三年级作文写文具
【三年级】心爱的钢笔 我喜欢的文具作文300字
【三年级】心爱的钢笔我喜欢的文具作文300字
我喜欢的文具是一支心爱的钢笔。
这支钢笔是我母亲给我买的生日礼物，它有着闪闪发亮的银色外壳，触感光滑，轻轻一按，墨水便顺滑地流了出来。
每当我用它写字时，不仅感觉写起来很舒服，而且字迹也显得非常漂亮。
不同于铅笔的浅浅淡淡，钢笔的字迹深沉有力，给人一种庄重的感觉。
这支钢笔还有一个好处，它可以更换笔芯。
由于我的用笔大多数是写字，所以笔芯非常容易用完。
每当笔芯用完时，我只需将它旋出，再旋上一支新的，就可以继续写字了。
这也增加了钢笔的寿命。
有时我会把它拿来书写诗歌或者小说，这样，我的文字就变得更加慷慨激昂、富有情感。
在写完作品后，我常常把笔放在书包里，带着它到处走动，仿佛它是我的得力助手。
总的来说，这支钢笔既美丽又耐用，是我最心爱的一件文具。
无论我身处何地，它总是陪伴着我，成为了我写字生涯的最好伙伴。
三年级作文编一个童话故事文具
三年级作文编一个童话故事文具三年级作文编一个童话故事文具（通用16篇）关于文具的童话作文你是怎么样写的?童话作文，最经常用的就是拟人的手法，下面就来阅读童话故事文具的三年级作文吧！三年级作文编一个童话故事文具 1一天晚上，由于作业量太多，我写完了作业，来不及收拾文具，便去睡觉了。
不知过了多久，我似乎听见了一阵细小的声音从课桌上传来，我再侧耳倾听，原来是文具们在开会，我当然不会放过这次千载难逢的机会，便做了一回听众。
先出场的应该是钢笔老兄，它在发牢骚：“我是正宗的.连云港居民。
小主人原来天天和我形影不离，他自从来南京后，便喜欢用圆珠笔，我和墨水瓶老弟便被打入‘冷宫’了。
”圆珠笔连忙解释：“这边的人都爱用圆珠笔。
再说，钢笔兄用起来不方便，一天要打几遍水。
你看我，能用一两个星期呢，入乡随俗吧！”估计钢笔老兄的脸色此刻应该会变得与身上的紫外套十分协调，好长时间才憋出七个字来：“你，你这是在狡辩！”圆珠笔冷笑着说：“咋的，不服啊?找k啊！”眼看双方要打起来了。
德高望重的尺子爷爷开口了：“你们都是兄弟，只不过种类不同，好好一个文具家族，被你们搞得乌烟瘴气，你们开心啊?！”“就是就是……”众多文具一起附和。
这时，修正带mm带着哭腔说：“就是因为你们俩不团结，工作上老出差错，搞得我的兄弟姐妹们英年早逝，呜呜……”钢笔和圆珠笔终于认识到错误，他们羞愧地说：“我们俩以后以后一定改正错误，团结友爱，有福同享，有难同当。
共同服务小主人，让他的成绩能更上一层楼。
”“对，这才对啊！”尺子爷爷赞许地说。
书桌上再次回归寂静。
三年级作文编一个童话故事文具 2橡皮、铅笔、尺、胶带纸和水笔们觉得文具盒这么小的空间没意思，想出去看世界。
一天夜里，文具们再也忍不住了，便偷偷地逃跑了。
它们跑呀跑，铅笔橡皮们都累了，只有胶带纸不累，因为它是圆柱形的，可以滚动。
胶带纸说：“你们到我背上来，我背你们跑。
”它们像风一样顺利溜出了文具盒司令的地盘，开始了无拘无束的生活。
三年级作文铅笔钢笔橡皮文具盒尺子的作文
三年级作文铅笔钢笔橡皮文具盒尺子的作文全文共6篇示例，供读者参考篇1我最喜欢的朋友们大家好!我是个小小的三年级学生,今天我想和大家分享一下关于铅笔、钢笔、橡皮、文具盒和尺子的故事。
它们是我最要好的朋友,每天都陪伴着我度过快乐的学习时光。
我先来介绍一下我最亲密的伙伴铅笔吧!铅笔是一个木头做的小家伙,他全身都包裹在漂亮的衣服里。
铅笔有各种各样的颜色,有红的、蓝的、绿的、黑的,五颜六色的让人看了心情特别好。
铅笔的头上有一个小帽子,帽子底下藏着一颗银色的小心心。
每当我拿起铅笔写字画画时,小家伙就会高高兴兴地把心心都洒落在纸上,留下了我们亲密无间的回忆。
不过呢,有时候小铅笔会觉得肚子饿了,就会把自己渐渐吃掉,变成一个小短斤了。
到那时候,我就得把它退休,换一个新的好朋友上场了。
接下来请让我介绍一位彬彬有礼的绅士--钢笔先生。
钢笔先生个头小小的,但身材很是苗条挺拔。
它穿着一身漂亮的衣服,有的钢笔身穿大红大绿,有的则穿着一身素净的白衣,无一不显得光鲜亮丽。
钢笔先生非常有修养,不会像小铅笔那样到处乱涂乱画。
它写出的字迹工工整整,好看极了。
只不过呢,钢笔先生比较娇气,如果我不按规矩往它肚子里灌墨水,它就会生气不想工作了。
再往下说,就该轮到橡皮小姐出场了。
橡皮是个圆滚滚的小胖妞,皮肤白白嫩嫩的。
它没有钢笔那么漂亮,也没有铅笔那么多姿多彩,但是它特别伶俐可爱。
每当我不小心把纸弄脏了,橡皮妹妹就会及时出手,帮我把那些污渍擦擦干净。
它是个很能干的小帮手,我们都很喜欢它。
