新人教版三年级数学下册口算除法二课件

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人教版小学数学三年级下册第二单元 1.口算除法教学课件

多少张？（教科书第12页例3） 66÷3 =
从题中要我把们可66以张得彩到色哪手些工信纸息平？均要分成 3 份，求什么求？每份是多少。
先分 6 沓，每人得到 2 沓。
66÷3 = 22 再分6张，每人得到2张。
每份分得了 2 沓零 2 张，就是 22 张。
66÷3 = 22
怎么口算？
60 6
8 = 30
5.甲地距乙地大约 400 千米。乘火车大约需要 2 小时，乘长途汽车大约需要 5小时。
你能提出数学问题并解答吗？
答案不唯，如：（1）火车平均每小时行多少千米？
400÷2 = 200(千米)
答：火车平均每小时行 200千米。（2）长途汽车平均每小时行多少千米？
400÷5 = 80(千米)
（2）根据表内除法计算。例如：60÷2，可以看成是 6÷2 ，看被除数后面有几个 0，就在结果后加几个0。
课后作业
1. 从课后习题中选取； 2. 完成练习册本课时的习题。
270
方法一：将 267 看作 300。
267÷3 ≈ 100(千米) 答：李叔叔平均每天大约骑行 100 千米。
方法二：将 267看作 270。
267÷3 ≈ 90(千米) 答：李叔叔平均每天大约骑行 90 千米。
他们的解答合理回吗顾？与反思
两种估算方法得出的结果虽然有差异，但都接近
准确值，不影响对问题的合理解决。
两位数除以一位数(各个数位都能被整除) 的口算：
将两位数看作是由几个十和几个一组成的，然后分别用几个十和几个一除以一位数，再把所得的商相加。
课后作业
1. 从课后习题中选取； 2. 完成练习册本课时的习题。
2 除数是一位数的除法

2020春【人教版】小学数学三年级下全册教学PPT课件(完整版)

1.我问你答。
商是几位数？
457654864÷3684
最高位是几？
2.从北京到四平的铁路全长888千米，动车运行时间约6小时。
平均每小时运行多少千米？
答：平均每小时运行148千米。
3.
从北京坐长途汽车到济南需要 6 个小时，长途汽车平均每小时行多少千米？
列竖式计算：258÷6
错解分析：商上的4是25个十除以6得到的，所以 4应该商在被除数的十位上，同理3应该商在被除数的个位上。
一位数除三位数，从被除数的百位除起，当百位上的数小于除数时，将百位上的数与十位上的数合并，再继续除，除到被除数的哪一位，商就写在哪一位上。
用除数×商＋余数来验算
有关0的除法
505÷5=101
101 5 505
5 5 5 0
912÷3=304
304 3 912
9 12 12 0
21 0 3 631
1、口算除法
数学真奇妙，它像一位好朋友！总是伴随着我们的生活，同学领唱，这3位同学共做了60个动作，他们平均每人做了几个动作呢？
三（1）班共有80人，数学小组每8人一个小组，猜猜这个班共有多少个小组呢？
眼保健操5分钟时间，每个同学共按压了眼睛250下，想一想，我们每分钟按了多少下呢？
方法1
把2100看作21个百，21个百除以 7就是3个百，就是300。
方法2
先计算21÷7=3，再在3后面加上两个零，就是300。
我们学校（野三民小）共有学生约2100 人，想一想，如果每7个人围成一个圈，可以围多少个圈呢？
学到了什么？ 1、除法与我们的生活联系紧密吗？ 2、通过和同学讨论以及找规律你
简便写法

