社会调查方法_风笑天_习题南京大学《社会调查方法》卷A1及参答案

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第一章社会调查概述1.社会研究最为常见的研究方式主要有:(1)实验研究:是一种经过精心的设计,并在高度控制的条件下,研究者通过操纵某些因素,来研究变量之间因果关系的方法。

(2)实地研究:是一种深入到研究对象的生活背景中,以参与观察和无结构访谈的方式收集资料,并通过对这些资料的定性分析来理解和解释社会现象的社会研究方式。

(3)文献研究:是一种通过收集和分析现存的以文字、数字、符号、画面等信息形式出现的文献资料,来探讨和分析各种社会行为、社会关系及其他社会现象的研究方式。

(4)社会调查(调查研究):指的是一种采用自填式问卷或结构式访问的方法,通过直接的询问,从一个取自总体的样本那里收集系统的、量化的资料,并通过对这些资料的统计分析来认识社会现象及其规律的社会研究方法。

2.社会调查的基本要素:(1)抽样,调查对象的选取。

(2)问卷,资料收集的基本工具。

(3)定量的统计分析。

3.社会调查的分类:根据调查对象的范围,可以分为普遍调查与抽样调查。

4.抽样调查,就是从所研究的总体中,按照一定的方式选取一部分个体进行调查,并将在这部分个体中所得到的调查结果推广到总体中去。

5.抽样调查的优点:(1)非常节省时间人力和财力。

(2)可以十分迅速地获得的资料数据。

(3)可以比较详细地收集信息,获得内容丰富的资料。

(4)应用范围十分广泛。

(5)准确性高。

6.社会调查的一般程序:(1)选题阶段,主要包括两个方面:一是从现实社会中存在的大量的现象、问题和焦点中,恰当地选择出一个有价值的、有创新的和可行的调查问题;二是将比较含糊、比较笼统、比较宽泛的调查问题具体化和精确化,明确调查问题的范围,理清调查工作的思路(2)准备阶段。

实现调查目标而进行的道路选择和工具准备。

道路选择,指的是为达到调查的目标而进行的调查设计工作,它包括从思路、策略到方式、方法和具体技术的各个方面。

工具准备,则主要指的是调查所依赖的测量工具和信息收集工具――问卷的准备,同时还包括调查信息的来源――调查对象的选取工作。

社会调查方法试题及答案完整版

社会调查方法试题及答案完整版

《社会调查方法》试题(一)一、不定项选择题(2分×10,共20分)1.我国于2000年进行的全国人口调查属于()。

A.普查 B.抽样调查 C.典型调查 D.个案调查2. 统计分析方法的内容可以根据变量的多少划分为()。

A.单变量分析 B.双变量分析C.三变量分析 D.多变量分析3. “将被调查者工资单上的应发金额数加上每月奖金发放统计表上他所得的奖金数额就是他的收入状况”是()。

A.测量客体 B.测量内容C.测量法则 D.数字和符号4. 从12.8万名大学生中抽取1000名大学生,一次直接抽取出40个班级,而以这40个班级中的全部学生(假定正好1000名)作为调查对象,则班级就是()。

A.抽样框 B.抽样单位 C.元素 D.样本5. 最常见的集中量数有()。

A.平均数B.众数 C.中位数 D.标准差6. 社会调查中所研究的对象称之为()。

A.调查对象 B.研究内容C.分析单位 D.研究主题7. 现代社会调查主要采用( )两种方法收集资料。

A. 自填式问卷B. 结构式访问C. 个别发送法D. 电话访问法8. 属于定类测量层次。

A.性别B.年龄C.收入D.职业声望9. 社会调查研究的一般程序包括五个基本环节,即(1)确定研究课题(2)整理与分析资料(3)搜集资料(4)撰写调查研究报告(5)设计调查研究方案。

合适的程序应为()A.(1)—(2)—(3)—(4)—(5)B.(1)—(5)—(3)—(2)—(4)C.(3)—(1)—(5)—(2)—(4)D.(1)—(3)—(5)—(2)—(4)10. 下列抽样方法中属于概率抽样的是:()A. 随机抽样B. 偶遇抽样C. 系统抽样D. 整群抽样二、名词解释(4分×5,共20分)1. 应用性课题2. 离散趋势分析3. 统计值4. 操作化5. 交互分类三、计算题(15分)调查100名工人和100名教师的收入,得到下列资料。

问工人相互之间收入的差别与教师相互之间收入的差别哪个更大?收入工人数教师数300 30 20400 20 30500 30 40600 20 10四、综合题(15分)某校有4000毕业生,共80个班级。

风笑天第三版社会学研究方法(课后习题及答案)

风笑天第三版社会学研究方法(课后习题及答案)

风笑天第三版社会学研究方法(课后习题及答案) ----------------------------精品word文档值得下载值得拥有----------------------------------------------第一章导论基本概念:社会学研究方法:指的是从事社会学经验研究的方法,而非理论研究的方法。

社会研究:指的是一种以经验的方式,对社会世界中人们的行为、态度、关系,以及由此所形成的各种社会现象、社会产物所进行的科学的探究活动。

方法论:社会研究的方法论所涉及的是规范一门科学学科的原理、原则和方法的体系。

研究方式:指的是研究所采取的具体形式或研究的具体类型。

思考与实践:1、联系实际举例说明社会研究所面临的主要困难答:社会研究是一种以经验的方式对社会世界中人们的行为、态度、关系,以及由此所形成的各种社会现象、社会产物所进行的科学的探究活动。

社会研究中的困难在于社会研究者所研究的是社会现实中的人、人的社会行为,以及与人有关的社会现象,所以会面临以下困难:1.人的特殊性(主体意识、主观意志)2.研究的干扰性3.社会现象的复杂性4.研究受到特定的制约(自然、伦理、政治因素)5.保持客观性的困难(研究者本身具有主观能动性)2、社会研究的方法体系由哪几个部分构成,不同的方法沦、研究方式和具体方法之间存在着怎样的关系, 答:社会研究的方法体系划分为三个不同的层次或部分,即方法论、研究方式、具体方法及技术。

