我们选择十一学校的理由

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2024年十一中学参观学习心得体会(4篇)

2024年十一中学参观学习心得体会参观学习是一种重要的学习方式，通过参观学习，我们可以亲自去了解和感受学校的环境、教育理念以及教学方法，从而更好地认识自己和自己的学习需求。

近日，我有幸参观了我市的一所著名高中——十一中学，下面我将就此次参观学习的心得体会进行总结，希望对大家有所启发。

首先，我通过参观学习了解到十一中学拥有一流的教育资源和设施。

在校园参观中，我看到了十一中学宽敞明亮的教室、现代化的实验室和图书馆、多功能的演讲厅等。

尤其是教室，每个教室都配置了先进的多媒体设备，学生们可以通过观看电子课件、听取讲解等方式更加深入地学习知识。

此外，学校还建有高标准的运动场和图书馆，为学生提供了良好的学习和锻炼的环境。

这些设施的完善，为学生创造了良好的学习条件，让他们更好地发展自己的学业。

其次，我认识到十一中学注重培养学生的综合素质。

在参观过程中，我了解到十一中学不仅注重学生的学术成绩，更关注学生的全面发展。

学校开设了多样化的课程，包括文科、理科、艺术等，为学生提供了广泛的学习领域。

此外，学校还组织了丰富多彩的社团活动和课外实践，学生可以选择自己感兴趣的社团，拓宽自己的知识面和技能。

我认为，这种多元化的教育方式有助于培养学生的批判思维、创造能力和社会责任感，使他们在未来的发展中具备竞争力。

再次，我了解到十一中学重视师生互动和交流。

在参观学习的过程中，我看到学校注重师生之间的互动和交流。

每个教室都设置了充足的时间和空间，供学生与老师进行问答和讨论。

学生可以通过提问、回答问题等方式与老师进行互动，加深对知识的理解。

此外，学校还鼓励学生参与到社团和课外实践中，通过团队合作和交流，培养学生的团队意识和沟通能力。

这种教育方式不仅有助于提高学生的学习效果，更培养了他们的合作精神和领导能力。

最后，我认识到十一中学注重学生的自主学习和发展。

在参观学习过程中，我了解到学校鼓励学生独立思考和自主学习。

每个班级都设置了自主学习时间，学生可以根据自己的学习需求和兴趣选择学习内容，培养自主学习的能力。

2024年十一中学参观学习心得体会范文(2篇)

2024年十一中学参观学习心得体会范文2019年时机会十一中学进行了一次参观学习活动。

在这次活动中，我深深地感受到了十一中学的优秀传统和精神文化，对于教育和学习有了更深刻的认识。

以下是我对于这次参观学习的心得体会。

首先，我对于十一中学的教育理念和办学特色有了更加清晰的认识。

作为一所重点中学，十一中学坚持以培养优秀人才为目标，注重学生的综合素质培养。

在参观中，我了解到十一中学注重学生的个性发展，注重培养学生的自主学习能力和创新思维能力。

在课堂上，老师们注重引导学生思考和实践，提供多种多样的学习平台和机会。

这样的教学模式让学生能够主动参与、积极思考，培养了他们的学习兴趣和能力。

其次，我对于十一中学的校园文化和学生管理有了更加深入的了解。

在参观中，我看到了十一中学整洁、美丽的校园环境，学生们自觉地维护着校园的卫生和秩序。

同时，我还了解到十一中学推崇“上进、自律、积极、宽容”的校风和“团结、勤奋、求实、创新”的班风。

这样的校园文化和学生管理理念，可以帮助学生树立正确的人生观和价值观，培养他们良好的品德和习惯。

再次，我对于十一中学的师资力量和学术氛围有了更加充分的认识。

在参观中，我看到了十一中学师资力量雄厚，拥有一支高素质的教学团队。

他们在教学中积极探索，不断改进教学方法和手段，以适应学生的发展需求和社会的变化。

同时，十一中学也为学生提供了良好的学术氛围，通过各种学术活动和竞赛，激发学生的学习兴趣和动力，培养他们的学术能力和创新意识。

最后，我对于自己的学习态度和方法有了更加明确的认识。

从参观中我看到了十一中学学生们勤奋学习、积极上进的精神状态，他们对于知识的渴望和学习的热情让我深受感动。

同时，我也看到了十一中学学生们的自主学习能力和创新思维能力，他们乐于思考和探索，善于利用各种学习资源和平台。

这让我意识到，作为学生，要有积极的学习态度，勤奋努力，注重自主学习和思考，培养自己的创新意识和能力。

通过这次参观学习，我对于十一中学的教育理念、校园文化、师资力量和学术氛围有了更加深入的了解。

北京十一学校给我们的最大的感受之一就是课程意识很强,

北京十一学校给我们的最大的感受之一就是课程意识很强，十一人树立起了处处是课程，时时有课程，事事是课程的理念和意识。

在课程实施过程中，注重教育内涵的挖掘，让学生在研究状态下参与，在参与状态下创造，锻炼自主管理能力，鼓励独立思考，培养有自己想法的学生。

一年一度的狂欢节就是一门这样的课程——顾问：金家民主编：孙定国编辑：贾真第十三期 2012年12月31日学生主持狂欢节央视著名主持人崔永元宣布狂欢节开幕诺奖得主莫言视频祝贺校长李希贵宣布2013年十大惠生实事师生盛装参加狂欢节 “十一版”《江南style 》克拉玛依学员在狂欢节上学员参加圣诞Party学员与李希贵校长学员与央视主持人崔永元附：北京十一学校2012年校园狂欢节活动方案一、活动主题：魔幻世界逍遥游二、设计思路：全校师生倾情参与，旨在参与中创意，在创意中分享快乐，在分享中建立融洽的师生关系，共同迎接新年的到来。

