高一物理上学期周练试题(11_25)
高一物理上学期11月第1次周练试卷高一全册物理试题
象对市爱好阳光实验学校一中高一〔上〕周练物理试卷一、选择题〔1--14单项选择，15--18多项选择〕1．三个分力的大小依次为3N、5N、9N，关于这三个分力的合力大小，下面给出了四个值：①0N②1N③5N④18N．其中可能的是〔〕A．只有②③B．只有①②③C．只有②③④D．只有①②④2．关于两个大小不变的共点力F1、F2与其合力F的关系，以下说法中正确的选项是〔〕A．F随F1、F2间夹角的增大而增大B．F 随F1、F2间夹角的增大而减小C．F的大小一小于F1、F2中最大者D．F的大小不能小于F1、F2中最小者3．有三个力，一个力是12N，一个力是6N，一个力是7N，那么关于这三个力的合力，以下说法正确的选项是〔〕A．合力的最小值为1N B．合力的最小值为0NC．合力不可能为20N D．合力可能为30N4．吊环比赛中运发动先双手撑住吊环，然后身体下移，双臂缓慢张开到图所示位置，此时连接吊环的绳索与竖直方向的夹角为θ．他的体重为G，吊环和绳索的重力不计．那么每条绳索的张力为〔〕A ．B ．C ．cosθD ． sinθ5．如下图，是两个共点力的合力F跟它的两个分力之间的夹角θ的关系图象，那么这两个分力的大小分别是〔〕A．1N和4N B．2N和3N C．1N和5N D．2N和4N6．如下图，一个重60N的物体置于光滑的水平面上，当用一个F=20N的力竖直向上拉物体时，物体所受的合力为〔〕A．0N B．40N，方向竖直向下C．40N，方向竖直向上D．80N，方向竖直向上7．如下图，AB是半圆的直径，O为圆心，P点是圆上的一点，在P点作用了三个共点力F1、F2、F3．假设F2的大小，那么这三个力的合力为〔〕A．F2B．2F2C．3F2D．4F28．以下关于力的说法正确的选项是〔〕A．力是物体对物体的作用，所以发生力的作用必须相互接触B．物体受到的重力是地球施加的，物体只在重心处受到重力作用C．弹力是发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，对与它接触的物体所产生的力的作用D．静摩擦力是静止的物体受到的，滑动摩擦力是运动的物体受到的9．如下图，在“验证力的平行四边形那么〞这一中，两弹簧秤现在的夹角为90°，使b弹簧秤从图示位置开始沿箭头方向缓慢转动，在这过程中，保持O 点的位置和a弹簧秤的拉伸方向不变，那么在整个过程中，关于a、b两弹簧秤示数的变化情况是〔〕A．a示数增大，b示数减小B．a示数减小，b示数增大C．a示数减小，b示数先增大后减小D．a示数减小，b示数先减小后增大10．质量为m的长方形木块静止在倾角为θ的斜面上，斜面对木块的支持力和摩擦力的合力方向该是〔〕A．沿斜面向下B．垂直于斜面向上C．沿斜面向上D．竖直向上11．两个共点力同向时合力为a，反向时合力为b，当两个力垂直时合力大小为〔〕A ．B ．C ．D ．12．如下图，一木块放在水平桌面上，在水平方向共受到三个力即F1、F2和摩擦力作用，木块处于静止状态，其中F1=10N，F2=2N，假设撤去F1，那么木块受到合力F为〔〕A．F=2N，方向向左B．F=10N，方向向左C．F=10N，方向向右D．F=013．一个重为20N的物体置于光滑的水平面上，当用一个F=5N的力竖直向上拉该物体时，如下图，物体受到的合力为〔〕A．15N B．25N C．20N D．0N14．如下图，一个人用双手在单杠上把自己吊起来，静止在竖直面上，在以下四种情况中，两臂用力最小的是〔〕A．当他两臂平行时B．当他两臂成60°夹角时C．当他两臂成90°夹角时D．当他两臂成120°夹角时15．某力的大小为10N，那么不可能将此力分解为以下哪组力〔〕A．3N、3N B．6N、6N C．100N、100N D．400N、400N16．A．分力与合力同时作用在物体上，所以它们都是物体受到的力B．几个力同时作用于物体时产生的效果与某一个力单独作用时产生的效果是相同的，那么这几个力就是这一个力的分力C．合力只能大于分力，不能小于分力D．两个分力夹角在0°～180°之间变化时，假设分力大小不变，那么夹角越大，合力越小A．分力与合力同时作用在物体上，所以它们都是物体受到的力B．几个力同时作用于物体时产生的效果与某一个力单独作用时产生的效果是相同的，那么这几个力就是这一个力的分力C．合力只能大于分力，不能小于分力D．两个分力夹角在0°～180°之间变化时，假设分力大小不变，那么夹角越大，合力越小17．铁块m被竖直悬挂着的磁性黑板紧紧吸住不动，如图l所示，以下说法正确的选项是〔〕A．铁块受到四个力作用，其中有三个力的施力物体是黑板B．铁块与黑板间在水平方向有两对相互作用力﹣﹣互相吸引的磁力和互相挤压的弹力C．磁力和弹力是互相平衡的力D．磁力大予弹力，黑板才能吸住铁块不动18．保洁员在半球形屋顶向上缓慢爬行〔如下图〕，它在向上爬的过程中〔〕A．屋顶对他的摩擦力不变B．屋顶对他的摩擦力变小C．屋顶对他的支持力不变D．屋顶对他的支持力变大二、非选择题19．在验证力的平行四边形法那么的中，有位同学做了一步骤，其中的两个步骤是这样做的：①在水平放置的木板上垫一张白纸，把橡皮条的一端固在木板上，另一端拴点到达某一位置O点，在白纸上记下O点与两个弹簧秤的读数F1与F2；②只用一个弹簧秤通过细线沿原来的方向〔即两个弹簧同时拉时橡皮条伸长的方向〕拉橡皮条，记下此时弹簧秤的读数F′和细线的方向；以上两个步骤中均有疏漏或错误，分别是：在①中；在②中．20．在验证“互成角度的两个力的合成〞的中，某小组得出如下图的图〔F′与AO共线〕，图中是F1与F2合成的理论值；是F1与F2合成的实际值，在中如果将两个细绳套换成两根橡皮条，那么结果是否变化？答：〔填“变〞或“不变〞〕．三、计算题21．22．如下图，放在长木板上的木块质量为m，当木板与水平方向夹角为α时，木块静止在长木板上。
高一物理上学期第二次周练试卷高一全册物理试题
应对市爱护阳光实验学校高一〔上〕第二次周练物理试卷一、选择题〔共7小题，每题3分，总分值21分〕1．关于时间和时刻，以下说法中正确的选项是〔〕A．第4s末就是第5s初，指的是时刻B．物体在5s时指的是物体在5s初时，指的是时刻C．物体在5s内指的是物体在4s末到5s初这1s的时间D．物体在第5s内指的是物体在4s末到5s末这1s的时间2．以下说法中指时间间隔的是〔〕A．开往的625次列车于13时35分从出发B．某人用15s跑完100mC．电视台闻联播节目每天19时开始D．某场足球赛在开赛80分钟时，甲队才攻入一球3．关于位移和路程，以下说法正确的选项是〔〕A．在直线运动中，位移大小一与路程相同B．上学时从家到，放学时从到家，这两次的位移是相同的C．位移是矢量，路程是标量D．当运动物体的始末位置确以后，位移就唯一确了，而路程可以有多个4．关于位移和路程，以下说法中正确的选项是〔〕A．沿直线运动的物体，位移和路程是相的B．质点沿不同的路径由A到B，其路程可能不同而位移是相同的C．质点通过一段路程，其位移可能是零D．质点运动的位移大小可能大于路程5．关于矢量和标量，以下说法正确的选项是〔〕A．矢量是既有大小又有方向的物理量B．标量是既有大小又有方向的物理量C．位移﹣10米比5米小D．﹣10℃比5℃的温度低6．一个物体从A点运动到B点，那么〔〕A．物体的位移于物体运动的路程B．物体的位移可能是正值也可能是负值C．物体位移的大小总是小于或于物体运动的路程D．物体的位移是直线，而路程是曲线7．某人站在奥星楼房顶层从O点竖直向上抛出一个小球，上升最大高度为20m，然后落回到抛出点O下方25m的B点，那么小球在这一运动过程中通过的路程和位移分别为〔规竖直向上为正方向〕〔〕A．25m、25m B．65m、25m C．25m、﹣25m D．65m、﹣25m二、解答题〔共3小题，总分值0分〕8．在图中，李明从心向南走400m到一个十字路口，再走300m就到了市图书馆，请在图上把李明所走的路程和位移表示出来，并说明其大小．9．在如下图的时间轴上标出：①3s内；②第3s内；③第2个2s内；④第3s 初；⑤第2s末；⑥3s初．同时判断它们是时刻还是时间间隔，并说明理由．10．根据下表中的数据，列车从到、、和西站分别需要多少时间？列车时刻表T15 站名T16 18：19 西14：5800：35 00：41 08：42 08：3605：49 05：57 03：28 03：2009：15 09：21 23：59 23：5116：25 16：52高一〔上〕第二次周练物理试卷参考答案与试题解析一、选择题〔共7小题，每题3分，总分值21分〕1．关于时间和时刻，以下说法中正确的选项是〔〕A．第4s末就是第5s初，指的是时刻B．物体在5s时指的是物体在5s初时，指的是时刻C．物体在5s内指的是物体在4s末到5s初这1s的时间D．物体在第5s内指的是物体在4s末到5s末这1s的时间【考点】时间与时刻．【分析】时间是指时间的长度，在时间轴上对一段距离，时刻是指时间点，在时间轴上对的是一个点．【解答】解：A、第4s末就是第5s初，指的是时刻，故A正确；B、物体在5s时指的是物体在5s末时，指的是时刻，故B错误；C、物体在5s内指的是物体在零时刻到第6s初这5s的时间，故C错误；D、物体在第5s内指的是物体在4s末到5s末这1s的时间，故D正确；应选：AD【点评】时刻具有瞬时性的特点，是变化中的某一瞬间；时间间隔具有连续性的特点，与某一过程相对．2．以下说法中指时间间隔的是〔〕A．开往的625次列车于13时35分从出发B．某人用15s跑完100mC．电视台闻联播节目每天19时开始D．某场足球赛在开赛80分钟时，甲队才攻入一球【考点】时间与时刻．【专题】直线运动规律专题．【分析】时间是指时间的长度，在时间轴上对一段距离，时刻是指时间点，在时间轴上对的是一个点．【解答】解：A、于13时35分从出发，13时35分在时间轴上对的是一个点，指的是时刻，所以A错误；B、某人用15s跑完100m，15s在在时间轴上对一段距离，是指时间，所以B 正确；C、每天19时开始，19点在时间轴上对的是一个点，是指时刻，所以C错误；D、某场足球赛在开赛80分钟时，80分钟在时间轴上对的是一个点，指的是时刻，所以D错误；应选：B．【点评】时刻具有瞬时性的特点，是变化中的某一瞬间；时间间隔具有连续性的特点，与某一过程相对．3．关于位移和路程，以下说法正确的选项是〔〕A．在直线运动中，位移大小一与路程相同B．上学时从家到，放学时从到家，这两次的位移是相同的C．位移是矢量，路程是标量D．当运动物体的始末位置确以后，位移就唯一确了，而路程可以有多个【考点】位移与路程．【分析】位移是矢量，有大小，有方向，可以用由初始位置指向末位置的有向线段表示．路程表示运动轨迹的长度．在单向直线运动中，位移的大小于路程．【解答】解：A、只有在单向直线运动的过程中，位移的大小与路程相．故A错误．B、位移的方向由初始位置指向末位置，从家到和从到家，位移的方向不同．故B错误．C、位移是矢量，有大小，有方向，路程只有大小，是标量，故C正确；D、物体沿不同路线运动，假设初位置和末位置相同，那么位移相同，所以当运动物体的始末位置确以后，位移就唯一确了，而路程可以有多个．故D正确．应选：CD．【点评】解决此题的关键理解路程和位移的区别及联系．位移是矢量，有大小，有方向，可以用由初始位置指向末位置的有向线段表示．路程表示运动轨迹的长度，只有大小，没有方向．在单向直线运动中，位移的大小于路程．4．关于位移和路程，以下说法中正确的选项是〔〕A．沿直线运动的物体，位移和路程是相的B．质点沿不同的路径由A到B，其路程可能不同而位移是相同的C．质点通过一段路程，其位移可能是零D．质点运动的位移大小可能大于路程【考点】位移与路程．【专题】直线运动规律专题．【分析】位移的大小于初末位置的距离，方向由初位置指向末位置．路程是运动轨迹的长度．【解答】解：A、沿单向直线运动的物体位移大小和路程是相．而位移是矢量，路程是标量，所以不能相．故A错误．B、路程不相，但位移可能相同，比方从A地到B地，有不同的运行轨迹，但位移相同．故B正确．C、物体通过一段路程，位移可能为零．比方圆周运动一圈．故C正确．D、质点运动的位移的大小不可能大于路程，最大于路程，故D错误；应选：BC．【点评】解决此题的关键知道路程和位移的区别，路程是标量，位移是矢量，有大小有方向．5．关于矢量和标量，以下说法正确的选项是〔〕A．矢量是既有大小又有方向的物理量B．标量是既有大小又有方向的物理量C．位移﹣10米比5米小D．﹣10℃比5℃的温度低【考点】矢量和标量．【分析】矢量是既有大小又有方向的物理量，标量是只有大小没有方向的物理量．矢量的大小是其绝对值．【解答】解：A、矢量是既有大小又有方向的物理量，故A正确．B、标量是只有大小没有方向的物理量，故B错误．C、位移﹣10米的大小是10米，所以位移﹣10米比5米大，故C错误．D、温度表示物体的冷热程度，﹣10℃比5℃的温度低，故D正确．应选：AD．【点评】矢量与标量明显的区别是：矢量有方向，标量没有方向．要注意矢量的符号表示大小，而标量的符号表示相对大小．6．一个物体从A点运动到B点，那么〔〕A．物体的位移于物体运动的路程B．物体的位移可能是正值也可能是负值C．物体位移的大小总是小于或于物体运动的路程D．物体的位移是直线，而路程是曲线【考点】位移与路程．【专题】直线运动规律专题．【分析】此题根据位移和路程的义进行分析：位移是由起点到终点的有向线段；路程是物体经过轨迹的长度．【解答】解：A、位移是指描述物体位置变化的物理量，是由起点到终点的有向线段；而路程是物体运动轨迹的长度；故位移的大小一般是小于或于路程的，只有单向直线运动时，位移的大小才于路程，故A错误，C正确；B、位移的正负表示方向，所以从A点运动到B点，位移可能是正值也可能是负值，故B正确；D、假设物体的运动轨迹为直线，那么路程也可以为直线，故D错误；应选：BC．【点评】物理概念和规律的理解是学习物理的重要根底，在学习时要注意准确把握．7．某人站在奥星楼房顶层从O点竖直向上抛出一个小球，上升最大高度为20m，然后落回到抛出点O下方25m的B点，那么小球在这一运动过程中通过的路程和位移分别为〔规竖直向上为正方向〕〔〕A．25m、25m B．65m、25m C．25m、﹣25m D．65m、﹣25m【考点】自由落体运动；位移与路程．【专题】自由落体运动专题．【分析】路程于物体运动轨迹的长度，位移的大小于初位置到末位置的距离，方向由初位置指向末位置．【解答】解：物体上升20m，由下降45m到达0点下方的B点，路程s=20+45m=65m．初位置到末位置的距离为25m，方向竖直向下，所以位移x=﹣25m．故D正确，A、B、C错误．应选D．【点评】解决此题的关键区分路程和位移，路程是标量，位移是矢量．二、解答题〔共3小题，总分值0分〕8．在图中，李明从心向南走400m到一个十字路口，再走300m就到了市图书馆，请在图上把李明所走的路程和位移表示出来，并说明其大小．【考点】位移与路程．【分析】路程为物体经过的实际轨迹的长度，而位移为起点到终点的有向线段的长度．【解答】解：由图可知，小王经过的轨迹长度为400+300=700m；如图绿色线；小王的位移为：x=m；如图线．答：分别是700m和500m，如图．【点评】此题考查位移与路程的关系，明确位移是矢量，而路程是标量．根底题目．9．在如下图的时间轴上标出：①3s内；②第3s内；③第2个2s内；④第3s 初；⑤第2s末；⑥3s初．同时判断它们是时刻还是时间间隔，并说明理由．【考点】时间与时刻．【分析】时间是指时间的长度，在时间轴上对一段距离，时刻是指时间点，在时间轴上对的是一个点．【解答】解：①指的是从0时刻开始的长度为3 s的时间“段〞，②指的是从0时刻起的第3个长度为1 s的时间“段〞，③指的是从0时刻起的第2个长度为2 s的时间“段〞；④指的是从0时刻起的第3个长度为1 s的时间“段〞的起始“点〞，⑤指的是从0时刻起的第2个长度为1 s的时间“段〞的终止“点〞，⑥指的是从0时刻开始长度为3 s的时间“段〞的起始“点〞．④与⑤指的是同一时刻．【点评】时刻具有瞬时性的特点，是变化中的某一瞬间；时间间隔具有连续性的特点，与某一过程相对．10．根据下表中的数据，列车从到、、和西站分别需要多少时间？列车时刻表T15 站名T1618：19 西14：5800：3500：4108：4208：3605：4905：5703：2803：2009：1509：2123：5923：5116：25 16：52【考点】时间与时刻．【分析】列车时刻表上能给提供的有：要乘坐的列车车次、发车时间、到站时间以及从某站到某站的时间，据此分析判断即可．【解答】解：根据表中的数据得，列车车次、发车时间、到站时间以及从某站到某站的时间，站出发时间是16：52，到达时间是23：51，到达时间是03：20，到达时间是08：36，到达西时间是14：58，所以到、、和西站分别需要的时间为：6小时59分，10小时28分，15小时44分和22小时零6分．答：列车从到、、和西站需要的时间分别是6小时59分，10小时28分，15小时44分和22小时零6分．【点评】对于这类结合表格考查列车车次的问题，要从表找到相的信息，依据题意进行解答．。
高一 物理上册第一学期11月质量检测考试题( Word版含答案)
高一物理上册第一学期11月质量检测考试题（ Word版含答案）一、选择题1．如图所示，真空玻璃管内的鸡毛、铜钱由静止开始自由下落。
能表示铜钱在自由下落过程中速度随时间变化的图象是A．B．C．D．2．如图所示为某医院体检中心的身高测量仪。
测量仪顶部向下发射波速为340m/s的超声波，超声波遇到障碍物后反射回来，被测量仪接收，测量仪记录发射和接收的时间间隔。
已知测量仪没有站人时，顶部距离台面3.0m，当一学生站在台面规定位置后，测量仪记录的时间间隔为0.01s，则该学生的身高最接近（）A．110cmB．130cmC．150cmD．170cm3．课间休息时，负责擦黑板的同学为方便老师下节课使用，将磁性板擦吸附在磁性黑板上如图所示，下列说法正确的是（）A．板擦受到四个力作用，其中有三个力的施力物体是黑板B．板擦受到的摩擦力大于重力C ．作用在板擦上的磁力和弹力是一对相互作用力D ．若磁力突然消失，板擦仍能保持静止不动4．利用无人小飞机进行航拍，地面操控者进行以下操作时，能把无人机看成质点的是 A ．观察飞机通过一个标志杆所需时间 B ．调整飞机的飞行姿态 C ．调整飞机旋转机翼D ．调整飞机与被摄物体的高度差5．物体做匀变速直线运动，在0t =时速度大小为1m/s ，方向向西；在2s t =时速度大小为5m/s ，方向向东．则在此过程中该物体的加速度（ ） A ．大小为22m/s ，方向向东 B ．大小为22m/s ，方向向西 C ．大小为23m/s ，方向向东 D ．大小为23m/s ，方向向西6．下列说法中正确的是（ ）A ．“辽宁号”航母“高大威武”，所以不能看成质点B ．战斗机飞行员可以把正在甲板上用手势指挥的调度员看成是一个质点C ．在战斗机飞行训练中，研究战斗机的空中翻滚动作时，可以把战斗机看成质点D ．研究“辽宁舰”航母在大海中的运动轨迹时，航母可以看成质点7．如图所示，此时表演者静止在弯曲倾斜的竹竿上，则下列说法正确的是（ ）A ．表演者对竹竿的弹力是由竹竿形变产生的B ．表演者对竹竿的力竖直向下C ．表演者对竹竿的摩擦力一定为零D ．表演者对竹竿的力大于竹竿对表演者的力8．如图所示，球A 在斜面上，被竖直挡板挡住而处于静止状态，关于球A 所受的弹力，以下说法正确的是 ( )A ．球A 仅受一个弹力作用，弹力的方向垂直斜面向上B ．球A 受两个弹力作用，一个水平向左，一个垂直斜面向下C ．球A 受两个弹力作用，一个水平向右，一个垂直斜面向上D ．球A 受三个弹力作用，一个水平向右，一个垂直斜面向上，一个竖直向下． 9．“空手把锄头，步行骑水牛，人从桥上过，桥流水不流。
高一上学期月份周测物理试题