说到这里,你们一定也猜到我们最后一个小伙伴是谁了吧?没错,就是文具盒和尺子啦!文具盒是个大大的保姆阿姨,它会把我们所有的小伙伴都安全地收纳起来。
文具盒身材肥胖,但是内心却非常宽广,它从来不会嫌弃我们这些小家伙吵闹。
只要我们乖乖的,文具盒就会把我们都好好地保护起来。
至于尺子嘛,它就是我们的小老师了。
尺子斯斯文文,一本正经的,它会耐心地教导我们如何写出漂亮的字迹和精准的数字。
小学三年级语文作文《铅笔、橡皮和尺子》
小学三年级语文作文《铅笔、橡皮和尺子》篇一《铅笔、橡皮和尺子》嘿，大家好呀！今天我要来讲讲我文具盒里的铅笔、橡皮和尺子的故事。
我觉得吧，铅笔就像是一个爱出风头的家伙。
每次我要用它写字的时候，它就特别得瑟，“刷刷刷”地在本子上写出歪歪扭扭的字。
有时候我都怀疑它是不是故意写得那么难看，好让我注意到它。
不过呢，没有它还真不行，毕竟很多作业都得靠它来完成呀。
橡皮呢，那就是个默默奉献的“小天使”。
每次铅笔写错字了，橡皮就赶紧跑过来，“噌噌”几下就把错字擦掉了，也不邀功。
我有时候不小心把它弄掉地上了，它也不生气，还是乖乖地等我把它捡起来。
我觉得橡皮可真是太好啦！尺子呢，像是个特别严谨的“老干部”。
它总是把自己直直的，量个长度啥的那叫一个准。
有时候我想随便画个线，它还不乐意呢，非得让我按照它的标准来。
哎呀呀，还挺较真儿的。
有一次，我在写作业的时候，铅笔突然断了。
我着急地喊：“哎呀，铅笔断啦！”橡皮和尺子好像在偷笑，我心里那个气呀，“你们还笑，赶紧帮我想想办法呀！”也许是它们感受到了我的着急，橡皮赶紧过来蹭了蹭我，好像在说：“别着急，有我呢。
”尺子也凑过来，好像在说：“我也能帮忙呀。
”最后，我用橡皮把铅笔屑擦掉，又用尺子比着画了直线，终于完成了作业。
这就是铅笔、橡皮和尺子，它们虽然各有特点，但都是我学习的好帮手呀！我可离不开它们呢！你们说是不是呀？篇二《铅笔、橡皮和尺子》哇塞，今天来聊聊我文具盒里的这三个宝贝——铅笔、橡皮和尺子。
铅笔这家伙呀，就像个调皮的小孩子。
有时候我正写着字呢，它突然就断芯了，气得我直跺脚。
我就会对它说：“你能不能老实点呀！”可它好像根本不听，下次还是照样调皮。
但我又不能没有它，毕竟没有它我咋写字呢？真是让人又爱又恨呀！橡皮呢，嘿嘿，它可好玩了。
它就像个胖乎乎的小胖子，软软的。
每次用它擦错别字的时候，感觉它就像在和错字做斗争，“噗嗤噗嗤”地就把错字干掉了。
有时候我会故意在纸上乱画一通，然后让橡皮来大显身手，看着它把那些乱七八糟的痕迹擦掉，可有意思啦！尺子呢，哇，那简直就是个严格的“老师”。
小学三年级描写文具的作文10篇
小学三年级描写文具的作文10篇1.小学三年级描写文具的作文篇一同学们都有文具盒，可我的文具盒对我来说有着特殊的意义。
它是我期中考试得了一等奖，妈妈送给我的礼物，我非常喜欢它。
文具盒是一个长方形，它是粉色的布做成的。
正上面的图画是一个女孩儿向你微笑着，仿佛一朵盛开的水仙花一样，给人一种阳光灿烂的感觉，女孩儿右边是一棵桃树，开着粉红色的花，像一个温柔的女孩露出甜美的微笑一样。
远处绿油油的小草，有红的、白的、粉的，像一张张笑脸。
看着心情就高兴，中间有一条拉锁，文具盒的底色是粉色的，是不是特别漂亮。
文具盒里面分成了三层，每层中间都相互隔开，第一层里面放着尺子，三角板，是数学课上用的。
第二层是钢笔和铅笔，是平时写作业用的。
第三层是几块橡皮和消字灵，是改错别字用的。
它们都各有各自的家。
有了这个文具盒，我的文具再也不会找不到了。
我爱我的文具盒，每天上课时我都会把它放在我的桌子上。
就像妈妈陪在我身边一样，激励着我努力学习，我会好好爱护它。
2.小学三年级描写文具的作文篇二我有一块漂亮的橡皮，它是白色的，橡皮外面包了一张纸，纸上印着可爱的海绵宝宝。
每当我写错字时，它就会跳出来帮我擦掉错误的字。
当我下课出去玩的时候，它就会乖乖地躺在我的文具盒里，考场上我写了一个错别字，我的橡皮把这个错别字擦得干干净净。
我睡觉时，它也躺在我的书包里入睡，第二天早上，它又陪伴着我去上学。
这块橡皮是我学习的好伙伴，也是我学习的好帮手，我爱我的橡皮。
3.小学三年级描写文具的作文篇三我有很多朋友，钢笔、橡皮、尺子……它们住在温馨舒适的“文具公寓”里。
那，就是我漂亮的文具盒。
它的样子可美了！是海蓝色的，上上有着一只聪明机灵的史迪他。
史迪他长着一对长长的耳朵，一双乌黑发亮的大双眼咕溜溜直转，真是讨人喜欢！只见它正在花丛中欢快地奔跑着，追逐着漂亮的蝴蝶。
打开公寓的“大门”，第一映入眼帘的是我常见的三支笔，它们正躺在舒适的小床上呼呼大睡呢！打开下一个房间的“门”，这里是文具们的天堂。
关于文具的作文三年级300字左右