人教版小学数学三年级下册第二单元课件

7.
9箱
8箱
我的车上还能装 1 吨重的货物。
7箱
(2)你还能提出哪些问题?
大家好
8. (1)李老师为幼儿园买一种玩具用去 114 元，买一种文具用去 125 元。李老师买了哪种玩具，哪种文具? 各买了多少?
9元
6元
8元
5元
李教师买了皮球和笔。
114 ÷ 6 = 19 (个)
大家好
8. (1)李老师为幼儿园买一种玩具用去 114 元，买一种文具用去 125 元。李老师买了哪种玩具，哪种文具? 各买了多少?
大家好
2. 三(1)班共有 46 名学生，每两人用一张课桌，一共需要多少张课桌？把这些课桌每 4 张摆一行，能摆多少行？还剩几张？ 46 ÷ 2 = 23 (张) 23 ÷ 4 = 5(行)······3 (张)
答: 一共需要 23 张课桌。能摆 5 行，还剩 3 张。
大家好
3.
90 72 585 78 120 267
80 ÷ 2 = 40 800 ÷ 2 = 400
270 ÷ 9 = 30 2 700 ÷ 9 = 300
大家好
除号 “÷” 是三百多年前一个瑞士人首先使用的。用一条横线把两个圆点分开，恰好表示了平均分的意思。
大家好
2 李叔叔他们三人平均每人大约运多少箱? 124 ÷ 3 ≈ ______ (箱)
4 28 28
0
大家好
3.
96 盆
小芳想摆小东想摆成这样：成这样：
96 ÷ 6 = 16 96 ÷ 8 = 12 你能提出哪些问题?
大家好
4. 三年级有 90 名学生。每两人用一张课桌，需要多少张课桌？把这些课桌平均放在 3 间教室里，每间教室放多少张？ 90 ÷ 2 = 45 (张) 答：需要 45 张课桌。 45 ÷ 3 = 15 (张) 答：每间教室放 15 张。

人教版三年级(下)数学课件2_2_3 有余数的除法

42
×6 验算： 2 5 2
＋4
4
256
想一想：有余数的除法该怎么验算？
商×除数＋余数＝被除数
探究新知
有一本相册，每页可插6张照片。把256张照片插
到这本相册里，可插满多少页，还剩多少张？
256÷6= 42（页）……4（张）
42 6 256
24 16 12 4
42
×6 验算： 2 5 2
＋4 256
(2)验算365÷3=121……2,可以把( 121 )和( 3 )相乘,再加上( 2 ),看是否等于( 365 )。
(3)最小的三位数除以最大的一位数,商是( 11 ),余数是 ( 1 )。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？有余数的除法
1、先看商的位数；
6
2、除到哪一位就把商写
在哪一位；
3、余数一定要比除数小。
7 359 35
51 ×7
9
357
7
+2
2
359
课堂练习
判断对错。
69
5 380
30
余数不能大于除数。
80 45
35 （× ）
改正： 5
76
380 35
30 30
0
课堂练习三年级176名学生排队做早操，如果站成7排，每排可以站多少名学生？还剩多少名学生？
176÷7= 25（名）……1（名）
答：每排可以站25名学生，还剩1名学生。
课堂练习王师傅将纯净水每8瓶装一箱，现有514瓶纯净水，可以装多少箱?还剩多少瓶？
514÷8=64（箱）……2（瓶）答：可以装64箱，还剩2瓶。
课堂练习填一填。
(1)一个数除以4得112,这个数是( 448 );一个数除以4得112, 余3,这个数是( 451 )。

人教版三年级数学下册《口算除法》教学PPT课件(5篇)

66÷3＝
66 ÷ 3 ＝ 22（张）
6个十 6个一 2个十 2个一
几十几除以一位数（每一位都能除尽）观察这三种方法有什么相同之处？
都是先把66分成整十数和一位数，再分别除以一位数，最后再合起来。
几十几除以一位数（每一位都能除尽）
我能算对。 84÷2＝ 42
80 4 80÷2＝40 4÷2＝2 40+2＝42
把60张彩色手工纸平均分给3人，每人得到多少张？
读一读题目，你发现了哪些数学信息？
把60张彩色手工纸平均分给3人，每人得到多少张？
60÷3＝
探究新知
（三）小结算法
96÷3＝
说一说两位数除以一位数的除法口算是怎么算的。
46÷2＝
先算
÷＝
÷＝
再算
+＝
把两位数分成整十数和几，分别除以一位数后再把所得的商相加。
口算除法
第二单元
第1课
第 67 页
预习导学
温习旧知一、口算。 6÷3= 2 8÷2= 4 9÷3= 3 15÷3= 5 24÷6= 4 35÷7= 5 48÷8= 6 72÷9= 8 二、80里面有( 8 )个十,700里面有( 7 )个百。
第二单元
第1课
第 68 页
预习新知
第二单元
第1课
一、课前自觉完成温习旧知,复习乘法口诀和口算除法。二、课堂中和同学共同探究除数是一位数,商是整十、整百、整千数(首位能整除)的除法的口算方法。三、课堂中与老师一起归纳口算方法并正确计算。
答：平均每班用了40张。
自主探究
想一想，
600÷3=_2_0_0__。
600里有6个百平均分你成3是份怎，样每计份算是的2 ？个和百同，学也交就流是一20下0。。

