【课标导航】岳麓版高中历史选修三：4.15《“冷战”的形成》ppt课件
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海边的里雅斯特，一幅横贯欧洲大陆的铁幕 来”，苏联对“铁幕”以东的中欧、东欧国家进行日益增强 已经降落下 的高压控制。主张英、美结成同盟，英语民族联合起来，制 止苏联的“侵略”。 丘吉尔《和平砥柱》演说的核心内容是什么？产生了什么后 果？ 答案 遏制苏联，对抗共产主义运动。揭开了美苏之间长达 半个世纪的“冷战”局面的序幕。
币，苏联封锁_____ 。
(3)影响：美国加速了策划建立军事集团的步伐，以遏 2．北约的建立 制苏联。 加拿大
东欧 西欧 (1)成立：1949年，美国联合 _______等国，成立以美 国为首的北大西洋公约组织，简称北约。
(2)影响：加强了美国对_____的控制，在欧洲大陆组成
了遏制苏联和_____的弧形军事包围圈。
方面发挥了一定的积极作用。
拓展1
2005年美国《纽约时报》和《华盛顿邮报》同时在头 版登出一张照片，报道了一个人去世的消息。两家报纸
的标题为死者的一生作了简单的总结：“冷战时代的顶
级战略家。”这个人是谁？为什么这两家报纸会有这样 的总结？
答案
乔治· 凯南。1946年初，当时任美国驻苏代办的乔
(3)内容：强调欧洲面临严重的经济困难，而挽救欧洲 关税 经济的办法是美国的援助。 壁垒 (4)实施：美国向西欧各国提供援助，西欧各国撤销 杜鲁门主义 _____ 西欧
_____、降低关税税率等。
(5)实质：马歇尔计划是___________的延续和扩大。 (6)作用：西欧经济得到恢复，实力增强；拉动了美国 经济，强化了_____对美国的依赖。 马歇尔计划加强了资本主义世界的联系，形成了
资本主义世界的经济联盟；同时，把西欧纳入了“冷战”
2．经互会的成立
马歇尔计划 (1)主要目的：苏联为了对抗 ___________。
(2)成员国：苏联、保加利亚、匈牙利、波兰、罗马尼
亚、捷克斯洛伐克、阿尔巴尼亚和德意志民主共和国。
东欧国家 大国地位 (3)评价：有利于促进苏联和 _________的经济发展， 但苏联利用_________进行不平等的交易，损害了其他 成员国的利益。
杜鲁门主义是美国争夺世界霸权的宣言书，标志
着美国的对外政策已经突破以本土安全为主的“孤立主义”
态势，由对外实行局部扩张转变为称霸世界的全球扩张。 三、马歇尔计划和经互会
1．马歇尔计划 市场
苏联
1947 欧洲复 (2)提出： _____年6月，美国国务卿马歇尔提出
“_______ 兴计划 _______”，即“马歇尔计划”。
3．华约的建立 1955 (1)成立： _____年，苏联与 _____ 7国政府首脑在华沙 东欧
缔结互助条约，成立华约组织。
资本主义 (2)影响：以美、苏为首的 _________和社会主义两大 阵营的“冷战”对峙局面最终形成。 华约组织是与北约组织相抗衡的军事集团，在
保障世界和平和社会主义国家的安全、反对帝国主义侵略
“遏制”理论对战后初期美国对苏联战略的确
立和执行产生了直接的重大影响，为杜鲁门主义的形成提 供了理论基础，成为杜鲁门以后美国历届政府的一项基本 对外政策。 3．丘吉尔的 “铁幕”演说 1946
富尔顿
(1)正式发表： _____ 西欧 年3月，丘吉尔在美 美国 国_______发表演说。 (2)主要内容：公开美国、 _____与苏联 及东欧之间的矛盾，号召西方国家联合起
经互会是一个以苏联为首的政治经济组织，有
利于打破资本主义世界的经济封锁；但是，它在实际上把
苏东国家变成了以苏联计划经济为主导的封闭的经济体系。
四、两大军事集团的对峙 1．柏林危机 苏联 德国 _____，企图把西德拉入西方阵 (1)原因：美国竭力分裂
营，加强遏制_____的力量。 美国 柏林 (2)爆发：1948年 6月， _____在西占区单独发行新货