社会研究方法体系的三大层次是相互联系、相互制约的。

方法论是社会研究方法体系的基础,其中哲学方法论起着决定性的作用,是最基本的方法论。

方法论决定和影响着在社会研究中如何去观察、研究社会现象,以及采用什么具体方法和专门的技术工具。

同时,具体方法和技术、工具的发展将促进方法论本身的发展。

不同的研究方式与不同的方法论之间存在某种内在的联系,各种不同的具体方法和技术与不同的研究方式之间,也存在着一种内在的联系。

社会调查方法,风笑天

社会调查方法,风笑天

社会调查方法,风笑天篇一:现代社会调查方法重点(风笑天版)现代社会调查方法一. 名词解释1. 社会调查:所谓社会调查,是指人们运用特定的方法和手段,从现实社会中收集有关社会事实的信息资料,并对其进作出描述和解释的一种自觉的社会认识活动。

2. 概念的操作化:是指对调查研究所使用的抽象概念给予明确的定义,并确定其边界和测量指标的一种设计工作。

3. 层次谬误:是指在社会调查中,研究者使用较高的或集群的分析单位作研究,而使用另一种较低的非集群的分析单位作结论的现象。

4. 减化论:是指研究者仅仅使用非常特殊的个体资料来解释宏观层次的想象。

5. 社会测量:是指依据一定的规则,将研究对象所具有的属性和特征,用一组符号和数字表示出来的一种方法。

6. 信度:运用相同的测量手段重复测量同一对象时所得结果的前后一致程度。

7. 效度:测量工具能够准确.真实地测量事物属性的程度。

8. 普查:是指为了掌握被研究对象的总体状况,对全体被研究对象逐个进行调查研究的一种调查方式。

9. 抽样调查:是指从全体被研究对象中,按照一定的方法抽取一部分对象作为代表进行调查研究,以此推论被研究对象状况的一种调查方式。

10.典型调查:是指在对调查对象进行初步分析的基础上,抽取若干个具有代表性的对象作为典型,对其进行周密系统的调查,以认识调查对象的总体状况。

11.个案调查:是指对某个特定的社会单位作深入细致的调查研究的一种调查方法。

12.标准化访谈:又称结构性访谈,是指按照统一的设计,有一定结构的调查表或问卷表所进行的访谈。

13.代填问卷:是指调查者按照统一设计的问卷向被调查者当面提出问题,然后再由调查者根据被调查者的口头回答来填写问卷。

14.自填问卷:一般是通过报刊发行.邮局传递或派人送发等方式将问卷送到被调查者手中,并由被调查者自行填写,然后再返回到调查者手里。

1.信度与效度的关系。

①信度是效度的必要条件非充分条件。

②一个测量工具要有效度必须有信度,没有信度就没有效度;但有了信度不一定有效度。

风笑天《社会研究方法》(第5版)笔记和课后习题(含考研真题)

风笑天《社会研究方法》(第5版)笔记和课后习题(含考研真题)

读书笔记
我也是服了。 看完了,研究方法课分数很满意,谢谢风笑天老师,谢谢圣才笔记[旺柴]。
精彩摘录
社会研究是指一种以经验的方式,对社会世界中人们的行为、态度、关系,以及由此所形成的各种社会现象、 社会产物所进行的科学的探究活动。
定量研究是实证主义方法论的最集中体现,它侧重于且较多地依赖于对事物的测量和计算,用数字和量度来 描述现象,强调客观事实、强调现象之间的相关、强调变量之间的因果联系,讲求研究程序的标准化、系统化和 操作化。定量研究的主要目标是“确定”变量之间的关系、相互影响和因果联系。
目录分析
第一章导论 第二章理论与研究
第三章选题与文献回 顾
第四章研究设计
1.1复习笔记 1.3考研真题与典型题详解
2.1复习笔记 2.2课后习题详解 2.3考研真题与典型题详解
3.1复习笔记 3.2课后习题详解 3.3考研真题与典型题详解
4.1复习笔记 4.2课后习题详解 4.3考研真题与典型题详解
风笑天《社会研究方法》(第5版) 笔记和课后习题(含考研真题)
读书笔记模板
01 思维导图
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02 内容摘要 04 精彩摘录 06 作者介绍
思维导图
本书关键字分析思维导图
习题

笔记
真题
习题
方法
研究
方法
教材
部分 复习
文献
第版
真题
选题
笔记
书是“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材、教育部普通高等教育精品教材、国家级精品课程教材 《社会研究方法》(第5版,风笑天著)的学习辅导书。本书遵循该教材第5版的章目编排,共分为15章,每章由 三部分组成:第一部分为复习笔记,总结本章的重难点内容,并加以适当拓展;第二部分为课(章)后习题详解, 对该教材的习题进行了详细的分析和解答,部分给出了提示;第三部分为考研真题与典型题详解,精选部分名校 近年的考研真题,补充了典型习题,并提供了详细的解答。