关于文具的作文三年级300字左右篇1我最喜欢的文具是我那支红艳艳的钢笔，那是妈妈这学期开学前给我买的。
这支红色钢笔和笔身组成的，笔套上还有一个金属的卡子，用于固定钢笔，最顶上还有一个漂亮的小花图案，可好看了！笔身部分还有两个小孔视窗，可以看到管子里的墨水，及时提醒我吸墨水。
拧开这支钢笔，就可以看到里面装墨汁的吸管，我每次洗墨汁的时候，先把吸管上的活塞旋到底部，挤出里面的空气，然后把笔放到墨水中，再把活塞慢慢地旋出来，墨水就吸到吸管中了。
吸满墨水的钢笔就可以写字了。
现在三年级要求学生用钢笔，我每次写字都用这支钢笔，它很好用，下水很利，写出来的字撇可以出尖，捺可以出刀，要是有比我写字好的同学，用这支钢笔写字，一定能写出和书法家一样漂亮的字。
我很喜欢这只红艳艳的钢笔，他让我的字写的越来越好。
它是我形影不离的好朋友，是我作为一个学生上战场打仗必备的武器。
篇2“小小口袋真漂亮，铅笔都往里面藏。
”你们知道这是什么文具吗？这就是漂亮又实用的笔袋。
我的这个比赛用上好的皮革做成的，而且笔袋还有两层，就是一个笔袋外面还包着一层，这一层可以放黑笔、红笔，笔袋上还有个小口袋，是专门来放橡皮的。
这个笔袋是深蓝色的，上面还画着一个小公主，好像在开心的跳舞，它给我了许多鼓励，每次做作业，一做到很难的题目时，我就很不耐烦，有种想看答案的想法，但是，我看到了笔袋上的小公主，就感觉她好像跟我说：“只要你认真看题，仔细思考，也许就能找到答案。
”我对着笔袋上的小公主点了点头，我又尝试了几次，终于知道为什么做不出题的原因了，就是因为我少看了一个数字！当我的到正确答案时，我感激地对着笔袋上的小公主点了点头。
我喜欢这个笔袋，它不仅是我最好的朋友，才是我最忠诚的伙伴，它就像一个勤勤恳恳的农民，默默无闻地帮助我做很多事。
【三年级作文】我喜爱的文具_350字
【三年级作文】我喜爱的文具_350字
我喜欢的文具
我是一个三年级的小学生，我喜欢的文具有很多，因为它们都很有用。
我最喜欢的文具是钢笔，我觉得它写起字来特别顺手，而且字迹也很漂亮。
我还喜欢五彩笔，因为它可以画出五颜六色的图案，让作业本变得更加有趣。
我还喜欢橡皮和尺子，因为它们可以让我的作业变得整洁而规范。
我特别喜欢的文具还有那些卡通形象的笔袋和文具盒。
我有一只卡通形象的笔袋，上面有我最喜欢的卡通人物，每次拿出来写作业都觉得特别开心。
而我的文具盒也是印有卡通图片的，每次打开它我都会感到很愉悦。
我还记得有一次我妈妈给我买了一套漂亮的彩色铅笔，包括了七种颜色。
我用这些铅笔画出了一幅很美的图画，画得特别开心。
这些铅笔亮丽的颜色也给我带来了很多灵感。
文具虽然是用来写作业的，但是对我来说，它们更像是我的好朋友。
它们陪伴我度过了很多美好的时光。
当我用钢笔书写的时候，我感觉我是一个文学家；当我用五彩笔画画的时候，我觉得我成了一名画家。
这些文具就像是我的魔法道具，让我在学习的时候拥有更多的梦想和快乐。
我喜欢的文具有很多种，它们都是我学习和生活中的好伙伴。
每次看到它们，我都觉得心情愉快。
希望以后还能有更多好看好用的文具出现，让我的学习和生活变得更加精彩。
我喜欢的三年级文具作文
我喜欢的三年级文具作文1我有一个漂亮的削笔刀，她穿着黄色的连衣裙，裙子上还有一个小熊在云朵上跳舞的图案。
我每次用她削铅笔的.时候，要捏着她的小耳朵她才肯张开嘴，我把铅笔塞进她的嘴里，摇动她的小尾巴，铅笔屑都掉进了她的小肚子里，没几下铅笔就削好了。
等铅笔屑装满了，我就把她的小肚子抽出来，把里面的铅笔屑倒进垃圾箱，打扫的干干净净的。
削笔刀用起来很方便也很卫生，我很喜欢她。
我喜欢的三年级文具作文2我最喜欢的文具是文具盒，因为是我妈妈给我买的，所以我很珍惜它。
有一天我把笔没盖笔套就放到了文具盒里，文具盒生气地说：“小主人，你没把笔盖套好就把笔放到我的身体里，我会得病的。
”我说：“对不起，文具盒。
”文具盒变得温柔地说：“没关系。
”每当我写作业的时候，题目做错了，文具盒说：“加油，主人，你下次肯定能做对的。
”有一次我又考到那一题，我又不会做了，小文具盒告诉了我。
还有一次，我写作文的'时候，遇到不会的字，也是文具盒告诉我的。
它的颜色是碧绿色的，像一朵碧绿的花朵，它有两层，一层是放笔的，一层时放尺、橡皮和红笔的。
我最喜欢我的文具盒，因为它能把我所有的笔放进去。
我喜欢的三年级文具作文3在我的铅笔盒中，有一支引人注目的铅笔――是我妈妈给我买的自动铅笔。
它虽然不精致，但我每天都要用它。
这支自动铅笔又细又长，它除了笔头、笔盖和夹子是黑色的`以外，浑身上下都是绿的，好看极了。
说它长一点也没错。
它有15厘米长，而且还跟一个小铅笔盒差不多长。
