小学四年级下册语文《墨梅》解析

结构梳理
形象
苦练书画
池边树 淡墨痕
借表
墨
花达
梅
喻情
不要人夸 品格 高尚情操 只留清气
人操
全诗主旨
《墨梅》一诗以梅喻人，通过所 画梅花的风格，反映了诗人卓尔 不群、不媚世俗的气节与人品。
对比三首古诗，你发现它们有哪些相同或不同之处。
诗名
作者 朝代 类别 描写景物
诗人情感
《芙蓉楼送辛渐》 王昌龄
唐
画纸上若有若无的淡淡的墨的痕迹，这就是诗中所云的 “朵朵花开淡墨痕”。
不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
再读古诗
诗意：它并不需要别人夸奖它的颜色有多么 好看，只是要把清淡的香气弥漫在天地之间。
这两句盛赞墨梅的高风亮节。它由淡墨画成，外表虽然 并不娇艳，但具有神清骨秀、高洁端庄、幽独超逸的内 在气质。它不想用鲜艳的色彩去吸引人，讨好人，求得 人们的夸奖，只愿散发一股清香，让它留存于天地之间。
寒雨、江、
送别诗 楚山
对友人的深厚情谊
《塞下曲》
卢纶
唐 边塞诗 月、雁、雪、 赞美威武将士们的
弓、刀
英雄气概
《墨梅》
王冕 元 题画诗 墨梅
卓尔不群的气节
拓展阅读
芙蓉楼送辛渐（其二）
【唐】王昌龄
丹阳城南秋海阴， 丹阳城北楚云深。 高楼送客不能醉， 寂寂寒江明月心。
拓展阅读
白梅
【元】王冕
冰雪林中著此身， 不同桃李混芳尘。 忽然一夜清香发， 散作乾坤万里春。
这两句正是诗人的自我写照，表现了诗人洁身自爱，不与世 俗同流合污的品格。
全诗译文
墨梅 [元]王冕 我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
诗意：我画的我家洗砚池边的梅花，一 朵朵开放的梅花都是用淡淡的墨汁点化 而成的。梅花不需要别人夸奖它颜色好 看，只求在天地间留下清香的正气。
品读古诗
梅的位置—— 洗砚池边 梅的颜色—— 淡墨痕 梅的特点—— 清气 梅的品性—— 卓尔不群
品读古诗
诗人真正赞美的是墨梅卓尔不群的气节吗？
诗的最后两句是借梅喻人，梅的清气即人的 正气。诗人淡泊名利，不愿与统治者同流合 污，王冕笔下的梅花就是他个人精神世界的 体现。诗人借梅自喻，表达自己对人生的态 度以及不向世俗献媚的高尚情操。这正是“ 人与梅花一样清”，表现他卓尔不群的气节 和人品。
下课啦！ 《墨梅》解析 ห้องสมุดไป่ตู้课老师：尤小拉 日期：2020.05.12
《墨梅》
小学四年级语文下册
授课老师：尤小拉 日期：2020.05.13
《墨梅》
【元】王冕
走近作者
王冕（1287—1359），字元章， 浙江诸暨枫桥人，元代画家、诗 人。他热衷于画梅，具有和梅花 一样高洁孤傲的个性。其诗作多 描写隐逸生活，语言质朴，不拘 常格。
主要作品：《竹斋集》等。
解读诗题
墨梅
“墨梅” 就是用水墨画成的梅花。 这首诗就是题在墨梅图上的,我们叫 它“题画诗”。
听朗读，读准字音，借助课文注 释读懂诗句。
初读古诗
墨梅 [元]王冕
yàn
我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。
qián kūn
不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
注释
kuài
jí
洗砚池:传说会稽（今浙江绍兴）蕺山下有晋朝
大书法家王羲之的洗砚池。由于经常洗笔砚，池
塘的水都染黑了。
淡墨痕: 淡黑色的痕迹，这里指梅花的颜色。
夸: 夸赞
清气: 清淡的香气
乾坤: 天地间
我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。
再读古诗
诗意：我家洗砚池边有棵梅树，朵朵花开 时都显出淡淡的墨痕。
这两句直接描写墨梅。画中池边的梅树，朵朵梅花都是 用淡淡的墨水点染而成的。“洗砚池”化用王羲之“临 池学书，池水尽黑”的典故，暗含埋头苦练书画，不问 世事的态度。