九年级化学 化学肥料PPT
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人教版初中化学九年级上册 11.2 化学肥料(19 张PPT)(共19张PPT)
Ø铜肥可增强作物幼苗的蒸腾作用和叶的持水力;
Ø硼肥可增加作物结果实的功能,避免作物“华而 不实”。
……
化肥的过去和现在
1840年,德国科学家李比希在总结前人研究成 果的基础上,批判了腐质营养学说,提出了矿 质营养学说。李比希矿质营养学说的创立为化 肥工业的兴起奠定了理论基础,也为解决世界 粮食问题和提高人们的生活水平做出了巨大贡 献。1843年,第一种化学肥料——过磷酸钙在 英国诞生.1861年,德国首次开采钾盐矿。1907 年,意大利生产了石灰氮(CaCN2)。
4.复合肥料
复合化肥:含两种或两种以上营养元素的化肥。 如:磷酸二氢铵(NH4H2PO4)、磷酸氢二铵 (NH4)2HPO4、硝酸钾(KNO3)
5、微量元素肥料 Ø微量元素的含量一般只有百万分之一到十万分之 一; Ø微量元素在植物体内的作用具有很强的专一性, 既不可缺少也不能代替;
Ø锌肥在植物体内主要参与生长素的合成和某些 酶系统的活动;
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成 。2021/8/102021/8/102021/8/102021/8/108/10/2021
•
14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好, 他就不 能发展 培养和 教育别 人。2021年8月 10日星 期二2021/8/102021/8/102021/8/10
肥料三要素:氮、磷、钾
CO(NH2)2
Ca(H2PO4)2 和CaSO4
K2SO4
(NH4)2HPO4
NH4HCO3
钙和镁的 磷酸盐
KCl
KNO3
1.氮肥
① 生理作用: 氮是植物体内核酸、蛋白质和叶绿素的组
Ø硼肥可增加作物结果实的功能,避免作物“华而 不实”。
……
化肥的过去和现在
1840年,德国科学家李比希在总结前人研究成 果的基础上,批判了腐质营养学说,提出了矿 质营养学说。李比希矿质营养学说的创立为化 肥工业的兴起奠定了理论基础,也为解决世界 粮食问题和提高人们的生活水平做出了巨大贡 献。1843年,第一种化学肥料——过磷酸钙在 英国诞生.1861年,德国首次开采钾盐矿。1907 年,意大利生产了石灰氮(CaCN2)。
4.复合肥料
复合化肥:含两种或两种以上营养元素的化肥。 如:磷酸二氢铵(NH4H2PO4)、磷酸氢二铵 (NH4)2HPO4、硝酸钾(KNO3)
5、微量元素肥料 Ø微量元素的含量一般只有百万分之一到十万分之 一; Ø微量元素在植物体内的作用具有很强的专一性, 既不可缺少也不能代替;
Ø锌肥在植物体内主要参与生长素的合成和某些 酶系统的活动;
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成 。2021/8/102021/8/102021/8/102021/8/108/10/2021
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14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好, 他就不 能发展 培养和 教育别 人。2021年8月 10日星 期二2021/8/102021/8/102021/8/10
肥料三要素:氮、磷、钾
CO(NH2)2
Ca(H2PO4)2 和CaSO4
K2SO4
(NH4)2HPO4
NH4HCO3
钙和镁的 磷酸盐
KCl
KNO3
1.氮肥
① 生理作用: 氮是植物体内核酸、蛋白质和叶绿素的组
九年级化学 化学肥料PPT
二、化肥与环境
1. 有利:提高农作物产量 2. 不利: (1)一些重金属元素、有毒有机物和放射
性物质,污染土壤; (2)因某些成分的积累、流失或变化,引
起土壤酸化、水体的富营养化和大气环境 的污染。 3. 注意合理使用农药和化肥。
不合理使用化肥的可能后果
引起虫害。 人们在农田中使用了 大量的化肥,从而造 成植物体内的营养物 质过多,使害虫遇到 了适宜自己大量繁殖 的环境,从而引起虫 害。
直接看包装
产品名称 养分含量 等级、商标、净重 ……
P79 活动与探究
氮肥