育才学校2020-2021学年度11月份周测高一物理试题总分：100分时间：90分钟一、单项选择题(本题共12个小题，每小题4分，共48分)1．下列各组物理量中，都是矢量的是( )A．位移、时间、速度B．速度、速率、加速度C．加速度、速度的变化量、速度D．路程、时间、位移2．如图1智能手机上装载的众多app软件改变着我们的生活．如图所示为百度地图app软件的一张截图，表示了某次导航的具体路径，其推荐路线中有两个数据，10分钟，5.4公里，关于这两个数据，下列说法正确的是（）图1 图2 图3A．研究汽车在导航图中的位置时，可以把汽车看作质点B．10分钟表示的是某个时刻C．5.4公里表示了此次行程的位移的大小D．根据这两个数据，我们可以算出此次行程的平均速度的大小3．核潜艇是战略核威慑手段之一，我国自主研制的“094A”核潜艇在世界上处于比较领先的地位．如图2所示，在某次实战训练中潜艇遇到情况需要紧急下潜，假设在某段时间内可视为匀减速下潜，若在这段时间内5s末的速度比2s末的速度小3m/s，则“094A”潜艇在该段时间内的加速度大小为（）A．1 m/s 2 B．1.5 m/s2 C．2 m/s2 D．3 m/s24．为了拍摄正在运动的物体，摄影师必须用“追拍法”。
如图3是自行车高速运动的照片，摄影师拍摄到的运动员是清晰的，而背景是模糊的，摄影师用自己的方式表达了运动的美。
请问摄影师选择的参考系是（）A．大地B．太阳C．运动员D．路边电线杆5．12月8日凌晨2时23分，我国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭成功发射嫦娥四号探测器，嫦娥四号经历地月转移、近月制动、环月飞行，最终实现人类首次月球背面软着陆，开展月球背面就位探测及巡视探测，并通过已在使命轨道运行的“鹊桥”中继星，实现月球背面与地球之间的中继通信．下列有关说法正确的是()A．“12月8日凌晨2时23分”指的是时间间隔B．“嫦娥四号”探测器环月飞行一圈，它的位移和路程都为0C．“嫦娥四号”探测器环月飞行一圈，它的平均速度为0，但瞬时速度不为0D．地面控制中心在对“嫦娥四号”探测器进行飞行姿态调整时可将飞船看作质点6．一质点沿直线Ox方向做变速直线运动，它离开O点的距离x随时间变化的关系为x=6t–2t3）m），它的速度v随时间t变化的关系为v=6–6t2）m/s），则该质点在t=2 s时的瞬时速度、t=0到t=2 s间的平均速度、平均速率分别为） ）A．–18 m/s）–2 m/s）2 m/s B．–18 m/s）–2 m/s）6 m/sC．–2 m/s）– 2 m/s）–18 m/s D．–18 m/s）6 m/s）6 m/s7．有一人在平直马路边散步（速度不变），他发现每隔1t时间有一路公共汽车迎面开过，他还发现每隔2t时间有一辆这路公共汽车从身后开过，于是他计算出这路车从汽车站发车的时间间隔是（）A．1212t tt t+B．()12122tt t+C．()12122t tt t+D．12122t tt t+8．下列说法中，正确的是（）A．在相等的时间里物体变化的位移相等的直线运动就是匀变速直线运动B．加速度大小不变的运动就是匀变速直线运动C．匀变速直线运动是加速度不变的运动D．加速度方向不变的运动一定是匀变速直线运动9．一辆匀加速行驶的汽车，经过路两旁的两根电线杆共用5s的时间，汽车的加速度为2m/s2，它经过第二根电线杆时的速度为15m/s，则汽车经过第一根电线杆的速度为()A．2m/s B．10m/s C．2.5m/s D．5m/s10．一质点做匀加速直线运动，第3s内的位移是2m，第4s内的位移是2.5m，那么以下说法中不正确的是（）A．这2s内平均速度是2.25m/s B．第3s末瞬时速度是2.25m/sC．质点的加速度是0.125m/s2D．质点的加速度是0.5m/s211．随着环境污染越来越严重，国家开始大力推动新能源汽车的发展，在2018年济南挂牌的新能源车就有6000多辆，是2017年的2.5倍。
高一物理高效课堂资料周周练
高一物理高效课堂资料高一物理周周练（1）1、如图所示，斜面和水平面相接，连接处圆滑，斜面倾角为θ＝37o。
一个物体从斜面上由静止沿斜面滑下４ｍ，然后在水平面上滑行最后停下。
物体和斜面、水平面间的动摩擦因数均为μ＝0.5。
sin37o＝0.6，cos37o＝0.8，g=10m/s2求：（1）物体滑到斜面底端时速度的大小。
（2）物体能在水平面上滑行多远。
高一物理周周练（4）1、一水平传送带以 2.0m/s的速度顺时针转动，水平部分长为 2.0m，其右端与一倾角为θ=370的光滑斜面平滑相连（物块经过连接处时速率不变），斜面长为0.4m，一个可视为质点的物块无初速度地放在传送带最左端，已知物块与传送带间动摩擦因数μ=0.2，sin37°=0.6，g取10m/s2，求：（1）物块刚放在传送带上时加速度的大小；（2）物块到达传送带右端时速度的大小；（3）物块能否到达斜面顶端？若能则说明理由，若不能则求出物块上升的最大高度。
2、一辆质量为 2.0×103kg的汽车以额定功率为 6.0×104W在平直公路上行驶，汽车受到的阻力恒为 2.0×103N，求：（1）汽车所能达到的最大速度是多大？（2）当汽车的速度为10m/s时的加速度是多大？（3）若汽车从静止开始做匀加速直线运动（不是额定功率行驶），加速度的大小a=1.0m/s2，则这一过程最多能保持多长时间？高一物理周周练（3）1.如图所示，轻质弹簧的上端固定在电梯的天花板上，弹簧下端悬挂一个小铁球，在电梯在竖直方向运行时，电梯内乘客发现弹簧的伸长量比电梯静止时的伸长量小了，这一现象表明（）A．电梯一定在上升阶段B．电梯一定在下降阶段C．乘客一定处在超重状态 D．电梯的加速度方向一定向下2.放在固定粗糙斜面上的滑块A以加速度a1沿斜面匀加速下滑，如图甲．在滑块A上放一物体B，物体B始终与A保持相对静止，以加速度a2沿斜面匀加速下滑，如图乙．在滑块A上施加一竖直向下的恒力F，滑块A以加速度a3沿斜面匀加速下滑，如图丙．则（）A．a1=a2=a3B．a1=a2＜a3C．a1＜a2=a3D．a1＜a2＜a33.如图所示，质量分别为2m和m的A、B两物体通过轻质细线跨过光滑定滑轮连接．弹簧下端固定于地面，上端与B连接，A放在光滑斜面上，开始用手控住A，细线刚好拉直，但无拉力．滑轮左侧细线竖直，右侧细线与斜面平行．物体A释放后沿斜面下滑，当弹簧刚好恢复原长时，B获得最大速度．重力加速度为g，求：（1）斜面倾角α；（2）刚释放时，A的加速度．高一物理周周练（2）1. （计算）如图所示，BC是一轻杆，可绕C点转动，AB是一连接在墙壁和杆上的轻绳，在杆的B点悬挂一个定滑轮，人用它匀速地提起重物，重物质量为30kg，人的质量为50 kg，(绳子和滑轮的质量、绳子和滑轮的摩擦及杆的自重忽略不计，g取10m/s2)求：(1)此时人对地面的压力是多大？(2)支架的斜杆BC、水平绳AB所受的力各是多大？2.某学习小组做了轻重物体在空气环境下落的对比实验：在大楼的阳台边同高度、同时静止释放小铁球与硬纸片，落至一楼水平草地上，观察到小铁球先落地，并测出它们下落的时间分别为t1=2.0s、t2=3.0s。
高一物理上学期周练试卷(含解析)-人教版高一全册物理试题
四川省广安市武胜外国语实验学校2014-2015学年高一上学期周练物理试卷一、此题共10小题，每一小题5分，共50分.在每一小题给出的四个选项中，有一个或者一个以上选项正确.1．〔5分〕如下说法中正确的答案是〔〕A．体积、质量都极小的物体都能看成质点B．当研究一列火车全部通过桥所需的时间时，可以把火车视为质点C．研究自行车的运动时，因为车轮在转动，所以无论研究哪方面，自行车都不能视为质点D．如果物体的大小和形状对所研究的问题属于无关或次要因素，就可以把物体看做质点2．〔5分〕关于参考系，以下说法不符合实际的是〔〕A．参考系必须是和地面连在一起的物体B．参考系必须是运动的物体C．参考系就是不动的物体D．任何物体都可以被选作参考系3．〔5分〕以下数据指时刻的是〔〕A．某运动员跑百米用时11.70sB．某学校上午第一节课8：15正式上课C．1997年7月1日零时，中国开始对香港恢复行使主权D．5s内楼上的小球落到地面4．〔5分〕子弹以900m/s的速度从枪筒射出，汽车在长安街上行使，时快时慢，20min行使了18km，汽车行驶的速度是54km/h，如此〔〕A．900m/s是平均速度B．900m/s是瞬时速度C．54km/h是平均速度D．54km/s瞬时速度5．〔5分〕某人爬山，从山脚爬上山顶，然后又从原路返回到山脚，上山的平均速率为v1，下山的平均速率为v2，如此往返的平均速度的大小和平均速率是〔〕A．，B．，C．0，D．0，6．〔5分〕如下说法中正确的答案是〔〕A．有加速度的物体，其速度一定增加B．没有加速度的物体，其速度一定不变C．物体的速度有变化，如此加速度必有变化D．物体的加速度为零，如此速度一定为零7．〔5分〕物体做匀加速直线运动，加速度为2m/s2，那么〔〕A．物体的末速度一定比初速度大2m/sB．每秒钟物体的速度增加2m/sC．第3秒初的速度比第2秒末的速度大2m/sD．第3秒末的速度比第2秒初的速度大2m/s8．〔5分〕关于打点计时器的使用说法正确的答案是〔〕A．电磁打点计时器使用的是10V以下的直流电源B．在测量物体速度时，先让物体运动，后接通打点计时器的电源C．使用的电源频率越高，打点的时间间隔就越小D．纸带上打的点越密，说明物体运动的越快9．〔5分〕如下图象中，表示物体做匀加速直线运动的是〔〕A．B． C．D．10．〔5分〕如下列图，物体的运动分三段，第1、2s为第Ⅰ段，第3、4s为第Ⅱ段，第5s为第Ⅲ段，如此如下说法中正确的答案是〔〕A．第1s的加速度大于第5s的加速度B．第Ⅱ段物体做匀速直线运动C．第Ⅰ段与第Ⅲ段的速度方向相反D．第Ⅰ段和第Ⅲ段的加速度与速度的方向都一样三、实验题〔每空格5分，共15分〕11．〔15分〕用打点计时器测定匀变速直线运动的加速度实验中，如下列图为一次记录小车运动情况的纸带，图中A、B、C、为相邻的记数点，相邻记数点间的时间间隔T=0.1s，X AB=10.0cm，X BC=15.0cm．〔1〕由图判断小车做运动〔2〕计算B点的瞬时速度V B=m/s〔3〕小车做匀变速直线运动的加速度m/s2．三、解答题〔共3小题，总分为35分〕12．〔12分〕计算如下物体的加速度：〔1〕一辆汽车以72km/h的速度匀速运动，紧急刹车后经2s停下来．〔2〕高速列车过桥后沿平直铁路匀加速行驶，经100s 速度从36km/h增大到180km/h．〔3〕沿光滑水平地面以10m/s的速度运动的小球，撞墙后以8m/s的速度反弹，与墙壁接触时间为0.1s．13．〔8分〕汽车以10m/s的速度在水平路面上做匀速直线运动，后来以2m/s2的加速度刹车，那么刹车后6s内的位移是多少？14．〔15分〕一矿井深为125m，在井口每隔一定时间自由下落一个小球．当第6个小球刚从井口开始下落时，第一个小球恰好到达井底．求：〔1〕小球开始下落至井底的时间是多少？〔2〕相邻两个小球下落的时间间隔？〔3〕这时第三个小球与第五个小球相隔的距离？〔g=10m/s2〕四川省广安市武胜外国语实验学校2014-2015学年高一上学期周练物理试卷参考答案与试题解析一、此题共10小题，每一小题5分，共50分.在每一小题给出的四个选项中，有一个或者一个以上选项正确.1．〔5分〕如下说法中正确的答案是〔〕A．体积、质量都极小的物体都能看成质点B．当研究一列火车全部通过桥所需的时间时，可以把火车视为质点C．研究自行车的运动时，因为车轮在转动，所以无论研究哪方面，自行车都不能视为质点D．如果物体的大小和形状对所研究的问题属于无关或次要因素，就可以把物体看做质点考点：质点的认识．分析：当物体的大小和形状在所研究的问题中能忽略，物体可以看成质点．解答：解：A、体积小、质量小的物体不一定能看成质点，假设物体的形状大小在研究的问题中不能忽略，不能看成质点．比如研究原子的内部结构，原子不能看成质点．故A错误．B、研究火车通过桥的时间，火车的长度不能忽略，不能看成质点．故B错误．C、研究自行车从甲地到乙地的时间，自行车的形状和大小可以忽略，可以看成质点．故C错误．D、如果物体的大小和形状对所研究的问题属于无关或次要因素，就可以把物体看做质点．故D正确．应当选：D．点评：解决此题的关键掌握物体可以看成质点的条件，关键看物体的大小和形状在所研究的问题中能否忽略．2．〔5分〕关于参考系，以下说法不符合实际的是〔〕A．参考系必须是和地面连在一起的物体B．参考系必须是运动的物体C．参考系就是不动的物体D．任何物体都可以被选作参考系考点：参考系和坐标系．分析：描述一个物体的运动时，参考系可以任意选取，选取参考系时要考虑研究问题的方便，使之对运动的描述尽可能的简单．在不说明参考系的情况下，通常取地面为参考系的．解答：解：参考系是在描述物体的运动时，被选定做为参考、假定为不动的其他物体．被选为参考系的物体可以是静止的也可以是运动的，所以D正确．应当选：D．点评：参考系是在描述物体的运动时，被选定做为参考、假定为不动的其他物体．3．〔5分〕以下数据指时刻的是〔〕A．某运动员跑百米用时11.70sB．某学校上午第一节课8：15正式上课C．1997年7月1日零时，中国开始对香港恢复行使主权D．5s内楼上的小球落到地面考点：时间与时刻．专题：直线运动规律专题．分析：时间是指时间的长度，在时间轴上对应一段距离，时刻是指时间点，在时间轴上对应的是一个点．解答：解：A、运动员跑百米用时11.70s，是时间间隔，所以A错误．B、学校上午第一节课8：15正式上课，是指的时刻，故B正确．C、1997年7月1日零时，中国开始对香港恢复行使，是时刻，所以C正确．D、5s内楼上的小球落到地面，是指的时间间隔，故D错误．应当选BC．点评：时刻具有瞬时性的特点，是变化中的某一瞬间通常与物体的状态相对应；时间间隔具有连续性的特点，与某一过程相对应4．〔5分〕子弹以900m/s的速度从枪筒射出，汽车在长安街上行使，时快时慢，20min行使了18km，汽车行驶的速度是54km/h，如此〔〕A．900m/s是平均速度B．900m/s是瞬时速度C．54km/h是平均速度D．54km/s瞬时速度考点：平均速度；瞬时速度．专题：直线运动规律专题．分析：平均速度表示某一段时间内或一段位移内的速度，瞬时速度表示某一时刻或某一位置的速度．解答：解：子弹以900m/s的速度从枪筒射出，表示通过某一位置的速度，是瞬时速度．汽车行驶的速度是54km/h，表示一段位移内的速度，是平均速度．故B、C正确，A、D错误．应当选BC．点评：解决此题的关键能区分平均速度和瞬时速度，平均速度研究的是“一段〞，瞬时速度研究的是“一点〞．5．〔5分〕某人爬山，从山脚爬上山顶，然后又从原路返回到山脚，上山的平均速率为v1，下山的平均速率为v2，如此往返的平均速度的大小和平均速率是〔〕A．，B．，C．0，D．0，考点：平均速度；速率．专题：直线运动规律专题．分析：注意平均速度和平均速率的区别，平均速度大小是位移与所用时间的比值，而平均速率为通过路程与所用时间比值，明确了这两个概念的区别便能正确解答此题．解答：解：从山脚爬上山顶，然后又从原路返回到山脚时，通过位移为零，因此平均速度为零；设从山脚爬上山顶路程为s，如此有：上山时间：，下山时间：因此往返平均速率为：，故ABC错误，D正确．应当选：D．点评：对于运动学中的概念要明确其定义，注意各个概念的区别和联系，对于刚开始学习高中物理的同学来说尤其注意理解位移的概念．6．〔5分〕如下说法中正确的答案是〔〕A．有加速度的物体，其速度一定增加B．没有加速度的物体，其速度一定不变C．物体的速度有变化，如此加速度必有变化D．物体的加速度为零，如此速度一定为零考点：加速度．分析：根据加速度的定义式a=可知物体的加速度等于物体的速度的变化率，加速度的方向就是物体速度变化量的方向，与物体速度无关，即物体的速度变化越快物体的加速度越大．解答：解：A、有加速度的物体，如果加速度方向与速度方向相反，那么速度减小．故A错误B、没有加速度的物体，物体处于匀速直线运动或静止，故B正确C、物体的速度有变化，如此加速度不一定变化，例如平抛运动，故C错误D、物体的加速度为零，如此速度不一定为零，例如物体处于匀速直线运动，故D错误应当选B．点评：把握加速度的定义式a=中各个物理量的含义以与各个物理量之间的关系是解决此类问题的关键，是正确理解加速度的定义的根底．7．〔5分〕物体做匀加速直线运动，加速度为2m/s2，那么〔〕A．物体的末速度一定比初速度大2m/sB．每秒钟物体的速度增加2m/sC．第3秒初的速度比第2秒末的速度大2m/sD．第3秒末的速度比第2秒初的速度大2m/s考点：加速度．专题：直线运动规律专题．分析：加速度等于单位时间内速度的变化量，结合加速度的大小，通过△v=a△t求出速度的变化量．解答：解：A、因为加速度为2m/s2，知单位时间内速度的变化量为2m/s．故A错误，B正确．C、第3s初和第2s末在同一时刻，两个时刻速度一样．故C错误．D、第3s末与第2s初的时间差为2s，如此速度的变化量△v=at=2×2m/s=4m/s．故D错误．应当选：B．点评：解决此题的关键知道加速度的物理意义，知道加速度等于单位时间内速度的变化量．8．〔5分〕关于打点计时器的使用说法正确的答案是〔〕A．电磁打点计时器使用的是10V以下的直流电源B．在测量物体速度时，先让物体运动，后接通打点计时器的电源C．使用的电源频率越高，打点的时间间隔就越小D．纸带上打的点越密，说明物体运动的越快考点：用打点计时器测速度．专题：实验题；直线运动规律专题．分析：了解打点计时器的工作原理，就能够熟练使用打点计时器便能正确解答．解答：解：A、电磁打点计时器使用的是6V以下的交流电源，故A错误．B、实验过程应先接通电源，后释放纸带，否如此在纸带上留下的点很少，不利于数据的处理和减小误差，故B错误．C、打点的时间间隔取决于交流电压的频率，电源频率越高，打点的时间间隔就越小，故C正确．D、纸带上打的点越密，说明相等的时间间隔位移越小，即物体运动的越慢，故D错误．应当选C．点评：对于根本实验仪器不光要了解其工作原理，还要从实践上去了解它，自己动手去实际操作，达到熟练使用的程度．9．〔5分〕如下图象中，表示物体做匀加速直线运动的是〔〕A．B． C．D．考点：匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系．专题：运动学中的图像专题．分析：匀加速直线运动的速度随时间均匀增加，加速度恒定不变，通过速度、位移随时间的变化规律确定正确的图线．解答：解：A、速度不随时间变化，做匀速直线运动，故A错误；B、此图表示速度随时间均匀增加，加速度不变，做匀加速直线运动，故B正确；C、位移随时间不变，静止状态，故C错误；D、位移随时间均匀变大，匀速直线运动，故D错误．应当选：B点评：处理图象问题一定要看清纵横坐标所表示的物理含义；要把握每一个物理概念确实切含义如：匀加速的含义．10．〔5分〕如下列图，物体的运动分三段，第1、2s为第Ⅰ段，第3、4s为第Ⅱ段，第5s为第Ⅲ段，如此如下说法中正确的答案是〔〕A．第1s的加速度大于第5s的加速度B．第Ⅱ段物体做匀速直线运动C．第Ⅰ段与第Ⅲ段的速度方向相反D．第Ⅰ段和第Ⅲ段的加速度与速度的方向都一样考点：匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系．专题：运动学中的图像专题．分析：根据速度的正负判断速度的方向．速度图象的斜率等于加速度．根据图线速度变化的变化分析物体做什么运动．解答：解：A、速度图象的斜率等于加速度，根据图象可知，第1s的斜率小于第5s的斜率，故A错误；B、第Ⅱ段物体速度不变，做匀速直线运动，故B正确；C、第Ⅰ段与第Ⅲ段的速度图象都在时间轴上方，方向都为正，一样，故C错误；D、第Ⅰ段的斜率为正，加速度为正，第Ⅲ段的斜率为负，加速度为负，而速度都为正，所以第Ⅲ段的加速度与速度的方向都相反，故D错误．