手绘效果图表现技法教案

手绘效果图表现技法教案

手绘效果图表现技法教案

一、教学目的：

手绘效果图表现技法是教学计划中的一个重要教学环节，效果图的表现是艺术设计专业的一个重要环节。它通过形象化的语言表述了设计师的设计构思、空间塑造和材料工艺等综合概念。它不仅是学生以后步入社会与业主沟通的桥梁，同时也体现了设计师的艺术修养和表现水准。所以，要让艺术专业的学生如何画好效果图表现，如何准确的快速的表达设计意图，是手绘效果图表现技法这门课的主要教学目的。

二、教学要求：

通过讲授手绘效果图表现技法的基本理论使同学们了解该课程的目的和任务，掌握徒手画表现的重要性，提高同学们的动手能力和审美眼光，使手绘效果图富有良好品质，达到艺术和技术的完美统一。作业一律采用手绘，表现工具不限，要求学生加强徒手画的能力。其次教师有较高的学术和先进的表现手段，在辅导过程中随时给予学生示范，启发性地给予学生更广阔的表现思路，引导学生把自己的表现能力在作品中体现出来。

三、教学重难点：

由于课时时间短，下学期还有这门课程的延伸课程。这次的手绘效果图表现技法主要是让学生掌握徒手画表现的一些技巧和方法的运用。而如何有效的运用线描法、影调法和综合法来体现各种物体的材质的视觉表现是本门课的难点。

四、教学方法：

1、通过多媒体进行理论基础方面的教学。

2、通过范图及示范等手法进行作业辅导

则的木纹线体现；麻质的布料可以用小“十”字线来体现等等。

快速表现中调子运用的基本规律：

（1）流畅的线条是一幅图成功的关键，作画时要一气呵成，胸有成足。

（2）线条的组织排列要根据对象的特点来选择是用横线还是用竖线。

（3）在用影调法时，要根据明暗来变化线条的疏密，一般用减少排线层数的方法来改换明暗的深浅，但色调浅的地方也不要间距过宽，使人产生潦草的感觉。

（三）规律性的表现原则

一、视点与构图

视点在透视学中也叫做灭点，是空间中所有物体的透视消失点。透视点的正确选择，对画一幅透视图尤为重要。我们要体现自己的设计中最精华的部分、最主要的空间、最丰富的层次等都需要一个合适的视点。另外，好的构图也是透视效果图中一个重要的环节。视点和角度的几点注意：

1表现整体空间时，把你认为最需要表现的部分放在画面中心。

2对较小的空间要有意识的夸张，使实际空间相对夸大，并且要把其周围的场景尽量绘制的全面一些。

3尽可能选择层次较丰富的角度。

4如果没有特殊需要，尽量把视点放较低一点，一般控制在1.7米以下

以空间地面为重点的表现

以空间右面为重点的表现

三、快速表现中的实用方法（对比和统一） 1、对 比

运用“对比中求和谐”，在“调和中求对比”的原则，合理应用对比和统一，使画面产生均衡的对比美。

（1）形状的对比：包含了对称形与非对称形的对比，简单形与复杂形的对比以及各类几何形的对比。

（2） 线条的对比及节奏感：对钢笔画来说，线条的疏密关系很重要。一幅好的手绘

钢笔画中的勾线往往是松的洒脱，密得得当，形成一种生动节奏。

（3） 虚实对比：图面虚实要得当，突出重点，对主体物的刻画要细致，对非主体物

的东西要大胆地省略。这样才能有效的表达画面的中心思想，给人极强的视觉张力。

（4） 明与暗的对比：不仅是物体受光后自身的明暗对比，更重要的是区域性对比，“黑

衬白”或“白托黑”的形式就是区域性对比。有利于画面重点突出和拉大空间层次，使画面有一种强对比的效果。

二、构图的基本规律和

形式

• 单元格的多样性；

• 线条的收放自如；

• 画面内容和构图不宜过饱； • 角度组织要合理，适当突出主体物；

•

处理好空间物体的前后遮挡关系等。

边窗作为“单元格”在宴会厅中的应用。

空间中虚实安排合理，地面、

窗子都可以虚掉一部分

2、统一中的渐变

在室内表现中，渐变运用得当，会形成一中和谐美，使空间显示出渐增和渐减的进深韵律，从而产生特殊的视觉效果。

（1）从大到小的渐变

指基本形由小到大，或由大到小的渐变和空间的逐渐递增变化。使画面有强烈的深远感和节奏感，起到一种良好的导向作用。

（2）明与暗的渐变

指画面的强弱对比由强向弱逐渐转变，是一种虚实关系的转变。能强调表现内容的主次、虚实等效果。

（四）室内空间快速表现的步骤

1、把室内空间的造型、家具、摆设等内容用铅笔（几何体部分）以分组的形式界定下来，使本来复杂的空间关系变成简单的几何体。

2、把几何体内的造型用流利的线条勾画下来。

3、把几何体外较简单的造型用钢笔或铅笔勾画下来。

4、用钢笔把几何体内的造型勾完线后，再把画几何体的铅笔线檫掉，最后加以植物等配景以及物体的落影。

（五）作业要求

•以钢笔徒手画为主，手法不限。

•会客空间表现2张；休息空间表现2张；室外公共空间表现2张；餐饮空间表现1张。两周时间共计7张。

•纸张为A3绘图纸。