磷肥
钾肥
碳酸氢铵 氯化铵 磷矿粉 过磷酸钙 硫酸钾 氯化钾
外 观
白晶色体NNHH44HH白 晶CC色 体OO33常 =N灰温粉H白末下3色↑+就H能灰2O粉分白+末C色解O:2↑
白色 晶体
白色 晶体
气 味
明显 刺鼻 氨味
(1)该同学家的庄稼缺两种营养元素,它们是___N_、__K____
(填“N”、“P”、“K”或“微量元素”)
(2)该同学买了碳酸氢铵化肥,则他买的另一种化肥是
____K__C_l_______。
8. 已知氨气(NH3)极易溶于水,其密度比空气 小。氨气的水溶液叫氨水,具有弱碱性。实验室
常用加热氯化铵和熟石灰的固体混合物来制取氨 气。
(2)根据藻类的化学式确定工业和生活污水中导致 藻类生长过快的营养元素是 C、H、N、P 。
(3)为了解决河流污染问题,下列措施可行的是
( AB )
A. 沿岸在新建住宅小区宾馆饭店医院等一定要采用 生活污水的净化装置,从根本上解决生活污水污染 问题 B. 沿岸城市居民禁止使用含磷酸钠的洗衣粉 C. 禁止用河水进行农田灌溉和作生活用水 D. 向河流中加入大量的净水剂和消毒剂,以提高水 质
化学九年级人教版 课题2 化学肥料 (共17张PPT)
课题2 化学肥料
氮肥的简易鉴别
有氨味 硫酸铵、氯化铵、硝酸铵 加硝酸钡溶液 有白色沉淀 硫酸铵
氮肥 加碱 无氨味 尿素
无白色沉淀 氯化铵、硝酸铵
加硝酸银溶液
有白色沉淀 氯化铵
无白色沉淀 硝酸铵
氮肥
尿素
氯化铵
碳酸氢铵
硫酸铵
氨水
磷肥
过磷酸钙
磷酸钙
钙镁磷肥
钾肥
氯化钾
硫酸钾
碳酸钾
课题2 化学肥料
铵盐与碱的反应:
(NH4+的鉴定方法)
湿润的红色石蕊试 纸
浓碱溶液
铵盐
重点:初步掌握区分氮、磷、钾肥的方法。
难点:培养利用所学知识解决问题的能力。
课题2 化学肥料
氮肥
磷肥
钾肥
碳酸氢铵 氯化铵 磷矿粉 过磷酸钙 硫酸钾 氯化钾 外 观 气 味 溶 解 性
白色 NH4 白色 白色 HCO3灰白色 常温下就能分解: 灰白色 HCO3=NH ↑ 晶体 NH4 晶体 晶体 粉末 3↑+H 粉末 2O+CO2
氯化铵与熟石灰研磨
1、原理:
2NH4Cl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O+2NH3↑
2、现象:
有刺激性的氨味;
产生能使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体。
铵态氮肥与碱性物质混合使用时会使肥效降低
课题2 化学肥料
3、怎样区别氮肥、磷肥和钾肥
氮肥
看外观
加水 加熟 石灰
钾肥
白色晶体
全部溶于水
磷肥
明显刺 鼻氨味 无气味 无气味 无气味
白色 晶体
无气味 无气味
溶于水
溶于 水
人教版化学九年级下册 第十一单元盐化肥课题2化学肥料 课件(共27张PPT)
化肥中鉴别出来的是( A)
A.氢氧化钙
B.稀盐酸
C.氯化钠
D.水
3.小明发现自家的农田出现土壤酸化板结现象,经查
阅资料得知:是因为该农田长期施用化肥——硫酸
铵[(NH4)2SO4]的缘故。硫酸铵属于( A )
A.氮肥
B.磷肥
C.钾肥
D.复合肥
第十一单元 盐 化肥
课题2 化学肥料
随着人类不断进化,驾驭自然的能力不断增强, 逐渐对那些人类可利用、可食用的植物进行栽培, 由于早期人口总数少,生产水平低,植物的生长 全靠自然调节;而到了现在,随着人口的不断增 长,对植物特别是农作物的产量要求提高,人们 可以用很多方式来提高产量。改变基因就是一种 方法,比如现在油菜就有两种:黑油菜和黄油菜, 前者的产量就要高些。而我们今天就要学习另一 种常见的方法:施用化学肥料。什么是化学肥料?
灰白色 粉末
无气味 无气味
灰白色 粉末
无气味
溶于水 不溶于水 不溶于水
白色晶体 白色晶体 无气味 无气味 溶于水 溶于水
注意:碳酸氢铵(NH4HCO3)易分解,所以铵味最浓。 NH4HCO3 NH3 +H2O +CO2
2.根据给出的化肥样品:硫酸铵 0.5 g 、氯化铵 0.5 g 、 硫酸钾 0.5 g 、氯化钾 0.5 g,完成下面的实验。
答:农家肥大多是有机肥料。人的粪尿、 牧畜的粪尿、厨余垃圾(剩菜剩饭)、 厩肥、绿肥、堆肥和沤肥等。
2.什么是化肥? 答:化学肥料是指用化学和物理方法制造
或者开采矿石,经过加工制成的肥料, 也称无机肥料,包括氮肥、磷肥、钾 肥、微肥、复合肥料等。
3.各自的优缺点是什么?