说它细，一点儿也不过分。
它的宽只有1厘米长。
自动铅笔的笔盖多么像它的“礼帽”而夹子和笔头呢？就像自动铅笔的“头”和“脚”。
用它时可方便了。
只要装进一根笔芯，再按几下它的“小礼帽”自动铅笔笔芯就露出来了，这样，就可以用了。
我可喜欢这支自动铅笔了。
我喜欢的三年级文具作文4我有一个文具盒，那是在二年级的时候买的。
文具盒的身子是蓝色的，上面有两个帅哥，他们两个在敲打着鼓，还有两个美女，有一个在边拉小提琴边唱歌，另外一个在边敲铃鼓边跳舞。
【三年级】心爱的钢笔 我喜欢的文具作文300字
【三年级】心爱的钢笔我喜欢的文具作文300字心爱的钢笔
我是一个小学三年级的学生，每天上学都离不开我的心爱的钢笔。
这支钢笔是我最喜
欢的文具之一，它陪伴着我度过了很多快乐的时光。
我的钢笔是深蓝色的，笔身光滑而有质感。
它的设计简洁大方，非常好看。
笔帽上有
一个小夹子，可以夹在书上或者衣服的口袋上，非常方便。
钢笔的笔尖非常锋利，使用起
来非常流利。
每天在课堂上，我拿起钢笔写字，一切都变得井然有序。
我喜欢用钢笔写字的原因有很多。
用钢笔写字可以使字迹更加工整，清晰可见。
相比
之下，用铅笔写字很容易擦写，而且字迹也很容易变形。
而钢笔的墨水颜色也更加鲜艳，
给人一种愉悦的感觉。
用钢笔写字可以提高我的书法水平。
在书写过程中，我会更加注重每个笔划的力度和
笔画的顺序，这样可以让我的字写得更加漂亮。
而且，钢笔的笔尖很细，写起字来也很省力，不会像用铅笔那样需要频繁磨尖。
除了在课堂上用，我有时候也会在家用钢笔做练习。
我会拿出练字帖，认真地按着字
帖上的字迹进行模仿和书写。
虽然练习有时候会觉得有些无聊，但是我知道只有勤加练习，才能让我的字写得更漂亮。
虽然我心爱的钢笔只是一个小小的文具，但它带给我很多快乐。
它陪伴我不仅在课堂上，还在家里和朋友聚会的时候一起度过。
无论何时何地，它都是我最好的伙伴。
我会好好珍惜心爱的钢笔，努力用它写出漂亮的字，让我的作业和日记变得更加精彩。
我相信，在未来的日子里，我和心爱的钢笔还会有更多的故事和回忆。
【三年级作文】我喜爱的文具_350字
【三年级作文】我喜爱的文具_350字
我喜爱的文具
我是一个小学三年级的学生，每天都要带许多文具去学校。
我最喜欢的文具是彩色铅笔、橡皮擦和尺子。
彩色铅笔是我最喜欢的文具之一。
它有很多种颜色，每一次使用都会给我不同的感觉。
我可以用彩色铅笔画画，也可以用它做彩虹作业，好像给作业增添了一点儿快乐。
用彩色
铅笔做作业，使得作业不再是单调的黑白，而是丰富多彩的。
橡皮擦是我最喜欢的文具之二。
它可以擦掉我们写错的字，让作业更加整洁。
我还发现，橡皮擦不仅可以擦掉铅笔的痕迹，还可以擦掉记号笔的痕迹，真是一种神奇的文具。
每次使用橡皮擦，我都会很开心，因为它可以把错误一扫而光，让我重新开始。
尺子是我最喜欢的文具之三。
它可以帮助我画直线，让我的作业更加整齐，不会有歪
歪扭扭的线条。
我也可以用尺子量东西的长度，帮助我更好地学习数学。
尺子还有一些有
趣的功能，有些尺子上会有小的图案或者文字，让我觉得它不仅仅是一个工具，还有一点
儿趣味。
我喜爱的这些文具，除了在学校使用，我也会在家里使用。
我喜欢用彩色铅笔画画，
画出美丽的图画。
我喜欢用橡皮擦擦掉我写错的字，让我的习字更加工整。
我喜欢用尺子
画直线，帮助我完成各种作业。
这些文具陪伴着我度过了欢乐的学习时光。
我喜爱的文具是彩色铅笔、橡皮擦和尺子。
它们是我的得力助手，让我的学习更加简单、有趣。
我会珍惜它们，好好使用它们，让它们为我的学习添彩。
三年级单元作文：我喜爱的一种文具3篇书包、文具盒、橡皮苏教版
三年级单元作文：我喜爱的一种文具（3篇书包、文具盒、橡皮）苏教版我喜爱的文具它有一条花裙子，带着灰色的，还有一个米奇图案，可爱极了！它还有一个大大的肚子，什么讲义都能装，它确实是我最喜爱的文具-----书包。
我的书包超级多，都是粉色的。
幼儿园时，姥姥就给我买了一个小型书包，我超级喜爱它。
可是，当我上一年纪时，那个书包小了，爸爸给我买了一个胖胖的书包，我内心快乐极了！二年纪时，那个书包完成了任务。
妈妈又给我买了一个比较轻的书包，因为以前的书包材料很重，我背起来专门沉，妈妈很担忧，就给我买了那个书包。
可到了三年级，书多、本子多，终归什么都多，妈妈又给我买了那个书包。
每次换书包都让我大饱眼福！此刻，我对书包很讲究，书放在最大的一层，本子放在稍小的一层里……我对书包爱不离手，每两周洗一次，天天都要整理一遍书包，出门都会想到书包。
我还闹过一次笑话。
