少先队辅导员思想政治素质问卷
2009浙江少先队辅导员发展问卷调查.
2009浙江少先队辅导员发展问卷调查（现任大队辅导员）尊敬的少先队辅导员老师：您好！感谢您参加本次调查。
本次调查是为了解历年来少先队辅导员的成长发展状况，为新时期加强少先队辅导员队伍建设提供依据。
您不用填写姓名，答案也没有正确与错误之分，请按您的实际想法回答。
除注明多选以外，其他题目都为单选。
谢谢！少先队浙江省工作委员会浙江省少先人工作学会2009年7月一、基本情况1、您的年龄：（）⑴25周岁以下⑵25-30周岁⑶31-35周岁⑷36-45周岁⑸45周岁以上2、您的性别：（）⑴男⑵女3、您的文化程度：（）⑴研究生及以上⑵大学本科⑶大专⑷高中（中专、技校、职高）4、您的政治面貌：（）⑴中共党员（含预备党员）⑵共青团员⑶民主党派⑷群众5、您参加工作的时间是多久？（）⑴2年或以下⑵2-5年⑶6-10年⑷11-15年⑸16年6、您现在的职称是什么？（）⑴高级⑵中级⑶初级及以下7、您的职称是什么系列？（）⑴德育系列⑵管理系列⑶学科系列⑷其他（请注明）二、任职情况8、您所在的学校是小学还是初中：（）⑴小学⑵初中⑶九年一贯制⑷完全中学（含初高中）9、您所在的学校在：（）⑴地市级以上城市⑵县城⑶乡镇⑷村10、您所在的学校是：（）⑴公立学校⑵民办学校11、您的学校有几个教学班？（）（初中仅算初一、初二年级）⑴初中8个以下或小学15个以下⑵初中8-15个或小学15-29个⑶初中16个以上或小学30个以上12、您校分管少先队的领导是：（）⑴校长⑵书记⑶副校长⑷副书记⑸教导主任⑹德育主任（政教主任）13、您任学校大队辅导员年限：（）⑴2年以下⑵2-5年⑶6-10年⑷10年以上14、在担任大队辅导员之前，您有几年教育教学经验？（）⑴2年以下⑵2-5年⑶6-10年⑷10年以上15、您是专职还是兼职辅导员？（）⑴专职⑵兼职（如选择“1”，请跳过以下四题）A．您兼任什么岗位？（）⑴任课教师⑵德育副主任⑶教导副主任⑷德育主任⑸教导主任⑹学校副校长⑺其他（请注明）B．您在学校兼什么课？（）⑴思想品德⑵语数英等主科⑶音体美等副科⑷其他（请注明）C．您每周兼几节课？（）⑴不超过6课时⑵6-10课时⑶11-15课时⑷15课时以上D．您每天都有兼课吗？（）⑴不是每天都有⑵每天1节⑶每天2节⑷每天3节及以上16、您曾获得荣誉：（）（含学校、中队团体荣誉，可多选）⑴校级次⑵县级次⑶市级次⑷省级次⑸全国次17、您与少先队员的关系：（）⑴非常密切⑵比较密切⑶一般⑷不够密切⑸不密切18、您与学校领导的关系：（）⑴非常密切⑵比较密切⑶一般⑷不够密切⑸不密切19、您与中队辅导员的关系：（）⑴非常密切⑵比较密切⑶一般⑷不够密切⑸不密切20、您与其他任课教师的关系：（）⑴非常密切⑵比较密切⑶一般⑷不够密切⑸不密切三、待遇情况21、作为大队辅导员，学校对您是否按中层管理人员进行管理和使用？（）⑴是⑵否22、您是否列席参加校务会议？（）⑴参加⑵需要时参加⑶不参加23、您作为大队辅导员的工作量是否折算成相应的教学工作理？（）⑴是⑵否24、据您了解，优秀辅导员是否能享受同级优秀教师的待遇？（）⑴能⑵不能⑶不清楚25、您在少先队工作中获得的荣誉和成绩或研究成果是否在学校综合评价中有所体现？（）⑴没有体现⑵工作考评中加分⑶其他（请注明）四、培训情况26、您在担任大队辅导员之前，参加过什么级别的辅导员上岗培训？（）⑴没参加过⑵区（县）级以下⑶区（县）级⑷区（县）级以下27、上一年度，您累计参加各类辅导员培训（包括远程培训）的时间有几天？⑴0天⑵1-3天⑶3-10天⑷10天以上（如选择“1”，请跳过以下三题）A．这些培训的级别包括（可多选）（）⑴全国⑵省⑶地市⑷区县B．您对培训效果满意吗？（）⑴非常满意⑵比较满意⑶一般⑷不太满意⑸不满意C．这些培训可记入教师继续教育学分吗？（）⑴都可以⑵有些可以⑶都不可以28、平时，您是否坚持少先队理论（文本）的学习？（）⑴经常学习⑵偶尔学习⑶从不学习29、您最需要什么内容的培训？（可多选，并按重要程度排序）（）⑴政治理论⑵少先队专业知识和技能⑶心理学、教育学等相关学科的知识⑷提升个人综合素质的内容⑸工作方法指导⑹其他（请注明）排序：五、职业定位30、您喜欢从事辅导员工作吗？（）⑴非常喜欢⑵比较喜欢⑶一般⑷不太喜欢⑸不喜欢31、您对自己从事的大队辅导员工作是否满意？（）⑴非常满意⑵比较满意⑶一般⑷不太满意⑸不满意32、您认为做一个好辅导员应具备最重要的条件是：（）（可多选，并按重要程度排序）⑴政治觉悟高，思想素质好⑵有工作热情，投入⑶爱孩子，对少先队工作有感情⑷工作能力强，有多种技能⑸一定的教育教学实践经验和特长⑹有丰富的少先队专业知识⑺有儿童心理学、教育学等合理的知识结构⑻活泼、开朗的性格⑼其他（请注明）排序：33、您认为少先队辅导员是：（）（可多选）⑴普通教师⑵德育教师⑶少先队工作者⑷少年儿童思想政治工作者⑸少年儿童社会工作者⑹其他（请注明）34、您认为与学校德育相比，少先队独有的工作内容主要是：（）（可多选）⑴爱党教育⑵爱社会主义祖国教育⑶思想道德教育⑷组织教育⑸教育少年儿童⑹代表少年儿童⑺保护少年儿童⑻其他（请注明）35、您认为做一个辅导员和一个教师，工作价值有没有不同？（）⑴有⑵没有36、如果有，您认为主要是：：（）（可多选）⑴少先队教育有鲜明的政治属性⑵少先队更注重组织教育和集体建设⑶少先队教育更关注少年儿童全面素质的培养⑷少先队更尊重少年儿童的主体性、自主性⑸少先队关注和服务每一个少先队员⑹少先队教育更注重实践⑺少先队教育社会性强⑻其他（请注明）37、您认为少先队辅导员与教师角色有不同吗？（）⑴有⑵没有38、如果有，您认为主要是：（）（可多选）⑴辅导员是少先队员的朋友⑵辅导员是指导者⑶辅导员与孩子的关系更亲密⑷辅导员由共青团选派或聘请⑸其他（请注明）39、辅导员需要一个合格教师以外的素质和能力吗？（）⑴需要⑵不需要40、如需要，主要是：（）（可多选）⑴更高的政治觉悟和思想品德⑵对教育和综合学习研究和把握⑶对儿童无条件的爱⑷了解儿童的生理心理特点和成长规律⑸与时俱进的学习能力和创新精神⑹科学的儿童观⑺特定的合理的知识结构和专业水平⑻其他（请注明）41、您认为辅导员的专业职称是否重要？（）⑴重要⑵不太重要⑶不重要42、您认为辅导员的职业精神最重要的是：（）（可多选，并按重要程度排序）⑴忠诚党的事业，有执著精神⑵热爱孩子，有奉献精神⑶尊重队员，有民主精神⑷遵循教育规律，有科学精神⑸勇于创造，有创新精神⑹其他（请注明）排序：六、发展期望43、您认为辅导员生涯对自己发展的帮助：（）⑴很大⑵大⑶一般⑷不大44、您认为辅导员生涯对你帮助最大的是：（）（可多选）⑴提高了思想政治素质⑵学到了从大局出发、综合协调的工作方法⑶丰富个人的知识结构和综合技能⑷学会了从工作对象实际出发，注重针对性⑸锻炼了创新精神，勇于作为⑹有机会参加各种校外活动，见识广，视野宽⑺其他（请注明）45、您对未来的辅导员工作是否有信心？（）⑴非常有信心⑵比较有信心⑶不太有信心⑷没信心⑸说不清楚46、您希望今后向哪些方面发展？（）⑴学科骨干教师⑵学校管理者⑶专业辅导员⑷少年儿童教育专家⑸其他（请注明）47、您认为辅导员工作最需要的激励方式是什么：（）（可多选，并按重要程度排序）⑴政治待遇⑵经济待遇⑶职称⑷荣誉⑸工作锻炼的机会⑹培训、进修、深造的机会⑺对辅导员工作的尊重、重视⑻其他（请注明）排序：48、您觉得辅导员工作中面临的最大困难是什么？（请简要写在下面的空白处）。
思想政治调研调查问卷模板
尊敬的受访者：您好！为了更好地了解您在思想政治方面的看法、态度和行为，我们特设计此问卷。
本问卷采取匿名方式，所有数据仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（1）男（2）女2. 您的年龄：（1）18岁以下（2）18-25岁（3）26-35岁（4）36-45岁（5）46-55岁（6）56岁以上3. 您的职业：（1）学生（2）公务员（3）企事业单位员工（4）个体经营者（5）自由职业者（6）农民（7）其他4. 您的教育程度：（1）小学及以下（2）初中（3）高中/中专（4）大专（5）本科（6）研究生及以上二、思想政治观念5. 您认为当前我国思想政治教育的总体效果如何？（1）非常好（2）较好（3）一般（4）较差（5）非常差6. 您认为以下哪些因素对您的思想政治观念影响较大？（可多选）（1）家庭教育（2）学校教育（3）社会舆论（4）网络媒体（5）自身经历（6）其他7. 您对我国社会主义核心价值观的认同程度如何？（1）非常认同（2）认同（4）不认同（5）非常不认同8. 您认为以下哪些方面是我国思想政治教育的优势？（可多选）（1）理论体系完善（2）实践成果显著（3）教育方法多样（4）师资力量雄厚（5）政策支持力度大（6）其他9. 您认为以下哪些方面是我国思想政治教育的不足？（可多选）（1）理论联系实际不够紧密（2）教育方法单一（3）师资力量不足（4）政策支持力度不够（5）社会环境复杂（6）其他三、思想政治行为10. 您在日常生活中关注国家大事的程度如何？（1）非常关注（2）关注（3）一般（4）不太关注11. 您是否愿意参加各类思想政治活动？（1）非常愿意（2）愿意（3）一般（4）不太愿意（5）不愿意12. 您认为以下哪些行为有利于提升个人思想政治素质？（可多选）（1）阅读政治理论书籍（2）参加政治学习（3）关注时事新闻（4）参与社会实践活动（5）与身边人交流思想（6）其他13. 您在日常生活中践行社会主义核心价值观的程度如何？（1）非常好（2）较好（3）一般（4）较差（5）非常差四、意见和建议14. 您对我国思想政治教育的建议：（1）________________________（2）________________________（3）________________________ 15. 您对问卷设计的意见和建议：（1）________________________（2）________________________（3）________________________再次感谢您的参与！祝您生活愉快！【调查机构】【调查时间】【调查地点】。