苏联和东欧各国。 (3)与乔治· 凯南的八千字电报的思想一脉相承， 冷战 被看做是西方“_____”的第一枪。 “遏制”理论和“铁幕”演说都强调资本主 义与社会主义的对抗，把苏联等社会主义国家描 绘成极权统治和对外扩张的邪恶势力，主张资本 主义国家联合遏制苏联。
二、杜鲁门主义的提出 “冷战”政策 1． 历史背景：美国决定全面实行对苏 希土 2．
第15课 “冷战”的形成
课程标准
了解美苏“冷战”局面形成的主要过程。
1. 理解美苏在政治、经济、军事等方面针锋相对的“冷 战” 措施及对策，体会国际交往的基本准则是国家利益。 2. 通过分析杜鲁门主义和马歇尔计划的实质，利用辩 证唯 物主义的观点认识“冷战”政策的影响。
内容解读
Hale Waihona Puke Baidu
一、遏制理论的提出 1．历史背景 苏联 (1)美国杜鲁门政府将 _____作为最主要的 敌人，但国内反苏还没有太大市场。 和平愿望 (2)普遍的 _________使美国不可能采取 苏联 战争的方法打击以至消灭_____ 。
2．乔治· 凯南的“遏制”理论
乔治年， · 凯南 __________主张 (1)正式提出：1946 经济封锁 以武力为后盾，采用军事包围、 _________、颠覆、局部武装干涉等方式
遏制苏联。 (2)重大影响：“遏制”理论为美国准备对 强硬 政策 苏联实行的_____ _____提供了理论依据。
治· 凯南向国内发回一份长达8 000字的电报，通过分析苏 联的对外政策，提出了美国应实行“遏制”苏联的政策，后 来美国依据这一理论发动了对苏联的“冷战”。
拓展2 1946年3月5日，丘吉尔在美国总统杜鲁门 陪同下抵达密苏里州富尔顿，在威斯敏斯特 学院发表了题为《和平砥柱》的演说。宣称
“从波罗的海的斯德丁(什切青)到亚得里亚
和“ 危机 _____ 希腊 _____”的爆发。 正式提出：1947年3月，杜鲁门声称_____和土 耳其受到共产主义的威胁，宣布世界已分为两
开始实施：美国开始向 希腊 _____和土耳其提供经济和军事 3． 援助，并控制了这两个国家。
对外政策 冷战 主要影响：标志着美国 _________的一大转变，也是 4． “_____”全面开始的标志。
币，苏联封锁_____ 。
(3)影响：美国加速了策划建立军事集团的步伐，以遏 2．北约的建立 制苏联。 加拿大
东欧 西欧 (1)成立：1949年，美国联合 _______等国，成立以美 国为首的北大西洋公约组织，简称北约。
(2)影响：加强了美国对_____的控制，在欧洲大陆组成
了遏制苏联和_____的弧形军事包围圈。
方面发挥了一定的积极作用。
拓展1
2005年美国《纽约时报》和《华盛顿邮报》同时在头 版登出一张照片，报道了一个人去世的消息。两家报纸
的标题为死者的一生作了简单的总结：“冷战时代的顶
级战略家。”这个人是谁？为什么这两家报纸会有这样 的总结？
答案
乔治· 凯南。1946年初，当时任美国驻苏代办的乔
(3)内容：强调欧洲面临严重的经济困难，而挽救欧洲 关税 经济的办法是美国的援助。 壁垒 (4)实施：美国向西欧各国提供援助，西欧各国撤销 杜鲁门主义 _____ 西欧
_____、降低关税税率等。
(5)实质：马歇尔计划是___________的延续和扩大。 (6)作用：西欧经济得到恢复，实力增强；拉动了美国 经济，强化了_____对美国的依赖。 马歇尔计划加强了资本主义世界的联系，形成了
资本主义世界的经济联盟；同时，把西欧纳入了“冷战”
2．经互会的成立
马歇尔计划 (1)主要目的：苏联为了对抗 ___________。
(2)成员国：苏联、保加利亚、匈牙利、波兰、罗马尼
亚、捷克斯洛伐克、阿尔巴尼亚和德意志民主共和国。
东欧国家 大国地位 (3)评价：有利于促进苏联和 _________的经济发展， 但苏联利用_________进行不平等的交易，损害了其他 成员国的利益。