应当选：B点评：根据速度图象直接速度加速度的方向，由斜率大小求出加速度的大小、由“面积〞求出位移是根本能力，要熟练掌握．三、实验题〔每空格5分，共15分〕11．〔15分〕用打点计时器测定匀变速直线运动的加速度实验中，如下列图为一次记录小车运动情况的纸带，图中A、B、C、为相邻的记数点，相邻记数点间的时间间隔T=0.1s，X AB=10.0cm，X BC=15.0cm．〔1〕由图判断小车做匀加速直线运动〔2〕计算B点的瞬时速度V B=1.25m/s〔3〕小车做匀变速直线运动的加速度5m/s2．考点：测定匀变速直线运动的加速度．专题：实验题．分析：纸带实验中，假设纸带匀变速直线运动，测得纸带上的点间距，利用匀变速直线运动的推论，可计算出打出某点时纸带运动的瞬时速度和加速度．解答：解：〔1〕运动的位移增大，所以小车做匀加速直线运动．〔2〕利用匀变速直线运动的推论得：v B==m/s=1.25m/s〔3〕根据运动学公式得：△x=at2，a==m/s2故答案为：〔1〕匀加速直线；〔2〕1.25；〔3〕5．点评：此题要注意单位的换算．对于纸带的问题，我们要熟悉匀变速直线运动的特点和一些规律．三、解答题〔共3小题，总分为35分〕12．〔12分〕计算如下物体的加速度：〔1〕一辆汽车以72km/h的速度匀速运动，紧急刹车后经2s停下来．〔2〕高速列车过桥后沿平直铁路匀加速行驶，经100s 速度从36km/h增大到180km/h．〔3〕沿光滑水平地面以10m/s的速度运动的小球，撞墙后以8m/s的速度反弹，与墙壁接触时间为0.1s．考点：加速度．分析：根据加速度的定义式，结合初末速度和时间求出加速度．解答：解：〔1〕72km/h=20m/s，如此汽车的加速度为：．〔2〕36km/h=10m/s，180km/h=50m/s，如此列车的加速度为：．〔3〕规定初速度的方向为正方向，如此小球的加速度为：．答：〔1〕汽车的加速度为﹣10m/s2．〔2〕列车的加速度为0.4m/s2．〔3〕小球的加速度为﹣180m/s2．点评：解决此题的关键掌握加速度的定义式，注意的矢量性．13．〔8分〕汽车以10m/s的速度在水平路面上做匀速直线运动，后来以2m/s2的加速度刹车，那么刹车后6s内的位移是多少？考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系．专题：直线运动规律专题．分析：根据匀变速直线运动的速度时间公式求出速度减为零的时间，判断汽车是否停止，结合位移公式求出刹车后的位移．解答：解：汽车速度减为零的时间，刹车后6s内的位移与5s内的位移一样，如此刹车后的位移x=．答：刹车后6s内的位移为25m．点评：此题考查了运动学中刹车问题，是道易错题，注意汽车速度减为零后不再运动．14．〔15分〕一矿井深为125m，在井口每隔一定时间自由下落一个小球．当第6个小球刚从井口开始下落时，第一个小球恰好到达井底．求：〔1〕小球开始下落至井底的时间是多少？〔2〕相邻两个小球下落的时间间隔？〔3〕这时第三个小球与第五个小球相隔的距离？〔g=10m/s2〕考点：自由落体运动．专题：自由落体运动专题．分析：〔1、2〕假设两个小球之间的时间间隔为T，从井口到井底共有5个时间间隔，即5T，根据自由落体的位移时间关系式可以解出下落的总时间，最后可解得两小球间的时间间隔；〔3〕再根据位移时间关系解得第3个小球和第5个小球相距多远．解答：解：〔1、2〕设第一个小球下落到井底用时为t，根据自由落体运动位移时间关系，如此得 t=s=5s设相邻小球下落时间间隔为T，由题意知 t=5T联立解得 T=1s〔3〕由以上计算可知，当第一个小球到达井底时第三个小球刚好下落t1=3s，第5个小球下落的时间为t2=1s故△H=H3﹣H5= g〔t12﹣t22〕=×10×〔32﹣12〕=40m答：〔1〕小球开始下落至井底的时间是5s；〔2〕相邻两个小球开始下落的时间间隔1s；〔3〕第1个小球恰好到达井底时，第3个小球和第5个小球之间的高度差40m．点评：解决自由落体运动的题目关键在于明确自由落体中的公式应用，一般情况下，研究由落点开始的运动列出的表达式最为简单；并且最好尝试一题多解的方法．。
高一物理上学期周练试题(1.含解析)高一全册物理试题
象对市爱好阳光实验学校高一物理上学期周练试题〔10.29〕一、选择题〔1-10题为单项选择；11-15题为多项选择〕1、一辆以10m/s 的速度在行驶，遇紧急情况刹车，其加速度大小为2m/s 2，那么从刹车开始6s 内的位移为〔 〕A ．24mB ．25mC ．60mD ．96m 【答案】B 【解析】试题分析：V 0=10m/s ，a=-2m/s 2，那么当停止时,刹车时间001052V V t s s a --===-;那么从刹车开始6s 内的位移即为5s 内位移001052522V V X vt t m m ++===⨯=应选B.考点：匀变速直线运动的规律的用【点睛】题是刹车问题，关键是判断刹车时间，易错点：超出刹车时间后就不再运动，位移不再变化。
2、关于力和重力的概念，以下说法正确的选项是 A.力可以离开物体而存在B.将木块浮在水上，重力将减小C.只要两个力的大小相，它们产生的效果一相D.由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，方向竖直向下 【答案】D 【解析】考点：重力、力【点睛】此题考查对力及重力的概念的理解，解答此类问题时要抓住有作用力必有反作用力，力总是成对出现的，一个力涉及两个物体。
3、探究弹力和弹簧伸长的关系时，在弹性限度内，悬挂15N 重物时，弹簧长度为0.16m ；悬挂20N 重物时，弹簧长度为0.18m, 那么弹簧的原长L 0和劲度系数k 分别为〔 〕A ．L 0=0.02m ，k=500N/mB ．L 0=0.10m ，k=500N/mC ．L 0=0.02m ，k=250N/mD ．L 0=0.10m ，k=250N/m 【答案】D 【解析】试题分析：F 1=k 〔L 1-L 0〕，有15=k 〔0.16-L 0〕；F 2=k 〔L 2-L 0〕，有20=k 〔0.18-L 0〕，联立两方程组，得：L 0=0.10m ，k=250N/m ．故D 正确，ABC 错误．应选D 。
高一物理上学期第周周训练题高一全册物理试题
应对市爱护阳光实验学校一中高一物理上学期第13周周训练题第一部分：双向细目表第二：试题一中高一物理第13周周训练1．(单项选择)以下说法正确的选项是( )A ．木块放在桌面上受到一个向上的弹力，这是由于木块发生微小形变而产生的B ．质量均匀分布、形状规那么的物体的重心可能在物体上，也可能在物体外C ．摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反D ．由磁铁间存在相互作用可知：力可以离开物体单独存在2．(单项选择)两个共点力F 1和F 2的合力大小为6 N ，那么F 1和F 2的大小可能是( )A ．F 1＝2 N ，F 2＝9 NB ．F 1＝4 N ，F 2＝8 NC ．F 1＝1 N ，F 2＝8 ND ．F 1＝2 N ，F 2＝1 N3．(单项选择)两个大小确的分力同向时合力大小为a ，反向时合力大小为b ，当这两个分力方向垂直时，合力的大小为〔 〕A ．a +bB ．a -bC ．222a b+ D ．222a b + 4．(单项选择)为了行车的方便与平安，高大的桥要造很长的引桥．其主要目的是( )A ．减小过桥车辆受到的摩擦力B ．减小过桥车辆的重力C ．减小过桥车辆对引桥面的压力D ．减小过桥车辆的重力平行于引桥面向下的分力5．(单项选择)如下图，P 是位于水平粗糙桌面上的物块．用跨过滑轮的轻绳将P 与小盘相连，小盘内有砝码，小盘与砝码的总质量为m .在P 运动的过程中，假设不计空气阻力，那么关于P 在水平方向受到的作用力与相的施力物体，以下说法正确的选项是( )A ．拉力和摩擦力，施力物体是地球和桌面B ．拉力和摩擦力，施力物体是绳和桌面C ．重力mg 和摩擦力，施力物体是地球和桌面D ．重力mg 和摩擦力，施力物体是绳和桌面6．(单项选择)如下图，两个相同的木块，在水平外力的拉动下，在同一水平面上分别以5 m/s 、8 m/s 的速度匀速向右滑动．以下说法正确的选项是( )A．F甲>F乙，因为甲与地面的接触面积大B．F甲<F乙，因为乙与地面的接触面积小C．F甲<F乙，因为乙的速度大D．F甲＝F乙，滑动摩擦力的大小只与接触面间的动摩擦因数和压力有关7．(单项选择)架在A、B两根电线杆之间的均匀电线在夏、冬两季由于热胀冷缩的效，电线呈现如下图的两种形状，以下说法中正确的选项是( )A．夏季与冬季电线对电线杆的拉力一样大B．夏季与冬季电线杆对电线的拉力方向不变C．夏季电线对电线杆的拉力较大D．冬季电线对电线杆的拉力较大8．(多项选择)2013年10月24日，中国选手廖辉在举重世赛夺得三金，打破挺举、总成绩两项纪录，如图1所示．假设廖辉抓举质量不变，而两手臂间的夹角变大，当举起保持稳时，两手臂的用力F1和它们的合力F的大小变化情况为( )A．F1增大B．F1不变C．F增大D．F不变9．(多项选择)如下图，小车M在恒力F作用下，沿水平地面做直线运动，由此可判断( )A．假设地面光滑，那么小车一受三个力作用B．假设地面粗糙，小车也可以不受摩擦力作用C．假设小车做匀速运动，那么小车一受四个力的作用D．假设小车做匀速运动，那么小车可能受三个力的作用10．(多项选择)如下图，轻质光滑滑轮两侧用细绳连着两个物体A与B，物体B放在水平地面上，A、B均静止．A和B的质量分别为m A、m B，绳与水平方向的夹角为θ，那么( )A．物体B受到的摩擦力可能为0B．物体B受到的摩擦力为m A g cos θC．物体B对地面的压力可能为0D．物体B对地面的压力为m B g－m A g sin θ题号12345678910答案11．(8分)大量事实说明：弹力的大小跟形变的大小有关．某同学为了探究“弹簧的弹力F与弹簧伸长量x的关系〞对某一弹簧进行了测试，根据测得的数据绘出了如下图的图线．由图可知，图线末端发生了弯曲，这是因为________________________，这根弹簧在正常使用时的劲度系数为________ N/m.12．(8分)在“探究共点力合成的规律〞中，现有木板、白纸、图钉、橡皮筋、细绳套和一只弹簧测力计．(1)为了完成，某同学另找来一根弹簧，先测量其劲度系数，得到的数据如下表：弹力F(N)0.51.02.03.0伸长量x(10－2 m) 0.7400208 2根据表中数据作出F－x图像并求得该弹簧的劲度系数k＝________N/m；(2)某次中，弹簧测力计的指针位置如图8甲所示，其读数为________N；同时利用(1)中结果获得弹簧上的弹力值为0 N，请在图乙中画出这两个共点力的合力F合的图示；(3)由图得到F合＝________N.(4)中要求两次操作都将结点拉到同一个点O，这样做的原因是：_______________________________________________________________________________________________ ______.13．(12分)如下图，光滑斜面的倾角为θ，有两个相同的小球1、2，分别用光滑挡板A、B挡住．挡板A沿竖直方向，挡板B垂直斜面．试求：(1)分别将小球所受的重力按效果进行分解；(2)两挡板受到两个球压力大小之比；(3)斜面受到两个球压力大小之比．14．(12分)如下图，用一个轻质三角支架悬挂重物，AB杆的左端用铰链固，且它所能承受的最大压力为2000 N，AC绳所能承受的最大拉力为1 000 N，α＝30°.为不使支架断裂，求悬挂的重物满足的条件．第三：答案1．(单项选择)以下说法正确的选项是( )A．木块放在桌面上受到一个向上的弹力，这是由于木块发生微小形变而产生的B．质量均匀分布、形状规那么的物体的重心可能在物体上，也可能在物体外C．摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反D．由磁铁间存在相互作用可知：力可以离开物体单独存在答案B2．(单项选择)两个共点力F1和F2的合力大小为6 N，那么F1和F2的大小可能是( )A．F1＝2 N，F2＝9 N B．F1＝4 N，F2＝8 N C．F1＝1 N，F2＝8 N D．F1＝2 N，F2＝1 N答案B3．(单项选择)两个大小确的分力同向时合力大小为a，反向时合力大小为b，当这两个分力方向垂直时，合力的大小为〔〕B．a+b B．a-b C选D4．(单项选择)为了行车的方便与平安，高大的桥要造很长的引桥．其主要目的是( )A．减小过桥车辆受到的摩擦力B．减小过桥车辆的重力C．减小过桥车辆对引桥面的压力D．减小过桥车辆的重力平行于引桥面向下的分力答案D5．(单项选择)如图2所示，P是位于水平粗糙桌面上的物块．用跨过滑轮的轻绳将P与小盘相连，小盘内有砝码，小盘与砝码的总质量为m.在P运动的过程中，假设不计空气阻力，那么关于P在水平方向受到的作用力与相的施力物体，以下说法正确的选项是( )图2A．拉力和摩擦力，施力物体是地球和桌面B．拉力和摩擦力，施力物体是绳和桌面C．重力mg和摩擦力，施力物体是地球和桌面D．重力mg和摩擦力，施力物体是绳和桌面答案B解析以P为研究对象，水平方向P受到绳的拉力和桌面对P的摩擦力的作用，拉力的施力物体是绳，摩擦力的施力物体是桌面．B正确．6．(单项选择)如下图，两个相同的木块，在水平外力的拉动下，在同一水平面上分别以5 m/s、8 m/s的速度匀速向右滑动．以下说法正确的选项是( )图3A．F甲>F乙，因为甲与地面的接触面积大B．F甲<F乙，因为乙与地面的接触面积小C．F甲<F乙，因为乙的速度大D．F甲＝F乙，滑动摩擦力的大小只与接触面间的动摩擦因数和压力有关答案D7．(单项选择)架在A、B两根电线杆之间的均匀电线在夏、冬两季由于热胀冷缩的效，电线呈现如图4所示的两种形状，以下说法中正确的选项是( )图4A．夏季与冬季电线对电线杆的拉力一样大B．夏季与冬季电线杆对电线的拉力方向不变C．夏季电线对电线杆的拉力较大D．冬季电线对电线杆的拉力较大答案D解析以电线为研究对象，夏季和冬季电线杆对电线的拉力方向发生变化，即电线重力的两个分力的夹角发生变化．冬季，两分力夹角较大，所以分力较大，使电线对电线杆的拉力较大．综上，选项D正确．8．(多项选择)2013年10月24日，中国选手廖辉在举重世赛夺得三金，打破挺举、总成绩两项纪录，如图1所示．假设廖辉抓举质量不变，而两手臂间的夹角变大，当举起保持稳时，两手臂的用力F1和它们的合力F的大小变化情况为( )图1A．F1增大B．F1不变C．F增大D．F不变答案AD解析抓举质量不变，两臂用力的合力F大小于抓举重力大小，即不变；两手臂间的夹角变大时，由平行四边形那么知，合力不变，两手臂的用力变大．9．(多项选择)如图5所示，小车M在恒力F作用下，沿水平地面做直线运动，由此可判断( )图5A．假设地面光滑，那么小车一受三个力作用B．假设地面粗糙，小车也可以不受摩擦力作用C．假设小车做匀速运动，那么小车一受四个力的作用D．假设小车做匀速运动，那么小车可能受三个力的作用答案BC解析由于F的竖直分力大小可能于重力，因此地面可能对小车无弹力作用，不管地面光滑与否，小车都不受摩擦力，此时小车仅受重力和F作用，故A选项错误，B选项正确；假设小车做匀速运动，那么水平方向上所受摩擦力和F的水平分力平衡，这时小车一受重力、恒力F、地面支持力、摩擦力四个力作用．C正确，D错误．10．(多项选择)如图6所示，轻质光滑滑轮两侧用细绳连着两个物体A与B，物体B放在水平地面上，A、B均静止．A和B的质量分别为m A、m B，绳与水平方向的夹角为θ，那么( )图6A．物体B受到的摩擦力可能为0B．物体B受到的摩擦力为m A g cos θC．物体B对地面的压力可能为0D．物体B对地面的压力为m B g－m A g sin θ答案BD解析对B受力分析如下图，那么水平方向上：f＝T cos θ由于T＝m A g所以f＝m A g cos θ，故A错，B对；竖直方向上：N B＋T sin θ＝m B g所以N B＝m B g－T sin θ＝m B g－m A g sin θ，由牛顿第三律知C错，D对．题号12345678910 11 12 13 答案11．(8分)大量事实说明：弹力的大小跟形变的大小有关．某同学为了探究“弹簧的弹力F与弹簧伸长量x的关系〞对某一弹簧进行了测试，根据测得的数据绘出了如图7所示的图线．由图可知，图线末端发生了弯曲，这是因为________________________，这根弹簧在正常使用时的劲度系数为________ N/m.答案超出了弹簧的弹性限度150解析图线末端发生了弯曲的原因是超出了弹簧的弹性限度，注意该图像中横坐标为伸长量，纵坐标为拉力，根据胡克律得斜率为弹簧的劲度系数，由此可求出k＝150 N/m.12．(10分)在“探究共点力合成的规律〞中，现有木板、白纸、图钉、橡皮筋、细绳套和一只弹簧测力计．(1)为了完成，某同学另找来一根弹簧，先测量其劲度系数，得到的数据如下表：弹力F(N)0.50 1.000 2.000 3.000伸长量x(10－2 m) 0.7400208 2根据表中数据作出F－x图像并求得该弹簧的劲度系数k＝________N/m；(2)某次中，弹簧测力计的指针位置如图8甲所示，其读数为________N；同时利用(1)中结果获得弹簧上的弹力值为0 N，请在图乙中画出这两个共点力的合力F合的图示；图8(5)由图得到F合＝________N.(6)中要求两次操作都将结点拉到同一个点O，这样做的原因是：_________________________________________________________________________________________________ ____.答案(1)见解析图53(说明：±2范围内都可)(2)0(说明：有效数字位数正确，±0.02范围内都可) 见解析图(3)0(说明：±0.02范围内都可)解析(1)以水平方向为x轴，竖直方向为F轴，建立直角坐标系，然后描点，选尽可能多的点连成一条线，其图线的斜率即为弹簧的劲度系数k，在直线上任取一点，如(6×10－2,)，那么k＝6×10－2N/m≈53 N/m.(2)弹簧测力计的读数为0 N，选标度合力F合的图示如下图．(3)经测量，合力F合＝0 N.(4)让两个力作用的效果与一个力作用的效果相同.13．(14分)如图10所示，光滑斜面的倾角为θ，有两个相同的小球1、2，分别用光滑挡板A 、B 挡住．挡板A 沿竖直方向，挡板B 垂直斜面．试求： 图10(1)分别将小球所受的重力按效果进行分解； (2)两挡板受到两个球压力大小之比； (3)斜面受到两个球压力大小之比．答案 见解析解析 球1所受重力按效果分解如图甲所示，F 1＝G tan θ，F 2＝Gcos θ，球2所受重力按效果分解如图乙所示，F 1′＝G sin θ，F 2′＝G cos θ.所以挡板A 、B 所受压力之比：F 1F 1′＝G tan θG sin θ＝1cos θ，斜面所受压力之比：F 2F 2′＝Gcos θG cos θ＝1cos 2θ. 甲 乙14．(14分)如图11所示，用一个轻质三角支架悬挂重物，AB 杆的左端用铰链固，且它所能承受的最大压力为2 000 N ，AC 绳所能承受的最大拉力为1 000 N ，α＝30°.为不使支架断裂，求悬挂的重物满足的条件． 图11答案 重物的重力不大于500 N解析 悬绳受到竖直向下的拉力F ＝G .在这个拉力作用下，它将压紧水平杆AB 并拉紧绳AC ，所以把拉力F 沿AB 、CA 两个方向分解，设两分力为F 1、F 2，画出力的平行四边形如下图．由图可知：F 1F 2＝cos 30°＝32.因为AB 、AC 所能承受的最大拉力之比为F 1max F 2max ＝2 000 N 1 000 N ＝2>32， 当悬挂重物的重力增加时，对AC 绳的拉力将先到达最大值，所以为不使支架断裂，计算中以AC 绳中拉力到达最大值为依据，即取F 2＝F 2max ＝1 000 N ，于是得悬挂物的重力满足的条件为G max ≤F 2sin 30°＝500 N.。