思政意识调查问卷模板
尊敬的受访者：您好！为了更好地了解您对思政意识的认识和态度，以及您在日常生活和学习中对思政教育的实践情况，我们特设计了这份调查问卷。
您的宝贵意见将有助于我们改进思政教育工作，提升思政教育质量。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（1）男（2）女2. 您的年龄：（1）18岁以下（2）18-25岁（3）26-35岁（4）36-45岁（5）46-55岁（6）55岁以上3. 您的学历：（1）小学及以下（2）初中（3）高中/中专（4）大专（5）本科（6）研究生及以上4. 您所在的城市：（1）一线城市（2）二线城市（3）三线城市（4）四线城市及以下二、思政意识认知5. 您认为思政意识的重要性如何？（1）非常重要（2）比较重要（3）一般（4）不太重要（5）不重要6. 您对以下思政意识的理解程度如何？（多选）（1）爱国主义（2）集体主义（3）社会主义价值观（4）道德品质（5）法律法规（6）其他（请说明）7. 您认为当前社会在思政教育方面存在哪些问题？（多选）（1）教育资源分配不均（2）思政教育内容单一（3）教学方法陈旧（4）社会环境对思政教育的影响（5）其他（请说明）三、思政教育实践8. 您在学校或单位参加过哪些思政教育活动？（多选）（1）思政课程学习（2）主题班会（3）讲座、报告会（4）志愿服务（5）社会实践（6）其他（请说明）9. 您认为以下思政教育活动对您的思政意识提升有何影响？（多选）（1）思政课程学习（2）主题班会（3）讲座、报告会（4）志愿服务（5）社会实践（6）其他（请说明）10. 您在日常生活中如何践行思政意识？（1）遵守国家法律法规（2）关心国家大事（3）尊重他人，团结互助（4）勤奋学习，努力工作（5）积极参与社会公益活动（6）其他（请说明）四、意见和建议11. 您对加强和改进思政教育工作有何建议？12. 您对本次调查问卷有何评价？感谢您参与本次调查！您的宝贵意见对我们改进思政教育工作具有重要意义。
思政课程调查问卷模板
尊敬的师生们：您好！为了更好地了解我校思政课程的教学现状、效果及学生需求，提升思政课程教学质量，特开展本次调查。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您根据实际情况认真填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：- 男- 女- 其他2. 您所在的年级：- 大一- 大二- 大三- 大四- 研究生3. 您的专业：- （请填写您的专业）4. 您的政治面貌：- 中共党员- 中共团员- 群众- 其他二、思政课程学习情况5. 您每周参加思政课程的平均课时是多少？- 2课时以下- 2-4课时- 4-6课时- 6课时以上6. 您对思政课程的学习兴趣如何？- 非常感兴趣- 感兴趣- 一般- 不感兴趣7. 您认为思政课程对您思想品德的影响程度如何？- 非常大- 较大- 一般- 较小- 没有影响8. 您认为思政课程对您专业知识学习的影响程度如何？- 非常大- 较大- 一般- 较小- 没有影响三、思政课程教学情况9. 您认为思政课程教师在教学过程中是否能够准确传达思政理念？- 非常准确- 较为准确- 一般- 不准确10. 您认为思政课程教师的教学方法是否灵活多样？- 非常灵活多样- 较为灵活多样- 一般- 不灵活多样11. 您认为思政课程教师是否注重与学生互动？- 非常注重- 较为注重- 一般- 不注重12. 您认为思政课程教师在教学过程中是否能够结合时事热点？ - 非常能够- 较为能够- 一般- 不能够四、思政课程内容与形式13. 您认为思政课程教学内容是否贴近实际、贴近生活？- 非常贴近- 较为贴近- 一般- 不贴近14. 您认为思政课程教学形式是否生动活泼、富有吸引力？- 非常生动活泼- 较为生动活泼- 一般- 不生动活泼15. 您认为以下哪些内容是思政课程中应该重点强调的？（可多选）- 道德品质教育- 爱国主义教育- 社会主义核心价值观教育- 法治意识教育- 其他：（请填写）16. 您认为以下哪些教学方法是思政课程中应该采用的？（可多选）- 讲授法- 案例分析法- 小组讨论法- 角色扮演法- 其他：（请填写）五、意见和建议17. 您对思政课程有哪些意见和建议？（请在此处填写）感谢您的参与和支持！我们将会认真分析问卷结果，不断改进思政课程教学，为培养德才兼备的社会主义建设者和接班人贡献力量。
思政问卷调查
思政问卷调查
亲爱的朋友们：
为了更好地了解您对思想政治课程的看法和体验，我们诚邀您参加我们的思政问卷调查。
您的参与将对我们改进课程提供非常宝贵的意见和建议。
请您在回答以下问题时认真思考，并根据您真实的感受作答。
您的回答将严格保密，仅用于研究目的。
1. 思政课对您个人的成长和发展有何影响？请简要描述您的观点。
2. 您认为思政课的教学内容是否与现实社会紧密结合？请举一个例子说明您的观点。
3. 在您参与思政课的过程中，您觉得哪些方面可能需要改进或加强？
4. 思政课程中倡导的核心价值观对培养您的公民意识和社会责任感起到了怎样的作用？请分享您的体会。
5. 您是否认为思政课应该立足于传授知识，还是更注重培养学生的思考能力和创新精神？请说明理由。
6. 除了课堂教学外，您认为学校还可以采取哪些方式来加强思政课的教学效果？
7. 您对思政课的最大期望是什么？您希望课程能为您提供怎样的帮助和指导？
请您尽量回答每个问题，并在空白处留下您的真实姓名和联系方式（选填）。
谢谢您的参与与支持！
祝好！
调查团队。
少先队辅导员培训班调查问卷分析报告
2016年少先队辅导员调查问卷分析报告[本次调查的目的是为了解目前少先队辅导员培训的现状，以及辅导们对培训的需求，从而推动少先队辅导员培训工作的创新发展，促进辅导员队伍更好的成长。
]南康区进修学校2016年6月26日少先队辅导员培训调查问卷分析报告目录一、前言二、调查方法三、数据分析四、结论五、附件南康区进修学校2016年6月一、前言2016年5月，来自南康城区各学校和各乡镇学校共33人参加了赣州市南康区教育局举办，赣州市南康区进修学校承训的“2016年南康区少先队辅导员培训班”，培训时间长达一个多月。
为了解我区少先队大队辅导员队伍的状况与发展需求，进一步加强少先队工作，为辅导员职业发展提供更加切实有效的帮助，我们开展此次调查问卷活动。
二、调查方法本次调查主要采用发布调查问卷，被调查人员自愿参加的形式。
参与人员为各校辅导员，共27人，可以反映部分学员的情况。
下面为参与调查人员的具体特征情况：1、性别特征：参加调查的男性为6人，参加调查的女性为21人。
男：女=6：213、文化程度：4、政治面貌：5、职称情况：6、学校所在区域：城市：8人农村：19人三、数据分析本次问卷涉及少先队工作共30个问题，以下为具体分析：1、第一类问题：根据调查，我区各学校担任少先队辅导员大部分学校指定的，并由副校长分管少先队工作。
其中担任少先队工作在一年以内的有17人，这17名辅导员中都没有受过表彰。
第一类问题主要关注被调查人员对少先队工作的态度和工作中遇到的主要困难，根据调查结果，参加调查人员27名辅导员，大部分少先队辅导员积极性较高。
工作中主要遇到的困难有四大方面：一是少先队辅导员教学任务重，二是少先队辅导员自身工作技能不够，三是没有统一教材，四是少先队辅导员队伍未经专门培训。
2、第二类问题：第二类问题主要调查了学员是如何学习少先队工作知识，是如何获得少先队工作信息。
