九年级物理第九章 机械和功 复习北师大版知识精讲
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初三物理第九章机械和功复习北师大版
【本讲教育信息】
一. 教学内容:
第九章机械和功复习
【学习过程】
一. 知识结构
1. 简单机械
综合问题:与运动、浮力、密度、压强结合,
2. 功、功率、机械效率比较
功功率机械效率符号W P η
意义表示做功的多少。
功是由两个必要因素
决定的表示做功的快慢。
是单位时间所完成
的功
有用功跟总功
的比值
计算W=Fs P=W/t η=W
有用/W
总
【典型例题】
例1. 身高几乎相同的兄弟两个,用长1.5米的扁担抬一桶水,哥哥把水桶挂在扁担上距自己肩0.5米处,桶和水共重300牛,问兄弟二人各负担多大的力?(不计扁担重)
分析:兄弟二人抬水时,水桶作用在扁担上的力是阻力,兄弟俩肩头对扁担的作用力可以作为动力。若要求哥哥肩上负担的力有多大,可把弟弟的肩同扁担接触的那点看作是支点;反之,求弟弟肩上负担的力,只要把哥哥的肩同扁担接触的那点作支点,然后用杠杆平衡条件来求解。
解:扁担长L=1.5米,桶重为G=300N。哥哥肩与水桶作用在扁担上的力的作用点的距离为L
=0.5米。则弟弟肩与水桶作用在扁担上的力的作用点的距离
为L─L
=1.5米-0.5米=1米。
以哥哥肩为支点,根据杠杆平衡条件
GL
0=F
弟
L
300N×0.5m= F
弟
×1.5m
解得 F
弟
=100N
以弟弟肩为支点时,根据杠杆平衡条件,
G(L-L
0)=F
哥
L
300N×1m= F
哥
×1.5m
解得 F
哥
=200N
即哥哥负担200牛的力,弟弟负担100牛的力。
小结:过支点的作用力,力臂为零,把支点选在肩头,可以减少未知量。
例2. 如图所示,浸没在水中的金属块,体积为 2米3,重4×104牛,用滑轮组向上匀速吊起金属块(金属块始终全部浸没在水中),至少要用多大的拉力F 才行?(动滑轮及摩擦不计)
分析:金属块匀速上升应满足力的平衡条件。金属块受重力、浮力、滑轮组对它向上的拉力,满足G=F 浮+F 拉物。金属块受到的浮力由阿基米德原理来计算F 浮=ρ水gV 排,对重物的拉力,F 拉物=G-F 浮。由图可知,由3股绳子来承担,动滑轮及摩擦不计,F=F 拉物/3
解:F 浮=ρ水gV 排
=1×103千克/米3×9.8牛/千克×2米3 =1.96×104牛
金属块匀速上升,处于平衡状态,滑轮组对金属块的拉力 F 拉=G-F 浮=4×104牛-1.96×104牛 = 2.04×104牛
滑轮组吊起重物是由3股绳子承担,绳子自由端拉力即是每股绳上受的力。
牛牛拉物34108.63
1004.23
⨯=⨯==
F F
答:至少要用6.8×103牛的拉力才行。
小结:本题综合浮力、力的平衡、滑轮组等知识,对于复杂的综合题应分析包含那几个基本物理过程,应用哪些基本规律,把综合问题分解成几个小问题。本题包括三个基本知识要点,一、对金属块进行受力分析,根据匀速上升,满足力的平衡条件;第二根据阿基米德原理计算浮力;第三、滑轮组吊重物,由与动滑轮连接的绳子数来考虑绳子拉力与承担重物的关系。
例3. 两个体积相等的实心铜球和铅球,挂于轻质杠杆两端,当支点O 位于某处时,杠杆平衡,如图所示。现将两球慢慢浸没在水中后,要想使杠杆平衡,关于支点O 的移动情况下列叙述正确的是 ( )
A .向铜球侧移动
B .向铝球侧移动
C .不需要移动
D .无法判断
解析:两球密度不同,质量不同,m 铝 答案: A . 例4. 下图是甲、乙两台机械做功与时间的函数关系图象,由图可知,甲机械的功率P 甲,和乙机械的功率P 乙比较( ) W/J t/S 甲 乙 A. P 甲>P 乙 B. P 甲=P 乙 C. P 甲 D. 条件不足,无法判断 分析:比较功率大小可以采取下面的做法:比较相同时间,二者完成的功的多少;或比较相同的功,二者所用时间的长短。在时间轴上选取一点,向上平行于纵轴做一条线,与两条图象相交的点的纵坐标就表示了甲乙在同一时间所做的功,如下图可知,相同时间甲完成的功多,所以甲的功率大。 答案:A 例5. 用功率为1500瓦特的电动机带动起重机,以0.2米/秒的速度匀速提升物体,起重机的效率为80%,求它所提起的物体的重量。 分析:本题给出机械效率,是电动机做功和对重物做功的一个联系纽带。可以分析,电动机所做的功是总功,对重物做的功是有用功。但题目没有总功有用功的已知,虽给出了电动机功率、和物体移动速度,但没有时间条件,无法求出提物上升的距离。所以只有设时间t ,才能写出有用功,总功的表达式。 解:设起重机提升物体所用的时间为t ,则物体上升高度h=vt ,对起重机来说 W 有用=Gh =Gvt W 总=Pt 由P Gv Pt Gvt W W = = = 总 有η N s m W v P G 6000/2.01500%80⨯= = η 答:它所提起的物体重6000牛顿。 小结:机械做功与对物体做功时间相同,所以机械效率可以用有用功率和总功率来计算。总 有总有总 有P P t P t P W W = = = η 例6. 在“测滑轮组的机械效率”实验中,用同一滑轮组进两次实验,得到如下表数据: 次数 钩码质量 (克) 钩码上升高度 (米) 弹簧秤示数 (牛) 弹簧秤移动距 离 (米)