高一物理上册第一学期11月质量检测考试题及答案
高一物理上册第一学期11月质量检测考试题及答案一、选择题1．如图所示，一条细绳跨过光滑的定滑轮连接两个小球A、B，它们都穿在一根光滑的竖直杆上，不计滑轮的质量，当两球平衡时OA绳与水平方向的夹角为2θ，OB绳与水平方向的夹角为θ，球B的质量为m，则A．A球的质量为B．A球的质量可能小于B球的质量C．滑轮轴受到的作用力大小为D．细绳的张力大小为2．在轻绳的两端各拴一个小球，一人用手拿着上端的小球站在三楼的阳台上，放手让小球自由下落，两小球相继落地的时间差为t0．如果站在四楼的阳台上，放手让小球自由下落，则两小球相继落地的时间差将（）A．不变B．变大C．变小D．无法判断3．下列各组物理量中，不都是矢量的是（）A．位移、重力B．路程、弹力C．加速度、速度的变化量、速度D．摩擦力、加速度4．汽车进行刹车试验，若速率从8m/s匀减速至零，需用时间1s，按规定速率为8m/s的汽车刹车后拖行路程不得超过5.9m，那么上述刹车试验的拖行路程是否符合规定A．拖行路程为4m，符合规定B．拖行路程为8m，不符合规定C．拖行路程为8m，符合规定D．拖行路程为4m，不符合规定5．如图所示，将棱长分别为a、2a、3a的同一个长方体木块分别以不同的方式放置在桌面上，长方体木块的各个表面粗糙程度相同．若用弹簧测力计牵引木块做匀速直线运动，示数分别为F1、F2、F3，则F1、F2、F3之比为A．1∶1∶1 B．2∶3∶6 C．6∶3∶2 D．以上都不对6．如图所示，一攀岩运动员正沿竖直岩壁缓慢攀登，由于身背较重的行囊，重心上移至肩部的O点，总质量为60kg。
此时手臂与身体垂直，手臂与岩壁夹角为53°，则手受到的拉力和脚受到的作用力分别为（）（设手、脚受到的作用力均通过重心O，g取210m/s，sin53°＝0.8，cos53°＝0.6)A．360N，480NB．480N，360NC．450N，800ND．800N，450N7．如图，体育课上一学生将足球踢向固定的木板，下列关于足球与木板作用时木板给足球的弹力方向的说法正确的是A．沿v1的方向B．沿v2的方向C．沿垂直于木板斜向左上方的方向D．先沿v1的方向后沿v2的方向8．如图所示，重力G=20N的物体在水平面上向左运动，同时受到大小为8N、方向水平向右的力F的作用，已知物体与水平面间的动摩擦因数为μ＝0.3，则物体受到的摩擦力是（）A．6N，方向水平向右B．8N，方向水平向右C．8N，方向水平向左D．3N，方向水平向左t=时刻由静止开始做匀加速直线运动，A和B是原点x t-图线9．如图所示，一质点从0上的两个点，该质点运动的加速度大小为（ ）A ．24m/s 7B ．22m/s 3C ．25m/s 8 D ．22m/s10．一个小石块从空中a 点自由落下，先后经过b 点和c 点，不计空气阻力。
高一物理上学期第十六次周练试卷高一全册物理试题
应对市爱护阳光实验学校高一〔上〕第十六次周练物理试卷一、选择题1．〔3分〕〔2021秋•校级期末〕探究力的平行四边形那么的原理是效原理，其效性是指〔〕A．使两分力与合力满足平行四边形那么B．使两次橡皮筋与细绳套的结点都与某点O重合C．使两次橡皮筋伸长的长度相D．使弹簧秤在两种情况下发生相同的形变2．〔3分〕〔2021秋•北林区校级期末〕F1、F2是力F的两个分力．假设F=10N，那么以下不可能是F的两个分力的是〔〕A．F1=10 N，F2=10 N B．F1=20 N，F2=20 NC．F1=2 N，F2=6 N D．F1=20 N，F2=30 N3．〔3分〕〔2021秋•区期末〕小东在体育课上做单杠练习时，两臂伸直，双手平行握住单杠，之后逐渐增加双手间距，此过程中手臂上的拉力变化情况为〔〕A．逐渐变小B．逐渐变大C．先变大后变小D．先变小后变大4．〔3分〕〔2021秋•寿校级期末〕如下图，两个共点力F1、F2的大小一，夹角θ是变化的，合力为F．在θ角从0逐渐增大到180°的过程中，合力F的大小变化情况〔〕A．从最小逐渐增加B．从最大逐渐减小到零C．从最大逐渐减小D．先增大后减小5．〔3分〕〔2021秋•期末〕平面内作用于同一点的四个力假设以力的作用点为坐标原点，有F1=5N，方向沿x轴的正向；F2=6N，沿y轴正向；F3=4N，沿x轴负向；F4=8N，沿y轴负向，以上四个力的合力方向指向〔〕A．第一象限B．第二象限C．第三象限D．第四象限6．〔3分〕〔2021秋•区校级期末〕一个重为20N的物体置于光滑的水平面上，当用一个F=5N的力竖直向上拉该物体时，如下图，物体受到的合力为〔〕A．15 N B．25 N C．20 N D．0 N7．〔3分〕〔2007秋•期末〕一根轻质细绳能承受的最大拉力是G，现把一重为G的物体系在绳的中点，两手先并拢分别握住绳的两端，然后缓慢地左右对称分开，假设想绳不断，两绳间的夹角不能超过〔〕A．45°B．60° C．120° D．135°8．〔3分〕两个大小相的共点力F1、F2，当它们间的夹角为90°时，合力大小为20N，那么当它们之间的夹角为120°时，合力的大小为〔〕A．40 N B．10 N C．20 N D．10 N9．〔3分〕〔2021秋•校级月考〕设有三个力同时作用在质点P上，它们的大小和方向相当于正六边形两条边和一条对角线，如下图，这三个力中最小的力的大小为F，那么这三个力的合力于〔〕A．3F B．4F C．5F D．6F10．〔3分〕〔2021秋•区校级期中〕物体同时受到同一平面内三个力的作用，以下几组力的合力不可能为零的是〔〕A． 5 N，7 N，8 N B． 5 N，2 N，3 NC． 5 N，1 N，10 N D．10 N，10 N，10 N 11．〔3分〕〔2021•〕用一根长1m的轻质细绳将一副质量为1kg的画框对称悬挂在墙壁上，绳能承受的最大张力为10N，为使绳不断裂，画框上两个挂钉的间距最大为〔g取10m/s2〕〔〕A．B．C． D．二、填空题12．〔3分〕〔2021•一模〕图甲为“探究求合力的方法〞的装置．〔1〕以下说法中正确的选项是A．在测量同一组数据F1、F2和合力F的过程中，橡皮条结点O的位置不能变化B．弹簧测力计拉细线时，拉力方向必须竖直向下C．F1、F2和合力F的大小都不能超过弹簧测力计的量程D．为减小测量误差，F1、F2方向间夹角为90°〔2〕弹簧测力计的指针如图乙所示，由图可知拉力的大小为N．高一〔上〕第十六次周练物理试卷参考答案与试题解析一、选择题1．〔3分〕〔2021秋•校级期末〕探究力的平行四边形那么的原理是效原理，其效性是指〔〕A．使两分力与合力满足平行四边形那么B．使两次橡皮筋与细绳套的结点都与某点O重合C．使两次橡皮筋伸长的长度相D．使弹簧秤在两种情况下发生相同的形变考点：验证力的平行四边形那么．专题：题；平行四边形法那么图解法专题．分析：本中采用了两个力合力与一个力效果相同来验证的平行四边形那么，效果的相同是通过拉橡皮筋产生大小和方向相同的形变量来实现的．解答：解：在“探究力的平行四边形那么〞的中，采用了“效法〞，即要求两次拉橡皮筋到同一点O，从而是橡皮筋产生的形变大小和方向都相同，故ACD错误，B正确；应选：B．点评：在“验证力的平行四边形那么〞中，我们要知道分力和合力的效果是同的，这要求同学们对于根底知识要熟练掌握并能正确用，理解“效替换〞的含义，对根底理解．2．〔3分〕〔2021秋•北林区校级期末〕F1、F2是力F的两个分力．假设F=10N，那么以下不可能是F的两个分力的是〔〕A．F1=10 N，F2=10 N B．F1=20 N，F2=20 NC．F1=2 N，F2=6 N D．F1=20 N，F2=30 N考点：合力的大小与分力间夹角的关系．专题：平行四边形法那么图解法专题．分析：根据合力F和两分力F1、F2之间的关系|F1﹣F2|≤F≤|F1+F2|，求出两个力的合力范围，判断哪一组合力不可能为10N．解答：解：A、根据|F1﹣F2|≤F≤|F1+F2|，10N和10N的合力范围为[0N，20N]，可能为10N．故A正确．B、根据|F1﹣F2|≤F≤|F1+F2|，20N和20N的合力范围为[0N，40N]，可能为10N．故B正确．C、根据|F1﹣F2|≤F≤|F1+F2|，2N和6N的合力范围为[4N， 8N]，不可能为10N．故C错误．D、根据|F1﹣F2|≤F≤|F1+F2|，20N30N的合力范围为[10N，50N]，可能为10N．故D正确．此题选不可能的，应选：C．点评：此题考查合力和分力之间的关系．合力F和两分力F1、F2之间的关系为|F1﹣F2|≤F≤|F1+F2|．3．〔3分〕〔2021秋•区期末〕小东在体育课上做单杠练习时，两臂伸直，双手平行握住单杠，之后逐渐增加双手间距，此过程中手臂上的拉力变化情况为〔〕A．逐渐变小B．逐渐变大C．先变大后变小D．先变小后变大考点：合力的大小与分力间夹角的关系．分析：两手间距增大时，增大了手臂之间的夹角，两只手臂所受的力T的合力F与运发动重力平衡，由此可知合力F大小不变，由于夹角的增大，合力保持不变，只每只手臂所受力T是增大的．解答：解：运发动所受T的合力F与运发动重力大小相方向相反，故夹角增大时合力大小不变；手臂间距增大时，相当于在力图中两力T之间的夹角θ增大，假设力T大小不变，那么其合力F随夹角的增大而减小，现要保持合力F大小不变，当夹角增大时，那么T增大．应选B．点评：两个力合成时，分力大小不变，合力随分力间夹角的增大而减小，能反推出：假设保持合力不变，分力那么随夹角的增大而增大．4．〔3分〕〔2021秋•寿校级期末〕如下图，两个共点力F1、F2的大小一，夹角θ是变化的，合力为F．在θ角从0逐渐增大到180°的过程中，合力F的大小变化情况〔〕A．从最小逐渐增加B．从最大逐渐减小到零C．从最大逐渐减小D．先增大后减小考点：合力的大小与分力间夹角的关系．专题：平行四边形法那么图解法专题．分析：力的合成中，当两个共点力F1与F2合成时，同向合力最大，反向合力最小，不在一条直线上时，遵循平行四边形那么，合力范围为：|F1+F2|≥F≥|F1﹣F2|．解答：解：力是矢量，合成遵循平行四边形那么，同向合力最大，反向合力最小，根据平行四边形那么，两个分力的夹角越大，合力越小，如图，那么有C正确，ABD错误；应选：C．点评：此题关键是根据平行四边形那么作图分析，夹角越大，合力越小，合力范围为：|F1+F2|≥F≥|F1﹣F2|．5．〔3分〕〔2021秋•期末〕平面内作用于同一点的四个力假设以力的作用点为坐标原点，有F1=5N，方向沿x轴的正向；F2=6N，沿y轴正向；F3=4N，沿x轴负向；F4=8N，沿y轴负向，以上四个力的合力方向指向〔〕A．第一象限B．第二象限C．第三象限D．第四象限考点：力的合成．专题：受力分析方法专题．分析：多个力合成时，可以先合成其中的任意两个力，然后再与第三个力合成，直到合成完为止．解答：解：F1=5N，方向沿x轴的正向；F3=4N，沿x轴负向；故F1与F3的合力F13沿着x轴的正向，为1N；F2=6N，沿y轴正向；F4=8N，沿y轴负向；故F2与F4的合力F24为2N，沿着y 轴负方向；最后再将F13与F24合成，故合力F1234为N，指向第四象限；应选D．点评：此题关键先合成F1与F3，再合成F2与F4，最后得到总合力，用平行四边形那么求解合力时通常采用正交分解法，即先将各个力沿着x、y轴正交分解，求出x方向和y方向的合力，最后得到总的合力．6．〔3分〕〔2021秋•区校级期末〕一个重为20N的物体置于光滑的水平面上，当用一个F=5N的力竖直向上拉该物体时，如下图，物体受到的合力为〔〕A．15 N B．25 N C．20 N D．0 N考点：物体的弹性和弹力；力的合成．专题：受力分析方法专题．分析：当拉力为5N时，小于物体的重力，物体不能被提动，仍保持静止，根据平衡条件确物体的合力．解答：解：据题，拉力为F=5N，小于物体的重力20N，不能提动物体，物体仍保持静止，根据平衡条件可知，物体受到的合力为0．应选：D点评：此题要根据力的大小判断物体的状态，确合力的大小，不能头脑简单，得到物体的合力于重力与拉力的差15N．7．〔3分〕〔2007秋•期末〕一根轻质细绳能承受的最大拉力是G，现把一重为G的物体系在绳的中点，两手先并拢分别握住绳的两端，然后缓慢地左右对称分开，假设想绳不断，两绳间的夹角不能超过〔〕A．45°B．60° C．120° D．135°考点：力的合成．专题：受力分析方法专题．分析：把一重为G的物体系在绳的中点，将绳子左右对称分开，即两个力的合力不变且夹角在逐渐变大，故两个力逐渐变大，便到达临界条件大小为G 时进行计算．解答：解：受力分析如图：两个力的合力不变始终为G且夹角在逐渐变大，故两个力逐渐变大，两侧绳子力拉力F到达了最大为G，那么由这两侧的力在竖直方向的分量之和于重力G 得：解得：θ=120°应选：C点评：对节点进行受力分析，找到临界条件，用受力平衡列式求解即可．8．〔3分〕两个大小相的共点力F1、F2，当它们间的夹角为90°时，合力大小为20N，那么当它们之间的夹角为120°时，合力的大小为〔〕A．40 N B．10 N C．20 N D．10 N考点：力的合成．专题：受力分析方法专题．分析：两个大小相的共点力F1、F2，当它们间夹角为90°时合力大小为20N，根据平行四边形那么求出分力的大小，当夹角为120°时，再根据平行四边形那么求出合力的大小．解答：解：当两个力之间的夹角为90°时合力大小为20N，根据平行四边形那么，知F1=F2=10N．当两个力夹角为120°时，根据平行四边形那么知，F合=10N．故B正确，A、C、D错误．应选：B．点评：解决此题关键知道力的合成与分解遵循平行四边形那么，会根据平行四边形那么去求合力或分力．9．〔3分〕〔2021秋•校级月考〕设有三个力同时作用在质点P上，它们的大小和方向相当于正六边形两条边和一条对角线，如下图，这三个力中最小的力的大小为F，那么这三个力的合力于〔〕A．3F B．4F C．5F D．6F考点：力的合成．分析：多个力合成时可以先合成任意两个力，再把这两个力的合力与第三个力相合成，只到把所有的力都合成进去，即可求得最后的合力．解答：解：有图可知，F1、F2的夹角的大小为120°根据平行四边形那么可知，F1、F2的合力的大小为F，由于F3=F1+2F1cos60°=2F，所以F1、F2、F3的合力的大小为3F．应选：A．点评：对于多力的合成，不一非常逐一相合成，可以先合成任意两个，再将合力合成，效果相同．10．〔3分〕〔2021秋•区校级期中〕物体同时受到同一平面内三个力的作用，以下几组力的合力不可能为零的是〔〕A． 5 N，7 N，8 N B． 5 N，2 N，3 NC． 5 N， 1 N，10 N D．10 N，10 N，10 N考点：力的合成．分析：根据力的合成法那么可知：三个力的合力为零时，那么第三个力肯在第一二两个力的合力范围里，由此判断选项即可．解答：解：三个力合力为0时，那么任意两个力的合力与第三个力大小相，方向相反，由此可知，任意一个力在另外两个力的合力范围．A、5N和7N的合力范围为：2N﹣12N，8N在合力范围里，故三个力的合力可能为0；故A错误B、2N和3N的合力范围为：1N﹣5N，5N在合力范围里，故三个力的合力可能为0；故B错误C、1N和5N的合力范围为：4N﹣6N，10N不在合力范围里，故三个力的合力不可能为0；故C正确D、10N和10N的合力范围为：0N﹣20N，10N在合力的范围里，故三个力的合力可能为0．故D错误此题不可能的，应选：C．点评：熟悉三个力合力最小值的判方法，熟悉平衡条件的推论即其用．11．〔3分〕〔2021•〕用一根长1m的轻质细绳将一副质量为1kg的画框对称悬挂在墙壁上，绳能承受的最大张力为10N，为使绳不断裂，画框上两个挂钉的间距最大为〔g取10m/s2〕〔〕A．B．C． D．考点：力的合成与分解的运用；共点力平衡的条件及其用．分析：将重力按照力的效果进行分解，即沿两细线的方向分解，求出绳子即将断开时的临界角度〔两细线夹角〕即可得出画框上两个挂钉的最大间距．解答：解：一个大小方向确的力分解为两个大的力时，合力在分力的角平分线上，且两分力的夹角越大，分力越大，因而当绳子拉力到达F=10N的时候，绳子间的张角最大，为120°，此时两个挂钉间的距离最大；画框受到重力和绳子的拉力，三个力为共点力，受力如图．绳子与竖直方向的夹角为θ=60°，绳子长为L0=1m，那么有mg=2Fcosθ，两个挂钉的间距离，解得m，A项正确；应选：A．点评：熟练用力的合成和分解以及合成与分解中的一些规律，是解决此题的根本．二、填空题12．〔3分〕〔2021•一模〕图甲为“探究求合力的方法〞的装置．〔1〕以下说法中正确的选项是ACA．在测量同一组数据F1、F2和合力F的过程中，橡皮条结点O的位置不能变化B．弹簧测力计拉细线时，拉力方向必须竖直向下C．F1、F2和合力F的大小都不能超过弹簧测力计的量程D．为减小测量误差，F1、F2方向间夹角为90°〔2〕弹簧测力计的指针如图乙所示，由图可知拉力的大小为 4.00 N．考点：验证力的平行四边形那么．专题：题；平行四边形法那么图解法专题．分析：〔1〕该采用了“效法〞，只要明确了原理即可，判断选项中的各个说法是否正确，从而正确的解答此题；〔2〕根据弹簧秤指针的指示可读出拉力的大小．解答：解：〔1〕A、在同一组数据中，只有当橡皮条节点O的位置不发生变化时，两个力的作用效果和一个力的作用效果才相同，才可以验证平行四边形那么，故A正确；B、弹簧测力计拉细线时，方向不一向下，只有把O点拉到同一位置即可，故B错误；C、根据弹簧测力计的使用原那么可知，在测力时不能超过弹簧测力计的量程，故C正确；D、F1、F2方向间夹角为90°并不能减小误差，故D错误．应选AC．〔2〕由图乙弹簧秤的指针指示可知，拉力F的大小为：4.00N．故答案为：4.00．点评：此题考查了“效法〞的用行四边形那么根底知识，对于这些根底知识在平时练习中要不断训练，以提高解题能力；同时注意弹簧秤的读数方法．。
年上学期高一周练(11.25)物理试题(附答案)
河北定州中学2016-2017学年第一学期高一物理周练试题（8）一、选择题1．如图所示，t=0时，质量为0．2kg 物体从光滑斜面上的A 点由静止开始做匀加速直线运动，经过B 点后进入水平面做匀减速直线运动（设经过B 点前后速度大小不变）。
最后停在C 点，每隔2s 物体的三个时刻物体的瞬时速度记录在下表中，由此可知（ ）A ．物体运动过程中的最大速度为12m/sB ．103t s =的时刻物体恰好经过B 点 C ．t=10s 的时刻物体恰好停在C 点D ．A 、B 间的距离小于B 、C 间的距离2．一个物体做末速度为零的匀减速直线运动，比较该物体在减速运动的倒数第3m ．倒数第2m ．最后1m 内的运动，下列说法中正确的是（ ）A ．经历的时间之比是1:2:3B ．经历的时间之比):1:1--C ．平均速度之比是)1:1:D ．平均速度之比是):1:1+ 3．把一煤块由静止放到水平向右匀速运动的白色传送带上，煤块在传送带上划出一段黑色的痕迹，若以传送带为参考系，则煤块在传送带上划痕的过程可描述为（ ）A ．向右做匀加速运动B ．向左做匀加速运动C ．向右做匀减速运动D ．向左做匀减速运动4．在匀变速直线运动中，下列说法正确的是A ．相同的时间内位移变化相同B ．相同的时间内加速度变化相同C ．相同的时间内速度变化相同D ．相同的路程内速度变化相同5．一辆汽车做匀加速直线运动，经过路旁两棵相距50m 的树共用时间5s ，它经过第二棵树时的速度是15m/s ，则它经过第一棵树时的速度是（ ）A ．2m/sB ．10m/sC ．2．5m/sD ．5m/s6．甲乙两车在公路上沿同一方向做直线运动，它们的v －t 图象如图所示。