根据调查结果，少先队辅导员学习方式多样化：一是参加观摩交流或专业培训，二是向有经验老辅导员请教，三是看专业书籍学习等等。
思想政治教育调查问卷
“士兵点课”调查问卷
为了解掌握官兵思想情况，进一步增强思想政治教育的针对性实效性，我们拟制了有关调查问卷，欢迎各位战友积极参与，建言献策。
1、你最想通过思想政治教育了解的东西是？
A、党的大政方针和上级的指示精神
B、与切身利益相关的法规政策
C、对国内外形势分析
D、立身做人的道理
E、科技、历史、心理等常识
2、你参加政治教育的态度是？
A、比较喜欢
B、完成任务
C、能不参加就不参加
3、你认为讲课人最重要的方面是？
A、理论扎实、知识丰富
B、授课技巧好
C、有人格魅力
D、说和做统一
4、你怎么评价本单位领导组织实施教育的能力水平？
A、善于联系部队实际，有吸引力
B、善于运用现代信息等手段，有艺术性
C、善于调动大家共同参与，课堂气氛活跃
D、经常照本宣科，空洞乏味
5、本单位上政治教育课一般如何组织？
A、领导讲课，大家听课做笔记
B、把教育内容要点下发，官兵抄到笔记本上
C、组织观看录像、纪录片等
6、你觉得现在政治教育课最大的问题是？
A、大道理多、离自己太远
B、内容老旧
C、形式简单
D、说一套、做一套
7、你怎么看待实现自我价值与部队工作需要的关系？
A、为了部队工作需要，个人牺牲点不算什么
B、实现自我价值和部队工作需要可以兼顾
C、不能为了部队工作需要而作无谓的牺牲
8、目前你最关心的问题是什么？
A、工作能否干好
B、个人发展进步
C、家庭、婚恋问题
D、生活是否舒适
9、假如你来上课，你该如何做？（请详细说明）。
思想政治教育问卷
思想政治教育问卷第一篇：思想政治教育问卷亲爱的同学:您好！这份调查问卷的目的在于了解大学生的思想政治教育状况以便更好地改进教育者的工作。
本问卷不用填写姓名，答案也没有对错之分，不会对您个人造成任何不利影响，调查数据只供研究使用，严格保密。
请您仔细阅读题目后根据自己的情况如实填写！谢谢您的合作！1.（）在思想政治教育过程中，教师能够解决学生关注的热点问题和思想上的困惑。
A符合B大致符合C有些符合D不符合2.（）在思想政治教育过程中，教师能够根据大学生的需要、兴趣、个性化特点进行分层次的个性化教育。
A符合B大致符合C有些符合D不符合3.（）在思想政治教育过程中，教师能够利用校园文化、社团活动、专业课教学等多种教育载体进行多样化的、生动活泼的思想政治教育。
A符合B大致符合C有些符合D不符合4.（）在思想政治教育过程中，学生感受最深的是：思想政治教育者对思想政治育人和服务职能的执行，而不是对学生日常行为和活动的管理工作。
A符合B大致符合C有些符合D不符合5.（）在思想政治教育过程中，教师进行思想政治教育的出发点在学生个体全面发展的需求，而不是学校和社会的需求。
A符合B大致符合C有些符合D不符合6.（）在思想政治教育过程中，教师处于权威地位，学生处于服从者的角色。
A符合B大致符合C有些符合D不符合7.（）在思想政治教育过程中，思想政治教育的目标设定的高远单一，具有标准化和规范化的特点。
A符合B大致符合C有些符合D不符合8.（）在思想政治教育过程中，教师采用的方式是强制灌输和教育说教的方式。
A符合B大致符合C有些符合D不符合9.（）在思想政治教育过程中，教师思想政治教育的内容偏政治性和社会性。
A符合B大致符合C有些符合D不符合10.（）教师对思想政治教育的效果强调的是：学生对既定思想政治道德规范的接受和对合乎规范的行为习惯的养成。
A符合B大致符合C有些符合D不符合第二篇：青少年思想政治教育调查问卷亲爱的各位同学：你好！感谢您阅读这份调查问卷。
思政课调查问卷
思政课调查问卷1.你认为思政课的重要性如何？A。
非常重要B。
一般C。
不如专业课重要2.你对思政课的态度如何？（包括思修、概论、形势与政策）A。
比较感兴趣B。
还好C。
不感兴趣3.上思政课时，你通常在做什么？A。
认真听讲B。
边听边做自己的事C。
睡觉、聊天或玩手机4.你上思政课的主要目的是什么？A。
无目的上课，只为不旷课B。
提高思想理论修养C。
拓展视野、增长学识D。
对未来工作有用5.你所在的思政课课堂气氛如何？A。
同学积极发言，很活跃B。
课堂讨论较多，比较活跃C。
大家都在做自己的事，只有老师在讲D。
很少有同学发言，但大多数很认真听讲6.你最感兴趣的思政课是哪个？A。
《思想道德修养与法律基础》B。
《与中国特色社会主义理论体系》C。
《形势与政策》7.有些思政课老师的讲课缺乏吸引力，你认为最重要的原因是什么？A。
讲授内容与现实脱节，照本宣科B。
教学方式陈旧单一，难以激发学生研究兴趣C。
教师理论功底欠缺，掌握本学科知识缺乏必要的广度和深度D。
语音表达缺乏感染力，导致课堂气氛沉闷E。
课堂规模偏大，教学设施老化，教学效果不佳F。
老师上课仅为完成教学任务，对学生研究漠不关心8.你认为思政课教师需要具备哪些素质？A。
学术造诣B。
责任感C。
人格魅力D。
教学能力E。
思想修养9.你认为“提升思政课教学效果的关键在老师”这样的说法是否正确？。
思政道德教育调查问卷模板
一、前言尊敬的师生们：您好！为了更好地了解当前思政道德教育在校园中的实施情况，以及同学们对思政道德教育的需求和期望，我们特此开展此次调查。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，个人信息将绝对保密。
您的宝贵意见对我们改进思政道德教育工作具有重要意义。
请您根据实际情况认真填写以下问卷。
二、基本信息1. 您的性别：□ 男□ 女2. 您所在的年级：□ 大一□ 大二□ 大三□ 大四□ 研究生3. 您的专业：_______________4. 您的政治面貌：□ 中共党员□ 共青团员□ 群众□ 其他三、思政道德教育认知5. 您对思政道德教育的理解是：□ 是指在思想政治和道德教育过程中，培养学生的社会主义核心价值观和道德品质。
□ 是指在课程教学中融入思想政治和道德教育内容。
□ 是指通过开展各类活动，提高学生的思想政治觉悟和道德水平。
□ 其他，请注明：__________________6. 您认为思政道德教育在校园生活中的重要性是：□ 非常重要□ 重要□ 一般□ 不重要□ 完全不重要四、思政道德教育现状7. 您所在学校开展的思政道德教育活动有哪些？□ 课堂教学□ 主题班会□ 课外实践活动□ 其他，请注明：__________________8. 您认为学校开展的思政道德教育活动效果如何？□ 非常好□ 好□ 一般□ 不好□ 完全不好9. 您认为当前思政道德教育中存在的主要问题有哪些？□ 教育内容单一□ 教学方法落后□ 教育资源不足□ 教师队伍素质不高□ 其他，请注明：__________________五、思政道德教育需求与期望10. 您希望学校在思政道德教育方面做哪些改进？□ 丰富教育内容，增加实践环节□ 改进教学方法，提高教学质量□ 加强师资队伍建设□ 提供更多教育资源□ 其他，请注明：__________________11. 您认为以下哪些方面对思政道德教育效果有重要影响？□ 教师素质□ 教育内容□ 教学方法□ 教育资源□ 学生参与度□ 其他，请注明：__________________12. 您希望思政道德教育在哪些方面得到加强？□ 理论教育□ 实践教育□ 活动组织□ 媒体宣传□ 其他，请注明：__________________六、其他建议13. 您对思政道德教育还有什么其他建议或意见？__________________感谢您的参与！祝您学习进步、工作顺利！。
学校未成年人思想道德建设工作测评体系调查问卷