2012狂欢节以中外魔幻元素作为主题背景，老师和学生根据个人意愿乔装打扮，鼓励原创的设计与妆扮，凸显个人的魔幻魅力。

盛装的师生自由参加各个版块的活动项目，筹备组将根据个人的装扮及参与活动情况评选出系列大奖，活动现场更有专业摄影师与摄像师抓拍精彩瞬间。

三、时间安排：2012年12月29日9:20 全校师生集中在学校大操场，准备参加狂欢节开幕式（之前是筹备时间）；9:30 —9:45 狂欢节开幕式；9:45 —11:30 全校师生校园狂欢，师生自由参加十余个版块的活动项目；13:00—15:00 学部、年级（班级）自由安排；15:30 静校。

四、具体活动项目简介：（1）奇幻小火车（学校操场及校园内巡游：中间站点的设立，提供更多同学的参与）（2）真人版植物大战僵尸（建华小操场：让你体验现实中畅快淋漓的快乐大战）（3）校园“寻宝”——西天找魂器（校园内：三种不同的寻宝活动满足各类不同需求）（4）勇闯鬼屋（图书馆五层社团活动中心：两人一组进行闯关活动)（5）创意美食街（学生食堂前：各种美食让您一饱口福）（6）魔幻服装T台秀（开幕式主席台：现场T台秀，同时提供魔幻服装试穿拍照哦，就等你来秀）（7）音浪狂欢歌会（国际部一楼大厅：师生自由献歌跳舞，音乐自备）（8）COSPLAY秀（图书馆一层、音美楼一层：COSER精彩展示）（9）有求必应小屋（小木屋：火焰杯许下新一年的愿望，得到美好祝福）（10）魔幻影院（科技楼学生影院：一饱魔幻大片眼福）（11）神奇魔药配置（科技楼化学教室：展示奇妙化学反应，更有答题闯关游戏等你参与）（12）新年欢乐午宴（国际部六层：邀请一年来对学校各方面工作有突出贡献的家长，以家庭为单位）五、温馨提示——需学部协助落实事项1. 特别提示：分享快乐的同时，一定嘱咐师生要注意活动的有序和安全。

我们选择十一学校的理由

1，对自己的孩子有一个明确的综合评价，认识孩子的整体水平。

许多好的父母总是觉得他们的孩子最好，当一所学校被拒绝，总是觉得有阴凉等等。

其实，这样一个社会在中国，肯定会有学生。

我告诉我的家人，猫有一只猫，老鼠有一只老鼠，你只能自己工作方式，我们没关系，那么只有用自己的努力，因为人有一种关系，我们不必愤怒。

此外，北京优秀的孩子太多，俗话说，天天外，有人在外，所以要正确评价他们的孩子。

另外，论坛经常看到这句话：金子总是闪亮的，我们可以发射，其实没有光的时候金子，所以没有可能被发现，哦，一个笑话作为父母，孩子必须有一个清楚的理解。

在筹备小前升之前，我总结了我的家猪的情况：数学奥林匹克不好，但总体不错。

说实话，我一直都在要求，所以我从来不认为我的孩子很好，我认为这是一个好孩子，但她的语言老师和我说，孩子是非常聪明，投入什么环境，会长成什么样，当我的第一反应，是问老师是吗？然而，老师说，我还是很高兴。

2，根据孩子的水平，选择目标学校。

我认为根据孩子的水平，选择2个目标学校更合适，最多不超过3个。

在许多学校，11所学校更加强调综合能力，不仅强调奥地利的数量，我感谢她的教育哲学（我在下面说），十一所学校有普通班和实验班，所以我们只选择十一所学校。

我想，用我的能力，对普通班来说，承认普通班肯定没问题，玩正常的话可能在实验班上。

其实在这个过程中，我希望通过关系进入实验类，但是找到与我的关系是，如果测试类，没有能力，对实验类也是痛苦，不如在普通类，所以我终于发现测试类更好，如果测试对普通类。

当然，像我这样只选择一个，或危险，如果不测试的话，你只能参与分配。

所以其他家长应该小心。

一些父母为学校的孩子设定了很多目标，孩子们经常急忙，父母和孩子被耗尽。

参加几个学校考试，真的可以积累经验，但一切都有优缺点，在这种情况下，即使成年人也不可避免地不耐烦，更不用说一个孩子，更不要说测试结果好坏，对快乐，没有接受失望，没有消息焦虑，很长时间起起伏伏，我认为孩子的成长没有好处。