社会调查方法_风笑天_习题南京大学《社会调查方法》卷A1及参答案

社会调查方法_风笑天_习题南京大学《社会调查方法》卷A1及参答案

南京大学《社会调查方法》试卷(A1)(闭)学年第学期院系班级姓名学号一、单项选择题(每小题1分,共7分)1、在测量学生学习成绩时,如果将学生的学习成绩分为“优、良、中、及格、差”,这种测量所采用的测量尺度是()A. 定类尺度B. 定序尺度C. 定距尺度D. 定比尺度2、由国家或各级政府部门所进行的,有关人口、资源、行业、社会概况等宏观性、概况性的调查叫做()A. 社会问题调查B. 行政统计调查C. 学术性调查D. 民意调查3、下述哪种测量所得数据既能进行加减运算,又能进行的乘除运算的()A. 定比测量B. 定距测量C. 定序测量D. 定类测量4、调查者根据研究的目的和自己主观分析来选择和确定调查对象的方法叫着()A. 配额抽样B. 立意抽样C. 偶遇抽样D. 血球抽样5、样本中某一变量的综合描述叫()A. 平均数B. 标准差C. 参数值D. 统计值6、具有一个以上取值的概念叫做()A. 命题B. 假设C. 变量D. 指标7、测量工具能否稳定地测量所测的事物或变量叫做测量的()A. 参数值B. 统计值C. 效度D. 信度二、多项选择题(每小题2分,共14分)1、下列哪些是非概率抽样( ) ( ) ( ) ( ) ( )A. 偶遇抽样B. 判断抽样C. 定额抽样D. 整群抽样E.雪球抽样2、在抽样调查中,影响样本规模的因素有哪些( ) ( ) ( ) ( ) ( )A.总体的规模B. 精确性要求C. 总体的异质性D. 调查经费的多寡E. 调查所需人力和时间3、下列量数中,属离散量数有( ) ( ) ( ) ( ) ( )A. 平均数B. 标准差C. 众数D. 四分位差E. 中位数4、常见的信度系数有哪些( ) ( ) ( ) ( ) ( )A. 再测信度B. 复本信度C. 表面信度D. 折半信度E. 建构信度5、测量的要素有( ) ( ) ( ) ( ) ( )A. 测量法则B. 测量工具C. 测量客体D. 数字和符号E. 测量内容6、选择调查课题的标准有( ) ( ) ( ) ( ) ( )A. 重要性B. 客观性C. 创造性D. 可行性E. 合适性7、若A、B两个变量以相同的比率变化,即A越小,B越小。

社会学调查研究方法,风笑天

社会学调查研究方法,风笑天

一、社会调查研究‎的主要过程与‎内容1.调查研究的主‎要阶段研究步骤:(1)研究步骤:<1>准备阶段;<2>设计阶段;<3>调查阶段;<4>资料整理与分‎析阶段;<5>总结阶段。

<1>准备阶段:(1)确定研究课题‎:<1>研究问题的提‎出:(A)科学研究始于‎问题。

问题可以指出‎研究的目标和‎方向;(B)可以指导观察‎资料的收集工‎作。

(C)提出新的问题‎,新的可能性,从新的角度去‎看旧的问题,需要有创造性‎的想象力,它们标志着科‎学的真正进步‎。

从这个意义上‎说,正确地提出一‎个问题,往往比解决一‎个问题更重要‎。

<2>研究问题的选‎择:(A)理论意义。

学术界公认的‎重要题目或必‎要题目。

(B)应用价值。

能解决社会现‎实问题,包括对社会长‎远发展有价值‎的问题。

(C)迫切性。

当前迫切需要‎解决的理论和‎实际问题。

(D)可行性。

能够得到社会‎及各有关部门‎的重视和支持‎,在研究力量、经费、人员配合、资料提供、被调查者协作‎等方面得到较‎可靠保证。

(E)研究者的主客‎观条件。

研究者本人的‎兴趣、学识、能力、精力、时间、研究条件等等‎。

(2)选择研究类型‎:<1>应用研究;<2>理论研究。

<3>描述性研究:目的是系统了‎解某一社会现‎象的状况及发‎展过程,它通过对现状‎的准确、全面地描述来‎解答社会现象‎“是什么”的问题。

解释性研究:试图对社会现‎象作出普遍的‎因果解释,以解答“为什么”的问题。

探索性研究:也称先导研究‎,是对某一课题‎或某一现象进‎行初步了解。

它既可以作为‎一项独立的研‎究,也可以为进一‎步周密、深入的研究工‎作做准备。

(3)探索性研究的‎内容:<1>查阅文献:作用:(A)了解以往研究‎成果;(B)了解与研究课‎题有关的各种‎理论观点和研‎究方法;(C)了解研究对象‎的社会历史背‎景。

社会调查方法试题和答案

社会调查方法试题和答案

《社会调查方法》试题(一)一、不定项选择题(2分×10,共20分)1.我国于2000年进行的全国人口调查属于()。

A.普查B.抽样调查C.典型调查D.个案调查2. 统计分析方法的内容可以根据变量的多少划分为()。

A.单变量分析B.双变量分析C.三变量分析D.多变量分析3. “将被调查者工资单上的应发金额数加上每月奖金发放统计表上他所得的奖金数额就是他的收入状况”是()。

A.测量客体B.测量内容C.测量法则D.数字和符号4. 从万名大学生中抽取1000名大学生,一次直接抽取出40个班级,而以这40个班级中的全部学生(假定正好1000名)作为调查对象,则班级就是()。

A.抽样框B.抽样单位C.元素D.样本5. 最常见的集中量数有()。

A.平均数B.众数C.中位数D.标准差6. 社会调查中所研究的对象称之为()。

A.调查对象B.研究内容C.分析单位D.研究主题7. 现代社会调查主要采用( )两种方法收集资料。

A. 自填式问卷B. 结构式访问C. 个别发送法D. 电话访问法8. 属于定类测量层次。

A.性别B.年龄C.收入D.职业声望9. 社会调查研究的一般程序包括五个基本环节,即(1)确定研究课题(2)整理与分析资料(3)搜集资料(4)撰写调查研究报告(5)设计调查研究方案。

合适的程序应为()A.(1)—(2)—(3)—(4)—(5)B.(1)—(5)—(3)—(2)—(4)C.(3)—(1)—(5)—(2)—(4)D.(1)—(3)—(5)—(2)—(4)10. 下列抽样方法中属于概率抽样的是:()A. 随机抽样B. 偶遇抽样C. 系统抽样D. 整群抽样二、名词解释(4分×5,共20分)1. 应用性课题2. 离散趋势分析3. 统计值4. 操作化5. 交互分类三、计算题(15分)调查100名工人和100名教师的收入,得到下列资料。