学校未成年人思想道德建设工作测评体系调查问卷青少年朋友们，为了保证问卷信息的真实性，请提供以下基本信息（打“,以使我们对问卷的发放工作进行抽样核实：您的性别：①男②女您的年龄：①6-10岁②10-14岁③14-18岁1.你所在学校是否在校园、课堂上宣传社会主义核心价值观？①经常②偶尔③没有2.你能够熟练背出社会主义核心价值观12个主题词吗？①很熟练②不太熟练③不能3.你是否参加过学雷锋志愿服务活动（义务劳动、慈善募捐等）？①经常②偶尔③没有4.你所在学校是否开展有德育课和共青团、少先队活动？①经常②偶尔③没有5.你所在学校德育课和共青团、少先队活动是否有减少课时或被占用的现象？①没有②偶尔有③经常有6.你对所在学校教师师德师风建设的评价如何？①非常满意②基本满意③不满意7.你所在学校是否有教师“课上不讲、课后补习讲”的现象？①没有②偶尔有③有8.你所在学校是否合理安排体育课和体育大课间？①安排合理②偶尔安排③没有安排过9.你所在学校体育课是否有减少课时或被占用的现象？①没有②偶尔有③经常有10.你所在学校是否合理安排音乐、美术等艺术教育课？①安排合理②偶尔安排③没安排过I1你所在学校音乐、美术等艺术教育课是否有减少课时或被占用现象？①没有②偶尔有③经常有12.你所在学校是否开展过文明校园创建活动？①经常开展②偶尔开展③没开展过13.你是否知道所在学校是哪一级别的文明校园？①知道②不知道14.你对所在学校的文明校园创建的效果是否满意？①非常满意②基本满意③不满意15.你所在学校校园安全状况如何？①很好②一般③不好16.你所在学校是否存在霸凌现象？①不存在②不清楚③存在17.你所在社区是否建有未成年人活动场所？①有②不清楚③没有18.你所在社区是否组织过面向未成年人的活动（学雷锋、做小小志愿者、公益服务、义务劳动等）？①经常组织②偶尔组织③没组织过19.你是否到我市的爱国主义教育基地和公益性文化设施（图书馆、博物馆、文化馆）参观学习过？①经常去②偶尔去③没去过20.你是否到我市的青少年校外活动场所参加过文体、娱乐、科技或其他参观学习活动？①经常去②偶尔去③没去过21.你所在学校周边是否有网吧、电子游戏厅等娱乐场所？①没有②不清楚③有22.我市的网吧是否允许未成年人入内上网？①不允许②不清楚③允许23.你对所在学校周边的社会文化环境（包括学校周边的治安秩序、交通秩序、市场秩序等）是否满意？①非常满意②基本满意③不满意24.你所在学校周边是否存在涉校治安问题？①不存在②不清楚③存在25.你对我市开展未成年人教育保护宣传工作（保护未成年人健康成长的公益广告）的评价如何？26满意②一般③不满意。
少先队辅导员调查问卷
附件问卷编号????????山东省少先队大队辅导员队伍现状与发展需求调查问卷尊敬的辅导员老师：您好！为了解我省少先队大队辅导员队伍的状况与发展需求，进一步加强少先队工作，为辅导员职业发展提供更加切实有效的帮助，我们开展此次普查活动。
本次调查问卷的填写不涉及对您个人和所在单位的考评。
问卷中涉及您的基本信息，将作为团省委内部信息严格保密，所以请您务必放下顾虑，如实填写。
对于问卷中涉及到的工作问题，您真实的回答将成为团省委推进少先队工作重要的决策参考。
请将这次调查作为大队辅导员参与推动全省少先队事业发展的宝贵机会，认真对待。
请将符合您的情况和想法的选项序号填到题目后面的括号里。
谢谢您的合作。
山东省少工委办公室2013年12月您的姓名董萍您所在学校名称：青岛市胶州县（区）李哥庄镇石龙小学/中学1．您的性别：（2）⑴男⑵女2．您的年龄：（1）⑴30周岁及以下⑵31-39周岁⑶40周岁及以上3．您的文化程度：（3）⑴高中毕业⑵大学专科毕业⑶大学本科毕业⑷研究生毕业4．您的政治面貌：（3）⑴中共党员⑵共青团员⑶群众⑷其它（请填写）5．您的职称是：（2）⑴三级教师【原中学三级教师和小学二级、三级教师】⑵二级教师【原中学二级教师和小学一级教师】⑶一级教师【原中学一级教师和小学高级教师】⑷高级教师【原中学高级教师（含小学中聘任的中学高级教师）】⑸正高级教师6．您的学校所在区域：（2）⑴城市⑵农村（包含乡镇、村）7．您工作的学校是：（1）⑴小学⑵初中⑶九年一贯制学校⑷其它（请填写）8．您所在学校有中队辅导员1名，少先队员340名，进城务工人员子女（城市辅导员填写）名，留守儿童（农村辅导员填写）20名，低保家庭儿童16名。
（请认真统计后填写）9．您担任大队辅导员的年限：（1）⑴5年以内⑵6-10年⑶11-15年⑷16-20年⑸21年以上10.您作为辅导员是否受到过下列表彰（可多选）：（4）⑴全国优秀辅导员⑵省级优秀辅导员⑶市级优秀辅导员⑷区县级优秀辅导员11．您担任大队辅导员是通过哪种途径：（4）⑴公开竞聘⑵学校领导指定⑶上级团队组织指定⑷上级教育部门指定⑸其它（请填写）12．您所在学校分管少先队的领导是：（2）⑴书记⑵校长⑶副校长⑷副书记⑸教导主任⑹德育主任(政教主任)13．您所在学校年度少先队工作计划是否经校务会研究通过？（1）⑴是⑵否14.您所在地区上一级少工委或镇中心校总辅导员多长时间组织一次大队辅导员例会？（5）⑴一周⑵一月⑶一季度⑷一学期⑸不定期⑹没有组织过15．上级少工委或上级少先队辅导员对您所在学校少先队工作指导多吗？如果不多，原因是什么？（2）⑴较多⑵不多，因为工作繁忙，精力不够⑶不多，因为是兼职，较少考虑少先队工作⑷不多，因为对少先队工作不热爱不投入⑸不多因为少先队工作技能水平不够16．您所在学校是否给中队辅导员颁发聘书？（2）⑴是⑵否17．您所在学校多久开一次中队辅导员例会？（1）⑴一周⑵一月⑶一季度⑷一学期⑸没有例会制度18．您所在学校中队辅导员工作积极性高不高，辅导员意识强不强？如果不高，原因是什么？（1）⑴积极性较高，辅导员意识较强⑵积极性不高，辅导员意识不强；因为教学任务繁重，没有时间和精力⑶积极性不高，辅导员意识不强；因为学校没有相应的考核、奖励制度⑷积极性不高，辅导员意识不强；因为对少先队工作不热爱不重视⑸积极性不高，辅导员意识不强；因为少先队工作技能水平不够19．您所在学校有没有制定中队辅导员考核标准并纳入学校考核体系？（2）（1）有（2）没有20．您所在学校对新队员有没有队前教育？（1）⑴有⑵没有21．您所在学校学生是一起入队的吗？（1）⑴一起入队⑵分批入队22．您所在学校学生的入队时间是？（1）⑴一年级的建队纪念日⑵一年级的“六一”儿童节⑶二年级的建队纪念日⑷二年级的“六一”儿童节⑸其它（请填写具体时间）23．您所在学校少先队本学期重点开展了哪几项重点活动？（根据实际工作选择）（）⑴手拉手⑵雏鹰争章⑶红领巾心向党⑷祖国发展我成长⑸民族精神代代传⑹中国少年儿童平安行动⑺心愿直通车⑻红领巾相约中国梦⑼美丽中国，我在行动24．您认为少年儿童最喜欢哪些类别的集体活动？（限选3项）（4）⑴主题鲜明的活动⑵系列性活动⑶竞赛性活动⑷节日活动⑸社会实践活动⑹军训活动⑺科技活动⑻团体游戏⑼新媒体活动⑽其它（请填写）25．您认为落实少先队工作的根本任务需要特别注重什么？（2）⑴提高少年儿童综合素质⑵培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情⑶培养少年儿童兴趣特长⑷引导少年儿童有爱心、养成良好的道德行为习惯26．您在制定少先队工作计划、设计少先队活动时，主要考虑因素是什么？（限选3项）（）⑴学校领导的意见⑵少先队的根本任务⑶上级团、队组织的要求⑷少先队员的特点⑸自身的能力和条件⑹其他（请填写）27．您身边的少先队员对少先队活动的态度如何？（1）⑴绝大部分学生积极参与⑵半数以上的学生积极参与⑶少数学习好或有特长的学生积极参与⑷大部分学生被动参与⑸如果没有纪律要求，很多孩子不想参与⑹其他（请填写）28．您在开展少先队活动时遇到的主要困难是（限选3项）：（3..⑴时间缺乏保证⑵没有活动内容指导⑶安全压力⑷课业压力⑸经费限制⑹实践活动基地限制⑺兼职过多精力不够⑻个人知识能力不够⑼学校领导不支持⑽中队辅导员不积极⑾教育部门不重视⑿其它（请填写）29．您所在学校多长时间召开一次少先队代表大会？（1）⑴一年⑵两年⑶五年⑷没有开过⑸其它（请填写）30．您所在学校聘请志愿辅导员的情况：（2）⑴有常任志愿辅导员名⑵主题活动请特邀辅导员⑶没有⑷不知道31．您所在学校的少先队有哪些校内活动阵地？(可多选)（.⑴少先队队室⑵少先队队报⑶红领巾广播站（广播台）⑷红领巾电视台⑸少先队网站⑹少先队鼓号队⑺橱窗、板报⑻红领巾小社团⑼没有阵地⑽其它（请填写）32．您所在学校的少先队有哪些校外活动阵地(可多选)：（9）⑴爱国主义教育基地⑵红领巾劳动实践基地⑶科技活动基地⑷国防教育基地⑸手拉手地球村⑹手拉手红领巾书屋⑺队长学校⑻少先队心理辅导阵地⑼没有阵地⑽其它（请填写）33．您所在学校少先队队室建设情况（可多选）：（⑴面积20㎡以下⑵20㎡以上⑶张贴、悬挂队徽、呼号、作风、队歌、入队誓词⑷张贴、悬挂历届党的领导人对少先队的题词⑸党、团、队标志⑹少先队工作档案⑺少先队鼓号、旗架报架⑻荣誉柜⑼会议桌椅⑽电视机等34．您获得少先队工作信息的主要渠道有哪些？（可多选）（⑴报纸⑵杂志⑶少先队工作网站⑷上级书面文件⑸共青团网站⑹辅导员工作会议⑺其他（请填写）35．您在工作中是否可以随时上网？（请根据实际情况选择）（3）⑴在学校可以⑵在家里可以⑶都不可以36．您是否经常浏览“山东少先队”工作网站？（1）⑴经常浏览⑵偶尔浏览⑶没有看过⑷不知道该网37．您是否向“未来网”上传过活动信息？（1）⑴上传过⑵没上传过⑶不知道该网38．你所在学校本年度是否有少先队活动经费？（2）⑴有⑵没有39．您所在学校是否已经将少先队活动课纳入课表？（4）⑴已纳入课表，保证每周一课时⑵已纳入课表，但不能保证每周一课时⑶已纳入课表，但经常被挪用⑷未纳入课表40．您认为少先队活动课程开设的主要困难是什么？（可多选）（学校领导重视不够⑵没有统一的教材和教学大纲⑶辅导员队伍未经专门培训⑷教育部门不支持⑸其它（请填写）41．您认为有必要将少先队活动课纳入教育部门的督导及教研体系吗？（3）⑴非常必要⑵有必要⑶没有必要42．您是否参与过少先队科研课题研究？（2）⑴参与过⑵没参与过43．