新编整理学校管理规章制度的建立
新编学校管理制度全集
一、总则第一条为加强学校管理，提高教育教学质量，保障师生合法权益，促进学校和谐发展，根据《中华人民共和国教育法》等相关法律法规，结合学校实际情况，制定本制度。
第二条学校管理制度应遵循以下原则：（一）依法治校，规范管理；（二）以人为本，关爱师生；（三）科学合理，注重实效；（四）公平公正，公开透明。
第三条本制度适用于全校师生员工及学校各部门。
二、组织机构第四条学校设立校长办公室、教务处、学生处、后勤处、保卫处等职能部门，负责学校日常管理工作。
第五条学校设立校务委员会，负责学校重大决策事项。
第六条学校设立教职工代表大会，代表教职工参与学校民主管理。
三、教育教学管理第七条学校实行校长负责制，校长全面负责学校的教育教学、行政管理等工作。
第八条教师应遵守教学纪律，认真备课、上课、辅导，提高教学质量。
第九条学生应遵守学校纪律，努力学习，积极参加各项活动，全面发展。
第十条学校实行学分制，学生完成规定学分后，可获得相应学位。
四、学生管理第十一条学校实行学生宿舍管理制度，学生应遵守宿舍规定，维护宿舍环境卫生。
第十二条学校实行学生奖惩制度，对表现优秀的学生给予奖励，对违纪学生给予处罚。
第十三条学校设立学生资助中心，为学生提供奖学金、助学金等资助。
五、后勤管理第十四条学校实行后勤服务社会化，为学生提供优质的后勤服务。
第十五条学校设立食堂，为学生提供安全、卫生、营养的餐饮服务。
第十六条学校实行物业管理制度，保障校园环境卫生。
六、安全管理第十七条学校实行安全管理制度，确保师生生命财产安全。
第十八条学校设立保卫处，负责校园安全保卫工作。
第十九条学校定期开展安全教育活动，提高师生安全意识。
七、财务管理第二十条学校实行财务管理制度，规范财务管理行为。
第二十一条学校设立财务处，负责学校财务管理工作。
第二十二条学校严格执行国家有关财务法律法规，确保财务安全。
八、教职工管理第二十三条学校实行教职工管理制度，保障教职工合法权益。
第二十四条学校设立人事处，负责教职工的招聘、培训、考核、晋升等工作。
中小学管理规章制度
中小学管理规章制度一、总则第一条为了加强学校管理，保障教育教学活动的正常进行，根据国家有关法律法规和政策，结合我校实际情况，制定本规章制度。
第二条学校管理工作的基本原则是：坚持党的教育方针，全面贯彻国家教育法律法规，尊重和保障师生员工合法权益，促进学生全面发展，提高教育教学质量。
第三条学校管理工作的主要任务是：建立健全学校管理体系，完善教育教学制度，加强师资队伍建设，保障教育教学设施，提高教育教学水平，促进学生德、智、体、美全面发展。
第四条学校管理工作的指导思想是：坚持以人为本，依法治校，科学管理，注重实效。
二、组织机构第五条学校实行校长负责制。
校长是学校法定代表人，对学校工作全面负责。
第六条学校设立校务委员会，由校长、副校长、工会主席、教师代表、家长代表和学生代表组成。
校务委员会负责审议学校发展规划、重大决策和重要规章制度，监督学校管理工作。
第七条学校设立教导处、政教处、总务处等职能部门，负责学校教育教学、学生管理、后勤保障等具体工作。
第八条学校设立年级组、教研组等基层组织，负责组织实施教育教学活动，提高教育教学质量。
三、教育教学管理第九条学校应当全面贯彻国家教育方针，坚持立德树人，全面提高教育教学质量。
第十条学校应当根据国家课程设置要求，制定学校课程方案，开设符合学生发展需求的课程。
第十一条学校应当加强课堂教学管理，提高教师教育教学水平，保证教育教学质量。
第十二条学校应当建立健全学生综合素质评价体系，全面评价学生德、智、体、美等方面的表现。
第十三条学校应当加强学生心理健康教育，关心学生身心健康，为学生提供心理健康服务。
第十四条学校应当加强体育工作，保证学生每天一小时校园体育活动时间，提高学生体质健康水平。
第十五条学校应当加强艺术教育，培养学生艺术素养，丰富校园文化生活。
四、学生管理第十六条学校应当尊重学生的人格尊严，关心学生身心健康，促进学生全面发展。
第十七条学校应当建立健全学生管理制度，加强学生行为规范教育，培养学生良好的行为习惯。
学校管理规章制度七项
学校管理规章制度七项
第一条：总则
为了维护学校的正常秩序，保障师生员工的合法权益，提高教学质量，营造良好的学习和
工作环境，特制定本规章制度。
第二条：遵守法律法规
学校师生员工必须遵守国家有关法律法规，维护国家和学校的利益不得从事违法活动。
第三条：遵守纪律
学生应当严格遵守学校规章制度，服从老师和学校的管理，不得擅自离校、早退、晚归、
打架斗殴等行为。
第四条：上课纪律
学生应当按时上课，不得迟到早退，不得在课堂上讲话、嬉笑打闹，应当认真听讲，积极
参与课堂讨论。
第五条：校园卫生
学生应当爱护校园环境，保持教室、走廊、公共场所的整洁，不得随意乱丢垃圾，不得在
校园内吸烟。
第六条：考试纪律
学生应当诚实守信，不得作弊、抄袭，不得代替他人参加考试，一经发现将受到严厉处理。
第七条：学校管理
学校管理应当公正、严格，教师应当尽职尽责，学生应当尊重老师，与老师和睦相处，建
立师生关系和谐的学习环境。
本规章制度自发布之日起生效，如有违反者将受到纪律处分。
愿学生和老师共同遵守，共
同努力，共同进步。
以上为学校管理规章制度，如有不详之处，请相互通知，以利于健康的学习和工作环境的
维护。
感谢大家的理解和配合。
愿大家共同努力，共同进步。
学校行政管理制度范文
学校行政管理制度范文学校行政管理制度是保障学校正常运转的重要保障，对于学校管理的规范化和科学化起到了至关重要的作用。
下面将从学校行政管理制度的基本原则、组织管理体系、绩效评价和监督机制等方面进行分析和论述。
1. 基本原则学校行政管理制度应当坚持公正公平、权责明确、程序规范和依法行政的原则。
