消化内科出科自我鉴定
消化内科自我鉴定范文五篇
消化内科自我鉴定范文五篇消化内科实习自我鉴定优秀范文材料转眼间，半年的消化内科实习生涯就结束了，听同学说下个科室是心内，可以说是我们医院比较厉害的科室了，为期半年的实习生活，希望能有个好的进步。
这半年在消化内科，我还是扎了好多人的，而且由于老师帮挑的病人比较好，没有一个出了问题的，嘿嘿，可惜每次都要老师帮忙给送胶布，很不好意思。
我想到心内可能打针的机会要少，不过其他像抢救之类的就多了吧。
由于我老师一直上白班，我还真没上过其他的班!倒是有几次抢救的，什么大口吐血的，休克甚至死掉的也有，我同学参与了，等我到的时候要么稳定了，要么转科了，要么就在床上挂紫外线灯了。
这个科室的老师挺好，尤其是我的带教，很有水平，虽然还比不上护士长，但是可以预见她再熬几年就可以进入管理岗位了。
年轻，有学历，懂管理，技术也是一流的。
从病人和护理站的资料看，她才从肾内转过来，就又是组长又带新员工的，恩，有前途。
虽然长的不是很漂亮，但是看上去很舒服，脾气也好，离开我的启蒙老师还真是有点舍不得呢.......书到用时方恨少，以前舍友说他在临床上读的书比在学校里还多，我还嘲笑他说他在学校就没有读书，一直是在游戏中度过的。
现在看来我把书都留下还是很有意义的，很多有印象的东西就是不熟悉，要用的时候总是拿不出来，很郁闷。
所以今天我就在把明天在心内可能会用到的东西浏览下，毕竟要做到优秀还是一件很难的事情，而且昨天下班的时候看到内科楼下贴着代理住院医师名单，等几个七年的同学取得了代理住院医师的称号，还是很羡慕的。
心想如果我们表现优秀，提前取得代理护士的称号，也许也很能满足下我的虚荣心呢。
最为印象深刻的还是接留置针，由于留置针少，每次都忘记打开那个夹子，结果每次都被老师说，我说绝对不会有下次了。
但是过了两天还是忘记打开了，结果我检查为何输液不畅的时候老师说你不是说不会有下次了么。
然后我打开了夹子。
当时心里叫一个难受，虽然老师后面又安慰了几句，但是我根本听不进去。
消化内科护士出科自我鉴定
消化内科护士出科自我鉴定
我是一名消化内科护士，以下是针对自身工作表现的自我鉴定：
1. 专业知识：我努力学习并不断更新消化内科领域的专业知识，将其应用于实际工作中。
通过参加学术研讨会和继续教育培训，我不断提高自己的专业水平，以提供高质量的护理服务。
2. 技术能力：我具备丰富的护理技能和操作经验，能够熟练执行各种消化内科护理操作，如给予管道喂食、引流护理、内窥镜辅助检查，以及相关设备的使用和维护等。
我注重护理操作的规范性和安全性，以确保患者的身体和心理健康。
3. 沟通与协作：我与医疗团队成员和患者之间保持良好的沟通，能够听取患者的需求和意见，并在可能的范围内满足他们的要求。
我注重与其他科室护士的密切合作，以确保患者的医疗护理过程的连续性和协调性。
4. 人文关怀：我以尊重和关爱患者为宗旨，能够在工作中给予患者情感支持和关怀。
我通过耐心倾听、简单的安慰和鼓励，帮助患者减轻恐惧和焦虑，促进他们的康复与自信心。
5. 自我管理：我以积极的态度面对工作中的压力和挑战，能够有效地管理时间和工作任务。
我注重个人形象和职业道德，严守职业规范和保护患者隐私的原则。
总结起来，作为一名消化内科护士，我不断提升专业技能，通过良好的沟通与协作，提供高质量的护理服务。
我以人文关怀
为核心，积极应对工作压力，做到自我管理。
我将继续努力，为患者的健康和福祉贡献自己的力量。
消化内科出科自我鉴定
消化内科出科自我鉴定篇一：出科小结(消化科)出科小结科室：消化科带教老师：两周的时间稍纵即逝，在消化科的实习即将结束。
利用这短暂时光，在老师的悉心教导下，经过理论与实践的结合，我学会了许多东西，但仍然深深的感觉，两周的时间对于消化系统这么庞大的知识体系来说远远是不够的，单单一个病区的病种都只是走马观花的学习。
不过在这里，科里的老师们都很重视对实习生的教学工作，每周的实习安排也谨然有序，从而让我们循序渐进的学习与成长。
在实习期间，本人严格遵守医院及科室的规章制度，认真履行护士职责，严格要求自己，尊敬师长，团结同学，踏实工作，关心病人。
不迟到，不早退，努力做到护理工作规范化，将理论与实践相结合，并做到理论学习有计划、有重点，护理工作有措施、有记录。
我所实习的科室是消化一病区，病人主要以消化道出血，胃肠息肉为主。
大部分病人都需要做胃镜、肠镜检查，而主要的治疗措施是内镜下微创手术如E SD、P OE M等。
实习期间，在老师的带教下，我基本掌握了一些常见病的护理及基本操作。
按时参加医院安排的班次及科室的教学查房，积极配合医生治疗，主动了解病人的情况，及时为病人排忧解难，尽最大的努力帮助他们。