答:农家肥虽然含营养成分的种类比较广泛,但是 含量比较少,而且肥效较慢,不利于作物的直 接吸收。 化肥成分单纯,养分含量高;肥效快,肥劲猛; 某些肥料有酸碱反应;一般不含有机质,无改 土培肥的作用。化学肥料种类较多,性质和施 用方法差异较大。
人教版九年级化学 第十一单元 课题2化学肥料 课件(共28张PPT)
《第十一单元 盐 化肥》课题2
化学肥料
学习目标
• 1.认识常见化肥的种类和作用。 • 2.了解施用化肥和农药的利弊。 • 3.掌握常见化肥的简易鉴别方法。
肥料
粮食的“粮食”
天然有机肥料 (农家肥)
化学肥料 (化肥)
将人畜粪便、植物体 等沤制而成
以化学方法和物理方 法制作而成
作物所需的营养元素
④ 发展专业化服务组织。
化肥的简易鉴别
初步区分常见化肥的方法
一看、二溶、三加碱
铵态氮肥(NH4+) 的检验方法
铵盐(NH4+)的特性
铵盐(N铵H4盐+)(能N与H碱4+()O+H碱-)(反O应H,-)放=出氨H2气O。 + NH3↑
(NH4)2SO4+ 2NaOH =Na2SO4 +2HN2HO3+·H22NOH3↑ (NH4)2SO4+Ca(OH)2 = CaSO4 +2H2O+2NH3↑ 2NH4Cl +Ca(OH)2 = CaCl2 +2H2O+2NH3↑ 2NH4NO3 +Ca(OH)2= Ca(NO3)2+2H2O+2NH3↑
碳酸氢铵:NH4HCO3
有强烈氨味
【小结】常见氮肥的简易鉴别
看状态
液态(NH3·H2O)
氮肥
闻气味
加碱 (熟石灰)
有刺激性气味(NH4HCO3)
无气味 【CO(NH2)2】 (NH4)2SO4+Ba(NO3)2=BaSO4↓+2NH4NO3
有气味 (铵态氮肥)
NH4Cl+ AgNO3 = AgCl↓+ NH4NO3
化学肥料
学习目标
• 1.认识常见化肥的种类和作用。 • 2.了解施用化肥和农药的利弊。 • 3.掌握常见化肥的简易鉴别方法。
肥料
粮食的“粮食”
天然有机肥料 (农家肥)
化学肥料 (化肥)
将人畜粪便、植物体 等沤制而成
以化学方法和物理方 法制作而成
作物所需的营养元素
④ 发展专业化服务组织。
化肥的简易鉴别
初步区分常见化肥的方法
一看、二溶、三加碱
铵态氮肥(NH4+) 的检验方法
铵盐(NH4+)的特性
铵盐(N铵H4盐+)(能N与H碱4+()O+H碱-)(反O应H,-)放=出氨H2气O。 + NH3↑
(NH4)2SO4+ 2NaOH =Na2SO4 +2HN2HO3+·H22NOH3↑ (NH4)2SO4+Ca(OH)2 = CaSO4 +2H2O+2NH3↑ 2NH4Cl +Ca(OH)2 = CaCl2 +2H2O+2NH3↑ 2NH4NO3 +Ca(OH)2= Ca(NO3)2+2H2O+2NH3↑
碳酸氢铵:NH4HCO3
有强烈氨味
【小结】常见氮肥的简易鉴别
看状态
液态(NH3·H2O)
氮肥
闻气味
加碱 (熟石灰)
有刺激性气味(NH4HCO3)
无气味 【CO(NH2)2】 (NH4)2SO4+Ba(NO3)2=BaSO4↓+2NH4NO3
有气味 (铵态氮肥)
NH4Cl+ AgNO3 = AgCl↓+ NH4NO3
《化学肥料》ppt课件
磷矿粉及骨粉
磷矿粉
磷矿经破碎、磨细后制成的粉状肥料,含磷量较高,适用于缺磷土壤。
骨粉
动物骨骼经过高温处理后制成的肥料,含有较高的磷和钙元素,对植物生长有促进作用。
04 钾肥
氯化钾
01
02
03
性质
白色结晶,溶于水,有吸 湿性。
作用
氯化钾是农业上常用的钾 肥,可提供植物所需的钾 元素,促进植物生长和发 育。
1 2
土壤污染 长期过量施用化学肥料会导致土壤板结、酸化、 盐渍化等问题,应减少化肥用量,增施有机肥。
水体污染 化肥中的氮、磷等元素易随水流流失,造成水体 富营养化,应控制施肥量,加强农田排水管理。
3
大气污染 化肥生产和施用过程中会释放温室气体和有害气 体,应改进生产工艺和施肥技术,减少排放。
绿色农业发展与生态安全
意义
化学肥料的使用对于解决粮食安全问题、提高农业生产效率、 推动农业现代化具有重要意义。同时,也有助于提高土壤肥力、 改善土壤结构、促进土壤微生物活动等。
02 氮肥
氨态氮肥
01
02
03
04
定义
氨态氮肥是指氮元素以氨根离 子形式存在的肥料。
种类
包括碳酸氢铵、氯化铵、硫酸 铵等。
性质
易溶于水,易被作物吸收利用, 但易挥发损失。
掺混肥料
将两种或两种以上粒状或粉状的 单质肥料或复合肥料,按一定比
例通过机械混合而成的肥料。
复合肥料
在成分分析中,同时标明N、 P2O5、K2O三要素的含量和百
分比的化肥。
两者比较
掺混肥料工艺简单,养分比例灵 活;复合肥料养分均匀,肥效稳
定。
有机-无机复混肥料和有机肥料
《化学肥料》PPT课件
硫酸钾(K2SO4)
氯化钾(KCl)
探究新知
复合肥料