三年级下册数学课件第二课时口算除法(二) 人教版 (共20张PPT)

99、读书忌死读，死读钻牛角。——叶圣陶100、不要回避苦恼和困难，挺起身来向它挑战，进而克服它。——池田大作
数学
人教˙三年级（下册）
除数是一位数的除法
2
口算除法
第二课时口算除法（二）
课前准备
学习目标
1.会口算一位数除几十几、几百几十和几千几百的除法。 2.通过学习对数学产生积极的情感，获得成功的体验。
导入新课
8000÷2＝4000 90÷3＝30
400÷4＝100 5000÷5＝1000
探究新知
巩固拓展
15÷5＝ 3 150÷5＝ 30
280÷7＝ 40 2800÷7＝400
80÷2＝ 40 88÷2＝ 44
46÷2＝ 23 64÷2＝ 32
巩固拓展
=8 =80 =800
=6 =60 =600
=3 =30 =300
巩固拓展
4 = 100 400÷ 5 = 80
8 = 50
4 = 60 240÷ 6 = 40
3个班上手工课一共用去120张彩色手工纸，平均每班用了多少张？
120÷3＝ 40
可以把120看成 12个十。
探究新知
12个十除以3是4个十，就是40。
12÷3 4 ＝120÷3＝ 40
探究新知
一位数除几百几十、几千几百的数与一位数除整十、整百、整千数的口算方法相同，都可以把被除数看成几个十、几个百，计算出的结果就是多少个十、百。
88÷4=22（盆）答：平均每个花坛摆22盆花。
巩固拓展一只东北虎的体重是一只鸵鸟的4倍，是一只企鹅的9倍。
90
40
巩固拓展
8000÷2 4000 =12×4=48 46+18= 64 3×11=33

三年级下数学-2.2口算除法(二)——两位数除以一位数(每一位都能除尽) 人教新课标ppt课件

5. 一只东北虎的体重是一只鸵鸟的4倍，是一只企鹅的9倍。
90
40
〔选题源于教材P14第8题〕
知识点两位数除以一位数的口算
1.我会填。口算46÷2。想：46可以分成( 40)和( 6)，( 40)÷2＝( 20)，
( 6 )÷2＝( 3 )；再把两次除得的商相加，即 ( 20 )＋( 3 )＝( 23 )，所以46÷2＝( 23 )。
2.填一填。 84÷4
80÷4 4÷ 4
20
1
＋
21
63÷3
60÷3
3÷3
20
1
＋
21
3.比一比，算一算。
40×2＝ 8023×3＝ 6391×3＝
93
80÷2＝ 4069÷3＝ 2933÷3＝
31
Hale Waihona Puke 12×4＝ 4842×2＝ 8142×3＝
36
48÷4＝ 1284÷2＝ 4326÷3＝
12
4.口算。
77÷7＝ 1188÷4＝ 4242÷2＝
22
66÷2＝ 3364÷2＝ 9392÷3＝
33
提升点 1 口算除法的综合练习
5.填表。
被除数 900 560 3600 44 26
除数 3
7
4
4
2
商 300 80 900 11 13
提升点 2 运用口算除法处理问题
6．小聪和小明在练习打字。小聪3分钟打了99个字，小明2分钟打了68个字。谁的打字速度更快？ 99÷3＝33(个) 68÷2＝34(个) 34＞33 答：小明的打字速度更快。
Thank you!
7．小芳和她的两位同窗共做了66朵红花。平均每人做了多少朵？