您认为制约辅导员队伍科研水平提高的主要因素是：（⑴没有时间⑵理论水平低⑶不了解科研方法⑷写作能力差⑸缺乏研究兴趣⑹其它（请填写）44．您所在学校是否对大队辅导员按中层管理人员进行管理和使用：（1）⑴是⑵否45．您是否列席参加校务会议：（1）⑴参加⑵需要时参加⑶从不参加46.您在学校兼任哪一类课程：（2）⑴思品课⑵语数外⑶音体美⑷其它（请填写）47．本学期您每周兼几节课：（3）⑴6节以内⑵7-12节⑶13-18节⑷19节以上48．您的工作时间和精力分配情况：（3）⑴主要时间精力用于少先队工作⑵主要时间精力用于教学工作⑶用于少先队工作和教学工作的时间精力差不多49．您所在学校是否将辅导员从事少先队工作时间纳入教师工作量考核？工作量如何折算？（3）⑴纳入，按照全校平均学时计算工作量⑵纳入，每学期固定补贴学时⑶不纳入⑷其它（请填写）50．您所在学校是否将辅导员的少先队工作内容纳入绩效考核，并根据考核结果发放绩效工资？（2⑴是⑵否51．您所在学校辅导员在少先队工作中获得的各种奖励和研究成果，是否与中小学教师在教学方面获得的奖励和研究成果同等对待？（1）⑴是⑵否52．您每月是否享有辅导员津贴，数额是多少？（1）⑴不享有津贴⑵50元以下⑶51-100元⑷101-200元⑸201-300元⑹301-500元⑺500元以上53．您认为在教师职称系列中增设“少先队活动”专业科目是否必要？（2）⑴非常必要⑵必要⑶无所谓⑷没必要54．如果增设“少先队活动”专业科目，你是否愿意申报？（1）⑴愿意⑵不愿意⑶无所谓55．近五年内，您是否参加过下列辅导员培训？（可多选）（5）⑴全国性辅导员培训⑵省级辅导员培训⑶市级辅导员培训⑷县级辅导员培训⑸从未参加培训56．您是否愿意参加辅导员培训班？（1⑴愿意⑵不愿意⑶无所谓57．您最需要哪些方面的教育培训？(可多选)（政治理论⑵少先队专业知识⑶心理学、教育学等相关学科的知识⑷工作方法与活动技能⑸人文社会科学知识⑹其它（请填写）58．您认为什么培训形式效果较好？(可多选)（⑴集中授课⑵网络教学⑶观摩活动⑷以会(赛)代训⑸互动式教学⑹其它（请填写）59．您喜欢从事辅导员工作吗？（2）⑴非常喜欢⑵喜欢⑶不喜欢⑷说不清60．您认为辅导员最需要的激励方式是？(可多选)（⑴政治待遇⑵经济待遇⑶职称单列⑷荣誉称号⑸工作锻炼的机会⑹培训、进修、深造的机会⑺尊重与重视⑻其它（请填写）61．您认为辅导员政治待遇、经济待遇、职称评定等方面的政策落实情况是否会影响辅导员的工作的积极性？（2）⑴会严重影响⑵会有一定影响⑶影响不大⑷没有什么影响62．您希望今后向哪方面发展？（1）⑴学科骨干教师⑵学校管理者⑶专职辅导员⑷少年儿童教育专家⑸其它（请填写）63．如果在普通高校开设有关少先队辅导员的研究生专业，您是否愿意报考？（1）⑴愿意报考并脱产学习⑵愿意报考但在职学习⑶不愿意⑷说不清请检查一下是否有漏答的问题，再次感谢您的合作！如果您希望第一时间得到省少工委的工作信息，请留下您的通讯方式，手机：，QQ或email号：。
思政课调查问卷题目
1、你认为思政课对你理解国家政策和社会现象有帮助吗？A. 非常有帮助，加深了我的理解B. 有一定帮助，但还需自己思考C. 帮助不大，更多依赖其他途径D. 几乎没有帮助（答案：A）2、在思政课上，你更倾向于哪种教学方式？A. 老师讲授为主，辅以案例B. 小组讨论，互动交流C. 观看相关视频或纪录片D. 实践活动，如社会调研（答案：B，注：此答案仅为示例，实际偏好可能因人而异）3、你认为思政课应该更多地关注哪些方面？A. 理论知识的学习B. 现实问题的分析和解决C. 道德品质和价值观的培养D. 国际形势和全球视野（答案：C，注：同样，实际答案可能因教学目标和受众需求而异）4、在思政课中，你希望增加哪些内容以提高学习兴趣？A. 更多的历史典故和名人故事B. 当前的时事热点和新闻评论C. 互动游戏和趣味测试D. 实地参观和考察活动（答案：B）5、你认为思政课在培养你的社会责任感方面起到了什么作用？A. 显著增强了我的社会责任感B. 有一定作用，但还需个人努力C. 作用不明显，更多依赖社会实践D. 几乎没有作用（答案：A，注：此答案强调思政课的积极作用，但实际效果可能因个人而异）6、你对于思政课上的小组讨论和合作学习持什么态度？A. 非常支持，有助于深入理解和交流B. 一般支持，但效果有时不明显C. 不太支持，更喜欢个人学习D. 完全不支持，认为浪费时间（答案：A）7、你认为思政课应该如何评价学生的学习效果？A. 主要依据考试成绩B. 结合课堂表现和平时作业C. 通过小组项目和实践报告D. 综合考虑多方面因素，包括课堂参与度、作业质量和思想进步等（答案：D）8、你希望思政课在哪些方面进行改进以提高教学质量？A. 增加更多实践环节和案例分析B. 引入更多现代教学手段和技术C. 加强师生互动和课堂讨论D. 更新教学内容，紧跟时代步伐（答案：D，注：此答案强调内容的时代性，但实际改进方向可能需综合考虑多方面因素）。
思政课的调查问卷问题
思政课的调查问卷问题近年来，思政课的教育内容和方式备受关注，对于提高高校生的思想道德素养和综合素养起到了重要作用。
为了进一步了解同砚对思政课的认知和评判，本文设计了一份思政课的调查问卷，旨在收集同砚的意见和建议，以便改进思政课的教学效果。
一、个人基本信息1. 性别：男性、女性2. 班级：大一、大二、大三、大四3. 专业：（填写专业名称）二、思政课的进修状况4. 您对思政课的重要性有何熟识？5. 您认为思政课对您的思想道德素养和综合素养的提升有何作用？6. 您在教室上是否乐观参与谈论和互动？7. 您对思政课的教学内容是否感到满足？如有不满足的地方，请详尽说明。
三、思政课的教学方式8. 您对思政课的教学方式是否满足？若果不满足，请详尽说明。
9. 您觉得思政课应该接受哪种教学方式？请列举您认为比较有效的教学方法。
10. 您对思政课的教学材料是否满足？若果不满足，请详尽说明。
四、思政课的评判11. 您认为思政课的教学目标是否明确？若果不明确，请详尽说明。
12. 您对思政课的老师是否满足？若果不满足，请详尽说明。
13. 您觉得思政课的考核方式是否公平？若果觉得不公平，请详尽说明。
14. 您对思政课的整体教学效果是否满足？请详尽说明。
五、对思政课的建议15. 您对思政课有什么改进的建议？16. 您觉得思政课应该涵盖哪些详尽的教育内容？17. 您认为思政课如何更好地培育同砚的思想品德和社会责任感？通过这份调查问卷，我们期望了解同砚对思政课的认知和评判，以及对思政课教学方式和内容的意见和建议。
通过收集和分析这些数据，学校将能够更好地改进思政课的教学效果，提高同砚的思想道德素养和综合素养，培育更有社会责任感的优秀人才。
我们期待您的参与和回答，感谢！。
辅导员调查问卷(定稿)实验小学
机密内蒙古自治区少工委关于少先队辅导员职业和心理现状的调查问卷老师们好！本问卷主要是了解大家日常工作中的一些基本情况，请按要求认真如实地回答下面的问题。
请在填写问卷前认真阅读如下注意事项：1.不用填写具体姓名。
2.你的回答没有正确或错误之分。
3.请你按照自己的实际情况和真实想法回答。
4.请回答所有的问题，不要有遗漏。
您的年龄___44__(周岁）性别___女___ 民族__汉__ 文化程度___大专___ 政治面貌____群众_____ 职称__中教高级___ 从事辅导员年限___1___A.下面是关于职业状况的一些描述，请根据你的真实情况选择答案，答案没有对错，请直接在右边的选项数字上划“√”。
1.您从内心真正喜欢少先队辅导员工作吗？（单选）①√非常喜欢②比较喜欢③一般④不太喜欢⑤不喜欢2.您认为做一个好辅导员最应具备的条件是什么？（最多选3项）①政治觉悟高，思想素质好②有工作热情，投入③√爱孩子，对少先队工作有感情④工作能力强，有多种技能⑤一定的教育教学实践经验和特长⑥√有丰富的少先队专业知识⑦有儿童心理学、教育学等合理的知识结构⑧活泼、开朗的性格⑨√与时俱进的学习能力和创新精神3.您认为少先队教育工作的鲜明特色是？（最多选3项）①少先队教育有鲜明的政治属性②少先队更注重组织教育和集体建设③√少先队教育更关注少年儿童全面素质的培养④√少先队更尊重少年儿童的主体性、自主性⑤少先队教育更注重实践⑥√少先队教育社会性强⑦其他（请注明__________________）4.您希望今后向哪方面发展？（单选）①学科骨干教师②学校管理者③√专职辅导员④少年儿童教育专家⑤其它（请注明___________________）5.和少先队队员在一起，你心中经常有的感受是什么？（单选）①√很喜欢，感觉时间过得太快②只是一份工作而已，没感觉③感觉压力大，希望赶紧应付过去④很担心，唯恐出差错⑤说不上来6.以下哪些说法比较适合你现在的心境和想法？（单选）①√我要努力工作，成为一名优秀的少先队辅导员②我要不断提升自身的业务素养，使自己向上发展，不能做一辈子辅导员③目前的工作非常稳定，按部就班地做就可以了④如果有更好的工作机会，我会考虑换份工作7.以下哪种情况下，会让你的工作更有动力？（单选）①工作中能得到培训等锻炼的机会②√社会对辅导员工作的尊重、重视③职称晋升和荣誉④经济待遇提高⑤其它（请注明______________）B.下面是关于社会主义核心价值观的一些描述，请根据你的真实情况选择答案，答案没有对错，请直接在右边的选项数字上划“√”。