公正公平是学校行政管理的核心价值观，要求在行政决策和资源分配方面对所有成员一视同仁；权责明确是学校行政管理的基本原则，要求明确各级行政部门和行政人员的职责和权力；程序规范是学校行政管理的重要保障，要求行政决策和处理事务都要按照既定的程序进行；依法行政是学校行政管理的基本要求，要求行政行为必须符合法律法规的规定，保障师生的合法权益。
2. 组织管理体系学校行政管理制度应当建立合理的组织管理体系，明确各级行政部门的职责和权限，确保行政工作的高效运转。
在学校行政管理体系中，应当设立教务处、学生处、后勤处等各个行政部门，每个部门都应当设立相应的行政岗位，明确岗位职责和工作内容。
此外，学校还应当建立健全行政决策机构，确保决策的科学性和合理性。
3. 绩效评价学校行政管理制度应当建立科学合理的绩效评价体系，对行政人员的工作进行定性和定量评价。
绩效评价体系应当包括考核指标、考核权重和评价方法等内容，能够全面、客观地评价行政人员的业绩和工作能力。
同时，学校应当积极倡导绩效导向，通过绩效奖励和绩效考核等方式激励行政人员工作积极性和创造力，提高学校行政管理水平。
4. 监督机制学校行政管理制度应当建立健全的监督机制，对行政人员的工作进行监督和约束，确保行政工作的公正和规范。
监督机制包括内部监督和外部监督，内部监督主要是通过行政内部的审计、巡查等方式对行政工作进行监督，外部监督主要是通过外部机构或者相关部门对学校行政工作进行评估和监督。
同时，学校还应当建立举报渠道，鼓励师生和社会公众对学校行政工作中的违法违纪问题进行举报，保障师生的合法权益。
怎样写学校管理规章制度
怎样写学校管理规章制度一、总则为了维护学校正常的教育教学秩序，营造良好的学习生活环境，制定本规章制度。
二、学生行为规范1.要遵守学校的各项规章制度，服从老师的管理和安排。
2.要保持文明礼貌，尊重师长，团结同学，友善待人。
3.要认真学习，勤奋练习，不得违规作弊。
4.要爱护学校的设施设备，不得损坏公共财物。
5.要保持整洁卫生，不得乱扔垃圾，不得在校园内吸烟、乱涂乱画。
6.要注重安全意识，不得在校园内违规打闹，不得发生各类违法事件。
三、考勤管理规定1.学生应严格按照学校的上课时间进行到校，不得迟到早退。
2.学生请假需提前提交请假申请，经老师批准后方可请假。
3.学生请假不合理，超过规定次数者，学校有权做出相应处理。
四、课堂管理规定1.学生应保持课堂纪律，认真听讲，不得在课堂上打闹、讲话、玩手机等影响教学秩序的行为。
2.学生应按照老师的安排完成课堂作业，不得抄袭，不得违规占用他人成果。
3.学生遇到问题应主动向老师请教，不得偷懒逃避学习。
五、校园安全管理规定1.学生应注意自身安全，不得参与任何危险行为，不得私自带刀、打架等违法行为。
2.学生应遵守校园规定，不得在校园内违规吸烟、参与赌博等行为。
3.学生应遵守宿舍管理规定，保持宿舍整洁，不得在宿舍内使用大功率电器等有安全隐患物品。
六、奖惩管理规定1.优秀学生将得到相应的奖励，包括但不限于荣誉证书、奖金等。
2.违反学校规定的学生将受到相应的处罚，包括但不限于警告、记过、留校察看等。
3.对于严重违纪的学生，学校有权做出退学处理。
七、补充规定1.本规章制度如有修改，将提前通知学生和家长，修改后的规定将于通知发布当天起正式执行。
2.学校将对学生的遵守规定和表现进行定期检查，对违反规定的学生进行相应处理。
以上就是学校管理规章制度的主要内容，希望同学们严格遵守，共同营造一个和谐有序的学习环境。
标准化学校建设规章制度
标准化学校建设规章制度一、总则1. 规章制度的制定是为了规范学校建设与管理行为，加强学校管理，推动学校建设与发展，提升教育水平。
2. 规章制度适用于学校全体师生员工，凡在学校境内工作、学习的人员，均必须遵守规章制度。
3. 任何组织、团体或个人不得违反本规章制度，否则将受到相应的处罚。
4. 规章制度的修订及解释权归学校行政管理部门所有。
二、学校管理制度1. 组织结构（1）学校设置校长办公室、教务处、学生处、后勤处等部门，明确各部门职责与权限。
（2）设立学校管理委员会，由校长担任主任，教师代表、学生代表、家长代表等组成，监督学校管理工作。
2. 教学管理（1）落实教学计划，保证课程质量，加强课堂教学管理，提高教师教学能力。
（2）加强学生考勤管理，确保学生按时到校，严禁擅自离校。
3. 学生管理（1）加强学生品德教育，培养学生良好的行为习惯，规范学生行为。
（2）建立学生奖惩制度，对表现优秀的学生给予奖励，对违规行为的学生进行处罚。
4. 后勤管理（1）加强食堂管理，确保食品卫生安全。
（2）维护校园清洁卫生，加强环境卫生管理。
5. 安全管理（1）建立安全制度，加强校园安全防范，确保师生员工的人身安全。
（2）定期进行安全演练，提高师生员工应急处置能力。
6. 财务管理（1）严格财务制度，规范校园财务管理，确保校园经费使用合理、透明。
（2）加强资产管理，做好学校财产保管工作，防止财产损失。
7. 师德师风建设（1）教师应遵守职业道德，保持良好教风，为学生树立良好榜样。
（2）建立教师评价制度，激励优秀教师，提升教师业绩。
三、学校建设规划1. 学校规划设计（1）按照教育部门相关规定，编制学校规划设计，明确学校建设目标与规划。
（2）规划设计应与学校实际情况相结合，合理利用学校资源，提高资源利用效率。
2. 设施设备建设（1）加强学校基础设施建设，改善学校硬件条件，提高教学质量。
（2）及时更新教学设备，保证教学设备齐全，提供良好的教学条件。
学校安全管理制度汇编新编样本
安全管理制度一、老师值班制度一、值班人员安排1、上班期间由导辅师和值勤队员轮番值班。
2、夜间由行政人员和后勤人员各一人轮番巡视、守护值班。
3、节假日由校行政领导带班，部分老师、值班。
4、关键部位和要害部位由专员值班守护。
二、值班要求1、值班人员在当班期间必需坚守岗位，保持警惕，不迟到、早退或脱岗。
2、对各部位每小时巡查一次，发觉隐患立即排除，发觉失窃，保护好现场，并立即汇报，发觉重大情况在立即汇报领导同时要采取对应处理方法。
3、负责传达上级机关电话通知，接待因公来访人员。
4、保管好值班室物品，交接班时必需做好移交手续。