问工人相互之间收入的差别与教师相互之间收入的差别哪个更大收入工人数教师数3003020400203050030406002010四、综合题(15分)某校有4000毕业生,共80个班级。

社会学调查研究方法,风笑天

社会学调查研究方法,风笑天

一、社会调查研究的主要过程与内容1.调查研究的主要阶段研究步骤:(1)研究步骤:<1>准备阶段;<2>设计阶段;<3>调查阶段;<4>资料整理与分析阶段;<5>总结阶段。

<1>准备阶段:(1)确定研究课题:<1>研究问题的提出:(A)科学研究始于问题。

问题可以指出研究的目标和方向;(B)可以指导观察资料的收集工作。

(C)提出新的问题,新的可能性,从新的角度去看旧的问题,需要有创造性的想象力,它们标志着科学的真正进步。

从这个意义上说,正确地提出一个问题,往往比解决一个问题更重要。

<2>研究问题的选择:(A)理论意义。

学术界公认的重要题目或必要题目。

(B)应用价值。

能解决社会现实问题,包括对社会长远发展有价值的问题。

(C)迫切性。

当前迫切需要解决的理论和实际问题。

(D)可行性。

能够得到社会及各有关部门的重视和支持,在研究力量、经费、人员配合、资料提供、被调查者协作等方面得到较可靠保证。

(E)研究者的主客观条件。

研究者本人的兴趣、学识、能力、精力、时间、研究条件等等。

(2)选择研究类型:<1>应用研究;<2>理论研究。

<3>描述性研究:目的是系统了解某一社会现象的状况及发展过程,它通过对现状的准确、全面地描述来解答社会现象“是什么”的问题。

解释性研究:试图对社会现象作出普遍的因果解释,以解答“为什么”的问题。

探索性研究:也称先导研究,是对某一课题或某一现象进行初步了解。

它既可以作为一项独立的研究,也可以为进一步周密、深入的研究工作做准备。

(3)探索性研究的内容:<1>查阅文献:作用:(A)了解以往研究成果;(B)了解与研究课题有关的各种理论观点和研究方法;(C)了解研究对象的社会历史背景。

查阅文献方法:查阅文献应当有目的、有选择。

研究这可以首先利用图书馆检索工具找出与研究课题有关的文章、论文、书籍和调研报告,如百科全书、辞典、出版年鉴或报刊文摘、《新华文摘》上有关专题目录索引、社会科学刊物(如《中国社会科学》、《社会学研究》、《社会调查与研究》、《政治学研究》、《经济学研究》等杂志)的目录索引、专业书籍索引等等。

社会调查方法试题及答案完整版

社会调查方法试题及答案完整版

社会调查方法试题及答案完整版社会调查方法试题及答案完整版《社会调查方法》试题(一)一、不定项选择题(2分×10,共20分)1.我国于2000年进行的全国人口调查属于()。

A.普查 B.抽样调查 C.典型调查 D.个案调查2. 统计分析方法的内容可以根据变量的多少划分为()。

A.单变量分析 B.双变量分析C.三变量分析 D.多变量分析3. “将被调查者工资单上的应发金额数加上每月奖金发放统计表上他所得的奖金数额就是他的收入状况”是()。

A.测量客体 B.测量内容C.测量法则 D.数字和符号4. 从12.8万名大学生中抽取1000名大学生,一次直接抽取出40个班级,而以这40个班级中的全部学生(假定正好1000名)作为调查对象,则班级就是()。

A.抽样框 B.抽样单位 C.元素 D.样本5. 最常见的集中量数有()。

A.平均数B.众数 C.中位数 D.标准差6. 社会调查中所研究的对象称之为()。

A.调查对象 B.研究内容C.分析单位 D.研究主题7. 现代社会调查主要采用( )两种方法收集资料。

A. 自填式问卷B. 结构式访问C. 个别发送法D. 电话访问法8. 属于定类测量层次。

A.性别B.年龄C.收入D.职业声望9. 社会调查研究的一般程序包括五个基本环节,即(1)确定研究课题(2)整理与分析资料(3)搜集资料(4)撰写调查研究报告(5)设计调查研究方案。

合适的程序应为()A.(1)—(2)—(3)—(4)—(5)B.(1)—(5)—(3)—(2)—(4)C.(3)—(1)—(5)—(2)—(4)D.(1)—(3)—(5)—(2)—(4)10. 下列抽样方法中属于概率抽样的是:()A. 随机抽样B. 偶遇抽样C. 系统抽样D. 整群抽样二、名词解释(4分×5,共20分)1. 应用性课题2. 离散趋势分析3. 统计值4. 操作化5. 交互分类三、计算题(15分)调查100名工人和100名教师的收入,得到下列资料。

社会研究方法复习资料风笑天版)

社会研究方法复习资料风笑天版)

社会研究⽅法复习资料风笑天版)第⼆讲:选题与⽂献回顾第⼀步:选择主题第⼆步:⽂献搜索第三步:论证设计第四步:⽂献研究第五步:⽂献批评第六步:完成综述⼀、研究问题及其来源(⼀)研究问题的来源命题⾃选课题命题+⾃选(⼆)研究主题研究主题指的是社会研究所涉及的某⼀类现象或问题领域。