不一样的学校北京十一学校

每次逛商场，进入购物区总会听到一个声音“先生您需要点什么？”。

仅仅这么一句话，道出了当今对教育的挑战，学生进入校园我们也应该这样问:“同学，您需要学点什么？”。

今天有幸参加了北京十一学校的教学年会，通过聆听老师们精彩的报告，感慨颇深。

一不一样的理念“为学生的学习而设计”，是基于教学中要以“学生”为中心，以学生的“学”为中心。

通过举办和参加这样的活动，使所有教师将这一理念渗透脑中，渗透心中：“我们就要该这样做”。

必须要眼中有学生，心中有学生，口中有学生。

学生就是顾客，是学校的服务对象，必须要以他们为主，学校的工作必须要以学生满意不满意、学生喜欢不喜欢为标准。

二不一样的做法1 根据学生设计教室教育的变革首先要进行环境的改变，只有给学生创建学生喜欢的环境，学生才能乐学，善学。

2 根据学生设计作业不同的学生设计不同的作业，这可以叫私人定制、量体裁衣。

为了提高学生的学习兴趣，把学生的作业作品化，精品化，并及时进行展示和表扬。

3 为学生设计课堂本着因材施教的原则，在课堂上分成几类学生进行学习，有自学区、有辅导区、有讨论区，不同区域的学生学习的侧重点不同，但最后都要地头聚齐，汇总一块。

4 为学生设计答疑老师问学生问题可能是隔皮猜瓜、隔靴搔痒。

但学生问老师就可以是主动出击，目的明确了。

教师在课余拿出一点时间对学生进行开放，供学生来问问题，这是一个门诊式的辅导和答疑。

5 为学生设计课程未来的高中不再是看你考了多少大学？关键是看你能为学生开设多少课程？就像一个超市，提供的商品种类越多，选择性越强，综合性就越强，客流量就越大。

十一学校能开设骑马术、击剑等课程就足以证明了课程开设的能力。

三不一样的感悟1 学校必须为学生提供优质的服务，包含课程、课堂和场所等资源。

2 找点空闲、找点时间，让学生在校园内自由的发展，这样一定比老师牵着要飞得更高、更远、更好。

3 学校的改变首先是校长的改变，然后是教师的改变，教室的改变，课堂的改变，教学行为的改变。

北京十一学校给我们的最大的感受之一就是课程意识很强,

北京十一学校给我们的最大的感受之一就是课程意识很强，十一人树立起了处处是课程，时时有课程，事事是课程的理念和意识。

一年一度的狂欢节就是一门这样的课程——学生主持狂欢节央视著名主持人崔永元宣布狂欢节开幕顾问：金家民主编：孙定国编辑：贾真第十三期 2012年12月31日诺奖得主莫言视频祝贺校长李希贵宣布2013年十大惠生实事师生盛装参加狂欢节“十一版”《江南style》克拉玛依学员在狂欢节上学员参加圣诞Party学员与李希贵校长学员与央视主持人崔永元附：北京十一学校2012年校园狂欢节活动方案一、活动主题：魔幻世界逍遥游二、设计思路：全校师生倾情参与，旨在参与中创意，在创意中分享快乐，在分享中建立融洽的师生关系，共同迎接新年的到来。

2012狂欢节以中外魔幻元素作为主题背景，老师和学生根据个人意愿乔装打扮，鼓励原创的设计与妆扮，凸显个人的魔幻魅力。

为什么是北京十一学校？

你还记得你的高中生活吗？当全国大部分高中生每天都在教室、寝室或家里“两点一线”，在题海战术中埋头苦读，没有体育运动、没有兴趣爱好，只是为了不断提高分数而殚精竭智、无暇他顾时，有一所学校的高中生，却拥有丰富多彩的课余生活，自己开办广告公司，272个社团任由选择，甚至还可以设立学生奖学金；当全国大部分高中生成天只能呆在同一个教室，每天拿着全班一样的课表，和认识的同学坐在一起上语文、数学、物理、化学，课内有班主任，课下有补习课时，有一所高中，却每名学生一张课表，学校没有行政班和班主任，学生甚至不知道自己是哪个班，身边同学是谁……这样的高中，并不只是存在于虚构的电视情节中，也不是凭空想象的理想高中，而是在现实中活生生存在的高中。

你听没听过，他都在那里，不悲不喜；你见或不见，他都在那里，不离不弃。

北京十一学校，成为又一个记录的创造者。

2月27日，教育部第一次将新闻发布会放在一个高中学校的校园里面召开，介绍和推广高中课程改革和创新育人模式的经验。

教育部基础教育二司副司长申继亮表示，北京十一学校作为国家办学体制和高中特色发展改革试点单位，着力深化课程改革，创新人才培养模式，促进学生全面而有个性发展，取得了显著成绩，为全国提供了鲜活的案例和宝贵的经验，值得认真总结、宣传和推广。