经过这近一个月的消化科实习，使我对消化科常见病、多发病的诊断治疗有了重新的认识和提高，在突发病方面，学到了应对的知识和技巧。
消化内科的出科自我鉴定6篇
消化内科的出科自我鉴定6篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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消化内科出科自我鉴定(精选范文)
消化内科出科自我鉴定（精选范文）【自我鉴定】自我鉴定是个人在一个时期、一个年度、一个阶段对自己的学习和工作生活等表现的一个自我总结。
写作应该篇幅短小，语言概括、简洁、扼要，具有评语和结论性质。
下面是消化内科出科自我鉴定，请参考！转眼间两周的消化内科实习生涯就结束了，听同学说下个科室是心内，可以说是我们医院比较牛x的科室了，为期三周，希望能有个好的进步。
这两周在消化内科，我还是扎了好多人的，而且由于老师帮挑的病人比较好，没有一个出了问题的，嘿嘿，可惜每次都要老师帮忙给送胶布，感觉自己好象很没有用的样子。
我想到心内可能打针的机会要少，不过其他像抢救之类的就多了吧。
由于我老师一直上白班，我还真没上过其他的班！倒是有几次抢救的，什么大口吐血的，休克甚至死掉的也有，我同学参与了，等我到的时候要么稳定了，要么转科了，要么就在床上挂紫外线灯了（死亡以后的终末消毒）。
这个科室的老师挺好，尤其是我的带教，很有水平，虽然还比不上护士长，但是可以预见她在熬几年就可以进入管理岗位了，年轻，有学历，懂管理，技术也是一流的。
从病人和护理站的资料看，她才从肾内转过来，就又是组长又带新员工的，恩，有前途。
虽然长的不是很漂亮，但是看上去很舒服，脾气也好，离开我的启蒙老师还真是有点舍不得呢.......最为印象深刻的还是接留置针，由于留置针少，每次都忘记打开那个夹子，结果每次都被老师说，我说绝对不会有下次了。
但是过了两天还是忘记打开了，结果我检查为何输液不畅的时候老师说你不是说不会有下次了么。
然后我打开了夹子。
当时心里叫一个难受，虽然老师后面又安慰了几句，但是我根本听不进去。
那位老师说，你刚洗了手吧，我哦了一声，又把针还给老师了。
后来想想，这种赎罪式的心态还是要不得的，像这种人命关天的事情有时是不给你补救的机会的。
所以下次一定要一次做成，一次做好！消化内科实习自我鉴定转眼间两周的消化内科实习生涯就结束了，听同学说下个科室是心内，可以说是我们医院比较牛x的科室了，为期三周，希望能有个好的进步。
消化内科实习自我鉴定总结5篇
消化内科实习自我鉴定总结5篇篇1在消化内科的实习生活中，我深刻体会到了医学的博大精深和作为一名医务工作者的责任与担当。
以下是我对这段时间实习生活的自我鉴定总结。
一、实习经历在消化内科实习期间，我跟随导师深入临床一线，积极参与患者的诊断、治疗和护理工作。
通过亲身实践，我不仅掌握了消化内科常见病、多发病的诊断与治疗，还逐渐培养了良好的医患沟通能力和团队协作精神。
在导师的指导下，我学会了如何根据患者的病史、体格检查和辅助检查结果，综合分析病情，制定合理的治疗方案。
同时，我还注重学习消化内科领域的最新进展，及时将新理论、新技能应用于临床实践中。
二、专业能力提升在实习过程中，我不断提升自己的专业能力。
通过阅读专业书籍、观看教学视频和参加学术讲座，我不断拓宽知识面，为临床工作提供了有力支撑。
此外，我还积极参与医院组织的各项培训活动，如急救培训、医疗安全培训等，提高了自己的业务水平和应急能力。
在导师的带领下，我学会了如何规范书写病历、如何进行手术操作、如何处理突发事件，逐步成长为一名合格的消化内科医生。
三、思想认识转变通过实习，我深刻认识到医学不仅仅是一门科学，更是一种人文关怀。
在患者面前，我学会了尊重生命、关爱患者，将患者的利益放在首位。
同时，我也意识到了自己的不足之处，如沟通技巧、心理素质等有待提高。
因此，在未来的学习和工作中，我将继续努力，不断完善自己，争取成为一名优秀的医务工作者。
四、总结与展望总体来说，我在消化内科实习期间表现良好，取得了显著成绩。
然而，我也意识到自己仍有许多不足之处需要改进。
在未来的学习和工作中，我将继续努力，不断提高自己的专业素养和实践能力。
同时，我也将积极与患者沟通、关心患者需求、提高服务质量，争取成为一名患者满意、同行认可的优秀医生。
此外，我还将注重团队协作精神的培养和发挥，与同事共同进步、共同发展。
在消化内科实习期间所获得的知识和经验将成为我未来职业生涯的宝贵财富。
我将继续保持谦虚谨慎、勤奋好学的态度投身于医学事业中为人类健康事业贡献自己的一份力量！篇2在消化内科的实习过程中，我深刻体验到了医学的魅力和挑战，也在实践中不断提升自我。