5、做好当班情况统计和交接班工作，并负责值班室清洁卫生。
三、处罚方法1、值班人员迟到、早退、脱岗，按本校考勤要求处理。
2、在要求值班时间发生了案件或事故，对迟到、早退、脱岗者，给批评教育，造成严重后果要追究法律责任。
二、老师节假日护校职责要求1、要认真推行职责，做好校园财产安全防卫工作。
2、要坚守岗位，做到二十四小时有些人护校，并处理校内突发事故和上接下传工作。
3、要遵守多种规章制度，晚上不随便外出酗酒，严禁一切和赌博相关活动。
4、时间是每七天从星期五晚上到星期日晚上。
三、学校门卫制度为加强学校治安管理，预防各类案件和事故发生，维护学校正常教育教学和生活秩序，特制订以下制度：1、校门卫值班室任务是负责校大门昼夜值班（夜十二点后为睡班），严格控制外来人员、车辆和物资出入，维护校门周围秩序管理，帮助做好“防火、防盗、防事故、防破坏”工作。
2、凡出入本校人员全部要遵守门卫制度，主动出示证件，自觉接收门卫值班人员问询和检验，自行车经过大门时须下车推行。
3、本校学生凭胸卡出入，校内聘用临时工（含基建、维修队），由聘用科室到保卫科登记后发给统一出入证，凭证出入。
4、凡校外人员来校联络公务或私访，一律须主动到门卫值班室出示有效证件，办理登记手续后凭会客单进入校内，严禁小商小贩和闲散人员进入校内。
新编整理创建文明卫生校园工作管理办法_全国文明校园创建标准
创建文明卫生校园工作管理办法_全国文明校园创建标准创建卫生文明校园卫生工作管理办法配合我市“三创一办”工作，争创卫生文明校园，为了把我校建设成为优美、整洁、文明的学校，保护广大师生的身体健康，经学校研究决定，对本学期卫生工作进行如下安排，请大家共同遵守，互相监督。
一、卫生制度1、每天坚持搞好室内外清洁卫生，实行早晚各一次清扫拖净的常规清扫工作和班级随时保洁制度。
具体要求：（1）教室及室外清洁区必须扫净垃圾，垃圾进行分类清倒，用拖**擦地面，做到地面光洁。
（2）课桌椅擦洗干净，抽箱里没有杂物。
（3）电子讲台无粉尘、杂物、台布干净无污渍。
（4）本班教室卫生区墙壁光洁，严禁涂画，室内墙壁布置整洁朴素大方，有学习气氛。
（5）门窗、灯、桌椅、饮水机、楼梯扶手、花窗、洗净室、厕所要干净整齐。
（6）教室每天定时通风换气，保持室内空气清新。
（7）严禁用流水冲教室走廊。
2、严禁乱丢果皮、纸屑、烟头、粉笔头；严禁乱丢饭盒；严禁带一次性饭盒进教学楼；严禁随地吐痰；严禁从楼上往下倾倒污水、杂物。
3、严禁在教学楼道和教室内踢球、打闹。
4、注意个人卫生：衣冠整洁，勤洗澡、勤理发、勤换衣、勤剪指甲。
5、每个学生必须对校园卫生承担责任义务。
二、管理措施1、各班必须设保洁员若干名，保证本班教室及清洁区全天干净、无纸屑。
2、违反卫生制度，扣本班及年级总分。
（1）地面打扫干净0.5分，拖干净1分，无口香糖0.5分。
（2）墙根、墙裙干净1分。
（3）门、窗、灯擦干净0.5分。
（4）抽箱无杂物0.5分。
（5）饮水机干净0.5分。
（6）电子讲台整洁0.5分。
以上共五分。
平时保洁每天一分，每周共五分。
每周总分共十分。
3、每周五下午4：10全校学生进行卫生大扫除：德育处、团委、学生会、医务室将进行卫生大检查，检查完毕方可离开。
4、由团委、德育处的老师轮流值日，督促检查值周班的工作和全校的卫生保洁工作。
三、班级财产管理1、每学年开学对各班桌椅进行登记，每学期期末进行检查，发现课桌有损坏及刻画，每张扣财产分1分。
学校管理规章制度
学校管理规章制度第一章总则第一条为了维护学校正常的教育教学秩序，保障师生员工的合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等有关法律法规，结合我校实际，制定本规定。
第二条学校管理规章制度是学校内部规范师生员工行为、维护校园秩序、保障教育教学活动正常开展的一系列规范性文件。
学校管理规章制度应当体现教育性、科学性、规范性、可操作性原则。
第三条学校管理规章制度适用于我校全体师生员工。
第四条学校建立健全各项管理制度，加强教育教学、科研、管理、服务等各项工作的规范化和科学化，不断提高教育教学质量和管理水平。
第二章教育教学管理第五条教育教学是学校的中心工作。
学校应当建立健全教育教学管理制度，加强教育教学过程的监督和评价，提高教育教学质量。
第六条教师应当认真备课、上课，按时完成教育教学任务，关注学生的个体差异，因材施教，促进学生的全面发展。
第七条学生应当按时参加教育教学活动，遵守课堂纪律，尊敬师长，团结同学，积极参与课堂讨论和实践活动。
第八条学校应当加强课程建设，注重课程资源的开发和利用，推广现代教育技术，提高教育教学效果。
第九条学校应当建立健全考试和评价制度，真实、公正地评价师生员工的工作和学习成果。
第三章校园安全管理第十条校园安全是学校工作的重中之重。
学校应当建立健全校园安全管理制度，保障师生员工的生命财产安全。
第十一条学校应当加强安全教育，提高师生员工的安全意识，预防安全事故的发生。
第十二条学校应当加强校园治安管理，严格执行来访登记制度，防止无关人员进入校园。
第十三条学校应当加强食品安全管理，确保师生用餐安全。
第十四条学校应当加强宿舍管理，保障学生的生活秩序和人身安全。
第四章教职工管理第十五条教职工是学校发展的关键。
学校应当建立健全教职工管理制度，提高教职工的综合素质。
第十六条教职工应当遵守职业道德规范，关爱学生，为人师表，积极参与学校各项工作。
第十七条学校应当加强师资队伍建设，开展教职工培训和业务考核，提高教职工的专业水平。
学校部门规章制度范文
学校部门规章制度范文第一章总则第一条为了规范学校部门的管理，提高工作效率，保障师生员工的权益，特制定本规章制度。
第二条学校部门指在学校内从事管理、教学、科研和服务等工作的组织，如教务处、人事处、财务处、学生处、图书馆等。
第三条学校部门的工作应当遵循学校的教育教学方针，尊重学校领导的决策，密切配合学校其他部门的工作。