为什么会是十一学校？这所学校在创新育人模式方面到底有什么特色？小编今天带你走进十一学校，看看这所高中的与众不同之处。

特色一：4174名学生，4174张课程表北京十一学校高一年级赵天啸和饶硕平两位同学的新学期课程表，截然不同。

以周二上午为例。

第一节课，赵天啸在413教室上自习课，饶硕平在119教室上化学Ⅲ级课程；第二节课，赵天啸在405教室上高中语文基础课，饶硕平则在419教室上数学Ⅲ级课程；第三节课，赵天啸在417教室上数学V级课程，饶硕平在404教室上高中语文基础课；第四节课，赵天啸选择在307教室上物理Ⅲ级课程，饶硕平则在318教室上物理Ⅱ级课程；第五节课，赵天啸上的是网球课，饶硕平则上羽毛球课。

北京十一学校，此生若能上一次则心满意足！

北京十一学校，此生若能上一次则心满意足！北京十一学校，此生若能上一次则心满意足！首先有一个问题，“学校应该是什么样子的呢？”早晨睡眼惺忪不愿意起床，却万般无奈的在闹钟以及老妈N遍的催促中刷牙洗脸吃早餐然后不得不踏进的那个地方？是下午最后一节课盼着的放学铃声响起后飞快离开的那个地方？Oh, NO! 这些都不是，真正的学校在这里——海淀区玉泉路66号，她就是北京市十一学校！步入校园，绿树红楼，绿草林荫，令人心旷神怡，心情大好！校园内还有自己的博物馆哦！“这是一所有着褒贬不一评价的学校，现在正在备受关注的崔永元曾说过这是一所他最想上的学校，“那一瞬间，我真想哭，因为我没有机会上这样的学校”。

观澜何尝不是如此，此生若能上一次十一学校则心满意足。

但同时也有另一部分人持不同意见，理由是：这哪是中学时代应该有的学校，学生太自由了！是的，这所学校就是要颠覆你的三观，打破常规，却受到众人高度的肯定！在这里，学生可以自由上课，不用拘泥于课程表，因为每个学生的课程表都是不同的并且是自己安排的（酷不酷）；不用坐在教室里等待着各科老师逐一授课；不用在同一张课桌上一坐三年。

他们的桌椅是随意的，任意摆放！更让人惊奇的还在后面没有固定的班级，没有班主任没有固定的课程表甚至可以让学生在学校开银行、开咖啡厅、开网店、开印刷厂办社团、开超市、管食堂……有个同学卖名牌鞋，不仅不用花家里的钱，而且每年能够给家里创造近30万的利润……晕了我也要去学生们说：“它满足了我对理想中学的全部想象”教学模式——分层教学、走班制在传统的学校中吃的是“大锅饭”，成绩好的和不好的在一个班里，相差悬殊，导致老师授课困难，只能是照顾到大多数的学生，成绩差的学生如果不扰乱课堂纪律老师就已经很满意了，但是在十一学校不一样，实行分层教学，每个层级对应不同程度的学生，这样老师们会根据本级别的学生制定对应的教学计划，更加有针对性。

学校倡导“五步教学法”，第一步课前测；第二步老师提出问题，学生分组讨论；第三步学生将自己的结论总结发言；第四步老师根据学生们的结论进行针对性讲解；第五步课后测。

北京十一学校给我们的最大的感受之一就是课

北京十一学校给我们的最大的感受之一就是课程意识很强，十一人树立起了处处是课程，时时有课程，事事是课程的理念和意识。

2012狂欢节以中外魔幻元素作为主题背景，老师和学生根据个人意愿乔装打扮，鼓励原创的设计与妆扮，凸显个人的魔幻魅力。

郑州十一学校用户评价

郑州十一学校用户评价
1、学校挺好的，校园的环境很漂亮，老师认真负责，公平对待学生，对班上的每个学生的期望都很高。

2、我前段时间就到这间学校了解过，学校公寓是标准的样式，还挺宽敞的，寝室环境还算不错的，配有必用的硬件设施。

3、非常棒的学校，校风优良，管理严格，老师的教学方式独特，教学风格风趣幽默。

4、这个高中的课程超级有特色，我小孩时常夸自己在学校边玩边学多有意思，这样挺好，高三压力这么大，平时就应该多点好玩的东西。

5、朋友的孩子就读的这间国际高中，看她朋友圈写是英文教育，且一年学费好贵好贵，咱也不了解里面生源怎么样。

6、我就在这里读的书，这边的食堂特别大，饮食美味，且价钱不贵，我舍友吃滴老多了，好多个窗口随便排队。

7、闺女在这儿念高一，学校的老师质量是各位家长认证的棒，尽管在校人数多了些，可是相应的师资配套都充沛的。

8、这间高中都是计划国外留学的同学，里面的外教非常优秀，讲着一口正宗的英式英语，教学的方式也都比较新颖。

9、听别人讲这间中学的伙食非常美味，饭堂还会定时更换菜系，而且特别多个打饭口排队。

10、这个公立高中的往年一二本上线率不错，教师资源流动不大，可语文老师讲课太着急啦，本人的女儿抱怨每次都听不全。

11、以前进去过郑州十一中，校园环境非常优美，教室光照可以，
配套设施完整，老师展示作业不用向以前那么麻烦了。

12、听说这所学校评价蛮不错的，生源质量很优秀，毕业生很多都考上的本科的大学，本科率年年在刷新。

13、这个属于公办的国际高中部，不是纯粹的国际化高中，但是呢本体是重点，师资团队还是有些底气的。

十一学校招生分析及择校建议

十一学校招生分析及择校建议关于____年小升初，各学校迟迟未有消息，面临教育改革，可能公办校、民办校发布消息会比以往有些晚，但是在公布消息前，家长们还是需要多收集目标校的情况：以往招生方式、名额、进度，择校十一学校需要的注意事项等等。