消化内科实习自我鉴定(完整版)
消化内科实习自我鉴定在消化内科实习自我鉴定要专心致志，不敢有一丝疏忽大意，那么你要怎么去写消化内科实习自我鉴定呢?下面由本精心整理的消化内科实习自我鉴定，希望可以帮到你哦!消化内科实习自我鉴定篇一在实习的旅途中，我来到了我的第八个站消化内科，刚来科室的那天我就感觉到一种忙碌、紧张的气息，果不其然，事实证明我的预想是正确的，所以在这个科室，我比以往更谨慎，对于查对制度和无菌观念更是严格要求自己，不能因为忙碌而出任何差错事故。
消化内科的病人多以腹痛腹泻，呕血黑便，返酸嗳气而入院，以肝硬化，消化性溃疡，胰腺炎，溃疡性结肠炎，急慢性胃炎，消化道肿瘤为主。
消化道出血是消化科的急症，病人入院后，必须判断病人的出血情况，绝对卧床休息，监测生命体征，急查血生化，血常规血型，凝血功能。
根据情况吸氧，止血补液治疗，然后根据血常规，血生化结果再调整治疗。
急性胰腺炎的病人的处理和消化道出血原则一样，同时应排除重型胰腺炎，急做胰腺CT是必须的，抑制胰腺分泌和抑制胰酶活性应尽早应用，并尽量避免使用解痉药物。
通过两次的教学查房，对于便秘和结肠癌的护理，了解得更多，也学到很多的相关知识。
随着实习的进程，医院的环境已经熟悉，学习也渐渐进入正轨，在各个科室的实习中间，见到最多的是各种疾病及其常用的各种药物和各种护理的基础操作。
在医院实习期间最主要的是病人入院后，能够根据病史资料初步想到是哪一个系统的疾病，之后再排除想到是哪些疾病，需要做哪些检查，对疾病的鉴别，最后给出治疗原则。
这些是实习的主要内容，其次就是积极的去做一些临床操作，提高各种护理操作技能的能力，再次多发现问题，不懂的就问，科室里的每个医务工作人员都是你的老师。
实习的最终目标是培养良好的各项操作技能及提高各种护理工作的能力。
在老师负责的态度下，并鼓励我们每项操作的能力，我们积极的争取每一次锻炼操作的机会和能力，如床上擦浴、口腔护理、保留灌肠、静脉输液、肌肉注射等各种基础护理的操作。
消化内科实习自我鉴定
消化内科实习自我鉴定消化内科实习自我鉴定篇一在实习的旅途中，我来到了我的第八个站——消化内科，刚来科室的那天我就感觉到一种忙碌、紧张的气息，果不其然，事实证明我的预想是正确的，所以在这个科室，我比以往更谨慎，对于查对制度和无菌观念更是严格要求自己，不能因为忙碌而出任何差错事故。
消化内科的病人多以腹痛腹泻，呕血黑便，返酸嗳气而入院，以肝硬化，消化性溃疡，胰腺炎，溃疡性结肠炎，急慢性胃炎，消化道肿瘤为主。
消化道出血是消化科的急症，病人入院后，必须判断病人的出血情况，绝对卧床休息，监测生命体征，急查血生化，血常规血型，凝血功能。
根据情况吸氧，止血补液治疗，然后根据血常规，血生化结果再调整治疗。
急性胰腺炎的病人的处理和消化道出血原则一样，同时应排除重型胰腺炎，急做胰腺CT是必须的，抑制胰腺分泌和抑制胰酶活性应尽早应用，并尽量避免使用解痉药物。
通过两次的教学查房，对于便秘和结肠癌的护理，了解得更多，也学到很多的相关知识。
随着实习的进程，医院的环境已经熟悉，学习也渐渐进入正轨，在各个科室的实习中间，见到最多的是各种疾病及其常用的各种药物和各种护理的基础操作。
在医院实习期间最主要的是病人入院后，能够根据病史资料初步想到是哪一个系统的疾病，之后再排除想到是哪些疾病，需要做哪些检查，对疾病的鉴别，最后给出治疗原则。
这些是实习的主要内容，其次就是积极的去做一些临床操作，提高各种护理操作技能的能力，再次多发现问题，不懂的就问，科室里的每个医务工作人员都是你的老师。
实习的最终目标是培养良好的各项操作技能及提高各种护理工作的能力。
在老师负责的态度下，并鼓励我们每项操作的能力，我们积极的争取每一次锻炼操作的机会和能力，如床上擦浴、口腔护理、保留灌肠、静脉输液、肌肉注射等各种基础护理的操作。
在实习过程中，每天坚持“吃苦、吃亏、吃批评”的原则，“吃苦”锻炼我慢慢长大;“吃亏”让我学到了更多的知识;“吃批评”提升自己，只有这样，我的水平才能得到提升，每天收获充实的心情。
消化内科实习自我鉴定总结9篇
消化内科实习自我鉴定总结9篇第1篇示例：在消化内科实习的这段时间里，我深刻体会到了医学实践的重要性和挑战。
通过观察指导医师诊断、治疗患者，我得到了许多宝贵的经验和收获。
在此，我对自己在实习期间的表现进行自我鉴定总结。
在消化内科实习期间，我认真学习专业知识，努力提升自己的临床能力。
通过参与病历讨论、查房以及手术室观摩，我深入了解了各类消化系统疾病的诊断和治疗方法。
我也时刻保持着谦虚、求实的态度，虚心向指导医师请教，不断完善自己的知识体系，提升自己的医疗技能。
在与患者接触的过程中，我努力提高自己的沟通能力和医患关系处理能力。