与研究问题相⽐,研究主题相对宽泛,也更具⼀般性。

⼀个研究主题中可以包含许多个不同的研究问题。

⽽选择研究问题的过程则常常是从宽泛的研究主题开始,逐步缩⼩的更为集中的研究问题。

(三)问题意识的三个层⾯第⼀,要带着问题意识去发现研究问题是如何呈现的;第⼆,进⼊研究领域,探寻研究领域中的问题体系;第三,提出解决研究问题的路径和⽅法。

⼆、选题的标准重要性:是指研究问题所具有的意义或价值。

创造性可⾏性:是指研究者是否具备进⾏或完成某⼀项研究课题所需要的主客观条件。

合适性:是指所选择的研究问题最适合研究者的个⼈特点。

三、研究问题的明确化◆研究问题的明确化:指的是通过对研究问题进⾏某种界定,给予明确的陈述,已达到将头脑中⽐较含糊的想法变成清楚明确的研究问题,将最初⽐较笼统、⽐较宽泛的研究范围或领域变成特定领域中的特定现象或特定问题的⽬的。

缩⼩问题的内容范围清楚明确地陈述研究的问题⽇常⽣活兴趣向研究问题的转化四、⽂献回顾◆⽂献回顾,也称为⽂献考察或⽂献评论,是指对到⽬前为⽌的、与某⼀研究问题相关的各种⽂献进⾏系统查阅和分析,以了解该领域研究状况的过程。

或者说,就是⼀个系统地识别、寻找、考察和总结那些与我们的研究有关的⽂献的过程。

(⼀)⽂献回顾的意义1.帮助研究者熟悉和了解本领域中已有的研究成果。

2.为研究者提供⼀些可供参考的研究思路和研究⽅法。

3.为解释研究成果提供背景资料。

(⼆)⽂献回顾的步骤1.查找相关⽂献2.对⽂献进⾏选择3.阅读和分析⽂献(三)对⽂献的分析与论证1.论证要具有层次性2.围绕中⼼议题展开3.避免判断式的表述4.利⽤图表化的形式第三讲:从理论假设⼀、理论及其构成要素◆理论:是以⼀种系统化的⽅式将经验世界中某些被挑选的⽅⾯概念化并组织起来的⼀组内在相关的命题(⼀)社会科学理论的特征1.理论来⾃经验的实践;2.理论是⼀种抽象的、系统的认知;3.理论的⽬标是对经验现实作出解释。

社会调查办法——风笑天

社会调查办法——风笑天

第一章社会调查概述一、研究社会的不同方式研究方式:调查研究、实验研究、实地研究、文献研究。

1、实验研究实验研究:指的是一种经过精心的设计,并在高度控制的条件下,研究者通过操作某些因素,来研究变量之间因果关系的方法。

2、实地研究民意调查和研究性调查四、普遍调查与抽样调查1、普遍调查概念和方式普遍调查:简称普查,指的是对构成总体的所有个体无一例外逐个进行调查。

方式:a、统计报表b、直接登记2普查的特点A、工作量大、费事、费力、费钱B、高度集中的组织和统一的安排C、调查项目不能多2、抽样调查抽样调查:从所研究的总体中,按照一定的方式选取一部分个体进行调查,并将在这部分个体中所得到的调查结果推广到总体中去。

优点:a、节省时间、人力、财力b、迅速获得资料c、详细收集信息d、范围广泛e、准确性高1、从现实社会生活中寻找2、从个人经历中寻找3、从现有的文献寻找(A、在阅读文献时,带着审视、提问、评论的眼光,不要过于恭敬、崇拜。

B、进行广泛的联想)五、调查课题的明确化化抽象为具体,化宏大为细微○1缩小问题的内容范围○2明确地陈述研究的问题六、文献查阅与选题1、文献查阅的作用A、帮助研究者熟悉和了接本领域已有的研究成果B、提供参考的研究思路和方法指的是在社会调查中,研究者用一种较大的集群分析单位做研究,而用另一种比较小的或非集群分析单位作结论的现象。

三、设计抽样方案1、调查对象(个体)、研究对象(分析单位)与抽样对象调查对象:指的是我们在调查中访问的对象。

抽样对象:也称抽样单位,指的是一次直接抽样时所采用的对象或单位。

2、抽样设计A、明确调查的对象和总体,并根据总体的结构以及研究者所具有的资源、条件等因素选择和决定合适的抽样方法。

B、决定样本的规模四、设计收集资料的工具和方法1、基本变量确定及操作化2、设计调查问卷3、设计资料的收集方法H、置信水平:又称置信度,他只是总体参数值落在样本统计值某一区间内的概率。

反映的是抽样的可靠度。

社会调查方法——风笑天

社会调查方法——风笑天

第一章社会调查概述一、研究社会的不同方式研究方式:调查研究、实验研究、实地研究、文献研究。

1、实验研究实验研究:指的是一种经过精心的设计,并在高度控制的条件下,研究者通过操作某些因素,来研究变量之间因果关系的方法。

2、实地研究实地研究:是一种深入到研究对象的生活背景中,以参与观察和无结构访谈的收集资料,并通过对这些资料的定性分析来理解和解释社会现象的社会研究方式。

2、文献研究文献研究:是一种通过收集和分析现存的以文字、数字、符号、画画等信息形式出现的文献资料,来探讨和分析各种社会行为、社会关系及其他社会现象的研究方式。

二、社会调查的定义和特征1、社会调查的定义社会调查:指的是采用自用自填式问卷或结构式访问的方法,通过直接的询问,从一个取自总体的样本那里收集系统的、量化的资料,并通过对这些资料的统计分析来认识社会现象及其规律的社会研究方式。

2、社会调查的基本要素抽样、问卷、统计分析3、社会调查的方法论特征A、本质上是一种定量研究方式。

B、横剖性的社会研究方式。

三、社会调查的类型和题材1、社会调查的分类a、收集资料的方法:自填问卷和结构访问b、调查研究目的:描述性和解释性c、调查研究时序:横向研究和纵向研究d、调查性质和应用领域:行政统计调查、生化状况调查、社会问题调查、市场调查、民意调查和研究性调查四、普遍调查与抽样调查1、普遍调查概念和方式普遍调查:简称普查,指的是对构成总体的所有个体无一例外逐个进行调查。