一个礼拜日的下午，我把书包放在沙发上，预备去上舞蹈课，走的时候，我竟然忘了拿舞蹈服，把书包背上了，到了学校，教师问我：“Tina，你干吗把书包背来呀？”我这才茅塞顿开，全班同窗大笑了一顿，没方法，我只好无奈的笑了笑……如此的情形我还有许许多多。
我的书包，一个让我喜爱的文具！我喜爱的文具它有一条花裙子，带着灰色的，还有一个米奇图案，可爱极了！它还有一个大大的肚子，什么讲义都能装，它确实是我最喜爱的文具-----书包。
我的书包超级多，都是粉色的。
幼儿园时，姥姥就给我买了一个小型书包，我超级喜爱它。
可是，当我上一年纪时，那个书包小了，爸爸给我买了一个胖胖的书包，我内心快乐极了！二年纪时，那个书包完成了任务。
妈妈又给我买了一个比较轻的书包，因为以前的书包材料很重，我背起来专门沉，妈妈很担忧，就给我买了那个书包。
可到了三年级，书多、本子多，终归什么都多，妈妈又给我买了那个书包。
每次换书包都让我大饱眼福！此刻，我对书包很讲究，书放在最大的一层，本子放在稍小的一层里……我对书包爱不离手，每两周洗一次，天天都要整理一遍书包，出门都会想到书包。
我喜欢的文具作文
我喜欢的文具作文我喜欢的文具作文在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的我喜欢的文具作文，希望能够帮助到大家。
我喜欢的文具作文1“大家好，我是一块短短的、小小的橡皮，我的小主人名叫秦思佳，是一名二年级的小学生。
”“我的形状呈长方体。
我每天都披着一件墨绿色的大衣，不过现在，我已经被小主人弄得脏兮兮的，大衣都变黑了，都好久没有洗澡了。
我和小主人形影不离，我们每天都会很早去学校学习。
当小主人写错东西时，他急得就像热锅上的蚂蚁，手忙脚乱的。
这时，我就会挺身而出，消灭掉主人写错的东西，帮他去除烦恼。
”“当主人需要我时，我会立刻出来，不浪费他一分一秒的时间。
当然，我也很淘气，总是躲起来，小主人东找找，西找找，才能找到我。
有时候，小主人生气了，就拿我当出气筒。
左捏捏，右捏捏，我不但不生气，反而还很开心。
因为主人捏了我之后，他就不那么生气了。
不过，我摸起来软软的、肉嘟嘟的、就像海绵一样，很舒适的。
小主人心情好的时候，他会把我拿在手上、目不转睛地看着我，看着看着，他就会傻笑，我也跟着傻笑起来。
”“听了我的介绍，你喜欢我吗？喜欢我的小主人吗？我喜欢的文具作文2我有一个粉红色的文具盒，虽然用了很长时间有点褪色，但是我还是很喜欢它。
因为，它是我靠自己的勤奋和努力得来的。
我在剑桥英语上课时，只要功课完成得好、上课积极发言，老师就会奖励我们一朵小红花。
当你集够二十朵小红花就可以领一个文具盒。
我是班里第一个领到文具盒的。
当我领到文具盒时心里特别激动，第一时间告诉了妈妈。
妈妈说：”田田真棒，你懂得了什么是真正的快乐了吧！”我是凭自己的努力得到的奖励，所以我很骄傲，也很喜欢这个文具盒了。
在以后的学习中，我把自己上课得来的小红花，整整齐齐的摆在我心爱的文具盒里。
还有自己上学时需要带的文具，也整整齐齐的摆放在文具盒里。
每当上课时，我都会把文具盒拿出来，看见他心里就会想：“要好好学习，凭自己的努力和勤奋，考出好成绩，来回报自己的爸爸妈妈。
关于文具自述三年级作文（精选40篇）
文具自述三年级作文关于文具自述三年级作文（精选40篇）无论是在学校还是在社会中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的文具自述三年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
文具自述三年级作文篇1嗨，大家好，我是一只精致的文具盒，是用“高级铁”制成的呢。
我全身是由鲜艳的桃红色和粉红色以及少量金黄色、嫩绿色装扮而成的，可以说是“绚丽多彩”了。
那盒盖上有一只大猫和一只小而可爱的猫在散步，在它们的头顶上有三只小昆虫——第一只是蝴蝶“兰兰”，正在微笑；第二只是桔色的蜜蜂“雅雅”，好像“哇哇”地打招呼。
你瞧，把嘴巴张得那么大；第三只是嫩绿色的蝴蝶“绒绒”，笑得正欢呢！打开盒盖，里面分两层，第一层放“苗条小姐”尺子，第二层放得可就多了，“参谋长”红笔，“小兵”圆珠笔，“大英雄”钢笔，“蜡笔小新”们，自动铅笔，“乐于助人”的铅芯，都在我身体里住着呢。
至于橡皮嘛，它呀，哈哈，到现在还在“空院子”里睡觉呢！自从小主人用了我，就让我身体里住了许多“居民”，我心里别提有多高兴了。
但是，小主人好会一不小心把我摔坏或让我破损的。
有时，一不留神，我就从课桌上摔了不来，摔得我有的地方都掉皮了，慢慢生锈了。
我很伤心，不过，每周的双休日，小主人还是会把我擦得一尘不染的。