第四条学校部门的领导应当具有相应的岗位要求，并主动推动部门工作的顺利开展。
第五条学校部门应当严格遵守国家法律法规、学校规章制度，积极履行职责，提高服务水平，保证部门工作的合法性和规范性。
第六条学校部门应当建立健全工作纪律，确保工作的质量和效率，不得有影响学校形象和正常教学秩序的行为。
第二章工作职责第七条学校部门根据学校的总体工作部署，负责落实具体教育教学、科研、服务等工作。
第八条学校部门应当根据学校的实际情况，做好相关规划和制定工作方案，确保工作的顺利实施。
第九条学校部门应当建立健全相关制度和流程，明确工作责任，合理分工，密切配合，保证工作的有序进行。
第十条学校部门应当积极配合学校其他部门的工作，加强沟通协作，共同推进学校事业发展。
第十一条学校部门应当加强自身建设，提高整体素质，不断提升综合管理能力。
第三章工作纪律第十二条学校部门的工作人员应当认真履行工作职责，忠实履行岗位职责，维护学校利益。
第十三条学校部门的工作人员应当服从部门领导的工作安排和指挥，不得擅自行动。
第十四条学校部门的工作人员应当严格遵守工作纪律，不得迟到早退，不得擅离岗位。
第十五条学校部门的工作人员应当遵守保密制度，不得泄露学校机密信息，不得利用职权谋取私利。
第十六条学校部门的工作人员应当友善待人，保持良好的工作态度，不得对同事和学生进行言语或行动上的伤害。
第十七条学校部门的工作人员应当遵守学校规章制度，不得违反学校的相关规定，不得有损学校形象。
第四章问责制度第十八条学校部门应当建立健全问责制度，对工作效果不佳，服务不到位的部门领导实行追责问责。
学校规章制度如何编写
学校规章制度如何编写一、明确编写目的和原则学校规章制度的编写应坚持以维护师生合法权益、保证教育教学秩序、提高学校管理效能为宗旨，坚持依法治校原则，做到规章制度的内容合法、明确、可操作。
学校规章制度的编写还应当体现民主、公开、透明的原则，充分调动全校师生的积极性，形成全体师生共同遵守的管理规范。
二、确定编写程序和组织机构学校规章制度的编写应当明确具体的程序和工作流程，应当设立专门的编写机构或编写小组，明确各成员的职责和任务分工。
编写机构或小组应当充分调研、征求师生意见，广泛听取各方意见，确保编写的规章制度符合实际情况、可行性强。
三、科学设置规章制度的内容学校规章制度的内容应当涵盖各个方面，包括教育教学管理、学生管理、师资队伍管理、财务管理、后勤管理等多个方面。
在编写规章制度时，要注意区分主次、重点突出，注重对关键环节和重要部门的管理规范，切实解决师生在实际工作中遇到的问题和困难。
四、体现特色和创新学校规章制度的编写应当充分体现学校的特色和办学理念，创新管理机制，激发学校内在活力。
在编写规章制度时，可以引入现代科技手段，建立电子化管理平台，提高管理效率和规范程度。
同时，还可以借鉴国内外先进管理经验，吸收有益的管理理念和模式，不断提高规章制度的科学性和实效性。
五、强化执行和监督机制学校规章制度的执行是规章制度能否真正发挥管理作用的关键。
学校应当建立健全规章制度的执行和监督机制，制定明确的责任分工和执行细则，建立相应的考核评估机制，加强对规章制度的监督和检查，确保规章制度得到全面贯彻执行。
总之，学校规章制度的编写是一项极为重要的工作，关系到学校管理和发展的大局。
学校需要认真总结管理经验，优化管理体系，不断提高规章制度的科学性和实效性，为学校的健康发展和师生的全面发展提供坚实的管理保障。
学校管理规章制度目录范本
学校管理规章制度目录范本第一章总则第一条规章制度的目的和依据第二条规章制度的适用范围第三条规章制度的定义和分类第二章学生管理第一节学生入学管理第一条招生政策与要求第二条入学申请与录取第三条入学体检第四条入学培训和入学考核第五条入学手续和入学宣誓第六条新生接待与入学教育第二节学生学习管理第一条课程设置与学习计划第二条选课与退课第三条学习考核与成绩管理第四条学习纪律与学术规范第五条学业警示与辅导第三节学生生活管理第一条住宿管理第二条饮食管理第三条健康管理第四条安全管理第五条作息管理第六条社团和文体活动管理第四节学生奖励与惩戒第一条奖学金设置与发放第二条优秀学生评定第三条学业表现奖励第四条违纪惩戒与处分第三章教职工管理第一节教师招聘与考核第二节职工任职与晋升第三节职工工作时间与休息第四节职工培训与发展第五节荣誉表彰与处分第四章学校财务管理第一节费用收取标准与方式第二节财务管理制度第三节资金使用与监督第四节财务报告与审计第五章校园环境管理第一节校园规划与建设第二节校园卫生与清洁第三节设备设施管理第四节校园安全与消防第六章综合管理第一节学校值班制度第二节信息管理与通知发布第三节紧急事件应急预案第四节规章制度的修改与解释第七章附则第一条规章制度的解释第二条本规章制度的执行时间第三条违反规章制度的处罚第四条规章制度的宣传和普及以上是学校管理规章制度的目录，具体条款内容请参照规章制度的具体内容。
中小学幼儿园安全管理条例(新编版)
中小学幼儿园安全管理条例(新编版)Safety management refers to ensuring the smooth and effective progress of social and economic activities and production on the premise of ensuring social and personal safety.( 安全管理)单位：_______________________部门：_______________________日期：_______________________本文档文字可以自由修改中小学幼儿园安全管理条例(新编版)第一章总则第一条为加强中小学、幼儿园安全管理，保障学校及其学生和教职工的人身、财产安全，维护中小学、幼儿园正常的教育教学秩序，根据《中华人民共和国教育法》等法律法规，制定本办法。
第二条普通中小学、中等职业学校、幼儿园（班）、特殊教育学校、工读学校（以下统称学校）的安全管理适用本办法。