两图象在t ＝t 1时相交于P 点，P 在横轴上的投影为Q ，△OPQ 的面积为S 。
在t ＝0时刻，乙车在甲车前面，相距为d 。
已知此后两车相遇两次，且第1次相遇的时刻为t ′，则下面4组t ′和d 的组合中可能的是 （ ）A ．t ′＝t 1， d ＝SB ．t ′＝21t 1，d ＝21S C ．t ′＝21t 1，d ＝43S D ．t ′＝41t 1，d ＝43S 7．某同学用手表估测火车的加速度，他先观测60s ，发现火车前进了300m ；隔60s 后又观测20s ，发现火车前进了500m ，如果火车在这140s 内做匀加速直线运动，则火车的加速度为（ ）A ．0．25m/s 2B ．0．17m/s 2C ．0．15m/s 2D ．0．20m/s 28．在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学方法，如理想实验法、控制变量法、极限思想法、类比法和科学假说法、建立物理模型法等等，以下关于所用物理学研究方法的叙述不．正确的是（ ） A 、引入重心﹑合力与分力的概念时运用了等效替代法B 、根据速度定义式x v t ∆=∆，当t ∆非常非常小时，x t ∆∆就可以表示物体在t 时刻的瞬时速度，该定义应用了极限思想法C 、在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫假设法D 、在推导匀变速运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法9．作匀加速直线运动的物体，依次通过A 、B 、C 三点，位移S AB =S BC ，已知物体在AB 段的平均速度为6 m/s ，在BC 段的平均速度大小为12m/s ，那么物体在B 点时的即时速度的大小为：A ．9 m/sB ．8m/sC ．10 m/sD ．9．49 m/s 。
高一物理上学期第十三次周练试卷高一全册物理试题
应对市爱护阳光实验学校高一〔上〕第十三次周练物理试卷一、单项选择题1．〔3分〕〔2021秋•校级期中〕处于抽真空的玻璃管中的一枚硬币与一片羽毛，从同一高度同时落下，那么以下说法中正确的选项是〔〕A．硬币比羽毛先落到底部B．硬币和羽毛一同时落到底部C．羽毛下落的加速度比硬币下落的加速度小D．羽毛落到底部时的速度比硬币落到底部时的速度小2．〔3分〕〔2021秋•校级期中〕由静止开始匀加速，经过10s速度到达5m/s，那么在这10s内〔〕A．的平均速度是0.5m/s B．的平均速度是2.5m/sC．的平均速度是5m/s D．的位移是50m3．〔3分〕〔2021秋•平坝县校级期中〕一物体做匀变速直线运动的位移随时间变化的关系是s=4t+2t2，s与t的单位分别为m和s，那么它运动的初速度和加速度分别是〔〕A．0、4 m/s2B． 4 m/s、2 m/s2C． 4 m/s、1 m/s2D． 4m/s、4 m/s24．〔3分〕〔2021秋•校级期中〕由静止开始做匀加速直线运动的物体，当经过s位移的速度是v时，那么经过位移为2s时的速度是〔〕A．v B．2v C．4v D．2v 5．〔3分〕〔2021秋•区校级期中〕甲乙两个质点同时同地向同一方向做直线运动，它们的v﹣t图象如下图，那么〔〕A．甲比乙运动的快B． 2 s乙追上甲C．甲的平均速度大于乙的平均速度D．乙追上甲时距出发点40 m远6．〔3分〕〔2021秋•集宁区校级期末〕1991年5月11日的<晚报>曾报道了这样一那么动人的事迹：5月9日下午，一位4岁小男孩从高层塔楼的15层坠下，被同楼的一位青年在楼下接住，幸免于难．设每层楼高度是3m，这位青年从他所在地方冲到楼下需要的时间是s，那么该青年要接住孩子，至多允许他反的时间是〔〕〔g=10m/s2〕A． 3.0s B．s C．0.4s D．s二、双项选择题7．〔3分〕〔2021秋•期末〕从同一地点同时开始沿同一方向做直线运动的两个物体Ⅰ、Ⅱ的速度图象如下图．在0～t0时间内，以下说法中正确的选项是〔〕A．Ⅰ、Ⅱ两个物体的加速度都在不断减小B．Ⅰ物体的加速度不断增大，Ⅱ物体的加速度不断减小C．Ⅰ、Ⅱ两物体的位移都在不断增大D．Ⅰ、Ⅱ两个物体的平均速度大小都是8．〔3分〕〔2021秋•隆校级期中〕关于重力加速度的以下说法中正确的选项是〔〕A．重力加速度是标量，只有大小没有方向，在计算中通常取9.8m/s2B．在地面上不同的地方，重力加速度的大小不同，但它们的差异不是很大C．在地球上同一点，一切物体做自由落体运动时的加速度都相同D．在地球的两极，重力加速度为09．〔3分〕〔2021秋•校级月考〕下面描述自由落体运动的图象，正确的选项是〔〕A．B．C．D．10．〔3分〕〔2021秋•校级月考〕以下关于物体做匀变速直线运动的说法正确的选项是〔〕A．假设加速度方向与速度方向相同，即使加速度很小，物体的速度还是增大的B．假设加速度方向与速度方向相反，即使加速度很大，物体的速度还是减小的C．做匀变速直线运动物体的加速度是均匀变化的D．由 a=可知：a 的方向与△v 的方向相同，a 的大小与△v 成正比三、题11．〔2021秋•平坝县校级期中〕电火花打点计时器是一种使用〔填“低压交流电或低压直流电或直流电〞〕源的计时仪器，它的工作电压是〔填“220V〞或“6V〞〕．当电源频率是50赫兹时，它每隔秒打一次点．12．〔2021秋•期末〕如图是某同学在做“测匀加速直线运动的加速度〞中的一条纸带，每相邻两个点中间还有四个点未画出．打点计时器接在频率为50赫兹的电源上．那么打B点时小车的速度v B= ．小车的加速度a=四、计算题13．一辆以10m/s的速度匀速，制动后，加速度大小为2.5m/s2，问：3s内的位移大小和10 s内的位移大小．下面是某同学的解答过程：s1=v0t1+at12=[10×3+×〔﹣〕×32]m=19.65ms2=v0t2+at22=[10×10+×〔﹣〕×102]m=﹣25m你认为该同学的解答正确吗？如果你认为正确，请性说明理由；如果你认为不正确，请说明理由并求出正确结果．14．〔2021秋•期中〕1590年，伽利略在比萨斜塔上做了“两个铜球同时落地〞的著名，如果测得铜球下落的时间约为3.0秒，试估算斜塔的高度和铜球落地时的速度〔g=10m/s2〕．15．〔2021•一模〕一辆轿车违章超车，以v1=108km/h的速度驶入左侧逆行道时，猛然发现正前方相距L=80m处一辆卡车正以v2=72km/h的速度迎面驶来，两车司机同时刹车，刹车加速度大小都是a=10m/s2，两司机的反时间〔即司机发现险情到实施刹车所经历的时间〕都是△t．试问△t为何值，才能保证两车不相撞？高一〔上〕第十三次周练物理试卷参考答案与试题解析一、单项选择题1．〔3分〕〔2021秋•校级期中〕处于抽真空的玻璃管中的一枚硬币与一片羽毛，从同一高度同时落下，那么以下说法中正确的选项是〔〕A．硬币比羽毛先落到底部B．硬币和羽毛一同时落到底部C．羽毛下落的加速度比硬币下落的加速度小D．羽毛落到底部时的速度比硬币落到底部时的速度小考点：自由落体运动．专题：自由落体运动专题．分析：自由落体运动的加速度与质量无关，都为g，同时下落，在落地前有相同的速度．解答：解：自由落体运动的加速度与质量无关，都为g，根据v=gt和h=，知在落地前的任一时刻，两物体具有相同的速度和位移，故两个物体的运动情况完全相同，同时落地，落地速度也相同，故B正确．应选：B．点评：解决此题的关键掌握自由落体运动的速度时间关系公式，知道加速度与质量无关，都为g．2．〔3分〕〔2021秋•校级期中〕由静止开始匀加速，经过10s速度到达5m/s，那么在这10s内〔〕A．的平均速度是0.5m/s B．的平均速度是2.5m/sC．的平均速度是5m/s D．的位移是50m考点：平均速度；匀变速直线运动的位移与时间的关系．专题：直线运动规律专题．分析：先求出的加速度a，然后根据求出的位移，根据平均速度公式求出的平均速度，也可以根据求平均速度．解答：解：A、B、C：在10s 内的平均速度m/s．故A错误，B正确，C错误．D：的加速度a=，所以的位移m．故D错误．应选B．点评：解决此题的关键掌握位移公式均速度公式．属于根底题目．3．〔3分〕〔2021秋•平坝县校级期中〕一物体做匀变速直线运动的位移随时间变化的关系是s=4t+2t2，s与t的单位分别为m和s，那么它运动的初速度和加速度分别是〔〕A．0、4 m/s2B． 4 m/s、2 m/s2C． 4 m/s、1 m/s2D． 4m/s、4 m/s2考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系．专题：直线运动规律专题．分析：将题目中的位移随时间的变化关系与匀变速直线运动的位移随时间的变化关系进行比拟即可．解答：解：匀变速直线运动的位移随时间的变化关系：x=此题给出的位移随时间的变化关系为：s=4t+2t2带入数据可得：v0=4m/s，a=4m/s2；故ABC错误，D正确；应选：D．点评：熟练掌握匀变速直线运动的规律，做到能熟练用即可．4．〔3分〕〔2021秋•校级期中〕由静止开始做匀加速直线运动的物体，当经过s位移的速度是v时，那么经过位移为2s时的速度是〔〕A．v B．2v C．4v D．2v考点：匀变速直线运动的速度与位移的关系．专题：直线运动规律专题．分析：根据匀变速直线运动的速度位移公式联立求出经过位移为2S时的速度．解答：解：根据速度位移公式得：v2=2aS，v′2=2a•2S，联立两式解得：；A正确，B、C、D错误；应选：A．点评：解决此题的关键掌握匀变速直线运动的速度位移公式，并能灵活运用，根底题．5．〔3分〕〔2021秋•区校级期中〕甲乙两个质点同时同地向同一方向做直线运动，它们的v﹣t图象如下图，那么〔〕A．甲比乙运动的快B．2 s乙追上甲C．甲的平均速度大于乙的平均速度D．乙追上甲时距出发点40 m远考点：匀变速直线运动的速度与时间的关系．专题：运动的图像专题．分析：v﹣t图象中每点的纵坐标表示物体的速度；图象与时间轴围成的面积表示物体通过的位移．v﹣t图象中，与时间轴平行的直线表示做匀速直线运动，倾斜的直线表示匀变速直线运动，相遇要求在同一时刻到达同一位置．解答：解：A、由图知，前2s内甲的速度大于乙的速度，后2s内，甲的速度小于乙的速度，故A错误．B、t=2s时刻，两个物体的速度相，根据“面积〞表示位移可知，2s末甲的位移大于乙的位移，两物体又是同时同地向同一方向做直线运动，所以此时乙还没有追上甲，故B错误．C、甲做匀速运动，平均速度于瞬时速度，保持为10m/s，而乙做匀加速运动，平均速度是变化，在4s 内，乙的平均速度为==10m/s，故C错误．D、当两者位移相时，所用时间为4s，两者相遇，由图知，甲的位移为x=×20×4m=40m，故D正确．应选D点评：此题关键是根据速度﹣﹣时间图象得到两个物体的运动规律，然后根据速度﹣﹣时间图象与时间轴包围的面积表示位移大小，结合初始条件进行分析处理．6．〔3分〕〔2021秋•集宁区校级期末〕1991年5月11日的<晚报>曾报道了这样一那么动人的事迹：5月9日下午，一位4岁小男孩从高层塔楼的15层坠下，被同楼的一位青年在楼下接住，幸免于难．设每层楼高度是3m，这位青年从他所在地方冲到楼下需要的时间是s，那么该青年要接住孩子，至多允许他反的时间是〔〕〔g=10m/s2〕A． 3.0s B．s C．0.4s D．s考点：自由落体运动．专题：自由落体运动专题．分析：小孩从高楼掉下可以看成是自由落体运动，根据h=求出自由落体的时间，减去青年冲到楼下所需的时间，即为反时间．解答：解：根据h=得，t=所以反时间t′=3﹣s=s．故B正确，A、C、D错误．应选B．点评：解决此题的关键掌握自由落体运动的位移时间公式h=．二、双项选择题7．〔3分〕〔2021秋•期末〕从同一地点同时开始沿同一方向做直线运动的两个物体Ⅰ、Ⅱ的速度图象如下图．在0～t0时间内，以下说法中正确的选项是〔〕A．Ⅰ、Ⅱ两个物体的加速度都在不断减小B．Ⅰ物体的加速度不断增大，Ⅱ物体的加速度不断减小C．Ⅰ、Ⅱ两物体的位移都在不断增大D．Ⅰ、Ⅱ两个物体的平均速度大小都是考点：匀变速直线运动的图像；平均速度．专题：运动的图像专题．分析：速度﹣时间图象上某点的切线的斜率表示该点对时刻的加速度大小，图线与时间轴包围的面积表示对时间内的位移大小，再根据平均速度的义进行分析．解答：解：A、B、速度﹣时间图象上某点的切线的斜率表示该点对时刻的加速度大小，故物体Ⅰ做加速度不断减小的加速运动，物体Ⅱ做加速度不断减小的减速运动，故A正确，B错误；C、图线与时间轴包围的面积表示对时间内的位移大小，由图象可知：随着时间的推移，Ⅰ、Ⅱ的速度图象与时间轴围城的面积不断变大，故位移不断变大，故C正确；D、图线与时间轴包围的面积表示对时间内的位移大小，如果物体的速度从v2均匀减小到v1，或从v1均匀增加到v2，物体的位移就于图中梯形的面积，平均速度就于故Ⅰ的平均速度大于，Ⅱ的平均速度小于，故D错误；应选AC．点评：此题关键是根据速度时间图象得到两物体的运动规律，然后根据平均速度的义和图线与时间轴包围的面积表示对时间内的位移大小分析处理．8．〔3分〕〔2021秋•隆校级期中〕关于重力加速度的以下说法中正确的选项是〔〕A．重力加速度是标量，只有大小没有方向，在计算中通常取9.8m/s2B．在地面上不同的地方，重力加速度的大小不同，但它们的差异不是很大C．在地球上同一点，一切物体做自由落体运动时的加速度都相同D．在地球的两极，重力加速度为0考点：重力加速度．分析：物体做自由落体运动的加速度于重力加速度，加速度反映速度变化快慢的物理量．地球同一点，物体重力加速度相同．重力加速度随纬度的升高，重力加速度增大，随高度的升高，重力加速度减小解答：解：A、重力加速度g是矢量，既有大小又有方向．故A错误．B、地球上的同一地点，重力加速度相同，随纬度的升高，重力加速度增大，随高度的升高，重力加速度减小，但相差不大．故B正确，D错误．C、在地球上同一地点，一切物体在自由落体运动中的加速度都相同．故C正确，应选：BC．点评：解决此题的关键知道物体做自由落体运动的加速度于重力加速度，加速度反映速度变化快慢的物理量．轻重物体重力加速度相同．9．〔3分〕〔2021秋•校级月考〕下面描述自由落体运动的图象，正确的选项是〔〕A．B．C．D．考点：自由落体运动；匀变速直线运动的图像．专题：自由落体运动专题．分析：自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动的一个特例，利用位移时间关系公式h=gt2和速度时间关系公式v=gt分析即可．解答：解：A、自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动，根据速度时间关系公式v=gt=10t，v﹣t图象是直线，故A正确，故B错误；C、D、自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动，加速度为一个那么，为g，故C正确，D错误；应选：AC．点评：此题关键是：〔1〕明确自由落体运动的条件和运动性质；〔2〕明确x ﹣t图象、v﹣t图象、a﹣t图象的画法．10．〔3分〕〔2021秋•校级月考〕以下关于物体做匀变速直线运动的说法正确的选项是〔〕A．假设加速度方向与速度方向相同，即使加速度很小，物体的速度还是增大的B．假设加速度方向与速度方向相反，即使加速度很大，物体的速度还是减小的C．做匀变速直线运动物体的加速度是均匀变化的D．由 a=可知：a 的方向与△v 的方向相同，a 的大小与△v 成正比考点：加速度；速度．专题：直线运动规律专题．分析：匀加速直线运动的中，加速度方向与速度方向相同；匀减速运动中，速度方向可正可负，但二者方向必相反；加速度的正负与速度正方向的选取有关．解答：解：A、假设加速度方向和速度方向相同，无论加速度多大，速度都增大．故A正确；B、假设加速度方向与速度方向相反，无论加速度多大，速度都减小，故B正确；C、匀变速直线运动的加速度不变．故C错误；D、根据a=可知，加速度a的方向与速度变化△v的方向相同，但不能说a 的大小与△v 成正比．故D错误；应选：AB．点评：物体做加速还是减速运动，不是简单地看加速度的正负，该看两者方向间的关系，还可以用牛顿第二律理解．三、题11．〔2021秋•平坝县校级期中〕电火花打点计时器是一种使用低压交流电〔填“低压交流电或低压直流电或直流电〞〕源的计时仪器，它的工作电压是220V 〔填“220V〞或“6V〞〕．当电源频率是50赫兹时，它每隔0.02 秒打一次点．考点：电火花计时器、电磁打点计时器．专题：题．分析：正此题需要掌握：了解打点计时器的构造、工作原理、工作特点，比方工作电压、打点周期，掌握根本仪器的使用，能够正确的使用打点计时器．解答：解：电火花打点计时器是一种使用交流电源的计时仪器，室中的电火花计时器的工作电压是220V，假设交流电源的频率为50Hz，那么计时器将每隔0.02s打一次点．故答案为：低压交流电，220V，0.02．点评：对于根本仪器的使用，我们不仅从理论上学习它，还要从实践上去了解它，自己动手去操作，深刻了解具体操作细节的含义，同时注意电火花计时器和电磁打点计时器在电压上的不同．12．〔2021秋•期末〕如图是某同学在做“测匀加速直线运动的加速度〞中的一条纸带，每相邻两个点中间还有四个点未画出．打点计时器接在频率为50赫兹的电源上．那么打B点时小车的速度v B= 0.375m/s ．小车的加速度a=2.50m/s2考点：测匀变速直线运动的加速度．专题：题．分析：根据某段时间内的平均速度于中间时刻的瞬时速度求出B点的瞬时速度，根据连续相时间内的位移之差是一恒量求出小车的加速度．解答：解：由于每相邻两个计数点间还有4个点没有画出，所以相邻的计数点间的时间间隔T=0.1s，根据匀变速直线运动中时间中点的速度于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上D点时小车的瞬时速度大小．v B ==0.375 m/s连续相时间内的位移之差△x=2.5cm，根据△x=aT2得：a=m/s2=2.50m/s2．故答案为：0.375 m/s； 2.50 m/s2点评：解决此题的关键掌握纸带的处理方法，会根据纸带求解瞬时速度和加速度，关键是匀变速直线运动两个重要推论的运用．四、计算题13．一辆以10m/s的速度匀速，制动后，加速度大小为2.5m/s2，问：3s内的位移大小和10 s内的位移大小．下面是某同学的解答过程：s1=v0t1+at12=[10×3+×〔﹣〕×32]m=19.65ms2=v0t2+at22=[10×10+×〔﹣〕×102]m=﹣25m你认为该同学的解答正确吗？如果你认为正确，请性说明理由；如果你认为不正确，请说明理由并求出正确结果．考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系．专题：直线运动规律专题．分析：根据匀变速直线运动的速度时间公式求出速度减为零的时间，判断是否停止，再结合位移公式求出刹车后的位移．解答：解：〔1〕不正确．速度减为零的时间，那么3s内的位移s1=v0t1+at12=[10×3+×〔﹣〕×32]m=18.75m10s内的位移于4s 内的位移，即=．答：该同学解法错误，第一个答案错误，第二个没有考虑是否停止，3s内的位移为18.75m，10s内的位移为20m．点评：此题考查了运动的刹车问题，是道易错题，注意速度减为零后不再运动．14．〔2021秋•期中〕1590年，伽利略在比萨斜塔上做了“两个铜球同时落地〞的著名，如果测得铜球下落的时间约为3.0秒，试估算斜塔的高度和铜球落地时的速度〔g=10m/s2〕．考点：自由落体运动．专题：自由落体运动专题．分析：由自由落体的位移和速度表达式可得结果．解答：解：由自由落体规律，下落2s的高度为：，落地速度为：v=gt=10×3=30m/s．答：斜塔的高度为45m，铜球落地时的速度为30m/s．点评：掌握自由落体的根本规律，知道自由落体初速度为零，加速度于g，看清g的取值．15．〔2021•一模〕一辆轿车违章超车，以v1=108km/h的速度驶入左侧逆行道时，猛然发现正前方相距L=80m处一辆卡车正以v2=72km/h的速度迎面驶来，两车司机同时刹车，刹车加速度大小都是a=10m/s2，两司机的反时间〔即司机发现险情到实施刹车所经历的时间〕都是△t．试问△t为何值，才能保证两车不相撞？考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与位移的关系．专题：直线运动规律专题．分析：两司机在反时间内都做匀速直线运动，然后做匀减速直线运动，抓住两车的位移之和小于80m，求出△t最小值．解答：解：设轿车行驶的速度为v1，卡车行驶的速度为v2，那么v1=108 km/h=30 m/s，v2=72 km/h=20 m/s，在反时间△t内两车行驶的距离分别为s1、s2，那么s1=v1△t ①s2=v2△t ②轿车、卡车刹车所通过的距离分别为s3、s4那么s3==45〔m〕③s4==20〔m〕④为保证两车不相撞，必须s1+s2+s3+s4＜80 m ⑤将①②③④代入⑤解得△t＜0.3 s故△t＜0.3 s，才能保证两车不相撞．点评：解决此题的关键知道在反时间内两车做匀速直线运动，刹车后做匀减速直线运动．两车的位移之和要小于80m．。