在处理病患过程中，我尊重每一位患者的感受和权利，用心倾听他们的诉求，为他们提供专业的医疗建议和关怀。
通过与患者的沟通交流，我学会了如何更好地与患者建立信任关系，让他们在治疗过程中感受到温暖和关爱。
在实习期间，我也发现了自己的一些不足之处，比如在处理突发情况时缺乏应变能力、诊断思维不够清晰等。
我会在以后的学习和实践中，针对这些问题进行有针对性的提升和改进，不断完善自己的医学素养和专业技能。
第2篇示例：在这次消化内科实习中，我深刻体会到了医学知识的重要性，也收获了很多宝贵的经验。
通过这次实习，我不仅学到了很多新知识，还提升了自己的临床思维能力和沟通技巧。
在此，我对这次实习进行一下总结和自我鉴定。
通过这段时间的实习，我对消化系统疾病的诊断和治疗有了更深入的了解。
在实习期间，我有幸观摩了许多消化内科的经典病例，学习了各种各样的病例处理方法。
我认真倾听导师的讲解，主动请教经验丰富的医生，不断地追问关于病情的细节和治疗的原理。
通过自己的努力和上司的指导，我逐渐掌握了一些实用的诊断技巧和处理方法。
这些知识和经验对我以后的临床实践是非常有益的。
通过与医护人员的交流和合作，我感受到了团队合作的重要性。
在实习的过程中，我与科室的医生、护士、行政人员等各个部门的同事紧密合作，共同为患者提供最优质的医疗服务。
2024消化内科实习生自我鉴定（三篇）
2024消化内科实习生自我鉴定____年的消化内科实习生自我鉴定尊敬的评委：您好！我是一名即将参加____年的消化内科实习的学生。
我非常荣幸能有机会参加这次实习，并有机会向您展示我在医学领域的专业素养和个人能力。
在此，我向评委们自我鉴定，以便能更好地与您分享我的学习、成长和经验。
以下是我在医学学习中的重要经历和成就，以及一些我认为会使我成为一名合格消化内科实习生的特点和能力。
首先，我完成了基础医学和临床医学的必修课程，包括解剖学、生理学、病理学、药理学等。
我通过系统学习和掌握这些重要知识，对人体结构、生理功能以及常见疾病的发生机制有了深入的理解。
我在实习前期通过获得相关专业书籍的阅读和学习，为我在实践中做好准备。
其次，我积极参与了多次临床实习，丰富了我的临床经验。
我参与过胃镜检查、肠镜检查和一些常见消化系统疾病的诊断和治疗。
在实习中，我尽可能积极地参与到各种临床操作中，提高了手眼协调能力和专业技能。
我也努力参与团队合作，与其他实习生、护士和医生密切合作，以确保患者得到全面的医疗服务。
此外，我也参与了一些学术研究课题，提高了我在医学研究方面的知识和能力。
我通过参与科研项目，了解了科研的实践过程，包括设计研究方案、数据收集和统计分析。
这些经历让我更好地理解医学研究的意义和推动医学进步的重要性。
在个人方面，我拥有积极进取、勤奋好学的品格。
我是一个细心的人，对待每一个患者都保持高度的责任心和同情心。
我也不断努力提高自己的沟通能力和团队合作能力，以更好地与患者和医疗团队进行有效的交流和合作。
此外，我持续不断地追求专业知识的更新和拓展。
我参加了一些与消化内科相关的学术会议和研讨会，以跟进最新的研究进展和治疗方法。
我也积极参与相关的学术社团，与其他专业人士交流分享，以加深对消化内科的理解和实践。
作为一名消化内科实习生，我将以高度的专业精神和责任心投入到每一位患者的诊治中。
我将尊重患者的隐私权和人格尊严，尽可能提供公正、客观的医学意见和治疗方案。
消化内科实习自我鉴定总结6篇
消化内科实习自我鉴定总结6篇篇1时光飞逝，转眼在消化内科的实习即将结束。
回顾这段时间的实习经历，我深感收获颇丰，不仅深化了医学理论知识的理解，也锻炼了临床技能和团队协作能力。
在此，我对自己在消化内科实习期间的表现进行自我鉴定。
一、专业技能提升与实践操作在消化内科实习期间，我积极参与各类临床操作，逐渐熟悉并掌握消化内科常见病种的诊断与治疗技术。
通过跟随导师查房，学习如何根据患者的病史、体征及辅助检查结果做出准确判断。
特别是在胃镜、肠镜等内镜检查方面，我积极参与观摩和操作，逐渐掌握操作技巧。
此外，我还学习了消化内科常见疾病的护理要点，为患者提供优质的护理服务。
二、理论知识与临床结合实习过程中，我不断将所学的理论知识与临床实践相结合，通过病例分析、文献查阅等方式，深入了解消化内科疾病的发病机制、诊疗进展及预防措施。
特别是在学习肝炎、肝硬化等疾病时，我主动查阅相关资料，加深对疾病的认识和理解。
此外，我还积极参与科室的学术讨论，与同事交流心得，共同提高。
三、团队协作与沟通能力在消化内科实习期间，我积极参与科室的各项活动，与同事、患者建立良好的沟通关系。
我尊重导师的意见，虚心接受批评与建议，与同事团结协作，共同完成各项工作任务。
在患者沟通方面，我耐心解答患者疑问，积极为患者提供心理疏导，帮助患者树立战胜疾病的信心。