第三条学校安全管理遵循积极预防、依法管理、社会参与、各负其责的方针。
第四条学校安全管理工作主要包括：（一）构建学校安全工作保障体系，全面落实安全工作责任制和事故责任追究制，保障学校安全工作规范、有序进行；（二）健全学校安全预警机制，制定突发事件应急预案，完善事故预防措施，及时排除安全隐患，不断提高学校安全工作管理水平；（三）建立校园周边整治协调工作机制，维护校园及周边环境安全；（四）加强安全宣传教育培训，提高师生安全意识和防护能力；（五）事故发生后启动应急预案、对伤亡人员实施救治和责任追究等。
第五条各级教育、公安、司法行政、建设、交通、文化、卫生、工商、质检、新闻出版等部门在本级人民政府的领导下，依法履行学校周边治理和学校安全的监督与管理职责。
学校应当按照本办法履行安全管理和安全教育职责。
社会团体、企业事业单位、其他社会组织和个人应当积极参与和支持学校安全工作，依法维护学校安全。
学校管理规章制度实施细则
学校管理规章制度实施细则第一章总则为了规范学校管理，维护良好的教育教学秩序，制定本规章制度实施细则。
本细则适用于学校全体师生员工，任何单位、个人都应当严格遵守。
第二章学校管理机构1. 学校领导班子由校长、副校长、教务处长、学工处长等组成，负责学校的日常管理和决策工作。
2. 学校各部门分工明确，各司其职，相互配合，共同推进学校管理工作的开展。
3. 定期召开学校例会，对学校重要事项进行研究讨论，确保学校管理工作的顺利进行。
第三章学生管理1. 学生纪律（1）学生应当遵守学校规章制度，服从学校管理，不得违规。
（2）学生要爱护公共财物，维护学校环境卫生，不得擅自毁坏设施。
（3）学生要尊敬老师，团结同学，不得有破坏学校和谐氛围的行为。
2. 学生考勤（1）学生应按时到校上课，不得擅自请假旷课，迟到早退。
（2）学生要遵守课堂纪律，认真听讲，不得打闹嬉戏，扰乱教学秩序。
3. 学生奖惩（1）学生表现优秀者，学校将给予相应的表彰奖励；（2）学生有违规行为，学校将给予相应的惩戒处理。
第四章教师管理1. 教师岗位责任（1）教师要尽职尽责，认真备课授课，做好学生的思想引导工作。
（2）教师要遵守学校规章制度，不得有违纪行为。
2. 教师针对学生管理（1）教师要根据学生的实际情况，科学制定教学计划，提高教学效果。
（2）教师要与学生建立良好的师生关系，促进学生的全面发展。
3. 教师奖惩（1）教师表现优异，学校将给予相应的奖励；（2）教师有违规行为，学校将给予相应的处罚。
第五章学校活动管理1. 学校活动组织学校每学期要开展多样化的活动，包括文体活动、科技活动等，营造活跃向上的校园氛围。
2. 活动安全管理学校要严格按照活动安全管理规定，确保每项活动的安全进行。
第六章监督与检查1. 学校管理工作的监督学校要定期对各项管理规定进行评估和总结，及时发现问题并加以整改。
2. 监督对象学校领导班子、各部门、师生员工都是监督的对象，任何人都有权对他们的工作进行监督。
新编整理学校特色建设规章制度
新编整理学校特色建设规章制度第一章总则第一条为了进一步加强学校特色建设工作，促进学校的发展和提高教学质量，根据学校实际情况，制定本规章制度。
第二条学校特色建设是指通过培育和发展一定的特色教育内容、教育方式和教育方法，突出学校的办学特色，提高学校的办学水平，并形成一种教育品牌。
第三条学校特色建设应当遵循以下原则：1.注重教学质量，提高学生的综合素养；2.突出特色，根据学校的实际情况和资源优势，确定学校特色发展方向；3.创新教育内容、方式和方法，提高教学效果；4.注重培养学生的实践能力和创新精神；5.加强师资队伍建设，提高教师的教学水平；6.注重与社会各方面的交流和合作，提供更多的实践机会和资源支持。
第二章学校特色建设的内容和要求第四条学校特色建设的内容包括但不限于以下几个方面：1.课程设置：根据学校的特色定位，合理设置各学科的课程，注重知识与实践相结合，提高学生的实际操作能力；2.教学方法：突出教学的灵活性和互动性，采用多样化的教学方法，激发学生的学习兴趣和主动性；3.教师培训：加强教师的教学培训和专业发展，提高教师的才能水平和教学水平；4.教学设施：完善学校的教学设施，提供良好的学习环境和实践条件；5.校园文化建设：培育积极向上的校园文化，形成良好的学风和校风；6.特色活动举办：组织各类特色活动，如科技创新、艺术表演、社会实践等，为学生提供全面发展的机会。
第五条学校特色建设的要求包括但不限于以下几点：1.明确目标：制定明确的学校特色建设目标和规划，明确特色的内容和方向；2.合理布局：根据学校的实际情况和资源优势，合理布局特色建设的各个环节和内容；3.统筹安排：做好各项特色建设工作的统筹安排，确保各项工作的有效推进；4.资源整合：整合学校的内部和外部资源，充分利用社会各方面的资源支持特色建设；5.评估改进：建立特色建设的评估机制，通过周期性的评估和改进，提高特色建设的效果。
第三章学校特色建设的管理和运行第六条学校特色建设工作由学校特色建设委员会负责组织和推进，委员会成员包括校长、教务处主任、年级主任、学科教师代表等。
学校规章制度怎么制定
学校规章制度怎么制定随着教育事业的发展，学校规章制度逐渐被重视起来。
学校规章制度的制定不仅是制约学校内部管理的重要工具，更是促进学校教育教学工作顺利开展，为学生的健康成长提供规范和保障。
本文将从规章制度的概念、制定原则、流程、内容和执行等方面进行详细阐述。
一、规章制度的概念规章是学校行为准则的具体表述，是学校管理的具体规定。
是学校执行教育目标和教育任务的依据，是学校内部管理的法律依据和执行规范。
规章制度是对规章的总称，它可以体现学校的管理制度、工作制度和生活制度等方面的规定。
规章制度是学校管理的保障，是学校组织结构的保障，是学校各项管理工作的有力支撑。
规章制度的制定是学校内部管理的重要内容，具有不可替代的作用。
规章制度的明确性、权威性、针对性和有效性是规章制度的重要特点。
规章制度的制定需要符合法律法规的要求，符合学校的实际情况，符合教育教学的需要。
