2018-2019-教育部最新政策出台【最新热点】word版本 (4页)

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！

== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==

教育部最新政策出台【最新热点】

教育部出台的最新政策引起了社会上的关注，下面小编为大家搜集的一篇“教育部最新政策出台【最新热点】”，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有

需要的朋友!

最近，国家教育部先后出台了有关高考的学业水平考试、综合素质评价、

加分项目瘦身与自主招生三个重磅文件，引起社会极大关注，也带来很多猜测。

对于此，从幼升小到高考的家长都应全面贯穿理解，不能仅就某一个年级

或学段割裂式地看待，错误地局部认识可能会在不适应中导致孩子升学、考试

被搞得“伤痕累累”!对此文件我们的分析是至少有8个激变要早应对。

一.高考加分项目历史上最大幅度缩减，分数更重要了。

教育部文件规定：

1.取消体育特长生加分项目

在高中阶段获得“重大国际体育比赛集体或个人项目前6名、全国性体育

比赛个人项目前6名”、“国家二级运动员(含)以上称号”的考生，均不再具

备高考加分资格;

2.取消中学生学科奥林匹克竞赛加分项目

在高中阶段获得全国中学生(数学、物理、化学、生物学、信息学)奥林匹

克竞赛全国决赛一、二、三等奖的考生，不再具备高考加分资格;

3.取消科技类竞赛加分项目

在高中阶段获得全国青少年科技创新大赛(含全国青少年生物和环境科学实践活动)、“明天小小科学家”奖励活动、全国中小学电脑制作活动一、二等奖，国际科学与工程大奖赛或国际环境科研项目奥林匹克竞赛奖项的考生，不再具

备高考加分资格;

4.取消省级优秀学生加分项目

在高中阶段获得省级优秀学生称号的考生，不再具备高考加分资格;

5.取消思想政治品德有突出事迹加分项目

在高中阶段被认定为思想政治品德方面有突出事迹的考生，不再具备高考

加分资格。

以上加分占历年高考加分项目的54.55%。

二.得语文者得高考，语文在12年的基础教育中、在中考和高考中第一重要。

高考改革后，三门统考课语文、数学、外语，其中外语可以多次参考，取

最高分计入高考总分，就高考总分的区分度来讲大大降低;数学在今后的命题中要大幅度降低难度，区分度也会较大下降，只有语文的广度、难度提升，因此

语文在高考总分中区分度会最大，最容易拉开学生档次。

说得语文者得高考一点都不过分!语文的提高需要长期积累，小学不抓，中高考就会后悔，到时候想抓也来不及。未来语文的地位就像原来小升初中奥数

的决定性作用一样，而比奥数更能一锤定音。得语文者得高考，得阅读者得语文。阅读习惯将成为学生小学入学前后第一重要的习惯，并将一直持续下去!

三.幼升小、小升初、中考择区、择校重要，择班同样更重要了。

教改前择区、择校最主要的是获得更多的优质教育资源，教改后择班的重

要性会被进一步强化。

教改后小学、初中弱校、强校间的差异被生源升学的最大化均等性所弱化，趋同性变得越来越明显。

高考考试制度变为“3+3”、学业水平考试、综合素质评价和自主招生四者的结合。

其中最重要的3+3和学业水平考试这两项，反映在教学中必然的唯一选择是：不久北京及全国的中学校都将展开“分层教学”和“走班制”教学，这就

会出现“同班不同学”的现象，因此，未来一个学生进了任何中学除了获得这

所学校的名头外，要想得到更大的好处关键在班级的选择上，而班级的选择虽

然是自由的但却是完全按照分数进行的，不同分数的班讲课的难度、进度、师资、教材、考题、生源等都是不同的。

所以，教改后你进了什么学校相比较教改前已经不那么重要了，而能够进

什么班将起更关键和最直接的作用。家长们不要再被名校的光环所笼罩了，此

名校已非彼名校，教育生态环境已经完全改变，我们的思想观念要彻底转变了!

四.培养孩子各方面兴趣要常态化，放弃功利化导向，越早越好。

虽然以后的高考取消了文艺、科技、体育等特长生的所有加分，这些兴趣

爱好似乎都不再重要了，其实这是重大误解!