高一 物理上册第一学期11月质量检测考试题及答案
高一物理上册第一学期11月质量检测考试题及答案一、选择题1．放在水平地面上的一石块重10N，使地面受到10N的压力，则（）A．该压力就是重力，施力者是地球B．该压力就是重力，施力者是石块C．该压力是弹力，是由于地面发生形变产生的D．该压力是弹力，是由于石块发生形变产生的2．如图所示，不计质量的光滑小滑轮用细绳悬挂于墙上O点，跨过滑轮的细绳连接物块A、B，A、B都处于静止状态，现将物块B移至C点后，A、B仍保持静止，下列说法中正确的是( )A．B与水平面间的摩擦力不变B．绳子对B的拉力增大C．悬于墙上的绳所受拉力大小不变D．A、B静止时，图中α、β、θ三角始终相等3．未来“胶囊高铁”有望成为一种新的交通工具．“胶囊高铁”利用磁悬浮技术将列车“漂浮”km h．工程人员对“胶囊高在真空管道中，由于没有摩擦，其运行速度最高可达到5000/铁”在A城到B城的一个直线路段进行了测试，行驶了121.7公里，用时6分13秒．则( )km h是平均速度A．5000 /B．6分13秒是时刻C．“胶囊高铁”列车在真空管道中受重力作用D．计算“胶囊高铁”列车从A城到B城的平均速度时，不能将它看成质点4．他是第一个把实验引进力学的科学家，并且利用实验和数学逻辑推理相结合的方法研究物理学基本问题，从而有力地推进了人类科学认识的发展，这位科学家是A．爱因斯坦B ．亚里士多德C ．伽利略D ．牛顿5．已知物理量λ的单位为“m”、物理量v 的单位为“m/s”、物理量f 的单位为“s －1”，则由这三个物理量组成的关系式正确的是( )A ．v ＝fB ．v ＝λfC ．f ＝vλD ．λ＝vf6．某同学用如图所示方法做共点力平衡实验．M 、N 为摩擦不计的定滑轮，O 点是轻质细绳OA 、OB 和OC 的结点，桌上有若干相同的钩码，他已经在A 点和C 点分别挂了3个和4个钩码，为使O 点在两滑轮间某位置受力平衡，在B 点挂的钩码数可能是（ ）A ．1个B ．3个C ．5个D ．7个7．甲、乙、丙三辆汽车同时以相同的速度经过某一路标，此后甲一直做匀速直线运动，乙先加速后减速，丙先减速后加速，它们经过下一路标时的速度仍相同，则A ．甲车先经过下一个路标B ．乙车先经过下一个路标C ．丙车先经过下一个路标D ．无法判断谁先经过下一个路标8．拿一个长约1.5m 的玻璃筒，一端封闭，另一端有开关，把金属片和小羽毛放到玻璃筒里．把玻璃筒倒立过来，观察它们下落的情况，然后把玻璃筒里的空气抽出，再把玻璃筒倒立过来，再次观察它们下落的情况，下列说法正确的是A．玻璃筒充满空气时，金属片和小羽毛下落一样快B．玻璃筒充满空气时，金属片和小羽毛均做自由落体运动C．玻璃筒抽出空气后，金属片和小羽毛下落一样快D．玻璃筒抽出空气后，金属片比小羽毛下落快9．如图所示，竖直平面内固定的半圆弧轨道两端点M、N连线水平，将一轻质小环套在轨道上，一细线穿过轻环，一端系在M点，另一端系一质量为m的小球，不计所有摩擦，重力加速度为g，小球恰好静止在图示位置，下列说法疋确的是（）A．轨道对轻环的支持力大小为mgB．细线对M3mgC．细线对轻环的作用力大小为32 mgD．N点和轻环的连线与竖直方向的夹角为30°10．近几年，在国家宏观政策调控下，我国房价上涨出现减缓趋势。
高一物理上学期第三次周练试卷高一全册物理试题
应对市爱护阳光实验学校一高 2021～2021 度高第三次周练物理试卷一、选择题〔每题4 分，共44 分，其中3、4、6、11 为多项选择〕1．以下说法正确的选项是〔〕 A．重力的方向总是垂直向下 B．物体的质量没有变化，但它的重力可能会发生变化 C．跳高运发动在空中受到重力和向上的升力D．将重5N 的物体从直升机上抛下，落地前重力大于5N2．如下图，小车M 在恒力F 作用下，沿水平地面做直线运动，由此可判断〔〕A．假设地面光滑，那么小车一受三个力作用 B．假设地面粗糙，那么小车可能受三个力作用 C．假设小车做匀速运动，那么小车一受四个力的作用 D．假设小车做匀速运动，那么小车可能受三个力的作用3．如下图，将光滑斜面上物体的重力mg 分解为F1、F2 两个力，以下结论正确的选项是〔〕A．F1 是斜面作用在物体上使物体下滑的力，F2 是物体对斜面的正压力B．物体受mg、F N、F1、F2 四个力作用C．物体只受重力mg 和弹力F N 的作用D．力F1、F2 两个力的作用效果跟mg、F N 两个力的作用效果相同4．如下图，物块M 静止于倾斜放置的木板上，使倾斜角θ缓慢增大，在M沿木板滑动之前，受力情况是〔〕A．物块对木板的压力逐渐减小B．物块所受摩擦力逐渐减小 C．物块所受支持力与摩擦力的合力不变 D．物块所受重力、支持力、摩擦力的合力逐渐变大5．设有三个力同时作用在质点P上，它们的大小和方向相当于正六边形两条边和一条对角线，如图所示，这三个力中最小的力的大小为F，那么这三个力的合力于〔〕A．3F B．4F C．5F D．6F6．如下图，物块M在静止的传送带上以速度v匀速下滑时，传送带突然启动，方向如图中箭头所示，假设传送带的速度大小也为v，那么传送带启动后〔〕A．M 静止在传送带上B．M 可能沿斜面向上运动C．M 受到的摩擦力不变D．M 下滑的速度不变7．如下图，一只质量为m的蚂蚁在半径为R 的半球形碗内爬行，在距碗底高的P点停下来，假设重力加速度为g，那么它在P点受到的摩擦力大小为〔〕A ．mgB ．mgC ．mg D．mg8．用水平力F推静止在斜面上的物块，当力F由零开始逐渐增大而物块仍保持静止状态，那么物块〔〕A．所受合力逐渐增大B．所受斜面摩擦力逐渐增大C．所受斜面弹力逐渐增大D．所受斜面作用力逐渐变小9．如下图，轻绳的两端分别系在圆环A和小球B上，圆环A套在粗糙的水平直杆M N 上．现用水平力F拉着绳子上的一点O，使小球B从图中实线位置缓慢上升到虚线位置，但圆环A始终保持在原位置不动．在这一过程中，环对杆的摩擦力为F f 和环对杆的压力F N 的变化情况是A．F f 不变，F N 不变 B．F f 增大，F N 不变C．F f 增大，F N 减小 D．F f 不变，F N 减小10．重8N 的物块静止在倾角为30°的斜面上，假设用平行于斜面沿水平方向大小于3N 的力推物块，物块仍保持静止，如下图，那么物块所受到的摩擦力大小于〔〕A．5 N B．4 N C．3 N D．33 N11．如下图，在倾角为α的斜面上，放一质量为m的小球，小球和斜坡及挡板间均无摩擦，当挡板绕O点逆时针缓慢地转向水平位置的过程中，那么有〔〕A．斜面对球的支持力逐渐增大 B．斜面对球的支持力逐渐减小 C．挡板对小球的弹力先减小后增大 D．挡板对小球的弹力先增大后减小二、题〔本大题共2小题，共14 分〕12．在探究<弹力与弹簧伸长的关系>的中，以下说法正确的选项是〔〕 A．中劲度系数k的具体数值必须计算出来 B．如果没有测出弹簧原长，用弹簧长度L代替x，F﹣L 图线也是过原点的一条直线C．利用F﹣x 直线可求出k值 D．时要把所有点连到线上，才能探索得到真实规律13．在“互成角度的两个共点力的合成〞的中：〔1〕有位同学把橡皮筋的一端固在木板上，用两个弹簧测力计把橡皮筋的另一端拉到某一确的O 点，以下操作中错误的选项是A．同一次过程中，O 点位置允许变动 B．中，弹簧测力计必须保持与木板平行，读数时视线要正对弹簧测力计刻度 C．橡皮筋与两绳夹角的平分线在同一直线上D．中，把橡皮筋的另一端拉到O点时，两个弹簧测力计之间夹角取90°，以便算出合力大小有位同学做了一步骤，其中的两个步骤是这样做的：①在水平放置的木板上垫一张白纸，把橡皮条的一端固在木板上，另一端拴两根细绳，通过细绳同时用两个弹簧测力计互成角度地拉橡皮筋，使它与细绳的结点到达某一位置O点，在白纸上记下O点与两个弹簧测力计的读数F1 与F2；②只用一个弹簧测力计通过细绳沿原来的方向〔即两个测力计同时拉橡皮筋伸长的方向〕拉橡皮筋，记下此时弹簧测力计的读数F′和细绳的方向．以上两个步骤中均有疏漏或错误，分别是：在①中；在②中．三、计算题〔本大题共4小题，共42 分，要有必要的文字说明和解题步骤，有数值计算的要注明单位〕14．水平地面上放一个重为200N 的铁块，铁块与地面间的最大静摩擦力大小为63N，铁块与地面间动摩擦因数为0.3，一个人用水平方向的力推静止的铁块，试求以下各种情况下铁块所受的摩擦力的大小：〔1〕物体原来静止，现用F=50N 的向右推力；物体原来静止，现用F=80N 的向右推力；〔3〕物体以10m/s 的初速度向左，用F=62N 的推力向右．15．如下图，一名患者正在颈椎牵引机上做颈椎牵引治疗，两条牵引软带将患者头部上拉．牵引软带上部固在钢制上，两条牵引软带与钢制刚好构成一个边三角形．如果牵引机对头部向上的牵引力是900N，那么，牵引软带上的张力为多少？16．小孩和雪橇的总质量为m=40kg，大人用与水平方向成θ=37°斜向上的大小为F=100N 的拉力拉雪橇，使雪橇沿水平地面做匀速运动，〔sin37°=0.6，cos37°=0.8〕求：〔1〕雪橇对地面的压力F'N 大小；雪橇与水平地面的动摩擦因数的大小．17．如下图，半径为R、质量为M的均匀球靠竖直墙放置，左下方有一厚为h、质量为m的木块．假设不计摩擦，用至少多大的水平力F推木块才能使球离开地面？此时木块对地的压力为多大？一高2021～2021 度高第三次周练物理试卷参考答案与试题解析一、选择题〔每题4分，共44 分，其中3、4、6、11 为多项选择〕1．以下说法正确的选项是〔〕 A．重力的方向总是垂直向下 B．物体的质量没有变化，但它的重力可能会发生变化 C．跳高运发动在空中受到重力和向上的升力D．将重5N 的物体从直升机上抛下，落地前重力大于5N【考点】重力．【专题】受力分析方法专题．【分析】重力的方向总是竖直向下．物体的质量没有变化，它的重力可能会发生变化．跳高运发动在空中受到重力，没有向上的升力．将重5N 的物体从直升机上抛下，落地前重力仍于5N．【解答】解： A、重力的方向总是竖直向下，只有在地球的两极、赤道，物体的重力才垂直向下．故A错误． B、物体的质量没有变化时，由于重力加速度随地理位置可能会变化，那么重力G=mg 可能会发生变化．故B正确．C、跳高运发动在空中只受到重力，没有向上的升力．故C错误．D、将重5N 的物体从直升机上抛下，重力不变，落地前重力仍于5N．故D错误．应选B【点评】重力的方向是竖直向下，可以结合万有引力和向心力的知识理解．基此题．2．如下图，小车M在恒力F作用下，沿水平地面做直线运动，由此可判断〔〕A．假设地面光滑，那么小车一受三个力作用 B．假设地面粗糙，那么小车可能受三个力作用 C．假设小车做匀速运动，那么小车一受四个力的作用 D．假设小车做匀速运动，那么小车可能受三个力的作用【考点】物体的弹性和弹力．【专题】受力分析方法专题．【分析】对小车进行受力分析，根据运动情况结合牛顿第二律，从而即可判断．【解答】解：A、假设地面光滑，小车可能受重力、支持力、拉力F，当拉力F在竖直方向的分量于重力时，支持力于零，只受两个力，故A错误；B、假设地面粗糙，车可能受重力、支持力、拉力F和摩擦力，当支持力于零时摩擦力也于零，所以小车可能受2个力，也可能受4个力，故B错误； CD、假设小车做匀速运动，那么小车受力平衡，所以小车受重力、支持力、拉力和摩擦力，故C正确，D 错误．应选：C．【点评】此题主要考查了同学们受力分析的能力，能根据运动情况判断物体可能的受力情况，难度不大，属于根底题．3．如下图，将光滑斜面上物体的重力m g 分解为F1、F2 两个力，以下结论正确的选项是〔〕A．F1 是斜面作用在物体上使物体下滑的力，F2 是物体对斜面的正压力B．物体受m g、F N、F1、F2 四个力作用C．物体只受重力m g 和弹力F N 的作用D．力F1、F2 两个力的作用效果跟m g、F N 两个力的作用效果相同【考点】力的分解．【专题】平行四边形法那么图解法专题．【光滑斜面上的物体的重力m g 按作用效果分解为沿斜面向下和垂直于斜面两个方向的分力，注意两个分力不是物体所受到的力，两分力共同作用效果与重力作用效果相同．【解答】解：A、F1 是斜面作用在物体上使物体下滑的力，F2 不是物体对斜面的压力．故A错误．B、物体受重力和支持力两个力．故B错误，C 正确．D、力F N、F1 和F2 的三个力的作用效果跟m g、F N 两个力的效果相同．故D错误．应选：C．【点评】解决此题的关键知道F1、F2 是重力的两个分力，产生的作用效果，一个使物体下滑，一个压斜面，但是两个分力不是下滑力和压力．4．如下图，物块M静止于倾斜放置的木板上，使倾斜角θ缓慢增大，在M沿木板滑动之前，受力情况是〔〕A．物块对木板的压力逐渐减小 B．物块所受摩擦力逐渐减小 C．物块所受支持力与摩擦力的合力不变 D．物块所受重力、支持力、摩擦力的合力逐渐变大【考点】静摩擦力和最大静摩擦力；滑动摩擦力．【专题】摩擦力专题．【分析】要求支持力和摩擦力如何变化，需要对物体进行受力分析，然后通过正交分解求出重力的沿木板方向和垂直木板方向的分力，再根据物体处于平衡状态求出支持力和摩擦力的表达式，最后根据倾角的变化判断出支持力和摩擦力的变化情况．【解答】解：设木板与水平面的倾角为θ，对物体进行受力分析可知物体受竖直向下的重力m g，垂直木板向上的支持力N，沿木板向上的静摩擦力F，由于物体始终处于静止状态，故垂直木板方向合力为零，那么物块所受支持力与摩擦力的合力与重力相平衡，故合力不变．因此，N=mgcosθ在沿斜面方向有F=mgsinθ，由题意可知θ逐渐增大，故N逐渐减小，F 逐渐增大．应选AC【点评】本类题目的解题步骤：确研究对象，对研究对象进行受力分析，再进行正交分解，最后根据受力平衡写出所求力的数学表达式，从而可以根据角度的变化情况判断出力的变化情况．5．设有三个力同时作用在质点P上，它们的大小和方向相当于正六边形两条边和一条对角线，如图所示，这三个力中最小的力的大小为F，那么这三个力的合力于〔〕A．3F B．4F C．5F D．6F【考点】力的合成．【分析】多个力合成时可以先合成任意两个力，再把这两个力的合力与第三个力相合成，只到把所有的力都合成进去，即可求得最后的合力．【解答】解：有图可知，F1、F2 的夹角的大小为120°根据平行四边形那么可知，F1、F2 的合力的大小为F，由于F3=F1+2F1cos60°=2F，所以F1、F2、F3 的合力的大小为3F．应选：A．【点评】对于多力的合成，不一非常逐一相合成，可以先合成任意两个，再将合力合成，效果相同．6．如下图，物块M在静止的传送带上以速度v匀速下滑时，传送带突然启动，方向如图中箭头所示，假设传送带的速度大小也为v，那么传送带启动后〔〕A．M 静止在传送带上B．M 可能沿斜面向上运动C．M 受到的摩擦力不变D．M 下滑的速度不变【考点】滑动摩擦力；力的合成与分解的运用；共点力平衡的条件及其用．【分析】对物体受力分析，由于传送带是向上运动的，对物体的受力没有影响，所以物体的运动状态不变．【解答】解：由于传送带是向上转动的，在传送带启动前后，物块都只受重力、支持力、沿斜面向上的滑动摩擦力，物块受力不变，所以其下滑的速度也不变．应选C D【点评】物体本来就是向下运动，受到的摩擦力是向上的，当传送带在向上转动时，对物体的受力没影响，可以思考一下，如果传送带向下转动，情况又会如何呢？7．如下图，一只质量为m的蚂蚁在半径为R的半球形碗内爬行，在距碗底高的P点停下来，假设重力加速度为g，那么它在P点受到的摩擦力大小为〔〕A．mg B．mg C．mg D．mg【考点】共点力平衡的条件及其用；力的合成与分解的运用．【专题】共点力作用下物体平衡专题．【分析】对蚂蚁受力分析，作出受力分析图，由共点力的平衡条件列式求解静摩擦力．【解答】解：对蚂蚁受力分析，如下图，支持力与摩擦力的合力与重力大小相，方向相反；其离最低点为，由几何关系可知支持力与竖直方向夹角为60°由几何关系可知，摩擦力f=mgsin60°=mg；应选：C．【点评】此题是力平衡问题，关键是受力分析后根据共点力平衡条件列式求解，根底题目．8．用水平力F推静止在斜面上的物块，当力F由零开始逐渐增大而物块仍保持静止状态，那么物块〔〕A．所受合力逐渐增大B．所受斜面摩擦力逐渐增大C．所受斜面弹力逐渐增大D．所受斜面作用力逐渐变小【考点】共点力平衡的条件及其用；力的合成与分解的运用．【专题】共点力作用下物体平衡专题．【分析】物块保持静止，合力保持为零不变．以物块为研究对象，根据平衡条件分析：物块所受斜面的摩擦力先减小，后增大．弹力逐渐增大．物块所受斜面的作用力与重力和力F的合力大小相，逐渐增大．【解答】解：A、物块保持静止，合力保持为零不变．故A错误B、当力F较小时，物块受力图如图1．根据平衡条件得f=Gsinα﹣Fcosα，当F增大时，f 减小；当力F较大时，物块受力图如图2．根据平衡条件得f=Gsinα﹣Fcosα，当F增大时，f 增大．故B错误．C、N=Gcosα+Fsinα，F 增大时，N 增大．故C正确．D、物块所受斜面的作用力与重力和力F 的合力大小相，于，当F增大时，物块所受斜面的作用力增大．故D错误．应选C【点评】此题根据平衡条件分析物体的受力情况，对于静摩擦力，随外力变化而变化，当F增大时，静摩擦力不一增大，要根据平衡条件分析．9．如下图，轻绳的两端分别系在圆环A和小球B上，圆环A套在粗糙的水平直杆M N 上．现用水平力F拉着绳子上的一点O，使小球B从图中实线位置缓慢上升到虚线位置，但圆环A始终保持在原位置不动．在这一过程中，环对杆的摩擦力为F f 和环对杆的压力F N 的变化情况是A．F f 不变，F N 不变B．F f 增大，F N 不变C．F f 增大，F N 减小 D．F f 不变，F N 减小【考点】共点力平衡的条件及其用；力的合成与分解的运用．【专题】共点力作用下物体平衡专题．【分析】先以B为研究对象，分析在小球上升的过程中F如何变化，再以整体为研究对象，分析摩擦力F f 和支持力力F N 如何变化．【解答】解：以B为研究对象，小球受到重力、水平力F和轻绳的拉力T，如图1所示由平衡条件得：F=mgtanα，α增大，那么F增大再以整体为研究对象，力图如图2所示．根据平衡条件得： F f=F，那么F f 逐渐增大．F N=〔M+m〕g，F N 保持不变应选B．【点评】此题是动态平衡问题，采用隔离法和整体法相结合进行研究．10．重8N 的物块静止在倾角为30°的斜面上，假设用平行于斜面沿水平方向大小于3N 的力推物块，物块仍保持静止，如下图，那么物块所受到的摩擦力大小于〔〕A．5 N B．4 N C．3 N D．33 N【考点】滑动摩擦力．【专题】摩擦力专题．【分析】对滑块受力分析，受推力F、重力G、支持力N和静摩擦力f，根据共点力平衡条件，结合正交分解法列式求解．