二、规章制度的制定原则1.依法合规原则：规章制度的制定必须符合相关法律法规的要求，保障学校的合法合规运作。
2.实事求是原则：规章制度的制定要立足于学校的实际情况，解决实际问题，具有可操作性和指导性。
3.因地制宜原则：规章制度的制定要因地制宜，围绕学校的特点和实际情况进行调整和完善。
4.合理合情原则：规章制度的制定要合理合情，在权责清晰、目的明确、措施科学的前提下制定。
5.公平公正原则：规章制度的制定要公平公正，保障各方的合法权益，维护教育环境的和谐稳定。
6.创新发展原则：规章制度的制定要顺应时代发展的要求，不断创新，促进学校的持续发展。
三、规章制度的制定流程1.确定制定规章制度的重要性和必要性。
学校领导班子要高度重视规章制度的制定工作，统一思想，明确目标。
2.开展调研和分析。
对学校的各项管理工作进行全面调研和分析，梳理出存在的问题和矛盾，为制定规章制度提供依据。
3.制定规章制度的原则、目的和要求。
根据学校的实际情况确定规章制度的制定原则、目的和要求，明确规章制度的制定的意义和意图。
开办学校规章制度范本
开办学校规章制度范本第一章总则第一条为了规范学校管理，促进师生和谐发展，保障教学秩序，制定本规章制度。
第二条学校规章制度适用于全体师生员工，学生应严格遵守学校规章制度，培养良好学习和生活习惯。
第三条教师是学校的管理者和灵魂，应严格遵守学校规章制度，起到模范带头作用。
第四条规章制度的修改由学校领导小组商议决定，并报学校董事会审批，并在学生会议和教师大会上通告。
第二章学生管理第五条学生应当按时到校上课，不得擅自离校，如有特殊情况应请假。
第六条学生应当爱护学校财产，不得损坏学校设施，如有破坏应当赔偿。
第七条学生应当遵守校纪，不得打架斗殴，不得吸烟喝酒，不得违反法律法规和学校规章制度。
第八条学生应当尊重师长，尊重同学，不得恶意欺凌同学，如有违者将受到严厉批评和处理。
第九条学生应当热爱学习，努力提高成绩，认真完成家庭作业，尊重教师和同学。
第十条学生应当积极参加课外活动，锻炼身体，丰富课余生活，培养团队合作精神。
第十一条学生应当着装整洁，不得穿违背校规的服装，不得佩戴暴露不雅的饰品。
第三章教师管理第十二条教师应当严格遵守学校工作计划，完成教学任务，提高教学质量。
第十三条教师应当尊重学生，关心学生，激发学生学习兴趣，教育学生树立正确的人生观。
第十四条教师应当团结合作，互相尊重，避免内耗，积极与学生家长沟通，提高教学效果。
第十五条教师应当不断学习，不断提高自身素质，带着责任和使命工作，做学生的楷模。
第十六条教师应当认真履行职责，不得迟到早退，不得擅自请假，如有特殊情况应当事先申报。
第十七条教师应当热爱岗位，关心学校发展，提出建设性意见，为学校的各项工作贡献力量。
第四章校园安全第十八条学校应当建立健全的校园安全管理制度，重视校园安全工作。
第十九条学校应当定期开展安全教育活动，提高师生的安全防范意识。
第二十条学校应当配备专职保安人员，加强对校园的巡逻监控，确保校园安全。
第二十一条学校应当建立安全预案，做好各类突发事件的应急处置，保障师生安全。
成立校规校纪小组工作制度
成立校规校纪小组工作制度一、目的和意义为了加强学校校风学风建设，维护学校正常的教育教学秩序，保障学生身心健康，促进学生全面发展，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，结合我校实际情况，特成立校规校纪小组，并制定本工作制度。
二、组织机构1. 校规校纪小组由校长担任组长，分管副校长、学生处、教务处、保卫处、总务处等部门负责人担任成员。
2. 校规校纪小组设立办公室，负责处理日常事务，办公室设在学生处。
三、工作职责1. 制定和完善学校校规校纪，使之更具针对性和可操作性。
2. 宣传和普及校规校纪，提高师生对校规校纪的认识和遵守意识。
3. 监督和检查学校各部门、各班级执行校规校纪的情况，对存在的问题提出整改意见和建议。
4. 定期分析学校教育教学秩序和校风学风建设情况，研究解决存在的问题，并向校长报告。
5. 对违反校规校纪的学生进行教育和处理，维护学校正常的教育教学秩序。
6. 及时了解和掌握学生对校规校纪的意见和建议，为学生提供指导和帮助。
四、工作程序1. 校规校纪小组办公室负责收集和整理学校各部门、各班级提出的校规校纪修订意见和建议。
2. 校规校纪小组召开会议，讨论修订校规校纪，形成草案。
3. 将草案公开征求师生意见，并进行修改完善。
4. 校长办公会议审议通过校规校纪，予以发布。
5. 校规校纪小组办公室负责校规校纪的宣传教育、监督和检查工作。
6. 对违反校规校纪的学生，校规校纪小组办公室应及时进行调查，并根据规定给予处理。
五、工作原则1. 合法性原则：校规校纪的制定和实施应符合国家法律法规的要求。
2. 公平性原则：校规校纪应面向全体学生，实行平等对待。
3. 教育性原则：对违反校规校纪的学生，应注重教育引导，帮助他们改正错误。
4. 可操作性原则：校规校纪应具体明确，便于执行和监督。
六、工作保障1. 校规校纪小组成员应具有较强的责任心和事业心，分工明确，协同合作。
2. 校规校纪小组办公室配备必要的工作人员和设施，确保校规校纪工作的正常开展。
学校规章制度管理办法最新
标题：学校规章制度管理办法第一章总则第一条为了加强学校内部管理，维护学校正常的教育教学秩序和生活秩序，保障师生员工的合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等有关法律、法规，制定本办法。
第二条学校规章制度是指学校为加强内部管理，保障教育教学活动的正常进行，对师生员工的行为规范和学校内部管理活动所作的一系列规定。
第三条学校规章制度的制定、实施、修改和废止，应当遵循合法、合理、公开、公平、公正的原则。
第四条学校规章制度的制定和实施，应当尊重师生员工的合法权益，充分发挥师生员工的积极性、创造性。
