于作物生长所需要的量而言。
土壤养分丰缺状况评价是根据作物对营养 元素的需要量、土壤类型及土壤中有效养分含 量对耕地进行分级评价的方法,其评价结果对 于制定作物布局、指导科学施肥等具有重要意 义。
1.1 基本原理
所有植物都必需有16种元素: 碳、氢、氧、氮、磷、钾、硫、钙、镁、
土壤养分临界值是决定要不要施肥的重要依 据,利用土壤养分临界值,就可以根据作物特 点和土壤养分丰缺状况合理施用氮磷钾和微肥, 做到心中有数。
制定土壤养分丰缺指标
缺素试验法: 在30个以上不同土壤肥力水平(即不同土
壤测得值)的田块上安排试验,两个处理—— 全肥区、缺肥区,计算相对产量,以相对产量 与养分含量进行回归,拟合曲线,再根据相对 产量计算不同产量水平下的土壤养分临界值。
8.1 336.5 234.2 69.6
7
3.3 382.5 145.3 38.0 19
8.3 386.7 342.6 88.6
8
3.4 383.7 196.8 51.3 20
8.5 322.5 285.0 88.4
9
3.8 378.6 215.8 57.0 21
9.3 375.3 347.1 92.5
重粘
松砂 |
轻壤
高 中 低 极低 高 中 低 极低
水稻 临界值
>=12 7-12 4-7 <4 >=10 5-10 3-5 <3
小麦 临界值
>=15 12-15 6-12
<6 >=12 10-12 5-10
硼、铁、铜、锌、锰、钼、氯 钠、钴、钒、硅不是所有植物都必需的,但
对某些植物是必需
其中13种元素来自土壤: 大量元素:N、P、K 中量元素:S、Ca、Mg 微量元素:B、Fe、Cu、Zn、Mn、Mo、Cl
据试验,近年来本地部分地区土壤已经表现 出了缺Si现象
部分作物需要的养分量
作物品种
大麦 小麦 玉米 水稻 马铃薯 蕃薯 青菜豆
例:江苏省仪征市土壤有效磷对于小麦丰缺评价标准
土壤质地 中壤——重粘
松砂——轻壤
丰缺状况 高 中 低
极低 高 中 低
极低
临界值(mg/kg) >=15 12-15 6-12 <6 >=12 10-12 5-10 <5
土壤养分丰缺状况依种植作物不同而不同 (以仪征磷为例)
土壤质地 丰缺状况
中壤 |
产量 (吨/公顷)
5 6 6 6 40 40 15
需要的养分量(千克/公顷) N P2O5 K2O MgO S 150 55 150 25 20 170 75 175 30 30 120 50 120 40 25 100 50 160 20 10 175 80 310 40 20 190 75 340 65 — 130 40 160 30
10
4.2 375.1 255.4 68.1 22
10.4 368.4 364.7 99.0
11
4.7 335.4 290.7 86.7 23
10.7 372.0 364.5 98.0
12
4.9 345.0 221.1 64.1 24
11.2 390.8 388.1 99.3
拟合曲线: Y=a+b*lgX 或 Y=X/(b+a*X)
土壤养分丰缺指标的确定
小麦相对产量(%)
100
75
50 25极低 2低 Nhomakorabea4
6
中
高
8
10
12
土壤Olsen磷(mg/kg)
土壤有效磷对于小麦丰缺评价标准
丰缺状况 高 中 低 极低
临界值 >=11.0 5.6-11.0 2.8-5.6
<2.8
据试验,不同土壤类型其丰缺评价标准并 不相同,而其中与土壤质地相关较为明显,因 此应在不同质地的土壤上安排试验,一般做法 是在松砂——中壤质地的土壤上安排一组试验, 在重壤——重粘质地的土壤上安排一组试验, 并分别拟合曲线计算评价标准。
以测试土壤有效磷对小麦丰缺指标为例:
试验处理: 全肥区——按照满足作物生长需要的肥料
水平施肥(NPK) 缺肥区——不施用磷肥,其余施肥品种、
施肥量及其它措施与全肥区相同
计算相对产量:
缺肥区产量 相对产量 = ———————— *100
全肥区产量
试验结果:
试验 号
有效磷 (mg/kg)
全肥区 产量 (kg/亩)
缺肥区 产量 (kg/亩)
相对 产量 (%)
试验 号
有效磷 (mg/kg)
全肥区 产量 (kg/亩)
缺肥区 产量
(kg/亩)
相对 产量 (%)
1
2.2 345.5 150.2 43.5 13
6.1 390.6 315.2 80.7
2
2.4 323.0 134.3 41.6 14
6.5 388.0 256.8 66.2
本例采用Y=X/(b+a*X) 工具软件:SPSS for Windows 10.0 计算结果:
X Y= —————————
0.03547+0.007316*X R2=0.7943**
土壤养分丰缺指标的确定
全国农业技术推广服务中心测土配方施 肥技术规范规定:相对产量在50%以下的土 壤养分测定值定为极低;相对产量50%— 75%为低;75%—95%为中;大于95%为高
3
2.7 367.2 202.3 55.1 15
6.9 364.0 274.4 75.4
4
2.9 380.8 193.4 50.8 16
7.0 356.2 277.1 77.8
5
3.0 333.4 171.0 51.3 17
7.7 372.5 302.4 81.2
6
3.1 312.0 225.8 72.4 18
资料来源:杭州农业网
不同作物对肥料的反应也不同
叶菜类、茶叶等需氮较多 豆科作物、糖料作物、纤维作物、薯类作物以及瓜类、 果树需磷较多 棉花、烟草、马铃薯、甘薯、甜菜、西瓜、果树等需 钾较多 马铃薯、大豆、花生、油菜喜硫 油菜喜硼、水稻喜硅、甜菜喜钠 棉、麻等作物,因氯能增加纤维的韧性及拉力
土壤养分临界值是最早用于诊断指标的一种 表示方法。实际上,它是表示养分缺乏和不缺 乏的分界线。具体来讲,某土壤养分的测定值 低于临界值时,说明土壤中该养分处于缺乏或 极缺乏的水平。因此,必需及时施用含该养分 的肥料,才能获得明显的增产效果;反之,如 果土壤养分测定值高于临界值,说明土壤中该 养分处于基本够用或较为丰富的水平。因此, 可适当补施或暂时不施用含该养分的肥料。