iu和ui区分教学设计

iu和ui区分教学设计

池州市贵池区高脊岭中心小学吴淑芳

教学目标:

1. 知识与能力:学会通过读音区分iu 和ui

2. 过程与方法:通过情境教学法让孩子掌握一定的拼读技巧和规则。

3. 情感态度与价值观:让孩子对拼音学习产生浓厚的兴趣。教学重难点:通过读音区分iu 和ui

教学准备：课件

教学课时：一课时

教学过程:

一、创设情境，导入课题

1.小朋友们，我们已经学过一些韵母了，但是有些韵母很像。我们容易将他们弄混。

2.课件出示两道错误拼音题，让学生拼读看是否正确。

二、区分iu和ui

1.仔细观察这两个韵母，读它的音，看看有什么发现？

2.i在前u在后读iu，u在前i在后读ui。

3.指名读，齐读。

4.仔细观察他们的形和音有什么关系？

5.教师范读（出示课件）

6.开火车读，齐读。

只要把iu和ui的形与音联系起来可以了，看到形记住音就能读出来。

三、识记方法

1.儿歌识记

2.借助汉字拼音来进行联想识记

四、游戏识记

游戏一:汉字猜猜猜

游戏二:读儿歌找朋友（填空）

1.学生读儿歌

2.想想iu和ui分别和谁是好朋友？

五、练习

完成欢欢前面做错的题。

六、温故而知新

回顾易混拼音

七、总结

同学们通过仔细的观察，反复的实践，运用巧妙的识字方法，我们就一定能把读混淆的拼音读准确。

八、布置作业

板书设计：

如何区分iu和ui

i--u--iu

u--i--ui