我原来从一块黑黑的铁，变成有身份的文具盒，每天都能跟随自己的小主人，我觉得，自已是最幸福的！文具自述三年级作文篇2嗨!大家好，我生于欣欣文具生产厂。
我原来在商柜里陈列着呢，后来被一个富人家的孩子买走了。
我原本以为在这里可以过上好日子，可是，小主人却成天把我翻来翻去。
你可能要问了，我为什么会受到如此折磨呢?哎，都是我那小主人，简直就是一个邋遢鬼。
我每天都被主人放在一堆废纸里面，真是侮辱了我的美貌。
记得那一次，主人想写字的时候，竟找不到我了，他把书包倒了过来，把东西全撒到了地上，也没找到我。
他自己竟然忘记把我丢在了哪里?还有一次，他在学习的时候，把我放在了桌子角上，结果，我掉了下去，漆刮掉了一大块，有的地方还凹了下去，“太疼了--”我发出了咔咔的声音。
有关三年级文具作文10篇
有关三年级文具作文10篇三年级文具作文篇1我有一个陪伴我三年的文具好朋友，它就是我的文具袋。
它的身体大部分颜色是紫色的，紫色的表面上印着一个名叫苏菲亚的小公主，她穿着紫色的长裙，带着紫宝石护身符，头上还有一定用紫宝石和白银做成的皇冠，可真漂亮啊！文具袋的里面有五个空间，第一空间我装了一个圣诞老人的直尺，第二个空间装了一个胶棒和一个带着小鸡图案的涂改带，第三个空间装了一支紫色的荧光笔，一支粉色的钢笔和一只浅紫色的自动铅，第四个空间装的是一支粉色小猪的可擦笔，一个绿色小猫的可擦笔，一个芭比娃娃图案的下蛋铅笔和一个可以消除钢笔字记的魔笔，第五个空间装的是一只红笔，一个药丸笔，一个胡巴图案的可擦笔，一个肉色小熊的魔笔，一块橡皮、一个小狗图案的可擦笔、一个蓝色小熊猫的手电筒。
别看它长的不是很大，可它的容量很大，可以装许多的笔，为我提供了很大的方便。
还记得有一次，老师在班级里给我们发了许多的通知条，因为那天的课比较多，所以书包的容量就满了，可多亏了有我的文具袋，正好把通知条放在那里，刚刚好，大小一模一样。
啊！我的文具袋不仅很漂亮，还给我带来了很大的方便。
三年级文具作文篇2众所周知，铅笔、橡皮、卷笔刀是经典的文具组合，她们三个少了谁都无法工作。
原本，他们配合的很不错，可是有时候，他们却也会闹矛盾呢！一天，铅笔望望四周，最先得意洋洋地说：“我有着美丽的花纹，尖尖的笔头，苗条的身材，简直无可挑剔，再加上小主人对我的宠爱，呵呵，我是最完美的。
”“也不见得吧，你那尖尖的笔头还不是我卷出来的，再说我身上有艳丽的蟠龙花纹，哪里比你差了？”卷笔刀开始反唇相讥。
“你们都错了，都错了。
”橡皮也忍不住了，说道：“你们都不是最有用的，小主人写错的字，还不是要靠我帮忙，我才是最有用的！”三个好朋友互相瞪着眼，谁也不服谁。
最后，铅笔气呼呼的说：“我宣布，从今天开始，我们的组合解散！”说完，便气势汹汹地离开了。
晚上，小主人开始写作业了。
文具的作文
文具的作文•相关推荐关于文具的作文（通用31篇）在平时的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的关于文具的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
文具的作文篇1文具盒里的小住户们一向关系很好，直到有一天，突然一阵争吵声……只听胶带大叔粗声粗气的说：“我的本领最大，主人写错了字，用我一粘，错字就全部掉光光，所以我就是你们的老大。
”“得了吧，你长的难看不说，你粘字的时候都会把作业本粘掉一个大窟窿，因为你这样小主人都被老师批评了好多次了。
你看看我，轻轻一涂，就把错字盖住了，还不会破坏作业本。
所以，老大应该是我才对。
”这是修改液妹妹尖细的声音。
可是钢笔姐姐不愿意了：“如果小主人不写错字呢？你们两个有什么用处？老大是我才对。
”铅笔大姨不甘示弱的说：“钢笔啊，不是我说你，你看看你，你的墨水会弄脏小主人的手，还不好洗。
看我，写错了以后一擦就很容易掉了。
”这时橡皮悠悠的接过一句：“如果没有我，铅笔你写错的时候用什么擦？，所以呀，最终的老大是我呢！”铅笔大姨被气得脸一阵青一阵白，差点晕过去。
文具盒被这喋喋不休的争吵声给吵醒了，不由的笑了：“你们怎么都这么幼稚，你们的用处是通过对方相互映衬的啊。
想一想，如果没有钢笔没有胶带和修改液的配合，铅笔没有橡皮的帮助，写错了字怎么办？再反过来想想，如果没有钢笔和铅笔写字，要你们胶带涂改液和橡皮有什么用？”从此，文具盒里安静了下来，因为它们明白了相互配合，相得益彰的道理。
文具的作文篇2我是一个粉红色的文具盒。
长19厘米，宽10厘米，拉链兄弟帮我把卧室门关得紧紧的，可安全了！文具才不会乱跑。
我穿着一身美丽的粉色连衣裙，十分漂亮。
连衣裙上，一只美羊羊拿着一根钓鱼杆，钓鱼杆的钩子上有一条深蓝色的食人鱼。