第二章规章制度的制定第五条学校规章制度的制定，应当根据学校的实际情况，结合教育教学活动的需要，明确学校的基本制度、管理规章和具体措施。
第六条学校规章制度的制定，应当经过调查研究、征求意见、充分讨论等程序，确保规章制度的科学性、合理性和可行性。
第七条学校规章制度的制定，应当经校长办公会议或者学校教职工代表大会讨论通过，并报上级教育行政部门备案。
第八条学校规章制度的制定，应当明确责任主体，规定相应的奖惩措施，确保规章制度的执行。
第三章规章制度的实施第九条学校规章制度的实施，应当坚持以人为本，注重教育引导，做到依法行政、文明管理。
第十条学校规章制度的实施，应当建立健全监督机制，确保规章制度的执行情况得到及时反馈和纠正。
第十一条学校规章制度的实施，应当定期进行评估，根据实际情况及时进行修改和完善。
第四章规章制度的修改和废止第十二条学校规章制度的修改和废止，应当经过与制定相同的程序。
第十三条学校规章制度的修改和废止，应当充分考虑师生员工的合法权益，确保学校内部管理的连续性和稳定性。
第五章法律责任第十四条学校规章制度的内容不得违反法律、法规的规定。
第十五条学校规章制度实施过程中，学校及其工作人员不得滥用职权、玩忽职守、徇私舞弊。
第十六条师生员工对学校规章制度的制定、实施、修改和废止有异议的，有权提出意见和建议，或者依法申请行政复议、提起行政诉讼。
新编整理上墙规章制度展板排版心得
上墙规章制度展板排版心得篇一：各种上墙制度组织学习业务知识和教育理论团结并督促全组教师执行教学任务。
并按照课程标准的要求圆满完成教学任务。
二．制定教研组计划，审核本科各年级的教学计划。
三．关心本组教师的思想，工作和生活，充分调动每个教师工作积极性。
四．关心青年教师的进修。
组织观摩教学，专题讲座。
定期检查考核本组教师的教案和教学效果，负责向教导处汇报工作。
五．认真抓好备课小组的工作组织集体备课。
积极开展教育研究活动。
自己带头并发动教师，及时总结教育教学经验，撰写教学研论文。
校长职责一．贯彻执行教育方针和党的各项政策，法令并结合学校实际制定学年或学期工作计划，组织人力物力和财力，认真实施并把实施情况总结上报。
二．制定各项学校管理制度。
人人有责可循。
确保各项工作有秩序的进行实现管理目标。
三．领导学校教学思想教育和体育卫生工作坚持不移地以德育为首育人为本合理安排学校工作，对全校人员进行德能勤绩的考核工作。
四．领导总务工作，切实做到为教育服务，为师生生活服务督促财物后勤人员管理好校产校具及各种财物，努力改善办学条件和教学条件。
总务主任职责一．协助校长制定学校建设的整体规化，制定贯彻学校总计划中有关总务工作实施计划，编制学校经费的预算和诀算。
二．保证教学工作的物质设备。
三．加强校产和财务工作的管理。
四．妥善管理师生员工的生活和卫生保健工作。
五．领导总务处的日常事务工作，做好本处职工的思想工作。
六．期末写好工作总结，不断提高管理水平。
教导主任职责一．协助校长制定并实施学校的教育教学工作计划检查并总结学校的教育教学工作审查教研组和班主任工作计划。
二．组织管理教学工作掌握各科教师贯彻执行教学大纲和教学计划的情况，以提高教学质量为中心，开展各种教学教研和第二课堂活动。
三．协助校长与党支部向学生进行思想政治教育，有针对性地开展教育活动，定期布署检查班主任工作，积极开展勤工俭活动，向学生进行劳动教育，组织校外教育活动和家长会。
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学校管理规章制度的建立
篇一：完善规章制度,提高学校管理的实效性
完善规章制度，提高学校管理的实效性
###########小学
学校规章制度是学校依法治教的重要举措。
制度要有利于促进学生德、智、体、美、劳等全面发展，应形成一种制度文化。
制度不只是为了管人，还要富有教育性，在“约束”的同时，更应成为全校师生员工的自觉行为，我校认为，我们应该在这方面下点功夫，如果一味地强调用制度“管”，而忽视思想教育，势必会产生许多不和谐因素。
学校管理制度本身是一个多种类、多层次、多职能的完整体系，是调节和控制学校各个级与师生员工行为的统一准则，不同层次和类别的管理制度具有不同的管理权限和职能。
“制度”不能层不变，一定与时俱进。
我校认为，完善学校的管理制度应本着这样几点考虑：一与国家的法律法规及上级文件相抵触的，要改。
二要有碍学校发展、教师发展和学生发展的条条框框有必要修订；三是不符合教育规律的要修订。
制度修订后，一定要经过职工民主大会通过后实施。
我校管理制度的建立依据政策法规、结合本校实际、坚持以人为本。
学校制度的根本在于管理，管理的目地一是服务，二是规范，三是最大限度的挖掘教育的潜能，充分调动教师的积极性，四是优化教育资源，使学校健康、全面、和谐、稳步快速发展、可见、制度的建立和完善是领导班子拟定，经全体教职工讨论和职工代表大会通过。
学校制度构建与完善是实施依法治校、提高管理效能的前提。
我校认为完善管理制度的关键是以人为本，我校构建以鼓励与倡导为主
的，以促进教师发展为根本目的的教师管理机制。
怎样的教师管理制度才是学校最需要的？本着\制度建设促发展\的思想，我校在校展开了有针对性的制度建设。
不尽合理的，力求合理；力度不够的加大力度，在落实各项制度时缺规章制度的，补充考核细则。
其目的是：规范，鼓励，倡导。
因此，思路便非常明确了：在学校的\软肋\上加上奖励力度，以鼓励更多的老师争优创先；在团队建设和教师专业成长上加大引导力度，让老师知道可以怎么做以及做得好坏的评价要求。
我校花时间修订、重建、完善制度或考核细则，规范各类规章制度。
当然，辅之于制度的落实的考核评价则也属规范之列。
如：教师岗位目标考核细则、教职工考勤办法、教研组及教师教研成果奖励办法、学期奖考核办法等，这些集众人智慧、反复修改的学校制度通过教代会审议、通过，为新的发展奠定了坚实的基础。
学校管理制度，是学校各项工作顺利开展的保障。
管理制度的完善应遵循以下原则：一是要符合党的方针政策和法律法规，二是要符合学校发展实际，三是要经过民主管理大会讨论通过。