四、职业道德与责任心在实习过程中，我始终牢记医德医风，严格遵守医疗法规及医院规章制度。
我深知医生职业的神圣与责任重大，始终以身作则，为患者提供安全、有效的医疗服务。
我关心患者的身心健康，尊重患者的权益和隐私，积极为患者着想，尽职尽责地完成每一项医疗任务。
五、自我反思与不足在实习过程中，我也认识到自己的不足之处。
如部分操作技术还需进一步提高，临床决策能力有待加强等。
为此，我将继续努力学习，提高自己的专业技能和综合素质。
同时，我也将虚心向导师和同事请教，不断完善自己，为患者提供更优质的医疗服务。
六、展望未来通过消化内科的实习，我对消化内科疾病有了更深入的认识，也为自己未来的职业发展打下坚实的基础。
消化内科出科自我鉴定
自我鉴定是个人在一个时期、一个年度、一个阶段对自己的学习和工作生活等表现的一个自我总结。
写作应该篇幅短小，语言概括、简洁、扼要，具有评语和结论性质。
下面是消化内科出科自我鉴定，请参考！消化内科出科自我鉴定篇一转眼间两周的消化内科实习生涯就结束了，听同学说下个科室是心内，可以说是我们医院比较牛x的科室了，为期三周，希望能有个好的进步。
这两周在消化内科，我还是扎了好多人的，而且由于老师帮挑的病人比较好，没有一个出了问题的，嘿嘿，可惜每次都要老师帮忙给送胶布，感觉自己好象很没有用的样子。
我想到心内可能打针的机会要少，不过其他像抢救之类的就多了吧。
由于我老师一直上白班，我还真没上过其他的班！倒是有几次抢救的，什么大口吐血的，休克甚至死掉的也有，我同学参与了，等我到的时候要么稳定了，要么转科了，要么就在床上挂紫外线灯了（死亡以后的终末消毒）。
这个科室的老师挺好，尤其是我的带教，很有水平，虽然还比不上护士长，但是可以预见她在熬几年就可以进入管理岗位了，年轻，有学历，懂管理，技术也是一流的。
从病人和护理站的资料看，她才从肾内转过来，就又是组长又带新员工的，恩，有前途。
虽然长的不是很漂亮，但是看上去很舒服，脾气也好，离开我的启蒙老师还真是有点舍不得呢.......最为印象深刻的还是接留置针，由于留置针少，每次都忘记打开那个夹子，结果每次都被老师说，我说绝对不会有下次了。
但是过了两天还是忘记打开了，结果我检查为何输液不畅的时候老师说你不是说不会有下次了么。
然后我打开了夹子。
当时心里叫一个难受，虽然老师后面又安慰了几句，但是我根本听不进去。
那位老师说，你刚洗了手吧，我哦了一声，又把针还给老师了。
后来想想，这种赎罪式的心态还是要不得的，像这种人命关天的事情有时是不给你补救的机会的。
所以下次一定要一次做成，一次做好！消化内科出科自我鉴定篇二消化内科实习自我鉴定转眼间两周的消化内科实习生涯就结束了，听同学说下个科室是心内，可以说是我们医院比较牛x的科室了，为期三周，希望能有个好的进步。
消化内科出科学生自我鉴定
消化内科出科学生自我鉴定
《探寻消化内科的奥秘》
作为一个即将毕业的消化内科出科学生，我自我鉴定得出了以下几点成长和收获。
首先，我在学习和实践中逐渐领悟到了消化内科的重要性。
在临床实习中，我接触到了许多消化内科常见病和罕见病的诊断和治疗，让我深刻地认识到消化系统在人体健康中的重要作用。
我学会了如何进行胃镜、结肠镜等检查，并且能够熟练地处理一些消化内科常见的疾病，比如胃炎、溃疡病、功能性消化不良等。
我深感自己正在成长为一名优秀的消化内科医生。
其次，我在团队合作和沟通能力上有了不小的进步。
在和医疗团队的合作中，我学会了如何与其他科室的医生、护士以及患者家属进行有效的沟通，了解他们的需求并加以解决。
我意识到，作为一名医生，除了学术的知识和技能外，沟通和合作才是成功的关键。
我能够主动地和团队成员交流、协作，并且乐于分享自己的经验和想法。
这不仅提高了工作效率，也使团队更加和谐。
最后，我在思维能力和临床决策上有了一定的提升。
我学会了如何分析患者病情，提出合理的诊断和治疗方案，并与患者充分沟通，共同制定治疗计划。
在实践中，我也开始意识到并不是所有的疾病都可以按部就班地按照标准治疗方案进行处理，需要根据患者的具体情况进行个性化治疗。
我学会了灵活运用已有的知识和技能，面对疑难杂症进行思维的突破和创新，让
我对医学充满了无尽的探索之旅。
在接下来的工作中，我会继续努力，不断学习和提升自己的医学知识和临床实践能力，成为一名更加优秀的消化内科医生。
相信我的成长和收获，将成为我在未来医疗工作中的宝贵财富。
消化内科实习自我鉴定8篇
消化内科实习自我鉴定8篇.doc过去的一个月，我主要在内科学习，它是临床实习的重点。
需要我们了解内科常见疾病的病因及易患因素、各专业特殊仪器的应用及专科检测、治疗方法，如：肺功能测定、心电监护、心脏起搏除颤器、心导管、各种内窥镜检查、腹膜透析、各种穿刺术等。