人教版小学数学三年级下册课件：口算除法2.1.1.005

第3题、第4 题。
pMrUkz16l7zcvbm,mrtdpMrUkz16l7zcvbm,mrtd
把60张彩色手工纸平均分给3人，每人得到多少张？
从题中，你知道了哪些信息？问题是什么？怎么列式呢？
60÷3＝
你会口算吗？
知道了有60张彩色手工纸，还知道了要平均分给 3人，求每人得到多少张。应该用除法解答。
二、探究新知
我们一起来算算吧。
（二）探究算法 60÷3＝ 20
6沓平均分给3人，每人得到2沓。
2.1 口算除法例1. 例2. 60÷3＝ 120÷3＝
教学反思学生的计算速度较快，计算结果准确，但是算理说的不够明白，应该继续练习。
教师
除数是一位数的除法
口算除法（例1、例2）
一、复习旧知
（一）口算
6÷ 3＝ 2
看谁都能算正确。
15÷5＝ 3
8÷ 4＝ 2
24÷6＝ 4
30×3＝ 90
可以把120看成12个十。
应该怎样列式？又该怎么算呢？ 3个班上手工课一共用去120张彩色手工纸，平均每班用了多少张？
12个十除以3是 4个十，就是40。
12÷3＝ 4 120÷3＝ 40
三、知识运用
1. 算一算，说一说。
8÷4＝（ 80÷4＝（ 800÷4＝（ 9÷3＝（ 90÷3＝（ 900÷3＝（ 2 20 200 3 30 300 ））））））
主备人备课
1、学习教材第11页例1。（1）教师：我们来帮助小朋友解决问题吧。提问：一共有多少张纸？平均分给几人？怎样理解平均分给几人？求每人得到多少张，用什么方法计算？怎样列式？教师板书：60÷3 （2）尝试解答60÷3 （3）交流、汇报计算方法。回答教师提出的问题。

人教版三年级数学第二单元《除法估算》第二课时教学课件

求“多少个纸才能装下”就是要准确计算，并使用“进一法”。
128÷6＝21（个）…… 2（个） 21＋1＝22（个）
每箱装6个，一共有18个纸箱，装得下吗？
120 128÷6≈ 20（个） 18＜20 把128看少了都需要20个纸先箱估，计需18要个多肯少定个装不下。答：18个纸箱不够装。纸箱，再比一比。
【方法二】
今天一共收了 128个菠萝。
除数是一位数的除法
每箱装6个，一共有18个纸箱，装得下吗？
18＜20 20×6＝120（个） 20箱只能装120个，所以肯先估定算装2不0个下箱。子能
128÷6＝21（个）…… 2（个） 21＋1＝22（个）答：22个纸箱才能装下。
课堂练习口算下列各题。 2000÷5＝ 400 400÷4＝100 194÷5≈40 283÷4≈70
除数是一位数的除法
770÷7＝110 453÷9≈ 50
说一说你是怎么算的。
除数不变，先把被除数看成和它接近的整百数或几百几十数（能被整除），然后用被除数的近似数除以除数，得出估算结果。
课堂小结
除数是一位数的除法
这节课你们都学会了哪些知识？
估算解决实际问题 120
128÷6≈ 20（个）
18＜20
18＜20
20×6＝120（个）
用估算解决实际问题时,首先要理清题中的数量关系, 然后根据实际情况,从不同角度寻找解决问题的途径。
除数是一位数的除法
这节课你们都学会了哪些知识？估算解决实际问题
今天一共收了 128个菠萝。
除数是一位数的除法
每箱装6个，一共有18个纸箱，装得下吗？
从图中，你知道了哪些信息？要解决什么问题？
今天一共收了 128个菠萝。

部编版三年级数学下册第二单元第2课时口算除法(2) PPT课件

你知道了哪些信息？要求什么呢？
二、探究新知
（二）探究算法
应该怎样算呢？
把66张彩色手工纸平均分给3 人，每人得到多少张？
66÷3＝ 22
每份分得了 2沓零2张，就是22张。
二、探究新知
（二）探究算法
66÷3怎样口算呢？
66÷3＝ 22
6个十除以3是2个十， 6个一除以3是2个一， 2个十与2个一合起来就是22。
60÷3＝20 6÷3＝2 20＋2＝22
二、探究新知
（三）小结算法
口算两位数除以一位数应注意什么？
96÷3＝ 32
46÷2＝ 23
先算 90 ÷ 3 ＝ 30 6 ÷3＝2
再算 30 + 2 ＝ 32
先算 40 ÷ 2 ＝ 20 6 ÷2＝3
再算 20 + 3 ＝ 23
要把分别除得的结果加起来。源自不能把十位和个位上的数弄混。
三、知识运用
1. 填一填。
被除数 400 270 720 63 84 99
除数 2
3
9
3
2
3
商
200 90 80 21 42 33
说一说除数是一位数的除法口算是怎么算的。
把两位数分成整十数和一位数，分别除以一位数后再相加。
三、知识运用
2. 填出里的数。
2 24
一、复习导入
（二）想一想，填一填
认真想一想，再填空。
（1）84里有（ 8）个十，（）4 个一。（2）46里有（ 4）个十，（）6 个一。（3）62里有（ 6）个十，（）2 个一。
二、探究新知
（一）情境引入，提出问题
把66张彩色手工纸平均分给3 人，每人得到多少张？