【解答】解：对滑块受力分析，受推力F、重力G、支持力N和静摩擦力f，将重力按照作用效果分解为沿斜面向下的分力F′=Mgsinθ=4N 和垂直斜面向下的分力Mgcosθ=4N；在与斜面平行的平面内，如图，有f=应选：A．【点评】此题的难点在于物体受到的力不在一个平面内，需要将重力按照作用效果进行分析，根据静摩擦力的产生特点和共点力平衡条件列式求解静摩擦力．11．如下图，在倾角为α的斜面上，放一质量为m的小球，小球和斜坡及挡板间均无摩擦，当挡板绕O点逆时针缓慢地转向水平位置的过程中，那么有〔〕A．斜面对球的支持力逐渐增大 B．斜面对球的支持力逐渐减小 C．挡板对小球的弹力先减小后增大 D．挡板对小球的弹力先增大后减小【考点】力的合成与分解的运用；共点力平衡的条件及其用．【分析】小球受三个力作用而保持静止状态，其中重力大小、方向都不变，斜面对球的支持力方向不变，大小变，挡板对球的支持力的大小和方向都变化，根据三力平衡的条件，结合平行四边形那么作图分析即可．【解答】解：小球受重力、斜面支持力F1 和挡板支持力F2，将F1 与F2 合成为F，如图小球一直处于平衡状态，三个力中的任意两个力的合力与第三个力值、反向、共线，故F1 和F2合成的合力F一与重力值、反向、共线．从图中可以看出，当挡板绕O点逆时针缓慢地转向水平位置的过程中，F1 越来越小，F2 先变小，后变大；应选：BC．【点评】此题关键对小球受力分析，然后将两个力合成，当挡板方向变化时，将多个力图重合在一起，直接由图象分析出各个力的变化情况．二、题〔本大题共2小题，共14 分〕12．在探究<弹力与弹簧伸长的关系>的中，以下说法正确的选项是〔〕 A．中劲度系数k的具体数值必须计算出来 B．如果没有测出弹簧原长，用弹簧长度L代替x，F﹣L 图线也是过原点的一条直线 C．利用F﹣x 直线可求出k值 D．时要把所有点连到线上，才能探索得到真实规律【考点】探究弹力和弹簧伸长的关系．【专题】题；弹力的存在及方向的判专题．【分析】正该题要明确该的数据处理方法：该一般采用图象法处理，可以画出弹力与形变量之间的关系图象即F﹣x 图象，也可以画出弹力与弹簧长度之间关系的图象，即F﹣l 图象，在作图时注意让直线尽量多的穿过各点，不能穿过的尽量分布在图象的两侧．【解答】解：A、因为是同一条弹簧，劲度系数一样，无需具体计算K值，故A错误；B、用弹簧长度L代替x，F﹣L 图线不过原点，故B错误；C、在F﹣x 图象象的斜率表示劲度系数的大小，故利用F﹣x 直线可以求出k值，故C正确；D、时并非把所有点连到线上，而是让直线尽量多的穿过各点，不能穿过的尽量分布在图象的两侧，这样可以剔除误差比拟大的点，故D错误．应选：C．【点评】解决此题的关键掌握探究弹力和弹簧伸长的关系，知道如何去减小误差，以及如何进行数据处理，该题是一道考查根底知识的好题．13．在“互成角度的两个共点力的合成〞的中：〔1〕有位同学把橡皮筋的一端固在木板上，用两个弹簧测力计把橡皮筋的另一端拉到某一确的O 点，以下操作中错误的选项是ACD A．同一次过程中，O 点位置允许变动B．中，弹簧测力计必须保持与木板平行，读数时视线要正对弹簧测力计刻度 C．橡皮筋与两绳夹角的平分线在同一直线上D．中，把橡皮筋的另一端拉到O点时，两个弹簧测力计之间夹角取90°，以便算出合力大小有位同学做了一步骤，其中的两个步骤是这样做的：①在水平放置的木板上垫一张白纸，把橡皮条的一端固在木板上，另一端拴两根细绳，通过细绳同时用两个弹簧测力计互成角度地拉橡皮筋，使它与细绳的结点到达某一位置O点，在白纸上记下O点与两个弹簧测力计的读数F1 与F2；②只用一个弹簧测力计通过细绳沿原来的方向〔即两个测力计同时拉橡皮筋伸长的方向〕拉橡皮筋，记下此时弹簧测力计的读数F′和细绳的方向．以上两个步骤中均有疏漏或错误，分别是：在①中还记下F1 和F2 的方向；在②中让橡皮条伸长到0点．【考点】验证力的平行四边形那么．【专题】题；平行四边形法那么图解法专题．【分析】本的目的是验证力的平行四边形那么，研究合力与分力的关系，而合力与分力是效的．本采用作合力与分力图示的方法来验证，根据原理和方法来解答．【解答】解：〔1〕A、为了使两次拉橡皮筋效果相同，要求两次要将O点拉到同一位置，故A错误； B、中为了减小误差，弹簧秤必须保持与木板平行，读数时为了减小误差，要求视线要正对弹簧秤刻度，故B正确；C、只要橡皮筋的另一端两次都接到O点，到达效果相同，拉力方向没有限制，橡皮筋不需要与两绳夹角的平分线在同一直线上，故C错误．D、过程中两弹簧的夹角要适当，并非要求到达90°，非特殊角度也可，故D错误．此题要求选错误的，应选A CD．中我们需要根据两个分力的大小和方向做平行四边形，因此该中需要记录的是两个分力的大小和方向，所以①中的疏漏是：还记下F1 和F2 的方向．为了保证两次的作用效果相同，所以我们要把节点O拉到相同的位置，所以②中的错误是：让橡皮条伸长到0点．故答案为：〔1〕ACD；①还记下F1 和F2 的方向；②让橡皮条伸长到0点．【点评】要围绕“验证力的平行四边形那么〞的原理对步骤和中需要注意的问题进行理解，正确理解“效代替〞的含义．三、计算题〔本大题共4小题，共42 分，要有必要的文字说明和解题步骤，有数值计算的要注明单位〕14．水平地面上放一个重为200N 的铁块，铁块与地面间的最大静摩擦力大小为63N，铁块与地面间动摩擦因数为0.3，一个人用水平方向的力推静止的铁块，试求以下各种情况下铁块所受的摩擦力的大小：〔1〕物体原来静止，现用F=50N 的向右推力；物体原来静止，现用F=80N 的向右推力；〔3〕物体以10m/s 的初速度向左，用F=62N 的推力向右．【考点】滑动摩擦力；静摩擦力和最大静摩擦力．【专题】摩擦力专题．【分析】根据水平推力与最大静摩擦力的关系，分析物体的状态，确物体受到的静摩擦力还是滑动摩擦力．对于静摩擦，可根据平衡条件求解大小．对于滑动摩擦可以根据摩擦力公式求解大小．【解答】解：水平推力F=50N 小于铁块与地面间的最大静摩擦力，物体仍处于静止状态，由平衡条件得到，铁块所受的静摩擦力的大小f1=F=50N．水平推力F=80N 大于铁块与地面间的最大静摩擦力，物体开始滑动，铁块所受的滑动摩擦力的大小f2= N= G=0.3×200N=60N．〔3〕物体以10m/s 的初速度向左运动时，物体受到向右的滑动摩擦力作用，大小仍于f2=60N．答：〔1〕物体原来静止，现用F=50N 的向右推力时，铁块所受的静摩擦力的大小是50N．物体原来静止，现用F=80N 的向右推力时，铁块所受的滑动摩擦力的大小是60N．〔3〕物体以10m/s 的初速度向左，用F=62N 的推力向右时，物体受到向右的滑动摩擦力作用，大小是60N．【点评】此题中容易出现的错误是，第〔3〕问中F向右，认为滑动摩擦力与F相反，方向向左．滑动摩擦力方向总与物体的相对运动相反．15．如下图，一名患者正在颈椎牵引机上做颈椎牵引治疗，两条牵引软带将患者头部上拉．牵引软带上部固在钢制上，两条牵引软带与钢制刚好构成一个边三角形．如果牵引机对头部向上的牵引力是900N，那么，牵引软带上的张力为多少？【考点】共点力平衡的条件及其用．【专题】共点力作用下物体平衡专题．【分析】根据受力分析，结合力的平行四边形那么，及三角知识，即可求解．【解答】解：对头部着点受力分析，如下图：。
高一物理上册第一学期11月质量检测考试题( Word版含答案)
高一物理上册第一学期11月质量检测考试题（ Word版含答案）一、选择题1．如图所示，用一把直尺可以测量反应速度。
现有甲、乙两同学，甲同学用手指拿着一把长60cm的直尺，零刻度在上端甲同学手附近，乙同学把手放在最大刻度线位置做抓尺的准备，当甲同学松开直尺，乙同学见到直尺下落时，立即用手抓住直尺，记录抓住处的数据，重复以上步骤多次。
得到数据中有以下三组（单位：cm），g=10m/s2则下列说法正确的是A．第一次测量的反应时间约为2 sB．第二次抓住之前的瞬间，直尺的速度约为30m/sC．三次中测量的反应时间最长为0.3sD．若某同学的反应时间为0.4s，则该直尺仍可测量该同学的反应时间2．如图所示是“探究弹力和弹簧伸长的关系”实验装置，小东认真操作、正确读数后得到的数据记录表如下。
由表可知次数物理量1234F/N00.98 1.96 2.94l/cm12.014.016.018.0x/cm0 2.0 4.0 6.0A．每个钩码的质量为0.98 kg B．实验所用刻度尺的分度值是l mmC．弹簧的劲度系数为49N/m D．弹簧的劲度系数随弹簧的拉力的增大而增大3．已知物理量λ的单位为“m”、物理量v 的单位为“m/s”、物理量f 的单位为“s －1”，则由这三个物理量组成的关系式正确的是( ) A ．v ＝fB ．v ＝λfC ．f ＝vλD ．λ＝vf4．把竖直向下的90N 的力分解为两个分力，一个分力在水平方向上等于120N ，则另一个分力的大小为( ) A ．30NB ．90NC ．120ND ．150N5．有下列几种情形，正确的是（ ）A ．点火后即将升空的火箭，因为火箭还没运动，所以加速度一定为零B ．高速公路上沿直线高速行驶的轿车为避免事故紧急刹车，因紧急刹车，速度变化很快，所以加速度很大C ．高速行驶的磁悬浮列车，因速度很大，所以加速度一定很大D ．100米比赛中，甲比乙跑的快，说明甲的加速度大于乙的加速度6．原来作匀加速直线运动的物体，若其加速度逐渐减小到零，则物体的运动速度将（ ） A ．逐渐减小B ．逐渐增大C ．保持不变D ．先增大后减小7．如图所示，此时表演者静止在弯曲倾斜的竹竿上，则下列说法正确的是（ ）A ．表演者对竹竿的弹力是由竹竿形变产生的B ．表演者对竹竿的力竖直向下C ．表演者对竹竿的摩擦力一定为零D ．表演者对竹竿的力大于竹竿对表演者的力8．某同学用如图所示方法做共点力平衡实验．M 、N 为摩擦不计的定滑轮，O 点是轻质细绳OA 、OB 和OC 的结点，桌上有若干相同的钩码，他已经在A 点和C 点分别挂了3个和4个钩码，为使O 点在两滑轮间某位置受力平衡，在B 点挂的钩码数可能是（ ）A ．1个B ．3个C ．5个D ．7个9．诗句“满眼波光多闪灼，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行”中，“看山恰似走来迎”和“是船行”所选的参考系分别是 A ．船和山B ．山和船C ．地面和山D ．河岸和流水10．如图所示是A 、B 两质点从同一地点运动的x ﹣t 图象，则下列说法正确的是（ ）A．B质点做曲线运动B．A质点2s时的速度为20m/sC．B质点前4s做加速运动，4秒后做减速运动D．前4s内B的位移比A要大11．物体沿一直线运动，下列说法中正确的是( )A．物体在第一秒末的速度是5 m/s，则物体在第一秒内的位移一定是5 mB．物体在第一秒内的平均速度是5 m/s，则物体在第一秒内的位移一定是5 mC．物体在某段时间内的平均速度是5 m/s，则物体在每一秒内的位移都是5 mD．物体在某段位移内的平均速度是5 m/s，则物体在经过这段位移中间时刻的速度一定是5 m/s12．在物理学的发展历程中，首先采用了实验检验猜想和假设的科学方法，把实验和逻辑推理和谐地结合起来的科学家是A．伽利略B．亚里士多德C．爱因斯坦D．牛顿13．汽车以某一初速度开始做匀加速直线运动，第1 s内行驶了2 m，第2 s内行驶了4 m，则汽车第3 s内的平均速度为( )A．2m/s B．5m/s C．6 m/s D．8m/s14．有下列几种情景，请根据所学知识选择对情景的分析和判断正确的说法 ( )A．嫦娥四号运载火箭点火后即将升空，因火箭还没运动，所以加速度一定为零B．高速公路上高速行驶的轿车紧急刹车，此时轿车速度变化很快，所以加速度也大C．运行的磁悬浮列车在轨道上高速行驶，因其速度很大，所以加速度也一定很大D．江泉高架桥的下桥匝道指示牌数字“40”，意思是车辆平均速度限定在40km/h及以下15．如图所示为一物体做匀变速直线运动的速度图线，下列判断正确的是（）A．物体一直往正方向运动B．物体的加速度大小为2m/s2C．4s末物体位于出发点D．2s后的物体做减速运动16．一个物体从某一高度做自由落体运动，已知它在第1s内的位移恰为它在最后1s内位移的三分之一，则高度为（10m/s2）（）A．15m B．20m C．11.25m D．31.25m17．如图，在探究摩擦力的实验中，用轻质弹簧测力计水平拉一质量为m=0.2kg的放在水平桌面上的小木块，小木块的运动状态与弹簧测力计的读数如下表所示（每次实验时，木块与桌面的接触面相同）则由下表分析可知，g取10m/s2，下列选项正确的是（）A．木块受到的最大摩擦力为0.7NB．木块受到最大静摩擦力可能为0.6NC．在这五次实验中，木块受到的摩擦力大小只有两次是相同的D．小木块与水平桌面间的动摩擦因数为0.3018．下列运动中的物体，能被看做质点的是（）A．研究地球的自转B．研究电风扇叶片的旋转C．评判在冰面上花样滑冰运动员的动作D．计算火车从北京到上海的时间19．下列说法正确的是( )A．形状规则的物体重心一定在几何中心B．运动员将足球踢出,球在空中飞行是因为球受到一个向前的推力C．静止的物体受到的摩擦力一定是静摩擦力D．两个物体发生相互作用不一定相互接触20．在平直公路上行驶的a车和b车，其位移时间图像分别为图中直线a和曲线b．t=3s 时，直线a和曲线b刚好相切，下列说法正确的是（）A．t=3s时，两车具有共同的加速度B．在运动过程中，b车始终没有超过a车C．a车做匀速运动，b车做加速运动D．在0-3s的时间内，a车的平均速度比b车的大二、多选题21．A．B两物块的质量分别为2m和m，静止叠放在水平地面上． A、B 间的动摩擦因数为μ，B与地面间的动摩擦因数为12μ．最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度为g．现对A施加一水平拉力F，则（）A．当52F mgμ=时，A的加速度为13gμB．当F＜2μmg时，A、B 都相对地面静止C．当F＞3 μmg时，A相对B滑动D．无论F为何值，B的加速度不会超过12g μ22．如图所示，在竖直放置的穹形光滑支架上，一根不可伸长的轻绳通过光滑的轻质滑轮悬挂一重物G.现将轻绳的一端固定于支架上的A点，另一端从B点沿支架缓慢地向C点靠近(C点与A点等高)．则绳中拉力大小变化的情况是( )A．由B到D的过程中，拉力逐渐变大B．由B到D的过程中，拉力保持不变C．由D到C的过程中，拉力逐渐变大D．由D到C的过程中，拉力保持不变23．在大型物流货场，广泛的应用着传送带搬运货物。
高一物理上学期第一周周测试题高一全册物理试题
应对市爱护阳光实验学校度高中上学期高一〔〕物理第一周周测卷9月10日:_________________________________考号：___________一、选择题〔共40 分1-6为单项选择，7-10为多项选择〕1．意大利某家在研究物体变速运动规律时，做了著名的“斜面〞，他测量了铜球在较小倾角斜面上的运动情况，发现铜球做的是匀变速直线运动，且铜球加速度随斜面倾角的增大而增大，于是他对大倾角情况进行了合理的外推，由此得出的结论是〔〕A ．力不是维持物体运动的原因B．力是使物体产生加速度的原因C．自由落体运动是一种匀变速直线运动D．物体都具有保持原来运动状态的属性，即惯性2．某物体运动的速度图象如图，根据图象可知〔〕A．物体是从静止开始运动的B．物体位移方向一直没有改变C．物体运动方向一直没有改变D．物体在运动过程中受到的合力一直没有改变2013年12月2日，嫦娥三号怀抱着“玉兔〞，承载着中国人的梦想，踏上了探月之旅。
她历经变轨、减速、悬停、避障过程，于14日在月球外表软着陆。
我国成为上第三个实现在月球外表软着陆的国家。
……在月球外表着陆过程中，嫦娥三号先减速调整，速度从1 700m/s逐渐减为0，悬停在距月球面100m高处；然后利用探测器对着陆区进行观测，选择着陆点；再缓慢下降到着陆点上方4m处，最终以自由落体方式完美着陆在月球外表。
接着，140kg的“玉兔〞款款而出，开始了与月球的亲密接触……根据以上材料，完成问题：3．上述材料提及嫦娥三号“速度从1 700m/s逐渐减为0”，这里所选的参考系是A．太阳B．月球外表C．地球外表D．嫦娥三号4．嫦娥三号着陆前最后4m的运动过程中，能反映其运动的v-t图象是5．如图甲所示，在倾角为θ的光滑斜面上，有一个质量为m的物体在沿斜面方向的力F的作用下由静止开始运动，物体的机械能E随位移x的变化关系如图乙所示。
其中0～x1过程的图线是曲线，x1～x2过程的图线为平行于x轴的直线，那么以下说法中正确的选项是A．物体在沿斜面向下运动B．在0～x1过程中，物体的加速度一直增大C．在0～x2过程中，物体先减速再匀速D．在x1～x2过程中，物体的加速度为gsinθ6．以下历史人物及其思想论点对有误的是〔〕A．亚里士多德认为物体下落的快慢是由它们的重量决的．B．伽利略建立了平均速度，瞬时速度以及加速度运动学概念C ．牛顿第一律是利用逻辑思维对事实进行分析的产物，可以用直接验证D ．伽利略根据理想斜面，提出力不是维持物体运动的原因7．在离坡底L 的上竖直固长也为L 的直杆AO ，A 端与坡底B 间连有一，处于伸直状态，一穿心于上的小球从A 点由静止开始沿无摩擦地滑下，如下图，那么小球在上的滑行时间为〔 〕 A.gl 2 B.gL4 C.Lg 2 D.条件缺乏，无法解答8．以下说法正确的选项是〔 〕A ．由公式v ＝xt∆∆可知，做匀速直线运动的物体，其速度与位移成正比 B ．物体运动的时间越短，其速度一越大 C ．速度是表示物体运动快慢的物理量D ．做匀速直线运动的物体，其位移与时间的比值是一个恒量9．通过打点计时器得到的一条纸带上的点不均匀，以下判断正确的选项是〔 〕 A ．点密集的地方物体运动的速度比拟大 B ．点密集的地方物体运动的速度比拟小C ．点不均匀说明物体在相时间内发生的位移不相D ．点不均匀说明打点计时器有故障10．在用打点计时器“探究小车速度随时间变化的规律〞的中，以下关于作v-t 图象的说法中，正确的选项是〔 〕A ．只要确了v-t 图象中的两点，就可以得到小车运动的v-t 图象，因此，只需要测出 两组数据B ．作v-t 图象时，所取的点越多，图线就越准确C ．作出的v-t 图线该通过所有的点，图线曲折也可以D ．对于偏离直线较远的点，说明误差太大，舍去11．a 、b 两个物体从同一地点同时出发，沿同一方向做匀变速直线运动，假设初速度不同而加速度相同，那么在运动过程中〔 〕 A ．a 、b 的速度之差保持不变B ．a 、b 的速度之差与时间成正比C ．a 、b 的速度之和与时间成正比D ．a 、b 的速度之和与时间成线性关系12．如下图为一做匀变速运动的小车带动纸带的一段，AB=42mm ，AC=88mm ，AD=138mm ，打点频率为50Hz ，那么小车的加速度是 m/s 2。
高一物理上学期周练试题高一全册物理试题
象对市爱好阳光实验学校区高一物理上学期周练试题一、选择题1、火车在长直水平轨道上匀速行驶，在门窗密闭的车厢内有一人相对车厢竖直向上跳起，经过一段时间后发现他仍落回原地，这是因为 ( ) A. 人起跳后车继续，所以人下落后偏后一些，只是距离很小，无法区别 B. 人起跳时地板给了他一个向前的冲力，使他具有了一个向前的速度，在水平方向随车一起运动C. 起跳前人和车具有共同的水平方向的速度，起跳过程中只改变了人在竖直方向的速度，所以人在空中具有和火车相同的水平方向的速度D. 从起跳到落回地板的过程中，人在水平方向上始终受外力作用，以维持与车具有相同的水平速度 【答案】C 【解析】 考点：惯性【点睛】此题关键是将人的运动分解为竖直方向的上抛运动和水平方向的匀速直线运动，然后结合牛顿第一律分析求解。