含两种或两种以上营养元素的化肥。如:磷酸二氢铵 (NH4H2PO4)、磷酸氢二铵( NH4)2HPO4、硝酸钾( KNO3)。
探究新知
微量元素肥料
(1)硼肥:硼砂、硼酸; (2)钼肥:钼酸铵; (3)锌肥:硫酸锌; (4)铁肥:硫酸亚铁; (5)锰肥:硫酸锰; (6)铜肥:硫酸铜。
(其中Cl在土壤中不缺)
探究新知 肥料
农家肥料 化学肥料
氮肥 磷肥 钾肥 复合肥料 微量元素肥料
化学肥料:用化学或物理方法制成的含有一种或几种农 作物生长需要的营养元素的肥料,简称化肥。
探究新知
氮肥
氮肥的作用:能促使植物的茎、叶生长茂盛,叶色浓绿。
农作物缺氮的表现:植株矮小,叶片绿色减淡。
探究新知
A.硝酸钾 C.尿素
B.碳酸钾 D.碳酸氢铵
巩固练习
连接中考
素养考点 2 化肥的简易鉴别
例(2019•株洲)下列化肥中,从外观即可与其他
化肥区别的是( B )
A.硝酸铵
B.磷矿粉
C.氯化钾
D.硫化钾
课堂检测
基础巩固题
1.下列化肥中,属于氮肥的是( C )
A.硫酸钾
B.过磷酸钙
C.尿素
D.氯化钾
课堂检测
知识点 2 化肥的简易鉴别
活动·探究
初步区分氮肥、磷肥和钾肥的方法 (1)比较氮肥(氯化铵、碳酸氢铵)、磷肥(磷矿 粉、过磷酸钙)和钾肥(硫酸钾、氯化钾)的外观、 气味和在水中的溶解性,归纳它们的性质。
探究新知
氮肥
磷肥
钾肥
外观 气味
碳酸氢铵 氯化铵
白色晶体 白色晶体
初中化学肥料课件
有机肥的种类包括厩肥、堆肥 、绿肥等,施用时需要根据土 壤类型和植物需求进行选择。
Part
04
化学肥料的使用方法与注意事 项
施肥方法
STEP 01
基肥
STEP 02
追肥
在播种或移植前施用的肥 料,为植物提供基础养分 。
STEP 03
叶面施肥
通过喷洒叶面直接供给植 物养分的施肥方式。
在植物生长期间施用的肥 料,根据生长需求补充养 分。
减少环境污染
合理施肥
根据作物需求和土壤条件 ,合理配比氮、磷、钾等 营养元素,避免过量施肥 造成的环境问题。
废弃物资源化利用
将废弃物资源化利用,制 成有机肥料或生物质能燃 料等,减少对环境的压力 。
推广环保技术
推广环保技术,如生物防 治、生态农业等,降低化 学肥料使用量,减少对环 境的污染。
THANKS
化学肥料的分类
氮肥
主要含有氮元素,如尿素 、硫酸铵等。
有机肥
主要来源于有机物,经过 微生物分解转化而成的肥 料,如厩肥、堆肥等。
磷肥
主要含有磷元素,如过磷 酸钙、磷酸氢钙等。
钾肥
复合肥
含有两种或两种以上营养 元素的肥料,如磷酸二氢 钾、硝酸钾等。
主要含有钾元素,如氯化 钾、硫酸钾等。
Part
02
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复合肥中的各种营养元素协同作 用,促进植物的生长和发育。
复合肥的种类较多,常见的有磷 酸二氢钾、硝酸钾等,施用时需 要根据土壤类型和植物需求进行
选择。
有机肥的作用机理
有机肥是指来源于动植物残体 的肥料,主要成分是有机质和 矿物质。
有机肥能够提供植物所需的多 种营养元素,改善土壤结构, 提高土壤保水保肥能力。
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P80 资料 氮肥的简易鉴别
化肥使用的注意点:
(1)铵态氮肥不能与碱性物质混合使用以 免减低肥效;
(2)草木灰(主要成分K2CO3,pH>7) 不能淋雨,不能与铵盐混合使用以免减低肥 效;
(3)氮肥要早晚施、开沟施,并及时盖土, 避免失效。
(4)硫酸铵、硝酸铵等不宜长期大量使用, 以免增加土壤酸性;
(2)根据藻类的化学式确定工业和生活污水中导致 藻类生长过快的营养元素是 C、H、N、P 。
(3)为了解决河流污染问题,下列措施可行的是
( AB )
A. 沿岸在新建住宅小区宾馆饭店医院等一定要采用 生活污水的净化装置,从根本上解决生活污水污染 问题 B. 沿岸城市居民禁止使用含磷酸钠的洗衣粉 C. 禁止用河水进行农田灌溉和作生活用水 D. 向河流中加入大量的净水剂和消毒剂,以提高水 质
(1)制取氨气的气体发生装置与制取 O2 的发
生装置相同(从“O2”、“H2”“CO2”中选取)。 (2)收集氨气的气体的方法是 向下排空气法 。
(3)要验证氨气具有碱性,最简便的实验方法是 润湿 的红色石蕊试纸放瓶口变蓝。
(4)要干燥氨气,不能选浓硫酸作干燥剂的原因
是 2NH3+H2SO4=(NH4)2SO4
④城市生活污水的大量排放
A. ①②
B. ①③
C. ②③
D. ②③④
6. 下列是农业生产中的一些思路。你认为不 妥的是( D )
A、将农家肥与化肥综合使用,以提高生产 效益
B、对大棚中的植物施加适量的二氧化碳, 以促进光合作用
C、种植养殖和制沼气相结合,既可给农作 物提供营养,又可提高农畜牧业的产量。
下列植株的症状说明缺 乏氮、磷、钾元素中哪 种元素?