美羊羊握着钓鱼杆，眨着眼睛笑了，好像在说：“好大的鱼呀！”旁边还用英语印着“喜羊羊与灰太狼”。
【三年级作文】我喜爱的文具_350字
【三年级作文】我喜爱的文具_350字
我喜爱的文具
我是一个三年级的学生，每天都要用到很多文具。
我最喜欢的是彩色铅笔。
彩色铅笔有很多种颜色，每一支都像一个小魔术棒，能够给我带来无穷的乐趣。
当我拿起一支彩色铅笔，看着它电光火石般的颜色，就像是一颗美丽的明星，让我陶醉其中。
而当我用它画画时，就像是创造了一个美妙的世界，让我感到非常的开心和满足。
彩色铅笔不仅可以画画，还可以用来写字。
书法是我最喜欢的艺术形式之一，每天我都要练字。
使用彩色铅笔写字，不仅可以让我的字更加丰富多彩，还可以让我在写字的过程中，感受到彩色铅笔给我带来的乐趣。
除了彩色铅笔，我还喜欢用钢笔。
钢笔有很多种颜色的墨水，每一种颜色都让我感到非常神奇。
当我用钢笔写字时，墨水从笔尖流出，留下一行行清晰的字迹，我感觉自己就像是一个小作家一样。
而且，钢笔写字的感觉与铅笔不一样，让我感到更加成熟和自信。
除了彩色铅笔和钢笔，我还喜欢用橡皮擦。
橡皮擦可以用来擦掉写错的字或画错的线条，让我的作品变得更加完美。
而且，橡皮擦还可以用来擦除粉笔的痕迹，让黑板保持干净整洁。
文具是学生学习和创作的好帮手，也是我们生活中不可缺少的一部分。
我喜欢的文具有彩色铅笔、钢笔和橡皮擦，它们给我带来了无尽的快乐和创造力。
我会珍惜这些文具，用好它们，同时也会更加努力学习，让自己变得更加优秀。
我喜欢的文具钢笔作文
我喜欢的文具钢笔作文我喜欢的文具钢笔作文(6篇)无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的我喜欢的文具钢笔作文，希望能够帮助到大家。
我喜欢的文具钢笔作文1我有一支钢笔，粉红色的非常的可爱，我很喜欢它。
它对我来说非常的重要，也是我入学以来所用的第一支钢笔，是爸爸妈妈在我过八岁生日的时候送我的生日礼物。
它代表着爸爸妈妈对我的爱和深切的希望。
我一定会好好的爱护它，珍惜它。
怎样说我喜欢这支钢笔呢？我每天都会把它擦的干干净净的，把它放进一个专用的钢笔盒里，每天看到它我就好像看到老师对我的辛勤付出和谆谆教诲，它始终提示着我要认真听讲好好学习，不要辜负了老师对我们的殷切期望。
每天我都会轻轻的擦拭它，睡觉的时候我会把它放到床头边，它陪伴着我上学放学写作业，就像我身边一位无所不知小精灵一样，始终陪伴在我的左右。
当我气馁的时候它会为我加油打气；当我受伤的时候它会让我勇敢的站起来，让我坚强一点；我喜欢我的.钢笔。
它有着自己的功能，它把坚强自信的墨水奉献出来，可以让我写出漂亮的文字和优美的语句。
有时它也会像个小老师一样，提示我要好好把字体写的工整些整齐些，当我拿起它时它会提示我要马上写作业了。
我喜欢我的这支钢笔，我一定会好好学习，长大后做一个爱国敬业和对社会有贡献的人。
我喜欢的文具钢笔作文2我有一只漂亮的钢笔，我每天都带着它去上学，它自然成了我的好朋友。
它穿着一身绿色的衣服，透明的帽子，一双黑色的鞋。
帽子里的嘴巴尖尖的，十分可爱。
我的`钢笔就像饮水机一样，它要补充它的水源——蓝墨水。
碰到写不出东西时，我还要为它＂洗澡＂呢，我要把它身体内的沉积物洗出来。
我的钢笔像一个战士一样，让无数的作业都成为它的手下败将。
它的作用可大了！在我需要它的时候，它就会自动取下帽子，用尖尖的小嘴在作业本上不停的滑动着，留下一行行工整的文字。
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介绍一种文具 表彰大会
铅笔刨刀
从外表看，我是一座塑料小房子。蓝色的屋顶， 白色的墙壁，红色的烟囱，绿色的门窗，多漂亮 啊！可是，我的名字不叫小房子，叫铅笔刨刀。 刨刀安装在哪里呢？安装在烟囱里呀！只要你把 铅笔插进我的“烟囱”里，顶住劲旋转，就可以 削了。那扇门是专门用来倒铅笔屑的。我是主人 的好帮手，他特别喜欢我。
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我有一个漂亮的文具盒，我很喜欢它。 我的文具盒是蓝色的外壳，长方体形状的，长约15厘 米，宽约8厘米，高约2厘米。打开文具盒，里面分了层，每 层还有漂亮的图案。最上面的一层是卡通米奇，米奇在青青 的草地上打篮球，米奇的旁边还写有几句英语。第二层和第 一层的图案一样。第三层是空白的。每当我心情不好的时候， 我就打开我的文具盒看卡通米奇的图画。我的心情就会轻松 而愉快。 我对我的文具盒每层都做了合理的安排。第一层放铅笔、 橡皮，第二层放直尺，第三层放笔芯。这样，我的文具就可 以尽情地伸展四肢，舒舒服服地躺在里面了。 我很爱惜我的文具盒，每当它掉在了地上，我就赶快 把它捡起来。我用胶带把文具盒的四个角用胶带粘了起来， 以防止生锈。如果有的地方生锈了，我也用胶带粘起来，这 样，它就不会再生锈了。 我的文具盒是我的学习武器，是我学习的好伙伴。有 了它，我的学习更方便了！
