语言连贯练习题

A、①②③ B、③①② C、①③② D、②③①
（六）情境和谐协调：有的衔接题，从其它角度都无可挑剔，那么，我们就应从语境的角度入手加以区别、
分析。如：
例： 从上下文连贯的角度来看，衔接最紧密的一句是(
)
_________ 巍峨挺秀的秦岭没有消灭在浊雾里；田堰层叠的南塬模糊了；美丽如锦的渭河平原也骤变得
）
三色堇、金鱼草这些只在春天才会开的花儿，也在寒冷的天气里绽开美丽的笑脸，____ ____。
A、冬日的西湖被装点得春意盎然 B、西湖被装点得春意盎然
C、将冬日的西湖装点得春意盎然 D、将西合理，条理清晰，句子间就必须讲究顺序。
例：下列句子排列顺序最恰当的是（
就一定会影响语言的连贯。
例：黄河，中华民族的母亲河。五千多年的华夏文明史，与黄河有着血肉相连的联系。黄河流千古，流出了____，
流出了____，流出了____。
A. 黄皮肤人的群落 灿若明珠的黄河古文化 漫无边际的黄土地
B．灿若明珠的黄河古文化 漫无边际的黄土地 黄皮肤人的群落
C. 漫无边际的黄土地 灿若明珠的黄河古文化 黄皮肤人的群落
丑陋而苍老。
A、天气阴沉了，满天是厚厚的、低低的、灰色的浊云。
B、在夕阳的辉映下，满天的彩云飘动。
C、夜幕下垂，远山渐渐隐没了，田野像死一般的寂静。
D、北风呼呼地叫着，枯草落叶满天飞扬，树枝都成了光胳膊了。
（七）语意符合事理：在行文中，要遵循生活的逻辑、自然的逻辑和思维的逻辑。如果在表述中违背了逻辑，
C．③①⑤④②⑥
D．④②①⑤③⑥
（三）句式要一致。“一致”的内容比较多，像句子结构、短语成分等，贵在找出照应点。语段中的信息前
后吻合，彼此呼应，在表意上形成一个完美的整体。如上下句保持相同的结构，可以同为主谓结构，可以同为
动宾结构；可以同为主动句式，可以同为被动句式。这样，语气贯通。如果对同一事的陈述，上下之间句式不
一致，则会阻断了语气的贯通。
例：从上下文连贯的要求看，下面句子的横线上应填人的一项是( )
我快乐，是因为我喜欢幻想。所有的石头上都开满了花朵，____，幻想已如此丰茂，我有什么理由感到沉
重和悲哀呢?
A．荒芜处都长满了无数的植物 B．无数的植物都长满在荒芜处
C．植物都长满在所有的荒芜处 D．所有的荒芜处都长满了植物
落霞孤鹜，秋水长天，是自然之美；忧国忧民，兴利除弊，是社会之美；诗词歌赋，琴棋书画，是艺术之
美。但是如果你缺少发现美这一种特殊能力，没有审美的眼睛，没有审美的耳朵，没有审美的感受，那么____，
_____，______。
①你谛听《春江花月夜》之后会莫知其然
②你置身苏州园林也难以领略其中的奥妙
③你面对“断臂维纳斯”只能瞠目而视
）
①一方面，以娱乐为职能的大众文化得到蓬勃发展的机会。
②与此同时，文化领域却有全然不同的景观。
③问题是怎样产生的呢？
④九十年代的中国，商品大潮汹涌而起，给社会经济生活带来无限生机
⑤一方面，一部分“曲高和寡”的精英文化则陷入举步维艰的地步。
⑥原因有多方面，其中之一就是文化的二重性。
A．⑥⑤①②③④
B．④③⑤①②⑥
知识解析： 连贯就是语言的表达要注意句与句的排列组合，注意上下句的联系、衔接和呼应，做到话题统
一，句序合理，衔接和呼应自然。包括排列句序、复位填充、给境补文等题型。其基本要求如下：
（一） 话题要保持统一。一个长的句子或者一个句群，只有话题统一，中心才能明确，语
意才能畅达。
例：填入下列横线上的句子，最恰当的一项是（
采采班
专项训练——连贯专题
一、考试内容：本考点为中考必考题，近几年淄博中考中都以选择题的形式出现，分值为 2 分。 二、课标要求
《语文新课程标准》对语言运用的要求是:语言表达准确、鲜明、生动、简明、连贯、得体。 “语言连贯”是指句与句之间以及段与段之间的衔接要连贯，顺序要合理，过渡要自然，上 下文必须相互照应。“语言连贯”是中考考查句子运用的一个重要考点，最为常见的命题形式有 两种：一是选句填空型：在一段文字的空白处插入与上下文相衔接的句子二是语句排序型用序号 重新排列句子顺序，使其通顺并前后衔接一致。在设题格式上，一般选择题型居多。 对于这类试题的解答，多数考生往往凭语感来选择答案，因而失分较多。那么考生该如何解 答此类题呢？ 三、解题策略 其实这类题或以人们的认识规律为序，由表及里，由浅入深，由感性认识到理性认识；或以 空间的变换为序，从上到下，从左到右，从外到内；或以时间的先后为序；或以主次轻重为序。 在解答选择题或做表述题时，都要注意这些方法，根据语段内部的联系作出选择，根据题目所给 的条件和要求，安排语句的先后。
（四）注意语言的衔接与呼应。语音和谐，词语间能够衔接与呼应等，能使表达层次更明晰，句间关系更紧
人生最重要的是树立一个远大的目标，并下定决心去实现它。
采采班
密。
例：依次填入下面这段文字横线处的词语，最恰当的一项是( )
人生如一本书，应该多一些 ，少一些乏味的字眼；人生如一支歌，应该多一些 ，少一些忧伤的
音符；人生如一幅画，应该多一些 ，少一些灰暗的色调。
①亮丽的色彩 ②昂扬的旋律 ③精彩的细节
A.①③② B.③②① C.③①② D.②①③
（五）行文前后照应：既要注意结构的前后照应，也要注意语意表达的前后勾连。这样才能保证文段的
整体语脉和内部层次的连贯性。
例：填在下面横线上句序排列恰当的一项是（ ）
，
所以他主张要扩大眼界，扩大生活范围，“和现实社会接触，使所读的书活起来。”
A. 这样，才不致于提起笔来，搜罗枯肠，无从下笔，才有丰厚的“库存”。
B. 这样，才有丰厚的“库存”，才不致于提起笔来，搜罗枯肠，无从下笔。
C. 生活有丰厚的“库存”，这样才不致于提起笔来，搜 罗枯肠，无从下笔。
D. 漫无边际的黄土地 黄皮肤人的群落 灿若明珠的黄河古文化
（八）承接要合理：有的衔接题，从原句中抽出语句后，打乱顺序，重新排列，以干扰做答。这时，我们就
应看一下分句及成分间的因果条件先后，然后加以分析做答。如：
填入下列横线处的几句话，排列最恰当的一组是（ ）
鲁迅先生认为生活是文艺创作的唯一源泉，他教人们“用自己的眼睛去读世间的这部活书。”