方式:a、统计报表b、直接登记2普查的特点A、工作量大、费事、费力、费钱B、高度集中的组织和统一的安排C、调查项目不能多2、抽样调查抽样调查:从所研究的总体中,按照一定的方式选取一部分个体进行调查,并将在这部分个体中所得到的调查结果推广到总体中去。

优点:a、节省时间、人力、财力b、迅速获得资料c、详细收集信息d、范围广泛e、准确性高第二章选择调查课题一、调查课题的类型1、理论性课题与应用性课题2、自选课题与委派课题二、选题的重要性1、决定调查的方向2、体现调查的水平(专业理论知识、开阔的视野、敏锐的洞察力、比较强的判断力、社会经历经验等)3、制约调查的过程4、影响调查的质量三、选题的标准1、重要性2、创造性(独到、新颖)3、可行性4、合适性四、选题的途径和方法1、从现实社会生活中寻找2、从个人经历中寻找3、从现有的文献寻找(A、在阅读文献时,带着审视、提问、评论的眼光,不要过于恭敬、崇拜。

社会调查方法风笑天

社会调查方法风笑天

第一章社会调查概述一、研究社会的不同方式研究方式:调查研究、实验研究、实地研究、文献研究。

1、实验研究实验研究:指的是一种经过精心的设计,并在高度控制的条件下,研究者通过操作某些因素,来研究变量之间因果关系的方法。

2、实地研究实地研究:是一种深入到研究对象的生活背景中,以参与观察和无结构访谈的收集资料,并通过对这些资料的定性分析来理解和解释社会现象的社会研究方式。

2、文献研究文献研究:是一种通过收集和分析现存的以文字、数字、符号、画画等信息形式出现的文献资料,来探讨和分析各种社会行为、社会关系及其他社会现象的研究方式。

二、社会调查的定义和特征1、社会调查的定义社会调查:指的是采用自用自填式问卷或结构式访问的方法,通过直接的询问,从一个取自总体的样本那里收集系统的、量化的资料,并通过对这些资料的统计分析来认识社会现象及其规律的社会研究方式。

2、社会调查的基本要素抽样、问卷、统计分析3、社会调查的方法论特征A、本质上是一种定量研究方式。

B、横剖性的社会研究方式。

三、社会调查的类型和题材1、社会调查的分类a、收集资料的方法:自填问卷和结构访问b、调查研究目的:描述性和解释性c、调查研究时序:横向研究和纵向研究d、调查性质和应用领域:行政统计调查、生化状况调查、社会问题调查、市场调查、民意调查和研究性调查四、普遍调查与抽样调查1、普遍调查概念和方式普遍调查:简称普查,指的是对构成总体的所有个体无一例外逐个进行调查。

方式:a、统计报表b、直接登记2普查的特点A、工作量大、费事、费力、费钱B、高度集中的组织和统一的安排C、调查项目不能多2、抽样调查抽样调查:从所研究的总体中,按照一定的方式选取一部分个体进行调查,并将在这部分个体中所得到的调查结果推广到总体中去。

优点:a、节省时间、人力、财力b、迅速获得资料c、详细收集信息d、范围广泛e、准确性高第二章选择调查课题一、调查课题的类型1、理论性课题与应用性课题2、自选课题与委派课题二、选题的重要性1、决定调查的方向2、体现调查的水平(专业理论知识、开阔的视野、敏锐的洞察力、比较强的判断力、社会经历经验等)3、制约调查的过程4、影响调查的质量三、选题的标准1、重要性2、创造性(独到、新颖)3、可行性4、合适性四、选题的途径和方法1、从现实社会生活中寻找2、从个人经历中寻找3、从现有的文献寻找(A、在阅读文献时,带着审视、提问、评论的眼光,不要过于恭敬、崇拜。

社会调查方法试题及答案完整版

社会调查方法试题及答案完整版

《社会调查方法》试题(一)一、不定项选择题(2分×10,共20分)1.我国于2000年进行的全国人口调查属于()。

A.普查 B.抽样调查 C.典型调查 D.个案调查2. 统计分析方法的内容可以根据变量的多少划分为()。

A.单变量分析 B.双变量分析C.三变量分析 D.多变量分析3. “将被调查者工资单上的应发金额数加上每月奖金发放统计表上他所得的奖金数额就是他的收入状况”是()。

A.测量客体 B.测量内容C.测量法则 D.数字和符号4. 从12.8万名大学生中抽取1000名大学生,一次直接抽取出40个班级,而以这40个班级中的全部学生(假定正好1000名)作为调查对象,则班级就是()。

A.抽样框 B.抽样单位 C.元素 D.样本5. 最常见的集中量数有()。

A.平均数B.众数 C.中位数 D.标准差6. 社会调查中所研究的对象称之为()。

A.调查对象 B.研究内容C.分析单位 D.研究主题7. 现代社会调查主要采用( )两种方法收集资料。

A. 自填式问卷B. 结构式访问C. 个别发送法D. 电话访问法8. 属于定类测量层次。

A.性别B.年龄C.收入D.职业声望9. 社会调查研究的一般程序包括五个基本环节,即(1)确定研究课题(2)整理与分析资料(3)搜集资料(4)撰写调查研究报告(5)设计调查研究方案。

合适的程序应为()A.(1)—(2)—(3)—(4)—(5)B.(1)—(5)—(3)—(2)—(4)C.(3)—(1)—(5)—(2)—(4)D.(1)—(3)—(5)—(2)—(4)10. 下列抽样方法中属于概率抽样的是:()A. 随机抽样B. 偶遇抽样C. 系统抽样D. 整群抽样二、名词解释(4分×5,共20分)1. 应用性课题2. 离散趋势分析3. 统计值4. 操作化5. 交互分类三、计算题(15分)调查100名工人和100名教师的收入,得到下列资料。