缺氮Biblioteka 缺磷植株矮小瘦弱,叶片发黄, 严重时叶脉呈淡棕色
植株特别矮小,叶片呈暗 绿色,并出现紫色
讨论: 化肥的使用是利大于弊还是弊大于利?
化学产品(如化肥、农药)的使用, 对人类文明的发展作出了巨大贡献;
同时,不当使用也对人类健康和生态 环境产生危害。
无气味 无气味 无气味 无气味 无气味
溶 解 性
溶于水
溶于水
不 溶于水
部分 溶于水
溶于水 溶于水
2.
氮肥
钾肥
硫酸铵 氯化铵 尿素 硫酸钾 氯化钾 (NH4)2SO4 NH4Cl CO(NH2)2 K2SO4 KCl
加 熟石灰
研磨
有氨味
有氨味 无气味
无气味 无气味
3. 初步区分氮肥、磷肥和钾肥的步骤和方 法:
。
9. 近年来某市郊区的一些河流发生严重的“水华” 现象,“水华”现象主要指向水中投入或排入了 生物所需的营养物质后,水中某些营养物质含量 过高,导致水面上的藻类疯狂生长、繁殖,水质 恶化而有腥臭味造成鱼类死亡的现象。
(1)已知藻类的化学式为C106H263N16P,则组成藻
类的元素有 4 种每一个藻类分子中有 386 原 子,藻类的相对分子质量为 1790 。
直接看包装
产品名称 养分含量 等级、商标、净重 ……
P79 活动与探究
氮肥
磷肥
钾肥
碳酸氢铵 氯化铵 磷矿粉 过磷酸钙 硫酸钾 氯化钾
外 观
白晶色体NNHH44HH白 晶CC色 体OO33常 =N灰温粉H白末下3色↑+就H能灰2O粉分白+末C色解O:2↑
白色 晶体
白色 晶体
气 味
明显 刺鼻 氨味
(1)该同学家的庄稼缺两种营养元素,它们是___N_、__K____
(填“N”、“P”、“K”或“微量元素”)
(2)该同学买了碳酸氢铵化肥,则他买的另一种化肥是
____K__C_l_______。
8. 已知氨气(NH3)极易溶于水,其密度比空气 小。氨气的水溶液叫氨水,具有弱碱性。实验室
常用加热氯化铵和熟石灰的固体混合物来制取氨 气。
D、将硝酸铵和熟石灰混合使用,既可给农 作物提供营养元素,又能降低土壤的酸性。
7. 某同学帮父亲去购买化肥,该公司化肥售价表如下:
肥料 尿素 硝铵 碳铵 过磷酸钙 磷矿粉 硫酸钾 氯化钾
价格
(元/t) 1200 1000 350
250
150
800 650
他知道自己家的庄稼生长不茂盛、叶色淡绿、茎叶细 小,也出现了倒伏情况。能供买化肥的钱只有300元, 该同学稍作思考便选择购买了两个品种的化肥,而且 花钱最少,购得所需的营养元素总的含量最多,问:
1. 碳铵NH4HCO3、 氮 氯化铵NH4Cl、
缺氮会整片叶子发黄。
肥 硝酸铵NH4NO3)
硝酸盐(如:
硝酸铵NH4NO3、 硝酸钠NaNO3 )
氮的固定
将氮气转化为氮的化合物的方法。 自然界中氮的固定: 途径一:有根瘤菌的豆科植物
途径二:雷雨肥庄稼
放电
N2+O2 =或=高==温= 2NO
二、化肥与环境
1. 有利:提高农作物产量 2. 不利: (1)一些重金属元素、有毒有机物和放射
性物质,污染土壤; (2)因某些成分的积累、流失或变化,引
起土壤酸化、水体的富营养化和大气环境 的污染。 3. 注意合理使用农药和化肥。
不合理使用化肥的可能后果
引起虫害。 人们在农田中使用了 大量的化肥,从而造 成植物体内的营养物 质过多,使害虫遇到 了适宜自己大量繁殖 的环境,从而引起虫 害。
常用化肥
K2SO4、 KCl 3. 钾 肥
在植物生活中的作用
钾可保证各种代谢过程 的顺利进行、促进生长、 增强抗病虫害和抗倒伏 能力。 缺钾会使叶子边缘发黄。
复合肥料:
常用肥料: 磷酸二氢铵:NH4H2PO4 磷酸氢二铵:(NH4)2HPO4 硝酸钾:KNO3
缺钾
想一想
茎秆软弱,易倒伏,叶片边 缘和尖端呈褐色,逐渐焦枯
造成土壤板结, 破坏土壤内部的 空间结构。
污染地下水源,污染生活饮用水。 水的富营养化
除了化肥之外,农药对农业的高产丰收也 具有重要的作用。
但农药也是有毒物质,在杀灭病虫害的同 时也带来了对自然环境的污染和对人体健 康的危害。
P78 图11-14 农药在自然界中的转移
三、化肥的简易鉴别
10. 鉴别四种化肥: NH4Cl、K2CO3、K2SO4、 (NH4)2SO4
(1)观察样品的颜色和气味: 颜色为灰白色粉末且不易溶于水的为磷肥;
有明显氨臭味的是碳酸氢铵。
(2)加熟石灰研磨:
能放出有刺激性气体的为铵态氮肥(铵 盐)。