有关思想政治课调查问卷
思想政治课检查表检查员：苟莉检查时间：基本信息性别○男○女所在年级○高一○高二 ( ○文科○理科 ) ○高三所在班级○实验班○一般班一、单项选择题（在切合你实质状况的答案上打“√”）师生关系1．你与你思想政治课老师的关系A ．冷漠，几乎素来不交流B ．不好，常常和老师顶撞C．一般，有时有交流 D．很好，像家人、朋友同样2．假如你和思想政治课老师交流极少，你以为原由主假如A．感觉和老师没有共同语言，不想交流 B．专业课程很忙，老师没时间和我们交流C．思想政治课很乏味，没有交流的欲念 D．政治课内容简单，没有交流的必需3．与老师交流最大阻碍是A．老师难以亲密 B．交流渠道不通畅 C．两方时间少 D．其余4．你对现阶段和思想政治课老师的关系满意吗？A．很满意 B．满意 C．不满意 D．很不满意 E．无所谓5．你感觉与思想政治课老师的关系会影响你对本课程的学习吗 ?A．会 B．不会 C．无所谓6．你以为何样的师生关系有益于你思想政治课的学习？A．朋友型 B．互动型 C．尊长型 D．威望型7．讲堂上，同学们有无发布与老师不一样建议和想法的时机A．常常有 B．有时有 C．素来没有 D 其余．8．当你在思想政治课上碰到某些问题与老师看法不一致时，老师态度如何？A．快乐 B．不太快乐 C．把学生看法压下去 D．无所谓9．当你在学习思想政治课碰到困难时，往常用哪些方式与老师交流A．当众交流 B．独自交流 C．手机电话 D．写信 E．其余10．思想政治课上，老师发问时你是何种心情？A．摩拳擦掌，很有信心，举手恳求回答 B．没有掌握，不敢举手C．不举手，紧张，惧怕被叫到 D．无所谓11．当其余同学遇到责备时，你会怎么想A．特想帮他 B．和我耍得好我就帮他 C．特快乐 D．无所谓12．老师对你的关怀程度A．很关怀，常常交流，帮助很大 B．一般，不出错几乎不交流C．只关怀成绩，不论其余 D．素来没交流13．你以为影响你和思想政治课老师关系的主要因素是A．教师方面 B．学生方面 C．家长方面 D．社会方面14．你在意老师对你的评论么？A．很在意，对学习有影响 B．一般，视状况而定 C．不太在意，有无皆可 D．无所谓15．当你出错时，对你最有效的责备方式是A．老师与你独自交流 B．朋友与你交流 C．家长讲话 D．其余16．你希望采纳哪一种方式讲话A．举手讲话 B．自由讲话 C．老师点名 D．其余对政治课态度1．你对思想政治课的喜爱程度A．特别喜爱 B ．比较喜爱 C．一般 D．不太喜爱 E．不喜爱2．你以为开设思想政治课有的意义A．特别存心义 B．较存心义 C．意义不大 D．没存心义 E．不清楚3．你对思想政治课的重视程度A．很重视 B．比较重视 C．一般 D．不太重视 E．不重视4．你感觉你的思想政治成绩在班上处于什么水平A．上 B．中上 C．中 D．中下 E．下5．你感觉影响你成绩提升的主要原由是A．自己努力不够 B．上课听不懂或不想听 C．对考试的忧虑 D．不清楚6．你对思想政治课的学习态度是A．踊跃接受、理解并主动践行老师所授的知识 B．被动接受且不过强记C．讨厌这类课，但仍是会听以对付考试 D．上课粗心听，考前突击7．你当前在政治课学习中碰到的困难是A．上课听不懂 B．不适应老师授课方式 C．做题费劲 D．知识记不住 E．其余8．你喜爱的课后作业形式是A．做练习题 B．查阅资料或看书 C．主题研究 D．社会检查9．你上政治课的精神状态A．精神很好 B．有时感觉疲备 C．常常感觉疲备 D．没有感觉10．你对与政治课有关的社会热门时势的关注状况A．每日关注 B．常常关注 C．有时关注 D．几乎不关 E．从不关注11．你平常主要经过哪些门路认识社会热门问题？A．电视 B．报刊 C．老师解说 D．上网 E．其余12．你以为政治课的学习，对你起到什么作用A．帮助自己确定了正确的世界观、人生观和价值观 B．学到了好多理论知识C．更好的认识了社会，提升了自己的社会适应能力 D．说不清楚13、你以为对思想政治的学习与实质生活的关系A．基本没关系 B．有必定关系 C．关系特别亲密14、你碰到问题时能否会用学习过得思想政治知识来剖析问题A．好多时候会 B．有时会 C．没想过 D．不会15．你对老师为何要讲这些内容A．特别清楚 B．比较清楚 C．不清楚二、多项选择排序题（把你以为最主要的答案写在前面，依据主要程度先后摆列写在括号内）1．你以为一名优异政治教师应具备哪些重因素质（）A ．学问渊博，扎实的专业知识 B．理论联系实质的能力 C．娴熟的应试技巧D．崇高的品行，拥有责任心和爱心 E．讲堂时势的看法交流 F．仪表有风采G．认识同学的思想问题并解答 H．语言生动，活跃讲堂氛围，激发同学参加热忱2．以下哪一种授课方式你比较喜爱（）A．事例教课法 B．念书指导法 C．检查研究法 D．议论法 E．争辩法F．专题讲座法 G．情形教课法 H．实践法 I．教授法3．在和老师关系的成立上，哪些方面是你更看重的（）A．相信 B．处罚 C．聆听 D．公正 E．宽容 F．赞叹G．文明 H．尊敬 I．理解4．你对思想政治课的不满情绪往常会经过哪些方式表现（）A．不听课 B．不造作业 C．与老师顶撞 D．私下诉苦 E．闪避老师F．各处说老师坏话5．在政治课教课中，你希望老师把以下哪些用多媒体展现（）A．典故 B．事例 C．问题 D．故事 E．知识点6．你当前所在班级思想政治课教师种类（）A．知识型 B．联系实质型 C．培育能力型 D．陶冶情操型 E．训练习惯型7．你更喜爱哪一种讲堂组织形式（）A．知识型 B．活动型 C．研究型 D．成长帮助型 E．实践型8．思想政治课过程中你往常（）A．仔细听课 B．睡觉或瞎想 C．玩手机 D．看课外书E．与同学聊天 F．其余。
思政作业调查问卷模板
一、基本信息1. 您的性别：（1）男（2）女（3）其他2. 您所在的年级：（1）大一（2）大二（3）大三（4）大四（5）研究生及以上3. 您的专业：______________________4. 您所在的学院：______________________二、思政课程学习情况5. 您对思政课程的整体满意度如何？（1）非常满意（2）满意（3）一般（4）不满意（5）非常不满意6. 您认为思政课程在哪些方面对您的思想道德素质提升有帮助？（1）理论教育（2）价值观教育（3）道德教育（4）法律教育（5）其他7. 您认为思政课程的教学方式是否适合您的学习需求？（1）非常合适（2）合适（3）一般（4）不太合适（5）非常不合适8. 您对思政课程的教师教学水平如何评价？（1）非常高（2）高（3）一般（4）低（5）非常低9. 您认为思政课程的教学内容是否与时俱进？（1）非常及时（2）及时（3）一般（4）滞后（5）非常滞后10. 您是否认为思政课程的学习对您的专业学习有积极影响？（1）有非常大影响（2）有较大影响（3）有一定影响（4）没有影响（5）有负面影响三、思政作业完成情况11. 您对思政作业的完成情况满意吗？（1）非常满意（2）满意（3）一般（4）不满意（5）非常不满意12. 您认为思政作业的布置是否合理？（1）非常合理（2）合理（3）一般（4）不合理（5）非常不合理13. 您认为思政作业的难度如何？（1）非常简单（2）简单（3）一般（4）困难（5）非常困难14. 您在完成思政作业时遇到的最大困难是什么？（1）时间安排不合理（2）缺乏相关知识（3）作业内容枯燥（4）作业量大（5）其他15. 您认为思政作业在哪些方面需要改进？（1）增加实践环节（2）提高作业的趣味性（3）减少作业量（4）提供更多参考资源（5）其他四、思政教育其他方面16. 您认为学校在思政教育方面有哪些优点？______________________17. 您认为学校在思政教育方面有哪些不足？______________________18. 您对学校思政教育的改进建议：______________________19. 您认为思政教育对您的成长和发展有哪些帮助？______________________20. 您对未来思政教育的发展有何期待？______________________感谢您参与本次调查问卷，您的意见和建议对我们改进思政教育具有重要意义。
少先队辅导员思想政治素质问卷
少先队辅导员思想政治素质问卷少先队辅导员思想政治素质问卷尊敬的辅导员：您好！欢迎您参加本次调查。