熟悉内科常见疾病的临床表现、治疗原则及毒副作用、临床化验正常值及临床意义、能识别常见的异常心电图，各系统疾病的功能试验及检查方法。
刚去内科时我还不适应，但我服从领导安排，不怕麻烦，向老师请教、向同事学习、自己摸索实践，在短时间内便比熟悉了内科的工作，了解了各班的职责，明确了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具体的工作中形成了一个清晰的工作思路，能够顺利的开展工作并熟练圆满地完成本职工作。
内科医生实习小结我本着“把工作做的更好”这样一个目标，开拓创新意识，在医生长领导下，在带教老师的耐心指导下做好病房的管理工作及医疗文书的整理工作。
认真接待每一位病人，把每一位病人都当成自己的朋友，亲人，经常换位思考别人的苦处。
我向老医生学习科室文件书写规范，认真书写一般护理记录，危重护理记录及抢救记录。
遵守规章制度，牢记三基（基础理论、基本知识和基本技能）三严（严肃的态度、严格的要求、严密的方法）。
护理部为了提高每位医生的理论和操作水平，每月进行理论及操作考试和培训，对于自己的工作要求严标准。
端正工作态度，“医者父母心”，以千方百计解除病人的疾苦为己任。
消化内科实习自我鉴定2三个星期的护理临床见习结束了，有些释然，因为对于我们这些“深”在课堂的学生来说，初尝了临床工作的疲惫。
特别是在悠长的寒假之后，更多的是不舍与牵挂，那些坚强的老病人们还好吗?新病人的情况是否安然，医生护士们是否依然忙碌着?相对于一开始的拘谨茫然，现在的我总觉得时间过得太快，但不乏味，因为在带教老师们的耐心指导下，我学到了很多，即便是那些曾在书上学到过的知识，在实际操作后方知单纯的理论学习是那么地苍白无力。
消化内科实习自我鉴定总结5篇
消化内科实习自我鉴定总结5篇第1篇示例：在消化内科实习结束之际，我对自己的实习经历进行了一次深刻的总结和反思。
通过这次实习，我不仅学到了专业知识和技能，也收获了很多宝贵的经验。
在此，我对自己的实习经历进行了自我鉴定总结，希望能够对以后的学习和工作有所帮助。
在这次实习中，我深刻感受到了专业知识的重要性。
消化内科是一门综合性的学科，涉及到很多疾病和治疗方法。
在实习过程中，我通过认真听课和参与临床工作，对消化内科的知识有了更加深入的了解。
我通过学习和实践，不仅掌握了消化系统常见病症的诊断和治疗方法，也学会了如何与患者进行有效的沟通和交流。
这些知识和技能的掌握，对我以后的学习和工作都具有重要意义。
在实习中，我也意识到了团队合作的重要性。
在医疗行业，一个人很难完成所有的工作，需要依靠团队的力量才能更好地完成工作。
在消化内科实习中，我有幸能够与各位医生和护士一起工作，通过他们的指导和帮助，我不仅学到了很多实用的技能，也提高了自己的工作效率和专业水平。
在未来的学习和工作中，我会更加重视团队合作，积极与他人沟通，共同努力，实现共同的目标。
在这次实习中，我也经历了很多挑战和困难。
在面对疑难病例和急救情况时，我常常感到手足无措，不知道该如何应对。
但是通过同学和老师的帮助，我逐渐克服了这些困难，学会了冷静应对和有效处理各种突发情况。
这个过程不仅让我成长了很多，也增强了我对医疗工作的信心。
在未来的学习和工作中，我会更加注重实践能力的提升，不断克服困难，不断进步。
在这次实习中，我也深刻体会到了爱心和耐心的重要性。
在医疗工作中，患者往往需要我们不仅仅是医治的手段，更需要我们的关心和关爱。
在这次实习中，我常常看到一些老师和医生对患者充满爱心和耐心，对他们的病情和生活都给予了充分的关注。
这让我深受感动，也激励我将来在医疗工作中，将爱心和耐心贯穿始终，用实际行动去关心和帮助每一个患者。
这次消化内科实习让我收获颇丰，对自己的学习和工作都有了很大的启发和帮助。
消化内科护士的实习自我鉴定
消化内科护士的实习自我鉴定（通用5篇）消化内科护士的实习自我鉴定1时间过的很快，转眼间在神经内科的一个月实习已经结束了，今天转到了呼吸消化内科。
在神经内科的一个月里最大的感触就是临床和理论有太大的出入，可能是实习的第一个科室对一切还是很陌生。
平时觉得那些病离我们很远，但是在这个科室脑梗，脑栓，脑出血很常见，长期卧床的病人也很多，气管切开的病人，PICC的病人也有，特别是昏迷的病人。
觉得他们很痛苦，所以一开始不敢给他们打针，害怕没有一针见效，让他们更加痛苦。
后来11床陪护叔叔说：“小范，实习就是要练，如果害怕，那就学不到什么，你现在可以在他们身上练习，反正打疼了他也没有感觉”。
我克服自己的恐惧去给他们打针，终于从一开始每天给周明明打针一针见血，到现在可以给他们都可以打了，不在恐惧害怕，那么的没有信心。