我校的管理制度一经实施，全体教职员工都遵照执行。
如果在执行的过程中发现制度的制定有不完善的地方，特别是主管领导深入各级，虚心听取各级所反映的情况，结合学校的实际进行全盘考虑，及时召集班子成员协商，有针对性的进行修改。
完善学校管理制度是学校班子以及全体教师共同商定，针对学校近几年或今后不变的办学目标，更针对当下学校在管理中的问题，以及针对如果切实提高学校的教学质量等等系统地全盘考虑，更主要的是全体全员参与提议调整修改得到全体认可，具有特别的导向作用，
示范作用。
如何完善学校的管理制度：我校进行广泛的调研，一，给群众充分的话语权，听民生取民意。
在充分的调研基础上才能确立什么是制约学校发展的根本问题，什么样的制度最有效；二，是提炼学校的办学理念，确定学校的发展方向，定位什么样的办学特色。
在理念的支撑下，方向的保证下才能做到科学合理制定管理制度；三，制度的制定不能为管为规而定，而应为促进教师学生发展而定，为激活内动力，充分发挥组织最大效能而定；四，完善后的制度应该即精细又简单易于操作而且是最优化的制度。
只有在这样的思想，理念指导下完善后的制度才会更有效，更有活力。
管理的真谛在于发挥人的价值，发挥人的潜能，发挥人的个性，如何完善学校管理制度？我校认为理性的常规管理，为教师提供宽松的教学环境可起到很好
的效果。
就教学管理来说，教学工作的基本环节不能绝对整齐划一，追求所谓的“规范化”，更不能亦步亦趋。
应该以人为本，让教师在宽松的环境中生长。
心理学研究标明，宽松的环境使人的脑细胞更容易兴奋，使人的思维更活跃，更有利于激发人的创新意识与动机。
理性的常规管理是一种从把组织意志变为自觉行动的管理，理性的常规管理将为教师提供一个发挥智慧的空间，使教学工作生机勃勃。
我校认为完善学校管理制度，要针对教育实际，在教育管理上建立以下机制，即统考机制、抽考机制、奖励评估机制、1、统考机制指，在统考中通报教师教学考核情况，从而激发教师的竞争动力。
2、抽考机制指，每学期抽考一个年级，监测评估学校教学质量，为学校把脉问诊，有效指导教育教学。
3、奖励评估机制，指除了对学校和
教师进行物质奖励外，教师的考核结果与晋级、评模、绩效工资、骨干评定挂钩。
教师为人师表的角色造就了教师强烈的自尊心。
表现在政治上求得充分的信任，在事业上希望自己的工作成绩得到相应的肯定和重视，在人际关系上则表现为渴望相互理解和尊重。
这一特点，就要我们学校领导作风民主，平等待人，心胸开阔，以诚相见。
经常性地与教师打成一片，倾听教师的呼声，了解他们在工作、学习、生活上的问题，及时为他们解决住房、子女入学、学习进修等问题听取合理化建议，对提出的问题和建议如何解决，是否采纳，都要有明确的答复，不能让教师失望。
篇二：特色学校建设管理制度
合峪小学特色学校建设管理制度
为实现“以艺育德、以艺启智，打造学校特色文化底蕴，形成一校一品特色学校”宏伟目标，为实现将合小打造成一所“书香合小;运动合小;艺术合小”的美好愿景，为能在“强素质、创特色、树品牌、争一流”的办学宗旨下，有序、持续、高效地发展，创建出有特色的学校，特制定管理制度如下：
1、严格贯彻落实《教育体育局关于创建特色学校的实施意见》文件精神，围绕《合峪小学特色学校实施方案》及每学年初制定学年特色项目实施方案，朝着“学校发展‘规范+特色’，学生发展‘合格+特长’”目标组织开展特色教育工作。
2、成立特色学校创建领导小组、特色项目实施小组，负责安排、组织学校特色创建相关活动。
3、特色学校创建领导小组根据学校实际和教师情况科学分工，实行项目负责制。
4、项目实施小组根据年度特色项目实施方案组织实施各兴趣小组特色教育相关工作。
5、校级领导、特色学校创建领导小组、各处室负责人根据本岗位工作性质学年初制定出年度特色学校创建行动计划，特色项目实施小组成员学年初制定出年度个人行动计划，并按计划组织实施各项工作，领导小组负责检查实施情况，并纳入考核，每学期进行总结。
6、特色教育按照“课程化、活动化、渗透化”方式运行，周一至周五上下午大课间全校统一为特色课程，开展特色教育活动；各项目负责人应当负责好各特色项目组内活动，并积极组织学生参加全镇性特色活动及各级各类竞赛，
科任教师在非艺术类课程中应当积极渗透艺术教育，以艺育德，以艺启智。
7、学校应当为特色创建提供足够的资金支持。
8、对取得优异成绩的学生和辅导教师进行表彰奖励。
9、学期末根据特色项目实施情况、活动开展情况对学校和教师进行考核，予以表彰。
本制度经教代会讨论通过后执行。
篇三：学校依法治校规章制度
学校依法治校规章制度
按照依法治国，依德治国，学校以新形势下党的教育思想为指导，坚持学用结合，普治并举的原则。
为深化教育改革，推进我校依法治校、依法治教、依法执教工作进程，依据国家颁布的有关法律、法令、条例、规则，结合学校的实际情况，制定我校依法治校规章制度。
一、建立健全学校各项管理规章制度，形成规范、系统、完善的
管理制度体系。
1、继续完善学校门卫制度、晚上值班制度、教师坐班制度、奖惩制度，制定较完整的“班主任工作考评制度”，与全体教师签订“安全责任状”，整治学校内部秩序和周边环境。
2、进一步加强党风廉政建设，全面推行校务公开制度，增强学校各项工作的透明度，实行民主监督、民主管理。
3、坚持公平公正原则，开展教师评估考核工作。
评估考
核领导小组，结合我校实际，制定详细的指标和评估量化测评表。
坚持实事求是、客观公正的原则，以鼓励先进，鞭策后进为目的，改进往年自由申报的做法，采取评分组推荐的形式进行。
二、加强教师培训，健全高素质师资队伍。
1、进一步提高班主任、辅导员的思想政治觉悟，健全并加强班队管理制度。
坚持不懈地抓好抓实班主任、辅导员队伍的建设，不断提高班主任、辅导员队伍的政治思想素质。
尽心组织班主任专业知识的学习、培训，强调安全教育的重要性。
2、发挥全体班主任教师的主动性和创造性，加强对学生的“行为养成”和“文明礼仪”教育。
通过自觉学习和互(。