两位数除以一位数的笔算(课件)-三年级下册数学人教版

数学人教版三年级下册
2 除数是一位数的除法
2.笔算除法
第1课时两位数除以一位数（首位能除尽）的笔算
学习目标
1.掌握两位数除以一位数（首位能除尽）的笔算方法和竖式的书写方法。
2.结合具体情境，经历两位数除以一位数（首位能除尽）的笔算探究过程，理解笔算除法的算理，能正确地进行笔算。
3. 养成书写规范、工整的良好习惯，及计算能力和初步的动手操作能力。
28 ÷ 2 =14 55 ÷ 5 =11
69 ÷ 3 =23 48 ÷ 2 =24
先用被除数十位上的数除以一位数，商写在十位上，再用被除数个位上的数除以一位数，商写在个位上。
探究新知
四年级2个班一共植树52棵，平均每班植树多少棵？
四年级2个班一共植树52棵，平均每班植树多少棵？
你知道了哪些数学信息？
2.笔算除法第3课时练习
重点回顾
知识点1：整十、整百、整千数除以一位数（首位能除尽）
先用被除数中0前面的数除以一位数。
得到结果后，再在后面添0 。
被除数的末尾有几个0 ，就添几个0 。
6 ÷3 =2 6 ÷ 3 = 2 6 ÷ 3 = 2 60 ÷ 3 = 20 600 ÷ 3 = 200 6000 ÷ 3 =2000
除数2乘6个一，积是 12个一，表示从被除数中分掉12个一。
解决问题：
四年级2个班一共植树52棵，平均每班植树多少棵？ 52 ÷ 2 =26（棵） 26
2 52 4 12 12
0
答：平均每班植树26棵。
计算正确吗？
当没有余数时，可以用
52 ÷ 2 =26（棵）
商和除数相乘来验算。
26
2 52 4

[小学生] 人教版三年级数学下册第2单元《口算除法(2)》(P12-14)图文讲解

人教版三年级数学下册第2单元《口算除法（2）》（P12-14）图文讲解2020-02-22原文电子课本点击图片，查看大图▼▼▼▼来源：腾讯视频知识点一、两位数除以一位数（被除数的每一位都能除尽）的口算方法：把两位数看成整十数和一位数，用整十数和一位数分别除以一位数，再把两次除的商相加。

二、顺口溜口算除法很简单，计算方法共有三。

先整后零依次除，数的组成记心间。

末尾去零数瘦身，表内除法来计算。

参考答案课本第12页做一做答案1、3 40 30 4002、40 23 44 32课本练习三答案1、10 200 3000 30 200 10002、（1）90÷9=10（人）（2）90÷3=30（人）3、8 6 3 80 60 30 800 600 3004、20 80 50 60 40 305、40 800 36 48 20 400 12 246、2000 90 80 21 42 337、88÷2=44（盆） 88÷4=22（盆）8、90 409、4000 48 64 33 53 21 30 56010、427 414 378 8 (4)图文解读点击图片，查看大图▼▼▼▼练习三同步练习1同步练习21. 280÷7= 44÷2=2. 有400个足球准备装箱，每箱装8个，可以装满多少箱？3. 星期天小红乘车去姥姥家，小红家距离姥姥家180千米，她上午9时从家里出发，中午12时到达。

这辆汽车平均每小时行多少千米？答案：1.40 222.400÷8=50（箱）答：可以装满50箱。

3.12-9=3（时） 180÷3=60（千米）答：平均每小时行驶60千米。

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三年级数学下册第2单元第5课时三位数除以一位数的笔算除法二商是两位数授课ppt课件新人教版