老师说这是第一步，做一个护士如果不会打针就什么都不要做了，静脉留置针还不会，一直不明白那个像蝴蝶翅膀的东西怎么可以到静脉然后慢慢退出来。
每次看老师做自己不敢动。
21床陪护阿姨一直笑我第一次肌注针时整个人抖的厉害，手一直抖，全身出汗把护士服都打湿了。
现在已经克服了给病人做护理时内心的紧张，因为知道如果我紧张，病人会更加紧张，这样子只会让他们更加痛苦。
从心理学的角度讲，安全的需要是很重要的。
马斯洛的层次需要理论认为，人的基本需要由低到高的顺序排列依次为生理的需要、安全的需要、爱与归属的需要、尊重的需要和自我实现的需要。
其中人们满足较低层次需要的活动基本相同，各需要层次之间可相互影响，当基本需要被满足的程度与健康状况成正比，所有的需要被满足后就可以达到最佳的健康。
在临床上很难做到满足病人所有的需要，但是作为医护工作者我们可以尽自己最大努力去满足他们的需要，以促进生命健康。
一个月基本的护理从打针配药，口腔护理、会阴护理、气管切开护理、骨牵引护理、膀胱冲洗护理、PICC护理等都学会了，但是需要学习的还有许多，生命不止，永不停息。
消化科实习生自我鉴定(精选3篇)
消化科实习生自我鉴定(精选3篇)消化科实习生自我鉴定1消化内科是我们第四次见习的科室。
这次见习与以往的不太一样，具体说应该是老师的.要求有点不同，但也大同小异。
带我们的依旧是住院医师，一般也都是这种级别的有时间且被安排来带我们。
去问诊之前老师并没有像往常一样先告诉我们要问诊的对象是什么患者，而是要我们自己去问。
其实个人觉得这样问诊比较有意义，因为对于疾病而言，患者不可能自己做出诊断，只有医生自己通过问诊和检查才能得知。
患者__，女，74岁。
__年__月__日因吃酸杨桃致上腹部烧灼痛伴黑便而来我院就诊。
患者自诉上腹部烧灼样痛，喝冷粥后可缓解；解黑便，量少，成形；欲呕，自服藿香正气液后缓解；出汗，以头颈部为多；睡眠尚可；小便尚可。
__年，查出有高血压，近期血压也高。
无药物过敏史。
当患者说出其解黑便和有上腹部烧灼样痛时，我心里面猜测有可能是上消化道出血，因为见习前有做过功课，知道上消化道出血的特征性表现就是呕血和黑便。
但是后来患者说她汗多，老师也透露出患者有贫血时，我没有意识到这是失血性周围循环衰竭的表现，而失血性周围循环衰竭、贫血也是上消化道出血的临床表现之一。
我还问了患者来就诊时可有发热，因为发热也是上消化道出血的临床表现之一，但是患者否认了。
视诊可见患者的面色、眼睑、口唇、指甲和手掌呈苍白色。
因为我们只是问诊，不能了解到患者所作的实验室检查和其他检查，所以只能是依据患者的症状和体征做出初步推测。
我想应该是上消化道出血。
后来老师也告诉我们，患者早上刚做完胃镜检查，诊断为上消化道出血，具体是十二指肠球部溃疡出血。
老师给我们分析总结时告诉我们，某些药物如铋剂、铁剂，某些食物如动物血，也会引起黑便，应与上消化道出血的黑便区别，这就要通过问诊和实验室检查鉴别。
要了解出血的诱因，这对于预防再出血和诊断、治疗都有帮助。
要了解病人是否有慢性肝病史和（或）长期大量饮酒史，这对于疾病也有诊断意义。
上消化道出血还要注意与胃癌等疾病相鉴别。
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第一篇消化内科出科自我鉴定
《2017消化内科实习情况总结》
消化内科实习情况总结
现在已经进入十二月份了，开始了我的第六个月的实习。
时间就是这样的匆匆忙忙，上个月我刚去参加了学校的招聘会，这个月就不断传来我的同学们已经招聘成功签约的消息，而我还在默默等待，这时心里还真是有些着急，希望自己也可以早日找到工作。
在消化科，护士长和老师对我都很好，很和蔼，我的老师平时也不用我帮忙做那些扫床之类的工作，而让我负责每天上午给患者扎针和换药。
没有怨言，老师也是为了锻炼我么。
只是刚开始时也感觉压力好大呀，所有老师负责的患者都让我负责扎针，也只能硬着头皮工作了，并且第一天很顺利。
其实我的技术还是不错的，几天下来，我得到了病房的一致好评心里还是美滋滋的，很感谢老师，让我正视自己的能力。
不过消化科的药还真的很多呀，平均每个患者每天都需要静点8瓶药，只是换药就把我累惨了。
某一天，在工作时听到某个人在呼喊，“快来人那，她吐血了”，我刚跑到病
房门口，老师也到了，这时有其他病房的人嚷着换药，没办法，我先去换药了，回来时，在老师的协助下，医生已经下好了三腔管压迫止血，我没有看到操作，觉得很失落呀，没有得到学习。
之后我回家看了网上的操作视频，也算是学习了吧！
时间很快，消化科的实习期结束了，很舍不得，不过我还要进行下一个科室的学习，还会有新的开始。
加油吧！
第二篇消化内科出科自我鉴定
《2016医院临床实习报告》