今天，我们来介绍下海淀区的优质公办校十一学校。

十一学校小升初主要入学途径有登记入学、派位、综合素质。

其中综合素质面向全市招生，北京市其他区域的学生可以通过此途径，进入十一学校。

十一学校____年派位入学对应小学名单值得注意的是十一学校综合素质是面向本市应届小学毕业生招生，____ 年从发布活动通知到录取结束，仅仅用了 3 天时间，考查内容与人工智能相关，涉及语数外三个科目，建议家长和孩子早点规划准备，提升实力。

在此，小苑老师推荐学丞苑开办的寒假春季十一学校素养班课，结合了十一学校综合优异的考察方向，针对性教授各学科基础知识、重难点内容，以及往年真题练习讲解。

十一学校作为海淀区的公办名校，有自己独特的教学环境和教研体系，使用选课走班制。

学校注重学生个体发展，培养学生自学自律，因此适合自学能力强，举一反三能力强，有规划的孩子。

____年高考成绩：文科680以上5人(北京市14人，也是海淀前10名中的5人)，最高分694，文科650分以上25人。

理科700分2人，最高分704人，文理市前十学校占比四分之一。

理科670以上61人，650以上169人(以上均为裸分)。

文理650分以上占全市7.9%，占海淀区16.7%。

文理超过自招控制线比例达96%。

除了登记入学和派位是需要海淀区学籍外，综合素质是面向全市招生，所以本区、外区有实力的六年级学生，可以在____年小升初时，考虑择校十一学校。

根据往年的招生进度推测，距离综合素质报名还剩三个月左右的时间。

这段时间是学生准备的关键时期，家长需要注意，可以先利用相关真题测试孩子的学习情况，然后在为孩子安排学习计划，争取择校成功。

如果您不具备测试条件，可以扫描二维码，预约时间到学丞苑为孩子测试学习情况，及时查漏补缺，为孩子择校成功打下坚实基础。

考上十一学校的一些体会_小学作文

考上十一学校的一些体会
本文是关于小学作文的考上十一学校的一些体会，感谢您的阅读！
当我听妈妈说，十一学校打电话说录取我时，我非常兴奋，我激动了半天，又不禁产生了怀疑，我是否真的考上了十一学校呢，是不是妈妈鼓励我呢？直到7月7日我爸爸从海淀中招办领回录取通知书，我悬着的心才放了下来。