辅导员队伍是少先队工作最为重要的工作力量，少先队辅导员的思想政治素质状况，对于少年儿童的政治价值取向以及思想政治素质的形成具有重要意义。
为研究少先队辅导员思想政治素质的现状和发展，我们开展了此项调查，希望得到辅导员们的支持。
本调查表不用填写姓名和工作单位，调查不会对您本人产生任何不利的影响。
每题请选择最符合您想法的答案，在题目后面的（）填上选号。
遇到有____的题目，就直接在横线上填写适当内容。
（但在上交电子文档时，为避免重复，请在文档上用一些不同于他人的字母或者数字来表示区别一下。
）祝您工作顺利，家庭幸福！谢谢您的支持！中国少先队工作学会少先队辅导员专业委员会“少先队辅导员思想政治素质现状及发展研究”课题组2010年7月1、您的年龄是_____2、您的性别： (1)男 (2)女3、您的政治面貌：（）(1)中共党员(含预备党员) (2)入党积极分子 (3)共青团员(4)民主党派 (5)群众4、您的文化程度：（）(1)研究生及以上 (2)大学本科 (3)大专 (4)高中（中专、技校、职高）5、您的学校所在区域：（）(1)东部 (2)中部 (3)西部6、您所在学校地处于：（）(1)大中城市 (2)城镇 (3)农村7、您所在的学校是：（）(1)公立学校 (2)民办学校8、您参加工作的时间是多久？（）(1)1-3年 (2)4-6年 (3)7-10年 (4)10年以上9、您现在担任的职务：（）(1)初中大队辅导员 (2)初中中队辅导员(3)小学大队辅导员 (4)小学中队辅导员10、您获得过什么奖励? （）(1)国家级 (2)省级 (3)市县级 (4)学校级 (5)无11、少先队创办日期和创立者是：（）(1)1949年10月13日，中国共产党(2)1950年10月13日，中国共产主义青年团(3)1949年10月13日，中国共产主义青年团(4)1950年10月13日，中国共产党12、少先队队旗的含义是：（）(1)五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利(2)五角星代表中国共产党的领导，火炬象征希望，红旗象征革命胜利(3)五角星代表革命胜利，火炬象征光明，红旗象征中国共产党的领导(4)五角星代表革命胜利，火炬象征希望，红旗象征中国共产党的领导13、少先队的组织属性是(可多选)：（）(1)群众性 (2)儿童性 (3)政治性 (4)教育性 (5)自主性14、新的历史条件下少先队组织根本任务的最重要内容是：（）(1)引导少年儿童有爱心，养成良好的道德行为习惯，增强国家意识、科学意识、劳动意识、审美意识(2)锻炼强健体魄，培养良好心理素质(3)团结教育少年儿童、代表和组织少年儿童参与社会生活、维护少年儿童合法权益(4)灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情15、您认为少先队对少先队员最大的影响力是什么？(可多选)（）(1)基础的价值观教育，爱党爱社会主义(2)全面发展的素质教育(3)儿童组织的同伴教育(4)代表和组织少年儿童参与社会生活(5)保护少年儿童的利益(6)带来快乐(7)不太清楚16、少先队事业是共产主义事业的组成部分，少先队的工作直接关系着祖国的前途、民族的命运和改革开放事业的成败。
小学思政作业调查问卷模板
尊敬的老师、亲爱的同学们：为了更好地了解同学们在思政课学习中的需求和实际情况，提高思政课的教学质量，我们特设计了这份调查问卷。
请您根据自身实际情况认真填写，感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您所在的年级：（）A. 一年级B. 二年级C. 三年级D. 四年级E. 五年级F. 六年级2. 您所在的班级：（）（请填写班级编号）3. 您的性别：（）A. 男B. 女二、思政课学习情况4. 您对思政课的总体印象如何？（）A. 非常喜欢B. 较喜欢C. 一般D. 不太喜欢E. 很不喜欢5. 您认为思政课对您的成长有哪些帮助？（）（可多选）A. 提高思想道德素质B. 增强法律意识C. 培养爱国情怀D. 增强社会责任感E. 提高分析问题的能力F. 其他（请注明：______）6. 您在思政课上的参与度如何？（）A. 非常积极B. 较积极C. 一般D. 不太积极E. 很不积极7. 您在思政课上的学习态度如何？（）A. 非常认真B. 较认真C. 一般D. 不太认真E. 很不认真8. 您认为思政课的教学方式有哪些？（）（可多选）A. 讲授法C. 案例分析法D. 角色扮演法E. 观看视频、电影等F. 其他（请注明：______）9. 您认为思政课的教学内容是否符合您的需求？（）A. 非常符合B. 较符合C. 一般D. 不太符合E. 很不符合10. 您认为思政课的作业布置是否合理？（）A. 非常合理B. 较合理C. 一般D. 不太合理E. 很不合理三、思政课作业情况11. 您每天完成思政课作业的时间大约是多少？（）A. 30分钟以内B. 30-60分钟C. 1小时以上12. 您认为思政课作业的难度如何？（）B. 较简单C. 一般D. 较难E. 很难13. 您认为思政课作业的形式有哪些？（）（可多选）A. 书面作业B. 口头作业C. 实践作业D. 小组合作作业E. 其他（请注明：______）14. 您认为思政课作业的反馈机制如何？（）A. 非常及时B. 较及时C. 一般D. 不太及时E. 很不及时15. 您认为思政课作业对您的学习成绩有哪些影响？（）（可多选）A. 提高学习成绩B. 培养学习习惯C. 增强知识储备D. 其他（请注明：______）四、其他建议16. 您对思政课教学还有哪些意见和建议？（）（请在此处畅所欲言）感谢您抽出宝贵时间填写这份问卷！您的意见和建议将对我们改进思政课教学具有重要意义。
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少先队辅导员思想政治素质问卷尊敬的辅导员：您好！欢迎您参加本次调查。
辅导员队伍是少先队工作最为重要的工作力量，少先队辅导员的思想政治素质状况，对于少年儿童的政治价值取向以及思想政治素质的形成具有重要意义。
为研究少先队辅导员思想政治素质的现状和发展，我们开展了此项调查，希望得到辅导员们的支持。
本调查表不用填写姓名和工作单位，调查不会对您本人产生任何不利的影响。
每题请选择最符合您想法的答案，在题目后面的（）填上选号。
遇到有____的题目，就直接在横线上填写适当内容。
（但在上交电子文档时，为避免重复，请在文档上用一些不同于他人的字母或者数字来表示区别一下。
）祝您工作顺利，家庭幸福！谢谢您的支持！中国少先队工作学会少先队辅导员专业委员会“少先队辅导员思想政治素质现状及发展研究”课题组2010年7月1、您的年龄是_____2、您的性别： (1)男 (2)女3、您的政治面貌：（）(1)中共党员(含预备党员) (2)入党积极分子 (3)共青团员(4)民主党派 (5)群众4、您的文化程度：（）(1)研究生及以上 (2)大学本科 (3)大专 (4)高中（中专、技校、职高）5、您的学校所在区域：（）(1)东部 (2)中部 (3)西部6、您所在学校地处于：（）(1)大中城市 (2)城镇 (3)农村7、您所在的学校是：（）(1)公立学校 (2)民办学校8、您参加工作的时间是多久？（）(1)1-3年 (2)4-6年 (3)7-10年 (4)10年以上9、您现在担任的职务：（）(1)初中大队辅导员 (2)初中中队辅导员(3)小学大队辅导员 (4)小学中队辅导员10、您获得过什么奖励? （）(1)国家级 (2)省级 (3)市县级 (4)学校级 (5)无11、少先队创办日期和创立者是：（）(1)1949年10月13日，中国共产党(2)1950年10月13日，中国共产主义青年团(3)1949年10月13日，中国共产主义青年团(4)1950年10月13日，中国共产党12、少先队队旗的含义是：（）(1)五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利(2)五角星代表中国共产党的领导，火炬象征希望，红旗象征革命胜利(3)五角星代表革命胜利，火炬象征光明，红旗象征中国共产党的领导(4)五角星代表革命胜利，火炬象征希望，红旗象征中国共产党的领导13、少先队的组织属性是(可多选)：（）(1)群众性 (2)儿童性 (3)政治性 (4)教育性 (5)自主性14、新的历史条件下少先队组织根本任务的最重要内容是：（）(1)引导少年儿童有爱心，养成良好的道德行为习惯，增强国家意识、科学意识、劳动意识、审美意识(2)锻炼强健体魄，培养良好心理素质(3)团结教育少年儿童、代表和组织少年儿童参与社会生活、维护少年儿童合法权益(4)灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情15、您认为少先队对少先队员最大的影响力是什么？(可多选)（）(1)基础的价值观教育，爱党爱社会主义(2)全面发展的素质教育(3)儿童组织的同伴教育(4)代表和组织少年儿童参与社会生活(5)保护少年儿童的利益(6)带来快乐(7)不太清楚16、少先队事业是共产主义事业的组成部分，少先队的工作直接关系着祖国的前途、民族的命运和改革开放事业的成败。