9
医院临床实习报告
时光荏苒，从秋高气爽8月到炽热之夏6月，不知不觉已经走过了十个月的实习生活，回首，可谓百感交集，有优越感，有挫败感，有喜悦，有恐惧，有悲伤，有无奈，有心酸……病人的一个真诚微笑，病人的一句积极话语，就是对我们医务工作者的一种鼓励，一种认可。
一、实习目的
过去四年的在校期间，主要任务是理论的学习，医院实习是一门很好的必修课程。
我的实习单位是广西壮族自治区人民医院，它是一家集医疗、科研、教学、预防、保健、康复为一体的综合性医院，它给我们的实习生涯提供了很好的平台。
本次实习可以更好地拓展我们的知识面，扩大与社会的接触面，锻炼和提高我们的实际能力，通过积极思考，积极动手实践，加深对疾病的认识和理解，让我们能够从理论高度上升到实践高度，更好的实现理论和实践的结合，培养出良好的临床思维方式。
第一次作为医生的实习经历会让我们铭记于心，我们都坚信将来可以飞的更稳更高更远。
二、实习过程
为期一个星期的岗前培训后，戴上我们的实习牌，我们满饱热情地踏上了临床医学实习生涯之路。
作为一名临床实习生，我积极参加医院举办的科室讲座和实际操作等活动，认真努力学习临床知识和学习作为一名合格医生的职责和任务。
第一个进入学习的科目是消化内科，对于医院的一切都是那么陌生，在老师孜孜不倦的教导下，终于熟悉电子病历系统，问病史，写病历，查房，写病程，开医嘱等系列工作开展得有条不紊，感觉真好！教学查房------消化内科的特色之一，主任给我们分析每位病人的情况，从发病机制、病因到临床症状表现到治疗及预后，我发现很多以前老是记不住的理论，经过老师的讲解分析，结合病人的情况，很多就记住了。
由衷地感受到实践强化理论的强大作用，消化系统主要
常见病有消化性溃疡、急性胰腺炎、肝硬化在实习时都有了更深的认识和掌握。
可能个人性格比较好动活泼，相对校园的理论课堂，貌似可以更快接受适应社会实践这个第二课堂。
通过消化内科的实习，实习生活安定从容了很多，在比较扎实的理论基础上我能较好地掌握专业知识，顺利完成肾内科、呼吸内科、内分泌科、血液内科、心内科的实习任务，熟练掌握临床基本操作。
给我留下最深刻印象的是血液内科，关于血液性疾病，我们都懂的，基本等同癌症，生命不息，治疗不止，昂贵的医药费，病人绝望的心态，这些无疑都是一重又一重对血液内科医生的考验，如何缓解患者的病痛？如何拯救一颗绝望的心？我的带教老师，一线医生兼住院老总，忙不完的活，停不下的脚步，却依然秉着严谨严肃的工作态度，始终带着微笑为病人服务。
我在心里问自己在忙得焦头烂耳的时候，我能做到像老师这般始终如一的服务吗？在老师心中是不是坚信着这么一个信念微笑是阳光，能减轻病人的疼痛，微笑是雨露，能滋润患者的心灵。
心内科实习，给我心灵上了很重要的一课------医生需要一颗强大的心。
依然清晰记得那天早上8点18分左右，在我还梦游般迈入办公室的时候，病房传来了急促的呼救声，病人上厕所晕倒在地,心脏骤停……护士,医生,主任,第一时间冲到了现场,迅速展开抢救,就地躺下病人,胸外按压,吸氧,上心电监护仪,推注肾上腺素……患者家属在病房外撕心裂肺的痛哭,充斥着整层病房,明媚的早晨却如此沉重,揪着每个人的心,似乎笼罩着一层层白色恐怖,让人将欲窒息……患者是一名
老年男性,入院诊断为急性广泛性前壁心肌梗死,推入CCU,抢救依然进行中,胸外按压持续了两个多小时……
进入CCU，电击除颤3次，未有复苏。
护士,医生,实习生轮流进行胸外按压,依然没有听到任何心音,患者的瞳孔在慢慢散大……第一次胸外按压,注视着监护仪上的数值，频率、深度，都很认真地做着，多想看到病人眼睛可以眨巴一下，让我知道他是有回应我的努力的,多想他可以有回应……但是他的眼睛依然没有眨巴,对光反射也在消失,按压到了后面,心灵受到的那种冲击,真的无法继续进行下去,换了按压助手,我离开了病房,我怕会哭出声来……10点32分,抢救结束,抢救失败,心电图报告呈现一条条的直线……CCU门外守候,依然是痛哭流涕的家属,一阵哭声一阵揪心，我们已经尽力了……生命可以很坚强,一如天使般降临的新生儿,生命也会很脆弱,一如随时离开的老人,珍惜,珍惜,请珍惜。
无论如何,要更爱你爱的人和爱你的人。
最喜欢的是新生儿科，每天的工作就是经皮监测宝宝的黄疸值，宝宝们就像一个个天使，初来咋到，圆咕噜的眼睛四处张望，似乎要把世界熟了个透，怕迷了路。
妈妈脸上浮浅的幸福笑容，哄着宝宝入睡的画面，大概是人世间最真善美的一道风景线。
愿每位宝宝都可以健康成长。
妇产科的实习让我深刻见证了母亲的伟大，怀胎十月，一朝分娩，一辈子的关爱。
第一个进入的外科科室是小儿外、普外科，第一天入科报到就被拉上台当助手，笨拙地跟着老师按部就班戴帽子口罩、洗手、刷手、穿手术衣、戴手套，像。