杜鲁门主义是美国争夺世界霸权的宣言书，标志
着美国的对外政策已经突破以本土安全为主的“孤立主义”
态势，由对外实行局部扩张转变为称霸世界的全球扩张。 三、马歇尔计划和经互会
1．马歇尔计划 市场
苏联
1947 欧洲复 (2)提出： _____年6月，美国国务卿马歇尔提出
“_______ 兴计划 _______”，即“马歇尔计划”。
3．华约的建立 1955 (1)成立： _____年，苏联与 _____ 7国政府首脑在华沙 东欧
缔结互助条约，成立华约组织。
资本主义 (2)影响：以美、苏为首的 _________和社会主义两大 阵营的“冷战”对峙局面最终形成。 华约组织是与北约组织相抗衡的军事集团，在
保障世界和平和社会主义国家的安全、反对帝国主义侵略
“遏制”理论对战后初期美国对苏联战略的确
立和执行产生了直接的重大影响，为杜鲁门主义的形成提 供了理论基础，成为杜鲁门以后美国历届政府的一项基本 对外政策。 3．丘吉尔的 “铁幕”演说 1946
富尔顿
(1)正式发表： _____ 西欧 年3月，丘吉尔在美 美国 国_______发表演说。 (2)主要内容：公开美国、 _____与苏联 及东欧之间的矛盾，号召西方国家联合起
经互会是一个以苏联为首的政治经济组织，有
利于打破资本主义世界的经济封锁；但是，它在实际上把
苏东国家变成了以苏联计划经济为主导的封闭的经济体系。
四、两大军事集团的对峙 1．柏林危机 苏联 德国 _____，企图把西德拉入西方阵 (1)原因：美国竭力分裂
营，加强遏制_____的力量。 美国 柏林 (2)爆发：1948年 6月， _____在西占区单独发行新货
苏联和东欧各国。 (3)与乔治· 凯南的八千字电报的思想一脉相承， 冷战 被看做是西方“_____”的第一枪。 “遏制”理论和“铁幕”演说都强调资本主 义与社会主义的对抗，把苏联等社会主义国家描 绘成极权统治和对外扩张的邪恶势力，主张资本 主义国家联合遏制苏联。
二、杜鲁门主义的提出 “冷战”政策 1． 历史背景：美国决定全面实行对苏 希土 2．
第15课 “冷战”的形成
课程标准
了解美苏“冷战”局面形成的主要过程。
1. 理解美苏在政治、经济、军事等方面针锋相对的“冷 战” 措施及对策，体会国际交往的基本准则是国家利益。 2. 通过分析杜鲁门主义和马歇尔计划的实质，利用辩 证唯 物主义的观点认识“冷战”政策的影响。
内容解读
Hale Waihona Puke Baidu
一、遏制理论的提出 1．历史背景 苏联 (1)美国杜鲁门政府将 _____作为最主要的 敌人，但国内反苏还没有太大市场。 和平愿望 (2)普遍的 _________使美国不可能采取 苏联 战争的方法打击以至消灭_____ 。
2．乔治· 凯南的“遏制”理论
乔治年， · 凯南 __________主张 (1)正式提出：1946 经济封锁 以武力为后盾，采用军事包围、 _________、颠覆、局部武装干涉等方式
遏制苏联。 (2)重大影响：“遏制”理论为美国准备对 强硬 政策 苏联实行的_____ _____提供了理论依据。
治· 凯南向国内发回一份长达8 000字的电报，通过分析苏 联的对外政策，提出了美国应实行“遏制”苏联的政策，后 来美国依据这一理论发动了对苏联的“冷战”。
拓展2 1946年3月5日，丘吉尔在美国总统杜鲁门 陪同下抵达密苏里州富尔顿，在威斯敏斯特 学院发表了题为《和平砥柱》的演说。宣称
“从波罗的海的斯德丁(什切青)到亚得里亚
和“ 危机 _____ 希腊 _____”的爆发。 正式提出：1947年3月，杜鲁门声称_____和土 耳其受到共产主义的威胁，宣布世界已分为两
开始实施：美国开始向 希腊 _____和土耳其提供经济和军事 3． 援助，并控制了这两个国家。
对外政策 冷战 主要影响：标志着美国 _________的一大转变，也是 4． “_____”全面开始的标志。