1、要增培养自信，
2、还不要沉迷于游戏，要适当地玩游戏和看电视。

怎么培养自信呢？自信往往是别人鼓励你以后，你产生了自信。

以前我数学成绩不是很好，自从学了奥数网，通过奥数网系统讲解，我的数学成绩快速提高。

在一次测验中我得了100分，老师在卷子上画了个笑脸，写努力，加油！我的信心大增，努力地学习起来。

沉迷于电脑和电视是不好的，玩游戏和看电视没什么，一定要适量。

我也玩游戏，也看电视，但我很少上网，上网也是查资料。

我也喜欢玩游戏，但我给自己限定时间，我最多玩半个小时，到时间了我会严格让自己关机。

看电视很有意思，但电视永远看不完，看一会儿就行了不要多看，要管住自己。

上十一学校，我觉得很好，我从四年级就想上十一学校到最后终于上了十一学校，离不开我的父母，和我的习惯，一定要养成良好的习惯，这是上好初中最重要的条件之一。

我2005年在重庆11中学读书

我2005年在重庆11中学读书2005年，在重庆11中学读书2005年，我进入了位于重庆市的11中学，开始了我中学阶段的学习生涯。

回想起那段时光，许多美好的回忆涌上心头。

我要说的是学校的环境。

11中学坐落在风景秀丽的江城重庆，周围有着青山绿水，空气清新宜人。

校园内绿树成荫，花香四溢，散步在校园里仿佛置身于一个美丽的花园。

学校的建筑风格独特，有现代化的教学楼，也有古老的红砖建筑，给人一种历史与现代相融合的感觉。

而且，学校的设施齐全，图书馆、实验室、运动场等一应俱全，为我们提供了良好的学习和锻炼条件。

我要提到的是学校的师资力量。

11中学拥有一支优秀的教师队伍，他们教学经验丰富，知识渊博。

他们不仅在学科知识上给予我们很大的帮助，还注重培养我们的综合素质和能力。

他们耐心细致地讲解知识，激发我们学习的兴趣，引导我们健康成长。

同时，学校还注重培养学生的创新精神和实践能力，举办各种科技创新竞赛和实践活动，让我们在实践中得到锻炼，提高自己的能力。

再者，我要说的是学校的课程设置。

11中学的课程设置丰富多样，既有主干课程，又有选修课程，能够满足不同学生的学习需求。

主干课程包括语文、数学、英语、物理、化学、生物等，这些课程对我们的基础知识的学习起到了重要的作用。

而选修课程则可以根据个人的兴趣和特长进行选择，例如音乐、美术、体育等，这些课程可以培养我们的兴趣爱好，丰富我们的课余生活。

学校还注重培养学生的综合素质和社会责任感。

学校组织了丰富多彩的社团活动，如学生会、文学社、科技社等，让我们有机会锻炼自己的组织能力和团队合作精神。

同时，学校还鼓励学生参加社会实践活动，如社区义工、志愿者等，培养我们的社会责任感和公民意识。

总的来说，2005年在重庆11中学度过的那段时光是我人生中宝贵的经历。

这所学校提供了良好的学习环境和优秀的师资力量，让我在知识和能力上得到了全面的提高。

我在这里结识了许多优秀的同学和朋友，一起度过了愉快的时光。

我们选择十一学校的理由

我们选择十一学校的理由1、对自己的孩子要有清醒的综合评价，认清孩子在总体中的水平。

许多好孩子的家长总是觉得自己的孩子最优秀，当被某个学校拒掉的时候，总是觉得里面有黑幕等等。

其实在中国这样的社会，条子生肯定会有。

我跟我家孩子说“猫有猫道，鼠有鼠道”，你只能在自己这个道上努力，咱们没关系，那么就只能凭自己的努力，至于人家有关系的，咱们也不必愤愤不平。

而且，北京优秀的孩子太多了，俗话说，天外有天，人外有人，所以要正确评价自己的孩子。

此外，论坛里经常看到这句话：“是金子总会发亮的”，由此我们可以推出，其实金子也有不发亮的时候，所以也有不被发现的可能了，呵呵，开个玩笑。

作为家长，对孩子一定要有清醒的认识。

在准备小升初前，我总结了我家小猪的情况：不擅长奥数，但总体不错。

说实话，我对人一向要求很高，所以我从未认为我的孩子非常优秀，我觉得也就是个不错的孩子，但她的语文老师和我说，这孩子非常聪明，扔在什么环境里，就会长成什么样子，当时我第一反应，就是问老师“是吗”？不过，老师这样说，我还是挺高兴的。

2、根据孩子的水平，选择目标学校。

我觉得根据孩子的水平，选择2所目标学校较为合适，最多不要超过3所。

在众多学校里，十一学校比较看重综合能力，不是只强调奥数，我欣赏她的教育理念（这点我下面再说），而且十一学校既有普通班，又有实验班，所以，我们只选择了十一这一所学校。

我想，凭我家小猪的能力，考上普通班肯定没问题，发挥正常的话有可能上实验班。

实际上，在这一过程中，我希望能通过关系进到实验班，可是找到的关系给我的话是，如果考不上实验班，就没有那个能力，上了实验班也是受罪，还不如在普通班呢，所以最后我认定，考上实验班更好，如果考不上就上普通班了。

当然，像我这样只选择一所的，还是有危险的，万一考不上的话，就只能参加派位了。

所以别的家长要慎重。

有的家长为孩子定了许多目标校，带着孩子频繁赶场，家长和孩子都疲惫不堪。

多参加几个学校考试，确实可以积累经验，但是凡事有利也有弊，在赶场这种状态下，就连大人都难免心浮气躁，更别说个孩子了，更何况考试结果有好有坏，录取了高兴，没录取失望，没消息焦躁，短时间内大起大落，我觉得对孩子的成长没有好处。