2、以下说法中，正确的选项是〔 〕A ．在力学单位制中，假设采用cm 、g 、s 作为根本单位，力的单位是NB ．在力学单位制中，假设力的单位是N ，那么是采用cm 、kg 、s 为根本单位C ．牛顿是单位制中的一个根本单位D ．牛顿是力学单位制中采用单位的一个导出单位【答案】D 【解析】试题分析：在力学单位制中，假设采用m 、kg 、s 为根本单位，力的单位也一是单位制中的单位即为N ，所以AB 错误；牛顿是根据牛顿第二律推导出来的单位，是导出单位，所以C 错误，D 正确；应选D 。
考点：力学单位制【点睛】单位制规了七个根本物理量，这七个根本物理量分别是谁，它们在单位制中的单位分别是什么，这都是需要学生自己记住的根本的知识，此题较简单。
3、如以下图所示，一轻质弹簧一端系在墙上的O 点，自由伸长到B 点，今用一小物体m 把弹簧压缩到A 点，然后释放，小物体能运动到C 点静止，物体与水平地面间的动摩擦因数恒，试判断以下说法中正确的选项是( ) A ．物体从A 到B 速度越来越大，从B 到C 速度越来越小B ．物体从A 到B 速度越来越小，从B 到C 加速度不变 C ．物体从A 到B 先加速后减速，从B 到C 一直减速运动D ．物体在B 点所受合力为零 【答案】C 【解析】考点：牛顿律的用【点睛】此题考查根据物体的受力情况分析其运动情况的能力，关键要抓住弹簧的弹力的可变性，进行动态分析。
江西省某校高一(上)第十一周周练物理试卷(重点班)有答案
江西省某校高一（上）第十一周周练物理试卷（重点班）一．选择题（本题共10小题，每小题4分，共40分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是正确的，选对的得4分选错或不选的得0分）1. 关于力的下列各种说法中，正确的是（）①力是改变物体的运动状态的原因②力是产生形变的原因③只有相互接触的物体才有力的作用④在国际单位制中，力的单位是牛顿，简称牛，符号为N．A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④2. 关于重力的叙述，下列说法中正确的是（）A.物体的质量越大，受到的重力也越大，所以物体的重力是由物体的质量产生的B.物体的重心一定在物体上C.放在支撑面上的物体受到的重力的方向总是垂直向下的D.物体的重力是由于地球对它的吸引而产生的3. 图示是幽默大师卓别林一个常用的艺术造型，他身子侧倾，依靠手杖的支持使身躯平衡．下列说法正确的是（）A.水平地面对手杖没有摩擦力的作用B.水平地面对手杖有摩擦力的作用C.水平地面对手杖的弹力方向竖直向上D.水平地面对手杖的作用力方向竖直向上4. 物体做匀加速直线运动，已知1秒末速度为6m/s，2秒末速度为8m/s．下列说法中不正确的是（）A.初速度为4m/sB.加速度为2m/s2C.任意1s内速度变化2m/sD.第1s内平均速度为6m/s5. 一个自由下落的物体，前3s内下落的位移是第1s内下落位移的（）A.2倍B.3倍C.6倍D.9倍6. 下面为四个质点的速度图像，其中反映质点做匀加速直线运动的是（）A. B.C. D.7. 竖直升空的火箭，其速度图像如图所示，由图可知（）A.火箭上升到最高点所用时间是40sB.火箭前40s上升，以后下降C.火箭的加速度始终是20m/s2D.火箭离地最大的高度是48000m8. 一质量为M的探空气球在匀速下降，设气球所受浮力F始终保持不变，气球在运动过程中所受阻力仅与速率有关，重力加速度为g，现欲使该气球以同样速率匀速上升，则需从气球吊篮中减少的质量为（）A.2M−Fg B.M−2FgC.2M−2FgD.09. 木块A、B分别重50N和60N，它们与水平地面之间的动摩擦因数均为0.25．夹在A、B之间的轻弹簧被压缩了2cm，弹簧的劲度系数为400N/m．系统置于水平地面上静止不动．现用F=1N的水平拉力作用在木块B上，如图所示，力F作用后（）A.木块B所受摩擦力大小是9NB.木块B所受摩擦力大小是7NC.木块A所受摩擦力大小是12.5ND.木块A所受摩擦力大小是11.5N10. 如图所示，在水平桌面上叠放着木块P和Q，水平力F推动两个木块做匀速运动，下列说法中正确的是（）A.P受3个力，Q受3个力B.P受3个力，Q受4个力C.P受2个力，Q受5个力D.P受4个力，Q受6个力二.实验和填空题（共16分）如图所示的实验中，橡皮条的O端固定，用A、B两个弹簧秤拉橡皮条的另一端D，使，保持之伸长到E点，A、B两弹簧的弹力F A、F B的大小和方向如图所示，且α+β<π2A的读数不变，当α角的大小由图示位置逐渐减小时，欲使D端仍在E点保持不动．应采取的方法是（）A.使B的读数变大，同时使β角减小B.使B的读数变大，同时使β角变大C.使B的读数变小，同时使β角变小D.使B的读数变小，同时使β角变大如图所示是研究物体做匀变速直线运动规律时得到的一条纸带（实验中打点计时器所接低压交流电源的频率为50Hz），从O点后开始每5个计时点取一个记数点，依照打点的先后顺序依次编号为0、1、2、3、4、5、6，测得S1=5.18cm，S2=4.40cm，S3= 3.60cm，S4=2.78cm，S5=2.00cm，S6=1.20cm．（结果保留两位有效数字）（2）打点计时器打记数点3时，物体的速度大小为v3=________m/s．如图所示，在水平面上叠放着两个物体A和B，两物体在F1，F2(F1>F2)的水平拉力作用下，处于静止状态．试分别画出A物体、B物体和整体的受力图．三.综合题（计算必须有相应的公式和解释过程，只给答案没步骤不给分，共44分）甲、乙两人用绳子拉船，使船沿OO′方向航行，甲用1000N的力拉绳子，方向如图所示，要使船沿OO′方向行驶，乙的拉力至少应多大？方向如何？如图所示，质量为m的铁球用轻绳系在墙上并放在光滑的斜面上，绳与竖直墙的夹角为β，斜面与竖直墙间的夹角为θ，试求斜面对球的弹力和绳对球的拉力的大小．出门旅行时，在车站、机场等地有时会看见一些旅客推着行李箱，也有一些旅客拉着行李箱在地面上行走．为了了解两种方式哪种省力，我们作以下假设：行李箱的质量为m=10kg，拉力F1、推力F2与水平方向的夹角均为θ=30∘（如图所示），行李箱与地面间为滑动摩擦力，动摩擦因数为μ=0.2，行李箱都做匀速运动．试求拉力F1、推力F2．一平直的传送带以速率v=2m/s匀速运行，在A处把物体轻轻地放到传送带上，经过时间t=6s，物体到达B处．A、B相距L=10m，则物体在传送带上匀加速运动的时间是多少？如果提高传送带的运行速率，物体能较快的传送到B处．要让物体以最短的时间从A处传送到B处，说明并计算传送带的运行速率至少应为多大？参考答案与试题解析江西省某校高一（上）第十一周周练物理试卷（重点班）一．选择题（本题共10小题，每小题4分，共40分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是正确的，选对的得4分选错或不选的得0分）1.【答案】C【考点】力的概念及其矢量性国际单位制【解析】本题根据力的作用效果、产生条件和单位进行分析．力有两种作用效果：一是改变物体的运动状态；二是使物体产生形变．力有接触力与不接触力．力的单位是牛顿．【解答】解：①根据牛顿第二定律得知：力是产生加速度的原因，即是改变物体的运动状态的原因，故①正确．②力能使物体产生形变，故②正确．③力有不接触力和接触力两类，不接触也可能有力作用，比如重力、电场力和磁场力，故③错误．④在国际单位制中，力的单位是牛顿，简称牛，符号为N，故④正确．故C正确．故选：C．2.【答案】D【考点】重力【解析】物体受到的重力是由于地球的吸引而产生的．在地球附近任何物体都受到重力作用．重力的施力物体是的地球．重力的方向总是竖直向下．【解答】解：A、物体受到的重力是由于地球的吸引而产生的，而不是由物体的质量产生的．故A错误．B、物体的重心不一定在物体上，如空心圆环．故B错误．C、物体的重力是由于地球对它的吸引而产生的，方向总是竖直向下的．故D正确，C错误．故选：D3.【答案】B,C【考点】力的合成与分解的应用解直角三角形在三力平衡问题中的应用【解析】与支持面垂直，而静摩擦力与接触面平行．【解答】解：倾斜的手杖，受到地面的竖直向上的支持力，及与地面平行的静摩擦力．同时有摩擦力必有弹力．因此B、C正确；A、D错误；故选：BC4.【答案】D【考点】匀变速直线运动的速度与时间的关系匀变速直线运动的位移与时间的关系【解析】根据加速度的定义式求出物体的加速度，结合速度时间公式求出初速度的大小，通过△v=at求出任意1s内速度的变化量，根据初速度和1s末的速度，结合平均速度的推论求出第1s内的平均速度．【解答】解：AB、物体的加速度a=v2−v1t =8−61m/s2=2m/s2，根据v=v0+at知，初速度v0=v−at=6−2×1m/s=4m/s．故A、B正确．C、任意1s内的速度变化量△v=at=2m/s．故C正确．D、第1s内的平均速度v¯=v0+v12=4+62m/s=5m/s．故D错误．本题选不正确的，故选：D．5.【答案】D【考点】自由落体运动的概念【解析】此题我们可以根据自由落体规律先解出前三秒的位移，再解出第一秒内的位移，然后取比值．【解答】解：设物体第一秒内下落的位移ℎ，时间t1；前三秒下落的位移为H，时间t2由自由落体规律得：ℎ=12gt12H=12gt22解得：Hℎ=t22t12=9故选：D6.【答案】B【考点】v-t图像（匀变速直线运动）匀加速直线运动的特点是加速度不变，根据速度图像的斜率等于加速度进行判断．【解答】解：A、图线的斜率，物体的加速度不变，说明物体做匀减速直线运动．故A错误．B、图线的斜率，物体的加速度不变，说明物体做匀加速直线运动．故B正确．C、图线的速度不变，表示物体做匀速直线运动．故C错误．D、图像的斜率等于速度，斜率不变，物体的速度不变，说明物体做匀速直线运动．故D错误．故选B7.【答案】D【考点】v-t图像（匀变速直线运动）【解析】速度时间图线的斜率表示加速度，图线与时间轴围成的面积表示位移．【解答】解：A、火箭上升到最高点时，速度为零，知所用的时间为120s．故A错误．B、火箭先做匀加速上升，40s后做匀减速上升．故B错误．C、0∼40s内的加速度a1=80040m/s2=20m/s2，40∼120s内的加速度a2=−80080=−10m/s2．故C错误．D、火箭上升的最大高度ℎ=800×1202m=48000m．故D正确．故选D．8.【答案】C【考点】力的合成与分解的应用解直角三角形在三力平衡问题中的应用【解析】气球在空气中受到重力、阻力和浮力的作用，当匀速下降时，受到的力是平衡力；气球在上升和下降时，所受阻力的方向是不同的，阻力的方向总是与运动方向相反。
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河北定州中学2016-2017学年第一学期高一物理周练试题（8）
一、选择题
1．如图所示，t=0时，质量为0．2kg 物体从光滑斜面上的A 点由静止开始做匀加速直线运动，经过B 点后进入水平面做匀减速直线运动（设经过B 点前后速度大小不变）。
最后停在C 点，每隔2s 物体的三个时刻物体的瞬时速度记录在下表中，由此可知（ ） t/s 0 2 4 6 v/（m •s ﹣1） 0
8 12 8
A ．物体运动过程中的最大速度为12m/s
B ．103
t s =的时刻物体恰好经过B 点 C ．t=10s 的时刻物体恰好停在C 点
D ．A 、B 间的距离小于B 、C 间的距离
2．一个物体做末速度为零的匀减速直线运动，比较该物体在减速运动的倒数第3m ．倒数第2m ．最后1m 内的运动，下列说法中正确的是（ ）
A ．经历的时间之比是1:2:3
B ．经历的时间之比()(
)32:21:1-- C ．平均速度之比是()(
)1:21:32-- D ．平均速度之比是()()
32:21:1++ 3．把一煤块由静止放到水平向右匀速运动的白色传送带上，煤块在传送带上划出一段黑色的痕迹，若以传送带为参考系，则煤块在传送带上划痕的过程可描述为（ ）
A ．向右做匀加速运动
B ．向左做匀加速运动
C ．向右做匀减速运动
D ．向左做匀减速运动
4．在匀变速直线运动中，下列说法正确的是
A ．相同的时间内位移变化相同
B ．相同的时间内加速度变化相同
C ．相同的时间内速度变化相同
D ．相同的路程内速度变化相同
5．一辆汽车做匀加速直线运动，经过路旁两棵相距50m 的树共用时间5s ，它经过第二棵树时的速度是15m/s ，则它经过第一棵树时的速度是（ ）
A ．2m/s
B ．10m/s
C ．2．5m/s
D ．5m/s
6．甲乙两车在公路上沿同一方向做直线运动，它们的v －t 图象如图所示。
两图象在t ＝t 1时相交于P 点，P 在横轴上的投影为Q ，△OPQ 的面积为S 。
在t ＝0时刻，乙车在甲车前面，相距为d 。
已知此后两车相遇两次，且第1次相遇的时刻为t ′，则下面4组t ′和d 的组合中可能的是 （ ）
A ．t ′＝t 1， d ＝S
B ．t ′＝21t 1，d ＝2
1S C ．t ′＝21t 1，d ＝43S D ．t ′＝41t 1，d ＝4
3S 7．某同学用手表估测火车的加速度，他先观测60s ，发现火车前进了300m ；隔60s 后又观测20s ，发现火车前进了500m ，如果火车在这140s 内做匀加速直线运动，则火车的加速度为（ ）
A ．0．25m/s 2
B ．0．17m/s 2
C ．0．15m/s 2
D ．0．20m/s 2
8．在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学方法，如理想实验法、控制变量法、极限思想法、类比法和科学假说法、建立物理模型法等等，以下关于所用物理学研究方法的叙述不．正确的是（ ）
A 、引入重心﹑合力与分力的概念时运用了等效替代法
B 、根据速度定义式
x v t ∆=∆，当t ∆非常非常小时，x t ∆∆就可以表示物体在t 时刻的瞬时速度，该定义
应用了极限思想法 C 、在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫假设法
D 、在推导匀变速运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法
9．作匀加速直线运动的物体，依次通过A 、B 、C 三点，位移S AB =S BC ，已知物体在AB 段的平均速度为6 m/s ，在BC 段的平均速度大小为12m/s ，那么物体在B 点时的即时速度的大小为：
A ．9 m/s
B ．8m/s
C ．10 m/s
D ．9．49 m/s 。
10．某人骑自行车在平直道路上行进，图中的实线记录了自行车开始一段时间内的v －t 图象，某同学为了简化计算，用虚线作近似处理，下列说法正确的是（ ）
A ．0～t 1这段时间内的平均速度一定小于
B ．0～t 3这段时间内的平均速度一定小于
C ．在t 1时刻，实际加速度一定小于
D ．在t 3～t 4时间内，自行车的速度恒定
11．甲、乙两车以相同的速率V 0在水平地面上相向做匀速直线运动，某时刻乙车先以大小为a 的加速度做匀减速运动，当速率减小到0时，甲车也以大小为a 的加速度做匀减速运动。
为了避免碰车，在乙车开始做匀减速运动时，甲、乙两车的距离至少应为： A ．a V 220 B ．a V 20 C ．a V 2320 D ．a V 2
2
12．某物体沿一直线运动，其v-t 图像如图所示，下列描述正确的是：
A ．第2秒末的加速度为零
B ．前2秒内和后2秒内速度方向相反
C ．前2秒内和后2秒内加速度方向相反
D ．前4s 内，在t=2s 时，物体距出发点最远
13．汽车由静止开始作匀加速直线运动，经1s 速度达到3m/s ，则
A ．在这1s 内汽车的平均速度是3m/s
B．在这1s内汽车的平均速度是1．5m/s
C．汽车再向前开行1s，通过的位移是3m
D．汽车的加速度是3m/s2
14．一辆汽车从静止开始由甲地出发，沿平直公路开往乙地．汽车先做匀加速直线运动历时t，接着做匀减速直线运动历时2t，恰好停在乙地。
那么在匀加速和匀减速两段时间内
A．加速度大小之比为1:2
B．加速度大小之比为2:1
C．平均速度大小之比为1:1
D．平均速度大小之比为1:2
15．如图所示的x—t图象和v—t 图象中，给出的四条图线1、2、3、4代表四个不同物体的运动情况，关于它们的物理意义，下列描述正确的是
A．曲线1表示物体做曲线运动
B．x﹣t图象中t1时刻v1＞v2
C．v﹣t图象中0至t3时间内物体3和物体4的平均速度大小相等
D．两图象中，t2、t4时刻分别表示2、4物体开始反向运动
16．两物体甲和乙沿着同一条直线运动，t＝0时，乙在甲的前方1m处．它们在0～0．3s 时间内的v－t图象如图所示。
若仅在两物体之间存在恒定的相互作用力，则[
A．在t＝0．3s后，乙将保持静止状态
B．在t1时刻两者相距最近
C．由图象可求t1＝0．2s
D．m甲∶m乙＝2∶1
17．如图表示的是一火箭竖直上升的v—t图象，下列几条叙述中，符合图形所示的是
A．在40秒末火箭上升的位移最大
B．火箭达到最高点的时刻是120秒末
C．在燃料燃完之前，火箭上升的加速度为20米/秒2
D．燃料燃完后，火箭的加速度为零
18．关于直线运动，下列说法中正确的是
A．匀速直线运动的速度是恒定的，不随时间而改变
B．匀变速直线运动的瞬时速度随时间不改变
C．速度随时间不断增加的运动，叫匀加速直线运动
D．速度随着时间均匀减小的运动，通常叫做匀减速直线运动
19．甲、乙两质点在同一直线上运动，它们的v－t图象如图所示，由图象可知
A．在t1时刻，甲和乙的速度相同
B．在t1时刻，甲和乙的速度大小相同，方向相反
C．在t2时刻，甲和乙的速度方向相同，加速度方向相反
D．在t2时刻，甲和乙的速度不相同，加速度方向相同
20．物体做匀加速直线运动，已知物体在时间t内的位移为s，由此可求出
A、物体运动的加速度
B、时间t内物体的平均速度
C、时间t的末速度
D、物体运动到t/2时的瞬时速度
二、计算题
21．摩托车从A点由静止出发做匀加速直线运动，用7 s时间通过一座长BC=14 m的平桥，过
桥后的速度是
3 m/s。
（1）它刚开上桥头时的速度v B有多大?
（2）桥头与出发点相距多远?
22．如图是一个十字路口的示意图，每条停车线到十字路口中心O的距离均为20 m．一人骑电动助20m/s的速度到达停车线（图中A点）时，发现左前方道路一辆轿车正以8 m/s的速度驶来，力车以
3
车头已抵达停车线（图中B），设两车均沿道路中央做直线运动，助力车可视为质点，轿车长4．8 m，宽度可不计．
（1）请通过计算判断两车保持上述速度匀速运动时，是否会发生相撞事故？
（2）若助力车保持上述速度匀速运动，而轿车立即做匀减速直线运动，为避免发生相撞事故，轿车的加速度大小至少要多大？
参考答案
1．BCD
2.BD
3.D
4.C
5．D
6．C
7．D
8．C
9．C
10．A
11．D
12．BD
13．BD
14．BC
15．B
16．CD
17．BC
18．AD
19．AC
20．BD
21.（1）；（2）
（1）在过桥过程中的平均速度，匀变速直线运动的平均速度，故：。
（2）匀变速直线运动的加速度
根据速度位移公式，代入数据得，
故桥头与出发点间的距离为。
22．（1）会发生交通事故（2）0．89m/s2
1）轿车车头到达O 点的时间为：t 1＝1x v ＝208 s ＝2．5 s 轿车通过O 点的时间为：Δt ＝1 4.88x v ∆=s ＝0．6 s 助力车到达O 点的时间为2220 3.0203x t s v === 因为t 1<t 2<t 1＋Δt ， 所以会发生交通事故
（2）当轿车到达O 点的时间小于t 2＝3．0s 时，可避免交通事故的发生． 设轿车的最小加速度为a m ，则x ＝v 2t 2＋2112m a t 解得a m ＝-0．89 m/s 2
轿车的加速度大小至少为0．89m/s 2 欢迎您的下载，资料仅供参考！。