思考: 鉴别四种氮肥:硫酸铵(NH4)2SO4、氯化铵
NH4Cl、硝酸铵NH4NO3、尿素CO(NH2)2 方案: ①OH- [ NaOH 或 Ca(OH)2 ]; ②Ba2+ [ BaCl2 或 Ba(NO3)2 ]; ③Ag+ [ AgNO3 ]
4. 某同学家中种植的植物比正常的植株矮 小瘦弱,叶片发黄,有的叶脉呈淡棕色, 你认为应该施加下列哪一种化肥( D )
A. 氯化钾
B. 过磷酸钙
C. 硫酸钾
D. 尿素
5. 造成水体污染的主要原因是( D )
①天然水与空气、岩石和土壤的长期接触
②工业生产中的废气、废液和废渣的随意排放
③农业生产中化肥、农药的使用不当
2. 农村有句谚语,雷雨发庄稼。这是由于在放 电条 件下空气中的氧气和氮气生成了氮的氧化 物,氮的氧化物再经过复杂的化学变化,最后 生成了易被作物吸收的硝酸盐,雷雨给庄稼施 加了( C ) A. 钾肥 B. 磷肥 C. 氮肥 D. 复合肥
3. 配置番茄的无土栽培营养液要用到硝酸钾作 肥料,硝酸钾是一种( A ) A. 复合肥料 B. 磷肥 C. 钾肥 D. 氮肥
在希望的田野上
第十一单元
课题2 化学肥料
农作物生长需要哪些营养元素呢?
农作物生长所需的营养元素: 来源于空气和水
常量元素 C、 H、O、
N、P、K、
必需元素
Ca、Mg、S
微量元素 Fe、Mn、Zn、Cu、 B、Mo、Cl等
有益元素 Si、Co、Ni、Na等
一、化肥种类
根据所含的营养元素分为: 1. 氮肥 2. 磷肥 3. 钾肥
复合肥料: 同时含有两种或两种以上的营养元素。
CO(NH2)2
Ca(H2PO4)2 和CaSO4
K2SO4
(NH4)2HPO4
NH4HCO3 钙和镁的
KCl
磷酸盐
KNO3
常用化肥
在植物生活中的作用
尿素CO(NH2)2 氨水NH3·H2O 铵盐(如:
氮是植物体内蛋白质、 核酸和叶绿素的组成元 素。
(5)有机肥(主要成分是人畜粪便及植物 体的天然肥料)和化肥混合使用(如磷 肥),减少剧毒农药的使用开发高效、低 毒的农药;
(6)大力发展无土栽培植物;
化肥的保存: (1)阴凉、干燥、防晒、防潮 (2)避免与碱性物质混放
练习
1. 下列化肥的名称和化学式都正确的是 ( D) A. 硫酸钾 KSO4 B. 氯化氨 NH4Cl C. 磷酸氢二铵 NH4H2PO4 D. 碳酸氢铵 NH4HCO3
常用化肥
在植物生活中的作用
磷矿粉: [Ca2(PO4)3]、
磷是植物体内核酸、 蛋白质和酶等多种重 要化合物的组成元素。
2. 钙镁磷肥:
磷能促进作物生长,
磷 肥
(钙和镁的磷酸盐)、
增强抗寒抗旱能力。 缺磷会生长迟缓、产
过磷酸钙:
量降低;磷过量,引 起贪青晚熟、结实率
[Ca(H2PO4)2和CaSO4] 会下降(产量降低)。
化肥使用的注意点:
(1)铵态氮肥不能与碱性物质混合使用以 免减低肥效;
(2)草木灰(主要成分K2CO3,pH>7) 不能淋雨,不能与铵盐混合使用以免减低肥 效;
(3)氮肥要早晚施、开沟施,并及时盖土, 避免失效。
(4)硫酸铵、硝酸铵等不宜长期大量使用, 以免增加土壤酸性;
(2)根据藻类的化学式确定工业和生活污水中导致 藻类生长过快的营养元素是 C、H、N、P 。
(3)为了解决河流污染问题,下列措施可行的是
( AB )
A. 沿岸在新建住宅小区宾馆饭店医院等一定要采用 生活污水的净化装置,从根本上解决生活污水污染 问题 B. 沿岸城市居民禁止使用含磷酸钠的洗衣粉 C. 禁止用河水进行农田灌溉和作生活用水 D. 向河流中加入大量的净水剂和消毒剂,以提高水 质
(1)制取氨气的气体发生装置与制取 O2 的发
生装置相同(从“O2”、“H2”“CO2”中选取)。 (2)收集氨气的气体的方法是 向下排空气法 。
(3)要验证氨气具有碱性,最简便的实验方法是 润湿 的红色石蕊试纸放瓶口变蓝。
(4)要干燥氨气,不能选浓硫酸作干燥剂的原因
是 2NH3+H2SO4=(NH4)2SO4
④城市生活污水的大量排放
A. ①②
B. ①③
C. ②③
D. ②③④
6. 下列是农业生产中的一些思路。你认为不 妥的是( D )
A、将农家肥与化肥综合使用,以提高生产 效益
B、对大棚中的植物施加适量的二氧化碳, 以促进光合作用
C、种植养殖和制沼气相结合,既可给农作 物提供营养,又可提高农畜牧业的产量。
下列植株的症状说明缺 乏氮、磷、钾元素中哪 种元素?