问工人相互之间收入的差别与教师相互之间收入的差别哪个更大?收入工人数教师数300 30 20400 20 30500 30 40600 20 10四、综合题(15分)某校有4000毕业生,共80个班级。

南大《社会研究方法》

南大《社会研究方法》

南京大学网络教育学院“社会研究方法”课程期末试卷一、简述题 ( 每题 10 分,共 60 分)1、简述社会检查的作用。

答:社会检查研究作用1、感知(从感性认识下手来认识社会的真实情况)2、描述(客观描述社会现象的一般情况、过程和特点)3、讲解(讲解社会现象产生、发展和变化,揭穿社会现象的本质和发展规律)4、展望(展望与控制社会现象的发展)2、简述社会检查选题的主要标准。

答:社会检查选题的主要标准:重要性、创立性、可行性、合适性。

3、简述怎样评估测量的正确性。

答:有效的测量规则必定吻合三个条件:正确性,是指所赐予的数字或符号能够真实、可靠、正确地反响测量对象在属性和特点上的差别。

第二,完满性,是指测量规则能够涵盖测量对象的变量的各种状态。

互斥性,是指每一个测量对象的属性和特点只能以一个数字或符号来表示,各个变量的取值之间互相排斥,决不兼容。

4、简述集中趋势解析的作用与弊端。

答: 1、同一组资料,使用不一样的集中量数,结果不用然相同。

2、算术平均数包括的信息最丰富,一般来说代表性最好,但当数据中出现极端值时,就会削弱其作为集中量数的代表性,此时,中位数更有代表性;当数据资料是定序、定类测量也许有张口的定距测量时,算术平均数就力所不及,只有使用中位数和众数。

3、中位数和众数尽管不具备算术平均数的优点,但它们适应面宽,而不受极端值的影响。

4、对于抽样检查来说,算术平均数比中位数更牢固,比中位数的差别小。

5、算术平均数比较简单进行算术(定距以上变量,而中位数要求的是定序以上的变量。

5、简述怎样制作接见表。

答:一份检查问卷平时主要包括以下几个部分:封面信:实际上是写给被检查者第1页共3页的一封短信。

其作用就在于向被检查者介绍和说明检查者的身份、检查目的等内容。

篇幅不宜过长,以两三百字为好。

指导语:指导语是用来指导被检查者怎样填答问卷的各种讲解和说明,分为卷头指导语和卷中指导语。

卷头指导语一般以“填表说明” 的形式出现在封面信此后,卷中指导语则是针对某些特别问题所作出的特定指示。

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南京大学《社会调查方法》试卷(A1)(闭)
学年第学期
院系班级姓名学号
一、单项选择题(每小题1分,共7分)
1、在测量学生学习成绩时,如果将学生的学习成绩分为“优、良、中、及格、差”,这种测量所采用的测量尺度是()
A. 定类尺度
B. 定序尺度
C. 定距尺度
D. 定比尺度
2、由国家或各级政府部门所进行的,有关人口、资源、行业、社会概况等宏观性、概况性的调查叫做()
A. 社会问题调查
B. 行政统计调查
C. 学术性调查
D. 民意调查
3、下述哪种测量所得数据既能进行加减运算,又能进行的乘除运算的()
A. 定比测量
B. 定距测量
C. 定序测量
D. 定类测量
4、调查者根据研究的目的和自己主观分析来选择和确定调查对象的方法叫着()
A. 配额抽样
B. 立意抽样
C. 偶遇抽样
D. 血球抽样
5、样本中某一变量的综合描述叫()
A. 平均数
B. 标准差
C. 参数值
D. 统计值
6、具有一个以上取值的概念叫做()
A. 命题
B. 假设
C. 变量
D. 指标
7、测量工具能否稳定地测量所测的事物或变量叫做测量的()
A. 参数值
B. 统计值
C. 效度
D. 信度
二、多项选择题(每小题2分,共14分)
1、下列哪些是非概率抽样( ) ( ) ( ) ( ) ( )
A. 偶遇抽样
B. 判断抽样
C. 定额抽样
D. 整群抽样
E.雪球抽样
2、在抽样调查中,影响样本规模的因素有哪些( ) ( ) ( ) ( ) ( )
A.总体的规模
B. 精确性要求
C. 总体的异质性
D. 调查经费的多寡
E. 调查所需人力和时间
3、下列量数中,属离散量数有( ) ( ) ( ) ( ) ( )
A. 平均数
B. 标准差
C. 众数
D. 四分位差
E. 中位数
4、常见的信度系数有哪些( ) ( ) ( ) ( ) ( )
A. 再测信度
B. 复本信度
C. 表面信度
D. 折半信度
E. 建构信度
5、测量的要素有( ) ( ) ( ) ( ) ( )
A. 测量法则
B. 测量工具
C. 测量客体
D. 数字和符号
E. 测量内容
6、选择调查课题的标准有( ) ( ) ( ) ( ) ( )
A. 重要性
B. 客观性
C. 创造性
D. 可行性
E. 合适性
7、若A、B两个变量以相同的比率变化,即A越小,B越小。

则可判断两变量在统计上
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
A. 相关
B. 线性相关
C. 正相关
D. 负相关
E. 曲线相关
三、填空题(每小题1分,共10分)
1、社会调查指的是一种采用的方法,系统地、直接地从一个取自总体的样本那里收集量化资料,并通过对这些资料的统计分析来认识社会现象及其规律的社会研究方法。