我为什么推荐北京十一学校

我对教育是极感兴趣的，又觉得教育特别没意思。

为什么这么矛盾呢？像我这样的人，在社会上经常“欺负”我的，不是有很大权力的人，而是像停车场管理员这样最普通的老百姓。

每当他们“欺负”我的时候，我心里会特别难受，因为我觉得我这些年干的工作就是为他们呼吁，希望他们在社会上得到公平的待遇。

我的心理很不平衡，就在想是哪个环节出了问题。

实际上是教育出了问题，因为他们始终得不到尊重，所以他们也不知道怎样尊重别人。

这个教育，不只是学校教育，也有社会教育、家庭教育。

想通这个事以后，很多事我都想通了。

比如大学生投毒，比如硕士生甚至博士生做了高级领导，照样干坏事，这些都是教育生态出了问题。

我对学校教育不太感兴趣，因为我觉得学校教育说得再热闹也没用，考不上大学，甚至考不上好的大学，一切都免谈，这就是我们现在面对的一种现实。

但是这个真的那么重要吗？我一直在想，在寻求答案。

我曾参加过解放日报报业集团文化讲坛暨全球五大博物馆高峰论坛，俄罗斯冬宫、法国卢浮宫、英国大英博物馆、美国大都会博物馆和中国故宫博物院的掌门人一起来演讲和讨论。

那天我是场外主持人，有一个采访让我印象特别深刻。

当时我问卢浮宫的负责人：“每天来卢浮宫参观的人特别多，你们怎么看待如潮水一般的游客？”这位负责人的回答让我一辈子也忘不了。

她说：“这是个哲学问题。

你们觉得人很多，但我们觉得人不多。

因为有很多人由于经济、宗教原因，以及其他各种各样的原因，一辈子也来不了卢浮宫，所以我们卢浮宫设有一笔基金，专门用于让这些人来参观卢浮宫。

”我听完这段话，脑子有点发蒙。

如果只从博物馆经营的角度去看，我们永远也不会想到这样一个问题。

所以她说，这是一个哲学问题。

再回过头来说北京十一学校。

我觉得李希贵校长就有点像那位卢浮宫的负责人。

他想的问题不是那些普通的事，而是另一个层面上有关教育的本质问题，所以他们学校里发生的很多事都很“奇怪”。

第一件事，我去学校见李校长，去了好几次，一次都没去过他的办公室。

小升初满分作文：反复比较,我选择了十一学校

小升初满分作文：反复比较，我选择了十一学校
我叫李明，今年小升初考试就要到了，考试期间，我一直在比较十一学校的优劣，仔细比较后，我最终选择了十一学校。

首先，这十一学校的师资力量强大，老师们都是有着丰富教学经验的专业人士，他们能够把学生的学习推向一个新的高度。

其次，该校的教学设施非常完善，从课堂到实验室，从图书馆到体育馆，每一个设施都能让学生在学习中得到更多的支持。

最后，十一学校的课程设置也十分合理，学校以素质教育为核心，不仅注重学生的学习，还重视学生的健康和综合素质的培养，给学生提供了一个良好的发展环境。

因此，我最终选择了十一学校，因为我相信这里能够给我带来更多的机会，让我的梦想变为现实！。

如何进入重点中学之十一学校

十一学校位于海淀区的南部，算的上是北京西部和南部的名校了。

十一学校在地理位置上处于丰台、石景山、海淀的交界处，是这几个区大家争相追逐的目标学校。

关于十一学校的小升初招生及其他情况，在此简单介绍，仅供参考。

十一学校原本是一所体制改革校，在完成体制改革之后在招生上发生了哪些变化呢？优势：民办转公办学校没有了资金的压力，对大部分家长来讲没有了费用门槛。

劣势：需要接收派位生，一般公办校不可以全市自主招生。

录取标准十一是海淀比较典型的，基本以奥数作为唯一选拔标准的学校。

考试是3门一起考，满分都是100。

但最后加权为数学×1.2，英语×0.7，语文×0.5，即50%，30%，20%录取时先看总分，其次是数学单科高的，从而组成了十一的实验班。

具体来说，在数学考试内容中，奥数占20%比例，所以基础还是很重要的；而英语考试水平也还算不低；语文的内容考察古诗词量很大。

培训班培训班肯定是可以考试的。

而且只要是考试都能参加。

可以请假不上课然后去考试。

即使没有参加十一培训班的学生也可以获得十一学校的考试资格，但是从历届十一学校的情况来看，培训班的学生会有优先权获得单双免资格。

培训班的学生会有优先权，而且权重较大，还是报名为好。

因为培训班最大的好处是从学期末的最后一次考试开始，只要有一次考的好，就有希望上十一。

特长生学期初一般会有金帆乐团的特长生选拔考试。

十一学校2010年招生情况共计招生18个班。

坑班点招4个班左右，这部分和往年差不多，是金字塔尖那部分。

剩下的2个推优班，这部分生源应该也不差，恐怕大家也没什么争议。

派位班，估计2个左右，这部分所有的公办牛校都有任务。

那么关键部分是寄宿生和个特长班，估计10个班左右，十一学校为这部分考了好多次试（包括5/16）。

从坛子里的信息看这部分生源有KB的，有递简历的，也有走特长的，我重点来分析一下这部分：以寄宿生名义招生，这是北京JW对一些今年民转公的学校的曲线优惠，而且这部分是可以全市招的，以朝阳区为例，朝外也是以寄宿生的名义自主招生300 人，所以网罗了朝阳比较好的生源，而陈分今年没有这个优惠，生源就以派位为主。

北京市十一学校怎么样

北京市⼗⼀学校怎么样北京市⼗⼀学校怎么样初级中学，简称初中。

初中是中学的初级阶段，初中⼀般是指九年义务教育阶段，是向⾼中过渡的⼀个过程，属于中等教育的范围。

以下是⼩编为⼤家收集的北京市⼗⼀学校怎么样，希望能够帮助到⼤家。

⼀、学校简介北京市⼗⼀学校，是⼀所由北京市海淀区教育委员会主管的公⽴完全中学，学校是北京市综合改⾰实验学校，国家深化基础教育学校办学体制改⾰试验项⽬学校。

学校前⾝是1952年建⽴的新北京⼗⼀⼩学，1962年更名为北京市⼗⼀学校，1993年，实⾏国有民办制模式。

2009年学校回归公办。

截⾄2015年6⽉，校园占地⾯积234亩，建筑⾯积15.6万平⽅⽶。

教学班143个，教师436名，学⽣4000余名。

2020年5⽉，⼊选北京市中⼩学科技教育⽰范学校名单。

⼆、办学条件 1、硬件设施截⾄2015年6⽉，学校设有4个教学实验室，6个科学实验室，拥有1100台计算机，116个教室配备⼤背投电视、计算机、实物展⽰台，通过宽带联接国际互联⽹，6700平⽅⽶的图书馆藏书近20万册。