缺氮Biblioteka 缺磷植株矮小瘦弱,叶片发黄, 严重时叶脉呈淡棕色
植株特别矮小,叶片呈暗 绿色,并出现紫色
讨论: 化肥的使用是利大于弊还是弊大于利?
化学产品(如化肥、农药)的使用, 对人类文明的发展作出了巨大贡献;
同时,不当使用也对人类健康和生态 环境产生危害。
无气味 无气味 无气味 无气味 无气味
溶 解 性
溶于水
溶于水
不 溶于水
部分 溶于水
溶于水 溶于水
2.
氮肥
钾肥
硫酸铵 氯化铵 尿素 硫酸钾 氯化钾 (NH4)2SO4 NH4Cl CO(NH2)2 K2SO4 KCl
加 熟石灰
研磨
有氨味
有氨味 无气味
无气味 无气味
3. 初步区分氮肥、磷肥和钾肥的步骤和方 法:
。
9. 近年来某市郊区的一些河流发生严重的“水华” 现象,“水华”现象主要指向水中投入或排入了 生物所需的营养物质后,水中某些营养物质含量 过高,导致水面上的藻类疯狂生长、繁殖,水质 恶化而有腥臭味造成鱼类死亡的现象。
(1)已知藻类的化学式为C106H263N16P,则组成藻
类的元素有 4 种每一个藻类分子中有 386 原 子,藻类的相对分子质量为 1790 。
直接看包装
产品名称 养分含量 等级、商标、净重 ……
P79 活动与探究
氮肥
磷肥
钾肥
碳酸氢铵 氯化铵 磷矿粉 过磷酸钙 硫酸钾 氯化钾
外 观
白晶色体NNHH44HH白 晶CC色 体OO33常 =N灰温粉H白末下3色↑+就H能灰2O粉分白+末C色解O:2↑
白色 晶体
白色 晶体
气 味
明显 刺鼻 氨味
(1)该同学家的庄稼缺两种营养元素,它们是___N_、__K____
(填“N”、“P”、“K”或“微量元素”)
(2)该同学买了碳酸氢铵化肥,则他买的另一种化肥是
____K__C_l_______。
8. 已知氨气(NH3)极易溶于水,其密度比空气 小。氨气的水溶液叫氨水,具有弱碱性。实验室
常用加热氯化铵和熟石灰的固体混合物来制取氨 气。
D、将硝酸铵和熟石灰混合使用,既可给农 作物提供营养元素,又能降低土壤的酸性。
7. 某同学帮父亲去购买化肥,该公司化肥售价表如下:
肥料 尿素 硝铵 碳铵 过磷酸钙 磷矿粉 硫酸钾 氯化钾
价格
(元/t) 1200 1000 350
250
150
800 650
他知道自己家的庄稼生长不茂盛、叶色淡绿、茎叶细 小,也出现了倒伏情况。能供买化肥的钱只有300元, 该同学稍作思考便选择购买了两个品种的化肥,而且 花钱最少,购得所需的营养元素总的含量最多,问:
1. 碳铵NH4HCO3、 氮 氯化铵NH4Cl、
缺氮会整片叶子发黄。
肥 硝酸铵NH4NO3)
硝酸盐(如:
硝酸铵NH4NO3、 硝酸钠NaNO3 )
氮的固定
将氮气转化为氮的化合物的方法。 自然界中氮的固定: 途径一:有根瘤菌的豆科植物
途径二:雷雨肥庄稼
放电
N2+O2 =或=高==温= 2NO
二、化肥与环境
1. 有利:提高农作物产量 2. 不利: (1)一些重金属元素、有毒有机物和放射
性物质,污染土壤; (2)因某些成分的积累、流失或变化,引
起土壤酸化、水体的富营养化和大气环境 的污染。 3. 注意合理使用农药和化肥。
不合理使用化肥的可能后果
引起虫害。 人们在农田中使用了 大量的化肥,从而造 成植物体内的营养物 质过多,使害虫遇到 了适宜自己大量繁殖 的环境,从而引起虫 害。
常用化肥
K2SO4、 KCl 3. 钾 肥
在植物生活中的作用
钾可保证各种代谢过程 的顺利进行、促进生长、 增强抗病虫害和抗倒伏 能力。 缺钾会使叶子边缘发黄。
复合肥料:
常用肥料: 磷酸二氢铵:NH4H2PO4 磷酸氢二铵:(NH4)2HPO4 硝酸钾:KNO3
缺钾
想一想
茎秆软弱,易倒伏,叶片边 缘和尖端呈褐色,逐渐焦枯
造成土壤板结, 破坏土壤内部的 空间结构。
污染地下水源,污染生活饮用水。 水的富营养化
除了化肥之外,农药对农业的高产丰收也 具有重要的作用。
但农药也是有毒物质,在杀灭病虫害的同 时也带来了对自然环境的污染和对人体健 康的危害。
P78 图11-14 农药在自然界中的转移
三、化肥的简易鉴别
10. 鉴别四种化肥: NH4Cl、K2CO3、K2SO4、 (NH4)2SO4
(1)观察样品的颜色和气味: 颜色为灰白色粉末且不易溶于水的为磷肥;
有明显氨臭味的是碳酸氢铵。
(2)加熟石灰研磨:
能放出有刺激性气体的为铵态氮肥(铵 盐)。
思考: 鉴别四种氮肥:硫酸铵(NH4)2SO4、氯化铵
NH4Cl、硝酸铵NH4NO3、尿素CO(NH2)2 方案: ①OH- [ NaOH 或 Ca(OH)2 ]; ②Ba2+ [ BaCl2 或 Ba(NO3)2 ]; ③Ag+ [ AgNO3 ]
4. 某同学家中种植的植物比正常的植株矮 小瘦弱,叶片发黄,有的叶脉呈淡棕色, 你认为应该施加下列哪一种化肥( D )
A. 氯化钾
B. 过磷酸钙
C. 硫酸钾
D. 尿素
5. 造成水体污染的主要原因是( D )
①天然水与空气、岩石和土壤的长期接触
②工业生产中的废气、废液和废渣的随意排放
③农业生产中化肥、农药的使用不当
2. 农村有句谚语,雷雨发庄稼。这是由于在放 电条 件下空气中的氧气和氮气生成了氮的氧化 物,氮的氧化物再经过复杂的化学变化,最后 生成了易被作物吸收的硝酸盐,雷雨给庄稼施 加了( C ) A. 钾肥 B. 磷肥 C. 氮肥 D. 复合肥
3. 配置番茄的无土栽培营养液要用到硝酸钾作 肥料,硝酸钾是一种( A ) A. 复合肥料 B. 磷肥 C. 钾肥 D. 氮肥
在希望的田野上
第十一单元
课题2 化学肥料
农作物生长需要哪些营养元素呢?
农作物生长所需的营养元素: 来源于空气和水
常量元素 C、 H、O、
N、P、K、
必需元素
Ca、Mg、S
微量元素 Fe、Mn、Zn、Cu、 B、Mo、Cl等
有益元素 Si、Co、Ni、Na等
一、化肥种类
根据所含的营养元素分为: 1. 氮肥 2. 磷肥 3. 钾肥
复合肥料: 同时含有两种或两种以上的营养元素。
CO(NH2)2
Ca(H2PO4)2 和CaSO4
K2SO4
(NH4)2HPO4
NH4HCO3 钙和镁的
KCl
磷酸盐
KNO3
常用化肥
在植物生活中的作用
尿素CO(NH2)2 氨水NH3·H2O 铵盐(如:
氮是植物体内蛋白质、 核酸和叶绿素的组成元 素。
(5)有机肥(主要成分是人畜粪便及植物 体的天然肥料)和化肥混合使用(如磷 肥),减少剧毒农药的使用开发高效、低 毒的农药;
(6)大力发展无土栽培植物;
化肥的保存: (1)阴凉、干燥、防晒、防潮 (2)避免与碱性物质混放
练习
1. 下列化肥的名称和化学式都正确的是 ( D) A. 硫酸钾 KSO4 B. 氯化氨 NH4Cl C. 磷酸氢二铵 NH4H2PO4 D. 碳酸氢铵 NH4HCO3
常用化肥
在植物生活中的作用
磷矿粉: [Ca2(PO4)3]、
磷是植物体内核酸、 蛋白质和酶等多种重 要化合物的组成元素。
2. 钙镁磷肥:
磷能促进作物生长,
磷 肥
(钙和镁的磷酸盐)、
增强抗寒抗旱能力。 缺磷会生长迟缓、产
过磷酸钙:
量降低;磷过量,引 起贪青晚熟、结实率
[Ca(H2PO4)2和CaSO4] 会下降(产量降低)。