这节课你学会了哪些知识？
三位数除以一位数时要从被除数的高位除起，先用一位数去除被除数的最高位，如果最高位上的数比除数小，就用除数除被除数的前两位数；除到被除数的哪一位，就把商写在哪一位的上面；每次除得的余数要比除数小。
除法的验算(有余数)方法：除数×商＋余数＝被除数
2 除数是一位数的除法
第5课时三位数除以一位数的笔算除法
（二）——商是两位数
1.口算比赛 100÷2= 50 2800÷7= 400 200÷5= 40
63÷3= 21 7200÷9= 800 84÷2= 42
2.笔算练习。
256÷2＝ 128
128 2 256
2 5 4 16 16 0
你会计算吗？想一想商是几位数，商的最高位是几？
2．想一想，填一填。 (1)826÷9的商的最高位在( 十)位上。 (2)一个三位数除以8，余数最大是( 7 )。 (3)472÷ v ,要使商是两位数， v 中可以填
( 5、6、7、8、)；9 要使商是三位数， v 中可以填( 1、2、3、 4 )。
3.选一选。（1）计算349÷8时，商的首位应写在（ B ）位上。
归纳总结：
三位数除以一位数的笔算方法：从被除数的高位除起，先用一位数去除被除数的最
高位，如果最高位上的数比除数小，就用除数除被除数的前两位数；除到被除数的哪一位，就把商写在哪一位的上面；每次除得的余数要比除数小。
探究点2 除法的验算(有余数)
256÷6＝ 42 （页）…… 4（张）
42
有余数的除法
探究点1 三位数除以一位数
有一本相册，每页可插6张照片。把256张照片插到
这本相册里，可插满多少页，还剩多少张？

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5．在除法算式80÷4中，（1）被除数是（），除数是（），商是（）。（2）如果被除数增加8，那么商就会增加（）。（3）如果被除数减少20，那么商就会减少（）。（4）如果被除数扩大10倍，那么商就是（）。（5）如果要使商增加1，那么被除数应该增加（）。
（三）巩固练习
90÷ 3= 30 96÷ 3= 32
46÷ 2= 23 64÷ 2= 32
（三）巩固练习
被除数 400 270 720 63
84
99
除数 2
3
9
3
2
3
商 200 90
80
21
42
33
（三）巩固练习
公园运来88 盆花，准备摆在2 个花坛里。平均每个花坛摆多少盆花？如果摆在4 个花坛里呢？
第二单元：除数是一位数的除法
3.2.2口算除法（二）
（一）复习引入
口算。 80÷4＝ 20 800÷4＝ 2080000÷4＝
2000
6÷2＝ 3 600÷2＝ 3006000÷2＝
3000
12÷2＝ 6 200÷2＝ 1020000÷2＝
1000
（二）探索操作
3 个班上手工课一共用去120 张彩色手工纸，平
88÷ 2= 44(盆)
88÷ 4= 22(盆)
（三）巩固练习
一只东北虎的体重是一只鸵鸟的4 倍，是一只企鹅的9 倍。
东北虎
360 千克
鸵鸟
（90 ）千克
企鹅
（ 40）千克
（三）巩固练习
1. 口算
90÷9=
300÷3= 420÷7=
120÷4= 350÷5= 640÷8=
320÷8= 160÷8= 540÷9=
630÷9= 240÷8= 630÷9=
2.在里填“＞”、“＜”或“=”。
320÷8 30×2 2800÷4 1600÷4
480÷2 60×4
640÷2 4×8
250×0 305×0 8100÷9 40×9
（三）巩固练习
3.从3500里连续减去7个同样的数，正好得0，这个数是多少？
4.小明家四个月用电240度，小明家平均每月用电多少度？
2
均每班用了多少张？
你是怎样算的？
120÷பைடு நூலகம்= 40
10100张张
10张 10张
（二）探索操作
15÷ 5= 3 150÷ 5= 30
240÷ 6= 40 2400÷ 6= 400
（二）探索操作
3 把66 张彩色手工纸平均分给3 人，每人得到多
少张？
66÷3= 22
你是怎样算的？
10张 10张 10张 10张 10张 10张