您对此的看法是：（）(1)非常同意 (2)同意 (3)不知道 (4)不同意 (5)非常不同意17、胡锦涛总书记在《致中国少年先锋队建队60周年的贺信》中，对少先队员提出什么要求？（）(1)红领巾心向党 (2)争当四好少年 (3)雏鹰争章 (4)祖国发展我成长18、2010年6月1日召开的中国少年先锋队第六次全国代表大会上，当选第六届全国少工委主任的是？（）(1)陆昊 (2)罗梅 (3)袁贵仁 (4)高洪19、您是怎样当上少先队辅导员的？（）(1)上级教育部门或学校委派 (2)团组织选派(3)通过竞争上岗 (4)其它______20、您认为少先队辅导员是:（可多选）（）(1)少先队工作者 (2)少年儿童思想政治工作者 (3)少年儿童社会工作者(4)德育工作者 (5)普通教师21、作为一名少先队辅导员，首先要在政治上、思想上、行动上同党中央保持一致。
您对此的看法是：（）(1)非常同意 (2)同意 (3)不知道 (4)不同意 (5)非常不同意22、您认为少先队辅导员应该具备的最重要的素质是什么？（）(1)科学文化素质 (2)思想政治素质 (3)职业素质(4)心理素质 (5)身体素质23、您认为少先队辅导员与教师角色不同的是：（可多选）（）(1)辅导员与孩子的关系更亲密(2)辅导员是少先队员的朋友(3)辅导员是指导者(4)辅导员是由共青团选派或聘任(5)其他______24、您认为少先队辅导员需要具备一个合格教师以外的素质和能力吗？（）(1)需要 (2)不需要25、如需要，您认为主要是：（可多选）（）(1)更高的政治觉悟和思想品德(2)对正确的教育思想的研究和把握(3)了解儿童的生理心理特点和成长规律(4)与时俱进的学习能力和创新精神(5)科学健康的儿童观(6)合理的知识结构和专业水平(7)其他____26、当您遇到中队里有的队员性格孤僻、不能融入集体，您会：（）(1)了解情况，根据经验来采取措施，帮助队员融入集体(2)发动其它队员，发挥团体和组织作用，关心孤僻同学，使其融入集体(3)不管不问，搞好中队活动才是我的本职工作(4)试图将此队员转出中队，以免影响集体荣誉及队内团结27、您认为作为一名少先队辅导员在活动的开展中是否需要征求队员的意见？（）(1)需要 (2)不需要28、如果需要，您认为应当采取什么样的方式：（）(1)应该广泛征求队员们的想法，只要队员们喜欢的活动都可以开展(2)应该适当听取队员们的意见，开展既能调动队员积极性，又能让队员们收获成长的活动(3)主要按照自己的想法或意愿设计、开展活动(4)队员们的意见比较杂乱，应按照学校的统一安排开展29、您是否愿意牺牲自己的休息时间，去组织队员开展活动? （）(1)愿意 (2)说不清 (3)不愿意30、如果有更加好的工作机会，您是否会放弃现在少先队辅导员的工作？（）(1)不会，我非常热爱我的工作，我愿意和少先队员们一起成长(2)我不会立即放下工作，直到新的辅导员接手(3)我舍不得孩子们，但我会去寻求工作上的新挑战(4)我会立即去做新的工作，这是我人生难得的机遇(5)我不喜欢少先队辅导员的工作，我非常高兴有新的工作机会(6)说不清31、作为少先队辅导员，您认为少先队活动应该：（）(1)常搞常新，紧跟时代的步伐，将多媒体、网络等新的方式和手段引入到活动中(2)结合队员的现实需要来考虑，队员有需求就应该开展新的活动(3)现有活动已经很丰富，只需把现有活动开展好(4)做过的活动可以更好的开展，新的活动效果很难保证32、您在工作中是否经常遇到困难？（）(1)经常 (2)偶尔 (3)从未遇到过困难33、如果您在工作上遇到过困难，主要来自哪些方面？（可多选）（）(1)工作量大，无法完成所有的工作(2)工作得不到领导和同事的认可(3)活动开展得不到家长的支持(4) 自身能力欠缺，难以胜任少先队辅导员工作(5)缺乏专业知识和针对性的培训,得不到及时指导(6)其它_______34、面对困难，你会怎样做？（）(1) 迎难而上，不气馁，再大的困难我都能够克服(2)积极去寻求解决问题的方法，解决不了我会寻求帮助(3)我没有办法解决这些问题。
这对于我来说很困难(4)遇到困难，我会选择放弃或逃避，我没有克服困难的决心(5)说不清35、您认为爱国主义意识和情感对一个辅导员的重要性如何？（）(1)非常重要 (2)重要 (3)一般 (4)不重要 (5)说不清36、您认为少先队辅导员是否应该重视思想道德的提高？（）(1)应该 (2)不应该37、如果应该，您认为这对辅导员工作的开展有哪些重要意义？（可多选）（）(1)帮助辅导员树立正确的世界观、人生观和价值观(2)提高了辅导员的政治觉悟和思想品德(3)明确了把爱党、爱社会主义祖国放在教育的首要位置(4)更加热爱孩子，尊重队员(5)提升自身的职业素养和职业道德(6)其他_______38、您觉得少先队辅导员职业道德中最重要的是：(可多选) （）(1)敬业 (2)奉献 (3)勤奋 (4)忠诚(5)爱心 (6)责任 (7)民主 (8)其它______39、您认为少先队辅导员职业精神中最重要内涵是：(可多选) （）(1)热爱孩子，有奉献精神(2)尊重队员，有民主精神(3)勇于创造，有创新精神(4)忠诚党的事业，有执著精神(5)遵循教育规律，有科学精神(6)其他_______40、我国进行现代化建设，必须坚持社会主义方向。
您对此的看法是：（）(1)非常同意 (2)同意 (3)无所谓 (4)不同意 (5)非常不同意41、中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心。
您对此的看法是：（）(1)非常同意 (2)同意 (3)无所谓 (4)不同意 (5)非常不同意42、我国必须坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，而不能搞西方的多党制。
您对此的看法是：（）(1)非常同意 (2)同意 (3)无所谓 (4)不同意 (5)非常不同意43、您对加入中国共产党的态度是：（）(1)向往并争取入党 (2)顺其自然 (3)坚决不加入44、作为一名少先队辅导员，必须忠诚于党的教育事业，为社会主义现代化事业培养合格建设者和接班人。
您对此的看法是：（）(1)非常同意 (2)同意 (3)无所谓 (4)不同意 (5)非常不同意45、您怎样看待“共产主义”？（）(1)它是人类最美好的理想社会 (2)需要经过人类的努力去实现(3)遥不可及 (4)根本不可能实现的社会形态46、您认为我国经过‘三步走’战略，能实现全面建设小康社会的目标吗？（）(1) 一定能实现 (2) 说不清 (3)不能够实现47、作为一名少先队辅导员，要能够从政治上去观察和分析问题，并以此确定正确的态度和行为。
您对此的看法是：（）(1)非常同意 (2)同意 (3)无所谓 (4)不同意 (5)非常不同意48、作为一名少先队辅导员，要比其他教师有更高的政治警觉性，更加重视对少年儿童的政治教育。
您对此的看法是：（）(1)非常同意 (2)同意 (3)无所谓 (4)不同意 (5)非常不同意49、您是否经常看新闻，关注时事政治? （）(1)是 (2)否50、您通常是通过什么途径收看新闻？（可多选）（）(1)电视 (2)网络 (3)报纸、杂志(4)手机报 (5)听他人讲述 (6)其它______51、您是否经常参加政治理论学习？（）(1)经常 (2)偶尔 (3)有时 (4)几乎不 (5)从来没有52、如果您参加政治理论学习，主要途径有哪些:（可多选）（）(1)各级少工委组织 (2)各级党团组织(3)学校组织不定期学习 (4)自学 (5)其它______53、您对共产主义运动和中国共产党的历史知识有怎样的了解？（）(1)非常了解 (2)比较了解 (3)说不清(4)了解一部分 (5)完全不了解54、您是否能准确地表述出科学发展观的基本内容：（）(1)能，非常准确 (2)能，但需要回想一下(3)说不完整 (4)仅仅听过(5)完全没有55、您对有关青少年法律知识有什么程度的了解？（）(1)精通有关青少年的法律知识，并能够熟练运用(2)掌握一些与少年儿童相关法律，能够用来保护少年儿童的合法权益(3)了解较少，只知道一些有关青少年的法律常识(4)不了解，不知道哪些是侵犯少年儿童利益的行为(5)说不清56、您认为少先队辅导员政治参与意识和政治参与能力如何？（）(1)很强 (2)一般 (3)非常薄弱57、您会参加网上选举、评论和讨论、民意调查、信访等活动吗？（）(1)我会主动参加 (2)身边有人建议，我可能会参加(3)说不清 (4)不会参加。