我的名字叫铅笔刨刀。从外表看，我是一座塑 料小房子。蓝色的屋顶，白色的墙壁，红色的烟 囱，绿色的门窗，多漂亮啊！刨刀安装在哪里呢？ 安装在烟囱里呀！只要你把铅笔插进我的“烟囱” 里，顶住劲旋转，就可以削了。那扇门是专门用 来倒铅笔屑的。我是主人的好帮手，他特别喜欢 我。
铅笔刨刀
从外表看，我是一座塑料小房子。蓝色的屋顶， 白色的墙壁，红色的烟囱，绿色的门窗，多漂亮 啊！刨刀安装在哪里呢？安装在烟囱里呀！只要 你把铅笔插进我的“烟囱”里，顶住劲旋转，就 可以削了。那扇门是专门用来倒铅笔屑的。我是 主人的好帮手，他特别喜欢我。我就是可爱的铅 笔刨刀。
你觉得这篇习作好在哪里？对你有什么启发？
铅笔刨刀
从外表看，我是一座塑料小房子。蓝色的屋顶， 白色的墙壁，红色的烟囱，绿色的门窗，多漂亮 啊！可是，我的名字不叫小房子，叫铅笔刨刀。 刨刀安装在哪里呢？安装在烟囱里呀！只要你把 铅笔插进我的“烟囱”里，顶住劲旋转，就可以 削了。那扇门是专门用来倒铅笔屑的。我是主人 的好帮手，他特别喜欢我。
表彰大会
要它做事先剃头， 头不剃好就发愁， 别的心圆它心直， 学生学习少不了。
像糖不是糖， 有圆也有方， 帮你改错字， 劳累不怕脏。
小小房屋是我家， 家里人多力量大， 能写字来能画画， 个个都是小专家。
一位老师不开口， 肚里学问样样有， 谁要有事请教它， 还得自己去动手。
物件不大， 尖嘴朝下， 喝的是水， 吐的是字。
介绍字的时候， 我就___________; 当我的主人___________的时候， 我就________________; 当我的主人___________的时候， 我就________________。”
铅笔刨刀
从外表看，我是一座塑料小房子。蓝色的屋顶， 白色的墙壁，红色的烟囱，绿色的门窗，多漂亮 啊！可是，我的名字不叫小房子，叫铅笔刨刀。 刨刀安装在哪里呢？安装在烟囱里呀！只要你把 铅笔插进我的“烟囱”里，顶住劲旋转，就可以 削了。那扇门是专门用来倒铅笔屑的。我是主人 的好帮手，他特别喜欢我。
铅笔刨刀
从外表看，我是一座塑料小房子。蓝色的屋顶， 白色的墙壁，红色的烟囱，绿色的门窗，多漂亮 啊！可是，我的名字不叫小房子，叫铅笔刨刀。 刨刀安装在哪里呢？安装在烟囱里呀！只要你把 铅笔插进我的“烟囱”里，顶住劲旋转，就可以 削了。那扇门是专门用来倒铅笔屑的。我是主人 的好帮手，他特别喜欢我。
铅笔刨刀
铅笔刨刀
外形：从外表看，我是一座塑料小房子。蓝色的
名字：可是我的名字不叫小房子，叫铅笔刨刀。
屋顶，白色的墙壁，红色的烟囱，绿色的门窗，多 漂亮啊！
情感：我是小主人的好帮手，他特别喜欢我。
我来说一说
• 想一想。你最喜欢的文具是谁？它的 外形有哪些特点？它的用途，给你带 来了哪些帮助？你对它有什么样的感 情？
温馨提示：
我们在帮自己的学习伙伴做自 我介绍时，可以在开头直接说自己 的名称，可以在中间说，也可以在 结尾说。
铅笔刨刀
从外表看，我是一座塑料小房子。蓝色的屋顶， 白色的墙壁，红色的烟囱，绿色的门窗，多漂亮 啊！可是，我的名字不叫小房子，叫铅笔刨刀。 刨刀安装在哪里呢？安装在烟囱里呀！只要你把 铅笔插进我的“烟囱”里，顶住劲旋转，就可以 削了。那扇门是专门用来倒铅笔屑的。我是主人 的好帮手，他特别喜欢我。
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我有一枝钢笔，外表黑黑的,上面有一些五颜 六色的蝴蝶，很是漂亮。 它长着尖尖的嘴巴，戴着一顶帽子，能写会算， 但就是常常流口水。有一次我写字的时侯它漏墨 水了，把我的本子搞得一塌糊涂，真可惜呀！ 钢笔需要象饮水机一样补充它的水源---墨水。 碰到写不出的时候我还要为它洗澡，把笔内的沉 积物洗出来。我的钢笔象一个战士一样,让无数的 作业成为它的手下败将。它任劳任怨，帮我取得 了一次又一次的好成绩。 我非常喜欢这支的钢笔。
试一试：请你动动口，替你们 的学习伙伴作“自我介绍”。
1、用第一人称来叙说。 2、注意说清名称、样子、 特点、用途、以及主人对你 的情感。
写一写：
以“——的自述”为 题，用第一人称写一种 自己喜欢的文具，把文 具的样子、特点和用途 写清楚，语句要通顺。