2、办学规模截⾄2015年6⽉，学校占地⾯积234亩，校舍建筑⾯积16万平⽅⽶，有4000余名学⽣，143个教学班。

3、师资⼒量截⾄2015年6⽉，学校共有436名教职⼯，其中特级教师28⼈，⾼级教师175⼈，来⾃北⼤、清华、中科院、耶鲁等名校的中⽅博⼠60⼈，市区级学科带头⼈和⾻⼲教师104⼈，来⾃⽜津、剑桥、耶鲁、哥伦⽐亚等世界名校的`69名外籍教师。

4、办学特⾊ 2011年北京⼗⼀学校取消固定班级，推⾏选课⾛班。

北京市⼗⼀学校为志同道合者⾛到⼀起创造了机会，学校有300多门课程和200多个社团供学⽣⾃主选择，并且⿎励学⽣随时组建团队去实现⾃⼰的想法，因此形成了新集体。

4000多名学⽣，4000多张独⼀⽆⼆的课程表。

同⼀学科⽔平近似的学⽣在⼀个学科教室上课。

仅⾼⼀年级就有217个教学班、69间教室。

小升初满分作文：反复比较,我选择了十一学校 (2)

反复比较，我选择了十一学校
今年的小升初“战役”终于结束了，许多人打了一个“漂亮仗”。

想起那时刻苦的复习，惧怕的担忧和考上的兴奋，我不禁感慨万千。

十一学校是最先考的，也是我所报名的几所中学中唯一一所笔试的中学。

主要是四篇作文，其次就是罗列关于数学所获的奖项，看过的关于数学的书已及学过的课外数学知识。

四篇作文的题目都不难，全对的人想必很多，所以我没有写得太复杂。

陈经纶中学原是我的主要目标，可是口试的内容却相当简单，而且没考数学。

语文考官只问了我的各方面情况，例如我的职务，我的特长等等。

英语的考试也只问了我一些关于节日的问题。

陈经纶中学主要看的还是评价手册。

分校是辨论题。

我们组的题目是与同学发生纠纷，是否该让老师解决，我正方。

他会给你充裕的思考时间，足以准备了。

八十中的考试很有个性，先跳绳，再一带一，然后会有同学带着你做操。

一遍慢一遍快，第3遍自己做。

做完操后老师就让我们现场作文。

我们组的题目是《我喜爱的一本书》。

还好我在奥数网的考前辅导班上做了准备。

第三项考的英语，考官先给我一篇文章让我读，又问了我一些关于文章的问题，就结束了。

在反复的比较下，我选择了十一学校。

[北京十一学校学习心得范文]

[北京十一学校学习心得范文]北京市十一学校原为中央军委子弟学校，1952年在周恩来、罗荣桓等老一辈革命家的亲切关怀下建立，聂荣臻元帅用新中国的诞生日为学校命名。

关于北京十一学校学习心得有哪些呢下面整理了关于北京十一学校学习心得，供你参考。

北京十一学校学习心得篇一七月下旬，学校组织了我们向北京十一学校学习的培训活动。

为期五天的学习，我们收获良多。

我深刻地感受到这所学校的魅力以及时刻以学生为本的教育理念，它的教育模式也十分值得我们去借鉴、吸收、消化、应用。

近几年来，北京市十一学校积极探索素质教育与升学的和谐发展之路，学校办学质量不断提升，并创造了优秀的办学业绩。

北京市十一学校成立于1952年，原为中央军委子弟学校，聂荣臻元帅用新中国的诞生日为学校命名。

学校占地234亩，建筑面积15.6万平方米，是一所拥有初高中的完全优质中学。

20__年被评为北京市示范性普通高中。

20__年被批准为国家级教育体制改革试点项目——“深化基础教育学校办学体制改革试验项目学校”。

20__年2月27日，教育部第一次在高中校园召开新闻发布会，向全国介绍和推广该校高中课程改革和创新育人模式的经验。

第一天的学习是从十一学校主管课程改革的副校长秦建云主讲《从问题出发构建适合学生个体发展的课程体系》开始的。

他从目前的教育现状的几点问题出发，谈及课程改革的必要性，深入浅出，通俗易懂。

他还从课程结构、课程标准、课程评价、课堂教育形式、课堂教学环境等五方面讲述了具体变革的尺度和相应措施。

我的之前的教学理念受到了彻底的颠覆。

的确学生是学出来的，要充分发挥学生的主观能动性，挖掘他们的潜意识和暗藏能量，适宜学生个体需求让兴趣指引、增强责任、磨练意志，从而达到课程改革的目的。

一上午三个多小时的报告，秦校长滔滔不绝，有理有据，幽默风趣，深深地感染了所有学员，也使我们重新审视了自己作为教师的作用和教学理念。

秦校长说，教育改革可以先从学校中容易、切实可行、学生最迫切的方面开始。