2、从社会调查的目的来看,社会调查通常被分为探索性调查、描述性调查和。

3、从时间框架的角度来看,民意测验和全国人口普查是最典型的例子。

4、抽样的一般程序包括界定总体、、决定抽样方案、实际抽取样本、评估样本质量。

5、定类测量具有两种属性,即对称性和。

6、在调查问卷中,那些只提出问题,但不为回答者提供具体答案,由回答者根据自己的情况填答的问题,我们称之为_____________。

7、调查对象的阅读能力有可能阻碍问卷调查的进行,这类阻碍我们称之为问卷调查的。

8、我们可以将社会调查的程序分为五个阶段,即选题阶段、____________、调查阶段、分析阶段和总结阶段。

9、指的是总体参数值落在样本统计值的某一区间内的概率。

10、操作化就是将抽象的概念的过程。

四、名词解释(每小题3分,共15分)
1、课题的明确化
2、指标
3、系统抽样
4、抽样误差
5抽样框
五、计算题(每小题5分,共10分)
1、下列数据为9户家庭的人口数,试计算家庭人口数的平均数、极差、众数、中位数和异众比率。

3 ,3 ,
4 ,4 ,4 ,
5 ,
6 ,
7 ,
8 ,
2、调查某工厂职工的工资状况,随机抽取100名工人作样本,调查得到他们的月平均工资为1200元,标准差为200元。

求在95%的置信度下,全厂职工的月平均工资的置信区间是多少(Z=1.96)?
六、简答题(每小题6分,共18分)
1、什么是准则效度?
2、邮寄填答法的优点与缺点?
3、学术性调查报告在结构上通常包括哪些内容?
七、论述题(每小题13分,共26分)
1、如何判断一份调查问卷的质量好坏?
2、与普遍调查相比,抽样调查有哪些优点?
南京大学《社会调查方法》卷A1参考答案
一、项选择题
1、B
2、B
3、A
4、B
5、D
6、C
7、D
二、多项选择题
1、ABCE
2、ABCDE
3、BD
4、ABD
5、ACDE
6、ACDE
7、ABC
三、填空题
1、社会调查指的是一种采用自填式问卷或结构访问的方法,系统地、直接地从一个取自总体的样本那里收集量化资料,并通过对这些资料的统计分析来认识社会现象及其规律的社会研究方法。

2、从社会调查的目的来看,社会调查通常被分为探索性调查、描述性调查和解释性调查。

3、从时间框架的角度来看,民意测验和全国人口普查是横向调查最典型的例子。

4、抽样的一般程序包括界定总体、制定抽样框、决定抽样方案、实际抽取样本、评估样本质量。

5、定类测量具有两种属性,即对称性和传递性。

6、在调查问卷中,那些只提出问题,但不为回答者提供具体答案,由回答者根据自己的情况填答的问题,我们称之为开放式问题。

7、调查对象的阅读能力有可能阻碍问卷调查的进行,这类阻碍我们称之为问卷调查的客观上的障碍。

8、我们可以将社会调查的程序分为五个阶段,即选题阶段、准备阶段、调查阶段、分析阶段和总结阶段。

9、置信度(置信水平)指的是总体参数值落在样本统计值的某一区间内的概率。

10、操作化就是将抽象的概念转化为可观察的具体指标的过程。

四、名词解释
1、课题的明确化是指通过对调查课题进行某种界定,给予明确的陈述,以达到将最初头脑
中比较含糊的想法变成清楚明确的调查主题,将最初比较笼统、比较宽泛的研究范围或领域变成特定现象或特定问题的目的。

2、指标是指表示一个概念或变量含义的一组可观察到的事物。

3、系统抽样是把总体的单位进行编号排序后,再计算出某种间隔,然后按这一固定的间隔抽取个体的号码来组成样本的抽样方法。

4、抽样误差就是指用样本的统计值去估计总体的参数值是所出现的误差。

5、抽样框:指的是一次直接抽样时总体中所有抽样单位的名单。

五、计算题
1、平均数X=9
8
7
6
5
3
4
2
3+
+
+
+

+

=4.89 极差R=8—3=5
众数4=o M
中位数4=d M
异众比率VR=
n f n m
-=939-=0.667=66.7%
2、 总体的置信区间为X ±Z n S
,将数据代入,即为
1200±1.96×100200
,即全厂职工的月平均工资的置信区间为1160.8-1239.2元
六、简答题
1、准则效度,是指的是用一种不同以往的测量方式或指标对同一事物或变量进行测量时,将原有的测量方式或指标作为准则,用新的方式或指标所得的测量结果与原有准则测量结果进行比较,如果新的测量方式或指标与原有的作为准则的测量方式或指标具有相同的效果,那么,我们就说这种新的测量方式或指标具有准则效度。

2、 寄填答法的优点:(1)省时、省力、省钱;(2)调查范围广,不受地域限制;(3)被调
查者可以在他们方便的时候,从容不迫地填答问卷。

邮寄填答法的缺点:(1)调查对象的地址和姓名难以获得,也就是样本难以抽取;(2)问卷的回收率难以保证。

3、 学术型调查报告一般包括以下内容:
(1) 导言;(2)方法;(3)结果;(4)讨论;(5)小结;(6)参考文献;(7)附录。

七、论述题
1、 判断一份问卷质量高低与否有以下标准:
(1) 具有较高的信度和效度,即要求测量具有准确性和稳定性;
(2) 适合研究的目的和内容,即调查问卷所包含的问题与研究的内容是否相关;
(3) 适合调查对象,即要求问卷设计符合调查对象的特点,也就是问卷设计要使调
查对象能够并愿意接受;
(4) 问题少而精,即要求在获得必要资料的前提下,问卷中包含的问题越少越好,
同时要求问卷中的问题含义明确、概念具体、答案恰当、形式简单、语言通俗
易懂、填答方便等。

2、 与普遍调查相比,抽样调查有这样一些优点:
(1) 抽样调查非常节省时间、人力和财力;
(2) 抽样调查可以十分迅速地获得资料数据;
(3) 抽样调查可以比较详细地收集信息、获得内容丰富的资料;
(4) 抽样调查的应用范围十分广泛;
(5) 抽样的调查具有较高的准确性。

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